优秀辅导员个人推荐表
优秀辅导员推荐表
姓名 出生年月 政治面貌
职务 学校 工作时间 电子邮箱
李文娟
性别
女
1983.5民族来自汉党员文化程度
本科
教师（少队辅导员） 职称
小学一级
申中乡卡路学校
2005.9
任辅导员时间
6年
wenjuan660@ 联系电话
13997355062
获奖 情况
2006.6：荣获乡级优秀辅导员称号，同年获得乡级演讲比赛二等奖 2007.6：荣获校级优秀教师，同年获得市级备课比赛三等奖 2008.5：获得国家级英语竞赛优秀辅导奖
2009.6：荣获县级优秀中队辅导员称号，同年获得乡级讲课比赛一等奖 2010.5：获得县级联片教研讲课优秀者
2011.5：获得全国英语竞赛优秀辅导奖，同年5月获得乡级演讲比赛一等奖， 11月获得县级诵读比赛三等奖
主要 事迹
本人于2005年9月起一直担任学校少先队辅导员工作，是一个优秀的教育工作者。工 作中，本人勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自 身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼 中，踏实、上进；在学生的心目中，可亲、可敬。从事少先队工作六年来，本人把 孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养 了一批优秀的少先队员。根据学校存在的客观现状，本人从事少先队工作的立足点 和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。本着重在参 与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我热 爱少年儿童，热爱少先队工作，是广大少先队辅导员学习的楷模。热爱少先队工作 、热爱红领巾事业，全身心投入到少先队的阵地建设和基础建设中，本人大胆实践 创新，努力把孩子培养成“四好”队员。
优秀辅导员推荐表
附件2：
燕山大学优秀辅导员推荐表
基本情况
姓名性别出生年月最高学历、学位辅导员经历起始时间负责学生类别、年级及人数
兼任其他职务
日
常
工
作
情
况
简
述
（简述评优年度的工作开展情况，注意不与下列填写项内容重复。
）
针对”三个群体”采取的针对性措施（三个群体是指“经济困难学生群体、心理问题学生群体、降级生群体”，请用具体事例说明。
）
组织的教育、科技、实践活动序号内容概要
（只填写评优年度内相关工作）
为学生做讲座情况序号讲座题目时间地点参加人数（只填写评优年度内相关工作）
科研情况序号项目名称批准时间批准部门本人排名（只填写评优年度内在研项目）
撰写论文情况序号论文专著名称（发表请注明）（只填写评优年度内撰写或发表的论文）
个人获奖情况序号奖项名称获奖时间颁奖单位（只填写评优年度内获奖情况）
所带学生团体获奖情况序号奖项名称获奖时间颁奖单位（只填写评优年度内获奖情况）
所带学生违纪情况
序号受到处分的原因获奖时间处分等级（只填写评优年度内相关情况）
所带学生缴费率（13年秋季学期）
学院
意见
负责人签名：（盖章）
备注：（1）表中评优年度指2013年1月至2013年12月；
（2）如辅导员有些项目没有，可不填；如栏目不够，可加行加页。
少先队辅导员推荐表
日常的文化建设还主要体现在队会课上，通过队会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提不辞辛苦定期为大家献上一期期精美的板报，队员们不仅欣赏了图画，更学到了知识；墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用中队文化氛围去浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。
中队辅导员的工作是千头万绪的，我还是那句话：我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作。这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的理想，我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！
所在单位意见
（盖 章）
年 月 日
市教育局意见
（盖 章）
年 月 日
市少工委意见
（盖 章）
年 月 日
附件2：
优秀少先队辅导员申报表
