培优锐角三角函数之欧阳光明创编
初一下数学拔高题之欧阳光明创编
1、三角形的三个外角中，钝角最多有（）。
欧阳光明（2021.03.07）A：1个 B： 2个 C：3 个 D： 4个2、直角三角形两锐角的平分线相交所成的钝角是（）。
A：120° B： 135° C：150° D： 165°3、如图所示，在△ABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高，并且CD、BE交于，点P，若∠A=500 ，则∠BPC等于（）A、90°B、130°C、270°D、315°4、一个多边形的每一个外角都等于30°，这个多边形的边数是，它的内角和是（第35、如图所示,若∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,则∠DFE等于( )A.120°B.115°C.110°D.105°6、已知等腰三角形的两边长分别为4cm和7cm, 它的周长是_________㎝．7、等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成15和6两部分，则这个等腰三角形的三边长是_________________。
8、若过m边形的一个顶点有7条对角线，n边形没有对角线，k边形有k条对角线，求(m－k)n的值__________。
9、如图,已知∠BOF=120°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=___10、下列正多边形中，与正三角形同时使用能进行镶嵌的是（）A.正十二边形B.正十边形C.正八边形D.正五边形11、如图：小明从A 点出发前进10m ，向右转150，，再前进10m ，右转150……这样一直走下去，他第一次回到出发点A 时，一共走了____m.12、过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成8个三角形，这个多边形的边数是（ ） A 、8 B 、9 C 、10 D 、1113、n 边形的每个外角都为24°，则边数n 为（ ）A 、13B 、14C 、15D 、1614、在△ABC 中，若∠C ＝2（∠A ＋∠B ），则∠C ＝度。
锐角三角函数培优学案(2015.培优竞赛新方法)
锐角三角函数【知识纵横】古西腊和古代中国数学家为了测量需要，发现并常利用下列几何结论：在两个大小不同的直角三角形中，只要有一个锐角相等，那么这两个三角形的对应边的比值一定相等。
三角函数提示了直角三角形中边与锐角之间的关系，是数形结合的桥梁之一，有以下丰富的性质：1、单调性；2、互余三角函数间的关系；3、同角三角函数间的关系：①平方关系：sin 2α+cos 2α=1； ②商数关系：tan α=, cot α=； ③ 倒数关系：tan α▪cot α=1【例题求解】【例1】（黄冈竞赛）已知在⊿ABC 中，∠A 、∠B 是锐角，且sinA =135，tanB =2，AB =29cm ，则S ⊿ABC = 。
思路点拨：过C 作CD ⊥AB 于D ，这样由三角函数定义得到线段的比。
★【例2】（全国初中数学联赛）如图，在⊿ABC 中，∠ACB =900，∠ABC =150，BC =1，则AC =（ ） A 、2+3； B 、2-3； C 、0.3； D 、3-2思路点拨：由150构造特殊角300，用特殊角的三角函数使边角转化。
【例3】（济南市中考）如图，在直角坐标系中，已知Rt ⊿ABC 中，∠ACB =900，点A 、C 坐标分别为（-3，0）、（1，0），tan ∠BAC =43。
（1）求过点A 、B 直线的函数表达式；（2）在x 轴上找一点D ，连接DB ，使得⊿ADB 与⊿ABC 相似（不包括全等），并求D 点坐标；★（3）在（2）条件下，如果P 、Q 分别是AB 和AD 上的动点，连接PQ ，设AP =DQ =m ，问是否存在这样的m 使得⊿APQ 与⊿ADB 相似？如存在，求出m 的值；如不存在，请说明理由。
思路点拨：主要考查了函数和几何图形的综合运用．解题的关键是会灵活的运用函数图象的性质和交点的意义求出相应的线段的长度或表示线段的长度，再结合具体图形的性质求解【例4】（宁波市中考）已知⊙O 过D （4，3），点H 与点D 关于y 轴对称，过H 作⊙O 的切线交y 轴于点A （如图①）（1） 求⊙O 的半径；（2）求sin ∠HAO 的值；★（3）如图②，设⊙O 与y 轴正半轴交于点P ，点E 、F 是线段OP 上的动点（与点P 不重合），连接并延长DF 、DE 交⊙O 于B 、C ，直线BC 交y 轴于点G 。
2021年三角函数中辅助角公式的应用之欧阳学文创编
辅助角公式在高考三角题中得应用欧阳光明（2021.03.07）对于形如y=asinx+bcosx 的三角式，可变形如下： y=asinx=bcosx =++++a b x a a bx b a b222222(sin cos )··。
上式中的a a b22+与b a b22+的平方和为1，故可记a a b22+=cosθ，b a b22+=sinθ，则。
)x sin(b a )sin x cos cos x (sin b a y 2222θ++=θ+θ+=由此我们得到结论：asinx+bcosx=a b x 22++sin()θ，（*）其中θ由a a bb a b2222+=+=cos ,sin θθ来确定。
通常称式子（*）为辅助角公式，它可以将多个三角式的函数问题，最终化为y=Asin(ϕ+ωx )+k 的形式。
下面结合近年高考三角题，就辅助角公式的应用，举例分类简析。
一. 求周期例1 求函数y x x x =+-+24432cos()cos()sin ππ的最小正周期。
解：)6x 2sin(2x 2cos x 2sin 3x2sin 3)2x 2sin(x2sin 3)4x sin()4x cos(2y π+=+=+π+=+π+π+=所以函数y 的最小正周期T=π。
评注：将三角式化为y=Asin(ϕ+ωx )+k 的形式，是求周期的主要途径。
二. 求最值例2. 已知函数f(x)=cos4x-2sinxcosx-sin4x 。
若x ∈[,]02π，求f(x)的最大值和最小值。
解：f(x)=(cos2x+sin2x)(cos2x-sin2x)-sin2x=cos2x-sin2x=--224sin()x π。
由0242434≤≤≤≤x x ππππ⇒--。
当244x -=-ππ，即x=0时，sin()24x -π最小值-22；当24238x x -==πππ，即时sin()24x -π取最大值1。
2021年三角函数中sec csc 是什么意思之欧阳学文创编
三角函数中sec csc 是什么意思？欧阳光明（2021.03.07）SEC正割sec在三角函数中表示正割直角三角形斜边与某个锐角的邻边的比,叫做该锐角的正割，用sec（角）表示。
正割与余弦互为倒数，余割与正弦互为倒数。
即：secθ=1/cosθ在y=secθ中，以x的任一使secθ有意义的值与它对应的y值作为(x，y)．在直角坐标系中作出的图形叫正割函数的图像，也叫正割曲线．y=secθ的性质：(1)定义域,θ不能取90度,270度,-90度,-270度等值; 即θ≠kπ+π/2或θ≠kπ-π/2 (k∈Z，且k=0）(2)值域,｜secθ｜≥1．即secθ≥1或secθ≤－1;(3)y=secθ是偶函数，即sec(－θ)=secθ．图像对称于y轴;(4)y=secθ是周期函数．周期为2kπ(k∈Z，且k≠0)，最小正周期T=2π．CSC又叫余割函数：即在直角三角形中斜边比角的对边a 0` 30` 45` 60` 90`cosa 1 √3/2 √2/2 1/2 0 baobao1975 2009-07-15 14:06:30 正割－sec直角三角形斜边与某个锐角的邻边的比,叫做该锐角的正割，用sec（角）表示。
（sec的完整形式为secant）在y=secx中，以x的任一使secx有意义的值与它对应的y值作为(x，y)．在直角坐标系中作出的图形叫正割函数的图像，也叫正割曲线．y=secx的性质：(1)定义域,{x|x≠kπ+π/2，k∈Z}(2)值域,｜secx｜≥1．即secx≥1或secx≤－1;(3)y=secx是偶函数，即sec(－x)=secx．图像对称于y轴;(4)y=secx是周期函数．周期为2kπ(k∈Z，且k≠0)，最小正周期T=2π．正割与余弦互为倒数，余割与正弦互为倒数。
（5）secθ=1/cosθ余割－csc直角三角形斜边与某个锐角的对边的比,叫做该锐角的余割，用csc（角）表示。
三角函数特殊角值表之欧阳光明创编
只想上传这一个表 下面的都是无用的话 不用看了。
1、图示法：借助于下面三个图形来记忆，即使有所遗忘也可根据
图形重新推出：
sin30°=cos60°=21
sin45°=cos45°=22
说明：正弦值随角度变化，即0˚ 30˚ 45˚ 60˚ 90˚变化；值从0
变化，其余类似记忆．
3、规律记忆法：观察表中的数值特征，可总结为下列记忆规律：
① 有界性：（锐角三角函数值都是正值）即当
0°＜α＜90°时，
则0＜sin α＜1； 0＜cos α＜1 ； tan α＞0 ； cot α＞0。
②增减性：（锐角的正弦、正切值随角度的增大而增大；余弦、余切值随角度的增大而减小），即当0＜A ＜B ＜90°时，则sin A ＜sin B ；tan A ＜tan B ； cos A ＞cos B ；cot A ＞cot B ；特别地：若0°＜α＜45°，则sin A ＜cos A ；tan A ＜cot A 若45°＜A ＜90°，则sin A ＞cos A ；tan A ＞cot A ． 4、口决记忆法：观察表中的数值特征 正弦、余弦值可表示为
2
m
形式，正切、余切值可表示为
3
m 形式，
有关m 的值可归纳成顺口溜：一、二、三；三、二、一；三九二十七．。
初三培优 易错 难题锐角三角函数辅导专题训练及答案解析
初三培优易错难题锐角三角函数辅导专题训练及答案解析一、锐角三角函数1．图1是一种折叠式晾衣架．晾衣时，该晾衣架左右晾衣臂张开后示意图如图2所示，两支脚OC＝OD＝10分米，展开角∠COD＝60°，晾衣臂OA＝OB＝10分米，晾衣臂支架HG ＝FE＝6分米，且HO＝FO＝4分米．当∠AOC＝90°时，点A离地面的距离AM为_______分米；当OB从水平状态旋转到OB′（在CO延长线上）时，点E绕点F随之旋转至OB′上的点E′处，则B′E′﹣BE为_________分米．【答案】553【解析】【分析】如图，作OP⊥CD于P，OQ⊥AM于Q，FK⊥OB于K，FJ⊥OC于J．解直角三角形求出MQ，AQ即可求出AM，再分别求出BE，B′E′即可．【详解】解：如图，作OP⊥CD于P，OQ⊥AM于Q，FK⊥OB于K，FJ⊥OC于J．∵AM⊥CD，∴∠QMP＝∠MPO＝∠OQM＝90°，∴四边形OQMP是矩形，∴QM＝OP，∵OC＝OD＝10，∠COD＝60°，∴△COD是等边三角形，∵OP⊥CD，∠COD＝30°，∴∠COP＝12∴QM＝OP＝OC•cos30°＝3∵∠AOC＝∠QOP＝90°，∴∠AOQ＝∠COP＝30°，∴AQ＝1OA＝5（分米），2∴AM＝AQ＋MQ＝5＋3∵OB∥CD，∴∠BOD＝∠ODC＝60°在Rt△OFK中，KO＝OF•cos60°＝2（分米），FK＝OF•sin60°＝23（分米），在Rt△PKE中，EK＝22-＝26（分米），EF FK∴BE＝10−2−26＝（8−26）（分米），在Rt△OFJ中，OJ＝OF•cos60°＝2（分米），FJ＝23（分米），在Rt△FJE′中，E′J＝22-（2）＝26，63∴B′E′＝10−（26−2）＝12−26，∴B′E′−BE＝4．故答案为：5＋53，4．【点睛】本题考查解直角三角形的应用，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型．2．小红将笔记本电脑水平放置在桌子上，显示屏OB与底板OA所在水平线的夹角为120°时，感觉最舒适（如图1），侧面示意图为图2；使用时为了散热，她在底板下面垫入散热架ACO＇后，电脑转到AO＇B＇位置（如图3），侧面示意图为图4．已知OA=OB=24cm，O＇C⊥OA于点C，O＇C=12cm．（1）求∠CAO＇的度数．（2）显示屏的顶部B＇比原来升高了多少？（3）如图4，垫入散热架后，要使显示屏O＇B＇与水平线的夹角仍保持120°，则显示屏O＇B＇应绕点O＇按顺时针方向旋转多少度？【答案】（1）∠CAO′=30°；（2）（36﹣12）cm；（3）显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°．【解析】试题分析：（1）通过解直角三角形即可得到结果；（2）过点B作BD⊥AO交AO的延长线于D，通过解直角三角形求得BD=OBsin∠BOD=24×=12，由C、O′、B′三点共线可得结果；（3）显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°，求得∠EO′B′=∠FO′A=30°，既是显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°．试题解析：（1）∵O′C⊥OA于C，OA=OB=24cm，∴sin∠CAO′=，∴∠CAO′=30°；（2）过点B作BD⊥AO交AO的延长线于D，∵sin∠BOD=，∴BD=OBsin∠BOD，∵∠AOB=120°，∴∠BOD=60°，∴BD=OBsin∠BOD=24×=12，∵O′C⊥OA，∠CAO′=30°，∴∠AO′C=60°，∵∠AO′B′=120°，∴∠AO′B′+∠AO′C=180°，∴O′B′+O′C﹣BD=24+12﹣12=36﹣12，∴显示屏的顶部B′比原来升高了（36﹣12）cm；（3）显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°，理由：∵显示屏O′B与水平线的夹角仍保持120°，∴∠EO′F=120°，∴∠FO′A=∠CAO′=30°，∵∠AO′B′=120°，∴∠EO′B′=∠FO′A=30°，∴显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°．考点：解直角三角形的应用；旋转的性质．3．