力的概念--力学中常见的三种力
力学中的三种力
目录 第一讲：力学中的三种力 第二讲：共点力作用下物体的平衡 第三讲：力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心 第四讲：一般物体的平衡、稳度 第五讲：运动的基本概念、运动的合成与分解 第六讲：相对运动与相关速度 第七讲：匀变速直线运动 第八讲：抛物的运动 第一讲： 力学中的三种力
【知识要点】
（一）重力
重力大小G=mg ，方向竖直向下。一般来说，重力是万有引力的一个分力，静止在地球表面的物体，其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力，但向心力极小。
（二）当物体在外力作用下发生形变时，其内部产生的反抗外力作用而企图恢复形变的力叫弹力。胡克弹力的大小由F=k △x 确定。
（三）摩擦力
1、摩擦力
一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时，产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。方向沿接触面的切线且阻碍物体间相对运动或相对运动趋势。
2、滑动摩擦力的大小由公式f=μN 计算。
3、静摩擦力的大小是可变化的，无特定计算式，一般根据物体运动性质和受力情况分析求解。其大小范围在0＜f≤f m 之间，式中f m 为最大静摩擦力，其值为f m =μs N ，这里μs 为最大静摩擦因数，一般情况下μs 略大于μ，在没有特别指明的情况下可以认为μs =μ。
4、摩擦角
将摩擦力f 和接触面对物体的正压力N 合成一个力F ，合力F 称为全反力。在滑动摩擦情况下定义tgφ=μ=f/N ，则角φ为滑动摩擦角；在静摩擦力达到临界状态时，定义tgφ0=μs =f m /N ，则称φ0为静摩擦角。由于静摩擦力f 0属于范围0＜f≤f m ，故接触面作用于物体的全反力F '同接触面法线的夹角⎪⎭⎫
受力分析-基本
1 受力分析
一、力学中常见的三种力
1.重力
产生：物体在地面上或地面附近，由于 而使物体受到的力
方向：竖直向下
大小：
作用点：重心。形状 、质量分布 物体的重心在其几何中心。用 法可以找薄板状物体的重心。
2.弹力
产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、被动力）
方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置
常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力
大小：弹簧的弹力大小遵守 ，劲度系数k （N/m ）
3.摩擦力
产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩擦力必有弹力）
方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向
大小：（1）.滑动摩擦力f=μF N ，动摩擦因数μ，F N 指物体对接触面的 ，其大小与接触面对物体的支持力等大.
（2）.静摩擦力f 可由二力平衡条件求，最大静摩擦力f m 略大于滑动摩擦力，在近似计算时，
f m 近似等于滑动摩擦力
摩擦力既可以做阻力，也可以做 。
二、受力分析基本步骤
受力分析是指分析物体实际所受力的情况，在对物体进行受力分析时要注意防止“漏力”和“添力”现象,按一定的步骤和顺序进行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情况下对物体进行
二．对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：
1、首先应该确定 研究对象，并把研究对象从周围的物体隔离出来。
2、要养成按一定步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析 重力 ，然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后再分析其它的力。
第一讲 三种性质的力
1 第一讲 三种性质的力
一、力学中常见的三种力 1.重力
产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力 方向：竖直向下
大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。 作用点：重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。 2.弹力
产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、被动力） 方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置 常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力 大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx ，劲度系数k （N/m ） 3.摩擦力
产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩擦力必有弹力）
方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向相反
大小：
（1）.滑动摩擦力f=μF N ，动摩擦因数μ，F N 指物体对接触面的正压力，其大小与接触面对物体的支持力等大.
（2）.静摩擦力f 0、最大静摩擦力f m 可由二力平衡条件求，f m 略大于滑动摩擦力，在近似计算时，f m 近似等于滑动摩擦力
摩擦力既可以做阻力，也可以做动力。 二．对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题： 1、首先应该确定 研究对象，并把研究对象从周围的物体隔离出来。
2、要养成按一定步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析 重力 ，然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后再分析其它的力。
力的基本概念 三种常见的力汇总
四、对摩擦力的理解 1.接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力总垂 直，反之不一定成立. 2.摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但 不一定阻碍物体的运动. 即摩擦力可能是动力也可能是阻
力.
3. 受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用
的物体不一定运动.
