园岭小学开展公民道德建设“八个一”活动
道德讲堂
道德讲堂八个一流程
1、“唱一首歌曲”:每一次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;
2、“看一部短片”:围绕主题,组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片;
3、“诵一段经典”:组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句;
4、“讲一个故事”:讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;
5、“作一番点评”:由师生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界;
6、“背诵一句格言”:组织参加活动所有人员背诵一句格言;
7、“送一份祝福”:组织师生对当天活动先进人物送去祝福,如:祝愿好人一生平安,好人有好报等;
8、“发善心”:参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人,如:做开阳好人、道德模范等。
学校开展“八个一”活动实施方案
学校开展“八个一”活动实施方案一、活动目的和意义1.目的:通过开展“八个一”活动,促进学生全面发展,培养他们的综合能力和社会责任感,提高学校教育质量。
2.意义:通过一系列有计划、有组织、有针对性的活动,帮助学生充分发展他们的潜能,培养他们的创新精神、团队合作能力、社会责任感等品质,全面提高学生的素质,为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、活动内容和方法参照活动目的和意义,将“八个一”活动分为八个模块,每个模块开展一个具体的项目,确保活动内容全面,方法灵活。
1.一百本书阅读活动目标:提高学生的阅读能力,培养阅读兴趣。
方法:-向学生推荐一百本经典书籍清单,并要求他们在一学期内至少阅读其中十本,并写读后感;-可组织书评会,让学生互相分享阅读心得;-学校图书馆配备一百本优秀图书,并设立借阅奖励制度。
2.一门职业体验活动目标:帮助学生了解不同的职业,为未来发展做好规划。
方法:-学校与当地企事业单位合作,安排一天时间让学生去体验不同的职业,包括办公室工作、生产线作业、研究院实验等;-学生需填写体验报告,分享对职业的了解与感悟。
3.一次社会实践活动目标:使学生了解社会问题,培养他们的社会责任感。
方法:-学校组织学生参与社区服务、环保活动、慈善义工等;-学生需撰写社会实践报告,反思自己的所见所闻,以及对社会问题的思考。
4.一项科技创新活动目标:培养学生的科学精神和创新能力。
方法:-学校设立科技创新实验室,并配备必要的仪器设备;-每个班级组建科技创新小组,定期组织学生开展科技创新项目,并参加相应竞赛。
5.一场文化艺术交流活动目标:丰富学生的文化艺术生活,培养审美能力。
方法:-学校定期邀请文化界名人、艺术家等进行讲座、演出或展览;-学校开设各类文化艺术课程,包括音乐、舞蹈、书法等,供学生选择参与。
6.一项体育运动活动目标:培养学生的体魄和团队合作精神。
方法:-学校组织各类体育赛事,如足球赛、篮球赛、田径比赛等;-学校鼓励学生积极参与课间锻炼,并设立课间体育锻炼奖励制度。
开展八个一活动内容
开展八个一活动内容开展八个一活动是指在某个领域或主题下,进行一系列的相关活动,以达到提高知识水平、增强技能能力、促进交流合作等目的。
下面将从不同角度介绍八个一活动的内容。
一、读一本好书阅读是人类获取知识的重要途径之一。
通过读书,我们可以开拓眼界,增长见识,培养思维能力。
每个人都可以选择一本自己感兴趣的好书,无论是文学经典、科学著作还是历史传记,通过阅读,我们能够感受到作者的智慧和思想,提升自己的文化素养。
二、学一门外语学习外语是拓宽视野、提高竞争力的重要途径。
选择一门自己感兴趣的外语,通过学习,我们可以更好地了解其他国家和文化,为将来的学习、工作和交流打下基础。
