一元一次不等式组测试题及答案(加强版)
七年级下一元一次不等式组100题(有答案)
解不等式不等式组100题1.3(2x +5)<2(4x +6)2.10-4(x -3)≤2(x -2)3.3x -2(9-x )>3(7+2x )-(11-6x )4.2(3x -1)-3(4x +5)≤x -4(x -7)5.2(x -1)-x >3(x -1)-3x +56.3[y -2(y -7)]≤4y7.15-(7+5x )≤2x +(5-3x )8.2(x -4)-3<1-3(x -2)9.2+≤2-3(y +1)8y -3410.0.5x +3(1+0.2x )>0.4x -0.611.2[x -]≤x 43(x -2312)3412.-≥0.04x +0.090.050.3+0.2x 0.3x -5213.7(4-x )-2(4-3x )<-4x14.2+<3+3(y +1)8y -1415.+<1x 3x -1216.3[x -2(x -2)]>x -3(x -3)17.x ++<1+x 2x +13x +8618.x -4<3243(1+x )(x -216)19.5-≥-x 3122x +1420.+1<+3y +137y -352(y -2)1521.-1<x +523x +2222.{2x -5<3x>x -22x 323.{->-1x 2x 32-3>-6(x -3)(x -2)24.{+4≤1x2x -8>2(x +2)25.{x -3<4(x -2)≥x -12x +1326.{2≤10-4(x -3)(x +8)-<1x -124x +1627.{->x3x -322x +13<112[x -2(x +3)]28.{x -3>1-x x -5>5-x 2x -4>x 229.4≤<73x -2-230.2x -1≤x -5≤4-x 3231.y -≤+13y -832(10-y )732.>(1-)(+1)(1+y 3)(+1y 2)y -22y 233.{3x -2<82x -1>234.{5-7x ≥2x -41-<0.534(x -1)35.2x <1-x ≤x +536.{3<2(x +9)(1-x)-≤-14x -30.5x +40.237.{-3x ≤04x +7>038.{x -1<x122x -4>3x +339.{2x -5<3x >x -22x 340.{->-1x 2x 32-3>-6(x -3)(x -2)41.{+4≤1x 2x -8>2(x +2)42.{5x -3≥2x <43x -1243.{2x +7>3x -1≥0x -2544.{>x -11+2x34<3x -4(x -1)45.-1<<1-2-3x446.{2-1≥3(x +1)4+x <747.{2x -1≥3(x -2)-2x <448.{3x +1>x +32x -1<x +149.{x +3>42x <650.{2x -5≥3(x -1)-<1x 3x -1251.{x<2x +13x -2≤4(x -1)52.{x +3>02+3≥3x(x -1)53.{3x +1<2(x +2)-x ≤x +2135354.{>0x +132≥6(x -1)(x +5)55.{5x -9<3(x -1)1-x ≤x -1321256.{2≤5x +5(x -3)4x <3x +157.{2x +3≤x +6>x +22x +3358.{-3≤4-x(x -2)>x -11+2x359.{4x -3<5x +≤x-42x +261360.{<212(x +4)x -3>5(x -1)61.{x ->-31+3x 25x -12≤2(4x -3)62.{1-2(x -1)≤5<x +3x -221263.{+3>x +1x -321-3≤8-x(x -1)解不等式不等式组100题64.{5x +2>3(x -1)7-x ≥x -1321265.{2<x +4(x +2)≥x 3x +1466.{2x +5≤3(x +2)x -1<x2367.{3≥x +4(x +2)<1x -1268.{2-x >0+1≥5x +122x -1369.{-3x ≤5616(x +5)2-9x >5[x -2(x -3)](x +19)70.{3x -2≤x +6+1>x 5x -2271.{2x +2≥3x +3-<-2x-13x +4272.{5x +3(x -2)≤10>x -11+3x273.{+2≥xx -241-3<9-x (x -2)74.{5x -2>3(x +1)x -1≤7-x 123275.{4x -10<05x +2>3x11-2x ≥1+3x 76.{-≤12x -135x +125x -1<3(x +1)77.{2x -3<1+2≥-x x -1278.{3+4<5x (x -2)-x ≥3x +1x -1279.{x -3(x -2)≥4<2x -15x +1280.{>2+x 22x -135-2≤x -1(x -3)81.{5x -2<3x +4>-x x +8382.{10-4(x -3)≥2(x -1)x -1>1-2x383.{5x -2<3(x +1)≤x -222x +3384.{3>2(x +9)(1-x)-≤-14x -30.5x +40.285.{2-x >0+1≥5x +122x -1386.{-3-<8(x +1)(x -3)-≤12x +131-x287.{5x -2≤3(x +1)x -1≤7+x 123288.{1-≤x +2x +12x >x (x +3)(x +1)89.{-≤12x -135x +125x -1<3(x +1)90.{5x +4<3(x +1)≥x -122x -1591.{2x +7>3x -1≥0x -2592.{1-2(x -1)≤5<x +3x -221293.{2≤3x +3(x +2)<x 3x +1494.{3x -1<2(x +1)≥1x +3295.{3x -2>x +2x -1≤7-x 123296.{3x -1<2x +11-2≤3+5(x -1)(x +1)97.{x -(2x -1)≤432>2x -11+3x298.{+3<x -1x -231-3≥6-x(x +1)99.{2x -1≥03x +1>03x -2<0100.≤5|-2x +13|解不等式不等式组100题答案12345678910x >32x ≥133x <-4x ≥-15x >4y ≥6x ≥34x <185y ≤35x >-36711121314151617181920x ≥35x ≤9x <-203y <3x <95x <3x <65x >152x ≥-572y >33821222324252627282930x >12x >6-6<x <6x <-121<x ≤4-10<x ≤1无解x >8-4<x ≤-2x ≤-431323334353637383940y ≤256y >65<x <32103无解-2≤x <13x >-3x ≥0无解x >6-6<x <641424344454647484950x <-121≤x <32≤x <8x <0-2<x <231≤x <3-2<x ≤51<x <21<x <3-3<x ≤-251525354555657585960-1<x ≤2-3<x ≤1-1≤x <3-1<x ≤41≤x <3-<x <11130<x ≤31≤x <4-3<x ≤3X <-161626364656667686970-2≤x <5-1≤x <3-2≤x <1-<x ≤452无解-1≤x <31≤x <3-1≤x <20≤x <40<x ≤471727374757677787980-2<x ≤-1-3<x ≤8-<x ≤212<x ≤452-1<x ≤2-1≤x <2-1≤x <2-1<x ≤-37-7<x ≤14≤x <881828384858687888990-2<x <3<x ≤445-12≤x <52-4≤x <-3-1≤x <2-2<x ≤1-8≤x ≤52-1≤x <0-1≤x <2无解9192939495969798991002≤x <8-1≤x <31≤x <3-1≤x <32<x ≤4﹣1≤x <2﹣≤x <354无解≤x <1223-7≤x ≤8。
一元一次不等式组测试题
测试5 一元一次不等式组(一)学习要求会解一元一次不等式组,并会利用数轴正确表示出解集.课堂学习检测一、填空题1.解不等式组⎩⎨⎧>--<+②①223,423x x 时,解①式,得______,解②式,得______;于是得到不等式组的解集是______.2.解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧-≥--≥-②①21,3212x x 时,解①式,得______,解②式,得______;于是得到不等式组的解集是______. 3.用字母x 的范围表示下列数轴上所表示的公共部分:二、选择题4.不等式组⎩⎨⎧+<+>-5312,243x x x 的解集为( ).(A)x <-4(B)x >2 (C)-4<x <2 (D)无解 5.不等式组⎩⎨⎧>+<-023,01x x 的解集为( ). (A)x >1 (B)132<<-x (C)32-<x (D)无解三、解下列不等式组,并把解集表示在数轴上6.⎩⎨⎧≥-≥-.04,012x x 7.⎩⎨⎧>+≤-.074,03x x8.⎪⎩⎪⎨⎧+>-<-.3342,121x x x x 9.-5<6-2x <3.四、解答题10.解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧<-+≤+321),2(352x x x x 并写出不等式组的整数解.综合、运用、诊断一、填空题11.当x 满足______时,235x-的值大于-5而小于7.12.不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤-+<2512,912x x x x 的整数解为______.二、选择题13.如果a >b ,那么不等式组⎩⎨⎧<<b x a x ,的解集是( ).(A)x <a (B)x <b (C)b <x <a (D)无解14.不等式组⎩⎨⎧+>+<+1,159m x x x 的解集是x >2,则m 的取值范围是( ).(A)m ≤2 (B)m ≥2 (C)m ≤1 (D)m ≥1三、解答题15.求不等式组73123<--≤x 的整数解.16.解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧-<-->-->+.3273,4536,7342x x x x x x17.当k 取何值时,方程组⎩⎨⎧-=+=-52,53y x k y x 的解x ,y 都是负数.18.已知⎩⎨⎧+=+=+122,42k y x k y x 中的x ,y 满足0<y -x <1,求k 的取值范围.拓展、探究、思考19.已知a 是自然数,关于x 的不等式组⎩⎨⎧>-≥-02,43x a x 的解集是x >2,求a 的值.20.关于x的不等式组⎩⎨⎧->-≥-123,0x a x 的整数解共有5个,求a 的取值范围.测试6 一元一次不等式组(二)学习要求进一步掌握一元一次不等式组.课堂学习检测一、填空题1.直接写出解集:(1)⎩⎨⎧->>3,2x x 的解集是______; (2)⎩⎨⎧-<<3,2x x 的解集是______; (3)⎩⎨⎧-><3,2x x 的解集是_______; (4)⎩⎨⎧-<>3,2x x 的解集是______. 2.如果式子7x -5与-3x +2的值都小于1,那么x 的取值范围是______.二、选择题3.已知不等式组⎩⎨⎧->--+-≤-).23(2)1(53,1)1(3)3(2x x x x x 它的整数解一共有( ).(A)1个(B)2个 (C)3个 (D)4个 4.若不等式组⎩⎨⎧>≤<k x x ,21有解,则k 的取值范围是( ). (A)k <2 (B)k ≥2(C)k <1 (D)1≤k <2 三、解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来5.⎪⎩⎪⎨⎧⋅>-<-322,352x x x x 6.⎪⎩⎪⎨⎧->---->-.6)2(3)3(2,132x x x x7.⎪⎩⎪⎨⎧+>-≤+).2(28,142x x x 8..234512x x x -≤-≤-综合、运用、诊断一、填空题9.不等式组⎪⎩⎪⎨⎧⋅<->+233,152x x 的所有整数解的和是______,积是______. 10.k 满足______时,方程组⎩⎨⎧=-=+4,2y x k y x 中的x 大于1,y 小于1.二、解下列不等式组11.⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<+->+--.1)]3(2[21,312233x x x x x12.⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅>-->-->-24,255,13x x x x x x三、解答题13.k 取哪些整数时,关于x 的方程5x +4=16k -x 的根大于2且小于10?14.已知关于x ,y 的方程组⎩⎨⎧-=-+=+34,72m y x m y x 的解为正数,求m 的取值范围.拓展、探究、思考15.若关于x的不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+<+->+a x x x x 322,3215只有4个整数解,求a 的取值范围.测试7 利用不等关系分析实际问题学习要求利用不等式(组)解决较为复杂的实际问题;感受不等式(组)在实际生活中的作用.课堂学习检测列不等式(组)解应用题1.一个工程队原定在10天内至少要挖掘600m 3的土方.在前两天共完成了120m 3后,接到要求要提前2天完成掘土任务.问以后几天内,平均每天至少要挖掘多少土方?2.某城市平均每天产生垃圾700吨,由甲、乙两个垃圾厂处理.如果甲厂每小时可处理垃圾55吨,需花费550元;乙厂每小时处理45吨,需花费495元.如果规定该城市每天用于处理垃圾的费用的和不能超过7150元,问甲厂每天至少要处理多少吨垃圾?3.若干名学生,若干间宿舍,若每间住4人将有20人无法安排住处;若每间住8人,则有一间宿舍的人不空也不满.问学生有多少人?宿舍有几间?4.2008年5月12日,汶川发生了里氏8.0级地震,给当地人民造成了巨大的损失.某中学全体师生积极捐款,其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表:老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上,但他知道下面三条信息:信息一:这三个班的捐款总金额是7700元;信息二:二班的捐款金额比三班的捐款金额多300元;信息三:一班学生平均每人捐款的金额大于..51元...48元,小于请根据以上信息,帮助老师解决:(1)二班与三班的捐款金额各是多少元?(2)一班的学生人数是多少?综合、运用、诊断5.某学校计划组织385名师生租车旅游,现知道出租公司有42座和60座客车,42座客车的租金为每辆320元,60座客车的租金为每辆460元.(1)若学校单独租用这两种客车各需多少钱?(2)若学校同时租用这两种客车8辆(可以坐不满),而且比单独租用一种车辆节省租金,请选择最节省的租车方案.拓展、探究、思考6.在“5·12大地震”灾民安置工作中,某企业接到一批生产甲种板材24000m2和乙种板材12000m2的任务.某灾民安置点计划用该企业生产的这批板材搭建A,B两种型号的板房共400间,在搭建过程中,按实际需要调运这两种板材.已知建一间A型板房和一间B型板房所需板材及能安置的人数如下表所示:A 型板房 54 m 226 m 25 B 型板房78 m 241 m 28问:这400间板房最多能安置多少灾民?参考答案 测试51..2;21;2-<<-<x x x 2..361;3;61≤≤≤≥x x x 3.(1)x >-1; (2)0<x <2; (3)无解. 4.B . 5.B . 6.421≤≤x ,解集表示为7.x ≥0,解集表示为8.无解. 9.1.5<x <5.5解集表示为10.-1≤x <3,整数解为-1、0、1、2. 11.-3<x <5. 12.-2,-1,0. 13.B . 14.C . 15.-10<x ≤-4,整数解为-9,-8,-7,-6,-5,-4. 16.-1<x <4. 17.-721<k <25.(⎩⎨⎧<--=<-=015213,02513k y k x )18.①-②得:y -x =2k -1,∵0<y -x <1 ∴0<2k -1<1 ∴.121<<k19.解得⎪⎩⎪⎨⎧>+≥.2,34x a x 于是234≤+a ,故a ≤2;因为a 是自然数,所以a =0,1或2.20.不等式组的解集为a ≤x <2,-4<a ≤-3.测试61.(1)x >2;(2)x <-3;(3)-3<x <2;(4)无解. 2.31<x <76. 3.B . 4.A .5.(1)x >6,解集表示为6.-6<x <6,解集表示为7.x <-12,解集表示为 8.x ≤-4,解集表示为9.7;0. 10.-1<k <3. 11.无解. 12.x >8. 13.由2<x =328-k <10,得1<k <4,故整数k =2或3.14..532.5,23<<-⎩⎨⎧-=+=m m y m x 15.不等式组的解集为2-3a <x <21,有四个整数解,所以x =17,18,19,20,所以16≤2-3a <17,解得⋅-≤<-3145a测试71.设以后几天平均每天挖掘x m 3的土方,则(10-2-2)x ≥600-120,解得x ≥80. 2.设该市由甲厂处理x 吨垃圾,则7150)700(4549555550≤-+x x ,解得x ≥550.3.解:设宿舍共有x 间.⎩⎨⎧+<-+>.204)1(8,2048x x x x 解得5<x <7.∵x 为整数,∴x =6,4x +20=44(人).4.(1)二班3000元,三班2700元;(2)设一班学生有x 人,则⎩⎨⎧><200051200048x x 解得3241511139<<x ∵x 为整数.∴x =40或41.5.(1)61942385=÷ 单独租用42座客车需10辆.租金为320×10=3200;125660385=÷ 单独租用60座客车需7辆.租金为460×7=3220.(2)设租用42座客车x 辆,则60座客车需(8-x )辆.⎩⎨⎧<-+≥-+.3200)8(460320,385)8(6042x x x x 解得⋅≤<1855733x x 取整数,x =4,5.当x =4时,租金为3120元;x =5时,租金为2980元.所以租5辆42座,3辆60座最省钱.6.设生产A 型板房m 间,B 型板房(400-m )间.所以⎩⎨⎧≤-+≤-+.12000)400(4126,24000)400(7854m m m m 解得m ≥300.所以最多安置2300人.人教版七年级上册期末测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.某天的最高气温是8℃,最低气温是-3℃,那么这天的温差是( ) A .-3℃ B .8℃ C .-8℃D .11℃2.下列立体图形中,从上面看能得到正方形的是( )3.下列方程是一元一次方程的是( )A.x-y=6 B.x-2=xC.x2+3x=1 D.1+x=34.今年某市约有108 000名应届初中毕业生参加中考,108 000用科学记数法表示为( ) A.0.108×106B.10.8×104C.1.08×106D.1.08×1055.下列计算正确的是( )A.3x2-x2=3 B.3a2+2a3=5a5C.3+x=3x D.-0.25ab+14ba=06.已知ax=ay,下列各式中一定成立的是( ) A.x=y B.ax+1=ay-1 C.ax=-ay D.3-ax=3-ay7.某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为( )A.100元B.105元C.110元D.120元8.如果一个角的余角是50°,那么这个角的补角的度数是( )A.130°B.40°C.90°D.140°9.如图,C,D是线段AB上的两点,点E是AC的中点,点F是BD的中点,EF=m,CD=n,则AB的长是( )A.m-n B.m+nC.2m-n D.2m+n10.下列结论:①若a +b +c =0,且abc ≠0,则a +c 2b =-12; ②若a +b +c =0,且a ≠0,则x =1一定是方程ax +b +c =0的解;③若a +b +c =0,且abc ≠0,则abc >0;④若|a |>|b |,则a -b a +b>0. 其中正确的结论是( )A .①②③B .①②④C .②③④D .①②③④二、填空题(每题3分,共24分)11.-⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪-23的相反数是________,-15的倒数的绝对值是________. 12.若-13xy 3与2x m -2y n +5是同类项,则n m =________. 13.若关于x 的方程2x +a =1与方程3x -1=2x +2的解相同,则a 的值为________.14.一个角的余角为70°28′47″,那么这个角等于____________.15.下列说法:①两点确定一条直线;②两点之间,线段最短;③若∠AOC =12∠AOB ,则射线OC 是∠AOB 的平分线;④连接两点之间的线段叫做这两点间的距离;⑤学校在小明家南偏东25°方向上,则小明家在学校北偏西25°方向上,其中正确的有________个.16.在某月的月历上,用一个正方形圈出2×2个数,若所圈4个数的和为44,则这4个日期中左上角的日期数值为________.17.规定一种新运算:a △b =a ·b -2a -b +1,如3△4=3×4-2×3-4+1=3.请比较大小:(-3)△4________4△(-3)(填“>”“=”或“<”).18.如图是小明用火柴棒搭的1条“金鱼”、2条“金鱼”、3条“金鱼”……则搭n 条“金鱼”需要火柴棒__________根.三、解答题(19,20题每题8分,21~23题每题6分,26题12分,其余每题10分,共66分)19.计算:(1)-4+2×|-3|-(-5);(2)-3×(-4)+(-2)3÷(-2)2-(-1)2 018.20.解方程:(1)4-3(2-x)=5x;(2)x -22-1=x +13-x +86.21.先化简,再求值:2(x 2y +xy )-3(x 2y -xy )-4x 2y ,其中x =1,y =-1.22.有理数b在数轴上对应点的位置如图所示,试化简|1-3b|+2|2+b|-|3b-2|.23.如图①是一些小正方体所搭立体图形从上面看得到的图形,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数.请在如图②所示的方格纸中分别画出这个立体图形从正面看和从左面看得到的图形.24.已知点O是直线AB上的一点,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分线.(1)当点C,E,F在直线AB的同侧时(如图①所示),试说明∠BOE=2∠COF.(2)当点C与点E,F在直线AB的两侧时(如图②所示),(1)中的结论是否仍然成立?请给出你的结论,并说明理由.25.为鼓励居民节约用电,某市电力公司规定了电费分段计算的方法:每月用电不超过100度,按每度电0.50元计算;每月用电超过100度,超出部分按每度电0.65元计算.设每月用电x度.(1)当0≤x≤100时,电费为________元;当x>100时,电费为____________元.(用含x的整式表示)(2)某用户为了解日用电量,记录了9月前几天的电表读数.该用户9月的电费约为多少元?(3)该用户采取了节电措施后,10月平均每度电费0.55元,那么该用户10月用电多少度?26.如图,O为数轴的原点,A,B为数轴上的两点,点A表示的数为-30,点B表示的数为100.(1)A,B两点间的距离是________.(2)若点C也是数轴上的点,点C到点B的距离是点C到原点O的距离的3倍,求点C表示的数.(3)若电子蚂蚁P从点B出发,以6个单位长度/s的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向左运动,设两只电子蚂蚁同时运动到了数轴上的点D,那么点D表示的数是多少?(4)若电子蚂蚁P从点B出发,以8个单位长度/s的速度向右运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向右运动.设数轴上的点N到原点O的距离等于点P到原点O 的距离的一半(点N在原点右侧),有下面两个结论:①ON+AQ的值不变;②ON-AQ的值不变,请判断哪个结论正确,并求出正确结论的值.(第26题)答案一、1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D7.A 8.D 9.C 10.B二、11.23;5 12.-8 13.-514.19°31′13″15.3 16.717.> 18.(6n+2)三、19.解:(1)原式=-4+2×3+5=-4+6+5=7;(2)原式=12+(-8)÷4-1=12-2-1=9.20.解:(1)去括号,得4-6+3x=5x.移项、合并同类项,得-2x=2.系数化为1,得x=-1.(2)去分母,得3(x-2)-6=2(x+1)-(x+8).去括号,得3x-6-6=2x+2-x-8.移项、合并同类项,得2x=6.系数化为1,得x=3.21.解:原式=2x2y+2xy-3x2y+3xy-4x2y=(2x2y-3x2y-4x2y)+(2xy+3xy)=-5x2y+5xy. 当x=1,y=-1时,原式=-5x2y+5xy=-5×12×(-1)+5×1×(-1)=5-5=0.22.解:由题图可知-3<b<-2.所以1-3b>0,2+b<0,3b-2<0.所以原式=1-3b-2(2+b)+(3b-2)=1-3b-4-2b+3b-2=-2b-5.23.解:如图所示.24.解:(1)设∠COF=α,则∠EOF=90°-α.因为OF是∠AOE的平分线,所以∠AOE=2∠EOF=2(90°-α)=180°-2α.所以∠BOE=180°-∠AOE=180°-(180°-2α)=2α. 所以∠BOE=2∠COF.(2)∠BOE=2∠COF仍成立.理由:设∠AOC=β,则∠AOE=90°-β,又因为OF是∠AOE的平分线,所以∠AOF =90°-β2.所以∠BOE =180°-∠AOE =180°-(90°-β)=90°+β,∠COF =∠AOF +∠AOC =90°-β2+β=12(90°+β).所以∠BOE =2∠COF .25.解:(1)0.5x ;(0.65x -15)(2)(165-123)÷6×30=210(度),210×0.65-15=121.5(元).答:该用户9月的电费约为121.5元.(3)设10月的用电量为a 度.根据题意,得0.65a -15=0.55a ,解得a =150.答:该用户10月用电150度.26.解:(1)130(2)若点C在原点右边,则点C表示的数为100÷(3+1)=25;若点C在原点左边,则点C表示的数为-[100÷(3-1)]=-50.故点C表示的数为-50或25.(3)设从出发到同时运动到点D经过的时间为t s,则6t-4t=130,解得t=65.65×4=260,260+30=290,所以点D表示的数为-290.(4)ON-AQ的值不变.设运动时间为m s,则PO=100+8m,AQ=4m.由题意知N为PO的中点,得ON=12PO=50+4m,所以ON+AQ=50+4m+4m=50+8m,ON-AQ=50+4m-4m=50.故ON-AQ的值不变,这个值为50.。
解一元一次不等式(组)(真题10道+模拟30道)-中考数学重难题型押题培优导练案【解析版】
解一元一次不等式(组)(真题10道+模拟30道)【方法归纳】题型概述,方法小结,有的放矢1.解一元一次不等式(组)是近几年北京中考的第二道大题,属于基本计算找中的容易题,常见的考法有:解一元一次不等式、解一元一次不等式组、不等式或不等式组的整数解、在数轴上表示不等式或不等式组的解集.在平时要熟练掌握不等式或不等式组的解法步骤.2.根据不等式的性质解一元一次不等式,基本操作方法与解一元一次方程基本相同,都有如下步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.以上步骤中,只有①去分母和⑤化系数为1可能用到性质3,即可能变不等号方向,其他都不会改变不等号方向.注意:符号“≥”和“≤”分别比“>”和“<”各多了一层相等的含义,它们是不等号与等号合写形式.3.一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.方法与步骤:①求不等式组中每个不等式的解集;②利用数轴求公共部分.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.【典例剖析】典例精讲,方法提炼,精准提分【例1】(2021·北京·中考真题)解不等式组:{4x −5>x +13x−42<x【答案】2<x <4【解析】【分析】根据一元一次不等式组的解法可直接进行求解.【详解】解:{4x −5>x +1①3x−42<x② 由①可得:x >2,由②可得:x <4,∴原不等式组的解集为2<x <4.【点睛】本题主要考查一元一次不等式组的解法,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题的关键.【例2】(2022·北京·中考真题)解不等式组:{2+x >7−4x,x <4+x 2. 【答案】1<x <4【解析】【分析】分别解两个一元一次不等式,再求交集即可.【详解】解:{2+x >7−4x①x <4+x2②解不等式①得x >1,解不等式②得x <4,故所给不等式组的解集为:1<x <4.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,属于基础题,正确计算是解题的关键.【真题再现】必刷真题,关注素养,把握核心1.(2013·北京·中考真题)解不等式组:{3x >x −2x+13>2x【答案】−1<x <15【解析】【分析】求出每个不等式的解集,再求出解集的公共部分即可.【详解】由3x >x −2解得,x >−1; 由x+13>2x 解得,x <15. ∴原不等式组的解集为:−1<x <15.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,求出不等式组中每一个不等式的解集是关键,常常利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解).2.(2014·北京·中考真题)解不等式12x −1≤23x −12,并把它的解集在数轴上表示出来.【答案】x≥-3,数轴见解析.【解析】【分析】去分母得:3x -6≤4x -3,移项合并得x≥-3,正确在数轴上表示即可.【详解】解:3x -6≤4x -3∴x≥-3【点睛】本题考查解一元一次不等式.3.(2015·北京·中考真题)解不等式组:{4(x +1)≤7x +10x −5<x−83,并写出它的所有非负整数解. 【答案】不等式组的所有非负整数解为:0,1,2,3.【解析】【分析】先解不等式组求出x 的取值范围,然后找出符合范围的非负整数解.【详解】解:{4(x +1)≤7x +10①x −5<x−83 ② 由不等式①得:x ≥-2,由不等式②得:,x <72,∴不等式组的解集为:−2≤x <72,∴x 的非负整数解为:0,1,2,3.【点睛】 本题考查的是解一元一次不等式组及求一元一次不等式组的非负整数解,求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.4.(2016·北京·中考真题)解不等式组:{2x +5>3(x −1)4x >x+72. 【答案】1<x <8.【解析】【详解】试题分析:根据不等式性质分别求出每一个不等式的解集,再根据口诀:大小小大中间找可得不等式组的解集.试题解析:解不等式2x+5>3(x ﹣1),得:x <8,解不等式4x >x+72,得:x >1,∴不等式组的解集为:1<x <8.考点:解一元一次不等式组.5.(2017·北京·中考真题)解不等式组: {2(x +1)>5x −7x+103>2x . 【答案】x<2.【解析】【详解】试题分析 :由不等式性质分别求出每一个不等式的解集,找出它们的公共部分即可.试题解析:{2(x +1)>5x −7①x+103>2x② , 由①得:x<3,由②得:x<2,∴不等式组的解集为:x<2.6.(2018·北京·中考真题)解不等式组:{3(x +1)>x −1x+92>2x . 【答案】−2<x <3.【解析】【详解】分析:分别解不等式,找出解集的公共部分即可.详解:{3(x +1)>x −1①x+92>2x② 由①得,x >−2,由②得,x <3,∴不等式的解集为−2<x <3.点睛:考查解一元一次不等式组,比较容易,分别解不等式,找出解集的公共部分即可.7.(2019·北京·中考真题)解不等式组:{4(x −1)<x +2,x+73>x. 【答案】不等式组的解集为x <2.【解析】【分析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.【详解】解:解不等式①得:4x −4<x +2,4x −x <4+2,3x <6,∴x <2解不等式②得:x +7>3x,x −3x >−7,−2x >−7,∴x <72∴不等式组的解集为x <2【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.8.(2020·北京·中考真题)解不等式组:{5x −3>2x 2x−13<x 2【答案】1<x <2【解析】【分析】分别解每一个不等式,然后即可得出解集.【详解】解:{5x −3>2x①2x−13<x 2② 解不等式①得:x >1,解不等式②得:x <2,∴此不等式组的解集为1<x <2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,掌握不等式的解法是解题关键.