电影《烛光之约》观后感及心得体会(精选多篇)
烛光里的微笑作文400字(4篇)
烛光里的微笑作文400字(4篇)
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序言
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《烛光里的微笑》观后感9篇
《烛光里的微笑》观后感9篇
《烛光里的微笑》观后感1
老师，是人类灵魂的工程师，这句话说得真好，那天，我们亲眼验证了“老师是最无私的”这句话。
星期五下午，我们观看了一部关于老师的电影，名字就叫“烛光里的微笑”。
这部电影使我感动了好久好久，这部电影主要讲了这样一个故事：
主角是一位名叫王双玲的老教师，今年已经41岁了，本应该接最好的班，但最后总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。她再接下这个乱班时，已经有了心脏病，需要卧床三个月。但她没有休息，用她独特的方式，使一个个顽皮的孩子变得爱读书。班里有一个爱踢足球的男孩，因为出车祸使右腿骨折，王老师十分自责，暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣，但哭过之后，总来安慰男孩，使他渐渐开朗起来腿也有了好转。
同班的一个女孩叫周立平，由于总是迟到，同学们叫他“老迟到”，再加上妈妈有点精神病，使她非常自卑，王老师为了让她走出阴霾，一直给他鼓励，渐渐的她快乐了。
可是王老师的病越来越严重了，看见四（2）班的孩子懂事了，就那么离去了……
一场电影看完了，我的眼圈红红的，李娜同学的眼角上分明闪烁着晶莹的泪珠，那泪珠包含着崇拜……
俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一要蜡烛，点亮了自己照亮了别人。是啊！电影中的王老师不就是一个例子吗？明明知道自己有病在
身，但为了学生们，看着同学们成绩一个个进步了，安详的走了。我想：他不是真的走了，一定在天上看着她的学生不舍离去。
老师这个角色，他比母爱更细腻，比父爱更宽容，比友爱更纯洁，老师的爱，如清泉一般甘甜，像春风一般和煦。在黑夜的路上，没有月光却有星光，指引我们前进；在成长的路上，我们迷茫无助时，是老师指引我们走向前方，星星点灯，照亮我的前程，星星点灯，照亮迷茫的我们!
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写一只母狗的作文：小黄_优秀作文
写一只母狗作文：小黄
作者／顾玉无瑕
有一种回忆永远也忘不掉，有一种思念永远也无法穿越，有一种遗憾永远也弥补不了。
秋去冬来，在这萧瑟季节中，人总会感到一丝伤感。在我外婆家屋后有一座坟，坟很小，周围长着野菊花，不过因为天气太冷几乎都枯萎了。在坟前，插着一块木板，上面写着歪歪扭扭四个字“小黄之墓”。看到这几个字，我眼前景象模糊了起来，一滴泪落了下来，那声音很轻，几乎听不见，却勾起了我回忆……
六岁那年，我回老家过暑假，外婆家有一只母狗名叫小黄，顾名思义，它身上毛就是土黄色，看起来不怎么好看，我却十分喜爱它。不久，我和它成了“好朋友”。每当我吃饭时，总会偷偷夹一块肉给它吃，而它也总是对我摇头摆尾，活像个小丑。时间一天天过去，我和小黄关系越来越亲密，每当我看书时，它会非常安静地躺在我脚边；每当我生气时，它会“站起来”趴在我身上发出“唔……唔……”声音来安慰我；每当我高兴时，它会围在我身边不停地跑……不知不觉暑假快过去了，我也要回上海了，我上车时，小黄愣是咬住了我裤脚，不让我走。外婆只好把它抱走，汽车发动了，我恋恋不舍地回头望着，忽然我看见了小黄，它一直追着车子，我眼泪顿时落了下来，车子开始加速了，小黄也渐渐地消失在我视线中。
