(完整word)初中英语词语运用解题技巧及练习
初中英语词语运用（讲义及答案）
初中英语词语运用（讲义及答案）
词语运用（讲义）
一、题型分析
类型：
1.单词填空，完成句子
根据汉语意思，或者根据首字母提示
2.选词填空
3.短文填空
结合上下文，或者根据首字母提示
考查：
1.词法句法：词汇及用法，分析句子结构
2.语篇理解
二、词法句法
所给词的适当形式：
名词—复数；所有格；变为形容词
动词—时态；分词；不定式；语态；变为名词
形容词副词—比较级最高级；互相转换；变为反义词
数词—基数词序数词的转换
代词—人称代词，物主代词，反身代词的转换
冠词，介词，连词，语气词
练习：
A
用所给动词的适当形式填空
Dear Sandy，
Thanks for your e-mail. I’ve arrived at home safe and sound. My grandparents 1__________ (live) in a small town thirty miles away from Xuzhou. I spent about half an hour 2 __________ (get) there. They gave me a warm welcome, and 3 __________ (cook) me a big meal. We chatted far into the night and I 4 __________ (tell)
some happy stories about them and their neighbors.
Since 2001, great changes 5 __________ (take place) in Xuzhou.
英语词语运用解题技巧必看
英语词语运用解题技巧必看
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些英语词语运用解题技巧的学习资料，希望对大家有所帮助。
中考英语词汇题类型及答题技巧
词形转换是英语测试中的常见题型之一，它主要通过考查学生对已具有的词汇及语法知识的运用来测试学生的理解能力，在一定语境中考查词汇，具有一定的综合性和灵活性。近几年来中考题中常见的词汇题型有：
一、按括号内要求写出适当形式。
1. luck(副词)__________ (2005甘肃省)
[解题技巧]对词类的词形变化规则要熟悉，概念要清楚，记忆要准确，联想要快捷。注意平常多练。
二、单词释义。根据首字母及英文单词释义写出这个单词。
2. G __________showing thanks to another person.(2004黑龙江哈尔滨)
[解题技巧]要准确理解释义的内涵。
三、在下列各句的空白处填入一个适当的词，使句意完整，语法正确。
3. Paul walked into the bedroom _________ because his wife and baby were sleeping.(2005吉林长春)
[解题技巧]利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析和推理，便能轻而易举地猜出词义，写出单词。
四、根据括号里的英文释义和首字母提示，完成下列英语句子。
4. Lian Zhan a ________ (get to) in Xi'an in April， 200
中考英语词语运用命题规律及例题练习(含答案)
中考英语词语运用命题规律及例题练习（含答案）
河北中考近5年词语运用题考查形式：2015—2019年为补全短文，其中2015年和2016年为5空，2017年、2018年和2019年为10空。名词的考查主要是复数变化及词性转化。动词的考查主要为时态、语态和非谓语的变化，动词的过去式是每年的必考点。对形容词、副词、数词、代词的考查重点在词性转化上。
【命题趋势及预测】
预测2020年河北中考的词语运用题仍会在短文中考查，且为10空，实词、虚词均有考查，考查点与2019年河北中考相似。
【题型拓展】
考查题型：1.给出5个单句或对话，根据句意及所给提示(首字母提示或所给词的适当形式)，在句中的空白处填写一个正确的单词；
2．给出5个单句，根据句意，用方框中所给单词的适当形式填空。每词限用一次。
解题方法与技巧
该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力，通常所采用的解题步骤为：明确所给词的词性→弄清所给句子的意思→确定空白处所需的词性→正确写出所填的词。具体操作方法如下：
首先，要认真阅读句子，正确理解句意。
其次，要分析应填词在句中充当的句子成分，正确判断应填词的词性。
再次，要判断所填词应采用的正确形式。若为名词，应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式；若为动词，应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式；若为修饰语，应注意修饰名词或代词时用形容词，而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词；若为代词，注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意比较等级变化及词性转化；若为数词，要注意基数词与序数词的正确选择；同时注意冠词、介词、连词的用法。
人教版九年级英语 词语运用专题训练(Word版有答案)
人教版九年级英语词语运用专题训练（Word版有答案）
(1).词语运用。(★★☆☆☆)
根据短文内容及所给提示，在文中的空白处填写一个正确的单词。
In learning English，one should first pay attention 6.________ listening and speaking.It's the ground－work(基础) of reading and writing.You'd better try 7.________(you) best to speak when you do much listening.Don't be afraid of making 8.________(mistake)．But be careful not to let them stop you from 9.________(improve) your English.While you are doing this，10.________ good way is to write a diary and write notes or letters，then if you can，ask some others to go through what you have 11.________(write) and they will tell you where it is wrong.Many mistakes in your writing will be 12.________(easy)found.Through correcting mistakes，you can do 13.________(well) in learning English.
