2019届高考地理总复习第一章地理基础篇——地球与地图第2讲等高线地形图课下达标训练新人教版
2019-2020版高考地理(人教版新课标)一轮复习课件:第1章 地理基础篇——地球与地图 第2讲
引水线路 输油管线
线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地
自流 势使水______
线路尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等
栏目 导引
第一章·地理基础篇——地球与地图
(3)选面 ①农业生产布局
种植 业 等高线 — 稀疏 → 地势平缓 → ______ 分布 林牧 业 — 密集 → 地势陡峻 → ______
栏目 导引
第一章·地理基础篇——地球与地图
(4)估算某地形区的相对高度 ①估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间 有 n 条等高线,等高距为 d,则这两点的相对高度 H 可用公式 求算:(n-1)d<H<(n+1)d。 ②例证:如图所示,求 A、B 两点间的相对高度。
A、B 两点之间有 3 条等高线,等高距为 100 m,利用公式可得 A、B 两点间的相对高度为 200 m<H<400 m。
栏目 导引
第一章·地理基础篇——地球与地图
(2016· 高考上海卷)等高线图可以反映一个地方的地貌特征。 下图为某地区等高线(单位:m)图。据此完成 1~2 题。
栏目 导引
第一章·地理基础篇——地球与地图
1.图中主体部分表示的地表景观最可能是( A.新月形沙丘 C.三角洲平原 B.山地梯田 D.滨海沙滩
高 处,山谷 ____
Hale Waihona Puke 连线山脊之间低 山谷线也叫 洼部分 集水线
栏目 导引
第一章·地理基础篇——地球与地图
地形
表示方法 由一对山脊
等高线图
地形特征 相邻两个山 顶之间呈马 鞍形
说明 鞍部是山谷
鞍部
等高线和一 对山谷等高 线组成 多条等高线
高 处, 线最____
2019届高考地理一轮复习第一单元地球和地图第二讲等高线地形图课件【优质ppt版本】
答案 A 由图示信息知,该区域河流最终注入海洋,为外流河。
2.下面的等高线地形图中,表示②处地形部位的是 ( A )
A.A处 B.B处 C.C处 D.D处 答案 A 结合该流域景观图知,②处地形部位为陡崖;在等高线地形图 中,陡崖处等高线重合,据此判断A正确。
命题视角二 等高线与其他等值线相结合的综合判断
判断流域面积
根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积
(6)判读气候特征及差异
判断 气候特征
气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气 温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸 发弱)等因素进行分析
判断 气候差异
求出高度差,再根据气温垂直递减率(0.6℃/100 m) 气温差异 计算温度差,地势越高气温越低
考点二 等高线地形图中的相关计算
1.计算两地间的相对高度 从等高线地形图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高 度:H相=H高-H低。 2.计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6℃/100 m)可 以计算两地间的气温差:T差=(0.6℃·H相)/100 m。
降水差异 迎风坡降水多于背风坡
阳坡光照多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界 光照差异
高于阴坡
命题视角一 结合景观图考查等高线地形图中地形的判断
读某流域局部景观示意图,回答下面两题。
1.下列叙述与图中事实相符的是 ( A )
A.河流为外流河
B.湖泊为内流湖
C.①处地形起伏大 D.河口处无沙洲形成
1.等高线地形图的判读依据——等高线特征
等高线特征
判读内容
数值范围与极值 区域地势起伏大小,海拔最大值、最小值
延伸方向 疏密程度 弯曲状况 局部闭合
2019年高考地理人教版一轮复习课件:第一章 第2讲 等高线地形图
坡度_平__缓___
中间_疏___,四 盆地
周密
无限制
四周_高___、中间 _低___
平原 稀疏、_平__直___ 低,__0~__2_0_0 ______米
平坦广阔
考点一
考点二
考点三
[核心突破] 1.等高线地形图的判断 (1)判地势:根据等高线数值大小的分布趋势,判断一个国家或 地区的地势特征;有时在等高线地形图中,也可根据河流的流 向判断地势特征,如台湾省河流多自东向西流,说明地势东高 西低。 (2)判坡向:示坡线——与等高线垂直,指向坡度降低的一方。
考点一
考点二
考点三
2.等高线地形图
(1)等高线:地图上__海_拔___相同的各点的连线。
(2)基本特征
特征
含义
同线等高
同一条等高线上的各点海拔_相__等___
等高距指两条相邻等高线之间的高度差,同一幅地 同图同距
图上等高距一致
考点一
考点二
考点三
特征
含义
闭合, 不相交
等高线是_闭__合___的曲线(由于图幅限制在图上不一 定全部闭合);等高线一般不相交(_陡__崖___处除外)
