版幼儿园寒假社会实践报告三篇
幼儿园寒假社会实践报告(精选8篇)
幼儿园寒假社会实践报告
幼儿园寒假社会实践报告
一、报告的特点
1、内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作,让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。
2、语言的陈述性:因为报告具有汇报性,是向上级讲述做了什么工作,或工作是怎样做的,有什么情况、经验、体会,存在什么问题,今后有什么打算,对领导有什么意见、建议,所以行文上一般都使用叙述方法,即陈述其事,而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
3、行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据,一般不需要受文机关的批复,属于单向行文。
4、成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后,向上级机关作出汇报,是事后或事中行文。
5、双向的沟通性:报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息,了解下情,报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
二、幼儿园寒假社会实践报告(精选8篇)
紧张而又充实的社会实践结束了,大家这段时间一定收获不少吧!这时候,最关键的实践报告怎么能落下。那么你会写实践报告吗?以下是小编为大家整理的幼儿园寒假社会实践报告(精选8篇),欢迎大家分享。
幼儿园寒假社会实践报告1
童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,令人向往。1月10日会计学院团委黑龙江志愿服务小分队带领4名在校大学生在第一幼儿园开展了社会实践活动。
实践活动之前,组织部部长鲁琪向各位参加社会实践的志愿者普及了相关幼儿教育知识以及幼儿陪护注意事项,并签署安全协议,以
2024年幼儿园学生假期社会实践报告总结(八篇)
幼儿园学生假期社会实践报告总结
每个人都有童年,可是在我们童年的时候,没有那么多的玩具,没有幼儿园,没有那些漂亮的姐姐跟我们玩游戏,照顾我们。可是现代社会不断发展,一个小孩的费用不断升高,父母都要外出工作,才能让小孩过的更好,但是小孩子都真的快乐吗在我看来他们还是很可怜的。
实习也是每个大学生必须经历的过程,在实践中获得真知,来弥补我们社会经验的不足,在以后的工作中会有一定的帮助。
在学校的安排下,我和两位同学到____幼儿园进行社会实习,一名幼师的职责是照顾这些小调皮,教他们一些简单的知识。幼儿园就像,是托管所吧,毕竟现在小孩子都太小,在学校里能够学到什么东西呢但是启蒙教育对于小孩子来说也很重要,这就是在自相矛盾吧!
我还是相信命里有时终须有,命里无时莫强求,只有自己努力了就行了。在实习中我们是一人跟着一位前辈后面学习,看他们是如何照顾这些小朋友的,又是如何教这些小顽皮学习的。
经过这次的实习,我才发现一名合格的幼师还真的是不容易,光靠学习的理论知识是远远不够的,在照顾小朋友的时候,要不断的关注孩子们的动向,时刻都要照顾好,如果因为一时的疏忽大意,而发生了意外,那么后悔都来不及了。在教导还子们学习知识的时候,要带着他们边玩边学,这样他们才会更好的记住那些知识。
在实习的过程中,我明白了很多。小孩子的心情是最真实的,内心也是最明亮的,在生活中谁对他们好,真心的呵护他们,那么小朋友们也会和你相处的很好,他们没有那些所谓的虚情假意。虽然他们有的时候爱哭哭闹闹,但是他们还是那么的天真无暇,和这些小朋友们相处,我真的好开心,在实习实践中我学到了很多东西,在这些小淘气的身上,我也学到了一些东西。
幼儿园学生社会实践报告(通用6篇)
幼儿园学生社会实践报告(通用6篇)
幼儿园学生社会实践报告(通用6篇)
紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕,相信你会有不少感想吧,感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。为了让您不再为写实践报告头疼,以下是小编帮大家整理的幼儿园学生社会实践报告(通用6篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园学生社会实践报告1
今天第一次踏入幼儿园,也第一次与小朋友接触。同样也是第一次听到小朋友叫我袁老师!听到这些天真无暇的小朋友叫我老师感觉有说不出的高兴!但是一天下来也感觉到自己有许多不会的东西!
去年的这个时候,自己对幼师还没有一个完全的定义,仅仅是培养孩子!使孩子们茁长的成长,但是经过幼儿园的两天实践我又重新领悟了幼师的任务与责任——是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸,老师要在这张纸上画上美丽的图画,美丽的未来,任何的大意都有可能毁了这张画:而画一份理解,每一份关怀,都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!
