除数是整数的除法PPT
合集下载
五年级上册数学-除数是整数的小数除法 PPT
二、互动学习（自主探究）20分钟
2.互助解惑
竖式计算时，商的小数点跟哪里对齐？
二、互动学习（自主探究）20分钟
3.互动练习
22.4÷7 ＝3.2 84÷8 ＝10.5
75÷6 ＝12.5 15.2÷16＝0.95
三、达标检测9分钟
1．计算16÷5时，除到被除数的末尾仍然有余数， 就在余数的后面添0继续除，即把被除数16看成 小数16( .0 )来计算。
3.1除数是整数的小数除法
学习目标：
1.理解小数除以整数的算理，掌握小数除以整数的计算方法 并能正确计算。 2.正确理解商的小数点的定位原理。 3.感受小数除法在实际生活中的应用。
学习重点、难点
重点：掌握小数除以整数的计算方法。 难点：正确理解商的小数点的定位原理。
一、导学预习（引入新课）8分钟 1.情境导入 哪个商店的牛奶便宜？
同学们，你们知道该怎么计算吗？
一、导学预习（引入新课）8分钟
2.尝试练习
同学们，你们知道该怎么计算吗？
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
电池价格。
二、互动学习（自主探究）20分钟
1.独立思考
（1）先口算，再用竖式计算：一节5号电池多少元钱？
5÷2＝ 2. 5 （元）
2. 5 25
4 10 10
2．买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
五年级上册除数是整数的小数除法课件
（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除 被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数； （2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商； （3）每次除后余下的数必须比除数小。
王鹏坚持晨练。他平均每周 应跑多少千米？
我计划4周跑 步22.4千米。
计划4周跑22.4千米，平 均每周应跑多少千米？
22.4 ÷4= 5.6 （千米）
22400 ÷4 = 5600（米） （米）
22.4÷4= 5.6（千米）
5 .6 4 22.4
20
2
……24个十分之一
24
0
答：他平均百度文库周应跑5.6千米
练一练：
25.2÷6=
34.5÷15=
五年级上册除数是整数的小数除法课件
观察竖式中被除数和商的小数点你发现了什 么？
5 .6 4 22.4
20
56 4 22 4
20
2 4 ……24个十分之一 24
0
2 4 ……24个一 24
0
除的方法和整数除法的方法基本相同，不同的 是在做22.4÷4时商的小数点要与被除数的小数 点对齐
小数除以整数的计算法则
1、按照整数除法的法则去除，商的小数 点要和被除数的小数点对齐；
2、如果除到被除数的末尾仍有余数，就 在余数后面补零，再继续除。
五年级数学上册第三单元
王鹏坚持晨练。他平均每周 应跑多少千米？
我计划4周跑 步22.4千米。
计划4周跑22.4千米，平 均每周应跑多少千米？
22.4 ÷4= 5.6 （千米）
22400 ÷4 = 5600（米） （米）
22.4÷4= 5.6（千米）
5 .6 4 22.4
20
2
……24个十分之一
24
0
答：他平均百度文库周应跑5.6千米
练一练：
25.2÷6=
34.5÷15=
五年级上册除数是整数的小数除法课件
观察竖式中被除数和商的小数点你发现了什 么？
5 .6 4 22.4
20
56 4 22 4
20
2 4 ……24个十分之一 24
0
2 4 ……24个一 24
0
除的方法和整数除法的方法基本相同，不同的 是在做22.4÷4时商的小数点要与被除数的小数 点对齐
小数除以整数的计算法则
1、按照整数除法的法则去除，商的小数 点要和被除数的小数点对齐；
2、如果除到被除数的末尾仍有余数，就 在余数后面补零，再继续除。
五年级数学上册第三单元
苏教版五年级上册数学 除数是整数的小数除法(课件)
0. 0 4 5 0. 2 0
20 0
0. 2 15 3 0
30 0
练习巩固
36÷3 = 12 3.6÷3 = 1.2
75÷25 = 3
40÷8 = 5
0.75÷25 = 0.03 4÷80 = 0.05
除数是整数的小数除法，按照整数除法的计算方 法进行计算，商的小数点要和被除数的小数点对 齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数 后面添0继续除。
0
练习巩固
徐宁买了40个鸡蛋，一共重2.48千克。平均每个鸡蛋 重多少千克？
2.48÷40 =0.062(千克)
0.062 40 2.48
2 40 80 80 0
答：平均每个鸡蛋重0.062千克。
练习巩固 找出下列计算错在哪里，并改正。
15 34 5 1
34 170 170
0
改正： 34
1. 5 51 34 170 170
品种 苹果 香蕉 橘子
单价/(元/千克)
数量/千克 3 5 6
