幼儿园开放活动总结

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幼儿园开放日活动总结3篇

幼儿园开放日活动总结3篇

幼儿园开放日活动总结3篇幼儿园开放日活动总结112月9日和12月10日,我园10个班级分别进行了家长开放日活动。

本次活动呈现了新的训练观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参预性,同时又调动了家长参预活动的主动性。

活动中充分呈现了我们老师的才能,活动取得了较好的效果。

家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅,感受多多,同时也给了幼儿园不少启示。

从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。

为了幼儿园的可持续进展,家长们留下了宝贵的看法,提出了中肯的建议。

具体总结如下:1、希望今后多举办类似的活动,如:亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。

有更多的机会走进幼儿园,了解幼儿园,以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。

2、建议活动中能多以玩耍进行教学,让小伴侣在玩中学。

3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力,不要局限于幼儿在老师引导的答案中思索。

4、在美术活动中,多引导,多预备一些不同的材料,引导幼儿作画。

5、希望老师可以将每天的训练状况以书面的形式叫幼儿带回家,让家长了解小伴侣在园的学习状况。

家长开放日是个平台,有利于家幼之间直接的双向相互沟通与沟通,家长们深入到到课堂一线真实地感受幼儿在园的状况,感性地倾听幼儿的心声和老师的因材施教,拉进了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解,我们将连续努力,不段创新,克服家幼共育的不足之处,将家幼共育工作做得更好。

幼儿园开放日活动总结2家长开放日是家园联系的主要途径之一,为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的状况,建立有利用幼儿成长的平台。

呈现现代的幼儿训练理念和科学的训练方法,了解幼儿园的教学方式、生活动态等,我园组织了本次的家长开放日的活动。

活动前我们做好了充分的预备,教学活动考虑周全,落实精细到位,开展了本班幼儿最具代表性的课程——语言领域的教学活动。

希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动,发觉自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。

幼儿园开放日活动总结12篇

幼儿园开放日活动总结12篇

幼儿园开放日活动总结12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班半日活动开放总结

幼儿园大班半日活动开放总结

幼儿园大班半日活动开放总结幼儿园大班半日活动开放是指家长们可以参与孩子在幼儿园进行的一部分活动。

通过这种形式,可以增强家长和幼儿园的互动和沟通,让家长更了解孩子在幼儿园的表现和学习情况。

下面是对幼儿园大班半日活动开放进行总结的1500字报告。

一、活动目标:1. 提供家长和孩子互动的机会。

家长可以近距离观察并参与孩子在幼儿园的学习与游戏活动,了解孩子在学校的表现。

2. 增强家园合作。

通过与家长的互动,促进家长与幼儿园之间的沟通和合作,共同关心孩子的全面发展。

3. 加强家校沟通。

通过活动,家长有机会与教师进行面对面的交流,了解幼儿园的教育理念、课程安排等。

4. 提高家长对幼儿教育的认识。

家长通过实地观察和参与孩子的学习活动,对幼儿教育有更深刻的认识和了解。

二、活动实施:1. 提前通知家长。

在开放日前,通过家长群、家长会、家校信等途径提前通知家长具体的活动时间、内容和注意事项。

2. 安排活动内容。

活动内容应包括各科目的学习活动、游戏活动和学习成果展示等。

可以邀请家长参与到幼儿的日常活动中,如绘画、手工、语言游戏等。

3. 分组参观。

根据班级人数和家长人数,将家长分组参观,以便更好地组织活动,并保证家长与教师之间的交流。

4. 提供指导。

活动期间,教师应提供必要的指导和帮助,使家长更好地了解活动内容和意图,同时也能对孩子的表现做出恰当的评价。

5. 学习成果展示。

在活动结束后,可以安排一些学习成果的展示,如展示孩子的作品、游戏过程视频等,以便家长更加直观地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。

三、活动效果:1. 增强家校合作。

通过家长参与幼儿园活动,家长和教师的沟通更加顺畅,可以共同商讨孩子的教育问题,并共同制定解决方案。

2. 促进孩子发展。

家长在幼儿园活动中的参与不仅可以提高孩子的学习兴趣和动力,还可以促进孩子的各方面能力的发展。

3. 增强家长对幼儿教育的认识。

通过实地观察和参与活动,家长可以更加全面地了解孩子在幼儿园的学习和成长状况,对幼儿教育有更深入的认识。

幼儿半日开放活动总结11篇

幼儿半日开放活动总结11篇

幼儿半日开放活动总结11篇幼儿半日开放活动总结篇1昨天有幸作为“专家”对小港中心幼儿园小一班进行了半日活动的调研,与其说是“专家”,不如说是一次对幼儿园教育教学现状的一次反思,因为存在于姐妹园的现象同样也存在于我们幼儿园,在找到问题的同时,也为问题的解决提供了策略。

