GMAT阅读插入语解决方式详情
三方面掌握GMAT阅读技巧
GMAT阅读技巧可以说是很多同学们非常想要掌握的，对于很多同学们来说如果能够很好的掌握GMAT阅读技巧的话对提高自身的成绩是很有好处的，下文就为各位讲解有关GMAT阅读技巧的介绍吧。
GMAT阅读技巧首先需要熟悉GMAT考题的类型，GMAT阅读部分多年来形成了几种固定的题型、问法，这种现象会占所有题目的四分之三左右，反复识别并练习之，就会有不小的收获。
先将几种题型分述如下：1.具体题，或细节题原来提到的人、事、现象，在题中被问到，正确的选项一般应是对原来的说法做paraphrase(改写)，改写程度越高，难度越大，如要遇到特殊情况，即不做任何改写，直接把原文说祛照抄到选项上，那简直是出题人送分给你，切莫辜负他这番美意。
通常来说，具体题是GMAT各阅读题中最难的一种，也是最终影响考生到达阅读最高境界的障碍。
但是，由于GMAT阅读有着固定套路，大多数的细节题可直接对应文章阅读时必记关键语点时。
如，问原文中提到的某个事例的目的的in order to题型与先总结、后举例(或先举例、后总结)的结论相对应。
如果考生在阅读时，已对该语言现象给予充分重视，做该题时就能迅速定位，从而做对该题。
据笔者观察，这些固定题型在多做练习后，考生就有较好的掌握。
2.主题题型即询问文章的中心思想，写作目的，或者询问文章作者在文中的关注点，主要内容是什么。
做好此类题的关键是跳出原文细节内容，从一开始就练习对文章全局的把握。
这类考题与前面所提的文章结构相对应，实际上很多习题题型的正确选项是topic sentence的改写。
3.作者态度题我们只需在阅读时把握作者对他所叙述的事物或人是正面还是负面态度，至于具体是极力鞭挞、双手赞成还是略加保留，都不用太加留意，只是有时作者态度复杂，正负都有(多是一种为主，另一种以让步的形式在文中出现)。
这类考题亦与文章结构有十分紧密的关系。
4.类比题通常来说，它出现的方式是：以下哪个选项的描述与原文的叙述相似(成类比)。
分享GMAT阅读客观题应对秘诀
分享GMAT阅读客观题应对秘诀GMAT考试对考生的基础有十分高的要求，GMAT阅读更是如此，很多同学反映GMAT阅读很难，如此解答GMAT阅读题是有一定的方法可寻的，今天GMAT培训老师就给大家详细介绍一下GMAT阅读客观题应对秘诀。
在7种客观题里将如今最容易出的几个详细地讲一下。
直接事实题：对文章里有明确叙述的客观内容做正面提问的题目。
主要是找定位。
读时在旁边准备一张白纸，再将每一段的主要关键词(不超过4组)记在纸上。
若舍不得这个时间，大家试想一下“磨刀不误砍柴功”这句话。
如此直接事实题的定位就好办了。
字面转换通常是很清楚的，像前面举的几个例子就说明了这一点。
请一定把握这种题型。
它是最简单的，考试的基本分就是由这种题得来的。
对比题：因为强对比出的题，属于取非题的一种。
能够算是文章里的强对比就是专门为了出题才写的。
GMAT培训老师表示因此读时只要看见强对比就一定要注意，同时还要首先想想取非以后也许是什么样子。
此外请别忘了时间状语也可以出这种题。
例如，19世纪和20世纪的对比，1970年之前和之后的对比等等。
改善题：使用虚拟语气问某一事物或某一理论如何会变得更好，也是一种取非题。
事实上这个事物或理论在文中的表现通常不好。
这一种题目的做法是，回文中找缺点，然后取非。
举例作用题：问举某个例子主要是为了干什么，这一种题一般是用“in order to”结尾。
一个小窍门，首先看看是否用“illustrate”和“give an example of”开头的选项，由于它们常(但不总是)成为正确选项。
标准做法是去找这个例子所服务的对象，相当于是例子的结论。
大家应该清楚例子并未有单独存在的价值，它总要说明点什么，有关这个要说明的道理就是例子的结论。
而举例作用题考的就是例子的结论。
所以如果原文有“for example”、“for instance”、“such as”、“like”等语言，是结论在前例子在后;反之，如果原文有因果关系，则是例子在前结论在后。
高手分享GMAT阅读最常用的高效解题法
高手分享GMAT阅读最常用的高效解题法GMAT阅读解题最讲究技巧，实用的解题技巧有助于大家更加迅速地理解问题找到答案，不仅提高解题速度同时还提升答题正确率。
