大学辅导员、行政岗面试题
高校辅导员面试问题及回答
高校辅导员面试问题及回答第一篇：高校辅导员面试问题及回答自我介绍：1、基本信息2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金学术科研：协助导师研究教育部课题社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报）沟通协调能力（同学、研究生会成员）对事物和活动的组织和控制能力，大局观念性格特点：接受能力比较强，学东西比较快，耐心、细心、沉稳、魄力职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排学生工作的重要环节：1、思想政治的引导2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培养5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学生日常生活的管理8、学生工作无小事竞争的优势是什么1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）4、能力优势（执行、组织、协调、控制）辅导员工作的意义和重要性1、大学生思想政治教育的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁4、学生培养的重要力量如何做好高校党建工作1、按照程序严格考核和发展党员2、吸收和发展优秀学生加入党组织3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学辅导员应该具备的素质1、政治素质：坚定地政治立场2、业务素质：①对党和国家方针政策的了解和掌握②对大学生行为和心理特点的了解和掌握③对日常工作熟悉和快速处理的工作效率3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件4、责任心和使命感辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组11、学风12、党建如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：①做学生的好朋友②抓好两个学生群体：学生干部、党员③与学生家长保持沟通交流④合理利用新媒体（微信、微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新工作如何开展1、学风建设仍是重心2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）3、注重社会实践4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备5、向学生提供尽可能多的就业创业信息6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：①简历制作、面试技巧②树立合理的择业观③认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低突发事件：学生宿舍着火怎么办？1、事中：组织学生安全逃离2、做好记录3、及时向直属领导汇报4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现6、配合相关部门对事件进行调查处理7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化突发事件：学生沉迷网络怎么办？1、侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力5、安排党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生突发事件：学生打架闹矛盾怎么办？1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、情况较为严重的，向直属上级汇报7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理突发事件：学生考试作弊怎么办？1、对作弊学生进行批评教育2、对其他学生的教育和警示3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考4、班干部、党员的模范带头作用假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我7、学校和学生的成就，就是我的成就当今大学生常见的心理问题1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立积极的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以朋友的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、询问其借钱原因，尽量给予其帮助，说服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教育，避免其因为情绪过激产生心理问题5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”。
高校辅导员经典面试题(含答案)
一、处理好突发事件处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点：a、镇静，作为处理事件的老师，你必须格外冷静，周围的学生已经哭哭闹闹了，完全失去方向时，你就是他们唯一的依靠，你至少要表现镇静，以安慰周围学生，同时自己冷静下来，以最理性的思维考虑解决之道；b、现场初步解决，无论是否涉及自己学生，在处理时都要力争及时，因为在突发事件处理时犹豫是大忌，这会引起很大的矛盾。
保证能在现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响；c、联系相关部门，辅导员的能力围只是思想工作，没有明确的发言权和决定权，不能随便答应什么事情，所以要及时联系责任部门或找到学生处老师沟通。
如果是其他老师班级学生情况，及时与老师联系，而不是向上级部门反映。
（综合考虑事件的紧急程度）；d、保护学生，特别是对外的事件中，第一顺序保护自己学校的学生，如斗殴事件，警方介入之后，及时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；e、与家长联系，一般情况学生害怕老师与家长联系，但是很多情况下要这样做，如学生重病送诊，一定通知家长，给家长一个信息，希望家长能接应我们，也可以减少学校的责任。
这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严重性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理决定，以便与学生解释说明。
对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据（同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等），第二威吓住他们，第三留住证据（事情说明、检讨，并签名落时间），第四保护自己（多名同伴共同处理）。
处理过程中可以分开同伙，单独问讯，必要时候采取诱供，没收通讯手机，避免相互窜供。
二、实践指导对于实践的指导，从辅导员角度出发，“你”只是一个引导者，而非主创人员，要关心，而非操心。
a在课题确定前，组织起良好的课题团队，选取一到四名团队核心人物，把思考题目的任务布置下去，让他们自己发挥，往往有意想不到的大收获。
大学辅导员面试问题（精选5篇）
大学辅导员面试问题（精选5篇）第一篇：大学辅导员面试问题1.导入，留两个问题提问。
2.课文略读，中心思想和各段段意（同座之间）3.课文精读，挑出重点词汇和词组（4人一组）并用这些词来做对话（例如：找出描述性词组）4.作业题目1，Pre-reading 1）eful adjectives2）Useful phrases2.while-reading1.每年的新生中都会有一些家庭条件相对较差的农村来的同学，如果你是辅导员，在你的班上有几个这样的同学，他们有些自闭，你觉得应该怎么面对这一问题？（我是从农村贫困生的性格特点入手分析，比如可能自卑、自尊心强、敏感，但坚韧、努力，作为辅导员首先就要对这些同学进行了解，包括侧面的背景调查和正面的谈心，和同学沟通交流，做朋友，取得同学的信任；其次发掘不同学生身上的优点、长处，鼓励同学发挥自身特长，积极参加社会活动，融入集体；第三，针对学习努力优秀的同学，要予以表扬，在班级中树立榜样，使他们获得集体的认同从而找到自己的价值存在获得自信。
