顺天应人开新宇励精图治创奇迹——西安高新一中二十年的“高·新”故事

陕西省咸阳高新一中校长于建营一所改制校校长的治校“魔术”

EDUCATORTEXIE特写借鉴企业管理之长，创建一支爱岗敬业、富有创新能力的管理干部队伍；把学科教育作为中小学生核心素养培养的重要载体，从小处着眼，从学科中抓落实；注重学生心灵成长，开设学生生涯规划课程，帮助学生了解自我、认知世界；肯定每个学生的自我价值，在激发学生自身潜能的同时，不断挖掘“挫折教育”的要义……陕西省咸阳高新一中校长于建营别开生面的“四维”工作，让一所企业转交地方的传统学校迅速变成了“现代化区域名校”，奇迹到底是怎样发生的？精细化管理：细节决定成败咸阳高新一中原名为西北橡胶总厂职工子弟学校，是一所依托企业所建的十二年一贯制学校，学校随企业的发展不断壮大，企业的文化已成为学校文化的一部分。

学校移交地方政府后，如何快速发展为现代化学校成为摆在眼前的重要课题。

校长于建营通过研究学校历史，挖掘学校文化内涵，确立了由特色发展实现品牌教育的目标，在教育教学管理中将企业管理中的优秀文化，有的放矢地借鉴到学校管理中。

一是坚持目标管理，将管理重心下移，实施干部承包年级组的目标责任制。

每学期初由校长牵头的学校管理层制定本学期各年级要达到的目标要求，主管副校长、德育主任、教学主任，每个领导干部承包一个年级组，配合年级组长工作，帮助解决年级组内出现的问题，监督检查目标完成情况。

二是坚持目视化、定制化，过程量化跟踪等管理办法。

咸阳高新一中每个班的外墙上都贴有每个学生阶段学习目标的展板，各楼层均有年级组进行量化考评的评比栏，教室里各种清扫工具的摆放都有统一标准，这种企业管理中的“标准”在学生的自主管理中实现了最优化。

三是提升教师的责任意识。

校长于建营认为学校管理的核心就是做好教师和学生的工作，其中教师是学校的第一核心。

他倡导全体教师要牢固树立“五个意识”，即对自己教的学生和学科的“首责”意识；“我教、我管、我负责”的责任意识，百分之百的真情关怀意识；“拖不起、耗不起、不可逆”的行动意识和发展意识。

于建营说：“学校管理有模式而不唯模式”。

刘英明在追求卓越中成就梦想

科技节期间，一年级学生和家长进行蔬果创意大比拼活动，刘英明校长点评作品
革的发展思路和推进策略。“ 简而言之概括为‘一步三化’”，刘英明介绍，“即：作文早起步、书写规范化、阅读海量化、课堂生本化。”
这一创举在学校历年的实践检验中被证明是科学有效的，其现实意义在于全面落实语文课程标准，逐项细化教学要求，立体彰显教学效果，切实提升了学生综合素养，尤其作文早起步，更是大面积、普遍性提高了学生作文水平，被专家誉为“一场颠覆性的作文改革”。
作就是“ 如何培养优秀的学生，如何建设专业的教师队伍”。
民主管理，追求卓越 “追求卓越，不断超越”，这是每一
位一小师生心目之中的“一小精神”，也是刘英明所信奉的人生哲学。刘英明是1995 年第一批来到高新工作的老师之一。之前，她曾在远东公司小学担任语文老师。14 年来，她工作认真，积极进取，从学校赛教到区上、省里，直到进军全国赛教舞台，获得光环荣誉无数。3 4岁那年，她决定放弃 “ 铁饭碗 ”，希望站在更高平台上开始新的人生追求，来到刚刚建校的高新一小工作。“当时吸引我的是皎秋萍校长、王桂珍校长的人格魅力。”刘英明说。
高新一小素以“科研立校、特色发展” 著称，而这背后与一位锐意改革、敢于担当的校长是息息相关的。在这里，尤为一提且影响深远的当属语文教学改革。在一小教改实验中，刘英明校长以改革者的胆识和魄力，从语文工作者的观察视角和专业学养出发，主持并推进了高新一小语文教学改革。首创并提出了学校语文教学改

