高考语文满分作文范例及解析--小与大
高考语文满分作文范例及解析--“小人物”也是支撑当代中国的脊梁
阅读下面的材料，根据要求作文。
2019年2月18日，“感动中国2018年度人物”评选活动揭晓，获奖人物代表各行各业的精英，有新中国成立后，放弃了国外优厚条件回国，为开创中国核武器研究和核试验事业做出巨大贡献的程开甲；有在排雷危险的境况下对战友喊出“你退后，让我来”而英勇负伤的杜富国；有援藏16年、足迹遍布西藏最艰苦地区、长期致力于生物多样性研究和保护、率领团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子的钟扬；有放弃城市工作机会、回到家乡从待遇最低的民办教师干起，一干就是17年、挑起山乡未来的张玉滚……
鲁迅曾说过“中华民族自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人——他们是中国的脊梁。”
新时期，“中国的脊梁”代表着群像，蕴含更丰厚的内涵。请以“当代中国的脊梁”为话题写一篇文章，联系生活实际，明确观点并阐述理由。自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案解析】
【例文】
“小人物”也是支撑当代中国的脊梁
汶川地震的阴霾还未从国人心头褪去，芦山地震的突如其来又震碎了无数人的美梦。然而，无论是纷至沓来的大小余震，还是生离死别的悲恸打击，都不曾压弯中国人坚实的脊梁。面对艰难险阻，灾民自救互助、自力更生，老师用生命守护学生，老人把生的希望留给稚孙，军人、干部公而忘私，网友、志愿者友爱互助，他们无一不是民间的“小人物”，虽没有惊天动地的丰功伟业，也没有激动人心的豪言壮语，但却以一个个平凡的小故事，谱写了人间最华丽的篇章，也正是这些顽强不屈的“小人物”撑起了中国的脊梁。
名校高考作文试题模拟导写：以“小”见“大”,科技报国情
名校高考作文试题模拟导写：以“小”见“大”，科技报国情
原题
阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年11月3日，2020年度国家科学技术奖颁发，顾诵芬和王大中两位院士获国家最高科学技术奖。
包括两位获奖者在内的历届获奖者，如吴文俊、袁隆平、黄昆、程开甲、于敏、赵忠贤、侯云德、王泽山等等，其中许多人的名字并不为大众所熟知。他们几十年埋头耕耘，对外界而言，似乎名气很小;他们即使受国家表彰，享有崇高荣誉，依然心怀谦逊，把自己看得很小。但同时，他们身上还有着很多“大”:他们贡献巨大，有力地推进了我国科技的发展;他们志向很大，奋勇争先赶超国外;他们胸怀博大，不计名利，一心为国为民。
中国科学家们身上所体现出来的“小”和“大”，引发你怎样的思考?请结合材料和现实，写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题
【文题解析】：
本题以2020 年度国家科学技术奖获得者顾诵芬和王大中两位院士为例，引导考生思考科学家们身上所体现出来的“小”与“大”。这里的“小”是指科学家们在日常生活中低调、谦逊的品质，而“大”则是指他们在科技领域的巨大贡献和崇高志向。
立意方面，可以围绕以下几点进行思考：
1.强调科学家们的奉献精神：材料中提到的科学家们几十年埋头耕耘，贡献巨大，这
体现了他们为国家科技发展付出的艰辛努力。我们可以从科学家们的奉献精神出发，谈谈如何在现实生活中，学习他们的精神，为国家的繁荣发展做出自己的贡献。
2.分析科学家们的“小”与“大”：材料指出，科学家们虽然享有崇高荣誉，但依然心怀谦
2023届江苏省苏锡常镇高三语文二模作文“小事与大事”解析及评分细则
2023届江苏省苏锡常镇高三语文二模作文“小事与大事”解析及评分细则
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
生活中不乏这样的现象：有的人一辈子认真做小事，最终成就了自己；也有的人不屑于做小事，终致一事无成。