总价/元 9.6 12 5.7
(1) 每千克苹果多少元？ 9.6÷3 =
()
知识讲解
9.6÷3 =
9.6元是96角。
32 3 96
9 6 6 0
32 角 = 3.2 元
()
把9.6元分成9元和6角。
9÷3 = 3(元) 6÷3 = 2(角) 3元 + 2角 = 3元2角 3元2角 = 3.2 元
新人教部编版五年级数学上册《小数除法 除数是整数的小数除法(全部2课时)》PPT教学课件
22.4km=22400m 22400÷4=5600（m） 5600m=5.6km
新知探究
解法探究
方法二：
还可以列竖式计算。 你能试一试吗？
商的小数点要和被除 数的小数点对齐。 24个十分之一
规范解答
22.4÷4=5.6（km）
答：他平均每周应跑5.6km。
做一做
列竖式计算。 9.6÷4 =2.4 25.2÷6 =4.2 34.5÷15 =2.3
每份就是他一天跑的千米数。用除法计算列式为
5.6÷7
新知探究
5.6÷7= 0.8 ，
为什么要商0呢？
0. 8 7 5. 6
5. 6
0
怎样验算呢？ 自己试一试！
做一做
（2）7.83÷9 =0.87 0.54÷6 =0.09 6.3÷14 =0.45
（3）86÷16 =5.375 1.26÷28 =0.045 0.416÷32=0.013
Thank you！
Good Bye！
47.04÷56 24÷15 3.64÷52 18.9÷27
（√） （
） （√） （√）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
新知探究
解法探究
方法二：
还可以列竖式计算。 你能试一试吗？
商的小数点要和被除 数的小数点对齐。 24个十分之一
规范解答
22.4÷4=5.6（km）
答：他平均每周应跑5.6km。
做一做
列竖式计算。 9.6÷4 =2.4 25.2÷6 =4.2 34.5÷15 =2.3
每份就是他一天跑的千米数。用除法计算列式为
5.6÷7
新知探究
5.6÷7= 0.8 ，
为什么要商0呢？
0. 8 7 5. 6
5. 6
0
怎样验算呢？ 自己试一试！
做一做
（2）7.83÷9 =0.87 0.54÷6 =0.09 6.3÷14 =0.45
（3）86÷16 =5.375 1.26÷28 =0.045 0.416÷32=0.013
Thank you！
Good Bye！
47.04÷56 24÷15 3.64÷52 18.9÷27
（√） （
） （√） （√）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
沪教版数学五上《除数是整数的除法》课件
沪教版五年级数学上册
本节课我们主要来学习除数是整数的除 法，同学们要掌握除数是整数的除法的 计算方法，能够列竖式计算除数是整数 的小数除法，可以解决相关的实际问题。
口算 1÷1000= 0.001 210÷100= 2.1 70×0.01= 0.7 1.4×0.05= 0.07
9.88+0.2= 10.08
0.0 3 5
42 1.百度文库7 1 26
210 210
0
练习
6.4÷20= 0.32 1.281÷42= 0.0305
14.52÷24= 0.605
除到被除数的末尾仍有余数, 就在余数后面添0,继续除。
除数是整数的小数除法的计算方法:
1.按照整数除法的法则去除。
2.商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
20÷100×5= 1
15÷10+7.5= 9 (9.9-9)×0.1= 0.09 25.5-5+0.5= 21 3.7×0.01+1= 1.037
例1
0. 5
7 3.5
35
0
商的小数点和被除数的小数点对齐。
练习
0.91÷13= 0.07 86.8÷14= 6.2 25.45÷5= 5.09
例2
3.除到被除数的末尾仍有余数， 就在余数后面添0继续除。
007051.0150..4.406916÷958÷÷×÷115703756408
《除法》ppt34
19.76÷5.2＝ 3.8 2.7÷7.5＝ 0.36 8.84÷1.7＝ 5.2 15÷0.06＝ 250
3．鸵鸟是世界上最大的鸟，它比天 鹅重100多千克。算一算，图中鸵鸟 的体重是天鹅的多少倍 ？
134.9÷9.5＝14.2 答：图中鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。
4．想一想，填一填。
7.5 7.5 7.5
7. 你能根据第一列里的数，填出其他各列里的数吗？
被除数 273
除数 13
商
21
2730 130 21
27.3 1.3 21
2.73 0.13
21
0.273 0.013
21
8．小林家今年售出自家种植的草皮共收入455元，每平方米 售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？ 455÷6.5＝70(平方米) 答：小林家出售了70平方米的草皮。
23＝
19.
