校园感恩节活动总结-校园活动总结
2024年小学感恩节活动总结范本(3篇)
2024年小学感恩节活动总结范本感恩节是一个传统的节日，也是一个寻思回报和表达感激之情的时刻。
为了让小学生能够深刻体会和感受到感恩的重要性，我校在2024年的感恩节期间组织了一系列丰富多彩的活动。
经过一周的精心准备，活动在全校师生的共同努力下圆满成功。
以下是对本次活动的总结。
首先，我校在班级中进行了感恩主题的教育宣传。
每个班级都设置了主题班会，讲解了感恩的内涵和意义，并引导学生思考父母、老师、朋友、社区等方方面面对他们的关爱和帮助。
通过这样的方式，引导学生从日常生活中找到感激和感恩的对象，并懂得用言行去表达感激之情。
其次，我校组织了一次感恩主题展览。
在活动中，每个班级都制作了一幅关于感恩主题的海报，并陈列在展览厅里。
展览厅内装饰得非常漂亮，每个班级的作品都非常精美，表达了孩子们对家人、老师和朋友的感激之情。
展览期间，学校还举办了一次开放日，邀请家长和社区的居民前来参观。
参观者纷纷留言表示受到了很大的启发，也让他们对小学生的教育工作有了更深刻的认识。
此外，我校还组织了一次感恩义卖活动。
班级通过自己的努力和思考，决定将义卖所得捐赠给当地的敬老院。
学生们积极参与，从家里带来了自己亲手制作的手工艺品，包括卡片、饰品以及食品等。
义卖当天，学校也邀请了一些当地的老人家前来参加，大家在活动现场一起交流、分享感恩之心。
通过活动，学生们将感恩的行动付诸实践，不仅收获了对他人帮助的快乐，也培养了他们的关爱他人的品质。
此外，我校还举办了一次感恩文艺汇演。
汇演以感恩为主题，展现了学生们对父母、老师和朋友的感激之情。
节目形式多样，有诗朗诵、歌曲、舞蹈、小品等多种表演形式。
每个班级都有机会上台表演，每个人在舞台上表达了自己的感恩之情。
汇演结束后，学生们纷纷表示，能够通过表演向父母和老师表达感激之情，使他们更加珍惜拥有的一切。
总体来说，2024年的小学感恩节活动在全校师生的积极参与下，取得了圆满成功。
通过这次活动的举办，学生们进一步了解了感恩的含义，学会了用实际行动表达感激之情。
2024年小学感恩主题活动总结（3篇）
2024年小学感恩主题活动总结感恩，乃是一种对他人恩惠的铭记，是内心深处的良知，是人类与生俱来的本性，是深藏于心灵的卓越品质。
生命的整体性在于相互依存，每一种存在都依赖其他事物：从父母的抚育、师长的教诲，到朋友的关怀，以及大自然的慷慨馈赠，我们始终沐浴在恩泽的海洋中。
感恩，是个人内心的独白，是肺腑的表达，是深情的感激。
因此，感恩应贯穿于年年月月，时时刻刻。
在本次感恩教育活动中，我们总结出以下要点：一、活动分为三个阶段实施，让学生认识到时刻都在受益于父母、师长、朋友、学校及社会的恩惠，培养感恩之心；激发学生回馈恩情的意愿，使他们懂得对生活和他人抱有感激之情，不断提升感恩的意识和行动力；教导学生学会给予爱，播撒爱，使他们学会施恩，尽己所能去帮助需要帮助的人，让他人因自己的存在而感到幸福。
二、五个感恩的实践：1、感恩祖国：通过展示祖国的壮丽景色、人文历史、经济发展、科技进步等方面的信息，让学生深入了解并感激祖国的恩惠。
2、感恩父母：我们组织了多项活动，如学习感恩的诗歌、开展书信征文、完成家庭爱心作业、为父母庆祝节日等，以增进孩子对父母的感激之情。
3、感恩师长：我们关注学生的生活，教导他们尊重和感恩老师。
学生们逐渐从心底接纳老师，每天到校都会向老师鞠躬问好，无论在何处都能收到学生的微笑和问候，这让老师们深感心灵的慰藉。
4、感恩他人：我们鼓励学生为同学做好事，表达对帮助过自己的人的感激，提出对班级的建设性建议，以此培养他们的感恩之心。
5、感恩自然：我们通过环保知识讲座，让学生认识到应感恩自然，保护环境。
我们让学生种植花卉，通过照顾植物，他们更加懂得爱护自然，创造美好的生态环境。
通过这些活动，我们更加深刻地理解到，感恩不仅是对他人的感谢，更是对生命的尊重，对自然的敬畏，我们应时刻保持感恩之心，用行动回馈生活的恩赐。
2024年小学感恩主题活动总结（二）感恩，乃文明之体现，乃品德之基石。
唯有怀揣感恩之情，方能懂得孝敬父母，懂得尊重师长，懂得关心并帮助他人。
大学感恩活动总结(通用5篇)
大学感恩活动总结（通用5篇）大学感恩活动总结1为扎实推进感恩教育，__大学关于“道德讲堂、感恩教育”系列演讲活动的文件精神，莒县二中经过11月份的宣传发动，结合各班情况，于12月4日举办了20__级以“道德讲堂、莒县二中感恩教育演讲比赛”为主题的感恩演讲比赛活动。
本次活动本着“人人参与，感恩体验”的活动目标，实现了学校每个学生的共同参与。
活动分为三阶段。
第一阶段是广泛的发动宣传。
学校制定了切实可行的活动方案，由班主任老师在班里进行广泛的发动宣传，然后以班级为单位进行演讲比赛。
在班主任认真对待、积极辅导的前提下，在全体学生参与的基础上，进行预赛，做到了以点带面，给每一位学生展示自己、锻炼能力的机会，享受成功的喜悦。
第二阶段是在学校层面进行了初选比赛。
各班在演讲活动中表现优秀的学生，推荐到学校统一进行比赛，并对参加学校演讲比赛的同学进行了录像，评选出优胜奖。
第三阶段是决赛阶段，于12月四日在二中树人堂举行感恩教育决赛评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。
第四阶段是学生的展示活动。
利用学校每天广播站广播时间，由演讲的同学在广播站进行感恩活动的总结，向全校师生展示风采，进一步加深感恩教育效果。
在比赛中，每位参赛选手都以崭新的精神面貌出现，用饱满的热情、真诚的话语，表达了自己对感恩的理解。
同学们的演讲话题广泛，有的感恩生活，有的感恩母亲，有的感恩老师，内容丰富，引人入胜。