如图（1），在平面直角坐标系中，点A（0，﹣6），点B（6，0）．Rt△CDE中，∠CDE=90°，CD=4，DE=4，直角边CD在y轴上，且点C与点A重合．Rt△CDE沿y轴正方向平行移动，当点C运动到点O时停止运动．解答下列问题：（1）如图（2），当Rt△CDE运动到点D与点O重合时，设CE交AB于点M，求∠BME的度数．（2）如图（3），在Rt△CDE的运动过程中，当CE经过点B时，求BC的长．（3）在Rt△CDE的运动过程中，设AC=h，△OAB与△CDE的重叠部分的面积为S，请写出S与h之间的函数关系式，并求出面积S的最大值．【答案】（1）∠BME=15°；（2BC=4；（3）h≤2时，S=﹣h2+4h+8，当h≥2时，S=18﹣3h．【解析】试题分析：（1）如图2，由对顶角的定义知，∠BME=∠CMA，要求∠BME的度数，需先求出∠CMA的度数．根据三角形外角的定理进行解答即可；（2）如图3，由已知可知∠OBC=∠DEC=30°，又OB=6，通过解直角△BOC就可求出BC的长度；（3）需要分类讨论：①h≤2时，如图4，作MN⊥y轴交y轴于点N，作MF⊥DE交DE于点F，S=S△EDC﹣S△EFM；②当h≥2时，如图3，S=S△OBC．试题解析：解：（1）如图2，∵在平面直角坐标系中，点A（0，﹣6），点B（6，0）．∴OA=OB，∴∠OAB=45°，∵∠CDE=90°，CD=4，DE=4，∴∠OCE=60°，∴∠CMA=∠OCE﹣∠OAB=60°﹣45°=15°，∴∠BME=∠CMA=15°；如图3，∵∠CDE=90°，CD=4，DE=4，∴∠OBC=∠DEC=30°，∵OB=6，∴BC=4；（3）①h≤2时，如图4，作MN⊥y轴交y轴于点N，作MF⊥DE交DE于点F，∵CD=4，DE=4，AC=h，AN=NM，∴CN=4﹣FM，AN=MN=4+h﹣FM，∵△CMN∽△CED，∴，∴，解得FM=4﹣，∴S=S△EDC﹣S△EFM=×4×4﹣（44﹣h）×（4﹣）=﹣h2+4h+8，②如图3，当h≥2时，S=S△OBC=OC×OB=（6﹣h）×6=18﹣3h．考点：1、三角形的外角定理；2、相似；3、解直角三角形4．许昌芙蓉湖位于许昌市水系建设总体规划中部，上游接纳清泥河来水，下游为鹿鸣湖等水系供水，承担着承上启下的重要作用，是利用有限的水资源、形成良好的水生态环境打造生态宜居城市的重要部分．某校课外兴趣小组想测量位于芙蓉湖两端的A，B两点之间的距离他沿着与直线AB平行的道路EF行走，走到点C处，测得∠ACF=45°，再向前走300米到点D 处，测得∠BDF=60°．若直线AB 与EF 之间的距离为200米，求A ，B 两点之间的距离（结果保留一位小数）【答案】215.6米．【解析】【分析】过A 点做EF 的垂线，交EF 于M 点，过B 点做EF 的垂线，交EF 于N 点，根据Rt △ACM 和三角函数tan BDF ∠求出CM 、DN ，然后根据MN MD DN AB =+=即可求出A 、B 两点间的距离.【详解】解：过A 点做EF 的垂线，交EF 于M 点，过B 点做EF 的垂线，交EF 于N 点在Rt △ACM 中，∵45ACF ∠=︒，∴AM=CM=200米，又∵CD=300米，所以100MD CD CM =-=米，在Rt △BDN 中，∠BDF=60°，BN=200米 ∴115.6tan 60BN DN =≈o 米， ∴215.6MN MD DN AB =+=≈米即A ，B 两点之间的距离约为215.6米．【点睛】本题主要考查三角函数，正确做辅助线是解题的关键.5．2018年12月10日，郑州市城乡规划局网站挂出《郑州都市区主城区停车场专项规划》，将停车纳入城市综合交通体系，计划到2030年，在主城区新建停车泊位33.04万个，2019年初，某小区拟修建地下停车库，如图是停车库坡道入口的设计图，其中MN 是水平线，MN ∥AD ，AD ⊥DE ，CF ⊥AB ，垂足分别为D ，F ，坡道AB 的坡度为13DE ＝3米，点C 在DE 上，CD ＝0.5米，CD 是限高标志屏的高度（标志牌上写有：限高米），如果进入该车库车辆的高度不能超过线段CF 的长，则该停车库限高多少米？（结果精确到0.12，3）【答案】该停车库限高约为2.2米．【解析】【分析】据题意得出3tan B=，即可得出tan A，在Rt△ADE中，根据勾股定理可求得DE，即可得出∠1的正切值，再在Rt△CEF中，设EF＝x，即可求出x，从而得出CF3的长．【详解】解：由题意得，3 tan3B=∵MN∥AD，∴∠A＝∠B，∴tan A3，∵DE⊥AD，∴在Rt△ADE中，tan A＝DEAD，∵DE＝3，又∵DC＝0.5，∴CE＝2.5，∵CF⊥AB，∴∠FCE+∠CEF＝90°，∵DE⊥AD，∴∠A+∠CEF＝90°，∴∠A＝∠FCE，∴tan∠FCE3在Rt△CEF中，设EF＝x，CF3x（x＞0），CE＝2.5，代入得（52）2＝x2+3x2，解得x＝1.25，∴CF3x≈2.2，∴该停车库限高约为2.2米．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，坡面坡角问题和勾股定理，解题的关键是坡度等于坡角的正切值．6． 兰州银滩黄河大桥北起安宁营门滩，南至七里河马滩，是黄河上游的第一座大型现代化斜拉式大桥如图，小明站在桥上测得拉索AB 与水平桥面的夹角是31°，拉索AB 的长为152米，主塔处桥面距地面7.9米（CD 的长），试求出主塔BD 的高．（结果精确到0.1米，参考数据：sin31°≈0.52，cos31°≈0.86，tan31°≈0.60）【答案】主塔BD 的高约为86.9米．【解析】【分析】根据直角三角形中由三角函数得出BC 相应长度，再由BD=BC+CD 可得出.【详解】在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，sin BC A AB=． ∴sin 152sin311520.5279.04BC AB A ︒=⨯=⨯=⨯=．79.047.986.9486.9BD BC CD =+=+=≈（米）答：主塔BD 的高约为86.9米．【点睛】本题考察了直角三角形与三角函数的结合，熟悉掌握是解决本题的关键.7．如图，AB 为O e 的直径，C 、D 为O e 上异于A 、B 的两点，连接CD ，过点C 作CE DB ⊥，交CD 的延长线于点E ，垂足为点E ，直径AB 与CE 的延长线相交于点F .（1）连接AC 、AD ，求证：180DAC ACF ∠+∠=︒.（2）若2ABD BDC ∠=∠.①求证：CF 是O e 的切线.②当6BD =，3tan 4F =时，求CF 的长. 【答案】（1）详见解析；（2）①详见解析；② 203CF =. 【解析】【分析】（1）根据圆周角定理证得∠ADB=90°，即AD ⊥BD ，由CE ⊥DB 证得AD ∥CF ，根据平行线的性质即可证得结论；（2）①连接OC ．先根据等边对等角及三角形外角的性质得出∠3=2∠1，由已知∠4=2∠1，得到∠4=∠3，则OC ∥DB ，再由CE ⊥DB ，得到OC ⊥CF ，根据切线的判定即可证明CF 为⊙O 的切线；②由CF ∥AD ，证出∠BAD=∠F ，得出tan ∠BAD=tan ∠F=BD AD =34，求出AD=43BD=8，利用勾股定理求得AB=10，得出OB=OC=，5，再由tanF=OC CF =34，即可求出CF ． 【详解】解：（1）AB 是O e 的直径，且D 为O e 上一点， 90ADB ∴∠=︒，CE DB ⊥Q ，90DEC ∴∠=︒，//CF AD ∴，180DAC ACF ∴∠+∠=︒.（2）①如图，连接OC .OA OC =Q ，12∴∠=∠.312∠=∠+∠Q ，321∴∠=∠.42BDC Q ∠=∠，1BDC ∠=∠，421∴∠=∠，43∴∠=∠，//OC DB ∴.CE DB ⊥Q ，OC CF ∴⊥.又OC Q 为O e 的半径，CF ∴为O e 的切线.②由（1）知//CF AD ，BAD F ∴∠=∠， 3tan tan 4BAD F ∴∠==， 34BD AD ∴=. 6BD =Q 483AD BD ∴==， 226810AB ∴=+=，5OB OC ==.OC CF Q ⊥，90OCF ∴∠=︒，3tan 4OC F CF ∴==， 解得203CF =. 【点睛】本题考查了切线的判定、解直角三角形、圆周角定理等知识；本题综合性强，有一定难度，特别是（2）中，需要运用三角函数、勾股定理和由平行线得出比例式才能得出结果．8．如图，在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠A ＝30°，AB ＝4，动点P 从点A 出发，沿AB 以每秒2个单位长度的速度向终点B 运动．过点P 作PD ⊥AC 于点D (点P 不与点A ，B 重合)，作∠DPQ ＝60°，边PQ 交射线DC 于点Q ．设点P 的运动时间为t 秒．（1）用含t 的代数式表示线段DC 的长：_________________；（2）当t =__________时，点Q 与点C 重合时；（3）当线段PQ 的垂直平分线经过△ABC 一边中点时，求出t 的值．【答案】（1）；（2）1；（3）t 的值为或或.【解析】【分析】（1）先求出AC，用三角函数求出AD，即可得出结论；（2）利用AQ=AC，即可得出结论；（3）分三种情况，利用锐角三角函数，即可得出结论．【详解】（1）∵AP= , AB=4,∠A＝30°∴AC= , AD=∴CD=；（2）AQ=2AD=当AQ=AC时，Q与C重合即=∴t=1；（3）①如图，当PQ的垂直平分线过AB的中点F时，∴∠PGF＝90°，PG＝PQ＝AP＝t，AF＝AB＝2.∵∠A＝∠AQP＝30°，∴∠FPG＝60°，∴∠PFG＝30°，∴PF＝2PG＝2t，∴AP＋PF＝2t＋2t＝2，∴t＝②如图，当PQ的垂直平分线过AC的中点N时，∴∠QMN＝90°，AN＝AC＝，QM＝PQ＝AP＝t.在Rt△NMQ中，∵AN＋NQ＝AQ，∴③如图，当PQ的垂直平分线过BC的中点F时，∴BF＝BC＝1，PE＝PQ＝t，∠H＝30°.∵∠ABC＝60°，∴∠BFH＝30°＝∠H，∴BH＝BF＝1.在Rt △PEH 中，PH ＝2PE ＝2t.∵AH ＝AP ＋PH ＝AB ＋BH ，∴2t ＋2t ＝5，∴t ＝.即当线段PQ 的垂直平分线经过△ABC 一边中点时，t 的值为或或.【点睛】此题是三角形综合题，主要考查了等腰三角形的判定和性质，锐角三角函数，垂直平分线的性质，正确作出图形是解本题的关键．9．如图，建筑物上有一旗杆，从与相距的处观测旗杆顶部的仰角为，观测旗杆底部的仰角为，求旗杆的高度.（参考数据：,，）【答案】旗杆的高度约为.【解析】【分析】 在Rt △BDC 中，根据tan ∠BDC=求出BC ，接着在Rt △ADC 中，根据tan ∠ADC==即可求出AB 的长度 【详解】解：∵在Rt △BDC 中，tan ∠BDC==1，∴BC=CD= 40m 在Rt △ADC 中，tan ∠ADC==∴tan50°==1.19 ∴AB 7.6m 答：旗杆AB 的高度约为7.6m.【点睛】此题主要考查了三角函数的应用10．如图，在ABC △中，10AC BC ==，3cos 5C =,点P 是BC 边上一动点（不与点,A C重合），以PA 长为半径的P e 与边AB 的另一个交点为D ，过点D 作DE CB ⊥于点E .()1当P e 与边BC 相切时，求P e 的半径；()2联结BP 交DE 于点F ，设AP 的长为x ，PF 的长为y ，求y 关于x 的函数解析式，并直接写出x 的取值范围；()3在()2的条件下，当以PE 长为直径的Q e 与P e 相交于AC 边上的点G 时，求相交所得的公共弦的长.【答案】（1）409；（2）()25880010x x x y x -+=<<；（3）1025- 【解析】【分析】（1）设⊙P 与边BC 相切的切点为H ，圆的半径为R ，连接HP ，则HP ⊥BC ，cosC=35，则sinC=45，sinC=HP CP =R 10R -=45，即可求解； （2）PD ∥BE ，则EB PD ＝BF PF ，即：2248805x x x y x--+-=，即可求解； （3）证明四边形PDBE 为平行四边形，则AG=GP=BD ，即：AB=DB+AD=AG+AD=45，即可求解．【详解】 （1）设⊙P 与边BC 相切的切点为H ，圆的半径为R ，连接HP ，则HP ⊥BC ，cosC=35，则sinC=35，sinC=HPCP=R10R-=45，解得：R=409；（2）在△ABC中，AC=BC=10，cosC=35，设AP=PD=x，∠A=∠ABC=β，过点B作BH⊥AC，则BH=ACsinC=8，同理可得：CH=6，HA=4，AB=45，则：tan∠CAB=2BP=()2284x+-=2880x x-+，DA=25x，则BD=45-25x，如下图所示，PA=PD，∴∠PAD=∠CAB=∠CBA=β，tanβ=2，则55EB=BDcosβ=（555x）525x，∴PD∥BE，∴EBPD＝BFPF，即：2248805x x x yx y--+=，整理得：y=)2x8x800x103x20-+<<+；（3）以EP为直径作圆Q如下图所示，两个圆交于点G，则PG=PQ，即两个圆的半径相等，则两圆另外一个交点为D，GD为相交所得的公共弦，∵点Q时弧GD的中点，∴DG⊥EP，∵AG是圆P的直径，∴∠GDA=90°，∴EP∥BD，由（2）知，PD∥BC，∴四边形PDBE为平行四边形，∴AG=EP=BD，∴5设圆的半径为r，在△ADG中，55AG=2r，5551，则：55相交所得的公共弦的长为5【点睛】本题考查的是圆知识的综合运用，涉及到解直角三角形、勾股定理等知识，其中（3），要关键是根据题意正确画图，此题用大量的解直角三角形的内容，综合难度很大．11．抛物线y=ax²+bx+4（a≠0）过点A(1, ﹣1)，B(5, ﹣1)，与y轴交于点C．（1）求抛物线表达式；（2）如图1，连接CB，以CB为边作▱CBPQ，若点P在直线BC下方的抛物线上，Q为坐标平面内的一点，且▱CBPQ的面积为30，①求点P坐标;②过此二点的直线交y轴于F, 此直线上一动点G,当2最小时,求点G坐标.