你能提出数学问题并解答吗？
小林家出售了多少平方米的草皮？
答：苹果冠军的质量是小男孩的苹果的6.
答：小林家出售了70平方米的草皮。
谁家平均每月节约的水费多？
34.5÷6＝5.75(元) 21÷3＝7(元) 5.75元＜7元 所以李奶奶家平均每月节约的水费多。
11．假日里，王老师带一组同学去森林公园。
10．清风小区去年年底全部改用了节水龙头。
你能根据第一列里的数，填出其他各列里的数吗？
五年级上册数学课件 第3单元《第1课时 除数是整数的小数除法(1)》 人教版 (共18张PPT)
已知条件
王鹏计划4周跑步 22.4km
所Hale Waihona Puke Baidu问题
它平均每周应跑 多少千米
合作探究
列出算式： 22.4÷4 想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 方法一：转换成整数除法
22.4 km =22400 m 22400÷4=5600（m） 5600 m=5.6 km
还可以列竖式计算。你能试一试吗？
方法二： 商的小数点要和被 除数的小数点对齐。 24个十分之一
3.根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。
（14.04）÷（ 6 ）＝（ 2.34） （14.04）÷（ 2.34 ）＝（ 6 ）
4.已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一
个因数（ 2.1 ）。
5.一辆汽车4天节约汽油40.8升，平均每天节约
（ 10.2）升汽油。
课堂练习
归纳新知
人教版数学五年级上册
第3单元 小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法（1）
学习目标
1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法 的计算方法，会用这种方法计算相应的小数 除法。
2．培养类推能力、发散思维能力、分析能 力和抽象概括能力。
导入新知 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？ 我计划4周跑步22.4 km。
22.4÷4=5.6（km） 答：他平均每周应跑5.6km。
五年级上册除数是整数的小数除法PPT课件 (1)
苏教版 数学 五年级 上册
第4课时
谢谢您的聆听
完整课件
直接使用
（3）把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得（ A ）
A. 2
B. 0.2
C. 20
3. 实际应用。
3.小马虎在计算一道除法题时，把被 除数25.6写成了256，结果比正确的 商多1.8，正确的商是多少？
分析：被除数乘了10，除数不变，商也乘10，因此将原来的商 看作1份，现在的商就是这样的10份，多了9份，正好多了1.8.
0.008
6
÷1000 0.1527 0.0321 0.0008 0.6
2.在括号里填合适的数，再说说是怎样想的。
54.2÷（ 10 ）＝5.42 2.17÷（ 100 ）＝0.0271 3.84÷（ 10 ）＝0.384
102.2÷（ 1000）＝0.1022 10÷（100 ）＝0.1 540÷（ 1000 ）＝0.54
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
95厘米=（0.95 ）米
470公顷=（ 4.7 ）平方千米
3650克=（ 3.65）千克
504分米=（ 50.4）米
2. 选择题。
（1）把60.01的小数点向（ B ）移动（ C）位是0.6001。
A. 右
B. 左
C. 两
D. 三
（2）20除以1000是（ C ）。
除数是整数的除法优秀课件
除数是整数的除法
在此输入您的封面副标题
复习引入
计算下面各题
424÷4=
372÷12=
例1：读题思考
23.4÷6=
(m)
例1：讨论探究Βιβλιοθήκη Baidu
你能用什么方法来找到23.4÷6的答案 呢？请与小组内的同学进行讨论分享。找 到了方法的请将你的方法分享给同学，让 他听听是否合理；没找到方法的同学认真 倾听别的同学的想法，帮助他验证。
练习：训练提升
9.5÷25=
5.46÷65=
问题3：商的小数点应该怎么点？