值得一提的是，本次演讲比赛并未流于形式，同学们演讲时感情真挚充沛，有的还在演讲时流下了眼泪，也让在场的师生深受感动。
演讲比赛不仅是个展现自我的舞台，也是一种综合能力的考验，是学生成长中不可或缺的。
通过比赛，不仅锻炼了学生当众演说的口头表达能力，在准备稿子、当众演说的过程中也让他们亲身体验到感恩的精神。
岁月如歌，感恩无价。
今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。
让学生从小学会感恩，培养学生感恩祖国、感恩父母、感恩老师的情感，营造感恩、和谐的校园氛围。
2024年大学感恩节活动总结(2篇)
2024年大学感恩节活动总结____年大学感恩节活动总结引言：感恩节是西方传统的节日，也被越来越多的大学采用，目的是让学生能够感恩生活中的一切，包括学术成就、友情、家人的支持等等。
在____年的感恩节，我们大学举办了一系列精彩而有意义的活动，本文将对这些活动进行总结。
一、活动策划与准备1.确定活动主题：本次感恩节活动的主题是“感恩与分享”。
2.活动内容策划：我们精心策划了一系列的活动，包括感恩主题演讲、感恩晚会、感恩公益义卖、感恩亲子活动等。
3.活动预算：针对每个活动，我们制定了详细的预算，并与学校进行沟通，确保活动预算得到充分支持。
4.活动物资准备：根据活动需要，我们提前准备了演讲台、舞台道具、灯光音响设备、餐饮用品等物资，以确保活动的顺利进行。
5.活动宣传：我们利用学校的官方网站、社交媒体平台、校内海报等多种渠道进行宣传，并邀请学校高层领导和社会各界人士参与。
二、活动过程及效果1.感恩主题演讲：我们邀请了优秀的教职员工和学生代表进行感恩演讲，分享他们在学术、生活、工作等方面的感恩心情。
这些演讲不仅在富有教育意义的同时，也激励了在场的听众，使他们从感恩中获得更多的动力和力量。
2.感恩晚会：晚会包括了歌曲演唱、朗诵、舞蹈等多个节目环节。
学生们通过表演和参与，传达了感恩的情感，让整个晚会氛围温馨而又欢乐。
3.感恩公益义卖：我们组织了一次公益义卖活动，将所筹集到的善款全部捐赠给一家儿童福利院。
许多学生和教职员工积极参与，购买义卖物品，同时也让他们体验到了回馈社会的快乐。
4.感恩亲子活动：我们邀请了学生的家长参与该活动。
通过亲子游戏、亲子手工制作等形式，增进了学生与家长之间的交流与感情，同时也让家长更加了解学校对于孩子们的教育。
通过以上活动的开展，我们取得了以下几方面的效果：首先，增强了学生对于感恩的认识和体验，使他们能够更加懂得感恩生活中的每一份付出。
其次，促进了学生之间的交流与情感的沟通，使同学们更加团结，形成良好的集体氛围。
2024年学校感恩节活动总结（4篇）
2024年学校感恩节活动总结感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。
对于今天的广大小学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校组织开展了感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。
在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。
我们都是这一些爱的受益者。
没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。
即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。
感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。
一、感恩氛围巧创造1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。
有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。
2、学习“感恩的心”手语歌，让学生观看“感恩的心”手语片。
3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。
师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。
每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。
二、活动异彩纷呈1、“感恩信”汇亲情。
组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。
有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。
这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。
学校感恩教育活动总结(15篇)
学校感恩教育活动总结(15篇)学校感恩教育活动总结1感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。
对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。
它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校少先大队组织队员们开展了一系列感恩主题教育活动，让队员在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
为了让同学们提高对感恩活动的认识，学校大队部制定了详细的活动方案，并积极安排布署。
