儿童线描画教学课件(一)

儿童线描画课件

《夜空下的猫头鹰》创作过程及效果展示
创作过程
在《夜空下的猫头鹰》中，教师首先引导儿童观察猫头鹰的形态和特点，然后让他们用简单的线条描绘出猫头鹰的形象。接着，教师指导儿童在画面中添加夜空背景，并运用点、线、面等元素来表现夜空的深邃感。最后，对画面进行细致的调整和完善。
VS
效果展示
经过教师的指导与儿童的创作，《夜空下的猫头鹰》展现了一幅生动的画面。猫头鹰的形象栩栩如生，背景的夜空深邃神秘，二者形成了鲜明的对比。这幅作品不仅展示了儿童的造型能力和想象力，还传递了保护自然、热爱动物的信息。
《小女孩与花》主题构思及表现手法解析
主题构思
在《小女孩与花》这幅作品中，主题是表现小女孩与自然花卉之间的亲密关系。教师希望通过这幅作品展现出人与自然和谐共处的场景，同时传达出关爱自然、珍惜生态资源的环保意识。
表现手法解析
在表现手法上，教师运用了简洁的线条来描绘小女孩和花卉的形象。通过线条的粗细、长短和虚实变化，表现出小女孩和花卉的形态、质感和空间感。此外，教师还运用了点、线、面等元素来营造出画面的层次感和立体感。
增强亲子关系
家长与孩子一起进行线描画创作，增进亲子之间的互动和沟通。
培养家庭氛围
通过共同创作，增强家庭成员之间的凝聚力和合作意识。
பைடு நூலகம்
锻炼孩子动手能力

线描画课件完整版

一、教学内容

本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第五课《线描画》。本节课主要让学生了解线描画的基本技巧和表现方法，通过观察、分析、实践，让学生能够运用线描画表现生活中的事物。

二、教学目标

1. 让学生了解线描画的基本技巧，如线条的粗细、长短、曲直、疏密等。

2. 培养学生观察生活中的美好事物，提高学生表现生活中的事物的能力。

3. 培养学生合作学习、互相欣赏的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：掌握线描画的基本技巧，能够运用线描画表现生活中的事物。

难点：如何运用线条的粗细、长短、曲直、疏密等表现事物的质感和空间感。

四、教具与学具准备

教具：课件、教材、画纸、铅笔、橡皮、直线笔、曲线笔、彩色铅笔等。

学具：画纸、铅笔、橡皮、直线笔、曲线笔、彩色铅笔等。

五、教学过程

1. 导入：以自然界中的事物为例，引导学生观察生活中的美好事物，激发学生对线描画的兴趣。

2. 基本技巧学习：讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、长短、曲直、疏密等，并通过示范让学生初步感受线描画的表现力。

