如何开展小学德育工作

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小学德育的工作计划（精选12篇）

小学德育的工作计划篇1

一、指导思想

我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、工作目标

1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。

2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。

3、校园阅读文化氛围的营造。

三、工作内容

1、师资队伍的建设。

四位一年级教师加入到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。

组织教师学习新的《义务教育法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、重视德育课程建设

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。

3、做好养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《xx小学一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，

培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“文明班级”活动为抓手。

4、开展德育活动。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。

小学学校德育工作计划7篇

一、学校德育工作计划

为了进一步推进学校德育工作，提升学生的品德修养和全面发展，特制定以下德育工作计划，希望各位老师和家长们能够积极支持、配合和参与。

1.加强品德教育

品德教育是小学德育工作的核心，我们将从学生的言行举止、学习态度、团队合作等方面加强教育。鼓励学生在课堂上互相帮助、勇于发表观点，鼓励学生勇于挑战自我，锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

2.增强班级管理水平

班级是小学德育工作的基础单位，班级管理的质量直接关系到学生的学习和成长。我们会对班级管理进行督导，加强班级规章制度的制定和执行，加强师生之间的沟通和交流，增强学生的参与感和归属感。

3.加强校园文化建设

学校文化是学生品德修养的重要影响因素，我们将积极推行课堂文化、篮球文化等各种学生活动，通过各类活动激发学生的学习兴趣和团队合作精神，加强学生与学校的凝聚力。

4.加强家庭教育和学校家庭共育

家庭教育是学校德育的重要组成部分，我们将加强与家长的交流与合作，加强家校共育，引导家长关注学生的价值观和品德修养，让学生在家庭和学校两个不同的环境中受到全方位的影响和锻炼。

5.强化学生安全教育

安全教育是学校德育工作的重要组成部分，我们将从人身安全、网络安全、交通安全等方面加强安全教育。教育学生要学会保护自己，学会避免危险、预防意外，保障身体健康和人身安全。

6.推进学生心理教育

学生心理健康是学校德育的重要保障，我们将加强心理咨询服务和心理卫生教育，鼓励学生积极面对挑战和艰难，提高自信和自尊心，增强学生的心理抗压能力。

7.加强师德建设

小学学校德育工作计划7篇

（实用版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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德育工作计划小学6篇

德育工作计划小学 1

一、德育工作内容

以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。

二、德育工作的思路:

1、建设一支队伍:加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律:发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动。

5、开展一系列活动:即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型:评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。

三、主要工作及措施

(一)加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。

1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。

2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。

3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。

4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。

5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。

6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。

(二)狠抓班风建设，争创优秀班集体。

小学德育工作计划(精选20篇)

小学德育工作计划篇1

要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里

的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：本学期我时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履

行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师

德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其

不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互

配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育

作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：

1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思

想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感

情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生

学校小学生德育工作计划(7篇)

想要落实好学校的德育工作，那么必须做好德育工作计划，但是应该怎么制定德育工作计划呢？下面是小编为大家整理的关于学校小学生德育工作计划，希望对您有所帮助!

学校小学生德育工作计划篇1

一、指导思想

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——__年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目标

（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成

1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加

小学教师德育工作计划5篇优秀

作为一名小学教师需要有高尚的师德，才会教育好一代人，那关于小学教师德育工作计划该怎么写呢？下面是小编给大家整理的小学教师德育工作计划5篇优秀_教师德育工作计划范文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师德育工作计划(一)

一、指导思想

在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

二、工作目标

1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。

2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。

3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。

4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。

5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。

6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。

三、具体措施

1、完善制度，形成良好班风学风

班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。

同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，

小学德育工作措施

小学德育工作的主要目标是培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，提升其综合素质和社会责任感。以下是小学德育工作常见的措施：

1. 开展班级活动：如班会、主题讨论、班级文化建设等，通过集体活动促进学生间的相互交流、合作和共同成长。

2. 建设班级制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，并组织学生共同参与制定和执行制度，培养学生自觉遵守规则的意识和能力。

