精神科常用量表
常用的精神科评定量表
常用的精神科评定量表精神科评定量表（Psychiatric Rating Scale）是医生在对精神疾病患者进行评估、诊断和治疗过程中经常使用的一种工具。
这些量表通过指定的问题和项目，帮助医生了解患者的症状、心理状态和功能受损程度，进而指导治疗方案的制定和调整。
下面是一些常用的精神科评定量表及其相关参考内容。
1. 汉密尔顿抑郁量表（Hamilton Depression Rating Scale，HDRS）HDRS是临床上最常用来评估抑郁症状严重程度的定量工具之一。
它包括17个项目，涵盖了抑郁患者常见的症状。
每个项目都有特定的描述和评分标准，医生通过观察和询问患者来评定每个项目的程度，从而计算总分。
较高的总分意味着患者抑郁症状更为严重。
2. 艾尔登压力量表（Alcohol Use Disorders Identification Test, AUDIT）AUDIT是一种用于评估和筛查酒精滥用和依赖风险的问卷。
它由10个项目组成，包括饮酒频率、饮酒量、酒精对个体的影响等。
患者根据自己酒精摄入的情况回答问题，并根据问题的分值进行评分。
总分越高，说明个体受到酒精滥用和依赖的风险越高。
3. 心境障碍问卷（Mood Disorder Questionnaire, MDQ）MDQ是一种用于筛查双相障碍（躁狂抑郁症）的自评量表。
它包含了13个项目，包括患者的心境变化、活动增加、注意力集中等情况。
患者需要根据过去的经历和目前的症状回答问题。
通过对问题的回答进行加权，可以得出一个总分，较高的总分表明患者可能患有双相障碍。
4. 哈利斯堡精神疾病评定量表（Harris-Benedict Psychiatric Rating Scale，HBPRS）HBPRS是一种多维度的精神疾病评定工具，广泛应用于精神分裂症等疾病的评估。
它包括24个项目，涵盖了与精神病性症状、心境症状、焦虑症状、认知功能等相关的各个方面。
医生根据对患者观察和询问，以及对家属和其他相关人士的询问，评定每个项目的程度，然后计算总分。
精神科护理量表
精神科护理量表
精神科护理量表是用于评估和监测患者病情、治疗效果和康复进程的工具。
常见的精神科护理量表包括以下几种：汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Depression Rating Scale, HAM-D)：用于评估抑郁症患者的症状严重程度。
阿巴菲尔精神病量表(Positive and Negative Syndrome Scale, PANSS)：用于评估精神分裂症患者的阳性症状、阴性症状和一般精神状态。
蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment, MOCA)：用于评估老年人认知能力和痴呆症患者的认知障碍程度。
安康量表(SF-36)：用于评估患者的健康状况和生活质量。
精神病人行为量表(Behavioral Activity Rating Scale, BARS)：用于评估精神病患者的行为和情绪状态。
这些量表可以帮助医护人员更加客观、准确地了解患者的病情和治疗效果，并且可以用于制定个性化的治疗方案。
在使用这些量表时，需要注意量表的适用对象、评分标准和使用方法，以确保评估结果的准确性和可靠性。
精神科护理评估量表(NOSIE)
精神科护理评估量表(NOSIE)介绍精神科护理评估量表（Nursing Observation Scale for Inpatient Evaluation，简称NOSIE）是一种常用于精神科护理评估的工具。
该评估量表旨在全面评估精神病患者的症状和行为，帮助护理人员了解患者的状态和需求，以便提供适当的护理和支持。
使用方法NOSIE量表由多个子项组成，包括身体状态、精神状态、社群适应、治疗遵循等方面的评估内容。
护理人员通过观察和与患者的互动来评估每个子项。
根据患者的表现，护理人员将其情况进行打分，以便客观地记录和评估患者的状况。
评估内容以下是NOSIE量表常用的子项和评估内容：1. 身体状态：- 患者的日常生活自理能力，如穿衣、洗漱等。
- 饮食摄入情况，包括饮食惯和进食情况。
- 睡眠质量和规律性。
2. 精神状态：- 情绪稳定性，包括焦虑、抑郁、兴奋等。
- 注意力和集中力，如是否分散注意力或难以专注。
- 思维清晰度和组织性，如是否逻辑清晰、思维条理性。
3. 社群适应：- 与他人互动的能力和方式，如沟通、合作等。
- 社交能力和交往方式，如是否易怒、冲动等。
- 对社群规则和常规行为的遵守程度。
4. 治疗遵循：- 对治疗计划和药物治疗的配合情况。
- 针对治疗过程中出现的困难或问题的应对能力。
- 对治疗效果和自我康复的期望和态度。
结论精神科护理评估量表（NOSIE）是一种有助于护理人员全面了解患者状态和需求的工具。
通过使用NOSIE量表，护理人员可以准确记录和评估患者的症状和行为，为患者提供个性化的护理和支持。
该评估量表的使用可以促进患者的康复和适应，并提高精神科护理的质量和效果。
常用的几十种精神科医学量表
常用的几十种精神科医学量表许多精神疾病，例如抑郁、焦虑、痴呆、心境障碍等，可以通过量表这种测量工具来反应出患者的疾病状态。
目前关于精神科使用的量表有很多，常笑医学网给大家罗列了最常使用的一些量表，包括中文和英文全称，方便查询。