3. 课堂练习：让学生运用所学的线描画技巧，描绘一个生活中的

事物，如树木、房屋、人物等。引导学生注意线条的变化，表现事物

的质感和空间感。

4. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创作积极性。

5. 拓展延伸：引导学生发现生活中的美好事物，鼓励学生在课后

运用线描画表现生活中的事物，提高学生的观察能力和表现能力。

六、板书设计

板书内容：线描画基本技巧

1. 线条的粗细

幼儿园课件大班美术《儿童线描画》课件

动态展示
在课件中加入动态展示，使幼儿更加清晰地了解某些比较抽象的概念和过程。
交互性
板书设计中的交互性可以激发幼儿的兴趣和积极性，提高幼儿的参与度。
重点难点板书设计
01
重点突出
使用不同的颜色、字体和大小来突出课程中的重点内容。
02
化繁为简
对于一些较为复杂的概念和步骤，采用简单易懂的方式进行板书，以
便幼儿理解。
反思与总结
通过本次《儿童线描画》课件的教学实践，教师需要对课件本身进行反思与总结。可以考虑以下几点
课件的创新性和独特性：虽然本次课件取得了较好的教学效果，但仍需考虑如何创新教学方式，融入新的教学理念和技术，提高幼儿园美术教育的质量和水平。
课件的针对性和实效性：本次课件主要面向大班幼儿，需要进一步考虑课件内容与幼儿年龄和发展特点的契合程度。同时，要确保课件的教学内容符合幼儿园美术教育的目标和要求。
。
范例创作
1 2
范例欣赏
提供多幅优秀线描画作品，引导幼儿观察并分析这些作品的优点和创新之处。
主题创作
给定主题或情境，让幼儿运用所学的技能和知识进行线描画创作。
3
个性创作
尊重幼儿的个性特点，鼓励他们在创作中发挥自己的想象力和创造力。
评价反思
作品展示
01
将幼儿的创作展示出来，让他们互相观摩和学习，提升他们的

《儿童线描画》ppt课件(2024)

风景中的情感表达
通过线条的变化和组合，表现风景中的情感氛围，如宁静的湖面、欢快的溪流等，让孩子感受大
自然的魅力和情感。
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儿童线描画作品欣赏与评价
Chapter
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优秀作品展示及特点分析
展示多幅儿童线描画优秀作品，包括不同主题和风格分析作品在构图、线条运用、色彩搭配等方面的特点强调作品所表现出的童真、童趣和创意
根据对象的特征，用不同粗细、轻重、缓急的线条精细勾画。
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上色技巧及注意事项
选择合适的色彩
根据对象的固有色和环境色，选择合适的色彩
进行搭配。
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掌握上色顺序
先上浅色后上深色，先上大面积色彩后上小面
积色彩。
注意色彩过渡
留出高光和反光
在色彩交界处做好过渡，使画面更加自然和谐
。
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6
02
线描画基础知识
Chapter
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线条类型及运用
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直线
表现刚硬、坚定的感觉，适合画建筑、车辆等。
02
曲线
表现柔美、流畅的感觉，适合画植物、动物等。
03
折线
表现尖锐、转折的感觉，适合画山石、树木等。
04

《儿童线描画》课件

评价标准：线条流畅、比例准确、色彩搭配和谐学习成果：提高观察力、想象力、创造力和审美能力教学方法：引导式教学、启发式教学、实践式教学学习效果：掌握线描画的基本技巧和表现手法，能够独立完成线描画作品
04.
培养儿童的观察力和想象力提高儿童的手眼协调能力和精细动作能力增强儿童的审美能力和艺术素养激发儿童的创造力和自我表达能力
05.
《小猫钓鱼》：描绘了一只小猫在河边钓鱼的场景，线条简洁，形象生动。《小兔拔萝卜》：描绘了一只小兔在拔萝卜的场景，线条流畅，色彩鲜艳。《小熊采蜜》：描绘了一只小熊在采蜜的场景，线条细腻，色彩丰富。《小羊吃草》：描绘了一只小羊在吃草的场景，线条简洁，形象生动。
艺术特色：线条简洁、流畅，色彩明快、清新，形象生动、活泼
引导儿童观察生活中的事物，如动物、植物、人物等鼓励儿童发挥想象力，将观察到的事物进行创新和改造引导儿童运用线条、形状、颜色等元素进行创作鼓励儿童尝试不同的绘画工具和材料，如铅笔、蜡笔、水彩笔等引导儿童欣赏其他儿童的作品，激发他们的创作热情和灵感鼓励儿童分享自己的作品，增强他们的自信心和表达能力
创作背景：儿童线描画是一种以线条为主要表现手段的绘画形式，适合儿童学习
作品赏析：选择一些具有代表性的儿童线描画作品进行赏析，如《小猫钓鱼》、《小青蛙找妈妈》等
创作技巧：介绍一些儿童线描画的创作技巧，如线条的运用、色彩的搭配等