下面老师就为大家介绍GMAT阅读最常用的高效解题法。
略读跳读找重点因为GMAT阅读的题量大，文章普遍都很长。
因此在阅读时一定别太过纠结单个字词的意思，主要是由于回忆字词意思而把段落的意思忽视掉的情况时有发生，更甚也许导致一段读完连上面这段讲的什么意思都完全不清楚，而后又返回重新读的情况。
老师分析了GMAT阅读考试里根本不需要一字一句的精读，要的只是读出大意和结构即可。
有的长难句被写得很难看懂，遇到的时候无需减速，除非你有整段的不明白。
保持连贯的整体意识才是理解文章主题思维最重要的一点。
勤做标记巧解题好记性不如烂笔头，针对阅读过程中碰到的一些关键地方，例如数据，例子，关键词等，要有一定的敏感度，由于这些地方通常是之后出题和答题的关键点，发现这些关键后面最好做一下标记，这样方便后面做题时容易找到需要精读的地方。
快速浏览问题并回到文章中定位的方法如果结合标记会对解题效率有很大帮助。
TIPS：养成良好的阅读习惯大部分人因为长时间的阅读习惯不佳，造成了做题的速度偏慢。
GMAT阅读题的题量很大，没有好的阅读方法是会造成读题时间过长，思考和答题时间不足。
因此养成良好的阅读习惯十分重要。
建议大家在阅读的时候不要在心里默读，因为语速限制了你的阅读速度。
也不要在阅读的同时用手指或者鼠标指着读，这将会很影响速度。
以上是老师介绍的关于GMAT阅读最常用的高效解题法的内容，希望各位考生能从中受益，并不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得理想的考试成绩。
GMAT阅读理解解题技巧快速定位关键信息与文章结构的方法与技巧解析与案例分析
GMAT阅读理解解题技巧快速定位关键信息与文章结构的方法与技巧解析与案例分析GMAT阅读理解解题技巧：快速定位关键信息与文章结构的方法与技巧解析与案例分析在GMAT考试的阅读理解部分，考生需要通过阅读一段材料来回答相关问题。
然而，阅读理解的时间限制和阅读材料的复杂性常常使得考生感到压力巨大。
因此，了解一些解题技巧和方法对于解决这一难题至关重要。
本文将分享一些快速定位关键信息和理解文章结构的技巧，并结合一些具体案例进行分析。
一、技巧一：略读文章在GMAT阅读理解部分，考生往往会面临阅读时间紧张的情况。
因此，略读文章是解决时间压力的关键。
略读文章不是粗略地看一遍，而是在较短时间内快速了解文章的大致意思和主题。
为了更好地略读文章，考生可以采用以下方法：1.注意文章的开头和结尾，这通常会提供一些重要信息；2.扫描每个段落的第一句话和最后一句话，这些句子通常包含关键信息；3.注意文章的段落标题和强调词，这些可以帮助你快速理解每个段落的主题。
二、技巧二：找出关键信息在阅读GMAT阅读理解材料时，关键信息往往隐藏在文章中。
如何快速找出这些关键信息是解题的关键。
以下是一些可以帮助你定位关键信息的技巧：1.注意关键词：在阅读文章时留意与问题相关的关键词，这些词通常是问题的关键要素；2.关注数字和数据：数字和数据往往是文章中的重要信息，通过将其与问题进行对应，可以迅速定位正确答案；3.寻找关联词：注意文章中的转折词、因果关系和举例等词语，它们往往是文章中的重要信息。
三、技巧三：理解文章结构理解文章结构对于正确解答问题至关重要。
掌握文章结构的技巧有助于快速理解文章的逻辑关系和主题发展。
以下是一些理解文章结构的方法：1.注意段落之间的连接词：如however、furthermore、in contrast等，这些词可以帮助你理解段落之间的联系；2.抓住主题句：通常情况下，每个段落都有一个主题句，它可以帮助你把握文章的主旨；3.注意文章的递进方式：文章的内容往往是按照时间、空间或因果关系进行排序的，理解文章的递进方式有助于把握文章的结构。
GMAT阅读遭遇生词应对策略
GMAT阅读遭遇生词应对策略
有关gmat阅读方面，遇到陌生的词汇，是相当正常的。
因此大家在gmat阅读训练时，需要找到应对生词的方法!对此，本篇文章，gmat培训小编整理了一些gmat阅读遭遇生词应对策略，期望能够帮助大家。
gmat阅读碰上生词?想拿gmat阅读高分的你，不妨这么办：
1、符号法
不论大家是在考试中或者是剑桥系列，大家时常会发现某个单词或词组，再到句子的前后经常是会有一些特殊符号出现，比如：破折号(—)，冒号(：)，小括号()，引号(“ ”)。
