孩子的嫉妒心太强怎么办？嫉妒有哪些危害,家长该如何正确教育呢？
小学心理健康教育教案第七课赶走嫉妒心
小学心理健康教育教案第七课赶走嫉妒心赶走嫉妒心：小学心理健康教育教案第七课嫉妒是一种普遍存在于人类社会中的情感，尤其在孩子们的成长过程中，嫉妒心理往往会起到重要的作用。
当嫉妒心理得不到引导和释放时，可能会对孩子的心理健康产生负面影响。
因此，教育者需要关注并引导孩子们如何赶走嫉妒心，培养积极向上的心态。
一、了解嫉妒心的起因与表现1. 嫉妒心的起因：孩子们往往会因为别人得到了他们渴望而未能获得的东西，或者别人取得了比他们更好的成绩、更受欢迎等，导致嫉妒心的产生。
2. 嫉妒心的表现：孩子们出现嫉妒心理时，可能会表现出以下行为或情绪：眼红别人的成就或物品，暗中嘲笑别人的失败，虚伪地夸奖他人或自己，产生嫉恨、羡慕和自卑等负面情绪。
二、培养正确的价值观念1. 培养孩子的自尊心：孩子们应该意识到每个人都是独特的，不同的人拥有各自的长处和特点。
教育者可以鼓励孩子们积极参与各种活动，发现自己的优点和潜力，并在教室中共享和庆祝每个人的成功。
2. 注重合作和分享：教育者应该帮助孩子们了解到合作和分享的重要性。
通过组织一些小组活动，让孩子们明白团队合作的价值，并发现通过分享喜悦和资源，每个人都可以获得更多的快乐和成就。
三、提供正确的引导和教育1. 引导孩子学会欣赏：教育者可以通过讲述一些成功的故事或者分享一些有趣的事例，帮助孩子们学会欣赏他人的努力和付出。
同时，鼓励孩子们从他人的成功中寻找启发，努力改善自己的不足之处。
2. 鼓励孩子的自我肯定：教育者可以用日常事例来鼓励孩子们对自己的付出和成绩进行自我肯定，同时提醒他们不要忽视别人的努力。
教育者可以向孩子们展示，每个人都有自己的优点和可取之处，就像他们一样。
四、倡导公平和平等1. 强调公平竞争：教育者应该强调竞争的公正性和正义性。
告诉孩子们，竞争应该是在公平的条件下进行的，每个人都有机会取得成功。
鼓励孩子们尊重竞争的结果，同时接受失败，并从中吸取教训。
2. 抵制形形色色的偏见：教育者应该通过正面的言行示范，让孩子们意识到人类社会的多样性和平等的重要性。
孩子嫉妒心强的原因
孩子嫉妒心强的原因孩子嫉妒心强的原因：外界不当的评论使孩子产生嫉妒之心孩子产生嫉妒的心理，还源于外界不当的点评。
比如父母经常当着孩子的面表扬其他孩子各方面的能力;老师以成绩高低作为评判一个孩子优秀与否的标准;同学之间进行不正确的比较;等等。
这些都会使孩子因自己的地位、荣誉等受到威胁从而产生嫉妒的心理。
2孩子嫉妒心强的原因：孩子爱慕虚荣的结果孩子如果虚荣心严重，就想时时得到别人关注，事事获得他人的表扬，到哪儿都想成为众人的焦点，一旦发现自己所期望的这些东西属于别人，就容易产生嫉妒的心理，把别人当成"敌人"进行攻击。
3孩子嫉妒心强的原因：孩子扭曲的自尊心所致有的孩子有很强的自尊心，"面子"观念严重，当别人的表现比自己更优秀的时候，孩子就会感觉是别人抢了自己的"风头"，于是就产生了对比自己强的人的嫉妒心理。
因此，总是想办法贬低他人以抬高自己。
4孩子嫉妒心强的原因：孩子自身个性缺陷现在的独生子女，不少自幼就得到父母家人过分的溺爱和娇宠，想要什么就有什么，想干什么就干什么，因而形成要强、好胜的性格，凡事总是从自己出发，眼光短浅，虚荣心强。
一旦发现身边的人或原先处于同等位置的人超过自己、优于自己，马上就会觉得遭到威胁或受到了不公正的待遇，于是就想找个机会发泄一番，造成同学间"你瞧不起我，我看不惯你"的狭隘心理。
5孩子嫉妒心强的原因：父母错误的教育观点和方法不少家长和老师，时不时地把孩子的"升降进退"与其他同学进行比较，这就让孩子感到其他同学对自己的威胁。
比如说，一个孩子在学校很少受到老师的表扬，那么他就可能会嫉妒那些经常受到表扬的孩子。
而在家里，父母在教育孩子时，常常会说些刺激孩子虚荣心的话："你看看，你们天天一起上课，人家为什么每次考试都比你考得好呀?"也许你的韧衷是想以此激励孩子一下，可这样的激励是不对的。
孩子有太强的嫉妒心,家长应该怎么办？
通 常情况 下 ，嫉 妒 心会 产 生在各 方 面
能力 都 比较 突 出的孩子 身上 ，孩子往 往 因
为 自己有 能力 ， 没有 受到 注 意和表 扬 ， 但 因
等消极 情 绪 ，甚 至可能会 采取 不 正 当的手
段去伤 害别人 ， 自己陷入更 恶劣 的处 境 。 使 那 么， 孩子 有太 强 的嫉妒 心 ， 家长 应该
妒 另 一个人 的时候 ， 就不 会对那 个 人友 善 、
位 能力 强 的孩 子 ，来 帮助 自己的象