幼儿园课件大班美术《儿童线描画》课件

发现每个幼儿的闪光点和进步之处，激发他们的自信心和学习兴趣。
教学效果预测
• 通过本课件的教学，大部分幼儿能够掌握基本的线描画技能和创作方法，提高自己的美术素养和审美情趣。同时，教师在教学过程中也能够不断提升自己的教学能力和专业素养，为幼儿教育事业的发展做出积极的贡献。
THANKS
谢谢您的观看
重难点及突破方法
重难点
学习线描画的基本技法和步骤，掌握线条的种类、粗细、疏密、组合等。
突破方法
通过教师示范、幼儿实践、巡回指导等方式，帮助幼儿掌握基本技法和步骤，鼓励幼儿大胆尝试和表现。
03
教学方法与手段
教学方法
情境导入法
通过情境导入的方式，激发幼儿对线描画的兴趣和创作欲望。
观察指导法
引导幼儿观察线描画的特点和细节，培养幼儿的观察和思考能力。
3
提高幼儿的语言表达能力和自信心，促进幼儿全面发展。
02
教学内容与过程
教学内容
知识与技能
01
学习线描画的基本知识和技能，培养幼儿的绘画能力和审美情
趣。
过程与方法
02
通过观察、讨论和动手操作，让幼儿感受线描画的魅力，提高
幼儿的动手能力和创造力。
情感态度价值观
03
培养幼儿对美术的兴趣和爱好，让幼儿在轻松愉悦的氛围中自
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幼儿线描画教学ppt课件

行写生，不仅可以让他们顺利度过绘画困难期，而且可以使幼儿潜在能力得到充分发展，极大的调动他们的主观能动性，使造型能力得到迅速提高。
3、线条画创作——发扬个性，自主创新在现代社会中，幼儿美术教育的明确目的是培养儿童创造能力。在经
过了前阶段的学习后，我开始让幼儿尝试搞一些创作。创作的题材很广，植物、动物、静物、人物、风景……通过尝试创作不同题材，从而提高幼儿的绘画创作能力。
②、画变化的线——培养创造力线的造型千奇百怪。如长线、短线、直线、曲线、折线、弧线……如螺旋型线、弹簧型线、城墙型线……两种性质组合的线，如弧线与直线的结合、弧线与锯齿形线的结合……人是有创造的潜能的，这是与生俱来、客观存在的，只是缺少发掘，教育的作用就是唤醒与培养。这儿所说的唤醒
是指许多人其实有创造的能力，只是缺少创造的动机，或者叫创造的精
①植物联想画植物是幼儿很喜欢表现的内容，如树、花、草等。让幼儿对植物进行
创意想象，很适合幼儿学习，如《奇妙的树》、《各种各样的花》，幼儿所创作的树与花造型不一，表情不一，表达的内容也不一样。这些作品就象一面面镜子，折射出他们对自然，对美好生活的赞美。
②昆虫、动物联想画昆虫、动物是人类的好朋友，让幼儿抓住动物外形特征，再进行创意想
（一）幼儿主题活动的热点主题活动是幼儿教育中必不可少的单元，在主题活动中，幼儿根据自己的经验，生成自己感兴趣的内容，与教师预设的内容整合，从而形成活动。如主题活动“ 花”中，我们从幼儿爱好美丽事物的天性出发，引导幼儿观察周围环境中出现的各种各样的花卉，在欣赏的过程中激发幼儿作画的兴趣，尝试用不同的线条探索不同的表现手段。