前面的符号都是有助于大家猜测生词的clue，它们的前后通常都是对gmat阅读词汇的解释和说明。
2、下定义法
gmat培训小编表示此方法在gmat阅读考试中的运用还是很普遍的，更多的是用在对一个新专业，新领域，新单词的描述。
并且还会在文章的首段有极高的出现频率，由于文章首段通常都是为本文话题或标题下定义。
3、举例子
gmat阅读试题经常会在某个潜在生词的后面，把一系列的例子列举出来，此时，大家可以根据例子，将它们的共性都做总结。
4、通过上下文推测生词含义
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中悄悄地给予或多或少的浅显解释或者暗示，大家需要的只是在上下文搜索，就能够大致理解名词的含义。
比如插入语，大多数考生表示插入语是文章中无关紧要的东西，跳过不读，但插入语
里通常只是包含了对于复杂名词的解释。
这就需要童鞋们在gmat阅读训练中，格外注意!
gmat阅读遭遇生词应对策略，gmat培训小编就为大家介绍到这里，希望各位注意下，毕竟这与您能否拿到gmat阅读高分有很大的关系!。
GMAT阅读长难句之插入语和省略句
GMAT阅读备考的一大难点就是长难句，并且在众多的难句结构中，最常见的要数插入语和省略句，考生要想顺利攻克GMAT阅读就要先过这两关。
接下来小编为大家带来GMAT阅读长难句之插入语和省略句，希望对大家的备考有帮助。
GMAT阅读长难句之插入语1. 插入语，顾名思义就是在句子中加安插的一个成分，主要起解释、说明、总结、或者表示态度、转移话题、承上启下等作用。
一般将其去掉之后，句子结构仍然完整。
在英语语法中，常见的插入语主要有8种形式：分句、形容词及短语、过去分词短语、介词短语、副词、不定式、现在分词短语、用标点符号引导插入语。
这些插入语通常会对考生迅速找出句子主干产生一定的迷惑作用，影响考生的做题速度。
因此，攻克插入语是备考GMAT阅读难句过程中一项艰巨的任务。
2. 如何分析GMAT阅读中的插入语插入语其实很容易识别，考生在句子汇总碰到插入语可以先将其忽略，对句子的主体结构进行分析和理解，然后再把插入语放入整个句子中分析其具体的作用。
下面为大家举例说明：During the nineteenth century, she argues, the concept of the “useful” child who contributed to the family economy gave way gradually to the present-day notion of the “useless” child who, th ough producing no income for, and indeed extremely costly to, its parents, is yet considered emotionally “priceless.”翻译：在19世纪，她说，对家庭经济有贡献的“有用小孩“的观念逐渐向现如今的”无用小孩“的观念让路，尽管他们不会给家里带来收入，甚至还有大量花销，但在感情上，还是极其无价的。
GMAT阅读长句攻克妙招
GMAT阅读长句攻克妙招GMAT阅读中有许多带有修饰成分的长句，包括从句，分词，不定式，插入语，介词短语，读起来拗口。
在遇到这类句子时，我们不必细细梳理，而要先抓住句子主干。
有些成分根本就对我们做题没有任何影响，如果浪费太多时间去分析句子的某一处，就是浪费珍贵时间。
1. 首先，我们要明确长句到底在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。
先来看看下面这个句子：Even in the best of circumstances, fierce competition from larger, more established companies makes it difficult for small concerns to broaden their customer bases: when such firms have nearly guaranteed orders from a single corporate benefactor, they may truly have to struggle against complacency arising from their current success.2. 在阅读时要留意区分这些冗杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。
