九年级上-2019杨浦区语文二模-试卷含答案
2019年初三二模杨浦区(答案)
六大注意1 考生需自己粘贴答题卡的条形码考生需在监考老师的指导下，自己贴本人的试卷条形码。
粘贴前，注意核对一下条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号是否有误，如果有误，立即举手报告。
如果无误，请将条形码粘贴在答题卡的对应位置。
万一粘贴不理想，也不要撕下来重贴。
只要条形码信息无误，正确填写了本人的考生号、考场号及座位号，评卷分数不受影响。
2 拿到试卷后先检查有无缺张、漏印等拿到试卷后先检查试卷有无缺张、漏印、破损或字迹不清等情况，尽管这种可能性非常小。
如果有，及时举手报告；如无异常情况，请用签字笔在试卷的相应位置写上姓名、考生号、考场号、座位号。
写好后，放下笔，等开考信号发出后再答题，如提前抢答，将按违纪处理。
3 注意保持答题卡的平整填涂答题卡时，要注意保持答题卡的平整，不要折叠、弄脏或撕破，以免影响机器评阅。
若在考试时无意中污损答题卡确需换卡的，及时报告监考老师用备用卡解决，但耽误时间由本人负责。
不管是哪种情况需启用新答题卡，新答题卡都不再粘贴条形码，但要在新答题卡上填涂姓名、考生号、考场号和座位号。
4 不能提前交卷离场按照规定，在考试结束前，不允许考生交卷离场。
如考生确因患病等原因无法坚持到考试结束，由监考老师报告主考，由主考根据情况按有关规定处理。
5 不要把文具带出考场考试结束，停止答题，把试卷整理好。
然后将答题卡放在最上面，接着是试卷、草稿纸。
不得把答题卡、试卷、草稿纸带出考场，试卷全部收齐后才能离场。
请把文具整理好，放在座次标签旁以便后面考试使用，不得把文具带走。
6 外语听力有试听环外语考试14:40入场完毕，听力采用CD播放。
14：50开始听力试听，试听结束时，会有“试听到此结束”的提示。
听力部分考试结束时，将会有“听力部分到此结束”的提示。
听力部分结束后，考生可以开始做其他部分试题。
杨浦区2018学年度第二学期初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1.昨夜江边春水生，_________________。
上海市杨浦区2019届中考二模语文试卷及答案
2019届杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩．玩．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人C.而惴惴焉摩玩．．之不已 D.而少时之岁月为可惜．．也（2）用现代汉语解释下面的句子。
九年级上-2019杨浦区语文二模-试卷附答案
2019年上海杨浦区初三二模语文试卷语文试卷(满分150分考试时间100分钟) 2019年4月[考生注意:本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读(共40分)(一)默写(15分)1.昨夜江边春水生，。
(《观书有感(其二)》)2.，但余钟磬音。
(《题破山寺后禅院》)3. 水何澹澹，。
(《观沧海》)4.子独爱莲之，。
(《爱莲说》)5.，浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.曲中的“昏鸦”是指(2分)7.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是( )(2分)A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融，浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
(三)阅读选文，完成8-10题(9分)陈涉世家(节选)陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，日:“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。
”去皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.《陈涉世家》节选自时期文学家的《》(3分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?10.下列对选文分析正确的项是（） (3分)A.节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程。
上海杨浦区中考语文二模试题及答案
上海杨浦区中考语文二模试题及答案上海杨浦区2019年中考语文二模试题及答案试题预览：“学业效能实证研究”学习质量调研九年级语文学科试卷注意：本卷共有27题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．落红不是无情物，。
（《己亥杂诗（其五）》）2．此地一为别，。
（《送友人》）3．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．小桥流水人家，。
（《天净沙•秋思》）5．，出则无敌国外患者…… （《生于忧患，死于安乐》）6．沙鸥翔集，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读《一剪梅》，完成7-8题（4分）一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