一眨眼一年过去了，我再次回到老家，却发现小黄不在了，我赶忙在房间里找了起来，但连小黄影子都没找到，我急得哭了起来，我一边用手抹着眼泪一边问外婆：“小黄呢，小黄呢？”外婆叹了口气说：“去年你回去时，小黄一直在追你，最后却被车子撞死了……”我呆滞在那里，眼泪止不住地往下流，心中痛苦万分，我不敢相信这是真。
微电影观后感 _1
微电影观后感
微电影观后感1
在当今社会，有的人们被暴力驱使去做违法乱纪的事。享乐主义、拜金主义的确毒害了那些意志薄弱的人们，而一位平凡的乡村教师王老师却一向在平凡的岗位上默默奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育好处的，只要能领悟到一点点，就能使我们受益匪浅。
影片讲述了一位平凡教师王双铃接手了一个乱班，然后全身心地投入，走访学生，鼓励学生发展他们自身的个性，之后她最后由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了。这部影片其实是社会的一个缩影。从王老师身上，我学到了要乐于助人，要对人们一视同仁。王老师从不偏袒某些差生，她走访了学生之后，就用心帮忙他们解决困难。让同学之间互相学习，消除矛盾。她就像一支默默燃烧的蜡烛，放出光芒温暖别人，奉献自己。她，作为一个普通的教师，总是把学生放在第一位。
而当看到她的一位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而被捕后，原本一个完整的三口之家就这样被破坏了，那个学生也成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这种孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的细心教导，才使他没误入歧途。
每看一遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会一辈子受益的。
微电影观后感2
星期四，我们去看了一部关于雷锋的电影，名字叫《雷锋的微笑》。
电影让我十分感动，最难忘的还是雷锋在抗洪救灾的那一幕。那天雷锋和队友一起赶到发洪水的现场，狂风暴雨，电闪雷鸣，战士们一起用铲子奋力拼搏，可不幸的是雷锋的铲子竟被洪水冲走了，他便用手挖，手被磨破了，血流不止，但他全然不顾。突然，雷锋晕倒在地上，原来他还发着高烧。可他一醒来就急匆匆地出去冒雨奋战。奋斗了整整七天七夜，才完成了抗洪抢险工作。
一周年心得体会_1
一周年心得体会
一周年心得体会1
时间感觉过得太快，一年了，和爱人结婚到现在，可以说大家一起去经营婚姻，去付出努力，把我们的这个小家庭变得更好而努力，虽然还没有要孩子，但是我们也是希望在之后的日子里努力，去让我们的这个小家庭能添加新的成员。一年的时间，我们也是有吵过，有闹过，但最终我们还是为了家庭，去做好自己，去让自己有收获，同时也是继续甜蜜下去让家庭更美好。
这一年里面，从度蜜月，到过好日常的日子，其实我们也是有过一些磨合，之前虽然谈恋爱，但是也是有一些习惯没有表现出来，同时一些自己的毛病也是有了隐藏，但是结婚了也是开始把自己最坦诚的一面表现出来，矛盾出来了，但是我们也是去解决，去接受彼此的缺点，去改善，自己也是有些不好的习惯得到了改变，去适应对方，去让彼此过得更为开心幸福。日常的琐碎的确会消磨我们的爱情，不过既然成为了一家人，那么也是要为了彼此去多一些的付出，同时虽然日常的事情很多很杂，但是这就是生活，要去过好，也是需要我们积极的去面对，无论是彼此的家人，朋友，我们也是有了更多的认识。
