二年级下册简单的单位换算
二年级数学单位换算公式大全
二年级数学单位换算公式大全（长度、面积、重量、人民币、时间）在小学数学的学习中；单位换算贯穿始终。
无论是在小升初数学考试中；还是在生活方面；都会涉及单位换算的问题。
在小学阶段；主要涉猎的单位换算包括长度、面积、体积、重量、人民币以及时间方面的换算。
由于换算值的不统一；导致很多小学生容易把这些换算值混淆；导致考试出错丢分；有时还会在生活中闹笑话。
对此；下面家长看点将分享小学阶段数学单位换算的所有公式；非常齐全；希望能帮助各位孩子记忆；以免出现运用上的差错。
重量单位换算1吨=1000千克 1吨=1000 000克吨：吨是重量单位；公制一吨等于1000公斤：计算船只容积的单位；一吨等于2.83立方米（合100立方英尺）。
1千克=1000克 500克=1斤千克：克；(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位；千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
一千克的定义就是国际千克原器的质量；几乎与一升的水等重。
1千克=1公斤 1公斤=2斤公斤；或称千克；(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位；千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
人民币单位之间的换算方法：人民币单位之间是十进制关系。
1元=10角元：货币单位；人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币符号,人民币的单位为元；人民币辅币单位为角、分。
人民币货币符号为“￥”；譬如；人民币100元；可写作；RMB￥100(区别于日元)；或￥100。
1角=10分角：货币单位；一元钱的十分之一。
1元=100分分：货币单位；一元钱的百分之一。
时间单位换算1世纪=100年 1年=12个月世纪：计算年代的单位；一百年为一个世纪。
大月(31天)有:1 8月大月：指阳历(公历)有三十一天的月份；公历每年一﹑三﹑五﹑七﹑八﹑十﹑十二这七个月为大月；均三十一天。
小月(30天)的有:49 月小月：指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份。
平年2月28天,闰年2月29天平年：阳历或阴历中无闰日的年；或阴阳历中无闰月的年。
(完整版)小学二年级数学单位换算公式大全
二年级数学单位换算公式大全（长度、面积、重量、人民币、时间）在小学数学的学习中，单位换算贯穿始终。
无论是在小升初数学考试中，还是在生活方面，都会涉及单位换算的问题。
在小学阶段，主要涉猎的单位换算包括长度、面积、体积、重量、人民币以及时间方面的换算。
由于换算值的不统一，导致很多小学生容易把这些换算值混淆，导致考试出错丢分，有时还会在生活中闹笑话。
对此，下面家长看点将分享小学阶段数学单位换算的所有公式，非常齐全，希望能帮助各位孩子记忆，以免出现运用上的差错。
重量单位换算1吨=1000千克 1吨=1000 000克吨：吨是重量单位，公制一吨等于1000公斤：计算船只容积的单位，一吨等于2.83立方米（合100立方英尺）。
1千克=1000克 500克=1斤千克：克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。
1千克=1公斤 1公斤=2斤公斤，或称千克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
人民币单位之间的换算方法：人民币单位之间是十进制关系。
1元=10角元：货币单位，人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币符号,人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、分。
人民币货币符号为“￥”，譬如，人民币100元，可写作，RMB￥100(区别于日元)，或￥100。
1角=10分角：货币单位，一元钱的十分之一。
1元=100分分：货币单位，一元钱的百分之一。
时间单位换算1世纪=100年 1年=12个月世纪：计算年代的单位，一百年为一个世纪。
大月(31天)有:1 8月大月：指阳历(公历)有三十一天的月份，公历每年一﹑三﹑五﹑七﹑八﹑十﹑十二这七个月为大月，均三十一天。
小月(30天)的有:49 月小月：指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份。
平年2月28天,闰年2月29天平年：阳历或阴历中无闰日的年，或阴阳历中无闰月的年。
小学二年级数学单位换算公式大全
1.长度换算：
1米（m）= 10分米（dm）
1分米（dm）= 10厘米（cm）
1厘米（cm）= 10毫米（mm）
2.质量换算：
1千克（kg）= 1000克（g）
1克（g）= 1000毫克（mg）
3.容量(体积)换算：
1升（L）=1000毫升（mL）
1毫升（mL）= 1立方厘米（cm³）
4.时间换算：
1小时（h）= 60分钟（min）
1分钟（min）= 60秒（s）
5.面积换算：
1平方米（m²）= 100平方分米（dm²）
1平方分米（dm²）= 100平方厘米（cm²）
1平方厘米（cm²）= 100平方毫米（mm²）6.重量（钱）换算：
1斤（jin）= 10两（liang）
1两（liang）= 10钱（qian）
7.时长换算：
1天（day）= 24小时（h）
1小时（h）= 60分钟（min）
1分钟（min）= 60秒（s）
8.速度换算：
速度=距离/时间
（常用单位：米/秒）
9.面积换算：
1亩（mu）= 100平方米（m²）
1平方米（m²）= 100平方分米（dm²）
