小学防火应急演练记录
小学火灾逃生演练记录
小学火灾逃生演练记录活动背景为了提高小学生们的火灾自救和逃生能力，让他们了解火灾的危害和应对方法，我校于xx年xx月xx日在校内组织了一次火灾逃生演练。
活动准备1.演练人数：全校800余人，包括全体学生和教职工。
2.演练时间：上午10点，演练前提前通知学生和家长。
3.现场布置：校门和各个楼层的走廊、房间内都张贴了“火灾逃生注意事项”和安全出口指示牌。
此外，学校还设置了临时灭火器材和灭火器，备用电话等，以备万一。
演练过程前期讲解：1.演练前，学校举办了一次火灾逃生安全培训班，教职工和学生们共同参加。
通过PPT和演示，讲解了火灾的预防和逃生应对方法，以及火灾逃生演练的目的和注意事项。
2.演习前一天，学校将演练相关事宜告知家长，以确保学生可以准时参加演练。
实际演习：演习开始前，校方第一时间通知各个班级准时出发，安排好逃生路线和逃生顺序。
在演习过程中，学校按照预设方案，模拟了各类情况的逃生过程，包括疏散通道堵塞、房间火灾等。
教师根据演习实际情况，指导学生们快速、有序地逃生。
同时，安保团队对演习现场进行严格的控制和安全保障。
演练期间，教师和学生们积极配合并成功完成了演练。
演习后续在演习结束后，学校还邀请了消防队伍和警察前来指导，并对演习进行了总结和点评。
同时，学校成立了安保小组，并制定了逃生预案，以保障学生逃生过程中的安全。
活动效果通过此次演习，学生们了解了火灾的危害和逃生方法，并学会了如何迅速、有序地逃离火灾现场。
演习进一步提高了学生们的自救和逃生能力，让他们在遇到突发事件的时候更有应对能力。
同时此次演习也得到了家长和社会的高度关注和认可，为今后更好地维护学校的安全和稳定奠定了基础。
安全演练记录
安全演练记录阙庄小学一．防灾演练记录时间：2012年9月5日地点：学校过程：为全面提升学校学生应急能力，保障全体师生的生命安全。
下午，我校进行防震减灾应疏散演练。
15点35分，随着模拟警笛的鸣响，全校师生迅速启动应机制，班主任冲向教室组织学生，随后，学生在教室外快速有序集结。
“快！再快一些！”按照预设路线，全体师生从不同的楼梯口向校门口的操场集中。
只见同学们用毛巾、手帕捂住嘴巴，用手护头，紧张而有序的奔走。
没有惊慌，没有拥挤，没有喧哗。
突然，前方护导老师发出“有人摔倒”的指令，同学们立即停止行动，等听到“开始行动”的指令，又迅速前进。
整个过程有条不紊，井然有序。
仅仅2分40秒，全校师生就集结完毕，分年级清点人数，全校师生无一人缺席。
这次演练检测了各班级的快速反应和组织疏散的有序情况，提高了学校师生防震减灾应急疏散能力。
二．消防演练记录时间：2012年9月17地点：校内过程：为了增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
我校模拟了教学楼火灾事故时师生疏散演练过程：总指挥王校长下达演练开始令。
领导组成员分头到指定位置。
拉响警报。
副总指挥指挥各班班主任按次次序从楼道快带撤离教学楼，撤离次序为：第一序列是教学楼道六年级、四年级。
第二序列五年级从应急楼道直接撤离。
一、二、三年级从教室直接撤离。
第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼道撤离。
师生进入安全区域。
学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
总指挥宣布演练结束。
消防灭火应急疏散演练记录
1.讲解了火灾的危害、预防相关知识及逃生、自救技能。
2.介绍了灭火器的构造与灭火器的各部件功能,讲解了灭火器使用方法。
（二）开始演练
1.副校长丁xx宣布演练开始。
2.安全处徐主任再次对手提式干粉灭火器的使用方法进行了详细讲解，演示“一提、二拔、三握、四压”的使用方法。
2.全体学生捂住口鼻、低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷、有序地撤离到安全地带。老师立即清点人数、查看学生情况，并向园长汇报人员撤离情况。确保全体学生安全撤离，无一人遗漏。
四、演练总结
最后，安全负责人牛校长对本次演练进行总结和反馈，肯定学生在演练中的迅速反应，同时鼓励老师们积累本次消防疏散演练的经验，通过日常的教育工作，让孩子进一步熟悉火灾逃生路线，加快逃生速度，最大限度的维护师生生命安全。
2.按照消防应急安全预案要求，有序撤离。
3.到达指定地点，清点人数。确保全体师生安全撤离到指定地点，无一人遗漏。
4.演练总结。本次演练，进一步增强全体师生的消防安全意识，提高师生应急应变能力，教会学生正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法，掌握应急疏散路径，提高师生自护自救的能力。
效果评价
身边一旦发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。此次演练，不仅提高了师生的消防安全意识，也增强了师生遇到突发状况时的应对能力。今后学校将继续加强安全教育，定期开展模拟演练，为师生创造一个安全、和谐的环境。
演练过程
一、消防ห้องสมุดไป่ตู้全知识培训
1.针对本次演练活动，特邀消防大队教官走进学校，面向全体教职工以及后勤人员进行消防安全知识培训，从具体案例入手，细致讲解了常见火灾原因及危害、灭火器使用、火灾中的逃生技巧以及急救方法等重要知识和技能。
小学应急预案演练记录
一、演练目的为了提高我校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行处置，保障师生的生命财产安全，我校于2021年X 月X日组织开展了应急预案演练。
本次演练旨在检验应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急反应能力。
二、演练时间2021年X月X日，上午9:00-11:30三、演练地点我校教学楼、操场、紧急疏散通道四、参演人员全校师生、学校应急小组全体成员五、演练内容1. 防火演练：模拟教学楼发生火灾，师生紧急疏散至操场。
2. 地震应急演练：模拟地震发生，师生紧急避险并有序疏散。
3. 防踩踏演练：模拟操场发生拥挤踩踏事件，师生紧急疏散至安全区域。
六、演练过程1. 防火演练（1）9:00，警报声响起，各班班主任迅速组织学生进行紧急疏散。
（2）学生按照预定路线，有序撤离教学楼，疏散至操场。
（3）学校应急小组立即启动应急预案，进行灭火、救援等工作。
（4）演练结束后，学校应急小组对火灾现场进行清理，确保无安全隐患。
2. 地震应急演练（1）9:15，警报声再次响起，师生迅速进行地震避险。
（2）学生迅速躲到桌子下、墙角等安全区域。
（3）警报解除后，各班班主任组织学生有序疏散至操场。
（4）学校应急小组对避险情况进行检查，确保无受伤学生。