婚后的日子，不再像之前，也是我们平平淡淡的一年，没有了那么多的浪漫，但更多的却是我们相互的依靠，彼此的支持，无论是工作上或者是在生活里，遇到了困难，不再像之前一样一个人去解决。而且以后的日子也是要这样的走下去，我知道，浪漫是一时的，只有经历了时间的沉淀，我们才能更好的在乎彼此，去为了彼此相互支持，虽然没有那么多美好的瞬间，但在这一年，和爱人也是有很多美好瞬间的惊喜，更是让我懂得，彼此在一起，每一天都是值得去拥有珍惜的。一年时间并不是那么的漫长，但是也是点点滴滴里面我们用爱来维护这段婚姻，也是希望一直这样下去。
纪实美学视域下的电视电影《烛光之约》
纪实美学视域下的电视电影《烛光之约》【摘要】
电视电影《烛光之约》运用纪实美学视域，呈现真实的故事和人物塑造，深刻影响观众情感。文章探讨了《烛光之约》剧情介绍、纪实美学在电视电影中的运用、影视表现手法分析等内容。探讨纪实美学视域对电视电影的影响，分析其艺术价值和未来发展应用。《烛光之约》通过真实故事和人物塑造，引发观众共鸣，展示出纪实美学在电影中的重要性。结论部分总结了该电影的影视效果和意义，展望了纪实美学在未来电视电影发展中的应用前景。通过对纪实美学视域的探讨，揭示了《烛光之约》的艺术魅力与影响力。
【关键词】
关键词：电视电影《烛光之约》, 纪实美学视域, 剧情介绍, 真实故事, 人物塑造, 观众情感, 影视表现手法, 艺术价值, 未来发展, 影视效果, 意义, 总结。
1. 引言
1.1 介绍电视电影《烛光之约》
《烛光之约》是一部由导演李芳拍摄的电视电影，该片于2019年首播，讲述了一对情侣在困境中携手并肩，最终实现了自己的梦想的故事。影片以真实事件为背景，通过纪实美学的视域展现出了人性的真实与感人之处，引起了观众的共鸣与思考。故事情节紧凑，人物性
格鲜明，对现实生活中的困境和挑战进行了深刻的剖析，展现了人性
的复杂性和美好。电影以其独特的艺术表现手法和深刻的主题内涵，
赢得了观众的一致好评。通过细腻的情感表达和真挚的人物塑造，《烛光之约》打动了观众的心灵，让人们思考生命的意义和价值。这部电视电影不仅仅是一部作品，更是一次关于人性与情感的深刻思考，展现
了纪实美学在电影艺术中的重要作用。
1.2 探讨纪实美学视域对电视电影的影响
2023年感动中国的观后感(精选5篇)
2023年感动中国的观后感（精选5篇）2023年感动中国的观后感（篇1）
感动是生日里的一束鲜花，是孤独时朋友打来的电话，是生命中亲人真诚的关爱，是饯别宴上的舒缓的钢琴曲和那融融的烛光……
生活中，你有过感动吗?你对感动是怎样认识的?以之为话题作文。
落日的余晖还在西天边侵染夺目的绛红色，无边的黑夜侵袭了大半个天空。苍穹还是要暗淡下去，这样的血色夕阳在壮烈也多了一份凄迷，让人不禁想到善与恶的较量，想到正义在邪恶中挣扎。被触动的那颗心在夕阳的映射中加快了跳动，因为多了一份有敬畏而生的震撼与感动……
稀落的枪声在高原的丛林中响起，臧羚羊的哀鸣开始在空旷的天宇间回荡。苏南达杰和他的兄弟们从高原脚下赶到顶端，发现一只臧羚羊已经被活剥去了皮，血淋淋的羚羊还尚存一丝气息，还在挣扎着站起。战士们流着泪，用双手挖出坟墓，将羚羊掩埋。血迹还在路的前方延伸着，猎人并不罢休，踏上了新的征程。
天色更暗了，年迈的母亲在门口伫立，呼唤着执行任务的儿子，声音显得无力与苍白。沉寂的荒原又响起了数声枪声，那么嘹亮那么干脆，却叫人心惊。一位战士应声倒地，兄弟们围上前喊着“达杰，达杰……”