首先大队辅导员老师利用间操时间，向全体队员宣读《感恩教育倡议书》，发动全体队员积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。
在周一升旗仪式，由低年级的小同学慷慨激昂地进行了《学会感恩，学会珍惜》主题演讲，引起同学们的共鸣。
各中队以“感恩”为主题布置了宣传墙报，张贴《感恩教育活动倡议书》，营造了浓浓地校园感恩氛围。
同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提醒同学们，“珍惜身边每一爱我的人，去做好好爱每一个人的人”。
《感恩的心》是学校红领巾广播站时常播放的歌曲，同学们在优美的旋律中，感受真诚，感会世间的美好，体会感恩。
我们在感恩教育活动中，通过作文比赛、红领巾专题广播、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解老师的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的学习责任感，增强学生的社会责任感。
现将“感恩教育活动”小结如下：1、师生积极参与，组织严谨。
全体师生充分认识到感恩教育的现实意义和深远意义，因此，整个活动环环相扣，各项活动落实到位。
从学部的“知恩、感恩、报恩”报告会到各班感恩教育系列活动的实施，措施得力，行动迅速，参与积极。
2、内容丰富，形式多样。
如一、二年级读背《弟子规》，让学生观察、记录老师的一天，从而诱发学生知恩、感恩；三年级为了让活动有声有色，把感恩教育与语文、音乐学科特点结合起来，通过唱、背、写表达对父母、老师的深爱；四年级发动学生制作感恩书签、感恩明信卡送给爸爸妈妈等亲人，学生汇报在家感恩之举；五、六年级通过听班主任讲12个“触动心灵“的故事，让学生讨论、谈感想；五（2）班周末把为父母做一件感恩的事做为家庭作业，并与家长进行电话确认；六（3）班把学生分成若干组，利用第二节晚自习时间主动打扫校长办公室、教师办公室；四（4）班组织学生自制手工艺品献给父母、老师，表达由衷感恩、感谢之情。
感恩节活动总结(精选5篇)
感恩节活动总结（精选5篇）感恩节活动总结1今年的感恩节活动，我园老师乐观筹划预备，向全园进行宣传，连续激发我园师幼及家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广阔师幼及家长乐观主动地参与此次活动，潜移默化地受教育和鼓舞。
我们从幼儿园到班组织了相关活动，旨在提高孩子们的感恩意识。
从总体上看，此次开展的活动是比较胜利的！一、探究中的收获：1、加强宣传性。
此次我们特地做了一块宣传板，请家长帮助幼儿将自己的祝愿、愿望写在羽毛卡片上，上面记录了感恩的话语，在全园传。
以此来加深对感恩节的了解。
2、注重参与性。
我们邀请家长参与进来，让备受关爱的宝宝们与父母互换角色，为远道而来的父母递上一杯热茶，送上略失水准的小推拿。
通过与家长共同交流，孩子们感受到了父母老师及身边的人对自己成长过程中的真情付出。
好多的家长在我们的爱心卡上写上对孩子的祝愿和期望，当宝宝给家长擦护手霜时，许多的家长都留下了激动的泪水，虽然擦护手霜是一件小事情，但是家长们从中感受到了孩子的爱，给他们的感觉宝宝长大了。
他们已经知道要感谢爸爸妈妈给他们做饭，送他们上学，给他们买好吃的等等。
其中，为父母传递自己的一些甜美，用自己的善举去回馈别人的爱心，把整个活动推向了高潮。
老师们从心底抒发了对“感恩”的理解，一句句话语，一篇篇文章，都是老师们内心对感恩的实际体会，让我们重新认识了自己和他人。
3、突出实效性。
家长们看到了自己的孩子懂事了，知道关心爸爸妈妈了，一致反映说：“感恩教育活动开展得特别好，我们从孩子身上受到了启发，受到感动。
让孩子们从小学会感恩，学会拥有一颗感恩的心是特别重要的，我们感谢老师进行这次感恩教育活动！”此次活动面对全园展开，乐观倡导感恩，使感恩之心深化人心。
二、存在的问题：此次活动虽然有成效，但同时也暴露出问题。
因为预备得很仓促，宣传工作做得不够。
应当做张海报向家长提前宣传一下本次活动，可能效果就更好了。
另外，并不是每个孩子在活动中都能树立初步的感恩意识。
2024年感恩节校园活动总结范本（二篇）
2024年感恩节校园活动总结范本2024年感恩节，我们学校举行了一系列丰富多彩的校园活动，旨在增强师生之间的感恩情感和团结合作意识。
本次活动分为庆祝大会、亲子游园、感恩班会和感恩义卖等环节，取得了圆满成功。
首先，庆祝大会是本次校园活动的重头戏。
庆祝大会是在学校礼堂举行的，参与人员包括全校师生和部分家长。
大会以庄重的气氛拉开帷幕，校长发表了热情洋溢的致辞，向全体师生表达感谢之情，并激励大家再接再厉，为学校的发展做出更大的贡献。
随后，学生们带来了精彩的文艺表演，有舞蹈、歌唱、诗朗诵等形式多样的节目，展现了他们的才艺和创造力。
大会气氛热烈，师生们一起合唱了学校的校歌和一首感恩的歌曲，唱出了对老师和父母的最真挚的感谢之情。
其次，亲子游园是各年级班主任组织的活动。
各年级学生与父母一起来到学校的花园，开展了一系列有趣的户外游戏。
比如，亲子接力跑、亲子拔河、亲子足球赛等，这些游戏既锻炼了学生的身体，又增强了家长和孩子之间的亲子关系。
每个年级还安排了一些特别的亲子活动，比如一起种植植物，一起制作手工艺品等等。
亲子游园活动拉近了家长与学校的距离，促进了家校合作的发展。
第三，感恩班会是班级活动的重要组成部分。
在这次感恩班会中，每个班级都组织了一场特色班级活动，并邀请家长参与其中。
有的班级举办了感恩合唱比赛，孩子们和家长一起排练了一段时间，为大家呈现了一场精彩的演出；有的班级开设了感恩讲座，邀请社区的志愿者或校友来讲解感恩的重要性；还有的班级组织了感恩拼图比赛，家长和孩子一起拼出了一幅幅感恩的图画。