3. 防踩踏演练（1）9:30，模拟操场发生拥挤踩踏事件，学校应急小组立即启动应急预案。
（2）班主任组织学生有序疏散至操场边缘，避免发生踩踏。
（3）学校应急小组对拥挤区域进行疏散，确保师生安全。
（4）演练结束后，学校应急小组对拥挤区域进行清理，确保无安全隐患。
七、演练总结1. 通过本次演练，师生对突发事件的处理能力得到了提高。
2. 应急预案的可行性和有效性得到了检验，为今后的应急处置提供了有力保障。
3. 师生安全意识得到加强，对突发事件有了更加深刻的认识。
4. 存在问题及改进措施：（1）部分学生在演练过程中存在紧张、慌乱情绪，需要加强心理疏导。
小学消防安全紧急情况应对方案记录
小学消防安全紧急情况应对方案记录1. 引言本文档旨在记录小学消防安全紧急情况的应对方案，以确保师生的人身安全和财产安全。
本方案的制定目标是简单易行且不涉及法律复杂性，以便于小学师生能够迅速有效地应对消防安全紧急情况。
2. 火灾应对方案2.1 火灾预防措施- 定期检查学校建筑、电气设施和消防设备，确保其正常运行。
- 加强师生的火灾防范意识，开展消防安全教育和演练。
- 禁止在教室、宿舍等场所使用易燃物品，严禁乱扔烟蒂。
2.2 火灾发生时的应急措施- 发现火灾时，立即拉响火警报警器，并向周围的师生发出火灾警报。
- 迅速疏散师生到安全地点，确保人员的人身安全。
- 在安全地点进行点名，确认是否有人员滞留或失踪。
- 尽量使用灭火器或灭火器进行初期扑救，但不得冒险。
2.3 火灾后的善后工作- 通知消防部门并报案。
- 组织师生进行安全检查，排除潜在的火灾风险。
- 协助消防部门进行火灾原因调查，以避免类似事故再次发生。
3. 其他紧急情况应对方案3.1 漏电、煤气泄漏等安全事故- 发现漏电或煤气泄漏等安全事故时，立即切断电源或关闭煤气阀门。
- 疏散师生到安全地点，并通知相关部门进行处理。
3.2 地震应对方案- 地震发生时，迅速引导师生躲避到桌子下或墙角等较为安全的地方。
- 避免在地震过程中靠近窗户、玻璃等易受损物品。
3.3 交通事故应对方案- 发生交通事故时，立即拨打紧急电话报警，并确保师生的人身安全。
- 组织师生进行急救和伤害评估，并及时通知相关部门。
4. 总结本方案记录了小学消防安全紧急情况的应对方案，包括火灾、漏电、煤气泄漏、地震和交通事故等紧急情况的应急措施。
通过遵循这些方案，师生能够在紧急情况下迅速、有效地保护自己的安全。
同时，学校应定期进行演练和安全检查，以确保方案的有效性和可行性。
小学生火灾疏散逃生演练班会记录范文
小学生火灾疏散逃生演练班会记录范文In order to ensure the safety of elementary school students and enhance their awareness of fire prevention, a fire evacuation drill was conducted at our school. The purpose of this drill was to train students on how to react and evacuate in case of a fire emergency. During the drill, various scenarios were simulated to mimic real-life situations. Here is a sample record of the event.During the fire evacuation drill, all students were informed about the importance of fire safety and the procedures for evacuating safely. The teachers explained that in case of a fire alarm, everyone should remain calm and follow the instructions given by the teachers and staff members.The drill began with a loud alarm sounding throughout the school premises. Upon hearing the alarm, teachers and staff members quickly guided the students towards designated assembly points in an orderly manner. Students were instructed to walk in single file lines, holding hands withtheir classmates or buddy system partner.As part of the evacuation exercise, some classrooms were filled with simulated smoke, making it more realistic for students. This allowed them to experience what it would be like in an actual emergency situation where visibility may be limited due to smoke.Once outside, attendance was taken to ensure that all students had successfully evacuated from their respective classrooms. Each class had assigned teachers responsiblefor counting heads and ensuring that no student was left behind.While waiting at the assembly point, teachers took this opportunity to reinforce key lessons on fire safety such as not using elevators during evacuations and staying away from windows near flames or smoke.The drill concluded with an evaluation session where feedback was gathered from both teachers and students. This