《语文园地二》第1课时-四年级下册语文PPT课件

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四年级下册第二单元《语文园地二》(第一课时)

多媒体多媒体展厅
多媒体教室录播教室
克隆
指不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，也叫无性繁殖。
第一只克隆羊 “多利”
互联网
可以发邮件、打电话、购物、聊天、学习、上网交费、订票……
桌面：
例1.妈妈把一束鲜花摆在桌面上。
（原义）
例2.我将旅行时拍的照片，设置成我
的电脑桌面背景。
（新义）
窗口：
词句段运用
下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。
云技术
多媒体
克隆
互联网
桌面
窗口
潜水
文件夹
交流：这些词语有什么特点？
云技术
多媒体
克隆
互联网
近几十年新出现的
桌面
窗口
潜水
文件夹
在原有含义的基础上增加了新的含义
云技术指在广域网或局域网内将硬盘、软件网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、存储、处理和共享的一种托管技术。
联系以前学过的课文
与同学讨论
画思维导图
多思考
……
交流平台
你能联系本单元学过的课文，说说你是怎样运用这些方法解决问题的？
5 琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

部编版四年级语文下册第2单元《语文园地》完美实用PPT课件

词句段运用
原有含义：指传统意义上的书桌或者写字台表面。
桌面
新含义：桌面，是指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。桌面的定义广泛，它包括任务栏和 Windows边栏及”开始"按钮。桌面文件一般存放在c盘，用户名名下的“桌面”文件夹内。
词句段运用
原有含义：开在墙上的窗形的口子，窗口
（2）如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
词句段运用
红色的词语，都是使用了作比较的说明方法。
第一句中，把第一只恐龙的大小和狗作比较。
第二句中，为了介绍一纳米的小球的大小，把1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球上。
日积月累
（2）诗句解释黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，温暖的春
天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱
浅红呢？
板书设计
联系上下文、结合生活经验；
遇到不懂的问题查资料；请教别人
同一字族
语文园地二
新词含义
作比较
描写景物的古诗
再见
小如：我是请教别人后知道的。
交流平台
遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法：
（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。

部编版四年级语文下册《语文园地二》优秀课件

1
语文园地二
第2课时
学习目标
1.理解“桌面、窗口、潜水、云计算”等词语的新的含义，并能在生活中灵活运用。 (重点)
2.掌握作比较的说明方法，并会运用这种说明方法来说明生活中的事物。(重点)
3.学习日积月累中的诗。
桌面
桌面
窗口
窗口
随着社会的发展，有些词语是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。这就需要我们理解它们的意思，并灵活运用。这节课，我们继续学习词句段的有关知识吧。
文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。普通计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间，它提供了指向对应空间的地址，它没有扩展名，也就不像文件的格式用扩展名来标识。
●读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后退粗壮有力，能够支撑起整个身体。
我会积累
江畔独步寻花(其六)
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
2020年春
语文
人教部编版·四年级（下册）
1
语文园地二
第1课时
学习目标
1.掌握一些解决问题的方法。(重点) 2.认识宾、吉、咸、兆等12个生字。(重点) 2.背诵古诗《竹枝词》。（重点)

部编人教版语文四年级下册第二单元《语文园地二》课件PPT

······
有力，能够支撑起整让读个者身对体恐。龙的大小有更加具体的了解
让如读果者把体直会径到为纳1米纳是米非的常小非球常放小到的乒长度乓单球位上，就· 好·像·把·
乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
········
有一种让读叫者作体“会碳到纳碳米纳管米”管的非神常奇坚材硬料，比钢铁结实
· ····
事物胡夫金字塔
人工湖太阳
特点高（约146米）大（总面积近20000平方米）热（表面温度高达5000多摄氏度）
胡夫金字塔原高约146米，相当于50层高的摩天大厦。这个人工湖总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大。太阳的表面温度高达5000多摄氏度，是白开水的500多倍。
选自“课中导学单”活动三
杜甫以“江畔独步寻花”为题，一共写了七首诗，请大家课后读一读、背一背第六首。
江畔独步寻花（其六） [唐]杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
选自“课后拓学单”
板书设计
语文园地
作比较：重在“比” 突出特点，增强效果读→背
新词汇 _晒__客____飞__鱼__族_______ _元__宇__宙____丁__宠__家__庭___
熟词新义 _充__电____菜__单_________ _接__轨_______________