注意：商的小数点还是应该和被除 数的小数点对齐。 问题4：算出答案之后，怎么判断对不对呢？
用乘法进行验算。
总结：怎样计算除数是整数的小数除法？
按照整数除法的计算法则去计算； 商的小数点和被除数的小数点要对齐； 当个位上不够商1时，要写0； 计算过程中不够除时，添0继续除；
时间：5分钟 人数：5-6人
例1：讨论探究
39
6 23.4
18 54 54
0
1. 按照整数除法的法 则去除
2. 商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
3. 下面不用写小数点。
例1：方法练习
51.6÷12= 9.45÷7=
例2：读题思考
数量关系：所出的大米数÷总稻谷数=平均每千克稻谷能出的大米数
46.5÷62=
在此输入您的封面副标题
复习引入
计算下面各题
424÷4=
372÷12=
例1：读题思考
23.4÷6=
(m)
例1：讨论探究Βιβλιοθήκη Baidu
你能用什么方法来找到23.4÷6的答案 呢？请与小组内的同学进行讨论分享。找 到了方法的请将你的方法分享给同学，让 他听听是否合理；没找到方法的同学认真 倾听别的同学的想法，帮助他验证。
练习：训练提升
9.5÷25=
5.46÷65=
问题3：商的小数点应该怎么点？
注意：商的小数点还是应该和被除 数的小数点对齐。 问题4：算出答案之后，怎么判断对不对呢？
用乘法进行验算。
总结：怎样计算除数是整数的小数除法？
按照整数除法的计算法则去计算； 商的小数点和被除数的小数点要对齐； 当个位上不够商1时，要写0； 计算过程中不够除时，添0继续除；
时间：5分钟 人数：5-6人
例1：讨论探究
39
6 23.4
18 54 54
0
1. 按照整数除法的法 则去除
2. 商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
3. 下面不用写小数点。
例1：方法练习
51.6÷12= 9.45÷7=
例2：读题思考
数量关系：所出的大米数÷总稻谷数=平均每千克稻谷能出的大米数
46.5÷62=
人教版数学五年级上册3.1《除数是整数的小数除法》课件
除数是整数的小数除法
填空
（1）0.63里面含有（ 63 ）个百分之一。 （2）0.7里面含有7个（ 十分之一 ）。 （3）1.3里面含有（ 13 ）个十分之一。
用竖式计算下题
252÷6 ＝ 42 42
6 252 24 12 12 0
你还记得过程吗？
24个十 12个一
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
点继续往下除。
小数除法怎么验算呢？
5. 6
4 2 2.4
验
5.6
20
×4
24 24
算
2 2.4
0
商 除数 被除数
根据“商×除数＝被除数”来验算！
计算并验算
0.416÷32＝ 0.013
0.0 1 3 32 0.4 1 6
32 96 96
0
0.0 1 3 验 × 32
26
算
39 0.4 1 6
比较每组中的两题，你发现有什么相同？ 有什么不同？ 算一算，比一比。
生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 620莫T愁ue前sd路ay无, J知u已ly ，14天, 2下02谁07人/1不4/识20君20。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0
填空
（1）0.63里面含有（ 63 ）个百分之一。 （2）0.7里面含有7个（ 十分之一 ）。 （3）1.3里面含有（ 13 ）个十分之一。
用竖式计算下题
252÷6 ＝ 42 42
6 252 24 12 12 0
你还记得过程吗？
24个十 12个一
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
点继续往下除。
小数除法怎么验算呢？
5. 6
4 2 2.4
验
5.6
20
×4
24 24
算
2 2.4
0
商 除数 被除数
根据“商×除数＝被除数”来验算！
计算并验算
0.416÷32＝ 0.013
0.0 1 3 32 0.4 1 6
32 96 96
0
0.0 1 3 验 × 32
26
算
39 0.4 1 6
比较每组中的两题，你发现有什么相同？ 有什么不同？ 算一算，比一比。