【模拟精练】押题必刷,巅峰冲刺,提分培优一、解答题1.(2022·北京朝阳·二模)解不等式x −5<x−123,并写出它的所有非负整数解. 【答案】x <32,不等式的所有非负整数解为0,1【解析】【分析】去分母,移项、合并同类项,系数化为1即可,根据不等式的解集即可求得所有非负整数解.【详解】解:3(x −5)<x −12,3x −15<x −12,2x <3,x <32.∴原不等式的所有非负整数解为0,1.【点睛】本题考查了解一元一次不等式及求其非负整数解,正确求解不等式是解题的关键.2.(2022·北京东城·二模)解不等式6−4x ≥3x −8,并写出其正整数解.【答案】x ≤2,正整数解为1,2.【解析】【分析】首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出适合条件的正整数解即可.【详解】解:6−4x ≥3x −8,移项得:−4x −3x ≥−8−6,合并同类项得:−7x ≥−14,系数化为1得:x ≤2,∴不等式的正整数解为1,2.【点睛】本题考查了一元一次不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.3.(2022·北京平谷·二模)解不等式组:{5x +3>4x 6−x 2≥x .【解析】【分析】先分别求出两个不等式的解集,再找出它们的公共部分即为不等式组的解集.【详解】解:{5x +3>4x①6−x 2≥x② , 解不等式①得:x >−3,解不等式②得:x ≤2,则不等式组的解集为−3<x ≤2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解题关键.4.(2022·北京北京·二模)解不等式组:{5x +3>2x x−22<6−3x .【答案】−1<x <2【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【详解】解:{5x +3>2x①x−22<6−3x② 解不等式①,得x >−1.解不等式②,得x <2.∴原不等式组的解集为−1<x <2.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.5.(2022·北京丰台·二模)解不等式组:{2x −3>x −23x−22<x +1 .【解析】【分析】先求出每个不等式的解集,然后取公共部分即可得到答案.【详解】解:原不等式组为{2x −3>x −2①3x−22<x +1② , 由①得:x >1,由②得:x <4,所以原不等式组的解集为:1<x <4.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,解题的关键是熟练掌握解不等式6.(2022·北京密云·二模)解不等式组:{2x −1≤−x +2x−12<1+2x 3,并写出它的非负整数解.【答案】−5<x ≤1;非负整数解为:0,1【解析】【分析】首先解两个一元一次不等式,然后求两个不等式解集的公共部分,最后写出不等式组的整数解.【详解】解不等式2x -1≤-x +2,得,x ≤1, 解不等式x−12<1+2x3,得,x >-5,∴该不等式组的解集为-5<x ≤1,∴该不等式组的非负整数解是:0,1.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,解决问题的关键是熟练解答一元一次不等式和确定一元一次不等式组的解集,在一元一次不等式组解集里确定非负整数解.7.(2022·北京西城·二模)解不等式:5x−26<x2+1,并写出它的正整数解. 【答案】x =1,2,3,【解析】【分析】先解不等式,求出不等式解集,再根据解集,写出正整数解即可.【详解】 解:5x−26<x2+1, 5x -2<3x +6,5x -3x <6+2,2x <8,x <4,∵x 为正整数,∴x =1,2,3,【点睛】本题考查求不等式正整数解,熟练掌握解不等式是解题的关键.8.(2022·北京顺义·二模)解不等式组:{5x +2≥4x −1,x+14>x−32+1. 【答案】−3≤x <3【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.【详解】{5x +2≥4x −1①x +14>x −32+1② 解不等式①得:x ≥−3解不等式②得:x <3∴不等式的解集为:−3≤x <3【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,正确掌握一元一次不等式解集确定方法是解题的关键.9.(2022·北京市十一学校模拟预测)解不等式组:{4(x +1)≥x +73x+24<x ,并将不等式组的解集在数轴上表示出来.【答案】x >2,见解析【解析】【分析】先解不等式组中的每一个不等式,再取其解集的公共部分即得不等式组的解集,然后即可在数轴上表示其解集.【详解】对不等式:{4(x +1)≥x +7①3x+24<x② 解不等式①得:x ≥1解不等式②得:x >2所以不等式的解集为:x >2【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,属于基本题型,熟练掌握解一元一次不等式组的方法是解题的关键.10.(2022·北京海淀·二模)解不等式组:{5x −2>2x +4,x−12>x 3. 【答案】原不等式组的解集为x >3【解析】【分析】分别解不等式组中的两个不等式,再确定两个不等式解集的公共部分即可.【详解】解:原不等式组为{5x −2>2x +4,①x−12>x 3.② 解不等式①,得x >2.解不等式②,得x >3.∴ 原不等式组的解集为x >3.【点睛】本题考查的是不等式组的解法,掌握“解一元一次不等式组的步骤”是解本题的关键.11.(2022·北京东城·一模)解不等式组{x−32<1,2(x+1)≥x−1.【答案】−3≤x<5【解析】【分析】先分别求出不等式的解集,然后求出不等式组的解集即可.【详解】解:{x−32<12(x+1)≥x−1,解不等式x−32<1得,x<5;解不等式2(x+1)≥x−1得,x≥−3;∴不等式组的解集为−3≤x<5.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组.解题的关键在于正确的计算.12.(2022·北京市十一学校二模)在平面直角坐标系xOy中,已知点P(1,2),Q(−2,2),函数y=mx.(1)当函数y=mx的图象经过点Q时,求m的值并画出直线y=-x-m.(2)若P,Q两点中恰有一个点的坐标(x,y)满足不等式组{y>mxy<−x−m(m<0),求m的取值范围.【答案】(1)m=-4,画图见解析(2)-3≤m<0或m≤-4【解析】【分析】(1)根据待定系数法,将Q点坐标代入y=mx即可求值,进而画出直线的图象;(2)不等式组表达含义为P、Q中的一点位于反比例函数图象上方,位于一次函数图象下方,根据m<0的条件,数形结合即可求出m的取值范围.(1)解:∵函数y=mx的图象经过点Q,∴m=-2×2=-4,一次函数的解析式为:y=-x+4,图象如下.(2)解:由题意知,P、Q中的一点位于反比例函数图象上方,位于一次函数图象下方,∵m<0,∴反比例函数经过二、四象限,故P点在反比例函数图象上方,∴存在两种情况,①Q在反比例函数图象上方,在一次函数图象下方,P在一次函数图象上或上方,即:{2>m−2 2<2−m−1−m≤2,解得:-3≤m<0;②Q在反比例函数图象上或下方,P在一次函数图象下方,即:{2≤m−2−1−m>2,解得:m≤-4;综上所述,m 的取值范围为:-3≤m <0或m ≤-4.【点睛】本题考查了待定系数法求反比例函数解析式,解决本题难点是分析出反比例函数、一次函数的图象与P 、Q 两点的位置关系,得到关于m 的不等式组.13.(2022·北京市十一学校二模)解不等式组:{x −3(x −1)≥11+3x 2>x −1 ,并把它的解集在数轴上表示出来. 【答案】−3<x ≤1,数轴见解析【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集,即可求解.【详解】解:{x −3(x −1)≥1①1+3x2>x −1② ,解不等式①得:x ≤1,解不等式②得:x >−3,∴不等式组的解集为−3<x ≤1,把解集在数轴上表示出来,如下:【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟练掌握解一元一次不等式组的方法是解题的关键.14.(2022·北京石景山·一模)解不等式组:{3(x +1)<x −1x+92>2x 并写出它的最大整数解.【答案】﹣3【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到,确定不等式组的解集.【详解】{3(x +1)<x −1①x +92>2x② 由①得,x <﹣2,由②得,x <3,∴不等式组的解集为x <﹣2,最大的整数解是﹣3.【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的整数解,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.15.(2022·北京房山·二模)解不等式组:{3(x −1)<2x +1x−12≤x +2 . 【答案】−5≤x <4【解析】【分析】分别求出两不等式的解集,根据:“大小小大中间找”确定不等式组解集.【详解】解:{3(x −1)<2x +1①x−12≤x +2② 由①得3x −3<2x +1,即x <4由②得x −1≤2x +4,即x ≥−5∴不等式组的解集为:−5≤x <4【点睛】本题考查了解一元一次不等式组:求解出两个不等式的解集,然后按照“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,小于小的大于大的无解”确定不等式组的解集.16.(2022·北京平谷·一模)解不等式组:{x +2>2x 5x+32≥x .【答案】−1≤x <2【解析】【分析】先分别求出两个不等式的解集,然后求出不等式组的解集即可.【详解】解:{x+2>2x 5x+32≥x解不等式x+2>2x移项合并得−x>−2系数化为1得x<2∴不等式的解集为x<2;解不等式5x+32≥x去分母得5x+3≥2x移项合并得3x≥−3系数化为1得x≥−1∴不等式的解集为x≥−1;∴不等式组的解集为−1≤x<2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组.解题的关键在于正确的计算.17.(2022·北京·东直门中学模拟预测)解不等式组:{3x>x−2 x+13≥2x【答案】−1<x≤15【解析】【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.【详解】解:{3x>x−2①x+13≥2x②,∵解不等式①得:x>-1,解不等式②得:x≤15,∴不等式组的解集是−1<x≤15.【点睛】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.18.(2022·北京市第一六一中学分校一模)解不等式组{x+2(−2x)≥-4 3+5x2>x−1【答案】−53<x≤2【解析】【分析】按照解一元一次不等式的方法分别求出各不等式的解,进而得到不等式组的解集.【详解】解:{x+2(1−2x)≥−4⋯①3+5x2>x−1⋯②由①式去括号,得:x+2−4x≥−4移项、合并同类项,得:x≤2由②式去分母,得:3+5x>2x−2移项、合并同类项,得:x>−53所以不等式组的解集为:−53<x≤2.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,熟练掌握相关知识是解题的关键.19.(2022·北京房山·一模)解不等式组:{x-2≤1 x+15<x−1【答案】32<x≤3【解析】【分析】先求得每个不等式的解集,后根据口诀确定不等式组的解集.【详解】解:{x-2≤1①x+15<x−1②由①得:x≤3,由②得:x>32,∴不等式组的解集为32<x≤3.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,熟练掌握解不等式组的基本步骤是解题的关键.20.(2022·北京朝阳·一模)解不等式组:{x −3(x −2)≥4x −1<1+2x 3【答案】不等式组的解集为x ≤1【解析】【分析】先根据不等式的基本性质分别解两个不等式,再确定不等式组的解集即可.【详解】{x −3(x −2)≥4①x −1<1+2x 3② 解①得x ≤1解②得x <4所以,不等式组的解集为x ≤1.【点睛】本题考查了解不等式组,根据不等式的基本性质解不等式是解题的关键.21.(2022·北京顺义·一模)解不等式组{2(x +1)≤5x +82x −5<x−12,并写出它的所有整数解. 【答案】-2≤x <3,它的整数解为-2、-1、0、1、2.【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.【详解】解:{2(x +1)≤5x +82x −5<x−12由第一个不等式得2x +2≤5x +8,解得x ≥-2,由第二个得4x -10<x -1解得x <3∴不等式组的解集为-2≤x <3,它的整数解为-2、-1、0、1、2.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,求符合条件的整数解.正确掌握一元一次不等式解集确定方法是解题的关键.22.(2022·北京西城·一模)解不等式组{5x +1>3(x −1)8x+29>x :【答案】−2<x <2【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集,即可求解.【详解】解:{5x +1>3(x −1)①8x+29>x② , 解不等式①得:x >−2,解不等式②得:x <2,∴不等式组的解集为−2<x <2.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟练掌握解不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小大小小大中间找,大大小小找不到(无解)是解题的关键.23.(2022·北京通州·一模)解不等式组{3x −1>x +14x−53≤x【答案】1<x ≤5【解析】【分析】先分别解出两个不等式,再确定不等式组解集即可.【详解】{3x −1>x +1①4x −53≤x② 解①得x >1解②得x ≤5所以,不等式组的解集为1<x ≤5.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,熟练掌握解题步骤是解题的关键.24.(2022·北京海淀·一模)解不等式组:{4(x −1)<3x,5x+32>x. 【答案】−1<x <4【解析】【分析】先求出各不等式的解集,再求其公共解集即可.【详解】解:解不等式4(x −1)<3x ,得:x <4, 解不等式5x+32>x ,得:x >−1,所以原不等式组的解集是−1<x <4.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟练掌握解不等式组的基本步骤是解题的关键.25.(2022·北京市第五中学分校模拟预测)解不等式组:{4(x +1)≥x +73x+24<x . 【答案】x >2【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集,即可得到不等式组的解集.【详解】解:{4(x +1)≥x +7①3x+24<x②解不等式①得:x ≥1,解不等式②得:x >2,所以不等式组的解集为:x >2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握一元一次不等式的解法是解题的关键.26.(2022·北京市三帆中学模拟预测)解不等式组{2x−7<3(1−x)43x+3≥1−23x,并写出它的非负整数解.【答案】−1≤x<2,0和1【解析】【分析】首先解每一个不等式,再求不等式组的解集,据此即可解答.【详解】解:{2x−7<3(1−x)①43x+3≥1−23x②由①解得x<2由②解得x≥−1故不等式组的解集为−1≤x<2所以,它的非负整数解有:0和1.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法及整数解问题,熟练掌握和运用一元一次不等式组的解法及求整数解的方法是解决本题的关键.27.(2022·北京十一学校一分校模拟预测)在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=−x+b经过点(0,2).(1)求这个一次函数的解析式:(2)当x<4时,对于x的每一个值,函数y=−x+b的值与函数y=kx−k的值之和都大于0,求k的取值范围.【答案】(1)y=−x+2(2)23≤k<1【解析】【分析】(1)根据待定系数法求解即可;(2)根据题意解不等式组即可.(1)解:∵一次函数y=−x+b经过点(0,2)∴2=b ,∴这个一次函数的解析式为y =−x +2.(2)由y =kx −k =k (x −1)则y =kx −k 过定点(1,0),依题意,kx −k −x +2>0的解集为x <4∴ x <k−2k−1,且k −1<0 ∴k−2k−1≤4,且k <1∴k −2≥4(k −1)即k −2≥4k −4−3k ≥−2当k <0时,k ≤23,则k <0当0≤k <1时,k ≥23,则23≤k <1 综上所述,23≤k <1【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,解不等式组,理解题意是解题的关键.28.(2022·北京昌平·模拟预测)解不等式组{2x +7<3x −1x−25≥0 ,并把解集在数轴上表示出来. 【答案】x >8,作图见解析【解析】【分析】先分别计算不等式,然后求解集,将解集在数轴上表示出来即可.【详解】解:{2x +7<3x −1①x−25≥0②解不等式①得x >8,解不等式②得x ≥2,∴不等式组的解集为x >8,在数轴上表示如图所示:【点睛】本题考查了求不等式组的解集,在数轴上表示解集.解题的关键在于正确的计算.29.(2022·北京朝阳·模拟预测)解下列不等式,并把解在数轴上表示出来.(1)5x﹣5<2(2+x);(2)4x−13−x>1;(3)32>x2−2x−38;(4)x(x+4)≤(x+1)2+9.【答案】(1)x>3,数轴见解析(2)x>4,数轴见解析(3)x≤4.5,数轴见解析(4)x≤5,数轴见解析【解析】【分析】(1)根据去括号、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集;(2)根据去分母、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集.(3)根据去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集.(4)去括号、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集.(1)解:5x﹣5<2(2+x)去括号得,5x﹣5<4+2x,移项得,5x﹣2x>4+5,合并同类项,3x>9,∴x>3.在数轴上表示此不等式的解集如下:(2)解:4x−13−x>1去分母,得4x﹣1﹣3x>3,移项,得4x﹣3x>3+1,合并同类项,得x>4,∴x>4.在数轴上表示此不等式的解集如下:(3)解:32>x2−2x−38去分母,得12≥4x﹣(2x﹣3),去括号,得12≥4x﹣2x+3,移项,得﹣4x+2x≥3﹣12,合并同类项,得﹣2x≥﹣9,∴x≤4.5.在数轴上表示此不等式的解集如下:(4)解:x(x+4)≤(x+1)2+9去括号,得x2+4x≤x2+2x+1+9,移项,得x2﹣x2+4x﹣2x≤1+9,合并同类项,得2x≤10,∴x≤5.在数轴上表示此不等式的解集如下:【点睛】本题考查了解一元一次不等式,能正确运用不等式的基本性质进行计算是解此题的关键.30.(2022·北京·二模)解不等式组:{3(x −1)≥2x −5,①2x <x+32,②并写出它的所有整数解. 【答案】−2≤x <1;−2,−1,0【解析】【分析】分别解不等式①,②,进而求得不等式组的解集,根据不等式组的解集写出所有整数解即可.【详解】{3(x −1)≥2x −5,①2x <x +32,② 解不等式①得:x ≥−2解不等式②得:x <1∴不等式组的解集为:−2≤x <1它的所有整数解为:−2,−1,0【点睛】 本题考查了解一元一次不等式组,求不等式组的整数解,正确的计算是解题的关键.。
初中数学分式方程一元一次不等式组练习题(附答案)
初中数学分式方程一元一次不等式组练习题一、单选题1.已知关于x 的分式方程211x kx x-=--的解为正数,则k 的取值范围为( ) A .20k -<< B .2k >-且1k ≠- C .2k >-D .2k <且1k ≠2.若分式293x x --的值为0,则x 的值等于( )A.0B.3±C.3D.3-3.方程2131x x =+-的解是( ) A.53x =B.5x =C.4x =D.5x =-4.已知: 3x =是分式方程2121kx k x x--=-的解,那么实数是k 的值为( ) A. 1- B.0 C.1 D.25.已知3x =是分式方程2121kx k x x--=-的解,那么实数k 的值为( ) A.1-B.0C.1D.26.关于x 的方程32211x mx x -=+++无解,则m 的值为( ) A.5- B.8- C.2- D.57.已知关于x 的分式方程213x m x -=-的解是非正数,则m 的取值范围是( )A .3m ≤B .3m <C .3m >-D .3m ≥-8.解分式方程1101x +=-,正确的结果是( ) A.0x =B.1x =C.2x =D.无解9.对于非零的两个实数a ,b ,规定11a b b a=-,若2(21)1x -=,则x 的值为( )A.56 B.54C.32 D.16- 10.若关于x 的方程2230x x +-=与213x x a=+-有一个解相同,则a 的值为( ) A.1 B.1或3- C.1- D.1-或311.不等式32xx ->的解为( ) A.1x < B.1x <- C.1x > D.1x >- 12.不等式()215x -<的正整数解的个数为( ) A.2 B.3 C. 4 D. 5 13.不等式组2(2)22323x x x x -≤-⎧⎪++⎨>⎪⎩的解集是( )A.02x <≤B.06x <≤C.0x >D.2x ≤14.不等式组123122x x -<⎧⎪⎨+≤⎪⎩的正整数解的个数是( )A.5B.4C.3D.215.若数a 使关于x 的分式方程2311a x x x --=--有正数解,且使关于y 的不等式组21142y a y y a ->-⎧⎪⎨+⎪⎩有解,则所有符合条件的整数a 的个数为( ) A .1B .2C .3D .416.不等式293(2)x x +≥+的解集是( ) A .3x ≤ B .3x ≤-C .3x ≥D .3x ≥-17.不等式932122x x --+<的负整数解有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个18.下列各数轴上表示的x 的取值范围可以是不等式组2(21)60x aa x +>⎧⎨--<⎩的解集的是( )A .B .C .D .19.不等式组12,92x x x +⎧⎨-<⎩的解集在数轴上表示正确的是( )A. B. C.D.20.如果关于x 的分式方程1311a x x x --=++有负分数解,且关于x 的不等式组()24,3412a x x x x -≥--⎧⎪⎨+<+⎪⎩的解集为2x <-,那么符合条件的所有整数a 的积是( ) A 、3-B 、0C 、3D 、9二、解答题 21.解方程: (1)21133x x x x =+++; (2)241111x x x -+=-+. 22.对于实数m n ,,定义一种新运算”©”为:21m n m n ©=-,这里等式右边是实数运算.求方程2(2)14x x ©-=--的解. 23.如果230x x +-=,求321121x x x x x x -⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭的值. 24.解下列方程: (1)125210x x x x --=--; (2)214111x x x ++=--. 25.解不等式组:2(1)7122x x x x +>⎧⎪⎨+-≥⎪⎩并在数轴上表示它的解集.26.解不等式组131722324334x x x x x ⎧+<-⎪⎪⎨--⎪≥+⎪⎩并写出它的所有整数解.27.解不等式组205121123x x x ->⎧⎪+-⎨+≥⎪⎩,并把解集在数轴上表示出来.28.如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的解,那么称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.(1)若不等式组122136x x x ⎧-<⎪⎨⎪+>-+⎩,的一个关联方程的解是整数,则这个关联方程可以 是 (写出一个即可);(2)若方程1322(2)3x x x x -=+=+,都是关于的不等式组22x x m x m <-⎧⎨-≤⎩,的关联方程,试求的取值范围. 三、填空题 29.若关于x 的方程2222x mx x++=--有增根,则m 的值是__________ 30.分式方程2332x x =--的解是_____. 31.若关于x 的分式方程1322m xx x-=---有增根,则实数m 的值是 . 32.方程3122x x x =++的解是__________. 33.分式方程11233x x x-=---的解为 .34.若3311m m m m m --⋅=--,则m = . 35.不等式组30412x x -<⎧⎪⎨+≥⎪⎩的解为___________.36.不等式组23182x x x >-⎧⎨-≤-⎩的最小整数解是 .37.不等式组302321xx -⎧≤⎪⎨⎪+≥⎩的解集是________________。
解一元一次不等式专项练习 (80题,附答案)
解一元一次不等式专项练习(80 题、附答案)(1)3(x+2)﹣8≥1﹣2(x﹣1);(2)x ﹣≤2﹣.(3)2(x﹣1)+2<5﹣3(x+1)(4).(5)﹣<1;(6)3﹣(3y﹣1)≥(3+y)(7)x ﹣≥﹣1(8)﹣>﹣1 (9)﹣1≤.(10)﹣3x+2≤8.(11)﹣3x﹣4≥6x+2.(12)﹣8x﹣6≥4(2﹣x)+3.(13)(14)(15).(16)2(x﹣1)<﹣3(1﹣x)(17)≤﹣1 (18)10﹣3(x﹣2)≤2(x+1)(19)﹣2≤.(20)﹣3x>2(21)x >﹣x﹣2(22)3(x+1)<4(x﹣2)﹣3 (23)≤1.(24)≥;(25)﹣>﹣2.(26)5x﹣4>3x+2(27)4(2x﹣1)>3(4x+2)(28)≤(29)﹣2≥.(30)4(x﹣1)+3≥3x;(31)2x﹣3<;(32)≤1.(33)3[x﹣2(x﹣2)]>6+3 (34)(35)(36).(37)3(x+2)﹣8≥1﹣2(x﹣1);(38)>;(39)≤;(40)<.(41)3(2x﹣3)≥2(x﹣4)(42)≥0(43)7(1﹣2x)>10﹣5(4x﹣3)(44).(45)﹣<0;(46)1﹣≤﹣x.(47)5x﹣12≤2(4x﹣3);(48)≥x﹣2.(49)4x﹣2(3+x)<0 (50)﹣≥0.(51)3x﹣2<﹣4(x﹣5);(52)﹣1<<2.(53);(54).(55)5x+15>4x﹣13(56)≤.(57)7(4﹣x)﹣2(4﹣3x)<4x;(58)10﹣4(x﹣3)≥2(x﹣1);(59)3[x﹣2(x﹣2)]>x﹣3(x﹣3);(60)(2x﹣1)+x﹣1+(1﹣2x)≤0;(61)﹣y ﹣;(62).(63)x(x+1)>(x﹣2)2;(64).(65)3(y﹣3)<7y﹣4(66)﹣21<6﹣3x≤9.(67);(68);(69)0.5x+3(1﹣0.2x)≥0.4x﹣0.6;(70)x ﹣<1﹣;(71)2[x﹣(x﹣1)+2]<1﹣x;(72).(73)3x﹣7<5x﹣3;(74).(75)(76)(77)≤.(78)3x﹣9≤0;(79)2x﹣5<5x﹣2;(80)2(﹣3+x)>3(x+2);参考答案:(1)3(x+2)﹣8≥1﹣2(x﹣1),3x+6﹣8≥1﹣2x+2,3x+2x≥1+2﹣6+8,5x≥5,x≥1;(2)x ﹣≤2﹣,6x﹣3(x﹣1)≤12﹣2(x+2),6x﹣3x+3≤12﹣2x﹣4,3x+2x≤8﹣3,5x≤5,x≤1(3)2(x﹣1)+2<5﹣3(x+1)2x﹣2+2<5﹣3x﹣3,2x+3x<5﹣3+2﹣2,5x<2,x,(4),3(1+x)≤2(2x﹣1)+6,3+3x≤4x﹣2+6,3x﹣4x≤﹣2+6﹣3,﹣x≤1,x≥﹣1(5)去分母得,2x﹣3(x﹣1)<6,去括号得,2x﹣3x+3<6,移项、合并同类项得,﹣x<3,把x的系数化为1得,x>﹣3.(6)去分母得,24﹣2(3y﹣1)≥5(3+y),去括号得,24﹣6y+2≥15+5y,移项、合并同类项,﹣11y≥﹣11,把x的系数化为1得,y≤1(7)去分母得,6x﹣2(2x﹣1)≥3(2+x)﹣6去括号得,6x﹣4x+2>6+3x﹣6,移项得,6x﹣8x﹣3x>6﹣6﹣2,合并同类项得,﹣5x>﹣2,把x的系数化为1得,x <﹣,(8)去分母得,6(2x﹣1)﹣4(2x+5)>3(6x﹣1),去括号得,12x﹣6﹣8x﹣20>18x﹣3,移项得,12x﹣8x﹣18x>﹣3+6+20,合并同类项得,﹣14x>23,把x的系数化为1得,x <﹣,(9)分子与分母同时乘以10得,﹣1≤,去分母得,2(2x﹣1)﹣6≤3(5x+2),去括号得,4x﹣2﹣6≤15x+6,移项得,4x﹣15x≤6+2+6,合并同类项得,﹣11x≤14,把x的系数化为1得,x ≥﹣(10)移项合并得:﹣3x≤6,解得:x≥﹣2,(11)移项合并得:9x≤﹣6,解得:x ≤﹣,(12)去括号得:﹣8x﹣6≥8﹣4x+3,移项合并得:﹣4x≥17,解得:x ≤﹣(13)去分母得:4x﹣8>6x+2,移项合并得:﹣2x>10,解得:x<﹣5;(14)去分母得:2x﹣4x+1<3,移项合并得:﹣2x<2,解得:x>﹣1;(15)去分母得:12+3x﹣6≥8x+8,移项合并得:5x≥﹣2,解得:x ≤﹣(16)去括号得,2x﹣2≤﹣3+3x,移项得,2x﹣3x≤﹣3+2,合并同类项得,﹣x≤﹣1把x的系数化为1得,x≥1,(17)去分母得,3(2﹣3x)≤2x﹣1﹣6,去括号得,6﹣9x≤3x﹣7,移项得,﹣9x﹣3x≤﹣7﹣6,合并同类项得,﹣12x≤13,x的系数化为1得,x ≥﹣,(18)去括号得,10﹣3x+6≤2x+2,移项得,﹣3x﹣2x≤2﹣10﹣6,合并同类项得,﹣5x≤﹣24把x的系数化为1得,x ≥﹣,(19)去分母得,2(1﹣5x)﹣24≤3(3﹣x)去括号得,2﹣10x﹣24≤9﹣3x,移项得,﹣10x+3x≤9﹣2+24,合并同类项得,﹣7x≤31,x的系数化为1得,x ≥﹣(20)﹣3x>2,解得:x <﹣;(21)去分母得:x>﹣2x﹣6,解得:x>﹣2;(22)去括号得:3x+3<4x﹣8﹣3,解得:x>14;(23)去分母得:2(2x﹣1)﹣3(5x+1)≤6,去括号得: 4x﹣2﹣15x﹣3≤6,解得: x≥﹣1(24)去分母得,3(x+4)≥﹣2(2x+1),去括号得,3x+12≥﹣4x﹣2,移项、合并同类项得,7x≥﹣14,把x的系数化为1得,x ≥﹣.(25)去分母得,4(x﹣1)﹣3(2x+5)>﹣24,去括号得,4x﹣4﹣6x﹣15>﹣24,移项、合并同类项得,﹣2x>﹣5,把x的系数化为1得,x <(26)移项得,5x﹣3x>2+4,合并同类项得,2x>6,把x的系数化为1得,x>3.(27)去括号得,8x﹣4>12x+6,移项得,8x﹣12x>6+4,合并同类项得,﹣4x>10,把x的系数化为1得,x<﹣.(28)去分母得,3(4x﹣1)≤1﹣5x,去括号得,12x﹣3≤1﹣5x,移项得,12x+5x≤1+3,合并同类项得,17x≤4,把x的系数化为1得,x ≤.(29)去分母得,2(5x+1)﹣24≥3(x﹣5),去括号得,10x+2﹣24≥3x﹣15,移项得,10x﹣3x≥﹣15﹣2+24,合并同类项得,7x≥7,把x的系数化为1得,x≥1(30)去括号得,4x﹣4+3≥3x,移项得,4x﹣3x≤4﹣3,合并同类项得,x≤1,(31)去分母得,3(2x﹣3)<x+1,去括号得,6x﹣9<x+1,移项得,6x﹣x<1+9,合并同类项得,5x<10,x的系数化为1得,x<2,(32)去分母得,2(2x﹣1)﹣(9x+2)≤6,去括号得,4x﹣2﹣9x﹣2≤6,移项得,4x﹣9x≤6+2+2,合并同类项得,﹣5x≤10,x的系数化为1得,x≥﹣2(33)3[x﹣2(x﹣2)]>6+3x解:去小括号,3[x﹣3x+4]>6+3x合并,3[﹣x+4]>6+3x去中括号,﹣3x+12>6+3x移项,合并,﹣6x>﹣6化系数为1,x<1.(34)解:去分母,2(2x﹣5)≤3(3x+1)﹣8x去括号,4x﹣10≤9x+3﹣8x移项合并,3x≤13化系数为1,x ≤.(35)解:去分母,3(2﹣x)﹣3(x﹣5)>2(﹣4x+1)+8 去括号,6﹣9x﹣3x+15>﹣8x+2+8移项合并,﹣4x>﹣11化系数为1,x <.