第四，针对贫困的同学，要给予照顾，但要注意方式方法，不能刺激到他们敏感的自尊。
最后，加强班级建设，和谐班级氛围，只有整个班集体团结融洽了，个体才会感受到集体温暖，更愿意敞开心扉与周围的人交流，融入集体。
）2.作为新生辅导员，你认为大学新生入学后面临的第一个问题是什么？你如何解决？（我认为大一新生入学后面临的第一个问题是心理的不适应，这个心里不适应是由于生活环境变化、人际交往和学习各方面带来的……解决：谈心、引导，帮助他们找准定位、端正态度、树立目标，从而走上正轨……具体略）责任和对行业的热爱：作为辅导员两个最重要的品质上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报）沟通协调能力1.有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？2.你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么，请分别回答一下？4.如果你主持一场会议，会议的双方因为一个观点争论的非常激烈，以至后来恶语相加，你怎么做各位老师好，今天能站在这里，我非常荣幸，希望能通过今天的面试把自己展示给各位老师。
辅导员面试题(精选3篇)
辅导员面试题(精选3篇)辅导员面试题篇11、党的基本知识和政治理论(如党章及重大会议精神)2、时事概要3、辅导员日常事务4、心理学与教育学常识5、是校史知识6、是其它面试常识7、处理紧急事件的能力8、辅导员工作("请示"的撰写+班级活动安排方案+年级活动安排方案)9、为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理10、社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么11、如何理解高校“三育人”12、你如何看待辅导员的任务13、课堂教学在大学生教育中的作用14、请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策15、如何应对学生的恋爱、宿舍问题16、社会主义核心价值体系的包涵内容17、写一则学习大会的通知18、写一篇活动策划方案19、给新生写一封信20、社会主义核心价值观是什么21、辅导员的职责是什么22、在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员23、拟一份会议通知24、希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。
25、大学或研究生阶段对辅导员的印象是什么样的，他们对你有什么样的影响。
26、进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本原则?27、辅导员在学风建设中的职责?28根据一个学生的情况(提供材料)，写一份就业推荐意见。
29、一个学生遇到心理危机，甚至已有自杀想法，辅导员接到消息后应该怎么办?30、你对辅导员岗位的认识31、根据职业规划理论，谈谈你的职业规划(并在后面简要说明理由)32、该学校的办学理念及在工作中如何贯彻实施33、辅导员的角色定们和职责，并根据自身特点做出个人的职业规划34、与一位贫困女生谈心的内容重点35、富裕”的贫困生怎样解决贫困生购买奢侈品等相关问题?辅导员面试题篇21、你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体?答：解决这个问题，我认为：第一，要让大家树立集体主义观念。
要多开展有意义的集体活动，比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐，树立集体主义意识和观念。
辅导员应聘面试题目汇总
应聘辅导员的面试题目汇总1.为什么要应聘辅导员？（应聘辅导员的优势是什么？）（1）拥有扎实的专业基础知识。
读研期间成绩优异，多次荣获校级研究生一等奖学金和国家奖学金，科研能力较强，于各类省级期刊发表了6篇学术论文。
（2）有丰富的学生工作经历，熟悉高校的行政岗位工作流程。
研究生期间，我担任班干和研究生会部长等职务，有丰富的学生工作经历；同时我还在院里任职办公室助教助管等职务，积累了一定的行政工作经验。
所以，我对从事辅导员工作有充分的信心。
（3）有责任心，工作认真负责，我年轻有激情和工作热情，对辅导员工作感兴趣。
不少人认为辅导员从事的工作比较琐碎和复杂，但是我却感觉这是一个很能锻炼人的地方，在这里可以学到不少东西，有助于提高综合素质和各项能力。
2.谈谈你对辅导员工作的认识和理解？辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人材培养和校园稳定具有重要的意义。
我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。
（1）所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种荣誉评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才干得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。
（2）爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才干赢得同学们得信任与配合，才干把工作做好。
（3）辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。
而且要有为全体学生负责的思想，要做到时常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，匡助学生们树立各种正确得观念。
3.辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作？）（1）辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
辅导员题目面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本信息及职业规划1. 请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、学历、专业等。
（参考答案）您好，我叫张三，今年25岁，毕业于XX大学XX专业，本科。
在校期间，我积极参与各类活动，曾担任学生会干部，具备一定的组织协调能力和团队合作精神。
2. 您为什么选择成为一名辅导员？（参考答案）我认为辅导员这个职业非常有意义。
辅导员是学生成长道路上的引路人，能够帮助学生在学业、生活和思想等方面得到全面发展。
同时，我也热爱教育事业，希望通过自己的努力，为学生的成长贡献一份力量。
3. 您对辅导员这个职业的理解是什么？（参考答案）辅导员是学生成长道路上的“大哥哥”、“大姐姐”，既要关心学生的生活，又要关注学生的学业，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
辅导员是学生与学校、家庭之间的桥梁和纽带，肩负着重要的育人责任。
4. 您在未来的工作中，如何规划自己的职业发展？（参考答案）在未来的工作中，我会努力提升自己的综合素质，包括专业知识、管理能力、沟通技巧等。
同时，我会关注教育发展趋势，不断学习新的教育理念和方法，争取在辅导员岗位上取得更好的成绩。
在适当的时候，我也会考虑向更高层次的教育管理者发展。
二、辅导员工作内容与能力5. 请简述您对辅导员工作的理解。
（参考答案）辅导员工作主要包括以下几个方面：思想政治教育、心理健康教育、学业辅导、就业指导、学生事务管理、团队建设等。
辅导员要关注学生的全面发展，既要关心学生的学业，又要关注学生的身心健康，还要引导学生树立正确的价值观。
6. 您认为辅导员在工作中应具备哪些能力？（参考答案）辅导员应具备以下能力：（1）组织协调能力：能够组织各类活动，协调各方资源，确保活动的顺利进行。
（2）沟通能力：能够与学生、家长、同事等各方进行有效沟通，及时了解学生的需求和问题。
（3）心理辅导能力：能够识别和解决学生的心理问题，为学生提供心理支持。
（4）学习能力：能够不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养。
高校辅导员经典面试题(含答案)
一、处理好突发大事处理突发大事应当对症下药,不同事情应有不同的处理方式,对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点:a、冷静，作为处理大事的教师，你必需格外冷静，四周的学生已经哭哭闹闹了, 完全失去方向时,你就是他们唯一的依靠,你至少要表现冷静，以劝慰四周学生, 同时自己冷静下来,以最理性的思维考虑解决之道；b、现场初步解决，无论是否涉及自己学生，在处理时都要力争准时，由于在突发大事处理时迟疑是大忌,这会引起很大的冲突。