这些班级活动不仅增强了班级之间的凝聚力，也培养了学生对父母和老师的感恩之心。
最后，感恩义卖是本次校园活动的收尾环节。
学校设立了感恩义卖小摊，摊位上摆放了各种各样的物品，如手工制品、蛋糕、饼干等，所有收益都将用于帮助贫困地区的儿童。
学生们积极参与义卖活动，他们自己出售手工制品或者参与义卖物品的包装和销售。
这不仅培养了学生们的社会责任感，也让他们在实践中感受到帮助他人的快乐。
2024年感恩节活动总结范本(4篇)
2024年感恩节活动总结范本____月的第四个星期是西方传统节日感恩节，为了让大学生更加了解感恩的意义，____月____日____点整，在我院学生会办公室的组织下，在学校信息楼____楼举办了一次特别的感恩节活动。
活动内容主要有两项，一是在这个特别的节日里，同学们会为一直在身后默默支持和栽培的恩师们送上一份自己亲手做的小礼物，感谢他们的认真教导，感激他们的培育之情，更要祝愿老师身体健康，桃李满天下;当然老师们也回赠了同学们的祝福，希望同学们学业有成，健康快乐。
小小的礼物也许不够精美，但都是同学们亲手制作的，师生之间进行了一次温暖的情感传递。
活动的第二个内容是《致未来的自己》，给若干年后的自己写上一封信，虽然不知道未来的自己将会怎么样，可是现在可以带上自己亲手写的祝福，期许给未来的自己，督促自己朝着完善更好的自己去努力。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，受人滴水之恩，当以涌泉相报的古训。
这次活动借以西方的感恩节，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩，在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或者对手，都能以一颗感恩的心去面对，那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，在生活中，学会换位思考，珍惜师友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真诚地区体贴关心别人。
2024年感恩节活动总结范本（2）幼儿园感恩节____活动总结(一)每年____月第四个星期的星期四是感恩节，虽然是西方的节日，但也是教育幼儿的良机，为了让幼儿学会感恩，____幼儿园于____年____月____日开展了关于感恩的主题活动。
首先全体幼儿集中操场进行有关感恩节的升旗仪式；接下来各班活动：大班制作感恩贺卡，中班表演感恩的心，小班谈话活动《快乐的感恩节》。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！当你心存感恩，生活也将赐予你美好！幼儿园感恩节____活动总结(二)中华民族自古就有乐于助人、知恩图报的传统美德，感恩节这一特殊节日，其教育意义对当前提倡要学会理解、尊重，倡导感恩的理念有很大的借鉴价值。
2024年小学感恩节活动总结精编（5篇）
2024年小学感恩节活动总结精编在____月____日上午，随着感恩节的临近，樟木头实验小学于学校操场盛大举办了“讲孝德·会感恩”感恩励志教育报告会及校园亲子活动，旨在教导学生铭记并回报社会、父母及师长的恩情，以此激发他们在感恩中奋发向前的动力。
此次活动吸引了全校师生及家长共计____余人积极参与。
尽管当日早晨气温骤降，寒风凛冽，但师生们的热情丝毫未减。
学生们在教师的组织下，井然有序地就坐于操场之上，而家长们也早早抵达，共同见证这一感恩盛事。
随着悠扬旋律的响起，活动正式拉开序幕。
上千名家长与孩子携手，共同演绎了《感恩的心》手语舞，这一幕亲子合作的温馨场景，令在场每一个人深受感动。
紧学生们齐声朗诵《百孝篇》，表达了他们传承中华孝道文化的坚定决心。
随后，学生家长代表游东强的一曲《感恩》，以其真挚动人的歌声，将活动推向了高潮，引发了在场师生及家长的强烈共鸣，掌声雷动，经久不息。
为深化感恩教育，学校特别邀请了中国感恩励志教育专家杨笙老师进行演讲。
作为中国感恩教育中心的资深教师及国家心理咨询师，杨笙老师凭借其丰富的演讲经验，围绕“爱祖国、爱父母、爱老师”的主题，展开了长达____个多小时的激情演讲。
他通过生动的案例、深情的语言，引导学生们认识到幸福生活的来之不易，并激励他们树立正确的人生观及报效社会、祖国的崇高理想。
演讲过程中，学生们深受触动，纷纷向家长和老师表达了自己的爱意与感激之情，现场互动环节温馨而感人。
实验小学校长李国夫表示，此次活动不仅是一次深刻的感恩教育，更是一次心灵的净化和洗礼。
它不仅加深了家长、老师与学生之间的情感联系，还促进了感恩教育与正能量的传递与发扬。
一直以来，该校秉持“教育始于良好习惯”的办学理念，致力于培养学生“讲文明、爱读书、会感恩”的三大好习惯，全面提升学生素质。
这一教育理念得到了师生及社会各界的广泛认可与好评。
该校在教育教学、德育建设、科普教育等多个领域均取得了显著成绩，并荣获了包括广东省义务教育规范学校、东莞市德育示范学校等在内的二十多项荣誉称号。
2024年感恩节校园活动总结范文(4篇)
2024年感恩节校园活动总结范文生已经上了三年级了，可是一些孩子身上却依然存在着一些这样或那样的不尽人意的地方。
比如：在家不知道心疼父母，衣来伸手饭来张口，花钱大手大脚，浪费现象严重;在学校不认真听讲，课堂上打瞌睡，作业不认真完成，支差应付;有的给同学起外号，为了一点儿鸡毛蒜皮的小事和同学闹矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社会公德，做到文明礼貌，谦虚待人……综上所述，我认为是学生的内心缺乏一种积极向上的思想，少了对待他人，对待周围事物的一颗感恩的心。