雒萍情系三尺讲台

从事教育工作多年来，雒萍深深意识到，好的引例既要与学生的认知接近，又要与教材紧密结合，从而激发学生学习的主动性，拓展思维的灵活性。她的教学方式灵活生动，不仅深受学生欢迎，而且她的公开课也曾多次获奖。
今年 51岁的雒萍，端庄优雅、笑容温和，看起来远比实际年龄要年轻。她笑称这是“学术养生”。提起她，高新一中初中校区王凤进校长赞不绝口：能力强、人品好，在学生、家长、老师中都有良好的口碑。雒萍用对教育的爱、对学生的爱，敬业奉献，不仅换来了学生对她的信任与尊重，也在平凡的三尺讲台上抒写了自己的不平凡……
创新研究的步伐在行进，很快雒萍又投入到该校2 010 年5月份启动的高新一中初中校区“拔尖创新人才教育培养项目”
研究实验之中。从2010年4个月的筹备期开始，到 9月组建“超常教育”初中实验班，加入国家级的“拔尖创新人才早期培养基地”，雒萍作为智囊团核心成员参与了拔尖创新人才培养与教学研究工作，并发挥着她的学术引领作用。目前，高新一中初中校区创新班的教育特色“ 非常关注学生的心智成长；着重培养学生的自主学习与合作学习的意识；丰富学生的学习活动，强健学生的体魄；常规教学不落俗套，重点培养学生的综合能力及可持续发展的综合素质 ”已经初见成效，在社会中具有一定的反响。
特别报道 SPECIAL REPORTS
无保留地分享学校在管理、教学上的理念、方法。因为，在他看来“ 教育无边界，教育无秘笈”，所以他敞开门办学，用自己的实际行动，影响和惠及更多的学生。

2024陕西省西安市高新区第一中学初三二模道法试题及答案

2024年陕西省西安市高新区第一中学中考二模道德与法治试题（总分80分用时80分钟）第一部分（非选择题共50分）本部分共15题，每题2分，计30分。

每题只有一个最符合题意的选项。

1. 新时代十年间，我国对世界经济增长的平均贡献率为38.6%；我国年度实际使用外资从7000多亿元人民币增长到1.15万亿元，与149个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件……这些亮眼的数据直接说明我国（）①始终坚持全面深化改革不断提升发展质量②是经济全球化的贡献者，国际秩序的缔造者③经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段④成为世界经济增长的主要稳定器和动力源A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. 掌握核心观点是思政课学习的有效方法。

下列观点正确的个数是（）①改革开放是现代政治文明的核心②高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的的首要任务③中国共产党是社会主义民主政治的本质属性④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3. 2023年8月，国家卫生健康委办公室印发《基层卫生健康便民惠民服务举措》，围绕方便居民就医、优化服务提供：简化就医流程等方面，提出10条具体措施，包括预约号源向基层下沉、延长城市社区门诊时间等。

这些举措（）①有利于满足基层城乡居民就医需求②有利于增强人民群众幸福感、获得感③有利于迅速提升居民身体健康水平④体现了我国以人民为中心的发展思想A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④4. 2023年中国义务教育发展取得了新的成就，通过深化教育改革、加大投入力度、改善教育资源配置、完善教育评价体系、促进城乡教育均衡发展以及推进教育信息化建设，教育公平性得到了有效提升，仅用10年左右时间实现县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。

这说明（）①教育是民族振兴、社会进步的基石②必须把教育摆在国家发展全局的核心位置③我国坚持科教兴国、人才强国战略④我国的教育公平取得重要进展A①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④.5. 2023年11月28日，习近平总书记在上海浦东新区张江科学城考察时指出，推进中国式现代化离不开科技、教育、人才的战略支撑，上海在这方面要当好龙头，加快向具有全球影响力的科技创新中心迈进。

陕西省西安高新第一中学

陕西省西安高新第一中学【学校简介】西安高新第一中学(简称“高新一中”)创办于1995年，地处西安高新开发区唐长安城墙遗址东侧，这里积淀着西安历史名城的文化精髓，又跳跃着现代科技的节奏与韵律。

高新一中是“首批陕西省高中示范学校”，先后被教育部、陕西省教育厅、西安市教育局分别授予“国家级教育科研先进单位”，“中国科协青少年创新人才培养项目优秀项目学校”，“促进学生发展与教师成长实验学校”，“省级文明校园”，“省级新课程改革样本学校”，“省级现代教育技术实验学校”，“省级平安校园”，“西安市德育十佳学校”，“西安市学习型先进单位”，“市级绿色文明校园”等多种荣誉称号。