量表名称：老年抑郁量表Geriatric Depression Scale , SDS临床痴呆评定Clinical Dementia Rating , CDR迟发性运动障碍评定量表Tardive Dyskinesia Rating Scale , TDRS个人和社会功能量表the Personal and Social Performance scale , PSP汉密顿焦虑量表Hamilton Anxiety Scale , HAMA心境障碍问卷Mood Disorder Questionnaire , MDQ焦虑自评表Self-Rating Anxiety Scale , SAS常识-记忆-注意测验Information-memory-concentration test , IMCT健康状况调查问卷The Short-From-36 Health Survey , SF-36医院焦虑抑郁量表Hospital Anxiety and Depression Scale, , HADSHachinski 缺血指数量表Hachinski Ischemia Score , HIS创伤后应激障碍症状清单Posttraumtic Stress Disorder Check List, , PCL功能活动调查表Functional Activities Questionnaire , FAQ残疾评定量表WHO Disability Assessment Schedule II , WHO DAS-II,WHO DAS-2.0,DAS总体衰退量表Global Deteriorete Scale , GDS9项患者健康问卷Patient Health Questionnaire-9 items , PHQ-9汉密顿抑郁量表（24项版本）Hamilton Depression Scale , HAMDConners教师评定量表Teacher Rating Scale , TRS7项广泛性焦虑障碍量表Generalized Anxiety Disorder-7, , GAD-7人格障碍诊断问卷Personality Diagnostic Questionnaire-4+ , PDQ-4+护士用住院患者观察量表Nurses'Observation Scale for Inpatient Evaluation, NOSIE欧洲五维健康量表EQ-5D阿片戒断症状量表Opiate Withdrawal Scale, OWS不自主运动量表Abnormal Involuntary Movement Scale, AIMS酒精使用障碍筛查量表Alcohol Use Disorders Identification Test, AUDIT流调用抑郁自评量表Center for Epidemiological Survey, Depression Scale, CES-D阿片成瘾严重程度量表Items Opiate Addiction Severity Inventory, OASI谵妄评定方法The Confusion Assessment Method, CAM密西根酒精依赖调查表Michigan Alcoholism Screening Test, MAST家庭疾病负担量表family burden scale of diseases, FBS阳性与阴性症状量表Positive and Negative Symptoms Scale, PANSS改进版外显攻击行为量表Modified overt aggression scale, MOAS自知力与治疗态度问卷Insight and Treatment Attitudes Questionnaires, ITAQMontgomery-Asberg抑郁量表Montgomery-Asberg Depression Scale, MADRSYoung躁狂评定量表Mania Rating Scale, YMRS痴呆简易筛查量表Brief Screening Scale foe Dementia, BSSD简易智力精神状态量表Mini-mental state examination, MMSE惊恐障碍严重度量表Panic Disorder Severity Scale,, PDSSKrawiecka症状量表状态-特质焦虑问卷State-Trait Anxiety Inventory, STAI护士用简明精神病量表The Nurse's BPRS, N-BPRS纽卡斯尔抑郁诊断量表（10项版本）Newcastle Depression Inder, NDI儿童焦虑性情绪障碍筛查表The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders, SCARED事件影响量表修订版Impact of Event Scale-Revised, IES-R功能大体评定量表Global Assessment Function, GAF谵妄严重程度量表Delirium Severity Scale,, DSS轻躁狂检测清单Hypomania Check List, HCL-32抑郁自评量表Self-Rating Depression Scale, SDS惊恐相关症状量表Panic-Associate Symptom, PASS阿片类依赖稽延性戒断症状评定量表Item Rating Scale for Protracted Withdrawal Symptoms of Heroin Addicts阳性症状量表Scale for Assessment of Positive Symptoms, SAPS进食问题调查量表Eating Disorders Inventory, EDI阿尔茨海默病病理行为评定量表Behavioral pathology in Alzheimer’s disease rating scale, BEHAVE-ADBarnes静坐不能量表Barnes akathisia rating scale, BARS抗抑郁药副作用量表Rating Scale for Side Effects, SERS简明精神病量表The Brief Psychiatric Rating Scale, BPRS儿童社交焦虑量表social anxiety scale for children, SASCSimpson 锥体外系副作用评定量表rating scale for extrapyramidal side