新苏教版一语《练习四》

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苏教版六年级下册练习四

• ，谦虚使人进步，骄傲使人落后 • 2、“满招损、谦受益。”的意思是，忠言逆耳利于行 • 毛主席说的“ ”与此相似。 • 3、先填空，再用这句贤文写两句话。 • 良药苦口利于病，。 • •
自满招来祸患，谦虚使人进步。。”
• 时时是创造之时， • 处处是创造之地， • 人人是创造之人
插上想像的翅膀吧，相信你也有很多的奇思妙想：或许有一天，我们生活中会出现薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子……
未来的房子未来的交通工具
未来你的职业
未来的书包
未来的服饰
未来的桥梁
未来的学校
未来的……
吃、穿、住、行、用
• 说的人：内容完整（设计原因具备功能使用情况）、表达清晰、言之有序、态度大方、声音响亮
查字典、联系上下文理解
• 点水蜻蜓款款飞。 1. 拭，掸去。 2. 轻轻擦过。 • 清风徐来，柳枝拂水。 3. 甩动，抖动。 4. 违背，不顺。 • 儿时，我生活在城市的一隅，住在一个小小的院落里。 ①<书>慢慢的 ②（名）姓 • 我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。
1.角落。 2. 〔～中〕将近中午的时候。鲜xiān 1.新的，不陈的，不干枯的。2. 滋味美好。3. 有光 3. 靠边的地方彩的。4. 味美的食物。5. 特指鱼虾等水产食物。 6. 〔～卑〕中国古代北方民族。7. 姓。鲜 xiǎn 1.少。 1忠实，诚恳。 2缓，慢。 3和乐的样子。
不入虎穴，焉得虎子
• 释义焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎？比喻不经历艰险，就不能获得成功。出处《后汉书· 班超传》：“不入虎穴，焉得虎子。”
“近水识鱼性，近山识鸟音”，

苏教版一年级数学上册第7课《练习四》说课稿

苏教版一年级数学上册第7课《练习四》说课稿一. 教材分析《练习四》是苏教版一年级数学上册第7课的一部分，本节课的主要内容是让学生通过实际操作，进一步理解和掌握10以内的加减法运算。

内容主要包括：用小棒、图形等具体事物进行10以内加减法的操作，让学生通过实际操作，感受和理解加减法的意义；通过观察和比较，让学生掌握10以内加减法的计算方法；通过解决实际问题，让学生学会运用10以内的加减法解决生活中的问题。

二. 学情分析一年级的学生刚刚开始学习数学，对于10以内的加减法运算，他们可能还不太熟悉，需要通过实际的操作和观察来理解和掌握。

他们对于具体的、直观的事物比较感兴趣，因此，我会在教学中利用小棒、图形等具体事物，让学生通过实际操作来感受和理解加减法的意义。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够通过实际操作，理解和掌握10以内的加减法运算。

2.过程与方法目标：学生通过观察、操作和比较，掌握10以内加减法的计算方法。

3.情感态度与价值观目标：学生通过解决实际问题，体验数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解和掌握10以内的加减法运算。

2.教学难点：学生能够通过观察和比较，掌握10以内加减法的计算方法。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我会采用直观演示法、操作实践法、比较观察法和问题解决法等教学方法。

