2019年山西省吕梁市交城县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

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2019年教师招聘考试真题及答案

2019 年教师招聘考试真题及答案(教综卷)

一、判断题(10 题，每题0.8分，共8 分。)

你认为正确的涂“ A”，错误的涂“ B”

1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( )

2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( )

3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( )

4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( )

5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( )

6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( )

7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( )

8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( )

9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( )

10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( )

二、不定项选择题(20题，每题2 分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得0.5 分，多选、错选、不选均不得分。

11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。

【必备】山西省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】山西省

教师招聘考试教育公共基础知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1．设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。（）

2．教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（）

3．教师应该尊重学生。（）

4．人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。（）

5．在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会，人们享有平等的受教育权利和机会。（）

6．政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。（）7．社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。（）8．推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。（）

9．我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（）

10．教师职业是以教书育人为职责的创造性职业｡( )

二、单项选择题

11．对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）

A、能力

B、学识

C、态度

D、方法

12．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )｡

A.终身教育

B.普通教育

C.职业教育

D.义务教育

13．乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式､颜色､声音和感觉来进行思维的｡这说明教学中应贯彻( )｡

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

14．2018年4月1日起,环境保护税进入首个征期,首张环境保护税税票在( )开出,标志着环境保护税在全国顺利实施｡

A.上海

B.北京

C.江苏

D.浙江

15．学习策略中的认知策略可分为复述策略.精细加工策略和()

山西招聘教师试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1. 教育心理学认为，学生在教师的课堂提问中，能够主动思考并积极回答问题，这属于学生学习动机中的（）。

A. 内在动机

B. 外在动机

C. 社会动机

D. 成就动机

答案：A

2. 在教育过程中，教师应当遵循的主要原则不包括（）。

A. 因材施教

B. 循序渐进

C. 填鸭式教学

D. 启发式教学

答案：C

3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）义务教育制度。

A. 六年

B. 九年

C. 十二年

D. 普及

答案：B

4. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么？（）

A. 增加课堂娱乐性

B. 提高教学效率

C. 减少教师工作量

D. 替代传统板书

答案：B

5. 下列哪项不是教师职业道德的基本要求？（）

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 团结协作

D. 个人主义

答案：D

6. 在班级管理中，教师采取民主的方式，让学生参与到班级决策中，这种管理方式属于（）。

A. 权威型

B. 放任型

C. 民主型

D. 强制型

答案：C

7. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。

A. 应试能力

B. 创新能力

C. 服从性

D. 记忆力

答案：B

8. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个

发展阶段？（）

A. 感觉运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

答案：C

9. 在教育评价中，形成性评价与总结性评价的主要区别在于（）。

A. 评价的时间

B. 评价的目的

C. 评价的方法

D. 评价的主体

答案：B

10. 教师在课堂上使用小组讨论的方式，主要是为了促进学生的（）。

2019年教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案

一、单选题

1.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。

A.全面了解和研究学生

B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力

C.对学生进行品德教育

D.教育学生努力学习

2.班级组织建构的首要原则是( )。

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

3.下列关于班级的说法错误的是( )。

A.班级是开展教学活动的基本单位

B.班级是学校最基层的正式组织

C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所

D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯

4.问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。

A.对象相同

B.概念不同

C.都是对学生的总体评价

D.都是一个教育性概念

5.班主任既通过对集体管理去间接影响个人，又通过对个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。

A.发展学生个性

B.巩固学生的知识

C.加强“教学相长”

D.坚持“循序渐进”

7.班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎么办?( )

A.建议家长先了解孩子的意愿再做决定

B.向家长分析调班结果的利与弊

C.告诉家长孩子不愿意调班

D.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下

8.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.作品分析法

9.在推动班级管理过程中班主任和学生共同确定班级总体目标，然后分解成为小组目标和个人目标，进而形成班级目标体系，这种管理方法称作( )。

2019年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力》中学真题参考答案及解析

2019年下半年全国教师资格考试

《教育知识与能力》中学真题

参考答案及解析

一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分。)

