宁夏银川市贺兰四中2015-2016学年九年级化学(上学期)期中试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年宁夏银川市贺兰四中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每题只有一个选项正确，请将正确答案的序号填在括号内，每小题2分共28分）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中涉及物理变化的是（）A．只要功夫深，铁杵磨成针B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．野火烧不尽，春风吹又生D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏2．广告词“吃黄金搭档等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的，花一样钱补五样”中提到的钙、铁、锌、硒是指（）A．元素B．原子C．分子D．单质3．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）A．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，所以氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生化学反应D．在测定空气中氧气含量的实验中，因为铁丝燃烧生成固体，所以可以用铁丝代替红磷4．下图所示实验操作正确的是（）A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体5．下列符号能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．N B．Fe C．O2D．H2O6．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁7．小明对水的有关知识进行了以下总结：（1）水资源是用之不竭取之不尽的（2）明矾可以使硬水软化（3）活性炭吸附净水属于物理变化（4）净化水程度最高的是蒸馏．其中正确的是（）A．（2）（3）（4）B．（1）（4）C．（2）（4）D．（3）（4）8．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣39．焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气．下列各组气体中都能作为保护气的一组是（）A．N2 O2B．N2 Ar C．CO2 CO D．N2 H210．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速度11．下列有关甲酸（CH2O2）的说法错误的是（）A．甲酸是一种化合物B．甲酸中含有氧分子C．甲酸由碳、氢、氧三种元素组成D．一个甲酸分子中含有5个原子12．我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为（）A．63 B．89 C．152 D．21513．下列结构示意图中表示同种元素的一组是（）A．①②B．①③C．②④D．③④14．分子的观点解释下列事实，不正确的是（）事实解释A 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变B 花香四溢分子不断运动C CO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同D 50ml水和50mL酒精混合后液体总体积小于100mL 分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D二、填空题：（每空1分，共15分）15．按要求完成填空（1）如图所示，这是一瓶用排水法收集到的无色气体．据此请你判断与这种气体相关的物理性质和化学性质各一条．物理性质（无色无味的气体除外）化学性质．（2）用恰当的化学符号或名称填空：①保持水的化学性质的最小粒子是；②2个氧原子；③3N2O5；④两个氢氧根离子；⑤氧化铝中铝元素的化合价为+3价．⑥SO42﹣中数字“2”的含义是（3）现有①空气②液氧③氯酸钾④水⑤氧化铝⑥二氧化硫．其中属于混合物的是（填序号，下同），属于化合物的是，属于单质的是．16．莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请回答：（1）莽草酸是由种元素组成的，各元素的质量比为；（2）莽草酸分子的相对分子质量为；（3）莽草酸中碳元素的质量分数为（精确到0.1%）．三、应用题（共18分）17．如图是电解水的实验装置图．电解水的反应符号表达式为，该反应属于基本反应类型中的反应．通过此实验说明水是由组成的，同时也进一步说明．电解水一段时间后，试管B中收集到的气体是，若B 试管中最终收集到10mL气体，则A试管中最多可收集到mL的气体．18．如图所示是过滤操作：（1）写出玻璃仪器名称a（2）在此操作中玻璃棒的作用是；滤纸边缘要液面（填“高于”或“低于”）．（3）过滤后发现滤液出现浑浊，其原因可能是（最少写两条）ab ．（4）为了检验所得到的澄清液体是硬水还是软水，通常应采用加入来检验．工业上通常用二氧化氯来进行杀菌消毒，请写出二氧化氯的化学式，在日常生活中，泡茶时茶杯中的丝网，就是利用化学中所学的的原理在日常生活中的实际应用．19．按图完成下列问题（1）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是图甲元素的一种粒子结构示意图．①该元素的原子的核电荷数为，相对原子质量为．②图乙所示粒子的符号为．（2）据《自然》杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟，锶元素（元素符号为Sr），原子结构示意图如图1所示．锶元素的化学性质与图2下列哪些元素的化学性质最相似（填序号）．四、实验探究体（共14分）20．下列是实验室常用仪器装置图（1）B装置中试管口略向下倾斜的原因是，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是，用符号写出反应表达式．（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2应选择制取装置，用符号写出反应的表达式，用此法代替加热分解高锰酸钾制O2的优点是（写一点即可）（3）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳．实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得．则实验室制取甲烷可选用的发生装置是．若用F 装置来收集甲烷气体，则气体应从（填c或d）端进入．21．将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如图所示放在实验台上．（1）用仪器A吸取浓氨水滴在试管口的脱脂棉上（10～15滴），A的名称为，（2）实验中须在试管旁边放一张滴有酚酞试液的滤纸（如图乙所示），滤纸的作用为（3）实验中观察到图甲中的现象为（4）该实验可以得出的结论有许多，请你试着写两条a ，b ．（5）小明用甲装置做实验时，发现试管口的棉花变红色，而滤纸条无明显现象，造成此现象的原因可能是．2015-2016学年宁夏银川市贺兰四中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个选项正确，请将正确答案的序号填在括号内，每小题2分共28分）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中涉及物理变化的是（）A．只要功夫深，铁杵磨成针B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．