学校建有一流的物理数字实验室、物理探究实验室、通用技术设计与制作实验室、生物无菌培养实验室、网络实验室、机器人实验室、国际课程理化生实验室。

拥有能容纳800人的多功能厅两个。

还有电子阅览室、视听阅览室、陶艺教室等设备齐全的学生活动中心，以及室内体育场、乒乓球活动室、舞蹈教室、合唱教室、琴房、美术教室等学生文体活动场所。

高新一中汇聚了一支“师德高尚，理念创新，研究能力强，国际视野开阔”的教师团队。

现有特级教师、名师、学科带头人、青年岗位标兵、全国教学能手五十多人，还有十多名外教在校任教。

学校的全体英语老师都接受了国际培训。

学校教学改革卓有成绩，现已开设陶艺、模拟联合国规则、机器人绕标赛等特色校本选修课;网络实践、智能机器人、网页制作、汽车维修与保养、植物无菌栽培等科技类校本选修课。

学校2006年还成立国际课程中心，开设英国A-Level课程、美国AP课程等国际高中课程，瞄准世界一流大学，让更多学生走出国门。

高新一中的办学理念是：以人为本，以学生为中心，面向世界，面向未来，培养高素质的合格人才。

学校多年来坚持国际交流，坚持教育与国际接轨。

富有自身特色的办学理念和教育思想的付诸实践，取得了超出预期的效果——高考升学率稳居陕西省前茅，2006年-2013年，一举实现连续八年培养11名高考“状元”的佳绩，438名学生考入北大清华。

高新一中简介-新

名校简介高新一中（初中部）西安高新第一中学初中校区创建于1995年，占地50亩。

建筑面积24000平方米，教学设施均按国家示范学校标准配置。

她的前身西安高新第一中学是由高新区几家企业投资兴办的一所民办完全中学。

2009年9月初、高中分离，高新第一中学初中校区成为具有独立法人的民办初中。

学校将"创办国际化、现代化的示范学校"作为办学目标，形成了"以人为本、以学生为中心，面向世界，面向未来，培养高素质合格人才"的办学理念。

学校领导班子年富力强、结构合理、创新有为、团结和谐。

学校现有教职工272人，教师192人，教师本科学历达100%，研究生、博士生以及在国外接受过专业培训的教师占教师人数的1/2。

国家级、省级、市级、区级以上的教学能手、先进工作者以及教学大奖赛获奖者占教师人数的2/3。

目前有在校学生近4000余名。

高新一中从1998年第一届初中毕业生算起，至今已有毕业生8届5700余人。

中考成绩8年来一直名列西安市前茅。

近三年来全市中考前十名，高新一中有12名。

2005年张晚晴同学获西安市中考状元。

学生构成：区内１４００～１５００人水平良莠不齐，地域五湖四海，区外５００～６００人，大部分为好学生，还有一部分为关系户，高新管委会子弟，高新各政府部门子弟，高新地产购房子弟。

班级设置：Ａ组４重点＋４平行班Ｂ组４重点＋４平行班Ｃ组４重点＋４平行班Ｄ组４重点＋４平行班双语２个班超常２个班共计３６个教学班级，每个年级约２１６０人左右。

其中：ＡＢＣＤ四个组没有区别，只是便于管理划分，双语班主要面向英语较好学生，整体水平较好。

超常班分三年制班和两年制班，主要是尖子生，出状元重点对象，学校关注重点。

校区分配：初中分为三个校区１．高新路上初中部本部２．博文路上唐南校区（一分校）３．高新路糜家桥校区（二分校）其中初一的ＡＢ组及C组1~6班都在糜家桥校区，初二全部在唐南校区，初三以及初一Ｄ组及C组7,8班，双语超常班在本部。

为党育人担大任，为国育才谋发展

为党育人担大任，为国育才谋发展作者：王淑芳张清彦李育民来源：《陕西教育·教学》2021年第06期追求教育高品质、高质量发展是学校教育的价值目标，如何把这一宏大的目标付诸实践，也就是如何精准贯彻党和国家的教育方针政策，创造性地办好人民满意的教育，让先进的教育理念在学校教育实践中落地生根？这不仅需要战略眼光，更需要选择的智慧。

西安高新一中经过实践探索，找出了一条适合自己发展的道路，就是践行钱学森“大成智慧”教育思想，走学校特色发展之路。

为了坚定这条道路，校园标志性雕塑是以钱学森形象为主设计的“期待”，学校建立了钱学森生平业绩展览馆，开办了钱学森创新实验班，开设了钱学森课程，学校办学理念、课程设置、评价制度借鉴钱学森“大成智慧”教育思想。

学校发展更具有前瞻意识、科学意识、创新意识。

一、钱学森“大成智慧”教育思想的核心要义钱学森是伟大的科学家，在许多领域建树卓著，其教育思想也同样博大精深。

1992年，他提出的“大成智慧”教育思想是对其一生学术事业的经验总结，对于教育事业的发展创新具有非常重要的现实意义。

其核心要义可概括为六个融合：（一）学科教育与艺术修养相融合，集抽象思维与形象思维之大成，培養“全才”“通才”钱学森认为，光靠理工结合和逻辑思维还不够，要加强文学和艺术修养。

