人美二年下《吃虫草》教学设计
《吃虫草》教学设计3篇
《吃虫草》教学设计3篇
《吃虫草》教学设计3篇
引导语：在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《吃虫草》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《吃虫草》教学设计篇1 教材分析：本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草，通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集信息资料的能力，提高运用相关资料的能力，培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。学生分析：三年级学生对于吃虫草的了解几乎没有。通过录像欣赏知道并了解，从而产生好奇，激发同学们展开丰富想象。在造形设计时可让学生敢于求新，独树一帜，把自己的想法大胆表现出来。教学目标： 1、知识目标:了解有关吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。
2、能力目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。
3、情感目标：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。教学重点：了解吃虫草的种类特征，想象捕虫器的形象和功能，并用绘画或撕纸粘画等的方式表现出来。教学难点：大胆想象、表现新颖奇特的捕虫器。教学准备：吃虫草的教学课件、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒…… 教学设计：一、导入：大自然中有无数动物和植物，每天，它们之间都会发生许多有趣的故事。今天动物和植物之间又发生了什么样的故事呢？播放课件：短片中的小蚂蚁怎么了？你们想不想了解更多有关吃虫草的知识啊？——出示课题《吃虫草》二、新授：1、虫子吃草是平常事，居然草还能吃虫子？真是大千世界无奇不有，我们都知道吃虫草既不会跑也不会跳，但他却轻而易举的让活蹦乱跳的蚂蚁成为自己的猎物，那么吃虫草是用什么方法抓住小虫子的呢？它又有什么特点呢？ 2、下面我们再欣赏几个录象，看看吃虫草是用什么方式抓住小虫子的？（播放课件）学生
第2课 吃虫草(说课稿)2022-2023学年美术二年级下册
第2课吃虫草（说课稿）
一、教学目标
本节课旨在让学生了解虫草的特点，学习素描画法，掌握用铅笔描绘虫草的基本技巧。通过本节课的学习，学生将能够：
1.了解虫草的特点和药用价值；
2.学习素描画法及铅笔描绘虫草的基本技巧；
3.完成一幅虫草素描画。
二、教学重难点
重点
1.虫草的素描画法；
2.铅笔描绘虫草的基本技巧。
难点
1.如何选取和捕捉虫草的特点；
2.如何正确掌握素描画法。
三、教学过程
1. 导入与启发
老师将会播放一段视频，让学生观看。视频中介绍了虫草的特点和药用价值，同时展示了虫草的图片。学生观看完后，老师可以向学生提问，引导学生进入本节课的学习状态，例如：你们知道虫草吗？虫草有什么用途？
2. 知识讲解
1.知识点一：虫草的特点和药用价值老师将详细介绍虫草的特点和药用价值，并搭配虫草的图片、实物进行讲解，让学生更加深入了解虫草的特点和药用价值。
2.知识点二：素描画法和铅笔描绘虫草的基本技巧老师将向学生讲解素描画法和铅笔描绘虫草的基本技巧。包括：构图、线条、阴影、明暗等方面。老师可以在黑板上进行演示，或者给学生展示一些素描范例。
3. 实践操作
1.学生们开始尝试素描虫草，老师可以向学生展示实物，让他们观察，并在素描本上尝试画出来。老师可以现场指导。
2.学生们开始用铅笔描绘虫草的基本技巧，老师可以让学生先画出轮廓线，再慢慢添加阴影和明暗。
4. 作品展示和评价