野火烧不尽，春风吹又生D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铁杵磨成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、蜡炬成灰的过程中发生了蜡烛的燃烧，有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．C、野火燃烧的过程中发生了可燃物的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、爆竹爆竹的过程中有新物质二氧化碳、二氧化硫等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，了解诗词的含义是正确解题的前提；解答时还要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．广告词“吃黄金搭档等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的，花一样钱补五样”中提到的钙、铁、锌、硒是指（）A．元素B．原子C．分子D．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、铁、锌、硒”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：该广告词中所补的“钙、铁、锌、硒”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙、铁、锌、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）A．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，所以氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生化学反应D．在测定空气中氧气含量的实验中，因为铁丝燃烧生成固体，所以可以用铁丝代替红磷【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象分析解答；B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，体现的是氧气的助燃性解答；C、根据氧气具有较强的氧化性，能与多种物质发生反应解答；D、根据铁丝在空气中不燃烧解答．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故A选项正确．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确．C、氧气具有较强的氧化性，能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确．D、铁丝在空气中不燃烧，用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量的实验，故D不正确．故选A．【点评】此题涉及到的知识点是有关氧气的化学性质，是对学生物质性质分析的训练．4．下图所示实验操作正确的是（）A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据实验操作过程中的注意事项方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．过滤时没有用玻璃棒引流，漏斗末端没有紧靠烧杯内壁，不正确．倾倒液体时瓶塞侧放，试剂瓶口没有紧挨试管口，不正确．给试管中的液体加热时，液体超过试管容积的三分之一，不正确．【解答】解：A、过滤时应该用玻璃棒引流，漏斗末端应该紧靠烧杯内壁，所以不正确．B、倾倒液体时瓶塞应该倒放，试剂瓶口应该紧挨试管口，所以不正确．C、检查装置气密性的方法正确．D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，所以不正确．故选C．【点评】解答本题的关键是要充分理解各种实验操作的正确方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．5．下列符号能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．N B．Fe C．O2D．H2O【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A．N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．B．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．C．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．D．该符号是水的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．故选B．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．6．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选C．【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．7．小明对水的有关知识进行了以下总结：（1）水资源是用之不竭取之不尽的（2）明矾可以使硬水软化（3）活性炭吸附净水属于物理变化（4）净化水程度最高的是蒸馏．其中正确的是（）A．（2）（3）（4）B．（1）（4）C．（2）（4）D．（3）（4）【考点】水资源状况；水的净化；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】根据水资源的状况以及净水的方法进行解答．【解答】解：（1）水资源并不是用之不竭取之不尽的，尤其是淡水资源还很紧缺，所以我们要节约用水，故错误；（2）明矾可以除去水中的悬浮杂质，但不能使硬水软化，故错误；（3）活性炭吸附净水过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故正确；（4）净化水程度最高的是蒸馏，其中蒸馏可以得到纯水，故正确．故选：D．【点评】此题是对水的净化以及水资源的状况的考查，属于基础知识的考查，难度较小．8．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合C3N4的化学式进行解答本题．【解答】解：根据题意，C的化合价为+4，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+4）×3+4x=0，则x=﹣3．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．9．焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气．下列各组气体中都能作为保护气的一组是（）A．N2 O2B．N2 Ar C．CO2 CO D．N2 H2【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析解答，能作为保护气的气体化学性质必须稳定．【解答】解：A、氧气化学性质活泼，不能作为保护气，错误；B、氮气和氩气都能作为保护气，正确；C、二氧化碳和一氧化碳都不能作为保护气，错误；D、氢气具有可燃性，化学性质活泼，不能作为保护气，错误；故选B．【点评】解答本题关键是要知道只有化学性质稳定的气体才能做保护气．10．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速度【考点】仪器的装配或连接．【专题】实验装置连接题．【分析】（1）氧气不易溶于水，经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；（2）在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．如果导管接反了，会将装置内的水排出．