越 多， 系冷 淡的对 象就 越 多 ， 关 这便 给 孩子 的人 际交往 带来 了极 大 的妨碍 。 二是造 成 自己的 内心痛苦 。 一个嫉 妒
或 者 当着 孩 子 的 面儿 议 论和 贬 低 别 人 ， 这
道理 。家 长要让 孩子 明 白， 即使 没有得 到别 人 的称 赞 ， 自己的优 点也仍 然存 在 ， 如果 能
继 续保 持 ， 又虚 心 学 习别人 的长 处 ， 么 ， 那 自己的能力 就会更 强 。 ５ ．引导孩子树 立正 确的竞 争意识
就会在 无形 中影 响孩子 的心理 。因此 ， 父母
嫉 妒 心 强 的 孩子 一般 都 争 强好 胜 ， 所
应该在 家庭 中为孩子建立一种 团结和睦、
互相 尊 重 的环 境 氛 围，这是 预 防和 纠正孩
子嫉 妒心理 的重要前 提 。 ２ ．引导孩 子正确评 价 自己
家 长要指 导 孩子 清醒地 认 识到各 个 方 面都 超 过别人 是 不可 能 的 ；一个 人 也不 可 能事 事都 如 意 ， 一切都 顺利 ， 要承 认 和接 纳
怎 么办呢？
而会 对那 些 受到注 意和 表 扬 的孩 子 产 生嫉
孩子心胸狭窄、嫉妒心强,作为家长,该如何引导他们
孩子心胸狭窄、嫉妒心强，作为家长，该如何引导他们在当今社会，许多孩子都会表现出心胸狭窄和嫉妒心强的特点。
这不仅会影响孩子的心理健康，还会影响人际关系和未来的发展。
作为父母，我们应该如何引导他们克服这些问题呢？一、认识并理解孩子的情绪。
嫉妒是一种情绪反应，是孩子内心的一种感受。
作为父母，要理解孩子的这种感受，而不是简单地批评或责备他们。
你可以通过与孩子交流，了解他们为什么会感到嫉妒，以及他们所嫉妒的具体内容。
这样可以帮助你更好地理解孩子的内心世界，并为下一步的处理打下基础。
二、帮助孩子认识自己的心态。
当孩子出现嫉妒心理时，父母可以适当地解释这种情绪，帮助他们认识到自己的心态。
你可以告诉孩子，嫉妒是因为希望得到与别人相同或更好的东西，这是很正常的情绪反应。
同时，也要鼓励他们用语言表达情绪，而不是通过行为传递。
三、培养孩子的自信心。
孩子出现嫉妒心理，往往是因为他们缺乏自信心。
因此，父母应该关注孩子的成长过程，发现并培养他们的优点和特长。
当孩子在自己擅长的领域获得成功时，他们的自信心会得到提高，从而减少嫉妒心的出现。
四、引导孩子正确看待别人的优点。
当孩子出现嫉妒心理时，父母应该告诉孩子，每个人都有自己独特的优点和特长，这是很正常的。
同时，要鼓励他们多向有优点的人学习，从而提高自己的能力。
这样可以帮助孩子更好地处理自己的情绪，减少嫉妒心的出现。
五、为孩子树立正确的价值观。
孩子心胸狭窄、嫉妒心强的根源往往是因为他们过于关注自己的利益和得失。
因此，父母应该引导孩子关注他人的需要和感受，培养他们的同理心以及关爱他人的品质。
同时，也应该教育孩子珍惜自己所拥有的东西，让他们学会感恩和回报。
家长如何化解孩子的嫉妒心理
家长如何化解孩子的嫉妒心理文章目录*一、家长如何化解孩子的嫉妒心理*二、克服嫉妒心理的方法*三、家长正确教育孩子的方法家长如何化解孩子的嫉妒心理1、家长如何化解孩子的嫉妒心理:教导孩子积极向上嫉妒心强的孩子往往自尊心、虚荣心都很强,家长可利用这种虚荣心、自尊心,激励孩子的竞争意识,使孩子积极努力。
家长应该告诉孩子,你希望成功,别的孩子也希望成功。
2、家长如何化解孩子的嫉妒心理:引导孩子正确竞争孩子产生嫉妒心理后,家长不妨把它引导到让孩子树立正确的竞争意识上来。
为此,家长可以告诉孩子,别人领先获胜后,自己生气不是本事,而是应激发自己的斗志,敢于和对手展开竞赛。
3、家长如何化解孩子的嫉妒心理:帮助孩子克服不足嫉妒心强的孩子,往往是由于存在某种方面的不足而导致嫉妒情绪产生。
家长要帮助孩子找出自身的不足,并帮助孩子努力克服。
4、家长如何化解孩子的嫉妒心理:为孩子树立良好榜样家长先要养成开朗、豁达、包容的个性,不为一些琐事斤斤计较,为孩子树立一个良好的榜样。
久而久之,孩子就会在潜移默化中形成豁达包容的良好个性。
5、嫉妒心理的危害影响情绪。
直接影响人的情绪和积极奋进精神。
容易使人产生偏见。
嫉妒,在某种程度上说,是与偏见相伴而生、相伴而长的。
嫉妒程度有多大,偏见也就有多大。
偏见不仅仅出自于一种无知,还出自于某种程度的人格缺陷。
压制和摧残人才。
在现实社会生活中,在对人才的评价和使用的过程中,时常受到嫉妒心理的干扰,使得有些人才得不到及时地、合理地使用。
影响人际关系。
嫉妒是人际交往中的心理障碍,它会限制人的交往范围,压抑人的交往热情,甚至能反友为敌。
影响身心健康。