而我们就是那只画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行,一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹,并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的!比如一首简单的钢琴曲子,自己就不知道如何加伴奏,用眼睛看是相当简单的,在学校这样的曲子根本想都没想过在幼儿园能用到,而就这样的曲子就难倒我了!想想真的不知道自己还会点什么?还能干点什么?
以前在学校总感觉时间有多么充分,时间还多的很。总觉得自己都会了!可是到幼儿园实践之后呢,自己其实什么都不会,而要学的东西也很多,自己在幼儿师范学的那两年的东西根本不够到幼儿园用的,而学的东西能用上的也相当的少!然而我实践的幼儿园并不是一个正规的幼儿园,就这样一个幼儿园就把我难倒了!真不知道今后到了机关幼儿园会出现什么样的结果?会不会自己的知识肤浅的连学生
幼儿园社会实践报告
幼儿园社会实践报告
幼儿园社会实践报告范文(精选9篇)
幼儿园社会实践报告篇1
实践目的
这个寒假我参加了为期两周的社会实践活动,来到xx中心幼儿园参与小班的教学活动,作为学历上还不够称职的实习生跟随老师一起和小朋友度过一段难忘的经历。在工作体验中,我体会到了做老师的不易与艰辛,也收获了许多在学校学习中无法得到的宝贵经验,为以后走上工作岗位与做出自己的职业规划都有重要的意义。这些体会更加坚定我在未来要成为一名教师的决心。这样的实践活动使这个寒假变得更加的丰富,使我自己也觉得愈加充实。
实践内容
一、晨间活动
我参与的班级是小班,进门的时候小朋友都还没有来齐,有些还在和家长说再见,有些还在和同伴一起做游戏,看到我的走入,大多都带着孩子的好奇与警惕。我四处观察小朋友的举止。大多都是专注于一项活动一段时间后放弃转向其他的事物,有的小男孩喜欢穿着高跟鞋并且扮成妈妈,说明性别意识方面还不是很清楚。十几分钟后,小朋友都到齐了。向孩子们介绍了自己以后,小朋友踊跃的站起来自我介绍并在老师的引导下向我问好。虽然很多需要老师重复一遍或者支支吾吾说不出亦或是害羞不敢说,但是这样受到孩子们单纯的欢迎还是感到很高兴。
二、课堂教学
点名结束后,老师向小朋友讲述了小姑娘在大雪天从一开始的冻得直发抖到后来通过和动物朋友一起玩耍而感慨冬天真热啊的简单故事。在讲述的过程中,老师不断地抛出问题,引起小朋友积极的思考和组织语言,这种发散性思维的培养在进入小学后由于应试教育的逼迫渐渐离青少年远去。有的人说幼儿园的培养过于压抑孩子的天性,我倒不以为然。在我看来。会做出这种评价的人不是上的是较为简陋
2023幼儿园寒假社会实践报告(14篇)
2023幼儿园寒假社会实践报告(14篇)
幼儿园寒假社会实践报告1
社会实践工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说
我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。
可以说这次社会实践让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入__市第三幼儿园得胜园区,是在实践前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周的日子,走之前,指导师不忘引我们去x班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。
第二次踏入便是x月x日,第一周是见习,在见习期中,我们尽量学习三幼的常规,尽量的与孩子们成为好朋友,指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时,我们该如何的处理,看着别人做总是没有问题的,也是很容易接受的,但是在接下来的一周,便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。
第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。
但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
幼儿园社会实践报告(集锦15篇)
幼儿园社会实践报告(集锦15篇)
幼儿园社会实践报告(集锦15篇)
在当下社会,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编为大家整理的幼儿园社会实践报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园社会实践报告1
伴随着炎炎夏日的到来,我们迎来了大学里的第一个暑假,将近两个月的暑假怎样利用才最有意义呢?这成了我最值得思考的一个问题。终于经过深思熟虑后我决定利用假期去参加有意义的社会实践活动,去接触社会,了解社会,并从实践中检验自我,达到充实自我的目的。
此次社会实践我选择了去吉林省长春市宽城区教育实验幼儿园进行支教,和幼儿园里的小朋友们一起共度假期。在为期半个月的实践中,我担任了大班的副班主任,每天早上八点准时到达班级门口,等待迎接孩子们的到来。看着家长们把孩子送到门口仍然依依不舍的眼神,我终于体会到作为家长们的辛苦,日夜工作为家庭操劳还要照顾孩子同时我也体会到家长们对孩子们的爱,正所谓“鱼与熊掌不能兼得”也就是这个道理吧!八点半是早饭时间,我负责为孩子们准备早餐,早餐幼儿园一般会安排牛奶、面包、鸡蛋或者营养粥等类似营养丰富的食物,目的是保证孩子早饭的营养充足,正所谓一日三餐早吃好,早餐所占的地位是最重要的!上午是学习时间,我会带领孩子们学习认识汉字,有时也会教孩子画一些简易的简笔画,做一些简单的加减法运算,孩子们都很用心,很聪明,教上一两遍就会读会写了,不得不感慨如今随着科技的发展,奶粉质量的提高,早教的盛行孩子们智力也不断地提高,看来我们祖国的花朵可是不能小看的哦!午饭一般都是些补充能量补充蛋白的食物,午饭过后会给孩子们安排两个小时的午睡时间,以此保证孩子们充足的睡眠,据专家了解,人类每天睡眠少于八个小时,人体大脑就会逐渐变笨,而睡眠对于小孩子更