儿童线描画课件

刻画细节
运用线条的粗细、轻重、缓急等变化来刻画对象的细节部分，如纹理、质感等。
03
儿童线描画主题分类与示例
动物世界：描绘各种动物形态
昆虫世界
如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，通过描绘昆虫的身体和翅膀的纹理，让
儿童了解昆虫的特点。
森林之王
如狮子、老虎等，通过描绘它们的毛发和面部特征，展现动物的
威猛和力量。
水中生物
如鱼、乌龟、海豚等，通过描绘鳞片、壳纹或皮肤纹理，让儿童
感受水生生物的多样性。
植物乐园：展现花草树木之美
1 2
花卉盛宴
如玫瑰、向日葵、郁金香等，通过描绘花瓣的层次和色彩，让儿童感受花卉的美丽和多样性。
树木姿态如松树、柳树、橡树等，通过描绘树皮的纹理和树叶的形状，展现树木的生长姿态和力量。
视觉流程。
创造意境
通过线条的虚实变化和色彩搭配来营造画面的氛围和意境，
表达作者的情感和思想。
色彩搭配及运用
对比色搭配
运用对比强烈的色彩来表现形象和情感，如红
与绿、黄与紫等。
邻近色搭配
色彩的情感表达
运用相近的色彩来表现柔和、和谐的画面效果，如蓝与绿、红与橙等。
不同的色彩能够表达不同的情感，如红色代表热情、蓝色代表宁静等。
细节刻画
指导孩子们仔细观察素材，捕捉细节特征，用线条和色彩精细刻画，使画面更加生动。

儿童线描画教学一 ppt课件

线描画
儿童线描画教学一
• 输入内容
儿童线描画教学一
儿童线描画教学一
儿童线描画教学一
儿童线描画教学一
儿童线描画教学一
1、构Байду номын сангаас大形
2、增加漂亮的花纹
3、添加环境
儿童线描画教学一
儿童线描画教学一
1、确定毛毛虫位置
2、添加毛毛虫的特征和小脚
4、处理画面疏密和花纹搭配
3、刻画毛毛虫神态和叶子形状
儿童线描画教学一
儿童线描画教学一

线描画教学ppt课件

审美特征
线描画的审美特征主要表现为以下几个方面：一是以线造型，注重线条的韵律感和节奏感；二是追求笔墨意趣，讲究用笔的轻重缓急、干湿浓淡等变化；三是强调意境营造，通过线条的疏密、虚实等手法表现画面的空间感和深远意境。
工具材料选择及使用技巧
工具材料选择
线描画的工具材料主要有铅笔、炭笔、钢笔、毛笔等。其中，铅笔和炭笔适合初学者练习线条和造型；钢笔则适合表现精细的线条和笔触；毛笔则适合表现丰富的笔墨变化和意境营造。此外，还可以根据需要选择不同型号的纸张和颜料等辅助材料。
注重比例和透视关系
草图绘制和初步构图思路探讨
尝试不同的构图和角度初步构图思路确定画面的主体和陪衬元素
草图绘制和初步构图思路探讨
考虑画面的层次感和空间感
运用对比和调和等手法增强画面效果
完成作品展示及点评环节
01
完成作品展示
02
将完成的线描画作品进行展示
介绍作品的创作背景和过程
03
完成作品展示及点评环节
主题构思和素材收集方法分享
主题构思确定创作主题和风格
分析目标受众和场合
主题构思和素材收集方法分享
思考如何表达主题和情感素材收集方法
从生活中寻找灵感和素材
主题构思和素材收集方法分享
借助网络和书籍收集相关素材对收集的素材进行整理和分类
草图绘制和初步构图思路探讨

