小学二年级数学知识小故事11篇
小学二年级数学知识小故事11篇
⼩学⼆年级数学知识⼩故事11篇
⼩学⼆年级数学课外阅读资料
森林⾥的数学故事
森林公园有各种各样的植物，有⾼⼤的树⽊，也有矮⼩花草，还有长长的青藤，⼀簇⼀簇的灌⽊。森林公园⾥住着⼀群⼩朋友。⼭上有许多可爱的⼩动物，⼩鸟在天空中⾃由⾃在的飞翔，⼩猴⼦在树枝间蹦来跳去，⼩松⿏拖着⼀条蓬松的⼤尾巴在树上玩游戏……
主要⼈物：
智慧树爷爷：年龄已经⼀千多岁了，见多识⼴，受到⼤家的尊敬。
熊猫博⼠：见多识⼴，知识渊博，担任森林学校⽼师。
狮王：森林之王。
花狐狸、⼤灰狼：狡猾、贪婪。
灰熊琪琪和⿊熊贝贝：森林保护神，聪明好学。
猫警长卡卡：代表公正法制。
熊妈妈：慈祥，和蔼。
⼩猪胖胖：爱学习。
⼩狗汪汪：爱动脑。
⼩猴慧慧：聪明伶俐。
1.倒转数
⼆年级数学上册第⼀单元
灰熊琪琪和⿊熊贝贝最近学会了倒转数，⼩朋友，你知道什么是倒转数吗？
把⼀个两位数⼗位上的数字和个位上的数字对调位置，得到⼀个新的两位数（如果⼗位上的数字与个位上的数字相同，那么得到的两位数还是它本⾝），那么这两位数就互为倒转数。如：45和54就是⼀对倒转数，45的倒转数是54，54的倒转数是45。
在两位数中，倒转数有很多，如，27和72,35和53……下⾯有⼏对倒转数，请你先算出它们的差，然后看看从中能发现什么。（同学们个个都很认真，）
21-12=9 32-23=9
31-13=18 75-57=18
41-14=27 52-25=27
同学们计算很快，可发现迟迟说不出来。你发现了吗？
智慧树爷爷：
⼀对倒转数⼗位上的数字和个位上的数字相差⼏，这两个数相减得到的差就是⼏个9相加。亲⾃试试吧！
数学阅读小故事（精选13篇）
数学阅读小故事（精选13篇）
数学阅读小故事
数学阅读小故事（精选13篇）
有关数学的小故事都有哪些呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的数学阅读小故事（精选13篇），希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
数学阅读小故事1
今天上午，妈妈带我去超市，我可高兴了。到了超市，我说：“妈妈，买牙膏。”妈妈说：“好。”我们花3元2角买了妈妈的牙膏，又花了3元1角买了我的牙膏，最后花了8元买了一瓶白醋。我想：“8元+3元2角1+3元1角=14元3角。”妈妈给了我20元钱，我想：“20元-14元3角=5元7角。”果然营业员阿姨把5元7角钱交给了我。妈妈夸我真棒。
数学阅读小故事2
千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情，充满了无穷的知识与奥妙!