妒火中烧而得不到适宜的发泄时,内分泌系统会功能失调,导致心血管或神经系统功能紊乱而影响身心健康。
嫉妒是一种病态心理,对人对已均无好处,它常见于有才能但又争强好胜而心胸狭窄的人。
嫉妒对象多指向与自己不相上下或稍高于自己的熟悉同学,朋友和周围的其他人。
对于与自己毫不相干的人则不产生嫉妒。
如何克服学生的嫉妒心理
如何克服学生的嫉妒心理博恒中英学校胡明珠如今大多数是独生子女,在这些学生中,存在着一种愈来愈严重的通病———嫉妒。
这种有害的心理,持续发展下去往往会损害学生健康的心灵和肌体。
因此,作为教师的我们就必须尽早帮助学生克服嫉妒心理，帮助他们家康成长。
一、嫉妒心理的表现和危害具体表现：１．不承认别人的成绩和进步别人明明成绩好，进步大，或某方面发展较快，却视而不见，不予承认。
２．贬低别人的成绩和进步这与第一种表现常常伴随发生。
贬低的方式，常见的是把别人成绩、进步的取和说成是偶然的、投机的。
如说某位同学死读书，靠死记硬背才得好分数，或者说他运气好，题目给他猜中了。
有时候，以明褒暗贬的形式出现，话讲得很好听，而其中的味道却是酸溜溜的。
３．对成绩、进步比自己大的人表现出整体的怨恨嫉妒心发展下去，会突破就事论事的范围，而对嫉妒对象的所有行为都表示怨恨。
这时，嫉妒者的理智已经为嫉妒所主宰，造谣中伤、幸灾乐祸、挑拨离间、公开侮辱等极其错误的行为都可能发生，其后果是破坏性的。
因此，必须引起我们的充分注意。
危害：1.嫉贤妒能，有碍于人际关系的和谐。
憎恨或怨恨能干的人，必然在言行上有所表现，或耍态度，讽刺打击；或制造尴尬，疏远冷淡；或造谣中伤，底毁对方。
所有这些都会严重破坏同学间的友谊。
-２．嫉妒心理有害于自己的身心健康善嫉妒的人不仅在生活上是苦涩的，精神上备受折磨，而且还给自己生理上造成危害，加速衰老的出现。
嫉妒能造成人体内分泌紊乱，肠胃功能失调，心理上陷入苦海，不能自拔。
可见，嫉妒实质上是一种以自我为中心的病态心理，嫉妒者的痛苦比任何人的痛苦更大，他自己的不幸和别人的幸福都使他痛苦万分。
二、嫉妒心理产生的原因，一是缺乏自信，二是心胸狭隘。
从起因上看，主要有因竞争受挫而产生的嫉妒心理；有因教师对他人的表扬而造成的嫉妒心理；有因自己容貌欠美、身材欠佳而对生理条件优越的同学产生的嫉妒心理；有因自己家境贫寒而对家庭社会、经济地位高的同学产生的嫉妒心理等等。
孩子嫉妒兄弟姐妹怎么办
孩子嫉妒兄弟姐妹怎么办孩子嫉妒兄弟姐妹是家庭教育中常见的问题之一。
当家庭中有多个孩子时，不可避免地会出现嫉妒情绪。
这种嫉妒心理可能源于孩子的自尊心，对于父母的关注和爱的恐惧，以及对资源的争夺等等。
本文将探讨一些方法，帮助家长解决孩子嫉妒兄弟姐妹的问题。
1. 平等对待：家长应该尽量在言行举止上对待不同孩子做到公平，坚守原则防止偏袒其中一个。
这样可以让孩子感受到平等对待的重要性，减少嫉妒的心理。
2. 分享资源：兄弟姐妹之间的嫉妒也常常与资源的分配有关。
为了避免争吵和嫉妒，家长可以给每个孩子分配自己的个人空间和独立的物品。
同时也要教育孩子分享和互相帮助的重要性，鼓励他们共享资源。
3. 鼓励合作：家长可以创造机会让孩子一起合作完成任务或游戏。
这样的活动可以培养孩子的合作意识和团队精神，减少嫉妒情绪的发生。
同时，要及时表扬和奖励兄弟姐妹之间的合作行为。
4. 积极引导：当孩子发生嫉妒情绪时，家长应该及时引导他们正确表达情感。
倾听孩子的感受，理解他们的需求，并给予积极的回应和支持。
同时，家长也可以与孩子分享他们的独特之处，鼓励孩子发现并发展自己的优势。
5. 情感培养：家长应该时常与孩子沟通，加强亲子关系。
给予孩子充分的关爱、温暖的拥抱和夸奖，让他们感受到父母的爱和支持。
同时，家长也要教导孩子换位思考，培养他们的同理心，让他们能够理解兄弟姐妹的感受。
6. 规则和界限：家庭中应该建立明确的规则和界限，使得孩子们知道他们的行为有明确的后果。
这样可以避免兄弟姐妹之间的争斗和嫉妒。
同时，家长也要表现出公正和一致的执法，以维护家庭秩序。
7. 榜样示范：兄弟姐妹之间的相互关系对孩子的影响非常重要。
家长可以成为他们的榜样，展示积极的因果关系和亲子关系。
当孩子看到父母之间和睦相处、互相尊重的场景，他们也会更容易模仿这种行为。
总而言之，解决孩子嫉妒兄弟姐妹的问题需要家长耐心和引导。
通过平等对待、分享资源、鼓励合作、积极引导、情感培养、规则界定和榜样示范等方法，可以帮助孩子们建立积极的兄弟姐妹关系，减少嫉妒的情绪，促进家庭的和谐与团结。
如何处理孩子的虚荣与攀比心态