(36)解:利用分数基本性质化小数分母为整数去括号,4x﹣1﹣10x+7>2﹣4x移项合并,﹣2x>﹣4化系数为1,x<2(37)去括号,得:3x+6﹣8≥1﹣2x+2,移项、合并同类项,得:5x≥5,系数化成1得:x≥1;(38)去分母,得:3(x﹣3)﹣6>2(x﹣5),去括号,得:3x﹣9﹣6>2x﹣10,移项、合并同类项得:x>5;(39)去分母,得:6x﹣3(x﹣1)≤12﹣2(x+2),去括号,得:6x﹣3x+3≤12﹣2x﹣4,移项、合并同类项得:5x≤5系数化成1得:x≤1;(40)去分母,得:6x﹣3x<6+x+8﹣2(x+1),去括号,得:6x﹣3x<6+x+8﹣2x﹣2,移项得:6x﹣3x﹣x+2x<6﹣2+8合并同类项得:4x<12系数化成1得:x<3(41)去括号,得6x﹣9≥2x﹣8,移项,得6x﹣2x≥﹣8+9,合并同类项,得4x≥1,两边同除以4,得x ≥,(42)去分母,得4﹣8x≥0,移项得﹣8x≥﹣4,两边同除以﹣8,得x ≤,(43)去括号,得7﹣14x>10﹣20x+15,移项,得﹣14x+20x>10+15﹣7,合并同类项得6x>18,两边同除以6得x>3,(44)去分母,得2x+6<﹣6x﹣3(x+10),去括号,得2x+6<﹣6x﹣3x﹣30,移项,得2x+6x+3x<﹣30﹣6,合并同类项,得11x<﹣36,两边同除以11得x <﹣(45)去分母得:2(2x+1)﹣(5﹣2x)<0,去括号得:4x+2﹣5+2x<0,移项合并得:6x<3,解得:x <,表示在数轴上,如图所示:;(46)去分母得:6﹣2(x﹣1)≤3(2x+3)﹣6x,去括号得:6﹣2x+2≤6x+9﹣6x,移项合并得:﹣2x≤1,解得:x ≥﹣(47)去括号得,5x﹣12≤8x﹣6,移项得,5x﹣8x≤﹣6+12,合并同类项得,﹣3x≤6,x的系数化为1得,x≥﹣2;(48)去分母得,x﹣3≥2(x﹣2),去括号得,x﹣3≥2x﹣4,移项得,x﹣2x≥﹣4+3,合并同类项得,﹣x≥﹣1,x的系数化为1得,x≤1(49)去括号得4x﹣6﹣2x<0,移项、合并同类项得2x<6,系数化为1得x<3;这个不等式的解集在数轴上表示如图1:(50)去分母得3(2x﹣3)﹣4(x﹣2)≥0,去括号得6x﹣9﹣4x+8≥0,移项、合并同类项得2x≥1,系数化为1得x≥0.5(51)3x﹣2<﹣4(x﹣5);去括号得3x﹣2<﹣4x+20,移项得3x+4x<20+2合并同类项得7x<22未知项的系数化为1得x <,(52)﹣1<<2,去分母得﹣3<2﹣x<6,移项得﹣3﹣2<﹣x<6﹣2,合并同类项得﹣5<﹣x<4未知项的系数化为1得﹣4<x<5(53)去分母得,2(x﹣1)﹣3(x+4)>﹣12,去括号得,2x﹣2﹣3x﹣12>﹣12,移项、合并同类项得﹣x<2,化系数为1得x<﹣2.(54)去分母得,(x﹣2)﹣3(x﹣1)<3,去括号得,x﹣2﹣3x+3<3,移项、合并同类项得﹣2x<2,化系数为1得x>﹣120.解:(55)移项,得:5x﹣4x>﹣13﹣15,合并同类项,得:x>﹣28;(56)去分母,得:2(2x﹣1)≤3x﹣4,去括号,得:4x﹣2≤3x﹣4,移项,得:4x﹣3x≤﹣4+2,合并同类项,得:x≤﹣2(57)去括号得,28﹣7x﹣8+6x<4x,移项得,﹣7x+6x﹣4x<8﹣28,合并同类项得,﹣5x<﹣20,系数化为1得,x>4.(58)去括号得,10﹣4x+12≥2x﹣2,移项得,﹣4x﹣2x≥﹣2﹣10﹣12,合并同类项得,﹣6x≥﹣24,系数化为1得,x≤4.(59)去括号得,3x﹣6x+12>x﹣3x+9,移项得,x﹣6x﹣x+4x>9﹣12,合并同类项得,﹣3x>﹣3,系数化为1得,x<1.(60)去分母得,(2x﹣1)+3x﹣3+(1﹣2x)≤0,去括号得,2x﹣1+3x﹣3+1﹣2x≤0,移项得,2x+3x﹣2x≤3+1﹣1,合并同类项得,3x≤3,系数化为1得,x>1.(61)去分母得,﹣10y﹣5(y﹣1)≥20﹣2(y+2),去括号得,﹣10y﹣5y+5≥20﹣2y﹣4,移项得,﹣10y﹣5y+2y≥20﹣4﹣5,合并同类项得,﹣13y≥11,系数化为1得,y ≤﹣.(62)去分母得,2(3x+2)﹣(7x﹣3)>16,去括号得,6x+4﹣7x+3>16,移项得,6x﹣7x>16﹣4﹣3,合并同类项得,﹣x>9,系数化为1得,x<﹣9(63)由原不等式,得x2+x>x2﹣4x+4,移项、合并同类项,得5x>4,不等式两边同时除以5,得x >,即原不等式的解集是x >;(64)由原不等式,得﹣17x+1<12﹣10x,移项、合并同类项,得﹣7x<11,不等式两边同时除以﹣7(不等号的方向发生改变),得x >﹣,即原不等式的解集是x >﹣(65)去括号,得:3y﹣9<7y﹣4,移项,得:3y﹣7y<9﹣4,即﹣4y<5,;(66)﹣21<6﹣3x≤9两边同时减去6再除以﹣3,不等号的方向改变,得:﹣1≤x<9(67)去分母得,2(1﹣2x)≥4﹣3x,去括号得,2﹣4x≥4﹣3x,移项得,﹣4x+3x≥4﹣2,合并同类项得,﹣x≥2,化系数为1得,x≤﹣2;(68)去分母得,2(x+4)﹣3(3x﹣1)<6,去括号得,2x+8﹣9x+3<6,移项得,2x﹣9x<6﹣8﹣3,合并同类项得,﹣7x<﹣5,化系数为1得,x >;(69)去括号得,0.5x+3﹣0.6x≥0.4x﹣0.6,移项得,0.5x﹣0.6x﹣0.4x≥﹣0.6﹣3,合并同类项得,﹣0.5x≥﹣3.6,化系数为1得,x≤7.2.(70)去分母得,6x﹣3x﹣(x+8)<6﹣2(x+1),去括号得,6x﹣3x﹣x﹣8<6﹣2x﹣2,移项得,6x﹣3x﹣x+2x<6﹣2+8,合并同类项得,4x<12,化系数为1得,x<3;(71)去括号得,2x﹣2x+2+4<1﹣x,移项得,2x﹣2x+x<1﹣2﹣4,合并同类项得,x<﹣5;(72)去分母得,2(2x﹣1)﹣3(5x+1)≤6,去括号得,4x﹣2﹣15x﹣3≤6,移项得,4x﹣15x≤6+2+3,合并同类项得,﹣11x≤11,化系数为1得,x≥﹣1(73)移项合并得:﹣2x<4,解得:x>﹣2;(74)去分母得:3(x+5)﹣2(2x+3)≥12,去括号得:3x+15﹣4x﹣6≥12,移项合并得:﹣x≥3,解得:x≤﹣3(75)原不等式的两边同时乘以6,得2x+6>21﹣3x,移项,合并同类项,得5x>15,不等式的两边同时除以5,得x>3,∴原不等式的解集是x>3.(76)原不等式的两边同时乘以6,得8x+2≤14﹣x,移项,合并同类项,得9x≤16,不等式的两边同时除以9,得x≤;所以,原不等式的解集是x≤;(77)原不等式的两边同时乘以6,得8﹣2x≤9,移项,合并同类项,得﹣2x≤1,不等式的两边同时除以﹣2,得x≥﹣,所以,原不等式的解集是x≥﹣(78)移项得,3x≤9,x的系数化为1得,x≤3.(79)移项得,2x﹣5x<﹣2+5,合并同类项得,﹣3x<3,把x的系数化为1得,x>﹣1.。
一元一次不等式(组)应用题及练习(含答案)
类型一例1.*校初三年级春游,现有36座和42座两种客车供选择租用,假设只租用36座客车假设干辆,则正好坐满;假设只租用42座客车,则能少租一辆,且有一辆车没有坐满,但超过30人;36座客车每辆租金400元,42座客车每辆租金440元.(1)该校初三年级共有多少人参加春游"(2)请你帮该校设计一种最省钱的租车方案.【思路点拨】此题的关键语句是:"假设只租用42座客车,则能少租一辆,且有一辆车没有坐满,但超过30人〞.理解这句话,有两层不等关系.(1)租用36座客车*辆的座位数小于租用42座客车(*-1)辆的座位数.(2)租用36座客车*辆的座位数大于租用42座客车(*-2)辆的座位数+30.【答案与解析】解:(1)设租36座的车*辆.据题意得:3642(1)3642(2)30x xx x<-⎧⎨>-+⎩,解得:79xx>⎧⎨<⎩.由题意*应取8,则春游人数为:36×8=288(人).(2)方案①:租36座车8辆的费用:8×400=3200(元),方案②:租42座车7辆的费用:7×440=3080(元),方案③:因为42×6+36×1=288,所以租42座车6辆和36座车1辆的总费用:6×440+1×400=3040(元) .所以方案③:租42座车6辆和36座车1辆最省钱.练习一:1.将一筐橘子分给几个儿童,假设每人分4个,则剩下9个橘子;假设每人分6个,则最后一个孩子分得的橘子将少于3个,则共有_______个儿童,_______个橘子.2. 5.12四川地震后,怀化市立即组织医护工作人员赶赴四川灾区参加伤员抢救工作.拟派30名医护人员,携带20件行李〔药品、器械〕,租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,日夜兼程赶赴灾区.经了解,甲种汽车每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车每辆最多能载2人和8件行李.(1) 设租用甲种汽车*辆,请你设计所有可能的租车方案;(2) 假设甲、乙汽车的租车费用每辆分别为8000元、6000元,请你选择最省钱的租车方案.类型二例2.*市局部地区遭受了罕见的旱灾,"旱灾无情人有情〞.*单位给*乡中小学捐赠一批饮用水和蔬菜共320件,其中饮用水比蔬菜多80件.〔1〕求饮用水和蔬菜各有多少件?〔2〕现方案租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批饮用水和蔬菜全部运往该乡中小学.每辆甲种货车最多可装饮用水40件和蔬菜10件,每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬菜各20件.〔3〕在〔2〕的条件下,如果甲种货车每辆需付运费400元,乙种货车每辆需付运费360元.运输部门应选择哪种方案可使运费最少?最少运费是多少元?解:〔1〕设饮用水有*件,蔬菜有y件,依题意,得320,80, x yx y+=⎧⎨-=⎩解得200,120.xy=⎧⎨=⎩所以饮用水和蔬菜分别为200件和120件.〔2〕设租用甲种货车m辆,则租用乙种货车(8-m)辆.依题意得4020(8)200,1020(8)120.m mm m+-≥⎧⎨+-≥⎩解得2≤m≤4.又因为m为整数,所以m=2或3或4.所以安排甲、乙两种货车时有3种方案.设计方案分别为:①2×400+6×360=2960〔元〕;②3×400+5×360=3000〔元〕;③4×400+4×360=3040〔元〕.所以方案①运费最少,最少运费是2960元.练习二:1.户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下表:种植户种植A类蔬菜面积〔单位:亩〕种植B类蔬菜面积〔单位:亩〕总收入〔单位:元〕甲 3 1 12500乙 2 3 16500说明:不同种植户种植的同类蔬菜每亩平均收入相等.⑴求A、B两类蔬菜每亩平均收入各是多少元?⑵ *种植户准备租20亩地用来种植A、B两类蔬菜,为了使总收入不低于63000元,且种植A类蔬菜的面积多于种植B类蔬菜的面积〔两类蔬菜的种植面积均为整数〕,求该种植户所有租地方案.2、*公司为了更好得节约能源,决定购置一批节省能源的10台新机器。
含详细解析答案初中数学一元一次不等式组解法练习40道.pdf
初中数学一元一次不等式组解法练习1.求不等式组的整数解.解不等式组:.2.求不等式组:的整数解.3.解下列不等式组并将不等式组的解集在数轴上表示出来.(1);(2).4.解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来.5.试确定实数a的取值范围,使不等式组恰有两个整数解.6.求不等式组的正整数解.7.解不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来(1)2x-1<3x+2;(2).8.解下列不等式(组):(1)2(x+3)>4x-(x-3)(2)9..10.解不等式组:,并在数轴上表示出不等式组的解集.11.若关于x的不等式组恰有三个整数解,求实数a的取值范围.12.解不等式组:.13.解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来.14.解不等式组:15.已知关于x、y的方程组a为常数.(1)求方程组的解;(2)若方程组的解x>y>0,求a的取值范围.16.解不等式组.17.解不等式组,并写出该不等式组的整数解.18.解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来.(1);(2).19.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.20.已知方程组的解x、y都是正数,且x的值小于y的值,求m的取值范围.21.满足不等式-1≤3-2x<6的所有x的整数的和是多少?22.(1)解方程组:(2)解不等式组:23.已知关于x,y的方程组,其中-3≤a≤1.(1)当a=-2时,求x,y的值;(2)若x≤1,求y的取值范围.24.解不等式组:.25.解下列不等式和不等式组(1)-1(2)26.解不等式组(注:必须通过画数轴求解集)27.解不等式组:并写出它的所有整数解.28.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.29.解不等式组:30.解下面的不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来:(1)(2)31.若不等式组的解集为,求a,b的值.32.(1)解不等式-1(2)解不等式,并将解集在数轴上表示.33.解不等式组:34.解不等式组35.解不等式组:并写出它的所有的整数解.36.解不等式组把它的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解.37.(1)解方程组(2)解不等式组并把解集在数轴上表示出来.38.若关于x,y的方程组的解满足x<0且y<0,求m的范围.39.解不等式组:并写出它的所有整数解.40.解不等式组:并写出它的所有整数解.初中数学一元一次不等式组解法练习答案1.求不等式组的整数解.【答案】解:由①,解得:x≥-2;由②,解得:x<3,∴不等式组的解集为-2≤x<3,则不等式组的整数解为-2、-1、0、1、2.【解析】求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.此题考查了一元一次不等式组的整数解,熟练掌握不等式的解法是解本题的关键.2.解不等式组:.【答案】解:,由①得,x>-1,由②得,x≤2,所以,原不等式组的解集是-1<x≤2.【解析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解.本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).3.求不等式组:的整数解.【答案】解:由x-3(x-2)≤8得x≥-1由5-x>2x得x<2∴-1≤x<2∴不等式组的整数解是x=-1,0,1.【解析】先求出每个不等式的解集,再确定其公共解,得到不等式组的解集,然后求其整数解.解答此题要先求出不等式组的解集,求不等式组的解集要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.4.解下列不等式组并将不等式组的解集在数轴上表示出来.(1);(2).【答案】解:(1),解①得x<1,解②得x≤-2,所以不等式组的解集为x≤-2,用数轴表示为:;(2),解①得x>-2,解②得x≤2,所以不等式组的解集为-2<x≤2,用数轴表示为:.【解析】(1)分别解两个不等式得到x<1和x≤-2,然后根据同小取小确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集;(2)分别解两个不等式得到x>-2和x≤2,然后根据大于小的小于大的取中间确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集.本题考查了解一元一次不等式组:分别求出不等式组各不等式的解集,然后根据“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,大于大的小于小的无解”确定不等式组的解集.5.解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来.【答案】解:由①得:-2x≥-2,即x≤1,由②得:4x-2<5x+5,即x>-7,所以-7<x≤1.在数轴上表示为:【解析】先解不等式组中的每一个不等式,再根据大大取较大,小小取较小,大小小大取中间,大大小小无解,把它们的解集用一条数轴表示出来.本题考查不等式组的解法和解集在数轴上的表示法,如果是表示大于或小于号的点要用空心,如果是表示大于等于或小于等于号的点用实心.6.试确定实数a的取值范围,使不等式组恰有两个整数解.【答案】解:由>0,两边同乘以6得3x+2(x+1)>0,解得x>-,由x+>(x+1)+a,两边同乘以3得3x+5a+4>4(x+1)+3a,解得x<2a,∴原不等式组的解集为-<x<2a.又∵原不等式组恰有2个整数解,即x=0,1;则2a的值在1(不含1)到2(含2)之间,∴1<2a≤2,∴0.5<a≤1.【解析】先求出不等式组的解集,再根据x的两个整数解求出a的取值范围即可.此题考查的是一元一次不等式的解法,得出x的整数解,再根据x的取值范围求出a的值即可.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.7.求不等式组的正整数解.【答案】解:由①得4x+4+3>x解得x>- ,由②得3x-12≤2x-10,解得x≤2,∴不等式组的解集为- <x≤2.∴正整数解是1,2.【解析】本题主要考查了不等式组的解法,并会根据未知数的范围确定它所满足的特殊条件的值.一般方法是先解不等式组,再根据解集求出特殊值.先解每一个不等式,求出不等式组的解集,再求出正整数解即可.8.解不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来(1)2x-1<3x+2;(2).【答案】解:(1)移项得,2x-3x<2+1,合并同类项得,-x<3,系数化为1得,x>-3 (4分)在数轴上表示出来:(6分)(2),解①得,x<1,解②得,x≥-4.5在数轴上表示出来:不等式组的解集为-4.5≤x<1,【解析】本题考查了不等式与不等式组的解法,是基础知识要熟练掌握.(1)先移项,再合并同类项、系数化为1即可;(2)先求两个不等式的解集,再求公共部分即可.9.解下列不等式(组):(1)2(x+3)>4x-(x-3)(2)【答案】解:(1)去括号,得:2x+6>4x-x+3,移项,得:2x-4x+x>3-6,合并同类项,得:-x>-3,系数化为1,得:x<3;(2),解不等式①,得:x<2,解不等式②,得:x≥-1,则不等式组的解集为-1≤x<2.【解析】本题考查的是解一元一次不等式和解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.(1)根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解来确定不等式组的解集.10. ..【答案】解:,由①得:x≥1,由②得:x<-7,∴不等式组的解集是空集.【解析】根据不等式性质求出不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出即可.本题主要考查对不等式的性质,解一元一次不等式(组)等知识点的理解和掌握,能根据不等式的解集找出不等式组的解集是解此题的关键.11.解不等式组:,并在数轴上表示出不等式组的解集.【答案】解:解①得:x>3,解②得:x≥1,则不等式组的解集是:x>3;在数轴上表示为:【解析】分别解两个不等式得到x>3和x≥1,然后利用同大取大确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集.本题考查了解一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.12.若关于x的不等式组恰有三个整数解,求实数a的取值范围.【答案】解:,由①得:x>-,由②得:x<2a,则不等式组的解集为:-<x<2a,∵不等式组只有3个整数解为0、1、2,∴2<2a≤3,∴1<a≤,故答案为:1<a≤.【解析】首先利用a表示出不等式组的解集,根据解集中的整数恰好有3个,即可确定a的值.本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.13.解不等式组:.【答案】解:由(1)得:x>-2把(2)去分母得:4(x+2)≥5(x-1)去括号整理得:x≤13∴不等式组的解集为-2<x≤13.【解析】先解不等式组中的每一个不等式,再求其公共解集即可.解不等式组应遵循的原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.14.解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来.【答案】解:解不等式①得x>-2,解不等式②得x≤3,数轴表示解集为:所以不等式组的解集是-2<x≤3.【解析】分别解两个不等式得到x>-2和x≤3,再利用数轴表示解集,然后根据大小小大中间找确定不等式组的解集.本题考查了一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.15.解不等式组:【答案】解:解不等式2x+9<5x+3,得:x>2,解不等式-≤0,得:x≤7,则不等式组的解集为2<x≤7.【解析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.16.已知关于x、y的方程组a为常数.(1)求方程组的解;(2)若方程组的解x>y>0,求a的取值范围.【答案】解:(1),①+②,得:3x=6a+3,解得:x=2a+1,把x=2a+1代入②,得:y=a-2,所以方程组的解为;(2)∵x>y>0,∴,解得:a>2.【解析】本题主要考查解一元一次不等式组和二元一次方程组,解题的关键是熟练掌握消元法解二元一次方程和解一元一次不等式组的能力.(1)两方程相加求出x、两方程相减可求得y;(2)由(1)中所求x、y结合x>y>0可得关于k的不等式组,解之可得.17.解不等式组.【答案】解:解不等式①得x<1解不等式②得x>-3所以原不等式组的解集为-3<x<1.【解析】把不等式组的不等式在数标轴上表示出来,看两者有无公共部分,从而解出解集.此题考查解不等式的一般方法,移项、合并同类项、系数化为1等求解方法,较为简单.18.解不等式组,并写出该不等式组的整数解.【答案】解:由得x≤1,由1-3(x-1)<8-x得x>-2,所以-2<x≤1,则不等式组的整数解为-1,0,1.【解析】首先把两个不等式的解集分别解出来,再根据大大取大,小小取小,比大的小比小的大取中间,比大的大比小的小无解的原则,求得不等式的解集,再求其整数解.本题主要考查不等式组的解集,以及在这个范围内的整数解.同时,一元一次不等式(组)的解法及不等式(组)的应用是一直是各省市中考的考查重点.19.解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来.(1);(2).【答案】解:(1)15-3x≥14-2x,-3x+2x≥14-15,-x≥-1,解得:x≤1,数轴表示如下:(2)解不等式①得:x≥-1,解不等式②得:x<3,∴不等式组的解集为-1≤x<3,数轴表示如下:.【解析】这是一道考查一元一次不等式与不等式组的解法的题目,解题关键在于正确解出不等式,并在数轴上表示出解集.(1)先去分母,移项,合并同类项,注意要改变符号;(2)求出每个不等式的解集,再求出公共部分,即可求出答案.20.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.【答案】解:,解①得x>-3,解②得x≤2,所以不等式组的解集为-3<≤2,用数轴表示为:【解析】先分别解两个不等式得到x>-3和x≤2,再根据大小小大中间找得到不等式组的解集,然后利用数轴表示解集.本题考查了解一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.21.已知方程组的解x、y都是正数,且x的值小于y的值,求m的取值范围.【答案】解:方程组解得:,根据题意得:且2m-1<m+8,解得:<m<9.【解析】将m看做已知数,表示出x与y,根据题意列出不等式,求出不等式的解集即可得到m的范围.此题考查了解一元一次不等式组,以及解二元一次方程组,弄清题意是解本题的关键.22.满足不等式-1≤3-2x<6的所有x的整数的和是多少?【答案】解:根据题意得:,解①得:x≤2,解②得:x>-,则不等式组的解:-<x≤2,则整数解是:-1,0,1,2.则整数和是:-1+0+1+2=2.【解析】先求出不等式组中每个不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整数解,然后求和即可.本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.23.(1)解方程组:(2)解不等式组:【答案】解:(1),整理得,解得 .(2),解①得:,解②得:.则不等式组的解集为.【解析】本题考查了一元一次不等式的解法及解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.(1)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可;(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.24.已知关于x,y的方程组,其中-3≤a≤1.(1)当a=-2时,求x,y的值;(2)若x≤1,求y的取值范围.【答案】解:(1),①-②,得:4y=4-4a,解得:y=1-a,将y=1-a代入②,得:x-1+a=3a,解得:x=2a+1,则,∵a=-2,∴x=-4+1=-3,y=1+2=3;(2)∵x=2a+1≤1,即a≤0,∴-3≤a≤0,即1≤1-a≤4,则1≤y≤4.【解析】(1)先解关于x、y的方程组,再将a的值代入即可得;(2)由x≤1得出关于a≤0,结合-3≤a≤1知-3≤a≤0,从而得出1≤1-a≤4,据此可得答案.此题考查了解二元一次方程组与一元一次不等式组,解题的关键是根据题意得出用a表示的x、y.25.解不等式组:.【答案】解:解不等式2x+1≥x-1,得:x≥-2,解不等式<3-x,得:x<2,∴不等式组的解集为-2≤x<2.【解析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.26.解下列不等式和不等式组(1)-1(2)【答案】解:(1)3(x+3)≤5(2x-5)-15,3x+9≤10x-25-15,3x-10x≤-25-15-9,-7x≤-49,x≥7;(2)解不等式1-2(x-1)≤5,得:x≥-1,解不等式<x+1,得:x<4,则不等式组的解集为-1≤x<4.【解析】(1)依据解一元一次不等式的步骤依次计算可得;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.此题考查一元一次不等式解集的求法,切记同乘负数时变号;一元一次不等式组的解集求法,其简单的求法就是利用口诀求解,“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”.27.解不等式组(注:必须通过画数轴求解集)【答案】解:解不等式①,得:x≥2,解不等式②,得:x<4,在数轴上表示两解集如下:所以,原不等式组的解集为2≤x<4.【解析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.此题考查了解一元一次不等式组,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握运算法则是解本题的关键.28.解不等式组:并写出它的所有整数解.【答案】解:,解不等式①,得x<1,解不等式②,得x≥-2,所以不等式组的解集为-2≤x<1,所以它的所有整数解为-2,-1,0.【解析】本题主要考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.先求出每个不等式的解集,再确定其公共解,得到不等式组的解集,然后求其整数解.29.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.【答案】解:,解不等式①得,x≤2,解不等式②得,x>-1,∴不等式组的解集是-1<x≤2.用数轴表示如下:【解析】根据一元一次不等式组的解法,求出两个不等式的解集,然后求出公共解集即可.本题主要考查了一元一次不等式组的解法,注意在数轴上表示时,有等号的用实心圆点表示,没有等号的用空心圆圈表示.30.解不等式组:【答案】解:解不等式1-x>3,得:x<-2,解不等式<,得:x>12,所以不等式组无解.【解析】先分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.主要考查了一元一次不等式解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).31.解下面的不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来:(1)(2)【答案】解:(1),解不等式①,得x≤4,解不等式②,得x>-1,不等式①②的解集在数轴上表示如下:(2),解不等式①,得,解不等式②,得x>1,不等式①②的解集在数轴上表示如下:【解析】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.(1)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,然后在数轴上表示出来即可;(2)别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,然后在数轴上表示出来即可.32.若不等式组的解集为,求a,b的值.【答案】解:解第一个不等式,得:,解第二个不等式,得:,∵不等式组的解集为1≤x≤6,∴,2b=1,解得:a=12,b=.【解析】此题考查的是含有待定字母的一元一次不等式的解法,解决此题要先求出每个不等式的解集,再找出它们的公共部分,根据给出的解集转化为关于a和b的方程求解即可.33.(1)解不等式-1(2)解不等式,并将解集在数轴上表示.【答案】解:(1)去分母,得:4(x+1)<5(x-1)-6,去括号,得:4x+4<5x-5-6,移项,得:4x-5x<-5-6-4,合并同类项,得:-x<-15,系数化为1,得:x>15;(2)解不等式2x-1≥x,得:x≥1,解不等式4-5(x-2)>8-2x,得:x<2,∴不等式组的解集为1≤x<2,将解集表示在数轴上如下:【解析】(1)根据解不等式的基本步骤求解可得;(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.34.解不等式组:【答案】解:由(1)得,x>3由(2)得,x≤4故原不等式组的解集为3<x≤4.【解析】分别求出各不等式的解集,再求其公共解集即可.求不等式组的解集应遵循以下原则:“同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了”的原则.35.解不等式组【答案】解:解不等式-2x+1>-11,得:x<6,解不等式-1≥x,得:x≥1,则不等式组的解集为1≤x<6.【解析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.36.解不等式组:并写出它的所有的整数解.【答案】解:,解不等式①得,x≥1,解不等式②得,x<4,所以,不等式组的解集是1≤x<4,所以,不等式组的所有整数解是1、2、3.【解析】本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).先求出两个不等式的解集,再求其公共解,然后写出整数解即可.37.解不等式组把它的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解.【答案】解:,由①得:x≥-1,由②得:x<3,∴不等式组的解集为-1≤x<3,在数轴上表示,如图所示,则其非负整数解为0,1,2.【解析】求出不等式组的解集,表示在数轴上,确定出非负整数解即可.此题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.38.(1)解方程组(2)解不等式组并把解集在数轴上表示出来.【答案】解:(1),①+②,得:6x=18,解得:x=3,②-①,得:4y=4,解得:y=1,所以方程组的解为;(2)解不等式x-4≤(2x-1),得:x;解不等式2x-<1,得:x<3,则不等式组的解集为-≤x<3,将解集表示在数轴上如下:【解析】(1)利用加减消元法求解可得;(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则及加减消元法解二元一次方程组是解答此题的关键.39.若关于x,y的方程组的解满足x<0且y<0,求m的范围.【答案】解:,①+②,得:6x=3m-18,解得:x=,②-①,得:10y=-m-18,解得:y=,∵x<0且y<0,∴,解得:-18<m<6.【解析】先解出方程组,然后根据题意列出不等式组即可求出m的范围.本题考查学生的计算能力,解题的关键是熟练运用方程组与不等式组的解法,本题属于基础题型.40.解不等式组:并写出它的所有整数解.【答案】解:,解不等式①,得,解不等式②,得x<2,∴原不等式组的解集为,它的所有整数解为0,1.【解析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.第21页,共21页。
初中数学一元一次不等式(组)单元综合能力达标测试题4(附答案)
(2)陈老师连忙拿出购物发票,发现的确弄错了,因为他还买了一个笔记本,但笔记本的单价已经模糊不清,只能辨认应为小于5的整数,笔记本的单价可能为多少元?