1平方分米（dm²）= 100平方厘米（cm²）
这些是小学二年级数学常见的单位换算公式，希望能够帮助到你。
在学习时，可以通过练习题来巩固这些知识点。
记住，单位换算是数学学习的重要内容，要多多练习，掌握好常见的单位换算是非常重要的。
祝你学习进步，取得好成绩！。
苏教版二年级数学下册第五单元第2课时《简单的单位换算》教案
苏教版二年级数学下册第五单元第2课时《简单的单位换算》教案一. 教材分析苏教版二年级数学下册第五单元第2课时《简单的单位换算》主要让学生掌握长度单位之间的换算，如米、分米、厘米之间的转换。
通过本节课的学习，使学生能够理解单位换算的概念，掌握单位换算的方法，提高学生的数学思维能力和实际应用能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了长度单位的基本概念，如米、分米、厘米，但对单位之间的换算还不够了解。
在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，从生活实际出发，让学生在实践中感受单位换算的重要性，提高学生的学习兴趣和积极性。
三. 教学目标1.让学生掌握长度单位之间的换算方法，如米、分米、厘米之间的转换。
2.培养学生的数学思维能力和实际应用能力。
3.提高学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
四. 教学重难点1.长度单位之间的换算方法。
2.学生能够将所学知识应用于实际生活情境中。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实际情境，让学生在实践中感受单位换算的重要性。
2.游戏教学法：设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.小组合作学习：引导学生相互讨论、交流，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示长度单位换算的相关内容。
2.教学道具：准备一些长度不一的物品，如尺子、绳子等，用于直观展示长度单位之间的换算。
3.练习题：设计一些练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些生活场景，如教室、操场、家庭等，让学生观察并说出其中的长度单位。
通过这种方式，引导学生进入本节课的主题。
2.呈现（10分钟）向学生讲解长度单位之间的换算方法，如米、分米、厘米之间的转换。
通过示例，让学生理解换算的过程，并引导学生总结换算方法。
3.操练（10分钟）分组进行实践活动，让学生用所学知识进行长度单位换算。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）设计一些练习题，让学生独立完成，检验学生对长度单位换算的掌握程度。
数学 二年级 下册简单单位的换算分米和毫米5
5 分米和毫米
简单单位的换算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、 英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等 等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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简单的单位换算
5.
哪条线段长？先估 一估，再量一量。
估计下面两条线段各长几厘米，再量一量，看估 计得对不对。
9厘米 = 90毫米
7厘米 = 70毫米
用毫米作单位各是多少毫米？
返回
简单的单位换算
在绘制图纸和标注商品尺寸时，常常用毫米作单位。
从这些图中，你能 知道些什么？
简单的单位换算
情境导入
你知道长度单位的哪些知识？ 你能说说长度单位间的进率吗？
小学二年级单位换算整理
小学二年级单位换算整理小学二年级单位换算整理
【长度单位】
1米=10分米=100厘米 1厘米=10毫米 1分米=10厘米
1千米=1000米=10000分米=100000厘米=1000000毫米
【人民币单位换算】
1元=10角 1角=10分 1元=100分
【时间换算】
1分=60秒 1时=60分 1日=24小时 1时=3600秒
1世纪=100年 1年=12月
注意：大月(31天)有：1、3、5、7、8、10、12等七个月；小月(30天)有:4、6、9、11等四个月；在平年时2月有28天,在闰年2月有29天。
；平年全年365天, 闰年全年366天。
【质量单位】
1公斤=1000克 1市斤=10两 1两=50克
1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
【面积单位】
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
1平方千米=1000000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
1。
二年级数学下册五分米和毫米第2课时简单的单位换算课件苏教版
当堂检测
夯实基础
1. 1厘米＝( 10)毫米 1分米＝( 10)厘米 1米＝( 10)分米
10厘米＝( 1 )分米 10分米＝( 1 )米 100厘米＝( 1 )米
当堂检测
2.在 里填“＞”或“＜”。 3厘米 3分米 5毫米 4厘米 7毫米 ＜ 1分米 1米 9分米
＞
＞
＞
当堂检测
3.红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分 米1厘米。哪根丝带最长？哪根最短？(口答) 2分米＝20厘米 2分米1厘米＝21厘米 18＜20＜21 所以蓝丝带最长，黄丝带最短。
当堂检测
5－4＋7－3＝5(分米) 这时蚂蚁停在起点的东面，离起点5分米。
小试牛刀
1.
