福建省泉州市俊来中学高二语文月考试卷

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2010届福建省泉州市俊来中学高二年级月考语文卷
本试卷分第I卷和第II卷两部分。

满分150分。

考试用时120分钟。

考试结束后。

将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:
1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。

2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

答案不能答在试题卷上。

3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;
不准使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷(共30分)
一、基础检测(12分)
1.下列各组中加点字读音全对的一项是()A.譬.如(pì)坍.弛(tān)臆.断(yì ) 赁.(lìng)屋
B.蹊.跷(qī)浸渍.(zì ) 歆.(qìn)羡混混沌沌
..(dùn)C.酝酿.(niàng)橄.榄(gǎn)虐.杀(nüè) 桀.骜不驯(jié)
D.不惮.(dàn) 颓.废(tuí ) 牡蛎.(nì) 窗明几.净(jī)2.下列各组中没有错别字的一项是()A.绯红直接菲薄千种风情
B.寥落窈然优闲墨守成规
C.畴划攒射殒落芸芸众生
D.苍桑屠戮凄艳才华横溢
3.下列各句中加横线熟语使用不恰当的一项是()A.语文的外延和生活的外延相等,“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心”,决不能钻进“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的象牙塔。

B.随着改革开放的不断深化,国家加大了对高科技产业的扶持力度,尤其是电信行业蒸蒸日上。

C.他昨天加了一夜班,今天又让他上白班,这不是赶鸭子上架吗?
D.由于这株老槐树根深蒂固,暴风雨后它仍然屹立不倒。

4.下列各句没有语病,语义明确的一项是()A.我国现行医疗制度,医院权利,病人权利以及医疗事故的鉴定,仍然有许多亟待改进和完善。

B.全球化经营已成为当今众多大公司的发展战略,而兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。

C.在最近报刊上发表的一系列文章里,给了我们一个十分有益的启示:要形成一个良好的社会风气,就必须加强国民素质教育。

D.关税下降了,这对明年本市家电市场是喜?是忧?经销商和消费者的回答都是肯定的。

二、短文阅读。

(6分)
请你珍藏(节选)
①父母亲转身回屋里了,我习惯地站在原处,客人在视线里越来越小。

我知道,走完这条百十米长的小街,他会拐转不见,我就该回屋了。

②他没有回首顾盼,像所有的人一样,在街头一晃,便潜进了留不住的往事。

长长的小路笼在黄昏的
惆怅里,我慢慢地回家。

③不知从什么时候开始,我养成了目送的习惯:只要客人还在视线里便不肯先回屋里一步。

说不清为什么,我总是固执地认为客人能感受我的目光才走得匆匆,走得坚定。

我之停留,原也不为什么,只含这份期望,期望给上路的人一个小小的安慰。

这,是我的秘密,十几年来从未对谁说起。

父母已深解他们心爱的女儿,总是相视一笑不言不语,互相搀扶着回去,留我独自伫立在晚风或夜雨中凝视,好象是在等待出现一种美好的幻景,那幻景里回旋荡漾着真诚的祝福。

④人的感情也许是一样的,但表达方式却会不同。

⑤大学毕业时,有一天去辞别先生,他颤巍巍地送我下楼。

在楼口,我深深地、认真地鞠了一躬,忍住泪转身走了。

离开先生的每一步都那么不情愿,那么艰难啊!
⑥走出十几步了,我忽然意识到——先生大概还在那儿注视着我。

是不是回头招手?是不是再喊一次“先生——”?此念一闪,泪水终于夺眶而出,不!不要那样做!先生的病会因此而重的!二十几步,三十几步……咬着唇迈出沉重的步子,离先生越来越远了,终于到了没有理由再回首顾盼的地方,心,轻松了不少。