有一次，爸爸给我布置的作业里有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？我在解上面这道题时，想到了两种不一样方法。一种千米数少，一种千米数多。这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下结果吧。其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正确答案应该是：45×2.5＝
小学生数学故事《买西瓜的学问》数学吧
小学生数学故事《买西瓜的学问》数学吧2019年7月19日星期五小学生数学故事：买西瓜的学问
1个大西瓜vs. 3个小西瓜
去年夏天某日，一个卖西瓜的人在不停地叫喊着：“1个大西瓜10元钱，买3个小的也是10元钱。”这时过来一位细心的顾客，他拿了两种西瓜，目测大西瓜直径约8寸，小西瓜直径约5寸。
可是他也犯了难，到底买哪种更合算呢？
让我们来帮帮他吧！
首先，我们从体积上来比一比，球的体积公式是4/3πr3，或1/6πD3。r是半径，D是直径。
求它们体积比时，可省去1/6和π。因此，
大西瓜体积∶3个小西瓜体积之和
＝[8×8×8]∶[(5×5×5)×3]
＝512∶375
由此可见，买3个小西瓜是很吃亏的。
1个大西瓜vs. 4个小西瓜
那么，假如再多给你一个小西瓜即一共4个，你会买大西瓜还是小西瓜呢？
这时从体积上看两种情况相差不多了。但如果考虑瓜皮的多少，还是买大西瓜合算。这是由于球的表面积公式为πD2，
所以，
大西瓜的表面积∶4个小西瓜的表面积之和
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
数学童话故事的作文（通用11篇）
数学童话故事的作文（通用11篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的数学童话故事的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学童话故事的作文篇1
一天，小麻雀在树林里看到啄木鸟大叔拿着做好的箱子摇头叹气。
小麻雀连忙落在啄木鸟大叔身边问：“啄木鸟大叔，您有什么事不高兴？”
啄木鸟大叔皱着眉头说：“我要做一个体积是 0.48 立方米的长方体箱子。可是做好以后，发现箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的长是0.8米，宽是0.5米，高是0.6米，只有我原来要做的箱子体积的一半。我想来想去，不知道要做的箱子长、宽、高应该取多长，小麻雀，你能帮我算一算吗？小麻雀一听，连忙说：“没问题，你把那只小箱子的长、宽、高各扩大两倍，不就行了吗？”
啄木鸟大叔问：“这下不会错了吧？”
小麻雀很自信地说：“这还要问吗？把长、宽、高各扩大两倍，体积不就扩大了两倍吗？就这样做吧。”
第二天，小麻雀又到啄木鸟大叔那儿去了，他问：“怎么样，箱子做好了吗？”
啄木鸟大叔说：“不行呀，那箱子太大了！”
小麻雀一听，脸红了，心想：错在哪里呢？还是向八哥老师请教吧。
八哥老师听了事情的经过后，笑呵呵地对小麻雀说：“做一个体积是原来两倍的长方体箱子，不能把长、宽、高都扩大两倍，只要用长×2或宽×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把长、宽、高各扩大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），体积就扩大了1.92÷0.24＝8倍了。”
简单的数学小故事
简单的数学小故事
【篇一：简单的数学小故事】
①我乘坐的双层巴士中，1层连我在内一共有25名乘客，售票员告
诉我2层的乘客人数是1层的40%。那么这辆车上总共有多少人呢？
②有只猴子从森林里采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉搬回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，
每往前走1米要吃1根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉？
③如果让你掷两颗骰子24次得到一个“双六”，你觉得可能性大于50％吗？
④有a、b、c三人。
a说：“我有1个哥哥，3个妹妹。”
b说：“我有2个哥哥，2个妹妹。”
c说：“我有3个哥哥，1个妹妹。”
实际上这3人都同为兄弟姐妹，那么他们兄弟姐妹总共有几人呢？
另附答案①、37
②、25
④、6
【篇二：简单的数学小故事】
数学在人的中处处可见，息息相关。假设能良好的使用数学，则能
使我们的生活变得更加快捷。
进入数学的礼堂，让一个一个字符为我们的生活带来乐趣与方便。
其实计算，就是这么简单。
1、趣味数学 200字
泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找
世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一
把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的
时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两
个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味数学小 200字
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：
数学小故事100字12篇
《数学小故事100字》
数学小故事100字（一）：
《数学小故事100字》
昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。我和妈妈开开心心地回家了。
数学小故事100字（二）：
《数学小故事100字》
叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
数学小故事100字（三）：
《数学小故事100字》
华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？大家正在思考时，华罗庚站起来说：23他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
数学小故事100字（四）：
《数学小故事100字》
卖钢琴的厂家有20台钢琴。一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。只有亚亚一个人突然平静了下来，说：我们能够分一分呀！卖钢琴的阿姨说：对呀，我怎样没想到。之后星星说：那我们怎样分呢？谁能回答星星的问题，亚亚说。一个叫红红的小朋友说：我能回答，20除以4=5。所以我们每人能分到5台钢琴了。亚亚、星星和阿姨，说：太棒了。
数学小故事100字（五）：
《数学小故事100字》
公元前46年，罗马统帅儒略恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为儒略月，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
小学数学小故事（精选40篇）
小学数学小故事
故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画。下面是小编帮大家整理的小学数学小故事（精选40篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学小故事1
蜜蜂不仅是辛勤的劳动者，而且是动物中神奇的“数学天才”。密封蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角棱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
蜘蛛也是不容小觑的“数学天才”。蜘蛛网的“八卦”形网是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
不过最厉害的“数学天才”当属珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