7．“玉簟”的意思是。
（2分）8. 下列理解错误的一项是（2分）A.“独上兰舟” 突出了诗人形单影只的孤寂之感。
B. 上片虽无一个“愁”，却含蓄地表达了诗人的愁思。
[来源:]C．“才下眉头”两句把诗人的相思之苦表现得真实形象。
D.下片则是句句直抒相思与别愁，语言皆浅近明白。
（三）阅读语段，完成9-11题（8分）出师表（节选）○1臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
○2先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．解释下面句子加点的词（4分）（1）苟全性命于乱世（）（2）臣本布衣（）10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间11. 第○1段引出的一个成语是；第○2段蕴含了作者怎样的思想感情？（用文中的话回答）（2分）（四）阅读下文，完成12-15题（12分）陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1 ，好游于酒。
2024年上海市杨浦区初三语文二模试卷及答案
杨浦区2023学年度第二学期初三质量调研（二）语文学科2024.4一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.古今多少事，。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）2. ，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）3. ，不可知其源。
（柳宗元《小石潭记》）4.小语在电视剧《三国演义》中看到两军激战的场面时，不禁想起了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句：“，。
（二）阅读下面选文，完成第5-10题。
（22分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】当余之从师也，负筐曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
……今诸生学于太学，县官日有康稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！【丙】景公信用谗佞，赏无功，罚不辜。
晏子谏曰：“臣闻明君望圣人而信其教，不闻听谗佞以诛赏。
今与左右相说颂①也，曰:‘比死者勉②为乐乎！吾安能为仁而愈黥民③耳矣！’故内宠之妾，迫夺于国，外宠之臣，矫夺于鄙，执法之吏，并荷百姓。
民愁苦约病④，而奸驱尤佚⑤，隐情奄恶，蔽谄其上，故虽有至圣大贤，岂能胜若谗哉！是以忠臣之常有灾伤也。
臣闻古者之士，可与得之，不可与失之；可与进之，不可与退之。
臣请逃之矣。
”（选自《晏子春秋》）【注释】①说颂：指逢迎取媚。
中考杨浦二模语文试卷答案
一、基础知识（每空1分，共10分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 翱翔（áo xiáng）沉鱼落雁（chén yú luò yàn）B. 毛茸茸（máo róng róng）风驰电掣（fēng chí diàn chè）C. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）荡气回肠（dàng qìng huí cháng）D. 瞒天过海（mán tiān guò hǎi）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）答案：D解析：A项“翱翔”应为“áo xiáng”，“沉鱼落雁”应为“chén yú luò yàn”；B项“毛茸茸”应为“máo róng róng”，“风驰电掣”应为“fēng chí diànchè”；C项“惊涛骇浪”应为“jīng tāo hài làng”，“荡气回肠”应为“dàng qìng huí cháng”；D项字形、字音均正确。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩一直在稳步提高，这使得他的老师感到非常欣慰。
B. 由于天气原因，比赛不得不延期举行。
C. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动。
D. 这本书的内容丰富，插图精美，深受广大读者的喜爱。
答案：B解析：A项“这使得他的老师感到非常欣慰”中的“这”指代不明；C项“为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动”中的“一系列”可以改为“多项”；D项“深受广大读者的喜爱”中的“广大”与“读者”重复。
2019年上海杨浦区初三二模语文试卷
杨浦区2018学年度第二学期初三质量调研（满分150分考试时间100分钟）2019年4月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分]一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1、昨夜江边春水生，_________________。