以上材料对我们有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、材料解读
这是一则言论类材料作文。材料由一个总括性语句和两个并列的分句构成。
“生活中不乏这样的现象”。这里的“现象”指的是在社会生活中，能被人感觉到的某种情况，它确实存在并具有一定的普遍性。“现象”与“本质”相对，因此材料不仅呈现出一种“现象”，还有引导考生去思考、探寻其背后的“本质”的意图；“生活现象”是由具体的人物、时空、事件、背景等构成，考生应以此为思考的起点，“入乎其内，出乎其外”，架起具体到抽象的桥梁；这里的“生活”既可指当下，也可指过去。
“有的人一辈子认真做小事，最终成就了自己”。“成就自己”从外在的社会评价来看，可以解读为取得某项成功或某种业绩；从内在的个人评价来看，是完成自己的梦想，学识、见识更丰富，生活更充实，人生更完满。“做小事”不是“成就自己”的充分条件，它还需要有“一辈子”的持续付出与专注，要有“认真”一丝不苟精神，正是这样的品质、品格使得一个人具有成就自我的可能。
“也有的人不屑于做小事，终致一事无成”。“不屑”是轻视、不愿，不等同“不能”。“不屑于做小事”导致“一事无成”的原因可能在于这个人好高骛远、急功近利，不能认识到“大事必作于细”“大处着眼，小处着手”“小
高考语文满分作文范例及解析--小事,不小
根据要求作文。
实行垃圾有效分类、提升小区物业服务水平、办好老百姓家门口儿的学校，是近年来北京市群众关注、关心、关切的"关键小事”“关键小事”，“小”在切口，“关键”在意义……
北京市花大力气狠抓“关键小事”，引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写篇议论文。
要求:论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅、书写清晰。不少于700字。
【试题来源】北京市顺义区牛栏山一中2021届高三上学期期中语文试题
【答案解析】
范文：
小事，不小
马和驴的故事大家应该都听说过吧，马因为对举手之劳的小事不以为意，终落得懊悔不已的下场。其实，人与人之间也是如此。或许我们的举手可行、并不放在眼里的小事情对于别人来说却具有举足轻重的意义。因此，我不禁想说“小事，不小。”
材料中说“北京市花大力气很抓‘关键小事’”，这使我想起了三国时蜀国的主公刘备。刘备就对小事特别看重。三结义时他慎选桃园；请诸葛时，他也是沐浴更衣，在孔明庐前长身而立以请。在他临终前所写给刘禅的遗书中，更是有“勿以恶小而为之，物以善小而不为”的警句。他将小事做到了极致，从而有了三国鼎立的局面。
反观刘禅，视刘备训诫为无物，甚至背道而驰，进而累死了诸葛亮，葬送他父亲打下来的蜀地河山。这一父一子，一成一败的鲜明对比无不透露出小事在成败中的地位是何其超然。故曰：小事，不小。
做小事不但对帝王霸业有作用，对于我们这些普通人的意义同样重大。现在全球提倡节约能源，从点滴做起。如果我们十三亿人们，每人都自觉节约一升水，那我们的子孙将不会面临喝自己眼泪的威胁。如果我们每人节约一度电，我们的后代就不会在黑暗中摸索。如果我们每人种一棵树，我们就不会屡屡遭受风沙肆虐。诚如此，我们的国家，我们的地球才会变得更加清爽明净。“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”。我们应当时刻谨记这句至理名言，时刻提醒自己小事不小，注重细节才能有助成功。
高考语文满分作文范例及解析--最好的时光
阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访：老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。
这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【试题来源】内蒙古自治区乌兰察布市集宁第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考语文试题