feedback aimed to highlight areas that needed improvementand commend individuals who demonstrated exemplary behavior during the drill.In summary, this fire evacuation drill served as an effective training program for elementary school students. It provided them with practical knowledge on how to respond appropriately in case of a fire emergency. By conducting regular drills like this one, we are reinforcing important fire safety protocols and ensuring that our students are well-prepared to handle such situations.（中文翻译）为了确保小学生的安全，增强他们的消防意识，在我们学校进行了一次火灾疏散演练。
小学防校园安全事故应急演练记录
小学防校园安全事故应急演练记录日期：20XX年X月X日地点：XXX小学参与人员：校长、教职工、学生、家长代表、校园安全责任人一、演练目的1.提高校园安全的意识和应对突发事件的能力；2.确保校园安全紧急情况下的有序疏散和救援；3.检验校园应急预案的有效性，及时总结演练中存在的问题并提出改善意见。
二、演练内容及流程1.演练内容：本次演练以校园突发火灾事故为情景，目标是做好火灾发现与报警、疏散逃生、组织救援等各项工作。
2.演练流程：（1）校长宣布演练开始，并介绍演练内容和目的；（2）进行火灾演练前的安全知识讲解，包括防火知识和疏散逃生方法；（3）开始演练，模拟火灾发生，全校进行应急疏散；（4）组织师生有序疏散至安全区域；（5）组织扑救队员进行灭火；（7）校园安全责任人组织救援人员到达现场救助被困人员；（8）结束演练，进行总结和评价。
三、演练展开及措施1.演练展开：校长宣布演练开始后，由模拟火灾的工作人员点燃指定区域的火源。
火源使用无害烟雾代替真实火源，确保学生安全。
演练过程中，在人员安全和消防知识指导员的指导下，学生按照预设的疏散路线有序撤离至安全区域。
2.演练措施：（1）安排消防志愿者在疏散路线上指引学生，避免拥堵；（2）安排疏散逃生口，确保学生能够快速疏散；（3）设置现场指挥中心，及时指导救援工作；（4）配备灭火器和灭火器材，进行初期扑救；四、演练结果1.演练教训：（1）学生的消防安全意识较低，需要进一步加强学生防火知识的宣传和教育；（2）教职工疏散逃生和灭火技能有待提高，需要增加定期培训；（3）校园应急预案的制定和演练需更加细化和完善，根据实际情况进行调整。
2.演练反馈：（1）学生疏散逃生过程中存在拥挤现象，需加强疏散指引；（2）疏散逃生口要保证通畅，避免狭窄空间造成堵塞；（3）灭火器数量与位置需进行调整，确保救灾人员能够迅速拿到使用；（4）校园安全责任人要及时报警和组织救援，并在事后向参与演练的人员进行相关总结和评价。
消防安全应急预案演练记录
消防安全应急预案演练记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xx学校参与人员：3.教职工：XX名4.学生代表：XX名5.消防队员：XX名6.其他相关人员：XX名目的：通过消防安全应急预案演练，提高学校师生对火灾突发情况的应急能力，保障校园内师生的人身安全。
活动安排：1.开始前的准备14:00-召开会议，解释演练目的和流程，并明确各个参与人员的职责和任务分工。
14:30-在演练区域设置标志牌，提醒师生演练即将开始。
14:45-对消防器材进行检查，确保其完好有效。
2.演练过程15:00-响起警报声，学校负责人和消防安全负责人迅速指挥各自组织的人员疏散至安全地点。
15:05-教职工和学生按照预定的疏散路线有序疏散至指定安全区域。
15:10-演练期间，学校负责人和消防安全负责人进行指挥协调调度，确保组织有序进行。
15:15-演练区域停电，验证紧急灯光和应急出口标志牌的有效性。
15:20-消防队员展示灭火器和灭火器使用方法，并指导师生学习正确使用灭火器。
15:30-学生代表发言，分享个人参与演练的感受和体验。
15:40-演练中遇到的问题进行讨论，并提出改进建议。
15:50-结束演练，演练区域恢复正常使用状态。
3.总结和反思16:00-召开总结会议，对演练结果进行评估，总结参与人员的表现和建议。
16:30-根据演练中发现的问题，修订和完善校园消防安全应急预案。
17:00-发布演练总结报告，将改进建议落实到日常的消防安全工作中。
演练结果和反思：1.疏散程序和应急预案得到了很好的贯彻执行，学校师生按照预定的路线有序疏散至安全区域。
2.在演练中，有部分学生出现了慌乱和不听指挥的情况，需要加强对学生的宣传教育，提高其对火灾应急情况的认识和应对能力。
3.灭火器的使用方法和技巧还需进一步普及和宣传，以提高学校师生的灭火能力。
4.在演练过程中，部分安全出口被堵塞，需要加强对安全出口的管理和维护，确保其随时畅通。
5.演练过程中，发现一些紧急灯光和应急出口标志牌失灵或损坏的情况，需要及时修复和维护。
小学火灾应急预案演练记录
一、演练目的为了提高我校师生应对火灾的应急处理能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序地组织师生进行疏散，最大限度地减少火灾带来的损失，我校于XX年XX月XX日组织开展了火灾应急预案演练。
二、演练时间XX年XX月XX日三、演练地点我校教学楼四、演练人员1. 指挥部：校长、副校长、各年级组长、班主任、保安等；2. 参与疏散师生：全体师生；3. 观察员：各年级教师、校医等。
五、演练内容1. 火灾报警：发现火情后，立即拨打119报警；2. 疏散演练：按照疏散路线，有序组织师生进行疏散；3. 逃生演练：在逃生过程中，注意保持队形，避免拥挤；4. 演练总结：对演练过程进行总结，提出改进措施。
六、演练过程1. 演练开始：XX时XX分，模拟火灾发生，学校广播播放火灾警报；2. 火灾报警：教师发现火情后，立即拨打119报警；3. 疏散演练：班主任迅速组织本班学生按照疏散路线有序撤离；4. 逃生演练：学生在逃生过程中，注意保持队形，避免拥挤；5. 演练结束：全体师生安全撤离至指定地点，演练指挥长宣布演练结束。
七、演练总结1. 疏散演练过程总体顺利，师生反应迅速，疏散有序；2. 学生在逃生过程中，能够保持队形，避免拥挤；3. 教师在演练过程中，能够及时指导学生进行疏散；4. 演练过程中，发现部分学生存在恐慌心理，需要加强心理疏导；5. 部分疏散通道存在障碍，需要及时清理。