5
10
40
探索新知
2. 在( )里填上合适的数。 7 分米=( 70 )厘米 60 分米=( 6 )米 3 厘米=( 30 )毫米 3 米=( 300 )厘米
探索新知
单位换算 长度单位要换算，彼此进率记心间。 相邻单位十进制，的长度单位变换成较小的长度单位时，数会 变大；较小的长度单位变换成较大的长度单位时，数 会变小。
五 分米和毫米
第 2 课 时 简单的单位换算
课时导入
想一想，上节课我们学习了哪些新知识？
课时总览
1 课堂探究点 简单的单位换算
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探索新知
探究点 简单的单位换算
3 自动铅笔的笔芯长6厘米，是多少毫米？
6厘米是6个10毫米。
6厘米= 60毫米
探索新知
当堂检测
4.某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月 份增加了37毫米。二月份的降水量是多少毫米？ 48＋37＝85(毫米)
单位换算学会不同单位之间的换算方法
单位换算学会不同单位之间的换算方法在生活和工作中，经常会遇到需要进行单位换算的情况。
不同的度量标准和单位系统给我们带来了方便，但同时也会带来困扰。
本文将介绍一些常见单位之间的换算方法，帮助大家更好地理解和应用单位换算。
一、长度单位换算1. 厘米与米之间的换算1米=100厘米例如，将25厘米转换为米，只需要将25除以100，得到0.25米。
2. 米与千米之间的换算1千米=1000米例如，将2500米转换为千米，只需要将2500除以1000，得到2.5千米。
3. 英尺与米之间的换算1英尺≈0.3048米例如，将10英尺转换为米，只需要将10乘以0.3048，得到3.048米。
二、重量单位换算1. 克与千克之间的换算1千克=1000克例如，将2500克转换为千克，只需要将2500除以1000，得到2.5千克。
2. 千克与磅之间的换算1千克≈2.2046磅例如，将5千克转换为磅，只需要将5乘以2.2046，得到11.023磅。
3. 盎司与克之间的换算1盎司≈28.3495克例如，将100克转换为盎司，只需要将100除以28.3495，得到3.5274盎司。
三、体积单位换算1. 升与毫升之间的换算1升=1000毫升例如，将500毫升转换为升，只需要将500除以1000，得到0.5升。
2. 加仑与升之间的换算1加仑≈3.7854升例如，将10升转换为加仑，只需要将10除以3.7854，得到2.6417加仑。
3. 立方米与立方英尺之间的换算1立方米≈35.3147立方英尺例如，将2立方米转换为立方英尺，只需要将2乘以35.3147，得到70.6294立方英尺。
四、温度单位换算1. 摄氏度与华氏度之间的换算华氏度=(摄氏度×9/5)+32例如，将20摄氏度转换为华氏度，只需要将20乘以9/5再加上32，得到68华氏度。
2. 摄氏度与开氏度之间的换算开氏度=摄氏度+273.15例如，将25摄氏度转换为开氏度，只需要将25加上273.15，得到298.15开氏度。
二年级数学下册课件(苏教版) 简单的单位换算
2简单的单位换算（教材P55 ）
厘米和毫米之间的换算
因为1 cm=10 mm, 所以6 cm是几个 1 cm,就是几十个 1mm。
1厘米=10毫米
6厘米是6个1厘米， 就是6个10毫米
6厘米=60毫米
分米和厘米？
70厘米= （ 7 ）分米
因为10 cm=1 dm, 所以70 cm里有几 个10 cm,就是几个 1 dm。
10厘米=1分米
70厘米是7个10厘 米，就是6个1分米
70厘米=7分米
厘米和毫米是两个相邻的长度单位,它们之间的进率是10; 单位换算时,几厘米就等于几个十毫米,几十毫米就等于几 厘米。
分米和厘米是相邻的长度单位,1分米=10厘米,几分米就等 于几十厘米,几十厘米就等于几分米。
把下面的长度按照从大到小排列。 1. 6厘米 6分米 18毫米 1米 （ 1米 ）＞（6分米 ）＞（ 6厘米）＞（18毫米） 2. 50毫米 18米 3分米 100厘米 （ 18米）＞（100厘米）＞（ 3分米 ）＞（ 50毫米 ）
小学二年级单位换算表
重量单位换算
1吨=1000千克 1吨=1000 000克
吨：吨是重量单位，公制一吨等于1000公斤：计算船只容积的单位，一吨等于2.83立方米（合100立方英尺）。
1千克=1000克 500克=1斤
公顷：公顷的单位符号用“h㎡”表示，其中hm表示百米，h㎡的含义就是百米的平方（英文为squarehectometer），也就是10000平方米，即1公顷。
1平方米=100平方分米
平方米：平方米（㎡，英文：Squaremeter），是面积的公制单位。定义为边长为1米的正方形的面积。在生活中平方米通常简称为“平米”或“平方”。港台地区则称为“平方公尺”。