(完整版)初中英语选词填空解题技巧
初中英语选词填空解题技巧
一、对备选的词汇进行研究、对词性作简单的标记，即词性分类。名词 n. 动词 v. 形容词adj. 副词 adv.连词 conj.代词 pron.数词 num 冠词 art. 介词 prep. 同时理解词义。,
二、通读全文，选词作答
1 、理解，读懂句子的意思，通读上下文的句子，凭语感猜测空格中所缺的信息，根据需要备选词汇中匹配的答案
1)当选定名词 .时，考虑其单复数形式，名词(单复数)所有格及其形容词形式等
2) 当选定 v 动词时, 考虑其时态，语态，非谓语动词形式及固定搭配。
3) 当选定形容词副词.时。考虑原级，比较级，最高级，他们之间的相互转换及形容词转换为名词
4) 当选定代词时,考虑其主格，宾格，名词性物主代词，形容词性物主代词和反身代词的用法。 She, he, they
5)当选定数词时 ,注意其基数词和序数词的变化。 One
6)当选定冠词时,判别 a, an,与 the
7)当选定介词、连词 .时,符合上下文逻辑或固定搭配。 In, but
一般常用修饰规则：
1)代词、形容词、数词、冠词等 .放在名词.之前作定语。
2) 副词.放在 be 动词和实义动词之后做状语。
记住此顺口溜：空前空后要注意，名词单复数要牢记，还有’ s 不能弃，动词注意要变形，形副注意用三种级，要填数词请注意，千万别忘基和序，填入代词需慎重，五格变化要谨记。
2、完成选词后，诵读全文，复核校对。
1)单词拼写(字母少写，多写，误写)
3)动词时态，语态，惯用法，词语选用上的错误
3 、有答题卡时，填答案时，切勿错位。
(完整版)初中英语词语运用解题技巧及练习
词语运用
一、考点解读
词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力.试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语。
1、名词：名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写；
2、形容词和副词：形容词与副词的选用及形式转化，形容词与副词的比较级等级；
3、数词:序数词变为基数词的规律；
4、动词:动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。
二、解题方法及技巧
(一）阅读全句，理解句意
正确理解全句有助于准确判断所填的单词，若只看所填词的提示而忽略整个句意,往往填不上或填错单词
e.g。 We can't breathe f air because of polluted environment.
（二）认真分析所填词的词性
做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性
e.g。1.This morning I was two minutes late for train，but (luck），I didn’t miss it as the train was late，too。
2。What a （sun) day！ Let's go hiking。
3.She was one of the greatest Chinese (write) of the 20th century。
各种词性之间的相互转换表
（1)v.+er/or n。(人)：teach
visit
work
（2）adj.+ly adv. : careful luck
quick
(3)n。+ly adj。 :friend month
初中英语词语运用解题技巧
词语运用解题技巧
词语运用是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题，突出考察学生的语言运用能力。
词汇要求及考试范围：
英语学业考试中着重考查《英语课程标准》中所规定的所有词汇。（具体请参照词汇表）（1）了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；
（2）理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；
（3）运用词汇进行事物指称、描述行为和特征、说明概念等；
（4）学会使用1500—1600个的单词和200 — 300个习惯用语或固定搭配。提示人教版与冀教版的结合需注意中考说明中出现的“生词”．
考查特点：１．高频词汇．２．语境考查．
考查形式：１．单词拼写．２．词形变换．３．词义辨析．４．词组运用．固定搭配短语．★词汇考查以名词，形容词，副词，固定短语，数词为主．
除熟记单词、强化对单词拼写题的训练外，掌握其应试的解题方法和技巧也是很重要的。下面结合中考试题，谈谈单词拼写题的解题技巧。
1.考查单词的拼写能力：这类题所考查的词一般较长，无词形变化，主要考查学生的记忆和拼写能力。The Spring Festival usually comes in January or _____(二月).