effects, RSESE儿童抑郁障碍自评量表Depression Self-rating Scale for Children, DSRSCYale-Brown强迫量表Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale, Y-BOCS海洛因渴求问卷Herion Craving Questionaire, HCQ成瘾研究中心量表Addiction Research Center Inventory, ARCI贝克抑郁问卷Beck Depression Inventory, BDI领悟社会支持量表Perceived social support scale, PSSSConners父母用症状问卷Conners parent symptom questionnaire, PSQ社会支持评定量表Social support rating scale, SSRS大体评定量表Global Assessment Scale, GASMarks恐惧强迫量表Marks Scale for Compulsion, Phobias, Obsessions and Rituals, MSCPOR爱丁堡产后抑郁量表Edinburgh Postnatal Depression Scale, EPDS阴性症状量表Scale for Assessment of Negative Symptoms, SANS临床疗效总评量表Clinical Global Impression, CGI社会功能缺陷筛选量表Social Disability Screening Schedule, SDSSConners简明症状问卷Abbreviated Symptom Questionnaire, ASQ席汉失能量表Sheehan Disability Scale, SDS。
精神状态检测常用量表
1. 焦虑心境:担心、担忧,感到有最坏的事情将要发生,容易激惹。 2. 紧张:紧张感、易疲劳、不能放松、易哭、颤抖、感到不安。 3. 害怕:害怕黑暗、陌生人、一人独处、动物、乘车或旅行及人多的场合。 4. 失眠:难以入睡、易醒、睡得不深、多梦、梦魇、夜惊、醒后感疲倦。 5. 认知功能:注意力不能集中,记忆力差,或称记忆、注意障碍。 6. 抑郁心境:丧失兴趣、对以往爱好缺乏快感、忧郁、早醒、昼重夜轻在。 7. 肌肉系统症状:肌肉酸痛、活动不灵活、肌肉抽动、肢体抽动、牙齿打颤、 声音发抖。 8. 感觉系统症状:视物模糊、发冷发热、软弱无力感、浑身刺痛。 9. 心血管系统症状:心动过速、心悸、胸痛、血管跳动感、昏倒感、心搏脱 漏。 10.呼吸系统症状:胸闷、窒息感、叹息、呼吸困难。 11.胃肠道症状:吞咽困难、嗳气、消化不良(进食后腹痛、胃部烧灼痛、腹胀、 恶心、胃部饱感)、肠鸣、腹泻、体重减轻、便秘。 12.生殖泌尿系统症状:尿意频数、尿急、停经、性冷淡、过早射精、勃起不 能、阳萎。 13.植物神经系统症状:口干、潮红、苍白、易出汗、易起“鸡皮疙瘩”、紧 张性头痛、毛发竖起。 14.会谈时行为表现:(1) 一般表现:紧张、不能松弛、忐忑不安、咬手指、紧 紧握拳等。(2) 生理表现:吞咽、打呃、安静时心率快、呼吸快(20次/分 以上)等。
方法简便，容易掌握。 临床多用于65岁以上疑有认知缺损老年人（包括正常人 及各类精神病人）的智力状态及认知缺损程度的检查及 诊断。 共11项30个问题，检测认知功能的5个方面:定向力、即 刻记忆、注意力和计算力、回忆、语言。 回答正确得分，最高分30分。
1.定向力
时间（年、季节、月、日、星期）
图形模仿：
1分
正常值应根据不同文化程度确定。文盲＞17 分; 小学＞20 分; 中学以上＞24 分
精神科量表测查
蒙特利尔认知评估 MOCA
蒙哥马利抑郁量表MADRS
自尊量表 SES
青少年生活事件量表ASLEC
神经精神科问卷 NPI
缺血量表 HIS
老年抑郁量表 GDS
匹兹堡睡眠质量指数 PSQI
简明智力状态评定量表 MMSE
简化M表BPI
Epworth 嗜睡量表 Epworth
儿童行为问卷-父母 Conners
20
Conners儿童行为问卷—教师版
日常生活能力量表ADL
20
艾森贝格（Asberg)抗抑郁剂副反应量表
宗（Zung）氏焦虑自评量表SAS
20
锥体外系副作用量表
20
气质量表
长谷川痴呆测验
20
精神科B类量表测查
阳性与阴性症状评定量表PANSS
耶鲁-布朗强迫症状量表 Y—BOCS
心理防御机制问卷 DSQ
酒精依赖量表MAST
生活质量测定量表BREF
自杀态度问卷 QSA
康奈尔医学指数CMI
儿童感觉统合量表（他评)
威斯康星卡片分类测验WCST
伦敦塔 TOL
精神科量表测查
项目名称
计价单位
价格（元）
备注
精神科A类量表
次
宗(Zung）氏抑郁自评量表SDS
20
汉密顿抑郁量表HAMD（他评)
20
汉密顿焦虑量表HAMA(他评）
20
躁狂量表BRMS
20
简明精神病评定BPRS（他评）
20
临床疗效总评量表 CGI
20
治疗副反应量表TESS（他评)
20
孤独量表 UCLA
护士观察量表NORS
用于神经精神障碍的临床诊断量表
神经精神障碍的临床诊断量表是一种用于评估个体神经精神状况的标准化工具。
通过临床诊断量表，医生可以客观地评估患者的症状和病情，从而有效地制定治疗方案。
下面将介绍一些常用的神经精神障碍的临床诊断量表及其应用。
一、焦虑症临床诊断量表1. 汉密尔顿焦虑量表（HAMA）汉密尔顿焦虑量表是评估焦虑症状严重程度的常用量表，包括焦虑心境、紧张、恐惧、心神不宁、自觉肌肉紧张和震颤等症状。
医生可根据患者的得分来判断其焦虑症状的严重程度，指导治疗。
2. 通用焦虑障碍临床诊断量表（GAD-7）广泛应用于评估通用焦虑障碍患者的临床症状程度，根据患者的得分可以判断其焦虑症状的轻、中、重度，指导治疗。