我会准备一些小棒、图形等具体事物，让学生通过实际操作来感受和理解加减法的意义。

同时，我会设计一些问题，让学生通过观察和比较，掌握10以内加减法的计算方法。

六. 说教学过程1.导入：我会通过一个简单的例子，引出本节课的内容，让学生知道我们要学习和掌握10以内的加减法运算。

2.探究：学生通过实际操作，用小棒、图形等具体事物进行10以内的加减法运算，感受和理解加减法的意义。

3.交流：学生展示自己的操作结果，与大家分享自己的操作过程和心得体会。

4.总结：我引导学生总结10以内加减法的计算方法，让学生通过观察和比较，掌握10以内加减法的计算方法。

小语苏教版三上练习4

秋霜重阳玩耍健康
五读：选一个喜欢的场景，展开想像，画一幅画儿并涂色。
处处留心
给画配诗
何处秋风至，萧萧送雁群。
处处留心
给画配诗
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
处处留心
给画配诗
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
处处留心
给画配诗
待到重阳日，还来就菊花。
处处留心
给画配诗
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
秋霜重阳玩耍健康
三读：想像画面
蓝天
大雁
秋霜
枫树
菊花
重阳
儿童
秋游
玩耍
老人
登高
健康
处处留心
蓝天枫树儿童老人
大雁菊花秋游登高
秋霜重阳玩耍健康
四读：用上一组词，说一两句话。
处处留心蓝天
霜。
大雁
秋霜
蓝蓝的天空纯净高远，几只大雁展翅南飞，地上洒落着晶莹剔透的银
以屈求伸救亡图存催人奋进报仇雪恨
填一填用上下面的词语。
忍辱负重卧薪尝胆以屈求伸催人奋进发奋图强羽翼丰满救亡图存报仇雪恨
会稽一战，越国战败，越王勾践万般无奈，到吴国做吴王的奴仆。他忍辱负重、以屈求伸受尽屈辱，只为了能救亡图存。回国后，
勾践君臣一心，卧薪尝胆、发奋图强。他的事迹真是催人奋进，
最后他羽翼丰满，使得越国由弱变强，终于报仇雪恨，灭掉了吴国。
读读背背
读读背背
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留
后悔心。三百六十行，行行出状元，冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——《古今贤文· 劝学篇（上）》

苏教版一年级数学上册第七单元第7课《练习四》教案

苏教版一年级数学上册第七单元第7课《练习四》教案一. 教材分析苏教版一年级数学上册第七单元第7课《练习四》主要让学生通过实践活动，进一步巩固和掌握基本的加减法运算。

本节课的内容包括10以内的加减法运算，以及解决实际问题。

学生在学习本节课的内容时，需要能够将生活中的问题与数学知识相结合，提高解决问题的能力。

二. 学情分析一年级的学生已经掌握了10以内的加减法运算，但在解决实际问题时，还需要进一步引导他们将数学知识与生活实际相结合。

学生在学习过程中，需要通过大量的实践活动，提高他们的动手操作能力和解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够运用10以内的加减法解决实际问题，提高解决问题的能力。

2.过程与方法：学生通过实践活动，提高动手操作能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生能够感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够运用10以内的加减法解决实际问题。

2.教学难点：学生能够将数学知识与生活实际相结合，提高解决问题的能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，引导学生运用10以内的加减法解决问题。

2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高动手操作能力。

3.小组合作学习：引导学生相互讨论、交流，提高解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作相关的教学课件，展示生活情境和数学游戏。

2.学具：为学生准备10以内的加减法运算学具，如小卡片、计数器等。

3.课堂练习题：准备一些实际的练习题，用于巩固学生所学知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生活情境，如购物场景，引导学生运用10以内的加减法解决问题。

例如，小明买了一支铅笔3元，一块橡皮2元，他一共花费了多少钱？让学生独立思考并回答。

2.呈现（10分钟）教师通过课件展示更多的实际问题，让学生运用10以内的加减法解决。

如，妈妈买了2个苹果和3个香蕉，一共买了几个水果？让学生分组讨论并回答。

(word完整版)苏教版译林版四年级英语上册unit1-4练习(2021年整理)

(word完整版)苏教版译林版四年级英语上册unit1-4练习(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)苏教版译林版四年级英语上册unit1-4练习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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译林版四年级英语上册unit1—4练习Unit1 I like dogs一、辨音题(判断读音是否相同，相同的在括号里打T，不同的在括号里打F。