等到将来作出成就寄书先生时一定先问一句,问他是不是一直目送着……我心中存住这个向往。

⑦在人生的奔忙中,有多少归人,多少过客,多少相聚,又有多少离别。

我悄悄地保持着这个习惯,好象珍惜心枝上一枚小小的青果,也许它永不会成熟永远酸涩,但是它明丽的色彩是少女从容的期待,期待有谁能发觉那深沉的注目,期持有谁能感受那温暖的沉默。

5.文章对“珍藏”内容的理解,最贴切的一项是()A.珍藏着送客时主人对客人真诚的祝福。

B.珍藏着送客时客人对主人的眷恋。

C.珍藏着“我”送客时的那一份期待。

D.珍藏着分手时不言的时刻。

6.对文章⑤⑥小节内容概括,准确的一项是()A.我辞别先生时复杂的心情。

B.想回头,却不敢回头。

C.不愿离开先生,却又希望尽快离开先生。

D.先生送别我时的复杂心情。

三、阅读下面文段,完成7~10题。

(共12分,每题3分)
云长子澄,字道镇,少而好学。

及康王薨,澄居丧以孝闻。

袭封,加征北大将军。

高祖时,蠕蠕犯塞,加澄持节使,都督北讨诸军事以讨之。

蠕蠕遁走。

又以氐羌反叛,除都督梁益荆三州诸军事、征南大将军、梁州刺史。

文明太后引见澄,诫厉之,顾谓中书令李冲曰:“此儿风神吐发,德音闲婉,当为宗室领袖。

是行驶之必称我意。

卿但记之,我不妄谈人物也。

”梁州氐帅杨仲显、婆罗、杨卜兄弟及符叱盘等,自以居边地险,世为山狡。

澄至州,量彼风俗,诱导怀附。

表送婆罗,授仲显循城镇副将,杨卜广业太守,叱盘固道镇副将,自余首帅,各随才而用之,款附者赏,违命加诛,于是仇池贴然,西南款顺。

加侍中,赐衣一袭、乘马一匹,以旌其能。

后转征东大将军,开府、徐州刺史,甚有声绩。

朝于京师,引见于皇信堂。

高祖诏澄曰:“昔郑子产铸刑书,而晋叔向非之。

此二人皆是贤士,得失竟谁?”对曰:“郑国寡弱,摄于强邻,民情去就,非刑莫制,故铸刑书以示威。

虽乖古式,合今权道,随时济世,子产为得。

而叔向讥议,示不忘古,可与论道,未可语权。

”高祖曰:“任城当欲为子产也”。

澄曰:“子产道合当时,声流竹素。

臣既庸近,何敢庶几。

今陛下以四海为家,宣文德以怀天下,但江外尚阻,车马未一,季世之民,易以威伏,难以礼治。

愚谓子产之法,犹应暂用,大同之后,便以道化之。

”高祖心方变革,深善其对,笑曰:“非任城无以识变化之体。

朕方创改朝制,当与任城共万世之功耳。


(选自《魏书·任城王传》)
7.对下列句中划线的词语的解释,错误的一项是()
A.及康王薨薨:称诸侯死
B.除都督梁益荆三州诸军事除:被任命
C.是行驶之必称我意称:适合
D.款附者赏款附:按条款都服从
8.下列各句中划线的词不属于词类活用现象的是()A.少而好学
B.而晋叔向非之
C.季世之民,易以威伏
D.便以道化之
9.以下六句话分别编为四组,全都表现任城王拓拔澄卓越才能的一组是()
①德音闲婉②道合当时,声流竹素
③仇池贴然,西南款顺④量彼风俗,诱导怀附
⑤宣文德以怀天下⑤大同以后,便以道化之
A.②③④ B.①③④C.①②④D.③⑤⑥
10.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.拓拔澄因为守父丧而以教道名闻天下,他也非常有才干,又因为他是长子,所以承袭了王位,结果建功立业。