天色完全暗了，战士们放弃了追捕，围在身体逐渐僵硬和冰冷的战友旁哭泣。远方老母亲的呼喊声多了疲惫与嘶哑，终于停息下去。猎人追上了羚羊，暗淡的夜色将羚羊眼睛透露出的恐惧以及猎人嘴角浮起的狰狞的笑意掩埋……
许多年后的一个夏天，一位热爱臧羚羊的。诗人赶到高原去拜访这些灵异的羊群。黎明时分，他听到纷杂的踢踏上越过可可西里的湖泊更正在逼近，他跃门
而出，看到近百只羚羊停靠在湖边悠闲地饮木，那份纯美的姿态不带有丝毫的慌恐与惧怕，像几百年前乃至几万年前刚来到这儿一样。
希望的力量作文（精选10篇）
希望的力量作文
希望的力量作文（精选10篇）
希望，是一种力量。回忆，也是一种力量。以下是小编帮大家整理的希望的力量作文（精选10篇），欢迎大家分享。
希望的力量作文1
希望像是在黑暗处的一团火,照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片绿洲,给人以生存下去的决心,希望像是午后的一杯浓茶,使人感到生活的美好。这就是希望的力量。
还记得那次震惊世界的地震灾害，人们正是有着生存的希望和顽强的毅力，创造了一个又一个奇迹。有两个孩子，被困在黑暗的废墟中，虽然都很害怕，但都互相鼓励，一起在黑暗中唱歌，说话。如果其中一个不出声了，另外一个会在黑暗中摸索到他，推醒他。就这样支持了几十个小时。最后消防人员听到了他们的声音，并成功解救出来。
两个孩子的这种表现就是因为对生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激励着他们。有记者采访他们怎么坚持这么久时，他们纯真地笑了，说：“因为我们知道会有人来救我们的。”希望的力量是伟大的，在这两个孩子身上找到了最好的诠释。
大自然也是因为有希望的力量才变得勃勃生机。
破土而出的小草，是因为想享受阳光的哺育，雨水的滋润，才有冲破坚石的力量。破茧而出的蝴蝶，虽然要忍受在茧里的黑暗和种种困难，但它有破茧的希望，所以这些困难算不了什么。在沙坑与大海之间有一段对于小海龟来说充满危险的距离，但它们都不顾危险，勇敢地爬向大海，因为它们有希望，到了大海就能成为真正的海龟，如果永远呆在沙坑中就会成为缩头龟。
在希望面前，困难虽算不了什么，只有根植于苦难的成功，才算真正成功，否则就像轻浮的云，瞬间飘逝。
人、动物、植物都是因为心中有希望，是希望的力量让他们克服困难。是希望的力量让他们活着。是希望的力量让他们好好活下去。
(读后感)观看电影观后感精选作文400字
观看电影观后感精选作文400字
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感〞，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。今天我在这给大家整理了一些观看电影观后感精选作文400字，我们一起来看看吧!
观看电影观后感精选作文400字1
烛光之约中的“孩子王〞杨爱军老师，来自辽宁大连獐子岛，为乡村教育奉献出青春和生命，他致力于完善素质、自我实现，从而到达成就事业、成就学生、成就自我三位一体共生和谐的境界。这部电影，不只是讲述一个“生命故事〞，而且揭示了人文知识传承的最有效的方法和途径。
杨爱军老师与许多乡村中小学教师一样，有着共同的核心价值观，担当起构建社会主义核心价值体系这一社会责任。在遥远的山区和海岛，那些像杨爱军那样默默无闻的乡村教师，把青春以及整个生命都奉献给教育事业，不计个人荣辱得失，令每个人心生敬仰。看了烛光之约这部电影后，我们自然关注到乡村教育的现状，感到许多地方急需改良，任重而道远!