幼儿园寒假实习报告精选6篇
幼儿园寒假实习报告精选6篇
幼儿园寒假实习报告篇1
今年的寒假是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰富,语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿,但是由于经验的不足,我在控制课堂纪律上还是不够好,一节课下来虽然感觉不轻松,但是我从中学到了知识,让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点,但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。接下来的实习,随着和幼儿园的老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居。四周的实习是短暂的,我非常感谢幼儿园老师给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个舞台。
幼儿园实习社会实践报告经典(10篇)
幼儿园实习社会实践报告经典(10篇)
幼儿园实习社会实践报告经典篇1
“艰辛知人生,实践长才干”,作为大学生我们最终要走入社会融入社会。在这个热火的七月,我们暂别象牙塔中舒适的生活,带者特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会,是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。
20__年6月27日,这是一个令我难忘的日子,今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。
下沙春天幼儿园是一所小规模的民办幼儿园,只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的孩子们大多都是来下沙打工的民工的子女,都是跟着父母背井离乡来到杭州的孩子。他们有来自福建的,有来自安徽的……也有来自浙江本省的。这个幼儿园就象是中国的小缩影,齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。也许是来自外省不吧,我发现有个别的孩子真的很内向,他们不会主动去找别的小朋友玩,喜欢自己一个人待者看别人玩耍,稚嫩的脸上充满了羡慕。我还发现有些小朋友很会讲脏话,这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我相信这些与老师的教育是没有太大关系的,只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教育,讲脏话是很常见的事,他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。
20__年7月1日,告别了春天幼儿园可爱的孩子们我们来到了下沙规模最大最好的幼儿园——下沙中心实验幼儿园。说它规模最大最好真是不假,他有一幢三层楼的教学楼,有大草坪,有许多许多的玩具,这些都是春天幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡,里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们比春天幼儿园的孩子们多了一分成熟,他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子可以学画画,可以随着钢琴的伴奏唱
幼儿园社会实践报告(精选10篇)
幼儿园社会实践报告
幼儿园社会实践报告(精选10篇)
紧张又充实的社会实践又告一段落了,这段时间里有进步,也有不足,一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。为了让您不再为写实践报告头疼,下面是小编为大家收集的幼儿园社会实践报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园社会实践报告篇1
两个月的社会实践生活,使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次社会实践第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在社会实践初期的时候,有经验的老师告诉我,不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的社会实践,觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺,就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那
寒假幼儿园社会实践个人总结(精选3篇)
寒假幼儿园社会实践个人总结(精选3篇)
寒假幼儿园社会实践个人总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢?
