大学生职业发展规划

职业生涯规划书
第一章认识自我
1、职业兴趣
我比较喜欢稳定有规律的生活，喜欢轻松、压力少的工作，对事情要求不高，随遇而安，心境平和，主动性较弱，通常只聚焦本职工作，不愿承担过多责任。

具体的讲，根据自己的专业及喜好，目前比较理想的工作是行政管理人员。

当然，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。

2、职业价值观
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，不要求待遇多好，养活自己的同时，能够有足够的时间和精力去做自己想做的事，这便足矣。

工作说到底除了是生活的途径外，也是提高自我能力的道路。

所以我也比较看重我的工作是否能发掘我的能力，在这个岗位上我是否能不断成长。

3、性格特征
一般来说，我比较理智，喜欢思考问题。

能密切关注周围发生的事情，常常充当解决问题的人。

一旦需要，能够快速反应，抓住问题的核心以最有实效的方式予以解决，能够很好的运用手头资源。

在人际交往方面，不是很擅长与陌生人迅速建立良好关系，但是一旦建立关系就会比较稳固。

人脉不广但是靠谱。

比较与人为善，不会过多干涉他人，一般不会得罪人。

在生活中比较受朋友同学欢迎，通常别人认为与我相处没有什么压力。

性格偏内向，不喜欢集体活动，通常在公共场所比较安静或沉默。

耐得住寂寞，忍受得了单调的办公，一个人也能独立完成任务。

凡事我大多喜欢顺其自然，不会设置太高的目标来强求自己，有时候会给人留下容易满足和贪图安逸的印象。

我是很好的团队成员，不追求领导地位，喜欢接受任务指派，并能够尽职尽责地完成。

我性格比较顺从，不会刻意去影响说服他人，注重适应环境，而不是改变环境。

4、优势
善于整理分析数据和信息；
在压力和危机面前能保持冷静，有急智，应变能力强；
有良好的适应能力；
能够客观分析目前需要做什么，并且排兵布阵，充分利用现有资源；
有稳定平和的心态，淡泊名利。

5、劣势
对抽象复杂的理论缺乏耐心；
喜欢拖延，直到不得不完成的时候；
喜欢走捷径，偷工减料，不能完成所有的步骤和细节；
通常无视自己和他人的情感和需要，不够重视自己的决定对他人产生的影响；
斗志不足，容易满足，容易松懈，通常不会全力以赴；
过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到压力和紧张。

6、自我分析小节
根据以上方面分析总结，我在很大程度上认识了自己，自己有很多的优点，但也有不少的缺点，鲁迅说过，好的开头等于成功的一半，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。

当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

第二章环境分析
1、家庭环境
我的家庭属于既不富足也不贫穷的中等类型，但是是一个再婚家庭。

继父对于我的大学以后的深造持否定态度，仅凭母亲的支持显然不够。

因此我本科毕业后极有可能直接就业，不会读研。

我在家里排行末尾，上面有一个哥哥和一个姐姐，同时又是女生，因此对于以后的赡养父母压力不大。

家里人的希望无非就是我能找一份比较轻松、收入过得去能养活自己的工作，对我不会施加过多压力。

2、学校环境
我所就读的是一所一本院校，学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件。

学校的环境也很好，教学资源比较丰富。

当然，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导或者指点。

在社会实践方面，学校管理和环境比较开放，与社会的接触也比较多。

3、社会环境
当今社会正处于改革转型的关键时期，对专业的行政管理人员需求量较大，因此就业前景较好，竞争也大。

但是针对当前的社会问题，国家在行政领域极有可能会有比较重大的改革，所以，必须时刻关注社会和政治热点，保证能力与思想与时俱进。

第三章职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
结论：职业目标——行政管理人员
2、个人的SWOT 分析
现在结合我的具体情况，包括毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、社会工作经验和职位意向来进行SWOT 分析。

(1 )、Strengths (长处、优势)。

首先，在专业上具有优势，学习的专业为行政管理。

其次，学习能力较强，学习态度好，能保证获得优秀的学业成绩。

再者，在学生会和社团的工作中，能力得到了很大锻炼。

第四，毕业院校比较有竞争力。

(2 )、Weaknesses (短处、劣势)。

首先，学历上有比较明显的劣势。

在学历方面，本科的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力，以后的升迁也有一定的障碍。

其次，缺乏个人特长。

(3 )、Opportunities (机会、机遇)。

社会转型时期，机遇与挑战并存。

(4 )、Threats (威胁、风险)。

一旦社会改革较大可能求职之路会有更多挫折。

第四章评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

1、评估的时间
在一般情况下，定期(半年或一年)评估规划。

当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。

2、规划调整的原则
根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：2014—2018年完成主要内容：
a) 学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过六级，获得国家计算机二级证书，参加国家公务员考试。

b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，建立良好的人际关系；经常参加体育锻炼，有一个健康的身体；在学生会，社团等认真工作，提高自己的实践能力；尽可能多参加校园活动或者兼职，提前接触社会。

2018年后完成主要内容：
进入政府部门、事业单位，或者在企业从事行政工作。

处理好人际关系，认真做好本职工作。

3.短期目标规划
千里之行，始于足下。

做好每一天我该做好的事，终有一天会过上自己想要的生活。

我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。

A、大学在校期间总体规划：
（1）、思想政治方面：提高思想认识,加入中国共产党。

（2）、学业方面：以优异成绩完成大学学业，通过国家公务员考试。

（3）、个性发展方面：在四年内尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。

（4）、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。

经常参加
体育锻炼，提高自身素质。

B、大学四年具体规划：
（1）大一：尽可能地多参加社团活动，在学生会积极表现，增长自己的见识，提高自己的能力；过英语四级考试。

（2）大二：获得国家计算机二级证书；留任学生会
（3）大三：过英语六级考试；为国家公务员考试作准备
（4）大四：通过国家公务员考试；实习
五、结束语
这就是我的职业生涯规划书，但我也不能肯定会完全照这样去做。

未来发生什么样的事，没有人知道。

我所要做的就是认真过好每一天，做好每一件应该做的事，当自己老去的时候不会因为年轻时碌碌无为而后悔，这便足矣。