)（6)1. bag dog ( ）2。

hamburger get （）3. girl good （)4. panda pie （）5。

tiger horse （)6。

cat cute( )二、从下列选项中，选择一个不同于其它3项的.（6分)( ）1. A。

tiger B.horse C.egg D。

tiger ( )2.A。

apple。

B。

bird C.orange D。

pear ( ） 3.A。

door B.window C.bed D.rubber （)4. A. cat B.pen C。

ruler D。

rubber ( ）5。

A.cuteB.beautifulC.lovelyD.like（）6。

A.father B。

mother C.sister D.girl 三、按要求,写单词,并用适当的形式填空。

（10分，每空1分）1。

Look at ____________（那些）toy animals。

They’re cute.2。

苏教版职业学校英语学习指导用书第四册答案

苏教版职业学校英语学习指导用书第四册答案1、We will _______ Mary this Sunday. [单选题] *A. call on(正确答案)B. go onC. keep onD. carry on2、Li Lei often takes a walk early ______ the morning.（）[单选题] *A. atB. onC. in(正确答案)D. for3、When you are tired, listen to music and try to _______ yourself. [单选题] *A. supportB. showC. playD. relax(正确答案)4、3．Shanghai is my hometown. It’s ________ China. [单选题] *A．nearB．far away fromC．to the east ofD．in the east of(正确答案)5、John had planned to leave but he decided to stay in the hotel for _____ two days because of the heavy rain. [单选题] *A. otherB. another(正确答案)C. the otherD. others6、He held his（）when the results were read out. [单选题] *A. breath(正确答案)B. voiceC. soundD. thought7、18．Who is staying at home now? ________, all of them are out. [单选题] *A．NoneB．No one(正确答案)C．EveryoneD．Nothing8、The huntsman caught only a（）of the deer before it ran into the woods. [单选题] *A. gazeB. glareC. glimpse(正确答案)D. stare9、37．—What will you be ___________?—I'm not sure. Maybe I'll be a doctor like my father. [单选题] *A．right nowB．in the future(正确答案)C．at onceD．at the moment10、My home is about _______ away from the school. [单选题] *A. three hundred metreB. three hundreds metresC. three hundred metres(正确答案)D. three hundreds metre11、The Spring Festival is on the way.Many shops have _______ huge posters with the word sales. [单选题] *A. put up(正确答案)B. put onC. put outD. put off12、The man called his professor for help because he couldn’t solve the problem by _______. [单选题] *A. herselfB. himself(正确答案)C. yourselfD. themselves13、Can I _______ your order now? [单选题] *A. makeB. likeC. giveD. take(正确答案)14、33．Body language is even___________ and ___________ than any other language. [单选题] *A．stronger, loudB．strong, louderC．strong, loudD．stronger, louder (正确答案)15、Although the story is written for children, it can be read by adult, _____. [单选题] *A. alsoB. eitherC. as wellD. too(正确答案)16、The work will be finished _______ this month. [单选题] *A. at the endB. in the endC. by the endD. at the end of(正确答案)17、You should _______ your card. [单选题] *A. drawB. depositC. investD. insert(正确答案)18、-----How can I apply for an online course?------Just fill out this form and we _____ what we can do for you. [单选题] *A. seeB. are seeingC. have seenD. will see(正确答案)19、You _____ smoke in the library, or you will be driven away. [单选题] *A. can'tB. mustn't(正确答案)C. will notD. may not20、Our teacher was very happy because _______ failed the exam. [单选题] *A. somebodyB. anybodyC. nobody(正确答案)D. everybody21、76．AC Milan has confirmed that the England star David Beckham （）the team soon. [单选题] *A. has rejoinedB. was going to rejoinC. rejoinedD. is to rejoin(正确答案)22、He runs so fast that no one can _______ him. [单选题] *A. keep upB. keep awayC. keep up with(正确答案)D. keep on23、93．Welcome ________ our school! [单选题] *A．to(正确答案)B．inC．atD．/24、Amy and her best friend often ______ books together.（）[单选题] *A. read(正确答案)B. readsC. is readingD. to read25、I _______ play the game well. [单选题] *A. mustB. can(正确答案)C. wouldD. will26、The red jacket is _______ than the green one. [单选题] *A. cheapB. cheapestC. cheaper(正确答案)D. more cheap27、We have _______ a double room with a bath for you in the hotel. [单选题] *A. boughtB. reserved(正确答案)C. madeD. taken28、—_____ will the bus arrive? —In four minutes. [单选题] *A. How longB. How oftenC. How soon(正确答案)D. How far29、3．—Will you buy the black car?No, I won't. I will buya(n) ________ one because I don't have enough money. [单选题] *A．cheap(正确答案)B．expensiveC．highD．low30、Ordinary books, _________ correctly, can give you much knowledge. [单选题] *A. used(正确答案)B. to useC. usingD. use。