小学数学小故事2
昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。我和妈妈开开心心地回家了。
小学数学小故事3
叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
有趣味的数学小故事（精选32篇）
有趣味的数学小故事
有趣味的数学小故事
故事，在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象，是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。以下是小编为大家准备的有趣味的数学小故事（精选32篇）一起来看看吧！
有趣味的数学小故事1
春节里，养鸡专业户小粗心站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小粗心奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小粗心在院里数的鸡是多少只吗？
来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗?”“
家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？有趣味的数学小故事2
兵兵和群群都十分爱好骑车旅游。趁暑假还没有结束，两人又制定了一个旅游计划：决定骑车到附近的云天湖去看看夏日的茶山。
这天一早，兵兵和群群同时从村里出发去云天湖茶场。兵兵始终匀速前进。而群群却不同，他在前进1/4的路程，速度是兵兵的1.5倍；在后3/4路程，速度是兵兵的15/16。结果两人一前一后到达目的地。那么究竟是谁先到的呢？请说出理由。
有趣味的数学小故事3
从前，有一个老汉，临死前对三个儿子说：“我不行了。咱们家只有十七棵树，我死后，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，并且，每个树都不能砍倒。”说完这些，老汉死了。
二年级数学小故事大全
【1、趣味数学小故事——200字】
泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
【2、趣味数学小故事——200字】
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
【3、趣味数学小故事——200字】
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
关于数学的小故事（精选24篇）
数学的小故事
关于数学的小故事（精选24篇）
数学的小故事篇1
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的.马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（著名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
数学的小故事篇2
阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的.，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了！”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。
数学的小故事篇3
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
数学励志小故事
数学励志小故事
数学是我们的主科之一，那么关于数学的励志故事有哪些呢？下面是店铺给大家整理的数学励志小故事，供大家参阅!
数学励志小故事篇1
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
数学励志小故事篇2
阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入
数学小故事精选关于数学的
数学小故事精选关于数学的
数学在人的生活中处处可见,息息相关。若能把数学融入故事里，则能大大地激发学生学习数学的兴趣。下面就是店铺给大家整理的数学小故事，希望大家喜欢。
数学小故事篇1：阿拉伯数字的由来
小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9 这几个数字产生了兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是，他就去问妈妈:“0—9 既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗?妈妈。”
妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500 年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10 个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”
小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做将错就错?”妈妈听了小明的话，笑了。
数学小故事篇2：买汤喝的故事
从前，有个土财主从来没出过门。一天，他带了一些钱和一些吃的东西上了街，逛了半天，感觉非常饿，于是就吃了一些东西，可又感觉特别渴，便走进了一家汤店。
他找了一个位置坐下，然后大声叫道：“小二，来碗鸡汤。”
小二听了很快就端上了一碗香喷喷、热呼呼的鸡汤，并且对土财主说：“每碗十二文。”
土财主冲着小二无所谓地说：“我有的是钱!”随即摸了摸自己的口袋，这时土财主呆住了，袋子底下竟然有个洞!他急忙把口袋翻了过来，还好有十文钱，可这账怎么算呢?
他灵机一动，又大口大口地喝起汤来，直到快喝完了，小二走过来说：“请您付钱。”土财主甩出了十文钱。
关于数学的小故事20篇
关于数学的小故事20篇
关于数学的小故事
关于数学的小故事（1）：
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
关于数学的小故事（2）：
阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了！”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。
关于数学的小故事（3）：
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
趣味数学小故事
趣味数学小故事
趣味数学小故事（通用33篇）
趣味数学小故事篇1
阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石――阿基米德定律诞生了。
趣味数学小故事篇2
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为
11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
趣味数学小故事
趣味数学小故事
趣味数学小故事（通用33篇）
每一门学科都有它的趣味和魅力，无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到故事吧，下面是小编收集整理的趣味数学小故事，希望对大家有所帮助。
趣味数学小故事篇1
阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。趣味数学小故事篇2
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是
小学生数学小故事（精选11篇）
小学生数学小故事
小学生数学小故事
小学生数学小故事（精选11篇）
数学作为多种学科的基础，在生活、科技的方方面面都能看到数学的身影，为帮助大家提高学习数学是兴趣，为同学们特别提供了小学生数学小故事（精选11篇），希望对大家的学习有所帮助!