钱学森不断倡导和呼吁，科学技术工作者要有一点文学艺术素养，科学与艺术应该相互促进、综合创新。

（二）科学技术与哲学思维相融合，集脚踏实地与仰望星空之大成，培养拔尖创新的人钱学森认为，学习马克思主义哲学对科技工作者有巨大作用和重要意义。

现代科学技术体系是人类积累的所有知识的科学分类结构，而马克思主义哲学位于现代科学技术体系的顶层，统领整个现代科学技术体系，从总体上、架构上、分体上、内容上都对现代科学技术体系有明确的指导作用。

（三）品德情感与智慧能力相融合，集人文精神与科学精神之大成，培养人格健全的人“大成智慧”教育方式的一个显著特点，就是充分利用计算机、信息网络、人机结合优势互补的长处。

我和高新一中的故事︱︱︱2014届高三︵7︶班的故事

来到高新一中，已经整整14年了，经历了很多的事情，而在这里，我要讲述的是一个亦小亦大的故事，一个短暂而漫长，机械而温情，关乎一代人的未来，关乎一群人的精神的故事，带2014届7班的故事。

泥泞跋涉始见真纯，汗泪泼洒终见芳华距6月25日五十天了。

日子依旧静静流驶，当嘶喊化作了静默，当疾驰化作了徐行，当热烈化作了冷静，当激荡化作了安和，我的天空也随之风烟俱净、云淡风轻了。

2014年6月25日，对于我，一个做了二十多年老师的人来说已经铭刻在我人生的坐标轴中了。

迄今，我依然无法描述那一天的十二点之前以及之后，我是如何忐忑、惶恐、期待、希望，又是怎样狂喜、快慰、不甘和遗憾。

不是我不想渲染，是我无力表达。

所有的一切，已经尘埃落定，但是尘封的日子不是用来观赏的，是用来思考的，定格的日子不是用来膜拜的，是用来沉淀的。

回望，有时不是一件容易的事情。

人说光阴荏苒，但我还感到了其中的荒芜。

如此漫长而又如此短暂的一年，给予了我太多的情思、情感和情怀。

怕回望，是怕再看到一路泥泞的踉跄与艰辛；可是，又忍不住回望，因为在漫漫人生路中又有几人体会得到汗水泪水凝结而成的芳华。

对啊，迟子建这个可爱的女作家不是也赞美过使人警醒、给人力量的泥泞吗？虽然我们经历的事情不同，但是我们却有一样的情感。

所以，我还是很想感谢过去的这一年的光阴，感谢和我一起写下这光阴的故事的人。

绝无矫情，毫无伪饰。

只缘感君一回顾,从此思君朝与暮———领导的关怀和支持从2001年踏入高新一中至今已整整14年，8届高三的经历让我切实感受到了每一位领导对我们的关怀和支持，高新一中能发展如此之快，如此之强大，和他们的辛勤付出密不可分。

皎校长是高新一中的灵魂，尽管已经高龄，白发苍苍，她仍坚持站在高考第一线，和为自己梦想奋斗着的孩子们一起迎接着人生中的重大时刻。

记得高考前夕某天，朱校长和我说皎校长明天要见见孩子们，向孩子们嘱托高考的注意事项，平稳孩子们的情绪，为孩子们鼓劲。

而她又担心影响孩子们的正常复习，所以第二天，这位年迈的老校长特意早早地在早读前就来到了教室，拿出害怕因为年龄大记忆力不好漏说了关键点而提前就认真写下的稿纸，一字一句向同学们说出自己这些年的经验，告诉他们不要紧张，天道酬勤，我们付出所以我们收获。

西安中考考生学校发展史教学班

西安高新第一中学学校简介：西安高新第一中学于1995年经省、市教委批准建立，于1998年被同时批准为省、市、区三级重点中学。

先后被定为联合国教科文组织俱乐部、全国科技创新实验学校、省级“文明”校园、西安市德育十佳学校，并入选中国名校600家。

2009年被陕西省教育厅授予陕西省首批示范高中（首批仅七所）教学班：学校现有五个校区，初中部3个（高新一中校本部、糜家桥校区、唐南校区），初中部90个教学班，4千余名学生；高中部72个教学班，2千余名学生。