学生们完成作品后，老师可以进行展示和评价。展示时，老师可以让学生观看彼此的作品，并进行互动。评价时，老师可以针对每个学生的作品进行点评，并给予肯定和进一步的指导。
第2课吃虫草(教学设计)人美版(2012)美术二年级下册
《吃虫草》教学设计
教学目标：
1．了解吃虫草的相关知识，并选用自己喜欢的方法表现吃虫草捕虫的情景。
2．在欣赏、观察、讨论等学习过程中了解吃虫草捕虫的经过。
3．开阔学生的眼界，了解、感受自然界的奇妙，培养学生热爱自然，热爱生活的审美情趣。
教学重点：了解吃虫草的种类及特点，学习用立体剪贴画的方法表现吃虫草。
教学难点：大胆想象，表现新颖、奇特的捕虫器。教学过程：
一、导入：
1.谈话：“同学们，你们喜欢观察大自然吗？大自然中有许许多多的动物和植物，它们经常会发生一些有趣的故事。今天发生了一件特别奇特的事，你想知道吗？”
2.出示课件。提问：发生了什么故事？
3.引出课题。虫子吃草是常见的事情，但是草吃虫子却很奇特，真是大千世界无奇不有。今天我们就来了解这些吃虫子的植物，吃虫草。
（设计意图：用奇特的故事激发学生好奇心，明确学
习内容）
二、探究：
1．了解吃虫草的种类，总结外形特点
据考察：目前世界上吃虫草达500多种，我国至少有30种，它们大多数喜欢生长在温暖湿润的地方。今天老师给大家找到了四种常见的吃虫草，（猪笼草、捕蝇草、茅膏菜、瓶子草）观察图片，说一说它们各自的外形特点。
（设计意图：观察并用美术语言描述，从结构、形状、色彩等方面）
2．了解吃虫草捕虫的过程和方法
播放视频。看看吃虫草到底用什么方法抓住小虫子的。学生讨论、汇报。
教师总结：1.粘住。2.吸入。3.设陷阱。4.夹住。
（设计意图：直观了解吃虫草，体会捕虫器的捕虫过程，强化形象记忆能力和想象能力）
3．思考吃虫草如何吸引虫子
学生看课件观察思考，讨论交流吃虫草靠什么特点吸引虫子。
小学美术二年级.《吃虫草》教学设计
小学美术二年级《吃虫草》教学设计
一：教学目标：
1、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。
2、技能目标：通过欣赏、观察等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画。
3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。
二：教学重难点：
重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。
难点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。
三：教具准备
学生用具：油画棒或彩笔、B4白纸一张（美术作业本11页）
教师用具：课件磁性黑板吸盘。（60个）
教学过程：
一、导入：1、提问“天热了，蚊子苍蝇各种各样的虫子都来了，给我们的生活带来很多麻烦。
2、你用什么方法驱赶这些讨厌的虫子。
3、有没有完全无污染，绿色环保的方法呢
4、有一种神奇的“草”“板书”能帮我们的忙，大家信不信，想不想看看他到底是怎样帮忙的(课件)
5“这些植物就是吃虫（课题）草”
二、欣赏·感悟·畅想：
1、认识吃虫草。吃虫草可称得上是“环保小卫士”，是我们人类的好朋友。世界上的吃虫草千奇百怪，各种各样，今天，老师从网上搜索到了一些吃虫草的图片，一起来欣赏一下吧，看看它们的外形和颜色是怎样的 (展示课件3--6页)
2、刚刚我们看到的就是吃虫草,请小朋友们总结：吃虫草的特征
师板书:颜色—鲜艳形状—奇特
3、好了孩子们接下来呀用一下你的鼻子闻一闻这些吃虫草，你们闻到味道了吗虽然图片让我们闻不到味道，你来猜一猜吃虫草的味道如何呢师板书：气味香甜（放课件7页）
4、通过欣赏图片，吃虫草有了色彩鲜艳，外形奇特，气味香甜这些特征，就可以把小昆虫吸引到自己的身边，那么这么漂亮的花是怎么吃掉小虫子的呢
2吃虫草(教学设计)2022-2023学年美术二年级下册
2吃虫草（教学设计）
一、课程背景
本次教学以美术二年级下册为基础，围绕“实物剪纸”这一主题，探究虫草的形态特征和纸张剪贴技巧，培养学生的观察力、想象力和手工能力。