2、______________________，但余钟罄音。
3、水何澹澹，____________________。
4、予独爱莲之___________________，________________________。
5、_______________，浮光跃金，________________。
（二）阅读古诗词，完成6—7题。
（4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、曲中的“昏鸦”是指_____________________（2分）7、下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是（）（2分）A、点明流浪旅人思秋的特定时间。
B、渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C、使得全曲情景交融，浑然一体。
D、烘托抒情主题怅然若失的心情。
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家（节选）陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
上海杨浦区二模语文试题及答案
上海杨浦区二模语文试题及答案一、积累与运用（共30分）1. 根据题目所给的古诗文名句填空。
（每空1分，共10分）- 春眠不觉晓，______。
- 独在异乡为异客，______。
- 会当凌绝顶，______。
- 但愿人长久，______。
- 红豆生南国，______。
2. 根据题目所给的现代文阅读材料，回答下列问题。
（每题5分，共10分）- 作者在文中表达了对故乡的哪些情感？- 文中提到的“乡愁”具体指什么？3. 根据题目所给的成语，选择正确的使用场合。
（每题2分，共10分）- 举案齐眉：适合用在描述夫妻关系和睦的场合。
- 画龙点睛：适合用在描述文章或演讲中的关键之处。
- 画蛇添足：适合用在描述做了多余的事情，反而破坏了原有效果的场合。
- 一箭双雕：适合用在描述一举两得的场合。
- 杯弓蛇影：适合用在描述因疑神疑鬼而自寻烦恼的场合。
二、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文言文，回答文后问题。
（每题5分，共20分）- 文中“不以物喜，不以己悲”的含义是什么？- 作者通过哪些事例来表达自己对人生态度的看法？- 文中提到的“天将降大任于斯人也”的下一句是什么？- 根据文中内容，作者认为一个人应该如何面对困境？2. 阅读下面的现代文，回答文后问题。
（每题5分，共20分）- 文章的主旨是什么？- 作者在文中使用了哪些修辞手法？- 文章中提到的“时间”一词在文中扮演了什么角色？- 根据文章内容，你认为作者对“时间”的态度是怎样的？三、写作（共30分）1. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
（30分）参考答案：一、积累与运用1. 处处闻啼鸟、每逢佳节倍思亲、一览众山小、千里共婵娟、春来发几枝。
2. 作者表达了对故乡的思念、眷恋和对故乡变迁的感慨。
“乡愁”指的是对故乡的深切思念和对故乡变化的忧虑。
3. 举案齐眉：夫妻相敬如宾；画龙点睛：文章的点睛之笔；画蛇添足：多此一举；一箭双雕：一举两得；杯弓蛇影：自寻烦恼。
2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷
2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷一、文言文阅读（共40分），余磬音（《题破山寺后禅院》）昨夜江边春水，（《书有感（其二））独爱莲之，。
（爱莲说》）水何澹，。
（《海》）光跃金，（《岳阳楼记》）二、解答题（共3小题，满分25分）点明旅人思秋的特时间。
渲染温情又悲凉殊氛围。
致枯藤树昏鸦，小流水人家，古道风瘦马。
2．(★★★★★)读古诗词，完成下列各。
得全曲情境交融，浑然。
阳西下，断肠在天涯。
曲中的昏鸦是指。
烘托抒主体惘若失心绪。
陈世家》节选自时文学家的《》。
陈世节选）陈胜、广谋曰：“今亦死，大计亦死，等死，国可乎？”陈胜曰：“天秦久矣。
吾闻二少子也，不立，当立者乃公子扶苏。
苏数谏，使将。
或闻罪，二世之百姓多闻其贤，未知其也项楚将，数功，爱卒楚人怜。
或以为死或以为亡。
今诚以吾众诈自公子扶苏、天唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意曰：“足下事成，有功。
然足下卜鬼乎？陈胜吴喜，念鬼曰“此教我威众耳。
丹书帛曰陈胜王”，置人所腹中。
卒买鱼食鱼腹中书，固怪之矣。
间令广之所旁丛祠中，夜篝火，狐曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
日，卒往往语，皆指目胜。
“置书鱼腹”和“狐”是起义过程中两个要的环。
下列对选文分析的一项是3．(★★★★★)阅读选，完成下列题。
用现代语翻译下面句子。
选文字丰富精炼言详尽叙陈胜吴广起义的全过程。
节文字表现了陈胜锐的洞察力卓越的组织领才能。
及凤之成，翠冠耸，朱距电摇身霞散，绮翮焱发。
翙然一，翻翔云栋，而不集。
然赞其奇称其巧。
公刻凤班雕刻的凤凰，不仅光美丽，而且。
释加点字。
翠冠云，朱距摇【注释又称班，我国古代著名工匠。