寒假幼儿园社会实践个人总结1
今年的寒假实在很暖,俨然与往年不同,毕竟没有了冬天的感觉。天气的而外温暖,人的心情也没有那么冰凉。心情好,洋溢着“冬光”的喜悦,总想做一些特别的事情。假日某日公园游玩,遇见一可爱的幼儿,偶然萌发了去当起幼师的冲动,接近天真无邪的小朋友,或能纯净我积下的些许阴霾。或许者也是猎奇心的泛滥,使我想要了解幼儿园的教学。这次前行幼儿园的目的,是当一位“临时幼师”,体会老师的滋味。
来到邻近一个幼儿园门前,映入眼帘的是那童孩的布景,各种各样流行卡通动人物,花花草草,红红绿绿,各种可爱的,奇特的装饰品布满整个园子,还有各种游乐的设施,那是孩子的天堂。一大群的小朋友在不亦乐乎的玩耍,天真的无邪笑容,各种喧喧闹闹的哭声,嬉戏声,叫喊声。天真的童年一下浮现眼前。我仿佛也回到了时候,在里边的有我一个身影。我突然意识到,那究竟以是往事。时光已经改变了我的童稚模样。想起一句俚语“快乐是他们的,我什么也没有。此时的莫名感伤,确实来得不是场合。
想到自己的目的,就找到园长办公室,跟他交谈一下我这次来的目的。陌生男子的突然到来未免使人有防备的心里。他总是爱理不理的样子,几乎很难交谈。支支吾吾的,企图以冷漠的态度使我知难而退。最后他说有事先离开,我知道这是含蓄的拒绝。然而我问他什么时候再回来,他说不一定。说不定今天不回来了。我默默的暗自心里难受。可是为了达到自己的目的,我不得不赖着脸皮继续在第二天的上午去他办公室。状况有点糟糕,去得时候办公室没有人,感到心灰意冷。站在门口等待,不久,惊奇的发现了园长,那种喜悦的心情,仿佛中了五千万的彩票一样,且不用纳税。我再次解释我了此行的目的,没有任何居心,也不求得任何的利益,仅仅想志愿义务当教员。不知道是我的坚持,还是我的真诚“感动”了他。总之,我最终还是可以进入园内,成为临时的“授课老师”,心中充满着喜悦和激动。
有关幼儿园寒假实践报告(精选5篇)
有关幼儿园寒假实践报告(精选5篇)
有关幼儿园寒假实践报告篇1
20xx年6月12日第一次踏入幼儿园,也第一次与小朋友接触。同样也是第一次听到小朋友叫我王老师!听到这些天真无暇的小朋友叫我老师感觉有说不出的高兴!但是一天下来自己也感觉到自己有许多不会的东西!
以前自己对幼师还没有一个完全的定义,仅仅是培养孩子!使孩子们茁长的成长,但是经过幼儿园的两天实践我又重新领悟了幼师的任务与责任------是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸,老师要在这张纸上画上美丽的图画,美丽的未来,任何的大意都有可能毁了这张画:而画一份理解,每一份关怀,都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那只画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行,一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹,并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)!
我慢慢地学习着如何做一名幼教。幼儿园的老师让我参与到她们的教学工作当中去。一开始,我只是向老师们学习如何写好教案,如何备课,有时会辅佐老师完成课堂教学工作。幼儿上课时,我和他们一起听老师讲课。通过听课,我初步了解到幼师的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。见习了几天,在老师们的鼓励下,我鼓起了勇气去上课。
接下来的日子,我还是参与小朋友们的各项活动:上课、游戏、活动、看寝等工作。第一次给小朋友上课,既兴奋又紧张。第一节是故事课(据说,这是孩子们最喜欢的课。),第二节是音乐课。首先来说说故事课,这课给了我不小的压力,因为当我打开幼师的故事书才发现,那根本不是什么《格林童话全集》之类的故事书,而是一本没有几个字的“看图说话”。看着周围围着我整齐地坐成一圈的小朋友们,我豁出去了。于是,我认真地给他们讲每一幅画的大意,就这么一页一页的编故事给他们听,好在孩子们都很认真听,都很开心,
幼儿园社会实践报告(12篇)
幼儿园社会实践报告(12篇)
幼儿园社会实践报告篇1
时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长,四个月呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转眼间,最后一个月已经来到了。当这一天真来时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识,学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅能看清自己的能力,还能找到一种完全不同于书本的知识。古人常说:听不如看,看不如做。人能发展到这么厉害,当然不是靠想象。不按部就班的做,他们怎么可能一步一步的发展?在这四个月的实习中,我从各方面了解了自己未来的工作性质、义务和责任。
通过听课对老师的教学方法有了初步的了解,对不同年龄段学生的教学特点有了大致的把握。老师们表示,幼儿园注重培养学生的健康、语言、社会、科学、艺术,各个领域相互渗透,从不同角度促进孩子情感、态度、能力、知识、技能的发展。其中我觉得比较有特色和精彩的是他们课前八点到八点二十分的聊天时间,也就是语言训练。语言能力的发展是在应用
幼儿园社会实践报告(通用13篇)
幼儿园社会实践报告(通用13篇)
幼儿园社会实践报告篇1