4.摩擦力的方向与物体运动的方向可能相同也可能相反， 还可能成一夹角或垂直，
二．重力
1．产生：重力是由于地球的吸引而产生的．地球周围的物体，无 论与地球接触与否，运动状态如何，都要受到地球的吸引力，因此 任何物体都要受到重力的作用． 说明：重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提 供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力．一 般情况下在地球表面附近近似认为重力等于万有引力．
力 物体的平衡
第一节：力的基本概念 三种常见的力
一、力
1．力的定义：力是物体对物体的作用 2．力的特征 ①物质性：力不能脱离物体独立存在． ②相互性：力的作用是相互的． ③矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向． 力的三要素：大小、方向、作用点． 力的单位为牛顿（N），即使质量1㎏的物体产生1m/s2 加速度的力为1N，其大小可用测力计（弹簧秤）测量． ④独立性：一个力作用于某一物体上产生的效果，与这 个物体是否同时受到其他力的作用无关．
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高中物理力学总结
高中物理力学知识总结…..
第一单元：力学中的三种常见力物体受力分析
一、力的概念
1、力：力是。力不能。一个物体受到力的作用，一定有对它施加这种作用。
2、力的效果：使受力物体的或发生变化，或。我们可以通过力的作用效果来检验力的存在与否，上述两种效果可以独立产生，也可以同时产生。
3、力是矢量，在三要素：。要完整的表述一个力既要说明它的大小，又要说明它的方向。为形象、直观的表述一个力，我们一般用来表示力的，这各表示力的方法叫力的图示。作力的图示应注意以下两个问题：一是不能用不同的标度画同一物体所受的不同力；二是力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求做出标度。
4、力的分类：在力学中按可分为：重力、弹力、摩擦力等；按可分为：拉力、压力、支持力、动力、阻力等。性质相同的力效果可以不同，也可以相同；效果相同的力，性质可以相同，也可以不同。
5、力的单位：在国际单位制中，力的单位是。
6、力的测量用。
二、重力
1、产生：是由于而产生的。
2、重力的大小：重力与质量的关系为.重力的大小可用测出，其大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力。
3、重力的方向：。
4、物体所受重力的等效作用点。质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的 5 有关，形状规则且质量分布均匀的物体，它的重心就在其上。不规则物体的重心位置，除跟物体的形状有关外，还跟物体质量的分布有关。对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可用测定其重心的位置。因为重心为一等效概念，所以物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，也可能在物体之内。如圆环的重心就不在圆环上。
力学中常见的三种力
高三物理复习力物体间的相互作用
一．力、力学中常见的三种力
考点：1。力是物体间的的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因，力是矢量，（Ⅱ）2．重力是物体在地面表面附近所受到的地球对它的引力（Ⅱ）
3．形变和弹力，胡克定律（Ⅱ）
4．静摩擦，最大静摩擦力（Ⅰ）
5．滑动摩擦，滑动摩擦力公式。（Ⅱ）
知识内容：
1、力的概念：力是物体________________的作用。
（1）力的基本特征：
①力的物质性：任一个力都有受力者和施力者，力不能离开物体而存在；
②力的相互性：力的作用是相互的；
③力的矢量性：力是矢量；
④力的独立性：一个力作用在某一物体上产生的效果与这个物体是否同时受到其他力的作用无
关
（2）力的单位：国际单位是，符号为；
（3）力的测量工具是。
（4）力的三要素分别是_________、____________、__________________。
（5）力的图示：在图中必须明确：①作用点；②大小；③方向；④大小标度。
2、力学中力的分类（按力的性质分）
（1）重力：
①重力的定义：重力是由于地球对________________而产生的。
②重力的大小：G =_________；重力的方向_______________。
③重力的作用点：_______。质量分布均匀、外形有规则物体的重心在物体的_________中
心，一些物体的重心在物体上，也有一些物体的重心在物体之外。
④万有引力：物体之间相互吸引的力称为万有引力，它的大小和物体质量以及两个物体之
间的距离有关，物体质量越大它们之间的万有引力就越_________，物体之间的距离越远，它们之间的万有引力就越__________。
力 物体的平衡
想一想：如何确定3 N，5 N，7 N的合力以 及3 N，5 N，9 N 的合力的范围?