距：禽类附足鹲（mǎng hī）：猫头一类的鸟。
鴮鸅（wūzhé）即鹈鹕。
訾（z：嘲。
锦身霞散：身上锦绣般的羽毛像散⑦绮翮（qé：鲜艳的翅。
焱（yà）：火花，火焰。
⑧翔hì）然：鸟飞声响的样子。
翥（z：飞举。
⑨云栋：入的楼。
2019杨浦初三二模语文试卷
D. 节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能。
A错，不是全过程。B错，扶苏是秦始皇的大儿子，项燕则是楚国名将，借 助他们的旗号起义，可以提高自身的号召力，并使起义名正言顺。C错，置 书鱼腹和篝火狐鸣就是起义的舆论铺垫和情绪酝酿。
公输刻凤
公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄； 见其首者,名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。及凤之成，翠冠云耸， 朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发。翙然一翥，翻翔云栋，三日而不 集。然后赞其奇,而称其巧。(节选自刘昼《刘子﹒知人》)
考对文章内容的理解。捕捉文章信,据“翙然一翥…三日而不集。”可知
10. 这则故事给我们的启示有①__________②_________。
①我们要学会客观地、全面地观察问题,不能下片面结论。
②做任何事,在得不到别人的认同,甚至受到非议和讽刺时,要学会
坚持,克难求进,当成功来临,就能得到别人的敬佩和赞同。
②考议论文开头段的作用。一般引出论点或分论点。表述形式：引出文章的 论点/论题+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者,增强文章的趣味性。
16. 联系全文，在第②段横线上填入恰当的内容。
对_人__要宽__容__以待_ 、对_事___要辩__证__思维_、对__信__仰_要_坚__定信念 __。
17. (1)下列内容填入第⑥段横线最恰当的一项是（ C ） A.慎思不断,好学不倦,笃行不变,明辨不止 B.笃行不变,慎思不断,好学不倦,明辨不止 C.好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变 D.明辨不止,慎思不断,笃行不变,好学不倦
(《岳阳楼记》)
天净沙﹒秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠 人在天涯。
2. 曲中的“昏鸦”是指____黄__昏__时__归__巢__的__乌__鸦__。___。
上海市杨浦区初三二模语文试题(解析版)
上海市杨浦区初三二模语文试题(解析版)上海市杨浦区初三二模语文试题(解析版)一、阅读理解1. 根据材料内容，回答问题。
（1）参赛老包明确表示他们的计划是什么？参赛老包的计划是希望通过参赛宣传饺子文化，提高人们对饺子文化的认识和了解。
（2）以下哪项陈述是正确的？正确答案是：参赛老包团队打算亲手包饺子，用饺子方式传递友情。
（3）参赛老包认为他们成功的原因是什么？参赛老包认为他们成功的原因是他们坚持自己的理想并展示了饺子文化的魅力。
2. 词义猜测（1）据文中，“佳肴名店受邀，请上九天”可知，该句中的“九天”意为什么？猜测答案：根据受邀请的佳肴名店的评价“请上九天”，可知“九天”表示极高的评价、桂冠的意思。
（2）据文中，“小朋友'不见'了”可知，此处的“不见”意为什么？猜测答案：根据后文的描述可知，小朋友并没有真的不见，而是对比平时化妆感觉不见的清纯，所以此处的“不见”意为“不再”。
二、完形填空（1）在适当的空白处填入适当的词语，使短文完整通顺。
答案：1. C；2. A；3. D；4. B；5. C；6. A；7. B；8. D；9. C；10.B（2）根据短文内容，回答问题。
（1）春天是万物 _______ 谷物长势很旺盛。
（2）小草冒出地面后，新叶片明媚 ________ 粉色。
（3）一切都变得 ________ ，散发出一股浓浓的花香。
（4）从此，他们过上了有 _______ 的日子。
（5）问：男孩和女孩在干什么？答：_______ 乐呵呵地走在一起。
三、词语解释1. 此题为选择题，请选择正确答案。
（1）第一组词语中的“平庸”与“卓越”的意义相对。
请选出下面一组词中，意义也相对的一组。
A. 智慧、聪明B. 明智、糊涂C. 秘密、泄露D. 美好、优秀（2）第二组词语中的“懊恼”与“欣慰”的意义相对。
请选出下面一组词中，意义也相对的一组。
A. 雷同、相似B. 乐观、向上C. 救助、帮助D. 危险、隐患2. 请根据句子，选择最佳词语填空。
杨浦区2019学年度第二学期初三语文模拟测试参考答案
杨浦区2019学年度第二学期初三语文模拟测试参考答案一.文言文阅读(40分)(-)默写(15分每句3分)1、留取丹心照汗青2、造化钟神秀3、晓驾炭车辗冰辙4、入则无法家拂士5、可远观而不可亵玩焉(二)古诗文理解(4分)6、清楚可数。
(2分)7、C(2分)三)课内语段阅读(9分)8、战国孟轲(1+1分)9(守城者)抛弃城池逃跑了，这是说明有利的地理形势比不上得人心、上下下团结。
(3分)10、D(4分)(三)课外语段阅读(12分)11、(1)担任(2分) （2）给12、C(3分）13、推荐给光武帝的桓谭未能用忠心和正义辅导君主:却让朝廷上下沉湎于不正派的靡靡之音，所以，以“己罪”来劝谏光武帝。