分：货币单位，一元钱的百分之一。
时间单位换算
1世纪=100年 1年=1:18月
大月：指阳历(公历)有三十一天的月份，公历每年一﹑三﹑五﹑七﹑八﹑十﹑十二这七个月为大月，均三十一天。
小月(30天)的有:49 月
小月：指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份。
二年级数学单位换算公式大全
（长度、面积、重量、人民币、时间）
在小学数学的学习中，单位换算贯穿始终。无论是在小升初数学考试中，还是在生活方面，都会涉及单位换算的问题。在小学阶段，主要涉猎的单位换算包括长度、面积、体积、重量、人民币以及时间方面的换算。
由于换算值的不统一，导致很多小学生容易把这些换算值混淆，导致考试出错丢分，有时还会在生活中闹笑话。
1平方分米=100平方厘米
平方分米：平方分米(符号为d㎡)是面积的公制单位(SIUnit)，其定义是「边长为1分米的正方形的面积」。
1平方厘米=100平方毫米
二年级下册数学单位换算公式
重量单位换算1吨=1000千克 1吨=1000 000克吨：吨是重量单位，公制一吨等于1000公斤：计算船只容积的单位，一吨等于2.83立方米（合100立方英尺）。
1千克=1000克 500克=1斤千克：克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。
1千克=1公斤 1公斤=2斤公斤，或称千克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
人民币单位之间的换算方法：人民币单位之间是十进制关系。
1元=10角元：货币单位，人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币符号,人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、分。
人民币货币符号为“￥”，譬如，人民币100元，可写作，RMB￥100(区别于日元)，或￥100。
1角=10分角：货币单位，一元钱的十分之一。
1元=100分分：货币单位，一元钱的百分之一。
时间单位换算1世纪=100年 1年=12个月世纪：计算年代的单位，一百年为一个世纪。
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月大月：指阳历(公历)有三十一天的月份，公历每年一﹑三﹑五﹑七﹑八﹑十﹑十二这七个月为大月，均三十一天。
小月(30天)的有:4\6\9\11月小月：指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份。
平年2月28天,闰年2月29天平年：阳历或阴历中无闰日的年，或阴阳历中无闰月的年。
平年全年365天,闰年全年366天闰年：阳历或阴历中有闰日的年，或阴阳历中有闰月的年。
1日=24小时 1时=60分日：以地球自转周期为基准的时间单位，等于86400s。
分：时间的辅助单位。
1分=60秒 1时=3600秒秒：时间的基本单位。
长度单位换算长度单位中最常见的有千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm），他们之间的换算关系为：1千米（km）=1000米(m)，1米(m)=10分米(dm)。
小学二年级数学单位换算公式大全
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无论是在小升初数学考试中，还是在生活方面，都会涉及单位换算的问题。
在小学阶段，主要涉猎的单位换算包括长度、面积、体积、重量、人民币以及时间方面的换算。
由于换算值的不统一，导致很多小学生容易把这些换算值混淆，导致考试出错丢分，有时还会在生活中闹笑话。
对此，下面家长看点将分享小学阶段数学单位换算的所有公式，非常齐全，希望能帮助各位孩子记忆，以免出现运用上的差错。
重量单位换算1吨=1000千克 1吨=1000 000克吨：吨是重量单位，公制一吨等于1000公斤：计算船只容积的单位，一吨等于立方米（合100立方英尺）。
1千克=1000克 500克=1斤千克：克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。
1千克=1公斤 1公斤=2斤公斤，或称千克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
人民币单位之间的换算方法：人民币单位之间是十进制关系。