B.拓拔澄用和平手段平定了氐羌等少数民族的叛乱,显示了才干,受到嘉奖。

C.拓拔澄对子产和晋叔向的评价深合高祖的心意,受到了高祖的高度评价。

D.拓拔澄认为子产的做法,虽然北魏可暂时采用,但它不符合当今的形势,不能随时济世,应以道化民。

第Ⅱ卷(共120分)
四、(共24分)
11.根据上文翻译下列句子。

(8分)
(1)是行驶之必称我意。

卿但记之,我不妄谈人物也。

答:
(2)自余首帅,各随才而用之,款附者赏,违命加诛。

答:
12.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) ()沙扬娜拉——赠日本女郎
徐志摩
最是那一低头的温柔,
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,
道一声珍重,道一声珍重,
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉!
A.诗首句写女郎的姿态:“最是那一低头的温柔”。

“温柔”既写出了女郎的感情,又写出了她“低
头”的姿态给诗人的感觉。

B.第三句写得较为平淡,意蕴不是很多。

C.《沙》是一幅生动的人物素描,但作者写得很巧,通过摘取自己所观察到的那“一星半点”的感受来营造意象。

D.这首诗写出了一个含情脉脉、婀娜多姿的日本少女的形象。

13.阅读下面一首词,然后按要求回答问题。

(6分)
点绛唇
韩琦
病起恹恹,画堂花谢添憔悴。

乱红飘砌,倚阑滴尽胭脂泪。

惆怅前春,谁向花前愁?愁无际。

武陵回睇,人远波空翠。

(1)请用自己的话分别概括这首词上阕和下阕所写的内容。

答:
(2)有人评价说,此词的上阕有亦花亦人,花人一体的艺术效果,请你结合词句加以分析作者是怎么达到这样的效果的。

答:
14.下列关于文学常识的叙述,不正确的一项是(3分)()A.曹操,字孟德,即魏武帝,三国时期政治家、军事家、诗人。

以曹氏父子为代表的三国诗人,亲身经历了当时的社会动乱,在他们的诗歌创作中充满了对这一动乱社会的反思,对建立社会的憧憬和热情,形成“慷慨而多气”的风格,后世文人称之为“建安风骨”,他的《短歌行》同样表现这样的风格。

B.郁达夫是我国当代著名的小说家和散文家,主要作品有《沉沦》、《薄奠》和《春风沉醉的晚上》。

C.《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》,是鲁迅为了记念在1926年3月的“三一八惨案”中死去的刘和珍等青年学生而作。

D.岭南画派是现代中国画的一个流派,由高剑父、高奇峰两兄弟创立,在中国画的基础之上融合日本和西洋画法,着重写生,多画中国南方风物和风光。

15.名句填空。

(4分)
(1)真的猛士,,________。

这是怎样的哀痛者和幸福者?(鲁迅《记念刘和珍君》)
(2)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空,,。