生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 620莫T愁ue前sd路ay无, J知u已ly ，14天, 2下02谁07人/1不4/识20君20。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0
五年级上册数学课件-3.2除数是整数的小数除法(2) (共25张PPT)人教版
第3单元 小数除法
第2课时 除数是整数的 小数除法（2）
2020/8/12
1
1.理解并掌握整数除以整数，商是小数的计算方法和整数部 分不够商1的小数除法的计算方法。 （重点）
2.理解除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的 关系。 （难点）
3.在探究计算的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联 系，感受数学探究活动的乐趣。
2020/8/12
2
计算下列各式：
7.8÷6=
15÷12=
3.6÷4=
疑问：
15÷12除不尽该怎样计算呢？ 3.6÷4被除数首位不够除又该怎样计算呢？
2020/8/12
3
例题分析
王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？
求爷爷平均每天慢跑多少千
要求爷爷每天 慢跑多少千米，
米,就是要把28平均分成16份，用 该如何列式呢？
除法计算，列式为 28÷16
2020/8/12
4
1.式子：28÷16 的结果是什么？
2.你能自己计算出答案吗？试试看吧！
3.在计算的过程中有没有碰到难点，分享给老师和 同学们一起共同探讨吧！
2020/8/12
5
28÷16＝ 1.75
列竖式计算为：
除到末位时，余数是12，根 据小数的性质，在12的末尾添上 0，小数的大小不变，注意商的 小数点的位置。
第2课时 除数是整数的 小数除法（2）
2020/8/12
1
1.理解并掌握整数除以整数，商是小数的计算方法和整数部 分不够商1的小数除法的计算方法。 （重点）
2.理解除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的 关系。 （难点）
3.在探究计算的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联 系，感受数学探究活动的乐趣。
2020/8/12
2
计算下列各式：
7.8÷6=
15÷12=
3.6÷4=
疑问：
15÷12除不尽该怎样计算呢？ 3.6÷4被除数首位不够除又该怎样计算呢？
2020/8/12
3
例题分析
王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？
求爷爷平均每天慢跑多少千
要求爷爷每天 慢跑多少千米，
米,就是要把28平均分成16份，用 该如何列式呢？
除法计算，列式为 28÷16
2020/8/12
4
1.式子：28÷16 的结果是什么？
2.你能自己计算出答案吗？试试看吧！
3.在计算的过程中有没有碰到难点，分享给老师和 同学们一起共同探讨吧！
2020/8/12
5
28÷16＝ 1.75
列竖式计算为：
除到末位时，余数是12，根 据小数的性质，在12的末尾添上 0，小数的大小不变，注意商的 小数点的位置。
最新西师版五年级数学上册第三单元小数除法PPT课件
平均每箱饮料大约重多少千克？ （得数保留一位小数）
53÷7 ≈ 7.6（kg）
一般商要求保留一位小 数，我们要多除一位才能进 行“四舍五入”取近似值。 如果只除到要求被保留的位 数，行吗？说一说为什么？ 讨论结果总结： 除到保留的小数位数多 一位，再四舍五入。
智 力 擂 台
1. 请按要求填写合适结果。 保留一 位小数 保留两 位小数 2.31 1.23 保留三 位小数 2.308
（0.28 ）×17=4.76 36×（1.6 ）=57.6
25×（0.28）=7
36.4÷（2.6 ）=14
平均每天吃多少千克竹子？
259÷14=18.5（kg） 答：平均每天吃18.5kg竹子。
小明从学校到少年宫，如果每时 走4.5km，0.6小时可以到达，现在每 时走3km，要多少时才能到达?
婴儿学走路时， 每步大约长0.1m。
解决生活问题——运用
平均每步长大约是多少米?