现从各个大环节对半日活动的调研做一个反馈。

一、晨间活动、户外活动及早操1.户外活动是体育游戏《乌龟爬爬》,教师为每个孩子准备了一个乌龟胸饰,在孩子们到操场上后逐一给孩子别上,让费了很多时间,这个环节可以在教室里面,利用孩子盥洗的速度快慢来完成,减少时间的隐形让费。

2.对于体育活动的重点没有把握,没有重点练习“爬”的动作,应该在孩子们充分练习爬的动作后再进行游戏。

3.对于小班孩子的年龄特征不明确,要求小班的孩子进行竞赛活动,非让孩子们等前面一个孩子到终点了再出发,殊不知孩子们早就等不及了,完全不顾老师的要求就直接跟上了。

我觉得完全可以让孩子们一个接着一个游戏,减少等待时间,满足孩子们的活动。

4.保育员配班不到位,没有做相应的保育工作,如给孩子擦擦汗等,应该事先准备毛巾,给出汗的孩子及时擦汗,帮助脱衣服。

5.教师做操时与孩子缺少互动,做操没有生气,应该微笑着做操,用眼神、动作与幼儿进行适当的互动。

二、晨间谈话及教学活动1.教师对于晨间谈话的概念不明确,以为围绕上午“小手”的主题进行手指游戏的复习就是进行了晨谈。

2.教师对于教学活动领域的把握不够,教学目的不明确,第一环节的歌曲《小手拍拍》让人以为是音乐活动;第二环节的认识小手,感觉像科学活动;第三环节的儿歌复习感觉像语言活动;第四环节的小手的作用,感觉像社会活动。

在查阅周计划后才明白,这是一个社会活动,但是教师却把最重要的环节放在了最后,而且没有使用任何的教具。

三、过渡环节及盥洗活动1.教师可能怕小班的孩子不会自我管理,怕出乱子,因此在过渡环节中一直采用高控的手段,一起看书、一起念儿歌,孩子没有任何自主的时间。

幼儿园半日家长开放活动总结

幼儿园半日家长开放活动总结

幼儿园半日家长开放活动总结一、活动背景和目的幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所,为了加强家园合作,促进家长参与幼儿教育,我园组织了一次半日家长开放活动。