参考答案
1.A
【解析】
,
解①得:x≥a+b,
解②得:x< ,
根据题意得:
解得: ,
所以 .
故选A.
【详解】
设胜的场次为x,则负的场次为32-x,则根据题意可得:
,解得不等式为 ,故这个队至少要胜20场才有希望进入季后赛.
【点睛】
本应用题关键学会利用方程的思想解不等式。
13.0,1,2
【解析】
【分析】
先按照解不等式的方法求出不等式的解集,然后再在其解集中确定符合题意的非负整数解即可.
【详解】
解:移项得: ,
故选:C
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的不等关系,列不等式求解.
7.C
【解析】
【分析】
利用方差的意义、不等号的性质、全等三角形的判定及确定圆的条件对每个选项逐一判断后即可确定正确的选项.
【详解】
A.方差越大,越不稳定,故选项错误;
B.在不等式的两边同时乘以或除以一个负数,不等号方向改变,故选项错误;
(1)请为校方设计可能的租车方案;
(2)在(1)的条件下,校方根据自愿的原则,统计发现有 人参加,请问校方应如何租车,且又省钱?
24.我市正在创建“全国文明城市”,某校拟举办“创文知识”抢答赛,欲购买A、B两种奖品以鼓励抢答者.如果购买A种20件,B种15件,共需380元;如果购买A种15件,B种10件,共需280元.
(完整版)一元一次不等式各题型练习
一元一次不等式各题型练习例一.解不等式组-+<-+-≥⎧⎨⎪⎩⎪21113121x x x 31151235x x x x +>-≤-⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪ -<-<1232x例二.若||()x x y m -+--=4502,求当y ≥0时,m 的取值范围。
例三.班级50名学生上体育课,老师出了一道题目:现在我拿来一些篮球,如果每5人一组玩一个篮球,有些同学没有球玩;如果每6人一组玩一个篮球,就会有一组玩篮球的人数不足6个.你们知道有几个篮球吗?甲同学说:如果有x 个篮球,550x <.乙同学说:650x >.丙同学说:6(1)50x -<.你明白他们的意思吗?例四.3.若不等式组的解集为−1<x<1,求(a+1)(b −1)的值.例五.用不等式表示:x 的2倍与1的和大于-1为__________,y 的13与t 的差的一半是负数为_________。
例六.x 为何值时,代数式5123--+x x 的值是非负数?例七.已知:关于x 的方程m x m x =--+2123的解是非正数,求m 的取值范围.一.填空:1、有下列数学表达:①30<;②450x +>;③3x =;④2x x +;⑤4x ≠-; ⑥21x x +>+.其中是不等式的有________个.2. 学校食堂出售两种厚度一样但大小不同的面饼,小饼直径30cm,售价30分;大饼直径40cm ,售价40分.你更愿意买 饼,原因是 .3.若m <n ,比较下列各式的大小:(1)m -3______n -3 (2)-5m______-5n (3)3m -______3n - (4)3-m______2-n (5)0_____m -n (6)324m --_____324n -- 4.用“>”或“<”填空:(1)如果x -2<3,那么x______5; (2)如果23-x <-1,那么x______23; (3)如果15x >-2,那么x______-10; (4)如果-x >1,那么x______-1; (5)若ax b >,20ac <,则x______b a. 5.有如图所示的两种广告牌,其中图1是由两个等腰直角三角形构成的,图2是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种大小关系用含字母a ,b 的不等式表示为 .6、有理数a 、b 在数轴上的对应点如图所示,根据图示,用“>”或“<”填空。
(完整版)一元一次不等式组测试题及答案(加强版)
一元一次不等式组测试题一、选择题1.如果不等式213(1)x xx m->-⎧⎨<⎩的解集是x<2,那么m的取值范围是()A.m=2 B.m>2 C.m<2 D.m≥22.(贵州安顺)若不等式组530xx m-≥⎧⎨-≥⎩有实数解.则实数m的取值范围是()A.53m≤B.53m<C.53m >D.53m≥3.若关于x的不等式组3(2)432x xx a x--<⎧⎨-<⎩无解,则a的取值范围是()A.a<1 B.a≤l C.1 D.a≥14.关于x的不等式721x mx-<⎧⎨-≤⎩的整数解共有4个,则m的取值范围是()A.6<m<7 B.6≤m<7 C.6≤m≤7 D.6<m≤75.某班有学生48人,会下象棋的人数比会下围棋的人数的2倍少3人,两种棋都会下的至多9人,但不少于5人,则会下围棋的人有()A.20人B.19人C.11人或13人D.20人或19人6.某城市的一种出租车起步价是7元(即在3km以内的都付7元车费),超过3km后,每增加1km 加价1.2元(不足1km按1km计算),现某人付了14.2元车费,求这人乘的最大路程是()A.10km B.9 km C.8km D.7 km7.不等式组312840xx->⎧⎨-≤⎩的解集在数轴上表示为().8.解集如图所示的不等式组为().A.12xx>-⎧⎨≤⎩B.12xx≥-⎧⎨>⎩C.12xx≤-⎧⎨<⎩D.12xx>-⎧⎨<⎩二、填空题1.已知24221x y kx y k+=⎧⎨+=+⎩,且10x y-<-<,则k的取值范围是________.2.某种药品的说明书上,贴有如右所示的标签,一次服用这种药品的剂量设为x,则x范围是 .3.如果不等式组2223xax b⎧+≥⎪⎨⎪-<⎩的解集是0≤x<1,那么a+b的值为_______.4.将一筐橘子分给几个儿童,若每人分4个,则剩下9个橘子;若每人分6个,则最后一个孩子分得的橘子将少于3个,则共有_______个儿童,_______个橘子.5.对于整数a、b、c、d,规定符号a bac bdd c=-.已知13a bd c<<则b+d的值是________.6. 在△ABC中,三边为a、b、c,(1)如果3a x=,4b x=,28c=,那么x的取值范围是;(2)已知△ABC的周长是12,若b是最大边,则b的取值范围是;(3)=--++-----++cabbacacbcba.7. 如图所示,在天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围为.三、解答题13.解下列不等式组.(1)231313(1)6xxx x-⎧+<-⎪⎨⎪-+≥-⎩(2)2121x>-(3)210310320xxx-≥⎧⎪+>⎨⎪-<⎩(4)2153x-+≤14.已知:关于x,y的方程组27243x y ax y a+=+⎧⎨-=-⎩的解是正数,且x的值小于y的值.(1)求a的范围;(2)化简|8a+11|-|10a+1|.15.试确定实数a的取值范围.使不等式组123544(1)33x xax x a+⎧+>⎪⎪⎨+⎪+>++⎪⎩恰好有两个整数解.16,一件商品的成本价是30元,若按原价的八八折销售,至少可获得10%的利润;若按原价的九折销售,可获得不足20%的利润,此商品原价在什么范围内?17.某市部分地区遭受了罕见的旱灾,“旱灾无情人有情”.某单位给某乡中小学捐赠一批饮用水和蔬菜共320件,其中饮用水比蔬菜多80件.(1)求饮用水和蔬菜各有多少件?(2)现计划租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批饮用水和蔬菜全部运往该乡中小学.已知每辆甲种货车最多可装饮用水40件和蔬菜10件,每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬菜各20件.(3)在(2)的条件下,如果甲种货车每辆需付运费400元,乙种货车每辆需付运费360元.运输部门应选择哪种方案可使运费最少?最少运费是多少元?18. 不等式组3(2)5(4) 2 (1)562(2)1, (2)32211 (3)23x xxxx x⎧⎪++-<⎪+⎪+≥+⎨⎪++⎪-≤⎪⎩是否存在整数解?如果存在请求出它的解;如果不存在要说明理由.19,“5.12”四川地震后,怀化市立即组织医护工作人员赶赴四川灾区参加伤员抢救工作.拟派30名医护人员,携带20件行李(药品、器械),租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,日夜兼程赶赴灾区.经了解,甲种汽车每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车每辆最多能载2人和8件行李.(1) 设租用甲种汽车x辆,请你设计所有可能的租车方案;(2) 若甲、乙汽车的租车费用每辆分别为8000元、6000元,请你选择最省钱的租车方案.【答案与解析】一、选择题1. 【答案】D ;【解析】原不等式组可化为2xx m<⎧⎨<⎩,又知不等式组的解集是x<2根据不等式组解集的确定方法“同小取小”可知m ≥2. 2. 【答案】A ;【解析】原不等式组可化为53x x m⎧≤⎪⎨⎪≥⎩而不等式组有解,根据不等式组解集的确定方法“大小小大中间找”可知m ≤53. 3. 【答案】B ;【解析】原不等式组可化为1,.x x a >⎧⎨<⎩根据不等式组解集的确定方法“大大小小没解了”可知a ≤1.4. 【答案】D ;【解析】解得原不等式组的解集为:3≤x <m ,表示在数轴上如下图,由图可得:6<m ≤7.5. 【答案】D ;6. 【答案】B ;7,A 8,A【解析】设这人乘的路程为xkm ,则13<7+1.2(x-3)≤14.2,解得8<x ≤9. 二、填空题 1. 【答案】12<k <1; 【解析】解出方程组,得到x ,y 分别与k 的关系,然后再代入不等式求解即可. 2. 【答案】10≤x ≤30; 3.【答案】1【解析】由不等式22x a +≥解得x ≥4—2a .由不等式2x -b <3,解得32b x +<. ∵ 0≤x <1,∴ 4-2a =0,且312b +=,∴ a =2,b =-1.∴ a+b =1. 4.【答案】7, 37;【解析】设有x 个儿童,则有0<(4x+9)-6(x -1)<3. 5.【答案】3或-3 ;【解析】根据新规定的运算可知bd =2,所以b 、d 的值有四种情况:①b =2,d =1;②b =1,d =2;③b =-2,d =-1;④b =-1,d =-2.所以b+d 的值是3或-3. 6,【答案】(1) 4<x <28 (2)4<b <6 (3)2a ; 7.【答案】1<m <2;三、解答题13.解:(1)解不等式组231313(1)6x x x x -⎧+<-⎪⎨⎪-+≥-⎩①②解不等式①,得x >5,解不等式②,得x ≤-4. 因此,原不等式组无解.(2)把不等式121x x >-进行整理,得1021x x ->-,即1021xx ->-, 则有①10210x x ->⎧⎨->⎩或②10210x x -<⎧⎨-<⎩解不等式组①得112x <<;解不等式组②知其无解,故原不等式的解集为112x <<. (3)解不等式组210310320x x x -≥⎧⎪+>⎨⎪-<⎩①②③解①得:12x ≥, 解②得:13x >-,解③得:23x <,将三个解集表示在数轴上可得公共部分为:12≤x <23所以不等式组的解集为:12≤x <23(4) 原不等式等价于不等式组:21532153x x -+⎧≤⎪⎪⎨-+⎪≥-⎪⎩①②解①得:7x ≥-,解②得:8x ≤,所以不等式组的解集为:78x -≤≤14.解:(1)解方程组27243x y a x y a +=+⎧⎨-=-⎩,得81131023a x a y +⎧=⎪⎪⎨-⎪=⎪⎩14,根据题意,得811031020381110233a aa a +⎧>⎪⎪-⎪>⎨⎪+-⎪<⎪⎩①②③解不等式①得118a >-.解不等式②得a <5,解不等式③得110a <-,①②③的解集在数轴上表示如图.∴ 上面的不等式组的解集是111810a -<<-. (2)∵ 111810a -<<-. ∴ 8a +11>0,10a +1<0.∴ |8a +11|-|10a +1|=8a +11-[-(10a +1)]=8a +11+10a +1=18a +12.15,解:由不等式1023x x ++>,分母得3x+2(x+1)>0, 去括号,合并同类项,系数化为1后得x >25-.由不等式544(1)33a x x a ++>++去分母得3x+5a+4>4x+4+3a ,可解得x <2a . 所以原不等式组的解集为225x a -<<,因为该不等式组恰有两个整数解:0和l ,故有:1<2a ≤2,所以:12a <≤1. 16,解:设这件商品原价为x 元,根据题意可得:88%303010%90%303020%x x ≥+⨯⎧⎨<+⨯⎩ 解得:37.540x ≤<答:此商品的原价在37.5元(包括37.5元)至40元范围内.17.解:(1)设饮用水有x 件,蔬菜有y 件,依题意,得320,80,x y x y +=⎧⎨-=⎩解得200,120.x y =⎧⎨=⎩ 所以饮用水和蔬菜分别为200件和120件.(2)设租用甲种货车m 辆,则租用乙种货车(8-m )辆.依题意得4020(8)200,1020(8)120.m m m m +-≥⎧⎨+-≥⎩ 解得2≤m ≤4.又因为m 为整数,所以m =2或3或4.所以安排甲、乙两种货车时有3种方案.设计方案分别为:①2×400+6×360=2960(元);②3×400+5×360=3000(元);③4×400+4×360=3040(元).所以方案①运费最少,最少运费是2960元. 18,解:解不等式(1),得:x <2;解不等式(2),得:x ≥-3; 解不等式(3),得:x ≥-2; 在数轴上分别表示不等式(1)、(2)、(3)的解集:∴原不等式组的解集为:-2≤x <2.∴原不等式组的整数解为:-2、-1、0、1.19,解:(1)设租用甲种汽车x 辆,则租用乙种汽车(8)x -,则:42(8)3038(8)20x x x x +-≥⎧⎨+-≥⎩, 解得:4785x ≤≤, ∵x 应为整数,∴7x =或8,∴有两种租车方案,分别为:方案1:租甲种汽车7辆,乙种汽车1辆;方案2:租甲种汽车8辆,乙种汽车0辆. (2)租车费用分别为:方案1: 8000×7+6000×1=62000(元);方案2:8000×:8=64000(元). ∴ 方案1花费最低,所以选择方案1.。
九年级中考数学专题练习解一元一次不等式组(含解析)
中考数学专题练习-解一元一次不等式组(含解析)一、单选题1.如果不等式组有解,那么m的取值范围是()A.m>7B.m≥7C.m<7D.m≤72.不等式组的解集在数轴上表示为()A. B.C. D.3.若不等式组无解,则实数a的取值范围是()A.a≥-1B.a<-1C.a≤1D.a≤-14.不等式组的解集是()A.x>﹣9B.x≤2C.﹣9<x≤2D.x≥25.若不等式组有解,则k的取值范围是()A.k<2B.k≥2C.k<1D.1≤k <26.不等式组的解集为x<4,则a满足的条件是()A.a<4B.a=4C.a≤4D.a≥47.不等式组的解集是()A. -1<x≤2B. -2≤x<1C.x<-1或x≥2D.2≤x <-18.如图,数轴上表示的是某一不等式组的解集,则这个不等式组可能是()A. B. C. D.9.若一元一次不等式组有解,则m的取值范围是()A.m≤6B.m≥6C.m<6D.m >610.不等式组的解集是()A.x>﹣1B.x≤2C.﹣1<x<2D.﹣1<x≤211.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为()A. B. C. D.12.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为()A. B.m≤ C.D.m≤-13.已知不等式组,其解集正确的是()A.﹣1≤x<3B.﹣1<x≤3C.x>3D.x≤﹣114.不等式组的解集是()A.x≤1B.x>﹣7C. -7<x≤1D.无解二、填空题15.若不等式组的解集为,那么的值等于________.16.若不等式组的解集是﹣1<x<1,则(a+b)2019________17.已知不等式组的解集为﹣1<x<2,则(m+n)2019________.18.不等式组的解集为________.19.不等式组的解集是________.20.若不等式组的解集是﹣1<x<1,那么(a+b)2019=________.21.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围为________.三、计算题22.解不等式组.23.24.解不等式组.25.解不等式组.26.解方程(1)解方程:(x﹣4)2=x﹣4;(2)解不等式组:.四、解答题27.解不等式组:.28.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.五、综合题29.解方程与不等式组(1)解方程:x2+4x﹣5=0;(2)解不等式组.答案解析部分一、单选题1.如果不等式组有解,那么m的取值范围是()A.m>7B.m≥7C.m<7D.m≤7【答案】C【考点】解一元一次不等式组【解析】【分析】解出不等式组的解集,与不等式组有解相比较,得到m的取值范围.【解答】由(1)得x<7,由(2)得x>m,∵不等式组有解,∵m<x<7;∵m<7,故选C.【点评】本题是已知不等式组的解集,求不等式中另一未知数的问题.可以先将另一未知数当作已知处理,求出解集与已知解集比较,进而求得另一个未知数.2.不等式组的解集在数轴上表示为()A. B.C. D.【答案】B【考点】解一元一次不等式组【解析】【解答】解不等式∵得:x>-1,解不等式∵得:x1,∵原不等式组的解集为:-1<x 1.故答案为:B.【分析】依次解出不等式∵及不等式∵的解集,再在数轴上分别表示出来,找到解集的公共部分即可.3.若不等式组无解,则实数a的取值范围是()A.a≥-1B.a<-1C.a≤1D.a≤-1【答案】C【考点】解一元一次不等式组【解析】【解答】解:由∵得:x≥4-a由∵得:-3x>-9解之:x<3∵原不等式组无解∵4-a≥3解之:a≤1故答案为:C【分析】先求出不等式组中的每一个不等式的解集,再根据原不等式组无解,列出关于a的不等式,解不等式即可。
第八章 一元一次不等式单元测试(含答案)
第八章 一元一次不等式 单元测试一、选择题:1. (2011上海)如果a >b ,c <0,那么下列不等式成立的是( ).(A) a +c >b +c ; (B) c -a >c -b ; (C) ac >bc ; (D)a b c c> . 2. (2011湖南湘潭市)不等式组⎩⎨⎧≤>21x x 的解集在数轴上表示为3. (2011江苏淮安)不等式322x x +<的解集是( ) A.x <-2 B. x <-1 C. x <0 D. x >24. (2011山东临沂)不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥+01-3x 3-x 12x的解集是( )A .x≥8B .3<x≤8C .0<x≤2D .无解5 (2011山东烟台)不等式4-3x ≥2x -6的非负整数解有( ) A.1 个 B. 2 个 C. 3个 D. 4个6. (2011山东日照)若不等式2x <4的解都能使关于x 的一次不等式(a -1)x <a +5成立,则a 的取值范围是( )(A )1<a ≤7 (B )a ≤7 (C ) a <1或a ≥7 (D )a =7 7. (2011山东威海)如果不等式213(1),.x x x m ->-⎧⎨<⎩的解集是2x <,那么m 的取值范围是( ) A .m =2B .m >2C .m <2D .m ≥28. (2011贵州安顺,5,3分)若不等式组⎩⎨⎧≥-≥-0035m x x 有实数解,则实数m 的取值范围是( )A .m ≤35B .m <35C .m >35D .m ≥35 二、填空题:B21 0 C2 1 0 D21 0 A2 1 09、“x 的2倍与5的差小于0”用不等式表示为 . 10. (2011江苏泰州)不等式2x+1>﹣5的解集是 .11、幼儿园把新购进的一批玩具分给小朋友.若每人3件,那么还剩余 59件;若每人5件,那么最后一个小朋友分到玩具,但不足4件,这批玩具共有 件.12. (2011湖北黄冈)若关于x ,y 的二元一次方程组3133x y ax y +=+⎧⎨+=⎩的解满足2x y +<,则a 的取值范围为______.13. (2011四川眉山)关于x 的不等式3x-a≤0,只有两个正整数解,则a 的取值范围是____ 三、解答题:14. (2011浙江省舟山)解不等式组:⎩⎨⎧≤-+>+1)1(2,13x x x 并把它的解在数轴上表示出来.15. (2011江苏扬州)解不等式组 )2( 132121)1( 313⎪⎩⎪⎨⎧++≤+-<+xx x x ,并写出它的所有整数解。
第二章《一元一次不等式(组)》2020年单元测试卷(三)及答案解析
第二章一元一次不等式(组)单元测试卷(三)一.选择题(共18小题)1.下列式子,其中不等式有()①2>0;②4x+y≤1;③x+3=0;④y﹣7;⑤m﹣2.5>3.A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列不等式的变形不正确的是()A.若a>b,则a+3>b+3 B.若a<b,则﹣a>﹣bC.若﹣x<y,则x>﹣2y D.若﹣2x>a,则x>﹣a3.解集在数轴上表示为如图所示的不等式组是()A.B.C.D.4.已知x=3是关于x的不等式3x﹣的一个解,求a的取值范围为()A.a>3 B.a<3 C.a<4 D.a>45.下列说法正确的是()A.x=﹣3是不等式x>﹣2的一个解B.x=﹣1是不等式x>﹣2的一个解C.不等式x>﹣2的解是x=﹣3 D.不等式x>﹣2的解是x=﹣16.下列不等式中是一元一次不等式的是()A.y+3≥x B.3﹣4<0 C.2x2﹣4≥1D.2﹣x≤47.若不等式(a﹣3)x>2的解集是x<,则a的取值范围是()A.a≠3B.a>3 C.a<3 D.a≤38.使不等式2x﹣4≥0成立的最小整数是()A.﹣2 B.0 C.2 D.39.用不等式表示“y减去1不大于2”,正确的是()A.y﹣1<2 B.y﹣1>2 C.y﹣1≤2D.y﹣1≥210.某次知识竞赛试卷有20道题,评分办法是答对一道记5分,不答记0分,答错一道扣2分,小明有3道题没答,但成绩超过60分,则小明至少答对了()道题.A.13 B.14 C.15 D.1611.如图,一次函数y1=x+b与一次函数y2=kx+3的图象交于点P(1,2),则关于不等式x+b>kx+3的解集是()A.x>0 B.x>1 C.x<1 D.x<012.如图,一次函数y1=kx+b的图象与直线y2=m相交于点P(﹣1,3),则关于x的不等式kx+b﹣m>0的解集为()A.x>3 B.x<﹣1 C.x>﹣1 D.x<313.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图所示,则下列结论中正确的个数是()①y2随x的增大而减小;②3k+b=3+a;③当x<3时,y1<y2;④当x>3时,y1<y2.A.3 B.2 C.1 D.014.下列选项中是一元一次不等式组的是()A.B.C.D.15.已知[x]表示不小于x的最小整数,若(x)表示不大于x的最大整数,当x≥1时,[x]﹣(x)的值可能有()①0 ②1 ③2 ④﹣1A.1个B.2个C.3个D.4个16.不等式组的所有非负整数解的和是()A.10 B.7 C.6 D.017.将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友所分苹果不到8个.若小朋友的人数为x,则列式正确的是()A.0≤5x+12﹣8(x﹣1)<8 B.0<5x+12﹣8(x﹣1)≤8C.1≤5x+12﹣8(x﹣1)<8 D.1<5x+12﹣8(x﹣1)≤818.现有57本书,计划分给各学习小组,如每组6本则有剩余,每组7本却不够分,则学习小组共有()A.7个B.8个C.9个D.10个二.填空题(共15小题)19.一种药品的说明书上写着:“每日用量120~180mg,分3~4次服完,”一次服用这种药的剂量范围为.20.若2a<2b,则a b.(填“>”或“=”或“<”)21.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围.22.若关于x的不等式(2m﹣n)x+3m﹣4n<0的解集是x>,则关于x的不等式(m﹣4n)x+2m﹣3n<0的解集是.23.如图表示的是某一不等式的解集,这个不等式可以是.24.若>5是关于x的一元一次不等式,则m=.25.若不等式(a﹣4)≤4﹣a的解集在数轴上表示如图所示,则a的取值范围是.26.已知关于x的不等式x﹣a≥0只有3个负整数解,则a的取值范围是.27.根据数量“m的3倍与2的和大于1”,列不等式为.28.某种型号汽车每行驶100km耗油10L,其油箱容量为40L.为了有效延长汽车使用寿命,厂家建议每次加油时邮箱内剩余油量不低于油箱容量的,按此建议,一辆加满油的该型号汽车最多行驶的路程是km.29.若直线l1:y1=k1x+b1经过点(0,2),l2:y2=k2x+b2经过点(3,1),且l1与l2关于x轴对称,则关于x的不等式k1x+b1>k2x+b2的解集为.30.写出一个无解的一元一次不等式组为.31.a的5倍与3的差不小于10,且不大于20(只列关系式).32.把一批书分给小朋友,每人5本,则余9本;每人7本,则最后一个小朋友得到书且不足4本,这批书有本.33.按下面的程序计算,若开始输入的值x为正整数,规定:程序运行到“判断结果是否大于10”为一次运算,当x=2时,输出结果=.若经过2次运算就停止,则x可以取的所有值是.三.解答题(共1小题)34.如图,直线y=kx+b经A(2,1)、B(﹣1,﹣2)两点.(1)求直线y=kx+b的表达式;(2)求不等式x>kx+b>﹣2的解集.参考答案与试题解析一.选择题(共18小题)1.【解答】解:不等式有①2>0;②4x+y≤1;⑤m﹣2.5>3.故选:C.2.【解答】解:A.若a>b,不等式两边同时加上3得:a+3>b+3,即A项正确,B.若a<b,不等式两边同时乘以﹣1得:﹣a>﹣b,即B项正确,C.若﹣x<y,不等式两边同时乘以﹣2得:x>﹣2y,即C项正确,D.若﹣2x>a,不等式两边同时乘以﹣得:x<﹣a,即D项错误,故选:D.3.【解答】解:由图示可看出,这个不等式组的解集是﹣5<x≤4.故选:D.4.【解答】解:由题意可知:9﹣>,∴a<4,故选:C.5.【解答】解:A.x=﹣3不是不等式x>﹣2的一个解,此选项错误;B.x=﹣1是不等式x>﹣2的一个解,此选项正确;C.不等式x>﹣2的解有无数个,此选项错误;D.不等式x>﹣2的解有无数个,此选项错误;故选:B.6.【解答】解:下列不等式中是一元一次不等式的是2﹣x≤4,故选:D.7.【解答】解:∵(a﹣3)x>2的解集为x<,∴不等式两边同时除以(a﹣3)时不等号的方向改变,∴a﹣3<0,∴a<3.故选:C.8.【解答】解:2x﹣4≥0,2x≥4,x≥2,则使不等式2x﹣﹣4≥0成立的最小整数是2,故选:C.9.【解答】解:由题意可得:y﹣1≤2.故选:C.10.【解答】解:设小明答对x道题,则答错20﹣3﹣x=17﹣x道题.根据题意得:5x﹣2(17﹣x)>60即7x>94∴x>13.