部编四年级下册语文《语文园地二》精品优质课件

云技术
桌面
多媒体
克隆
窗口
潜水
互联网
文件夹
云技术(Cloud technology)基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，可以组成资源池，按需所用，灵活便利。
多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体，形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。
课堂小结
本堂课我们学会用多种方法解决不会的问题；认识了数字的大写，学会填写汇款单。积累8个新词，交流了词义。希望同学们课下多多发现新词，收集新词！
第二课时
词句段运用
读句子，注意红色的部分，再照样子介绍一个事物。
（1）地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
赏析
“黄师塔前江水东”，写具体的地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息。但这为的是更好地看花，看那 “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主” 就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。
我会积累
江畔独步寻花(其六)
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

小学四年级语文下册《语文园地二》课件

肿胀
➢ 这个词语有什么特点？两个字偏旁相同，与身体有关。
➢ 用“肿”组词：浮肿臃肿红肿鼻青脸肿
脚趾
➢ 你怎么记住“趾”？பைடு நூலகம்个字还可以怎样组词？
趾高气扬
➢ 找出两个与学习相关的词语。巩固、浏览
➢ “浏览”是什么意思？
词句段运用
第2课时
云技术多媒体克隆互联网
桌面
窗口潜水文件夹
wèi jiè
（慰藉）
è bà
（恶霸）
hé tān
（河滩）
ruì lì
（锐利）
shǎn shuò
（闪烁）
biān fú
（蝙蝠）
二、按意思写词语。
1.感觉灵敏。（锐利） 2.奇异而虚幻。（奇幻） 3.用武力或其他手段彻底清除。（扫荡）
三、说一说成为孩子们心灵慰藉的天窗是什么样的？
联系本单元学过的课文说说：你是怎样运用这些方法解决问题的？
示例1：学习《琥珀》这篇文章时，我不明白为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”，通过查资料我知道了琥珀的形成需要几万年。
示例2：学习《飞向蓝天的恐龙》时，开始没读懂恐龙的演化过程，通过与同桌交流，抓住重点词句分析，终于弄明白了它的演化过程。
滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）

部编版语文四年级下册《语文园地二》课件

第二单元的课文让我们感受到科学之旅多么神奇又特别。我们跟随着科学家的想象了解了琥珀的形成过程；知道了恐龙是如何飞向蓝天的；感受了纳米技术的神奇；见证了我国在航天领域的巨大成就。科学之旅，真令人神往。
语文园地二
部编版四年级下册第二单元
在这一单元中，我们学习了哪些课文？
《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》
有多么小。
◇有一种叫作“碳纳米管” 的神奇材料，比钢铁结实百倍。
把碳纳米管和钢铁作比较，说明碳纳米管很结实。
当堂练
在课外阅读中，我还读到这样的句子：
〇乐山大佛有多高？单单它的头部就比四层楼还高。
〇或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
当堂练 1.读句子，完成练习。
判断下列划线词的使用是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。 ①现在的新闻可通过多媒体进行播报，比如报纸、杂志、电脑、手机，真方便。 ( × ) ②每到期末，班主任要整理所有学科的成绩表，那可真是大数据啊。（ × ）
当堂练
根据给出的意思选择新词。（填字母） A.VR B.正能量 C.5G D.佛系 ①指看淡一切，按自己的生活方式来生活，也指不思进取。 ( D ) ②一种虚拟现实技术，用计算机模拟虚拟环境从而给人一种环境沉浸感。 ( A ) ③指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。 (B) ④第五代移动通信技术。速度更快，信号品质更好。 ( C )

部编版四年级语文下册《语文园地二》精品课件【最新】

肿胀
➢ 这个词语有什么特点？两个字偏旁相同，与身体有关。
➢ 用“肿”组词：浮肿臃肿红肿鼻青脸肿
脚趾
➢ 你怎么记住“趾”？这个字还可以怎样组词？
趾高气扬
➢ 找出两个与学习相关的词语。巩固、浏览
➢ “浏览”是什么意思？
词句段运用
第2课时
云技术多媒体克隆互联网
桌面
窗口潜水文件夹
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，可见纳米有多么小。
纳米小球和乒乓球作比较，说明纳米小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料。
将碳纳米管和钢铁作比较，突出碳纳米管的结实。
用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特点，增强效果。
你来照样子写一个事物吧！胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
• 窗口：原义是窗户。现在也指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
• 潜水：原义指在水面以下活动。现在也指上网时在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。
• 文件夹：原指用来保存文件的夹子。现在指在计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。
示例2：学习《飞向蓝天的恐龙》时，开始没读懂恐龙的演化过程，通过与同桌交流，抓住重点词句分析，终于弄明白了它的演化过程。