一年级下册数学教案-《练习四》苏教版(2023秋)

3.逻辑推理：引导学生运用数学语言和符号进行逻辑推理，提高分析问题和解决问题的能力。
4.数学交流：培养学生用清晰、准确的语言表达自己的思考过程，增强团队合作意识。
5.空间观念：运用数线、计数器等工具，培养学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。
6.情感态度：激发学生对数学的兴趣，形成积极的学习态度，培养坚持不懈、勇于挑战的精神。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调加法中的进位和减法中的退位这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和图示来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与100以内整数加减法相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的计数器操作实验。这个操作将演示加减法的基本原理。
5.通过练习，使学生掌握100以内加减法运算的规律和技巧，提高解题能力。
二、核心素养目标
《练习四》苏教版一年级下册数学教案，着重培养学生以下核心素养：
1.数感和符号意识：通过100以内数字的认识及运算，培养学生对数的敏感性和符号的理解能力。
2.探索与发现：鼓励学生在计算过程中发现规律，总结技巧，培养探究精神和问题解决能力。
一年级下册数学教案-《练习四》苏教版（2023秋）
一、教学内容
《练习四》苏教版（2023秋）一年级下册数学教案，主要包括以下内容：
1.认识100以内的数字及其顺序，进行大小比较。
2.掌握100以内整数的加减法实际问题。
4.培养学生对数学运算的兴趣，提高计算速度和准确性。
举例：在使用计数器解决加减法问题时，部分学生可能不知道如何正确操作计数器，教师需要示范并指导学生进行实际操作。
（4）总结规律和技巧：在加减法运算中，部分学生可能难以发现其中的规律和技巧，需要教师引导学生进行总结，以提高计算速度和准确性。

译林苏教版英语三上同步练习+习题Unit4 (有答案)

Unit 4 My family同步练习1一、写出下列字母对应的大小写。

MILK nice JB good ME KD二、选出不同类的词。

() 1.A.am B.this C.are() 2.A.family B.sister C.grandpa() 3.A.she B.he C.my() 4.A.Sam B.Tim C.Helen() 5.A.morning B.afternoon C.hello() 6.A.hi B.hello C.good三、选择填空。

() 1.I____Mike.She______my sister.A.are,isB.is,amC.am,is() 2.This is______.A.myB.meC.I() 3. ---Hi, I’m Tom. --- ________.A.Hi,I’m Tim.B. Hi,this is Tim.C.He’s Tim.() 4.My mother’s mother is my______.A.grandmaB.motherC.grandpa() 5.Goodbye,Miss Li.A.Good afternoon.B.HelloC.Goodbye.四、根据所给句子，选出恰当的答句。

将序号写在题前的括号内。

() 1.Are you Mike? A.Good evening.() 2.Hello.I’m Su Hai. B.Hello,Yang Ling.() 3.Hi,Sam. C.No,I’m not.() 4.Good afternoon,Miss Li. D.Good morning,Tim. () 5.This is my brother,Tim. E.Hi,Bobby.() 6.She is my sister,Yang Ling. F.Yes,I am Su Hai.() 7.Are you Su Hai?G.Hello,Su Hai.() 8.Good evening,Helen.H.Good afternoon,class.五、将下列句子翻译成中文。