【答案解析】
最好的时光
生命中最美好的时光是什么？霍金在思考空洞的物理学原理，莫言在思考《红高粱》系列小说，小学生们在思考如何玩出自己的个性……可以说各人有各人的事。但是对我来说，生命中最美好的时光，便是读书、思考与绘画的时光。
最美好的时光离不开读书。在书的海洋中，我认识了《边城》里的爷爷，那么慈祥，那么可爱，一身纯朴；在外国名著中，我认识了《老人与海》里的圣地亚哥，他与自然搏斗，与大鱼搏斗，最终他失去了战利品，但他赢得了精神，赢得了世界的尊重。在最美好的时光中，我读到了人间最可爱的长者，最美丽的灵魂。最美好的时光，假若少了书，那该多么无趣？
我用最美好的时光来思考。在静静的书房中，在美丽的葡萄园里，我常常思考，生活中的我与人群中的我，到底是个怎样的存在。生活中的我忠诚勤快，人群中的我又是什么样子呢？是老老实实的角色，还是本本分分的角色？我不知道。我也常常思考，自己存在的意义。是为了学习，是为了像还父母的恩情？还是为了集体的温暖？其实虽然没有标准答案，这样想想，做人的思路就清晰了，生活的动力就有了。
高考语文满分作文范例及解析--无形的东西比有形的东西更重要
阅读下面的文字，根据要求写作。
我的眼睛很大很大/装得下高山/装得下大海/装得下整个世界/我的眼睛很小很小/有时遇到心事/就连两行泪/也装不下
读了以上小诗，你有怎样的感想？请结合自己的体会，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【试题来源】河北省邢台市2020届高三上学期第三次月考语文试题
【答案解析】
无形的东西比有形的东西更重要
有一首诗歌写道：我的眼睛很大很大，装得下高山，装得下大海，装得下整个世界；我的眼睛很小很小，有时遇到心事，就连两行泪，也装不下。高山、大海，甚至整个世界，在诗歌作者的眼睛里，有时比一件心事还小，看来，无形的东西比有形的东西更重要。
无形的东西，指的是情感、信念、理想、品行等，它们身上具有的力量极大，可以改变一个人的命运，或者一件事情的结局，甚至一段历史。
春秋战国时期，有一天魏武侯带领群臣乘舟而下，来到河流中游，魏武侯环顾周围山河之美，回头对吴起说：“魏国山河险固，这是魏国强盛的宝贝啊！”吴起回答说：“以前商纣王的时候，左边有孟门山，右边是太行山，常山在殷商的北面，大河从它南边流过，但是商纣王荒淫无度，不修德政，武王杀了他。由此看来，国家稳固兴盛在于君王的品德，而不是山河险固。”武侯说：“吴起说得好啊。”
吴起的回答可谓睿智，他一面打消了魏武侯的骄傲之心，另一方面又提醒魏武侯巩固国家最重要的是德行，无形的德行比有形的大山大河更重要。
《搜神记》里有一个故事，宋康王酗酒好色、暴虐无道。他听说舍人韩凭的妻子何氏容貌美丽，便将何氏强抢入宫。韩凭怨恨康王夺走自己心爱的妻子，康王得知，就下令把韩凭抓起来罚作筑城的奴隶。何氏痛恨康王的无道，思念丈夫，知道夫妻难再团聚，决心以死殉情。她暗中托人捎信给韩凭，说明心志。不久，韩凭自杀而死。听到丈夫自杀的消息后，何氏强忍悲痛暗中设法腐蚀自己的衣服。一天，康王让何氏陪伴登台游览，何氏趁康王不及提防，纵身跳下高台。在旁的侍女匆促中只捉到何氏的衣襟，但衣服已腐，应手碎裂。破碎的衣片随风飘起，瞬间化作只只蝴蝶而去。
高中语文满分作文范例及解析--把“小我”融入“大我”
阅读下面文字，根据要求作文
（1）“青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。每个人的前途和命运都与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会是一个无愧于祖国和民族的人。”（于敏中国氢弹之父）
（2）“我生而为一件大事而来，就是建立西湖大学。在我看来，用自己的才智为社会创造财富，用自己的力量推动社会前进，是一种浪漫。”（施一公西湖大学校长）