2.考查词形变化和语法知识的运用能力：这类词的考查，要求学生根据句意、语法知识及结构，分析要用什么形式。其解题步骤为：
首先，要认真阅读全句，正确理解句意，虽然题中已给出应填词的汉语注释，但英语与汉语不是永远能一一对等的，因此正确理解全句有利于准确判断应填的单词。
第二，要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。
人教版英语中考词语运用专题复习(Word版附答案)
人教版英语中考词语运用专题复习(Word
版附答案)
study。time。le。ritize。n。ns。focus。productivity。success。achieve
As a student。it'XXX。many students struggle with n and ns。which XXX.
To achieve success in your studies。it'XXX smaller。XXX。This can help you stay focused and on track.
ns XXX them as much as possible。This might mean turning off your phone or XXX.
Remember。the key to success is not just working hard。but working smart。By ritizing your time and minimizing ns。you
can XXX.
Maria was a beautiful young girl with long blond hair。but
her lack of confidence often made her XXX appearance。She
would compare herself to her friends and XXX。when Sarah。a girl with dark brown hair。joined her school。they quickly became good friends.
初中选词填空英语解题技巧
初中选词填空英语解题技巧
在初中英语的选词填空题中，学生需要在给定的空格中选择适当的词语来完善句子，通常这些词语都在题目中提供。以下是一些建议和技巧，帮助学生更好地解答这类题目：
1.上下文理解：阅读整个句子或段落，理解上下文是关键。通过上下文可以推断出空格位置应该填入何种类型的词语，例如名词、动词、形容词等。
2.语法搭配：注意句子中其他部分的语法结构，确保所选的词语在语法上与其他部分相匹配。这包括时态、单复数、主谓一致等方面。
3.词义辨析：如果提供了多个词语选项，注意它们的词义差异。选择与上下文语境最匹配的词语，确保填入的词语在语境中有意义。
4.逻辑关系：考虑句子之间的逻辑关系。填入的词语应该使整个句子逻辑通顺、合理。特别注意因果关系、转折关系等。
5.常见搭配：一些词语在语境中通常与特定的词语搭配使用。熟悉这些常见搭配能够帮助学生更好地做出选择。
6.词性匹配：确保所选词语的词性（名词、动词、形容词等）符合空格的语法要求。
7.多读多练：通过大量的阅读和练习，培养对英语语法和词汇的敏感性。这样可以更容易地辨别哪个词语更适合填入空格。
8.关注细节：有时候题目中的细节提示能够帮助确定正确的答案。注意题目中是否有与填空相关的提示信息。
9.排除法：如果有多个选项，通过排除法逐个排除那些明显不符合语境的选项，减少选择范围，提高正确答案的概率。
10.反复检查：在填写完毕后，反复检查整个句子，确保所填写的词语不仅在语法上正确，而且在语境中合理。
这些技巧可以帮助学生更有效地解答初中英语选词填空题，提高解题的准确性。
(完整版)英语词语运用答题技巧
中考词语运用技巧点拨
词语运用是河南省中考英语自2008年出现的新题型，一直沿用至今。它建立在完形填空和阅读理解的基础上，但要难于完形和阅读，因为它需要考试不仅能够选中所需填的词，还要给出正确的形式。
一般短文填空的题材为记叙文和说明文。
做此题一般需要8分钟左右，一定不能超过10分钟。
常考查点为：
1 名词: 2个左右，包括单复数（-s），名词所有格（’s/ s’），词性的转换等；
2 动词：4个左右，包括谓语动词的数、时态、非谓语[ -s -ing、ed、(to) do]。（熟记动词第三人称单数，动词现在分词，动词过去时和过去分词的变法）。
3 形容词：2-3个，考查原级、比较级、最高级，词性转换等；
4 副词：1-2个，考查修饰动词、形容词、其他副词和句子；考查副词的比较级和最高级。
常由形容词派生而来(hard-hard; good-well; careful-carefully)；
5 代词：1个，考查不定代词、物主代词、人称代词的主格、宾格，反身代词等，一般由意思决定；
6 数词：1个，常考查判断是序数词还是基数词；
7 连词：1个，考查句子间的逻辑关系；
8 介词：1个，常考查固定短语搭配。
顺口溜：
空前空后要注意，名词单复要牢记，还有’s不能弃；
动词注意要变形（共4种）；形、副注意用三级；
要填数词请留意，千万别忘“基”和“序”；
填入代词需慎重，五格变化要谨记；
介词、连词最省力，看见照抄就可以。
构词法：见页子174-176
词性之间的相互转换
1.v.+er/or--n.(人) eg. teach visit invent
初中英语选词填空解题技巧及练习题
中考英语选词汇挖空解题本领之阳早格格创做
“选词汇挖空”央供教死利用所给的12个词汇汇(普遍有名词汇、代词汇、动词汇、形容词汇、副词汇、数词汇、冠词汇、介词汇战连词汇等)补齐一篇有10个空缺的漫笔.要攻克那一易闭，教死除了要举止洪量的课中阅读，聚集歉富的谈话知识中，还需掌握一定的解题本领.