二、抑郁症临床诊断量表1. 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评估抑郁症症状严重程度的标准量表，包括情绪低落、内疚感、睡眠障碍等症状。
医生可根据患者的得分来判断其抑郁症状的严重程度，指导治疗。
2. 抑郁自评量表（BDI）适用于已确诊抑郁症患者，通过患者自评评估抑郁症症状的严重程度，具有一定的客观性。
三、精神分裂症临床诊断量表1. 阿诺德综合精神病量表（SANS）评估精神分裂症患者否认症状、消极症状和阳性症状的严重程度，有助于医生了解患者的临床症状，指导治疗。
2. 阿诺德卡特综合精神病量表（SAPS）评估精神分裂症患者的阳性症状，包括妄想、幻听等症状的严重程度，有助于医生确定患者的诊断，并制定治疗方案。
四、人格障碍临床诊断量表1. 人格障碍诊断量表（PDQ-4+）用于评估患者人格障碍的临床症状，包括分裂型、边缘型、回避型等人格障碍的临床症状。
2. 弗里德曼人格障碍量表（FPDQ）用于评估患者人格障碍的临床症状，具有一定的客观性，有助于医生进行诊断和治疗。
以上介绍了一些常用的用于神经精神障碍的临床诊断量表及其应用。
这些量表能够帮助医生客观地评估患者的症状和病情，指导治疗方案的制定和调整。
在临床实践中，医生应根据患者的具体情况选择合适的量表进行评估，以提高诊断的准确性和治疗的有效性。
简明精神病量表评分方法和标准
一、简介精神病量表是临床上常用的一种评定患者精神状况的工具，它能够客观地反映患者的症状严重程度和变化情况，对于临床医生来说具有重要的参考价值。
本文将对精神病量表的评分方法和标准进行详细介绍，希望能够帮助广大临床医生更好地运用这一工具。
二、常用的精神病量表及其评分方法1. 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）汉密尔顿抑郁量表是临床上评定抑郁症状严重程度和变化情况常用的量表，它包含17个项目，评定患者的心境、认知和躯体等多个方面的症状。
评分方法为0分至4分，0分表示无症状，4分表示严重症状。
总分0-7分为正常，8-16分为轻度抑郁，17-23分为中度抑郁，24分以上为重度抑郁。
2. 阿格拉夫拉尼精神病量表（PANSS）PANSS是临床上评定精神分裂症状严重程度和变化情况的常用量表，它共包含30个项目，评定患者的阳性症状、消极症状和一般症状。
评分方法为1分至7分，1分表示没有症状，7分表示严重症状。
总分54分及以下为正常，55-74分为轻度精神分裂症，75-99分为中度精神分裂症，100分及以上为重度精神分裂症。
3. 久保木量表（BPRS）久保木量表是一种广泛用于临床症状评定的量表，它包含18个项目，评定患者的精神症状、情感症状和行为症状。
评分方法为1分至7分，1分表示没有症状，7分表示严重症状。
总分18分及以下为正常，19-35分为轻度症状，36-53分为中度症状，54分及以上为重度症状。
三、精神病量表评分的注意事项1. 评分者应受过专业的训练，熟悉量表的使用方法和评分标准，避免主观因素干扰评分结果的客观性和准确性。
2. 评分时需要全面了解患者的病史和症状表现，对照量表的具体内容进行评分，避免评分偏离患者的实际情况。
3. 每一项症状的评分都需要考虑其严重程度和持续时间，严格按照评分标准进行评定，避免因为个人情感或主观判断导致评分不准确。
4. 在评分过程中要保持客观和中立的态度，避免因为与患者的关系或其他因素影响评分结果。
(完整版)简明精神病评定量表
总分：
焦虑忧郁因子：缺乏活力因子：思维障碍因子：
激活性因子：敌对猜疑因子：
评定注意事项
1．此量表主要评定最近一周内的精神症状及现场交谈情况。
2．有的版本仅16项，即比18项量表少第17项和18项。
3．评定员由经过训练的精神科专业人员担任。
4．评定的时间范围：入组时，评定入组前一周的情况。
以后一般相隔2～6周评定一次。
5．一次评定大约需作20分钟的会谈和观察。
主要适用于精神分裂症等精神病患者。
6．本量表无具体评分指导，主要根据症状定义及临床经验评分。
结果的解释
总分：总分反映疾病的严重性，总分越高，病情越重。
治疗前后总分值的变化反映疗效的好坏，差值越大疗效越好，治疗前后各症状或症状群的评定变化可反映治疗的靶症状。
BPRS的结果可按单项，因子分和总分进行分析。
一般情况下，总分35分为临床界限，即大于35
分的被测试者被归为病人组。
《心理测量》精神科常用量表
三、职业道德:
测验的保密和控制使用 测验中个人隐私的保护
13
测验中主试的职责
首先，应按照指导语的要求实施测验
其次，测验前不讲太多无关的话。
第三，对于被试的反应，主试不应做出点 头、皱眉、摇头等暗示性反应
第四，对特殊问题要有心理准备
14
测验实施的程序及要素
一、指导语 二、时限 三、测验的环境条件
15
4
测量要素
(一)参照点
参照点有两种：
绝对零点 人定的参照点，即相对零点
(二)单位
好的单位必须具备两个条件：
确定的意义 相同的价值
5
三个基本的要素
1.行为样本：是指有代表性的样本，或者
说根据某些条件所取得的标准样本。
2.标准化：是指测验编制、实施、记分
以及测验分数解释程序的一致性。 3.难度的客观测量：现代心理测验编制 的一个普遍原则。
9
心理测验的分类
分类方式 按功能分类 按材料的性质分类 按材料的严谨度分类 按测验的方式分类 一 智力测验 文字测验 客观测验 个别测验 二 特殊能力测验 操作测验 投射测验 团体测验
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三 人格测验
正确对待和使用测验
正确的测验观 (一)心理测验是重要的心理学研究方法之一，是 决策的辅助工具 (二)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 错误的测验观 (一)测验万能论 (二)测验无用论 (三)心理测验即智力测验
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三种测验的使用