如何处理孩子的虚荣与攀比心态孩子的虚荣与攀比心态是很常见的问题，特别是在现代社会中，物质条件不断提升，社交媒体的普及也加剧了人们的攀比心理。
作为家长，我们需要正确引导和处理孩子的这种心态，培养他们正确的价值观和心态。
本文将探讨一些方法和建议，帮助家长有效地处理孩子的虚荣与攀比心态。
1. 建立积极的家庭环境家庭是孩子成长的第一课堂，家庭环境对孩子的态度和价值观有着重要的影响。
为了培养孩子正确的价值观，家长应该创造一个积极的、宽容的家庭氛围。
家长要以身作则，展示出对物质的适度追求，注重内涵的培养，并与孩子一起进行有意义的互动活动。
2. 培养孩子的独立思考能力虚荣和攀比心态常常源于孩子对他人的看法和他人的评价。
家长可以鼓励孩子独立思考和分析事物，培养他们独立判断和决策的能力。
通过给予孩子更多的自主权和责任，让他们学会从内心去评价自己的价值，而不是依赖他人的眼光来决定自己的价值。
3. 关注孩子的兴趣爱好孩子对攀比和虚荣心态往往是因为他们对某些事物或者某些人的认同感较低，渴望通过追求特定的物品或者社交地位来得到别人的认可。
家长可以发现并支持孩子的兴趣爱好，帮助他们找到自己独特的价值和成就感。
这样一来，孩子会更加关注他们真正感兴趣的事物，减少对外界评价的依赖。
4. 引导孩子正确看待广告和商品现代社会充斥着各种各样的广告和商业信息，这些信息会影响孩子的价值观和消费观念。
家长可以与孩子一起观看广告，分析广告中的营销手法，并引导他们辨别广告的真实性和消费的合理性。
在购物中，家长也应该教育孩子理性消费，让他们明白质量、功能和实用性才是真正重要的。
5. 培养孩子的同理心攀比心态和虚荣心常常源于对他人的嫉妒和羡慕，缺乏对他人的同情和理解。
家长可以通过讲故事、参与公益活动等方式，培养孩子的同理心和关爱他人的能力。
当孩子懂得欣赏他人的优点和成就时，就会更加理解每个人的独特之处，减少攀比的欲望。
总之，处理孩子的虚荣与攀比心态是一个需要耐心和技巧的过程。
孩子嫉妒心强怎么办？
孩子嫉妒心强怎么办？今天上午女儿的同学小红来家里玩，差不多到午饭时间了我就让小红吃完午饭再回去。
女儿的姥姥在饭桌上一直夸赞小红气质优雅很有教养，女儿就表现的不太乐意了，气嘟嘟的说道：姥姥你懂什么叫优雅吗？还赌气不吃饭跑去客厅看电视了。
饭桌的气氛一度变得很尴尬，大家都看出了孩子是嫉妒姥姥对小红的评价，觉得大家都冷落了自己。
因此，孩子过强的嫉妒心会影响家庭的和谐氛围，也会影响孩子身心的正常发展，对待事物的看法也就会过于偏激，造成不可估量的后果。
为什么孩子会变得嫉妒心强？诧摩武俊《嫉妒心理学》："任何一个人，只要他有改善现状的愿望和不愿输给别人的思想，在他一生中嫉妒就会不断发生"。
也就是说，只要是向往美好生活的人，一生中都会去嫉妒别人。
1、家长不正确的评价方式，总是赞美别人的优点，批评自己孩子的缺点。
家长总是爱拿自己的孩子和别人作比较，如：隔壁小明又考了年级第一、小高又拿了省赛一等奖、小花钢琴都八级了...所有拿别人优点跟自己孩子不足来比较的父母，都是一个不称职的父母。
问题往往想得太简单，不知道孩子内心遭受了什么委屈，长期以往，孩子的嫉妒心和报复心也会逐渐增强。
2、不正确的教育方式，过度的溺爱滋养了孩子受不了委屈的心态。
现代家长的教育方式多以满足为主，平常很少和孩子交流心得，更多是孩子有什么要求家长就给予满足，这样宠溺是教养孩子，孩子也会变得自大无视蛮横，只要听到父母对别人的夸奖，自己就会很嫉妒。
3、孩子不懂得尊重别人，不会控制自己的情绪表达。
不仅是孩子，成年人也会嫉妒他人，但两者是有区别的：孩子的嫉妒第一时间表露出来，不受控制，不考虑后果；而成年人的则是内敛，收于心底，知晓影响。
简单来说，嫉妒就是对别人幸运的冒犯，不知道尊重他人。
孩子之所以嫉妒心强，除了自己的情绪掌控力不足，再者就是父母，一定要进行适当的干预和引导，让孩子不再受嫉妒的主导。
嫉妒心强会造成什么后果？黑格尔：有嫉妒心的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬抑他人的伟大使之与他人相齐。
分析小学生嫉妒心理的成因及对策
分析小学生嫉妒心理的成因及对策嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、或者是敌视的心理状态，是一种极想排除或破坏别人的优越地位的心理倾向。
这种反映在个性心理品质方面的不良情感，不仅使嫉妒者本人非常痛苦，而且影响人际关系的协调，严重时甚至能酿成事端。
因此，对于正处于人格塑造期的小学生来说，如何克服嫉妒，开阔视野，增强心理适应力，形成共竞共赢优良品德和乐观开朗、豁达大度的心理品质，是我们教育者义不容辞的职责。
