教师考试教育公共基础知识

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教师公共基础知识

第一部分教育学基础

一、教育与教育学

（一）1．教育的概念：广义教育，泛指凡是能够增长人的知识和技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。

狭义教育，即学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。（组织性、计划性、目的性，专业的师资和场地，系统的教育与教学组织的规范）P3

2.教育的要素：教育者、受教育者、教育措施 P3

2.2三者关系：学校教育教育活动的三个要素之间有着密切而复杂的关系，可以构成多种结构。（1）教育者和受教育者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾。（2）二者具有互为主客体的关系。教教为主，学受教为主。（3）二者有共同的教育活动对象，教育内容，共同的教育目的，促进受教者素质的全面发展。

3.教育的形态：正规教育与非正规教育；实体教育与虚体教育；社会教育、家庭教育和学校教育。 P4

4.教育的本质：教育的本质是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定的社会需要进行的培养人的活动，也是教育的质的规定性。 P5

5.教育的基本规律：教育最基本规律有两条。一条是关于教育与社会发展关系的规律，我们称之为教育的外部关系规律；一条是关于教育和人的发展关系的规律，我们称之为教育的内部关系规律。 P6

（二）6.教育发展的历史阶段：（1）原始社会（无阶级性、水平低下、传递生产经验、言传身教、耳口相传），（2）古代社会（鲜明的阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征功能占主导地位），（3）现代教育（国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起、初等义务教育的普及、教育的世俗化、重视教育立法，以法治教） P7

教师考试中公共基础知识考什么内容

简介

在教师资格考试中，公共基础知识是考生必须掌握的重要内容之一。这部分考

试内容涵盖了广泛的领域，包括政治、经济、法律、教育等多个方面。本文将详细介绍教师考试中公共基础知识考试的内容，以帮助考生更好地备考和应对考试。

考试内容

教师资格考试中的公共基础知识考试内容主要包括以下几个方面：

政治

考试中的政治内容涵盖了国家政治制度、党的基本知识、国家行政管理、法律

法规等方面。考生需要了解我国的政治体系和基本制度，掌握党的基本理论和历史，熟悉国家的法律法规以及政府的政策框架。

经济

在经济方面，考试内容主要涉及宏观经济、微观经济、经济制度、市场经济等

内容。考生需要了解经济运行的基本规律，掌握经济学的基本概念和原理，熟悉市场经济体制和我国的经济政策。

法律

法律是教师考试中的重要考核内容，包括宪法、民法、行政法、教育法等方面。考生需要熟悉我国的法律体系和相关法律知识，掌握基本的法律概念和原则，了解法律对教育工作的规范和要求。

教育

在教育方面，考试内容主要包括教育理论、教育政策、教育制度、教育改革等

内容。考生需要了解教育事业的发展历程和现状，掌握教育学的基本理论和概念，熟悉教育政策和教育改革的方向和目标。

备考建议

为了顺利通过教师资格考试中的公共基础知识考试，考生可以采取以下备考建议：

•注重基础知识的掌握，建立扎实的知识体系；

•多做历年真题和模拟题，熟悉考试形式和题型；

•参加专业的培训班或课程，系统学习考试内容；

•注重提高综合分析和解决问题的能力，培养严谨的思维和逻辑推理能力；

•注重实践经验积累，了解教育实践和政策执行的相关情况。

教师公共基础知识重点必背

在备战教师资格考试的过程中，掌握和背诵教师公共基础知识是至关重要的。

这些基础知识涵盖许多领域，包括教育学、心理学、教育法律等。下面列举了一些教师公共基础知识的重点内容，希望能帮助大家更好地备考。

教育学

•教学理论：包括教学法、教学过程、教学设计等内容。重点掌握各种教学方法的特点、优缺点，并能根据不同教育目标和学生特点选择合适的教学方法。

•教育心理学：了解教育心理学的基本概念、发展历程以及相关理论，如皮亚杰的发展阶段理论、维果茨基的社会文化理论等。

•课程理论：包括课程设计、课程评价等内容。重点了解课程标准、教材选择与使用、教学评价等相关知识。

心理学

•发展心理学：了解不同年龄段儿童和青少年的心理特点和发展规律，掌握儿童心理健康问题的预防和干预方法。

•认知心理学：包括学习、记忆、思维等认知过程的相关理论和发展。

重点了解知觉、注意、记忆、语言、智力等基本心理过程。

•个性心理学：了解个性特质和心理健康的相关内容，重点了解人格理论和测量方法。

教育法律

•教育法规：了解国家教育法规、教育政策和相关法律法规，包括《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于加强学校安全管理工作的意见》等。

