高二区域地理导学案设计：中国的自然资源(无答案)

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高考地理区域地理中国的自然资源课件(共31张PPT)

西北内陆区青藏高原区
光照充足、热量丰富、干旱少雨、水源不足、以草地荒漠为主光照充足、热量不足、冻土广布
1、水资源的概念
人类比较容易利用的主要是：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水储量只占全球水储量的十万分之七我国主要的水资源为河流水和淡水湖泊水
2、衡量水资源丰歉程度的主要指标：多年平均径流总量（降水量与蒸发量的差值）
区域地理
自然资源
概念属性
人类可以直接从自然界中获得并用于生产和生活的物质和能量
自然属性：存在于自然界中经济属性：用于生产和生活
自然资源分类
土地资源
水资源
气候资源
生物资源
可再生资源:可以在较短时间内更新、再生、重复利用注意保护和培育
自然资源分类
非再生资源
矿产资源
珍惜和节约
中国自然资源特点
开滦峰峰省份冀，辽宁煤矿是阜新。大阳西山在山西，安徽淮北江苏徐。黑龙抓住鹤和鸡，平顶山矿省份豫
白云鄂博鞍山武安大冶
本溪
迁安马鞍山
攀枝花
石碌
我国铁矿有八家内蒙白云湖北大辽宁鞍山和本溪河北迁安安徽马海南铁矿在石碌四川一朵攀枝花
大庆
克拉玛依
华北中原
辽河胜利
天然气：塔里木盆地柴达木盆地四川盆地陕甘宁地区
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图

高二区域地理中国的地形学案

1. 简介

中国作为一个庞大的国家，拥有多样化的地形和地貌。区域地

理以探究中国的地理环境为核心，通过研究地形学，可以深入了解

中国各个地区的地貌特征、地势变化和地质背景，为我们解析地理

现象和推动地理科学的发展提供了重要的基础。本文档将介绍中国

的地形学概念，探讨中国地形的主要特征，并分析其对环境和社会

经济发展的影响。

2. 中国地形学概念

地形学是研究地球表面形态和地表遗迹（地貌）的学科。在中

国的地形学中，主要研究对象包括山地、平原、高原、盆地、丘陵、塬、河流、湖泊、海洋等。其中，中国的地形主要由喀斯特、冰川、河谷、河流、丘陵、山地等地貌类型组成。不同地区的地貌类型反

映了地质构造运动、河流侵蚀和风蚀作用等自然过程的结果。

3. 中国地形的主要特征

中国地形的主要特征可以概括为以下几点：

3.1 高原

中国西部地区拥有广阔的高原地貌，其中最著名的是青藏高原。青藏高原的平均海拔高度超过4000米，是世界上海拔最高的高原之一。高原地势平坦，山脉连绵起伏，河流纵横交错。高原地形对于

中国的气候、水资源和生态环境都有着重要影响。

3.2 平原

中国东部地区是平原地貌的主要分布区域。长江流域、黄河流

域和珠江流域都是中国最重要的平原地区。平原地形相对平缓，土

地肥沃，适合农业的发展。这些平原地区为中国的经济发展提供了

良好的条件。

3.3 山地

中国是世界上山地面积最大的国家之一，拥有大量的山脉。喜

马拉雅山脉、长白山、华山等都是中国山地地貌的代表。山地地形

复杂多样，对于气候的形成、水资源的储存和土地利用都有着重要

第二章《中国的自然环境》单元作业设计(无答案) 2023-2024学年人教版地理八年级上册

(第二章中国的自然环境)

(一)课标要求

根据《义务教育地理课程标准(2022 年版)》的要求，本章内容属于 “认识区域”中“中国—认识中国全貌—认识中国的自然环境”部分，属于“中国地理”的范畴，课标具体要求见表 1。

(二)教材分析

1.知识框架

2.内在逻辑

本章教材主要介绍中国的自然环境特征，共有四节内容，各节内容都是围绕自然环境这一主线展开。

第一节主要讲解了我国地势呈三级阶梯分布的特征，理解山脉走向的概念，熟悉不同走向的山脉，理解山脉在地形分布中起到的“骨架”作用，总结地形多种多样的特点，分析不同地形对人们生产生活的影响，树立因地制宜的基本观念。