很明显，这句话应当在冒号处断开，冒号后是对前半句的解释，所以在读在这句话时，我们不必把太多精力放在前半句上，而要着重理解后半句，这才是与文章内容相关的部分。
整句话的冗杂修饰成分包括介词短语in the best of circumstances, from larger, more established companies，以及不定式to broaden their customer bases，和如今分词arising from their current success.再来看一个冗杂修饰成分为从句的例子：Civil rights activists have long argued that one of the principal reasonswhy Blacks, Hispanics, and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies.3 原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。
阅读难句(GMAT+GRE)教程
GRE&GMAT难句读者学习指导：大原则：以实战的要求为目的。
难句子不仅出现在阅读中，还出现在句子填空、逻辑单题中，因此，对难句子的攻克变得相当重要。
原则一：迅速读懂原则二：利用语法、不靠语法即在Gre中，考生永远也不需要再考场上分析一句话的语法成分，也不要想这句话有没有语法错误，考生的唯一任务就是现场迅速的读懂文章。
然而在初期可以少量的运用语法，目的有二：一为初学者如果看不懂句子得结构，往往会感到心情沮丧，或大脑混乱，根本就读不尽文章，因此引入语法能够给读者以信心；二为运用语法，可以了解文章的语法结构，并最终完全熟悉各种类型的句子，达到一遍就可以读懂句子得效果。
原则三：学练结合，以连为主训练的类别：1、难句阅读训练；2、阅读理解力训练；即“懂”3、阅读速度与阅读习惯训练，即“迅速”。
实际上，对于英语语法得学习，包括对英文单词的中文释意的记忆和对英语句子得中文翻译，都只是我们学习英语的辅助工具；我们最终的目的，是为了提高对英语的实际使用能力。
具体到Gre的考试的应用上，就是看到英语句子时，正确的做法不应该是现场分析出其余法结构，再背出每个单词的中文释意，再把这些中文单词串成句子，最后才根据翻译出来的中文来想这句话的意思是什么，而是读到每个单词、每一句话的时候，大脑中的第一反映是其意思而不是中文释意。
同时，对于阅读习惯的培养相当重要，阅读过程中绝对不可以出声浪读，也不可以心读，而是意读，也不能单单得对一个词进行死抠，要知道阅读考的是句子和文章。
为此，建议如下：要点一：在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思（不是中文释意）为唯一目的。
什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到四种训练方式：a、意群训练；b、不回视训练；c、合理化原则推力训练；d、速度与理解力的平衡点训练a、意群训练：以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象，而不是单个的单词。
GMAT阅读文章有生词如何解决
GMAT阅读文章有生词如何解决构成GMAT阅读最为基本要素是词汇，同时还是备考GMAT一定要面对的第一道关卡，准确理解GMAT阅读里的词汇成为了提升阅读正确率首个要素。
接下来gmat培训小编为大家带来GMAT阅读文章有生词如何解决。
多做GMAT词汇练习题实践证明，练习是学习词汇极好的办法，利用做大量的习题，大家是能够不断强化单词在您脑中的印象，还让自己可以更好地理解词汇的含义。
总而言之，熟能生巧，尽量多地借助词汇可以使您对单词的印象和理解大大加深，比起单纯的死记硬背效果要好得多。
理清词汇备考思路一般来说，GMAT阅读要求掌握的单词与整个GMAT考试要求掌握的总体词汇量相比，事实上要少一些，对词汇的掌握要求也没有其他部分来得高，通常需要的只是看明白理解意思即可。