姓 名
性 别
男
民 族
汉
（照 片）
出 生
日 期
政 治
面 貌
群众
文 化
程 度
大专
所在单位
及 职 务
联 系
电 话
参加工作
时 间
从事少先队
工作时间
近
三
年
所
获
奖
励
个
人
简
历
主
要
事
迹
自参加工作以来，我在辅导员这个工作岗位上默默耕耘着，在付出辛苦与汗水的同时，我也收获着成功的喜悦。所带班级多次获得文明班级，优秀中队等称号。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱每一位少先队员，用我的真爱去温暖每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位少先队员。去年，我获得了“安丘市最美优秀辅导员”提名奖。
优秀辅导员推荐表 填写
负责人签名
年 月 日
单位盖章
学校
（16K 纸反正面填写）
党委学生工作部制
事 迹
主动通过面谈以及电话约谈的形式了解学习比较困难的学生学习 状况，特别是现在自习教室特别紧张的情况下，积极想办法，成 功的为这类学生解决了自习难的问题。 （二）毕业班学生就业 ①将全院近 400 名毕业生加为飞信好 友，每天晚 9 点定时提示大家明天招聘会的时间、地点以及注意 事项；②每天到各大招聘网站搜索招聘信息并及时向毕业生发布， 这学期发布就业信息 180 余条，搜集的就业岗位数与当年度毕业 生数量比接近 2：1；③做好到校宣讲单位的接待工作，特别是与 我院有长期用人合作的单位，主动联系这些用人单位，为他们做 好宣讲会的所有前期准备工作，如中国银行、出口信报、中信万 通等 20 余家企业的宣讲会，获得了单位领导的肯定；④组织即将
主 要
解决学习困难，很多同学渐渐的端正了学习态度；③对于一学期 所学学分不够 12 学分的 6 位同学，主动将学生成绩单寄给学生家 长，并通过电话与 6 位家长交流，共同督促这些学生学习；④寝 室卫生成绩不及格的寝室，主动约谈了 10 多个寝室 50 余名学生， 督促他们保持良好的卫生成绩，取得了很好的效果；⑤期末临近，
附件 3：
中国海洋大学优秀辅导员推荐表 单位：经济学院 2012 年度 姓 名 政治面貌 中共党员 性别 职务 男 出生年月 兼职辅导员
本人从今年 8 月份开始担任经济学院兼职辅导员，在党委领 导以及团委老师的指导下，协助团委完成了三部分工作，分别是 09 级学生工作、毕业班学生就业、海洋经济学专业党支部建设。 （一）09 级学生工作 ①参加 09 级各班八分之七班会，会上 主动向同学们介绍自己的经验；②在得知学院后成绩 10%谈话制 度后，积极主动与 20 多位学生谈话，做好谈话记录，一一为他们
优秀辅导员推荐表
优秀辅导员推荐表个人信息- 姓名：- 性别：- 学院：- 年级：- 联系方式：推荐理由作为一位辅导员，我非常推荐上述的同学担任辅导员职务。
以下是我对该同学的推荐理由：1. 责任心强：该同学十分有责任心，对于辅导员工作充满热情，并能够认真履行职责，确保学生的权益得到保障。
责任心强：该同学十分有责任心，对于辅导员工作充满热情，并能够认真履行职责，确保学生的权益得到保障。
2. 善于沟通：该同学在与学生的交流中表现出色，能够倾听他人需求并提供有针对性的帮助和建议。
善于沟通：该同学在与学生的交流中表现出色，能够倾听他人需求并提供有针对性的帮助和建议。
3. 人际关系良好：该同学与同学们的关系和睦，能够在班级中建立积极的氛围，促进学生间的互相合作和交流。
人际关系良好：该同学与同学们的关系和睦，能够在班级中建立积极的氛围，促进学生间的互相合作和交流。
4. 组织能力强：该同学在组织活动方面表现突出，能够深入了解学生的需求，并有效组织各类教育活动和社团活动。
组织能力强：该同学在组织活动方面表现突出，能够深入了解学生的需求，并有效组织各类教育活动和社团活动。
5. 协调能力出众：该同学擅长协调各方面资源，能够顺利处理与教师、家长和学生之间的问题，并促进良好的学校发展氛围。
协调能力出众：该同学擅长协调各方面资源，能够顺利处理与教师、家长和学生之间的问题，并促进良好的学校发展氛围。
其他信息- 个人品质：- 工作经历：- 兴趣爱好：- 其他推荐人意见：鉴于以上理由，我坚信该同学能够胜任辅导员的工作，并为学生的成长与发展做出积极贡献。
我衷心推荐该同学担任辅导员职务，相信他/她将能够尽职尽责地履行工作职责。
优秀辅导员推荐表--实用.docx