第二节重点讲解我国冬、夏气温分布特点与温度带、降水分布及干湿地区以及我国的气候类型和特点，使学生明确地理环境的巨大差异性。

第三节重点讲解我国主要河湖的分布，并能勾出内外流区的界线；结合地形图理解内外流河的水文特征及其地形区和所属气候的关系以及长江、黄河的开发与治理等知识。

第四节重点讲解我国常见的自然灾害以及防灾减灾的应对措施。

通过本章的学习，旨在让学生在学习过程中了解地形、地势、气候等基本特征，更重要的是指导学生从多种地理图中总结出这些特征，引导他们去讨论这些特征对其自然地理环境要素的影响和人类如何去运用、利用、改造这样的地理环境，从而更深层次地理解内容。

(三)学情分析

八年级学生经过七年级一年的地理学习，已经初步掌握了地理读图的方法，在分析地理问题时思路也相对明确。在日常生活中对中国地理知识也具备一定的积累，能够说出我国的地形、主要河流等。但是由于本部分内容较多且具有抽象性，因此在作业设计中一方面要面向全体学生，尊重个体差异，树立分层递进的教学观；另一方面要充分利用图表、身边的地理素材等来增加学生学习地理的兴趣，在作业设计中注重引导学生通过自己的分析得出结论以便于加深学生学习印象增进学生对新知识的加工与深化。

湘教高二地理教案(7篇)

湘教高二地理教案（7篇）

湘教高二地理教案（篇1）

一、指导思想和教学目标

贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育的实施，本学期初一地理要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

二、学生基本情况分析：

本年级大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析：

本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况。

四、教学措施：

1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节

中国自然资源导学案及答案

注入北冰洋分界点。 6.右图为松花江年流量图的是（） 1 探究.黄河忧患产生的原因和根治的措施（回顾田纳西河的治理）；长江的航运价值（回顾亚孙河，莱茵河的航运条件） 2 探究内流湖多为咸水湖的原因
检测练习 1.右图是“我国四个地区河流流量过程线图”，其中正确的是（） A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2 下列图示的湖泊（或湖群）为咸水湖的是 3.描述黄河，塔里木河的水文特征中国自然资源学习目标
1、我国矿产资源的分布特征 2、能源矿产（煤矿、石油、天然气）和五.中国的矿产资源金属矿产（铁、有色金属）的分布在《区域地理精编》P85 图中标 3、利用中存在的问题与对策六中国新能源：风能太阳能地热能集中分布区及成因七海洋资源：生物资源（中国主要渔场）；油气资源分布；化学资源（主要盐场）课内探究 1.华北地区缺水的主要原因？.南方的珠江流域、浙闽台及西南诸河的人均水量比长江要高，为什么要选择从长江调水？ 2.探究三北地带，及沿海地带风能丰富的原因？ 3 探究雅鲁藏布江流域的主要资源类型及成因？ 4.探究舟山渔场，长芦盐场的成因？检测练习 1．下面四幅图中，表示我国石油分布状况的是（）
山---冈底斯山） 3.用在图中标出五大淡水湖（鄱阳湖，洞庭湖，太湖，洪泽湖，巢湖），青海湖 4.在《区域地理精编》P80 长江水系图中标注发源地、流经省区、地形区、注入海洋、上中下游分界点 5.在《区域地理精编》P81 黄河水系图中标注发源地流经省区、地形区、注入海洋、上中下

(完整版)高中地理一轮复习区域地理《中国地理》中国的自然资源(112张ppt)

对应的地区
➢缺水带
塔里木盆地内蒙古高原西部
北方
➢少水带
青藏高原北部东北平原西部
➢过渡带
华北平原辽东半岛
南
➢多水带
长江中下游平原横断山脉
方
➢丰水带
武夷山脉海南岛
水资源空间分布极不平衡
耕地面积矿产资源水资源
北方地区
64 % 59 % 19 %
南方地区
36 % 41 % 81 %
水资源短缺已经成为我国经济社会发展的主要制约因素之一。
２.土地资源分布：耕地：耕地主要分布在湿润、半湿润平
原、盆地及低山丘陵，北方以旱地为主，南方以水田为主；
草地：非季风区的高原、山地以及青藏高原，自东向西，草场产草量逐渐递减；
林地：在东北、西南的边远山区以及东南山地、丘陵。
东北的大小兴安岭、长白山地是我国最大的天然林区。
西南的横断山区、雅鲁藏江大拐弯地区、喜马拉雅山南坡是我国第二大林区。
我国自然资源的基本特征
国土矿产耕地面河流年森林面
资源资源积
径流量积
总量居世界的位次
人均值占世界人均值的比值
3
1／3
3
3／5
4
1／3
6
1／4
6
1／5
可见我国重要自然资源的总量丰富，但是我国人口众多，人均占有的资源量很少;由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。这是我国自然资源国情的基本特征。