而有很多词汇常常会反复出现在阅读文章中，可以说是GMAT阅读专属词汇，重复率很高，需要的只是集中背记一下即可解决基本问题。
gmat培训小编表示考生也可以在做阅读的过程中逐步总结、积累，当大家积累识记的过程里还要记住它们的含义。
当然，大家在背记这些词时，最好是可以更多的思考他们在阅读中的作用，这样，记住一个词往往能事半功倍，有时甚至可以解决一道题。
读句子，尤其是读长难句，比较容易入手的读法是先找句子的主、谓、宾成分，尤其是谓语动词，大部分的句子结构复杂，由很多从句组成，读完一句也许根本不理解它的意思，开始读的候侯，若可以把句子的主干读起，那么就可以相对容易地把握句子的大意。
同时还要尝试用寻找句子主干为目的来读，这就如同是把主谓宾加粗，将重点和层次都突来，对句子领会起来就更容易些。
另外，GMAT 考试出题方将简单句子复杂化通常有其固定的模式，比如：想要增加GMAT词汇量，对于记忆词汇的英文释义事实上才是最有效的方法，其一是能够准确的掌握英语单词的意思，其二还能够清楚同义词抑或反义词，扩大了词汇量的同时，也促进了词汇的多样性。
词汇多样性在在作文中往往也会为文章增色不少，提高最终的评分。
GMAT阅读主题题详解
GMAT阅读主题题详解GMAT阅读主题题详解主题题(Topic Question)主题题是GMAT阅读(也是GRE和托福阅读的必考题型)每个阅读文章至少有一个题是主题题。
对于主题题的做法，很简单，两种处理方式：A.找到主题句(TopicSentence)B.没有主题句的，找到【关键词】：^p 。
选择含有【关键词】：^p 的选项。
C.排除法。
排除包含过于细节的选项(比方人名、地名)主题题的典型问法：The primary purpose of the passage is to propose...The primary purpose of the passage is to...In the passage,the author is primarily concerned withdoing which of the following?那么，如何寻找主题句(TopicSentence)或是【关键词】：^p (Topic Word)呢?答案是：首尾句。
GMAT阅读(包括GRE和托福，甚至更广泛的英文表达)都是将作者的主要思想(main idea)放在段首或是段尾(主要是段首句)。
第一，这样的表达开门见山;第二，容易在段中对主题进展进一步展开。
只有非常少的文章在段落中部放置主题句，有的话也会有明显的转折语气成分。
所以，我们找主题句的方法是：多段段落的文章：首段首尾句，和中间段落首尾句结合一个段落的文章：首尾句。
注意：首尾句不包含疑问句段落靠前局部的转折句问题与解决策略：问：我找到主题句了，在段落首句很明显。
但是我仍然读不懂怎么办?答：读不懂有两个原因，首要原因很多人说是词汇看不懂，其实不对，应该是句子构造的不熟悉和看不懂。
在句子中，尤其是长难句，词汇问题每个人都存在，也就是说对于美国人Native Speaker来说，GMAT和GRE这两个逻辑考试仍然存在大量不认识的单词。
所以句子不懂，不能说没有词汇原因，但是词汇不是重点。
分析GMAT阅读障碍消除秘诀
分析GMAT阅读障碍消除秘诀GMAT阅读对考生的综合能力有十分高的要求，大家不仅需要把一定的技巧掌握，同时还需要把握好做题速度。
对于阅读里时常碰到的阅读障碍，本文gmat 老师就要为大家带来GMAT阅读障碍消除秘诀。
扫除GMAT单词障碍：考生若有严重的单词障碍，肯定会让阅读学习进展艰难，有时尽管单词也背了几遍，但当看见阅读文章时，依然是满眼生词，一头雾水，文章完全无法读下去。
对于此情况，能够当读阅读文章时尝试忽略复杂专业名词的具体含义，由于有的专业名词很少见。
虽然忽略掉，当大家做题时也不会有影响。
例如，当把一篇文章阅读以后，能够选出有的你认为比较重要的词进行累积，后来你会发现进步是很大的。
扫除GMAT句子不能看明白的障碍：老师表示有时句子中的单词都认识，但此句子就是无法读明白，不知道在讲什么，更甚连句子的主谓宾都无法找到。
此代表了GMAT长难句是一个问题。
针对这种情况，要求针对句子的结构有一个透彻的了解，而里面句子中的几个难点是：修饰成分繁多，倒装，插入语，多重否定等，此要求大家采用集中突破的方法。
