外研版高中英语必修1 Module 4《A Social Survey My Neighbourhood》ppt单元总结课件
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(教材原句：Pretty hot and wet in the summer，but it can be
quite cold in the winter.)
9.It seems that living green is C
small step makes a big difference.
A.exactly
(考查单元语法)
6.—When shall we restart our business?
—Not until we D our plan.
A.will finish B.are finishing
C.are to finish D.have finished
(2010·四川，16)
解析 在状语从句中，经常用一般现在时表将来时，用现 在完成时表将来完成时。此处为 until 引导的时间状语从 句，故用现在完成时，选 D 项。句意为：直到我们完成我 们的计划，我们才重新开始我们的生意。
单元知识与高考链接
Ⅰ.单项填空
1.Sales director is a position D communication ability is
just as important as sales skills.
(2012·重庆，29)
A.which
B.that
C.when
D.where
解析 句意为：导购员是一个沟通能力和销售能力同样重要的职
B.fairly D.pretty
too small for a family of five. (2009·天津，12)
解析 rarely 很少；fairly 相当；rather 相当；pretty 很，相 当。rather 可以与比较级、too 及动词连用，而 fairly 与 pretty 则不能。句意为：那是一套很不错的房子，但对于一个五 口之家来说太小了。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
A.
(2012·浙江，16)
A.has come up B.was coming up
C.had come up D.would come up 解析 句意为：——阿尔文，你跟我们一起去吗？——我很 愿意，但是没预料到的事情出现了。现在完成时表示动作发
生在过去但对现在造成了一定的影响，符合语境，故答案为 A 项。B 项为过去进行时，表示过去正在进行的动作或所处的状 态；C 项为过去完成时，强调该动作在过去的另一动作前已发 生；D 项为过去将来时，表示从过去某一时间来看将要发生 的动作或存在的状态，均不符合语境，故排除。
轿车司机必须遵守规章，这些规章告诉他们为避免碰撞在路上
要做的正确事情。
3.I had to park on the side of the road；I was speechless. (2012·福建·阅读 A)
我不得不在路边停车，我无话可说。 4.In many parts of Asia，there is no physical contact at all.
(教材原句：I feel very fortunate living here.)
Ⅱ.完形、阅读——高频考点排查 1.This month’s survey shows people worldwide have a natural
understanding of what they would need most if left alone on a
B.fortunately
C.surprisingly D.hardly
easy and affordable.A (2009·福建，30)
解析 句意为：绿色生活方式似乎简单又廉价，这出乎人 们的意料。一小步就会(对自然资源的使用)有很大影响。由 “A small step makes a big difference.” 可 知 此 处 选 择 surprisingly“出人意料地”。exactly 确切地；fortunately 幸 运地；hardly 几乎不。
(考查单元语法)
4.—I remember you were a talented pianist at college.Can you
play the piano for me？
(2012·湖南，33)
—Sorry, I C
the piano for years.
A.don’t play
B.wasn’t playing
have bought a “second home” in the village，where they come and
stay at weekends.)
2.—Look! Somebody C the sofa.
—Well，it wasn’t me.I didn’t do it. A.is cleaning B.was cleaning
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
C.has cleaned D.had cleaned
(2012·江西，26)
解析 从后面的回答可以看出事情已经完成了，前面一句 是着重谈对现在的影响，用现在完成时态。句意为：—— 看，有人已经清理了沙发。——嗯，不是我，我没有做。
(考查单元语法)
3.—Alvin, are you coming with us? —I’d love to, but something unexpected
(2012·重庆·书面表达) I want to exchange the book for a Chinese dictionary. 2.你来北京已经一个月了。(It has been...since...)
(2011·山东·写作) It has been a month since you came to Beijing.
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/13
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/8/13
最新中小学教学课件14 Nhomakorabea位。分析题干可知 a position 后是一个定语从句，而该从句的引导
词在从句中作地点状语，故选 D 项。在定语从句中，当 position， point，case，stage，situation 等表示抽象地点的名词充当先行词时， 若定语从句中缺少状语，则用 where 来引导定语从句。
(教材原句：Sometimes villages remain because people from the cities
world.
(2011·天津，3)
A.have produced
B.have been produced
C.are producing
D.are being produced
解析 句意为：在过去的几年里，全世界拍摄了成千上万 部电影。根据时间状语 in the last few years 可确定时态为现 在完成时，然后根据 films 与 produce 的关系可确定使用被 动语态。故空格处应为现在完成时的被动语态。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
C.haven’t played D.hadn’t played
解析 答句句意为：抱歉，我好多年都没有弹钢琴了。现 在完成时在此表示从好多年前算起到说话的时候为止的 (否定)状态的持续。
(考查单元语法)
5.In the last few years thousands of films B all over the
desert island.
(2012·江苏·阅读 A)
这个月的调查表明全世界的人们都能普遍理解如果被独自搁
置在一个荒凉的岛屿，他们最需要什么。
2.Car drivers have to obey traffic regulations that tell them the right things to do on the road to avoid crashes.(2012·广东·完形)
(2012·安徽·任务型读写) 在亚洲的很多地方，根本就没有身体接触。 5.The committee got the Council’s blessing. (2012·山东·阅读 C) 这个委员会得到市政会的许可。
Ⅲ.书面表达——考点应用体验 1.我想把这本书换成一部中文词典。(exchange)
C.dreamed of
D.dream of
解析 句意为：许多年来，人们梦想电动轿车。可是，制 造电动轿车比预料的难得多。由上文的 for many years 可 知，主句应该用完成时；由下文的时态可知，应用现在完 成时。
(考查单元语法)
8.It was a nice house，but C
A.rarely C.rather
(考查单元语法)
7.For many years，people B electric cars.However，making
them has been more difficult than predicted. (2010·浙江，15) A.had dreamed of B.have dreamed of
quite cold in the winter.)