区域地理中国地理中国的自然资源课件(共97张PPT)

自然属性：直接来自自然界
经济属性：能被人类所利用
2、自然资源的种类主要有哪些？
气候资源
海洋资源
陆地资源（土地资源、水资源、生物资源、矿产资源）
旅游资源
能源资源
地理小知识
自然资源可分为
"可再生"与"不可再生"两大类。
可再生的自然资源：可再生资源指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等等。
西南（60%）、中南、西北（主要在黄河上游）华北（少）
【思考】中国西南地区范围包括
华东4.7%
东北3..2% 西北11.1%
川、贵、云、渝和藏五省市区。中南12.8%
华北1.8%
为什么西南地区会成为我国水能最丰富的地区？
西南 66.4%
西南地区降水丰富，
河水量大，加上处我
国地势阶梯交界的地段
值能耗高，能源供应紧张 4、对雅鲁藏布江水能开发评价
道、水利设施每年向北方调水180亿立方米，我国与加拿大相比森林树种较为丰富的原因：
西部大开发和促进东部经济的重大举措；
海洋生物资源(主要渔场和海洋水产)
舟山最主要的自然灾害是
。
2、综合利用：变一矿为多矿。
解决我国能源供应紧张局面的措施： 1、依法采矿：《矿产资源法》

高二区域地理导学案

导学目标: 通过学习区域地理的知识，使学生对国内外的地理特点和优势有更深入的了解，并能够运用地理知识解释区域发展现象。

导学内容:

一、国内特殊地域的地理特点

中国地域广阔，拥有多种地理特点的特殊地域。以下是几个值得关注的地理特点：

1.高原地区

中国拥有辽阔的高原地区，如青藏高原和云贵高原。这些地区海拔较高，气候寒冷，且地势起伏不平，给区域经济发展带来了一定的挑战。

2.沿海地区

沿海地区是中国经济发展的重要支撑力量。这些地区拥有良好的港口资源和便利的水陆交通条件，使得其对外贸易和国内经济起到了至关重要的作用。

3. 工业发达地区

华东地区和珠江三角洲地区是中国工业发达地区的代表。这些地区拥有丰富的劳动力资源和较完善的基础设施，为中国的工业化进程提供了重要支持。

二、国内外区域发展现象的解释

1.中国东部沿海地区的繁荣

中国东部沿海地区由于相对较早地引进外资和优势港口的存在，使

得该区域经济迅速崛起。同时，政府对该地区的政策支持以及较好的

基础设施建设也促进了该地区的繁荣。

2.美国的硅谷现象

美国的硅谷地区以高科技产业为主导，集聚了大量的科研机构和高

科技企业。这得益于当地丰富的人才资源和科技创新氛围的培育。

3.沙特阿拉伯的石油经济

沙特阿拉伯是世界上最大的石油输出国之一，其石油资源的丰富使

得该国拥有巨大的经济实力。石油产业成为了沙特阿拉伯经济的支柱，也带动了该国其他产业的发展。

4.巴西的亚马逊雨林经济

巴西拥有广阔的亚马逊雨林，该地区的热带气候及丰富的生物资源

使得该地区的生态旅游和木材业具有巨大的发展潜力，为巴西的经济

山东 2019 高二下学期中国地理中国的自然资源 (45张PPT)