考点一
考点二
考点三
考点二 等高线地形图的应用 [基础清单]
读下图,回答下列问题。
考点一
考点二
考点三
(1)图中 A、B 两点适宜修建水库坝址的是____________,理由 是_____________________。 (2)甲村计划修建引水渠,在拟定的Ⅰ、Ⅱ两个方案中,较合理 的是________。 (3)在 C、D 两地适宜大面积发展种植业的是________。
考点一
考点二
考点三
高考地理 总复习 第1章 地球与地图 第2讲 等高线地形图(必修1)
无限制 低,0米~200 米
四周 高 、中间_低__ 平坦广阔
答案
1.等高线地形图的数值判读
深化整合
(1)海拔和相对高度的判读
(2)闭合等高线的判读
当闭合曲线位于两条等高线之间时,若闭合曲线数值与其中的高值相等,
则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等高距;若闭合曲线数值与
其中的低值相等,则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等高距;
等高线凸向 低 处 从山顶到山麓凸 山脊
山脊线也叫分水 线
的山脊连线
出的高耸部分
答案
D
山谷 等高线凸向高处的山 山脊之间的低洼山谷线也叫 集水线
谷连线
部分
鞍部是山谷线最_高_
一对山脊等高线和一 相邻两个山顶之
E 鞍部
处,山脊上两山之
对山谷等高线组成 间呈马鞍形
间的 低 线处
多条等高线汇合重__叠__ 近于垂直的山坡称峭壁。峭壁边缘
F 峭壁(陡崖) 在一起
是悬崖 ,或称陡崖
答案
(4)五大地形类型特征
等高线特征
海拔
地表起伏程度
高原 中间疏,四周_密__
较高
起伏不大,边缘陡__峭__
山地 丘陵
_密__集__ 稀疏
高,超过 500 米 坡度较 陡,沟谷较_深__
较低,一般不高于500米 (相对高度小于100米)
坡度_平__缓__
盆地 中间 疏,四周_密_ 平原 稀疏、_平__直__
必修Ⅰ 第一章 地球与地图
第2讲 等高线地形图
内容索引
考点一 等高线地形图的判读 考点二 等高线地形图的应用 图形突破 特殊等值线图 课时训练
考点一 等高线地形图的判读
高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第一章 地球与地图 第2讲 等高线地形图课件
地形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ征要点
特征描述
判断依据
地形类 型及分布
①地形以平原(盆地、丘陵、高原、 山地等)为主;②主要分布在北部( 或东部等);③特殊地貌,如喀斯特 地貌等
海拔<200 m的为平原;200~ 500 m的为丘陵;>500 m的为 山地;四周高、中间低的为盆 地;海拔>500 m且四周等高 线密集、中间稀疏的为高原
2.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( )
①崩塌堆积物
②突出小基岩
③河中的沙洲
④低矮的山丘
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
答案:A
解析:本题考查等高线地形图的判读。图中灰色部分等高线向海拔较低的地区 凸出,应该为地势较高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物, 也有可能是陡崖上突出的小基岩,A项正确。
第2讲 等高线地形图
考点一 考点三
考点二 考点四
[考纲呈现] 海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地 形剖面图。
【核心素养解读】 1.区域认知:利用等高线地形图或图例、注记进行空间定位,分析 区域地理特征。 2.综合思维:综合判读等高线地形图,分析等高线地形图在区域特 征分析、区位选择上的应用。 3.地理实践力:结合具体等高线地形图对爬山路线、交通线、瞭望 台等进行区位选择。
答案:A 解析:河流集水方向是垂直于等高线由高处指向低处。
2.图中a和b的数值可能是( )
A.100 250
B.100 350
C.500 250
D.500 350
答案:C
解析:河流位于山谷处,可以判断出a的数值大于300,图中等高距为200 m, 则a的数值为500;根据局部闭合等值线“大于大的,小于小的”规律,b点的数 值小于300,大于100。
高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件
(1)同线 等高 。
(2)等高距 全图一致 。
(3)等高线是 闭合 的曲线。
(4)两条等高线不能相交,但在垂直的峭壁悬崖,等高线可
以 重合 。
(5)等高线的疏密反映 坡度陡缓
;稀疏的地方表示缓坡,
反之为陡坡。
(6)等高线与山脊线或山谷线 垂直相交 。
(7)示坡线表示降坡方向。
-3-
2.等高线地形图上的基本地形
的等高距相等
描点 连线
将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最 低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中 用光滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势