例． 如图所示，表面光滑，质量不计的尖劈 插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F， F / sin 则尖劈对A侧的压力大小为_________，对 Fctg B侧的压力为_____________．
关于力的分解的确定性问题 1．已知力F的大小与方向以及两个分力的 方向，则两个分力的大小有唯一确定解， 如图
相似三角形法。
如图所示，重力为mg的小球吊在长为L的绳上， 绳的上端固定在A点，小球放在半径为R的光滑球面上， 球面的球心为O，AO为竖直线，A到球面顶点的距离 为d，求绳的张力和球面对小球的支持力。
受力分析 共点力的平衡 一、物体的受力分析 受力分析是把物体(研究对象)在给定的物理情景 中所受的外力找出来，并画好力图受力图。 1. 受力分析的顺序：先找重力，再找接触力(弹 力、摩擦力)，最后分析其他力(电磁力、浮力等) 受力分析的三个判断依据 (1)由力的概念判断：力对应的施力物体． (2)由力的性质判断：力产生的原因 (3)由力的效果判断：力是否产生了形变或改变 运动状态(是静止、匀速直线运动还是有加速度)
2．已知F的大小与方向以及一个分力的大小 和方向，则另一分力的大小和方向有唯一确 定解．如图
疑难解析 3．已知力F的大小和方向以及一个分力的 方向和另一个分力的大小，如图所示。
三种性质的力
第一讲三种性质的力
1.重力
产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而
使物体受到的力
方向：竖直向下
大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于
物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。
作用点：重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心
在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。
2.弹力
产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、被动力）
方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直
（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置
常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力
大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx，劲度系数
k（N/m）
3.摩擦力
产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相
对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩擦力必
有弹力）
方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向
相反
大小：
（1）.滑动摩擦力f=μF N，动摩擦因数μ，F N指物体
对接触面的正压力，其大小与接触面对物体的支持力等大
（2）.静摩擦力f0、最大静摩擦力f m可由二力平衡条
件求，f m略大于滑动摩擦力，在近似计算时，f m近似等于滑
动摩擦力
摩擦力既可以做阻力，也可以做动力。
二．对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：
1、首先应该确定研究对象，并把研究对象从周围的物体
隔离出来。
2、要养成按一定步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一
般应先分析重力，然后环绕物体一周，找出跟研究对象
接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩
擦力，最后再分析其它的力。
3、每分析一个力，都应找出施力物体，以防止多分析出某
力学中三种常见力及物体的平衡
力学中三种常见力及物体的平衡
力学中三种常见力及物体的平衡 1、力的概念的理解（1）力的本质①力的物质性②力的相互性③力的矢量性④力作用的独立性（2）力的效果一是使物体发生形变；二是改变物体的运动状态。（即产生加速度）①力作用的瞬时效果――产生加速度a=F/m ②力的作用在时间上的积累效果――力对物体的冲量I=Ft ③力的作用在空间上的积累效果――力对物体做的功W=Fscosα。（3）力的三要素：大小、方向、作用点。①两个力相等的条件：力的大小相等，方向相同。（4）力的分类①性质力②效果力 2、对重力概念理解（1）重力是地球
对物体的万有引力的一个分力。（2）重力加速度g ①地球表面的
重力加速度在赤道上最小，两极最大。（）②海拔越高重力加速度
越小。（）（3）重心―重力的作用点叫做物体的重心。①质量分
布均匀、形状规则的物体其重心在物体的几何中心上。②悬挂的物体，绳子的拉力必过物体的重心，和物体的重力构成一对平衡力。 3、弹力（1）弹力产生的条件：①相互接触②有弹性形变（2）方向：与物体形变的方向相反，受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。（3）弹力的大小的计算①根据平衡条件②根据动
力学规律（牛顿第二定律）③根据公式：F=kx、ΔF=KΔx ④控制变量法处理多弹簧形变引起的物体的位置的改变问题。 4、摩擦力（1）摩擦力产生的条件：①接触面粗糙②有压力③有相对运动（或相对运动趋势）（2）静摩擦力的方向①假设法②反推法（3）静摩擦力
的大小（其数值在0到最大静摩擦力之间。）①根据平衡条件②根据动力学规律（4）滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向与物体相对
力学中常见的力
向和y方向分别列出物体和绳子的运动方程
x方向：T0=Ma , FT0=ma y
y方向：NMg=0 , Nsmg=0
O
x
物体和绳子的加速度为 绳作用于物体拉力为
F a
M m
M T0 M m F