保证能在现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响；ｃ、联系相关部门，辅导员的力量范围只是思想工作，没有明确的发言权和打算权,不能任凭同意什么事情,所以要准时联系责任部门或找到学生处教师沟通。
假设是其他教师班级学生状况，准时与教师联系，而不是向上级部门反映。
(综合考虑大事的紧急程度)；d、保护学生，特别是对外的大事中,第一挨次保护自己学校的学生,如斗殴大事，警方介入之后，准时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；ｅ、与家长联系,一般状况学生可怕教师与家长联系,但是很多状况下要这样做，如学生重病送诊，肯定通知家长，给家长一个信息,期望家长能接应我们,也可以削减学校的责任。
这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心,取得信任,了解事情的根源；与家长沟通,说明事情的严峻性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生;与有关部门联系，了解事情的定性和处理打算,以便与学生解释说明。
对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据 (同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等)，其次威吓住他们，第三留住证据〔事情说明、检讨, 并签名落时间〕,第四保护自己〔多名同伴共同处理)。
处理过程中可以分开同伙, 单独问讯,必要时候实行诱供，没收通讯手机,避开相互窜供。
二、实践指导对于实践的指导，从辅导员角度动身,“你”只是一个引导者,而非主创人员，要关心,而非操劳。
辅导员面试常见18个问题
辅导员面试常见18个问题1. 请介绍一下自己。
回答：我是XXX，毕业于XXX大学，专业是XXX。
在大学期间，我担任了学生会主席一职，负责组织和协调各项校园活动。
我还参预了社团活动，并担任了干部职位。
这些经历让我学会了与人合作、沟通和解决问题的能力。
2. 你为什么想成为一位辅导员？回答：我对教育事业有着浓厚的兴趣，特别是对学生的成长和发展非常关注。
我希翼能够通过成为一位辅导员，为学生提供全方位的支持和匡助，引导他们树立正确的人生观和价值观，匡助他们解决在学习和生活中遇到的问题，使他们能够全面发展和实现自己的潜力。
3. 你认为作为一位辅导员最重要的职责是什么？回答：作为一位辅导员，最重要的职责是关注学生的成长和发展，提供全方位的支持和匡助。
这包括与学生建立良好的关系，倾听他们的需求和问题，提供情感上的支持和指导，匡助他们解决学习和生活中的难点，培养他们的自信心和自主学习能力，引导他们树立正确的人生观和价值观。
4. 你如何与学生建立良好的关系？回答：与学生建立良好的关系需要建立信任和尊重的基础。
我会竭力了解每一个学生的需求和背景，倾听他们的意见和想法，对他们的成就和进步赋予肯定和赞扬。
我也会尽量提供个性化的辅导和指导，根据学生的特点和需求制定相应的计划和措施。
同时，我也会尊重学生的隐私和个人空间，保护他们的权益和尊严。
5. 你如何匡助学生解决学习上的难点？回答：匡助学生解决学习上的难点需要根据具体情况采取不同的措施。
我会首先与学生进行沟通，了解他们遇到的问题和难点的原因。
然后，我会制定针对性的学习计划，匡助他们制定合理的学习目标和方法。
我还会提供学习资源和辅导材料，匡助他们掌握学习技巧和方法。
在学习过程中，我会定期与学生进行反馈和评估，及时调整辅导策略，确保他们能够取得进步。
6. 你认为如何培养学生的自信心和自主学习能力？回答：培养学生的自信心和自主学习能力需要提供适当的支持和引导。
我会鼓励学生尝试新的事物和挑战自己，赋予他们成功的机会和经验。
高校辅导员面试问题汇总(150问全全全)
职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排学生工作的重要环节：1、思想政治的引导2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培养？5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学生日常生活的管理8、学生工作无小事为什么要做辅导员1、在高校从事行政工作是我的职业目标2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的准备工作3、经过6年的锻炼，各方面的能力和特点能够胜任这份工作'竞争的优势是什么1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）4、能力优势（执行、组织、协调、控制）辅导员工作的意义和重要性1、大学生思想政治教育的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁、4、学生培养的重要力量如何做好高校党建工作1、按照程序严格考核和发展党员2、吸收和发展优秀学生加入党组织3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学辅导员应该具备的素质1、政治素质：坚定地政治立场2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握~对大学生行为和心理特点的了解和掌握对日常工作熟悉和快速处理的工作效率3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件4、责任心和使命感现在大学生的思想和行为特点1、个性鲜明、果敢自信，但过于自我2、知识面广、事业开放，但实践动手能力较弱3、智商偏高、情感早熟，但依赖性较强4、好奇心强、勇于挑战，但抗挫折能力较差/针对以上特点，如何开展大学生的思想工作辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量;7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组织11、学风12、党建如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律}3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新结合自己的专业特色1、人力资源管理2、对人的性格特征和行为特征有一定的了解，有助于因材施教3、学生管理过程中运用管理学相关知识4、招聘知识可用来帮助和指导学生就业（简历制作、面试技巧等）}5、其他在实践中进行摸索，不断学习和提高工科学生的特点：1、学风严谨、态度踏实、学习任务重2、男生多女生少3、竞争意识较为强烈4、学生活动敏感度不高5、人际交往能力相对较差工作如何开展1、学风建设仍是重心>2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）3、注重社会实践4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力如何调动工科学生的活动积极性1、领导重视、扩大宣传2、抓典型、树品牌3、与学科专业挂钩4、选拔优秀的学生干部，给予一定激励文科学生的特点：￥1、思想活跃、创新意识强2、大胆前卫，敢于挑战3、课外活动活跃度高工作如何开展1、注重思想教育和学风建设2、特色活动让学生发挥特长3、提供平台参与社会实践特殊专业学生的特点1、成绩不理想，学习主动性低/2、性格特立独行，不习惯被约束3、批判精神强烈，思想容易偏激工作如何开展1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、教育方式不宜过分苛责，须灵活创新就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养】3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备5、向学生提供尽可能多的就业创业信息6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低突发事件：学生宿舍着火怎么办1、事中：组织学生安全逃离*2、做好记录3、及时向直属领导汇报4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现6、配合相关部门对事件进行调查处理7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