（3）如图2，⊙O1过点A、B、C三点，AE为直径，点M为上的一动点（不与点A，E重合），∠MBN为直角，边BN与ME的延长线交于N，求线段BN长度的最大值【答案】（1）y=x²﹣6x+4（2）①P(2, -4)或P(3, -5) ②G(0, -2)（3）313【解析】【分析】（1）把点A（1，-1），B（5，-1）代入抛物线y=ax2+bx+4解析式，即可得出抛物线的表达式；（2）①如图，连接PC，过点P作y轴的平行线交直线BC于R，可求得直线BC的解析式为：y=-x+4，设点P（t，t2-6t+4），R（t，-t+4），因为▱CBPQ的面积为30，所以S△PBC=1 2×(−t+4−t2+6t−4)×5＝15，解得t的值，即可得出点P的坐标；②当点P为（2，-4）时，求得直线QP的解析式为：y=-x-2，得F（0，-2），∠GOR=45°，因为GB+2 2GF=GB+GR，所以当G于F重合时，GB+GR最小，即可得出点G的坐标；当点P为（3，-5）时，同理可求；（3）先用面积法求出sin∠ACB=1313，tan∠ACB=23，在Rt△ABE中，求得圆的直径，因为MB⊥NB，可得∠N=∠AEB=∠ACB，因为tanN=MBBN＝23，所以BN=32MB，当MB为直径时，BN的长度最大．【详解】(1) 解：（1）∵抛物线y=ax2+bx+4（a≠0）过点A（1，-1），B（5，-1），∴1412554a ba b-++⎧⎨-++⎩＝，＝解得16ab⎧⎨-⎩＝，＝∴抛物线表达式为y=x²﹣6x+4．(2)①如图，连接PC，过点P作y轴的平行线交直线BC于R，设直线BC的解析式为y=kx+m，∵B（5，-1），C（0，4），∴154k mm-+⎧⎨⎩＝＝，解得14km＝，＝-⎧⎨⎩∴直线BC的解析式为：y=-x+4，设点P（t，t2-6t+4），R（t，-t+4），∵▱CBPQ的面积为30，∴S△PBC=12×(−t+4−t2+6t−4)×5＝15，解得t=2或t=3，当t=2时，y=-4当t=3时，y=-5，∴点P坐标为（2，-4）或（3，-5）；②当点P为（2，-4）时，∵直线BC解析式为：y=-x+4， QP∥BC，设直线QP的解析式为：y=-x+n，将点P代入，得-4=-2+n，n=-2，∴直线QP的解析式为：y=-x-2，∴F（0，-2），∠GOR=45°，∴GB+22GF=GB+GR当G于F重合时，GB+GR最小，此时点G的坐标为（0，-2），同理，当点P为（3，-5）时，直线QP的解析式为：y=-x-2，同理可得点G的坐标为（0，-2），(3) ）∵A（1，-1），B（5，-1）C（0，4），∴26，2，∵S△ABC=12AC×BCsin∠ACB＝12AB×5，∴sin∠ACB=1313，tan∠ACB=23，∵AE为直径，AB=4，∴∠ABE=90°，∵sin∠AEB=sin∠ACB=21313＝4AE，∴AE=213，∵MB⊥NB，∠NMB=∠EAB，∴∠N=∠AEB=∠ACB，∴tanN=MBBN ＝23，∴BN=32MB，当MB为直径时，BN的长度最大，为313．【点睛】题考查用到待定系数法求二次函数解析式和一次函数解析式，圆周角定理，锐角三角函数定义，平行四边形性质．解决（3）问的关键是找到BN与BM之间的数量关系．12．如图，正方形ABCD的边长为2+1，对角线AC、BD相交于点O，AE平分∠BAC分别交BC、BD于E、F，（1）求证：△ABF∽△ACE；（2）求tan∠BAE的值；（3）在线段AC上找一点P，使得PE+PF最小，求出最小值．【答案】（1）证明见解析；（2）tan∠EAB2﹣1；（3）PE+PF的最小值为22【解析】【分析】（1）根据两角对应相等的两个三角形相似判断即可；（2）如图1中，作EH ⊥AC 于H ．首先证明BE=EH=HC ，设BE=EH=HC=x ，构建方程求出x 即可解决问题；（3）如图2中，作点F 关于直线AC 的对称点H ，连接EH 交AC 于点P ，连接PF ，此时PF+PE 的值最小，最小值为线段EH 的长；【详解】（1）证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴∠ACE ＝∠ABF ＝∠CAB ＝45°，∵AE 平分∠CAB ，∴∠EAC ＝∠BAF ＝22.5°，∴△ABF ∽△ACE ．（2）解：如图1中，作EH ⊥AC 于H ．∵EA 平分∠CAB ，EH ⊥AC ，EB ⊥AB ，∴BE ＝EB ，∵∠HCE ＝45°，∠CHE ＝90°，∴∠HCE ＝∠HEC ＝45°，∴HC ＝EH ，∴BE ＝EH ＝HC ，设BE ＝HE ＝HC ＝x ，则EC ＝2x ， ∵BC ＝2+1，∴x+x ＝2+1，∴x ＝1，在Rt △ABE 中，∵∠ABE ＝90°，∴tan ∠EAB ＝221BE AB ＝＝ ﹣1． （3）如图2中，作点F 关于直线AC 的对称点H ，连接EH 交AC 于点P ，连接PF ，此时PF+PE 的值最小．作EM ⊥BD 于M ．BM ＝EM ＝22， ∵AC ＝22AB BC +＝2+2，∴OA ＝OC ＝OB ＝12AC ＝222+ ， ∴OH ＝OF ＝OA•tan ∠OAF ＝OA•tan ∠EAB ＝222+ •（2﹣1）＝22， ∴HM ＝OH+OM ＝22+， 在Rt △EHM 中，EH ＝2222222EM HM 22⎛⎫⎛⎫+++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭＝ ＝22+．． ∴PE+PF 的最小值为22+．．【点睛】本题考查正方形的性质，相似三角形的判定，勾股定理，最短问题等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，学会利用轴对称解决最短问题，属于中考常考题型．13．如图，某次中俄“海上联合”反潜演习中，我军舰A 测得潜艇C 的俯角为30°．位于军舰A 正上方1000米的反潜直升机B 侧得潜艇C 的俯角为68°．试根据以上数据求出潜艇C 离开海平面的下潜深度．（结果保留整数．参考数据：sin68°≈0.9，cos68°≈0.4，tan68°≈2.5， 3≈1.7）【答案】潜艇C 离开海平面的下潜深度约为308米【解析】试题分析：过点C 作CD ⊥AB ，交BA 的延长线于点D ，则AD 即为潜艇C 的下潜深度，用锐角三角函数分别在Rt △ACD 中表示出CD 和在Rt △BCD 中表示出BD ，利用BD=AD+AB 二者之间的关系列出方程求解．试题解析：过点C 作CD ⊥AB ，交BA 的延长线于点D ，则AD 即为潜艇C 的下潜深度，根据题意得：∠ACD =30°，∠BCD =68°，设AD=x ，则BD=BA+AD=1000+x ，在Rt △ACD 中，CD =tan AD ACD ∠ =0tan30x 3x 在Rt △BCD 中，BD=CD •tan68°，∴325+x= 3x •tan68°解得：x ≈100米， ∴潜艇C 离开海平面的下潜深度为100米．点睛：本题考查了解直角三角形的应用，解题的关键是作出辅助线，从题目中找出直角三角形并选择合适的边角关系求解．视频14．已知：在△ABC 中，∠ACB=90°，CD ⊥AB 于D ，BE ：AB=3：5，若CE= 2 ，cos ∠ACD= 45，求tan ∠AEC 的值及CD 的长．【答案】tan ∠AEC=3, CD=12125【解析】 解：在RT △ACD 与RT △ABC 中∵∠ABC+∠CAD=90°, ∠ACD+∠CAD=90°∴∠ABC=∠ACD, ∴cos ∠ABC=cos ∠ACD=45 在RT △ABC 中，45BC AB = 令BC=4k,AB=5k 则AC=3k 由35BE AB = ,BE=3k 则CE=k,且2 则2，2 ∴RT △ACE 中，tan ∠AEC=AC EC =3 ∵RT △ACD 中cos ∠ACD=45CD AC = ,，1212515．如图，Rt△ABC，CA⊥BC，AC＝4，在AB边上取一点D，使AD＝BC，作AD的垂直平分线，交AC边于点F，交以AB为直径的⊙O于G，H，设BC＝x．（1）求证：四边形AGDH为菱形；（2）若EF＝y，求y关于x的函数关系式；（3）连结OF，CG．①若△AOF为等腰三角形，求⊙O的面积；②若BC＝3，则30CG+9＝______．（直接写出答案）．【答案】（1）证明见解析；（2）y＝18x2（x＞0）；（3）①163π或8π或（17+2）π；21．【解析】【分析】（1）根据线段的垂直平分线的性质以及垂径定理证明AG=DG=DH=AH即可；（2）只要证明△AEF∽△ACB，可得AE EFAC BC解决问题；（3）①分三种情形分别求解即可解决问题；②只要证明△CFG∽△HFA，可得GFAF=CGAH，求出相应的线段即可解决问题；【详解】（1）证明：∵GH垂直平分线段AD，∴HA＝HD，GA＝GD，∵AB是直径，AB⊥GH，∴EG＝EH，∴DG＝DH，∴AG＝DG＝DH＝AH，∴四边形AGDH是菱形．（2）解：∵AB是直径，∴∠ACB＝90°，∵AE⊥EF，∴∠AEF＝∠ACB＝90°，∵∠EAF＝∠CAB，∴△AEF∽△ACB，∴AE EFAC BC=，∴124x yx=，∴y＝18x2（x＞0）．（3）①解：如图1中，连接DF．∵GH垂直平分线段AD，∴FA＝FD，∴当点D与O重合时，△AOF是等腰三角形，此时AB＝2BC，∠CAB＝30°，∴AB＝83，∴⊙O的面积为163π．如图2中，当AF＝AO时，∵AB22AC BC+216x+∴OA216x+，∵AF ＝22EF AE +＝2221182x ⎛⎫⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭， ∴2162x +＝2221182x ⎛⎫⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭， 解得x ＝4（负根已经舍弃），∴AB ＝42，∴⊙O 的面积为8π．如图2﹣1中，当点C 与点F 重合时，设AE ＝x ，则BC ＝AD ＝2x ，AB ＝2164x +，∵△ACE ∽△ABC ，∴AC 2＝AE•AB ，∴16＝x•2164x +，解得x 2＝217﹣2（负根已经舍弃），∴AB 2＝16+4x 2＝817+8，∴⊙O 的面积＝π•14•AB 2＝（217+2）π 综上所述，满足条件的⊙O 的面积为163π或8π或（217+2）π； ②如图3中，连接CG ．∵AC ＝4，BC ＝3，∠ACB ＝90°，∴AB ＝5，∴OH ＝OA ＝52， ∴AE ＝32， ∴OE ＝OA ﹣AE ＝1， ∴EG ＝EH， ∵EF ＝18x 2＝98， ∴FG＝2﹣98，AF158，AH2， ∵∠CFG ＝∠AFH ，∠FCG ＝∠AHF ，∴△CFG ∽△HFA ， ∴GF CG AF AH=，∴928158-= ∴CG，∴＝．故答案为【点睛】本题考查圆综合题、相似三角形的判定和性质、垂径定理、线段的垂直平分线的性质、菱形的判定和性质、勾股定理、解直角三角形等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造相似三角形解决问题，学会用分类讨论的思想思考问题．。
28.1锐角三角函数说课稿之欧阳光明创编
《28.1锐角三角函数》说课稿欧阳光明（2021.03.07）尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版九年级下册第二十八章《锐角三角函数》中第一节《28.1锐角三角函数》的第一课时。
根据新课标的理念，我从以下几个方面对本节课加以说明。
一、教材分析（一）教材的地位和作用本节课是在学习了直角三角形两锐角关系、勾股定理等知识的基础上，对直角三角形边角关系的进一步深入和拓展；也是对函数概念的一次充实和进一步开阔视野；另外，又为下一节解直角三角形等知识奠定基础，同时也是高中进一步研究三角函数，反三角函数、三角方程的基础，所以本节课不仅有着广泛的实际应用价值，而且还起着承前启后的作用。
（二）学情分析九年级学生思维活跃，接受能力较强，具备了一定的数学探究能力和应用数学的意识，逻辑思维从经验型向理论型转变，观察力，记忆力和想象力也随着迅速发展。
学生已经掌握了直角三角形各边和各角的关系，能灵活运用相似图形的性质和判定方法解决问题，有较强的推理证明能力，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础。
（三）教材的重难点重点：理解正弦函数的概念，会求锐角的正弦值。
难点：正弦函数的概念，难点在于正弦函数的概念反映了角度与比值之间对应的函数关系，这种角与数之间的对应关系，以及用含有几个字母的符号sinA等表示函数，对学生来讲过去没有接触过，有一定难度。
关键：只有正确掌握正弦函数的概念才能真正理解直角三角形中边角之间的关系，掌握重点，突破难点。
（四）教学目标知识与技能:（1）理解正弦函数的概念，进一步体会变化与对应的函数的思想，能够正确的运用sinA等求锐角的正弦值。
（2）熟记特殊角30°、45°、60°的正弦值并能根据这些特殊的正弦值说出相应的锐角。
过程与方法：通过正弦函数概念的建立使学生经历从特殊到一般的认知过程，体会数形结合的思想。
情感态度价值观：通过自主学习，养成主动探究的学习习惯，通过小组学习，培养学生的团队精神与竞争意识，通过探索，分析，论证，总结获取新知识的过程体验成功的喜悦，从而培养学生学习数学的兴趣。
培优锐角三角函数之欧阳语创编
锐角三角函数题型：锐角三角函数基本概念(1)例：已知α为锐角，下列结论：（1）sin α+cos α=1;（2）若α>45°,则sin α>cos α;（3）若cos α>21,则α<60°;(4)ααsin 1)1(sin 2-=-。
正确的有（）A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)变式：1、下列各式中，不正确的是（）A.160cos 60sin 0202=+ B .130cos 30sin 00=+ C.0055cos 35sin =D.tan45°>sin45°2、已知∠A 满足等式A A cos sin 12=-，那么∠A 的取值范围是（）A.0°<∠A ≤90°B.90°<∠A<180°C.0°≤∠A<90°D.0°≤∠A ≤90°3．α是锐角，若sin α=cos150,则α＝ 4。