2010年起已开设初中创新实验班、双语实验班。

创新班五年完成初、高中六年课程，而双语班文科较为擅长。

每个年级设双语班、创新班各一个。

中考成绩：05、07、08三届的三名同学荣获西安市中考状元。

2009年中考：有1199名学生参加，成绩优异：西安市前10名，并列17名。

580分以上尖子生我校有44人，占西安市该分数段的42.3％。

560分以上优秀生，高新一中308人，占西安市该分数段的29.4％。

540分以上学生高新一中有638人。

500分以上学生高新一中有909人。

西工大附中学校简介：西北工业大学附属中学是陕西省重点中学，学校创建于1971年，坐落在陕西省西安市南郊，占地34000多平方米，建筑面积32000平方米。

学校现有教职工235人，在校生4000多人。

教学班：18个教学班，每个班大约62人，总人数约1100人左右中考成绩：2011年全市前十中，有4人，占全市40%；全市前50名中，有19人，占全市38%；全市前100名中，有36人，占全市36%600分以上全市有137人，工大附有41人，占全市30%；590分以上全市有648人，工大附有165人，占全市25.5% 。

陕西师范大学附属中学学校简介：陕西师范大学附属中学是陕西省首批示范性高中，陕西省重点中学。

学校始建于1910年，曾7度迁徙，11次更名，1979年正式更名为陕西师范大学附属中学。

教学班：截至2014年2月，学校占地110亩，共有76个教学班，其中高中32个教学班，初中44个教学班，在读学生约4300人。

西安市高新第一中学新初一分班语文试卷含答案

西安市高新第一中学新初一分班语文试卷含答案1．看拼音写词语。

牪rán fàng zhǒng zhàng jì mòqiū yǐn牪牪pái huái pì jìng chè dǐxī shuài牪2．下列加点的字注音完全正确的一项是（）牪A．档．（dàng）次给．（jǐ）予模．（mó）样惩．（chéng）罚牪B．潜．（qián）能歼．（jiān）灭造诣．（yì）膝．（qī）盖牪C．尽．（jǐng）管拖累．（lěi）亲戚．（qì）鲜血（xuè）牪D．躯壳．（qiào）称．（chēng）赞瞠．（chēng）目阿．（ē）谀3．下列各组词语没有错别字的一项是（）牪A．通宵达旦马踏飞燕完壁归赵弱不禁风牪B．别出新材守株侍兔吹毛求疵郑重其事牪C．阴谋鬼计谈笑风生无动于衷世外桃源牪D．断章取义德高望重根深蒂固如法炮制4．下列句子和例句的修辞手法相同的一项是（）牪例：黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

牪A．荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。

牪B．厦门固然美丽，可惜只有巴掌大。

牪C．矗立在河边的巨石像位智慧老者。

牪D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

5．下面句子中没有语病的是（）牪A．观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。

牪B．全班同学励精图志，终于获得了先进集体的光荣称号。

牪C．生搬硬套别人的做法犹如削足适履，实在不可取。

牪D．老百姓期待着战士们凯旋归来。

6．下列句子标点符号使用恰当的项是（）牪A．我完全听不懂你说的是什么意思？牪B．我又笑问：“怎么好法”？牪C．同学们的课间活动很丰富，跳绳、踢毽子、拔河……等等。

牪D．王强是我们班的“小飞人”，每次跑步总是第一名。

7．下列文学名著的理解，哪种说法是正确的（）牪A．《三国演义》人物形象鲜明，张飞不仅一声怒吼吓退了曹军，而且还能倒拔垂烟柳。

以钱学森精神为引领为时代培养杰出人才——记西安高新一中初中校区钱学森实验班

＿ｒ更多的时ｎｊＪ、、在同课程的全围数学邀ｉ锯，斩获金奖１７人＿立生ｊ圾大的兴趣．培养他
排上，学校的老师ｎ胃是下次，银奖４２人玖．制奖２３０人次，良好的科学素养，与此同时，彰
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以优异的成绩稳收两赛榜首无的课程体系，还体现在艺术
记西安高新一中初中校区钱学森实验班
＿西安高新第一中学王凤进李红霞孙稷
鲜花盛开，芳草碧绿，一个两年的学习中，许多别具一格的
个精彩的故事在六月晶莹的露珠授课方式都极大启迪了我对学科
里滚动着，一个个喜人的成绩在的兴趣：地理发散式的推断答卷、
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2014校运会高新一中解说辞

