四下美术中国龙PPT课件

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小学美术《中国龙》ppt

小学美术《中国龙》ppt

铭记———— 齿孔——— 图案———— —— 面值
志号
龙的动态 讨论比较一下,这四条龙的动态有什么不同?
ຫໍສະໝຸດ Baidu
升 龙
降 龙
行龙
盘龙
作业要求: 1、体现龙的特征 2、造型新颖,富有美感 3、色彩搭配和谐 4、构图完整
有角不是牛 有鳞不是鱼 有爪不是鸟
没翅却能飞
龙的形象起源于远古时 期的图腾崇拜,后经过 华夏民族的不断融合与 发展才形成了现在的龙 的形象。
作为龙的传人,我们身边有 很多龙的形象,它们象征着吉祥, 欢腾和威严。现在请同学们想想, 你们都在什么地方见到过龙的形象
实践活动:制作一枚以龙为内容的邮票

四年级下册美术课件-第十课 中国龙 ︳湘美版 (共12张PPT)

四年级下册美术课件-第十课 中国龙 ︳湘美版   (共12张PPT)
湘教版四年级下册
仔细观察和研究,龙的身上有哪些动物的特点?
实践活动:用绘画和手工的形 式表现一条中国龙
作业提示:
1、小组在合作的时候,龙的头、身、 尾由谁负责都须明确分工出来。 2,画龙身的同学一定要协调好龙的身体 图案,使其变得完整、统一。 3、最后请将龙的各个部位粘结,用棍子 当龙爪固定在龙身背后。
温馨提示:龙身跟龙尾是有大小变化的, 衔接处要自然,大家要牢记哦! 爱护公共卫生,人人有责!
活 动 :
舞 龙
Leabharlann Baidu是中国人 我是龙的传人

四年级下册美术课件-第十课 中国龙 ︳湘美版 (共12张PPT) (1)

四年级下册美术课件-第十课 中国龙 ︳湘美版   (共12张PPT) (1)

图片欣赏
பைடு நூலகம்
• 2.齿孔:齿孔是研究、鉴别邮票的一项 内容。
• 3.图案:即邮票的画面,是邮票诸要素 中最活泼的因素,可分为主图与边框 两部分。
4
• 4.面值:即印在邮票票面上的邮资金额 及货币单位。
• 5.志号:为了方便集邮者而创意在邮票 的下边纸印上能识别邮票的套别、全 套枚数等编号,将其称为“志号”。
5
第十课.中国龙
第一课时:邮票的绘制
1
•提问!龙是有哪些 部分组成的?
2
•答:集狮头、鹿角、
虾腿、鳄鱼嘴、乌龟颈、 蛇身、鱼鳞、蜃腹、鱼 脊、虎掌、鹰爪、金鱼 尾于龙一身
3
邮票的组成
• 1.铭记:即印在邮票票面上的发行国家 或地区的名称。一般都以文字、缩写 字母来表示。比如新中国邮票上一直 使用“中国人民邮政” 。

《中国龙》PPT

《中国龙》PPT

我们一起来合作制作一条龙吧?
舞 龙 表 演
龙,是中华民族的象征、 是中国文化的象征。
我们每个中华儿女都是 “龙的传人”,希望你们载着 龙英勇无畏、造福人类、团结 协作 的精神,努力学习,相信 你们一定会让中华民族这条巨
龙永远屹立在世界的东方!
2024/5/24
器猪

时龙



唐代
龙文 龙云纹葵花镜
北京北海公园九龙壁(清代)
龙之艺术
建 筑 和 雕 塑
瓷 器
2024/5/24
龙之艺术
2024/5/24
风筝
衣服
龙之艺术
五月初五 端午节 赛龙舟
正月十五 元宵节
舞龙
龙之特征
说一说:龙的各个部位都具有哪些动物的特点? 这些动物的特点又代表什么含义?
鹿Leabharlann Baidu



鹰 鱼
中国龙
-.
中华第一龙
• 1987年濮阳西水坡发现并发掘出了距今6400余年 的蚌壳摆放的龙形图案,是历史研究最早的龙的形 象,被考古学者验定为“中华第一龙”,它见证了 中华民族为龙的子孙的事实,而濮阳市也因此获得 了“大美龙乡”的美誉。
龙之印象 说一说:你对龙有着怎样的了解?
龙之艺术