-20-
考点一 考点二 考点三
2.地形剖面图的判读 (1)等高线图上剖面线的判读。 利用综合分析法可以确定地形剖面图是沿等高线地形图中的哪 条剖面线绘制出来的。基本思路:首先,可粗略地观察剖面线所经 过的大的地形部位(如山峰、盆地等)的最高等高线、最低等高线 等,看剖面图与等高线图是否一致。其次,注意观察剖面线与等高 线交点中的一些关键点,如起点、转折点、终点、最高点、最低点 等,看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同。
图中灰色部分是导致310米等高线与陡崖图例断断续续分开的原因。
米)的坡度由大到小的顺序为B、D、A、C。 例如,下图中(单位:米)的坡度由大到小的顺序为C、A、D、B。
在等高线地形图中,判断两点之间能否通视主要看两个方面:一是看两点间有无山脊等地形部位阻挡,若无山脊等地形部位阻挡则可以通
视;二是看两点间是凸形坡还是凹形坡,如图1所示,若等高线上密下疏,则坡度上陡下缓,为一个凹形坡,挡不住人们的视线,可以通视;若等
第二讲 等高线地形图
一、海拔(绝对高度)和相对高度
2019届高考地理一轮复习第一部分自然地理第一章行星地球2地图课件新人教版
1. (2014· 北京文综)图 1 为某校地理小组设计的校园景观指示牌。 图 2 为校园图局部。读图,指示牌在图 2 中的位置是( )
A.① C.③
B.② D.④
解析:B
[结合指示牌距各校园景观的距离、指示方向,参照
比例尺,综合考虑,指示牌应位于图中②处。]
2.在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中,同一个城市可 分别用点状和面状两种符号表示。 据图判断,下列说法正确的是( )
2.方向
3.图例和注记 ▲珠穆朗玛峰 图中“▲”属于_____ 图例 ,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m” 8 844.43 m 为注记。
二、等高线地形图和地形剖面图 1.等高线地形图
相同 的点连接而成的线。 (1)等高线:在地图上把海拔______
(2)地形部位
部位 A B C D E 地形 山顶 _____ 山谷 山脊 _____ 陡崖 鞍部 _____ 判读方法(等高线特征) 等高线闭合,等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例
小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长 500 m、 宽 240 m)。 每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗 (国旗与太阳同时升起) 仪式。据此完成 3~4 题。
3.小明所在B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东北方向 D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 4.小明绘制该平面图时用的纸为 B3 纸(51.5 cm×36.4 cm),其 绘图时用的比例尺最可能为( A.1∶100 C.1∶10 000 ) B.1∶1 000 D.1∶100 000
1 2 1- 倍 n
将原来比例尺缩小 为原来比例尺的 1 倍 n
1 1- 倍 n
例:将一张 1∶100 000 的地图放大一倍,则新图的比例尺为
2019版高考地理一轮复习 区域地理 第一单元 地球与地图 第2讲 地图 1.2.2 等高线地图和地形剖面图课件
地形
等高线分布特点
剖面图示意
陡崖
该区域的等高线重合在 一起
_鞍__部__
两侧为表示山峰的闭合 曲线
4.地形剖面图:可直观显示出某条剖面线上_地__势__起__伏__ 和_坡__度__陡__缓__状况。它是在等高线地形图的基础上绘制 的。
5.地形剖面图的绘制步骤:
步骤 定线
具体内容
在等高线图上画出一条剖面线(如图中 的A—B)
5.如何在等高线图上进行交通线、引水线路和输油管 道等线路的选择?
公路、 铁路线
一般要利用有利的地形地势,选择坡度平缓、 线路平稳、距离较短、弯路较少的线路;一 般要遵循沿等高线修筑的原则,避免通过陡 崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等;尽 量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本, 并保证运行安全
第2讲 地 图 专题二 等高线地图和地形剖面图
读等高线地形图,完成下列要求。
(1)图中等高距为_1_0_0_米,图示区域最高处海拔为_9_0_0_~__ _1__0_0_0_米,最低处海拔为_1_0_0_~__2_0_0_米。 (2)判断图中字母代表的地形部位名称。 A表示_山__峰__,B表示_山__谷__,C表示_山__脊__,D表示_陡__崖__, E表示_鞍__部__。
3.读图,回答下列问题。
(1)图示是哪种地形类型? (2)判断下面的剖面图与地形图中哪一条剖面线较吻合?
(3)若在东部从南到北修一条平缓的公路,应选择在多 高的高度修建? (4)图中D处有一座桥梁,该桥面和其下溪谷的高差约为 多少米?