所欣慰的是，我们看到了与电影一样，众多杨爱军的“徒弟〞和“女儿〞们，最终还是留在海岛，厮守故土，奉献海岛和乡村的教育事业，
让人文精神薪火相传，继续践行赤子与家乡的烛光之约。毋庸讳言，烛光之约的每位主创人员都在竭尽心力，出于对文化艺术的虔诚和知识分子的良心、对教育现实的正视和道德文化的担当、终极的人文关心，精心打造出一部具有较高的艺术水准和社会价值的佳作。这部电影揭示的不只是一个小岛、一个村庄或一个地域的教育现状，而且是一个民族、一个国家国民根基——乡村教育未来开展的命运。“烛光之约〞唤醒了社会的良知，蕴藏着推动这个时代前进的正能量。“烛光之约〞，是与幸福快乐的约定，是与光明未来的约定。我们致敬烛光，实际上就是相约希望。
《烛光里的微笑》电影观后感
《烛光里的微笑》电影观后感
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友情与亲情的电影观后感500字左右
友情与亲情的电影观后感500字左右友情与亲情的电影观后感
近年来，电影作为一种受众广泛的娱乐形式，日益受到人们的关注和喜爱。而其中一种常见的题材就是关于友情和亲情的影片。这类电影以感人、温暖的故事情节和人物形象，引发人们对友情和亲情的深思和反思。在观看这些电影后的一段时间里，我真切地体验到了友情和亲情的珍贵和力量。
友情是人与人之间最美好的情感之一。一部有关友情的电影，通过展现主人公之间的默契、包容、支持和相互帮助，深刻地揭示了友谊的真谛。在电影《寻梦环游记》中，主人公米格与骷髅表演者埃克托的友情令人动容。当米格陷入困境时，埃克托伸出援手，毫不保留地给予了他帮助和关爱。通过这个故事，我深刻地感受到了友情的强大力量，它能够让人们在困境中找到依靠和勇气。
亲情是人与人之间最为紧密和永恒的情感。一部有关亲情的电影，常常通过展现亲人之间的互相理解、关心和支持，让人们感受到亲情的宝贵和无私。电影《父与女》中，女主角玛莎和她的父亲之间的感人故事让人难以忘怀。玛莎面对父亲患有精神疾病的痛苦和焦虑，但她毫不放弃地陪伴着父亲，用全部的爱和耐心去呵护和照顾。这个故事深深触动了我的内心，让我意识到亲情是无私和无条件的，是永远不会改变的。
在生活中，友情和亲情是我们最重要的精神支柱。当我们遇到困难和挫折时，朋友和亲人会给予我们最真诚的帮助和鼓励。而且，友情
和亲情也是我们生活中最为珍贵的财富。电影《摔跤吧！爸爸》正是
通过展示主人公马哈维与他的两个女儿之间的感人故事，给人们传递
了关于亲情和友情的深刻寓意。马哈维为了女儿们的未来，付出了巨
电影《烛光之约》观后感(精选多篇)
电影《烛光之约》观后感(精选多篇)
第一篇：电影《烛光之约》观后感
电影《烛光之约》观后感
那爱是最温暖宁静的守候
一个小小的海岛一群温暖的人。感动了我的心让我久久不能平静。这个纯净而感人的故事让我们在这个躁动不安的世间重获一颗温暖宁静的心。
在一座叫獐子岛的海岛上有一名叫杨爱军的老师。他是一位年轻的师生不肯留在大城市发展义无反顾地回到家乡海岛任教用青春和热血唱响了一曲乡村教师之歌。但不幸的是最后杨老师患病离岛杨老师的名字被学生用燃烧的蜡烛“刻”在沙滩上。这就是电影《烛光之约》自始至终洋溢着真与爱善与美。