化突发事件：学生沉迷网络怎么办1、侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）：2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力5、安排党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生突发事件：学生打架闹矛盾怎么办1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解：3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、情况较为严重的，向直属上级汇报7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理突发事件：学生考试作弊怎么办1、对作弊学生进行批评教育2、对其他学生的教育和警示3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考（4、班干部、党员的模范带头作用如何开展感恩教育1、知识层面：图文资料、视频资料的使用2、行为层面：情景再现，发起某些活动（辩论、评论）倡导感恩3、树立典型模范4、以身作则辅导员的忠诚1、对党忠诚2、对岗位忠诚（热爱、责任心、使命感）3、对学校忠诚（热爱、保密）%假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我~7、学校和学生的成就，就是我的成就对学分制下班级管理的看法（同班学生不同课，见面少，交流少）1、加强寝室文明建设2、选拔得力的班干部、团干部3、与任课教师进行充分交流4、以较为合适的频率召集班会5、适当组织班级活动和第二课堂，增强班级凝聚力当今大学生常见的心理问题…1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立积极的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以朋友的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对!5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗突发事件：学生喝醉了，要打你，怎么办1、送到医院醒酒2、酒醒后对其进行批评教育3、侧面了解学生酗酒的原因，尽量帮助他4、对全体学生进行教育和引导（酗酒的危害，学校对学生酗酒的处理办法）突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办》1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、询问其借钱原因，尽量给予其帮助，说服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教育，避免其因为情绪过激产生心理问题5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助辅导员在思想政治教育中的地位和作用1、奋战在学生工作的第一线，与学生接触较多2、辅导员的引导影响着学生人生观、价值观、世界观的形成3、党和国家方针政策的主要宣传者"4、学生的知心朋友和帮助者5、言行在很大程度上影响着学生的思想和行为在工作中如何利用党员和学生干部1、榜样作用2、督促作用3、纽带作用4、助手作用如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长^4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是矛盾的，其实是可以兼顾的1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系5、打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解?6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展如何举办学生活动，需要考虑哪些方面1、主题、时间、地点2、参加活动的对象、嘉宾、领导3、前期准备：策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助4、确保活动整个流程的安全5、过程中：现场控制、秩序6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈7、应急预案：下雨、突发事故《8、经费预算和控制针对国外分裂势力的渗透，如何做好学生思想政治教育1、加强爱国主义教育，培养民族精神2、坚定政治立场，在分裂势力面前不动摇3、教育方式：学者讲坛、新闻时事、图文资料、影像视频辅导员和学生应该是什么关系1、亦师亦友2、师：价值观念、道德品质、思想政治教育、就业创业指导、学风、党建…3、友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活学校的学风建设存在什么问题，如何改进1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系3、学生干部、党员的带动作用4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下:5、建立预警机制，与家长沟通合作学校的党建工作存在什么问题，如何改进1、重数量，质量把关还需加强2、重使用，培养教育力度尙轻3、没有严格把握入党的标准4、对党员的继续教育不足1、严格把关，重视入党程序和标准2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平3、加强对党员的继续教育:4、加强支部建设，增强基层党支部的战斗力地震（其他自然灾害）发生后，如何开展工作1、组织学生逃离，疏导学生避免发生踩踏事故2、配合相关部门及时进行救援和治疗3、关注学生心理健康，注意思想和行为动态4、如有伤亡，联系家长币妥善处理后续事宜5、日常生活中做好安全教育谈谈心目当中一个优秀的辅导员是什么样子的\1、为人亲切和蔼，容易沟通和交流2、善于换位思考，能理解学生的思想和行为3、做事干净利落、赏罚分明，有原则4、关心学生、爱护学生，在学生有困难的时候施以援手5、既是好老师，又是好朋友辅导员和一般任课教师的相同和不同之处1、相同：目的：教育学生成人成才2、分工不同：教师传播知识，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养%3、范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触4、职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理1、充分了解学生进行反对的原因2、站在学生的立场换位思考，并进行反思3、向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难\5、如果是自己的失误，及时改正有个别班级的学生都不愿意做班干部，作为辅导员如何处理1、了解大家都不愿做班干部的原因2、召开主题班会，强调班干部的重要性3、强调担任班干部能得到的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮助）4、给予适当的精神奖励5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担任班干部学生对学校组织的活动不感兴趣，但学校又要求必须参加，怎么办】1、加大活动宣传力度，寻找活动中的亮点和特色，吸引学生2、活动可设置部分小礼品或互动环节增强参与积极性3、学生课外活动与学生奖励相挂钩4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）如何认定真正的贫困生1、家庭背景调查（书面证明）2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）3、侧面走访4、发动学生监督'对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立积极向上的人生态度2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子3、鼓励他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培养兴趣4、与家长进行沟通，共同努力刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理1、热情、有责任心2