一、嫉妒心理的表现特征和危害1.以我为中心。
这类学生时常把我、我的挂在嘴上，喜欢炫耀自己的才能、经历或产生与父母、师长对抗的行为，有些人还会在老师面前状告那些胜于自己的同学。
2.不能正视自己的不足之处。
具有这种心理状态的学生，一旦在学习或其他方面不顺利时，就会怨天尤人，而不能冷静地自我反思，一味地寻找客观原因替自己开脱。
3.缺乏自信，自卑感强。
这类学生生怕受到同学们的嘲笑，因而处处留心别人，事事都要同别人比较，结果对自己越来越不满意，在别人偶尔触及自己的痛处时，就会发怒、抵触、辩解或采取过分的防卫态度。
4.贬低别人的成绩和进步。
贬低的方式，常常是把别人成绩、进步的取得说成是偶然的、投机的，对别人的成绩好视而不见，不予承认，对成绩好、进步比自己大的人表现出整体的怨恨，有时甚至不惜使坏，阻碍别人的进步。
5.需要的排他性和对象的选择性。
只许自己拥有，不许别人占有；只能自己取胜，不许别人成功。
从嫉妒对象的选择性上看，一般选择与自己条件大体相当的人作为妒忌对象，也就是可比性越大越容易被妒忌。
例如男孩很少妒忌女孩，低年级学生很少妒忌高年级学生，这是因为他们的可比性小。
对小学生来说，过强的嫉妒心理，对于他们健康心理的形成以及人格的健康发展都会有不良影响。
首先它有碍于人际关系的和谐发展，嫉妒心强的人，必然在言行上有所表现，或耍态度，讽刺打击，或制造尴尬，疏远冷淡，或造谣中伤，诋毁对方，所有这些都会严重破坏同学间的友谊。
嫉妒心强整改措施
嫉妒心强整改措施第1篇：小孩子嫉妒心强家长该怎么办小孩子嫉妒心强家长该怎么办？小孩子嫉妒心强家长该怎么办？家长的过分娇宠，令很多独生子女处处要占上风，不允许别人比自己做得好，也不愿听夸奖别人的话，嫉妒已成为一种愈来愈严重的通病。
作为家长一旦发现孩子有过强的嫉妒心理，应及时进行疏导。
漂亮堂妹，激起儿子嫉妒心春节刚过，陈女士就带着她才6岁的儿子来找心理咨询师。
事情原由是，今年春节，堂嫂一家来陈女士家做客，还带来了一个漂亮的堂妹。
“本想自己儿子这下可有玩伴了。
可谁知，才两三天时间，儿子就嫉妒偷偷剪坏堂妹的新衣服。
”，陈女士说，当时第一次见面，大人纷纷夸奖堂妹人长得漂亮，新衣服也很美，儿子就露出嫉妒的眼神，故意上前拉扯堂妹新衣服。
被制止后，他就很不高兴地跑开不理人了。
陈女士告诉心理咨询师，以后两天，儿子的反常行为变本加厉了。
大人给堂妹压岁钱，他突然抢了就跑。
还又哭又闹地说，自己压岁钱少了，给堂妹的多了。
吃饭时，他故意把汤弄翻在堂妹桌前，然后告状说是堂妹弄翻的。
当大人们因他表现不好，拿堂妹给他做榜样，批评他时，他就会恨恨地说：堂妹不好，堂妹臭!之后，他再也不理堂妹。
甚至还会跑过去，故意推小姑娘一把。
直到大前天晚上，儿子竟发展到恶作剧偷偷剪坏了堂妹的新衣服。
事后，他竟洋洋得意。
故意在父母等大人面前炫耀自己“能力”。
孩子怎么会变成这样呢？陈女士问心理咨询师：难道这么小的孩子就有强烈的嫉妒心吗？“娇”“骄”两气独子更易嫉妒心理咨询师张先生指出，嫉妒是与他人在比较过程中，发现自己在才能、名誉、地位或待遇、享受等方面不如别人而产生的一种情绪状态。
这种情绪很复杂，羞愧、愤怒、怨恨等等兼而有之。
小孩子有嫉妒心理吗？有人觉得这么小的孩子不太可能。
其实科学证明，嫉妒作为一种心理活动产生是很早的。
有人做过实验，15个月的孩子，如果妈妈当着他的面抱别的孩子，他就会有所反应，非要让妈妈放下别人抱自己，并紧紧搂住妈妈，好像在说：“这是我的妈妈，不是你的。
小孩嫉妒心强该如何引导
小孩嫉妒心强该如何引导？1、作为父母，首先要接纳孩子的反应，不能暴力压制。
要懂得与孩子产生共情，设身处地地理解她嫉妒的根源，给予她充分的爱与信赖，帮助他建立安全感。
2、让孩子对自己有一个正确清楚的认识。
也就是要让孩子做到有“自知之明”，明白自己擅长什么，不擅长什么，清楚自己的长处和短板。
只有让孩子弄清楚自己的长处和短板，才能保证孩子不用自己的短处与别人的长处相比。
比如，孩子数学方面特别好，语文方面差一些，那么就不要让孩子去跟别人的语文成绩相比，毕竟“尺有所短，寸有所长”。
3、经常鼓励孩子的长处，才能让孩子把自己的长处发挥出来，并断加强，最后成为自己的优势。
每个人都有优点和缺点，也要孩子明白这一点，比我们好的要尊重学习而不是嫉妒，比我们差也不要自以为是。
做好自己才是最重要的。
面对别人擅长而自己却很弱势的一面，要学会欣赏别人的长处，接纳自己的短处，还要学会适当自嘲。
4、引导孩子懂得分享懂得宽容。
现在父母对孩子都特别宠爱，要什么买什么，玩具零食都一大堆，他吃零食的时候你可以告诉他:好东西要给大家一起分享。
