弘扬中华传统节日班会
了解传统节日班会5篇-5068儿童网
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中国的传统节日形式多样,内容丰富,是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。以面是小编整理的五篇了解传统节日班会方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!
了解传统节日班会1
一、活动背景:
我国的传统节日是很丰富的,尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴,更是中华文明立身传承之本。因此,引导学生探究我国的传统节日,并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的
每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解,吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求,经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动,让学生自己实践调查中秋节的来历,人们的庆祝方式,由中秋节所想到的等问题,然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标
综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标,允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标:
(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;
(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等,感受古代文化;
(3)能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。
传统节日主题班会课件5篇
传统节日主题班会课件5篇
乙:哦?那还有什么来源呢?
甲:嘿嘿,不告诉你哦,究竟是怎么样的故事,我们请王欣芃和施琦来为我们讲讲吧。
讲故事
(王欣芃:端午节的第二个传说,在江浙一带流传很广,是纪念春秋时期(公元前770~前476年)的伍子胥。伍子胥名员,楚国人,父兄均为楚王所杀,后来子胥弃暗投明,奔向吴国,助吴伐楚,五战而入楚都郢城。当时楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后,其子夫差继位,吴军士气高昂,百战百胜,越国大败,越王勾践请和,夫差许之。子胥建议,应彻底消灭越国,夫差不听,吴国大宰,受越国贿赂,谗言陷害子胥,夫差信之,赐子胥宝剑,子胥以此死。子胥本为忠良,视死如归,在死前对邻舍人说:“我死后,将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上,以看越国军队入城灭吴”,便自刎而死,夫差闻言大怒,令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江,因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
施琦:端午节的第三个传说,是为纪念东汉(公元23~220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。)
乙:曹娥是个孝女,她的孝心终于感动了天地,让她找回了父亲的尸体。我们用乐曲来缅怀一下这些爱国爱家的人吧。请听王紫迎为我们表演小提琴独奏。甲:虽然说,端午节的由来有许多种,但是千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,所以影响最广最深,他留给我们的著名诗辞有《离骚》、《天问》、《九歌》等,而当代文人也写了许多诗词来纪念屈原。下面请听诗朗诵
弘扬传统文化增强文化自信主题班会
弘扬传统文化增强文化自信主题班会
引言
在当今全球化的时代,传统文化的价值一度被忽视或淡化。然而,传统文化是一个国家的精神财富,也是文化自信的重要体现。作为新一代的青年,我们有责任弘扬传统文化,增强文化自信。在本次班会中,我们将深入探讨如何弘扬传统文化以及如何增强我们的文化自信心。
一、弘扬传统文化的意义
1.1 传承历史记忆
•传统文化是一个国家历史和民族记忆的载体。
•通过弘扬传统文化,我们可以更好地了解和传承自己的民族历史。
1.2 塑造文化认同
•传统文化代表了一个国家或民族的独特性和独到之处。
•通过弘扬传统文化,我们可以在世界文化的交流中保持自己的独特性。
1.3 传递价值观念
•传统文化中蕴含着丰富的价值观念,如孝道、礼仪、仁爱等。
•弘扬传统文化有助于传递这些优秀的价值观念,对我们的人生产生积极影响。
二、弘扬传统文化的途径和方法
2.1 学习和了解传统文化
•通过学习和了解传统文化的基本概念、历史渊源及代表作品,加深对传统文化的认知和理解。
•可以选择参加传统文化课程、读相关书籍、观看传统文化节目等途径。
2.2 传统文化与现代生活的结合
•可以探索传统文化与现代生活的结合点,将传统文化融入到我们的日常生活中。
•例如,穿传统服饰、品尝传统美食、参与传统节日等。
2.3 传播传统文化的力量
•利用社交媒体、演讲比赛、学校活动等平台,积极传播和推广传统文化。•可以通过分享传统文化知识、故事和体验,向他人传递传统文化的价值和魅力。
2.4 参与传统文化保护与传承
•参与各类传统文化保护与传承活动,如古建筑修复、传统技艺学习等。•通过亲身经历和实践,更好地体会和感受传统文化的内涵和价值。
宣扬传统文化主题班会
宣扬传统文化主题班会
宣扬传统文化主题班会(一)
一、班会目标:
1、通过观察生活、查阅资料,了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识,引导学生做生活得有心人,善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2、增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。
二、班会准备:
调查收集有关资料。
三、班会过程:
主持人上场:
男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。
女1、今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧!