、踏实、肯吃苦，服务精神好|3、有一定的人际关系，活泼开朗4、能力强，办事麻利、细致、认真如何选择班委1、自愿报名成为候选人2、同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公平公正3、兼顾能力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展4、设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格5、定期进行班委轮换<如果有很多人竞选班长，如何处理落选者1、落选者根据自愿情况可作为其他班干的候选人2、强调班级领导之间的团结性3、私下对落选的同学进行开导4、私下对成功当选的班长进行告诫，不骄不躁，不摆架子5、对所有同学一视同仁，不偏袒如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理1、与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）2、主动亲近班上普通同学，一视同仁，】3、鼓励这些同学主动与你进行交流4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）5、请班干部对普通同学给予更多的关心如何处理学生宿舍矛盾1、安排宿舍时，尽量考虑生源地、专业等原因2、发挥寝室长的作用，从中调解3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解4、请其他同学多加包容（人无完人，互相理解，宽容以待）5、矛盾无法调和时可以考虑更换寝室,你会侧重关心学生的哪一方面（心理）1、心理问题是最难把握的，需要花费大量的时间和精力2、心理问题是隐性的，一旦爆发后果都比较严重3、心理状况的好坏直接影响学生的学习成绩、性格形成4、心理问题导致的情绪波动影响着学生的人际关系5、学生的任何思想和行为都会受到心理问题的影响作为新生辅导员，如何开好第一次班会1、自我介绍（态度亲切和蔼，面带微笑，向学生发出友好的信号）】2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消除学生之间相互的戒心和不安）3、简单介绍学校的概况，学科发展前景，大学生活中需要注意的事项4、安全教育5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐心解答6、制定班级临时负责人7、留下联系方式同学抱怨奖学金制度不合理，举动引起很多人关注，如何处理1、全方位了解事情的具体情况2、找当事人谈心，解释学校的规章制度，进行说服和劝解'3、如若还是不满，强调反映问题的方式和渠道要正确合理，不宜滥用舆论4、召开主题班会，对奖学金制度进行解释说明在过去两年中，你都做了些什么来提高自己的能力1、学术方面：钻研本专业知识，积极协助导师完成部级和国家级的课题项目2、专业技能：主动学习并参与专业资格考试，获得相应证书3、思想时政：积极学习党和国家的重大方针政策，关注国内外时政热点4、学生工作：担任研究生会主席，组织举办校内校外多项活动在研究生处各办公室协助老师完成奖学金、三助、社会实践、材料撰写、文字编辑等工作5、特别是学生工作，带来了各方面能力的提高（执行、沟通、交流、控制）】新生入学不适应，产生各种心理问题1、学业为主，树立远大的目标和理想，教育学生加强专业知识和技能的修养2、鼓励学生参与丰富多彩的学生活动，转移注意力，尽快融入大学生活3、请老生、辅导员，仔细介绍学校的情况，帮助新生尽快适应4、对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学5、发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用6、情况严重者，进行心理治疗，并及时与家长联系沟通请说一件你曾经组织过最成功的活动（129）%1、名称、时间、地点2、活动内容简介3、参与对象（7大高校）4、媒体报道和其他宣传工作5、我在这其中的作用（策划、组织、监督、控制）6、活动中的不足（经费有限因此活动礼品稍次）突发事件：学生食物中毒，怎么办1、第一时间赶往现场，送往医院救治2、向上级直属领导汇报。
2023高校管理岗(辅导员、管理岗)面试题
2023高校管理岗（辅导员、管理岗）面试题
1、有人说：辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途。
你怎么看这个问题？
2、全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
请你结合这句话和岗位谈谈如何成为一个合格的职业学校的教师？
3、有些人认为：教师能够将课堂上好，是因为教师能够站在学生的角度思考问题。
所以，课堂教学上不好就是因为教师没有站在学生的角度上思考问题，你认为这个观点正确吗？
4、要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业要推进职业教育产教融合。
作为一名职业院校的老师谈谈你的看法?
5、对于职业院校的学生管理。
有的老师认为：严师出高徒，管学生要特别严，只有这样才能真正的培养他们的职业精神，掌握必要的专业知识。
有的老师认为：管学生不用那么严，一个好老师应该尊重他们的兴趣爱好，包容他们的个性，这样才能让学生有宽松的氛围更好的成长。
请谈谈你的看法？。
辅导员面试题目及答案
辅导员面试题目及答案一、个人基本情况1. 请简要介绍一下你的个人情况。
答：我是XXX，来自XXX学校，本科毕业于XXX专业。
我对教育行业充满热情，并具备一定的辅导经验。
2. 为什么选择成为一名辅导员？答：我有强烈的教育愿望，并且对年轻人的成长和发展很感兴趣。
作为一名辅导员，我可以与学生建立密切的关系，帮助他们解决学习和生活中的困惑，引导他们成长为全面发展的人才。
3. 你认为什么样的能力和素质适合成为一名优秀的辅导员？答：一名优秀的辅导员应该具备以下能力和素质：- 良好的沟通和表达能力，能够有效与学生进行交流和倾听。
- 强大的心理素质，能够理解和关爱学生，并帮助他们处理情绪问题。
- 具备基本的教育知识和教育方法，能够为学生提供专业的学习指导和辅导。
- 具备团队合作意识和组织能力，能够与其他教育机构和学校合作，开展辅导工作。
二、教育管理与指导1. 请谈谈你对大学生教育管理的理解。
答：大学生教育管理是指通过对大学生的思想教育、学业指导、生活管理等方面的工作，全面培养他们的综合素质和创新能力。
它不仅是传授知识，更是对大学生进行全面塑造的过程。
在教育管理中，我们要关注学生的个体差异，制定个性化的教育方案，引导学生积极面对挑战并主动解决问题。
2. 你在大学期间是否参与过学生工作或辅导工作？有什么成果或经验？答：是的。
在大学期间，我参与了学生工作和辅导工作。
我曾担任班长的职务，负责协调班级事务，并积极参与班级活动的组织。
同时，我也加入了学生会，并在其中担任过干事和部长职务。
通过这些经历，我学会了与不同类型的学生相处，培养了良好的团队合作能力。
3. 在学生指导过程中，你遇到过哪些具有挑战性的问题？你是如何解决的？答：在学生指导过程中，我遇到过一些学生情绪问题和学习困惑。
我首先通过与学生的沟通，了解他们的问题和需求，然后引导他们找到解决问题的途径。
对于情绪问题，我会耐心倾听，理解学生的困扰，并给予积极的心理建议。
高校行政人员面试题目
高校行政人员面试题目篇一:2016年4月份某本科院校行政岗位和辅导员岗位笔试面试真题2016年4月份某本科院校行政岗位和辅导员岗位笔试面试真题本人是中文专业的研究生，报考了一所二本类院校的行政岗位，行政岗和辅导员岗考试的内容一样，下面是一些回忆的真题，供大家参考，希望可以帮助到大家。
考试分为笔试和面试，分别在上午和下午进行。
具体内容如下: 一笔试笔试包括两个部分，分两张试卷考:心理测试和教育教学测试，共计两个小时。
(一)心理测试一份单独的试卷，40道判断题(选对or选错)，用时10分钟。
试卷题目主要测试大家对自己、他人、社会、自然等的态度和观点。
我还记得的有:1.你是一个朋友很多的人吗,2.你看到动物受伤心理会不会难过,3.你有没有过这样的想法:还不如死了好,14.你有没有做过拿过别人的东西，哪怕是一针一线,这样的测试要求实话实说，迅速做出判断，但有时候过于负面的选择还是要避免，毕竟学校想要招进来的人不能是人格分裂吧。
尽量按照自己的真实意愿来填，这类测试题无关智商。
我也不清楚他们究竟如何评分。
(二)教育教学及管理测试一张试卷共六大题，分别是:单选题、多选题、简答题、分析题、运用表达题、大作文。
具体内容:1.单选题、多选题考察了:国家最新时事政治、最新的教育教学法规(侧重于高等教育)、教育学常识、心理学相关知识。
整体难度中等，如果平常教育理论知识扎实的同学就不用担心，临考前再网上看看最新的高等教育教学法规，基本不成问题。