智力测验：可在求助者有特殊要求时及对方有 可疑智力障碍的情况下应用；
人格测验：有助于治疗者对求助者人格特征的 了解，以便于对其问题有更深入的理解，并可 针对性地开展咨询与心理治疗工作；
精神科24项hamilton焦虑量表评定标准
精神科24项hamilton焦虑量表评定标准Hamilton焦虑量表（Hamilton Anxiety Rating Scale，HAMA）是一种广泛使用的精神科评估工具，用于评估个体的焦虑症状。
它由美国精神科医生Max Hamilton于1959年开发，经过多次修订和验证，已成为评估临床焦虑症状的主要工具之一。
Hamilton焦虑量表一共有24个项目，每个项目包含若干个描述，医生根据患者的表现，按照一定的标准进行评分，最后汇总得出总体的焦虑评分。
下面我将详细介绍每个项目的评定标准。
项目1：焦虑过度描述：明显的焦虑症状，如紧张、不安、激动、恐惧等评定标准：0分表示无焦虑，1分表示轻度焦虑，2分表示中度焦虑，3分表示重度焦虑，4分表示极度焦虑项目2：紧张描述：紧张感、神经质、震颤等评定标准：同项目1项目3：恐惧描述：恐惧、害怕、胆怯等评定标准：同项目1项目4：持续性焦虑描述：焦虑情绪持续存在，无法舒缓评定标准：同项目1项目5：亢奋描述：兴奋，无法安静，手脚不停评定标准：同项目1项目6：易激惹描述：容易生气、暴躁、冲动评定标准：同项目1项目7：精神运动性症状描述：言语速度快、动作急促、躁动不安评定标准：同项目1项目8：眼眶暗淡描述：眼神无神、目光呆滞评定标准：同项目1项目9：神经恐惧描述：神经过敏，不敢出门、见人评定标准：同项目1项目10：肌肉紧张描述：肌肉僵硬、震颤、心悸评定标准：同项目1项目11：入睡困难描述：入睡时间长、易醒、多梦评定标准：同项目1项目12：早醒描述：早上醒得太早而无法再入睡评定标准：同项目1项目13：恐惧未来描述：害怕未来、担心事情无法解决评定标准：同项目1项目14：精神疲劳描述：精疲力竭、精力不足评定标准：同项目1项目15：体重减轻描述：体重减轻、不思饮食评定标准：同项目1项目16：头晕描述：头晕、头胀、眩晕感评定标准：同项目1项目17：面部疼痛描述：面部疼痛、疲劳评定标准：同项目1项目18：全身疼痛描述：全身肌肉酸痛、关节疼痛评定标准：同项目1项目19：其他有关身体不适的问题描述：其他与焦虑相关的身体不适评定标准：同项目1项目20：自觉焦虑描述：患者自觉存在焦虑症状评定标准：同项目1项目21：明显身体不适描述：患者存在明显的与焦虑相关的身体不适评定标准：同项目1项目22：人际关系影响描述：焦虑症状影响患者与他人的交流和关系评定标准：同项目1项目23：家庭生活影响描述：焦虑症状影响患者与家庭成员的关系评定标准：同项目1项目24：社交功能受限描述：焦虑症状导致患者社交能力下降评定标准：同项目1总分评定：根据以上24个项目的评分，将每个项目的分数相加，得出总体的焦虑评分。
精神科各类量表1
西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科音体治疗记录单姓名：病区：床号：住院号：西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科抗精神病药物治疗监测填表人：西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科汉密尔顿焦虑量表（HAMA）姓名性别年龄床号住院号（注意：0=无 1=轻度 2=中度 3=高度 4=极重度）请写出最合适病人情况的分数西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科阳性症状评定表（SAPS）姓名：性别：年龄：床号：住院号：入院日期：年月日评分标准：0=无 1=可疑 2=轻度 3=中度 4=重度 5=极重西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科阴性症状评定表（SANS）姓名：性别：年龄：床号：住院号：入院日期：年月日评分标准：0=无 1=可疑 2=轻度 3=中度 4=重度 5=极重西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科简明精神病评定量表（BPRS）姓名性别年龄病区床号住院号西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科日常生活能力评定量表（ADL）姓名性别年龄病区床号住院号西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科药物副作用量表（TESS）姓名性别年龄病区床号住院号西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科躁狂状态评定量表（BRMS）姓名性别年龄病区床号住院号（注意： 0=无症状 1=轻微 2=中等 3=较重 4=严重）请写出最合适病人情况的分数西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科汉密尔顿抑郁量表(HAMD)姓名性别年龄病区床号住院号（评分： 0=无 1=轻度 2=中度 3=高度 4=极重度）请写出最合适病人情况的分数西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科精神护理观察量表（ NOSIE ）（评分： 0=无 1=有是有 2=常常有 3=经常有 4=一直有）西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科社会功能缺陷筛选量表（SDSS）姓名性别年龄病区床号住院号注意：0=无缺陷 1=有些缺陷2=严重缺陷 9=不合适指导语：以下是一些简单的问题，目的是为了了解某某(受检者)在家中和工作单位的一些情况，他西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科心理治疗记录单姓名性别年龄科别床号住院号西安医学高等专科学校附属医院精神卫生科精神科监护记录单防外跑：FWP 防自杀：FZS 防自残：FZC 防冲动：FCD 防伤人：FSR 防毁物：FHW 一般监护：N 加强生活护理QS 防噎食 FYS大处方。