∵x≤20﹣3=17,∴13<x≤17.成绩超过60分,则小明至少答对了14道题.故选:B.11.【解答】解:当x>1时,x+b>kx+3,即不等式x+b>kx+3的解集为x>1.故选:B.12.【解答】解:观察函数图象可知:当x<﹣1时,一次函数y1=kx+b的图象在y2=m的图象的上方,∴关于x的不等式x+b﹣m>0的解集是x<﹣1.故选:B.13.【解答】解:对于y2=x+a,y2随x的增大而增大,所以①错误;∵x=3时,y1=y2,∴3k+b=3+a,所以②正确;当x<3时,y1>y2;所以③错误;当x>3时,y1<y2;所以④正确.故选:B.14.【解答】解:A、含有两个未知数,错误;B、未知数的次数是2,错误;C、含有两个未知数,错误;D、符合一元一次不等式组的定义,正确;故选:D.15.【解答】解:∵x≥1,当x为大于1的整数时,[x]﹣(x)=x﹣x=0,当x为大于1的小数时,则[x]﹣(x)=1;则[x]﹣(x)的值可能有两个,故选:B.16.【解答】解:,解不等式①得:x>﹣2.5,解不等式②得:x≤4,∴不等式组的解集为:﹣2.5<x≤4,∴不等式组的所有非负整数解是:0,1,2,3,4,∴不等式组的所有非负整数解的和是0+1+2+3+4=10,故选:A.17.【解答】解:根据小朋友的人数为x,根据题意可得:1≤5x+12﹣8(x﹣1)<8,故选:C.18.【解答】解:设学习小组共有x个,根据题意得6x<57<7x,解得8<x<9,而x为整数,所以x=9.即学习小组共有9个.故选:C.二.填空题(共15小题)19.【解答】解:由题意,每日用量120~180mg,分3~4次服完,则120÷3=40mg,120÷4=30mg,180÷3=60mg,180÷4=45mg,∴若每天服用3次,则所需剂量为40~60mg之间,若每天服用4次,则所需剂量为30~45mg之间,故一次服用这种药的剂量为30~60mg之间.20.【解答】解:∵2a<2b,不等式的两边同时除以2得:a<b,故答案为:<.21.【解答】解:∵关于x的不等式组无解,∴a≥3.故答案为:a≥3.22.【解答】解:∵不等式(2m﹣n)x+3m﹣4n<0的解集为x>,∴解不等式(2m﹣n)x+3m﹣4n<0得:x>,且2m﹣n<0,∴=,即n=m,2m﹣m<0,解得:m<0,n<0,∵(m﹣4n)x+2m﹣3n<0,∴(m﹣m)x<﹣2m+m,﹣mx<m,x<﹣,即不等式(m﹣4n)x+2m﹣3n>0的解集是x<﹣,故答案为:x<﹣.23.【解答】解:由图示可看出,从3出发向左画出的线且3处是空心圆,表示x<3.所以这个不等式x<324.【解答】解:∵>5是关于x的一元一次不等式,∴2m+1=1∴m=0故答案为:025.【解答】解:由题意得a﹣4<0,解得:a<4,故答案为:a<4.26.【解答】解:∵关于x的一元一次不等式x﹣a≥0只有3个负整数解,∴关于x的一元一次不等式x≥a的3个负整数解只能是﹣3、﹣2、﹣1,∴a的取值范围是:﹣4<a≤﹣3.27.【解答】解:由题意得:3m+2>1,故答案为:3m+2>1.28.【解答】解:设行驶xkm,∵油箱内剩余油量不低于油箱容量的,∴40﹣x≥40×.∴x≤350故该辆汽车最多行驶的路程是350km,故答案为:350.29.【解答】解:依题意得:直线l1:y1=k1x+b1经过点(0,2),(3,1),则.解得.故直线l1:y1=﹣x+2.所以,直线l2:y2=x﹣2.由k1x+b1>k2x+b2的得到:﹣x+2>x﹣2.解得x<6.故答案是:x<6.30.【解答】解:根据不等式组解集的口诀:大大小小找不到(无解),可写x≤2,x≥3,即.31.【解答】解:依题意,得:.故答案为:.32.【解答】解:设共有x个小朋友,则共有(5x+9)本书,依题意,得:,解得:6<x<8.∵x为正整数,∴x=7,∴5x+9=44.故答案为:44.33.【解答】解:当x=2时,第1次运算结果为2×2+1=5,第2次运算结果为5×2+1=11,∴当x=2时,输出结果=11,若运算进行了2次才停止,则有,解得:<x≤4.5.∴x可以取的所有值是2或3或4,故答案为:11,2或3或4.三.解答题(共1小题)34.【解答】解:(1)∵直线y=kx+b经过A(2,1),B(﹣1,﹣2)两点,∴代入得:,解得:k=1,b=﹣1.∴直线y=kx+b的表达式为y=x﹣1;(2)由(1)得:x>x﹣1>﹣2,即,解得:﹣1<x<2.所以不等式x>kx+b>﹣2的解集为﹣1<x<2.11。
2020年中考数学第二轮复习 第10讲 一元一次不等式(组) 强基训练+真题(后含答案)
2020年中考数学第二轮复习 第十讲 一元一次不等式(组)【强基知识】一、不等式的基本概念:1、不等式:用 连接起来的式子叫做不等式2、不等式的解:使不等式成立的 值,叫做不等式的解3、不等式的解集:一个含有未知数的不等的解的 叫做不等式的解集 注意:1、常用的不等号有 等2、不等式的解与解集是不同的两个概念,不等式的解是单独的未知数的值, 而解集是一个范围的未知数的值组成的集合,一般由无数个解组成3、不等式的解集一般可以在数轴上表示出来。
注意“>”“<”在数轴上表示 为 ,而“≥”“≤”在数轴上表示为 二、不等式的基本性质:基本性质1、不等式两边都加上(或减去)同一个 或同一个 不等号的方向 ,即:若a <b,则a+c b+c(或a -c b -c)基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个 不等号的方向 ,即:若a <b ,c>0则a c b c (或acb c )基本性质3、不等式两边都乘以(或除以)同一个 不等号的方向 ,即:若a <b ,c <0则a c b c (或acb c )注意:运用不等式的基本性质解题时要主要与等式基本性质的区别与联系,特别强调:在不等式两边都乘以或除以一个负数时,不等号的方向要 三、一元一次不等式及其解法:1、定义:只含有一个未知数,并且未知数的次数是 且系数 的不等式叫一元一次不等式,其一般形式为 或 。
2、一元一次不 等 式 的 解 法 步 骤 和 一 元一次方程的解法相同,即包含 、 、 、 、 等五个步骤 注意:在最后一步系数化为1时,切记不等号的方向是否要改变 四、一元一次不等式组及其解法:1、定义:把几个含有相同未知数的 合起来,就组成了一个一元一次不等式组2、解集:几个不等式解集的 叫做由它们所组成的不等式组的解集3、解法步骤:先求出不等式组中各个不等式的 再求出他们的 部分,就得到不等式组的解集4、一元一次不等式组解集的四种情况(a <b )解集是、⎩⎨⎧>>bx a x 1 口诀:大大取大; 解集是、⎩⎨⎧<<bx a x 2 口诀:小小取小;解集是、⎩⎨⎧<>bx a x 3 口诀:小大大小,取中间; 解集是、⎩⎨⎧><bx a x 4 口诀:大大小小,无解了(无解或空集)。
(必考题)初中数学八年级数学下册第二单元《一元一次不等式和一元一次不等式组》测试题(包含答案解析)3
一、选择题1.已知正比例函数()0y kx k =≠的图象如图所示,则在下列选项中k 的值可能是( )A .5B .4C .3D .22.估算192+的结果在() A .4和5之间 B .5和6之间 C .6和7之间D .7和8之间 3.在平面直角坐标系中,若点()3,1B m m -+在第二象限,则m 的取值范围为( ) A .13m -<< B .3m > C .1m <- D .1m >-4.若不等式组11233x x x m+⎧<+⎪⎨⎪>⎩有解,则m 的取值范围为( )A .1mB .1m <C .1mD .3m < 5.如果m n >,则下列各式不成立的是( )A .22m n +>+B .22m n ->-C .22m n >D .22m n -<- 6.若a >b ,则下列式子正确的是( )A .a +1<b +1B .a ﹣1<b ﹣1C .﹣2a >﹣2bD .﹣2a <﹣2b 7.爆破员要爆破一座旧桥,根据爆破情况,安全距离是70米(人员要撤到70米及以外的地方).已知人员撤离速度是7米/秒,导火索燃烧速度是10.3厘米/秒,为了确保安全,这次爆破的导火索至少为( )A .100厘米B .101厘米C .102厘米D .103厘米8.已知不等式组1113x a x -<-⎧⎪-⎨≤⎪⎩的解集如图所示(原点没标出,数轴单位长度为1),则a 的值为( )A .﹣1B .0C .1D .29.不等式组23x x ≥-⎧⎨<⎩的整数解的个数是( )A .4个B .5个C .6个D .无数个10.如图是一次函数1y kx b =+与2y x a =+的图象,则不等式kx b x a ++<的解集是( )A .3x <B .3x >C .x a b >-D .x a b <- 11.若关于x 的不等式组0721x m x -⎧⎨-≤⎩<的整数解有且仅有3个,则实数m 的取值范围是( ) A .56m ≤<. B .56m <<C .56m ≤≤D .56m <≤ 12.已知点()1,23P a a +-在第四象限,则a 的取值范围是( )A .1a <-B .312a -<< C .312a -<< D .32a > 二、填空题13.如果三角形两条边分别为3和5,则周长L 的取值范围是________14.不等式组3121213x x +>-⎧⎪⎨-≥⎪⎩的最大整数解为______. 15.不等式组2x a x >⎧⎨>⎩的解为2x >,则a 的取值范围是______. 16.过点()5,2-的一条直线与x 轴、y 轴分别相交于点A ,B ,且与直线312y x =-+平行,则在线段AB 上,横、纵坐标都是整数的点坐标是______. 17.如图,直线y =x+2与直线y =ax+c 相交于点P(m ,3).则关于x 的不等式x+2≥ax+c 的不等式的解为_____.18.如图,函数2y x =和y ax b =+的图象相交于点(),3A m ,则关于x 的不等式2x ax b >+的解集为________.19.已知关于x的不等式2x﹣a>﹣3的解集是x>1,则a的值为_____.20.不等式-3x-1≥-10的正整数解为______________三、解答题21.解不等式组:232 2112323x xxx>-⎧⎪-⎨≥-⎪⎩,并将解集在数轴上表示出来.22.某社区计划对面积为3600m2的区域进行绿化,经投标,由甲,乙两个工程队来完成,已知甲队5天能完成绿化的面积等于乙队10天完成绿化的面积,甲队3天能完成绿化的面积比乙队5天能完成绿化面积多60m2.(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积;(2)若甲队每天绿化费用是1.2万元,乙队每天绿化费用为0.5万元,要使这次绿化的总费用不超过32万元,则至少应安排乙工程队绿化多少天?23.今年,“地摊经济”成为了社会关注的热门话题.小明从市场得知如下信息:甲商品乙商品进价(元/件)355售价(元/件)458x件,甲、乙商品全部销售完后获得利润为y元.(1)求出y与x之间的函数关系式;(2)小明用不超过2000元资金一次性购进甲,乙两种商品,求x的取值范围;(3)在(2)的条件下,若要求甲,乙商品全部销售完后获得的利润不少于632.5元,请说明小明有哪些可行的进货方案,并计算哪种进货方案的利润最大.24.已知线段12AB=,点C,E,F在线段AB上,E是线段AC的中点.(1)如图1,当F是线段BC的中点时,求线段EF的长;(2)如图2.当F是线段AB的中点时,EF a=,①求线段AC的长(结果可用含a的代数式表示);②若a为正整数,请写出所有满足条件的a的值.25.为了美化校园,某学校决定利用现有的332盆甲种花卉和310盆乙种花卉,搭配A,B 两种园艺造型共50个,摆放在校园道路两侧.已知一个A种园艺造型需甲种花卉7盆,乙种花卉5盆;一个B 种园艺造型需甲种花卉6盆,乙种花卉8盆.(1)问搭配A ,B 两种园艺造型共有几种方案?(2)若一个A 种园艺造型的成本是200元,一个B 种园艺造型的成本是300元,哪种方案成本最低?请写出此方案.26.(1)解不等式:2112x ->,并把它的解表示在数轴上. (2)解不等式组:31,232 4.x x -⎧≤⎪⎨⎪+≥⎩【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】根据图象,找到当x=2与x=3时,对应的函数值与图像关系,列出不等式求出k 的取值范围,再结合选项解答.【详解】解:根据图象,得2k <6,3k >5,解得k <3,k >53, 所以53<k <3. 只有2符合.故选:D .【点睛】利用数形结合法,根据图象列出不等式求k 的取值范围是解题的关键.2.C解析:C【分析】先确定45<<,再根据不等式的性质得到627<即可得到答案.【详解】∵16<19<25,∴45<<,∴627<<.故选:C .【点睛】此题考查算术平方根的取值范围,不等式的性质,正确掌握算术平方根的取值范围的计算方法是解题的关键.3.A解析:A【分析】点在第二象限的条件是:横坐标是负数,纵坐标是正数,可得m-3<0,m+1>0,求不等式组的解即可.【详解】解:∵点()3,1B m m -+在第二象限,∴可得到3010m m -<⎧⎨+>⎩, 解得m 的取值范围为13m -<<.故答案为:13m -<<.【点睛】此题主要考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).4.B解析:B【分析】不等式组整理后,利用有解的条件确定出m 的范围即可.【详解】不等式组整理得:33x x m <⎧⎨>⎩, 由不等式组有解,得到3m <3,解得:m <1.故选:B .【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.5.B解析:B【分析】根据不等式的性质解答.【详解】A 、在不等式m >n 的两边同时加上2,不等式仍成立,即m+2>n+2,故本选项不符合题意.B 、在不等式m >n 的两边同时乘以-1然后再加上2,不等式号方向改变,即2-m <2-n ,故本选项符合题意.C 、在不等式m >n 的两边同时除以2,不等式仍成立,即22m n ,故本选项不符合题意. D 、在不等式m >n 的两边同时乘以-2,不等式号方向改变,即-2m <-2n ,故本选项不符合题意.故选:B .【点睛】本题主要考查了不等式的性质,在不等式两边同乘以(或除以)同一个数时,不仅要考虑这个数不等于0,而且必须先确定这个数是正数还是负数,如果是负数,不等号的方向必须改变.6.D解析:D【分析】根据不等式的性质逐一判断,判断出式子正确的是哪个即可.【详解】解:∵a >b ,∴a +1>b +1,∴选项A 不符合题意;∵a >b ,∴a ﹣1>b ﹣1,∴选项B 不符合题意;∵a >b ,∴﹣2a <﹣2b ,∴选项C 不符合题意;∵a >b ,∴﹣2a <﹣2b ,∴选项D 符合题意.故选:D .【点睛】本题考查了不等式的性质,要熟练掌握,特别要注意在不等式两边同乘以(或除以)同一个数时,不仅要考虑这个数不等于0,而且必须先确定这个数是正数还是负数,如果是负数,不等号的方向必须改变.7.D解析:D【分析】设这次爆破的导火索需要xcm 才能确保安全,安全距离是70米(人员要撤到70米以外),根据人员速度是7米/秒,导火索的燃烧速度是10.3厘米/秒,列不等式求解即可.【详解】设这次爆破的导火索为x 厘米才能确保安全.根据安全距离是70米(人员要撤到70米及以外的地方),可列不等式:77010.3x ⨯≥ 解得:103x ≥故选:D【点睛】本题考查一元一次不等式的应用,关键是理解导火索燃尽时人撤离的距离要大于等于70米. 8.D解析:D【分析】首先解不等式组,求得其解集,又由数轴知该不等式组有3个整数解即可得到关于a 的方程,解方程即可求得a 的值.【详解】解:∵1113x a x -<-⎧⎪-⎨≤⎪⎩, 解不等式1x a -<-得:1x a <-, 解不等式113x -≤得:2x ≥-, ∴不等式组的解集为:21x a -≤<-,由数轴知该不等式组有3个整数解,所以这3个整数解为-2、-1、0,则11a -=,解得:2a =,故选:D .【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.B解析:B【分析】本题首先求解该不等式组公共解集,继而在解集内确定整数解.【详解】由已知得:23x -≤<,该范围内包含5个整数解:2-,1-,0,1,2.故选:B .【点睛】本题考查求不等式的整数解,解题关键在于确定公共解集,其次确定答案时要确保不重不漏.10.B解析:B【分析】利用函数图象,写出直线y 1在直线y 2下方所对应的自变量的范围即可.【详解】结合图象,当x >3时,y 1<y 2,即kx+b <x+a ,所以不等式kx-x <a-b 的解集为x >3.故选:B .【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b 在x 轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合,运用数形结合的思想解决此类问题.11.D解析:D【分析】分别求出不等式组中不等式的解集,利用取解集的方法表示出不等式组的解集,根据解集中整数解有3个,即可得到m 的范围.【详解】解不等式0x m -<,得:x m <,解不等式721x -≤,得:3x ≥,则不等式组的解集为3x m ≤<,∵不等式组的整数解有且仅有3个,∴不等式组的整数解为3、4、5,则56m <≤.故答案为:D .【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,表示出不等式组的解集,根据题意找出整数解是解本题的关键.12.B解析:B【分析】根据第四象限内点的横坐标是正数,纵坐标是负数列不等式组求解即可.【详解】∵点P (1a +,23a -)在第四象限,∴10230a a +>⎧⎨-<⎩,∴a 的取值范围是312a -<<. 故选:B .【点睛】 本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式组,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键.二、填空题13.10<L<16【分析】根据三角形的三边关系确定第三边的取值范围再根据不等式的性质求出答案【详解】设第三边长为x ∵有两条边分别为3和5∴5-3<x<5+3解得2<x<8∴2+3+5<x+3+5<8+3解析:10<L<16【分析】根据三角形的三边关系确定第三边的取值范围,再根据不等式的性质求出答案.【详解】设第三边长为x ,∵有两条边分别为3和5,∴5-3<x<5+3,解得2<x<8,∴2+3+5<x+3+5<8+3+5,∵周长L=x+3+5,∴10<L<16,故答案为: 10<L<16.【点睛】此题考查三角形三边关系,不等式的性质,熟记三角形的三边关系确定出第三条边长是解题的关键.14.3【分析】分别求出不等式的解集得到不等式组的解集得到整数解【详解】解不等式得解不等式得∴不等式组的解集是故不等式组的整数解为0123故答案为:3【点睛】此题考查解不等式组求不等式组的整数解正确解不等解析:3【分析】分别求出不等式的解集,得到不等式组的解集,得到整数解.【详解】解不等式312x +>-得1x >-, 解不等式1213-≥x 得3x ≤, ∴不等式组的解集是13x -<≤,故不等式组的整数解为0,1,2,3,故答案为:3.【点睛】此题考查解不等式组,求不等式组的整数解,正确解不等式是解题的关键.15.【分析】根据不等式组的公共解集即可确定a 的取值范围【详解】由不等式组的解为可得故答案为:【点睛】本题主要考查了不等式组的解法关键是熟练掌握不等式组解集的确定:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大 解析:2a ≤【分析】根据不等式组的公共解集即可确定a 的取值范围.【详解】由不等式组2x a x >⎧⎨>⎩的解为2x >, 可得2a ≤.故答案为:2a ≤.【点睛】本题主要考查了不等式组的解法,关键是熟练掌握不等式组解集的确定:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.16.(14)(31)【分析】依据与直线平行设出直线AB 的解析式;代入点(5-2)即可求得b 然后求出与x 轴的交点横坐标列举符合条件的x 的取值依次代入即可【详解】解:∵过点(5-2)的一条直线与直线平行设直解析:(1,4),(3,1).【分析】 依据与直线312y x =-+平行设出直线AB 的解析式32y x b =-+;代入点(5,-2)即可求得b ,然后求出与x 轴的交点横坐标,列举符合条件的x 的取值,依次代入即可.【详解】 解:∵过点(5,-2)的一条直线与直线312y x =-+平行,设直线AB 为32y x b =-+; 把(5,-2)代入32y x b =-+;得-2=152b -+ 解得:b=112∴直线AB 的解析式为31122y x =-+ 令y=0,得:311022x =-+ 解得:x=113∴0<x<113的整数为:1、2、3;把x等于1、2、3分别代入解析式得4、52、1;∴在线段AB上,横、纵坐标都是整数的点的坐标是(1,4),(3,1).故答案为:(1,4),(3,1).【点睛】本题考查了待定系数法求解析式以及直线上点的情况,列举出符合条件的x的值是本题的关键.17.x≥1【分析】将点P的坐标代入直线y=x+2解出m的值即得出点P的坐标数形结合将不等式x+2≥ax+c的解集转化为直线y=x+2与直线y=ax+c的交点以及直线y=x+2图像在直线y=ax+c图像上解析:x≥1【分析】将点P的坐标代入直线y=x+2,解出m的值,即得出点P的坐标,数形结合,将不等式x+2≥ax+c的解集转化为直线y=x+2与直线y=ax+c的交点以及直线y=x+2图像在直线y=ax+c图像上方部分x的范围即可.【详解】把P(m,3)代入y=x+2得:m+2=3,解得:m=1,∴P(1,3),∵x≥1时,x+2≥ax+c,∴关于x的不等式x+2≥ax+c的不等式的解为x≥1.故答案为:x≥1.【点睛】本题主要考查一次函数与不等式的关系,将不等式的解集转化为一次函数的图像问题是解题关键.18.【分析】先将点A的坐标代入正比例函数中求得m的值再结合图象得出不等式的解集即可【详解】∵函数y=2x经过点A(m3)∴2m=3解得:m=由图象得当时的图象位于图象上方∴关于x的不等式2x>ax+b的解析:32 x【分析】先将点A的坐标代入正比例函数中求得m的值,再结合图象得出不等式的解集即可.【详解】∵函数y=2x经过点A(m,3),∴2m=3,解得:m=32,由图象得,当32x>时,2y x=的图象位于y ax b=+图象上方,∴关于x的不等式2x>ax+b的解集为32x>.故答案为:32 x>.【点睛】本题考查了一次函数与一次不等式的关系,属于简单题,熟悉一次函数的图象和性质是解题关键.19.【分析】先解关于x的不等式然后根据解集确定a的值即可【详解】解:由2x﹣a>﹣3得x>∵不等式2x﹣a>﹣3的解集是x>1∴=1解得:a=5故答案为5【点睛】本题考查了根据一元一次不等式的解集确定参解析:5a=【分析】先解关于x的不等式,然后根据解集确定a的值即可.【详解】解:由2x﹣a>﹣3,得x>32a-,∵不等式2x﹣a>﹣3的解集是x>1,∴32a-=1,解得:a=5.故答案为5.【点睛】本题考查了根据一元一次不等式的解集确定参数,掌握一元一次不等式的解法是解答本题的关键.20.123【分析】先求出不等式的解集再求出不等式的正整数解即可【详解】解:-3x-1≥-10-3x≥-10+1-3x≥-9x≤3∴不等式-3x-1≥-10的正整数解为123故答案为123【点睛】本题考查解析:1,2,3【分析】先求出不等式的解集,再求出不等式的正整数解即可.【详解】解:-3x-1≥-10,-3x≥-10+1,-3x≥-9,x≤3,∴不等式-3x-1≥-10的正整数解为1,2,3.故答案为1,2,3【点睛】本题考查了解一元一次不等式和不等式的整数解.求出不等式的解集是解题的关键.三、解答题21.-2≤x<2,数轴表示见解析【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,表示在数轴上即可.【详解】解:232 2112323x xxx>-⎧⎪⎨-≥-⎪⎩①②,由①得x<2,由②得x≥-2,所以原不等式组的解集为-2≤x<2,数轴表示:【点睛】本题考查了解一元一次方程组,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.22.(1)甲工程队每天能完成绿化的面积为120m2,乙工程队每天能完成绿化的面积为60m2;(2)至少应安排乙工程队绿化40天.【分析】(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积为xm2,则甲工程队每天能完成绿化的面积为2xm2,根据甲队3天能完成绿化的面积比乙队5天能完成绿化面积多50m2,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;(2)设安排乙工程队绿化m天,则安排甲工程队绿化360060120m-天,根据总费用=每日绿化的费用×绿化时间结合这次绿化的总费用不超过32万元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.【详解】解:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积为xm2,则甲工程队每天能完成绿化的面积为2xm2,依题意,得:3×2x﹣5x=60,解得:x=60,∴2x=120.答:甲工程队每天能完成绿化的面积为120m2,乙工程队每天能完成绿化的面积为60m2.(2)设安排乙工程队绿化m天,则安排甲工程队绿化360060120m-天,依题意,得:1.2×360060120m-+0.5m≤32,解得:m≥40.答:至少应安排乙工程队绿化40天.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.23.(1)y=7x+300;(2)0≤x≤50;(3)甲商品进48件,乙商品进52件;甲商品进49件,乙商品进51件;甲商品进50件,乙商品进50件;当甲商品进50件,乙商品进50件时,利润有最大值.【分析】(1)分别求出甲、乙商品的利润,根据y=甲商品利润+乙商品利润即可得解析式;(2)由用不超过2000元资金一次性购进甲,乙两种商品,列出不等式组,即可求解;(3)由获得的利润不少于632.5元,列出不等式可求x的范围,根据一次函数的性质即可得答案.【详解】(1)∵购进甲、乙商品共100件进行销售,小明购进甲商品x件,∴甲商品利润为(45-35)x=10x,乙商品利润为(100-x)(8-5)=300-3x,∵甲、乙商品全部销售完后获得利润为y元,∴y=10x+(300-3x)=7x+300.(2)∵用不超过2000元资金一次性购进甲,乙两种商品,∴35x+5(100﹣x)≤2000,∴x≤50,又∵x≥0,∴0≤x≤50;(3)∵甲,乙商品全部销售完后获得的利润不少于632.5元,∴7x+300≥632.5,∴x≥47.5,由(2)可得0≤x≤50,∴47.5≤x≤50,∵x为整数,∴x=48,49,50,∴进货方案有:甲商品进48件,乙商品进52件;甲商品进49件,乙商品进51件;甲商品进50件,乙商品进50件;∵y =7x+300,7>0,∴y 随x 的增大而增大,∴当x =50时,y 有最大利润.∴当甲商品进50件,乙商品进50件,利润有最大值.【点睛】本题考查一元一次不等式的应用及一次函数的应用,理解题意,正确列出不等式并熟练掌握一次函数的性质是解题关键.24.(1)6;(2)①122a -;② a 可取1,2,3,4,5【分析】(1)根据线段中点的性质,得12AE EC AC ==、12BF CF BC ==,再根据线段和差的性质计算,即可得到答案;(2)①根据线段中点的性质,得6AF BF ==;根据线段和差性质,得6AE a =-,再根据线段中点的性质计算,即可得到答案;②结合AC AB <,根据(2)①的结论,通过列不等式并求解,即可得到答案.【详解】(1)∵E 是线段AC 的中点 ∴12AE EC AC ==F 是线段BC 的中点 ∴12BF CF BC == ()11622EF EC CF AC BC AB =+=+==; (2)①F 是线段AB 的中点∴6AF BF == ∵EF a =,AC AB < ∴1122AE AC AB =<,即12AE AC AF =< ∴6AE AF EF a =-=-∴122AC a =- ②∵122AC a =-,且AC AB <∴012212a <-<∴06a <<∵a 为正整数∴a 可取1,2,3,4,5.【点睛】本题考查了线段、一元一次不等式的知识;解题的关键是熟练掌握线段中点、线段和差、一元一次不等式的性质,从而完成求解.25.(1)共有3种方案;(2)当A 种园艺造型32个,B 种园艺造型18个,成本最低【分析】(1)根据题意列出一元一次不等式组,直接解不等式组,然后取整数解即可得出答案;(2)根据题意列出总成本关于x 的一次函数,利用一次函数的性质求解可得.【详解】(1)解:设A 种园艺造型x 个,B 种园艺造型(50)x -个()()76503325850310x x x x ⎧+-≤⎪⎨+-≤⎪⎩∴3032x ≤≤x 为正整数:x 取30,31,32,∴可设计3种搭配方案:第一种:A 种园艺造型30个,B 种园艺造型20个;第二种:A 种园艺造型31个,B 种园艺造型19个;第三种:A 种园艺造型32个,B 种园艺造型18个.(2)解:设总成本为y 元()20030050y x x =+-10015000y x =-+∴0k <,y 随x 的增大而减小∴当32x =时,y 取最小值∴当A 种园艺造型32个,B 种园艺造型18个,成本最低【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组和一次函数的实际应用,解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出不等式组,属于中档题.26.(1)32x >,图见见解析;(2)1≥x 【分析】(1)去分母,移项、合并同类项,系数化1,得出不等式的解集,在数轴上用空心圆表示;(2)分别求出两个不等式的解集,取其公共部分从而得出不等式组的解集.【详解】 解:(1)2112x ->, 去分母得:212x ->移项得:221x >+合并同类项得:23x >系数化1得:32x >,这个不等式解集在数轴上的表示如图所示:(2)312324x x -⎧≤⎪⎨⎪+≥⎩①②,解不等式①得:1≥x解不等式②得:23x ≥∴不等式组的解集为:1≥x【点睛】 本题考查了不等式和不等式组的解法,以及数轴上表示不等式的解集,解题关键是熟练掌握解不等式的步骤,以及解不等式组时最后的结果是去其公共部分.。