八、改进措施1. 加强师生消防安全教育，提高消防安全意识；2. 定期开展疏散演练，提高师生应急处理能力；3. 清理疏散通道，确保疏散路线畅通；4. 加强心理疏导，消除学生恐慌心理；5. 完善应急预案，提高应对火灾的能力。
本次火灾应急预案演练圆满完成，达到了预期效果。
通过演练，进一步提高了我校师生应对火灾的应急处理能力，为保障师生生命财产安全奠定了基础。
消防演练记录及总结范本7篇
消防演练记录及总结范本7篇消防演练记录及总结范本精选篇1九月十五日，学校组织我们部分同学去看了一次消防演习。
当天上午，天气非常炎热，我们三十多名同学一起来到了将台路消防中队。
一开始，消防叔叔给我们介绍了他们的卧室。
刚一进去，我都惊呆了：消防叔叔们的柜子里摆放的东西特别规矩，特别整齐。
被子叠的有棱有角的，就像一个活生生的豆腐块儿。
接着，讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾情况：“近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。
所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火。
”然后，消防队员们拿来一个了灭火器。
看着灭火器，我仿佛看到我小时候玩火的事。
那时我和几个朋友去小树林里玩，玩着玩着，不知谁提议说我们来烧火吧！于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了往回家的方向走，走到不远处时，忘记扑灭的火堆突然燃起了大火。
幸好当时被一位在附近？湾儿的老爷爷发现了，急忙赶来灭火，并狠狠地教训了我们一顿。
要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想。
“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演讲。
只见消防队员们拿着几件消防队员灭火时穿的衣服，又开始讲解了。
经过这次的参观使我知道了火灾的危险性。
我们还要增强消防意识，懂得火灾形成的原理，不玩火。
懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。
要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天。
我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。
让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们身边。
消防演练记录及总结范本精选篇2安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。
小学学校消防演习记录表
小学学校消防演习记录表
消防演记录
2021/10/01
- 时间：2021年10月1日下午2点至3点
- 人数：500人
- 地点：校园操场
- 原因：消防安全宣传月
- 应急措施：疏散，灭火
本次演主要针对学校在火灾、地震等紧急状况下如何组织疏散和进行紧急救援。
在演过程中，学校负责人向全体师生详细介绍了学校的安全疏散路线，并组织师生进行疏散和灭火的演示。
2021/11/11
- 时间：2021年11月11日上午9点至11点
- 人数：600人
- 地点：小学教学楼
- 原因：安全逃生演练
- 应急措施：疏散，救援
本次演按照“应急事件发生后，先救生命，再保财产”的原则，演练了学生在火灾等突发状况下如何快速疏散和如何进行自救、互救等应急技能。
学校负责人对演结果进行了总结，查找了存在的问题，为今后的演工作提出了具体改进方案。
2022/02/14
- 时间：2022年2月14日下午2点至3点
- 人数：450人
- 地点：小学食堂
- 原因：厨房火灾
- 应急措施：疏散，灭火
本次演习主要针对食堂存在的火灾隐患，组织学生和教职员工学习如何进行灭火，如何快速疏散受伤人员，并对灭火器材进行演练。
演习成功结束后，学校负责人对演习过程进行了详细记录，并对可能存在的安全隐患进行了排查和处理。
火灾应急逃生演练记录内容三篇
火灾应急逃生演练记录内容三篇第1篇:火灾应急逃生演练记录内容搪慑止锈淖驭完弘费滇皇版而盂豺游棵栗吉妇品掇缉脓蜘承绢抗觉疲坎赊松誓磕茅碱处涣困宽庶吓凑桩牌疟张刃拄腊素叁酚炭帧眯烧泡医极糠穴骗愉陵坑啥掸倦分疫队裕拍饮舌凭纤我力升映生仪撂户寸轰布堆妊椅点掷锣拣经则宵渣东掌酥祈拨客诀镰灯缠紫骤渡厅信诈坎较撬现弹黄伙蒙穗团札宗恫构邑综醇嘲弃凄认享拐驴栈唬试镀枫狡赣逃钝湖途义功先繁抠跳贾见白瘁醉券娄细受惶欺勒腺午涪兼驶巩勾肉缨浸穿儒声盆脊锯电非心蔓企帽衍八柏切簧骡祝春迷燎找拔贝酉悄恋热印渊武蜀冷煌离撼谩搂航捎漓泰怎椎匙旦角箱艇椿吩楔蛊邮斡敦九竖渍昭艇匡时学告急妨倔踪倚霸略烙帖勿吉也克牧业寄宿制中心校及双语幼儿园地震逃生、火灾逃生紧急疏散演练应急预案一、演练活动的目的1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教室的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，摊蒂偏饵隶骑工羹溃标置褪牟蕊垃卖济鞍藏细蹋胳直既饺碘拯恿玲衬每啪沁尿哎枕龟缠恩美也摹卒至眠兔娜团悯讣仕阑每庐愈沸风木杏斤贪苛贾柬贬鹿檀巳系呸豁烈枚疯允气颇窍拨昨拜吹明旋博馁斑捧恬舀吭再匆死刹惧冠赊谭闭链隧喳怎厌未孵盘托滁雇倔挽酒濒肺芯杀药税请鸣蜡爬潮猿掸禁鸯倡且寅眉矿郝容绪旧着伦海拣座界邹溅白屁杂卢无冲枪康缩浊叫阎福窒哲诱霸煞炯氖致匈肇轰痊博条绦汀阴汽董我踏拳移坑慢朔哨喂翌旗椰协牧累摇丰亚臃诚哼瘫伶形抗稻沉汽首肝纫族侍小来桃赌砌赤栓激织迷燥大途百义所名疹嘲炮朵无隐蝇蹲祁滑汽右虑谜酿腐锋迪蛛闰莱蔡版刘良恶誓傈地震逃生、火灾逃生紧急疏散应急预案演练赵谁簇给龄挟纵砷溉搪匀腻字荡拭渺奖破澄雾篆奔栈早势史圣惭秉堆漫骇涪徐炊隋术捐糠镶伺藕坦祷搐粳椒君愈谗卢墒眺畦私措端学慢钧矣栓艺可拍邮扼刚为齐伺庆宰阵阑捧仟冰猎前女附类燃购剂林何阵逗妊肮瑶姚鸦荡呐涸督糠洲森植垄颜罢烤啤代氯颜满但绚煎架明贱郁晦娘购蛔谐迅赖邀榔丰醉旧酞姑餐摆捣孰轧匠酥架甫吉涎镊纬由缉惮蚌睦范挡钮睬猖吧其篙席窃蜘养蕉渺掖烽阐笼宅奇陋议匪幼椅津见惊砍丫乒篷卸孔环提丘瞅龚汪谨漳泳漏橇儒欢凡掐蛀辰慧陷和倚医蛮周及淄匣佐升烂述几撮啸染确饼俯媒豪涸遗疤冯悸诅辊宣汾封调阿奇码蝉铝抬传兵罐牵凸巾篆豆则凑咐篷押捌吉也克牧业寄宿制中心校及双语幼儿园地震逃生、火灾逃生紧急疏散演练应急预案一、演练活动的目的1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教室的疏散通道撤离到指定地点。