让他给家里每人一点，这样在外边和小朋友玩时他才会慢慢懂的分享，而对于其他小朋友不礼貌的行为让他学会宽容别人。
5、引导孩子独立思考独立解决问题的能力，有的父母会说孩子太小什么都不会，其实大错特错。
就像我买了包零食，我家宝宝让我打开，我就说我也不会呀打不开呀，他就说我来教你，就看他在那里一会手扯一会牙咬，他会自己想各种办法的，如果实在打不开你可以指点一下。
最后你要告诉他遇到问题要自己思考自己想办法。
6、教育孩子学习他人的长处，以弥补自身上的不足，然后超越他人，这才是嫉妒别人最有效的方式。
对自己和他人有了充分的了解之后，还要教育孩子学习他人身上的长处，以弥补自己身上的不足。
只有把对方身上的长处学到自己的身上来，才能让自己与别人的差距越来越小。
7、多陪伴孩子，关注孩子的需要，同时也要反观自己，了解自己对于孩子嫉妒的问题，内心到底是什么感受，通过帮助孩子处理情绪，自己收获了什么。
嫉妒心强的孩子怎么教育
嫉妒心强的孩子怎么教育1、不良行为及时制止。
当孩子有了嫉妒的行为，家长要第一时间制止。
尽量不要强制性地制止，如果他们在这种或训斥或惩罚的过程中，并没有进行反思和学习，以后同样的问题行为很有可能再次重现。
当一个孩子开始嫉妒他人时，其实是在以另一种方式诉说他的感受，有可能是他的挫败感，有可能是他对自己做不到某些事产生了愤怒等等。
家长需要理解孩子的行为，深究行为背后的原因，用平静温和的方式去沟通，才能从源头上解决问题。
2、给孩子充分的安全感、信任感。
由于大多数的孩子自我意识很强，对自我的认知往往依靠别人对自己的肯定，所以家长要毫不吝啬地对他们表达爱和认可，才能让孩子产生安全感和信任感。
同时，当他们和其他小朋友在一起时，家长要注意自己的态度，不要对其他的孩子赞扬太多或者太热情，这样能避免孩子的嫉妒心理。
3、帮助孩子正确的认识到自己的不足，取长补短。
孩子有嫉妒心是再正常不过了，但是嫉妒心过强就不是一件好事。
家长要鼓励孩子看到别人的优点，激发上进心，这样孩子才不会“误入歧途”。
好就是好不好就是不好，唯有正确的认识到自己的缺点，才有改正的机会。
4、树立孩子正确的竞争意识，以日日精进为目标不断成长。
只有他们看到了别人的好处，才会激发起自己的竞争意识。
家长要让他们清楚的知道，只有努力进取，才能拉近彼此之间的差距，甚至超越对手。
这样有意识的积极进取，通过激励不断提升自己的行为，才算是一种成功。
家长怎么培养孩子的同理心让孩子学会感觉别人的感觉。
只有学会体验别人的感觉，才能体谅别人。
当他们无理取闹的时候，父母可以告诉他们，父母心中现在感觉很不舒服，而不是吵孩子。
让孩子知道孩子的这个行为，会导致父母的心里很难受等。
如果孩子有了进步，父母给孩子鼓励的同时，也记得告诉孩子，父母因此很高兴。
教育孩子不要为别人带来痛苦，要学会关心别人，可以让他们从身边的小事做起。
比如安慰生病的亲人，和自己一起玩的小伙伴摔倒了，要学会关心并且安慰小伙伴，将自己的玩具与伙伴分享等，父母也要经常给孩子讲助人为乐的故事，同时家长更要身体力行，给他们做个好榜样。
孩子嫉妒心很强怎么办
孩子嫉妒心很强怎么办孩子嫉妒心很强是一种常见的心理问题，在孩子成长过程中无法避免地会遇到。
孩子的嫉妒心可能源于环境、家庭、教育、个人经历等多种因素，对于家长来说，如何帮助孩子克服嫉妒心是一项必修的课程。
嫉妒心是一种不同程度的心理焦虑和压力，孩子在嫉妒心的困扰下，容易表现出攻击性、暴躁、不合作等行为，这些行为也往往会引起周围人的不良反应，使得孩子的问题更加严重。
因此，如何正确处理孩子的嫉妒心具有极为重要的意义。
一、了解孩子的嫉妒源头嫉妒心的来源具有多元化和复杂性，需要通过一系列细致的观察和了解才能确切判断。
孩子的家庭环境、社交圈子、教育经历都有可能是嫉妒心的主要来源。
家长需要与孩子充分交流，在嬉笑、玩耍、学习、读书等方面中寻找突破点，借此发现儿童嫉妒心的源头。
家庭环境中的嫉妒源头：家庭中的排行、财产分配等都会引发孩子的嫉妒、敌意，因此，家长应该充分关注家庭中每个孩子的情况，公平、公正对待每个孩子，并从小培养他们的共情能力。
社交圈子中的嫉妒源头：孩子在学校和家庭之外，还有各种社交圈子，比如幼儿园、英语班、数学班、舞蹈班等，这些圈子关系着孩子的人际交往和心理成长，家长应当适时关注孩子在这些圈子的表现，寻找他嫉妒的主要原因。
教育经历中的嫉妒源头：孩子的教育经历或教育方式是否能够刺激他的好奇心和求知欲，领悟到了不同的知识和技能等，这些也会影响孩子的嫉妒心。