(3分)4，为人正直(直言敢谏)、勇于担当(2分)现代文阅读(40分)（一)说明文阅读(18分)15(1).指反射光中强烈的紫外线辐射损伤眼睛，甚至患上“雪盲”症，(2分)(2).俗称雪盲，主要由紫外线对眼角膜和结膜上皮造成损害引起，会出现怕光、流泪、异物感、结膜充血等症状。
(3分)16(1)护眼眼罩产生的原因(3护眼眼罩的护眼原理(4)护眼眼罩在古代的锥形。
(6分）17.不能删去，因为此段介绍了格陵兰岛和阿拉斯加等地居民使用的有横槽的眼罩，丰富了护眼眼罩的种类，表现了其更广泛的地域性，加强了本文的科学性和知识性；也与下文“不同地区的人们都会开动自己的大脑”一句相照应。
(4分)18、D(3分)(二)记叙文阅读(22分)19.猫腻(2分20.民工司机勇于担当，讲求诚信，坚持用三万元赔偿撞碎的鲁山花瓷的行为使原本欺诈顾客，味心钱的“他”深受教育，最终退还赔款，并不再售卖赝品。
(4分)21.选A“随手”说明“他”对所装的瓷罐并不珍惜，且包扎不严实，为下文罐轻易被摔碎以及揭示瓷罐是个赝品埋下伏笔，(4分)22.第（6)段对春雨的描写，推动故事情节发展，为相撞事故的发生作了铺垫。
第（12）段对冬季寒冷清晨的描写，更好表现了民工司机的不顾严寒，赔款心切，两段描写综合考虑，体现了民工司机筹款不易，时间长，更能体现他的勇于担当，具有诚信的美德，环境描写凸显了人物形象。
2019年上海市杨浦区中考语文二模试题及答案 (1)
2019年上海市杨浦区中考语文二模试题及答案 (1)（三）阅读【甲】【乙】两选文，完成第8-----10题（9分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
” （《邹忌讽秦王纳谏》）【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁(něi )其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
（《王顾左右而言他》）8、甲文选自《》一书，乙文作者是家的代表人物之一。
（2分）9、（1）下列与“臣之妻私臣”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A ．由此观之 B ．王之蔽甚矣C ．有托其妻子于其友而之楚游者 D．四境之内不治（2）用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王。
10、围绕邹忌和孟子向两位齐王的进谏，下列说法错误的一项是（）（3分）A ．邹忌和孟子的进谏，都以小见大，以己及人，说理层层推进，尽显思维的严谨。
B ．邹忌和孟子的进谏，都采用类比推理的方法，委婉含蓄，显示了他们的智慧。
C ．邹忌和孟子的进谏，都提出了对秦王的批评意见，体现了他们的胆识和智慧D ．邹忌和孟子的进谏，都意在提醒秦王，要及时纠正不足，尽心治理好国家。
挖笋记①好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。
②来得早了，笋还少，人却很多。
为了找笋，人们三三两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。
我也不例外。
凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。
不知不觉地，我在林中越走越远，还不时蹲下来，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？）。
一不小心，惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。
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2019年上海杨浦区初三二模语文试卷语文试卷(满分150分考试时间100分钟) 2019年4月[考生注意:本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读(共40分)(一)默写(15分)1.昨夜江边春水生，。
(《观书有感(其二)》)2.，但余钟磬音。
(《题破山寺后禅院》)3. 水何澹澹，。
(《观沧海》)4.子独爱莲之，。
(《爱莲说》)5.，浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.曲中的“昏鸦”是指(2分)7.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是( )(2分)A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融，浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
(三)阅读选文，完成8-10题(9分)陈涉世家(节选)陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，日:“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。
”去皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.《陈涉世家》节选自时期文学家的《》(3分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?10.下列对选文分析正确的项是（） (3分)A.节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程。