一元一次不等式(组)培优40题(含解析)
一元一次不等式(组)培优40题(含解析)一.选择题:(共10题)1.从−7,−5,−1,0,4,3这六个数中,随机抽一个数,记为m ,若数m 使关于x 的不等式组{x−m2>0x −4<3(x −2)的解集为x >1,且关于x 的分式方程1−x 2−x +m x−2=3有非负整数解,则符合条件的m 的值的个数是( ) A .1个B .2个C .3个D .4个2.若方程组{3x +2y =2k 2y −x =3的解满足x <1,且y >1,则整数k 的个数是( )A .4B .3C .2D .13.若关于x 的不等式组{x <2(x −a)x −1≤23x恰有3个整数解,则a 的取值范围是( ) A .0≤a <12B .0≤a <1C .−12<a ≤0 D .−1≤a <04.正五边形广场 ABCDE 的边长为 80 米,甲、乙两个同学做游戏,分别从 A 、 C 两点处同时出发,沿 A −B −C −D −E −A 的方向绕广场行走,甲的速度为 50米/分,乙的速度为 46米/分,则两人第一次刚走到同一条边上时 ( )A .甲在顶点 A 处B .甲在顶点 B 处C .甲在顶点C 处D .甲在顶点D 处 5.若不等式组{x −2<3x −6x <m无解,则m 的取值范围是( )A .m >2B .m <2C .m ≥2D .m ≤26.若不等式组{1<x ≤2x >k无解,则k 的取值范围是( )A .k ≤2B .k >2C .k ≥2D .1≤k <27.如图,直线y=kx+b 与y=mx+n 分别交x 轴于点A (﹣0.5,0)、B (2,0),则不等式(kx+b )(mx+n )<0的解集为( )A .x >2B .﹣0.5<x <2C .0<x <2D .x <﹣0.5或x >28.若关于x 的不等式3x-2m ≥0的负整数解为-1,-2,则m 的取值范围是( ) A .−6≤m <−92 B .−6<m ≤−92 C .−92≤m <−3 D .−92<m ≤−3 9.如图,经过点B (1,0)的直线y=kx+b 与直线y=4x+4相交于点A (m ,83),则0<kx+b<4x+4的解集为( )A .x <-13B .-13<x <1 C .x <1 D .-1<x <110.若数a 使关于x 的不等式组{13x −1≤12(x −1)2x −a ≤3(1−x),有且仅有三个整数解,且使关于y 的分式方程3yy−2+a+122−y=1有整数解,则满足条件的所有a 的值之和是( )A .﹣10B .﹣12C .﹣16D .﹣18 二.填空题:(共10题)11.若数a 使关于x 的不等式组{x−12<1+x 35x −2≥x +a有且只有四个整数解,且使关于y 的方程y+a y−1+2a 1−y=2的解为非负数,则符合条件的正整数a 的值为______.12.如果不等式mx+13>1+x+33的解集为x>5,则m 的值为_______.13.若关于x ,y 的方程组{3x +2y =k −12x −3y =2 的解使4x +7y >2成立,则k 的取值范围是________.14.冬至节快到了,李老师和杨老师都准备给班级同学买饺子吃.到了超市两人均买了两款饺子,A 款单价为33元/袋,B 款41元/袋.其中李老师购买A 款数量少于B 款数量,合计花了500多元.杨老师购买的A ,B 两款的数量刚好与李老师互换,也花了500多元,巧合的是所花费用的十位数字与个位数字刚好也和李老师所花费用的十位数字与个位数字互换.则李老师购买A ,B 两款饺子共计____袋.15.若不等式组{x −a ≻0x −a ≺1-的解集中的任何一个x 的值均不在2≤x ≤5的范围内,则a 的取值范围为________.16.如果不等式组{3x −a ≥02x −b <0 的整数解仅为 2,且 a 、b 均为整数,则代数式 2a 2+b 的最大值=________.17.使得关于x 的分式方程x+kx+1−kx−1=1的解为负整数,且使得关于x 的不等式组{3x +2≥2x −14x −4≤k有5个整数解的所有k 的和为_____.18.关于x 的不等式组{4a +3x >03a −4x ≥0恰好只有三个整数解,则a 的取值范围是_____________.19.若关于x 的一元一次不等式组{x −a >02x −3<1有2个负整数解,则a 的取值范围是_____.20.在一次智力测验中有20道选择题,评分标准为:对l 题给5分,错1题扣2分,不答题不给分也不扣分,张强有1道题末答,如果总分才不会低于70分,则他至少答对____道题.三.解答题:(共20题)21.某工厂计划生产A 、B 两种产品共50件,需购买甲、乙两种材料.生产一件A 产品需甲种材料30千克、乙种材料10千克;生产一件B 产品需甲、乙两种材料各20千克.经测算,购买甲、乙两种材料各1千克共需资金40元,购买甲种材料2千克和乙种材料3千克共需资金105元.(1)甲乙两种材料每千克分别是多少元?(2)现工厂用于购买甲、乙两种材料的资金不超过38000元,且生产B 产品不少于28件,问符合条件的生产方案有哪几种?(3)在(2)的条件下,若生产一件A 产品需加工费200元,生产一件B 产品需加工费300元,应选择哪种生产方案,使生产这50件产品的成本最低?(成本=材料费+加工费) 22.目前节能灯在城市已基本普及,今年山东省面向县级及农村地区推广,为响应号召,某商场计划购进甲,乙两种节能灯共1200只,这两种节能灯的进价、售价如下表:(1)如何进货,进货款恰好为46000元?(2)设商场购进甲种节能灯x 只,求出商场销售完节能灯时总利润w 与购进甲种节能灯x 之间的函数关系式;(3)如何进货,商场销售完节能灯时获利最多且不超过进货价的30%,此时利润为多少元? 23.某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆,其中轿车至少要购买3辆,轿车每辆7万元,面包车每辆4万元,公司可投入的购车款不超过55万元.(1)符合公司要求的购买方案有几种?请说明理由;(2)如果每辆轿车的日租金为200元,每辆面包车的日租金为110元,假设新购买的这10辆车每日都可租出,要使这10辆车的日租金不低于1500元,那么应选择以上哪种购买方案?24.在平面直角坐标系中,已知直线l1:y=2x+1(1)若将直线l1平移,使之经过点(1,-5),求平移后直线的解析式;(2)若直线l2:y=x+m与直线l1的交点在第二象限,求m的取值范围;(3)如图,直线y=x+b与直线y=nx+2n(n≠0)的交点的横坐标为-5,求关于x的不等式组0<nx+2n<x+b的解集.25.为了争创全国文明卫生城市,优化城市环境,某市公交公司决定购买一批共10台全新的混合动力公交车,现有A、B两种型号,其中每台的价格,年省油量如下表:经调查,购买一台A型车比购买一台B型车多20万元,购买2台A型车比购买3台B型车少60万元.(1)请求出a和b;(2)若购买这批混合动力公交车(两种车型都要有)每年能节省的汽油量不低于22.4万升,请问有哪几种购车方案?(3)求(2)中最省钱的购买方案所需的购车款.26.某商场销售每个进价为150元和120元的A、B两种型号的足球,如表是近两周的销售情况:(进价、售价均保持不变,利润=销售收入−进货成本)(1)求A、B两种型号的足球的销售单价;(2)若商场准备用不多于8400元的金额再购进这两种型号的足球共60个,求A种型号的足球最多能采购多少个?(3)在(2)的条件下,商场销售完这60个足球能否实现利润超过2550元,若能,请给出相应的采购方案;若不能请说明理由.27.(题文)小雨的外婆送来一篮鸡蛋.这篮鸡蛋最多只能装55只左右.小雨3只一数,结果剩下1只,但忘了数多少次,只好重数.他5只一数,结果剩下2只,可又忘了数多少次.他准备再数时,妈妈笑着说:“不用数了,共有52只.”小雨惊讶地问妈妈怎么知道的.妈妈笑而不答.同学们,你们知道这是为什么吗?28.夏季即将来临,某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A,B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)(1)分别求出A ,B 两种型号电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不超过5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A 种型号的电风扇最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.29.某人共收集邮票若干张,其中14是2000年以前的国内外发行的邮票,18是2001年国内发行的,119是2002年国内发行的,此外尚有不足100张的国外邮票.求该人共有多少张邮票.30.为落实优秀传统文化进校园,某校计划购进“四书”、“五经”两套图书供学生借阅,已知这两套图书单价和为660元,一套“四书”比一套“五经”的2倍少60元. (1)分别求出这两套图书的单价;(2)该校购买这两套图书不超过30600元,且购进“四书”至少33套,“五经”的套数是“四书”套数的2倍,该校共有哪几种购买方案?31.某经销商销售一批电话手表,第一个月以550元/块的价格售出60块,第二个月起降价,以500元/块的价格将这批电话手表全部售出,销售总额超过了5.5万元.这批电话手表至少有多少块?32.国庆期间,为了满足百姓的消费需求,某商店计划用170000元购进一批家电,这批家电的进价和售价如表:类别 彩电 冰箱 洗衣机 进价(元/台) 2000 1600 1000 售价(元/台) 2300 1800 1100若在现有资金允许的范围内,购买表中三类家电共100台,其中彩电台数是冰箱台数的2倍,设该商店购买冰箱x 台. (1)商店至多可以购买冰箱多少台?(2)购买冰箱多少台时,能使商店销售完这批家电后获得的利润最大?最大利润为多少元? 33.一幢学生宿舍楼有一些空房间,现要安排一批学生入住.若每间住4人,则有20人无法入住;若每间住8人,则有1间房间还剩余一些空床位. (1)求空房间的间数和这批学生的人数;(2)这批学生入住后,男生房间的间数恰好是女生房间间数的2倍,每间房间都有8个床位,每间女生房间都空出数量相同的床位,问:男女学生各多少人?34.(2016黑龙江省牡丹江市)某绿色食品有限公司准备购进A和B两种蔬菜,B种蔬菜每吨的进价比A中蔬菜每吨的进价多0.5万元,经计算用4.5万元购进的A种蔬菜的吨数与用6万元购进的B种蔬菜的吨数相同,请解答下列问题:(1)求A,B两种蔬菜每吨的进价;(2)该公司计划用14万元同时购进A,B两种蔬菜,若A种蔬菜以每吨2万元的价格出售,B种蔬菜以每吨3万元的价格出售,且全部售出,请求出所获利润W(万元)与购买A种蔬菜的资金a(万元)之间的函数关系式;(3)在(2)的条件下,要求A种蔬菜的吨数不低于B种蔬菜的吨数,若公司欲将(2)中的最大利润全部用于购买甲、乙两种型号的电脑赠给某中学,甲种电脑每台2100元,乙种电脑每台2700元,请直接写出有几种购买电脑的方案.35.自从湖南与欧洲的“湘欧快线”开通后,我省与欧洲各国经贸往来日益频繁,某欧洲客商准备在湖南采购一批特色商品,经调查,用16 000元采购A型商品的件数是用7 500元采购B型商品的件数的2倍,一件A型商品的进价比一件B型商品的进价多10元.(1)求一件A,B型商品的进价分别为多少元?(2)若该欧洲客商购进A,B型商品共250件进行试销,其中A型商品的件数不大于B型的件数,且不小于80件,已知A型商品的售价为240元/件,B型商品的售价为220元/件,且全部售出.设购进A型商品m件,求该客商销售这批商品的利润v与m之间的函数解析式,并写出m的取值范围;(3)在(2)的条件下,欧洲客商决定在试销活动中每售出一件A型商品,就从一件A型商品的利润中捐献慈善资金a元,求该客商售完所有商品并捐献慈善资金后获得的最大收益.36.某蓝莓种植生产基地产销两旺,采摘的蓝莓部分加工销售,部分直接销售,且当天都能销售完,直接销售是40元/斤,加工销售是130元/斤(不计损耗).已知基地雇佣20名工人,每名工人只能参与采摘和加工中的一项工作,每人每天可以采摘70斤或加工35斤.设安排x名工人采摘蓝莓,剩下的工人加工蓝莓.(1)若基地一天的总销售收入为y元,求y与x的函数关系式;(2)试求如何分配工人,才能使一天的销售收入最大?并求出最大值.37.某商场用36万元购进A、B两种商品,销售完后共获利6万元,其进价和售价如表.(1)该商场购进A、B两种商品各多少件?(2)商场第二次以原进价购进A、B两种商品.购进B种商品的件数不变,而购进A种商品的件数是第一次的2倍,A种商品按原售价出售,而B种商品打折销售.若两种商品销售完毕,要使第二次经营活动获利不少于81600元,B种商品最低售价为每件多少元?38.某农产品生产基地收获红薯192吨,准备运给甲、乙两地的承包商进行包销.该基地用大、小两种货车共18辆恰好能一次性运完这批红薯,已知这两种货车的载重量分别为14吨/吨和8吨/辆,运往甲、乙两地的运费如下表:(1)求这两种货车各用多少辆;(2)如果安排10辆货车前往甲地,其余货车前往乙地,其中前往甲地的大货车为a辆,总运费为w元,求w关于a的函数关系式;(3)在(2)的条件下,若甲地的承包商包销的红薯不少于96吨,请你设计出使总运费最低的货车调配方案,并求出最低总运费.39.每年的3月15日是“国际消费者权益日”,许多家居商城都会利用这个契机进行打折促销活动.甲卖家的某款沙发每套成本为5000元,在标价8000元的基础上打9折销售.(1)现在甲卖家欲继续降价吸引买主,问最多降价多少元,才能使利润率不低于20%?(2)据媒体爆料,有一些卖家先提高商品价格后再降价促销,存在欺诈行为.乙卖家也销售相同的沙发,其成本、标价与甲卖家一致,以前每周可售出5套,现乙卖家先将标价提高m%,再大幅降价40m元,使得这款沙发在3月15日那一天卖出的数量就比原来一周卖出的m%,这样一天的利润达到了31250元,求m.数量增加了1240.某校九年级6个班举行毕业文艺汇演,每班3个节目,有歌唱与舞蹈两类节目,年级统计后发现歌唱类节目数比舞蹈类节目数的2倍少6个.设舞蹈类节目有x个.(1)用含x的代数式表示:歌唱类节目有______________个;(2)求九年级表演的歌唱类与舞蹈类节目数各有多少个?(3)该校七、八年级有小品节目参与汇演,在歌唱、舞蹈、小品三类节目中,每个节目的演出平均用时分别是5分钟、6分钟、8分钟,预计全场节目交接所用的时间总共16分钟.若从19:00开始,21:30之前演出结束,问参与的小品类节目最多能有多少个?答案与解析1.解{x−m2>0①x−4<3(x−2)②,解不等式①得:x>m,解不等式②得:x>1,∵该不等式组的解集为:x>1,∴m≤1,即m取−7,−5,−1,0;1−x 2−x +mx−2=3,方程两边同时乘以(x−2)得:x−1+m=3(x−2),去括号得:x−1+m=3x−6,移项得:x−3x=1−6−m,合并同类项得:−2x=−5−m,系数化为1得:x=m+52,∵该方程有非负整数解,∴即m+52≥0,m+52≠2,且m+52为整数,∴m取−5,3,综上:m取−5,即符合条件的m的值的个数是1个,故选A.2.解{3x +2y =2k ①2y −x =3②,①﹣②,得:4x=2k ﹣3,∴x =2k−34.∵x <1,∴2k−34<1,解得:k <72.将x =2k−34代入②,得:2y −2k−34=3,∴y =2k+98.∵y >1,∴2k+98>1,解得:k >−12,∴−12<k <72.∵k 为整数,∴k 可取0,1,2,3,∴k 的个数为4个. 故选A . 3.A解:解不等式x <2(x ﹣a ),得:x >2a ,解不等式x ﹣1≤23x ,得:x ≤3. ∵不等式组恰有3个整数解,∴0≤2a <1,解得:0≤a <12.故选A .4.解:两人如果在同一条边上,说明两人的距离小于等于80米,∵甲、乙两个同学做游戏,分别从 A 、 C 两点处同时出发,两人相差160米,甲要追回80米需要的时间是80÷(50-46)=20分钟,20分钟甲走了1000米,正好走到CD 的中点设为F;20分钟乙走920米走到DE 距D 点40米处设为G.甲从F 走到D 是40比50等于0.8分钟;乙用0.8分从G 点走出0.8乘46等于36.8米距E 点80-36.8-40=3.2米由此得知甲走到D 点时乙走在DE 线上距E3.2米处. ∴D 选项是正确的 5.解{x −2<3x −6①x <m ②.∵解不等式①得:x >2,不等式②的解集是x <m . 又∵不等式组{x −2<3x −6x <m无解,∴m ≤2.故选D .6.解:由题意可知不等式组{1<x ≤2x >k无解所以k ≥4.故选:C.7.解∵(kx+b )(mx+n )<0,∴{kx +b >0mx +n <0 ①或{kx +b <0mx +n >0②.∵直线y=kx+b 与直线y=mx+n 分别交x 轴于点A (﹣0.5,0)、B (2,0),∴①的解集为:x <﹣0.5,②的解集为:x >2,∴不等式(kx+b )(mx+n )<0的解集为x <﹣0.5或x >2.故选D .8.解:3x −2m ≥0,得x ≥23m ,根据题意得,-3<23m ≤-2,解得−92<m ≤−3,故选D. 点睛:本题主要考查了一元一次不等式的解法,先用含m 的式子表示出不等式的解集,再根据不等式的负整数解得到含m 的式子的范围,即关于m 的不等式组,解这个不等式组即可求解.9.解∵经过点B (1,0)的直线y=kx+b 与直线y=4x+4相交于点A (m ,83),∴4m+4=83,∴m=−13,∴直线y=kx+b 与直线y=4x+4的交点A 的坐标为(−13,83),直线y=kx+b 与x 轴的交点坐标为B (1,0),又∵当x <1时,kx+b >0,当x >−13时,kx+b <4x+4,∴0<kx+b <4x+4的解集为−13<x <1.故选B .10.解{13x −1≤12(x −1)①2x −a ≤3(1−x)②, 解①得x ≥-3,解②得x ≤3+a 5,不等式组的解集是-3≤x ≤3+a 5. ∵仅有三个整数解,∴-1≤3+a 5<0∴-8≤a <-3,3y y−2+a+122−y =1,3y-a-12=y-2.∴y=a+102,∵y ≠-2,∴a ≠-6,又y=a+102有整数解,∴a=-8或-4,所有满足条件的整数a 的值之和是-8-4=-12,故选B .11.解:{x−12<1+x 3①5x −2≥x +a ② ,解不等式①得:x <5,解不等式②得:x ≥a+24,∵该不等式组有且只有四个整数解,∴该不等式组的解集为:a+24≤x <5,且0<a+24≤1, 解得:−2<a ≤2,又∵y+a y−1+2a 1−y =2,方程两边同时乘以(y −1)得:y +a −2a =2(y −1),去括号得:y −a =2y −2,移项得:y =2−a ,∵该方程的解为非负数,∴2−a ≥0且2−a ≠1,解得:a ≤2且a ≠1,综上可知:符合条件的正整数a 的值为2,故答案为:2.12.解:由不等式mx+13>1+x+33可得(1-m )•x <-5,∵不等式的解集为x >5,∴1-m <0,∴(1-m )•5=-5,∴m=2.故答案为:2.13.解{3x +2y =k −1①2x −3y =2②由①×2﹣②得:4x+7y=2k-2-2,∴2k-2-2>2,∴2k >6,解得:k >3.故答案为:k >3.14.解:依题意设李老师买了A 款饺子x 袋,B 款饺子y 袋,购买的金额十位上的数字为a ,各位上的数字为b ,则可列出方程组:{33x +41y =500+10a +b ①33y +41y =500+10b +a ②①+②得x+y=1000+11a+11b 74③,∵500<33x +41y <600,500<41x +33y <600∴1000<74(x+y )<1200,即13.5<x+y <16.2x+y 可能为14、15、16当x+y=14时,代入③得11a+11b=36,不符题意,当x+y=15时,代入③得11a+11b=110,a+b=10符题意,当x+y=16时,代入③得11a+11b=184,不符题意,故x+y=15,填15.15.解:不等式组{x −a >0x −a <1的解集为:a <x <a+1, ∵任何一个x 的值均不在2≤x ≤5范围内,∴x <2或x >5,∴a+1≤2或a ≥5,解得,a ≤1或a ≥5,∴a 的取值范围是:a ≤1或a ≥5,故答案为:a ≤1或a ≥5.16.解:解不等式3x-a ≥0,得:x ≥a 3,解不等式2x-b <0,得:x <b 2,∵整数解仅为2,∴{1<a 3≤22<b 2≤3, 解得:3<a ≤6,4<b ≤6,∵a 、b 均为整数,∴当a=6、b=6时,2a 2+b 取得最大值,最大值为2×62+6=78,故答案为:78.17.解:解分式方程x+k x+1−k x−1=1,可得x=1-2k ,∵分式方程x+k x+1−k x−1=1的解为负整数,∴1-2k <0,∴k >12,又∵x ≠-1,∴1-2k ≠-1,∴k ≠1,解不等式组{3x +2≥2x −14x −4≤k ,可得{x ≥−3x ≤k +44, ∵不等式组{3x +2≥2x −14x −4≤k有5个整数解, ∴1≤k+44<2,解得0≤k <4,∴12<k <4且k ≠1,∴k 的值为1.5或2或2.5或3或3.5,∴符合题意的所有k 的和为12.5,故答案为:12.5.18.解:解不等式4a+3x>0得:x>-43a ,解不等式3a-4x ≥0得:x ≤34a , ∴不等式的解集为:-43a<x ≤34a ,∵方程组只有三个整数解,∴方程组的解包括0,∴方程组的整数解为:0、1、2或-1、0、1或-2、-1、0,当整数解为0、1、2时:{−1≤−43a ≤02≤34a <3 ,方程组无解,当整数解为-1、0、1时:{−2≤−43a ≤−11≤34a <2,解得:43≤a ≤32, 当整数解为-2、-1、0时:{−3≤−43a ≤−20≤34a <1方程组无解, ∴a 的取值范围为:43≤a ≤32, 故答案为:43≤a ≤3219.解:2x -3<1,得x <2,进而得负整数解为-1,-2,解得-3≤a <-2.20.解:设小明至少答对的题数是x 道,5x-2(20-1-x )≥70,x ≥1537故至少答对16题,总分才不会低于70分.故答案为:16.21.解(1)设甲钟材料每千克x 元,乙种材料每千克y 元,根据题意列方程组得: {x +y =402x +3y =105解之{x =15y =25甲钟材料每千克15元,乙种材料每千克25元.(2)设生产A 产品m 件,生产B 产品(50-m )件,则生产这50件产品的材料费为15×30m+25×10m+15×20(50-m )+25×20(50-m )=-100m+40000,由题意:-100m+40000≤38000,解得m ≥20,又∵50-m ≥28,解得m ≤22,∴20≤m ≤22,∵m 为正整数∴m 的值为20,21,22,共有三种方案,如下表:(3)设总生产成本为W元,加工费为:200m+300(50-m),则W=-100m+40000+200m+300(50-m)=-200m+55000,∵W 随m的增大而减小,而m=20,21,22,∴当m=22时,总成本最低,此时W=-200×22+55000=50600元,∴选择第三种方案. 22.解(1)设商场应购进甲型节能灯x只,则乙型节能灯为(1200﹣x)只.根据题意得:25x+45(1200﹣x)=46000解得:x=400.当x=400时,1200-x=800.答:购进甲型节能灯400只,乙型节能灯800只时,进货款恰好为46000元.(2)设商场应购进甲型节能灯x只,商场销售完这批节能灯可获利w元.