【解析】第(1)题,结合该区域等高线分布及其相对高 度可以判断其主要地形为丘陵。第(2)题,结合剖面线 经过区域主要控制点进行判断。第(3)题,为减少公路 建设成本,应当使公路在地势相对较低的地带穿过。第 (4)题,D处桥梁建在两条260米等高线之间,其下谷底海 拔约为240米,据此计算高差。
2019版高考地理一轮复习第一部分地图、地球与地理信息技术的应用第一单元地球和地图第二讲等高线地形图课件
等高线地形图
考点导航 考点一 利用等高线地形图判读 地形类型及自然 环境特征 考点二 等高线地形图中的相关 计算 考点三 利用等高线地形图“选 点”“选线”“选面” 考点四 地形剖面图
思维导图
考点一
利用等高线地形图判读地形类型及自然环境特征
1.海拔与相对高度
(1)海拔:某地高出① 海平面 的垂直距离。
位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相 等,则闭合区域内的高度(海拔)低于较低值等高线的值;如果闭合等高线 的值与两侧等高线中的较高值相等,则闭合区域的高度(海拔)高于较高
值等高线的值,即“大于大的,小于小的”。如下表:
大于大的
相邻等高线之间的闭合区域,海拔不在两条等 高线的数值之间,如A高度(海拔)高于200米,而
从示坡线海拔变化可判断火山口
思维拓展 五种基本地形的判读标准
(1)平原:海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。 (2)丘陵:海拔在500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较 和缓。 (3)山地:海拔在500米以上,相对高度大于100米,等高线较密集,河谷转折 处呈“V”字形。 (4)高原:海拔高(500米以上),相对高度小,等高线在边缘地区密集,而顶
误;钓鱼岛位于我国东海,属于亚热带季风气候,降水季节变化大,B、D 项错误;岛屿南部等高线密集,北部较稀疏,可判断北部坡度比南部小,C 项正确。
考点二
等高线地形图中的相关计算
1.计算两地间的相对高度
(1)如两点都在等高线上,直接读出两点的海拔,就可以计算出这两点的 相对高度:H相=H高-H低。 (2)如两点不在等高线上,读取两点高度时需选取一个高度范围,采用交
E 缓坡
F
2019年高考地理一轮复习第一章地球和地图第02讲课件湘教版
业、畜牧业
图示
工业
区、 居民 区选
一般选在靠近水源、交通便利、等 高线间距较大的地形平坦开阔处
址
开辟 应选择在坡度平缓的坡面上,按照
梯田 等高线修筑梯田,避免水土流失
——
1.(2018·安徽合肥一模)宣纸易保存,不易褪色,被誉为“纸 中之王”,青檀树树皮和沙田稻稻草是制造宣纸的重要原料。
2009 年,宣纸制作技术被联合国教科文组织列入“人类非物质 文化遗产代表作名录”。下图示意皖南某区域等高线分布(图 a) 和原料晾晒场景观(图 b)。据此完成(1)~(2)题。
(1)沙田稻最可能种植在图 a 中的地方是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)宣纸不易褪色得益于原料的晾晒,图 b 原料晾晒场景观
最可能出现在图 a 中( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
解析:(1)沙田稻生产属于种植业,应分布在地形平坦的地 方。根据图中等高线分布可知,甲地等高线稀疏,说明地形平坦 开阔,A 对。乙、丙、丁三地等高线密集,不利于种植业发展, B、C、D 错。(2)由图 b 可知,原料晾晒场位于坡面上,“晾晒” 需要有充足的阳光照射,所以原料晾晒场位于向阳的坡面上。由 图 a 中等高线分布可知,图中地势中间低、两侧高,甲地为平地, 丙地和丁地均位于阴坡,不符合题意;乙地位于阳坡,符合题意。
|体系构建|
考点一 等高线地形图的综合应用
1.等高线地形图与气候
气 温
海拔每升高 1 000 米,气温约下降 6℃;阳坡热量条 件好,阴坡相反;盆地不易散热,又容易引起污染
空气的滞留和冷空气的积聚,易发生霜冻
降 水
迎风坡降水量多,背风坡降水量少;高大的山地或 者高原对大气环流有阻挡作用,从而影响不同坡面
19版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球(含地球和地图)第二讲地图课件中图版
考点(一)
地图的三要素
[学法:练全悟透·快速通关]
[题点全练]
(2018· 大同模拟)现在一些新建道路的两旁使 用了“风光”路灯——一种利用太阳能和风能的 “风光互补”型路灯。如图是某游客近距离拍摄 的我国某城市该路灯照片,读图回答下题。 1.该游客拍摄照片时,当时吹的风向可能是 A.南风 B.北风 ( )