另外，还需要不畏惧困难，多对句子做一些分析和研究，找句子的主干，分析读不懂的原因。
解决GMAT阅读速度慢的障碍：到了考场上大体上是需要16到17分钟做完阅读题的部分，但是真正的情况是如今的做题速度慢极了，完全无法达到要求。
此是大部分考生都会碰到的问题。
其主要原因是花在读原文的时间太长了，所以读一篇文章要达到两个目的即可：1. 主旨题和作者观点题要做对;2. 关注、标记一些常考考点为定位使用。
以上就是老师为大家介绍的GMAT阅读障碍消除秘诀的全部内容，希望大家能从中受益。
读不懂GMAT阅读的四个主要因素【武汉雷哥GMAT】
读不懂GMAT阅读的四个主要因素【武汉雷哥GMAT】一、单词1、主要存在两个方面的问题：（1）词汇量不够（2）单词认识但是却不能准确把握单词在文章中的意思这两个问题是目前很多GMAT考生在做阅读题目时候，碰到的主要情况之一。
出现这种情况的核心原因在于---懒。
当然，也存在一些次要原因：方法不对；或学知识比较死板，不善于灵活发挥；总之一句话：只要背了，就一定会有帮助。
2、主要解决办法（1）背单词：在背单词的时候，不要仅限于单词书或APP给出的几个词限定的意思，而是要通过理解，把单词的意思扩展为一类意思或者一系列相关的词；背单词的方法可以采用杨鹏十七天搞定GRE单词的方法，也就是目前最常用的通过反复复习记住单词。
换句话说，只要做到可以让自己在下次看到单词知道是什么意思就足够了，不需要知道如何拼写。
（2）单词的理解：学会根据单词所处的语言环境，为单词选择合适的意思或理解。
例1：Nor were extinctions confined to large animals: small animals, plants, and insects disappeared, presumably not all through human consumption.这个句子中，confined比较常用的意思是禁闭，囚禁，限制一类的意思。
但是，通过语言环境应该是不仅限于/局限于大型动物的意思.例2：Heavy commitment by an executive to a course of action, especially if it has worked well in the past, makes it likely to miss signs of incipient trouble or misinterpret them when they do appear.这个句子中，commitment: 承诺，许诺; 委任，委托; 致力，献身; 承担义务; ----通过查询一般给出的是这些意思，但是无论哪个意思放在这个句子中都不合理。
GMAT插入语的修饰规则浅析by雷哥GMAT团队
GMAT插⼊语的修饰规则浅析by雷哥GMAT团队插⼊语的修饰规则浅析By Shirley在GMAT句⼦改错中，插⼊语是很常见的⼀种成分。
此⽂主要分析插⼊语的形式以及修饰规则。
⼀、插⼊语的定义放在句中的修饰成分。
修饰成分包括定语、状语和同位语。
插⼊语的形式：两边有逗号或破折号隔开Eg：The direction in which the Earth and the other solid planets—Mercury, Venus,and Mars—spins were determined from collisions with giant celestial bodies in the early history of the Solar System.⼆、插⼊语的处理⽅式跳过（把两边逗号⼀起拿掉），插⼊语是不重要的句⼦成分，因此可以跳过处理。
三、插⼊语的修饰总规则：向前修饰Plants are more efficient than fungi at acquiring carbon,in the form of carbon dioxide,and converting it to energy-rich sugars.解析：in the form of carbon dioxide向前修饰carbon。
以下分别从定语、状语和同位语放在句中做插⼊语来分析。
（⼀）同位语做插⼊语，向前修饰名词。