男1、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现在开始!
女1、请班长宣布班会目的:
班会目的:大家都知道,中国传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日,无一不是从远古发展而来,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面,但是,在生活节奏不断加快,信息技术不断发达的今天,人们忙着工作,几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日,就算知道今天是这个节日,却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节,腊八节等传统节日已无人问津,而同学们早早地准备圣诞礼物时,我们liuxue86,华夏儿女,龙的传人,炎黄子孙,是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢?为了帮助同学们了解更多的传统节日,我们召开这次班会!主题是了解传统节日,弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后,班里
一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮!
传统节日主题班会大全5篇
传统节日主题班会大全5篇
在我们平凡的学生生涯里,大家对主题班会一定不陌生吧主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。还在为准备主题班会而发愁吗下面是小编为大家收集的传统节日主题班会大全例文,希望你喜欢。
传统节日主题班会大全篇1
一、班会主题
弘扬中国传统文化
二、活动背景
大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里,学生学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及,也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生,必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家,如果没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,如果没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。
三、活动目的
1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。
2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。
3、全面发展中国传统文化与校园文化。
四、参加对象
全班同学、班主任、学生代表
五、活动时间、地点
时间:20__年x月5号
地点:湘府中学171班
六、活动形式
主题班会、知识竞答、全班互动、交流
七、活动内容
1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段
2、传统文化知识竞答
3、诵读传统文化经典
八、活动过程
第一个环节:儒家文化
向同学们介绍《论语》的有关情况,介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。
1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。其中,《论语》中“益者三友,损者三友”的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来,也让在座的同学们充满了感触。
弘扬中国传统文化主题班会
问答时间
1.端午节的起源与下列哪位人物有关?
D
A孔子 B郭沫若 C屈原 D张三丰
2.“一日不见,如隔三秋“中的“三秋”是指?
C
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
3. 阳关大道”原是指通往那里的道路?
B
A东海 B西域 C南国 D中原
4.耳环最原始的作用是?
A女性身份的象征 B约束女性的行为 C装扮作用 D表
青龙 白虎 朱雀 玄武
• 17.牛郎织女鹊桥相会的是什么日子?
• 18.中国土生土长的宗教是?
• 19.春节吃什么东西?
• 20.台湾自古以来就是我国的神圣领土,祖国大 陆的人们开始和台湾接触,早在秦汉时期, 台 湾在三国是称为?
2019/11/12
七夕节 道教 饺子 夷洲
貳
2019/11/12
中国传统文化
• 中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道 德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是 以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为 主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏 文化[1]、华夏文明[2],是中国5000年优秀文化的统领。而流传年 代久远,分布广阔,文化是宇宙自然规律的描述,文化是道德的 外延;文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是软实力 ,是决定一切的内在驱动力;文化又是社会意识形态,是中华民 族思想精神,是社会政治和经济的根本。
中国传统节日主题班会教案
中国传统节日主题班会教案
我们中华文化博大精深,其中有一方面就体现在多种多样的民俗活动上。作者我细心为您带来了中国传统节日主题班会教案【2篇】,盼望能够对伴侣们的写作有一点关心。
中国传统节日主题班会教案篇一
一、班会主题弘扬中国传统文化
二、活动背景
大众传媒对中同学的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对中同学的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里,同学学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。间或涉及,也是以古文的形式消失。我们有的中同学、甚至于高校生,必需经过翻译才能明白其中的含义。一个国家,假如没有自己的传统文化,再怎么进展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,假如没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。
三、活动目的
1、促进同学对中国传统文化的认知,孕育同学的文化底蕴。
2、丰富同学的课余生活和提高同学学习中国传统文化的热忱。
3、全面进展中国传统文化与校内文化。四、活动形式
主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容
1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段
2、传统文化学问竞答
3、诵读传统文化经典六、活动过程
(一)、情境短片:三个同学正在为艺术节开幕式紧急排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个同学乙,比比画画,来回捣蛋,拽着别人教他武功,别人不理他,他连续窜来跳去,无奈之下,打算教他几招,不过有个条件,要问问他为什么练武术?同学乙不屑地说,这样就可以在别人欺侮我时应付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个同学很生气,打算让他转变错误思想,重新熟悉武术精神。其中一同学讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德” 为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,树立尊师爱友,诚恳守诺,团结互助的集体主义观念,培育高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没观察“武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……同学
弘扬传统节日主题班会教案
弘扬传统节日主题班会教案
主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.