二、教学目标
1.知识目标
1.了解虫草的基本特征和形态结构。
2.掌握实物剪纸的基本工具和技巧。
3.了解纸张的质地、颜色和可塑性。
2.能力目标
1.培养学生对虫草的观察力和记录能力。
2.培养学生手工创造力和空间想象力。
3.提高学生的细致、耐心和专注力。
3.情感目标
1.培养学生对自然的敬畏和热爱。
2.增强学生的自信心和创造力。
3.倡导对文化遗产的尊重和保护。
三、教学重点和难点
1.教学重点
1.理解虫草的基本特征和形态结构。
2.掌握实物剪纸的基本工具和技巧。
3.发挥想象力，创造具有造型美感的作品。
2.教学难点
1.虫草的形态细节的表述和创造。
2.具有造型美感的作品的创作和表现。
四、教学过程
1.热身环节（10分钟）
1.老师向学生介绍本节课的主题——虫草，并展现虫草的图片，引发学生的好奇心和探究欲望。
2.老师与学生一起讨论虫草的知识和神奇之处。
2.导入环节（15分钟）
1.老师再次向学生展示虫草的图片，并引导学生对虫草进行细致观察，并记录下虫草的形态、结构、线条等细节。
2.老师组织学生分享自己的观察和记录，并发表自己的看法和想法。
3.正式教学环节（40分钟）
1.讲解实物剪纸的基本工具和技巧。
2.进行虫草的实物剪纸创作，教师手把手教授学生如何进行剪纸，如何表达虫草的形态特征。
4.制作环节（40分钟）
1.学生独立进行虫草的实物剪纸创作，发挥自己的想象力，创造具有造型美感的作品。
新人美版二年级吃虫草教案
新人美版二年级吃虫草教案
2.技能目标:通过欣赏.观察.表演等形式了解吃虫草捕虫的经过,并运用各种方法进行绘画.制作.
3.情感目标:渗透可持续发展的思想,培养学生热爱大自然的情感.
二.教学重难点:
重点:了解吃虫草的知识,能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景.
难点:画面表达清晰,有遮挡关系,具有情趣性.
三.课时安排:2课时
四.德育渗透:通过观察了解吃虫草的特点,引起好奇,激发学习兴趣.培养学生大胆进行设计.绘画.制作的能力.
五.材料准备:课件.吃虫草图片
六.教学过程
(一).导入:
1.你见过吃虫子的草吗?生答
2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的?(教师出示课件:放录像学生观看,毛毡苔.猪笼草.捕蝇草.狸藻捕虫的情景.)
(二).新授:
1.看了这些吃虫草捕虫子的情景,你们想知道它们的名字吗?(课件出示吃虫草图片和它的名称,学生了解吃虫草的种类)
2.如果你是一株吃虫草,你会怎样吃掉小虫子?请同学上台表演.(用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景,使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣.)
3.问:你是靠什么来吸引小虫子的?(生答)
4.我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的(出示课件:吃虫草各种形态.不同色彩的图片,学生欣赏.)
学生总结并板书:形状:奇特.颜色:鲜艳.气味:芬芳
(课件出示小朋友们的画.让学生了解表现吃虫草不同的方法,同时开拓学生的视野.)
(三).课堂制作:
1.教师示范:
这么多漂亮的吃虫草,我也想做一个(教师拿出纸盒用彩色纸装饰成吃虫草,贴在准备好的吃虫草画中.)我将它种在吃虫草丛中,让它多吸引小虫子,为我们的庄家多消灭害虫.
美术《吃虫草》教学设计
美术《吃虫草》教学设计
《美术《吃虫草》教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
作业内容
吃虫草
一、导入阶段
师：同学们，今天老师为大家请来了一位特殊的朋友和大家一起来上课，为了邀请到这位朋友，老师可费了好大得劲，想不想知道这位朋友是谁呢?
生：想!