可以通过参加语言培训班、自学或者利用各类学习资源进行学习,提高自己的听、说、读、写能力。
三、做一次公益活动参与公益活动可以帮助他人,也能够提高自己的社会责任感和团队合作能力。
可以选择参加社区志愿者活动、捐赠物资、为贫困地区的学生捐款捐物等形式的公益活动。
通过参与这些活动,我们能够感受到帮助他人的快乐,同时也能够锻炼自己的组织能力和团队协作能力。
四、写一篇日记写日记可以帮助我们记录生活中的点滴,沉淀思考,提高写作能力。
每天花一点时间,记录下自己的所见所闻、所思所感,可以让我们更好地观察和思考生活中的细节,也可以帮助我们回顾过去,总结经验,从而更好地规划未来。
五、听一场音乐会音乐是人类情感的一种表达方式,也是艺术的一种形式。
选择一场自己喜欢的音乐会,欣赏音乐家的演奏,可以让我们沉浸在美妙的音乐中,感受音乐的力量和艺术的魅力。
同时,音乐会也是一个交流的平台,可以与其他音乐爱好者交流心得,拓展人际关系。
六、做一次运动运动是保持健康、增强体魄的重要方式。
选择一项适合自己的运动项目,比如跑步、游泳、打篮球等,坚持锻炼可以提高身体素质,增强体质,同时也能够释放压力,保持良好的心态。
七、品一杯好茶品茶是中国传统文化的一部分,也是一种养生方式。
选择一种好茶,学习品茶的技巧,可以让我们感受到茶的香气和口感,提高自己的品味。
“八个一”为学生撑起生命保护伞
治理 ZHILI区域教育今年秋季学期,洪湖市教育局在全面加强疫情防控的同时,以着力建设和谐校园和营造良好的社会环境为宗旨,在全市各中小学、幼儿园广泛开展了“珍爱生命 热爱生活”为主题的“八个一”系列主题教育活动,有效提高了全市广大中小学生的自我保护意识和能力,培养了学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、热爱生活、感恩父母、感恩社会的心理品质,为促进学生健全人格的形成和身心的健康发展提供了有力保障。
营造一个浓烈的健康校园氛围。
各地各学校通过校园广播、滚动电子屏、宣传专刊、微信平台等加强了对主题活动的宣传。
各学校举行全校师生参加的“珍爱生命 热爱生活”誓师大会,通过全校师生签名、主题班团(队)会、手抄报、征文、演讲、歌唱、朗诵、文艺表演、校园展评、板报宣传等形式,进一步向学生诠释了生命的意义,让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,更是一种责任。
开展一次心理健康摸排工作。
各学校有目的、有计划、有重点地开展了全体学生心理健康状况摸排。
学校组织教师通过家访了解学生的性格特点及家庭情况、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现等;向家长反映学生在校表现,适当指导家长如何更有效地进行家庭教育,引导家长帮助学生树立正确的人生观,并勉励经济困难家庭的家长和学生自信、乐观地克服成长过程中的困难。
各中小学、幼儿园按照“一人一档”的要求,分类建立了重点关注群体学生的心理健康档案和工作台账,详细记录了学生的心理状态、原因分析、教育措施、工作进展、教育效果等。
组织一次心理健康教育专题辅导。
各学校充分运用学校心理健康课程资源,向学生宣讲了心理健康知识,引导学生正确看待心理健康习惯的养成与个人发展、社会文明进步的关系,引领学生全面发展、健康成长。
举办一期法制教育专题讲座。
各学校邀请学校法制副校长举办以“珍爱生命 热爱生活”为主题的法制教育讲座,让学生体会生命的珍贵,懂得敬畏和珍惜自己与他人的生命,增强了学生的法制意识,树立自觉学法、知法、守法、用法的观念,不损害他人利益,学会感恩,同时学会依法维护自己的合法权益,特别是维护自己的人身安全,预防情绪化犯罪行为发生。
小学公民道德建设月活动总结6篇
小学公民道德建设月活动总结6篇第1篇示例:小学公民道德建设月活动总结为了加强小学生的道德意识和公民素质教育,提升学生的综合素质和文明素养,我校在每年的某个时间段内举办了小学公民道德建设月活动。