高新一中运动会解说词
赛场竞技，展健儿英姿意气；教育争雄，看高新乘风而起。

看，他们正款步走来，迈着雄健的步伐，透着运动的朝气。

他们身上蓬勃而发的精气神仿佛在告诉我们：他们不仅能在教育领域乘风破浪，更能在运动场上折桂称雄。

他们就是高新教育冉冉升起的明星——高新一中代表队。

高新一中是隶属于榆林高新区管委会的全日制公办初级中学，学校占地101.16亩，建筑面积33554平方米，总投资1.6亿元，设计规模为60个教学班。

学校配有校园电视台、录播室、班班通等全国一流的现代化高端信息装备，是一所设计超前、理念新颖，追求卓越的现代化初级中学。

更是孩子们积极创新，勇于探索的学园，健康成长的乐园，幸福温馨的家园。

学校现有教职工100人，其中研究生有14人，“省教学能手”6人，获得“市教学能手”，“市教坛新秀”，“市好教师”等荣誉称号的教师有17 人。

自建校以来，在榆林市“好校长”徐江同志的带领下各项工作蓬勃发展，取得了一个有一个喜人的成绩：树立了“阳光教育快乐成长”的办学理念，“走好人生每一步”的校风，“学生的发展高于一切”的教风，“快乐生活每一天”的学风，创建了独具特色的“7+1”课堂教学模式，教育国际化也走在了榆林前列。

高新一中正以稳健的步伐在教育领域里前进，成为高新教育、榆林教育又一颗闪亮的明珠。

课堂上是你们展示智慧，发散思维，碰撞思想的场所；竞技场上是你们挥洒汗水、奋勇拼搏、展示自我的舞台。

中流击水，方显少年志气；赛场扬风，才是中华健儿。

高新一中的运动健儿们，尽情地展示出你们的运动风采吧，在青春的赛场上，赛出品质，赛出风格，赛出精神，赛出成绩，在青春的纪念册上写上光彩浓重的一笔！。

“三色文化”课程体系的价值追求——西安高新一中初中校区“人本

教育艺术广场I©“三色文化乃课程体系的价值追求—西安高新一中初中校区“人本课程”体系建设的思考与实践◎贺三宁李红霞西安高新一中初中校区创建于1995年，25年来，年轻的她，勇立潮头、高挂云帆、锐意进取、敢于创新，一天也没有停止过奋斗和创新的步伐，创造了一个又一个奇迹，成为西部基础教育一道亮丽的风景线。

高新一中初中校区通过课程体系的重建和优化，让多元化的课程体系为培养学生的核心素养奠定基础，让走进高新一中初中校区的每一个孩子，在国家课程、地方课程、校本课程、社团课程、德育课程以及创新人才培养课程中，在必修课、选修课和社团活动、社会实践活动等形式中，不断形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力；提高个人修养，实现社会关爱，培养家国情怀，注重自身发展，积极参与创新实践；掌握个人适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养：学校不断优化课程设置并且加快课程改革的步伐，选修课走班制改革很受学生和家长的欢迎。

学校根据学生的兴趣爱好和个体的差异，实施项目选修和分层选修相结合.确保每一名学生都能找到适合自己的选修课程「在促进学生个性发展的同时，极大地调动了学生的积极性和主动性。

2016年秋季，高新一中初中校区课程改革重建与优化这项改革在课程设置的传承与创新方面做大量工作：一方面，对已经开始的选修课程和社团课程进一步总结和反思，并能够动员大量参与改革的一线教师，总结与反思课程改革实践过程中的优势和不足，形成系列文章.为学校决策层提供依据；另一方面，将结合学校的教育、教学、教研实际，及时补充和完善校本教材，填补“高新一中初中校区人本课程系列丛书”的空缺。

学校课程改革领导小组的成员，及时总结与反思两年的课程体系重建与优化实践过程，对已有的校本教材课程与社团活动课程大胆传承；同时鼓励和支持一线教师积极开拓新的校本课程和社团活动课程：新课改以来，学校一直探索适合本校的课程体系，在生举身边用到圆的例子时，爱动脑筋的孩子就想：为什么街道上的井盖多数是做成圆形的呢？圆形的井盖有什么好处？圆形的井盖有什么科学的道理？三、创造条件，让学生发现问题教学中，教师根据学生的年龄特征.结合教材内容，充分利用主题图、插图，挖掘教材中的故事因素、游戏内容，借助角色表演、竞猜比赛等形式，把抽象的数学知识融入具体的现实情景中，激发学生的学习兴趣，让学生发现问题：如教学《3的倍数的特征》一课时，在引入新课阶段：总结二十多年办学经验的基础上，汇聚全校师生的智慧和努力，思考、搭建、整理、建构了新的课程体系一“人本课程”体系，包括学科选修课程、社团课程相对应的16个学科大类，研发岀系列教材共28本。