鞍部 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域 _____
[方法技巧]
“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
同线等高 同图等距 密陡疏缓 凸低为脊 凸高为谷 重叠为崖
同一条等高线上各点海拔相等 同一幅地图上等高距一致 等高线越密集,坡度越陡,反之越缓 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷 多条等高线重叠处为陡崖
1 的n2倍
将原来比例尺 为原来比例尺的(n 放大后的图幅为原 放大n倍 +1)倍
将原来比例尺 为原来比例尺的 1 缩小到 倍 n 1 缩小 倍 n 1 倍 n
1 1- 倍 n
将原来比例尺 为原来比例尺的
缩小的图幅为原来
1 2 的1-n 倍
考点(二) 等高线地形图的判读
(2)融生态意义于人类活动:科考队考查堪察加半岛,近距离拍摄 熊,目的是了解当地自然环境特点,掌握动物生活习性并加以保 护,这样的命题情景,折射出浓厚的生态环境保护意义。 (3)融综合考查于一项活动:本题仅提到“拍摄熊”“选择拍摄 点”,但是却能考查考生的多项能力:获取和解读信息的能力、 等高线地形图的判读能力、知识的迁移与应用的能力。命题立意 侧重考查自然环境的整体性和自然环境对人类活动的影响。
2.汽车在前方左拐弯后,导航仪上的指向标箭头朝向为 ( A.左上 B.右上 C.左下 D.右下 解析:根据图中指向标,汽车在前方左拐弯后,车辆行驶方
2019届高考一轮复习备考资料之地理人教版讲义:必修1 第一章 地球与地图 第2讲 Word版含答案
第2讲等高线地形图[最新考纲]1.海拔(绝对高度)和相对高度。
2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。
3.地形剖面图的绘制、判读及应用。
[考纲解读]1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读,能绘制地形剖面图。
(重点)2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。
[思维导图]考点一等高线地形图的判读与计算1.海拔(绝对高度)和相对高度(1)海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为1_500米,乙点海拔为500米。
(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1_000米。
2.读等高线地形图(单位:米),填写下列内容。
(1)写出下列字母代表的地形部位名称和等高线特征。
A.山顶,等高线闭合,中间高,四周低。
B.山谷,等高线向高处弯曲。
C.山脊,等高线向低处弯曲。
D.陡崖,海拔不同的等高线重合。
E.鞍部,两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处。
F.洼地,等高线闭合,四周高,中间低。
(2)比较甲、乙两处坡度大小,并说明理由。
答案甲处坡度小,原因是等高线较稀疏;乙处坡度大,原因是等高线较密集。
(3)图示区域地形以山地为主,地势大致东北高西南低。
(4)G点海拔H是70<H<80米,G、E的相对高度Δh为20<Δh<40米。
(5)D 处陡崖顶部的海拔H为60≤H<70米,陡崖的相对高度Δh为30≤Δh<50米。
温馨提示等高线的特征:同线等高;同图等距;密陡疏缓;凸低为脊;凸高为谷;重叠为崖。
1.根据等高线数值和分布特征判断地形类型类型主要特征平原海拔一般在200米以下,等高线稀疏,地势平坦高原海拔多在500米以上,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密集,地势陡峭山地海拔一般在500米以上,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。
山脉处等高线多呈带状延伸丘陵海拔一般在500米以下,相对高度较小,地势起伏和缓盆地周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峭峡谷两侧高,中部低,等高线密集,地势陡峭;峡谷两侧等高线呈对称分布。
(新人教版)2019版高考地理一轮复习第1章地理基础篇地球与地图第2讲等高线地形图课下达标训练新人教版【重
第2讲等高线地形图一、选择题(每小题4分,共44分)(2018·南昌检测)图a是某区域等高线(单位:m)略图,图中公路(虚线)向偏北方向逐渐上升,桥梁下方河流水位为314 m。
图b是盘山公路常用的凸面镜,用于视线受阻的情况下观察对向车辆。
读图回答1~3题。