B.陈胜打扶苏、项燕旗号，以寄托怀念之情，立志替二人报仇。
C.“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是起义过程中两个必要的环节。
D.节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能。
(四)阅读下文，完成11-14题(12分)公输刻凤公输①之刻凤也，冠距②未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄③；见其首者，名．曰鴮鸅④。
皆訾⑤其丑而笑其拙。
及．凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散⑥，绮翮焱发⑦。
翙然一翥⑧，翻翔云栋⑨，三日而不集。
然后赞其奇,而称其巧。
(节选自刘昼《刘子·知人》) [注释]①公输:又称鲁班，我国古代著名工匠。
②距:禽类附足骨。
③鹲鵄(mǎng chī):猫头鹰一类的鸟。
④鴮鸅（wū zhé）:即鹈鹕。
⑤訾(zǐ):嘲笑。
⑥锦身霞数:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。
⑦绮翮（q ǐ hé）:鲜艳的翅膀。
焱(yàn):火花，火焰。
⑧翙（huì）然:鸟飞声响的样子。
翥（zhū）:飞举。
⑨云栋:耸入云天的楼房。
11.解释加点字。
(4 分)(1)名．曰鵪鶚名( ) (2)及．凤之成及( )12.用现代汉语翻译下面的句子。
(3 分)翠冠云耸，朱距电摇13.请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。
(2分)鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且。
14.这则故事给我们的启示有①②。
(3分)二、现代文阅读(40分)(一)阅读下文，完成15-18题(17分)快乐是一种能力①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。
现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。
为什么?因为快乐是一种能力。
②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。
实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠分析、靠实践而逐步形成并不断发展提高。
这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对要、对要、对要。
③人非圣贤，有错难免。
这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。
孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。
”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。
事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。
地厚者自平，宽容者自乐。
人的容量和他成就的事业是成正比的。
在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。
④世界上的事总是有一利就有一弊。
深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。
事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。
这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。
世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。
没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。
要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。
⑤人不能没有信仰。
缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。
对于当代共产党人来说，信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。
有信仰就要居敬以持其志。
立志才能定其本，志高才可意致远。
有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。
坚信，黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还；共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业，无论路多远、道多难，一定能冲破关山重重最终实现。