王凤进让教育回归本真

王凤进让教育回归本真作者：暂无来源：《中华儿女》 2016年第17期如果一个学生，眼里只有成绩、心里只有名次，那么，在他的内心，所有的同学都将会是他的敌人，这样的孩子，他的未来势必是令人担忧的◎本刊记者李娜他，是一个拥有大爱情怀的人，也是一个拥有大教育观的人。

他三十年如一日，只专注做一件事——“教育”。

他可以扎根大山，在教育资源匮乏的山区学校默默奉献，也可以在竞争激烈的都市学校里大显身手。

为了让先进的教育理念惠及更多孩子，他敞开学校大门，笑迎八方来宾。

他，就是西安高新第一中学初中校区党总支书记、校长王凤进。

作为校长，经历过教育改革的冲击，又经历着“金字招牌”带来的创新压力……可是他每每都能处变不惊，稳立潮头，是什么让他“治”下的学校都能华丽转身、焕然一新？今天我们就来一起了解这位“干事、想事、干成事”的校长。

大山里冲出的一匹千里马1981年，王凤进大学毕业。

当别人都在向往大城市时，他却选择回到革命老区商洛镇安，在大山深处的一个县城默默当起了一名数学教师。

那时，做一名“好老师”是他内心的执念。

凭着那份对教育的热爱，他满腔热情投身家乡教育工作。

从一名“好老师”到“好班主任”，再到年级主任、教务主任以及陕西省首批教学能手，王凤进的事业之路可以说顺风顺水。

然而，就在大家艳羡他的时候，王凤进却做了一个连家人都无法理解的决定，放弃他多年努力取得的成绩，来到西安高新第一中学，重新做一名普通教师。

在当时，高新一中成立不久，没有显赫的成绩，甚至连生源、师资都是问题，但这些都丝毫没有影响到王凤进的决定。

他也再一次用行动证明“是金子到哪里都会发光”，从老师到班主任、再到年级组长、教务主任、副校长，他这匹“千里马”被时任西安高新一中校长皎秋萍女士发现，逐渐被委以重任。

在2005年至2011年他担任西安高新一中主管教学工作的副校长期间，在皎秋萍校长和王淑芳校长的领导下，他带领师生努力拼搏，使高新一中实现了连续6年出了8个高考“状元”的辉煌成绩。

王淑芳创新育人德育为先

王淑芳创新育人德育为先作者：暂无来源：《中华儿女》 2016年第17期“我有一个梦想，我们学校的学生走向社会若干年以后，还恋恋不舍他的母校。

对我来说，这就是最大的幸福”◎本刊记者陈晰一身得体的套装，干练的短发，明朗的笑容，讲起话来带着老师特有的清晰有力，这就是全国教育系统先进工作者、特级教师、西安高新第一中学校长王淑芳留给记者的印象。

8月中旬的西安酷热难耐，高新一中刚刚结束了为期五天的教师培训。

早上六点把美国的培训专家送上飞机，又迎来了高一年级新生报到。

在接受采访时，王淑芳校长的手机不时响起。

采访结束之后，她又继续处理各种事务，甚至连饭也没有顾上吃。

而这种忙碌的工作状态对王淑芳来说已经是常态。

她热爱中学教育事业，在三十余年的教育改革与实践创新过程中，提出“为时创新、人尽其才”的校训，确立“有德性，会合作，敢担当，善创新”的育人目标，搭建“一体两翼”特色教育发展新架构，成为陕西省基础教育改革发展的一面旗帜。

在外人看来，她是成绩卓著的教育家，而在高新一中的学生眼里，她永远是那个支持、鼓励、陪伴在他们身边的王校长。

站在巨人的肩膀上如今的高新一中在陕西省乃至全国教育界都享有盛誉。

但很多人不知道的是，这所成立于1995年的学校当时是在齐腰的杂草丛中建起来的。

第一年招生，整个高一年级仅仅招到了98个学生，还大多是别的学校没有录取的学困生。

但是，学校的首任校长皎秋萍却坚信：没有不合格的学生。

在她和全校教职工的共同努力下，三年后，第一届高中生毕业高考时，86%的孩子考上了大学，其中两人还考进了清华、北大。

从此，年轻的西安高新一中声名鹊起、誉满古城，首批晋升为陕西省示范学校，并先后被教育部、中共陕西省委、陕西省人民政府，陕西省教育厅分别授予“国家级教育科研先进单位”，“中国科协青少年创新人才培养项目优秀项目学校”，“未成年人思想道德建设工作先进单位”……2009年，王淑芳接任皎秋萍，成为高新一中的第二任校长。