根据题意得:w=(30﹣25)x+(60﹣45)(1200﹣x)=5x+18000﹣15x=﹣10x+18000所以w=﹣10x+18000;(3)设商场购进甲型节能灯x只,则购进乙型节能灯(1200﹣x)只,利润为w元,根据题意得:﹣10x+18000≤[25x+45(1200﹣x)]×30%解得:x≥450.∵w=﹣10x+18000,∴k=﹣10<0,∴w随x的增大而减小,∴x=450时,w最大=13500元.答:商场购进甲型节能灯450只,购进乙型节能灯750只时的最大利润为13500元.23.解(1)设购买轿车x辆,那么购买面包车(10-x)辆.由题意,得7x+4(10-x)≤55,解得x≤5.又因为x≥3,所以x的值为3,4,5,所以有三种购买方案:方案一:购买3辆轿车,7辆面包车;方案二:购买4辆轿车,6辆面包车;方案三:购买5辆轿车,5辆面包车.(2)方案一的日租金为3×200+7×110=1370(元)<1500元;方案二的日租金为4×200+6×110=1460(元)<1500元;方案三的日租金为5×200+5×110=1550(元)>1500元.所以为保证日租金不低于1500元,应选择方案三,即购买5辆轿车,5辆面包车.24.解(1)设平移后的直线解析式为y=2x+t ,把(1,-5)代入得2+t=-5,解得t=-7,所以平移后直线的解析式y=2x-7;(2)解方程组{y =x +m y=2x+1 得{y =2m −1x=m−1 ,所以y=x+m 与直线l 1的交点坐标为(m-1,2m-1)因为{2m −1>0m−1<0所以12<m <1; (3)当y=0时,nx+2n=0,解得x=-2,直线y=nx+2n 与x 轴的交点坐标为(-2,0), 所以不等式组0<nx+2n <x+b 的解集为-5<x <-2.25.解(1)由题意可得:{a =b +202a =3b −60,解得:{a =120b =100 . 答:a 的值是120,b 的值是100.(2)设购买A 型公交车x 辆,则购买B 型公交车(10﹣x )辆,根据题意得:2.4x+2(10﹣x )≥22.4,解得:x ≥6.∵两种车型都要有,∴x <10,∴6≤x <10.∵x 为整数,∴x=6、7、8、9,∴有四种购车方案.方案一:购买A 型公交车6辆,购买B 型公交车4辆;方案二:购买A 型公交车7辆,购买B 型公交车3辆;方案三:购买A 型公交车8辆,购买B 型公交车2辆;方案四:购买A 型公交车9辆,购买B 型公交车1辆.(3)设购车款为w 元,购买A 型车x 辆,根据题意得:w=120x+100(10﹣x )=20x+1000∴当x=6时,w 取得最小值,此时w=1120.答:(1)解:设A 、B 两种型号的足球销售单价分别是x 元和 y 元,列出方程组:{5x +3y =14503x+4y=1200解得{y =150x=200A 型号足球单价是200元,B 型号足球单价是150元.(2)解:设A 型号足球购进a 个,B 型号足球购进(60−a)个,根据题意得:150a +120(60−a)≤8400解得a ≤40,所以A 型号足球最多能采购40个.(3)解:若利润超过2550元,须 50a +30(60−a)>2550a >37.5,因为a 为整数,所以38<a ≤40能实现利润超过2550元,有3种采购方案.方案一:A 型号38个,B 型号22个;方案二:A 型号39个,B 型号21个;方案三:A 型号40个,B 型号20个.27.解:设小明第一次数了x 次,第二次数了y 次,由题意,得3x+1=5y+2,3x=5y+1,x=5y+13,3x+1≤55,5y+2≤55,∴x ≤18,y ≤10.6,∵x >0,y >0,且x 、y 为整数,且5y+1是3的倍数,∴5y+1=6,9,12,15,18…,y=1,4,7,10,13…,∴y 最大=10,∵篮子是装满的,并且最多只能装55只,∴(5y+2)中,y 的值只能取y=10,∴篮子的鸡蛋数量为:5×10+2=52(只).28.解(1)设A ,B 两种型号电风扇的销售单价分别为x 元、y 元.......1分根据题意,得{2x +3y =1130,5x +6y =2510.解这个方程组,得{x =250,y =210.答:A ,B 两种型号电风扇的销售单价分别为250元、210.(2)设采购A 种型号电风扇a 台,则采购B 种型号电风扇(30﹣a )台,根据题意,得 200a+170(30﹣a )≤5400,解这个不等式,得a ≤10.答:A 种型号的电风扇最多能采购10台(3)根据题意,得(250﹣200)a+(210﹣170)(30﹣a )=1400,解这个方程,得a=20,由(2)可知,a ≤10,∴在(2)的条件下超市不能实现利润1400元的目标.29.解:该人共有x 张邮票,根据题意列方程得:14x+18x+119x >x-100,解得:x <167391.∵其中14是2000年以前的国内外发行的邮票,18是2001年国内发行的,119是2002年国内发行的,∴x 一定是4,8,19的倍数,这三个数的最小公倍数是:152.故该人共有邮票约152张.30.解(1)设五经的单价为x 元,则四书的单价为(2x −60)元,依题意得x +2x −60=660,解得x =240,∴2x −60=420,∴五经的单价为240元,则四书的单价为420元;(2)设购买四书a 套,五经b 套,依题意得{420a +240b ≤30600a ≥33b =2a, 解得33≤a ≤34,∵a 为正整数,∴a =33或34,∴当a =33时,b =66;当a =34时,b =68;∴该校共有2种购买方案:①四书33套,五经66套;②四书34套,五经68套.31.解:设这批手表有x 块,550×60+(x ﹣60)×500>55000解得,x >104答:这批电话手表至少有105块.32.解:(1)根据题意,得:2000⋅2x+1600x+1000(100−3x)⩽170000,解得:x ≤261213, ∵x 为正整数,∴x 最多为26,答:商店至多可以购买冰箱26台.(2)设商店销售完这批家电后获得的利润为y 元,则y=(2300−2000)2x+(1800−1600)x+(1100−1000)(100−3x)=500x+10000,∵k=500>0,∴y 随x 的增大而增大,∵ x ≤261213且x 为正整数, ∴当x=26时,y 有最大值,最大值为:500×26+10000=23000,答:购买冰箱26台时,能使商店销售完这批家电后获得的利润最大,最大利润为23000元.33.解:(1)设空房间有x 间,根据题意,得:8(x-1)<4x+20<8x ,解得:5<x <7,∵x 为整数,∴x=6,这批学生人数为4×6+20=44(人)答:空房间的间数为6间,这批学生的人数为44人.(2)设女生房间为m 间,则男生房间为2m 间,由m+2m=6,得:m=2,2m=4,又设每间女生房间都空出a 个床位,其中a >0则44-(8×2-2a)≤8×4,解得:a ≤2,∴0<a ≤2,且a 为整数,则a 为1或2,∴当a=1时,女生人数为16-2=14(人),男生人数为44-14=30(人);当a=2时,女生人数为16-4=12(人),男生人数为44-12=32(人).34.解:(1)设每吨A 种蔬菜的进价为x 万元,则每吨B 种蔬菜的进价为(x+0.5)万元,依题意得:4.5x =6x+0.5,解得x=1.5,经检验:x=1.5是原方程的解,∴x+0.5=2. 答:每吨A 种蔬菜的进价为1.5万元,每吨B 种蔬菜的进价为2万元;(2)根据题意得,W=(2﹣1.5)×a 1.5+(3﹣2)×14−a 2=−16a +7,∴所获利润W (万元)与购买A 种蔬菜的资金a (万元)之间的函数关系式为:W=−16a +7; (3)当a 1.5≥14−a 2时,a ≥6,∵在一次函数W=−16a +7中,W 随着a 的增大而减小,∴当a=6时,W 有最大值,W 的最大值为﹣1+7=6(万元).设购买甲种电脑a 台,购买乙种电脑b 台,则2100a+2700b=60000,∵a 和b 均为整数,∴{a =8b =16 或{a =17b =9 或{a =26b =2,∴有三种购买方案. 35.解:(1)设一件B 型商品的进价为x 元,则一件A 型商品的进价为(x+10)元. 由题意:16000x+10=7500x ×2,解得x=150,经检验x=150是分式方程的解.答:一件B 型商品的进价为150元,一件A 型商品的进价为160元.(2)因为客商购进A 型商品m 件,所以客商购进B 型商品(250﹣m )件.由题意:v=80m+70(250﹣m )=10m+17500,∵80≤m ≤250﹣m ,∴80≤m ≤125,∴v=10m+17500(80≤m ≤125);(3)设利润为w 元.则w=(80﹣a )m+70(250﹣m )=(10﹣a )m+17500:①当10﹣a >0时,w 随m 的增大而增大,所以m=125时,最大利润为(18750﹣125a )元. ②当10﹣a=0时,最大利润为17500元.③当10﹣a <0时,w 随m 的增大而减小,所以m=80时,最大利润为(18300﹣80a )元,∴当a <10时,最大利润为(18750﹣125a )元;当a=10时,最大利润为17500元;当a >10时,最大利润为(18300﹣80a )元.36.解:(1)根据题意得:.(2)因为,解得,又因为为正整数,且. 所以,且为正整数. 因为,所以的值随着的值增大而减小, 所以当时,取最大值,最大值为. 答:安排7名工人进行采摘,13名工人进行加工,才能使一天的收入最大,最大收入为60550元.37.解:(1)设购进A 种商品x 件,B 种商品y 件,根据题意得,{1200x +1000y =360000(1380−1200)x +(1200−1000)y =60000解得{x=200y=120.答:该商场购进A.B两种商品分别为200件和120件.(2)由于A商品购进400件,获利为(1380-1200)×400=72000(元),从而B商品售完获利应不少于81600-72000=9600(元).设B商品每件售价为z元,则120(z-1000)≥9600,解之得z≥1080.所以B种商品最低售价为每件1080元.38.解:(1)设大货车用x辆,则小货车用(18﹣x)辆,根据题意得:14x+8(18﹣x)=192,解得:x=8,18﹣x=18﹣8=10.答:大货车用8辆,小货车用10辆.(2)设运往甲地的大货车是a,那么运往乙地的大货车就应该是(8﹣a),运往甲地的小货车是(10﹣a),运往乙地的小货车是10﹣(10﹣a),w=720a+800(8﹣a)+500(10﹣a)+650[10﹣(10﹣a)]=70a+11400(0≤a≤8且为整数);(3)14a+8(10﹣a)≥96,解得:a≥83.又∵0≤a≤8,∴3≤a≤8 且为整数.∵w=70a+11400,k=70>0,w随a的增大而增大,∴当a=3时,W最小,最小值为:W=70×3+11400=11610(元).答:使总运费最少的调配方案是:3辆大货车、7辆小货车前往甲地;5辆大货车、3辆小货车前往乙地.最少运费为11610元.39.解:(1)设降价x元,列不等式:8000×0.9-x≥5000(1+20%),解得:x≤1800.答:最多降价1800元,才能使得利润不低于20%.设m%=a,根据题意得:[8000(1+a)-4000a-5000]×5(1+12a)=31250,整理得,8a2+22a-13=0,解得a=12或a=-2(舍).所以m%=1,则m=50.2答:m的值为50.40.解:(1)(2x−6).(2)根据题意得:x+(2x−6)=6×3,解得:x=8.经检验,符合题意.当x=8时,2x−6=10.答:表演的歌唱类节目10个,舞蹈类节目8个.(3)设参与的小品类节目有a个,根据题意得:5×10+6×8+8a+16<150,解得:a<4.5.∵a为整数,∴a最多为4.答:参与的小品类节目最多能有4个.。
一元一次不等式练习习题附答案
一元一次不等式练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,下列结论正确的是( )A .c >a >bB .11b c >C .|a |<|b |D .abc >0【答案】B 【分析】根据数轴可得:101a b c <-<<<<再依次对选项进行判断. 【详解】解:根据数轴上的有理数大小的比较大小的规律,从左至右逐渐变大, 即可得:101a b c <-<<<<,A 、由101a b c <-<<<<,得c b a >>,故选项错误,不符合题意;B 、01b c <<<,根据不等式的性质可得:11b c >,故选项正确,符合题意; C 、1,01a b <-<<,可得||||a b >,故选项错误,不符合题意; D 、0,0,0a b c <<<,故0abc <,故选项错误,不符合题意; 故选:B . 【点睛】本题考查了利用数轴比较大小,不等式的性质、绝对值,解题的关键是得出101a b c <-<<<<.2.若不等式组4101x m x x m-+<+⎧⎨+>⎩解集是4x >,则( )A .92m ≤B .5m ≤C .92m =D .5m =【答案】C 【分析】首先解出不等式组的解集,然后与x >4比较,即可求出实数m 的取值范围. 【详解】解:由①得2x >4m -10,即x >2m -5; 由②得x >m -1;∵不等式组4101x m xx m-+<+⎧⎨+>⎩的解集是x>4,若2m-5=4,则m=92,此时,两个不等式解集为x>4,x>72,不等式组解集为x>4,符合题意;若m-1=4,则m=5,此时,两个不等式解集为x>5,x>4,不等式组解集为x>5,不符合题意,舍去;故选:C.【点睛】本题是已知不等式组的解集,求不等式中另一未知数的问题.可以先将另一未知数当作已知数处理,将求出的解集与已知解集比较,进而求得另一个未知数.求不等式组的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,大小小大中间找,大大小小解不了.3.下列不等式组,无解的是()A.1030xx->⎧⎨->⎩B.1030xx-<⎧⎨-<⎩C.1030xx->⎧⎨-<⎩D.1030xx-<⎧⎨->⎩【答案】D【分析】根据不等式组的解集的求解方法进行求解即可.【详解】解:A、1030xx->⎧⎨->⎩,解得13xx>⎧⎨>⎩,解集为:3x>,故不符合题意;B、1030xx-<⎧⎨-<⎩,解得13xx<⎧⎨<⎩,解集为:1x<,故不符合题意;C、1030xx->⎧⎨-<⎩,解得13xx>⎧⎨<⎩,解集为:13x<<,故不符合题意;D、1030xx-<⎧⎨->⎩,解得13xx<⎧⎨>⎩,无解,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了求不等式组的解集,熟知“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”取不等式组的解集是关键.4.海曙区禁毒知识竞赛共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都扣2分,小明得分要超过80分,他至少要答对多少道题?如果设小明答对x道题,则他答错或不答的题数为20﹣x,根据题意得()A.5x﹣2(20﹣x)≥80B.5x﹣2(20﹣x)≤80C.5x﹣2(20﹣x)>80 D.5x﹣2(20﹣x)<80【答案】C【分析】设小明答对x道题,则答错或不答(20﹣x)道题,根据小明的得分=5×答对的题目数﹣2×答错或不答的题目数结合小明得分要超过80分,即可得出关于x的一元一次不等式.【详解】解:设小明答对x道题,则他答错或不答的题数为20﹣x,依题意,得:5x﹣2(20﹣x)>80.故选:C.【点睛】此题主要考查了一元一次不等式的应用,根据实际问题中的条件列不等式时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出不等关系,列出不等式式是解题关键.5.不等式组31xx<⎧⎨≥⎩的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.【答案】C【分析】根据不等式组的解集的表示方法即可求解. 【详解】解:∵不等式组的解集为31x x <⎧⎨≥⎩ 故表示如下:故选:C . 【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的解集的表示方法,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 6.如果0b a <<,则下列哪个不等式是正确的( ) A .2b ab < B .2a ab >C .22b a ->-D .22b a >【答案】C 【分析】运用不等式的基本性质逐一判断即可. 【详解】 ∵0b a <<, ∴2b ab > , ∴A 不符合题意; ∵0b a <<, ∴2ab a > , ∴B 不符合题意; ∵0b a <<, ∴22b a ->- , ∴C 符合题意; ∵0b a <<, ∴22b a < , ∴D 不符合题意; 故选C .【点睛】本题考查了不等式的性质,熟练运用基本性质是解题的关键.7.如图,数轴上表示的解集是()A.﹣3<x≤2B.﹣3≤x<2 C.x>﹣3 D.x≤2【答案】A【分析】根据求不等式组的解集的表示方法,可得答案.【详解】解:由图可得,x>﹣3且x≤2∴在数轴上表示的解集是﹣3<x≤2,故选A.【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式组的解集,不等式组的解集在数轴上的表示方法是:大大取大,小小取小,大小小大中间找,小小大大无解.8.能说明“若x>y,则ax>ay”是假命题的a的值是()A.3 B.2 C.1 D.1-【答案】D【分析】根据不等式的性质,等式两边同时乘以或者除以一个负数,不等式的符号改变,判断即可.【详解】解:“若x>y,则ax>ay”是假命题,则0a<,故选:D.【点睛】本题考查了不等式的基本性质,熟知不等式的三个基本性质是解本题的关键.二、填空题912x-x的取值范围为_______________.【答案】12x ≤且1x ≠- 【分析】根据二次根式和分式有意义的条件:被开方数大于等于0,分母不等于0,列不等式求解. 【详解】解:由题意得:120x -≥,且10x +≠ 解得:12x ≤且1x ≠- 故答案为:12x ≤且1x ≠- 【点睛】本题考查了分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,掌握:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数是解题的关键. 10.若m 与3的和是正数,则可列出不等式:___. 【答案】30m +> 【分析】根据题意列出不等式即可 【详解】若m 与3的和是正数,则可列出不等式30m +> 故答案为:30m +> 【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,理解题意是解题的关键.11.不等式组21054x x -≤⎧⎨+≥⎩的整数解是__________.【答案】-1、0 【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可得出答案. 【详解】解:解不等式210x -≤, 得:12x ≤, 解不等式54x +≥, 得:1x ≥-,则不等式组的解集为112x ≤≤-, ∴不等式组的整数解为-1、0, 故答案为:-1、0. 【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的法则是解题的关键.12.a 、b 、c 表示的数在数轴上如图所示,试填入适当的>”“<”或“=”.(1)3a +______3b +;(2)-a b ________0; (3)35a __________35b ;(4)2a -________2b -;(5)14a -________14b -;(6)a c ⋅_______b c ⋅; (7)a c -________b c -;(8)ab _______2b .【答案】> > > < < > > > 【分析】本题主要是根据不等式的性质:(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或式子,不等式的方向不改变; (2)不等式的两边同时乘或除以一个大于零的数或式子,不等号的方向不变; (3)不等式的两边同时乘或除以一个小于零的数或式子,不等号的方向改变. 据此可以对不等号的方向进行判断. 【详解】解:由数轴的定义得:a>0,b>0,c <0,a >b >c ,(1)不等式a >b 的两边同加上3,不改变不等号的方向,则3a +>3b +; (2)不等式a >b 的两边同减去b ,不改变不等号的方向,则a -b >b -b ,即a -b >0; (3)不等式a >b 的两边同乘以35,不改变不等号的方向,则35a >35b ;(4)不等式a >b 的两边同乘以-2,改变不等号的方向,则2a -<2b -;(5)不等式a >b 的两边同乘以-4,改变不等号的方向,则-4a <-4b ;不等式-4a <-4b 的两边同加上1,不改变不等号的方向,则14a -<14b -;(6)不等式a >b 的两边同乘以正数c ,不改变不等号的方向,则a c ⋅ > b c ⋅; (7)不等式a >b 的两边同减去c ,不改变不等号的方向,则a c ->b c -; (8)不等式a >b 的两边同乘以正数b ,不改变不等号的方向,则ab >2b .【点睛】本题主要是考查不等式的基本性质,熟练掌握不等式的三个性质的应用是解本题的关键,同时不等式的性质(3)是类似题型中考查的重点及易错点.13.不等式组53xx m<⎧⎨>+⎩有解,m的取值范围是______.【答案】m<2【分析】根据不等式组得到m+3<x<5,【详解】解:解不等式组53xx m<⎧⎨>+⎩,可得,m+3<x<5,∵原不等式组有解∴m+3<5,解得:m<2,故答案为:m<2.【点睛】本题主要考查了不等式组的计算,准确计算是解题的关键.14.如果a>b,那么﹣2﹣a___﹣2﹣b.(填“>”、“<”或“=”)【答案】<【分析】根据不等式的基本性质:不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;不等式两边加上同一个数,不等式的方向不变.【详解】解:∵a>b,∴﹣a<﹣b,∴﹣2﹣a<﹣2﹣b,故答案为:<.【点睛】本题考查不等式的性质,熟练掌握不等式的基本性质是解题的关键.三、解答题15.解下列不等式:(1)5132x x -+>-;(2)1515x x -+≤-;(3)112135x x -<-;(4)(31)2x x x --≤+.【答案】(1)3x <;(2)152x ≥;(3)458x <;(4)13x ≥-. 【分析】根据解一元一次不等式的步骤以及不等式的基本性质,解一元一次不等式即可. 【详解】 (1)5132x x -+>- 去分母,5226x x -+>- 移项,合并同类项,3x ->- 化系数为1,3x <; (2)1515x x-+≤- 去分母,315x x -+≤- 移项,合并同类项,215x -≤- 化系数为1, 152x ≥; (3)112135x x -<-去分母,530153x x -<- 移项,合并同类项,845x < 化系数为1,458x <; (4)(31)2x x x --≤+ 去括号,312x x x -+≤+ 移项,合并同类项,31x -≤ 化系数为1,13x ≥-.【点睛】本题考查了解一元一次不等式,正确的计算是解题的关键. 16.解下列不等式组: (1)2151132513(1)x x x x -+⎧-≤⎪⎨⎪-<+⎩ (2)273(1)423133x x x x -<-⎧⎪⎨+≥-⎪⎩【答案】(1)12x -≤<;(2)1x ≥-.【分析】(1)(2)分别先根据一元一次不等式的解法分别求出每个不等式的解集,并将两个不等式的解集表示在同一数轴上,再利用不等式组的解集的确定方法:“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小无解”求解即可. 【详解】解:(1)()21511325131x x x x -+⎧-≤⎪⎨⎪-<+⎩①②,解不等式①,得1x ≥-. 解不等式②,得2x <.将不等式的解集在数轴上表示如图:所以,原不等式组的解集为12x -≤<.(2)()2731423133x x x x ⎧-<-⎪⎨+≥-⎪⎩①② 解不等式①,得4x ->. 解不等式②,得1x ≥-.将不等式的解集在数轴上表示如图:所以,原不等式组的解集为1x ≥-. 【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小无解了”的原则是解答此题的关键. 17.已知-x <-y ,用“<”或“>”填空: (1)7-x ________7-y . (2)-2x ________-2y . (3)2x ________2y . (4)23x _______23y .【答案】(1)<(2)<(3)>(4)>【分析】根据不等式的性质求解即可.(1)解:∵x y-<-,∴不等号两边都加7,依据不等式的性质1,得7-x<7-y.(2)解:∵x y-<-,∴不等号两边都乘以2,依据不等式的性质2,得-2x<-2y.(3)解:∵x y-<-,∴不等号两边都乘以-2;依据不等式的性质3,得2x>2y.(4)解:∵x y-<-,∴不等号两边都乘以23-,依据不等式的性质3,得23x>23y.故答案为:(1)<(2)<(3)>(4)>【点睛】本题考查了不等式的性质:1、把不等式的两边都加(或减去)同一个数或式子,不等号的方向不变;2、不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;3、不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.18.下列式子中,是一元一次不等式的有哪些?(1)3x+5=0;(2)2x+3>5;(3)384x<;(4)1x≥2;(5)2x+y≤8【答案】(2)、(3)是一元一次不等式【分析】一元一次不等式的定义主要由三部分组成:①不等式的左右两边分母不含未知数;②不等式中只含一个未知数;③未知数的最高次数是1,三个条件缺一不可,根据定义逐一判断即可.【详解】解:(1)是等式;(4)不等式的左边不是整式;(5)含有两个未知数,所以不是一元一次不等式,所以一元一次不等式有:(2)、(3)【点睛】本题考查的是一元一次不等式的识别,掌握一元一次不等式的定义是解本题的关键. 19.解不等式(组)(1)2151132x x -+-> (2)321125123x x x x -≥+⎧⎪+⎨-<-⎪⎩ 【答案】(1)1x -<;(2)不等式组的解集为83x ≤-. 【分析】(1)先去分母,再去括号,移项合并,系数化1即可;(2)分别解每个不等式,再取它们的公共解集即可.【详解】解:(1)2151132x x -+->, 去分母得()()2213516x x --+> ,去括号得421536x x --->,移项合并得 1111x ->,解得1x -<;(2)321125123x x x x -≥+⎧⎪⎨+-<-⎪⎩①②, 解不等式①得83x ≤-, 解不等式②得45x <, ∴不等式组的解集为83x ≤-. 