附件 2：广水市优秀少先队辅导员候选人推荐表2015年 5月 13日姓名政性别男民族出生年月学校所担任工作事迹简介李店中心小学邮编432723李店中心小学少先及四年班主任自从 2012 年入李店中心小学个大家庭以来，在担任的位上。
我真履行位，关、帮助学生，他参与各中活，在活中增知、才干、快成，引班集体迅速成文明守、活取、学郁的秀中。
一、“ ”是我工作的源力。
学生是一种大的教育力量。
工作中，我像自己的孩子一我的学生，用情感去打开他的心灵之，启迪他的明才智，激励他的取心，使他茁壮成。
我平等地待每一位学生，无学成的劣和家庭的富。
学生之生了摩擦，学生与家之出了，我是真听，尽力帮助。
因我知道，“教育无小事” 。
同我也是提醒自己，允孩子犯，要及予具体的帮助与指。
在孩子的步中，我得到了孩子的信任，在孩子的化中我深受家好。
二、在中开展丰富多的少先活。
我校很重学生的素培养，常常各种活。
每次活、每次我都非常重，因每一次活于学生来都有是一次提高的机会：合唱展示、画、运会、典比、少年活等⋯⋯无不是学生的意志、能力和集体主精神的。
除了极参加学校的各活，我在学校中开展一些符合学生特点的特色活，如：学校全面开展“ 巾相中国梦”、“核心价心中”、班主班会“安全在我心中”、“争做小雷” 、“我巾”等；通开展秀小、秀等活，使孩子自律、向上；通学生参加各种目会演、⋯⋯使孩子更加自信、；每年三月，我中都会极响“学雷”的号召，开展争做“ 保小雷”的系列活，班的“学雷做好事” 本了孩子以各自的行向雷学的足迹。
些活孩子提供了展示自我的舞台，提高素的平台，塑造健康人格的空。
三、培养“小干部” ，中工作如虎添翼。
要建一个秀的，光靠中孤是不行的。
多年来的工作践我知道培养一支有力的中骨干，是建秀的工作核心。
因此，我每一个中，都特注意培养中干部。
而我所的班，人人都是“班干部” ，通申、等程，每个中成确定工作位，然后行培并与平活相合，随随地行指。
使每一个中干部、每个中成提高了工作能力，增了集体荣誉感，同了学生自我管理的极性，学生也越来越得更加自信、更加阳光。
天津市普通高校优秀辅导员申报表
爱岗敬业，尽职尽责。认真完成辅导员各项本职工作，无私奉献，积极进取，成绩突出。自入职工作以来连续3年别评为校级优秀辅导员，屡获表彰，并得到师生的一致认可和好评。
所
获
表
彰
奖
励
2010至2011年度校级优秀辅导员
2011至2012年度校级优秀辅导员
2012至2013年度校级优秀辅导员既校级首批十佳辅导员
市级优秀学生干部1人
全国优秀毕业生设计大赛铜奖2人
发表
文章
情况
参与
课题
情况
近现代书画鉴定优质核心课程，第5作者。
主
要
业
绩
善于学习，学习各种理论知识和相关文件资料，认真贯彻学校的各项规章制度，深入理解辅导员岗位职责，围绕学校的中心工作将辅导员工作做精做细。
关爱学生，注重方法。 主动适应新发展新变化。情理交融注重实效。富于感染力。突出人文关怀。对高职环境下学生管理工作有独特的认识。逐步形成了以专业学习为主线促近学生管理的独特模式。重视党团建设，先后培养入党积极分子3名，中共预备党员2名。关注特困生，积极想方设法为贫困生排忧解难。善于处理突发事件，对于有心理障碍的同学能够及时发现及时疏导。对于学生中出现的急重病，处理及时收效良好。重视学生专业学习，有许多同学在各类专业比赛中获奖。重视主题班会，善于抓住契机，适时进行思想政治教育，使常规主题班会紧随时代不断更新。
学生工作先进(优秀辅导员)推荐表
学年度内蒙古师范大学
学生工作先进个人（优秀辅导员）推荐表
填表日期：年月日
填表说明：
1．学院党政联席会议推荐意见处必须通过党政联席会议讨论后填写意见；
2.“出生年月”请按照“X年X月”格式填写，如“1976年6月”；
3．“现任职务”请写明准确职务名称，如“学院党总支副书记”、“学院学工办主任”等，无具体行政职务的请全部填写“辅导员”；
4．“政治面貌”请填写“中共党员”、“共青团员”或“群众”；
5．“学历”请填写最终学历，如“本科”、“研究生毕业”；
6．“学位”请填写“学士”、“硕士”或“博士”；
7．“职称”请写明具体专业技术职务名称，如“教授”、“研究员”等，不要填写“初级”、“中级”或“高级”；
8．除签字处手添外，其他用宋体、五号字打印；
9.正反面打印；
10.每学院限推荐一人。
优秀少先队辅导员个人主要事迹推荐登记表