XX年X月X日,参加完岭南师范学院的出征仪式后,新月社会实践队的队员就纷纷地回宿舍收拾自己的行李。下午,我们乘车前往三下乡基地——湛江市遂溪县枫树小学。随着窗外的风景由一栋栋高楼转变成一块块绿油油的农田时,我知道,我将在一个不一样的地方过一种不一样的生活,而这种生活,为期12天。大约两个小时的车程,我们到了枫树小学。放下行李后的我们,在这所小学休息了片刻。在这短暂的时间内,我们游览了学校的风景。随后,我们就立马着手清洁。清洁过后,我们大家一起坐在阶梯上吃饭,一起吹着酥酥凉风,谈笑风生。吃饭过后休息了一段时间,队长便邀我们在夜空下,在阶梯上坐成一排,开个会议。在此次会议中,我们玩了一个游戏,名叫“守护天使”。这个游戏很有趣,也很暖心。
第二天,我们是没有课程的。当然,我们也没有见过小孩子。这一天的我,对未来的授课充满期待。我把这些小孩子想象成有着稚嫩的声音的乖巧淳朴的人。我很用心的备课,其他队员也是备课的备课,彩排的彩排。一切都那么的平静与和谐。
第三天,小孩子们到了。队长在和一个个小孩子亲切地互动。接着,我们来到枫树小学的门口,站成两列,等待着迎接我校领导的到来。时间一分一秒地过去,领导来了。他们为我们揭牌。过后,我们大伙儿便进入学校内参加开幕仪式。当天,很晒。当时,只表演了一个手语节目《爱的翅膀》,令人感动的歌曲,充满感情的表演。接着,领导讲话。开幕式过后,学校领导邀我们在树底下开一个小小会议。他们祝福我们,并提出几点注意事项。过后,他们参观我们的基地。这天,班主任和小孩子见面了,并有个班委竞选环节。
幼儿园社会实践报告(通用20篇)
幼儿园社会实践报告
幼儿园社会实践报告(通用20篇)
在当下这个社会中,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的幼儿园社会实践报告,希望能够帮助到大家。
幼儿园社会实践报告篇1
社会实践时间:
xx年7月1日~8月1日
社会实践地点:
新时代幼儿园
社会实践内容:
教画儿童画去年暑假,我也是在这所幼儿园实习的,上次教的是唱歌和跳舞,而这次我代的课是教他们画儿童画,我去的那个班,孩子们大多是5岁左右的,由于我是下午去的,孩子们刚刚午休起床,我就先帮孩子们整理了一下,这是我第二次踏入这里,所以,这里的老师和学生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我带的班的学生纷纷赶来,听着他们一口一个老师的叫着,我很感动,我觉得现在的孩子真的好幸福,有良好的物质生活,良好的教育环境……我相现在的我是无法体会到那种生活了。
一切准备就绪后,我开始上课了,虽然不是第一次了,但我还是有些紧张,不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后,孩子们很积极的问了好多问题,我体会到现在的小孩子真的很聪明,观察很仔细,善于问为什么,这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里,我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师,但在中师的时候学过,因此我教他们画儿童画,我问他们喜欢什么节日,他们都说喜欢圣诞节,我问:“为什么?”他们说:“因为圣诞节的时候,圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人,不一会儿,一幅幅圣诞老人浮现在我的面前,看着这些画,真的让我大吃
在幼儿园社会实践报告范文(5篇)
在幼儿园社会实践报告范文
在幼儿园社会实践报告范文(5篇)
在生活中,工作是难以避免的,人人的工作都是从社会实践开始,社会实践就会有报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。写起报告来就毫无头绪?这里给大家分享一下关于在幼儿园社会实践报告范文,方便大家学习。
在幼儿园社会实践报告范文(精选篇1)
“艰辛知人生,实践长才干”,作为大学生我们最终要走入社会融入社会。在这个热火的七月,我们暂别象牙塔中舒适的生活,带者特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会,是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。
20__年6月27日,这是一个令我难忘的日子,今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。
下沙春天幼儿园是一所小规模的民办幼儿园,只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的孩子们大多都是来下沙打工的民工的子女,都是跟着父母背井离乡来到杭州的孩子。他们有来自福建的,有来自安徽的。也有来自浙江本省的。这个幼儿园就象是中国的小缩影,齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。也许是来自外省不吧,我发现有个别的孩子真的很内向,他们不会主动去找别的小朋友玩,喜欢自己一个人待者看别人玩耍,稚嫩的脸上充满了羡慕。我还发现有些小朋友很会讲脏话,这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我相信这些与老师的教育是没有太大关系的,只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教育,讲脏话是很常见的事,他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。