我真的无法用言语去描摹杨爱军老师对孩子们的爱他是用生命实践了李商隐的千古名句“春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。”他热爱教育、热爱孩子、热爱家乡。他是默默无闻的乡村教师把青春以及整个生命都奉献给教育事业不计个人荣辱得失令(来源：w.aoword.)每个人心生敬仰。毅然的守候在孩子们身旁一年一又一年。孩子们被杨老师的爱紧紧包裹着温暖宁静。像是一束光明亮充满了希望。是的杨爱军老师就是他们明媚的阳光。
如果说每一个师生毕业后都想去大城市找份稳定体面的教师工作杨爱军就是个例外。乡村的教育与城市相比落后多的再加上
现在又有大批来城市务工的农民乡村留守儿童的增加让乡村教育的形势更加严峻了。而杨爱军多次在面临可以调离乡村机会的艰难抉择面前他毅然的选择了坚守这让人很是敬仰和佩服。是的他是为了我国的乡村教育事业而献身。感觉他跟孩子们在一起很快乐没有那么多负担只是一心一意想把孩子们教送他们走出大山让他们都能圆了上学的梦想做一个对社会有用的人。
烛光里的妈妈电影观后感
烛光里的妈妈电影观后感
烛光里的妈妈这部电影给我留下了深刻的印象。故事的背景设定在
二战时期的法国，一位母亲为了保护自己的孩子，不惜将他们送到农
村的修道院，并以战后再回来的方式向孩子们解释。整部电影情节跌
宕起伏，充满了悬念和感人的剧情。
故事的开头，烛光闪烁，给观众带来了一种神秘而又温馨的氛围。
电影通过烛光透出的柔和光线，将剧情融入到一种充满温情与爱的氛
围中。这种处理方式让我感到亲切，仿佛我置身于电影中的场景之中，能感受到角色们的情感变化。
而影片中的母亲角色则是电影的核心。在困苦的时期里，这位母亲
无私地将自己的孩子送到修道院，并在拍摄片段中获得了孩子们的理
解与原谅。这一情节令我深受触动，让我对母爱有了更深刻的理解。
母亲的爱是无私的，她们可以为了孩子们的安全和幸福而不顾一切。
尽管电影中的母亲处于困境之中，但她依然以自己的方式坚守着母亲
的责任与爱。这种无私的奉献与坚持给予了孩子们一种力量，让他们
能够坚持希望，找到自己的出路。
同时，电影展现了二战时期法国人民的艰难生活。在法国占领期间，人们饱受压迫和恐惧的折磨。片中通过细腻的画面表现出了二战时期
的压迫与恐惧，令人心痛和惋惜。然而，在这个艰难的时期，烛光成
为了人们内心的希望之光。从电影剧情中，我们可以看到当困境来临时，人们依然坚守着自己的信仰和希望，烛光象征着他们心中的温暖
与坚定。这种对希望的执著和对生活的坚持令人敬佩。
电影的音乐也给予了我深刻的印象。特别是在片中的高潮时刻，音
乐和剧情完美地结合在一起，给观众带来强烈的感情冲击。音乐的起
伏变化让我不禁被深深吸引，仿佛触动了我的内心。音乐如灵魂一般，将电影的情感引入到一个新的高度，使观众可以更深入地体验电影所
纪实美学视域下的电视电影《烛光之约》
纪实美学视域下的电视电影《烛光之约》【摘要】
电视电影《烛光之约》是一部纪实美学视域下的作品，深受观众喜爱。本文从影片拍摄背景、故事情节、影片拍摄手法、人物塑造技巧和美学特点等方面展开分析。通过对这些内容的深入探讨，揭示了《烛光之约》的艺术价值和纪实美学视域的探索意义。结合当前电视电影的发展趋势，可以看出这部作品在电影艺术领域有着重要的地位和影响力。《烛光之约》不仅在技术和表现手法上有独特之处，更在人物形象描绘和美学呈现上展现出其独特魅力。通过对这部影片的深入研究，可以更好地理解纪实美学视域下的电视电影的创作特点和发展方向。
【关键词】
电视电影, 《烛光之约》, 纪实美学, 影片背景, 故事分析, 拍摄手法, 人物塑造, 美学特点, 艺术价值, 发展趋势.
