人美二年下《吃虫草》教学设计

人美版义务教育课程标准实验教科书第四册

《吃虫草》教学设计

课题：《吃虫草》

授课年级：二年级

课时：1课时

教材分析：本课属于“造型•表现”学习领域，向学生介绍了自然界中一种奇妙的植物——吃虫草。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集信息资料的能力，提高运用相关资料的能力，培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。

学情分析：

二年级学生的想象力比较丰富，并且对想象画的创作有一定的认识，但对于吃虫草学生还是比较陌生。教学中通过视频欣赏知道并了解吃虫草的特点，从而产生好奇，激发同学们展开丰富的想象。在造型设计时让学生敢于求新，用自己的绘画语言、符号重新组合，大胆的表现自己的想法，达到本课的教学目标。

教学目标：

1.知识与技能

认识吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点，会用学过的方法细致地表现

吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。

2.过程与方法

设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程，让学生主动发现并探究，运

用小组合作以及师生交往式的学习方式，解决教学重难点。

3、情感、态度价值

通过观察、了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学

生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美妙。

教学重点：了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。

教学难点：吃虫草的特点和画面主体物与背景色的处理。

教具学具：

教具：课件、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒

学具：彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒

教学过程：