2.简答题共有两小题第一题:你是如果理解本校八字校训,第二题:国务院常务会议做出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”战略部署，请你简述高校转型的具体要求。
第一题提醒大家对报考学校的校园文化有一个基本的了解，可以上网百度也可以到学校实地看看，一般学校的各个角落都有相关的宣传。
当时我在候考时还看到校训中的一个2词语，当时无意识的记了一下，所以拿到这一题还算很轻松的写出来了。
第二题问的是高校转型文件中的具体要求，说实话没有看过，脑袋一片空白，没办法只能诌。
高校辅导员选拔 面试题目
高校辅导员面试题：问题一：“请你自我介绍一下”考核了应聘者的基本条件,是否真正的了解自己;思路： 1、这是面试的必考题目; 2、介绍内容要与个人简历相一致; 3、表述方式上尽量口语化; 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容; 5、条理要清晰,层次要分明;6、事先最好以文字的形式写好背熟;问题二：“你为什么来做辅导员”考核了应聘者来应聘的目的、动机,也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度;思路：可以从对该职业的热爱如乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业,自身具备从事各项学生工作的能力,具备行政学、管理学、教育学的相关知识具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力来答;一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业;问题三：“辅导员应具备什么素质”考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质;思路：辅导员集教育、管理、服务于一身;因此,一个好的辅导员应具备四项基本素质：高尚的思想政治素质和道德素质、较强的综合业务素质、绝佳的心理素质以及良好的身体素质;问题四：“你所带的学生,来自五湖四海,各人性情爱好不一,家庭经济条件悬殊,你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体”考核了应聘者对于不同学生的处理办法;怎么培养集体凝聚力、团队合作能力;思路：我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学让他们融进班集体或者回答：我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美好结果的巩固作用.问题五：“不少新生进入大学,面对新的环境学习、生活都不太适应,有的出现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想退学、自杀,作为辅导员,面对这种情况你会怎么办”考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关心度和是否了解心理健康方面的知识以及是否能够正确的疏通学生在心理方面的问题;思路：心理辅导技能方向回答问题六：“如果我录用你,你将怎样开展经管系工作”考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解,怎样尽快的投入工作;思路： 1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法, 2、可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作;”这五个问题分别是：1.有人说辅导员这个职业工作很没有意思,从事这个职业比较没前途,你怎么看这个问题2.你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么,请分别回答一下3.如果有一天,你的朋友病了,你提着礼物去看他,结果上楼的时候碰到了你领导的爱人,你领导的爱人以为是来看他们的,就把礼物接过去了,你如何要让这位领导的爱人知道你的真是意思,还要不伤害对方的面子4.如果你主持一场会议,会议的双方因为一个观点争论的非常激烈,以至后来恶语相加,你怎么做5.一道文字题,看完后让你谈谈想法;内容大概是：有四只猴子,被关了起来,饿的差不多的时候,在他们面前放一把香蕉,这四只猴子便都去抢香蕉,但他们抢香蕉的时候都会被开水烫,所以,他们都不敢再碰这个香蕉了;后来将两只猴子拿了出来,再放两只新猴子进去,当心猴子去拿香蕉的时候,老猴子就冲过来阻止,不让新猴子拿香蕉以免被烫;这两只新猴子也就不拿了;然后再将最先被烫过的老猴子拿出来,再放两只新猴子进去,这是笼子里就没有被烫过的猴子了,可最新进来的猴子拿香蕉时,仍然被早些进来的猴子阻止,虽然笼子里的猴子都没有被开水烫过,但没有去拿香蕉的各位老师好,今天能站在这里,我非常荣幸,希望能通过今天的面试把自己展示给各位老师;我叫,今年毕业于特长是打羽毛球和网络,对于网络我还是比较有自信的,法学院的网页一直是由我制作和维护的;我这个人的性格比较随和,和老师,同学,朋友相处的都比较融洽;我对生活也比较有热情;我给各位老师阐述一下我为什么报辅导员,以及我对辅导员工作的认识;我报辅导员,是经过认真考虑的,因为我在法学院做了两年的辅导员助理,对辅导员工作有一定的认识和实践经验;不过以后做什么工作这段经历都会对我有很大的帮助;我也很喜欢这份和学生打交道的工作,对辅导员工作比较有兴趣而且学校是一个非常好的单位,对于刚刚毕业的大学生来说是一种荣誉,在这里不管是工作环境还是待遇都是让人很向往的;我认为辅导员工作是一个完整的系统,他涉及很多问题;他们相互关联,相互补充,相互影响;辅导员是学校接触学生最多的人,它代表着学校,所以辅导员的工作需要有高度的责任心和耐心;对于学校来说,辅导员是最能代表学生的人,最能反应学生的思想动态;如果我能应聘成功我将从学生的政治思想教育、行为规范、班级管理、学生实践以及服务这几个方面来工作;政治思想教育是帮助学生树立正确人生观、价值观的主要手段,学生要想成才必须要有正确的思想观念,这就需要辅导员来引导教育;这也是辅导员的首要责任;学生行为规范,学生的作息制度,请假销假,教室,宿舍卫生等,这都需要制度化,规范化,长久化,这些工作虽然都很细小,但却不可缺少;班级管理,班级是学生的最基本单位,管理好一个班级就是管理好一个班的学生,班委的选择,学风班风的树立都是帮助辅导员做学生管理工作的重点;学生实践是大学生活里必不可少的,是上大学的重要环节,好的实践活动可以让学生受益匪浅,让学生在毕业后更快的融入社会;实践也分为党团活动,文体活动,但都需要有针对性,广泛性;辅导员工作的本质是服务,服务学生,服务学校;帮助学生在四年大学里成长,帮助学校辅导教育学生;像新生入学,老生毕业,帮学校收取各种合理费用,辅导员没有服务好,学生讨厌的不光会是辅导员,还有学校,对学校会产生厌恶感,损害学校的声誉;所以服务非常重要我在把辅导员工作简化为5抓3看,抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进;看情绪、看秩序、看劲头;岁让和刚才的说法不一样,但内容是相同的;希望各位老师能给我这个机会;谢谢◆自我介绍大家好我是．．．．．．．．．．．．通过这六年在不同学生工作岗位上的实践,我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验;也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情;在组织学生活动的同时,我也参加学校和社会的各项文体活动,努力培养自己的各种兴趣爱好,．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间,但在学习上我从来没有放松过,我是一个学习能力很强的人,能在最短的时间内高效的掌握知识要领;．．．．．;在学习工作之余,我也积极参加社会实践,曾六次参与暑期社会实践活动,连续五年获得暑期社会实践先进个人,．．．．．．;通过组织活动和参与活动,我养成了良好的工作作风和处世态度;去年12月我参加了．．．．．