石玉

龙之精神

小学美术《中国龙》ppt

小学美术《中国龙》ppt
龙的形象起源于远古时 期的图腾崇拜,后经过 华夏民族的不断融合与 发展才形成了现在的龙 的形象
关于龙的小知识:
• “龙”的概念产生于新石器时代,最早是人 类膜拜自然的产物,在商周时期,发展成 为象征权利与力量的图形。历经春秋、战 国、秦、汉、魏晋南北朝,唐、宋、元, 至明清时期达到了艺术的顶峰。 • 今天,龙纹图案已经淡化了它在不同历史 时期的特殊地位,只是作为了一种象征性 的符号,即中华民族的象征。
我是中国人 我是龙的传人
新石器时期
夏商周时期
春秋战国时期
秦汉时期
Βιβλιοθήκη Baidu
南北朝时期
隋唐时期
宋元时期
明清时期
仔细观察和研究,龙的哪些地方与这些动物相似?
龙的动态 讨论比较一下,这四条龙的动态有什么不同?
升 龙
降 龙
行龙
盘龙
实践活动:用绘画或制作的形 式表现一条中国龙
作业要求: 1、构思巧妙、独特 2、造型新颖,富有美感 3、色彩搭配和谐 4、构图完整
龙的形象出现了多少年? A. 距今5000年
B. C. D. 距今6000年 距今7000年 红山文化距今8000年
红山文化发源地出土的:玉猪龙
观察最早期的龙形象与现在的龙形 象有什么不同?
思考:为什么早期的龙,会是 猪首龙身呢?
• 当时的社会是母系氏族社会,经济形态以 农业为主,兼以牧、渔、猎。在这一时期, 猪与人们的生产和成活密切相关,它代表 着财富,又象征着勇猛,也是最早被驯化 的家畜。当时的人们把猪视作通天神兽, 有着“在地为猪,上天成龙”的说法。所 以,早起的龙就被人们创造出了猪首龙身 的形象。

四年级下册美术课件第10课《中国龙》(湘美版2014秋)(共44张PPT)

四年级下册美术课件第10课《中国龙》(湘美版2014秋)(共44张PPT)

玉玺
龙玉佩
龙 扇 明代青花蟠龙瓶
艺术品
国画
来自百度文库
剪纸
龙有哪几个主要部分组成?
头身
尾 爪
龙身的动态姿势
升 龙
盘龙
行龙 降 龙
大龙邮票 最早发行日期为 1878年7月24日至8月1日间
铭记 齿孔
邮票的要素
图案
志号
面值 志号
设计方法步骤:
1、构思:横构图还是竖构图, 画哪种动态的龙?

10.中国龙
龙是在现实生活中是
真实存在的动物吗?
人们的生活中什么时候出现了龙的痕迹?
龙在不同历史时期的演化
新石器时期
夏商周时期
春秋战国时期
秦汉时期
南北朝时期
隋唐时期
宋元时期
明清时期
想一想:
你都在什么地方见过 中国龙的形象?
建筑
龙袍
服饰
龙舟 舞龙
龙灯
影视作品

艺 品
设计方法步骤:
2、起稿:
龙图案、面值、铭记、 志号、齿孔。
3、涂色:色彩鲜艳,富于装饰性。
学 生 作 品
作业要求: 1、设计一枚以龙为内容的邮票。上面除了图案,
还要在合适的位置写上发行国家和面值。 2、有时间和能力的同学请上色。如果没有时间
可以画成线描龙。
ST654321987654321O1098765432P

小学美术《中国龙》PPT课件

小学美术《中国龙》PPT课件

20
正月十五 元宵节
元宵节,又称上元节、春灯节,是中 国汉族民族传统节日。正月是农历的元 月,古人称夜为“宵”,而十五日又是 一年中第一个月圆之夜,所以称正月十 五为元宵节,是春节之后的第一个重要 节日。元宵节的习俗在全国各地也不尽 相同,其中吃元宵、猜灯谜、赏花灯、 舞龙等是元宵节几项重要民间习俗。
唐宋—明清
华丽,皇权的
象征
CHENLI
9
升 讨论比较一下,这四条龙的动态有什么不同?