一般物体所受绳子的拉力T0 总小于外力F, 只 有当绳子的质量可以忽略时, 它们才近似相等。
f = N , 为滑动摩擦系数，由接触面的状况和 材料性质所决定。对于给定物体， 要比0略小,
滑动摩擦力一般小于最大静摩擦力。 在两个物体之间发生的摩擦现象称外摩擦现象。
在物体内部各部分之间, 若有相对移动, 发生的摩 擦现象称为内摩擦。
摩擦力产生原因：接触面凹凸不平而互相嵌合, 与分子之间的引力作用和静电作用有关。
解: (1) 根据题意, 取物体和绳子为隔离体,分析其
受力情况并画出受力图：
N
a
Ns
a
M T0
T0
Mg
mg
F
T0 = T0，作用力和反作用力 ；绳子不可伸长,
物体的加速度a 必定等于绳子的加速度a 。 10
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建立坐标系, 取绳子与物体的接触点为坐标原
点O, x轴沿绳子水平向右, y轴竖直向上。在x方
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由牛顿第二定律和摩擦力的规律列出方程式：
三种性质的力
第一讲三种性质的力
1.重力
产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而
使物体受到的力
方向：竖直向下
大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于
物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。
作用点：重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心
在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。
2.弹力
产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、被动力）
方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直
（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置
常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力
大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx，劲度系数
k（N/m）
3.摩擦力
产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相
对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩擦力必
有弹力）
方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向
相反
大小：
（1）.滑动摩擦力f=μF N，动摩擦因数μ，F N指物体
对接触面的正压力，其大小与接触面对物体的支持力等大
（2）.静摩擦力f0、最大静摩擦力f m可由二力平衡条
件求，f m略大于滑动摩擦力，在近似计算时，f m近似等于滑
动摩擦力
摩擦力既可以做阻力，也可以做动力。
二．对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：
1、首先应该确定研究对象，并把研究对象从周围的物体
隔离出来。
2、要养成按一定步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一
般应先分析重力，然后环绕物体一周，找出跟研究对象
接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩
擦力，最后再分析其它的力。
3、每分析一个力，都应找出施力物体，以防止多分析出某
高考物理力学中三种常见的力1
[例1]下列关于力的叙述正确的有： A、力是物体对物体的作用，总是成对出现的。 B、只有相互接触的物体，才有力的作用。 C、两物体相互作用不一定要直接接触。 D、直接接触的物体间一定有力的相互作用。
[例2]下列关于力的作用效果的叙述中正确的是： A、物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力 的作用。 B、物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力 的作用。 C、力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还 同力的作用点有关。 D、力作用在物体上，必是同时出现形变和运动状 态的改变。
3、矢量性：既有大小又有方向。
(1)大小：弹簧秤称量，单位是牛顿(N)。 (2)方向：力作用的方向。 (3)力的图示法表示力的三要素——大小、方向、作用点。
注意：物理量有两类，矢量和标量。标量只有大小 没有方向。两类物理量的最主要的区别是它们的运 算法则，标量的运算法则是代数加减法，而矢量的 运算法则是平行四边形定则。力的矢量性是力概念 的一大难点。
弹簧的串联和并联
劲度系数分别为k1、、k2的两根轻质弹簧串联， 当弹簧系统受到拉力F时，每根弹簧伸长分别为 △x1和△x2而系统的总伸长量△x1+△x2,则对每 根弹簧而言:F1=K1△x1，F2=k2△x2， 对两根弹簧而言：F1=K串(△x1+△x2) 串联后的两根弹簧系统的劲度系数：
串联后的两根弹簧系统的劲度系数变小。 n根完全相同的弹簧并联使用，同理可以证明： k并=nk.
常见的三种力
相互作用
§2.1
常见的三种力
知 识 精 要 一、力 1．力的概念
(1)力是物体对物体的作用，其效果是改变物体运动状态或
使物体发生形变． (2)力的三要素：大小、方向、作用点．
2．力的性质
(1)物质性：力不能脱离物体而存在，没有“施力物体”或
“受力物体”的力是不存在的． (2)相互性：力的作用是相互的，施力(受力)物体同时也是 受力(施力)物体． (3)矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向．
(4)当撤去拉力后，由于物体继续滑动，故F滑＝10 N.