（3）“再现实的社会都应有一些理想主义，那样的社会不仅健康，而且会多一点幸福。”（《环球时报》社评）
对此，你有怎样的思考？写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不能写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【答案解析】
【例文】把“小我”融入“大我”
黄大发，三十六年，带领乡亲们在绝壁凿出“生命之渠”；林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，为祖国核事业做出巨大贡献。他们几十年如一日，专注一事，为国为民，淡泊名利，把小我融入大我，海一样的胸怀，山一样的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。
作为新时代的青年，在我的人生路上，我要以他们为榜样，为建设祖国的伟大事业奉献自己的一生，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。黄大发老人用尽毕生精力凿出“生命之渠”，为家乡引来一泓清泉。一辈子，一件事的坚守和实干，为家乡的发展带来了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土垒入九仞之山，他便有了海一样的胸怀，山一样的崇高。
林俊德也是这样，他一片赤诚，一生奉献，一切都与祖国紧紧相连。同样地，程开甲也是样。为开创中国核武器研究和核试验事业，程开甲放弃了国外优渥条件回到中国，加入到我国核武器研究的队伍，从此消失20余年，为祖国倾注了全部心血和才智。是他们，为了让我们中华民族能够站起来，不被外敌欺辱，毅然前往西北荒漠隐姓埋名为中国制造国之重器，让中华民族如今骄傲的屹立在世界民族之林。
精选最新高考作文优秀范文：以小见大
【篇一】高考作文优秀范文
细细翻来，“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深。“遇到挫折和失败，不灰心，不气馁，遇到困难努力克服”，对呀，在学习上我就有过类似的经历：刚入学时，由于贪玩，所以每每遇到难题，我总是马马虎虎对待，心想：不管对错，快点做完，就可以玩了，反正老师会讲评，根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾：真蠢!看，我多聪明!日积月累，我养成了不爱动脑，遇到困难马虎对待的坏习惯。等到考试后，才知道自己成绩很差，而那些被我斥为“真蠢”的同学却一个个成绩优异。我不禁第一回认真思考起来：原因在哪儿?我百思不得其解。
经过老师、妈妈的教育，我才知道“遇事不动脑筋，无学习恒心”是我的的缺点。吃一堑，长一智。在妈妈的帮助下，我看了一些书，了解了“童第周勤学苦练，发奋图强，最终完成了高难度的青蛙卵剥离手术，享誉海内外”，“李时珍一不怕苦，二不怕死，刻苦钻研，为中国的医学界留下了一部药物学巨著——《本草纲目》”，“司马光抓紧时间，利用警枕苦于练习读书，长大中成为的史学家”……这一个个鲜活的例子不正是告诉我：“在学习上遇到困难要有恒心，不气馁，只有持之以恒，努力想办法克服，才能有所成功”吗?在老师的教育下，我立志改正坏习惯，在妈妈的提醒下，经过半年的努力，我的成绩终于赶上来了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，铁杵磨成针”等等。
韩愈在《进学解》中说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋”，而且也告诉我们“文明行为养成需要多思考，也需要多练习”。有些同学遇到一点挫折和失败，就灰心、气馁，遇到困难就选择逃避，这是不好的。难道我深刻的教训还没有让你引以为戒吗?在此，我想以一个“曾经受过教训”的人的身份提醒那些还执迷不悟的同学：“醒来吧!别再重倒我的覆辙!”