(《三国演义》卷首词)
五、阅读下面文章,完成16~21题。

(共24分)
收藏幸福
池莉
①一个人宣称自己幸福的时候,那不一定是真的幸福。

去年秋天,我在中央电视台参加一个节目的拍摄,遇上一个少女。

在演播开始之前,我们都坐在演播室外面的走廊里,惟有她坐不住。

她兴奋得双眼炯炯、手足无措,不断地对我们说:“我真是幸福!我太幸福了!”她为生平第一次被中央电视台邀请而感到幸福,更为即将被某部领导接见而感到幸福。

②我再次见到这个少女是前不久的事情。

在北京的一个读者俱乐部里,她静静地坐着,年轻的脸上布满过分凝重的沉稳。

后来,她十分沧桑地告诉我:“我是多么幼稚可笑啊!那天我简直就是小丑!当然,我再也不会那么傻了。

哪里有什么幸福?狗屁!”
③大约前后也就是一年光阴吧,那少女就全盘否定了她以前那么充沛的幸福之感。

我不知道在那少女身上发生了什么故事。

但是,在我看来,她健康地活着,她年轻漂亮,她还有阅读文学作品的热情,她身上挂着激光随身听,她喝茶的时候嘴唇有力而充满渴望,她的皮鞋光洁如新。

这就够了。

这就证明她完全有可能遭遇幸福。

不过自古少年多激愤,常常喜欢为赋新词强说愁。

这个样子的少女也是不奇怪的。

④幸福到底有没有?当然是有的。

只是幸福肯定没有那么简单和表浅。

新鲜感和兴奋感都不能当做幸福。

新鲜感和兴奋感都不过是一种燃烧,注定会转瞬即逝。

幸福则是另外一种东西,它直接与我们自已的心灵有关,而与世俗的一切、与物质的一切没有什么必然联系。

所以,受到某个领导的接见,或某种规格的邀请,获得某种荣誉,得到某种奖赏,被某个人赏识,到达某种地位,甚至所有这一切的发生都是世界
眼睛在茫然的游动中突然被另一双烦躁的眼睛所理解,你们不由自主地相视一笑,都在同情和安慰对方,如果你的心情忽然就熨帖了一点点,这就是幸福!当你正在痛苦的时刻接到朋友的电话,这个朋友仅仅从你轻轻的一声“喂”中立刻就捕捉到你此刻的心态,那么,这也就是人生的一种幸福,你应该感恩并且好好收藏它。

因为此时此刻与你同在这个世界上的人,大家都很忙碌,都分别在各自的磁场中,而听你一声动静就可以进入你的心情,实在是非常非常难得的。

你孩子梦呓中呼唤你,这就是你的幸福;你丈夫在你突然落后他几步的时候,搜寻你的目光中闪现出一丝失落的张皇,这就是你的幸福,抓住并默默地收藏起它吧。

⑦不要以为幸福直接等于金钱,不要以为幸福直接等于情爱,不要以为幸福直接就是香车宝马、功名利禄,不要以为幸福直接就是随心所欲、无法无天。

幸福是另外的东西,是有灵性的东西,是需要有微妙对应的东西。

只有懂得收藏才会懂得品味,只有懂得品味才会抓住幸福。

幸福这东西,拿起来与放开去是大不一样的。

就如我认识的那个少女,她一旦放弃就发现幸福全都溜走了,她只好认为幸福是狗屁。

但我们谁都明白幸福不是狗屁,人生需要它,否则,我们活着为了什么?
16.请用文章原话概括第①②段内容。

(3分)
17.文章第③内容是否可以删掉?它在文中起什么作用?(3分)
18.第⑥段中,作者认为在我们生命当中应当收藏哪几个方面的幸福?请简要概括。

(4分)
19.结合全文分析“幸福这东西,拿起来与放开去是大不一样的”中“拿起来”与“放开去”的具体内涵
是什么?(4分)
20.请结合全文分析(1)什么是真正的幸福?(2)为什么说要收藏幸福?(6分)
21.文章最后一段主要运用了什么修辞手法?(4分)
六、(共12分)
22.将下面一段话中画线的句子补充完整,使上下文意思贯通。

(4分)
6月20日上午,重庆市人民大礼堂,抗震英模报告团第四分团的6名成员为来自重庆市的各界干部群众送上了一场感人至深的抗震英模事迹报告会。

9时许,可容纳4000余人的重庆市人民大礼堂座无虚席。

“不放过每一个角落,不放弃每一个生命”、“八千里路救灾情”……报告团成员为重庆人民讲述了一个个震撼心灵的故事。

走出大礼堂,重庆医科大学临床系大二学生何龙霞激动的心情仍未平复,“,!”
23.仿照下面的例句,写一段文字,要表达出对所描述对象的思考。

(4分)
偶尔回到家里,打开水龙头要洗手,看到喷涌而出的清水,急促地流淌,突然使我站在那里,有了深深的颤动,这时我想着:水龙头流出来的好像不是水,而是时间、心情,或者是一种思绪。