师：那就请你们伸出热情的双手，以最最热烈的掌声欢迎它的到来好吗?师稍做停顿拿出猪笼草供学生欣赏。
生：不约而同发出“哇”的赞叹声。
师：别看这小小的猪笼草，它可是捕捉昆虫的高手，可称得上是“环保的小卫士”，是我们人类的好朋友。其实在大自然中还有很多的吃虫草，它们各个身怀决计、形态各异、武功高强，今天，老师就带领大家一起走进吃虫草的王国，探询吃虫草的独特魅力。师顺势板书课题。
二、授课阶段
师：这小小的吃虫草真的能吃虫子吗?现在我们跟随摄影师的镜头一起去看看吧!师播放课件。
生：好奇的观察着、、、、、、
师：大千世界真是无奇不有，我们看到吃虫草既不会跑，也不会跳，但它却能把活蹦乱跳的虫子吃掉，他们究竟拥有怎样的独特魅力呢?带着这样的疑问，我们再来欣赏几幅图片。大家可要睁大眼睛认真仔细观察哦!师随后播放课件。
师：通过刚才的观察，以小组为单位相互讨论刚才老师提出的问题。
师：小组派代表说说，你们小组的讨论结果
生1：独特的外形。师示范独特的外形，边示范边讲解它们都拥有一个独特的捕虫器，有的张在叶子上，比如说我们刚才欣赏到的茅膏菜和毛毡苔。有的由叶面伸出，比如猪笼草，还有的叶子本身就是一个个捕虫器，比如瓶子草等等。
师：吃虫草还有什么独特的魅力呢?
2 吃虫草(教学设计)2022-2023学年美术二年级下册
吃虫草（教学设计）
教学目标
1.了解虫草的概念、种类和生长环境。
2.了解虫草在中药中的应用以及其保健价值。
3.能通过绘画的方式表现虫草的形态和特征。
4.培养学生对中草药的认识和兴趣，提升美术素养。
教学内容
知识点：
1.虫草的概念：可以用于中药、食用、保健等。
2.虫草的种类：单、双、三丝、冬虫夏草等。
3.虫草的形态特征：颜色、大小、纹路等。
4.虫草的应用：如何正确地食用虫草，中药中的应用及其保健价值。
技能点：
1.能细致地观察虫草的形态和特征。
2.能运用绘画的方式表现虫草的形态和特征。
教学活动设计
活动一：虫草观察与讨论
1.老师向学生介绍虫草的概念、种类和生长环境。并向学生展示不同种类的虫草图片或真实的样本让学生自由观察。
2.分组讨论：每个小组由四到五名学生组成，在老师引导下，互相讨论虫草的特征和不同种类的异同，并集思广益，让每个小组汇报讨论结果。
活动二：虫草绘画
1.在了解虫草的外观特征和不同种类的基础上，学生们开始进行虫草的绘画活动。
2.在提供足够的绘画材料之后，老师向学生展示虫草的样本，让学生依照自己的观察，进行虫草图画的创作。
3.老师在学生绘画过程中进行辅导和指导，帮助学生描绘虫草的形态特点，同时鼓励学生表达自己的想法。
活动三：虫草小品制作
1.学生们用绘画成功创造了自己的虫草图像，那么接下来，让他们将这个虫草图像制作成虫草小品，以增加学生动手能力。
2.在提供足够材料的情况下，学生们将自己创造的虫草图像材料丰富，重新构造出虫草小品，并让其完成。
总结
本次课程教学，在领域学习中增强美术素养和观察能力，同时培养了学生的爱好，学生在课堂上体验到了多样性的思考和表现，同时也为学生后期学习中药打下了良好的基础。
二年级下册美术教案第2课吃虫草人美版
《吃虫草》教案
授课年级:二年级
教学课题：《吃虫草》
教材分析：
本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物──吃虫草，教学内容生动有趣。教材提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣，了解自然界的美妙。培养学生热爱大自然，热爱科学的情感，渗透学生环保意识。
训练学习搜集信息资料的能力,提高运用相关的资料的能力。启发学生想像力，通过欣赏作品和分析作品，了解吃虫草的表现方法，启发学生创新表现，围绕创新设计神奇的捕虫器，进行创作。运用学过的相关知识和喜欢的表现方法，选用合作或独立的方式完成作业。生动地表现吃虫草。
学生分析：
二年级学生对于吃虫草的了解几乎很少。通过视频欣赏知道并了解，从而产生好奇，激发同学们展开丰富想象。在造形设计时可让学生敢于求新，独树一帜，把自己的想法大胆表现出来。
一、教学内容：人美版小学美术二年级下册《吃虫草》
二、教学目标：
1.了解有关吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。
2.通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。
培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。
3.通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。
三、教学重难点：
重点：了解吃虫草的种类特征，想象捕虫器的形象和功能，并用粘贴的方式表现出来。
难点：大胆想象、表现新颖奇特的捕虫器。
四、教学准备：
吃虫草的教学课件、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、画纸、刮画纸和笔……
五、教学过程：
（一）、欣赏观察·激发兴趣
二年级吃虫草教案说课稿大全
二年级吃虫草教案说课稿大全
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢送大家阅读.下面是小编为大家收集了吃虫草教案,希望你们能喜欢,
新人美版二年级吃虫草教案优秀范文一
备课时间: 讲课时间:
一.教学目标:
1.认知目标:了解有关吃虫草的自然知识,并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景.