•学生权益保护：了解学生权益保护的相关法律和政策，包括学生伤害赔偿责任、学生隐私信息保护等。

•教学管理：了解教学管理中的法律问题，包括学员管理、教室管理、课程管理等。

总结

教师公共基础知识的重点必背内容涉及教育学、心理学和教育法律等多个方面，只有深入理解和掌握这些内容，才能在考试中取得优异成绩。希望大家能够认真学习，牢记这些重点要点，取得考试成功！

教师考试公共基础知识

公共基础知识

一.选择题:1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国B．埃及 C．希腊 D．罗马 ( B) 2. 以培养有文化修养和多

种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达B．埃及 C．希腊 D．雅典 ( D) 3. 以培养忠于统治阶级的

强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 ( C )

4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古

代 A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 ( D )

5. 以强调军事体育训练和

政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 初等义务教育普遍实施于A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 ( C ) 6.以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代D．现代 ( D ) 7.以“教育的民主化”为教育特征的是A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 ( D ) 8.以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代D．现代 ( D )

9.反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 10.在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子

B．孟子 C．墨翟 D．荀子( A )

11.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 12.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是A．孔子 B．孟子 C．墨翟D．荀子( A )

教师教育理论公共基础知识)

一、单项选择题

1. 构建学习化社会的理想主要体现的是( )

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

2. 为适应科学知识的加速增长和人持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称

A.终身教育

B.普通教育

C.职业教育

D.义务教育

3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调( )

A.启发式教学

B.学习与思考相结合

C. 因材施教

D.学习与行动相结合

4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是( )

A.布鲁纳

B.康德

C.杜威

D.卢梭

5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

6. 决定教育领导权的是( )

A.生产力

B.科学技术

C.文化

D.政治经济制度

7. 我国教育目的的理论基础是( )

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

8. 现代教育与传统教育的根本区别在于( )

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

9. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就

是违反了学生的( )

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.身心健康权

D.陷私权

10. 教师职业的最大特点在于职业角色的( )