中心小学“优秀少先队辅导员”推荐登记表xxxx个人主要事迹在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了二十个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。
自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。
把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。
”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。
一、中队情况介绍―――中队是我家，我爱我家。
无论你什么时候走进五中队，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。
二、中队活动情况1．团结向上，建设队风一个良好的中队集体，还要有铁的纪律，五中队的队员做到了，“老师在与不在一个样”，老师不在，他们能自治。
比如：每天早上早读，在学习委员和值日班长的带领下，教室里书声朗朗；眼保健操时间，纪律委员用表扬这一法宝，使队员们动作到位，一声儿不出。
2、人人有个岗位，人人付出一份努力x中队的每一个学生都有自己明确的工作岗位。
比如每天的值日生都抓紧时间做好自己的本职工作，然后抢着帮完成得慢的队员，最后劳动委员检查。
整个过程不超过20分钟，好似一支训练有素的军队。
因为每个队员都把中队看作了自己的家。
3．中队活动，多姿多彩x中队的活动是安排得井井有条。
即每周一次班会，每月两次队会的开展。
作为学校德育工作的子系统，班队会是落实学校德育工作目标的主阵地、主渠道，是学校加强对学生进行思想品德培养的重要表现形式。
每周五的班队活动课是队员们都积极的参与，它由中队干部自己组织，老师从不干涉。
活动礼仪规范，内容丰富。
优秀科技辅导员候选人推荐表
市科协意见
市教育局意见
表彰工作领导
小组审定意见
领导签字：
（盖章）
年月日
领导签字：
（盖章）
年月日
领导签字
（盖章）
年月日
年月日
优秀科技辅导员候选人推荐表
姓名
任丽静
性别
女
年龄
36
是否
会员
否
文化程度
大专
专业
汉语言文学
职称
小学高级教师
职务
教师
工作单位
秦皇岛北戴河新区潮河小学
电话
13933571197
传真
通讯地址
秦皇岛市北戴河新区潮河小学
邮编
066606
科技辅导员工作突出事迹
自2003年我担任我校的少先队大队辅导员，并兼任科技辅导员的工作，我在做好自己的教学本职工作之外认真组织我校的少先队的各项活动，于2006年获优秀辅导员的奖励。虽然我其它的工作也很忙，科技辅导员的工作又平凡而艰巨，我还是非常热爱科技辅导这项工作。
作为一个科技辅导员，深知自己肩上担子的艰巨。不仅要负责向学生传授和宣传科技方面的知识，还要培养学生探索科学的兴趣及学生的科技创新的意识和能力。为了能更好地做好学校的科技辅导工作，我不停地学习和钻研科技方面知识。我买来许多科技方面的书籍，利用业余时间，阅读这些书籍，充实丰富自己的科技知识。
在开展创新教育、科技教育中，我特别珍惜学生的创造发明成果，每年都举行科技作品展评活动，制作科普板报、手抄报等搞好科普宣传活动，积极组织学生参加上级举行的科技大赛活动。这一举措不仅极大地调动了广大学生参加制作、创造发明活动的兴趣，而且使学生在这样的环境中真正体会到“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。
优秀辅导师推荐表
优秀辅导师推荐表1. 基本信息：- 姓名：- 学缘：- 学号/工号：- 专业/方向：- 年级/职称：- 联系方式：2. 推荐理由：{请在此处写下推荐理由，以说明为什么这位辅导师值得被推荐。
可以涵盖以下方面：}- 学术能力：该辅导师在其专业领域有丰富知识和研究经验，对相关领域的最新进展和研究方向非常了解。
其教学方法独到，具有很强的解决问题的能力。
学术能力：该辅导师在其专业领域有丰富知识和研究经验，对相关领域的最新进展和研究方向非常了解。
其教学方法独到，具有很强的解决问题的能力。
- 教学经验：该辅导师在教学方面表现出色，具备良好的教学素养和沟通能力。
他/她善于引导学生思考和提问，能够激发学生的研究兴趣，帮助他们解决研究中的困难和难题。
教学经验：该辅导师在教学方面表现出色，具备良好的教学素养和沟通能力。
他/她善于引导学生思考和提问，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们解决学习中的困难和难题。