【点睛】本题考查不等式的解法,不等式组的解法,掌握不等式的解法与步骤,不等式组的解法,特别是不等式组的解集取法,同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解是解题关键.20.解不等式:(1)2(x ﹣1)﹣3(3x +2)>x +5.(2)221235x x +->-. 【答案】(1)138x <-(2)43x < 【分析】(1)去括号,移项合并同类项,求解不等式即可;(2)去分母,去括号,移项合并同类项,求解不等式即可.【详解】解:(1)去括号,得:2x ﹣2﹣9x ﹣6>x +5,移项,得:2x ﹣9x ﹣x >5+2+6,合并,得:﹣8x >13,系数化为1,得:138x <-; (2)去分母,得:5(2+x )>3(2x ﹣1)﹣30,去括号,得:10+5x >6x ﹣3﹣30,移项,得:5x ﹣6x >﹣3﹣30﹣10,合并同类项,得:﹣x >﹣43,系数化为1,得:x <43.【点睛】此题考查了一元一次不等式的求解,解题的关键是掌握一元一次不等式的求解步骤. 21.计算:解下列不等式(组),并把解集在数轴上表示出来.(1)6341213x x x x +≤+⎧⎪+⎨>-⎪⎩ (2)()31511242x x x x ⎧-<+⎪⎨-≥-⎪⎩ 【答案】(1)14x ≤<,数轴见解析;(2)723x -<≤,数轴见解析 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集,再将解集表示在数轴上即可.【详解】(1)634 1213x xxx+≤+⎧⎪⎨+>-⎪⎩①②解不等式①,得x≥1.解不等式②,得x<4.因此,原不等式组的解集为1≤x<4.在数轴上表示其解集如下:(2)()31511242x xxx⎧-<+⎪⎨-≥-⎪⎩①②.由①,得x>﹣2.由②,得x≤73.故此不等式组的解集为723x-<≤.在数轴上表示为,【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,正确掌握一元一次不等式解集确定方法是解题的关键.22.列一元一次方程解应用题:某校七年级将进行广播操比赛,七年级(1)班准备在网上找商家将班徽制作成胸牌,下列图表是负责这项事务的同学了解到的信息及他们的对话:材料费(元/个)总设计费(元)甲商家10150乙商家12160(1)当制作多少个胸牌时,在甲、乙两个商家购买费用相同?(2)七年级(1)班应该如何根据本班定制胸牌数量选择不同的商家才更省钱?【答案】(1)当制作23个胸牌时,甲乙两个商家购买费用相同;(2)当七年级(1)班人数定制胸牌少于23个时,选择乙商家更省钱;当七年级(1)班人数定制胸牌多于23个时,选择甲商家更省钱;当制作23个胸牌时,甲乙两个商家购买费用相同.【分析】(1)根据题意设当制作x 个胸牌时,甲乙两个商家购买费用相同,依据所花费用相同列出方程,求解即可;(2)设根据七年级(1)班人数定制胸牌y 个,则选择甲方案花费为:100.915015y ⨯++乙方案花费为:121600.6y +⨯,根据题意分三种情况讨论即可.【详解】解:(1)设当制作x 个胸牌时,甲乙两个商家购买费用相同,根据题意可得:100.915015121600.6x x ⨯++=+⨯,解得:23x =,当制作23个胸牌时,甲乙两个商家购买费用相同;(2)设根据七年级(1)班人数定制胸牌y 个,则选择甲方案花费为:100.915015y ⨯++乙方案花费为:121600.6y +⨯,当100.915015121600.6y y ⨯++>+⨯,解得:23y <,当七年级(1)班人数定制胸牌少于23个时,选择乙商家更省钱;当100.915015121600.6y y ⨯++<+⨯,解得:23y >,当七年级(1)班人数定制胸牌多于23个时,选择甲商家更省钱;当100.915015121600.6y y ⨯++=+⨯,解得:23y =,当制作23个胸牌时,甲乙两个商家购买费用相同.【点睛】题目主要考查一元一次方程及一元一次不等式的应用,理解题意,列出相应方程是解题关键.23.现用甲、乙两种运输车将46吨救灾物资运往灾区,甲种车每辆载重5吨,乙种车每辆载重4吨,安排车辆不超过10辆,在每辆车都满载的情况下,甲种运输车至少需要安排多少辆.【答案】甲种运输车至少需要安排6辆【分析】设甲种运输车运输x 吨,则乙种运输车运输(46-x )吨,根据两种运输汽车不超过10辆建立不等式求出其解,就可以求出甲种车运输的吨数,从而求出结论.【详解】解:设甲种运输车运输x 吨,则乙种运输车运输(46-x )吨, 根据题意,得:4654x x -+≤10, 去分母得:4x +230-5x ≤200,-x ≤-30,x ≥30,则5x ≥6. 答:甲种运输车至少需要安排6辆.【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,关键是以运输车的总数不超过10辆作为不等量关系列方程求解.24.(1)解不等式:3x ﹣2≤5x ,并把解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组2(2)313123x x x x -≤-⎧⎪+-⎨>+⎪⎩,并写出它的最大整数解. 【答案】(1)x ≥﹣1,数轴见解析;(2)733x -<≤,2 【分析】 (1)根据解一元一次不等式基本步骤:移项、合并同类项、系数化为1可得;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集,进而即可求解.【详解】解:(1)移项,得:3x ﹣5x ≤2,合并同类项,得:﹣2x ≤2,系数化为1,得:x ≥﹣1,将不等式的解集表示在数轴上如下:(2)解不等式2(x﹣2)≤3﹣x,得:x≤73,解不等式13123+->+x x,得:x>﹣3,则不等式组的解集为﹣3<x≤73,∴其最大整数解为2.【点睛】本题主要考查解一元一次不等式以及不等式组,熟练掌握解不等式(组)的基本步骤是解题的关键.。
七年级下册数学《一元一次不等式组》过关检测试卷及答案详解
七年级下册数学《一元一次不等式组》过关检测试卷学校:姓名: 得分:一、选择题(1~10题每题3分,11~16题每题2分,共42分)1.下列各式中,不是不等式的是()A.2x-1≤0 B.3x2+2x+1C.-3<0 D.3x-2≥12.根据如图信息可知,下列关于温度x(℃)的不等式正确的是()(第2题)A.x>40 B.x<40 C.x≤40 D.x≥403.下列不等式总成立的是()A.4a>2a B.a2>0 C.a2>a D.-12a2≤04.x是不大于5的正数,则下列表示正确的是()A.0<x<5 B.0<x≤5C.0≤x≤5 D.x≤55.下列不等式的解集在数轴上表示错误的是()A.x≤3B.x>3C.x≠0D.x<06.不等式2x-1<4(x+1)的解集表示在如图所示的数轴上,则阴影部分盖住的数是() A.-1 B.-2 C.-1.5 D.-2.5(第6题)(第8题)7.若m <n <0,则下列结论错误的是( )A .m -9<n -9B .-m >-n C.1n >1mD .2m <2n8.设“●”“▲”“▲”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图所示,那么“●”“▲”“▲”这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为( ) A .●、▲、▲ B .▲、▲、● C .▲、▲、●D .▲、●、▲9.下列说法中,错误的是( )A .不等式x <6的整数解有无数多个B .不等式x >-5的负整数解有有限个C .不等式-2x <8的解集是x <-4D .x =-40是不等式2x <-8的一个解10.如图是小芳同学解不等式1+x 2-2x +13≤1的过程,其中错误步骤共有( )(第10题)A .1处B .2处C .3处D .4处11.不等式组⎩⎨⎧x +5≥1,x -23>3x +12的解集为()A .-4<x <-1B .-4≤x <-1C .-4≤x ≤-1D .-4<x ≤-112.如果关于x 的不等式组⎩⎨⎧x -m <0,3x -1>2(x -1)有解,那么m 的取值范围为( )A .m ≤-1B .m <-1C .m ≥-1D .m >-113.已知关于x 的不等式4x +a 3>1的解都是不等式2x +13>0的解,则a 的取值范围是( )A .a =5B .a ≥5C .a ≤5D .a <515.某超市开展“六一儿童节”促销活动,一次购买的商品超过200元时,就可享受打折优惠.小红同学准备为班级购买奖品,需买6本影集和若干支钢笔.已知影集每本15元,钢笔每支8元,她至少买多少支钢笔才能享受打折优惠?设买x 支钢笔才能享受打折优惠,那么以下式子正确的是( ) A .15×6+8x >200 B .15×6+8x =200 C .15×8+6x >200 D .15×6+8x ≥20016.周末,小明带200元去图书大厦,下表记录了他全天的所有支出,其中小零食支出的金额不小心被涂黑了,如果每包小零食的售价为15元,那么小明可能剩下多少元?( )A.5元B .10元C .15元D .30元二、填空题(17题3分,其余每空2分,共11分)17.现规定一种新的运算:⎪⎪⎪⎪⎪⎪a cb d =ad -bc ,若⎪⎪⎪⎪⎪⎪-2 41-x 5≤18,则x 的取值范围是________。
初一数学一元一次不等式练习题汇总(复习用)
一元一次不等式和一元一次不等式组测试题一、填空题1. 比较大小:-3________-π,-0.22______(-0.2)2; 2. 若2-x <0,x________2;3. 若xy>0,则xy_________0; 4. 代数式536x-的值不大于零,则x__________;5. a 、b 关系如下图所示: 比较大小|a|______b,-;1______,1_________1bb b a --- 6. 不等式13-3x >0的正整数解是__________;7. 若|x-y|=y-x,是x___________y;8. 若x ≠y,则x 2+|y|_________0; 9. 不等式组⎩⎨⎧+--023,043 x x 的解集是____________.二、选择题在下列各题中的四个备选答案中,只有一个是正确的,将正确答案前的字母填在括号内:1.若|a|>-a,则a 的取值范围是( ). (A)a >0; (B)a ≥0; (C)a <0; (D)自然数.2.不等式23>7+5x 的正整数解的个数是( ). (A) 1个;(B)无数个;(C)3个;(D)4个.3.下列命题中正确的是( ).(A) 若m ≠n,则|m|≠|n|; (B)若a+b=0,则ab >0;(C)若ab <0,且a <b,则|a|<|b|; (D)互为例数的两数之积必为正.4.无论x 取什么数,下列不等式总成立的是( ).(A) x+5>0; (B)x+5<0; (C)-(x+5)2<0;(D)(x-5)2≥0.5.若11|1|-=--x x ,则x 的取值范围是( ). (A)x >1; (B)x ≤1; (C)x ≥1; (D)x <1. 三、解答题1. 解不等式(组),并在数轴上表示它们的解集.(1)213-x (x-1)≥1; (2)21322-++-x x x ; (3)⎪⎩⎪⎨⎧≥--+.052,1372x x x (4)⎪⎩⎪⎨⎧---+.43)1(4,1321x x x x2. x 取什么值时,代数式251x -的值不小于代数式4323+-x的值. 3. K 取何值时,方程k x 332-=5(x-k)+1的解是非负数. 4. k 为何值时,等式|-24+3a|+0232=⎪⎭⎫⎝⎛--b k a 中的b 是负数?参考答案一、1.-3>-π,-22<(-0.2)2; 2.x >2; 3.xy >0; 4.X ≥2; 5.|a|>b,-b a 11 ,-b <-b1; 6.1,2,3,4; 7.x ≤y; 8.x 2+|y|>0; 9.无解. 二、1.A; 2.C; 3.D 4.D; 5.B. 三、1.(1)x ≤-3;(2)x <1;(3)2≤x <8;(4)x <0;2.x ≤-1127;3.k ≥21;4.k >-48. 华师七下第8章一元一次不等式能力测试题一、填空题(每空3分,共27分) 1.(1)不等式123x <的解集是________; (2)不等式327x -<的非负整数解是________;(3)不等式组21527x x ->⎧⎨-<⎩的解集是______________;(4)根据图1,用不等式表示公共部分x 的范围______________. 2.当k ________时,关于x 的方程2x -3=3k 的解为正数.3.已知0, 0a b <<,且a b <,那么ab ________b 2(填“>”“<”“=”). 4.一个三角形的三边长分别是3,1-2m ,8,则m 的取值范围是________. 5.若不等式()327m x -<的解集为13x >-,则m 的值为________. 6.若不等式组121x m x m +⎧⎨>-⎩≤无解,则m 的取值范围是________.二、选择题(每小题4分,共24分)7. 如果不等式()22m x m ->-的解集为1x <,那么( ) A .2m ≠B .2m >C .2m <D .m 为任意有理数8.如果方程()a b x a b -=-有惟一解1x =-,则( ) A .a b =B .a b ≠C .a b >D .a b <9.下列说法①2x =是不等式36x ≥的一个解;②当12a ≠时,210a ->;③不等式3≥1恒成立;④不等式230x -->和23y <-解集相同,其中正确的个数为( ) A .4个B .3个C .2个D .1个10.下面各个结论中,正确的是( ) A .3a 一定大于2a B .13a 一定大于a C .a +b 一定大于a -b D .a 2+1不小于2a11.已知-1<x <0,则x 、x 2、1x三者的大小关系是( ) A .21x x x<<B .21x x x<<C .21x x x<< D .21x x x<< 12.已知a =x +2,b =x -1,且a >3>b ,则x 的取值范围是( )图1A .x >1B .x <4C .x >1或x <4D .1<x <4三、解答题13.解下列不等式(组).(12分)(1)()2232633x x x ⎛⎫---⎡⎤ ⎪⎣⎦⎝⎭≥ (2)()40.30.5 5.8115134x x x x -<+⎧⎪⎨->-+⎪⎩ 14.已知满足不等式531x -≤的最小正整数是关于x 的方程()()941a x x +=+的解,求代数式的值.(12分)15.某人9点50分离家赶11点整的火车.已知他家离火车站10千米.到火车站后,进站、“非典”健康检查、检票等事项共需20分钟.他离家后以3千米/时的速度走了1千米,然后乘公共汽车去火车站.问公共汽车每小时至少行驶多少千米才能不误当次火车?(12分)16.某企业为了适应市场经济的需要,决定进行人员结构调整.该企业现有生产性行业人员100人,平均每人全年可创造产值a 元.现欲从中分流出x 人去从事服务性行业.假设分流后,继续从事生产性行业的人员平均每人全年创造产值可增加20%,而分流从事服务性行业的人员平均每人全年可创造产值3.5a 元.如果要保证分流后,该厂生产性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值,而服务性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业全年总产值的一半,试确定分流后从事服务性行业的人数.(12分)华师七下第8章一元一次不等式能力测试题参考答案一、填空题 1. (1)16x < (2)0,1,2 (3)3x > (4)32x -<≤ 2.k >-1 3.> 4.52x -<<- 5.193m =-6.2m ≥ 二、选择题7.C8.D9.A 10.D 11.D 12.D 三、解答题13.(1)47x ≥-(2)x <2 14.19315.18千米/时 16.15人功16人 一、选择题:(每小题3分,共30分)1、下列不等式中,是一元一次不等式的是 ( )A 012>-x ;B 21<-;C 123-≤-y x ;D 532>+y ; 2、“x 大于-6且小于6”表示为( )A -6<x<6;B x>-6,x ≤6;C -6≤x ≤6;D -6<x ≤6; 3、 解集是x ≥5的不等式是 ( )A x+5≥0B x –5≥0C –5–x ≤0D 5x –2 ≤–94、不等式组⎩⎨⎧x -2≤0x +1>0的解是()A 、x ≤2B 、x ≥2C 、-1<x ≤2D 、x >-15、不等式组240,10x x -<⎧⎨+⎩≥的解集在数轴上表示正确的是( )6、下列不等式组无解的是( ) A .2010x x -<⎧⎨+<⎩ B. 1020x x -<⎧⎨+>⎩ C. 1020x x +>⎧⎨->⎩ D. 1020x x +<⎧⎨->⎩7、不等式组2030x x -<⎧⎨-≥⎩的正整数解的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个 8、等式组⎩⎨⎧+>+<+1,159m x x x 的解集是2>x ,则m 的取值范围是( )A . m ≤2B . m ≥2C .m ≤1D . m >19、关于x 的一元一次方程4x-m+1=3x-1的解是负数,则m 的取值范围是 ( )A m=2B m>2C m<2D m ≤2 10、ax>b 的解集是( )A .a b x >; B . a b x <; C .abx =; D .无法确定; 二、填空题(每题4分,共20分) 1、不等式122x >的解集是: ;不等式133x ->的解集是: ; 2、不等式组⎩⎨⎧-+0501>>x x 的解集为 . 不等式组3050x x -<⎧⎨-⎩>的解集为 .3、不等式组2050x x ⎧⎨-⎩>>的解集为 . 不等式组112620x x ⎧<⎪⎨⎪->⎩的解集为 .4、当x 时,3x -2的值为正数;x 为 时,不等式183x -的值不小于7; 5、已知不等式组2145x x x m ->+⎧⎨>⎩无解,则m 的取值范围是三、解不等式(组),并在数轴上表示它的解集(每题6分,共24分)(1)11(1)223x x -<-(2)532(1)314(2)2x xx -≥⎧⎪⎨-<⎪⎩(3)14321<--<-x (4)2(1)41413x x x x +-<⎧⎪+⎨>-⎪⎩三、 根据题意列不等式(组)——只列式,不求解;(每题6分,共12分)1、某次知识竞赛共有20道选择题.对于每一道题,若答对了,则得10分;若答错了或不答,则扣3分.请问至少要答对几道题,总得分才不少于70分?解:设 ,依题意得:2、小华家距离学校2.4千米.某一天小华从家中去上学恰好行走到一半的路程时,发现离到校时间只有12分钟了.如果小华能按时赶到学校,那么他行走剩下的一半路程的平均速度至少要达到多少? 解:设 ,依题意得:四、解答题:(每题7分,共14分)1、若方程组212x y x y m+=⎧⎨-=⎩的解x 、y 的值都不大于1,求m 的取值范围。
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一元一次不等式组测试题
一、选择题
1.如果不等式
的解集是x<2,那么m的取值范围是( )
A.m=2 B.m>2 C.m<2 D.m≥2
2.(贵州安顺)若不等式组
有实数解.则实数m的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
3.若关于x的不等式组
无解,则a的取值范围是 ( )
A.a<1 B.a≤l C.1 D.a≥1
4.关于x的不等式
的整数解共有4个,则m的取值范围是 (
)
A.6<m<7 B.6≤m<7 C.6≤m≤7 D.6<m≤7
5.某班有学生48人,会下象棋的
人数比会下围棋的人数的2倍少3人,两种棋都会下的至多9人,但不少于5人,则会下围棋的人有()
A.20人 B.19人 C.11人或13人 D.20人或19人
6.某城市的一种出租车起步价是7元(即在3km以内的都付7元车费),超过3km后,每增加1km加价1.2元(不足1km按1km计算),现某人付了14.2元车费,求这人乘的最大路程是()
A.10km B.9 km C.8km D.7 km
7.不等式组
的解集在数轴上表示为().
8.解集如图所示的不等式组为().
A.
B.
C.
D.
二、填空题
1.已知
,且
,则k的取值范围是________.
2.某种药品的说明书上,贴有如右所示的标签,一次服用这种药品的剂量设为x,
则x范围是 .
3.如果不等式组
的解集是
0≤x<1,那么a+b的值为_______.
4.将一筐橘子分给几个儿童,若每人分4个,则剩下9个橘子;若每人分6个,则最后一个孩子分得的橘子将少于3个,则共有_______个儿童,_______个橘子.
5.对于整数a、b、c、d,规定符号
.已知
则b+d的值是________.
6. 在△ABC中,三边为
、
、
,
(1)如果
,
,
,那么
的取值范围是;
(2)已知△ABC的周长是12,若
是最大边,则
的取值范围是;
(3)
.
7. 如图所示,在天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,
则物体A的质量m(g)的取值范围为
.
三、解答题13.解下列不等式组.
(1)
(2)
(3)
(4)
14.已知:关于x,y的方程组
的解是正数,且x的值小于y的值.
(1)求
的范围;
(2)化简|8
+11|-|10
+1|.
15.试确定实数a的取值范围.使不等式组
恰好有两个整数解.
16,一件商品的成本价是30元,若按原价的八八折销售,至少可获得
的利润;若按原价的九折销售,可获得不足
的利润,此商品原价在什么范围内?
17.某市部分地区遭受了罕见的旱灾,“旱灾无情人有情”.某单位给某乡中小学
捐赠一批饮用水和蔬菜共320件,
其中饮用水比蔬菜多80件.
(1)求饮用水和蔬菜各有多少件?
(2)现计划租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批饮用
水和蔬菜全部运往该乡中小学.已知每辆甲种货车最多可装饮用水40件和蔬菜10件,每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬菜各20件.
(3)在(2)的条件下,如果甲种货车每辆需付运费400元,乙种货车每辆需付运费360元.运输部门应选择哪种方案可使运费最少?最少运费是多少元?
18. 不等式组
是否存在整数解?如果存在请求出它的解;如果不存在要说明理由.
19,“5.12”四川地震后,怀化市立即组织医护工作人员赶赴四川灾区参加伤员抢救工作.拟派30名医护人员,携带20件行李(药品、
器械),租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,日夜兼程赶赴灾区.经了解,甲种汽车每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车每辆最多能载2人和8件行李.
(1) 设租用甲种汽车x辆,请你设计所有可能的租车方案;
(2) 若甲、乙汽车的租车费用每辆分别为8000元、6000元,请你选择最省钱的租车方案.
【答案与解析】
一、选择题
1. 【答案】
D ;
【解析】原不等式组可化为
,又知不等
式组的解集是x<2根据不等式组解集的确定方法“同小取小”可知m≥2.
2. 【答案】A;
【解析】原不等式组可化为
而不等式组有解,根据不等式组解集的确定方法“大小小大中间找”可知m≤
.
3. 【答案】B;
【解析】原不等式组可化为
根据不等式组解集的确定方法“大大小小没解了”可知a≤1.
4. 【答案】D;
【解析】解得原不等式组的解集为:3≤x<m,表示在数轴上如下图,由图可得:6<m≤7.
5. 【答案】D;
6. 【答案】B;7,A 8,A
【解析】设这人乘的路程为xkm,则13<7+1.2(x-3)≤14.2,解得8<
x≤9.
二、填空题
1. 【答案】
<k<1;
【解析】解出方程组,得到x,y 分别与k的关系,然后再代入不等式求解即可.
2. 【答案】10≤x≤30;
3.【答案】1
【解析】由不等式
解得x≥4—2a.由不等式2x-b<3,解得
.
∵0≤x<1,∴ 4-2a=0,且
,∴ a=2,b=-1.∴ a+
b=1.
4.【答案】7, 37;
【解析】设有x个儿童,则有0<(4x+9)-6(x-1)<3.
5.【答案】3或-3 ;
【解析】根据新规定的运算可知bd=2,所以b、d的值有四种情况:①b=2,d=1;②b=1,
d=2;③b=-2,d=-1;④b=-1,d=-2.所以b+d的值是3或-3.6,【答案】(1) 4<x<28 (2)4<b<6 (3)2a;
7.【答案】1<m<2;
三、解答题
13.
解:(1)解不等式
组
解不等式①,得x>5,
解不等式②,得x≤-4.
因此,原不等式组无解
.
(2)把不等式
进行整理,得
,即
,
则有①
或②
解不等式组①得
;解不等式组②知其无解,故原不等式的解集为.
(3)解不等式组
解①得:
,
解②得:
,
解③得:
,
将三个解集表示在数轴上可得公共部分为:≤x<
所以不等式组的解集为:
≤x<
(4) 原不等式等价于不等式组:
解①得:
,
解②得:
,
所以不等式组的解集为:
14.解:(1)解方程组
,得
14,根据题意,得
解不等式①得
.解不等式②得
<5,解不等式③得
,①②③的解集在数轴上表示如图.
∴上面的不等式组的解集是.
(2)∵
.
∴ 8
+11>0,10
+1<0.
∴ |8
+11|-|10
+1|=8
+11-[-(10
+
1)]=8
+11+10
+1=18
+12.
15,解:由不等式
,分母得3x+2(x+1)>0,
去括号,合并同类项,系数化为1后得x>.
由不等式
去分母得
3x+5a+4>4x+4+3a,可解得x<2a.
所以原不等式组的解集为
,因为该不等式组恰有两个整数解:0和l,故有:1<2a≤2,所以:≤1.
16,解:设这件商品原价为
元,根据题意可得:
解得:
答:此商品的原价在
元(包括
元)至40元范围内.
17.解:(1)设饮用水有x件,蔬菜有y件,依题意,得
解得
所以饮用水和蔬菜分别为200件和120件.
(2)设租用甲种货车m辆,则租用乙种货车(8-m)辆.
依题意得
解得2≤m≤4.
又因为m为整数,所以m=2或3或4.所以安排甲、乙两种货车时有3种方案.
设计方案分别为:①2×400+6×360=2960(元);②3×400+5×360=3000(元);
③4×400+4×360=3040(元).所以方案①运费最少,最少运费是2960元.
18,解:解不等式(1),得:x<2;
解不等式(2),得:x
-3;
解不等式(3),得:x
-2;
在数轴上分别表示不等式(1)、(2)、(3)的解集:
∴原不等式组的解集为:-2≤x<2.
∴原不等式组的整数解为:-2、-1、0、1.
19,解:(1)设租用甲种汽车x辆,则租用乙种汽车
,则:
,
解得:
,
∵
应为整数,∴
或8,
∴有两种租车方案,分别为:
方案1:租甲种汽车7辆,乙种汽车1辆;方案2:租甲种汽车8辆,乙种汽车0辆.
(2)租车费用分别为:方案1: 8000×7+6000×1=62000(元);方案2:8000×:8=64000(元).∴ 方案1花费最低,所以选择方案1.。