弘扬传统节日主题班会教案第一篇
一.活动目标 :
1.知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力.
2.过程与方法目标:在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力. 通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力.
3.情感态度与价值观目标:增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情.
二.活动准备 :
1.了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容.
2.图片,实物(中国结等),文字资料.
3.黑板中间写〝弘扬民族传统文化〞的标题.
三.活动人员:----班全体师生.
四.活动过程:
(一)活动的步骤:
1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵.
2展示中华传统文化多彩的内容.
3培养爱国情感.
(二) 活动的具体过程
1.宣布主题:
老师:〝弘扬民族传统文化〞主题班会现在开始!.
2.活动开始
今天,老师给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗?(出示中国结)
全班答:中国结.
那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?
学生A :……学生B……学生C……
主持人甲:谢谢大家.
主持人乙:看完老师的展示,我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料.请看李然等同学的展示.
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中国传统节日主题班会弘扬传统文
化主题班会
我们中华文化博大精深,其中有一方面就体现在多种多样的民俗活动上。整理了关于“中国传统节日主题班会”主题班会,希望对你有帮助。
中国传统节日主题班会第一篇
一.班会主题:中国传统节日——清明节
二.班会时间:20----年x月x日
三.班会地点:310
四.班会目的:
大家都知道,中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面,但是,在生活节奏不断加快,信息技术不断发达的今天,人们忙着工作,几乎慢慢的忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日,就算知道今天
是这个节日,但是不知道这个节日是干什么或纪念什么的。所以通过这次主题班会,鼓励大家多了解这些传统节日。
五.班会过程:
1.班长讲话,提出班会的主题——关于“清明节”。因为马上就清明节就要到来了,这也是我国的一个传统节日之一,也是国家法定休息的节日之一,所以班会主要是关于清明节的主题班会。
2.提出主题,班会继续开展,团支书向大家介绍了关于清明节的一些知识。首先,清明节的来历,清明,夏历二十四节气之一。在春分之后,谷雨之前。《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当,因此得名。”接着讲了清明节的由来以及有关的一些活动,清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来,寒食节与清明节是两个不同的节日,到了唐朝,将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天,约在清明前后,因两者日子相近,所以便将清明与寒食合并为一日了!清明节除了祭祖扫墓之外,还有各项野外健身活动,使这个节日,除了有慎终追远的感伤情怀,还融合了欢乐赏春的气氛;既有生离死别的悲酸泪,又到处是一派清新明丽的生动景象。真是一个极富特色,非常特别的节日。清明祭扫坟茔是和丧葬礼俗有关的节
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传统节日主题班会5篇
传统节日主题班会5篇
传统节日主题班会5篇
为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同,提高民族自尊心、自信心和自豪感,下面小编给大家带来关于传统节日主题班会,方便大家学习
传统节日主题班会1
一、主题背景
传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天,孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道,可对于古老传统的中国节日并不是很了解,要不就是将传统节日与法定节日混为一谈,要不就是知道一些传统节日却不知其风俗,对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解,我校开展了“走进传统节日”主题活动。通过活动,让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱,继承中华传统美德,正确认识和了解传统节日,增长知识和才干,完善自身,立足社会。
二、活动时间:20__年_月_日——20__年_月_日
三、活动目标:
1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵,了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗,能对节日形成一个正确的认识。
2、培养儿童正确的价值观,和人生观,通过对传统文化的了解和认识,增强民族自尊心和自豪感,加深学生热爱祖国,热爱做过文化的思想感情。
3、初步引导学生在家长的帮助下,学会有目的收集资料。了解中华民族的悠久历史和宝贵的精神文化遗产,增强民族自尊心和自豪感,避免出现只认“洋节”而忘了传统的现象。
四、活动重点
了解学生分工与合作的实践能力,通过了解我国传统节日相关资料,从中得
中国传统节日主题班会策划方案6篇
中国传统节日主题班会策划方案6篇
一、班会目标:
二、班会准备:
三、班会过程:
主持人上场:
男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。
女1、今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧!