1.The filibuster,a parliamentary device that slows the snail's pace thatprevails even in the best of times in congressional sessions and tests the endurance of everyone associated with it,●seems more and more an anachronism in the age of telecommunications.划线部分是做the filibuster的同位语；2.Efforts to equalize the funds available to school districts,a major goal ofeducation reformers and many states in the1970's,have not significantly reduced the gap that exists.●划线部分做efforts的同位语。
2019-克服GMAT阅读读句子障碍-优秀word范文 (2页)
2019-克服GMAT阅读读句子障碍-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==克服GMAT阅读读句子障碍如何克服GMAT阅读读句子障碍呢?下面由小编为大家搜集的克服GMAT阅读读句子障碍，希望可以帮到大家!克服读句子的障碍1、如果发现文章里有很多句子看不懂，同学们就会找到自己的问题，也就是是句子读不明白。
怎么办呢?最重要的事情是两点，第一点是单词，第二点是长难句，你只有知道单词才可以理解一句话的意思，至于长难句很可能就是很关键的句子，这一部分推荐大家去看杨鹏的《长难句教程》，这本教材全面介绍了应对长难句的各种方法和技巧，考生只要努力吃透就不用再担心无法应付阅读长难句问题了。
2、用什么来检测通过了长难句的考验呢?想要测试自己是否能够应对长难句方法也很简单，现在市面上关于GMAT阅读真题类的教材很多，大家可以去找一些比较权威的教材，挑选其中难度较高的那些文章和题目进行练习，假如应对这些文章时考生在阅读理解方面没有太大问题，都能够顺利解读并进行答题，那么想必大家的应试能力已经能够应对GMAT长难句了。
训练短时记忆当长难句没有问题的时候，考生接下来要做的是训练短时记忆，又叫工作记忆，英文是working memory。
举例来说，假如在一篇阅读中，你碰到一个不认识的单词，你就很有可能会在后面读的时候一直猜这个词，这样的话，这个词占据了大量短时记忆导致你对文章逻辑的记忆变得很差。
每个人短时记忆的容量都不一样，也就是说如果能完全背熟、理解了一些所谓的阅读高频词汇，会很容易地提高短时记忆力。
训练短时记忆在GMAT阅读中是非常重要的，因为考试中经常有考察文章段落逻辑意思或者各类文章细节的题目，而这类题目对于考生的短时记忆能力往往有着很高的要求，一些看文章容易走神，看完后面就忘了前面的考生，在短时记忆方面大多都存在一定的不足，需要在备考中通过训练多加弥补才行。
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大家知道，在做GMAT阅读的过程中经常会出现一些混淆阅读的GMAT阅读插入语，这些插入语往往让阅读变得困难，并进入打乱正常的思维，阅读速度也会受到影响。
为此360教育集团特收集整理GMAT阅读插入语如何处理，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。
1、非限制性定语从句相当于插入语的功能
例句：How such large creatures, which weighed in some cases as much as a piloted hang-glider and had wingspans from 8 to 12 meters, solved the problems of powered flight, and exactly what these creatures were-reptiles or birds are among the questions scientists have puzzled over.