该活动旨在让家长进一步了解幼儿园的教育理念和教学活动,共同探讨如何更好地支持孩子的学习和发展。

二、活动内容和安排1. 介绍和讲解:活动开始前,我们组织了一场简短的开场仪式,向家长们介绍了本次活动的意义和安排。

我们介绍了幼儿园的教育理念、教学目标和教学内容,并鼓励家长们积极参与和关注孩子们的学习和成长。

2. 课堂观摩:为了让家长们更深入地了解幼儿园的教学活动,我们组织了一些课堂观摩活动。

家长们可以进入幼儿园的教室,亲眼目睹孩子们在老师的引导下进行的各种教学活动。

他们可以看到孩子们参与游戏、听故事、进行手工制作等等,从而更好地了解孩子在幼儿园的学习和发展情况。

3. 手工制作活动:为了增加互动和参与感,我们还组织了一些手工制作活动。

家长们可以和孩子们一起动手制作一些小手工,例如折纸、贴纸、剪纸等等。

通过这些活动,家长们与孩子们的亲子关系得到了进一步加强,也让家长们更深入地了解了幼儿园的教学方法和教学内容。

4. 座谈会:为了使家长们有机会表达自己的意见和建议,我们安排了一场座谈会。

家长们可以提出问题、分享经验、提出建议等等。

幼儿园的教师和管理人员也可以通过这次座谈会听取家长们的声音,了解他们的需求和期望,从而更好地改进教学活动和服务质量。

三、活动收获和成效1. 家长的参与度增加:通过这次半日家长开放活动,家长们更深地了解了幼儿园的教育理念和教学活动,增强了他们对幼儿园工作的信任和支持。

家长们也通过活动参与了孩子们的教学活动和手工制作,增进了对孩子们的了解和关爱。

2. 亲子关系的加强:活动中的一些亲子互动活动使家长和孩子们的关系得到了加强。

通过家长和孩子们一起制作手工制品,增加了家庭的温暖和亲密感。

亲子关系的加强将有助于孩子的情感发展和身心健康。

3. 教师和家长的沟通:座谈会为教师和家长提供了一个交流的平台,教师们可以听取家长们的意见和建议,了解家长们的期望和需求。

开放日活动心得6篇

开放日活动心得6篇

开放日活动心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024幼儿园家长半日开放活动总结

2024幼儿园家长半日开放活动总结

2024幼儿园家长半日开放活动总结2024年xx幼儿园于xx月xx日举办了家长半日开放活动,这是一次非常成功的活动。

通过此次活动,家长们进一步了解了幼儿园的教育理念与教学环境,幼儿园也与家长们建立了更紧密的联系。

在此次活动中,我们充分展示了幼儿园的特色课程与教学方法,引发了家长们的浓厚兴趣。

首先,通过家长半日开放活动,孩子们能跟家长一起同欢乐。

在此次活动中,我们安排了各类游戏和亲子活动,让孩子们和家长一起参与其中。

例如,我们设立了亲子DIY手工坊,家长和孩子一起动手制作小礼物,增加了家长与孩子的互动。

此外,我们还进行了大型亲子比赛,例如亲子接力赛、亲子竞技游戏等,通过这些活动增强了家庭的凝聚力,促进了家长和孩子之间的感情交流。

其次,家长们也更加了解了幼儿园的教育理念和教学环境。

活动当天,我们特意安排了行为艺术、备课展示等环节,让家长们亲身感受到了幼儿园的课程特色和教学方法。

在行为艺术环节,孩子们表演了舞蹈、小品、情景剧等,展示了较高的表现能力;在备课展示环节,教师们向家长们展示了教案制作和教学过程,让家长们更加了解和信任幼儿园的教学质量。

另外,这次家长半日开放活动也为家长们提供了交流的机会。

除了观摩孩子们的表演和教师们的上课过程,家长们还可以互相交流意见和经验。

活动现场设立了家长互动区,提供了家长们交流的场所和机会。

家长们可以在此交流育儿心得、分享快乐和困惑,互相支持和鼓励。

这不仅增进了家长之间的交流与合作,也为孩子们的成长和幼儿园的发展提供了更多的资源和支持。

最后,此次活动给幼儿园带来了积极的影响。

家长们通过亲身参与和观摩,更加了解了幼儿园的教育理念与教学成果,提升了对幼儿园的认同感与信任度。

活动后,很多家长向幼儿园表达了对活动的感谢和赞赏,表示会继续支持幼儿园的工作。

这次活动不仅加深了家长们对幼儿园的了解,也让幼儿园在家长心中树立了良好的形象,进一步提升了幼儿园的影响力和知名度。

总之,2024年幼儿园家长半日开放活动是一次非常成功的活动。

幼儿园开放日活动总结15篇

幼儿园开放日活动总结15篇

幼儿园开放日活动总结15篇幼儿园开放日活动总结15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好方法,因此好好准备一份总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的幼儿园开放日活动总结,希望对大家有所帮助。

幼儿园开放日活动总结1家长半日开放活动已圆满结束,活动中有惊喜,有快乐,有满足但肯定也有缺乏。

我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。

活动中,我们能看到家长满意、满足的表情,家长们对我们的工作也非常的满意,非常的信任,通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子,见证了孩子的进步与成长,现把本次开放日活动总结如下,找出缺乏失败之处,有助于下次的开放活动更好更成功!晨间接待活动完成得不错,我们把戏式的点名形式,开展了孩子大胆表现自己的愿望,锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己,家长们都对此称赞不已,尤其是刘玉琪、颜英豪、盖俊宇、臧康凯等几个孩子的家长都特别的满足,因为孩子在家不爱说话,有点内向,在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己,家长特别满意。

在幼儿进行生活活动的时候,我们复习了儿歌及童谣,孩子们带着好看优美的动作,说的朗朗上口,家长们露出了满意的笑容。

本次我们展示的教育活动是一节语言活动《香喷喷的轮子》,本节活动的目标主要是培养及开展幼儿大胆的想象力,通过活动中孩子的表现,家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现,找到了孩子的优点与缺乏,活动中大局部幼儿都表现的很积极,尤其是桑假设楠、刘祖麟、张树威等小朋友发言特别积极,在活动中我们也注意了对个别幼儿的培养,如:桑中俊、桑婧茹、桑林涛等,总体来说,这节教育活动完成的不错。

间操活动一直是孩子比拟喜欢参与的,间操的活动性、有趣性、丰富性家长们也对此比拟满意,孩子能跟老师一起活动,一起做操,虽然动作不是很美,不是很标准,但家长们还是比拟满意的。