1. 引言
1.1 《烛光之约》介绍
《烛光之约》是一部由知名导演执导、实力派演员领衔主演的电视电影。该片讲述了一对因为意外分离的情侣，在一场突如其来的大火中再次相遇，并为了生存展开搏斗与拯救的故事。影片通过真实、深刻的情感描写以及引人入胜的剧情设计，带给观众触动心灵的震撼体验。
在电影中，观众不仅可以感受到主人公之间那种无法言喻的爱情
情感，同时也可以从中体会到对生命的珍惜与对困境的勇敢面对。影
片通过独特的叙事手法和出色的表演，展现了当代社会中普遍存在的
人性冲突与情感挣扎，引发了观众对生活的深刻思考和感悟。
《烛光之约》不仅在影片中刻画了丰富立体的人物形象和引人入胜的故事情节，更在细节之处体现出导演对于美学的追求和对于电影艺
术的独到见解。这部电影不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的洗礼，带给观众深刻的观影体验。
路丙辉一路烛光观后感
路丙辉一路烛光观后感
路丙辉一路烛光是一部动人心魄的抗日历史剧，收获了多个大奖，并获得了许多好评。该剧改编自同名小说，由高文明执导，讲述了路丙辉（张小斐饰）与男友李梦瑶（林峰饰）经历的家庭、事业及爱情三重考验。整部剧贯穿着一路烛光的灿烂，充满柔情与爱意，把真挚美好的情谊融入抗日战争的动荡环境中，使观众感受到浓浓的历史气息和斗争精神。
剧中主人公之间的情感交流非常真实而又深情动人，让观众心有戚戚焉。剧中有一句话：“就算有变故，我们之间也会摆脱时间和地
点的束缚，永远不分开”，极富感染力。无论是路丙辉对李梦瑶的不舍，还是李梦瑶对路丙辉的伤心，都十分感人。
路丙辉不仅为抗日而战，更是为爱而战，完美地表达了一种感情：“有爱，就有力量，有力量，就有勇气”。无论是路丙辉的妈妈，还
是他的男友李梦瑶，都在他的成长历程中提供了支持与鼓励，使他变得更加坚强和勇敢。而这也正是本剧想要传达的情感，即“拥有热爱，便可拥有胜利”。
此外，本片还突出了抗战史实，把当时日本侵略者带来的战争暴行、民众反抗日本的精神，以及当时人民所处的困境都在剧情中清晰地展现了出来。从这些影射着时代背景的画面中，一面倒地烘托出一种血淋淋的历史真实，一方面也强化了本片的历史色彩，使观众可以更深入地体会抗日战争的壮丽历史。
总而言之，路丙辉一路烛光以抗战史事贯穿的现实热血的故事，
又以深情的爱情拉近了路丙辉与李梦瑶的距离，使观众由内而外都感受到了“不惧一切艰难，把爱带在前头”的钢铁意志，让我们看到了义无反顾的斗争精神和宝贵的友谊，以及该时期无数鲜为人知的珍贵遗产。
烛光里的微笑观后感(精选10篇)
烛光里的微笑观后感(精选10篇)
烛光里的微笑观后感(精选10篇)
烛光里的微笑观后感（一）：
近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲教师，真实地感受到王双玲教师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲教师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王教师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王教师明白后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。大家都放学了，王教师为了解学生的情景，一做完工作就去学生家里家访。王教师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王教师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王教师把那个学生带到自我家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。之后她最终由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王教师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了教师那亲切的微笑。
比较王教师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王教师，我们是否真正热爱自我的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田王教师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体此刻平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自我的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，仅有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，仅有孩子的可爱和活力。这正是当教师的所最应具有的精神啊!感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、职责无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释"师爱"的真谛。在今后的工作岗位中，我们要以王教师为榜样，
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电影《烛光之约》观后感(精选多篇) 第一篇：电影《烛光之约》观后感
电影《烛光之约》观后感
那爱，是最温暖宁静的守候