;如果我能被录用,我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源,为学院的学生工作做出贡献;◆为什么要做辅导员 1、职业规划的阶段目标; 到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了 2、兴趣和热情;我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的;六年在学生工作上的付出,相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情; 3、能力问题;通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼,我对胜任辅导员工作有充分的信心;◆竞争的优势是什么 1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验;培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择,我会付出全部的热情和能力来做好这个工作;2、学历背景优势来自文科院校;能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液,我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过;对学校各个层面的学生组织都比较了解;可以很好的将两个学校的成功做法契合;3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力◆职业生涯规划的目标是什么,对发展有什么打算我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作,同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养,更好的为学院和学校的发展,为教育事业做出贡献;未来发展的打算,短期内就是做好一名辅导员,当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候,我也服从调动和安排,然后提高自己的学历层次;◆辅导员工作的意义为什么重视辅导员工作 1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长; 2、学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息;3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台;我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家,大多现在是或者曾经是优秀的辅导员;◆辅导员的职责是什么角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者 1、做好日常思想政治教育工作,了解学生思想状况,将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好校园的安全和稳定; 2、做好服务育人的工作;服务学生的学习和生活,为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导,创造便利条件,为学生的综合素质全面发展创造环境; 3、指导学生党支部和学生组织建设,使其一方面成为学生锻炼的平台,另一方面成为为学生服务的平台; 4、心理健康教育,帮助经济困难学生完成学业,指导和服务毕业生就业;◆如何做好党组织建设 1、严格按照发展程序考核发展党员;吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织; 2、发挥党组织的战斗堡垒作用,是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用; 3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系,增加组织内部成员的凝聚力;Eg：刘芳艳特殊党费支部奖学金; 4、团结关心群众同学;形成党员一帮一,一带一的优良作风和习惯;◆辅导员应该具备的素质★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神; ★业务能力 1、要具备“三心”细心、耐心、爱心;同时要有工作艺术;将爱与智慧交融为学生服务; 2、对专业基本知识的了解,成为学生专业的指导者; 3、分析当今社会的发展趋势,掌握大学生的发展动向,从而为学生更好的服务; ◆应聘学校的校训及释意．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容,合乎办大学的理念,具有现代高校校训特征,与我校历史发展中所形成的精神相融合,与我校发展的理念相一致,雅俗适宜,多数人能明其意,而且能找出相应出处,具有一定的人文底蕴;◆现在学生思想状况有什么特点★正面：读书改变命运一类思想活跃;创新意识强★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女,比较有个性,自私,维权意识增强等心理健康的问题,社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战,现在的辅导员该怎么做思想教育;社会实践;树典型、立榜样物质精神奖励 ;◆工科学生的特点,如何开展工作★特点 1、学风严谨,态度塌实、学习压力大; 2、为人朴实、稳重; 3、学生活动敏感度不高 4、竞争进取意识强 5、对男生多、女生少;学习任务很重,平时参与的活动不多,相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题. ★开展工作： 1、学习仍是重心,思想政治培养是根基,素质教育是支撑; 2、继承中发展：在维系活动品牌的同时,创新发展活动;比如：a、结合专业特色开展活动,变废为宝,环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会 3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织;一方面,成为学生自由学习交流的平台;另一方面,吸引其他专业的同学参加,促进不同学科同学之间的交流互进; b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力,以专业特色为出发点,在实践中发展同学们的专业素养;◆文科学生的特点,如何开展工作★特点 1、思想活跃,创新意识强; 2、大胆前卫,实践意识强; 3、第二课堂活跃度高★如何开展活动 1、维系原有品牌的同时发展品牌比如：慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会 2、社会实践◆如何做好辅导员,有什么规划首先：换位思考,知学生之所需,想学生之所想;熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长;了解他们的思想和特点;只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为,才能有效的找到解决问题的方法;其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体,我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感;即在干部选拔过程中注重干部的责任感,在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感;只要能把握这三感,一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发挥出1+1〉2的效应;学生党员是学生中的领头羊,他们在学生中占有相当的比例,而且也有不同的群体身份;如果能抓好党员这个群体,就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面;让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒;在这两个前提下;从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生;学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风◆特殊专业的学生,文化成绩很差,也不想学,如果你是辅导员,怎样提高他们的兴趣与成绩; 1、树典型、立榜样 2、物质精神奖励 3、思想教育◆如果调动工科学生的活动积极性,协调他们学习与工作的关系;１领导重视、宣传学生工作的意义;２抓典型、树品牌,使学生工作深入人心;３开展丰富的与专业相关的学生活动,调动积极性、吸引更多人参与;４选拔优秀的学生干部,给与培训,提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当激励◆高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低,读书无用论充斥校园,作为辅导员怎么办这涉及到教育体制改革的问题,但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势,也说明了一个问题;我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求;作为辅导员我们在今后的管理教育工作中,要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高;同时,我们还要加强学生对求职能力的培养,加强学生对求职现状的了解;突发事件处理：一学生早恋自杀怎么办微观： 