从小学会爱别人，是孩子健康成长，适应社会必修的一课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感恩。
感恩，是让孩子一生受用的美好品质。
但现在，有很多孩子既不知道为什么要感恩，也不知道如何感恩。
因此本学期，我们选择了以“感恩”为主题的书籍作为我们的班级共读书目。
一、阅读感恩故事《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索要他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁边看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无价与无私，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。
母亲用自己无声的行动告诉孩子：如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬，妈妈会满足你;同时，妈妈提醒你，妈妈一直全心爱着你，从来没有也永远不会向你索要报酬。
这个故事，让学生看到了自己平时忽略了的父母的爱，认识到了自己平时做的不对的地方。
《她是我的朋友》写的是战争时期的一个故事。
孤儿院里的阮恒误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。
当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。
这种友情如水滴，以柔克刚，滴水穿石。
《伯牙绝弦》讲的是一对好友因为一曲“高山流水”的音乐结为知音，互相欣赏的故事。
在得知好友钟子期的死讯后，伯牙毅然决然地摔碎了琴弦，从此再不弹琴。
这种友情似大海，波澜壮阔，感天动地。
2024年感恩节校园活动总结(五篇)
2024年感恩节校园活动总结一、中国的“感恩节”首先感谢家长，在百忙之中来幼儿园一起过节，今天让我们忘记工作的压力和烦恼，放下家长的面具和孩子们一起尽情的游戏，让我们静下心来形成一个家长、孩子、老师沟通的平台，开开心心的度过这个愉快的感恩节！今天借鉴西方节日，设立中国感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，人际关系更和谐。
我们今天就是一个大家庭！其实自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。
在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
下面让我们今天怀着一颗童心，把烦恼放到脑后，怀着喜悦之心和孩子们开始游戏吧，要求：1、家长把手机打成静音；2、照顾好自己的宝宝的安全。
请家长按照孩子的姓名顺序排好队(外圈是大班，往里依次是中班、小班、托班)。
让我们大声的喊出他们“10、9、8.。
1”一、音乐《邀请舞》入场欢迎可爱的孩子们，欢迎您亲爱的家长们！宝宝们看看对面的爸爸妈妈，今天他们和我们一样大，要和我们一起做游戏，我们以热烈的掌声欢迎我们大朋友的到来！二、感谢手语难忘的几年，孩子们从蹒跚走路、哇哇哭着来幼儿园的小娃娃，成长为出色的爱学习、懂礼貌、信心十足的大孩子，这期间有父母的培育和老师们的谆谆教导，今天站在这里，孩子们有许多话想和你们说，让我们静下心来聆听他们的呼声吧！(感谢手语)三、跪茶1、我们知道“滴水之恩当涌泉相报，我们热爱我们的生活，谢谢孩子们，谢谢你们用心的呼声！2、现在请宝贝们轻轻地端起茶杯，为父母端茶！3、跪茶。
2024年感恩节活动总结标准版本（3篇）
2024年感恩节活动总结标准版本青少年是祖国的'未来，从小培养他们做一个知感恩的人是非常重要。
我们学校利用____月是感恩活动月，开展了一系列丰富多彩的活动，培养同学们怀着感恩之情去报答父母，报答师长，收到了良好的效果。
一、积极宣传感恩月活动。
少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们____月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。
学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。
本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号四、感恩父母。
让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎____月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。
在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。
感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
____月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
2024年感恩节活动总结标准版本（2）感恩节活动总结一、活动简介感恩节是西方的一个传统节日，旨在让人们表达对生活的感恩之情。
为了丰富学生的校园文化生活，激发他们对生活的感恩之情，学校特别组织了一系列的感恩节活动。
2024年学校感恩节活动总结范本(3篇)