2.技能目标:通过欣赏.观察.表演等形式了解吃虫草捕虫的经过,并运用各种方法进行绘画.制作.
3.情感目标:渗透可持续开展的思想,培养学生热爱大自然的情感.
二.教学重难点:
重点:了解吃虫草的知识,能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景.
难点:画面表达清晰,有遮挡关系,具有情趣性.
三.课时安排:2课时
四.德育渗透:通过观察了解吃虫草的特点,引起好奇,激发学习兴趣.培养学生大胆进行设计.绘画.制作的能力.
(一).导入:
1.你见过吃虫子的草吗?生答
2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的?(教师出示课件:放录像学生观看,毛毡苔.猪笼草.捕蝇草.狸藻捕虫的情景.)
(二).新授:
1.看了这些吃虫草捕虫子的情景,你们想知道它们的名字吗?(课件出示吃虫草图片和它的名称,学生了解吃虫草的种类)
2.如果你是一株吃虫草,你会怎样吃掉小虫子?请同学上台表演.(用肢体语
言表现吃虫草吃虫子的情景,使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣.)
人美版小学美术二年级下册《吃虫草》教学设计
《吃虫草》教学设计
教学目标：
知识目标：认识自然界中吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解大自然的美妙。能创作、设计出新奇而独特的吃虫草图画，让画面具有动态美。
能力目标：训练学生搜集信息和运用资料的能力，引导学生主动学习，乐于探究，培养学生大胆设计、表现的能力。
情感目标：通过观察、欣赏，引起学生好奇心，启发学习兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。
教学重、难点：用多种形式大胆表现吃虫草是本课的重点。能在创作、设计出新奇而独特的吃虫草基础上添画装饰，让画面具有动态美，是本节课要解决的难点。
教学准备：
彩笔、教学课件
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
师：同学们，喜欢听故事吗？让我们来听一个小蚂蚁的故事。师：大家好，我是小蚂蚁多多，今天我要出去旅行，哎，那是什么呀，颜色真漂亮，怎么还有一股甜甜的香味呢？哎呀，怎么回事？我被夹住了，快救救我呀！这究竟是怎么回事？对，原来小蚂蚁遇到了吃虫草，小蚂蚁多可怜啊，一不小心成了吃虫草的一顿美餐。大自然真是无奇不有，我们都知道，虫子
能吃草，但是草怎么会吃虫子呢？这节课我们就一起来认识这棵神奇的吃虫草，板书课题。
二、共同探究，解决重点
1、小组讨论交流：分析吃虫草的种类（播放幻灯片）
那吃虫草为什么要吃虫子呢？课前老师安排你们查找资料，谁来汇报一下你的成果呢？指名说一说，学生发表自己的想法，师：到底是不是这样呢？还是让吃虫草亲自告诉你们吧。教师播放录像。
师：原来它是生活所迫，才练就了一种独特的本领。这种神奇的吃虫草世界上有500多种，在我们中国就有30多种？那你能说出几种吃虫草的名字吗？（学生说自己查找的关于吃虫草的名字。）吃虫草的种类很多，我们可以把它分为四类，出示：捕蝇草、猪笼草、毛毡苔、狸藻。
第2课 吃虫草-人美2011版二年级美术下册教案
第2课吃虫草-人美2011版二年级美术下册教案
一、教育目标
1.了解虫草的相关知识；
2.学习虫草的画法；
3.提高学生的色彩感知能力；
4.培养学生的绘画兴趣和创意思维能力。
二、教学重点
1.虫草的画法；
2.用色和色彩的表现。
三、教学难点
1.色彩的运用；
2.细节的处理。
四、教学方法
1.观察和比较法；
2.组织学生观察范例，分析范例的构图和形态；
五、教学过程
（一）导入
1.介绍虫草的相关知识；
2.带领学生观察茶壶中的虫草。
（二）整体感知
1.给学生展示范例，引导学生观察虫草的形态和色彩；
2.让学生自己动手在纸上画出虫草的轮廓。
（三）色彩的表现
1.引导学生看懂范例的色彩搭配，让学生用水彩或色笔尝试在纸上涂抹不同的颜色；
2.让学生看懂范例中颜色的明暗变化和观察虫草上的色彩变化。
（四）细节的处理
1.引导学生注意到范例中的细节之处，如虫草上的毛发等；
2.让学生学习使用不同笔触和颜色来描述这些细节。
（五）作品展示
1.让学生将自己画的虫草逐一展示；
2.引导学生互相欣赏和评价彼此的作品。
六、板书设计
1.范例图片；
2.虫草的轮廓；
3.色彩的表现；
4.细节的处理。
七、教学反思