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

11. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的功能角度划分的

C.从课程的组织核心角度划分的

D.从课程的任务角度划分的

教师考试公共基础知识题库及答案

一、教育学基础知识

1. 下列不属于教育过程基本特征的是哪个？

A. 目的性

B. 计划性

C. 强制性

D. 个性化

答案：D. 个性化

2. 教育的根本任务是？

A. 开展教育活动

B. 促进学生全面发展

C. 塑造学生人格

D. 提升学生学习成绩

答案：B. 促进学生全面发展

3. 通识教育的目的是？

A. 提高学生的文化素养

B. 增加学生的知识面

C. 促进学生在不同领域的综合能力发展

D. 培养学生的专业技能

答案：C. 促进学生在不同领域的综合能力发展

二、心理学基础知识

1. 以下哪种记忆方式对记忆的积累和提取效果更好？

A. 重复记忆

B. 意义记忆

C. 方法记忆

D. 感觉记忆

答案：B. 意义记忆

2. 来源于皮质下部分的高级分析、思维和抽象思维，是指哪种心理能力？

A. 情绪能力

B. 学习能力

C. 认知能力

D. 注意能力

答案：C. 认知能力

3. 学生在学习过程中出现积极的、稳定的、有向心态，称为什么？

A. 学业动机

B. 职业动机

C. 学习动机

D. 成功动机

答案：C. 学习动机

三、法律法规基础知识

1. 教师在教学过程中的行为应符合哪些法律法规？

A. 公民不受法律约束

B. 《教师法》和《教育法》

C. 教师自由发挥

D. 不适用法律法规

答案：B. 《教师法》和《教育法》

2. 未经同意，学生的个人隐私可以被教师公开吗？

A. 可以

B. 不可以

C. 只在必要情况下可以

D. 只在学生同意的情况下可以

答案：B. 不可以

3. 教师在教学活动中应该尊重学生的哪些权利？

A. 学习权

B. 休息权

C. 生活权

教师考试公共基础知识题库

教师考试是选拔和评估教师的重要手段之一，对于候选教师而言，

公共基础知识是必备的。下面我将从教育学、心理学、课程与教学、

学校管理、教育法律等方面，为大家提供一些教师考试公共基础知识

题目。希望通过这些题目的训练，能够帮助大家更好地备战教师考试。

一、教育学

1. 什么是教育学？

2. 学习是教育的基本形式，请问学习的要素有哪些？

3. 教学方法中的启发式教学有什么特点？

4. 学生在学习过程中的主体地位是什么意思？

5. 教师在课堂教学中应遵循的原则有哪些？

二、心理学

1. 简要介绍一下心理学和教育心理学的关系。

2. 学生在学习中遇到的困难往往会引发一些心理问题，请问教师应

如何帮助学生解决这些问题？

3. 请列举一些影响学生学习动机的因素。

4. 教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣？

5. 解释一下“塑造”和“引导”学生的概念，并举例说明。

三、课程与教学

1. 课程是教学活动的核心，请问课程设计的原则有哪些？

2. 概括性评价和细致化评价有何区别？

3. 请简要介绍一下多媒体教学的特点和优势。

4. 举例说明几种常见的教学方法，分别适用于哪些教学目标？

5. 解释一下“概念导入”的概念，并提供一个概念导入的教学例子。

四、学校管理

1. 学校管理的目标是什么？学校管理者的核心能力有哪些？

2. 学校如何保障教职工的权益？

3. 教师应如何参与学校的管理工作？

4. 学校严禁学生参与违法犯罪行为，请问学校在教育法律方面的职责有哪些？

5. 请解释一下学校安全管理的重要性。

五、教育法律

1. 简要介绍一下我国的教育法律体系。

教师公共基础知识考试题目及其答案

一、选择题

1. 下列哪个是教师的道德义务？

A. 教书育人

B. 尊重学生

C. 提高工资

D. 完成教学任务

答案：A A

2. 我国教育目的是培养什么？

A. 社会主义建设者和接班人

B. 具有创新精神和实践能力的人

C. 高素质的人才

D. 具有国际视野的人

答案：A A

3. 下列哪个是教学的基本原则？

A. 因材施教

B. 教学相长

C. 知识传授

D. 考试评价

答案：A A

4. 下列哪个是班主任的工作内容？

A. 组织班会

B. 管理班级

C. 教授课程

D. 制定教学计划

答案：B B

5. 下列哪个是教育的基本途径？

A. 教学

B. 实践

C. 研究

D. 交流

答案：A A

二、判断题

1. 教师职业道德的核心是关爱学生。

答案：正确正确

2. 教学过程中，教师是主导，学生是主体。

答案：正确正确

3. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。

答案：正确正确

4. 教学原则是教学过程的基本规律。

答案：错误错误

5. 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

答案：正确正确

三、简答题

1. 请简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程的基本规律包括：教学过程的基本规律包括：- 直接经验与间接经验相统一的规律