盘龙
行龙
CHENLI
10
九 龙 壁
CHENLI
11
CHENLI
12
CHENLI
13
CHENLI
14
CHENLI
15
CHENLI
16
CHENLI
17
龙纹在物品上的体现
CHENLI
圆明园流失团龙翡翠现身英国
CHENLI
36
用绘画的形式表现一条中国龙
CHENLI
37
作业要求: 1、构思巧妙、独特 2、造型新颖,富有美感 3、色彩搭配和谐 4、构图完整
CHENLI
38
我是中国人 我是龙的传人
CHENLI
39
18
你们知道有关龙的传统 节日都有哪些吗?
CHENLI
19

小学美术《中国龙》ppt

小学美术《中国龙》ppt
在古代,龙与猪都 被尊为水神的神灵崇 拜物。此器质色纯润, 雕琢精细,是红山文 化的代表性玉器,也 是同类器物中最精美 者。 玉猪龙(新石器时代)
龙的历史 不同时期的中国龙
夔(kuí)龙期(商周---秦汉) 夔,神魅也,如龙一足。
在商晚期和西周时期 青铜器的装饰上,夔龙纹 是主要纹饰之一。
抽象、简洁多为单足, 具有古拙的美感。
龙的历史 不同时期的中国龙
应龙期(秦汉---隋唐 ) 可能始於秦,盛於汉,延续到隋唐,足多为三趾。
龙 纹 瓦 当




赵州桥石栏板上的双龙(隋代)
龙的历史 不同时期的中国龙
黄龙期(唐宋—明清 )
从汉代起,龙逐渐与皇权联系在一起。
华 丽






云龙纹葵花镜 (唐代)
金冠 (明代) 龙袍 (清代)
你们知道有关龙的传统 节日都有哪些吗?
二月二龙抬头
龙抬头,是中国民间的传统 节日,汉族有,其他民族也有。 龙抬头是每年农历二月初二,俗 称青龙节,传说是龙抬头的日子, 它是我国农村的一个传统节日。 人民庆祝“龙头节”,以示敬龙 祈雨,让老天保佑丰收,故“龙 头节”流传至今。
正月十五 元宵节
元宵节,又称上元节、春灯节,是中 国汉族民族传统节日。正月是农历的元 月,古人称夜为“宵”,而十五日又是 一年中第一个月圆之夜,所以称正月十 五为元宵节,是春节之后的第一个重要 节日。元宵节的习俗在全国各地也不尽 相同,其中吃元宵、猜灯谜、赏花灯、 舞龙等是元宵节几项重要民间习俗。

中国龙美术ppt课件

中国龙美术ppt课件
中国龙美术课件
目录
• 中国龙美术的简介 • 中国龙美术的种类与特点 • 中国龙美术的创作方法 • 中国龙美术作品欣赏 • 中国龙美术的发展趋势与展望
01
中国龙美术的简介
中国龙美术的定义
01
02
中国龙美术是一种以龙为题材的绘画、雕塑等视觉艺术形式。
它融合了中国文化的诸多元素,以独特的艺术风格和丰富的文化内涵 ,展现出中国龙的形象和精神。
THANKS
中国龙美术的历史背景
01
中国龙美术的历史可以追溯到数 千年前,伴随着中国文化的演进 和艺术的发展,逐渐形成了自己 独特的风格和表现手法。
02
在中国历史上的不同时期,中国 龙美术都留下了许多珍贵的作品 和文化遗产。
中国龙美术的文化内涵
中国龙美术蕴含着深厚的中国文化底蕴和哲学思想,如 “天人合一”、“阴阳五行”等。
出中国龙的形象和特点。
02
色彩搭配
色彩方面可以采用中国传统的 红、黄、黑、白等颜色,以突 出中国龙的文化内涵和特点。
03
细节处理
细节处理方面需要注重中国龙 的鳞片、爪、角等细节部分的 刻画,以突出中国龙的形象和
特点。
中国龙美术的创作流程
草图阶段
根据制定好的创作计划,画出草图,以 初步确定中国龙的形象和构图。
中国龙美术作品通常蕴含着深厚的文化内 涵,如吉祥如意、驱邪避灾等,反映了中 华民族的文化传统和审美观念。