2024年学校感恩节活动总结范本2023年的感恩节活动在我们学校圆满举行。
本次活动以“感恩同行，致敬青春”为主题，旨在培养学生的感恩之心，提高他们的社会责任感和团队合作能力。
本文将对本次活动进行详细总结。
首先，本次活动由学校的感恩节策划组组织，并得到了全体师生的积极支持和参与。
活动在感恩节前一周开始策划，并持续了一周的时间。
学生们积极参加各项活动，并且还主动参与活动的组织工作，体现了他们的热情和积极性。
活动的第一项是“感恩走访”。
学校组织了一支走访慰问团，由学生和教师组成，前往附近的社区、敬老院和福利院，向老人们送上感恩礼物和问候。
这项活动旨在让学生们亲身体验感恩的力量，懂得关心和尊重他人。
学生们在走访中深受感动，更加懂得了感恩的重要性。
活动的第二项是“感恩义卖”。
学校设置了一个义卖区域，学生可以自愿捐赠自己的物品，并在义卖时以低价出售，所得的款项将用于帮助贫困地区的学生和社会公益项目。
这项活动在学生中引起了很大的反响，许多学生积极参与，捐赠了自己喜爱的物品，并且积极购买义卖品。
通过这样的活动，学生们学会了分享和帮助他人的重要性，并且以实际行动践行着感恩。
活动的第三项是“感恩表演”。
学校组织了一场多元化的文艺表演，包括舞蹈、歌曲、戏剧等形式，充分展示了学生的才艺。
此外，还特别邀请了一些社会公益机构的演出团队，他们展示了他们的专业水平和对公益事业的热爱。
这样的表演激发了学生们的表演热情，并且让他们认识到自己的才艺可以为社会做出贡献。
活动的第四项是“感恩晚会”。
学校举行了一场盛大的感恩晚会，邀请了学生和家长一同参加。
晚会上有各类精彩的节目表演，还有颁奖仪式和感恩致辞。
这场晚会既是对学生们的付出和努力的肯定，也是感恩节活动的收官之作。
晚会结束后，学生们喜笑颜开，满怀感激地与家长一同度过了一个温馨而难忘的夜晚。
通过这次感恩节活动，我看到了学生们的进步和成长。
他们在活动中不仅学会了感恩，还体验到了关爱他人的喜悦和意义。
2024年感恩节活动总结(6篇)
2024年感恩节活动总结感恩节组织的此次活动，也是让孩子们度过了一个愉快的感恩节，同时也是更加的懂得去感谢帮助他们的人，让孩子们懂得感恩是一件很有意义，有必要做的事情，而此次活动也是得到了很多家长的肯定，在此也是对此次的活动来总结下。
感恩节，为了做好此次的活动，也是做了很多的准备，这些准备不但是我们幼儿园的也是有孩子们的，有家长们的，为了做好此次的活动，也是家园配合，感恩也是要感谢父母感谢老师，感谢同学的，帮助他人是快乐的，而感恩，也是让这份帮助是得到认同的，孩子们虽然不懂得什么大的道理，但是也是在活动之中感受到，的确要去感恩，也是更加的懂得说谢谢，明白他人的付出并不容易，之前虽然也是有这方面的教导，但是通过此次的活动更是让孩子们感受到感恩的重要性，而家长们也是积极的配合，从活动的准备到活动之中积极的来参与，让孩子们不但是受到了教育，同时也是在活动中玩的开心，而家长们和我们老师的准备也是让活动举行的很是顺利。
活动结束，孩子们也是积极的和老师一起配合，去做好场地的收拾，同时也是更明白谢谢的意义，特别是活动之中，相互的帮助才能取得好的成绩，更是让孩子们把感恩落地而不仅仅只是知道，其实孩子们并不是懂得那么多的道理，而需要我们老师来教好，而一些活动一些实际的动作多了，让他们有了习惯，将谢谢这句话不断的重复，那么也是会让他们的感恩变成生活里面应该有的，懂得老师的付出辛苦，明白父母对他们的爱，给予他们的付出是如此的多，而活动的开展更是重点的讲了很多父母的辛苦，让孩子们知道父母对他们的爱并不容易，更是需要去感恩。
此次活动能顺利的开展，也是各方面积极的配合才做好的，但同时也是在一些细节方面还是可以去优化的，而这也是让我明白在下次的活动之中要做的更好一些。
通过此次感恩节的活动，让我的策划能力也是得到提升，对于下次的活动也是更加的有信心能做得更好，而更为重要的是，让孩子们更加的懂得感恩，每次他们说出谢谢这句话也是让我们明白，我们的教导，我们的活动是成功的，是没有白费的。
2024年小学感恩节活动总结范本（四篇）
小学感恩节活动总结范本感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。
在实施感恩教育的过程中，我们何口中心小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们;学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。
从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
我们在感恩教育活动中，通过作文比赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。
同学们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。
感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
感恩教育活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
小学感恩节活动总结范本（二）中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。
感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。
在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高学生整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在____月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。