(新)苏教版三年级上册《练习四》PPT课件(精美)

×1 2
16 8 0
4×250 =1000 250
× 1 24 1000
4.
每台980元每台205元每部190元每台408元
5台
6台
8部
4台
一共(4900 )元一共(1230 )元一共(1520 )元一共(1632 )元
5.
用去320袋，还剩多少袋？ 150×4＝600(袋) 600-320=280(袋) 答：用去320袋，还剩280袋。
练习四
• 苏教版三年级上册
1. 13×5＝ 65 6×12＝ 72 5×16＝ 80
15×3＝ 45 2×16＝ 32 15×6＝ 90
2.口算下面各题。
9×300＝ 2700 2×34＝ 68 18×3＝ 54 3×23＝ 69
45×2＝ 90 5×12＝ 60 16×5＝ 80 800×8＝ 6400
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
3. 304×5 =1520 304
×1
25
1520
3×208 =624
208
×
23
624
340×5 =1700 340
× 1 25 1700
3×280 =840 280
× 23 840
804×2 =1608
804
×1
2
1608
4×205 =820
205
×
24
820
840×2 =1680 840
思考题把2、3、5、7四个数字分别填入□里，写成乘法算式。
(1)要使积最大，应该怎样填？
5 3 2 × 7 =3724 (2)要使积最小，应该怎样填？
3 5 7 × 2 =714

牛津苏教四下《Unit4Buyingfruit》同步测试题

（苏教牛津版）四年级英语下册 Unit 4 单元测试 121世纪教育网http://21世纪教育网/听力部分（40）一、听音圈出你听到的单词.（10分）1.black brown2. pink purple3. read write4. hat cat5.cookies cake二、听录音，选出正确的答语，将其字母标号填入前面的括号内。

（10分）( )1. A. I like cookies. B. I like green. C. I like to sing . ( )2. A. Ilike a sandwich and milk for lunch.B. I am going to jump.C. I am jumping.( )3. A. He is singing. B. He is sleeping. C. He likes to read. ( )4.A. I’m thirsty. B. I like to play basketball. C. Yes( )5. A. Yes, it is. B. No, they aren’t. C. They are light.三、听音排列句子顺序。

（10分）（） Do you like donuts, Danny?（） Great! Here!（） Oh. Thanks!（） Yes! Donuts are my favourite dessert.（） I don’t like my dessert. I don’t like donuts.四、听音判断。

正确的写“T”,错误的写“F”。

（10分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）笔试部分（60）一、单词分类。

（11分）cat, pink, green, fruit, tiger, meet, purple, elephant, vegetable, soup, brown 二、根据提示写单词。

牛津苏教版-英语-四下--4B Unit4 Buying fruit 全课时训练

Unit 4 Buying fruit(买水果)第一课时（A部分）听力部分一、选出你所听到的句子吧。

( )1. A. What are these? B. What are those?( )2. A. I'd like some pears. B. I'd like grapes.( )3. A. How many kilos? B. How many girls?( )4. A. Fifty yuan. B. Fifteen yuan,( )5. A. They are apples. B. They are pineapples.一、判断所听内容与图片是否一致，用“√”或“×”表示吧。

1. 2. 3.( ) ( ) ( )笔试部分一、根据图片完成对话。

1. A. What are these?B. They're .2. A: What are those?Bo They're .二、将下列对话补充完整吧。

A: What are those?B: They're .A: like some apples, please.B: How many kilos?A: kilos, please.B: Here you are.A: How much are they?B: yuan, please.第二课时（B部分）听力部分一、听录音选出正确的单词吧。

( )1. A. apple B. apples C. grape( )2. A. peach B. chair C. meet( )3. A. pear B. bear C. hair( )4. A. orange B. old C. cook二、听录音，圈出正确的一项吧。