- 掌握知识与发展能力相统一的规律

- 教师主导与学生主体相统一的规律

- 传授知识与思想教育相统一的规律

2. 请简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则包括：教师职业道德的基本原则包括：

- 教书育人原则

- 尊重学生原则

- 为人师表原则

- 忠诚教育原则

3. 请简述教育目的的基本精神。

教师考试公共基础知识题库答案解析

第一章：教育学

1.问题：教育的定义是什么？

答案：教育是一种有计划、有目的、有组织地对未成年人进行的社会化过程。

解析：教育的本质在于引导和促进未成年人的身心健康发展，培养他们成为社会有用的人才。

2.问题：教师的角色有哪些？

答案：教师的角色包括知识传授者、引导者、榜样、组织者等。

解析：教师在教育过程中不仅要传授知识，还要起到引导学生、树立榜样、组织教学等多重作用。

第二章：心理学

1.问题：什么是学习动机？

答案：学习动机是推动个体学习活动的内在动力。

解析：学习动机的高低将直接影响学习的效果。

2.问题：如何有效提高学生学习兴趣？

答案：可以通过增加趣味性、培养学习习惯、激发好奇心等方式。

解析：学生学习兴趣的提高将促进他们更好地消化吸收知识。

第三章：法律法规

1.问题：中华人民共和国教育法规定了哪些教育机构种类？

答案：教育法规定的教育机构种类包括幼儿园、学前教育机构、义务教育机构、高等教育机构等。

解析：教育法将不同类型的教育机构进行了清晰的分类，以保障不同阶段人群的受教育权利。

2.问题：教师在教育教学活动中的权利和义务有哪些？

答案：教师在教育教学活动中有权享有实施教育教学自主权，有义务遵守国家法律法规，认真履行教育教学任务。

解析：教师在教育教学活动中应当合法合规开展工作，全面履行自

己的职责。

第四章：教学方法

1.问题：什么是互动式教学？

答案：互动式教学是教师和学生之间通过不同方式进行互相作用和

交流的教学方法。

解析：互动式教学可以增强学生学习的积极性和主动性。

2.问题：如何设计有效的教学评价方法？

教师招聘考试公共基础知识考什么

教师招聘考试是为了选拔具备教育专业知识和能力的人才，进行公共基础知识考试是其中重要的一部分。通过公共基础知识考试，可以考察考生的综合素质和基础知识掌握程度。下面将介绍教师招聘考试中可能涉及的公共基础知识内容。

1. 政治理论

政治理论是考察考生政治素养和政治觉悟的重要内容之一。在考试中，可能涉及政治思想、政治制度、政治哲学等方面的基础知识。考生需要掌握各种不同政治理论的特点和主张，理解国家政治制度的运行机制和发展趋势。

2. 法律基础

考试中也可能包含法律基础知识的考查内容，包括宪法、民法、行政法等方面的知识。考生需要了解基本的法律原则和规定，掌握相关法律条文和法规，能够运用法律知识分析和解决问题。

3. 教育理论

教育理论是教师招聘考试中不可或缺的一部分。考试可能涉及教育学原理、教育心理学、教学方法等方面的知识。考生需要了解不同学派的教育理论，掌握教育心理学的基本原理，了解教学方法和策略。

4. 历史文化

考试中也可能考察历史文化知识，包括中国历史、世界历史、文化常识等方面的内容。考生需要了解历史事件和历史人物的基本情况，掌握历史文化常识，理解历史对现实的影响和启示。

5. 心理学基础

心理学基础知识也是考试的重要内容之一。考生需要了解心理学的基本概念和原理，掌握心理学相关知识，能够了解和分析教育中的心理问题，运用心理学知识指导教育实践。

6. 社会科学

考试中可能还涉及社会科学知识，包括社会学、经济学、统计学等内容。考生需要了解社会科学的基本概念和理论，掌握相关知识，能够运用社会科学知识分析社会现象和问题。

教师公共基础知识考试题库及答案

一、教育学

1.问题：什么是教育学的研究对象？

答案：教育学的研究对象是教育现象和教育规律。它主要研究教育

的本质、目的、规律以及教育过程中的各种因素和问题。

2.问题：请简要说明教育学的分类。

答案：教育学可分为一般教育学和特殊教育学。一般教育学研究一

般教育规律和原则，特殊教育学研究残疾人群体等特殊教育问题。

二、心理学

1.问题：什么是心理学？

答案：心理学是研究人的思维、情感和行为的科学。它主要探讨人

类心理的本质、发展、表现形式以及影响因素。

2.问题：请简要说明心理学的重点研究内容。

答案：心理学的重点研究内容包括认知、情感、动机、人格等方面，同时还研究人的各种心理疾病以及心理治疗方法。

三、教育法规

1.问题：列举几部我国教育领域的相关法律法规。

答案：《中华人民共和国教育法》、《中小学教师法》、《义务教

育法》等。

2.问题：教师在教学过程中有哪些法律责任？

答案：教师在教学过程中有保障学生的安全和权益，尊重学生人格，保护学生隐私等法律责任。

四、教育技术

1.问题：什么是教育技术？

答案：教育技术是指运用系统科学原理和方法，借助各种教学设备、媒体和网络技术，促进教学效果的科学学科。

2.问题：请简要说明教育技术在教学中的应用。

答案：教育技术可应用于设计教学计划、开展远程教育、制作多媒体教学资料等方面，有利于提高教学质量和效果。

五、学前教育

1.问题：什么是学前教育？

答案：学前教育是指对0-6岁儿童进行的早期教育活动，旨在促进儿童身心健康的全面发展。

2.问题：为什么学前教育重要？

答案：学前教育是儿童教育的重要阶段，对儿童的认知、情感和社交能力发展具有重要影响，有助于打下儿童终生学习的基础。

教师考试公共基础知识必背内容

教师考试是每位志向成为教职的人士必须经历的一道门槛，公共基础知识作为其中重要一环，更是需要认真准备和背诵的内容。在本文中，我们将为您整理和提供教师考试公共基础知识必背内容，希望能帮助您更好地准备考试。