寒假幼儿园实习报告范文5篇
寒假幼儿园实习报告范文5篇
幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园也是适合大学生实习的场所之一,下面是大学网小编收集整理的寒假幼儿园实习报告范文,欢迎阅读与参考。
寒假幼儿园实习报告(一)
我所学的专业是化学教育类,将来很有可能是要走上教育工作岗位,当一名中学化学教师的。但是我并没有学习当幼师所需要的知识,为了挑战一下自己,我决定到幼儿园去。
现在家乡兴办了许多所幼儿园,因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查,最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因:首先,教委幼儿园的教师的职业素质相对较高,得到了许多家长的一致好评,把自己的孩子送到这里,家长们都觉得放心;其次,这里的教学设备较齐全,教育教学环境好,有促于孩子们更健康的成长,这也是吸引家长的重要原因。
来到幼儿园后,我找到了幼儿园的校长,向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事,起初,校长并没有要接受我的意思,只是说有空的时候可以考虑一下,我见事情不妙,便改变了与他交谈的方式,让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园,我在家也有教育小朋友的经验,只是一个人不能只满足于现状,要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力,校长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。
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参考范本
最新版幼儿园寒假社会实践报告三篇
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XX 学号:
XX实践单位:
XX幼儿园实践XX年XX月XX日至XX年XX月XX日共XX天这次在幼儿园的实践, 是为了我以后的教师实践做个准备。幼师本也是我的兴趣,在幼儿园的实践开拓了我的眼界, 熟悉了幼儿园的教学秩序。基本了解了作为一名合格的幼师需要哪些方面的技能和知识。XX幼儿
园是一个私人幼儿园,办学设施齐全。幼儿园的卫生状况良好, 安全措施
到位,教师素质高,把学生当自己的孩子,照顾细致,爱心传给每个孩子。在这次的幼儿园实践中,尽管我只做了不到一个月, 却充分了解了幼儿园的
工作流程。在刚进幼儿园的几天, 我主要是跟在老师的旁边看着她管理幼儿园,事情很多却并不复杂,只是很琐碎,我在旁边看着,给老师打打下手。幼儿园的小朋友也需要几天时间来熟悉我这个新阿姨, 不到三天与小孩子的接触,他们已经能接受我的管理。在幼儿园, 我每天的工作流程是这
样的:
早上七点半到幼儿园, 等着小朋友们的陆续到来。他们大概九点到齐, 每个小朋友见到老师或者是我都会问好:
老师,Good moning ,然后搬个小板凳在小班教室放下书包,拿出作业给我改, 我会批个日期再给他们布置新的作业。写作业中途会集中一起喝
水,上厕所, 我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到十点半差不多都做完了,开始让他们活动一下, 先跟着音乐跳几个舞,再放两集动画片看。电视大多数是西游记, 有时也会放奥特曼。看完后, 在小班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭,小朋友坐小板凳, 在小桌子上用各自的小碗小勺吃,一碗没饱就再添饭。吃完后,再洗洗脸洗洗手,用各自的小杯子喝水并放回原处, 上厕所。这一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午觉,我和老师也会在中班教室和小朋友一起睡午觉, 期间空调开放并在下午三点起床。起#来之后, 小朋友会自己穿好鞋子, 若有穿反的, 我们会提醒他们换过来。他们然后从书包里拿出准备好的零食吃, 我则开始给小女孩们梳头。结束后, 继续拿出书包里的作业到中班教室写作业, 我依然会给他们批改和重新布置。四点都差不多能写完, 我批个日期后,再布置家庭作业给他们。接下来,老师会给他们讲一两个故事,带着读读古诗,背背儿歌。最后,发玩具给小朋友玩。这时,孩子们会陆续地被接走。孩子们差不多都回家后, 我大概在五点多也结束一天的工作。
总之,我的一切事情都是以小朋友们为主, 围绕他们转就行啦。在这二十几天的工作中, 我与小朋友们是相处得很愉快,对他们有了部分了解。小孩子的玩性大,注意力难以集中,模仿能力强,不容易迅速地进入学习状态。还有一些小朋友学得快,忘的也快,很易受新鲜事物刺激这些问题都有,部分小孩子记不住我们会反复跟他们讲道理, 在教育小孩子时不宜用体罚,说话时宜用温和, 真诚的语气。但是,有时耐心不够也会小小地责备一下,过后再告诉他们哪些地方不对。我认为, 我可以多看看儿童心理学方面的书, 结合实践对小孩子的心理能有更深入的了解, 这样对他们的行为也能有更合理的反应。让小朋友从小就能有个良好的学习习惯和规律的生活, 并懂得基本的礼貌。这就是幼师的最大收获,孩子们的笑容, 懂事就是