1元=10角元：货币单位，人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币符号,人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、分。
人民币货币符号为“￥”，譬如，人民币100元，可写作，RMB￥100(区别于日元)，或￥100。
1角=10分角：货币单位，一元钱的十分之一。
1元=100分分：货币单位，一元钱的百分之一。
时间单位换算1世纪=100年 1年=12个月世纪：计算年代的单位，一百年为一个世纪。
大月(31天)有:18月大月：指阳历(公历)有三十一天的月份，公历每年一﹑三﹑五﹑七﹑八﹑十﹑十二这七个月为大月，均三十一天。
小月(30天)的有:49 月小月：指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份。
完整版)小学数学单位换算大全
完整版)小学数学单位换算大全小学数学单位换算大全1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米长度单位的换算很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。
2、面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米面积单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。
3、体积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升体积单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。
4、重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤重量单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。
5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分人民币单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。
6、时间单位换算1世纪=100年1年=365天平年；一年=366天闰年一、三、五、七、八、十、十二是大月，大月有31天四、六、九、十一是小月，XXX有30天平年2月有28天，闰年2月有29天1天=24小时，1小时=60分，1分=60秒时间单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。
7、几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长：C=(长+宽)×2 或 C=(a+b)×22、正方形的周长：C=边长×4 或 C=4a3、长方形的面积：S=长×宽或 S=ab4、正方形的面积：S=边长×边长或 S=a²5、三角形的面积：S=底×高÷2 或 S=ah÷26、平行四边形的面积：S=底×高或 S=ah7、梯形的面积：S=(上底+下底)×高÷2 或 S=(a+b)h÷28、直径：d=2r 或 r=d÷29、圆的周长：C=πd 或C=2πr10、圆的面积：S=πr²几何形体的计算公式也很简单，只需要记住各个公式即可。
小学数学单位换算及公式大全
小学数学单位换算表1、单位间转换方法高级单位转化成低级单位：乘以进率低级单位转化成高级单位：除以进率(简单概括就是：大化小,乘进率；小化大，除以进率）2、常用单位间进率相邻的长度单位进率是10；相邻的面积单位进率是100相邻的体积单位进率是1000;相邻的时间单位进率是603、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体（容）积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月（31天）有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天，闰年2月29天平年全年365天，闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=(长+宽）×2 C=（a+b）×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷28、直径=半径×2d=2r 半径=直径÷2 r=d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd=2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径二、定义定理公式三角形的面积＝底×高÷2.