一个小小的海岛，一群温暖的人。感动了我的心，让我久久不能平静。这个纯净而感人的故事，让我们在这个躁动不安的世间重获一颗温暖宁静的心。
在一座叫獐子岛的海岛上，有一名叫杨爱军的老师。他是一位年轻的师范生，不肯留在大城市发展，义无反顾地回到家乡海岛任教，用青春和热血唱响了一曲乡村教师之歌。但不幸的是，最后杨老师患病离岛，杨老师的名字被学生用燃烧的蜡烛“刻”在沙滩上。这就是电影《烛光之约》，自始至终洋溢着真与爱，善与美。
我真的无法用言语去描摹杨爱军老师对孩子们的爱，他是用生命实践了李商隐的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”他热爱教育、热爱孩子、热爱家乡。他是默默无闻的乡村教师，把青春以及整个生命都奉献给教育事业，不计个人荣辱得失，令(来源：)每个人心生敬仰。毅然的守候在孩子们身旁一年一又一年。孩子们被杨老师的爱紧紧包裹着，温暖宁静。像是一束光，明亮，充满了希望。是的，杨爱军老师就是他们明媚的阳光。
如果说每一个师范生毕业后都想去大城市找份稳定体面的教师工作，杨爱军就是个例外。乡村的教育与城市相比落后多的，再加上现在又有大批来城市务工的农民，乡村留守儿童的增加，让乡村教育的形势更加严峻了。而杨爱军多次在面临可以调离乡村机会的艰难抉择面前，他毅然的选择了坚守，这让人很是敬仰和佩服。是的，他是为了我国的乡村教育事业而献身。感觉他跟孩子们在一起很快乐，没有那么多负担，只是一心一意想把孩子们教好，送他们走出大山，让他们都能圆了上学的梦想，做一个对社会有用的人。
居里夫人曾说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
回到现实，在我的学生生涯中，我也遇到了很多让我受益终生的老师，我敬爱他们！我感谢他们对我的培养与教导！普查小学，教语文的武靖老师，她的热情大方真诚感染了我，让我懂得爱人和给予爱，更在语文方面给了我指导，使我的语文成绩突飞猛进。初中，教数学的张铁栓老师，把我从对数学的枯燥无味变成了兴趣盎然。高中，教数学的王建刚老师则用他风趣幽默的授课方式让我爱上了数学，更加刻苦努力。当然，还有许许多多给我帮助的老师，我都心怀感激，我知道如果没有他们，我未来的路不可能平坦，正是上天让我遇见了他们，才让生活与众不同，才让枯燥的求学之路变得多姿多
彩。我怀着一颗感恩的心，虔诚的说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了。我不会让您失望的！”
这句话，这也是多少莘莘学子的心声啊！就像电影里面当学生全部升入高中之后，杨老师的名字被学生用燃烧的蜡烛“刻”在沙滩上。感恩的烛光，似跳动的音符，迎面而来的海风海在孩子们脸上、美丽、动人。海水也在尽情拍打，像是在着鞭策美好的人生。孩子们感恩的心，感动天、感动地！
其实，电影通常都是源于生、高于生活的。在现实生活中，像杨爱军这样的人是凤毛麟角，但是我们更愿意去相信爱，去放大我们身边温暖，让冷漠和自私少些。我们只去看见美好，让爱在温暖宁静中熠熠生辉。我们希望有更多像杨爱军这样的人出现，发自内心热爱教育事业，尽自己的一份力，将爱传递下去，这是祖国的希望！祖国的乡村教育任重而道远！
电影《烛光之约》，揭示的不只是一个小岛、一个村庄或一个地域的教育现状，而且是一个民族、一个国家国民根基——乡村教育未来发展的命运。“烛光之约”唤醒了社会的良知，蕴藏着推动这个时代前进的正能量。“烛光之约”，是与幸福快乐的约定，是与光明未来的约定。我们致敬烛光，实际上就是相约希望。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
美国的布鲁纳说：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。“我觉得更是一个国家的精神面貌，要有无私奉献的精神，是爱与知识的传递者。这是多么神圣的职业，向所有教师致敬！那爱，是最温暖宁静的守候！
真实姓名：党思洁
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第二篇：电影《烛光里的微笑》观后感
电影《烛光里的微笑》观后感
杨小庄小学冯津东
曾经有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我知道每一部电影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内心情感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构性。然而今天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。
这是一部挺老的电影了。在上个世纪90年代，当时教育界普遍倡导教师无私奉献的精神，甚至不惜生命的代价。身为教师，我认为我们对孩子要有无私的爱，但前提是要爱自己！随着时代的变迁，我们越来越多的人认识到老师也是人，不是神，他也有自己的生活，也会
生病，也会累，也会发脾气。我希望大家不要把教师神话了，他也是一位平凡的老百姓，但他会播撒更多的爱与责任给学生。
影片中的王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖；在平时教学中热爱并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也照耀着我们的灵魂。
王双铃老师的身体很不好患有心脏病，在开学的时候她依然坚持上班，毅然接手了一个新的差班一个班，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。