幼师的最大满足和快乐。我在这次实践中, 学会了剪各种可爱的动物剪纸,也顺便把那些声母, 单韵母,复韵母等拼音常识记住了。以前对幼儿园的工作很模糊, 以为就是带着小孩子玩。这次真实体验后才知道原来并不是那么简单, 要当一名合格的幼师还有许多东西要学。首先要有足够的耐心和对幼教事业的真诚热爱, 还要有相关的理论知识。并且要会唱儿歌,跳舞编舞, 剪纸,讲故事的本领更是不可少。我想我会在以后的学习生活中更加注重培养这些方面的素养, 为将来的教师职业多留一条路。也许我最终并不能成为一名幼师, 但这段与小朋友们的时光和经历会让我永远记在心里。篇二)寒假社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会, 是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。正因为有了这样一个想法, 在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方, 我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识方面的了解,更好地服务大众等等问题后, 终于有幸去了XX市XX中心幼儿园参加我步入大学以来的第一次社会实践。XX年XX月XX 日,这一个令我难忘的日子,这一天,我满怀激情满怀希望地踏上了寒假社会实践的征途。XX市XX中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园, 包括小小班, 小班, 中班, 大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。幼儿园把我安排在了大三(2)班进行为期九天的假期锻炼, 他们都是一些即将进入小学读书的孩子。XX 老师是这个班级的授课老师,可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福, 刹那, 我觉得XX 老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力, 最让人羡慕的;那些孩子是这个世界上最可爱, 也是最幸福的孩子。第一天, 我一方面通过听课初步了解XX老师的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。XX老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域, 各个领域相互
渗透, 从不同角度促进幼儿情感, 态度, 能力, 知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间, 也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的, 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说, 敢说, 喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流, 幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里,XX老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友们纷纷举手发言, 围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃, 恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃, 上课气氛异常活跃, 在大家都发表完自己的意见后,XX 老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点, 老师与学生之间的情感进行了很好的交流, 语言能力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。刚开始到幼儿园几天, 由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉,我只是协助XX老师进行一些较常规的工作, 比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律; 定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解, 八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练, 《乌鸦喝水》截句拼读, 画《吹泡泡》, 下午是《暑假乐园》, 学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课, 它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天XX老师此课的上课方式,前一天晚上我还查阅了一些相关资料, 终于觉得有了一些上课的把握。
接下来是《乌鸦喝水》,为了提高孩子们的上课兴趣, 我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片, 让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁,然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话,注