答案：(1)5 N (2)10 N (3)10 N (4)10 N
疑 难 精 讲 疑难点一.重力与万有引力是同一个力,对吗?
名师在线:重力是由于地球的吸引而产生的,但重力和万有引 力不是同一个力.重力是万有引力的一个分力,另一个分力提 供物体随地球自转所需要的向心力,如图所示.物体在地球上 不同的纬度处随地球自转所需的向心力大小不同,重力大小 也不同.两极处,物体所受重力最大,大小等于万有引力;赤道
也相对静止,就没有静摩擦力. 2.反推法:从研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它 必须具有的条件,分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的 作用,就容易判断摩擦力的方向了.
3.根据摩擦力的效果来判断其方向:如平衡其他力､作动力､ 作阻力､提供向心力等;再根据平衡条件或牛顿定律来计算大 小.
高一物理模块一力物体的平衡
高一物理学案目录
模块一 力 物体的平衡
【知识网络】
第一节 力学中常见的三种力
【考点透视】
一、考纲指要
1．力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因。力是矢量。力的合成和分解。 （Ⅱ）
2．重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。重心。 （Ⅱ） 3．形变和弹力，胡克定律。 （Ⅱ） 4．静摩擦，最大静摩擦力。 （Ⅰ） 5．滑动摩擦，滑动摩擦定律。 （Ⅱ） 二、命题落点
力 物体的平衡 力
力的概念 力的定义
静力学效果：产生形变 动力学效果：产生加速度
力的作用效果
力的性质：物质性、相互性、矢量性
力学中常见的三种力 重力：G=mg
弹力 线性形变：胡克定律F T
=kx
微小形变：拉力、压力、支持力等
摩擦力
静摩擦力：0<f ≤f m
滑动摩擦力：f=μN
力的等效处理 力的合成
力的分解
平行四边形定则
物体的平衡
＊有固定转动轴物体的平衡：
∑=0M
共点力的平衡
平衡条件：
∑=0F
处理方法 二力平衡：F 1=F 2
三力平衡
正交分解法
力的平行四边形定则
多力平衡：正交分解法
1．理解力是物体间的相互作用。如例1。
2．重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。如例2。 3．关于弹簧中弹力的分析与计算。如例3。 4．滑动摩擦力的分析与计算。如例4。 5．静摩擦力的分析与计算。如例5。
【典例精析】
例1：（2003春季）在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于 （ ）
A ．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力
力 物体的平衡专题
力物体的平衡专题
·常见的三种力、物体受力分析
一、力的概念
1、（1）力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在
（2）力的作用效果：使物体发生形变或使物体运动状态发生改变
（3）力是矢量。大小、方向、作用点是力的三要素。
（4）力的单位：牛顿（N）
2、力的分类：
①按性质分类：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等（受力分析时一定要分析的力）一定有施、受力物体。
②按效果分类：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力、下滑力、分力、合力、斥力、吸力、浮力等
③按研究对象分类：内力和外力。
④按作用方式分类：重力、电场力、磁场力等为场力，即非接触力，弹力、摩擦力为接触力【在受力分析时，不同分类下的力不可以共存。例如，在圆周运动中，分析了拉力，就不能再假如一个向心力】
二、力学中常见的三种力
1、重力
产生：地球的吸引
大小：G=mg，在地球上不同位置g的大小略有不同，所以同一物体的重力大小也略有不同。（赤道小于两极）
方向：竖直向下
重心：重力的“等效作用点”，物体的重心不一定在物体上。重心相对物体的位置与物体的形状和质量分布有关。质量分布均匀，形状规则的物体的重心在物体的几何中心（不一定在物体上，例如，光盘）
【注意重力和万有引力的区别】
2、弹力：直接接触的物体间由于发生弹性形变产生的力。
产生：（1）两物体互相接触
（2）物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变）
（物体所受的弹力必定是由于施力物体发生形变产生的）
方向：（1）轻绳的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向。
（2）压力、支持力的方向总跟接触的面垂直，面与面接触，点与面接触，都是垂直于面。