若sin53018\=0.8018，则cos36042\=题型：锐角三角函数基本概念(2)例：已知sin α·cos α=81，且45°<α<90°，则COS α-sin α的值为（） A.23B.23- C.43D.23±变式：1、已知△ABC 中，∠C=90°，下列各式中正确的是（）A.sinA+cosB=sinCB.sinA+sinB=sinCC.2cos 2sin C B A +=D.2tan 2tan C B A +=2、已知sin α+cos α=m,sin α×cos α=n ，则m,n 的关系式（）A.m=nB.m=2n+1C.122+=n mD.n m 212-=题型：求三角函数值例：如图，菱形的边长为5，AC 、BD 相交于点O ，AC=6，若a ABD =∠，则下列式子正确的是（）A.sin α=54B.cos α=53C.tan α=34D.cot α=34变式：1、设0°<α<45°，sin αcos α=1673,则sin α= 2、已知sin α-cos α=51，0°<α<180°，则tan α的值是（ ）43B.43- C.34D.34-3、如图，在正方形ABCD 中，M 为AD 的中点，E 为AB 上一点，且BE=3AE ，求sin ∠ECM。
九年级数学锐角三角函数(学生讲义)之欧阳法创编
锐角三角函数与解直角三角形时间：2021.03.09 创作：欧阳法【考纲要求】1.理解锐角三角函数的定义、性质及应用，特殊角三角函数值的求法，运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题.题型有选择题、填空题、解答题，多以中、低档题出现；2.命题的热点为根据题中给出的信息构建图形，建立数学模型，然后用解直角三角形的知识解决问题.【知识网络】【考点梳理】考点一、锐角三角函数的概念如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A所对的边BC记为a，叫做∠A的对边，也叫做∠B的邻边，∠B所对的边AC记为b，叫做∠B的对边，也是∠A的邻边，直角C所对的边AB记为c，叫做斜边．锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA，即；锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA，即；锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即.同理；；．要点诠释：(1)正弦、余弦、正切函数是在直角三角形中定义的，反映了直角三角形边与角的关系，是两条线段的比值．角的度数确定时，其比值不变，角的度数变化时，比值也随之变化．(2)sinA，cosA，tanA分别是一个完整的数学符号，是一个整体，不能写成，，，不能理解成sin 与∠A，cos与∠A，tan与∠A的乘积．书写时习惯上省略∠A的角的记号“∠”，但对三个大写字母表示成的角(如∠AEF)，其正切应写成“tan∠AEF”，不能写成“tanAEF”；另外，、、常写成、、．(3)任何一个锐角都有相应的锐角三角函数值，不因这个角不在某个三角形中而不存在．(4)由锐角三角函数的定义知：当角度在0°＜∠A＜90°之间变化时，，，tanA＞0．考点二、特殊角的三角函数值利用三角函数的定义，可求出0°、30°、45°、60°、90°角的各三角函数值，归纳如下：要点诠释：(1)通过该表可以方便地知道0°、30°、45°、60°、90°角的各三角函数值，它的另一个应用就是：如果知道了一个锐角的三角函数值，就可以求出这个锐角的度数，例如：若，则锐角．(2)仔细研究表中数值的规律会发现：、、、、的值依次为0、、、、1，而、、、、的值的顺序正好相反，、、的值依次增大，其变化规律可以总结为：当角度在0°＜∠A＜90°之间变化时，①正弦、正切值随锐角度数的增大(或减小)而增大(或减小)②余弦值随锐角度数的增大(或减小)而减小(或增大)．考点三、锐角三角函数之间的关系如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°．(1)互余关系：，；(2)平方关系：；(3)倒数关系：或；(4)商数关系：．要点诠释：锐角三角函数之间的关系式可由锐角三角函数的意义推导得出，常应用在三角函数的计算中，计算时巧用这些关系式可使运算简便．考点四、解直角三角形在直角三角形中，由已知元素(直角除外)求未知元素的过程，叫做解直角三角形. 在直角三角形中，除直角外，一共有5个元素，即三条边和两个锐角. 设在Rt△ABC 中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，则有：①三边之间的关系：a2+b2=c2(勾股定理).②锐角之间的关系：∠A+∠B=90°.③边角之间的关系：，，，，，.④，h为斜边上的高.要点诠释：(1)直角三角形中有一个元素为定值(直角为90°)，是已知的值. (2)这里讲的直角三角形的边角关系指的是等式，没有包括其他关系(如不等关系). (3)对这些式子的理解和记忆要结合图形，可以更加清楚、直观地理解.考点五、解直角三角形的常见类型及解法已知条件解法步骤Rt△ABC两边两直角边(a，b)由求∠A，∠B=90°－∠A，斜边，一直角边(如c，a)由求∠A，∠B=90°－∠A，一边一角一直角边和一锐角锐角、邻边(如∠A，b)∠B=90°－∠A，，锐角、对边(如∠A，a)∠B=90°－∠A，，斜边、锐角(如c，∠A)∠B=90°－∠A，，要点诠释：1．在遇到解直角三角形的实际问题时，最好是先画出一个直角三角形的草图，按题意标明哪些元素是已知的，哪些元素是未知的，然后按先确定锐角、再确定它的对边和邻边的顺序进行计算.2．若题中无特殊说明，“解直角三角形”即要求出所有的未知元素，已知条件中至少有一个条件为边.考点六、解直角三角形的应用解直角三角形的知识应用很广泛，关键是把实际问题转化为数学模型，善于将某些实际问题中的数量关系化归为直角三角形中的边角关系是解决实际应用问题的关键. 解这类问题的一般过程是：(1)弄清题中名词、术语的意义，如仰角、俯角、坡度、坡角、方向角等概念，然后根据题意画出几何图形，建立数学模型. (2)将已知条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系，把实际问题转化为解直角三角形的问题. (3)根据直角三角形(或通过作垂线构造直角三角形)元素(边、角)之间的关系解有关的直角三角形. (4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义，得出实际问题的解.拓展：在用直角三角形知识解决实际问题时，经常会用到以下概念：(1)坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，用字母表示. 坡度(坡比)：坡面的铅直高度h和水平距离的比叫做坡度，用字母表示，则，如图，坡度通常写成=∶的形式.(2)仰角、俯角：视线与水平线所成的角中，视线中水平线上方的叫做仰角，在水平线下方的叫做俯角，如图.(3)方位角：从某点的指北方向线按顺时针转到目标方向的水平角叫做方位角，如图①中，目标方向PA，PB，PC的方位角分别为是40°，135°，245°.(4)方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫做方向角，如图②中的目标方向线OA，OB，OC，OD的方向角分别表示北偏东30°，南偏东45°，南偏西80°，北偏西60°.特别如：东南方向指的是南偏东45°，东北方向指的是北偏东45°，西南方向指的是南偏西45°，西北方向指的是北偏西45°.要点诠释：1．解直角三角形实际是用三角知识，通过数值计算，去求出图形中的某些边的长或角的大小，最好画出它的示意图. 2．非直接解直角三角形的问题，要观察图形特点，恰当引辅助线，使其转化为直角三角形或矩形来解.例如：3．解直角三角形的应用题时，首先弄清题意(关键弄清其中名词术语的意义)，然后正确画出示意图，进而根据条件选择合适的方法求解.【典型例题】类型一、锐角三角函数的概念与性质1．(1)如图所示，在△ABC中，若∠C＝90°，∠B＝50°，AB＝10，则BC的长为( )．A．10·tan50° B．10·cos50° C．10·sin50° D．(2)如图所示，在△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，求cosA+tanB的值．(3)如图所示的半圆中，AD是直径，且AD＝3，AC ＝2，则sinB的值等于________．【思路点拨】(1)在直角三角形中，根据锐角三角函数的定义，可以用某个锐角的三角函数值和一条边表示其他边．(2)直角三角形中，某个内角的三角函数值即为该三角形中两边之比．知道某个锐角的三角函数值就知道了该角的大小，可以用比例系数k表示各边．(3)要求sinB的值，可以将∠B转化到一个直角三角形中．【总结升华】已知一个角的某个三角函数值，求同角或余角的其他三角函数值时，常用的方法是：利用定义，根据三角函数值，用比例系数表示三角形的边长；(2)题求cosA时，还可以直接利用同角三角函数之间的关系式sin2 A+cos2 A＝1，读者可自己尝试完成．举一反三：【变式】Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，那么c等于( )(A) (B)(C) (D)类型二、特殊角的三角函数值2．解答下列各题：(1)化简求值：；(2)在△ABC中，∠C＝90°，化简．．【总结升华】由第(2)题可得到今后常用的一个关系式：1±2sinαcosα=(sinα±cosα)2．例如，若设sinα+cosα＝t，则．举一反三：【变式】若，，(2α，β为锐角)，求的值.3．(1)如图所示，在△ABC中，∠ACB＝105°，∠A＝30°，AC＝8，求AB和BC的长；(2)在△ABC中，∠ABC＝135°，∠A＝30°，AC ＝8，如何求AB和BC的长?(3)在△ABC中，AC＝17，AB＝26，锐角A满足，如何求BC的长及△ABC的面积？若AC＝3，其他条件不变呢?【思路点拨】第(1)题的条件是“两角一夹边”．由已知条件和三角形内角和定理，可知∠B＝45°；过点C作CD⊥AB于D，则Rt△ACD是可解三角形，可求出CD的长，从而Rt△CDB可解，由此得解；第(2)题的条件是“两角一对边”；第(3)题的条件是“两边一夹角”，均可用类似的方法解决．类型三、解直角三角形及应用4．如图所示，D是AB上一点，且CD⊥AC于C，，，AC+CD＝18，求tanA的值和AB的长．专题总结及应用一、知识性专题专题1：锐角三角函数的定义【专题解读】锐角三角函数定义的考查多以选择题、填空题为主．例1 如图28－123所示，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝1，AB＝2，则下列结论正确的是 ( )A．sin A＝ B．tan A＝C．cosB＝ D．tan B＝例2 在△ABC中，∠C＝90°，cosA＝,则tan A等于 ( )A． B． C． D．专题2 特殊角的三角函数值【专题解读】要熟记特殊角的三角函数值．例4 计算|－3|＋2cos 45°－(－1)0．例5 计算－＋＋(－1)2007－cos 60°．例6 计算|－|＋(cos 60°－tan 30°)0＋．例7 计算－(π－3.14)0－|1－tan 60°|－.专题3 锐角三角函数与相关知识的综合运用【专题解读】锐角三角函数常与其他知识综合起来运用，考查综合运用知识解决问题的能力.例8 如图28－124所示，在△ABC中，AD是BC边上的高，E为AC边的中点，BC＝14，AD＝12，sin B＝．(1)求线段DC的长；(2)求tan∠EDC的值.例9 如图28－125所示，在△ABC中，AD是BC边上的高，tan B＝cos∠DAC.(1)求证AC＝BD；(2)若sin C＝，BC＝12，求AD的长．例10 如图28－126所示，在△ABC中，∠B＝45°，∠C＝30°，BC＝30＋30，求AB的长．专题4 用锐角三角函数解决实际问题【专题解读】加强数学与实际生活的联系，提高数学的应用意识，培养应用数学的能力是当今数学改革的方向，围绕本章内容，纵观近几年各地的中考试题，与解直角三角形有关的应用问题逐步成为命题的热点，其主要类型有轮船定位问题、堤坝工程问题、建筑测量问题、高度测量问题等，解决各类应用问题时要注意把握各类图形的特征及解法．例13 如图28－131所示，我市某中学数学课外活动小组的同学利用所学知识去测量沱江流经我市某段的河宽．小凡同学在点A处观测到对岸C点，测得∠CAD＝45°，又在距A处60米远的B 处测得∠CBA＝30°，请你根据这些数据算出河宽是多少?(结果保留小数点后两位)例14 如图28－132所示，某边防巡逻队在一个海滨浴场岸边的A点处发现海中的B点有人求救，便立即派三名救生员前去营救．1号救生员从A点直接跳入海中；2号救生员沿岸边(岸边可以看成是直线)向前跑到C点再跳入海中；3号救生员沿岸边向前跑300米到离B点最近的D点，再跳入海中，救生员在岸上跑的速度都是6米／秒，在水中游泳的速度都是2米/秒．若∠BAD＝45°，∠BCD＝60°，三名救生员同时从A 点出发，请说明谁先到达营救地点B．(参考数据≈1.4，≈1.7)例15 如图28－133所示，某货船以24海里/时的速度将一批重要物资从A处运往正东方向的M处，在点A处测得某岛C在它的北偏东60°方向上，该货船航行30分钟后到达B处，此时再测得该岛在它的北偏东30°方向上；已知在C岛周围9海里的区域内有暗礁，若货船继续向正东方向航行，该货船有无触礁危险?试说明理由．例16 如图28－134所示，某幢大楼顶部有一块广告牌CD，甲、乙两人分别在相距8米的A，B两处测得D点和C点的仰角分别为45°和60°，且A，B，F三点在一条直线上，若BE＝15米，求这块广告牌的高度．(≈1.73，结果保留整数)例17 如图28－135所示，某水库大坝的横断面是梯形，坝顶宽AD＝2.5m，坝高4 m，背水坡的坡度是1：1，迎水坡的坡度是1：1.5，求坝底宽BC.例18 如图28－136所示，山顶建有一座铁塔，塔高CD＝30m，某人在点A处测得塔底C的仰角为20°，塔顶D的仰角为23°，求此人距CD的水平距离AB．