球赛类稿件

采编四组业务学习之球赛类稿件的写作方法及范文展示
导语部分球赛类稿件和一般新闻稿件类似，5w需交待清楚，尽量做到言简意赅。

Eg:10月10日下午，管理系历届校友献礼母校30周年校庆——足球友谊对抗赛在合肥学院二期足球场展开了激烈角逐。

最终，校友队和在校学生队势均力敌，以2:2握手言和。

正文部分：正文部分是一篇球赛稿件的重点，球赛是否精彩也是由这部分体现，成稿不是让人看这是一篇稿件而是在看一场球赛。

因此，写好这部分，不仅需对各类球赛有一定了解，各类球赛专业术语要熟悉。

下面列举一些球赛专业术语：
扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。

补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。

卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。

要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。

突破：运球超越防守人。

空切：进攻人空手向篮跑动。

一传：获球者由守转攻的第1次传球。

盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。

掩护：进攻队员以合理的技术动作，用身体挡住同伴的对手的去路，给同伴创造摆脱防守的机会的一种进攻配合。

突分：持球进攻队员突破后传球配合。

传切：持球进攻队员利用传球后立即空切，准务接球进攻，
补防：当1个防守队员失去位置，进攻队员持球突破有直接得分的可能时，邻近的另1防守队员立即放弃自己的对手，去防持球突破的进攻者。

换防：防守队员交换防守。

夹击：两名防守队员共同卡住1名进攻队员，封堵其传球路线。

足球类：
足球术语是指足球运动中的专业用语，有弧线球、鱼跃扑球、清道夫、自由人、全攻全守、沉底传中、外围传中、交叉换位、长传突破、区域防守、补位、密集防守、造越位、反越位战术、篱笆战术、撞墙式。

排球类：
Ｊ型传球安全拦网暴露意图背后战术边线移动不带旋转穿插跑动
传球错位传球到位打手出界大力扣球单人进攻单人拦网地面防守
垫球失误调整传球调整扣球对方场地多点进攻多人配合二次进攻
发球踩线发球失误翻滚救球反弹角度防守阵型覆盖范围跟进队员
攻防转换后排队员后排进攻集体拦网集中战术交叉进攻接应二传
近网传球进攻次数进攻角度进攻路线进攻失误进攻线路进攻战术
控制区域扣球成功扣球失误扣球线路快速传球拦网得分拦网队员
拦网失误拦网位置拦网战术六二配备轮次错误轮次轮转目标区域
前扑救球悄悄移动球网柱子三秒违例上手传球手掌击球首发阵容
双人对打双人拦网四二配备探头拦网梯次进攻头顶传球位置移动
五秒违例五一配备虚拟中线延长比赛一步助跑一攻成功有效拦网
鱼跃救球预判拦网运行轨迹战术布置战术进攻站位手型正面迎球
直接得分直接过网准备动作自我保护
以上仅列举部分作为示范。