事情就是这样：只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。
这种信仰，与志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不畏难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。
⑥快乐是能力，能力兴细微。
只要日复一日，年复一年，，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
15.（1）下列作为本文的中心论点最恰当的一项是（）（3分）A. 快乐是一种能力B.快乐是能力，能力兴于细微。
C.实现快乐的能力是逐步形成并不断发展提高的D.快乐能力的形成过程和外在表现，都是多方面的。
（2）第①段划线句在文中的作用是（3分）16.联系全文，在第②段横线上填入恰当的内容。
（3分）对要、对要、对要。
17.（1）下列内容填入第⑥段横线最恰当的一项是（）（2分）A. 慎思不断，好学不倦，笃行不变，明辨不止B. 笃行不变，慎思不断，好学不倦，明辨不止C. 好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变D. 明辨不止，慎思不断，笃行不变，好学不倦（2）请简析这样选择的理由。
（2分）18.下列相关链接内容，可用作第段的事实论据。
请用简洁的语言概括。
（不得超过格子）（4分）【相关链接】1896年，居里夫妇立志向放射性研究领域进军，在一间原来用作贮藏室闭塞潮湿的房子里，利用极其简单的装置开始工作。
2年的潜心研究，终于发现了放射性元素钋和镭。
但研究成果并未得到科学界的承认。
为此，以后的4年，不论寒冬酷暑，还是繁重的劳动，毒烟的熏烤，居里夫妇对事业的执着追求使艰辛的工作变成了生活的真正乐趣，百折不挠的毅力使他们终于在1902年，从7吨沥青铀矿的炼渣中提炼出0.12 克的纯净的氯化镭，并测得镭的原子量为225。
使那些持怀疑态度的科学家不得不在事实面前低下头。
(二)阅读下文，完成19-23题(23分)理解的幸福叶广芩①7岁那年的一天，我从外面玩回来，母亲见到我，哭了。
母亲说:“你父亲殁了。
”我一下子懵了。
父亲突发心脏病，倒在彭城陶瓷研究所他工作的岗位上。
母亲是个没有主意的家庭妇女，不识字，临此大事，她只知道哭。
当时母亲身边有4个孩子，最大的15岁，最小的3岁。
弱息孤儿惟指父亲，今生机已绝，待哺何来!②人的长大是突然之间的事。
经此变故，我zhì nèn的肩膀开始分担家庭的忧愁。
就在这一年，我带着一身重孝走进了北京方家胡同小学，认识了我的班主任马玉琴，一个梳着短发的美丽女人。
③在学校，我整天一句话也不讲，也不跟同学们玩，课间休息的时候就一个人或在教室里默默地坐着，或站在操场旁边望着天边发呆。
我最怕同学们谈论有关父亲的话题，只要谁一提到他爸爸如何如何，我的眼圈马上就会红。
我的忧郁、孤独、敏感很快引起了马老师的注意。
有一天课间操以后，她向我走来，马老师靠在我的旁边低声问我:“你在给谁戴孝? ”我说:“父亲。
”马老师什么也没说，她把我搂进她的怀里。
我的脸紧紧贴着我的老师，我感觉到了从她身上散发出来的温热而好闻的气息。
我想掉眼泪，但是我不想让别人看见我的泪，就强忍着，喉咙像堵了一大块棉花，只是抽搐，发哽。
老师什么也没问，轻轻用手拍着我的背，末了，她低声告诉我:“我的父亲也不在了”。
一年级期末，我被评上了三好学生。
④为了生活，母亲不得不进了一家街道小厂去糊纸盒，每月可以挣18块钱，于是每天下午放学后将3岁的妹妹从幼儿园接回家便成了我的任务。
有一天轮到我做值日，打扫完教室天已经很晚，我匆匆赶到幼儿园，小班教室里已经没人了，我以为母亲将妹妹接走了，就心安理得回家了。
到家一看，门锁着，母亲加班，我这才感觉到不妙，赶紧转身朝幼儿园跑。
从我们家到幼儿园足有4站的路程，直跑得我两眼发黑，进了幼儿园差点没一头栽倒在地上。
进了小班的门，我才看见坐在门后的妹妹，她一个人一声不吭地坐在那儿等我，阿姨把她交给了看门的老头，自己下班了，那个老头又把这事忘了。
看到孤单的小妹一个人害怕地缩在墙角，我为自己的粗心感到内疚，我说:“你为什么不使劲哭哇? ”妹妹噙着眼泪说:“你会来接我的。
⑤那天我蹲下来，让妹妹趴到我的背上。
我要背着她回家，我发誓不让她走一步路，以偿我的过失。
我背着她走过一条又一条胡同，妹妹几次要下来我都不允许，这使她有了较我甚的不安，她开始讨好我，在我的背上为我唱她那天新学的儿歌，我至今还记得那儿歌:洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一。
小熊小熊点点头呀，小洋娃娃笑嘻嘻。
⑥路灯亮了，天上有寒星在闪烁，胡同里没有一个人，只有葱花炝锅的香味飘出。
我背着妹妹一步步一步地走，我们的影子映在路上，一会儿变长，一会儿变组。
两行清冷的泪顺着我的脸颊流下，淌进嘴里，那那味道又苦又涩。
⑦妹妹还在奶声奶气地唱：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……是第几遍的重复了，我不知道。
但我知道那是为我而唱的，送給我的歌。
⑧这首歌或许现在为孩子们所传唱，但我已听不得它，那欢快的旋律总让我有种强装欢笑的误解，一听见它，我的心就会缩紧，就会发颤。
⑨是平平淡淡的生活，是太一般的小事，但于我却是一种心的感动，是一曲纯洁的生命乐章，是一片珍贵的温馨。
忘不了，怎能忘记呢?(有刪改) 19.（1）在第②段的横线上根据拼音写汉字。