大与小的议论文作文
大与小的议论文作文
【篇一：2010高考辽宁卷作文题：“大与小的选择”】
作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一个叫托尼的小孩，在他3岁的时候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出来了，所以他放弃了。在他30岁的时候，有两箱苹果，一大箱和一小箱，他选择搬小箱苹果，因为大箱的他
搬不动。在58岁的时候，公司的老板派他们几个人追30万元债款，并对他们说他只要20万，剩下的10万归他们。但是所派出的人中
只有他一个人要回了债款，因为别人要30万，而他只要21万，其
中20万给了老板，剩下的1万装进自己兜里。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“大与小的选择”为主题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
学会放弃
“不抛弃，不放弃！”是一种积极向上的人生态度，是一种坚韧不拔
的追求精神。但托尼的故事告诉我们，有时候放弃，也是一种生存
之道。适时放弃是为了更好的得到。放弃的智慧不是天生具有的，
需要后天磨练。
3岁的托尼，没有放弃，于是他痛苦地哭了；20岁的托尼，学会了
放弃，于是他开心地笑了；58岁的托尼，从容运用放弃，于是他获
得了成功。生活终于让他明白，学会放弃，小径也能变成通天大路；学会放弃，无奈也能转变出新的希望。
放弃与得到相对，当你关闭了一扇窗，你就有了打开另一扇窗的机会。放弃吃精致的食物，你会收获一个健康的体质；放弃打电动游戏，你会取得优异的成绩；放弃喧哗，你会收获一种文明的习惯；
放弃占便宜，你会提升自己人格的境界。由此可见你放弃什么，要
得到什么，这取决于你的价值观。一失和一得之间，这种选择，需
2022届高考语文 作文写作指导：融入“大我”,成就“小我”(附文题详解及范文展示)
2022届高考语文作文写作指导：融入“大我”，成就“小我”
阅读下面的材料，根据要求进行写作。
2020年8月，我校对暑期期间的高三学生做了一项调查，下面是有关此次调查中高三学生关注度的词云图。字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
请观察这幅词云图，根据关键信息，使之产生合理的关联，写一篇发言稿，在开学第一次班会课上作为代表发言。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；请综合材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作解析
审题
通过词云图的特点，可以得知我校高三学生关注度最高的词汇分别有：疫情、学习、高考、大学、体育、生命、健康、梦想、读书、青春、社会。透过关注度较高的关键词可以感受到高三学生内心的关注度的高低。我们可以把关注度较高的关键词分成几个类别，比如：一类是“社会、疫情”，一类是“青春、梦想”，一类是“学习、高考、大学、读书”，一类是“体育、生命、健康”。当然，还有别的分类标准。
分类之后，使其产生合理的关联，构建起彼此间的逻辑关系，找到一个中心作文即可。例如，在疫情期间，高三的青春模样是“小我”与“大我”的结合，“小我”的大学梦、读书梦、高考梦，“大我”的体育强国、生命健康。再例如，疫情下，高三的青春梦想仍在继续，他们关注学习、高考，为了大学梦想；他们积极进行体育锻炼，为了生命的健康，
也为了能够为学习奠定身体基础；他们读书，关心疫情，为了社会更好地前行。
情境分析：
情境要求是写一篇发言稿，在开学第一次班会课上作为代表发言。其中，要关注到“发言稿”，注意发言稿的格式要求，尤其是开头的称呼和得体用语；要关注到“班会课”，注意面对的对象是本班的老师、同学，都是比较熟悉的人，发言的语气可以是亲切的鼓励，内容的举例可以从身边挖掘，更有共鸣感；要关注到“开学第一次班会课”，注意与开学前网课、暑假进行简要的必要联系，更要注意开学第一次班会的目的是让同学们把握当下积极努力，展望美好未来，所以作文内容的重点应该在此。
以小和大为话题的作文800字
以小和大为话题的作文800字
“给我一个支点，我能够撬起整个地球”。一上人的力量可谓小矣，地球的质量可谓大矣。但在一定的条件下是能够相互转化的，小能够转化为大，大也能够转化为小。