四年级下册美术课件-第十课 中国龙 ︳湘美版 (共12张PPT)

四年级下册美术课件-第十课 中国龙 ︳湘美版   (共12张PPT)

四年级下册 第10课 中国龙
欣赏不同的龙头
找一找哪个龙头最威风
四年级下册 第2课 中国龙
拼接龙头、龙身、龙尾时的注意要点:巧妙拼接、牢固组装。
四年级下册 第10课 中国龙
欣赏不同的龙
四年级下册 第10课 中国龙
四年级下册 第10课 中国龙
作业
作ห้องสมุดไป่ตู้要求
四年级下册 第10课 中国龙
一要合理分工,充分发挥团队的作用 二要创新设计,我们的祖先正是通过想象创作了龙,我们在设计时也要加入自己的想象 三要注意安全,在使用剪刀时要小心; 四要保持卫生,在创作时,请把剪下的废纸整理收集,不要随地乱扔。
中国龙
四年级下册 第10课
做龙需要的材料
卡纸、皱纹纸、纸盒、纸杯、等
四年级下册 第10课 中国龙
龙头、龙身部分用的方法
插接、黏结法
四年级下册 第10课 中国龙
观察龙的局部
找一找它们在制作上用到了什么方法?
四年级下册 第10课 中国龙
观察龙头图片
四年级下册 第10课 中国龙
龙头的制作方法
师示范用纸盒制作龙头: 1、剪开纸盒留一面 2、往后翻折 3、装饰完善(插接眼睛、龙角、牙齿、黏结舌 头、龙须、鼻孔、等,注意颜色搭配)

小学美术《中国龙》(课堂PPT)

小学美术《中国龙》(课堂PPT)

33
知识拓展 人们用自己的智慧创造着丰富多彩的龙。
秸秆

竹 34 木
知识拓展
百叶龙
板凳龙
35
用绘画的形式表现一条中国 龙
36
用绘Baidu Nhomakorabea的形式表现一条中国龙
37
作业要求: 1、构思巧妙、独特 2、造型新颖,富有美感 3、色彩搭配和谐 4、构图完整
38
我是中国人 我是龙的传人
39
宋,辽、金、元
多为三趾,明清多为四
“皇帝之宝”玉印 (清代) 趾、五趾。
8
龙在不同历史时期的演化
商周—秦汉
抽象、简洁, 多为单足
秦汉—隋唐
矫健,多有翼, 足有三趾
唐宋—明清
华丽,皇权的
象征
9
升 讨论比较一下,这四条龙的动态有什么不同?



盘龙
行龙
10
九 龙 壁
11
12
13
14
15
16
1
仔细观察和研究,龙的哪些地方与这些动物相似?
2
龙的形象起源于远古时 期的图腾崇拜,是中国 劳动人民智慧的结晶。
3
龙的历史
不同时期的中国龙 龙的雏形期(原 始 社 会)
kuí
夔 龙 期(商周---秦汉) 应 龙 期(秦汉---隋唐) 黄 龙 期(唐宋---明清)