1.图中瀑布的落差可能是( )A.15 m B.17 mC.35 m D.37 m2.图中阴影区域的坡度大小,由东南向西北( )A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大3.图中有必要设置凸面镜的地点是( )A.①B.②C.③D.④解析:第1题,图中等高距为10 m,瀑布处有320 m、330 m、340 m三条等高线相交,则瀑布落差大于20 m;图示瀑布上部最大海拔接近350 m,因桥梁处河流水位为314 m,则瀑布下部海拔高于314 m,故瀑布落差小于36 m;由以上分析可知C正确。
第2题,图中①处与其西北方向的阴影区域都位于310 m和320 m两条等高线之间,同时可看出阴影区域由东南向西北方向这两条等高线间距越来越大,则表明沿该方向坡度逐渐减小,故B正确。
第3题,图中②西侧距离山脊较近,因此公路会急转弯,视线会受到阻挡,凸面镜应设置在急转弯处。
图示②位置为公路急转弯处,故B正确。
答案:1.C 2.B 3.B下图为某地等高线地形图,一猎人欲到该地打猎,猎人熟悉动物习性,知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动。
读图完成4~5题。
4.猎人爬上山顶时,他可以看到的地点是( )A.甲B.乙C.丙D.丁5.猎人想捕获山羊,可选择蹲守在( )A.①处B.②处C.③处D.④处解析:第4题,图中的山峰海拔887 m,猎人站在山顶上向甲、乙、丙、丁四个地点看,甲处附近与山顶之间存在一高耸的地形,不能通视;乙处与山顶之间隔着一条山脊,不能通视;从丙处到山顶属于凹坡,能通视;从丁处到山顶属于凸坡,不能通视。
第5题,分析图中的等高线分布特点可知,①处为山麓缓坡地带,③处为山谷,④处为山脊,②处有多条等高线重合,存在陡崖,地势陡峻,可能有山羊活动。
浙江省2019版高考地理总复习宇宙中的地球第1讲地球与地图第2课时等高线地形图课件
-4-
地
形 表示方法
示意图
等高线图 (单位:米)
等高线凸向 山脊、 山 低处,山脊 脊线 连线 等高线凸向 山谷、 山 高处,山谷 谷线 连线
地形特 说 明 征 从山顶 到山麓 山脊线也叫 凸起、 分水线 高耸的 部分 山脊之 山谷线也叫 间的低 集水线 洼部分
-5-
地 表示方法 形 由一对山脊等 鞍 高线和一对山 部 谷等高线组成 陡 多条等高线重 崖 叠在一处
-9探究点一 探究点二
(5)看等高线闭合 在等高线图中出现局部的闭合区域,根据“大于大的”“小于小的” 方法判读。 例如,下图(单位:米)中200米<A<300米、100米<B<200米。
-10探究点一 探究点二
2.等高线地形图中的常见计算 (1)计算两地间的相对高度:H相=H高-H低。 (2)估算陡崖的相对高度 如下图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大 为重合等高线数值中最大的,H小为重合等高线数值中最小的,则图 中n=4,d=100米,H大=400米,H小=100米,利用这些信息我们可以进行 以下计算:
-11探究点一 探究点二
①陡崖的相对高度(ΔH) 计算公式为(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。因此图中陡崖的相对高度的取 值范围为300米≤ΔH<500米。 ②陡崖的绝对高度 a.陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。图中崖顶的绝对高度 的取值范围为400米≤H顶<500米。 b.陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小。图中崖底的绝对高度 的取值范围为0<H底≤100米。
-13探究点一 探究点二
3.坡度大小的判断 (1)同一等高线图上坡度的大小 在同一等高线图上,等高线分布越密集,坡度越陡;等高线分布越 稀疏,坡度越缓。 (2)不同等高线图上坡度的大小 ①比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集, 坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。例如,下图(单位:米)中的坡度 由大到小的顺序为:C>A>D>B。
近年届高考地理总复习第一章地理基础篇——地球与地图第2讲等高线地形图课堂限时训练新人教版(2021
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第2讲等高线地形图(2015·高考上海卷)等高线图可以反映一个地区的地貌特征。
下图为某地区等高线(单位:m)图。
读图,完成1~2题。