(参考数据：sin 20°≈0.342，cos 20°≈0.940，tan 20°≈0.364，sin 23°≈0.391，cos 23°≈0.921，tan 23°≈0.424)二、规律方法专题专题5 公式法【专题解读】本章的公式很多，熟练掌握公式是解决问题的关键．例19 当0°＜α＜90°时，求的值．三、思想方法专题专题6 类比思想【专题解读】求方程中未知数的过程叫做解方程，求直角三角形中未知元素的过程叫做解直角三角形，因此对解直角三角形的概念的理解可类比解方程的概念．我们可以像解方程(组)一样求直角三角形中的未知元素．例20 在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，已知a＝，b＝，解这个直角三角形．．专题7 数形结合思想【专题解读】由“数”思“形”，由“形”想“数”，两者巧妙结合，起到互通、互译的作用，是解决几何问题常用的方法之一．例21 如图28－137所示，已知∠α的终边OP⊥AB，直线AB的方程为y＝－x＋，则cosα等于 ( )A． B．C． D．专题8 分类讨论思想【专题解读】当结果不能确定，且有多种情况时，对每一种可能的情况都要进行讨论．例22 一条东西走向的高速公路上有两个加油站A，B，在A的北偏东45°方向上还有一个加油站C，C到高速公路的最短距离是30 km，B，C间的距离是60 km．要经过C修一条笔直的公路与高速公路相交，使两路交叉口P到B，C的距离相等，求交叉口P与加油站A的距离．(结果可保留根号)专题9 转化思想例24 如图28－140所示，A，B两城市相距100 km．现计划在这两座城市中间修筑一条高速公路(即线段AB)，经测量，森林保护中心P在A城市的北偏东30°和B城市的北偏西45°的方向上．已知森林保护区的范围在以P点为圆心，50 km为半径的圆形区域内．请问计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区．为什么?(参考数据：≈1.732，≈1.414)例25 小鹃学完解直角三角形知识后，给同桌小艳出了一道题：“如图28－141所示，把一张长方形卡片ABCD放在每格宽度为12 mm的横格纸中，恰好四个顶点都在横格线上．已知α＝36°，求长方形卡片的周长．”请你帮小艳解答这道题．(结果保留整数；参考数据：sin 36°≈0．6，cos 36°≈0．8，tan 36°≈0.7)例26 如图28－142所示，某居民楼I高20米，窗户朝南．该楼内一楼住户的窗台离地面距离CM为2米，窗户CD高1．8米．现计划在I楼的正南方距1楼30米处新建一居民楼Ⅱ．当正午时刻太阳光线与地面成30°角时，要使Ⅱ楼的影子不影响I楼所有住户的采光，新建Ⅱ楼最高只能盖多少米?时间：2021.03.09 创作：欧阳法。
竞赛讲座1函数之欧阳光明创编
第一章 函数欧阳光明（2021.03.07）一、基础知识定义1 映射，对于任意两个集合A ，B ，依对应法则f ，若对A 中的任意一个元素x ，在B 中都有唯一一个元素与之对应，则称f : A →B 为一个映射。
定义2 单射，若f : A →B 是一个映射且对任意x , y ∈A , x ≠y , 都有f (x )≠f (y )则称之为单射。
定义3 满射，若f : A →B 是映射且对任意y ∈B ，都有一个x ∈A 使得f (x )=y ，则称f : A →B 是A 到B 上的满射。
定义4 一一映射，若f : A →B 既是单射又是满射，则叫做一一映射，只有一一映射存在逆映射，即从B 到A 由相反的对应法则f -1构成的映射，记作f -1: A →B 。
定义5 函数，映射f : A →B 中，若A ，B 都是非空数集，则这个映射为函数。
A 称为它的定义域，若x ∈A , y ∈B ，且f (x )=y （即x 对应B 中的y ），则y 叫做x 的象，x 叫y 的原象。
集合{f (x )|x ∈A }叫函数的值域。
通常函数由解析式给出，此时函数定义域就是使解析式有意义的未知数的取值范围，如函数y =3x -1的定义域为{x |x ≥0,x ∈R}.定义6 反函数，若函数f : A →B （通常记作y =f (x )）是一一映射，则它的逆映射f -1: A →B 叫原函数的反函数，通常写作y =f -1(x ). 这里求反函数的过程是：在解析式y =f (x )中反解x 得x =f -1(y )，然后将x , y 互换得y =f -1(x )，最后指出反函数的定义域即原函数的值域。
例如：函数y =x -11的反函数是y =1-x1(x ≠0). 定理1 互为反函数的两个函数的图象关于直线y =x 对称。
定理2 在定义域上为增（减）函数的函数，其反函数必为增（减）函数。
定义7 函数的性质。
（1）单调性：设函数f (x )在区间I 上满足对任意的x 1, x 2∈I 并且x 1< x 2，总有f (x 1)<f (x 2)(f (x )>f (x 2))，则称f (x )在区间I 上是增（减）函数，区间I 称为单调增（减）区间。
北师大九年级数学(上)之欧阳光明创编
第一章证明（二）3欧阳光明（2021.03.07）三角形有关性质、定理及反证法3知识要点3易错易混点4典型例题4学习自评5线段的垂直平分线与角平分线7知识要点7易错易混点7典型例题8学习自评9第二章一元二次方程13一元二次方程13知识要点13易错易混点13典型例题13学习自评14解一元二次方程的方法17知识要点17易错易混点18典型例题18学习自评19一元二次方程的应用21知识要点21易错易混点21典型例题21学习自评22第三章证明（三）25平行四边形25知识要点25易错易混点25典型例题25学习自评26特殊平行四边形28知识要点28易错易混点28典型例题28学习自评30第四章试图与投影33视图的特点与画法错误！未定义书签。
知识要点33易错易混点33典型例题34学习自评35平行投影与中心投影错误！未定义书签。
知识要点错误！未定义书签。
易错易混点错误！未定义书签。
典型例题错误！未定义书签。
学习自评错误！未定义书签。
第五章反比例函数39反比例函数及其图像与性质39知识要点39易错易混点40典型例题40学习自评40反比例函数的应用44知识要点44易错易混点44典型例题44学习自评44第六章频率与概率49频率与概率的关系49知识要点49易错易混点49典型例题49学习自评49用试验的方法求概率50知识要点50易错易混点50典型例题50学习自评50第一章证明（二）三角形有关性质、定理及反证法知识要点三角形的性质与判定：序号必记项目必记知识必记内容巧记方法1 公理三角形全等的判定公理三边对应相等的两个三角形全等两边及夹角对应相等的两个三角形全等；两角及其夹边对应相等的两个三角形全等SSSSASASA2 定理三角形全等的判定定理两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等AAS3 公理三角形全等的性质全等三角形的对应边相等、对应角相等4 定理等腰三角形的性质的推论等腰三角形的两个底角相等等边对等角5 定理等腰三角形的判定定理等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线底边上的高互相重合“三线合一”6 定理等边三角形的判定定理有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形7 定理有一个角等于30°的直角三角形的性质在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半8 定理等边三角形的判定定理三个角都相等的三角形是等边三角形等角对等边9 定理勾股定理直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方符号语言：若∠C=90°，则c2=a2+b21 0 概念互逆定理如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个定理，这两个定理称为互逆定理1 1 定理勾股定理的逆定理如果三角形的两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形为直角三角形符号语言若，则a2+b2=c2，∠C=90°。
锐角三角函数专项练习题之欧阳学创编
锐角三角函数专项练习题在Rt △ABC 中，∠C 为直角，则∠A 的锐角三角函数为(∠A 可换成∠B)：任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值；任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。
切值等于它的余角的正切值。
30°、45°、60°特殊角的三角函数值基础练习1． 如图，在Rt △ABC 中，∠C 为直角，CD ⊥AB 于D ，已知AC=3，AB=5，则A90B 90∠-︒=∠︒=∠+∠得由B A 对边邻边A90B 90∠-︒=∠︒=∠+∠得由B ADCABtan ∠BCD 等于( )A ．43；B ．34； C ．53； D ．542．Rt △ABC 中，∠C 为直角，AC=5，BC=12，那么下列∠A 的四个三角函数中正确的是( )A ． sinA=135；B ．cosA=1312；C ． tanA=1213；D ．tanB=1253 ..在Rt △ABC 中,∠C 为直角,AC=4,BC=3,则sinA=（）.A. 43;B. 34; C. 53; D. 54.4 在Rt △ABC 中,∠C 为直角,sinA=22,则cosB 的值是( ).A. 21; B. 23; C.1; D. 22.5.4sin tan 5ααα=若为锐角,且，则为 ( )6．在Rt △ABC 中，∠C=90°，当已知∠A 和a 时，求c ，应选择的关系式是（ ）A ．c =sin a AB ．c =cos aA C ．c = a ·tanA D ．c = tan a A7、45cos 45sin +的值等于（ ）A. 2B. 213+C.3D. 18．在△ABC 中，∠C=90°，BC=2，2sin 3A =，则边AC 的长是（ ）A ．3C ．43D 9．如图，两条宽度均为40m 的公路相交成α角，那么这两条公路在相交处的公共部分(图中阴影部分)的路面面积是（ ）A.αsin 1600(m 2) B.αcos 1600(m 2) C.1600sin α(m 2)D.1600cos α(m 2)10.如图，延长Rt △ABC 斜边AB 到D 点，使BD ＝AB ，连结CD ，若tan ∠BCD ＝31，则tanA ＝（ ）A.1B.31C.23D.32（第9题） （第10题） 二、填空题8．计算2sin30°+2cos60°+3tan45°=_______．9．已知△ABC 中，∠C=90°，AB=13，AC=5，则tanA=______．10．如图，小鸣将测倾器安放在与旗杆AB 底部相距6m 的C 处，量出测倾器的高度CD ＝1m ，测得旗杆顶端B 的仰角α＝60°，则旗杆AB 的高度为．（计算结果保留根号） 三、解答题11．计算下列各题． （1）sin 230°+cos 245°+sin60°·tan45°； （2）22cos 30cos 60tan 60tan 30︒+︒︒⨯︒+ sin45°四、解下列各题12．如图所示，平地上一棵树高为5米，两次观察地面上的影子，•第一次是当阳光与地面成45°时，第二次是阳光与地面成30°时，第二次观察到的影子比第一次长多少米？13．如图，AB 是江北岸滨江路一段，长为3千米，C 为南岸一渡口，•为了解决两岸交通困难，拟在渡口C 处架桥．经测量得A 在C 北偏西30°方向，B 在C 的东北方向，从C 处连接两岸的最短的桥长多少？（精确到0.1） 提高训练1. 在等腰Rt △ABC 中，∠C=90o ，AC=6，D 是AC 上一点，若tan ∠DBA=，则AD 的长为( ) （A ） 2（B ）（C ）（D ）12. 如图，每个小正方形的边长为1，A 、B 、C 是小正方形的顶点，则tan ∠ABC 为( )A ．1B ．2C ．0.8D ．1.23. 如图，已知AD 是等腰△ABC 底边上的高，且tan ∠B=,AC 上有一点E ，满足AE:CE=2:3则tan ∠ADE的值是（）A． B． C．Ｄ．4.如图，在梯形ABCD中，AD//BC，AC⊥AB，AD=CD，4cos5DCA∠=，BC=10，则AB的值是（）A．9 B．8 C．6 D．35.如图，矩形ABCD中，AB＞AD，AB=a，AN平分∠DAB，DM⊥AN于点M，CN⊥AN于点N．则DM+CN的值为（用含a的代数式表示）( )A．a B． C． D．6．如图，在某建筑物AC上，挂着“美丽家园”的宣传条幅BC，小明站在点F处，看条幅顶端B，测的仰角为030，再往条幅方向前行20米到达点E处，看到条幅顶端B，测的仰角为060，求宣传条幅BC的长，（小明的身高不计，结果精确到0.1米）7.如图，已知△ABC是等腰直角三角形，∠ACB＝90°，过BC的中点D作DE⊥AB于E，连结CE，求sin∠ACE的值．8. 如图，点A是一个半径为300米的圆形森林公园的中心，在森林公园附近有B、C两个村庄，现要在B、C两村庄之间修一条长为1000米的笔直公路将两村连通，经测得∠ABC=45o，∠ACB=30o，问此公路是否会穿过该森a MD林公园？请通过计算进行说明。
锐角三角函数练习题及答案之欧阳学文创编