精神科常用风险评估量表
精神科常用风险评估量表
精神科常用风险评估量表包括攻击行为量表、自杀风险评估量表和外走危险因素筛查表。
攻击行为量表中的项目包括言语攻击、对财产的攻击、自身攻击和体力攻击，根据加权分可以评估患者的攻击风险等级。
自杀风险评估量表中的项目包括绝望感、近期负性生活事件、精神病史等，根据得分可以评估患者的自杀风险等级。
外走危险因素筛查表中的项目包括外走历史、寻找外走机会的言语表现、明显精神症状等，根据总分可以评估患者的外走风险等级。
这些量表可以帮助医护人员及时发现患者的风险因素，采取相应的预防措施，保障患者的安全。
噎食是指食物或其他物体进入气管或支气管，导致窒息或呼吸困难。
噎食是一种常见的急救情况，特别是在老年人中更加普遍。
噎食可能会导致窒息和死亡，因此预防噎食非常重要。
为了预防噎食，我们需要了解噎食的原因和风险因素。
首先，既往发生过噎食现象的人更容易再次发生噎食。
其次，牙齿缺失可能会影响进食，增加噎食的风险。
药物副作用也可能
导致唾液分泌减少和口干，增加噎食的风险。
锥体外系反应也可能导致喉部肌肉僵硬，增加噎食的风险。
中、重度痴呆、脑血管意外后遗症、癫痫发作史等神经系统疾病也可能导致咳嗽、吞咽反射减退或吞咽障碍，增加噎食的风险。
此外，抢食、大口仓促进食、极度兴奋、言语过多、躁狂饥饿感增加等因素也可能增加噎食的风险。
因此，我们需要注意这些噎食的风险因素，并采取相应的预防措施。
在老年人中特别需要注意，因为他们更容易受到这些风险因素的影响。
如果您或您的亲人有噎食的历史或存在噎食的风险因素，请及时向医生咨询，采取相应的预防措施，避免发生噎食的情况。
精神科常用风险评估量表的使用
可独立完成（包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等） 需要他人帮助
可自己独立完成（包括穿脱衣、西口子、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带） 需要部分帮助 需极大帮助或完全依赖他人
可控制大便 偶尔失控或需要他人提示 完全失控
可控制大便 偶尔失控或需要他人提示 完全失控
3 营养摄入适当：可摄入供给量的一半以上。每天摄入4份蛋白（肉、乳制品）。 偶尔会拒绝肉类，供给食品通常会吃掉。或者管饲或TPN的量达到绝大部分 的营养所需。
4 营养摄入良好：每餐能摄入绝大部分食物。从来不拒绝食物。通常吃4份或更 多的肉类和乳制品。两餐间偶尔进食。不需要其它补充食物。
2021/10/10
2021/10/10
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Barthel指数评定量表细则
7.如厕 包括擦净、整理衣裤、冲水等过程 10分：可独立完成 5分：需部分帮助（需他人搀扶、冲水或整理衣裤等） 0分： 需极大帮助或完全依赖他人。
8. 床椅转移 从床上到座椅上的体位改变 15分：可独立完成 10分：需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖） 5分： 需极大帮助（较大程度上依赖他人搀扶和帮助 0分： 完全依赖他人
评估项目
病情
分值
评估日期
年龄
≥75岁或＜10岁 1
镇静安眠药 2
使用药物
降压药
1
降糖药
1
其他高危药物 1
自理能力
无
4
部分
3
感受
视觉、听觉异常 1
身体状况
肢体障碍
2
体位性低血压 2
烦躁
4
神志
谵妄
2
嗜睡
1
模糊
1
既往史
心理测量精神科常用量表共102页
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
精神科常用量表应
偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔
.
有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时
经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常
持续 持续 持续 持续 持续 持续 持续 持续 持续 持续
11、我的头脑象往常一样清楚。
偶尔
12、我觉得经常做的事情并没有困难。
.
• 症状项目 治疗前(ˉx±s) 治疗后 t值 P值
• 幻觉
2.73±1.70
1.69±1.51 2.74 ＜0.05
• 行动迟缓 2.01±0.90
1.71±0.66 1.61 ＞0.05
• 不合作 1.85±1.11
1.07±0.24 4.12 ＜0.01
• 不寻常思维内容 4.48±1.61 3.21±1.88 3.08 ＜0.01
平均分 57.00 50.88 43.10 37.57
标准差 7.30 3.52 5.03 6.78
精神分裂症病情严重程度与BPRS总分
7/21/2020
.
• 4、量表结果的分析 • 以总分变化反映病情的演变 这是精神科量表的最主要的用途之一
治疗周数 0
2
4
6
8
总分
22.30+ 18.75+ 10.24+ 7.21+
7/21/2020
.
• 九、睡眠 • 0、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 • 1、睡眠时间减少25% • 2、睡眠时间减少50% • 3、睡眠时间减少75% • 4、整夜不眠 • 十、性兴趣 • 0、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 • 1、兴趣稍增强，有些轻浮言行 • 2、性兴趣增强，有明显轻浮言行 • 3、性兴趣显著增强，有严重调戏异性，或卖弄风情言行 • 4、整日专注于性活动