男1、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现在开始!
女1、请班长宣布班会目的:
男1:同学们,我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日,那就是——
女1:是的,除此之外,我国还有哪些传统节日呢?
女1:接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼)
女1:纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。
女1:团团圆圆,农历八月十五——中秋节。
男1:秋高气爽,登高远望,尊老敬老,农历九月初九——重阳节。
女1:俗语有“腊七腊八冻掉下巴”,腊月初八——腊八节。
女1:日复一日,年复一年,千百年来,传统节日蕴含了丰富的传统文化,滋润着世世代代中华儿女的心田。
男1:请第一小组来介绍春节的习俗。
①春节,顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的起源是有所不同的。
另有一种说法是:我国古代的字书把“年”字放禾部,以示风调雨顺,五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引
申为岁名了。
⑤春节是个亲人团聚的节日,离家的孩子要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫团圆夜,家人要围坐在一起包饺子。饺子
的做法是先和面,“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用饺子象征团聚了。我为大家
准备了饺子,请大家品尝,祝福大家万事如意!
传统节日主题班会(共3篇)(精简版)
传统节日主题班会(共3篇)
传统节日主题班会(共3篇)
篇一:我们的传统节日主题班会304班主题班会——《我们的传统节日》一、活动目的让同学们了解我们的传统节日及其来历和风俗,增强同学们对传统节日的了解,激发同学们热爱中华传统文化的热情。二、活动形式竞猜、朗诵、观看视频等三、活动流程(一)开场白(陈诗漩)敬爱的老师,亲爱的同学,大家下午好。中华民族是一个有着悠久历史的民族,五千年的灿烂文化沉淀至今,形成了很多别具特色的民风民俗。今天由我和魏馨怡为大家主持本次主题班会,我们将带领大家一起走进我们的传统节日,去领略民俗风情。(二)竞猜活动(魏馨怡)同学们,你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗?知道的同学请快速举手抢答。(等同学们回答差不多以后,播放视频。)同学们,从刚才的视频中,我们知道我国的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。下面让我们带着大家一起去了解一些传统节日的来历、风俗。(三)各个节日介绍 1、(陈诗漩)首先让我们来了解一下春节。同学们,你们知道春节是哪一天吗?每年的农历正月初一就是春节,俗称“过年”。春节是一年中最隆重的节日,家家户户走亲访友,放鞭炮、贴春联,可热闹了。最高兴的当属孩子们,穿新衣、收红包,各种好吃的、好玩的应有尽有。北宋王安石有一首诗《元日》,写的就是春节的情景。(出示ppt)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门
万户曈曈日,总把新桃换旧符。”总之,在春节家家户户焕然一新,每个人的脸上都笑容满面。说到这里,大家似乎回到了那段快乐的时光,那么,你们知道春节的来历和它的习俗吗?请看大屏幕。(请同学给大家介绍) 2、(魏馨怡)放完了鞭炮,收好了红包,让我们走进第二个节日——元宵节。北宋欧阳修有一首诗《生查子元夕》:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪湿衣衫袖。”多么美的诗句啊。让我们一起去看看元宵节人们都在干些什么。请看大屏幕。(请同学给大家介绍) 3、(陈诗漩)“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。” 一转眼我们来打了江南的春天。
弘扬传统节日主题班会_0
弘扬传统节日主题班会
通过展示有关传统节日资料,让学生们了解优秀民族文化,下面是小编为大家准备以下弘扬传统节日主题班会的内容,希望对你们帮助。
弘扬传统节日主题班会第一篇
一、活动目的:
通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西。此外,借助于“团圆”,让学生感觉到亲情、感情存在。
二、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;
2、根据班会内容确定班会骨干同学;
3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程:
1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词;
2.周想朗诵《水调歌头·中秋》;
3.讲述中秋的由来、食俗;
4.讲述身边有关中秋的传说故事;
5.有关中秋的民谣表演;
6.冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;
7.主持人宣布班会结束。
四、活动内容:
女:首先欢迎各位老师光临,参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。
男:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想。
女:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
男:转眼间又到中秋佳节了,在此祝所有的同学老师——
合:“中秋节快乐!”