1. 教育学基础知识

•教育学基本概念和发展历程

•教育学主要流派和理论

•教育学发展的趋势和特点

•教育学在教学实践中的应用

2. 心理学基础知识

•心理学基本概念和内容

•心理学主要流派和理论

•心理学在教学中的应用

•儿童心理发展阶段

3. 教学设计与评价

•教学设计的原则和方法

•教学评价的类型和方式

•课程设计和教学大纲的编写

•学生学习评价和综合评价

4. 教育法律法规

•教育法律法规的基本原则

•教育法规的主要内容和适用范围

•教师在教学过程中应遵守的法律法规

•教育管理机构和职责

5. 教育信息化

•教育信息化的基本理念和发展趋势

•教育信息化的教学应用

•教育信息化在学生学习中的作用

•教育信息化在教学管理中的应用

6. 教师职业道德

•教师职业操守和道德规范

•教师职业发展和自我提升

•教师职业责任和使命感

•教师与学生之间的师德关系

以上内容只是教师考试公共基础知识的一部分，考生在备考过程中应该结合教材和辅导资料进行全面系统的复习。希望通过努力和认真准备，您能够顺利通过教师考试，成为一名合格的教职人员。

教师考试中公共基础知识考什么

介绍

教师资格考试是评价和选拔教师的重要方式，其中公共基础知识作为一个重要

考察内容，涉及广泛的领域。本文将介绍教师考试中公共基础知识考察的内容和要点。

公共基础知识内容

1. 政治理论

政治理论是公共基础知识考察的重要内容之一，包括马克思主义基本原理、国

家政治制度、党的基本知识等。考生需要了解和掌握这些基本理论，以便在教学实践中更好地贯彻教育方针政策。

2. 法律知识

法律知识也是教师考试中的考查内容，主要包括宪法、民法、行政法等方面的

基础法律知识。教师在日常教学中需要遵守法律法规，因此掌握相关法律知识对于提高教学质量至关重要。

3. 教育法规

教育法规是教师考试中需要掌握的重要内容，包括教育法律法规、教育政策等

方面的知识。教育法规的掌握可以帮助教师更好地了解教育发展的方向和目标，指导自己的教学实践。

4. 教育心理学

教育心理学是教育工作者需要了解的重要学科，它涉及到学生的学习成长过程

和心理特点。教师需要掌握一定的心理学知识，以便更好地了解学生的心理需求，指导学生的学习和成长。

考察形式

教师考试中公共基础知识的考察形式主要包括选择题、填空题、简答题等。考

生需要在考试中熟练运用这些题型，准确把握题意，给出正确的答案。

学习建议

为了更好地应对教师考试中的公共基础知识考察，考生可以通过以下途径提高

自己的基础知识水平： 1. 多阅读相关教育法规和政策文件，了解最新的政策动态。

2. 注重对政治理论、法律知识和教育心理学等方面的学习，建立扎实的知识基础。

3. 经常进行模拟考试练习，熟悉考试题型和答题技巧，提高应试能力。

2024年教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试题及答案

一、单项选择题

1、在教育公共基础知识中，关于教育目的的表述，错误的是（）。

A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的根本要求

B. 教育目的主要回答的是“为谁培养人”的问题

C. 教育目的是整个教育工作的核心和灵魂

D. 教育目的的实现是教育成功的基础和关键

正确答案是：D. 教育目的的实现是教育成功的基础和关键。教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，它规定着把受教育者培养成什么样的人。所以，D项表述错误。

2、下列选项中，属于教育的政治功能的是（）。 A. 促进人的生长发育 B. 传播文化科学知识 C. 繁荣经济、促进发展 D. 维护和巩固社会秩序正确答案是：D. 维护和巩固社会秩序。教育的政治功能