公式S=a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S=a×a长方形的面积＝长×宽公式S=a×b平行四边形的面积＝底×高公式S=a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b）h÷2内角和：三角形的内角和＝180度.长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体(或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π公式：C＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧)面积等于底面的周长乘高。
单位换算窍门口诀
单位换算窍门口诀
1、培儿记忆：面对面加，斤英尺分减。
2、货币转换：块元美元，织积每一句。
3、容量转换：千毫克毫升，十方换其乘。
4、角度转换：分度转换时，三六九等分便。
5、温度转换：摄氏几度，比以下知多少。
6、重量转换：钱布斤两，五百时开窍入横。
一、培儿记忆：面对面加，斤英尺分减
1、培养记忆：当想要换算两个单位时，如果它们是面对面的，那么就要加上它们相应的面对面数量，而当是斤或者英尺时，就要把它们一股脑的减去。
二、货币转换：块元美元，织积每一句
1、货币转换：如果想要把人民币元转换成美元，只要按照汇率将每一分钱换算在一起，就能得出最终的结果。
三、容量转换：千毫克毫升，十方换其乘
1、容量转换：想要把千克换算成毫升，那么要先把它们分成每一个阶段，比如说一千毫克，那么就要将其乘以十，从而转换成毫升。
四、角度转换：分度转换时，三六九等分便
1、角度转换：当想要把一个尺度转换成另一个尺度时，比如圆度和三等分，那么就可以简单的把它们按照三、六、九等分来转换。
五、温度转换：摄氏几度，比以下知多少
1、温度转换：当想要把摄氏度换算成华氏度时，可以简单的把它们以一定的比例来转换，比如说把它们乘以1.8，就可以知道多少华氏度。
六、重量转换：钱布斤两，五百时开窍入横
1、重量转换：当想要把钱布斤两换算成另一种重量时，可以采取把它们按照500：1作比例来转换，从而得出我们想要的重量结果。
二年级第五单元集体备课 5.2 简单的单位换算
自动铅笔的笔芯长6厘米，是多少毫米？
10毫米 6厘米是6个10毫米。
6厘米=60毫米
返回
简单的单位换算
一张电脑桌高70厘米， 是多少分米？
70厘米=（ 7 ）分米
10厘米=1分米，70 你是怎样想的？ 厘米里有7个10厘
米，就等于7分米。
返回
简单的单位换算
课堂练习
1.东东的跳绳长2米，明明的跳绳长20分米。谁的 跳绳长？
9厘米 = 90毫米
7厘米 = 70毫米
用毫米作单位各是多少毫米？
返回
简单的单位换算
在绘制图纸和标注商品尺寸时，常常用毫米作单位。
从这些图中，你能 知道些什么？
返回
简单的单位换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我认识了分米和毫米，学会了长度单位间的换算。 1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
4.7分米=（ 70 ）厘米 90分米=（ 9 ）米 3厘米=（ 30 ）毫米
40毫米=（ 4 ）厘米 20厘米=（ 2 ）分米 6米=（ 60 ）分米
返回
简单的单位换算
5.
哪条线段长？先估 一估，再量一量。
两条线段一样长。Biblioteka 返回简单的单位换算
6.先估计下面两条线段各长几厘米，再量一量，看估 计得对不对。
比较大小时， 要统一单位。
2米=20分米
答：两人的跳绳一样长。
返回
简单的单位换算
2.量出下面图形每条边的长是多少厘米，再说说是多少毫米。
4厘米=40毫米 2厘米=20毫米
3厘米=30毫米
2厘米=20毫米 3厘米=30毫米 4厘米=40毫米
返回
简单的单位换算
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二年级下册简单的单位换算————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：第五单元课题：简单的换算第2课时总第课时ﻫﻫ教学1、在测量活动中了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并目标：ﻫﻫ且学会估算,提高估算能力。
２、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。