3. 进行德育教育课程：安排德育课程，内容涵盖道德教育、心理健康教育、法制教育等方面，帮助学生树立正确的价值观和道德观。

4. 举办德育活动：如德育主题演讲比赛、德育故事会、德育实践活动等，通过活动鼓励学生思考道德问题、提升道德品质。

5. 做好榜样培育：引导教师、家长和社会的正能量人物成为学生的榜样，通过榜样的力量塑造学生的积极向上的行为模式。

6. 引导家庭教育：通过家长会、家访等方式，与家长沟通交流，指导家庭教育，帮助家长提高子女的道德修养。

7. 加强校园文化建设：营造积极向上、团结友爱、和谐有序的校园文化氛围，倡导优良的道德风尚。

8. 建立德育评价机制：设立德育评价指标和方法体系，对学生的道德品质、行为举止等进行评价，及时发现问题并作出引导。

以上措施综合运用，可以有效地促进小学生的德育发展，培养他们积极向上、责任感强的品质。

小学德育教学工作计划5篇

小学德育教学工作计划篇1

一、指导思想

本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”;立足本校的实际，把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理，注重校园文化建设，创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

二、工作目标

1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。

3、两大板块、四个阶段目标：

通过师德培训，进一步提升教师的职业道德，让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。

学生德育目标：初一、高一年级以“养成教育”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培养合格的高中生;高二年级以学生发展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培养成熟的高中生;高三年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培养优秀的毕业生，向大学输送合格的人才。

三、主要抓好的六项工作：

(一)、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。

小学班主任德育工作方法5篇

第1篇示例：

小学班主任是学校教师队伍中的中坚力量，除了教学工作外，德育工作也是其重要职责之一。德育工作是对学生进行思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生成长成才。下面就小学班主任的德育工作方法进行一些阐述。

一、以身作则，做学生的榜样

作为小学班主任，首先要做到以身作则，做学生的模范。从言行举止、待人接物、工作作风等方面，都要树立良好的榜样。班主任要严格要求自己，要做到遵纪守法、廉洁自律、热爱工作、热爱学生，才能引导学生，让学生在学习和生活中感受到正能量。

二、关心和爱护学生，建立良好师生关系

作为小学班主任，关心和爱护学生是德育工作的重要环节。班主任要了解每个学生的家庭背景、性格特点、学习情况等，建立良好的师生关系。要用心倾听学生的心声，关注他们的学习、生活和成长，及时发现学生的问题和困惑，给予他们关爱和帮助。班主任要在平日里多与学生交流，多关心学生的生活和学习，让学生感受到班主任的关怀和爱护。

三、制定科学的班级管理制度

班主任要依据学校的德育方针，结合自身实际，制定科学的班级

管理制度。班级管理制度要包括学习、生活、纪律等多个方面，要有

详细的规定和要求。通过班级管理制度，可以让学生明确自己的行为

范围和规范，也可以帮助班主任更好地管理班级，提高工作效率。

四、注重班级活动，培养学生的团队意识

班主任要注重班级活动，组织各种形式的班级活动，培养学生的

团队意识。通过班级活动，可以增进学生之间的友谊，提高学生的集

体荣誉感和责任感。在活动中，班主任要做好组织和指导工作，引导

小学德育工作计划(共3篇)

小学德育工作计划（共3篇）

小学德育工作计划篇1

一、指导思想

认真落实学校工作计划，继续坚持学校的办学特色，以提高学

生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育

工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键，树立全员

育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“四好少年”，促进学生

全面发展。

二、工作要点

1．加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的

氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育，采取行之

有效的方法，有机渗透德育。

2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），

每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（计划），

每年有变化。

3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建设，武装好学生干部，

开展丰富多彩的少先队活动。

4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四

个狠抓：

⑴、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；

⑵、抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评选，激励学生奋发向上；

⑶、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯，树立中小小良好形象；

⑷、抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。

5、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。

6、加强德育科研。继续深入开展《激励积累梯级表彰》课题研究，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童”健康成长。

小学德育工作措施

小学德育工作是培养学生良好品德和行为习惯的重要任务。以下是一些小学德育工作

的常见措施：

1. 以身作则：老师要成为学生的榜样，展示良好的品德和行为习惯。

2. 定期接受教育：针对小学生的特点，开展形式多样的德育活动，如班会、主题演讲、德育课程等，让学生了解道德、行为习惯的重要性。

3. 开展社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保活动等，让学生亲身体验和实践

良好的品德和行为习惯。

4. 建立班级规章制度：制定班级行为规范，明确学生应遵守的规则和标准，培养学生

自觉遵循规则的习惯。

5. 发挥家庭教育的作用：与家长密切沟通，共同关注学生的品德和行为习惯，建立良

好的家校合作。

6. 强化德育评价：将德育成绩纳入综合评价体系，给予学生德育表现的肯定和奖励，

激励他们树立正确的道德观念。

7. 深入关注学生心理健康：通过开展心理辅导和关注学生的心理变化，帮助学生树立

积极健康的人生态度。

这些措施可以提高学生的道德意识和行为习惯，培养有良好品德的小学生。同时，还

需要持续关注和调整，因为德育工作需要与时俱进。

小学德育工作计划(15篇)