1.参考答案A。

解析：本题考查教育学。

《学记》是中国古代也是世界上最早的教育专著，成书于战国末期。

2.参考答案B。

解析：本题考查影响人身心发展的因素。

近朱者赤，近墨者黑，出自晋·傅玄《太子少傅箴》，意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

3.参考答案C。

解析：本题考查教育与社会发展。

社会发展会影响教育的发展，主要通过政治、经济、文化、人口等因素，题干强调今年农村中小学的布局结构调整，由于今年农村外出务工人员增加，农村人口减少，导致农村学校减少，班级规模减少，因此本题选择人口因素。

4.参考答案B。

解析：本题考查教育方针政策。

根据《中华人民共和国教育法》第5条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，本题选择答案B。

5.参考答案B。

解析：本题考查教育的起源于发展，古代社会教育的特点。

根据题干“不同级别官员的咨询进入不同的学校”明显说的是等级性。故本题选择答案B。

6.参考答案A。

解析：本题考查课程的类型。

中国古代的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数；欧洲古代的“七艺”是指文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐；不管是“六艺”还是“七艺”，以及物理、化学等都是按照学科内容进行分类，属于典型的学科课程，因此，本题选择答案A。

教育基础知识真题及答案

一、选择题

1. 教育学是研究教育的一门学科，其范畴包括（）。

A. 教育目标

B. 教育内容

C. 教育方式

D. 教育效果

答案：A、B、C、D

2. 下列关于教育的定义中，正确的是（）。

A. 教育是培养合格劳动者的过程。

B. 教育是使个体适应社会的过程。

C. 教育是传承和发展人类文明的过程。

D. 教育是追求个人价值实现的过程。

答案：B、C、D

3. 以下不属于教育发展的关键因素的是（）。

A. 社会经济发展水平

B. 科技进步与创新能力

C. 政府投入的教育资源

D. 学生个体的遗传基因

答案：D

4. 教育学的研究对象包括（）。

A. 教育现象

B. 教育规律

C. 教育方法

D. 教育理论

答案：A、B、C、D

5. 教育行为通常包括（）。

A. 教育者的教育活动

B. 学习者的学习活动

C. 学习环境的创设

D. 教育目标的设定

答案：A、B、C、D

二、填空题

1. 根据我国教育法规定，小学为义务教育的（）教育阶段之一。

答案：第一

2. 《中华人民共和国义务教育法》规定，国家保障每位学生（）年的义务教育。

答案：九

3. 教育目标的主体分为（）两个层面。

答案：国家层面、个人层面

4. 教育心理学研究的对象是（）。

答案：学习和教育过程中的心理现象

5. 形成性评价注重的是学生的（）。

答案：学习过程

三、简答题

1. 请简述教育学的基本任务和目标。

答案：教育学的基本任务包括：研究探索教育规律、服务教育实践、培养教育工作者以及提供教育改革和发展的理论指导。教育学的基本

目标是为了实现人的全面发展，通过教育活动的开展，使得学生能够

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)

一、选择

1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克

B．斯金纳C．华生D．布鲁

纳[A]

2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)

A．桑代克

B．斯金纳C．华生D．布鲁

纳[D]

3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)

A．2岁

B．

岁C．5岁以前D．1—3岁[A]

4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁

B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B]

5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定

区别的

A．行为系统

B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[C]

6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)

A．控制

B．基本看法C．改造D．意识[D]

7.广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行

为潜能的相对(3.1)

A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[D]

8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的

A．能力

B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D]

9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是

A．苏联心理学家

B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[ C]

10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家

A．斯金纳

B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代

克[C]

11.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)

A．社会动机与个人动机

B．工作动机与提高动

机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[C]

12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为

2019上半年教师资格证真题和答案教育知识与能力

2019上半年教师资格证真题和答案教育知识与能力(中学)

一、单项选择题(本大题共21小题每小题2分，共42分)

1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

A.教师中心，教材中心和课堂中心

B.儿童中心、经验中心和活动中心

C.管理中心、活动中心和教学中心

D.管理中心、服务中心和教学中心

2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )

A.发现学习理论

B.教学过程最优化理论

C.教学与发张理论

D.范例教学理论

3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.生活本位论

4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。

A.阶级性

B. 生产性

D.相对独立性

5.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

6.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”

A.衔接且对应

B. 衔接但不对应

C.不衔接也不对应

D.不衔接但对应

7.有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.生态功能

8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

B. 活动课程

C.经验课程性

D.社会课程

9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库及答案

2019年教师招聘考试《教育基础知识》

题库及答案

2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库

一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。

1．教学的基本组织形式是（D）

A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学

2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C）

A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则

3.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）

A．激情B．应激C．心境D．热情

4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A）

A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识

5．鲁班发明锯是借助（D）

A．定势B．变式C．问题D．原型启发

6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C）

A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的

7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）

A．感觉B．知觉C．表象D．后像

8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性

9．校本教研的核心要素是（D）

a.自我反省

b.同伴互助

c.专业领导

D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C）

a.有好有坏

b.都是好的

c.没有好坏之分。

11．校本教研的基本特征是（D）

A．基于学校B．在学校中C．为了学校D．基于学校、在学校中、为了学校

12．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（A）

A．以综合课程为主B．以分科课程为主

C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主，综合课程补充

教育综合基础知识试题及答案

一、选择题

1.下列现象中，不属于教育的是（）。

A.家长批评孩子

B.感受美好的自然环境

C.新生儿吸吮母乳

D.参加画展

2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗。

A.青篙素

B.青霉素

C.青蒿素

D.红蒿素

3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。

A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。

B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

4.创造性思维特点不包括（）。

A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性

5.1951年。我国颁布的政务院关于改革学制的决定。正式确立班主任制。规定从1952年起。在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。政治工作，道德行为。生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。

A.级任导师

B.级任教师

C.班任导师

D.班任教师

6.品德形成的标志是( )。

A.道德信念的形成

B.道德评价能力的形成

C.道德行为习惯的形成

D.价值内化

7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。

A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。

B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。

C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。

2019年山西省晋城市城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年山西省晋城市城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及

答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、教学评价的依据是（）。

A、学绩测验

B、量化指标

C、教学目标

D、常模参照

【答案】C

【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。故选C。

2、学校教育是（）的最重要的途径。

A、社会生产

B、科学研究

C、科学知识再生产

D、技术研发

【答案】C

【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。故选C。

3、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是

（）。

A、学习教育的新理念，主动改变育人模式

B、积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C、严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D、激发学生创新精神，促进学生全面发展

【答案】C

【解析】教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平；培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。

山西省教师公开招聘考试教育理论基础-2

(总分：100.00，做题时间：90分钟)

一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：15，分数：30.00)

1.教师职业的最大特点在于职业角色的______

∙ A.多样化

∙ B.专业化

∙ C.单一化

∙ D.崇高化

（分数：2.00）

A. √

解析：[解析] 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

2.德育过程的基本矛盾是______

∙ A.教育者和受教育者的矛盾

∙ B.教育者和德育内容与方法的矛盾

∙ C.受教育者和德育内容与方法的矛盾

∙ D.社会向学生提出的德育要求与学生已有的品德之间的矛盾

（分数：2.00）

D. √

解析：[解析] 德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者现有品德水平之间的矛盾。

3.课程有不同的分类标准，从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为______

∙ A.国家课程地方课程

∙ B.必修课程选修课程

∙ C.基础课程专业课程

∙ D.学科课程活动课程

（分数：2.00）

B. √

解析：[解析] 根据课程的自主程度，学生学习的课程可以分为必修课程和选修课程。

4.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是______

∙ A.领会知识

∙ B.巩固知识

∙ C.运用知识

∙ D.检查知识

（分数：2.00）

D. √

解析：[解析] 教师通过活动获得教学效果的反馈信息的阶段是教学的检查知识阶段。

5.体操运动员比赛时想选择有挑战性的动作，但又担心失败。这时他面临的心理冲突是______

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