锐角三角函数欧阳学文1．把Rt△ABC各边的长度都扩大3倍得Rt△A′B′C′，那么锐角A，A′的余弦值的关系为（）A．cosA=cosA′ B．cosA=3cosA′ C．3cosA=cosA′ D．不能确定2．如图1，已知P是射线OB上的任意一点，PM⊥OA于M，且PM：OM=3：4，则cosα的值等于（）A．34B．43C．45D．35图1 图2 图3 图4图53．在△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，则下列各项中正确的是（）A．a=c·sinB B．a=c·cosB C．a=c·tanB D．以上均不正确4．在Rt△ABC中，∠C=90°，cosA=23，则tanB等于（）A．35B．5C．255D．55．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，AB=13，则sinA=______，cosA=______，•tanA=_______．6．如图2，在△ABC中，∠C=90°，BC：AC=1：2，则sinA=_______，cosA=______，tanB=______．7．如图3，在Rt△ABC中，∠C=90°，b=20，c=202，则∠B的度数为_______．8．如图4，在△CDE中，∠E=90°，DE=6，CD=10，求∠D 的三个三角函数值．，则sinα=_____，cosα=_______．9．已知：α是锐角，tanα=72410．在Rt△ABC中，两边的长分别为3和4，求最小角的正弦值为10．如图5，角α的顶点在直角坐标系的原点，一边在x轴上，•另一边经过点P（2，23），求角α的三个三角函数值．12．如图，在△ABC中，∠ABC=90°，BD⊥AC于D，∠CBD=α，AB=3，•BC=4，•求sinα，cosα，tanα的值．解直角三角形一、填空题3，且∠B=900-∠A，则sinB=__________．1．已知cosA=22．在Rt△ABC中，∠C为直角，cot(900-A)=1.524，则tan(900-B)=_________．5，那么3．∠A为锐角，已知sinA=13cos (900-A)=___________．1(∠A为锐角)，则∠A=_________，4．已知sinA=2cosA_______，tanA=__________．5．用不等号连结右面的式子：cos400_______cos200，sin370_______sin420．6．若cotα=0.3027，cotβ=0.3206，则锐角α、β的大小关系是______________．7．计算：2sin450-3tan600=____________．8．计算：(sin300+tan450)·cos600=______________．9．计算：tan450·sin450-4sin300·cos450+6cot600=__________．10．计算：tan2300+2sin600-tan450·sin900-tan600+cos 2300=____________．二、选择题：1．在Rt△ABC 中，∠C 为直角，AC=4，BC=3，则sinA=（ ）A ． 43； B ．34；C ．53；D ．54． 2．在Rt△ABC 中，∠C 为直角，sinA=22，则cosB 的值是( )A ．21；B ．23；C ．1；D ．22 3．在Rt△ABC 中，∠C 为直角，∠A=300，则sinA+sinB=( ) A ．1； B ．231+；C ．221+； D ．414．当锐角A>450时，sinA 的值( )A ．小于22；B ．大于22； C ．小于23； D ．大于23 5．若∠A 是锐角，且sinA=43，则( )A ．00<∠A<300； B ．300<∠A<450；C ．450<∠A<600；D ． 600<∠A<9006．当∠A 为锐角，且tanA 的值大于33时，∠A( )A．小于300； B ．大于300； C ．小于600； D ．大于6007．如图，在Rt△ABC 中，∠C 为直角，CD⊥AB 于D ，已知AC=3，AB=5，则tan∠BCD 等于( )A ．43；B ．34； C ．53； D ．548．Rt△ABC 中，∠C 为直角，AC=5，BC=12，那么下列∠A 的四个三角函数中正确的是( )A ． sinA=135； B ．cosA=1312；C ． tanA=1213； D ． cotA=125 9．已知α为锐角，且21<cosα<22，则α的取值范围是（ ）A ．00<α<300； B ．600<α<900； C ．450<α<600； D ．300<α<450．三、解答题1、 在△ABC中，∠C 为直角，已知AB=23，BC=3，求∠B 和AC ．2、在△ABC 中，∠C 为直角，直角边a=3cm ，b=4cm ，DCAB求sinA+sinB+sinC 的值．3、在△ABC 中，∠C 为直角，∠A、∠B、∠C 所对的边分别是a 、b 、c ，已知b=3， c=14．求∠A 的四个三角函数．4、在△ABC 中，∠C 为直角，不查表解下列问题： （1）已知a=5，∠B=600．求b ；（2）已知a=52，b=56，求∠A．5、在△ABC 中，∠C 为直角， ∠A、∠B、∠C 所对的边分别是a 、b 、c ，已知a=25，b=215，求c 、∠A、∠B．6、在Rt△ABC 中，∠C＝90°，由下列条件解直角三角形：（1） 已知a ＝156，b ＝56，求c; （2） 已知a＝20， c ＝220，求∠B；（3） 已知c ＝30， ∠A＝60°，求a ； （4） 已知b ＝15， ∠A＝30°，求a ．7、已知：如图，在ΔABC 中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D ，若∠B＝30°，CD ＝6，求AB 的长．8、已知：如图，在山脚的C 处测得山顶A 的仰角为︒45，沿着坡度为︒30 的斜坡前进400米到D 处（即︒=∠30DCB ，400=CD 米），测得A 的仰角为︒60，求山的高度AB 。
锐角三角函数练习之欧阳美创编
锐角三角函数一、sin cos(90)a a =-。
tan cot(90)a a =- 1.在Rt △ABC 中，∠C 为直角，sinA=22，则cosB 的值是( )A ．21；B ．23；C ．1；D ．222.已知：∠α是锐角，︒=36cos sin α，则α的度数是3.在Rt △ABC 中，∠C 为直角，若sinA=53，则cosB=_________． 4．∠A 为锐角，已知sinA=135，那么cos (900-A)=___________．5．若00<α<900，sin α=cos600，则tan α=_________． 6.计算0200000263sin 21cot 90cos 48tan 42tan 27sin+⋅-⋅+＝。
二、1.在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，下列各式中正确的是（ ） （A ）sinA ＝sinB (B)sinA ＝cosB (C)tanA ＝tanB (D)c0tA ＝cotB2.若1tan 70tan 0=⋅α，则_______=∠α；3.sin 272°+sin 218°=_____tan cot 1a a ⋅=4.tanA ·tan `587 =1，则锐角A=___ ;5.设α、β互为余角，则tan α·tan β－cot α＋β2＝6.已知α是锐角且tan α=22，则αααcos cos sin 21-=________7.观察下列等式：①sin59°＞sin28°；②0＜cos α＜1（α是锐角）；③tan30°+tan60°=tan90°；④tan44°·cot44°=1，其中正确的有___个。
8.cos 21°＋cos 22°＋···＋cos 288°＋cos 289° 锐角三角函数练习：1.已知α为锐角，且21<cos α<22，则α的取值范围是（ ）A ．00<α<300； B ．600<α<900； C ．450<α<600；D ．300<α<450．2.已知，在Rt △ABC 中，∠C ＝900，25tan =B ，那么cosA（ ） A 、25 B 、35 C 、552 D 、323.在Rt △ABC 中，∠C ＝900，若43tan =A ，则sinA ＝（ ）A 、34 B 、43 C 、35D 、534.已知cos α＜0.5，那么锐角α的取值范围是（ ）A 、600＜α＜900B 、00＜α＜600C 、300＜α＜900D 、00＜α＜3005.若α为锐角，化简αα2sin sin 21+-＝。
任意角的正弦、余弦、正切之欧阳语创编
任意角的三角函数课型：新授课课时：1课时教材分析本节课是三角函数这一章里非常重要的一节课，它是本章的基础，主要是从通过问题引导学生自主探究任意角的三角函数的生成过程，从而很好理解任意角的三角函数的定义。
三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他领域中具有重要的作用。
我们要借助单位圆去理解任意角的三角函数（正弦、余弦、正切）的定义，为后面的学习做好准备。
在本模块中，学生将通过实例学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有变化规律的问题中的作用。
教学目标1、知识与技能：掌握任意角的三角函数的定义；已知角α终边上一点，会求角α的各三角函数值；记住三角函数的定义域、值域，诱导公式（一）。
2、过程与方法：理解并掌握任意角的三角函数的定义；树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数；通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：使学生认识到事物之间是有联系的，三角函数就是角度（自变量）与比值（函数值）的一种联系方式；学习转化的思想，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神。
教学重难点重点：三角函数的定义；三角函数的定义域及其确定方法；三角函数值在各个象限内的符号以及诱导公式一难点：任意角正弦、余弦、正切的定义教学过程一、复习引入思考：我们已经学过锐角三角函数，知道它们都是以锐角为自变量，以比值为函数值的函数，你能用直角坐标系中角的终边上点的坐标来表示锐角三角函数吗？结论：在Rt△ABC中，设A对边为a，B对边为b，C对边为c，锐角A的正弦，余弦，正切依次为：。
锐角三角函数就是以锐角为自变量，以比值为函数值的函数。
思考1:角推广后，这样的三角函数的定义不再适用，我们必须对三角函数重新定义。
你能用直角坐标系中角的终边上点的坐标来表示锐角三角函数吗?如图,设锐角的顶点与原点重合,始边与轴的正半轴重合,那么它的终边在第一象限.在的终边上任取一点,它与原点的距离.过作轴的垂线,垂足为,则线段的长度为,线段的长度为.则;;.思考2：对于确定的角，这三个比值是否会随点在的终边上的位置的改变而改变呢？为什么?根据相似三角形的知识，对于确定的角，三个比值不以点P在的终边上的位置的改变而改变大小.我们可以将点P取在使线段的长的特殊位置上，这样就可以得到用直角坐标系内的点的坐标表示锐角三角函数：; ; .单位圆:在直角坐标系中,我们称以原点为圆心,以单位长度为半径的圆称为单位圆.上述P点就是的终边与单位圆的交点, 锐角的三角函数可以用单位圆上点的坐标表示.二、新课讲授1.任意角的三角函数的定义结合上述锐角的三角函数值的求法,我们应如何求解任意角的三角函数值呢? 显然,我们可以利用单位圆来定义任意角的三角函数.如图,设是一个任意角,它的终边与单位圆交于点,那么:(1)叫做的正弦,记做,即；(2)叫做的余弦,记做,即；(3)叫做的正切,记做,即.思考3:在上述三角函数定义中,自变量是什么?对应关系有什么特点,函数值是什么?说明:(1)当时，的终边在轴上，终边上任意一点的横坐标都等于，所以无意义,除此情况外，对于确定的值，上述三各值都是唯一确定的实数.(2)当是锐角时，此定义与初中定义相同；当不是锐角时，也能够找出三角函数，因为，既然有角，就必然有终边，终边就必然与单位圆有交点，从而就必然能够最终算出三角函数值.(3)正弦,余弦,正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们将这种函数统称为三角函数.2.利用定义求角的三角函数值例1.求的正弦,余弦和正切值.解：在直角坐标系中，作,的终边与单位圆的交点坐标为，所以思考：如果将变为呢？例2．已知角的终边过点，求角的正弦,余弦和正切值.思考1：如何根据例题1解答思考2：一般的，设角终边上任意一点的坐标为（x,y）,它与原点的距离为r,则，你能自己给出证明吗？思考3：如果将题目中的坐标改为（-3a，-4a）,题目又应该怎么做？3．三角函数的定义域和函数值符号探究：请根据上述任意角的三角函数定义，先将正弦，余弦和正切函数在弧度制下的定义域填入下表，再将这三种函数的值再各象限的符号填入下表函数定义域例3, 求证：当下列不等式组成立时，角为第三象限角，反之也对证明：如果成立，那么角的终边可能位于第三或第四象限，也可能与轴的非负半轴重合;如果，所以角的终边可能位于第一或第三象限所以，角的终边只能位于第三象限，时第三象限角反过来，请同学们自己证明变式训练①判断下列各式的符号 1.2.；②求函数的定义域4.诱导公式一由三角函数的定义，可以知道，终边相同的角的同一三角函数的值相等，由此得到一组公式利用公式一，可以把任意角的三角函数值，转化为求0到的三角函数值例4.确定下列三角函数值的符号：（1）（2）（3）（4）变式训练：求下列各式的值（1）；（2）三、课堂小结任意角的三角函数的定义；三角函数的定义域及三角函数值的符号；诱导公式（一）四、作业 P106习题5.3 A组 1、2 B组1、2五、板书设计（略）教学反思：教学中注意用新课程理念处理教材，采用学生自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学，师生互动，教师发挥组织者、引导者、合作者的作用，引导学生主体参与、揭示本质、经历过程。
锐角三角形函数经典例题解析一之欧阳学创编