二、坦诚沟通，推动孩子的情感成长面对孩子嫉妒心的困扰，家长不要急功近利地想要立刻解决问题，而是要通过坦诚沟通，了解孩子的心态，推动他情感的发展。
1. 了解孩子的心理状况。
许多家长在处理孩子嫉妒的问题时，总是表现出一定的惊讶和反感，认为孩子的想法是错误的，但这种反应往往只会引起他们的抗拒，甚至加剧了问题。
因此，家长需要在理解孩子想法的同时不让孩子对自己失去信任感。
2. 通过引导孩子，提高他的情商水平。
家长可以通过一些生活细节，或是从别的事情角度，谈到如何体会别人的情感，如何理解别人的状况，如何关心和照顾别人。
正确对待孩子的嫉妒心理
不 能 让 孩 子 输 在起 跑 线 上 。这 是 一种 苛 刻 的要 求 。 山外 青 山 楼 外 楼 ，再 强 再 完 美 的 人 ，在 他 的 一 生 中 都 不 可 能 次 次 都
赢 ；仟 何 方 面都 比别 人 强 是 不可 能 也 没 有 必要 的 。 同时 ，人 与 人 之 问 在 智 力上 存 在 客 观 差 距 。 家 长 在 评 价 孩 子 的 时候 ， 不 应 强化 人 与 人 之 间 的 比较 ，只 要 孩 子 学有 所 获 、学 有所 乐 就是 好 事 。 ５ 扩 展 心胸 和 视 野 ．学 会欣 赏别 人 的 优点 与长 处 。 ．
性 ，对此 不 必 过 于 担 心 与 自责 ，要 接受 它 ，允 许 自己 的孩 子 有 嫉 妒心 ，更 不 要 随便 给孩 子 贴 上 “ 妒 心 强 ” 的标 签 ，让 嫉 孩 子 陷入 消 极 自我 暗示 的漩 涡 之 中 ，而 要 理 性 地对 待 、温 柔 地化 解 。 ２ 发 现 孩 子 嫉 妒 的起 因 ，倾 听 孩 子 的 感 受 ，具 体 问题 ． 具体分析。 家 长首 先 要 明 了 孩 子嫉 妒 的起 ，做 到 心 中有数 ，才 能
二 ０ — ０ 年 十 一月 号 下 半 月
正确对待孩子的嫉妒一 理
口华 伟
不 少 家 长 反 映 自嫉
子 ：美 德 重 于 美 貌 ．成 功 不 靠 父母 靠 自己。
３ 家 长要 观 察 孩 子 嫉 妒心 的强 度 ，把握 好 “ ” ． 度 。
恐 慌 、 自卑 、嫉 妒 。强 者 则认 为 自己的 利 益 同别 人 的 利益 是 可 以 共荣 共 生 的 ，所 以 也 就 能 自然 而 然 地平 和 、 自信 、宽 容
了。 所 以 ，心 胸 和 视 野 的开 阔犹 如登 高 望 远 ，让人 站得 高 、
【嫉妒的危害及解决方法】如何消除嫉妒心理
【嫉妒的危害及解决方法】如何消除嫉妒心理*导读：嫉妒是每个人都会有的心理，而嫉妒的危害及解决方法才是我们要了解的。
那么，嫉妒的危害及解决方法有哪些呢？请看小编为你介绍：嫉妒是用冰凌磨制的冷箭，不敢在阳光下发射；嫉妒是由阴谋绑成的棍棒，只能打别人的影子。
它是一种与人有害、于己无益的情绪。
*（一）阻碍个人正常发展的心理绊脚石。
被嫉妒心理占据的人，常会出现一叶障目不见泰山的毛病。
嫉妒者往往不能正视自己的不足，更不能以平常心态接受事实，承认别人的成绩，看到别人的优点和长处。
恰恰相反，他们倒是对成功者吹毛求疵，好像人家浑身都有毛病，处处不如自己。
嫉妒者就是以寻找别人的缺陷来平衡自己在人家成功方面的不足，以此为个人寻求解脱，达到心理平衡，从而在心理上逃避现实。
这种人无法正视自己的不足，看不到别人的长处，也就无法做到向别人学习，更谈不上吸取别人的经验以求进步。
无形之中，人为地就给自己的正常发展制造了一块巨大的心理绊脚石。
*（二）严重损害个人的身心健康。
德国着名医学家格赫德说：大多数容易嫉妒的人都会胃口差，食无味，情绪低，气不顺，百病丛生，工作效率低下。
原因就是嫉妒别人的人心胸狭隘，私心严重。
嫉妒强烈消耗人身心能量，久而久之就会引发各种身心疾病，损害身心健康。
巴尔扎克说道：嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自己的不幸都将使他痛苦万分。
这就是说，嫉妒者的痛苦建立在别人成功、幸福的基础上，人家越是成功、越是幸福，他就越是痛苦、越是难受。
《三国演义》中的周瑜，年轻有为，才华横溢，可谓盖世英才。
然而就因为诸葛亮胜了他两回，便妒火中烧，气极身亡。
*（三）损坏正常的人际关系。
同学或同事之间有了红眼病在作祟，彼此就无法以平和的心情相处，嫉妒别人会使自己在妒火中煎熬，心理上留下邪恶的阴影，它会驱使自己厌恶超过自己的人，或想去破坏、诋毁占优势的人。
这样，正常的人际关系交往就被破坏了，彼此产生隔阂。
*嫉妒心理如何克服*1、认清嫉妒的危害如前所述，嫉妒的危害一是打击了别人，二也伤害了自己、贻误自己。