有的家长还问了,是不是每天都坚持做操?由此看来家长们对活动、运动,对孩子们的身体开展比拟关心。

幼儿园半日家长开放活动总结

幼儿园半日家长开放活动总结

幼儿园半日家长开放活动总结近日,本幼儿园举办了一次半日家长开放活动。

通过此次活动,不仅拉近了幼儿园和家长之间的距离,也展示了幼儿园的办学特色和教育成果。

下面,我将就此次活动进行一个总结。

一、活动背景及目的本次半日家长开放活动旨在提供一个展示平台,让家长亲身感受孩子在幼儿园的学习生活,加深家长对幼儿园办学理念的了解,促进家园共育的有效沟通。

通过家长的参与,提升幼儿的自信心和表达能力,增强他们对学习的积极性和热情。

二、活动内容1. 开放课堂:每个班级都组织了一堂开放课堂,让家长亲眼目睹孩子的学习情况,了解教学内容和方式。

家长们可以在教师的引导下,参与到孩子的学习中,共同探索和体验。

2. 互动游戏:教师们设计了一系列互动游戏,既考验了孩子们的综合能力,也让家长们感受到幼儿园的教育理念和培养目标。

通过游戏的过程,增强了家长和孩子之间的亲子关系。

3. 学生展示:幼儿园的学生们积极准备了各种展示活动,包括舞蹈、诗歌朗诵、手工制作等,展示了他们的才艺和学习成果。

这不仅让家长们欣赏到孩子们的才华,也让他们对幼儿园的教育成果更加有信心。

4. 亲子互动:家长们还参与到了一些亲子互动活动中,例如亲子手工制作、亲子游戏等。

这些活动不仅让家长和孩子加深了亲密互动,也增进了家长们之间的交流和了解。

三、效果评估1. 家长反馈:通过收集家长的反馈意见和评价,绝大多数家长表达出对此次活动的满意和认可。

他们认为活动内容丰富多样,能够全方位地展示学校的教育特色和孩子的成长成果。

2. 学生表现:在此次活动中,孩子们展示了他们的自信和自主性。

他们能够主动与家长沟通,表达自己的想法和感受。

同时,在互动游戏和展示环节中,孩子们展示了良好的团队合作精神和创造力。

3. 教师评价:教师们认为此次活动能够有效地增强家园之间的联系,提升家长对幼儿园教育的认同感和参与度。

同时,也让教师更好地了解了家长的期望和关注点,提供更有针对性的教育服务。

四、不足和改进尽管此次活动取得了一定的成效,但也存在一些不足之处,需要进一步改进。

幼儿园公开课活动总结7篇

幼儿园公开课活动总结7篇

幼儿园公开课活动总结7篇第1篇示例:幼儿园公开课活动总结近日,我园举办了一次精彩纷呈的公开课活动,吸引了众多家长前来观摩。

在此次公开课活动中,我们从儿童的兴趣点出发,让孩子们在游戏中学习,寓教于乐。

活动取得了圆满成功,下面让我们来回顾一下这次活动的精彩瞬间。

活动伊始,孩子们一身活泼可爱的服装亮相,他们带着灿烂的笑容,迫不及待地向家长们展示他们的绘画作品。

在绘画活动中,孩子们得以尽情发挥自己的想象力和创造力,大家拿出了自己的绘画作品,并且满怀自豪地向家长们展示,场面温馨感人。

接下来,是一场充满欢笑声的游戏时间。

老师们为孩子们准备了一系列丰富多彩的游戏,有躲猫猫、跳绳、大家伙儿过家家等。

孩子们尽情享受游戏的乐趣,展现出了孩子们天马行空的想象力和无穷的创造力。

在游戏中,孩子们在老师的引导下学习了团队合作和竞争意识,培养了孩子们的身体协调能力和观察力。

随后,是孩子们展示自己才艺的环节。

在这一环节中,孩子们有的表演舞蹈,有的朗诵诗歌,有的演奏小提琴......孩子们的表演不仅令人耳目一新,更是展现出了他们的娴熟技艺和自信风采。

家长们在观看孩子们表演时,都赞叹不已,纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩,场面热闹非凡。

是老师和家长共同交流的时间。

我们为家长们布置了一个小小的茶歇区,在这里,家长们可以和老师们畅所欲言,探讨孩子成长教育的话题,互相分享育儿经验,促进家校合作,共同为孩子的成长助力。

通过这次幼儿园公开课活动,我们深切感受到了孩子们纯真可爱的一面,也更坚定了我们对教育的信念和决心。

孩子们在游戏中学习,轻松快乐地成长,这种教育方式不仅能激发孩子们的学习兴趣,也能培养他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。

孩子们不仅能在游戏中学到知识,更重要的是,他们能够感受到教育的快乐和幸福。

在未来的教育工作中,我们将以此次公开课活动为契机,不断探索创新教育方式,积极倡导寓教于乐的教育理念,让孩子们在快乐成长的路上,每一步都是美好的。

幼儿园半日开放活动观摩总结(优选6篇)

幼儿园半日开放活动观摩总结(优选6篇)

幼儿园半日开放活动观摩总结(优选6篇)第1篇:幼儿园半日开放活动观摩总结为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。

__年4月4日,我园举行了本学期家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。

本次活动,教师们以早操律动、教学展示、角色游戏等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。

活动中,教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习。

活动寓教于乐,充分体现了孩子的主体参与性。

同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。

家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中,增进了对幼儿园工作的感性认识,同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感。

同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”,请每一位家长参与评价教师的工作,以及对幼儿园教育管理的意见和建议。

家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。

本次家长开放日活动,是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,为家园共育搭建起了交流的平台。

第2篇:幼儿园半日开放活动观摩总结活动时间:10 月7日活动名称: 秋游活动地点:马鞍山革命教育基地活动内容:1、让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。