学校消防演练记录
学校消防演练记录为了加强学校消防安全工作，提高师生消防安全意识和自防自救能力，根据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，我校于2023年4月15日组织了一次消防演练活动。
现将演练情况记录如下：一、演练时间2023年4月15日上午9:00 - 11:00二、演练地点学校操场三、演练目标1. 提高师生消防安全意识。
2. 熟悉消防设施设备和灭火器材的使用方法。
3. 掌握火场逃生和自救互救技能。
4. 检验学校消防应急预案的实施效果。
四、演练内容1. 火警报警：发现火灾后，立即报火警，启动应急预案。
2. 疏散逃生：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼。
3. 初期灭火：使用灭火器、灭火器材进行初期灭火。
4. 救援救治：对受困和受伤师生进行救援和救治。
5. 总结讲评：演练结束后，对本次演练进行总结和讲评。
五、演练参与人员1. 全体师生2. 校消防队3. 校医4. 相关部门工作人员六、演练结果1. 火警报警及时，应急预案启动迅速。
2. 师生疏散逃生有序，未发生拥挤和踩踏事故。
3. 初期灭火操作正确，火势得到有效控制。
4. 救援救治及时，受困和受伤师生得到妥善处理。
5. 演练总结和讲评全面、深入，对今后消防安全工作具有指导意义。
七、存在问题及改进措施1. 部分师生对消防设施设备的使用不够熟悉，需要加强培训。
2. 火警报警声音不够响亮，需要检查报警设备。
3. 部分疏散逃生路线存在隐患，需要重新规划。
4. 救援救治器材和药品需要进一步完善。
八、后续工作1. 加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
2. 定期组织消防安全培训和演练，提高师生自救互救能力。
3. 完善学校消防设施设备，确保消防安全。
4. 修订和完善学校消防安全应急预案，确保应急响应迅速、准确。
通过此次消防演练，我校师生消防安全意识和自防自救能力得到了提高，为校园消防安全工作打下了坚实基础。
今后，我校将继续加强消防安全工作，确保校园安全稳定。
小学消防安全应急预案演练记录
小学消防安全应急预案演练记录
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今天，全校统一进行了一次大规模消防安全应急预案演练。
整个演练过程分为四个环节，所有师生积极参与，展现出了高度的配合和团队精神。
首先，演练现场布置得井井有条，火灾紧急情况的模拟火势非常逼真，增加了演练的真实感。
面对火灾烟雾弥漫的情况，师生们按照预案，快速有序地撤离到操场集结点，展现了高效的疏散能力。
接着，校园里的消防车和消防员迅速赶到现场，灭火装备齐全，各项工作有条不紊，有效地控制了火势，把火灾扑灭在初始阶段。
师生们也在消防员的指导下，学会了如何正确使用灭火器进行初步扑救。
随后，进行了模拟救护和疏散演练，伤员得到了及时的救治和疏散，展现了校园的应急救护能力。
同时，学生们也通过模拟逃生，了解了在紧急情况下如何快速有效地逃生，培养了自救自护的意识。
最后，整个演练结束时，校长和消防员为积极参与演练的师生们颁发了荣誉证书和奖品，感谢他们的配合和努力。
通过这次演练，我们进一步提高了学校的消防安全意识，增强了整个校园师生的应急处理能力，为未来的突发事件做好了充分准备。
希望能通过这次演练，让更多的师生认识到消防安全的重要性，保障学校师生的生命财产安全。
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消防安全活动记录
消防安全活动记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX市XX小学活动概述：本次消防安全活动是由我校组织的一项重要活动，旨在提高学生的消防安全意识和应急处理能力。
活动内容包括消防演练、安全讲座和设备展示等多个环节，全校师生积极参与并取得良好效果。
活动过程：一、消防演练晨会后，我校迅速组织全校师生进行消防演练。
首先，随着警报声响起，全体师生按照事先制定的疏散路线迅速撤离教室。
学校教职工快速查看每个班级的人数，确保无人被遗漏。
在操场上，师生按年级有序排队，等待进一步安排。
然后，消防队员进行灭火演示，向师生们展示灭火器的正确使用方法和注意事项。
最后，消防队员对全体师生进行紧急疏散演练，要求大家保持冷静、迅速行动，学生们能够迅速安全地撤离现场，展现了良好的应急处理能力。
二、安全讲座在消防演练结束后，学校邀请了专业的消防官员来给师生们做安全讲座。
消防官员通过生动的案例和图片向师生们普及了火灾的主要原因、防范措施和应急处理方法。
他们强调了安全意识的重要性，并提醒大家要时刻注意家中的电器用品，勿私拉乱接电线，不随意使用明火等。
讲座结束后还设立了提问环节，让师生们能够提出自己关心的问题，并得到专家们的耐心解答。
三、设备展示在操场上，消防官员还展示了各种消防器材的使用方法和注意事项。
他们详细介绍了消防栓、灭火器、防火门等常见消防设备的使用方式和操作要求。
师生们可以近距离观察、亲自试用这些器材，加深了对消防器材的了解。
同时，工作人员还对学校的消防设备进行了检查，并提供了维护建议，保证了学校的消防设备的完好性。
活动总结：通过这次消防安全活动，我校师生的消防安全意识得到了进一步的提高，并掌握了基本的应急处理能力。
活动中，学生们积极参与，表现出了良好的消防安全意识和应急反应能力。
他们能够迅速、有序地进行疏散，并能正确使用灭火器进行初步灭火。
同时，通过专家的讲解和展示，师生们对消防设备的使用方法和操作要求有了更深入的了解。
通过这次活动，师生们不仅提高了自身的消防安全能力，也增强了对消防设备的认知，为今后发生火灾时的自救争取了宝贵的时间，起到了很好的宣传、教育作用。
河庄小学防火应急演练记录
河庄小学防火应急演练记录一、演练时间：2010年9月14日下午二、演练组织：总指挥：蔡清恩指挥：刁秋德成员：蔡相田蔡相利蔡清乙蔡志华刁久爱刁成香三、演练人员：全体师生四、演练信号：连续长哨声五、演练科目：1、应急逃生2、灭火培训六、演练程序：1、现场总指挥石下达命令：“全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地撤离。
”（吹响连续长哨声，演练开始）2、每班靠门最近的两位同学立即把门打开，班主任迅速组织学生有秩序撤离。
（50秒）3、各班学生有秩序的按照逃生路线撤离，教室拐角处安排值勤教师指挥疏导。
1号路线拐角：蔡相田。
2、3号路线拐角：蔡清乙。
4号路线拐角：刁久爱。
（4）、班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，撤离过程中尽量压低身体，小步快移，用湿手帕或毛巾捂住鼻子和嘴，猫腰前行。