通过这节课的教学，学生们学习到了虫草的知识和虫草的画法，同时也提高了学生的色彩感知能力和绘画兴趣。在教学过程中，教师让学生自己动手实践，通过观察范例并模仿，让学生更好地理解了虫草的构图和色彩的运用。同时，在学习过程中，教师也通过展示和欣赏学生们的作品，增强了学生的自信心和画画的兴趣，帮助学生更好地理解绘画的魅力。
新人美版二年级吃虫草教案优秀例文
新人美版二年级吃虫草教案优秀例文
新人美版二年级吃虫草教案优秀范文一
备课时间：讲课时间：
一、教学目标：
1、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。
2、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。
3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。
二、教学重难点：
重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。
难点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。
三、课时安排：2课时
四、德育渗透：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。
五、材料准备：、吃虫草图片
六、教学过程
、导入：
1.你见过吃虫子的草吗?生答
2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的?
、新授：
1.看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗?
2.如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子?请同学上台表演。
3.问：你是靠什么来吸引小虫子的?
4.我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的
学生总结并板书：形状：奇特、颜色：鲜艳、气味：芬芳
、课堂制作：
1.教师示范：
这么多漂亮的吃虫草，我也想做一个我将它种在吃虫草丛中，让它多吸引小虫子，为我们的庄家多消灭害虫。
2.你是不是也想拥有一株漂亮的吃虫草呢?
3.学生创作
看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。
作业提示：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也可以小组合作。
要求：1.吃虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。
小学美术人美版二年级下册第2课《吃虫草》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
小学美术人美版二年级下册第2课《吃虫草》比赛获奖教案优
质课公开课优秀教案
小学美术人美版二年级下册第2课《吃虫草》比赛获奖教
案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1.知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫特点。用学过的方法细致表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。
2.设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程,用学生主动发现探究、小组合作以及师生互动的学习方式,解决教学重点难点。
3.通过观察、了解吃虫草,激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界,培养学生热爱大自然和热爱科学的情感,表现大自然的美。
2学情分析
二年级的学生比较天真,喜欢故事,喜欢美术活动,好奇心较强。有较好的想象能力,但美术基本技能掌握略少,可以引导学生利用学过技法进行创作表现。
3重点难点
j教学重点:了解吃虫草的种类及外形、色彩特征和捕虫特点,用学过的方法表现吃虫草。教学难点:吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入
师:同们同学们喜欢喜羊羊与灰太狼的动画片吗?今天让我们再一次走进这个故事:“灰太狼一心要捉到小羊们,可总是失败,于是红太狼亲自出马,联合了百变害虫大魔王,它们带领害虫大军要吃光羊村周围的草,让小羊们饿的没有力气束手就擒。同学们用什么办法能帮助小羊们,既环保又安全呢?