精神科量表分类
财务
分类
编码
项目名称
计价
单位
最高限价（元）
项目内涵
除外内容
说明
三级
二级
一级
1
311501
精神科量表测查
2
D
311501001
精神科A类量表测查
次
20
18
包括 宗(Zung)氏焦虑自评量表宗(Zung)氏抑郁自评量表汉密尔顿焦虑量表汉密尔顿抑郁量表艾森贝格（Asberg）抗抑郁剂副反应量表躁狂状态评定量表简明精神病评定量表(BPRS) 五分量表临床总体印象量表(CGI) 药物副作用量表不自主运动评定量表迟发运动障碍评定量表锥体外系副作用量表气质量表艾森贝格行为量表常识注意测验简明心理状况测验(MMSE) 瞬时记忆测验 长谷川痴呆测验认知方式测定小学生推理能力测定 儿童内外控量表 儿童孤独行为检查量表 康奈氏
测查时间30分钟以内
3
D
311501002
精神科B类量表测查
次
60
50
包括 阳性和阴性精神症状评定(PANSS)量表 、慢性精神病标准化评定量表 紧张性生活事件评定量表 老年认知功能量表(SECC) 强迫症状问卷 精神护理观察量表 社会功能缺陷筛选量表 标准化现状检 布雷德(Bleied)痴呆评定量表 艾森克人格测定(少年版) 简明智能测查(SM能力测查 ) 图片词汇测验 瑞文智力测定 格式塔测验 本顿视觉保持测定 各种个别能力测验
测查时间60分钟以上
测查时间30—60分钟
4
D
311560
包括 阳性症状评定量表(SAPS) 阴性症状评定量表(SANS) 复合性国际诊断问卷(CIDI) 现状精神病症状检查(PSE) 症状自评量表 成人孤独症诊断量表(ADI) 成人韦氏记忆测验 临床记忆测验 韦氏智力测验 神经心理测验 科赫(Kohs)立方体组合测验 明尼苏达多相个性测验 艾森克个性测验 卡特尔16项人格测验 十六种人格问卷 专家系统行为观察诊断量表 808神经类型测验 比奈智力测定(10岁以上) 韦氏智力测定(学前、学龄) 儿童发育量表(PEP)
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使用量表辅助诊断的价值
定性与定量 全面评估，避免遗漏，增加诊断的准确性 便于动态跟踪临床疗效 为自己的诊断增加说服力，增加患者的依从性 预后更准确，人格因素与疾病的关系
精神科常用量表的评估技巧
症状学是基础 标准化培训可以有效降低误差 临床观察和患者表述相结合
情绪相关量表-1
汉密尔顿焦虑量表（HAMA），汉密尔顿抑郁量表（HAMD） 焦虑自评量表（SAS），抑郁自评量表（SDS） 贝克焦虑（BAI），贝克抑郁(BAD) 流调抑郁自评量表(CER-D) 爱丁堡产后抑郁量表 老年抑郁量表
➢ 因PANSS的项目数较多，评分标准规定详细，在提 高量表品质的同时，影响了临床应用的便利性，不 如BPRS来得方便，但用于研究中的优越性是毋庸置 疑的。
心理健康相关量表
防御方式问卷（DSQ） 社交回避及苦恼量表（SAD） 生活事件量表 生活满意度量表 总体幸福感量表 创伤后应激障碍问卷 儿童期创伤问卷 婚姻质量调查问卷 健康状况调查问卷（SF-36）
临床心理测试的使用建议： 生态校度与依存性
考虑到患者的典型症状和诊断的需要以及不确定之处 考虑到受试者的年龄：低龄儿童，小学高年级，初中生，高中
生，大学生，青年，中年，老年。
考虑到受试者的文化程度：低学历不易开人格测试和自评量表 考虑到受试者经济水平：让患者负担过重会破坏治疗关系 考虑到受试者的心理学头脑：张飞和黛玉 考虑到测评所需的时间，太长和太短都不合宜 谦逊的探询，真诚的解释，温柔而坚定态度。
精神科常用量表简介
河北医科大学第一医院 脑功能科 杨林霖
心理测验知识概述
心理测验的特点：间接性，相对性，和客观性 心理测验的工具：信度，效度，常模 误差的来源与标准化心理测验 自评量表与他评量表 量表的编制流程，基于典型的疾病症状 量表的分类
情绪类，精神症状相关类，儿童类，个性相关（杨林霖） 智能，睡眠，神经疾病类（马芹颖）
防御方式问卷简介
防御方式问卷（DSQ）是由M、Bond（加拿大）于1983年编制的 一种自评问卷。分别于1986年和1989年两次修订。
DSQ共包括88个项目，包括比较广泛的防御行为：即从成熟的 直到不成熟的。
成熟防御机制：幽默，升华，压抑 不成熟防御机制：投射，被动攻击，分裂 中间型防御机制：反向形成，否认
效度：HAMD总分能较好地反映疾病严重程度。国内资料报道， 对抑郁症的评定，在反映临床症状严重程度的经验真实性系数 为0.92。
其他常用
症状自评量表（SCL-90） 强迫量表 密西根酒精依赖调查表 惊恐障碍严重度量表
精神症状相关量表
简明精神症状量表（BPRS） 阳性症状量表 阴性症状量表 阳性和阴性症状量表(PANSS)
明尼苏达多项人格测验简介
明尼苏达多项个性调查表（MMPI）问世于1943年，由 明 尼 苏 达 大 学 哈 特 卫 （ S.R.Hathaway ） 和 麦 金 利 （J.C.Mckinley）根据经验效标法编制而成。这里我 们选用的是宋维真教授1989年修订的中文版本。
MMPI包括10个临床量表和4个效度量表.所需时间最多 的是90分钟，经常是45分钟。如果文化水平低可能超 过2小时。精神病患者更长.
20
MMPI使用范围
年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么 影响测验结果的生理缺陷均可参加此测验。
也有一些研究者认为，如果被试者合作并能读懂测验 表上的每个问题，13～16岁的少年也可以完成此测验。
21
MMPI相关知识
该测验的问世是自陈法人格测验发展史上的一 个重要里程碑，对人格测验的研究进程产生了 巨大影响。到目前为止，它已被翻译成各种文 字版本达100余种，广泛应用于人类学、心理学 和医学领域，是世界上最常引证的人格自陈量 表。
更为具体的量表搭配建议： 老年