2、让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。

3、主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。

4、正直九九重阳节,是登高的好时机。

设计思路:秋高气爽,正是外出的好时节。

为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次“亲子秋游”活动。

幼儿园半日开放活动总结

幼儿园半日开放活动总结

幼儿园半日开放活动总结一、活动目的和背景幼儿园半日开放活动是为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况,以及促进家园合作,搭建家园沟通平台,增进教师与家长之间的互动和信任。

本次活动以“快乐学习、健康成长”为主题,通过丰富多样的活动形式,提供一个互动、交流、体验的平台,让家长更好地参与到孩子的学习和成长中。

二、活动内容本次半日开放活动的内容涵盖了幼儿园各个方面,包括教育环境的展示、孩子们的学习成果展示、亲子互动游戏、亲子体验课程等。

1. 教育环境展示我们将幼儿园的教育环境进行了全方位的展示,包括活动室、阅览角落、游戏区、美术区等各个角落,让家长们更好地了解孩子在园的学习环境。

同时,我们还准备了一些展示板,介绍了我们的教学理念、园长寄语等信息,让家长们更好地了解学校的教育理念和管理情况。

2. 学习成果展示孩子们在活动中展示了他们的学习成果,包括手工作品、绘画作品、音乐舞蹈表演等。

家长们可以欣赏孩子们的作品,了解他们在不同学科中的学习情况,同时也可以给予孩子们肯定和鼓励。

3. 亲子互动游戏我们准备了一些亲子互动游戏,让家长和孩子们一起参与其中,增进亲子之间的感情和互动。

比如亲子接力赛、亲子拔河等游戏,既可以锻炼孩子们的身体素质,又可以增进亲子间的互动和合作精神。

4. 亲子体验课程我们还设置了一些亲子体验课程,让家长和孩子们一起参与其中,共同学习和体验一些特殊的技能或活动。

比如亲子烹饪课、亲子手工课等,让家长和孩子们一起动手制作美食或手工作品,增进亲子间的互动和合作能力。

三、活动收获通过本次半日开放活动,家长们更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况,孩子们也感受到了来自家长的关心和支持,亲子关系更加紧密。

同时,活动也为教师和家长之间搭建了一个良好的沟通平台,增进了彼此之间的了解和信任。

此外,孩子们通过活动展示自己的学习成果,得到了来自家长和教师的肯定和鼓励,激发了他们的学习兴趣和自信心。

四、活动反思与建议尽管本次半日开放活动取得了一定的效果,但也存在一些问题和不足。

2024年幼儿园大班半日活动开放总结

2024年幼儿园大班半日活动开放总结

2024年幼儿园大班半日活动开放总结____年,我们幼儿园大班半日活动开放取得了很大的成功。

在活动中,我们注重培养孩子的合作意识、创造力和社交技巧,使他们在快乐的学习环境中得到全面的发展。

以下是对半日活动开放的总结。

一、活动目标在本次半日活动中,我们主要达到以下目标:1. 培养孩子们的合作意识。

通过小组合作游戏和任务,使孩子们学会与他人合作、倾听他人的意见,并共同解决问题。

2. 激发孩子们的创造力。

通过多种创意活动,如绘画、手工制作和故事创作,引导孩子们发挥自己的想象力和创造力。

3. 提升孩子们的社交技巧。

通过角色扮演和交流活动,让孩子们学会表达自己的观点,尊重他人的意见,并与他人建立友好的关系。

4. 培养孩子们的自理能力。

通过生活技能训练和自助活动,让孩子们学会独立完成一些日常生活事务,如穿衣、整理书包等。

二、活动内容在半日活动中,我们设置了多种多样的活动内容,包括以下几个方面:1. 合作游戏和任务。

我们组织了一系列小组活动,如拼图游戏、搭建积木和团队建设活动,让孩子们学会与他人合作,并培养团队意识。

2. 创意活动。

我们开展了绘画、手工制作和故事创作等活动,给孩子们提供了自由发挥的空间,激发他们的创造力和想象力。

3. 角色扮演和交流活动。

孩子们在角色扮演游戏中扮演不同的角色,学会表达自己的观点,尊重他人的意见,并与他人进行交流和合作。

4. 生活技能训练和自助活动。

我们通过设置一些日常生活任务,如穿衣、整理书包等,让孩子们学会独立完成这些任务,培养他们的自理能力。

三、活动效果通过本次半日活动的开展,我们取得了如下的效果:1. 孩子们的合作意识得到了提升。

通过小组活动和任务,孩子们学会了与他人合作、倾听他人的意见,并共同解决问题。

他们变得更加团结和合作,能够更好地融入集体。

2. 孩子们的创造力得到了激发。

通过创意活动的开展,孩子们有机会发挥自己的想象力和创造力,增强了他们的艺术表达能力和创造思维能力。

幼儿园半日开放活动总结

幼儿园半日开放活动总结

幼儿园半日开放活动总结活动背景幼儿园是孩子们第一次离开家庭进入社会集体生活的场所,为了提高家长对孩子在幼儿园的学习和生活的了解,增进家校合作,我园于2021年6月20日组织了一次半日开放活动,邀请家长们参与并亲自体验幼儿园的教育和教学活动。