小学生数学小故事1
为帮助大家提高学习数学是兴趣，为同学们特别提供了精编数学故事，希望对大家的学习有所帮助!
在面的算式里，每个方框表示一个数字，不同方框表示的数字可以相同，也可以不同。请问，这6个方框表示的数的总和是多少?
在原式中，两个3位数的和等于1996。
一个3位数，最大最大不会超过999。两个3位数相加，最多最多只能等于1998。现在的和已经达到1996，离最大可能值只差一点点，把两个3位数挤到墙角，几乎没有转身的余地了。只有3种可能：999+997=1996，
998+998=1996，
997+999=1996。
3种情形下，被加数和加数的各位数的和相同，都是52：
(9+9+9)+(9+9+7)=(9+9+8)+(9+9+8)=52。
所以，6个方框表示的数的和等于52。
小学生数学小故事2
在神秘的数学王国里，胖子0与瘦子1这两个小有名气的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子1抢先发言：哼!胖胖的0，你有什么了不起?就像100，如果没有我这个瘦子1，你这两个胖0有什么用?
胖子0不服气了：你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢?
哟!1不甘示弱，你再神气也不过是表示什么也没有，看!1+0还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦?
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小学二年级数学课外阅读资料
森林里的数学故事
森林公园有各种各样的植物，有高大的树木，也有矮小花草，还有长长的青藤，一簇一簇的灌木。森林公园里住着一群小朋友。山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏……
主要人物：
智慧树爷爷：年龄已经一千多岁了，见多识广，受到大家的尊敬。
熊猫博士：见多识广，知识渊博，担任森林学校老师。
狮王：森林之王。
花狐狸、大灰狼：狡猾、贪婪。
灰熊琪琪和黑熊贝贝：森林保护神，聪明好学。
猫警长卡卡：代表公正法制。
熊妈妈：慈祥，和蔼。
小猪胖胖：爱学习。
小狗汪汪：爱动脑。
小猴慧慧：聪明伶俐。
1.倒转数
二年级数学上册第一单元
灰熊琪琪和黑熊贝贝最近学会了倒转数，小朋友，你知道什么是倒转数吗？
把一个两位数十位上的数字和个位上的数字对调位置，得到一个新的两位数（如果十位上的数字与个位上的数字相同，那么得到的两位数还是它本身），那么这两位数就互为倒转数。如：45和54就是一对倒转数，45的倒转数是54，54的倒转数是45。
在两位数中，倒转数有很多，如，27和72,35和53……下面有几对倒转数，请你先算出它们的差，然后看看从中能发现什么。（同学们个个都很认真，）
21-12=9 32-23=9
31-13=18 75-57=18
41-14=27 52-25=27
同学们计算很快，可发现迟迟说不出来。你发现了吗？
智慧树爷爷：
一对倒转数十位上的数字和个位上的数字相差几，这两个数相减得到的差就是几个9相加。亲自试试吧！
试一试：
91-19= 95-59= 65-56= 73-37= 72-27= 66-55=
43-34= 42-24= 54-45= 82-28= 76-67= 88-55=
63-36= 94-49= 84-48= 85-58= 53-35= 55-22=
96-69= 87-78= 62-26= 97-79= 81-18= 44-11=
2.红孩儿斗法
二年级上册第二单元
红孩儿对孙悟空很不服气，他趁观音菩萨不在，就溜出来找孙悟空斗法。
红孩儿先出题，只见他挥手喷出一股水流在空中形成水幕，上面有两座房子，从A房到B房有三条路，要求找出最近的一条。”孙悟空一听说“这容易，把A 房B房看成两个点，两点之间线段最短；所以中间那条直直的路是最近的。”
接下来由悟空出题。悟空双手一合，凝结出一个光球抛向空中，再拔出金箍棒对着光球轻轻一点光球上射出一道光线，划破天空。说“这是我的阵法，你只要从球这头进入，再从另一头走出来就算破了”；红孩儿想这还不容易，他纵身一跳，跳到球上，阵法启动。红孩儿发现周围环境变了，眼前只有一条路两旁白茫茫看不清其他景物，他一路向前飞行，飞了九天九夜他又累又饿，还是那么一条路没有尽头。