通过这个月内的一系列活动,学生们接受了全方位的道德教育和公民教育,使他们的道德水平和公民素养得到了有效的提高。
以下是对这一活动的总结和回顾。
一、活动内容在本次小学公民道德建设月活动中,学校组织了丰富多彩的活动:包括“文明礼仪”主题演讲比赛、“尊师重教”表彰活动、班级德育主题展示等。
还组织了“诚实守信”主题讲座、“公益慈善”义卖义演、“环保节约”征文大赛等活动。
这些活动涵盖了学校生活中的方方面面,从生活中的点滴做起,让学生在日常中学会做人,学会做一个合格的公民。
二、活动意义1.增强学生的自我约束意识。
通过这些活动,学生们了解到道德规范对每个人的重要性,加强了自我约束意识,使他们能够在遇到各种诱惑时,有所警惕,从而避免做出错误的行为。
2. 弘扬社会正能量。
活动中,学校注重表彰先进,鼓励学生树立良好的榜样,引导学生向榜样学习,让他们懂得正当竞争的重要性,并在做好自身道德建设的也能够影响他人,传递正能量。
3. 增强学生的团队协作意识。
在活动中,学生们除了个人表现外,还展现了团队的力量,大家可以共同讨论、合作,形成一种共同的目标。
这种团队意识的培养,对于未来学生的社会适应能力有着积极的促进作用。
4. 提升学生的社会责任感。
通过活动的参与,学生们逐渐认识到自身的社会责任,懂得关心他人,热心助人,这种社会责任感的培养不仅有利于个人的成长,也有利于社会的和谐发展。
三、活动成果在本次小学公民道德建设月活动中,学生们的表现体现了积极向上的优秀品质和良好的道德观念。
他们在活动中展现了出色的演讲技巧和深厚的道德素养,增强了他们的社会责任感和团队合作能力。
一些同学在诚实守信主题讲座中,分享了自己的经历和体会,使同学们深刻地认识到诚信的重要性。
八个一
峰峰矿区九龙小学“八个一”活动材料汇报为实化、深化素质教育,市教育局提出了义务教育阶段“八个一”的目标,既要使每个学生都具备一流好品德、一副好口才、一手好书法、一项好才艺、一个好体魄、一身好习惯、一放好人气和一个好成绩。
各部门和学校依托“六爱塑魂”、“双爱好”、“太极拳进校园”等载体,创造性的开展活动,我校也积极实现八个一培养目标,开创了素质教育新局面。
一、根据小学生的年龄特点,结合小学思想品德课的学习和教师的课余教导,使学生形成良好的德育。
首先,小学思想品德教育要突出针对性。
所谓针对性,是指根据学生实际,有的放矢,及时帮助学生改掉不良习惯和纠正不正确的认识。
第二,思想品德教育要坚持多样化。
所谓多样化,是指教育形式的多样:课堂讲解——教师在思想品德课上根据教材,并联系实际补充丰富德育资料向学生讲授,着重抓住德育目的,讲清人物实际,让学生感受德育道理。
课堂讨论——在讲解和认知的基础上,组织学生开展课堂讨论,让学生在讨论中加深理解,充分发挥他们的自我教育能力。
专题班会——创设机会,让学生进行有意义的德育专题班会,使学生从活动中有所悟,有收获。
第三,思想教育要有坚持示范性。
所谓示范性,是指教师在对学生进行教育中,要身体力行,成为学生的模范和表率。
小学生有着模仿的习惯这一特点,相反地说,教师的言行举止将直接地影响着学生的行为模式。
如:教师道德修养中有“为人师表”的要求,然而,教师对学生提出了“讲究卫生”﹑“爱护公物”﹑“讲文明”等德育要求时,教师本身的品德将影响着学生,学生会产生比较的心理。
所以,在教育学生时,教师要坚持示范性,不然对学生的教育便会削弱力量。
第四,加强学生教育工作,首先要优化思想品德课的教学。
所谓优化,是指教师在思想品德课上要能有效地激发学生的兴趣,调动学生积极性,提高教学效果,达到知行统一的教学目的。
另外,课外要设计练习,留置作业。
练习题要从实际出发,紧扣《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
小学生公民道德建设活动实施方案