活动内容一、早操活动活动开始,我们组织了一次早操活动,家长们和孩子们一同参与。

通过早操活动,家长们了解到幼儿园每天的晨间活动,认识到孩子们每天的规律作息和身体锻炼的重要性。

二、教师示范教学活动幼儿园老师们为家长们展示了几个典型的教学活动,包括手工制作、语言表达、音乐游戏等。

家长们通过亲身参与,了解到幼儿园的教学理念和教学方法,并亲身体验了一些教学活动。

三、亲子游戏为了增进家长与孩子的亲子关系,我们安排了一些亲子游戏。

家长们带着自己的孩子参与游戏,共同感受游戏的乐趣,增进亲子之间的情感交流。

四、座谈交流活动结束后,我们组织了一次座谈交流会。

家长们踊跃发言,提出自己的问题和建议。

我们的工作人员进行了解答并进行了详细的说明。

通过座谈交流,加强了家校之间的沟通和合作,有利于更好地开展幼儿教育工作。

活动效果与问题通过本次半日开放活动,取得了以下效果: 1. 家长们对于幼儿园的教育理念和教学方法有了更深入的了解; 2. 家长们加深了对于幼儿园教师的认识和信任; 3.家长们认识到了家校合作的重要性,愿意积极参与幼儿园的各项活动和教育工作。

但是,我们也发现了一些问题: 1. 教室空间较小,家长们参与活动时有些拥挤,影响了体验效果; 2. 由于时间紧张,无法展示幼儿园所有的教学活动,有些家长对于幼儿园的整体教学情况了解有限。

对策与建议针对上述问题,我们提出了以下对策与建议: 1. 加大教室改造投入,增加教室空间,提供更好的活动环境; 2. 将半日开放活动升级为全日开放活动,增加展示时间,让家长们更全面地了解幼儿园的教学情况。

总结本次幼儿园半日开放活动取得了较好的效果,提高了家长对于幼儿园教育的了解和认同度,增进了家校之间的合作。

精编幼儿园开放日活动心得与收获八篇

精编幼儿园开放日活动心得与收获八篇

精编幼儿园开放日活动心得与收获八篇_见识到了老师们的组织教学能力、驾驭课堂能力;更让我看到了整个活动过程中老师和孩子们之间有趣的互动。

也从另一个角度了解到自己孩子在集体生活中所表现出来的性格特点、认知习惯和行动能力,能有效的促进我去补充和反思家庭教育的问题。

下面是由我为大家整理的精编幼儿园开放日活动心得与收获八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精编幼儿园开放日活动心得与收获八篇说来惭愧,丑丑上幼儿园3年了,丑妈第一次参加丑丑的幼儿园家长开放日。

以前都是丑奶去的,4月25日的家长开放日因为丑奶的缺席,丑妈才只好请假去的。

现在想想,如果丑妈这次不去,就永远错过了见证丑丑幼儿园生活的机会了!今天送丑丑上幼儿园,看到老师喊家长写参加家长开放日的意见,丑妈就谈点自己的感想吧!丑丑那天早上因为一碗稀饭,磨磨蹭蹭的吃了半天,到幼儿园的时候已经迟到了!小朋友都已经开始做早操了!大一班的旗操,大二班的球操,做完了还要跑步,看着孩子们整齐的队伍和训练有素的样子,感觉还是挺自豪的!做完早操是手工课,曾老师先问孩子们热了怎么办?引出扇子的用处,又给孩子看了很多不同形状的美丽的扇子,最后让孩子们自己制作一把美丽的扇子。

可以自己给扇子画上美丽的图案,也可以给扇子贴上自己喜欢的图案。

画画好像是女孩子的最爱,我看到有2个女孩子画都画的不错!丑丑画画不是长项,不过还是在扇子上画了3个小小的图案,然后又贴上了一只蜜蜂和一只小松鼠,还画了一些小草。

扇子做好了,曾老师带着大家跟着音乐用手中的扇子翩翩起舞。

然后大家休息一下,上厕所,洗手喝奶!丑丑喝了2杯奶。

老师上课的时候,丑妈发现开始丑丑都很积极举手,但是因为每次老师都不让他回答问题,后来就干脆不举手了。

也可能是因为丑丑坐在最后,老师没有注意到他。

接下来是区角活动。

大一班的大大和小小是一对双胞胎,但是正如她们的名字一样,一个个子很大,一个个子很小。

大大因为太胖,玩钻山洞游戏的时候,就不太好过去了,这时候小小主动上去帮忙,大大终于顺利的过去了!接下来,孩子们都自发的互相帮助,过不去的,还在后面使劲压屁股,看得我们忍俊不禁想笑!玩过老师安排的游戏以后就是孩子们分组自己利用道具创造游戏。