2024年感恩节活动总结范例（3篇）
2024年感恩节活动总结范例当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。
很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了活动顺利的开展，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。
为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。
并要求家长参与活动，做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。
同时利用课堂主的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。
通过道德讲堂、主题班会、校园孝道文化建设等活动形式进行宣传，使学生的感恩意识得到了增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。
（一）感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。
通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
（二）感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。
而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。
如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。
（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动（1）开展“感恩父母，孝顺为责”活动。
学校鼓励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
小学感恩节活动总结与反思(模板15篇)
小学感恩节活动总结与反思（模板15篇）欢迎参考!按照上级教育部门的要求，我校于开学第一天，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。
一.活动搭桥，营造氛围，让学生在活动中学会感恩。
我们首先利用开学典礼，告知学生此次活动的意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品格，同时我们举行了“感恩世界，感恩社会”的全校师生的签名仪式，大家郑重地在上面写下了自己的承诺。
我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。
其次，我们还利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。
我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，媒体中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。
我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的。
黑板报。
比赛等。
这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二.细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。
最让孩子们受益的是，通过与父母交流，他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。
孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。
他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
三、感恩教育是一项长期的工作，不可懈怠。
为了使活动长期有效的开展，落到实处，我们根据上级要求，把每一项活动我们都留下了详实记载。
虽然目前取得了一定的效果，但是这是一项长期而艰巨的任务，还需要我们不断的探索，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。
2024年感恩节活动总结简洁版(3篇)
2024年感恩节活动总结简洁版当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。
很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了活动顺利的开展，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。
(一)感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。
通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
(二)感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。