2.97÷8 ≈ 0.37（m）
我应注意： 1. 要考虑保留几位小数。
2. 用四舍五入法求商的近似值。
小王6步共走2.19m，平均每 步长大约是多少米？ 2.19÷6≈0.37（m） 答：平均每步大约是0.37 m。 郭老师8步共走5.72m，平均每 步大约是多少米？ 5.72÷8≈0.72 （m） 答：平均每步大约是0.72 m。
人教版五年级上册除数是整数的小数除法例1PPT课件
29.16÷18=
2916÷18=
2021
22
小结：
1、小数除以整数,按照整数除法的法 则去除,商的小数点要和被除数的小数点 对齐。
2、计算时要注意，整数部分除完后商 应先点上小数点,然后把十分位上的数字 落下来，继续除。
3、除到被除数的哪一位，商就写在那 一位上。
2021
23
谢谢
2021
24
2
王鹏坚持晨练。他平均每周 应跑多少千米？
我计划4周跑 步22.4千米。
2021
3
想
一
小数除法的意义与整数除法的
想 意义相同，都是已知两个因数的
积与其中一个因数，求另一个因 数的运算。
2021
4
计划4周跑22.4千米，平 均每周应跑多少千米？
22.4 ÷4= 5.6 （千米）
22400÷4 = 5600（米） （米）
6.6 4 2 6. 4
24 24 24 0
( ×)
15
列竖式计算：
(1)
42.6÷6= 7.1
(2)
12.81÷7= 1.83
(3)
(4)
27.6÷23= 1.2 67.5÷15=4.5
2021
16
91.8÷9=
42.84÷7=
117.5÷25= 642.84÷6=
2021
2916÷18=
2021
22
小结：
1、小数除以整数,按照整数除法的法 则去除,商的小数点要和被除数的小数点 对齐。
2、计算时要注意，整数部分除完后商 应先点上小数点,然后把十分位上的数字 落下来，继续除。
3、除到被除数的哪一位，商就写在那 一位上。
2021
23
谢谢
2021
24
2
王鹏坚持晨练。他平均每周 应跑多少千米？
我计划4周跑 步22.4千米。
2021
3
想
一
小数除法的意义与整数除法的
想 意义相同，都是已知两个因数的
积与其中一个因数，求另一个因 数的运算。
2021
4
计划4周跑22.4千米，平 均每周应跑多少千米？
22.4 ÷4= 5.6 （千米）
22400÷4 = 5600（米） （米）
6.6 4 2 6. 4
24 24 24 0
( ×)
15
列竖式计算：
(1)
42.6÷6= 7.1
(2)
12.81÷7= 1.83
(3)
(4)
27.6÷23= 1.2 67.5÷15=4.5
2021
16
91.8÷9=
42.84÷7=
117.5÷25= 642.84÷6=
2021
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
整Fra Baidu bibliotek除法的意义:
(1)一筒奶粉500克,3筒奶粉多少克? 500×3=1500(克) (2)3筒奶粉1500克,一筒奶粉多少克? 1500÷3=500(克) (3)一筒奶粉500克,几筒奶粉1500克? 1500÷500=3(筒) 小结: 已知两个因数的积与其中一个因数,求 另一个因数的运算叫做除法.
除数是整数的小数除法 （１）
圭塘小学 欧阳锦
教学目标 ：
1、记住小数除法的意义与计算法则 2、理解好小数除法的意义与计算法则。 3、能正确地运用法则进行计算. 4、提高计算能力.
教学重点： 除数是整数的小数除法的法则 教学难点： 整数除以整数得不到整数商的除法
一、诊断补偿
填空：
0.32里面有(32 )个百分之一,1.2 里面有12个( 十分之一 ),8里面 有( 80 )个十分之一,0.15里面有 (150 )个千分之一. 列式计算: 把2145平均分成15份,每份是多 少?
二、导达目标 授新: 将上面题中的克改为千克,怎样计算? 如果用千克作单位,上面的算式就变成: (1) 0. 5×3=1.5(千克) (2) 1.5÷3=0.5(千克) (3) 1.5÷0.5=3(筒) 小数除法的意义与整数除法的意义有什 么关系? 小数除法的意义与整数除法的意义相同, 是“已知两个因数的积与其中的一个因 数,求另一个因数的运算”.
列式计算： 1、把80.5平均分成23份,每份是多 少? 2、65.8是47的多少倍?
四、检测 计算: 36.8÷16 100.39÷39 五、课外作业 P:18第1~3题 除数是整数的小数除法 板书设计: 小数除法的意义与整数除法的意义相同, 是“已知两个因数的积与其中的一个因 数,求另一个因数的运算”.
个十分之一.商写在十分位上.
45个百分之一. ③
45个百分之一除以15,商3
个百分之一.商写在百分位上.
答:平均每件用布1.43米
讨论 : 除数是整数的小数除法怎样计算?与整 数除法有什么不同? 除数是整数的小数除法,先按照整数除法的法 则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐; 整数部分除完后应先点小数点,然后再除. 三、反馈练习 计算 : 68.8÷4 85.44÷16
除数是整数的小数除法,先按照整数除法的法 则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐; 整数部分除完后应先点小数点,然后再除.
除数是整数的小数除法的计算方法: P:16例1服装小组用21.45米布做了15件 短袖衫.平均每件用布多少米? 列式: 21.45÷15 =1.43(米)
15 21.45 15 64 60 45 45 0
1. 43
①21除以15商1,余6,商写在被除 数个位上.
64个十分之一. ② 64个十分之一除以15,商4