表现在：通过教育可以培养合格的公民以及各种政治人才，维护和巩固社会秩序。A、B、C项属于教育的其他功能。因此，答案为D项。

3、下列关于素质教育的理解，错误的是（）。 A. 素质教育以培养学生的基本技能为根本目标 B. 素质教育要求在课程设置上以学生

的兴趣爱好为出发点 C. 素质教育的实施依赖于教师的主导作用 D. 素质教育要促进学生全面发展正确答案是：A. 素质教育以培养学生的基本技能为根本目标。 A项错误，素质教育是以培养学生的创新

精神和实践能力为重点的教育，根本目的是全面提高学生的基本素质，促进学生的全面发展。B、C、D项表述正确。因此，答案为A项。二、判断题 4. 教育具有自身独特的规律，因此教育是独立于政治、经济、文化的第四个因素。（）正确答案是：错误。教育是建立

教师考试教育教学公共基础知识

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲（详解）

本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目——《教育公共基础笔试》地考生复习和考试时参考.请考生重点掌握以下知识内容.《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型.

第一部分教育学基础

一、教育与教育学

（一）*1．教育地概念：广义教育，泛指凡是能够增长人地知识和技能，正面影响人地思想品德，提高人地认识能力，增

强人地体质，完善人地个性地一切活动.b5E2RGbCAP

狭义教育，即学校教育，是教育者根据社会发展地要求，在特定地教育场所，有目地、有计划、有组织地对受教育者地身

心施加影响，以使他们地身心朝着社会期望地方向发展地过程.（组织性、计划性、目地性，专业地师资和场地，系统地教育

与教学组织地规范） P3p1EanqFDPw

*2.教育地要素：教育者、受教育者、教育影响P3

2.2三者关系：教育地三要素之间既相互独立，又相互制约，构成完整地教学实践系统，缺一不可.教育者按一定地目地和要求改变受教育者，教育者与受教育者之间相互作用；教育者与受教育者之间在作用与联系是以一定地教育影响为中介地；三

者之间相互联系和作用地结果使受教育者发生合乎目地地变化.DXDiTa9E3d

3.教育地形态：制度化教育与非制度化教育；社会教育、家庭教育和学校教育；原始社会地教育、古代社会地教育与近代

社会地教育. P4RTCrpUDGiT

4.教育地本质：教育地本质是有目地、有计划、有组织地培养人地社会实践活动，即根据一定地社会需要进行地培养人地

教师考试公共基础知识包括什么

在教师招聘考试中，公共基础知识是一个重要的考核内容。教师作为学校的灵魂，需要具备一定的综合素质和知识基础，而公共基础知识则是评价教师综合素质的重要标准之一。那么，教师考试中的公共基础知识包括哪些内容呢？接下来我们将进行详细介绍。

教育理论

教育理论是教师考试中的重要内容之一。教育理论包括教育学、心理学、人类

学等相关内容，这些理论是指导教育实践的基础。教师需要了解不同的教育理论，理解教育的本质和目的，从而更好地指导学生的学习和发展。

教学方法

教学方法是教师工作中至关重要的一环。教师需要了解不同的教学方法，如讲

授法、讨论法、实验法等，灵活运用这些方法来满足学生的学习需求。教师考试中的公共基础知识也包括了对教学方法的要求，考察教师是否具备设计和实施有效教学的能力。

课程设计

课程设计是教师工作中不可或缺的一部分。教师考试中的公共基础知识也会涉

及到课程设计的内容，考察教师是否能够根据学生的需求和教学目标设计合理的课程。教师需要了解课程设计的理论和方法，能够独立完成课程设计工作，并能够根据实际情况进行调整和改进。

教育法规

教育法规是教师在职业生涯中必须了解和遵守的内容。教师考试中的公共基础

知识也会涉及到教育法规的内容，考察教师是否了解相关法规和政策，是否能够正确认识和履行自己的法律责任。教师需要认真学习教育法规，做到守法合规，确保教育工作的正常开展。

教师职业道德

教师职业道德是教师考试中的另一个重要考核内容。教师是学生的楷模和引导者，需要具备高尚的职业道德和道德情操。教师考试中的公共基础知识也会考察教师的职业操守、职业道德、职业精神等方面的要求，评估教师是否具备对学生负责、对教育事业忠诚的品质。