她称自己是“站在巨人的肩膀上”。

高新一中高考文科状元的肺腑之言!所有所向,皆是远方

高新一中高考文科状元的肺腑之言！所有所向，皆是远方所有所向，皆是远方向远方在_年高考中，以696分的总成绩位列陕西省文科第一名。

据了解，他的各科成绩分别为：语文_8分、数学_7分、外语_2分、综合269分。

身高一米八三左右的他热爱运动，平时喜欢健身、爬山、打球，综合素质俱佳。

高一第一学期有过半年的去美国某高中交换生经历。

向远方说，这段经历对他影响很大。

此前，向远方已经获得清华的自招资格。

学习方法介绍被问到学习方法时，他这样说：主持人：很多家长想问，你为什么学习那么好？平时怎么学的？向远方：我觉得要考的好的话，首先要学得好，学得好才有可能考得好。

对于学的好的话，从我个人来说，我必须很深刻的了解自己、分析自己，我到底是什么样一个人，我到底适合哪一种学习方式。

我平时跟家长交流，会发现家长们常见的误区就是学霸的学习方式就一定是好的，但我觉得未必，适合自己的才是好的，我在高三有段时间考得非常不好，做题的时候思路也非常闭塞，我就询问我上届一个考得很好的学姐是怎么学的，我就按照她的方式原模原样的学了两周，结果考的更砸了。

我就去找老师，分析我到底是怎样一个人，该怎么学习，掌握适合自己的方法，坚持下去，成绩才慢慢提升。

主持人：你平时上不上辅导班？你父母在学习上管理严格吗？向远方：上了高中以后就没再上过辅导班了。

我小学三年级以前是在韩城上学，四年级以后来西安上学的，但是父母工作一直都不在西安，所以爸妈基本管我学习到小学三年级，我和奶奶一直在西安，奶奶主要打理生活，我自己管理自己的学习。

主持人：备战高考的时候，整个作息时间是怎么安排的？跟学弟学妹们分享一下怎样能学得好还玩得好？向远方：我觉得还是根据自己的情况吧，因为我自己就是个特例，我特别爱瞌睡，所以不管到高三什么时候，早上还是正常的6点起床，去晨练上早课，晚上_：30下自习，回家就直接睡了，_点之后睡觉的话第二天就会很困，所以说，我觉得我整个高三睡得时间比大家的时间要长一些。

2010年7月8日王校长汇报材料

尊敬的刘部长、李主席、向主席及各位专家：上午好！小暑刚过，进入盛夏。

尊贵的客人你们的到来使“一夕骄阳化作霖”给我们带来了一丝丝凉爽，也给我们带来了宝贵的经验。

此时，我们十分感谢您们不辞辛劳，远道来访我校。

在这里，我代表西安高新区民办教育董事会董事长、高新一中名誉校长皎秋萍女士，代表高新一中七千多名师生，向尊敬的领导、各位专家致以亲切的问候！并对大家的到来表示最热烈的欢迎！即将迎来建校十五周年的高新一中是一所新体制的民办学校，跟随高新区一同创业到今天。

就在刚刚过去的六月，学校喜事连连：一喜：2010届国际高中课程班28名学生收到132份世界著名大学的录取通知书，其中有114份来自于世界排名前100位的大学；二喜：在新加坡举办的“机器人世界杯决赛”无边框足球项目中，西安高新一中代表队获得全球冠军；三喜：2010年陕西省高考文理科三个第一名（理科并列）均出自高新一中。

我校已是第五年蝉联陕西省高考文（理）科状元桂冠。

教育界内外，大家都想知道高新一中在短短15年，发展这样快的原因是什么？今天，我就学校办学特色做一汇报，以期抛砖引玉。

第一部分创业——学校从荒野中起步13亿人的教育不容易，民办教育就更不容易了。

高新一中的发展离不开“创业”这个关键词。

1991年，西安高新技术开发区在西安的西南郊建立。

为了改善投资环境，吸纳人才入区创业，高新区管委会号召企业投资办学。

于是，几家企业联合创办了西安高新一中，并请来了曾任西安另一所著名中学校长的皎秋萍女士担负起领导这所学校的重任。

1995年春天，我们的开校元勋——皎校长接到这个任命时，西安高新一中尚是一所图纸上的学校，校址是一眼望不到头的荒野，刚刚起步的开发区只能拿出资金修建一座教学楼，其他如实验楼和图书楼就无能为力了。

皎校长在高新区建设公司的帮助下，带着病一趟趟地跑银行，终于争取到贷款。

有了钱盖学校后，皎校长又开始操心另外两个更重要的办学要素——师资和生源。

她从l000多份应聘材料中挑选出200人前来面试。