于是他大喊：“大圣，我服了，你放我出去。”话落一道闪电劈下，面前的路断成两半，孙悟空就在面前笑眯眯地看着他。红孩儿对悟空说：“大圣我认输了，请你告诉我这是什阵法？”悟空说：“它叫射线阵其实就是一条射线一头有点，另一头却能无限延长，没有终点。请看阵图”说着悟空手一挥，射线阵拖着长长的尾巴飞到空中，光球慢慢缩小变成一点大尾巴缩成一条直线；过一会儿，光点又由小变大从它身上射出无数条光线，就像太阳神的头发一样。“噢，原来这就是射线，像太阳射出的线，真奇特。”红孩儿边嘀咕边思考。
悟空补充说“光线从太阳上发射出来如果半路上碰不到阻挡的物体，那光线就会没完没了地照射下去，它是无限长的。”一会儿红孩儿抬头看着悟空问：“那天庭千里眼的眼睛射出的光也是射线。”“是的，那你还可以在哪找到射线呢？”悟空问。红孩儿想了想说：“炮楼探照灯的灯光，公园空中造景用的激光，还有手电筒照出的光都是。”“嗯，你真聪明！”悟空夸道“不过，你想离开还得通过一关——千变万化阵；如果过不了你就要留在我身边跟我修炼一段时间”。红孩儿大声回答“好！请说规则。”悟空：“就是你入阵后在第一层看到什么，就大声地说出它的名称进入第二层按要求取出分别藏有线段、射线、直线的宝贝”说完大手一挥，红孩儿发现自己来到一处神秘的地方，空中金光闪闪不时有东西飞来飞去。突然听到一声“开始”只见金箍棒像他飞来，他刚想喊“金箍棒”，感觉不对，连忙改说“线段”话音一落金箍棒化作鲜花在他身边飞舞；接着又飞来了
各种各样的物体：＜＼—～；红孩儿靠着自己的机智叫出他们的名字顿时空中烟花漫天然后出现：你赢了请进入第二层；红孩儿来到一个藏宝室，里面有许多不一样的宝物，如图：
你知道孙大圣说的宝贝藏哪吗？红孩儿按要求一拿到需要的宝物，就发现密室消失，自己就在悟空跟前，他正笑眯眯地看着他，说：红孩儿你可以回家了。红孩儿开心地对悟空说：“大圣，谢谢你教我，不过我还会再来找你比试，总有一天我会打败你的。”说完转身离去。
智慧树爷爷告诉你：
在欧几里德几何学中，直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线或半直线。在几何光学中，射线是描述光线或其他电磁辐射传播的方向的一条线。特点只有一个端点，另一边可无限延长。
试一试
3.小青蛙做数学题
二年级上册第六单元《7的乘法口诀》
大清早，大公鸡就大声地叫起来“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。小青蛙泡泡被惊醒了，不高兴地喊：“这么冷的天，谁在叫啊，真烦人。”青蛙妈妈说：“孩子，该起床啦！公鸡也是为大家好，告诉我们天亮了。其实，它的叫声不但优美动听，还藏着一道数学题哦！”
小青蛙泡泡特别喜欢数学，一听妈妈这样说，就不再嚷嚷了。它仔细听了听大公鸡的叫声。“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。”果然有规律，高兴地叫起来：“我明白了，我明白了，火帽子每次叫3个‘喔’，叫了3次，一共叫了9个‘喔’，3×3=9嘛！”
这时,从池塘边经过的小松鼠笑着说：“小青蛙，请你认真听我拍手哟！”“啪啪，啪啪，啪啪，啪啪，啪啪，啪啪，啪啪。”小青蛙泡泡刚听完，立马说：“这我也知道，小松鼠每次拍两下，拍了七次,一共是14下，2×7=14！对吧！这样出题我也会。”
小象彬彬听了，急冲冲地跑来了，也用脚步声出了一道乘法题。“咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚咚咚咚。”小朋友，小象彬彬的脚步声可以写出什么样的乘法算式呢？你还能像小动物这样编几道七的乘法问题吗？
智慧树爷爷：
迷人的彩虹，是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的光谱；人们创造的音乐，是7音音阶所组成；传说古代巴比伦的星占家发现月亮每圆一次需要4个7天，7天就成了一个“星期”。
试一试：
1．5×7= 3×7= 7×4= 7×7= 6×7= 7×5= 6×7= 3×7= 2．4个7相加的和是多少？
3．一个因数是5，另一个因数是7，积是多少？