【解答】A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故不选；B、由A选项分析可知，a导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的不是氧气，而是水，故不选；C、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故选；D、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，故不选．故答案为：C．【点评】此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出．11．下列有关甲酸（CH2O2）的说法错误的是（）A．甲酸是一种化合物B．甲酸中含有氧分子C．甲酸由碳、氢、氧三种元素组成D．一个甲酸分子中含有5个原子【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化合物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据物质的组成来分析；D．根据分子结构来分析．【解答】解：A．由甲酸的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B．甲酸是由甲酸分子构成的，不含氧分子，故错误；C．甲酸是由由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D.1个甲酸分子是由1个碳原子、2个氢原子、2个氧原子构成的，则1个甲酸分子中含有5个原子，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为（）A．63 B．89 C．152 D．215【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63”，则可知铕原子的核外电子数．【解答】解：根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63”，则可知铕原子的核外电子数为63．故选A．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”．13．下列结构示意图中表示同种元素的一组是（）A．①②B．①③C．②④D．③④【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子具有相同的核内质子数，据此进行分析解答．【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子具有相同的核内质子数．①③的核内质子数均为11，属于同种元素的粒子．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生对元素概念的理解及灵活应用进行解题的能力．14．分子的观点解释下列事实，不正确的是（）事实解释A 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变B 花香四溢分子不断运动C CO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同D 50ml水和50mL酒精混合后液体总体积小于100mL 分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，是因为原子之间有间隔，间隔的大小随温度的变化而变化，原子的大小没有发生改变，故选项解释正确；B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、CO、CO2是由不同种分子构成的，不同物质的分子性质不同，所以CO有毒而CO2无毒，故选项解释正确；D、50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．二、填空题：（每空1分，共15分）15．按要求完成填空（1）如图所示，这是一瓶用排水法收集到的无色气体．据此请你判断与这种气体相关的物理性质和化学性质各一条．物理性质（无色无味的气体除外）不溶于水化学性质不与水发生反应．（2）用恰当的化学符号或名称填空：①保持水的化学性质的最小粒子是H2O ；②2个氧原子2O ；③3N2O53个五氧化二氮分子；④两个氢氧根离子2OH﹣；⑤氧化铝中铝元素的化合价为+3价O3 ．⑥SO42﹣中数字“2”的含义是一个硫酸根离子带2个单位的负电荷（3）现有①空气②液氧③氯酸钾④水⑤氧化铝⑥二氧化硫．其中属于混合物的是①（填序号，下同），属于化合物的是③④⑤⑥，属于单质的是②．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常用气体的收集方法；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；化学符号及其周围数字的意义．【专题】物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】（1）根据用排水法收集的气体需要满足的条件考虑；（2）①分子是保持化学性质的最小粒子；②数字后面是元素符号表示原子个数；③数字后面是化学式表示分子个数；④根据离子的写法考虑；⑤先写出氧化铝的化学式，再标出铝元素的化合价，⑥根据右上角数值表示的意义考虑；（3）混合物是由不同物质组成；化合物是由不同元素组成的纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物．【解答】解：（1）用排水法收集的气体必须不易溶于水，不与水反应；（2）①分子是保持化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子；②数字后面是元素符号表示原子个数，2个氧原子表示为：2O；③数字后面是化学式表示分子个数，所以3N2O5表示为3个五氧化二氮分子；④两个氢氧根离子表示为：2OH﹣；⑤先写出氧化铝的化学式，再标出铝元素的化合价，化合价标在元素符号的正上方，所以氧化铝中铝元素的化合价为+3价表示为： O3⑥SO42﹣中数字“2”的含义是一个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（3）①空气中含有氧气、氮气二氧化碳等物质，属于混合物；②液氧由氧元素一种元素组成，属于单质；③氯酸钾由不同元素组成，属于化合物；④水由不同元素组成，属于化合物；⑤氧化铝由不同元素组成，属于化合物；⑥二氧化硫由不同元素组成，属于化合物．故答案为：（1）不溶于水；不与水发生反应；（2）①H2O；②2O；③3个五氧化二氮分子；④2OH﹣；⑤O3 ；⑥一个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（3）①；③④⑤⑥；②．【点评】能用排水法收集的气体必须不溶于水，且不与水反应，熟悉化学用语并能灵活运用；知道混合物、纯净物、单质、化合物的区别和联系．16．莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请回答：（1）莽草酸是由三种元素组成的，各元素的质量比为42：5：40 ；（2）莽草酸分子的相对分子质量为174 ；（3）莽草酸中碳元素的质量分数为48.3% （精确到0.1%）．【考点】元素质量比的计算；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算．【分析】（1）根据莽草酸化学式的含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（3）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）莽草酸是由碳、氢和氧三种元素组成的；莽草酸中碳、氢、氧两种元素的质量比为（12×7）：（16×5）：（16×5）=42：5：40．（2）莽草酸的相对分子质量是12×7+1×10+16×5=174．（3）莽草酸中碳元素的质量分数为100%≈48.3%．故答案为：（1）三；42：5：40；（2）174；（3）48.3%．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．。