四年级语文下册语文园地二第一课时课件(26张PPT)

我国航天领域的新成绩
北斗导航系统到“天眼工程”的高分专项，再到实践十三号高通量通讯卫星……一系列普惠民生的航天重大工程为大家绘出了一幅由航天高科技支撑的美好生活画卷：不论身在何方，“北斗”帮你导航；足不出户，“风云”帮你知天象；万米高空的飞机里上网、打电话也不再是梦想。
……
读一读这段话，你有什么不懂的问题，尝试运用学到的方法解决。
7 纳米技术就在我们身边纳米微米涂层碳纳米管隐形战机癌症病灶缓释
①通过查词典，我知道了微米和纳米是长度单位；癌症是生有恶性肿瘤的病；病灶是指机体上产生的病变的部分。
②通过查资料，我知道涂层指为了防护、绝缘、装饰等涂布于物
体表面的薄层。 ③有些词语还可以联系上下文来理解，如“缓释”就可以用课文
干酪里的小孔是从哪里来的？假如，凝乳放在地窖的时间太长了，细菌的工作就会继续进行下去，最终把凝乳变成干酪。干酪里的小孔与面包里的小孔是一样的，都是由二氧化碳制造出来的。可是，这里的二氧化碳是从哪里来的呢？是由细菌制造出来的。为什么干酪放了很长时间也不会变坏？因为干酪的表层有一层皮，使他不会完全变干，并且保护它不受到细菌的侵害。据说，瑞士有这样一种风俗：在孩子诞生那天做一大块干酪，上面记录着孩子的姓名和诞生日期，每当过生日的时候就把这块干酪摆在桌子上。这块干酪会陪伴着这个人从摇篮一直到坟墓。干酪的主人去世之后，就把它留给自己的孩子。瑞士的报纸曾经报道过这样一大块干酪：它已经有120岁了，据说味道还很好，而他的“爷爷”在不久之前才刚被切开吃掉。

统编语文四年级上册第二单元《语文园地二(第一课时)》课件

交流平台
被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？谁才是五粒豆中最了不起的？小女孩为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑？
题目写的是“五粒豆”，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？
交流平台
作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章？科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？作者用自问自答的方式来表达有什么好处？段尾用疑问句有什么好处？
识字加油站
形旁是“月”的形声字有哪些？腿脚肚肠脸肝肺背胃脏
识字加油站
形旁
表示意义
形声字
声旁
表示读音
识字加油站
左形右声：材偏铜右形左声：攻功颈上形下声：管露爸下形上声：架案慈外形内声：固病庭内形外声：闷问闻
识字加油站 “冈”
刚钢纲岗
识字加油站
zhù 注—驻
chāo 抄—钞
dǔ 堵—赌
méi 煤—媒
péi 赔—培
fēn 芬—氛
语文园地二（第一课时）
小学语文-统编版-四年级上册-第二单元
阅读时为什么要提出问题呢？
阅读时提出问题可以让自己的思考更加全面、深入，能够加深对文章内容的理解。
交流平台
1.阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 2.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 3.我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

部优三上《语文园地二》课件(第一课时)

．．
——《铺满金色巴掌的水泥道》 4.秋天的雨，有一盒五．彩．缤．纷．的颜料。 ——《秋天的雨》
我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明·朗·的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，
熨（yù）贴（tiē）地、平展地粘在水泥道上。它们排列
语文园地
（第一课时）
交流平台
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
查字典
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
交流平台
1.远上寒山石径斜．，白云生．处有人家。 ——《山行》 2.啊！多么明．朗．的天空。 ——《铺满金色巴掌的水泥道》 3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
会这样做……
借助插图联系生活
……
猜一猜
联系上下文找近义词
词句段运用
说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。
fā
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
chōnɡjǐn jí
听了老师的这n番话，我ɡ．憧．憬．着即将到来的一天，期待着
在活动中有出色的表现。
suì
pínɡ
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐．忑．不．安．，害怕爸爸妈妈会责备他。
词句段运用
说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。