小学美术湘美版四年级下册《10.中国龙》课件PPTA014

小学美术湘美版四年级下册《10.中国龙》课件PPTA014

小组创作:
“让我们发扬龙的传人的团结精神, 一起描绘我们中华民 族的巨龙吧!”
分组描绘: A组 B组 C组 D组 (创作完毕各小ห้องสมุดไป่ตู้推荐 一副最佳作品参加班级展评)
拓展作业:
A:运用其它表现手法尝试创造中国龙。(剪纸、泥塑、手工制 作、布贴画等) B:利用周末或节假日参观和龙有关的著名地方景点(中国十大 美丽乡村之中泉乡龙湾村黄河石林蟠龙洞、芦阳镇席滩村双龙 寺、景泰县三益生态园<南山公园>伏龙洞)。 C:过生日的时候吃一碗龙须面。
小学美术湘美版四年级下册 《10.中国龙》
类型:获奖课件PPT
北京北海公园九龙壁全景
北京北海公园九龙壁建于公元1756年,已有二百多年历史,全部用彩色琉璃砖砌成, 长25.86米,高6.65米,厚1.42米。壁的两面各饰有九条蟠龙,戏珠于波涛云雾之中,造 型生动,色彩艳丽,工艺高超,为我国琉璃建筑中的珍贵作品。它是大西天经厂门前的影 壁。建造这样一座影壁,据说是为了镇慑火灾和辟除邪祟。
学习目标:
1.通过龙文化知识了解及典型案例图片欣 赏能自主表现龙的形态特征,并画出完整 的中国龙作品。
2.在探索交流中学习中国龙在传统文化领 域的广泛应用。
3.在体验学习中对中国民间文化艺术有更
龙的形体结构
龙是一种神异动物,具有龟眼、鹿角、牛嘴、狗鼻、鲶须、狮 鬃、蛇身、鱼鳞、鹰爪、九种动物合而为一之九不像之形象。

小学美术《中国龙》PPT课件

小学美术《中国龙》PPT课件

CHENLI
21
耍龙灯 CHENLI
22
赛龙舟 CHENLI
23
龙是中国传统文化的一部分。在中国民间,龙始终保
留了它原始的象征意义---幸福、吉祥、威武。不夸张地说, 有中国人生活的地方,就有龙的形象以不同的形式出现。龙 是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。
CHENLI
24
学 生 作 品
15
CHENLI
16
CHENLI
17
龙纹在物品上的体现
CHENLI
圆明园流失团龙翡翠现身英国
18
你们知道有关龙的传统 节日都有哪些吗?
CHENLI
19
二月二龙抬头
龙抬头,是中国民间的传统 节日,汉族有,其他民族也有。 龙抬头是每年农历二月初二,俗 称青龙节,传说是龙抬头的日子, 它是我国农村的一个传统节日。 人民庆祝“龙头节”,以示敬龙 祈雨,让老天保佑丰收,故“龙 头节”流传至今。
玉猪龙(新石器时代)
CHENLI
5
龙的历史 不同时期的中国龙
夔(kuí)龙期(商周---秦汉) 夔,神魅也,如龙一足。
在商晚期和西周时期 青铜器的装饰上,夔龙纹 是主要纹饰之一。
抽象、简洁多为单足, 具有古拙的美感。
CHENLI
6
龙的历史 不同时期的中国龙
应龙期(秦汉---隋唐 ) 可能始於秦,盛於汉,延续到隋唐,足多为三趾。

小学美术湘美版四年级下册《10.中国龙》课件PPTA002

小学美术湘美版四年级下册《10.中国龙》课件PPTA002


传 人
黑眼睛、黑头发、黄皮肤
我们永远是龙的传பைடு நூலகம்,我们
自强不息、生生不已,我们
要将龙的精神永远传承下去。
小学美术湘美版四年级下册 《10.中国龙》
类型:获奖课件PPT
中国龙
思考:
1:它们都用到了哪些材料? 2:龙的哪些部位是插接的, 哪些部位是黏结的?
制作要求:
1:小组成员分工合作制作一条手工龙。 2:选择合适的材料来改进龙头,然后制作 出龙身和龙尾。 温馨提示:安全使用手中的工具,保持教室 卫生。

小学美术湘美版四年级下册《10.中国龙》课件PPTA039

小学美术湘美版四年级下册《10.中国龙》课件PPTA039
鹿角
马 鬓毛
鱼鳞
蛇身
龙的特征:
须 鳄鱼 嘴
角 鳍
鬓毛 鳞

蛇身
齿孔 铭记
图案 志号
面值 志号
中国第一套邮票:大龙邮票(1878年发行)
年 画
剪 纸

设计者结合了木版年画、剪纸、刺绣

等几种民间艺术的特长,使笔下的龙色彩绚
丽,雅致可爱。
邮票的设计过程:
1.构思 2.起稿 图案 文字 齿孔 3.彩色笔涂色 4.修剪齿孔
小学美术湘美版四年级下册 《10.中国龙》
类型:获奖课件PPT
yan
中国龙