1. 2.3. 4.笔试部分一、将下列单词分分类吧。

head pineapple waiter nose watermelon policeman orange mouth farmer 水果:职业:器官:二、根据图片提示，圈出正确的单词。

苏教版三下练习四读读背背

描写诗仙李白的成语
精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼哭神惊
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
诗文翻译
1.滁州：今安徽滁州，诗人曾任州刺史。 2.西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称
上马河。即今天的城西水库。 3.独怜：独爱，一种对幽草的独情。பைடு நூலகம்4.春潮：春雨。 5.野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 6.横：指随意飘浮。
精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼哭神惊
精妙绝伦：精细美妙，无与伦比。炉火纯青：比喻学问、技术或办事等达到精纯完美的境地。栩栩如生：形容形象逼真，像活的一样。浑然天成：形容才德、文章等完美自然。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所为。形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙。
诗文翻译
诗的前两句，诗人表示在春天繁荣的景物中，只怜爱涧边自甘寂寞的幽草，而繁茂的树丛中传来黄莺动听的鸣声，诗人却似乎不以为意。后两句写晚雨野渡所见，晚潮加上春雨，水势更急。而郊外渡口，此刻更是杳无行人。也许船夫已归家歇息，只见空空的渡船自在漂泊。

苏教版《练习4》教学设计精选

苏教版《练习4》教学设计（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新苏教译林版4AUnit4课时作业【推荐】.doc

江苏译林版4AUnit4课时作业训练1(命题人：刁仁东）姓名_________ 班级_________ 等级____________ 一.词汇（英汉互译）1.篮球2.can3.足球4.cool5.游泳6.play7.跳8.well9.溜冰10.can’t二.短语（英汉互译）1.have a try2.what about you3.一只篮球4.三只足球5.打篮球6.踢足球三.句型1.I can skate.（改为否定句）2.Can you swim?(否定回答）3.I can have a try.(改为一般疑问句）4.I can play football(用Mike替换I)四.阅读(完成对话，每空填写一词）A:I can _________basketball..Can you play___________,too?B:No, I________.But I can play_________.And I can play football very ______. A:Can you teach me(教我）?B:_______.五.翻译句子1.你会溜冰吗？是，我会。

2.你能跳吗？不，我不能。

3.我足球踢得好。

4.Tom 不会游泳。

江苏译林版4AUnit4课时作业训练2(命题人：刁仁东）姓名_________ 班级_________ 等级____________ 一.词汇（词义配对）A1吃 A cool2一些 B can3漂亮 C eat4精彩的 D swim5棒极了 E wonderful6游泳 F great7 会G skate8溜冰H niceB写出下列要求词形式1.mango复数2.can’t完全形式3. they are缩写形式4.good近义词5.box复数6.monkey复数二.短语（完成下面翻译句子）1.____________________(多少足球）can I have？2.Let’s_____________________________(试一试），OK?3.Can you________________________(打篮球）？4._______________(看）this toy lion.Do you like it?5.We_________________________（不能做那个）6.I like pineapples._____________________________(你呢）？三.句型（选择题）( )1. Do you have_______footballs?A someB anyC aD an( )2._______you like a basketball?No,thanks.A DoB AreC WouldD Is( )3.___________you _______all the bananas? Yes,I can.A Do ... eatB Can .... eatC Would ...... eatD Are .....eat( )4________do you have? I have five.A How many mangoesB WhatC WhereD How many horse( )5.They can play basketball very_______A goodB coolC greatD well四.句子改错(只有一处错）1.He cannt swim ____________2.Can you skate? Yes,I do. ____________3.A monkey is on the tree . ____________4.They can play tennis very good ____________5.Can Mary play table tennis?No,he can’t.. ____________5.Can Mary play table tennis?No,he can’t.. ____________江苏译林版4AUnit2课时作业训练3(命题人：刁仁东）姓名_________ 班级_________ 等级____________一.语音A判断下面每组单词划线字母发音是否相同，同写“S”不同写“D”。