差之毫厘，谬以千里；千里之理，溃于蚁穴；祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。这种因小失大的现象我们屡见不鲜，所以在生活中我们要一步一个脚印，慎小慎微地做好每一件工作。大兴安岭的冲天大火，是由一根小烟头引起的，给国家造成了几十亿元的损失。美国挑战者号也是因为一个小锣丝不合格，导致了机毁人亡。
一个小鱼坏了一塘水，一个小小工厂的污水排放污染了整个大江的清澈。孙志刚事件是中国千千万万打人事件中的一件，但因为媒体的介入，引起了高层的注意，导致全国收容所的大整改以至最后全部的撤并。小固能够化大，大也能够化小。有人举重若轻，绵时藏针，香港问题举世担心，猜测中央政府怎么处理。当英首相撒撤尔夫人小心探问的时候，邓小平同志不急不忙，语气非常肯定地说“主权问题不能谈，一个中国的框架不能变”一句语就把积蓄多年的大问题解决了。
有时候对立的双方在特定的条件下大小强弱也能够相互转化。赤壁之战，曹操八十万大军，兵精将广，东吴只有五万军队。但东吴在诸葛亮的协助下，巧妙地使用了火攻，采用连环计，最后大败了曹军，创下以少胜多，以弱胜强的精典之战。
解决战争初期，国民党号称有八百万军队，共产党只有一百多万，
但共产党深得民众拥戴，又加之有毛泽东的准确领导，三年战争结束后，解放军越战越强，解放了全中国，国民党只能龟缩到台湾苟且偷生。
大和小是我们生活中经常出现的概念，我们要灵活把握，纯熟使用，做到准确的方面越大越好，错误的方面越小越好，善于以少胜多，有弱胜强，这样，我们成功的机会就会多很多，我们的生命会更精彩。
高考语文满分作文范例及解析--自强永不息,寒门也能出贵子
高考语文满分作文范例及解析--自强永不息,寒门也能出贵子
阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年北京市文科状元熊轩昂，父母都是外交官，家庭条件优越，他在接受采访时说：“现在的状元就是家里又好又厉害的这种。”此言一出，引发网友热议，更有不少人发出“寒门再难出贵子”的感慨。
2018年毕业于河北枣强中学的王心仪，因一篇《感谢贫穷》感动无数人。她出生在一个普通的农村家庭，妈妈体弱多病，常年在家照顾患病且生活不能自理的姥爷；家中有两个弟弟，大弟弟即将升入高三，小弟弟还没有上小学；一家六口全靠家中的五亩地和爸爸外出做零活补贴家用。今年高考她考了707 分，当北大的录取通知书寄到家门口之时，她却只身一人在异地打工。
对此你有何感想？请选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。
【试题来源】山东省泰西中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试卷
【答案解析】
自强永不息，寒门也能出贵子
“今年高考，一名17岁的小伙崔庆涛文科考了669分，被北京大学新闻与传播学院专业录取。当17岁的崔庆涛接到快递员电话时，他正和父母在一建筑工地上拌砂浆。”
前不久，我们中国大陆首位登上哈佛讲台的农村学子何江，他的演讲让我们看到我们国家的优秀人才，看到了我们的寒门亦能出贵子。
当今社会，关于寒门能不能出贵子的争论一直是公众探讨的热点，尤其是每当各省高考状元的身份背景被公布，大部分都是出自高知家庭，父母能给与良好的教育资源。贵子出贵门已不再什么新闻。然而，笔者却认为，寒门亦可出贵子。
自古寒门多贵子，从来纨绔少伟男。宋太祖赵匡胤，出身寒微，早年生活艰苦，但他穷且益坚不坠青云之志，不向命运低头屈服，在困苦的环境中磨练了意志、锻造了品格，自强不息，奋斗不懈，最终
“大与小”的辩证法(素材及作文)7页
“大与小”的辩证法（素材及作文）7页
大与小辩证法
伴随着时代的发展，人们发现“大与小”一种辩证法，即一切事物都是由“大”和“小”相互结合而成的。“大与小”的辩证法的认识和分析，可以帮助我们理解其中的规律，找到一个相对解决的道路。
“大与小”是一种辩证的关系，也是一种形而上学的思考。它是一种互补的关系，即
所有的一切，无论是大还是小，都存在于宇宙之中，相互交流和协调。它表明，一切事物
之间都存在着密切关联，从宇宙的最小粒子到最大天体，都互相关联，相互影响，都是宇
宙中最基本的尺度测量。
比较宏观地说，“大与小”一种辩证法在生活中也可以看到，例如，一个家庭中有大、小，一个企业中也有大、小，一个社会中也有大、小，一个国家中有大、小，一个国际国
际社会也有大、小，文化、宗教甚至政治和经济等，都存在着大小的差异。仔细看看，这
些差异、交错、互动及其规律性很容易被发现，甚至可以追溯到宇宙生命的最初起源。