汉密尔顿焦虑量表 汉密尔顿抑郁量表 匹兹堡睡眠指数量表/失眠严重程度量表 躯体症状自评量表 MMSE, MOcA, ADL
感谢你的关注！
更为具体的量表搭配建议： 初中生
儿童焦虑障碍筛查量表 儿童抑郁障碍筛查量表 中国中学生心理健康量表（MMHI） 中学生网络成瘾量表（IADSS） 中学生人际关系测量（MSSI）/儿童社交回避及苦恼量表 艾森克个性问卷儿童版 家庭环境量表 父母养育方式问卷
更为具体的量表搭配建议： 高中生，大学生，青年
更为具体的量表搭配建议： 低龄儿童
儿童焦虑障碍筛查量表 儿童抑郁障碍筛查量表 儿童行为评定量表（CBCL） 儿童孤独行为评定量表 儿童感统发展综合评定量表 儿童自我意识量表 Conners儿童行为问卷（父母量表）
更为具体的量表搭配建议： 小学高年级学生
小学生情绪稳定测验（ESES） 儿童焦虑障碍筛查量表 儿童抑郁障碍筛查量表 儿童社交焦虑 艾森克个性问卷儿童版EPQ 家庭环境量表 父母养育方式问卷
施测时间建议：约20～25分钟。
儿童青少年相关量表
儿童焦虑自评量表，儿童抑郁自评量表 儿童社交焦虑 小学生心理健康量表，中学生心理健康评定量表 青少年生活事件 儿童行为量表 学习障碍儿童筛查量表 中学生网络成瘾量表 考试焦虑 儿童孤独行为评定量表
人格相关量表
艾森克个性问卷（EPQ） 明尼苏达多项人格测验（MMPI） 卡特尔16项人格测验（16PF）
症状自评量表(SCL-90) 焦虑自评量表 抑郁自评量表 匹兹堡睡眠指数量表、失眠严重指数量表 社交回避及苦恼量表 艾森克个性问卷 明尼苏达多项人格测验 防御方式问卷
更为具体的量表搭配建议： 中年
症状自评量表(scl-90) 焦虑自评量表 抑郁自评自评量表 匹兹堡睡眠指数量表/失眠严重指数量表 躯体化症状自评量表
汉密尔顿焦虑量表（HAMA）
焦虑心境，紧张，害怕，失眠、认知功能、抑郁心境、躯体 性焦虑（肌肉系统症状）、感觉系统症状、心血管系统症状、 呼吸系统症状、胃肠消化道症状、肠鸣、腹泻、体重减轻、 便秘、生殖、泌尿系统症状、植物神经系统症状、与人谈话 时的行为表现。
总分≥29分，可能为严重焦虑； ≥21分，肯定有明显焦虑； ≥14分，肯定有焦虑； 超过7分，可能有焦虑； 如小于7分， 便没有焦虑症状。
PANSS量表 介
➢ PANSS是为评定不同类型精神分裂症症状的严重程度而设计的标 准化的评定量表，由简明精神病量表和精神病理评定量表合并 改编而成。
➢ PANSS主要用于评定精神症状的有无及各项症状的严重程度；区 分以阳性症状为主的Ⅰ型和以阴性症状为主的Ⅱ型精神分裂症。
➢ 主要适用 于成年人，由经量表使用训练的精神科医师对病人做 精神检查，综合临床检查和知情人提供的有关信息进行评定。
评分：0 无，1 有时有，2 常常，3 经常，4 一直是 总共有32项题目，评估完大约需要10分钟。
护士观察量表（NOSIE）题目列举
1.肮脏； 2.不耐烦； 3.哭泣； 4.对周围的活动表示有兴趣； 5.不引导他活动便坐着； 6.容易生气； ……
护士观察量表（NOSIE）
1．社会能力[20-（13，14，21，24，25项组分和）]× 2。 2．社会兴趣（4，9，15，17，19项组分和）× 2。 3．个人整洁[8+（8，30项组分和）-（1，16项组分和）]× 2。 4．激惹（2，6，10，11，12，29项组分和）× 2。 5. 精神病表现（7，20，26，28项组分和）× 2。 6．迟缓（5，22，27项组分和）× 2。 7．抑郁（3，18，23项组分和）× 2。 总积极因素：1，2，3项因子分和。 总消极因素：4，5，6，7项因子分和。 病情总估计：（128+总积极因素-总消极因素）。
汉密尔顿抑郁量表（HAMD）
分数划界：总分 < 8分: 正常; 总分 在8~20分: 可能有抑郁， 20~35分: 肯定有抑郁; 总分 >35分: 严重抑郁。
信度：评定者经严格训练后，可取得相当高的一致性。 Hamilton本人报告，对70例抑郁病人的评定结果，评定员间的 信度为0.90。我国14个协作单位，各协作组联合检查，两评定 员间的一致性相当好，其总分评定的信度系数r为0.88～0.99。
汉密尔顿抑郁量表（HAMD）
汉密顿抑郁量表（Hamilton Depression Scale，HAMD） 由Hamilton于1960年编制，是临床上评定抑郁状态时应用 得最为普遍的量表。本量表有17项、21项和24项等3种版 本。
主要内容：抑郁情绪、有罪感、自杀、入睡困难、睡眠不 深、早醒、工作和兴趣、阻滞、激越、精神性焦虑、躯体 性焦虑、胃肠道症状、全身症状、性症状、疑病、体重减 轻、自知力 、日夜变化、人格或现实解体、偏执症状 、 强迫症状、能力减退感、绝望感、自卑感。
中国常模T≥ 60，可能人格异常或偏离
24
康复相关
精神分裂症患者生活质量量表 锥体外系副反应 抗抑郁药物副反应评定量表 临床疗效总评量表（CGI） 护士观察量表（NOSIE）
护士观察量表（NOSIE）
主要用于住院的成年精神病人，特别是慢性的精神病 人，包括老年期的痴呆病人。
宜由经量表评定训练的护士任评定员，最好是病人所 在病室的护士根据对病人的连续观察进行评定。
情绪相关量表-2
杨氏躁狂量表（BRMS） 轻躁狂量表 心境障碍量表 自杀态度问卷（DSA）
汉密尔顿焦虑量表（HAMA）
汉密尔顿焦虑量表（Hamilton Anxiety Scale， HAMA）由Hamilton于1959年编制。最早是精神科临 床中常用的量表之一，包括14个项目。《CCMD-3中 国精神疾病诊断标准》将其列为焦虑症的重要诊断 工具，临床上常将其用于焦虑症的诊断及程度划分 的依据。
➢ 评定的时间范围通常指定为评定前一周内的全部信息，整个评 定约需时30一50分钟。
分析统计指标
➢ 1．阳性量表分：组成阳性量表的7项得分总和。可能得分范围 是7—49分。
➢ 2．阴性量表分：组成阴性量表的7项得分总和。可能得分范围 是7—49分。