1.正在拿到题目后，不要慢于瞅文章，最先对付备选的词汇汇钻研几遍，对付词汇性做简朴的标记表记标帜，比圆：名词汇-n.，动词汇-v.，形容词汇-a.，副词汇-ad. 等等.共时对付词汇义做收端的明白.
2.通读齐文，语义完备、适用、合乎逻辑是搞佳挖词汇的前提.通过上、下文的句子，充分明白漫笔的真质，注意创造牢固拆配闭系，依据语感主动主动天预测空格中所缺的疑息，根据需要去备选词汇汇中觅找匹配的问案.
3.正在选定单词汇后，不要沉率天挖进.正在挖词汇历程中，需要瞻前瞅后，既要切合原句的含意，又要包管句式结构的精确.
★对付于名词汇，要思量是可要把它形成复数或者“所有格”形式.比圆：match-matches, friend-friend's/friends'.其余还要思量名词汇是可需要形成形容词汇，比圆：sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous；
★对付于动词汇，要蓄意识天去思量时态战语态的变更以及非谓语动词汇形式的变更(动词汇大概式- to do, 当前分词汇-doing, 往日分词汇-done, 牢固拆配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…)；
(完整版)中考英语词语运用题解题技巧
中考英语词语运用题解题探讨
在词语运用题中，一般给出一篇难易适中的短文，然后根据短文内容设置不同的题型考查考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力，特别是单词的词性和词形转化能力。它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。该题型主要包括下面几种题型:根据首字母提示完成短文;从方框内选择适当的一单词用其正确形式完成短文;用所给词的适当形式填空等。
一、选词填空型词语运用
该题型的特点是给出一篇短文，中间去掉5至10个单词，同时在一个方框内给出5至12个单词。让考生根据短文的内容确定词义，然后用方框中所给词的适当形式填空，使文章完整通顺。
“选词填空”要求学生利用所给的词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有5至10个空缺的短文。要做好本题型，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。
1.拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，同时对词义进行初步的理解。
2.通读上下文，充分理解短文内容，注意发现固定搭配关系。凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
3.选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。
选定一个名词后，要考虑是否把它变成复数或“所有格”形式。例如:match→matches, friend→friend's/friends'。其他还要考虑名同是否需要变成形容词，例如:sun→sunny, use→useful/useless/used, danger→dangerous。
英语词语运用解题技巧
三一文库（）〔英语词语运用解题技巧〕
英语考试并不难，难的是我们的心态。小编为大家分享的英语词语运用解题技巧，希望对大家有帮助。
▲ 1. 题型特点
词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思。
▲ 2. 标志
题干中具体给出原文中某处的单词或短语，要求推测其意思。
▲ 3. 关键词
能帮助读者猜测词义的上下文线索通常有定义、重述、解释、举例、同义词或近义词、反义词或标点符号等等。如通常使用信号词，如 is，are，is(are) called，mean， refer to，known as 等来引导定义。
▲ 4. 命题模式
(1)The word “…”(in line…)most probably means 。
(2)From the passage,we can infer that the word “…”
is 。
(3)From the first paragraph, we learn that。
▲5. 做题关键
注意单词所在的上下文，尤其是上下句。假如所考单词是常见词汇，那么其字面意思一定不是正确答案，要根据上下文得出其在特定场合更深刻的意思，该含义也许和其字面意思没有任何的关系。
猜测词义的方法：(1)构词法：根据词根，词缀判断词义;(2)词性加搭配：先判断生词在文章中的词性，再看它与哪些词语可以搭配，最后根据自己的常识推测;(3)找同义词、同义解释、反义词、反义解释：在上下文中找出生词的其他表示方法，由此推断其含义;(4)找同位词：上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构，找出其中和生词处于同一位置的词去推测。
人教版九年级英语 词语运用专题训练(Word版有答案)
人教版九年级英语词语运用专题训练（Word版有答案）
(1).词语运用。(★★☆☆☆)
根据短文内容及所给提示，在文中的空白处填写一个正确的单词。