锐角三角形函数经典例题解析一1.（2009年郴州市）如图，数学活动小组来到校园内的一盏路灯下测量路灯的高度，测角仪AB 的高度为1.5米，测得仰角α为30，点B 到电灯杆底端N 的距离BN 为10米，求路灯的高度MN=1.414，，结果保留两位小数）2.(2009成都)某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C 测得教学楼AB 的顶点A 的仰角为30°，然后向教学楼前进60米到达点D ，又测得点A 的仰角为45°．请你根据这些数据，求出这幢教学楼的高度．(计算过程和结果均不取近似值) 3．（2009年黄石市）三楚第一山——东方山是黄石地区的佛教圣地，也是国家AAA 级游览景区．它的主峰海拔约为600米，主峰AB 上建有一座电信信号发射架BC ，现在山脚P 处测得峰顶的仰角为α，发射架顶端的仰角为β，其中35tan tan 58αβ==，，求发射架高BC ．4．(2009年云南省)如图，小芸在自家楼房的窗户A 处，测量楼前的一棵树CD 的高. 现测得树顶C 处的俯角为45°，树底D 处的俯角为60°，楼底到大树的距离BD 为20米.请你帮助小芸计算树的高度（精确到0.1米）．5.（2009年济宁市）坐落在山东省汶上县宝相寺内的太子灵踪塔始建于北宋（公元1112年），为砖彻八角形十三层楼阁式建筑.数学活动小组开展课外实践活动，在一个阳光明媚的上午，他们去测量太子灵踪塔的高度，携带的测量工具有：测角仪．皮尺．小镜子.（1）小华利用测角仪和皮尺测量塔高. 图1为小华测量塔高的示意图.她先在塔前的平地上选择一点A ，用测角仪测出看塔顶()M 的仰角35α=，在A 点和塔之间选择一点B ，测出看塔顶()M 的仰角45β=，然后用皮尺量出A ．B 两点的距离为18.6m,自身的高度为1.6m.请你利用上述数据帮助小华计算出塔的高度（tan 350.7≈，结果保留整数）.（2）如果你是活动小组的一员，正准备测量塔高，而此时塔影NP 的长为a m （如图2）,你能否利用这一数据设计一个测量方案？如果能，请回答下列问题：45°AB CD 60°ABC D MNα β 图1图2PMN①在你设计的测量方案中，选用的测量工具是:； ②要计算出塔的高，你还需要测量哪些数据？ .6．（2009年山东青岛市）在一次数学活动课上，老师带领同学们去测量一座古塔CD 的高度．他们首先从A 处安置测倾器，测得塔顶C 的仰角21CFE ∠=°，然后往塔的方向前进50米到达B 处，此时测得仰角37CGE ∠=°，已知测倾器高1.5米，请你根据以上数据计算出古塔CD 的高度．（参考数据：3sin 375°≈，3tan 374°≈，9sin 2125°≈，3tan 218°≈） 7．（2009年铁岭市）某旅游区有一个景观奇异的望天洞，D 点是洞的入口，游人从入口进洞游览后，可经山洞到达山顶的出口凉亭A 处观看旅游区风景，最后坐缆车沿索道AB 返回山脚下的B 处．在同一平面内，若测得斜坡BD 的长为100米，坡角10DBC ∠=°，在B 处测得A 的仰角40ABC ∠=°，在D 处测得A 的仰角85ADF ∠=°，过D 点作地面BE 的垂线，垂足为C ．（1）求ADB ∠的度数；（2）求索道AB 的长．（结果保留根号）CG EDBAFA8.（2009年福州）如，在边长为1的小正方形组成的网格中，ABC△的三个顶点均在格点上，请按要求完成下列各题：（1）用签字笔画AD∥BC（D为格点），连接CD；（2）线段CD的长为；（3）请你在ACD△的三个内角中任选一个锐角，若你所选的锐角是，则它所对应的正弦函数值是．（4）若E为BC中点，则tan∠CAE的值是. 9．（2009年日照）如图，斜坡AC的坡度（坡比）为1:3，AC＝10米．坡顶有一旗杆BC，旗杆顶端B点与A 点有一条彩带AB相连，AB＝14米．试求旗杆BC的高度．10．（2009贺州）如图，︒=∠25MON，矩形ABCD的对角线ONAC⊥，边BC在OM上，当AC=3时，AD长是多少？（结果精确到0.01）11.（2009年天津市）在一次课外实践活动中，同学们要测量某公园人工湖两侧A B，两个凉亭之间的距离．现测得ABCDAO25°C BMN D30AC =m ，70BC =m ，120CAB ∠=°，请计算A B ，两个凉亭之间的距离．12. （ 2009年嘉兴市）如图，已知一次函数b 的图象经过)1,2(--A ，)3,1(B 两点，并且交x 轴于点C ，交y 轴于点D ，（1）求该一次函数的解析式；（2）求OCD ∠tan 的值；（3）求证：︒=∠135AOB ．13. （2009年泸州）如图11，在△ABC 中，AB=BC ，以AB 为直径的⊙O 与AC 交于点D ，过D 作DF ⊥BC ，交AB 的延长线于E ，垂足为F ．(1)求证：直线DE 是⊙O 的切线；(2)当AB=5，AC=8时，求cosE 的值．14.（2009呼和浩特）要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角α一般满足5075α°≤≤°．如图，现有一个长6m 的梯子，梯子底端与墙角的距离为3m ．（1）求梯子顶端B 距离墙角C 的距离．（结果精确到0.1m ）（2）计算此时梯子与地面所成角α，并判断人能否安全使用这个梯子．（3 1.732≈，2 1.414≈）CBABD CAO 1 1y图11αBCA 墙 地面参考答案1. 解：在直角三角形MPA 中，30α∠=°，10AP 米310tan 30105.7733MP米因为 1.5AB 米所以 1.5 5.87.27MN 米 答：路灯的高度为7.27米2.解：如图，由已知可得∠ACB=30°，∠ADB=45° ∴在Rt △ABD 中，BD=AB 又在Rt △ABC 中，∵ tan30°=BCAB∴33=BC AB ，即BC=3AB∵BC=CD+BD ，∴3AB=CD+AB即（3-1）AB=60∴AB=1360-=30(3+1)米∴教学楼高度为30(3+1)米.3. 解：在Rt PAB △中，∵tan AB PAα=， ∴6001000m 3tan 5AB PA α===． 在Rt PAC △中， ∵tan ACPAβ=， ∴5tan 1000625m 8AC PA β===． ∴62560025m BC =-=． 答：发射架高为25m ．4. 解：过点A 作AE ∥BD 交DC 的延长线于点E ， 则∠AEC =∠BDC =90°． ∵45EAC ∠=，20AE BD ==， ∴20EC =．∵tan tan AB ADB EADBD∠=∠=，∴20tan 60AB =⋅=2014.6CD ED EC AB EC =-=-=≈答：树高约为14.6米．5. 解:（1）设CD 的延长线交MN 于E 点，MN 长为xm ，则( 1.6)ME x m =-.∵045β=,∴ 1.6DE ME x ==-.∴ 1.618.617CE x x =-+=+. ∵0tan tan 35ME CEα==,∴ 1.60.717x x -=+,解得45x m =.∴太子灵踪塔()MN 的高度为45m .(2) ①测角仪．皮尺； ② 站在P 点看塔顶的仰角．自身的高度.6. 解：由题意知CD AD ⊥，EF AD ∥， ∴90CEF ∠=°，设CE x =， 在Rt CEF △中，tan CE CFE EF ∠=，则8tan tan 213CE x EF x CFE ===∠°； 在Rt CEG △中，tan CE CGE GE∠=，则4tan tan 373CE x GE x CGE ===∠°；∵EF FG EG =+， ∴845033x x =+．37.5x =，∴37.5 1.539CD CE ED =+=+=（米）． 答：古塔的高度约是39米．7. （1）解：∵DC CE ⊥，∴90BCD ∠=°． 又∵10DBC ∠=°， ∴80BDC ∠=°， ∵85ADF ∠=°，∴360809085105ADB ∠=---=°°°°°． （2）过点D 作DG AB ⊥于点G ．在Rt GDB △中，401030GBD ∠=-=°°°，∴903060BDG ∠=-=︒°°又∵100BD =， ∴111005022GD BD ==⨯=． 3cos30100503GB BD ==⨯=°． 在Rt ADG △中，1056045GDA ∠=-=︒°° ∴50GD GA ==，AC DE FB G∴50503AB AG GB =+=+（米）答：索道长50503+米． 8.（1）如图 （2）5;（3）∠CAD ，55(或∠ADC ，552);（4）21.9. 延长BC 交AD 于E 点，则CE ⊥AD ． 在Rt △AEC 中，AC ＝10， 由坡比为1:3可知：∠CAE ＝30°，∴ CE ＝AC·sin30°＝10×21 ＝5，AE ＝AC·cos30°＝10×23＝53 ． 在Rt △ABE 中， BE ＝22AE AB -＝()223514-=11．∵ BE ＝BC ＋CE ，∴ BC ＝BE －CE ＝11-5＝6（米）． 答：旗杆的高度为6米．10. 解：延长AC 交 ON 于点E ， ∵AC ⊥ON ，BCED A25° CBMDE∠OEC=90°，∵四边形ABCD 是矩形，∴∠ABC=90°，A D=BC ，又∵∠OCE=∠ACB ，∴∠BAC=∠O=25°，在Rt △ABC 中，AC=3，∴BC=AC·sin25°≈1.27∴AD ≈1.2711. 如图，过C 点作CD 垂直于AB 交BA 的延长线于点D .在Rt CDA △中，3018018012060AC CAD CAB =∠=-∠=︒-︒=︒，°.∴•=AC CD 31560sin 30sin =︒•=∠CAD ，︒•=∠•=60cos 30cos CAD AC AD =15.又在Rt CDB △中，22270BC BD BC CD ==，-，65BD ∴==.651550AB BD AD ∴=-=-=，答：A B ，两个凉亭之间的距离为50m.12. （1）由⎩⎨⎧+=+-=-b k b k 321，解得⎪⎩⎪⎨⎧==3534b k ，所以3534+=x y （2）5(0)4C -，，5(0)3D ，．在Rt △OCD 中，35=OD ，45=OC ， ∴OCD ∠tan 34==OC OD ．(21)E ，，︒． 5=OE ，5=BE ，10=OB ， ∵222BE OE OB +=，∴△EOB 是等腰直角三角形． ∴︒=∠45BOE ．∴135AOB ∠=°．13.14. 解：（1）在Rt ACB △中，（2）在Rt ACB △中，31cos 62AC AB α=== ∴可以安全使用.。
三角函数、导数、微分、积分之欧阳光明创编
三角函数诱导公式tgA=tanA =a a cos sin欧阳光明（2021.03.07） a a sin )sin(-=- sin(2π-a) = cosasin(2π+a) = cosa sin(π-a) = sinasin(π+a) = -sina cos(-a) = cosa cos(2π-a) = sina cos(2π+a) = -sinacos(π-a) = -cosa cos(π+a) = -cosa 两角和差公式sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinBcos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinBcos(A-B) = cosAcosB+sinAsinBtan(A+B) =tanAtanB -1tanBtanA +cot(A+B) =cotA cotB 1-cotAcotB +tan(A-B) =tanAtanB 1tanBtanA +- cot(A-B) =cotA cotB 1cotAcotB -+ 倍角公式三倍角公式 半角公式 tan2A =A tan 12tanA2- sin3A = 3sinA-4(sinA)3 sin(2A )=2cos 1A -Sin2A=2SinA•CosAcos3A = 4(cosA)3-3cosA cos(2A)=2cos 1A + Cos2A = Cos 2A-Sin 2A=2Cos 2A-1=1-2sin 2A tan3a =tana ·tan(3π+a)·tan(3π-a) tan(2A)=A A cos 1cos 1+- cot(2A)=A A cos 1cos 1-+tan(2A )=A Asin cos 1-=A A cos 1sin +和差化积积化和差sina+sinb=2sin 2b a +cos 2ba -sinasinb = -21[cos(a+b)-cos(a-b)]sina-sinb=2cos 2b a +sin 2ba -cosacosb = 21[cos(a+b)+cos(a-b)]cosa+cosb = 2cos 2b a +cos 2ba -sinacosb = 21[sin(a+b)+sin(a-b)]cosa-cosb = -2sin 2b a +sin 2ba -cosasinb = 21[sin(a+b)-sin(a-b)] tana+tanb=b a b a cos cos )sin(+万能公式sina=2)2(tan 12tan2aa + cosa=22)2(tan 1)2(tan 1aa+- tana=2)2(tan 12tan2aa- 其他非重点三角函数csc(a) =a sin 1a a 22csc 1cot =+sec(a) =a cos 1a a a 222cos 1sec 1tan ==+双曲函数sinh(a)=2e -e -aacosh(a)=2e e -aa +tg h(a)=)cosh()sinh(a a等价无穷小x x ~sinx x x arctan ~~arcsinx x ~)1ln(+x e x ~1-x x ~tan2~cos 12x x -ux x u ~1)1(-+n x x n~11-+a x a x ln ~1-两个重要的极限导数、微分、积分函数的和差积商求导法则函数的和差积商微分法则函数的和差积商求导法则()'''v u v u +=± dv du v u d ±=±)( )1(11-≠++=+⎰u c u x dx x u u()''Cu Cu = Cdu Cu d =)( ()()dx x f k dx x kf ⎰⎰=()'''uv v u uv +=udv vdu uv d +=)(()()[]()()dxx g dx x f dx x g x f ⎰⎰⎰+=+2'''v uv v u v u -=⎪⎭⎫ ⎝⎛2)(v udv vdu v u d -=()[]()()[]()x u du u f dx x x f ϕϕϕ=⎰⎰='高阶导数函数)(x f y =的导数)(''x f y =称为一阶导数，记作'y 或dxdy；把)(''x f y =的导数称为二阶导数，记作()''"y y =或22dx yd ＝⎪⎭⎫ ⎝⎛dx dy dx d ；类似的，二阶导数的导数称为三阶导数；三阶导数的导数称为四阶导数；（n －1）导数的导数叫做n 阶导数记作nn dx y d导数公式微分公式积分公式()0'=Cdx x f dy )('=C kx kdx +=⎰ 1')(-=u u ux x dx ux x d u u 1)(-=Cu x dx x u u++=⎰+112'1)1(x x -= dx d =() C x dx x +=⎰ln 1x x cos )(sin '=xdx x d cos )(sin = C x xdx +=⎰sin cosx x sin )(cos '-=xdx x d sin )(cos -= C x xdx +-=⎰cos sinx x 2'sec )(tan =xdx x d 2sec )(tan =C x xdx dx x +=⎰=⎰tan sec cos 122Cx xdx +-=⎰cos ln tanx x 2'csc )(cot -= xdx x d 2csc )(cot -=C x xdx dx x +-=⎰=⎰cot csc sin 122 Cx xdx +-=⎰sin ln cotx x x tan sec )(sec '= xdx x x d tan sec )(sec = Cx x xdx ++=⎰tan sec ln secC x xdx x +=⎰sec tan sec x x x cot csc )(csc '-= xdx x x d cot csc )(csc -= Cx x xdx +-=⎰cot csc ln cscC x xdx x +-=⎰csc cot csca a a x x ln )('=adx a a d x x ln )(= Ca a dx a x x+=⎰ln x x e e =')(dx e e d x x =)(C e dx e xx +=⎰ a x x a ln 1)(log '=dx a x x d a ln 1)(log =C dx +=⎰x x 1)(ln '=dx x x d 1)(ln =C x dx x +=⎰ln 12'11)(arcsin x x -=dxx x d 211)(arcsin -=Cx dx x +=-⎰arcsin 1122'11)(arccos x x --= dxx x d 211)(arccos --= C dx +=⎰2'11)(arctan x x +=dx x x d 211)(arctan +=C x dx x +=+⎰arctan 112 2'11)cot (x x arc +-=dx x arc d 211cot)(+-=C dx +=⎰ chx shx =')( dx d =() C chx shxdx +=⎰ shx chx =')(C shx chxdx +=⎰x ch thx 2'1)(=C a xa dx x a +=+⎰arctan 11222'11)(x arshx += C a x ax a dx a x ++-=-⎰ln 2112211)(2'-=x archx C a xdx x a +=-⎰arcsin 1222'11)(x arthx -= C a x x dx a x +++=+⎰)ln(12222C a x x dx a x +-+=-⎰2222ln 1。
《锐角三角函数》培优练习题.doc
《锐角三角函数》B填空30°45°60°sincostan二、练习•1、在RtAABC 中，ZC=90°, AB = 13, BC = 5,求sinA, cos A,42.RtAABC +, sinA=-, AB=10, WU BC=, cosB=53.在厶ABC 中，ZC=90°,若cosA=-,则sinA=24.已知在△ ABC,ZC=90°，且2BC=AC,那么sinA= ________ .5.—sin 60° x cos 45° = ____________ •2 26.ZB 为锐角，月.2cosB・l=0,则ZB= _____________ L7.等腰三角形中，腰长为5,底边长8,则底角的止切值是______ .8.比较大小：cos27. 5°__________ cos85°9•如图所示，CQ是一个平而镜，光线从A点射岀经CD上的E点反射后照射到B 点,设入射角为a （入射角等于反射角），AC丄CD, BD丄CD,垂足分别为C, D.若AC 二3, 二6, CD二12,则tern a 的值为________________________10.已知，如图：在平面直角坐标系屮，O为坐标原点，四边形OABC是炬形，点A、C的坐标分别为A （10, 0）、C （0, 4）,点D是OA的中点，点P 在BC边上运动，当AODP是腰长为5的等腰三角形时，点P的坐标为O2c p BD A 19题图三、选择题9、在RtAABC中，各边都扩大5倍，则角A的三角函数值（）A.不变B.扩大5倍C.缩小5倍D.不能确定10.在RtAABC屮，ZC二90°,下列式子不一定成立的是（）A. si nA = sinBB. cosA=sinB C・ sinA=cosB D. ZA+ZB=90°姓名11•在RtAABC ZC=90°，当已知ZA和&时，求c,应选择的关系式是（）A. c 二B・ c =—^― sin A cos A C. c = a • tanA D. c = —^― tanA 12、sin 45°+cos45°的值等于(c . D. 113.在RtAABC '|b ZC=90° , tan A=3, AC等于10,贝ij S AABC等于（A. 3B. 300 50 c* TD. 1514.15.16.则cos a的值是（小于丄2） c.大T込2 小明沿着坡角为30°的坡面向下走了2米,当锐角a >30°A.大于丄2时,B. D.小于迪2那么他下降（）A. 1米B.巧米C. 2^3D.2A/3"V如图，在四边形ABCD中, ZA=60°,ZB二ZD二90° , BC=2, CD二3, AB二(A) 4(B) 5 (C) 2A/3(D) 8^3 ~T"17・如图, 在等腰RtAABC 中,ZC=9O°, 若皿DBA訂，则AD的长为（）AC二6, D 是AC 上一点,D(A) 2 (B) V3 (C) 72 (D) 118、计算(1) tan30° sin60° +cos230°—sin245° tan45°3 tan 30°3 cos2 30°-2 sin 30°19.如图，AB是江北岸滨江路一段，长为3千米，C为南岸一渡口，为了解决两岸交通困难，拟在渡口C处架桥.经测量得A在C北偏酋30。
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锐角三角函数
欧阳光明（2021.03.07）
题型：锐角三角函数基本概念(1)
例：已知α为锐角，下列结论：
（1）sin α+cos α=1;（2）若α>45°,则sin α>cos α;（3）若
cos α>21,则α<60°;(4)ααsin 1)1(sin 2-=-。
正确的有（）A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(3)
变式：
1、下列各式中，不正确的是（）
A.160cos 60sin 0202=+ B .130cos 30sin 00=+ C.0055cos 35sin =
D.tan45°>sin45°
2、已知∠A 满足等式A A cos sin 12=-，那么∠A 的取值范围是（）
A.0°<∠A ≤90°
B.90°<∠A<180°
C.0°≤∠A<90°
D.0°≤∠A ≤90°
3．α是锐角，若sin α=cos150,则α＝ 4。
若sin53018\=0.8018，则cos36042\=
题型：锐角三角函数基本概念(2)
例：已知
sin α·cos α=81，且45°<α<90°，则COS α-sin α的值为（） A.23B.2
3- C.43D.23± 变式：
1、已知△ABC 中，∠C=90°，下列各式中正确的是（）
A.sinA+cosB=sinC
B.sinA+sinB=sinC
C.2cos 2sin C B A +=
D.2tan 2tan C B A += 2、已知sin α+cos α=m,sin α×cos α=n ，则m,n 的关系式（）
A.m=n
B.m=2n+1
C.122+=n m
D.n m 212
-= 题型：求三角函数值
例：如图，菱形的边长为5，AC 、BD 相交于点O ，
AC=6，若a ABD =∠，则下列式子正确的是（）
A.sin α=54
B.cos α=53
C.tan α=34
D.cot α=34
变式：1、设0°<α<45°，sin αcos α=167
3,则sin α=
2、已知sin α-cos α=5
1，0°<α<180°，则tan α的值是（ ）43B.43- C.34D.34- 3、如图，在正方形ABCD 中，M 为AD 的中点，E 为AB 上一点，且BE=3AE ，求sin ∠ECM 。
4、如图，在矩形ABCD 中，E 是BC 边上的点，AE BC =，DF AE ⊥，垂足为F ，连接DE 。
（1）求证：ABE △DFA ≌△；（2）如果10AD AB =，=6，求sin EDF ∠的值。
题型：三角函数值的计算(1)
例：计算：000020246tan 45tan 44tan 42sin 48sin ⋅⋅-+=
变式：1、计算：
2002020010)60cot 4()60tan 25.0(⋅= 2、计算：0
000002000027tan 63tan 60cot 360sin 60cot 45cos )45sin 30)(cos 45cos 60(sin -++-
题型：三角函数值的计算(2)
例：化简根式：
251cos 2451cos 4002+-= 变式：1、若009045<<a ，化
简下式：α
ααααααsin )90sin()90cos(21tan tan 21sin cos 21002+----+--= 2、已知tanA=3,且∠A 为锐角，则cotA-A 2sin =
3、已知α为锐角，2tan =α，求ααα
αsin 2cos 5cos sin 3-+的值。
题型：三角函数与一元二次方程的综合题(1)
例：在Rt △ABC 中，∠C=90°,斜边=5，两直角边的长a,b 是关于
x 的一元二次方程0222=-+-m mx x 的两个实数根，求Rt △ABC 中较
小锐角的正弦值。
变式：1、若c b a ,,是ABC ∆的三边，c b a 3=+，且方程0)1(2)1(22=+++-x c bx x a 有两个相等的实数根，求B A sin sin +的值。
2、已知a,b,c 为△ABC 中三个内角∠A,∠B,∠C 的对边。
当m>0时，关于x 的方程
02)()(22=⨯--++ax m m x c m x b 有两个相等的实数根，且0sin cos cos sin =⨯-⨯A C A C 。
试判断△ABC 的形状.
3、在斜边长为10的△ABC 中，∠C=90°，两直角边b a ,是关于x
的方程0632=++-m mx x 的两根。
（1）求m 的值。
（2）求两个锐角的正弦值。
题型：三角函数与一元二次方程的综合题(2)
例：在Rt △ABC 中，∠C=90°，a,b,c 分别是∠A,∠B,∠C 的对
边，tanA,tanB 是关于的一元二次方程026371222=+-+-k k kx x 的两个
实数根。
（1）求k 的值。
（2）若c=10，且a>b ，求a,b.
变式：
1、在△ABC 中，a,b,c 分别是∠A,∠B,∠C 的对边，且c=53，若关于x 的方程0)35(2)35(2=-+++b ax x b 有两个相等的实数根，又方程0sin 5)sin 10(22=+-A x A x 的两实数根的平方和为6，求△ABC 的面积
2、如图，梯形ABCD 中，AD//BC,AD=AB,813ABC =∆S S ABCD 梯形,梯形的高
AE=23
5。
且401311=+BC AD .（1）求∠B 的度数。
（2）设点M 是梯形对角线AC 上一点，DM 的延长线与BC 交于点F ，当323
125=∆ADM S 时，求以CF,DF 的长为根的一元二次方程.
题型：构造直角三角形求线段的长(1)
例：1、如图，在△ABC 中，∠A=30°，tanB=
23,AC=23,则AB 的长是（）
A.3+3
B.2+23
C.5
D.29
2、如图，在直角坐标
系中，将矩形OABC 沿OB 对折，使点A 落在1A 处，已知3OA =，1AB =，则点1A 的坐标是
3、如图，在等腰直角三角形ABC ∆中，90C ∠=︒，6AC =，D 为AC 上一点，若
1tan 5DBA ∠= ，则AD 的长为( )A ．2 B ．2 C ．1
D ．22
变式：在△ABC 中，∠A=120°，AB=3，AC=2，求BC 和sinB.
2.已知在△ABC 中，∠B=45°, ∠C=60°，AB+AC=32+23。
求BC 的长
题型：构造直角三角形求线段的长(2)
例 已知在△ABC 中，BC=6，AC=63，∠A=30°。
求AB 的长 变式 1.某片绿地形状如图，其中∠A=60°，AB ⊥BC,AD ⊥CD,AB=200m,CD=100m,求AD,BC 的长（精确到1m,3≈1.732）
2、一副直角三角板如图放置，点C 在FD 的延长线上，AB ∥CF ，∠F =∠ACB =90°, ∠E =45°,∠A =60°,A C=10,试求CD 的长．
3、如图,ΔABC 中,CD 是中线,且CD ⊥CA,CD=3,tan ∠BCD=,求Δ
ABC 各边的长。
题型：构造直角三角形求线段的
长(3)
例 如图，已知电线杆AB 直立于地面上，它的影子恰好照在土坡的坡面CD 和地面BC 上，如果与地面成45°，∠A=60°，CD=4m ，BC=)2264( m,则电线杆AB 的长为m （精确到0.1m ） 变式 1.如图，矩形ABCD 中，AB ＞AD ，AB=a ，AN 平分
∠DAB ，DM ⊥AN 于点M ，CN ⊥AN 于点N ．则DM+CN 的值为（用含a 的代数式表示）( )A ．a B ．C ． D ．
2.如图，已知Rt △ABC 中，∠ACB=90°，CD 是斜边AB 上的中线，过点A 作AE ⊥CD ，AE 分别与CD 、CB 相交于点H 、E ，AH=2CH ．
（1）求sinB 的值；（2）如果CD=
，求BE 的值．
题型：构造直角三角形求角的度数
例 如图，P 为△ABC 边BC 上一点，且PC=2PB 。
已知∠ABC=45°，∠APC=60°.求∠ACB.
变式 1.如图，在四边形ABCD 中，AC ⊥BC 于C ，DE ⊥AC 于E ，DE 的延长线交AB 于F 。
已知AB=15，DE=744,tanB=43，且S △AFE:S 四边形EFBC=1：8，求∠ADB 的度数.
2.P 是正方形ABCD 内一点，且PA=a,PB=2a,PC=3a 。
求：（1）∠APB 的大小；（2）正方形的边长.。