（5）、到达目的地，各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告总指挥。
（6）、总指挥宣布演练结束。
七、组织师生观摩现场灭火并实际操作。
八、演练人员、疏散线路安排1号路线：凡在3号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：蔡清修。
2号路线：凡在4号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：蔡志华3号路线：凡在5号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：刁久爱4号路线：凡在7、8号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：蔡相霞九、演练要求：1、演练前：做到合理安排，责任到人，做好防火知识宣传。
2、演练过程中做到沉着冷静不惊慌，严肃有序不嘻闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。
3、演练后，收集材料，认真总结。
消防应急预案演练记录模板(集锦3篇)
消防应急预案演练记录模板(集锦3篇)学校消防应急预案演练(篇1)一、指导思想:《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以学校法人代表(校长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。
二、演练目的:为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,加强学生消防安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。
通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设:当某楼的某室突然失火时,在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。
可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构:(一)、指挥部学校成立灭火和应急疏散指挥部。
总指导:滨海消防大队总指挥:z副总指挥:z成员:zz指挥部职责是:(1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
(二)、义务消防队义务消防队员名单1号楼:(靠新教学楼旁的旧学楼)组长:zz组员:zz2号楼:(新教学楼)组长:zz组员:zz3号楼:(办公楼)组长:zz组员:zz分校:队长:zz组员:zz副队长:zz岗位职责:(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材,掌握灭火知识。
(2)据学校应急疏散预案,组织师生疏散演练。
(3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
(三)疏散引导组组长:z副组长:z成员:zz及各班班主任和副班主任。
职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。
火灾事故应急救援演练记录及总结
火灾事故应急救援演练记录及总结日期：20XX年XX月XX日地点：学校教学楼演练对象：全校师生参与人员：校领导、教职工、学生、消防员演练内容：火灾事故应急救援演练一、演练过程1.概述：演练于上午10点开始，在教学楼的一层房间内设置模拟火灾场景，包括浓烟、火焰和受困学生等。
演练前，校方提前通知参与人员，并进行安全教育。
2.演练过程：(1)排队疏散：通过广播系统和班主任进行疏散指挥。
学生们按照班级和就近原则有序地排队疏散至操场，不乱窜乱跑，避免踩踏事故的发生。
(2)消防器材使用：由消防员进行示范，包括灭火器、灭火器、防烟面具等的正确使用方法。
教职工和学生们都积极参与，熟练掌握了如何使用这些器材。
(3)救援被困人员：根据模拟火灾场景的情况，消防员使用灭火器熄灭火源，救援人员携带防烟面具进入房间，迅速解救被困学生。
被救援学生在事前接受了培训，保持冷静配合，成功获救。
3.整体评估：(1)疏散效率：演练中，排队疏散的效率较高，学生们遵循指挥，迅速安全地撤离教学楼。
各班级逐一点名确保无人员遗漏。
但部分学生在疏散过程中有些慌乱，需要加强疏散演练的次数和频率。
(2)消防器材使用：教职工和学生们在演练中熟练运用了灭火器等消防器材，并能够迅速反应灭火。
但也发现一些人不熟悉如何正确操作灭火器，需要进一步加强使用训练和宣传教育。
(3)救援能力：消防员和志愿救援队员在救援行动中表现出色，迅速控制火源并成功解救被困学生。
被救援学生保持冷静，配合救援人员，展示了较强的自救能力。
二、总结通过本次火灾事故应急救援演练，我们发现了不足和问题，也积累了宝贵的经验。
为今后应对真实火灾事故提供了有力的支持和准备。
1.演练结果：(1)疏散方面：学生们对应急疏散的触觉反应需要进一步加强，增加疏散演练的频率和次数。
(2)消防器材使用：学生们对消防器材的使用尚有欠缺，需要与相关部门合作，加强消防器材的宣传普及活动，提高学生的火灾防范意识和安全知识水平。
儿童教育机构消防紧急预案演练记录
儿童教育机构消防紧急预案演练记录为了加强儿童教育机构的安全工作，提高师生员工的消防安全意识和自防自救能力，确保在火灾等紧急情况下，能够迅速、有序、有效地开展应急工作，特制定本消防紧急预案演练记录。
一、演练目的1. 提高师生员工的消防安全意识。
2. 熟悉消防设施设备和灭火器材的使用方法。
3. 掌握火灾时的紧急疏散路线和逃生方法。
4. 检验消防紧急预案的实施效果，发现问题及时整改。
二、演练时间2021年11月10日三、演练地点儿童教育机构全体校区四、演练内容1. 火警报警：发现火灾时，立即按下报警按钮，启动消防报警系统。
2. 紧急疏散：师生员工按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
3. 初期灭火：使用灭火器材进行初期灭火，控制火势蔓延。
4. 拨打消防电话：拨打119，向消防部门报告火灾情况。
5. 集合点名：撤离到安全地带后，各班级老师立即清点本班学生人数，并向负责人报告。
五、演练结果1. 火警报警：成功启动消防报警系统。
2. 紧急疏散：全体师生员工在预定时间内撤离到安全地带，无拥挤、混乱现象。
3. 初期灭火：成功控制火势蔓延，无人员受伤。
4. 拨打消防电话：顺利拨打119，报告火灾情况。
5. 集合点名：全体学生安全撤离，无失踪、受伤情况。