而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。
如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。
(三)感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动(1)开展“感恩父母，孝顺为责”活动。
学校鼓励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
(2)以读《历史的选择》为主题，开展征文活动。
(四)感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年(五)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步组织开展“我为同学做一事”系列活动;回忆对自己帮助较大、恩情较大的____个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。
2024年感恩节活动总结简洁版（2）感恩节是一个丰富多彩的节日，人们在这一天通常会与家人、朋友一起庆祝，分享食物和感激之情。
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校园感恩节活动总结-校园活动总结
按照上级教育部门的要求，我校于开学第一天，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。
一、活动搭桥，营造氛围，让学生在活动中学会感恩。
我们首先利用开学典礼，告知学生此次活动的意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品格，同时我们举行了“感恩世界，感恩社会”的全校师生的签名仪式，大家郑重地在上面写下了自己的承诺。
我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。
其次，我们还利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。
我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，媒体中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。
我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报比赛等。
这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二、细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。
最让孩子们受益的是，通过与父母交流，他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。
孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。
他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
三、感恩教育是一项长期的工作，不可懈怠。
为了使活动长期有效的开展，落到实处，我们根据上级要求，把每一项活动我们都留下了详实记载。
虽然目前取得了一定的效果，但是这是一项长期而艰巨的任务，还需要我们不断的探索，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。
对于今天的广大青少年来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，感恩节到来之际，我校组织开展了“心存感恩，永不言弃”主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。
在活动中，我校以“感恩六个一”为活动主题。
让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。
我们都是这一些爱的受益者。
没有国
就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。
即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。
感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。
一、领导重视。
为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的。
二、活动异彩纷呈。
1、利用红领巾广播站进行一次宣传。
做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。
2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。
在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。
3、各班召开一次感恩主题班会。
使学生常怀一颗感恩的心。
4、办好一份感恩节手抄报。
营造了浓浓的校园感恩氛围。
5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。
6、为你所要感谢的人做一件事情，让（他、她）感激。
这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。