从另一方面来看，大小之间又存在着加工合成的关系，小而多的物体经过加工合成，
可以构成大的物体；大的物体又可以拆解成小的物体，两者之间的关系可以互相转换，但
又一定不能改变物体本质的性质，这就是物质系统的发展规律之一。
在很多领域，“大与小”辩证法都是推进新的理论、技术及管理的法则。其根据小而多，把大的东西拆开、加工合成，从而减少不必要的过程，直接通过事物本身去找到最有
效的利用方式，这正是“大与小”辩证法的重要作用。
从小概念来看，大小之间也不是永远相反的，而是有一定关系的，小也有大，大又有小，如学习中，从小知识积累到大知识，从小无知到大智慧，其中的积累和总结都可以
高考语文满分作文范例及解析--致敬小人物,相遇大时代
高考语文满分作文范例及解析--致敬小人物,相遇大时代
阅读下面的材料，根据要求写作。
电影《我和我的祖国》取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间。讲述普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事：为保障开国大典国旗顺利升起，林治远争分夺秒排除万难，用一个惊心动魄的未眠之夜确保立国大事“万无一失”；为研制中国第一颗原子弹，高远献身国防科技事业，奉献了自己的青春和爱情；为确保五星红旗分秒不差飘扬在香港上空，升旗手朱涛刻苦训练不懈怠，女港警莲姐兢兢业业守平安，外交官安文彬与英国人谈判16轮分秒不让；喜迎奥运之际，出租车司机将自己视若珍宝的开幕式门票送给了远赴京城的汶川地震孤儿。
一个个鲜活生动的普通人的奋斗故事，勾连起一段段难以磨灭的全民记忆……“那些默默奋斗、孜孜前行的小人物，也是推动历史车轮滚滚向前的动力。”
阅读以上材料，你有何感想？请以此写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【试题来源】湖北省黄冈市黄冈中学2020届高三模拟考试四语文试题
【答案解析】
例文：
致敬小人物，相遇大时代
1949至2019，这是时光的变迁，也是时代的发展。《我和我的祖国》讲述了七个故事，七个“小人物”。这些“小人物”有多小？有别人记不住名字，记不清长相的科研人员，有弄堂里的小男孩，也有无人关心的落魄的哥。他们在不同的时空维度演绎着不同的生活。这些平凡而又不平凡的故事里，蕴含着敬业、抉择、牺牲、奉献、骄傲、取舍和尊严。就是这些“小人物”，一起托起了祖国的荣耀时刻，让影厅里的我们为此热泪盈眶。
大与小的作文
大与小的作文
关于大与小的作文（精选33篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是店铺整理的关于大与小的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大与小的作文篇1
今天，我来到了学作文的地方，讲了一会儿，我们开始玩游戏了。
老师发给我们每人发了一个弹力球，然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个，我扔出一个球，球从地面弹上墙壁然后向我飞来，不过我没有一点慌乱，因为我平时会打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一个球，我一中一喜。然后扔出第二个球，这次，我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到，这时，我想：不能再这样下去了。然后扔出弹力球，我看到弹过来的球，手伸过去一抓，抓到了，最后几球，我抓了3个，丢了1个，最后的结果是抓5，丢5。
第二个上场的就是扶诗磊了，扶诗磊虽然游泳比我厉害，可是比接球就没有我厉害了，有几个球连碰都没有碰着，最后是抓4丢6。
但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个，但接下来的9个全都接到了。
这时我想，我一定要比他厉害，至少也要和他一样，结果，经过我的努力，我能全部接中了。
接下来，老师发给我们每人两个塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就觉得不好玩了，我又开始玩弹力球了。
在其中，我悟出了一个道理，一个大的东西或许一不小心就没了，可小的，在那里安全的很，但没有人会理他，我游泳没扶诗磊厉害，可我接球比扶诗磊厉害，这说明了一个道理：大大小小各有所长。