男:我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下,我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?
女:下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》:
水调歌头·中秋苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。
传统文化班会4篇-主题班会
传统文化班会4篇-主题班会
传统文化班会第1篇
活动目的:
1、通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下。
3、引出主题:走进中秋主题班会现在开始!
【活动一】中秋节由来
(一)中秋节简介
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
【活动二】中秋话习俗
1、中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月
在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有秋暮夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,
据《东京梦华录》记载:中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。
(节日主题班会)关于传统节日主题班会五篇
关于传统节日主题班会五篇
在这两千多年的传统节日里,让我们把粽叶轻轻地展开,包好所有的感恩和祝福,送给我们伟大的祖国。今天我主要给大家分享传统节日中学班会,希望对你们有帮助!
传统节日主题班会第一篇
活动目的:
通过展示有关传统文化资料,让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。
活动准备:
1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。
2、图片,实物,文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化〞的标题。准备多媒体展示设备。活动过程:
(一)活动的步骤:
1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2 展示中华传统文化多彩的内容。
3 培养爱国情感。
(二) 活动的具体过程
一、宣布主题:
班长:“弘扬民族传统文化〞主题队会现在开始!有请两位主持人。主持人甲:从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。主甲:中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水,让我们看到了中国传统文化的精华。
主乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主甲:另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……
主乙:每个地方还有自己的民族特色。
主甲:同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗
全班答:想。
主甲:今天,我给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗
全班答:中国结。
主甲:那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗
学生A:……
主甲:(介绍自己的中国结)谢谢大家。
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弘扬中华传统节日班会
《弘扬中华传统节日理性对待西方洋节》主题班会活动目标:
1、让学生了解祖国的灿烂文化, 提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
活动准备:
了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。
活动过程:
甲:
从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
乙:
从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
甲:
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画,让我们看到了中国传统文化的精华。
乙:
秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。
1/ 4
甲:
另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗每个地方还有自己的民族特色。
乙:
同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗?全班答:
想。
合:
四一班《弘扬中华传统节日,理性对待西方洋节》主题班会现在开始。
乙:
我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。
请看下面几位同学的展示。
(诗词背诵)甲:
欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。
我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗,有请马佳琪等几位同学给我们讲一讲几个传统节日的由来。
(春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节)乙:
听了几位同学的介绍,大家有怎样的感受呢?甲:
中华民族的传统文化,博大精深。
乙:
五千年的悠悠历史,源远流长。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 甲:
我们的血液里有着中华民族的基因,乙:
我们的头脑里,有着中华文化这个最初始的程序,甲:
然而现在的一些人,他们受外国文化的影响,已经跟着外国人的思维来认识世界,逐渐丢了我们的传统,乙:
越来越多的年轻人选择过西方节日,却对中国的传统节日逐渐冷落,甲:
对于这种现象,我想听听同学们的想法。
(同学说)乙:
无论是中国传统节日,还是西方节日,它们都各有起自身特殊文化内涵,都各具特色,各有所长,我们要客观看待;甲:在崇尚西洋节日、热热闹闹过好洋节的同时,千万不要忘了弘扬中华民族悠久的、优秀的节日文化传统,千万不要在盲目崇拜中迷失了自我。
乙:
中华民族历史悠久,中国人民文明、智慧,中国文化博大精深,甲:
尤其是许多传统的节日文化,都积淀着厚重的民族文化的精华乙:
所以,我们要大力弘扬传统文化,理性对待西方节日。
甲:
3/ 4
请班主任老师给大家做总结。
乙:
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近传统文化甲:
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们传承中华瑰宝。
乙:
传统文化的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响,传统文化的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾甲:
愿中华文化艺术之花永远芬芳乙:
愿五千年文化的血脉永久传承。
合:
四一班《弘扬中华传统节日,理性对待西方洋节》主题班会到此结束。