In learning English，one should first pay attention 6.________ listening and speaking.It's the ground－work(基础) of reading and writing.You'd better try 7.________(you) best to speak when you do much listening.Don't be afraid of making 8.________(mistake)．But be careful not to let them stop you from 9.________(improve) your English.While you are doing this，10.________ good way is to write a diary and write notes or letters，then if you can，ask some others to go through what you have 11.________(write) and they will tell you where it is wrong.Many mistakes in your writing will be 12.________(easy)found.Through correcting mistakes，you can do 13.________(well) in learning English.
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新目标英语八年级下册专项训练四、词语运用
阅读下面短文,根据短文内容用方框内所给词语的适当形式填空,使短文语义完整, (一定要注意形式变化)
A
Everyone ____1____ gifts. Some littl e kids think they d on’t get enough gifts. Some old people think they get too many gifts. Different people like different kinds____2_____ gifts. Gift giving is different in different____3_____. In Japan, people sometimes give_____4____ gifts. But they are not opened. Later, the same gift may be given__5_____to someone else. Many people have enough things and d on’t want too many gifts _____6____. In the USA, some people ask their _____7____ and friends to give money to ____8____rather than buy them gifts. In Sweden, d oing something for someone is the __9____ gift. People d on’t need to spend too much money. Instead, ____10_____ a meal is enough. X k B 1 . c o m
初中英语选词填空的解题方法与技巧
初中英语选词填空的解题方法与技巧
初中英语选词填空是英语考试中常见的题型之一，它考查学生对词汇的理解和运用能力。下面介绍一些解题方法和技巧，帮助学生更好地应对这类题目。
1. 理解句子语义：在解答选词填空题时，首先要仔细阅读句子，理解句子的意思。理解句子的上下文有助于确定适当的词语。可以通过猜测上下文信息、寻找关键词等方法，找出与句子意思相符的选项。
2. 注意词性和语法：选词填空题通常会在括号中给出空格前后的词性或语法提示。例如：动词、形容词、副词、名词等。通过分析句子结构和语法规则，可以排除一些不符合句子语法结构的选项，增加正确答案的可能性。
3. 注意词语的搭配：英语中有很多固定搭配的词语，即使单词本身的意思正确，但与其他词语的搭配不符合常规用法也是错误的。学生应该注意常用的词语搭配，例如：make a decision、take a walk、do homework等。
4. 做到精确匹配：在选词填空题中，有时候会有多个选项都看似正确，但只有一个选项在语义上与句子意思完全匹配。学生需要仔细比较选项与句子意思的差别，选择最准确的选项。
5. 重复检查答案：在填写完答案后，要仔细检查一遍填空的词是否符合句子意思、语法和词义搭配等要求。这样可以避免因粗心而导致的错误。
除了以上的方法和技巧，学生还应该多做练习，积累更多的词汇量和语法知识。平时要多读英语文章，了解词语的用法和搭配，提高对英语的感知能力。通过不断的练习和积累，学生可以更好地应对选词填空题，提高英语的阅读和理解能力。
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词语运用
一、考点解读
词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力。试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语。
1、名词：名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写；
2、形容词和副词：形容词与副词的选用及形式转化，形容词与副词的比较级等级；
3、数词：序数词变为基数词的规律；
4、动词：动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。
二、解题方法及技巧
（一）阅读全句，理解句意
正确理解全句有助于准确判断所填的单词，若只看所填词的提示而忽略整个句意，往往填不上或填错单词
e.g. We can’t breathe f air because of polluted environment.