小学德育工作计划1

刚参加工作的我在学生德育方面没有任何经验，因此我不仅要虚心向老教师学习，还要多读书多积累，并根据实际制定计划。为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：

一.指导思想

认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

二.具体实施

1.加强班级管理

1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。

3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

2.强化行为养成教育

1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。

b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

2)有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友。

b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人。

小学德育教育工作计划5篇

小学德育教育工作计划篇1

一、目标和任务

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

(1)掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作计划。

(2)组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。

(3)组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。

(4)指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。

小学德育工作计划(7篇)

小学德育工作计划（7篇）

一、小学德育工作计划——学生思想品德教育方案

1、方案背景

学生思想品德教育是小学日常教育活动的重头戏，对孩子们的综合素质、人际交往、价值观念等各方面都具有重要影响。一份稳定有效的思想品德教育方案，是学校教育管理工作的重中之重。

2、方案目标

（1）培养学生的健康人格，注重启发、引导和加强学生的自我意识和自我修养；

（2）提高学生的道德素养，注重爱国、尊师、尊老，让学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观；

（3）提高学生思维品质，注重开展文化及科学、艺术等方面的教育，发展学生思维，提高学生综合素质。

3、方案内容

（1）加强班级和学校的组织建设，提高学生的自律意识；（2）加强宣传和引导，对学生营造正面和积极的舆论环境；（3）加大调查和整治力度，对学生的不良行为进行惩戒处理，确保班级、学校人员的教育工作顺利推进；

（4）根据学生家庭背景，制定相应的教育方案，积极实施家庭教育。

4、方案执行

（1）班级教研活动；

（2）校园文化建设；

（3）德育活动。

二、小学德育工作计划——学生道德素质培养方案

1、方案背景

学生道德素质是小学思想品德教育的核心，也是班级和学校文化建设的重要内容，因此需要一个具体的培养方案来实施。

2、方案目标

（1）促进学生道德意识形成，明确道德规范，让学生树立健康的人文精神；

（2）提高学生行为自控能力，引导学生行为规范，让学生学会尊重他人，礼让他人，并注重培养公民意识和人文思想；（3）提高学生的道德判断力，让他们学会正确的价值观、人生观和世界观。

3、方案内容

（1）加强班级的德育工作，重点推行班级规章制度，增强班级集体意识；

小学德育工作计划五篇

德育工作是推进素质教育的重要组成部分，也是每位教育工作者的重要任务。本文提供了五篇小学德育工作计划，以供参考。

德育工作计划一：

指导思想：以“良育人”为办学理念，重点培养学生的行为规范、研究惯和卫生惯。弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续培养健康小学生，彰显良育人的特色，提高学校育人水平。

主要任务：

1.全面落实“良育人”，形成“良文化”。

2.强化学生行为惯养成教育，提高学生自我管理能力。

工作重点：

1.深化良养成教育，坚持每周一良的训导重点，邀请消防官兵到校对学生进行训练，建立“红领巾示范岗、监督岗”，开

展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，深化心理健康教育，开展传统节日教育活动。

2.构建家校互动格局，通过召开家长会、举办家长学校和

班主任家访工作等方式，对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的指导。

以上是德育工作计划一的内容，希望对读者有所帮助。

为了进一步提高学生的德育素质，我们需要采取以下措施：

一、完善德育培训，抓好班主任队伍建设。我们将严格执行班主任培训制度，组织校级班主任培训，并积极参加区及班主任高端培训，以增强班主任的育人意识和育人能力。同时，我们将以评选“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，

发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

二、加强校园文化建设，实现环境育人。我们将以“和谐

有序、追求卓越”的学校精神为依托，引领校园文化建设。利

用各种媒介、活动来宣传、体现我们的理念，引导学生勤奋研究、健康生活，养成良好的惯。在学校精神的激励下，深化良养成教育，真正实现全员育人，逐步形成我校的“良”文化。我