《语文园地二》第一课时课件

语句段运用
对比
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
把这里的桂花与家乡的桂花进行对比，突出作者对家乡桂花的喜爱。
语句段运用
把姑爹的小船与精致的乌篷船进行对比，表现了作者对小船的喜爱和对父亲的感激之情。
语句段运用
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
日积月累
诗中哪一句写出了儿子的心声呢？
谁言寸草心，报得三春晖。
反问
比喻
直接抒情，表达了自己对母亲的感激和爱！
日积月累
为什么儿子觉得自己无法报答母亲的恩情呢?联系前面几句诗想一想，你仿佛看到了怎样的画面?
母亲拨亮了那昏暗的油灯,光辉顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地瞄准了针眼。一下,又一下,一下,又一.... 终于穿进去了。
读《草船借箭》的时候，我借助资料了解了一些历史背景，更好地理解故事的内容。
（4）借助资料，可以更快地走进文本，理解人物形象。
学会运用
1.店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子
，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。
“筛”在这里的意思是__倒________。
2.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王。”这句话的意思是一个个都按年龄
母亲就这样用那根细细的针长长的线,在衣服上穿过来，穿过去。明明已经缝得很结实了，母亲偏要对着油灯看了一遍又一遍，缝过一针又一针。

部编版四年级语文下册《语文园地二》精品课件

语文四年级下册
交流平台
遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？
我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。
我是请教别人后知道的。
识字加油站
滨——宾（宾馆）洁——吉（吉利）减——咸（咸菜）挑——兆（预兆）挺——廷（宫廷）预——予（赠予）
潜水的原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。
进入互联网时代后，大众又赋予了潜水新一层的含义，即在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。现逐渐用于网络。
文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。普通计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间，它提供了指向对应空间的地址，它没有扩展名，也就不像文件的格式用扩展名来标识。
词句段运用
原有含义：指传统意义上的书桌或者写字台表面。
桌
面
新含义：桌面，是指打开计算机并成功登录
系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算
机用语。桌面的定义广泛，它包括任务栏和
Windows边栏及”开始"按钮。桌面文件一

统编版语文四下语文园地二课件(29张ppt)

文件夹
原义：办公用品，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范
新含义：用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间
此时，你能理解
鸽子
了解近些年新出现的词语的含义。
A.云技术：在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系Biblioteka Baidu资源统一起来，实
现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。
1.了解遇到不懂的问题应该怎么解决。 2.了解形声字的特点。
回顾方法
理解句子的方法有哪些？
①联系上下文。 ②结合生活经验。 ③查阅资料。 ④向别人请教。
自主思考
除了书上说到的这些方法，你们还有哪些理解句子的方法？
抓住关键词理解。
抓住修辞手法理解。
想想画面理解。
bīn
jí
xián
滨——宾（宾馆）洁——吉（吉利）减——咸（咸菜）
议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。
读句子，注意标红的部分，再照样子介绍一个事物
（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（说明第一种恐龙的大小）
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放到地球上，可见纳米有多么小。
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(2)桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?

《四年级下册语文园地二》ppt课件部编

红红：遇到了不懂的问题，我会请教老师。如：“ 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔 “这句话太难理解了，于是我 Байду номын сангаас了老师才明白了它的意思。
美美：学习《纳米技术就在我们身边》一文时，看了课题，我产生了疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。
文文：遇到不懂的问题，我会在书本上查找资料找到答案。如：为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查找资料知道了琥珀的形成需要几万年。
婷婷：学习《飞向蓝天的恐龙》一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？这一说法的依据是什么? 面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。
明明：遇到了不懂的问题，我也会联系上下文来解决，从文中寻找答案。如：“形态各异是什么意思？”通过联系下文的有关句子“有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……”我知道了“形态各异是指恐龙的大小、形态、行走方式各不相同，也就是说恐龙有很多种” 。
艳艳：遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“中生代是什么意思？”我查找资料知道了中生代是显生宙的第二个代。开始于两亿四千万年前，结束于 6550万年前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪……中生代形成的地层称“中生界”。