1.图中两条400 m等高线之间部分表示的地形单元是()A.山脊B.陡崖C.断块山脉D.峡谷2.图中310 m等高线相邻的灰色部分最可能是( )①崩塌堆积物②突出小基岩③河中的沙洲④低矮的山丘A.①②B.②③C.③④D.①④解析:第1题,两条400 m等高线之间地势落差大,且呈带状分布,为典型峡谷地形,D项正确.第2题,图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物,也有可能是陡崖上突出的小基岩,A项正确。
答案:1.D 2。
A(2018·天津十二区县模拟)读某风景区等高线图,回答下题。
3.下列说法正确的是()A.①②两点的相对高度可能是75 mB.⑤点位于④点的正东方向C.乙图中的地形剖面图是依据等高线图中的L1线绘制的D.乙图中的地形剖面图是依据等高线图中的L2线绘制的解析:选D。
剖面图中最高点海拔超过1 200 m,等高线地形图中等高距为25 m,L1穿过区域最高处低于1 200 m、L2穿过区域最高处高于1 200 m,则该剖面图是依据L2绘制的,故D正确。
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第2讲等高线地形图
一、选择题(每小题4分,共44分)
(2018·南昌检测)图a是某区域等高线(单位:m)略图,图中公路(虚线)向偏北方向逐渐上升,桥梁下方河流水位为314 m。
图b是盘山公路常用的凸面镜,用于视线受阻的情况下观察对向车辆。
读图回答1~3题。
1.图中瀑布的落差可能是( )
A.15 m B.17 m
C.35 m D.37 m
2.图中阴影区域的坡度大小,由东南向西北( )
A.一直增大B.一直减小
C.先增大后减小D.先减小后增大
3.图中有必要设置凸面镜的地点是( )
A.①B.②
C.③D.④
解析:第1题,图中等高距为10 m,瀑布处有320 m、330 m、340 m三条等高线相交,则瀑布落差大于20 m;图示瀑布上部最大海拔接近350 m,因桥梁处河流水位为314 m,则瀑布下部海拔高于314 m,故瀑布落差小于36 m;由以上分析可知C正确。
第2题,图中①处与其西北方向的阴影区域都位于310 m和320 m两条等高线之间,同时可看出阴影区域由东南向西北方向这两条等高线间距越来越大,则表明沿该方向坡度逐渐减小,故B正确。
第3题,图中②西侧距离山脊较近,因此公路会急转弯,视线会受到阻挡,凸面镜应设置在急转弯处。
图示②位置为公路急转弯处,故B正确。
答案:1.C 2.B 3.B
下图为某地等高线地形图,一猎人欲到该地打猎,猎人熟悉动物习性,知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动。
读图完成4~5题。
4.猎人爬上山顶时,他可以看到的地点是( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
5.猎人想捕获山羊,可选择蹲守在( )
A.①处B.②处
C.③处D.④处
解析:第4题,图中的山峰海拔887 m,猎人站在山顶上向甲、乙、丙、丁四个地点看,甲处附近与山顶之间存在一高耸的地形,不能通视;乙处与山顶之间隔着一条山脊,不能通视;从丙处到山顶属于凹坡,能通视;从丁处到山顶属于凸坡,不能通视。
第5题,分析图中的等高线分布特点可知,①处为山麓缓坡地带,③处为山谷,④处为山脊,②处有多条等高线重合,存在陡崖,地势陡峻,可能有山羊活动。
答案:4.C 5.B
(2018·江西八校联考)读大别山东南某地区等高线地形图,回答6~7题。
6.明初时期该地“水草丰旷,遍布茅滩”,是著名的养马基地,那时马厩最有可能位于( )
A.①B.②
C.③D.④
7.“远处的地平线上,一轮太阳将要落下,西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾,迷糊间,山坡的茅草都镀上了一片金黄色。
”若该文书写于北半球冬日家中,则该同学家的住址是( )
A.①B.②
C.③D.④
解析:第6题,马厩应该修建在地势平坦开阔,且不易出现地质、水文灾害的地方;图示②地等高线较稀疏,且处于山前坡地,不易出现滑坡、泥石流、洪水等灾害。
第7题,北半球冬日太阳日落于西南方位,该处能看到地平线上的日落景观,说明其西南方没有山地阻挡视线。
图示四个地点唯有①地符合条件。
答案:6.B 7.A
(2018·德州模拟)某学校地理兴趣小组野外考察,绘制了旅途中某河流域部分地区地层分布图。
读图,完成8~9题。
8.图中河流干流的流向大致是( )
A.自南向北B.自北向南
C.自东向西D.自西向东
9.能正确反映沿MN线地形和地层分布状况的是( )
解析:第8题,首先要特别注意图中左上角的指向标是指向正南方位,因此本图的基本方位分布是“上西下东,左南右北”,再结合图中等高线数值分布特点和干支流关系判断,河流干流的流向大致是自西向东。