幼儿园大班半日活动开放总结

幼儿园大班半日活动开放总结

幼儿园大班半日活动开放总结一、引言幼儿园大班半日活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,为了加强幼儿与家长的互动与合作,我园特开设了半日活动开放日。

本文将对我园大班半日活动开放进行总结。

二、活动概况本次大班半日活动开放时间为上午9:30到11:30,共计两个小时。

活动形式包括亲子游戏、小组活动、集体游戏等。

三、活动内容1. 亲子游戏为了增强家长与孩子之间的亲子关系,我们设计了一些有趣的亲子游戏。

例如,家长和孩子一起做手工,制作简单的手工作品。

这样的活动不仅增进了家长与孩子之间的情感,还锻炼了孩子们的动手能力。

2. 小组活动小组活动是幼儿园教育教学活动中的重要环节,我们鼓励家长积极参与。

家长可以根据自己的兴趣和专长与孩子一起参与小组活动,例如亲子阅读、团队游戏等。

同时,家长还可以与其他家长互动交流,分享养育经验,促进了家校之间的合作。

3. 集体游戏幼儿喜欢以小组或集体的形式进行活动,因此我们设置了一些集体游戏,例如“捉迷藏”、“织巢游戏”等,这些游戏既能锻炼幼儿的身体协调能力,又能培养团队合作精神。

家长也积极参与其中,增进了与孩子共同体验游戏乐趣的机会。

四、家长参与情况本次大班半日活动开放得到了家长的积极支持和参与。

家长们纷纷参加了亲子游戏、小组活动和集体游戏。

通过与孩子一起参与各类活动,家长们更加了解了幼儿的学习情况和兴趣爱好,并能及时和园长、教师沟通交流。

五、活动效果通过本次大班半日活动开放,家长们对学校的教育教学环境有了更加直观的了解,对幼儿的学习情况有了更加全面的了解。

同时,活动也增进了家长与孩子之间的亲子关系,促进了家长与学校的合作。

六、问题与改进在本次活动中,家长们对活动内容和活动时间表达了一些意见和建议。

一些家长希望增加一些专业性更强的亲子游戏,例如亲子瑜伽、亲子美术等,以更好地发挥家长的专长。

同时,一些家长对活动时间提出了建议,认为活动时间过短,希望能延长至3个小时。

为了更好地满足家长和幼儿的需求,我园将根据家长的意见和建议,继续改进大班半日活动开放的内容与形式,并逐步完善活动时间,延长活动时间为3个小时。

2024年大班家长半日开放活动总结

2024年大班家长半日开放活动总结

2024年大班家长半日开放活动总结活动时间:2024年X月X日上午活动地点:XX幼儿园大班教室活动主题:与孩子共同成长,共同探索幼儿园大班学习内容活动目的:1. 引导家长了解大班学习内容和教育目标,促进家园合作。

2. 提供一个亲子互动的环境,增进家长与孩子的情感沟通。

3. 帮助家长了解孩子在幼儿园学习和生活的情况,更好地支持孩子的成长。

活动内容:1. 交流会:在开放活动开始前,组织了一个交流会,向家长介绍大班的学习目标、教育内容和活动安排。

家长们对于幼儿园的教育方式和教学目标有了更全面的了解。

2. 课堂观摩:家长们跟随孩子进入到大班教室,观摩了一堂语言启蒙课程。

教师以生动有趣的故事和游戏为媒介,帮助孩子们提高语言表达能力,并培养他们的合作意识。

3. 亲子游戏:在课堂观摩后,组织了一系列亲子游戏,包括拼图、角色扮演等。

通过这些游戏,家长们与孩子一起参与互动,增进了家长与孩子之间的情感。

4. 孩子展示:在活动的最后,孩子们向家长展示了他们在大班学习中的成果。

有的孩子表演了小品,有的孩子展示了自己绘画的作品。

这让家长们更直观地感受到孩子在学习中的成长。

活动效果:1. 增进了家园合作:通过这次家长开放活动,家长们对于幼儿园的教育方式和教学目标有了更深入的了解,从而更好地支持幼儿园的工作。

同时,家长们也向幼儿园提出了一些建议和意见,促进了双方的合作。

2. 加强了家长与孩子之间的情感沟通:在亲子游戏中,家长们与孩子进行了密切的互动,增进了彼此之间的感情。

孩子们感受到了来自家长的支持和关爱,家长们则更加了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况。

3. 激发了孩子们的学习兴趣:孩子们通过展示自己的成果,得到了家长们的认可和肯定,增强了他们的自信心。

同时,家长们的积极参与也激发了孩子们的学习兴趣,促使他们更加努力地学习。

4. 促进了幼儿园的发展:家长们的参与和反馈为幼儿园的发展提供了宝贵的意见和建议。

通过与家长的交流,幼儿园可以更好地改进教育方式和教学目标,提升教育质量。

幼儿园开放活动总结15篇

幼儿园开放活动总结15篇

幼儿园开放活动总结15篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起来学习写总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编收集整理的幼儿园开放活动总结,欢迎大家分享。