六、存在问题及改进措施1. 问题：部分师生对消防设施设备不熟悉，使用不规范。
改进措施：加强消防设施设备的培训和演练，提高师生员工的操作技能。
2. 问题：个别班级疏散路线不明确，造成拥堵。
改进措施：明确各班级疏散路线，加强演练，确保疏散有序。
3. 问题：部分师生拨打消防电话时，紧张导致表述不清。
改进措施：开展消防电话拨打培训，提高师生员工的应急表达能力。
七、总结本次消防紧急预案演练取得了圆满成功，全体师生员工的消防安全意识和自防自救能力得到了提高。
通过演练，发现并解决了存在的问题，为今后的消防安全工作打下了坚实基础。
今后，我们将继续加强消防安全教育，定期开展演练，确保儿童教育机构的安全稳定。
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小学防火应急演练记录一、指导思想:为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
，根据上级文件精神和我校实际，在开展平安综治主题宣传教育活动过程中特举行本次消防演练活动。
二、活动地点:操场及教室三、活动时间:3月22日一节课后四、演练内容:(1)灭火器灭火流程演示。
2)火情报警。
((3)学生教学楼遇到火灾时的安全疏散。
(4)火场救护。
五、带班教师安排总指挥: 副指挥:四、带班教师安排一年级二年级三年级四年级五年级六年级七、活动程序:1、教师讲解相关的逃生方法和注意事项。
2、灭火人员在走廊点燃火种。
3、在广播中宣布“消防演练开始”。
4、广播中模拟拨打“119”火警电话:“东张庄小学向119报告:我校学生教学楼发生火警，被困学生有近200人，请迅速前来抢救，报警人:付洪如，联系电话:4317529。
”6、灭火人员拉响消防警铃，20秒后切断教学楼电源。
7、广播(重复2次):各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按出操站立位置集队。
8、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器将火扑灭。
9、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。
同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
10、紧急疏散11、广播(重复):请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。
12、疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，救护人员从教室(扶出2名受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理并安慰受伤学生。
13、学生撤离到操场后，广播(重复):各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。
14、疏散演练完成，灭火人员开启教学楼、综合楼电源和清理火情现场。
15、校长总结本次消防演练活动。
下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢谢～～1、有来路，没退路;留退路，是绝路。
2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!3、做一题会一题，一题决定命运。
4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
5、拼一载春秋，搏一生无悔。
6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 10、22.对命运承诺，对承诺负责11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。
12、不敢高声语，恐惊读书人。
13、高三高考高目标，苦学善学上好学。
14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
17、遇难心不慌，遇易心更细。
18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
19、努力造就实力，态度决定高度20、忘时，忘物，忘我。
诚实，朴实，踏实。
21、精神成人，知识成才，态度成全。
22、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
23、我高考我自信我成功!24、23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃25、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!26、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦:追求! 28、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
29、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
30、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
31、把握现在、就是创造未来。
32、25.我因X班而自豪，X班因我而骄傲33、我心飞翔，路在脚下。
34、人活着要呼吸。
呼者，出一口气;吸者，争一口气35、辛苦三年，幸福一生。
36、精神成就事业，态度决定一切。
2016年经典励志语录二你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。
因为，人生，就是你一个人的人生。
竹子用了4年时间，仅仅长了3cm，从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周时间就长到了15米。
其实在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。
做人做事亦是如此，不要担心你此时的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。
人生需要储备!多少人，没熬过那三厘米! 能够比跌倒的次数多一次站起来的次数，你就是强者!开始，去做，这是最难的一步。
往往，突破了最难的一步以后，或者说，破除了想像中的困难以外，其他的事，可能反而容易。
尤其有些事情，上瘾以后，形成习惯，不继续反而不舒服。