在生活中，有自己擅长的，也有自己不擅长的，各有自己的优势。大与小的作文篇2
高考语文满分作文范例及解析--“适当惩戒”离不开爱和尊重
阅读下面的文字，按要求作文。
青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大诫对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，字数不少于800字。
【答案解析】
“适当惩戒”离不开爱和尊重
近年来，有关教师惩罚学生失度的报道层出不穷，有幼儿园教师将孩子打成重伤的，还有中学教师惩罚学生，导致学生跳楼自杀的。之所以导致这些严重后果，是因为缺少必要的法律规定，且教师难以掌握其中的尺度。青岛市第一次将“惩戒”正式写入政府规章，既是对教育惩戒积极作用的肯定，也让教师在工作中有了“抓手”，并且将“惩罚”改为“惩戒”，虽一字之差，含义却大不相同。
毋庸置疑，惩罚是教师对学生应尽的责任和义务。前苏联著名教育家马卡连柯曾说过：“凡是需要惩罚的地方，教师就没有权利不惩罚；在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且是一种义务。”当学生的言行举止影响和危害到同学、班集体乃至社会利益时，教师对学生给予一定的惩戒不仅是必要的，而且是负责任的表现。
不过，对学生进行“适当惩戒”，应着眼于“戒”，而不是“惩”，要把握好其中的“度”。惩戒不等于惩罚，更不等于损害学生身心健康的变相体罚和心罚，是通过“惩”，达到让学生戒除不良行为的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文。
居里夫人在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭；有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。
以上材料对我们认识这个世界很有启发意义。请自拟题目，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的思考和感悟。
【试题来源】天津市滨海新区塘沽第一中学2020届高三下学期3月在线模拟考试语文试题
【答案解析】
小与大
居里夫人在成吨矿渣中提炼出0.1克镭；有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。所以说，大与小有时只是一种表象，不存在什么对立，庞大芜杂中可能蕴含着精深细微，细微的事物里也可能蕴藏着无穷的秘密。
阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”一个人的力量很小，地球的质量很大，但在一定条件的转换下，小可以转换到大，大也可以转换到小。从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈,辛勤地工作着。很多天过去了，小水滴终于把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光。小水滴每天的力量都很小，但就是因为这一点点小的力量的堆积，才有了最终滴穿石头的力量。大不可能瞬间产生，大的产生都源自于每天小的积累。
人间也有这样一类人，在他们小小的身躯中隐藏着无限的“大”。就像邓亚萍，从一米五到世界冠军，从abc到剑桥博士。个子小不是她的错，她也不想，被人嘲笑，她也难过。但她却从一米五的小个子登上了世界冠军的大奖台，从abc的初识者到大博士，完完全全的由“小人”变成了万人崇拜的“大人”。其实大与小是相等的，“小”又如何，它也一样能变“大”。大即是小，小即是大，大小有时是可以等同的，万事万物包括人与人之间皆有大小可分，那又如何？大小只是表象，若其本质相同，作用一样，皆可相同，此为大等于小，小等于大，二者皆可互等。
学习中，力争向前当然是很重要的，但是一味的逼迫自己时时事事出人头地去干大事，这是不现实的。因为我们不可能每个人都出类拔萃，只要我们尽最大的努力去完成每件小事，对我来说，这就是最好的结果。不必苛求比别人更高，只求能超越昔日的自我，这就是人生的精彩。
生活中，不必追求奢华而满足的生活，不必盼望生活温馨、浪漫、轰轰烈烈。对我而言，生活就如一杯烈酒，把你的生活描写的淋漓尽致。有时生活犹如一杯咖啡，苦涩中，透出一股清香。但更多的时候生活犹如一杯白开水，虽然平淡无味，但仍然过得有滋味有味。
大与小不存在什么对立，任何事物都不存在对立。只要你想成功，再大的事，你也可以化为