幼儿园开放活动总结112月9日和12月10日,我园10个班级分别举行了家长开放日活动。

本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。

活动中充分展示了我们老师的才能,活动取得了较好的效果。

家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅,感触多多,同时也给了幼儿园不少启示。

从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。

为了幼儿园的可持续发展,家长们留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。

具体总结如下:一、希望今后多举办类似的活动,如:亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。

有更多的'机会走进幼儿园,了解幼儿园,以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。

二、建议活动中能多以游戏进行教学,让小朋友在玩中学。

三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力,不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。

四、在美术活动中,多引导,多准备一些不同的材料,引导幼儿作画。

五、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家,让家长了解小朋友在园的学习情况。

家长开放日是个平台,有利于家幼之间直接的双向交流与沟通,家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况,感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教,拉进了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解,我们将继续努力,不段创新,克服家幼共育的不足之处,将家幼共育工作做得更好。

幼儿园开放活动总结212月9日和12月10日,我园10个班级分别举行了家长开放日活动。

本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。

幼儿园中班开放日总结

幼儿园中班开放日总结

幼儿园中班开放日总结幼儿园中班开放日总结7篇关于自己的幼儿园教学管理工作,应该每一个教师都有不少的感触,为此可以书写一份总结进行教学反思。

可是,怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班开放日总结7篇,仅供参考。

幼儿园中班开放日总结精选篇1为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的队伍建设。

下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。

在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。

比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。

实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

二、教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。

当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候......幼儿园中班开放日总结精选篇2本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学,在教学过程中,根据幼儿的个别差异,用不同的方法进行教学,幼儿园中班下学期教学工作总结。

对于接受能力强的幼儿就多教一些知识,注意发现幼儿的兴趣爱好,并给予正确引导,本学期我班幼儿各方面都有所进步,单从我教的语言、体育来说,在语言教学过程中,我虚心向同年级的老师请教,精心设计活动方案,认真准备教具、学具,及时总结、反思,所以不管是活动内容的选择,教学目标的难易,还是活动过程的控制等都有明显的提高。

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幼儿园开放活动总结
篇一:幼儿园半日家长开放活动总结
幼儿园半日家长开放日活动总结家长特别重视孩子在
幼儿园的教育培养情况,关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题,关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。

半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解
幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有
更好的认识。

而幼儿园,以此来更好的和家长们进行沟通。

本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。

活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长。

活动取得了较好的效果。

在这次开放活动,我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程:晨接、晨检、区角活动——活动前准备(入厕)——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动(亲子活动)。

入厕、加点喝水、早操,孩子们都能有序活动。

早操后的民间游戏,男孩和女孩分成两组,孩子们热情高涨,开心的玩着。

每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。

活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的
安排,如:圣诞环境布置,如:圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的ppT等;活动前要求家长要配合的几大事项,如:1、请家长手机开成静音或震动,活动中注意不要大声讲话,不要帮助幼儿。

2、照顾好自己的孩子的同时,也要照顾好别人的孩子。

2、加点时家长去参观。

3、反馈表每人一张,活动结束上交。

4、请家长签到。

5、教室空间有限,椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐,多余的让给带孩子的家长和孕妇。

6、保育工作,活动中分工明确,每个环节环环相扣。

在活动中家长看到了自己孩子在园的表现,使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知;对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较;同时家长也
看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等,使家长更加放心的将孩子
放在幼儿园。

活动中孩子们天真童趣的言行,不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。

在活动中孩子们成了主人,天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。

我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”,请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。

家长对我们的活动表示非常的满意,认为:家长开放日活动意义很大,幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备,老师耐心细致的教育,说声:“你们辛苦了!对你们所作的一切非常满意”“老师你们的活动寓教于乐,孩子开心,我们也开心。

”“老师你们辛苦了,希望经常搞这样的活动”;家长们看到孩子们的点滴进步,笑得合不拢嘴,一句话道出了家长们的心声:感谢老师们!!!
不足之处:
活动中还是漏准备了好足够多的笔,有的家长用记号笔填了反馈表。

对此,本人要好好的自我批评,也认识到自己确实还有许多要学习的地方。

总的来说本次家长开放活动,开得非常成功。

从活动中和家长的反馈中,我们也有了更好的启示,相信我们今后的工作会做得越来越好!
篇二:幼儿园开放周活动总结
幼儿园开放周活动总结
为了让家长更好地了解幼儿在园的生活和学习情况,每。

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