1、找学生谈心,启发; 2、引导他参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力; 3、安排好友陪伴,学生干部、党员留意关心;宏观： 1、从学校的爱情心理教育,培养学生健康乐观的爱情观 2、建立危机预警机制,以寝室为单位;以党员为突破口; 3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任,需要与家长沟通,让家长辅助教育与学生沟通启发;二学生沉迷网络怎么办微观： 1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面; 2、以朋友的身份找学生谈心交流,启发学生树立积极的人生观; 3、引导其参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力; 4、安排学生干部、党员留意关心宏观： 1、从学校来看,在校园内要营造正确使用网络的氛围;在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛; 2、开展丰富的第二课堂活动, 3、建立危机预警机制及相应的长效机制,以寝室为单位;以党员为突破口; 4、家庭教育智商与情商教育三学生宿舍失火怎么办四学生打架闹矛盾五学生作弊微观：1、对该学生的教育2、对其他学生的教育座谈宏观： 1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性,强化同学们的诚信意识;希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系; 2、考试及教育体制;3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用。
辅导员面试问题解析
辅导员面试问题解析在大学生活中，辅导员扮演着至关重要的角色，他们既是学生的良师益友，也是学校管理与教育的重要组成部分。
因此，担任辅导员的岗位要求有一定的专业素养和综合能力。
为了选拔合适的辅导员候选人，学校往往会进行面试。
本文将对辅导员面试中常见的问题进行解析，并给出相应的回答思路供参考。
问题一：请简单介绍一下你的个人背景和教育经历。
针对这个问题，我们可以从以下几个方面进行回答：1. 个人背景：介绍自己的家庭背景、个人成长背景等，可以重点突出与辅导员工作相关的经历或特长。
2. 教育经历：简要介绍自己的学历、专业以及所获得的教育经验和学术成就。
可以提及自己在校期间的实习、社团活动、志愿者工作等。
问题二：你为什么选择成为一名辅导员？你认为作为一名辅导员最重要的是什么？对于这个问题，我们可以从以下几个方面给出回答：1. 对辅导员工作的理解和认识：可以阐述对辅导员工作的热情和兴趣，以及自己对于辅导员角色的理解。
2. 个人优势和特长：可以提及自己在人际交往、沟通能力、问题解决能力等方面的优势，以及对学生发展的关注和关爱。
3. 辅导员的职责和使命：强调辅导员在学生身心健康成长、团队建设、学风建设等方面扮演的重要角色，以及自己对这些职责的认同和愿望。
问题三：请分享你在辅导员岗位或相关工作中所取得的成功经验。
此问题可以重点突出个人的实践经验和能力展示，可以回答以下几个方面：1. 学生问题解决：例如通过个案辅导帮助学生处理心理问题，通过与学生家长的沟通解决学业或生活上的困扰等。
2. 学生指导和引导：例如组织学生参与社团活动、学术研究等，帮助学生发现兴趣、培养能力。
3. 班级管理和学风建设：例如参与班级团队活动组织、开展班级文化建设等，提升班级凝聚力和学风。
问题四：你是如何处理与学生、家长、教师等不同角色之间的关系的？对于这个问题，我们可以给出以下回答思路：1. 学生：强调作为辅导员要了解学生的需求、关心学生的成长，并通过有效的沟通和互动建立师生之间的信任和关系。
辅导员行政能力测试试题
辅导员行政能力测试试题辅导员行政能力测试试题可能包括以下一些内容：
1. 组织协调能力：
如何组织一次50人以上的大型活动？
当两个部门之间出现矛盾时，你如何协调？
2. 沟通表达能力：
如何与一名不理解学校政策的学生进行沟通？
请描述一个你成功沟通并解决问题的例子。
3. 解决问题能力：
如果学生宿舍发生火灾，你应该如何处理？
当你发现有学生作弊时，你如何处理？
4. 创新能力：
你认为如何提高学生的学习积极性？
请提出一个你认为可以改进的学生事务管理流程。
5. 心理辅导能力：
如何帮助一名因失恋而情绪低落的学生？
当一名学生表示对未来感到迷茫时，你如何引导他/她？
6. 政策理解与执行能力：
请解释一下你对我们学校的学生管理规定有何理解？
在执行某项政策时，有学生提出反对，你如何处理？
7. 突发事件应对能力：
如果有学生在网络上发表不当言论，你如何应对？
当学生生病或受伤时，你如何迅速应对？
8. 团队协作能力：
在一个团队项目中，如果你的队友不负责任，你如何应对？
你认为在一个团队中，什么因素最重要？
9. 自我管理能力：
你如何管理自己的时间以确保工作的高效完成？
当工作压力较大时，你如何调整自己的心态？
10. 技术应用能力：
请描述一次你使用信息技术工具提高工作效率的例子。
如何利用现代技术提升学生事务管理的效率？
以上仅为一些示例题目，实际测试题目的内容和形式可能会根据具体情况进行调整。
辅导员面试题(含参考答案)
辅导员面试题1、请问你为什么要来应聘辅导员?用两分钟简单介绍自己,并进行自我评价。
(略)2、高校辅导员的工作职责是什么?应具备哪些能力和素质?答:(1)辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指引者和引路人。
辅导员工作职责包括以下八项内容(摘自《普通高等学校辅导员队伍建设规定》):A、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,要积极引导大学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;B、帮助大学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;C、了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;D、落实好对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济困难大学生完成学业;E、积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念;F、以班级为基础,以学生为主体,发挥班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;G、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在大学生中间开展形式多样的教育活动;H、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生积极性、主动性。
(2)辅导员应具备的素质:A、思想素质:具有较高思想政治觉悟、立场坚定,具有良好的思想品质、以身作则、言传身教,忠于教育事业,热爱学生,乐于奉献,具备“六心”:爱心、细心、耐心、诚心、热心、责任心。
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大学辅导员、管理干部岗位公开招聘面试题，
(2014-04-09 14:45:11)
一、面试题
1、著名教育家陶行知说“身正为师，德高为范”，请结合报岗实际，谈谈你对高校教师职业道德的理解。
（本题主要考察应试者的人生观、职业价值观）
2、假如你是我校某工作部门的一名工作人员，部门领导让你组织学生到武陵山区开展一次调研，你将如何安排
(本题主要考察应试者的组织协调能力)
3、假如你是我校某学院的一名工作人员，某院士受邀请要到你院讲学，半小时就到，可是突然停电，而且不知道什么时候回来电。
作为现场负责人的你，你怎么办
（本题主要考察应试者的应急应变能力）
二、面试测评要素：
1、职业价值观与工作进取心
2、计划组织协调能力
3、逻辑思维与综合分析能力
4、应变能力与情绪稳定性
5、语言表达能力
6、举止仪表。