时间
季节变化大，夏秋图 562 中国水资源分布图读图思考：我国水资源的空间分布有什么特点？主要受什么因素的影响？
分布：多、冬春少。
2、解决水资源短缺的原因和对策：
3、我国水资源问题地区差异南方地区： ---- 水质型缺水
大量工业废水、农业废水、生活污水排放，水污染日益严重：水体富营养化、水质恶化、水资源减少。
量和产量居首位，而
在世界上其产量也居
贵州
第一位。
对策：
土地资源的开发利用的对策：
(1) “十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”是我国的一项基本国策；
(2)应坚持“因地制宜、合理布局”的原则，依据各地区的自然条件，宜农则农、宜牧则牧、宜林则林。
例如：①南方丘陵、山区宜大力发展林业；②北方半干旱、干旱草原区宜退耕还牧，发展畜牧业；③一些河流中上游及水土流失严重的山区宜发展林业，大于25°的坡耕地宜退耕还林等。
全线区水用都水能紧自张流的。问题。
②利②用有三效峡利水用库水输资水源量，最促大进。调水 • 西线方案的评价：
③河流沿污线染地较区少工。农业生产的发展。利：①线路短。
弊：弊①：没需③①有开直受投现挖接地资成新利形少河河用的，道道京影工，。杭响期运，短河需。的多河级道提，水，弊：②①②水地工质形程好、艰。地巨质、复投杂资。大。
分布
草地：

《区域发展的自然环境基础(第2课时)》教学设计【高中地理(新课标)选必修2】

《区域发展的自然环境基础》教学设计

第2课时

教学目标

1.结合图文资料，辩证地认识自然资源与区域发展的关系。

2. 通过案例或图像等资料，综合分析自然环境与区域发展之间的辩证关系，认识人类利用、改造自然必须遵循自然规律，谋取人地和谐。

重点难点

【教学重点】

1. 辩证地分析自然资源与区域发展的关系。

2. 能够学以致用，从自然资源与区域发展关系的角度评价区域发展状况并为其未来发展出谋划策。

【教学难点】

体会在区域发展中，谋求人地和谐的重要性。

教学过程

【课程引入】

师：自然条件是区域发展的重要条件，自然资源是区域发展的物质基础。它是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质。具有数量的有限性，分布的不平衡性，资源间的联系性，利用的发展性等特点。

【讲授新课】

在不同发展阶段，影响区域发展的自然资源种类不同，在农业社会，土地、水资源对区域发展具有重要影响；如以河流水为例，农业社会人类主要用以饮用和灌溉。进入工业社会，矿产资源对区域发展影响较大。一种重要能源或关键性矿产资源的发现与开发会使区域经济发生根本性改变。如今，在信息社会，自然资源对区域发展仍然具有重要作用，而如何开发、

利用自然资源，更是区域发展的关键。这节课，我们就继续来探讨自然资源与区域发展的关系。

（板书）二、自然资源与区域发展 1.自然资源是区域发展的物质基础

出示图片：“世界主要自然资源分布图”

师：自工业革命以来，许多国家的经济得到飞跃式发展，作为工业的原料和动力，在一定生产力水平下，自然资源丰富程度是区域发展的重要基础。但是自然资源的种类和储量区域分布与组合极不平衡。

高二《区域地理》导学案设计：中国的气候

3.4中国的气候

图表落实

1 .读我国一月平均气温分布图，完成下列要求:

(1)请在图中用色笔描出一月0c等温线，该线大致位于我国 (山脉)、一线，向西沿伸至高原东缘。

(2)从海口到磨合，温度大致相差__________ C,温差较大的原因是：①

__________ ；② _________________________________

2 .读我国七月平均气温分布图，完成下列要求：

(1)将图上28c等温线用色笔描出，并写出气温最低的区域所在的地形区名称

(2)漠河与海口气温大致相差__________ C, 是我国夏季气温分布的特征。

3 .读我国温度带的划分图，完成下列要求：

(1)将下列各温度带的代号填在图中恰当位置，正确表示温度带的分布。

A.热带

B.亚热带

C.暖温带

D.中温带

E.寒温带

F.高原气候区

(2)亚热带与暖温带的分界线与一月平均气温C等温线一致，其东段都位

―—线。

(3)说出下列地区所处的主要温度带：

平原：①东北平原、②华北平原、③长江中下游平原。

盆地：④四川盆地 ________ 、⑤塔里木盆地 ________ 、⑥准畴尔盆地________ 、⑦柴达木盆地一

高原：⑧黄土高原、⑨内蒙古高原、⑩云贵高原

4 .读我国年降水量分布图，完成下列要求：

(1)在图中找到800毫米、400毫米、200毫米等降水量线，并用色笔描出。

(2) 800毫米等降水量线大致沿线，经高原东南边缘；400毫米等降水量线大致沿

(山脉)，经高原东南边缘，最后进入高原东南部。

(3)从图上可以看出，我国降水量的分布规律是。

高二地理中国地理导学案修订全

3.1疆域和行政区划

1.能准确定位出我国疆域和行政区划。

2.能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置。

3.能够正确描述我国或某一地区的地理位置特征，并能进行合理的评价。

4.能够将中国的地理位置和世界其他重要国家的位置进行比较其优越性。

学习目标：

1.我国四至点的经纬度和我国经纬度位置特点。

2.我国陆上的主要邻国和界河。

3.我国濒临的海洋和隔海相望的主要邻国。

4.我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。

重点难点：利用相关图示材料进行区域定位，以及解决相关的问题。

学法指导：自主—合作—探究

课前预习案

使用说明及学法指导

1.限时20分钟，独立完成。

2.先通读教材，进行知识梳理勾画课本；然后完成导学案，不会的地方用

红笔画出，以备小组探究解决。

3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑问”处。（1）读图，填出图中省级行政区及其简称和省会中心城市的名称,并将下列称谓与相应省市区对应起来:

祖国心脏华北门户燕赵沃野

乌金之乡草原毡乡辽海重地

雪原林海北国粮仓

东方明珠富饶水乡钱塘江畔

江淮之滨东南侨乡物华天宝

齐鲁大地中原之洲九省通衢芙蓉国度

岭南热土锦秀壮乡天涯海角西南山城天府之国

壮美高原彩云南国雪域高原

古朴秦川丝路咽喉江河之源

塞上江南海上花园三山两盆繁华都会祖国宝岛

（2）图中填出各省的名称（简称）

合作探究案

1、简述中国的地理位置及其优越性。

2、结合我国行政区图按一定的空间顺序排列：

从北到南位于沿海的省区：

沿黄河干流自上游到下游的省区：

沿长江干流自上游到下游的省区：

沿珠江干流自上游到下游的省区：

【走心】高二区域地理《中国的自然资源》公开课(47张PPT)

林地 128.6 5 1085 理,后备土地资源不足. 草原 313.3 3 2644 7170 6235
上述特征形成的原因是什么?并评价这些特征对我国的影响
3、我国不同类型的土地资源的分布特点耕地资源：东部季风区，分为旱地、水田森林资源：中国三大林区草地资源：中国四大牧区以及东南部低山、丘陵区的草山、草坡 4、我国土地利用中存在的问题及解决措施
2、我国水资源利用中存在哪些可以克服的问题
水资源利用率低,浪费严重材料工业用水方面，我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平国家高几倍甚至几十倍。水的重复利用水污染率不到发达国家的1／3。在宁夏的一些地方，每亩水稻一年大约需要浇 2000多立方米水，一亩小麦得1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40％左右。在宁夏，每公斤大米耗水超过两吨。大水漫灌如果真的对庄稼有好处，倒也罢了，但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。
材料四：我国耕地的分布是南少北多。我国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占国的 40%，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳，进一步加剧了我国北方地区缺水的程度
1、我国水资源的特点
丰富少 •总量_ ___,人均占有量 ___ 西南北东 •水资源分配不均.在空间上, ___多__少,__多___少; 夏秋冬春大在时间上,___多,____少,年际变化____ 不 •水、土资源配合_____合理

浙江省台州市实验中学高二《区域地理》导学案(无答案)地图

第二章：地图

【学习目标】：

1.掌握地图的三要素及其运用。

2.能够在地形图上识别高原、山地、平原、丘陵、盆地等基本地形，以及

山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等部位。

3.能够掌握等高线及其他等值线地图的基本运用。

【课前预习】：

一、地图的基本要素

1．比例尺:

(1)公式：比例尺＝_________________。

(2)表示形式：____________，____________，____________。

2．方向:

(1)一般无指示方向的地图，默认地图上_____下_____，左_____右_____

(2)指向标地图，指向标的箭头指向_____

(3)有经纬网的地图，经线指示_____方向，纬线指示_____方向

3.图例和注记

图例——地图上用来表示各种地理事物的__________

注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的_____，以及表示山高、水深的__________