教学重难点:ﻫ了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算,并且学会估算，提高估算能力。
教学过程一、情境导入:多媒体演示小兔和小猫在比赛跳远,分别留下一条线段。
小兔:“我跳了９分米”，小猫：“我跳了8０厘米”。
两个小动物争论不休。
师:小兔和小猫谁跳得远呢？（学生自由说)ﻫ师：到底谁跳得远，小朋友们谁说得正确呢?学了“简单的单位换算”,你们就能找到答案！ﻫﻫ二、思索探究，交流共享：ﻫ1、请小朋友每人拿一支笔芯，用直尺量一量，有多长？ﻫ师：同样的笔芯，有的小朋友量得是6厘米,有的小朋友量得是6０毫米,这是怎么回事?(学生自由说Z)小结：许多小朋友都说６厘米和60毫米是一样长的,6厘米就等于60毫米。
那为什么6厘米=60毫米呢?你是怎么想的？在小组里说一说你的想法。
ﻫﻫ师:因为１厘米=10毫米，６厘米就有６个１0毫米,也就是60毫米。
所以6厘米=60毫米。
2、试一试ﻫ师:一张电脑桌的高是多少厘米呢?同桌合作，量一量。
(学生活动)师:小朋友量得电脑桌的高是70厘米，如果用分米作单位是多少分米呢？你是怎么想的？（先小组交流，再全班交流。
）小结：1分米＝10厘米，70厘米有７个１0厘米，就是7分米。
ﻫ3、师：我这儿还有一块橡皮,量得它的长度是５０毫米；教室的门量得它的高50毫米＝（）厘度是20分米。
你能完成下面的填空吗？ﻫﻫ米2０分米=( ）米ﻫ(同桌交流，选一题说说自己的想法，相互作出评价，全班交流。
）1、“想想做做”1三、反馈完善：ﻫﻫﻫ学生独立完成。
ﻫ汇报交流。
ﻫﻫ2、“想想做做”２ﻫ先量一量每个图形中各条边长是多少厘米,再说一说用毫米作单位是多少毫米?填写在书上。
ﻫ3、“想想做做”3ﻫ独立完成，做完后跟同桌交流你的想法。
ﻫﻫ4、“想想做做”4。
ﻫ让学生独立完成说说是怎样换算的?ﻫ５、“想想做做”５哪条线段长？先估一估，再量一量。
学生独立估计、测量。
ﻫ汇报交流。
６、“想想做做”6先估计这两条线段各长几厘米,跟同桌说说，然后量一量，看谁估计得准？最后再同桌交流用毫米作单位是多少毫米?ﻫ四、全课总结：ﻫ1、师：今天我们学习了什么？你有什么收获吗?你跟你小组的同学合作得怎样?２、课外实践活动:拿一瓣蒜头，放在盛有少量水的盘子里。
先看看它几天后开始发芽,再记录发芽后一周内蒜叶的生长情况。
完成蒜叶生长情况记录表，过一段时间全班交流。
认识分米和毫米ﻫ教学目标1ﻫ．使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。
知道1米＝10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
２.使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率，学会估测,提高学生的估测能力。
3ﻫ.组织有效的学习活动,提高学生参与学习的意识和能力。
ﻫ教学重难点ﻫ重点：建立１毫米、1分米的长度概念,会用毫米、分米作单位量出物体的长度。
难点：毫米、分米概念的形成和在实际测量中的灵活应用。
ﻫ教学资源米尺、直尺、硬币、橡皮。
教学过程ﻫ一、创设情境ﻫ故事引入:森林里住着一群可爱的小动物,有狮子、狗熊、小猴、小狗等。
一天，狮子大王宣布要选出最聪明的一个小动物来当它的助手。
小动物们可激动了，个个都想当狮子大王的助手。
这不，选拔考试开始了,想不想去看看呀？ﻫ狮子大王是这样选拔的：请你说出这些测量的结果?ﻫ一棵大树高8（)，一片树叶长8（），一个铅笔盒长２（）前两道题小动物们都顺利过关了,可轮到第3题，意见大了。
小兔说:“这个铅笔盒长２厘米。
”小狗说:“这个铅笔盒长2米。
”小猴说:“这个铅笔盒长2分米。
”到底哪一个小动物的答案是正确的呢？小朋友你们能给它们当个裁判吗?学生讨论。
ﻫ二、引导探索ﻫ(一）认识分米1．先让学生说一说，你在哪些地方看到或听到过“分米”这个词？2．教师强调1分米就是10厘米那么长。
并且请大家在直尺上指出1分米的长度,同桌之间相互交流一下。
3．体会1分米的长度。
ﻫ教师:请同学们在发的硬纸条上画出1分米长的线段，把它剪下来。
告诉学生,这是自制的分米卡。
先看一看，再闭上眼睛想一想,然后用手势比划一下,最后再用分米卡验证一下。
教师：现在小朋友对１分米已经有了比较深刻的印象了,你们能互相说说哪些物体的长大约是１分米？4.教学１米＝10分米教师：现在请小朋友们在米尺上找1米里面有多少个１分米？然后每组的组长汇报结果。
ﻫ5．多层训练，加深对分米的认识。
ﻫ(1)量一量数学课本的长度大约是多少分米。
ﻫ教师：同学们,你们认为哪儿是数学课本的长边,就去把长边摸一摸，再量一量。