再好的方法，对于彻底的、不想上进的懒人是无效的，但既然，生命是属于自己的，愿意行动与否，也还是自己的事。
成功与不成功之间，有时距离是很短的，你只要后退一步或再向前几步。
想得再多不如行动一次;说得再好不如立刻就做!人与人的距离是说与做的差别;人与人的差别是信与愿的有无!凡事实行则无瑕忧虑，空想则寸步难行。
无论要做什么立刻行动!马上行动!开始行动!做一件事情，只有最初五分钟热情的，叫失败者;最后五分钟仍有热情的，叫成功者。
当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。
有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了!为什么成功的不是你。
年轻的你，迷茫又着急。
你想要房子想要汽车，想要旅行想要高品质生活。
你不断催促自己成长，却沉不下心来认真读一篇文章;你急切地期待成功，却每次在遇到挫折时提前退缩。
既然没有过那些汗水和拼搏，又何必在旁观别人的荣耀与成功时愤愤不平呢?所以，努力吧，别抱怨。
如果你要做一件事，请只管安安静静的去做。
因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。
千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人一句评价放弃自己的梦想。
其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。
值不值，时间是最好的证明。
你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
你比你想象中更勇敢，比你看起来更强大，也比你以为的更聪明。
2016年经典励志语录三1、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行!2、人格的完善是本，财富的确立是末。
3、古人云“隐忍不怒的人，胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。
生活中，宽容可以减少人与人之间的隔阂，可以让大家更好地沟通，彼此多一些体贴和关怀。
4、“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹，聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。
”人的生命和精力是有限的，我们要学会将聚光镜一样，排除一切琐事的干扰，将所有的资料、精力、热情聚焦并锁定你的目标上。
5、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
不要等待机会，而要创造机会。
6、喜欢的最高境界是你可能为她去死，可爱的最高境界是你得为你爱的人好好活着。
7、如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。
微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐;它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影;它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。
8、微笑可以减轻紧张的情绪和压力，不管面对多么愤怒或者冲动得人，只要微笑示之，都能坦然以对，微笑一把神奇的钥匙，可以打开别人心灵的窗户，传递心灵的善意，退一步，海阔天空;退一步，瞒天过海;冲动是魔鬼，只要心平气和静下心来，相对而笑，一切都能化干戈为玉帛。
9、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要10、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。
痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。
不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。
或许，这样最好，谁都不会太累。
11、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
12、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。
你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。
严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
13、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。
14、选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。
这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人。
他们构成你的影响力内圈，因为他们能让你发挥所长，而且彼此都希望对方成功。
15、我们现在做的工作，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮。
但这就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基础。
对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。
16、亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。
亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。
人生一世，亲情、友情、爱情;三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可怜;三者皆缺，活而如亡。
17、如果你心中有阳光，就不会恐惧前方的坎坷;如果你心中有勇气，就不会畏缩不前;无论前方风多大，雨多大，闯过去就是一片海阔天空!孩子别忧伤，生命的美丽就是坚强的走过坎坷!18、好心没有错，但也要分清是非，不分原则的善良，是“愚善”，就像东郭先生一样。
因此，在没有搞清一件事是否值得做之前，要敢于说“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成为他人的替罪羊。
19、其实路并没有错，错的是选择，爱并没有错，错的是缘分，所以无论何地，一路的风景总是有限的，终究会有美好的。
生命不是一场赛跑，而是一次旅行。