答:偶尔
24.阅读下列材料,完成①——②题。

心理学家曾做过一个著名的心理实验:他们把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天告知学习结果,第二组每周告知一次学习结果,第三组只测验不告知学习结果。

8周后将第一组和第三组的反馈方式对调,第二组反馈方式不变,实验也进行8周。

反馈方式改变后,第三组的成绩有突出的进步,而第一组的学习成绩逐步下降,第二组成绩稳步上升。

①此实验的目的是(不超过20字)(2分)
七、作文(60分)
25.阅读下面文字,然后自拟题目,自选文体,写一篇800字左右的文章。

世界上有两件事情不能等,一件事是“行善”,一件事是“行孝”。

想必大家都明白,这两件事十分的重要,然而由这两件事并不是那么十万火急、迫在眉睫,所以许多人总是只有心动,却很少行动。

有些人会说等他们拥有了足够的金钱后就会去行善。

请问,多少钱才算是足够的呢?又有人说,等他们有了充裕的时间就会去行孝。

试想,每一个人的时间不是掌握在自己手中吗?事情的孰重孰轻
是由自己决定,若你认为工作优先,那么行孝就会安排在工作之后。

从什么地方到什么地方是最近的距离,同时也是最远的距离?给出的答案,每个人都不尽相同,而我的答案是:“从心动到行动。

”怎么说呢?有些人心动时,他们就立刻将之化为行动,这就是最近的距离。

然而,有些人心动时,却迟迟无法化为行动,也许是一天、十天,也许是一年、十年,也有可能等到一个人白发苍苍、牙齿动摇,仍未将心动化为行动,这不是最遥远的距离吗?
人生的成绩单,并非你知道了多少,而是你做到了多少。

知道仅是心动,做到才是行动。

也就是说,100个理论,不如一个具体的行动;一天24个小时,行动一个小时,远远胜于24个小时的空想。

参考答案
1.C(A赁lìn屋 B歆(xīn)羡长歌当哭dàng D牡蛎lì)
2.A (B悠闲 c筹划 d沧桑)
3.C (赶鸭子上架:比喻强人所难,迫使人去做力所不能及的事情)
4.B(A最后加“的地方”C.去掉“在……里”,介词结构掩盖了主语D“回答都是肯定的”语义不明。

5.D(D项内涵最丰富)
6.A(其它三项的后一句没有准确把握作者的感情)
7.D(诚恳地)
8.B(使动)
9.B
10.D(“不符合当今的形势”不当)
11.(1)这次派他去必定符合我的心意。

卿一定记住这点,我不乱评论人物
啊。

”(2)其余首领部帅,各自根据才能而任用之,献款归附者赏,抗命者诛杀。

12.B
13.(1)作者病体初愈、徘徊香径,悼惜春残花落、感伤年华流逝的怅惘和哀愁。

下片转入怀人念远,表现了怀而不见的怅惘、空虚的心情。

(2)这首词为词人重病初起时所作,必然精神不佳,心情暗淡。

作者写堂花憔悴,写乱红飘飞,花坠脂泪,字面上仿佛都是在写残花,而字字却总在暗合词人自己的心境。

14.B
15.(1)敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血(2)青山依旧在几度夕阳红
16.一个人宣称自己幸福的时候,那不一定是真的幸福。

17.不可以删掉。

它在文中起一个承上启下的作用。

18.①工作中有了丰硕的成果后,内心的喜悦与舒畅;②孤独茫然时陌生人的同情与安慰;③痛苦不顺时朋友的相知与理解;④生活中家人的依赖和体贴。

19.“拿起来”是通过用心收藏、品味生活中值得珍惜的人和事,从而感受幸福、把握幸福的积极乐观的态度;“放开去”是因生活中的挫折失意,对幸福的存在产生怀疑,进而彻底否定幸福的消极情绪。

(意思对即可)。

相关文档
最新文档