生:自由汇报
师:吃虫的植物长得什么样呢?它们真的可以吃掉那么多虫子吗?现在,让我们一起到知识的宝库去了解一下吧!(板书《吃虫植物》) 活动2【讲授】欣赏吃虫植物，了解植物特征
师:(播放课件)请学生欣赏吃虫植物图片、视频,指导学生了解吃虫植物的形态特征和捕虫过程。
小学美术人美二年级下册吃虫草吃虫草教案
《吃虫草》
一、教学目标
1.知识与技能：了解吃虫草外形、色彩特征及捕虫特点。用学过方法表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型能力。
2.过程与方法：设计图片观察、视频了解的过程，让学生主动发现探究，师生互动的学习方式，解决教学重难点。
3.情感态度与价值观：通过观察，结合吃虫草特性，激发学生学习兴趣，开阔学生眼界，引导学生热爱大自然、热爱生活及热爱科学的情感，通过大胆想象，积极创作，表现大自然的美妙。
二、教学重难点
1.教学重点：了解吃虫草的种类及外形，色彩特征和捕虫特点，用所学方法表现吃虫草。
2.教学难点：吃虫草特点和画面主体物与底色的处理。
三、教学方法
讲授法演示法练习法
四、教具
教师准备课件，图片。学生准备彩笔
五、教学过程设计
1.引入教学
今天老师带来了两段声音要考一考大家的听力，看一看谁的耳朵最灵敏，同学们猜一猜是什么声音？
（1）.播放第一段声音，生答：苍蝇、蜜蜂和蚊子等答案。
师公布答案：蚊子
（2）. 播放第二段声音，生答：锯子、大海和知了等答案。
师公布答案：知了
（3）.师问：夏天来了，你们喜欢蚊子声音吗？那是用什么方法解决蚊子声音的？那知了呢？
生答：不喜欢。蚊香，灭蚊喷雾和灭蚊器等。
教师总结：蚊香虽然能帮助我们消灭蚊子，却带来了很多坏处，既不安全又不环保，而且如果知了在很高的树上我们也无法捕捉。那今天老师就给大家带来了一个神奇的植物，既安全又环保的小伙伴，它叫做“吃虫草”。
2.讲授新课
（1）.提问，①同学们在日常生活或语文课里面有没有了解过哪些种类的吃虫草呢？
学生回忆，生答：猪笼草
②你们还想知道哪些关于吃虫草的知识？
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人美版义务教育课程标准实验教科书第四册
《吃虫草》教学设计
课题：《吃虫草》
授课年级：二年级
课时：1课时
教材分析：本课属于“造型•表现”学习领域，向学生介绍了自然界中一种奇妙的植物——吃虫草。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集信息资料的能力，提高运用相关资料的能力，培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。
学情分析：
二年级学生的想象力比较丰富，并且对想象画的创作有一定的认识，但对于吃虫草学生还是比较陌生。教学中通过视频欣赏知道并了解吃虫草的特点，从而产生好奇，激发同学们展开丰富的想象。在造型设计时让学生敢于求新，用自己的绘画语言、符号重新组合，大胆的表现自己的想法，达到本课的教学目标。
教学目标：
1.知识与技能
认识吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点，会用学过的方法细致地表现
吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。
2.过程与方法
设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程，让学生主动发现并探究，运
用小组合作以及师生交往式的学习方式，解决教学重难点。
3、情感、态度价值
通过观察、了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学
生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美妙。
教学重点：了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。
教学难点：吃虫草的特点和画面主体物与背景色的处理。
教具学具：
教具：课件、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒
学具：彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒
教学过程：