（二）认真分析所填词的词性
做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性
e.g.1.This morning I was two minutes late for train,but (luck),I didn’t miss it as the train was late,too.
2.What a (sun) day! Let’s go hiking.
3.She was one of the greatest Chinese (write) of the 20th century.
各种词性之间的相互转换表
（1）v.+er/or n.（人）：teach
visit
work
(2)adj.+ly adv. : careful luck
quick
(3)n.+ly adj. :friend month
(4)adj. n. ：important different
healthy dead
(5)v.+tion n. : invent pollute
(6)v.+ment n. : develop move
(7)adj.+ness n. : happy ill sad
(8)-less后缀，un-前缀都表示否定含义
careless ——（反） helpless——（反）
useless ——（反） unhappy——（反）
unusual——（反）
（三）要判断所填词的正确词性
（1）名词要注意复数和所有格
（2）形容词、副词要注意比较级和最高级的变化
（3）动词及词组要注意各种时态、语态及非谓语动词等各种形式
（4）数词注意分数和序数词的变化
e.g.1. In China, students have two (term) every year.
2. After exercising for a few months, she is a little (thin) than before.
3. Mr.Green lives on the (twelve) floor of the building.
4. When I (arrive), it was early in the morning and it was raining.
（四）注意固定搭配
e.g. I am (interest) in reading books.
词语运用解题口诀：
空前空后要注意，名词单复要牢记，还有’s不能弃；
动词注意要变形；形、副注意用三级；
要填数词请留意，千万别忘“基”和“序”；
填入代词需谨慎，五格变化要谨记；
介词、连词最省力，看见照抄就可以。
（五）若是在短文中用所给词的正确形式填空，则要首先通读短文，了解大意，先易后难，逐一排除。填词时要利用上下文语境、空格在句子中的位置、充当的成分、语法规则等来判断所填词的正确形式。填完单词后，不可孤立地逐个检查，而必须将所有填入的词代入到文章中，复读全文，仔细检查所填词是否符合文章的情景内容，是否合乎语法，单词拼写是否有误，词性是否正确，发现问题要及时改正。
阅读下面的短文，根据所给首字母提示，用合适的单词填空。
Have you ever told a story about someone but forgotten their names? Don’t (61) w! In English, we have special names to replace (代替) their (62) r names, so your story doesn’t come to a sudden stop.
In the US, if a name has been forgotten, simply say the name John Doe for a man, (63) o Jane Doe for a woman. You can use these names for any (64) s where someone’s name is missing. For (65) e , “Did you see that guy who got wet in the rain?” “Ah yes, poor John Doe.”
But (66) w exactly is John Doe? The name is not real. It first appeared around the 14th century in the courts (法庭) of the UK. It was used to (67) p the identity (身份) of certain people in court. Today, it is not used in the UK. But John Doe and Jane Doe are names used in courts in the US. They are used when the identity of a (68) p is unknown, or must not be revealed (泄漏).
(69) H , in the UK, unknown people are called John Smith. This is because John has always been one of the most common first names in English. And Smith is the most common (70) f name.
So, remember the Doe family. And next time when you forget someone’s name, you know who to say.