第9题,读图可知,沿MN线地势先降低后升高,且M海拔高于50 m,N海拔等于50 m;沿线穿过e—d—c—b—a地层,结合地层的新老关系和地层间距可判断A选项最符合题意。
答案:8.D 9.A
(2018·福建八县联考)下图为某地区等高线地形示意图。
读图回答10~11题。
注:示坡线是垂直于等高线的短线,用以指示斜坡降低的方向。
10.为正确显示K地的地势起伏状况,沿图中MN、PQ线作地形剖面图,正确的组合是( )
A.①②B.①③
C.③④D.②④
11.沿AB、CD、MN、PQ四条登山线路到达K点的过程中,最符合“行到水穷处,坐看云起时”悠然意境的线路是( )
A.MK或NK B.PK或QK
C.AK或BK D.CK或DK
解析:第10题,从MN沿线看,K两侧为河流,故中高周低,与②符合。
从PQ沿线看,K两侧为山峰,K处地势低,故④符合。
第11题,由“行到水穷处”可判断所选择线路是沿河流上行的;由上题分析可知,K位于鞍部,地势较两侧山峰低,容易起云雾。
故MK或NK 线路符合题意。
答案:10.D 11.A
二、综合题(共46分)
12.阅读材料,回答下列问题。
(24分)
材料一攀岩运动是从登山运动中派生出来的一个竞技项目,它的雏形便是在高山探险过程中通过陡峭的冰雪岩石地形时,利用岩壁的凸起、凹陷、缝隙等自然条件进行攀登,并发展成一种登山的基本技术,并于19世纪40年代传入我国。
材料二近年来我国的攀岩运动发展迅速,大大推动了旅游业发展。
下图为我国某地区等高线(单位:m)地形图。
(1)图中a、b、c、d、e五条虚线,可能有河流分布的是________。
(2分)
(2)在图示范围内河流干流的流向是________。
图中陡崖的相对高度不超过________m。
(4分)
(3)下面地形剖面图是沿图中剖面线AB、MP、RQ中的________进行绘制的。
(2分)
(4)甲、乙两河段,通航条件较好的是_______,原因是______________________。
(8分)
(5)近年来,该地攀岩运动发展迅速,说明该地发展攀岩运动的有利条件。
(8分)
解析:(1)河流总是发育于山谷中,由高处流向低处,因此河流的流向与等高线的凸出方向相反,图中可能有河流分布的是b、d。
(2)图中既没有指向标,也不是经纬网地图,因此方向依据“上北下南、左西右东”分析,图示范围内河流干流自西向东流;图中陡崖有三条等高线重叠,等高距为20 m,陡崖的相对高度在40~80 m之间。
(3)地形剖面图表示地表高低起伏的变化状况。
图中地形剖面图起点超过240 m;剖面图中只显示河流干流,而AB 线和RQ线均通过了支流,与剖面图不符;MP符合剖面图。
(4)河流流量越大,水流越平稳,越有利于通航,图中乙河段所处地区水流汇集区域广,地形平坦,水流平稳,流量大,适宜通航。
(5)发展攀岩运动的有利条件主要从自然条件和社会经济条件两方面分析回答。
答案:(1)b、d
(2)自西向东80
(3)MP
(4)乙河段乙河段所处地区水流汇集区域广,地势平坦,水流平稳,流量较大
(5)岩壁陡峭,直立性好,高度适宜,有利于发展攀岩运动;岩壁地处开阔的地带,能容纳较多的游客观赏;攀岩岩壁距离城区较近,消费市场广阔;政府的大力支持和安全防范设施齐全等。
13.(2018·合肥模拟)读下图,完成下列问题。
(22分)
(1)说出图中D处地形和判断的理由。
(6分)
(2)若B点气温是20 ℃,根据气温垂直递减规律,则 C点的气温应是多少?(2分)
(3)判断该地区河流干流流向。
若在该地区修筑一水库,则水坝的位置应建在A处,选择该处的优点有哪些?(6分)
(4)若从B地修筑一条公路到E地,BGE与BFE两条线路中哪一条较合理?说出理由。
(4分)
(5)判断在M、N、L三个地点中,能目测到铁路上经过H处车辆的是哪一点?说出理由。
(4分)
解析:(1)D处等高线闭合,四周低中间高,所以应为山地。
(2)B点的海拔为100 m,C 点的海拔为500 m,根据气温的垂直递减规律,海拔每增加100 m,温度约降低0.6 ℃,增高400 m,温度约降低2.4 ℃,那么C点气温应是17.6 ℃。
(3)从图中的指向标可以看出,该河流的干流流向是从西北流向东南,A处为峡谷位置,宜于建坝。
(4)该区域以山地为主,修建公路受地势起伏的影响较大,对比BGE与BFE两条线路,BFE基本沿等高线修建,线路地势起伏小,故工程量小,难度小,所以选择BFE线路。
(5)L至H的等高线先密后疏且L 处海拔高,中间没有阻挡视线的障碍。
答案:(1)山峰(山地)。
等高线闭合,四周低中间高。
(2)17.6 ℃。
(3)西北流向东南。
缩短坝长;减少工程量,降低成本;库容量大;垂直落差大,水力资源丰富。
(任答3点)
(4)BFE。
工程量小,难度小(公路选址要尽量沿自然等高线选线)。
(5)L L至H处等高线先密后疏,L地海拔高于H(L与H之间是一个凹坡)。