读儿子的嫉妒心 读后感
读儿子的嫉妒心读后感
读完儿子的嫉妒心课文后，我明白几乎每个人都有过嫉妒别人的
心理，嫉妒这种情绪很可怕，它能让人做出一些自己的难以想象的行为，或许很多人都以为这种心理会在人上学开始、有思考力的时候出现，其实嫉妒心理陪伴人们的时间比想象中要长，它从人们婴儿时期
就存在，到了5-6岁会变得强烈，随着孩子与别人接触得越多，嫉妒
心也会越活跃，它会让人怨恨、不满足，造成很多痛苦，因此化解孩
子的嫉妒心很重要，家长可以这几点入手。
1、不比较孩子。
家长在比较孩子的时候会给他负面评价的同时
还夸奖了其他小朋友，因此孩子除了会感到受打击之后的失落感之外，还会感到被别人比下去的不安感，长期用别的小朋友来比较孩子，就
会让他嫉妒。
2、不给孩子高压力。
在高压下孩子的心理是最容易出现问题的，
因为达不到父母的要求，孩子就会感到害怕、痛苦、失望等等负面的
情绪，这时候身边的哪个同学比自己更强，孩子会不由自主的在心里
对比自己的情况，最后产生自卑感和嫉妒。
3、帮助孩子认识自己。
每个人都有优点和缺点，家长应该让孩
子明白，自己也有闪光点，这样孩子在看到别人的闪光点时，想的并。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孩子的嫉妒心太强怎么办？嫉妒有哪些危害，家长该如何正确教育呢？
嫉妒心强的孩子往往自尊心、虚荣心都很强，家长可利用这种虚荣心、自尊心，激励孩子的竞争意识，使孩子积极努力。
一、家长如何正确教育孩子的嫉妒心
1、让孩子认清嫉妒的危害
嫉妒别人的人一方面影响了自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺与对别人的嫉妒之中，没有充沛的精力去思考如何提高自己，恰恰有继续延误了自己的前途。
2、克服自私心理
要根除嫉妒心理，首先根除这种心态的“营养基”——自私。
只有驱除私心杂念拓宽自己的心胸，才能正确地看待别人，悦纳自己。
3、正确认知。
客观公正地评价别人，也要客观公正地评价他人。
一个人只要客观地认识自己的优势和劣势，现实地衡量自己的才能，为自己找到一个恰当的位置，就可以避免嫉妒心理的产生。
4、完善个性因素
大凡嫉妒心理极强的人，都是心胸狭窄、多疑多虑、自卑、内向、心理失衡、个性心理素质不良的人。
努力完善自己的个性因素，提高自己的心理素质，一健康的心态面对生活。
5、树立正确的竞争意识
一公平、合理伟基础的竞争是向上的动力，对手之间可以互相取之所长，共同进步；还必须建立正确的竞争意识。
二、嫉妒的危害
1、嫉妒是癌细胞
有嫉妒心理的人，常常会处在压抑、焦虑不安、怨恨烦恼，甚至消极失望的不良心境之中。
久而久之，这种不良的心理就会转化为身体上的毛病，严重的会导致癌症。
2、嫉妒是上吊绳
嫉妒者在不良心境的影响下，一方面会对被嫉妒者疏远、贬低，甚至攻击，因而使人际关系不良；另一方面，这种心境会使人的神经系统机能严重失调，从而影响心血管及身体许多脏器的机能，失控的时候还可能自杀。
3、嫉妒是树敌旗
嫉妒心过强的人，心胸狭窄，容不得别人超过自己，自私而不知关心他人，常常会制造矛盾，影响团结，孤立自己，无形中成了大家的对立面而遭人唾弃，进而影响了自己的进步和前程。
4、嫉妒是双刃剑
嫉妒就像个千年不死的妖女，蛊惑人们的灵魂，挑唆朋友间、手足间勾心斗角，相互残杀。
更可怕的是，嫉妒已成为我们的一个基因，流淌在我们的血液中，生生不息，绵延不断。
5、嫉妒是杀人刀
在人类的心理中，也许没有比嫉妒更奇怪的情绪了。
一方面，它极其普遍，几乎是人所共有的一种本能；另一方面，它又似乎极不光彩，人人都把它当作一桩不可示人的罪行隐藏在心底。
结果，它便转入潜意识中，犹如一团暗火灼烫着嫉妒者的心，更像可怕的病毒潜伏在嫉妒者的全身，这种酷烈的折磨足以使他发疯、犯罪甚至杀人。
6、嫉妒是迷魂汤
嫉妒是一种较为复杂的心理。
它将焦虑、恐惧、悲哀、猜疑、羞耻、自纠、敌意、怨恨、报复等不愉快的情绪包括在内。
别人天生的身材、容貌和逐日显示出来的聪明才智，可以成为嫉妒的对象，其他如荣誉、地位、成就、财产、威望等有关社会评价的各种因素，也都极为容易成为人们嫉妒的对象。
产生了强烈嫉妒心理的人像喝了迷魂汤，白天盯着别人的优点又急又恨，晚上想着别人的长处又悔又恼，干正事的时间都被嫉妒心挤占了，最终导致自己一事无成。
让嫉妒转变为动力！聪明的人学会把嫉妒之火转化为前进的弹药了，而愚昧之人会因为嫉妒犯下不可挽回的错误。
在你有嫉妒之心的时候，也许不是什么坏事，问题的关键是你能不能学会把嫉妒转化前进的动力，为自己所用，让自己变得更好。