9.It seems that living green is C
small step makes a big difference.
A.exactly
(考查单元语法)
6.—When shall we restart our business?
—Not until we D our plan.
A.will finish B.are finishing
C.are to finish D.have finished
(2010·四川，16)
解析 在状语从句中，经常用一般现在时表将来时，用现 在完成时表将来完成时。此处为 until 引导的时间状语从 句，故用现在完成时，选 D 项。句意为：直到我们完成我 们的计划，我们才重新开始我们的生意。
单元知识与高考链接
Ⅰ.单项填空
1.Sales director is a position D communication ability is
just as important as sales skills.
(2012·重庆，29)
A.which
B.that
C.when
D.where
解析 句意为：导购员是一个沟通能力和销售能力同样重要的职
B.fairly D.pretty
too small for a family of five. (2009·天津，12)
解析 rarely 很少；fairly 相当；rather 相当；pretty 很，相 当。rather 可以与比较级、too 及动词连用，而 fairly 与 pretty 则不能。句意为：那是一套很不错的房子，但对于一个五 口之家来说太小了。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
A.
(2012·浙江，16)
A.has come up B.was coming up
C.had come up D.would come up 解析 句意为：——阿尔文，你跟我们一起去吗？——我很 愿意，但是没预料到的事情出现了。现在完成时表示动作发
生在过去但对现在造成了一定的影响，符合语境，故答案为 A 项。B 项为过去进行时，表示过去正在进行的动作或所处的状 态；C 项为过去完成时，强调该动作在过去的另一动作前已发 生；D 项为过去将来时，表示从过去某一时间来看将要发生 的动作或存在的状态，均不符合语境，故排除。
轿车司机必须遵守规章，这些规章告诉他们为避免碰撞在路上
要做的正确事情。
3.I had to park on the side of the road；I was speechless. (2012·福建·阅读 A)
我不得不在路边停车，我无话可说。 4.In many parts of Asia，there is no physical contact at all.
(教材原句：I feel very fortunate living here.)
Ⅱ.完形、阅读——高频考点排查 1.This month’s survey shows people worldwide have a natural
understanding of what they would need most if left alone on a
B.fortunately
C.surprisingly D.hardly
easy and affordable.A (2009·福建，30)
解析 句意为：绿色生活方式似乎简单又廉价，这出乎人 们的意料。一小步就会(对自然资源的使用)有很大影响。由 “A small step makes a big difference.” 可 知 此 处 选 择 surprisingly“出人意料地”。exactly 确切地；fortunately 幸 运地；hardly 几乎不。
(考查单元语法)
4.—I remember you were a talented pianist at college.Can you
play the piano for me？
(2012·湖南，33)
—Sorry, I C
the piano for years.
A.don’t play
B.wasn’t playing
have bought a “second home” in the village，where they come and
stay at weekends.)
2.—Look! Somebody C the sofa.
—Well，it wasn’t me.I didn’t do it. A.is cleaning B.was cleaning
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
C.has cleaned D.had cleaned
(2012·江西，26)
解析 从后面的回答可以看出事情已经完成了，前面一句 是着重谈对现在的影响，用现在完成时态。句意为：—— 看，有人已经清理了沙发。——嗯，不是我，我没有做。
(考查单元语法)
3.—Alvin, are you coming with us? —I’d love to, but something unexpected
(2012·重庆·书面表达) I want to exchange the book for a Chinese dictionary. 2.你来北京已经一个月了。(It has been...since...)
(2011·山东·写作) It has been a month since you came to Beijing.
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/13
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/8/13
最新中小学教学课件14 Nhomakorabea位。分析题干可知 a position 后是一个定语从句，而该从句的引导
词在从句中作地点状语，故选 D 项。在定语从句中，当 position， point，case，stage，situation 等表示抽象地点的名词充当先行词时， 若定语从句中缺少状语，则用 where 来引导定语从句。
(教材原句：Sometimes villages remain because people from the cities
world.
(2011·天津，3)
A.have produced
B.have been produced
C.are producing
D.are being produced
解析 句意为：在过去的几年里，全世界拍摄了成千上万 部电影。根据时间状语 in the last few years 可确定时态为现 在完成时，然后根据 films 与 produce 的关系可确定使用被 动语态。故空格处应为现在完成时的被动语态。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
C.haven’t played D.hadn’t played
解析 答句句意为：抱歉，我好多年都没有弹钢琴了。现 在完成时在此表示从好多年前算起到说话的时候为止的 (否定)状态的持续。
(考查单元语法)
5.In the last few years thousands of films B all over the
desert island.
(2012·江苏·阅读 A)
这个月的调查表明全世界的人们都能普遍理解如果被独自搁
置在一个荒凉的岛屿，他们最需要什么。
2.Car drivers have to obey traffic regulations that tell them the right things to do on the road to avoid crashes.(2012·广东·完形)
(2012·安徽·任务型读写) 在亚洲的很多地方，根本就没有身体接触。 5.The committee got the Council’s blessing. (2012·山东·阅读 C) 这个委员会得到市政会的许可。
Ⅲ.书面表达——考点应用体验 1.我想把这本书换成一部中文词典。(exchange)
C.dreamed of
D.dream of
解析 句意为：许多年来，人们梦想电动轿车。可是，制 造电动轿车比预料的难得多。由上文的 for many years 可 知，主句应该用完成时；由下文的时态可知，应用现在完 成时。
(考查单元语法)
8.It was a nice house，but C
A.rarely C.rather
(考查单元语法)
7.For many years，people B electric cars.However，making
them has been more difficult than predicted. (2010·浙江，15) A.had dreamed of B.have dreamed of