封建社会,龙是皇帝 “天威”与权力的的象征。
在古人眼里,龙是一种变幻莫测的神奇动物。
远古时代,龙最早作为氏族的标志远出现。
吉 祥

幸 福

威 武 的 象 征
生活中还有哪些龙的图案呢?
狗鼻 鳄鱼 嘴
鹰爪
思考:龙与哪些动物的特征相似?
学生作品欣赏
学生作品欣赏
活动内容:
画一枚以龙为内容的邮票。 1、抓住龙的基本形态特征; 2、构图完整; 3、设计巧妙合理。
来自百度文库一评:
最佳创意奖 最佳优秀奖
说一说:
今天你都学习到了什么?
作业:
课下多画几种龙的造型, 大家互相交流。
yan
谢谢!
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进 也 在 变 化 和
11


着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前

也 在

化 和
龙的形象
唐 云 龙 纹 葵 花 镜
12


着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前

也 在

化 和
龙的形象
北 宋 玉 雕 龙 钮 押
13


着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前
湘版美术四年级下册第10课 青州市传泰希望小学 孙梅1
龙是古老中国的象征,龙是整个中华民族的象征


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,我
我们 们的
龙的起源
是祖
龙国 的是
龙的形象
传中
人国 。,
龙的艺术

们 是 炎
龙的节日


龙的想像
2
龙的起源之迷
请 你
龙的起源
和你
大知
家道
交关
流于 。龙

相传在很久以前,轩辕黄帝是一个部落的首 领,他智勇双全,力大无比,征服了其他部落。
明 金 冠
19
封建社会,龙是皇帝 “天威”与权力的的象征。
20
有关龙的节日
元 宵 节
龙 灯
端 午 节


二月二 剃龙头

21
优秀作品欣赏
22
23
作画步骤:
1、从龙的头部画起,勾画出大体轮廓 2、深入刻画局部,注意身体各部分比例。
24
3、用勾线笔勾出轮廓,再用彩笔涂上颜色。
4、添上适当的背景让画面更加丰富。

也 在

化 和
龙的形象
明 白 玉 镂 雕 蟠 螭 龙 纹 带 环
14
龙的形象
清 玉印
丰 富 着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前
进 也 在 变 化 和
15




形龙 仔
象是 细
中虚 观
最构 察
神的 龙
奇神 有
的物 哪
部, 些
分它 动
组的 物
合形 的
而象 特
成是 征
。由 ?

着龙
,的
有形
着象
不随
同着
的历
风史
格的
。前






8
龙的形象

战国 龙首鸟形玉佩

着龙
,的
有形
着象
不随
同着
的历
风史
格的
。前






9
龙的形象
战国 龙型佩
丰 富 着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前
进 也 在 变 化 和
10
龙的形象
西汉 龙纹璜形玉佩 丰 富 着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前
25
龙的想象

作业要求


示 ,
1、发挥你的想象力,创作一
作 业
条中国龙。

境 。
2、想办法让你的龙动起来。
3、构图饱满、色彩丰富。
26
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
27
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
也 在

化 和
龙的形象
新 石 器 时 代 玉 龙
5


着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前

也 在

化 和
龙的形象
新 石 器 时 代 玉 猪 龙
6


着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前

也 在

化 和
龙的形象
商 龙 形 玉 块
7
龙的形象

西周 早期 夔龙佩
源 的 传
为了使自己的民族具有无所不能的力量,他集 中了许多动物的精华,创造出了一个全新的形

象,做为自己民族的图腾,那就是龙。从此以
吗 ?
后龙就成了中华民族的标志,炎黄子孙始称龙
的传人。
3
在古人眼里,龙是一种变幻莫测的神奇动物。
4


着龙 ,的 有形 着象 不随 同着 的历 风史 格的 。前



龙的形象
如眼 虎如 ,兔汉 耳,代 像颈学 牛如者 。蛇王
,充 腹曾 似指 蜃出 ,: 鳞龙 如的 鲤角 ,像 爪鹿 似, 鹰头 ,如 掌16驼

17
吉 祥

幸 福

威 武 的 象 征
18
龙的艺术——服饰


着这 什些 么服 ?饰
中 龙 的 形 象 有 什 么 作 用 ,
清 龙 袍
清 帽 子
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
28
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