二、等高线地形图

1．地面高度的计算方法(如海拔和相对高度示意图)

(1)海拔(绝对高度)：指某地高出的垂直距离，

如图中甲点海拔为米，

乙点海拔为米。

(2)相对高度：一个地点高出另一地点的垂直距离，

如图中甲对乙的相对高度是米。

2．自主预习课本第13页“常见地形的比较”，完成下列填空：等高线地形图的基本判读：等高线地形图可以反映地形起伏，

下图中A处表示，

B处表示，

C处表示，

D处表示陡崖，

E、F相比，E表示部位，

F表示部位，

G处表示。

3．地形剖面图：

能够直观地表示某条剖面线上和状况。

【课堂探究】：

一、地图的基本要素

1.分母越大，比例尺越__________；分母越小，比例尺越__________ 2．比例尺的选择(以下图，图幅相同)

人教版初中地理中考专题复习专题六中国的自然资源、中国的经济发展-学案(无答案)

人教版初中地理中考专题复习专题六

中国的自然资源、中国的经济发展

中国的自然资源

1.我国的自然资源分为__________和__________，基本特征是__________，__________。

2.我国的土地利用类型齐全，耕地比重小：（1）土地利用类型：常见的农业用地是_____、_____

和_____。

（2）土地利用类型构成特点：我国土地类型_____，但

耕地___，_________的土地较多，_________不足。

3.地区分布不均：

4.合理利用每一寸土地：

（1）利用中存在的问题：如_________、草场退化、________、土地污染等。其中，_____面积减少、质量下降等问

题尤为突出。

（2）我国土地基本国策：“__________________________________________________________________”。 5.水资源时空分布不均：（1）水资源：通常把地

球上的_____资源称为水资源。_____水和淡水_____水是我国主要的淡水资源。

（2）我国水资源的时空分布及解决措施。 6.保护水资源：

（1）现状：水污染和水浪费严重。

（2）解决措施：_________，保护水资源。【延伸思考】

土地类型主要分布地区

耕地东部_____、_______的平原、丘陵地区

林地主要分布在东部_____ 草地

西部_____、_______区难以利用的土地

_________

特点

解决措施工程实例空间分布东多西少，______ ______ ________ 时间分配

高二中国地理教案全部知识点

高二中国地理教案全部知识点第一章：中国地理概况

1.1 中国的位置和边界

- 中国地理位置概述

- 中国的边界及各国邻国

1.2 中国的自然地理特征

- 中国的地理区划

- 中国的地貌特征

- 中国的气候特征

- 中国的水文特征

第二章：中国的自然资源

2.1 中国的矿产资源

- 中国的能源矿产资源

- 中国的金属矿产资源

- 中国的非金属矿产资源

2.2 中国的水资源

- 中国的江河湖泊

- 中国的水资源分布特点

- 中国的水资源利用与保护

2.3 中国的土地资源

- 中国的土地利用类型

- 中国的土地利用现状

- 中国的土地资源保护与可持续利用

第三章：中国的人口与城市发展

3.1 中国的人口分布与数量

- 中国的人口分布特点

- 中国的人口数量及趋势

- 中国的人口问题与对策

3.2 中国的城市化进程

- 中国的城市化发展历程

- 中国的城市化现状与问题

- 中国的城市规划与可持续发展

第四章：中国的经济地理

4.1 中国的经济发展概况

- 中国的经济发展历程

- 中国的经济增长速度与规模 - 中国的经济转型与升级

4.2 中国的经济区域发展差异

- 中国的东部沿海经济带

- 中国的中部崛起战略

- 中国的西部开发与扶贫

4.3 中国的区域经济合作

- 中国的内陆开放政策

- 中国的对外经济合作与投资

- 中国的“一带一路”倡议

第五章：中国的交通与通信

5.1 中国的交通网络

- 中国的铁路运输

- 中国的公路运输

- 中国的航空运输

5.2 中国的能源运输

- 中国的石油、天然气运输

- 中国的电力输送与供应

5.3 中国的通信与信息技术

- 中国的固定电话与移动通信

- 中国的互联网与电子商务