儿童线描画ppt课件

同时，也要给予孩子足够的肯定和鼓励，让他们保持对绘画的热情和信心。
在评价过程中，要提供建设性的意见和建议，帮助孩子改进不足之处，发挥潜力。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
回顾本次课程重点内容
01
02
03
线描画基本技巧
包括线条的粗细、轻重、快慢等变化，以及如何运用不同的线条表现不同的质感和空间感。
儿童线描画ppt课件
• 线描画基本概念与特点 • 儿童线描画技法指导 • 主题性创作实践案例分析 • 创意性拓展活动设计 • 评价标准与反馈机制建立 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
线描画基本概念与特点
定义及发展历程
定义
线描画是一种运用线条的粗细、疏密、曲直、长短等变化来表现物象的绘画形式。
人物百态：捕捉人物特征，传达情感
案例一
《快乐的童年》
案例二
《劳动者的赞歌》
描述
画面中的孩子们正在玩耍、嬉戏，表情生动，充满童趣。
技巧点
运用简洁的线条捕捉孩子们的动作和表情，表现出他们的快乐和天真。
描述
画面展现了各行各业劳动者的形象，他们或挥汗如雨，或专注工作，充满力量感。
技巧点
运用有力的线条表现劳动者的肌肉和动作，传达出他们的坚韧和勤劳。
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创意性拓展活动设计
结合故事情节进行线描画创作

儿童线描画教学课件(一)

线描画
精品
wk.baidu.com
线描的花纹：
• 输入内容
你会画出不一样的花纹吗？
生活中的叶子：
精品
精品
线描树叶：
绘画步骤：
1、构出大形
2、增加漂亮的花纹
3、添加环境
精品
绘画步骤：
1、确定毛毛虫位置
2、添加毛毛虫的特征和小脚
4、处理画面疏密和花纹搭配
3、刻画毛毛虫神态和叶子形状
精品
谢谢观看
精品

线描画教学 ppt课件

创意想象，很适合幼儿学习，如《奇妙的树》、《各种各样的花》，幼儿所创作的树与花造型不一，表情不一，表达的内容也不一样。这些作品就象一面面镜子，折射出他们对自然，对美好生活的赞美。
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②昆虫、动物联想画昆虫、动物是人类的好朋友，让幼儿抓住动物外形特征，再进行创意想
象，是节很适合幼儿学习的课例。如《猴子的故事》、《千变万化的鱼》等作品，画面既童趣，又富有灵气，也为他们以后的绘画创作奠定了很好基础。
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线描与手工创意结合
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儿童线描画是儿童情趣、思想、内在潜能的自由表现方式，是儿童思维活动的一种真实记载，是他们想象力、创造力、写实能力的结晶。儿童线描画不仅自由、随意，还可把幼小孩子的那种“心”象绘画毫无约束地表现出来，充分体现儿童线描画夸张、奔放之特点。更重要的是：儿童通过画线描画，可以培养他们的观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能力，从而提高他们的素质，达到素质教育的目的。
（三）幼儿身边的人、事、物幼儿身边的人、事、物是幼儿最经常接触的，也是最具有感性认识的。这比给

美术-线描画教学课件

线描画教学
目 01 幼儿线描画教学录 02 线描与色彩结合
03 线描与手工创意结合
第一章节幼儿线描画教学
线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，是人类最古老最原始的绘画方式，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。
线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。线条又是最高级的造型语汇，德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味。
（三）运用线 -----创造美
1、精细的写生——培养观察能力 “观察的才能要比创造的才能更为少见。”——左拉。心理学认为良好的观察能力是在实践中通过训练而获得的。幼儿绘画能力的高低取决于观察力水平的高低。写生是培养幼儿观察力、表现力的最佳方法。虽然临摹也能提高表现形式、观察力，但临摹与写生的最大差异在于临摹是磨去个性的练习，写生是张扬个性的创造。初学写生，教师不要急于教幼儿怎样画，老师示范也没多大用处，关键要引导幼儿怎样看，引导幼儿看清事物的基本特征。
结合幼儿身心发展规律，幼儿线描画教学可尝试以下过程：（一）认识线——感受美任何绘画作品均以线条作为基本元素构成。综观中外美术史，发现人类最早的美术遗物、旧石器时代晚期的人类饰物和欧洲洞穴壁画，均以线造型，表达了人们对自然物概括美的认识。西班牙阿尔塔米拉壁画中以粗犷的线表现的野鹿、野猪，达芬奇的线典型地表现为对物象的认识为理性高度自觉和自信的一种状态。