- 关注学生发展：该辅导师非常关心学生的研究和发展，积极与学生互动交流，关注学生的研究情况和问题。
他/她会根据学生的需求制定个性化的辅导计划，给予学生充分的支持和指导。
关注学生发展：该辅导师非常关心学生的学习和发展，积极与学生互动交流，关注学生的学习情况和问题。
他/她会根据学生的需求制定个性化的辅导计划，给予学生充分的支持和指导。
- 人格魅力：该辅导师为人和善、耐心细致，与学生之间建立了积极的师生关系。
他/她注重培养学生的批判思维和创新能力，以及团队合作精神，对学生具有深远的影响力。
人格魅力：该辅导师为人和善、耐心细致，与学生之间建立了积极的师生关系。
他/她注重培养学生的批判思维和创新能力，以及团队合作精神，对学生具有深远的影响力。
3. 学生评价：{在此处提供学生对该辅导师的评价，可以包括学生对其课程的反馈、辅导师对学生的影响等。
请确保评价内容客观真实，不涉及个人隐私。
}4. 其他附加信息：{如果您认为有其他值得一提的优点或信息，请在此处补充。
优秀辅导员和优秀思想政治教育工作者推荐表.doc-附件1
附件1
2013年重庆市高校辅导员年度人物、
优秀辅导员和优秀思想政治教育工作者推荐表
填表日期：年月日
填表说明：
1．“出生年月”请按照“X年X月”格式填写，如“1976年6月”；
2．“现任职务”请写明准确职务名称，如“院党委副书记”、“院学工办主任”等，无具体行政职务的请全部填写“辅导员”；
3．“政治面貌”请填写“中共党员”、“共青团员”或“群众”；
4．“学历”请填写最终学历，如“本科”、“研究生毕业”；
5．“学位”请填写“学士”、“硕士”或“博士”；
6．“职称”请写明具体专业技术职务名称，如“教授”、“研究员”等，不要仅填写“初级”、“中级”或“高级”；
7．“担任辅导员时间”为截至2013年3月专职从事辅导员工作的时间，期间从事其他行政、教学等工作的时间不计入，填写格式为“X年X个月”；
8．“负责班级和学生数”为截至2013年3月本人直接所带班级和学生，并注明班级数目和学生年级，如“10级本科2个班，共78人”或“09级硕士1个班，11级本科3个班，共165人”，如为院（系）党委（总支）副书记或团委书记等且不直接带班、带学生的，请填写“负责全院学生工作”；
9．“参评奖项”请注明参评年度人物、参评优秀辅导员或参评优秀思想政治教育工作者，参评年度人物未获选者，可转为参评优秀辅导员；
10．“历届获奖情况”请注明往届获得全国或全市辅导员奖项情况。
桂林理工大学学生工作先进个人、优秀辅导员、优秀班导师评选推荐表【模板】
年 月 日
**大学学生工作先进个人、优秀辅导员、优秀班导师评选推荐和汇总表
学院： 填报人： 填报时间：学院非新生班级总数：个
序号
评或所带学生数
现任职务
现工作单位
1
例：辅导员
***
女
助教
***人
团委书记
***学院
负责班级和学生数
2010-2011
学年度
例：土建学院建筑学教研室
建筑11-2（ 人）
2011-2012
学年度
学习及培训简历
工作简历
近两年本人获奖情况
近两年所带班级及学生获奖情况
本人签名
以上所填情况完全属实。
签名：
年 月 日
学院意见
盖章
年 月 日
学工处
意见
盖章
年 月 日
人事处
意见
盖章
年 月 日
学校推荐意见
**大学学生工作先进个人、优秀辅导员、优秀班导师评选推荐表
推荐类别（请打“√”选择）：学生工作先进个人（ ） 优秀辅导员（ )优秀班导师（ ）
姓名
性别
民族
照片
出生年月
年 月
员工编号
政治面貌
现任职务
最高学历
最高学位
职称
毕业时间
年 月
参加工作时间
年 月
从事学生工作年限
年
从事学生工作情况
时间
工作单位/部门及科室
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“优秀辅导员”个人推荐表
省市（县）领导小组组长：填表日期：
说明：
1．每项目县推选1名优秀辅导员。
从项目县的业务辅导教师、班级管理员和学员导师中推荐产生。
中途有调换人员的，以实际参加培训工作的人员为准
2．评选条件：尽职尽责，为万名班主任国家级远程培训尽心尽力，做出突出贡献，为广大学员所公认。
3．评选流程：各项目县领导小组民主推选→填写“优秀辅导员”个
人推荐表，并加盖项目县相关部门公章后，于11月27日20:00前将电子稿和复印件传真至项目组。
4．项目组邮箱：。
邮件主题请注明：“优秀辅导员－XXX县报送”字样。
传真：0。