专业术语的运用的好坏在校园新闻稿件中可以说将是一个亮点。

同时，这类稿件还应抓住现场气氛，在这里可以通过比分来体现，如比分交替上升，小高潮，胶着状态等词汇都可以衬托出现场气氛如何。

其次，要注意一些主观词汇的运用，如写比赛精彩就一定要写出具体如何，抓住关键比分，关键时间点，切不可一笔带过，或通过简单的比分呈现，这样就会显得稿件很空。

Eg：随后，一声哨响，李主任为比赛开球，紧接着双方展开了激烈角逐。

开赛仅11分钟，在校生队9号队员毕亚中一记精彩的射门，率先打破僵局。

比赛进行到18分钟时，校友队禁区手球，在校生队10号陈锐操刀主罚命中，将比分扩大至2：0。

比赛继续进行，赛场上高潮迭起、赛场外啦啦队欢呼不断。

最终，在校生队以2:1领先校友队，结束上半场。

下半场比赛开始4分钟，校友队21号队员突破禁区，小角度劲射破门得分，校友队以2:2追平比分。

接下来，双方互有攻守，精彩场面层出不穷，但由于彼此守门员的出色表演，最终比分定格在2：2。

最后是背景部分，这部分是最灵活的，可以根据具体情况介绍背景。

电子系在我院第六届篮球联赛小组赛中初战告捷
4月12日下午，我院南艳湖校区灯光球场热闹非凡，第六届篮球联赛男子组小组赛第一场比赛在此开展。

在电子系对战管理系的小组赛中，电子系以44：38战胜对手。

管理系辅导员戴路亲临现场为球员加油助威。

比赛伊始，管理系队乘对手未站稳脚跟，抢占先机，利用篮下优势频频上篮得分。

第一节结束时，管理系队以10：7暂时领先。

第二节开始，双方竞争更加激烈，电子系队及时调整战术，趁机以一记三分球实现逆转，95号球员快攻二加一和1号队员突破罚球，将比分迫近到14：15。

上半场结束，电子系以19：18反超管理系。

下半场，电子系以沉稳的心理素质，过硬的篮球技术，展开全面进攻，迅速将比分拉开到33：22。

全场比赛临近尾声时，管理系加紧反击，几次精彩的防守一度遏制了电子系的得分势头，但因比分差距悬殊，最终以38：44败给对手。

据悉，小组赛第一场中，中文系、计科系及旅游系分别战胜了艺术系、外语系和教育系。

接下来的三场小组赛将于4月13日在灯光篮球场继续上演。

“新生杯”女排小组赛中文系再传捷报
10月16日中午，院南艳湖校区灯光排球场内鼓声雷鸣，呐喊助威声不断。

合肥学院“新生杯”女子排球联赛小组赛第三轮在此拉开战幕。

此前表现出色，两战全胜的中文系迎来了女排劲旅旅游系，比赛吸引了大量观众驻足观看。

最终，中文系以2:1的总比分战胜对手，取得小组三连胜的佳绩。

比赛哨声响起，旅游系就对中文系展开了猛烈的进攻，一开局便凭借出色的发球，以4:0很快建立起了领先优势。

随后，中文系积极调整战略，加强防守，逐渐将比分差距缩小。

而旅游系顶住压力，稳扎稳打，最终以25:17力克中文系，夺得首局胜利。

易地再战，中文系开始发力，强大实力一览无余。

利用6号、11号、13号的大力发球，以16:4大比分领先对手，逼迫对方教练暂停。

而这之后，旅游系虽略有抵抗，但中文系球员没有再给对手机会，以25:10轻取对手，拿下次局。

比赛进入决胜局后，双方球员互不相让，比分也陷入胶着状态。

技术暂停，双方交换场地，中文系仅以8:7领先对手一分。

此后，中文系球员稳住心态，始终保持着微弱的领先优势。

最后，中文系13号球员发球连得5分，帮助中文系拿下该局，并以2:1的总比分战胜旅游系。

据悉，此役过后，三战全胜的中文系已提前获取了小组赛晋级名额。

并于10月17日下午对阵艺术系。

院第六届篮球联赛管理系四分险胜中文系
4月15日下午，院南艳湖校区灯光篮球场热闹非凡，第六届篮球联赛小组赛第三场在此继续开战。

在管理系对战中文系的小组赛中，管理系以40：36险胜对手。

比赛伊始，管理系先声夺人，利用内线强打先得2分。

中文系不甘示弱，通过后卫的底线突破上篮将比分扳平。

随后，双方互有攻守，比分交替上升。

第一节结束，中文系以9：8领先管理系。

第二节开始后，管理系加强了防守，利用2-3联防成功遏制了中文系外线的突破，使得中文系进攻陷入泥潭。

在进攻上，管理系则充分发挥了身高优势，连续内线强攻得手，迅速将比分反超乃至拉开，以22:15结束了上半场的争夺。

半场场地交换后，管理系保持了第二节的良好状态，继续将比分拉开。

中文系场面变得十分被动，一度落后16分之多。

比赛进入第四节后，中文系积极调整战术，利用全场紧逼，展开了绝地反击。

中文系后卫线通过速度，快攻反击频频得手，在比赛末端将比分差追至4分。

但管理系顶住了压力，最终以40：36险胜对手。

据悉，在本场小组赛中，经济系、电子系及旅游系分别战胜了计科系、数理系及外语系。

小组赛第四场将在4月16日在灯光篮球场继续上演。

（学生记者许晓婷）。