解析：非限制性定语从句与限制性定语从句的一个区别在于非限制性定语从句中和先行词之间只有比较松散的关系，出现在句中也是用逗号隔开，具有插入语的功能。
我们先将插入部分略过不读，很容易发现这是一个疑问句。
特殊疑问词为how much和what，从本句还能看出插入语的处理是非常灵活的，句中的reptiles or birds也可以看成插入成分。
非限制性定语从句作插入语比较特殊的是弄清句子结构之后再回头看时，要与先行词紧密对应。
但是这只限于非限制性定语从句出现在句中的情况下，如果出现在句尾，就不能当作插入语。
2、as引导的短语或句子作插入语
例句：The factors favoring unionization drives seem to have been either the presence of large numbers of workers, as in New York City,bto make it worth the effort, or the concentration of small numbers in one or two locations, such as a hospital, bto make it relatively easy.
解析：这个句子中出现的两处插入语都表示举例，插入语后面接不定式表目的。
本句中的as后接的是介词短语，插入语比较短，有时候as 会引导一个句子，用来分散考生注意力。
我们先把两处插入语省略掉，句子变成The factors favoring unionization drives seem to have been either the presence of large numbers of workers to make it worth the effort, or the concentration of small numbers in one or two locations to make it relatively easy.这样以来，either or 表示的并列结构就很清晰了。
3、介词短语作插入语
例句：Now Congress, in apparent agreement,has required by law that businesses awarded federal contracts of more than $500,000 do their best to find minority subcontractors and record their efforts to do so on forms filed with the government.
解析：本句的插入语出现在主语之后，把主语和谓语分隔开来，这种插入语其实也可以和其他成分连接在一起，用插入语的形式表现出来反而更分明一些。
虽然插入语会使得考生思路被打断，分散注意力，但在这种情况下它能成为一种信号，告诉考生这里可以暂时不读，对句子结构的理解不造成任何影响。
本句的难点在于过去分词作定语，例如business awarded federal contracts和forms filed with the government.
4、复杂名词结构作插入语
例句：Increasingly, historians are blaming diseases imported from the Old World for the staggering disparity between the indigenous population of America in 1492—new estimates of which soar as high as 100 million, or approximately one-sixth of the human race at that time—and the few million full-blooded Native Americans alive at the end of the nineteenth century.
解析：如果句中插入名词一般会视为同位语对待，但是同位语不会设置得如此复杂，而且起到进一步解释说明的作用，本句的插入语不同于一般用两个逗号隔开的情况，而是用两个小横线进行提示，作用相同。
先把这部分复杂名词去掉，句子结构顿时豁然开朗，无非就是between…and的结构形式。
这种情况下名词的出现也经常使用从句和多种修饰成分，所谓的“句子套句子”。
这个句子中的插入语首先是or 连接的并列结构，而两个结构又不是平行的，前半句使用从句，后半句用of的结构，实际上不过就是用这个复杂成分来表示一个大致的数字。
GMAT阅读中，构成插入语的成分可以是单词、短语或是句子，用来补充含义或作出一些解释，把插入语从原文中抽取出来，句子结构不会发生变化。
如果GMAT阅读插入语怎么处理过长，我们可以先略过这部分，等从整体上把握句意之后再回头看插入部分的内容。
总的来说，GMAT阅读中不会出现象GRE阅读那样长达几行的插入语，只要考生多留心还是不难应付的。