（2)完成“想想做做”第4题。
ﻫ(３)教师:请小朋友们估计以下自己的课桌和凳子的高大约是几分米,然后小组合作量一量课桌和凳子的高度分别是多少厘米？各接近几分米?(二）认识毫米1ﻫ.让学生尝试量书本的厚度，各自交流测量结果。
引导学生认识到：当测量结果不满１厘米时,我们需要认识新的长度单位毫米。
2ﻫ．组织学生交流,自己对1毫米的认识理解。
然后组织学生观察直尺:1厘米中间每一个小格的长度就是1毫米，并实际量一量，进一步感知1毫米。
用手指比划出1毫米的长度。
3ﻫ.体验毫米的用处:你知道哪些东西的长度或厚度可以用毫米作单位呢？组织学生讨论。
4ﻫ．想一想:1厘米等于多少毫米？你是怎么知道的?5．引导学生把四个长度单位排排队，体会大小关系。
6ﻫ．多层练习,巩固新知。
（1）完成“想想做做”第2题。
说出橡皮和回形针的长度各是几毫米？并且说说自己是怎么数的?2(ﻫ）选择自己带来的任意一样物体，量量它的厚度或长度是几毫米。
７.小结:今后,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,就可以用毫米作单位。
ﻫ三、综合练习ﻫ教师:小朋友们,我们已经学过四个长度单位了，你能灵活运用它们吗?1．完成“想想做做”第３题。
2.完成“想想做做”第5题。
3．完成“想想做做”第6题。
ﻫ四、课堂总结ﻫ教师：今天,我们重点学习了哪两个长度单位?你有收获吗？你觉得自己学得怎样?ﻫ总结提炼：是啊,我们已经认识了米、分米、厘米、毫末这四个长度单位。
用毫米作单位可以量更小的物体和更短的长度，并且能量得更准确,为了度量的方便，在量稍长的物体的长度时，可用分米作单位，量比较长的物体或距离,用米作单位。
小朋友们要根据不同物体的长度采用不同的长度单位并加以运用。
板书设计认识分米和毫米ﻫ１分米=10厘米1厘米=10毫米简单的单位换算教学目标1ﻫ．使学生在测量活动中了解长度单位间的进率,会进行简单的单位换算，并且学会估测,提高估测能力。
2ﻫ．组织有效的学习活动，提高学生参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。
ﻫ教学重难点ﻫ重点:使学生学会简单的单位换算,学会估测，提高估测能力。
难点：引导学生选用适合自己的思考方法进行简单的单位换算。
ﻫ教学资源笔芯、米尺、直尺。
教学过程ﻫ一、创设情境，引出问题1ﻫ.故事引入小兔和小猫在比赛跳远。
小兔说:“我跳了９分米。
”小猫说:“我跳了80厘米。
”两个小动物都说自己跳得远，因而争论不休。
ﻫ教师:小兔和小猫谁跳得远呢？ﻫ（让学生自由说一说，教师不作评价。
）教师:到底谁跳得远?谁说得正确呢?学了“简单的换算”,你们就能找到答案。
二、组织活动，引导探究１.教师:小朋友，你们都有自动铅，那你们知道自动铅的笔芯有多长吗?让我们来量一量好吗?请小朋友每人拿一枝笔芯,用直尺量一量,有多长/ﻫ教师:同样的笔芯,有的人量出来是6厘米，有的人量出来是60毫米,这是怎么回事呢？ﻫ小结：许多小朋友都说6厘米和6０毫米是一样长的，6厘米就等于60毫米。
那么,为什么6厘米=6０毫米呢？你是怎么想的？在小组里说说你的想法。
(小组讨论,交流,全班交流。
)教师：是啊，1厘米=1０毫米，6厘米就是6个10毫米，也就是60毫米。
2ﻫ.教师:我们测量了笔芯的长度，知道6厘米＝60毫米,我们每天用的课桌的高是多少厘米呢？同桌合作,量一量。
(学生活动,全班交流。
）教师:小朋友们量得课桌的高是80厘米,如果用分米作单位是多少分米呢？你是怎么想的？（先小组交流，再全班交流。
）小结:１分米＝10厘米，80厘米有8个10厘米，就是8分米。
3．练习:50毫米=( ）厘米ﻫ２0分米＝（）米三、想想做做，内化新知教师：结合测量,许多小朋友已经能用自己的方法进行简单的单位换算了。
接下来,就要看看谁能灵活运用学到的新知识了。
ﻫ１.做“想想做做”第1题。
先量量每个图形中各条边的长度是几厘米，再说说用毫米作单位是多少毫米。
2ﻫ.做“想想做做”第2题。
ﻫ学生独立完成,后交流。
3．做“想想做做”第3题。
先独立完成,在小组里说说自己的想法，相互评一评。
4.做“想想做做”第4题。
先估计一下两条线段的长度各是几厘米，再量一量，看看对不对。
最后同桌交流用毫米作单位是多少毫米。
ﻫ（学生活动，反馈交流。
)ﻫ四、总结评价1．教师：今天我们学习了什么？你有什么收获?你跟你小组的同学合作得怎么样?2ﻫ.教师：下面,请大家参加一个有意义的实践活动,你们愿意吗?ﻫ请每个同学回家后拿一个蒜头,放在盛有少量水的盘子里。
先看看它几天后发芽,再记录一周内蒜叶的生长情况。
完成蒜叶生长情况记录表，过一段时间再交流。
板书设计简单的单位换算6厘米=60毫米80ﻫ厘米=8分米文章ﻫ。