小学生公民道德建设活动实施方案为认真贯彻科学发展观,全面落实公民道德建设实施纲要,积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措,进一步加强未成年人思想道德建设,培养小学生的基本道德观念,养成良好的社会行为习惯,根据上级相关文件精神境界要求,结合我校实际,特制定五里小学小公民道德建设活动实施方案;方案如下:一、指导思想以党的十七大精神为指导,认真落实科学发展观,全面落实公民道德建设实施纲要和关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见,开展符合小公民年龄特点的教育实践活动,使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体,在参与活动中学做文明人,学做社会人,学做中国人,学做现代人,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;二、活动目标及内容一总目标:围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,在全校儿童中以“我做合格小公民”为主题,以“五小”为内容,以“四进”进学校、进社区、进家庭、进公共场所行动为活动方式,培养新世纪合格小公民;二具体目标:以“五小”为内容,结合温馨教室的创建,开展争创“优秀队集体”;1、做父母的“小帮手”;懂得爱父母,关心亲人,父母下班回到家表示问候,亲人生病主动问候并照顾,对父母和亲人为自己所做的事懂得感谢;培养自理能力,自己的事情自己做,学龄前学会自己洗手、脸、脚,自己吃饭穿衣,上学后,逐步学会独立处理属于自己承担的事情;养成爱劳动的好习惯,学会简单的家务劳动技能,帮助父母做力所能及的家务,承担一定的家庭责任;养成勤俭节约的好习惯,不浪费东西,不乱花钱,不盲目攀比,不提家里经济状况不允许的消费要求;树立劳动最光荣的意识,尊重和爱惜他人的劳动成果;2、做文明礼貌的“小标兵”;培养民族自豪感,了解祖国地理、历史文化;树立国家观念、培养民族责任感,了解全面建设小康社会和社会主义现代化发展前景,懂得个人利益服从于国家利益;讲文明、懂礼貌,衣着整洁,举止文明,注重仪表;学会使用文明礼貌用语,不说脏话;学会待人接物的日常生活礼节,吃饭让长辈,上车让老人等等;诚实,不说谎话,做错了事情要承认,以真诚得到别人谅解;遵守承诺,讲求信用,办不到的事情要说明情况,答应了别人的事情一定要努力做到;了解和遵守日常生活中基本的社会行为规范,不做妨碍他人工作和休息的事,公共场所不大声喧哗,上车、购物要排队,过马路走人行横道,做到红灯停、绿灯行;不吸烟、不喝酒,不进网吧和儿童不宜的娱乐场所,不迷恋于网上游戏和聊天;学习遵守国家的基本法律法规,不做任何违反法律法规的事,学会运用法律武器维护自己的合法权益;维护社会法制和社会公德,自觉履行公民义务,对违法和违背社会公德的事情要劝阻;3、做小朋友和同学的“小伙伴”;逐步学会与人交往,善于广交朋友,喜欢和伙伴一起学习和娱乐;心中有他人,有同情心,同伴有困难要主动帮忙,愿意与同伴分享快乐、分担忧愁,要关心低年级同学,当好大哥哥、大姐姐;倾听、尊重、接纳别人意见,学会宽容理解;积极参与集体生活和社会实践活动,懂得关心集体,懂得个人利益应服从集体利益,培养团队精神,善于与他人合作;4、做保护环境的“小卫士”;乐于学习、运用和宣传环保知识,能够和家人共同在日常生活和消费行为中做有益于环保的事;爱惜花草树木、小动物;爱护历史文物、保护古迹;树立环保意识,参与环保公益活动;对污染环境和破坏环境的人与事,要主动劝阻和举报;爱护公用电话、照明用具、公共桌椅等公物,不乱踩乱画,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,看到破坏公物的行为要制止,要主动参加公共卫生活动,养成安静、整洁、自律的文明习惯;5、做主宰自己的“小主人”;心理健康,意志坚强,培养应对困难挫折的勇气和能力,具有“我能行”的自信心;胸怀开阔,学习独立处理成长中的问题;逐步学会正确估量自己、评价自己;有自我保护的意识和初步能力;高中生要调整好青春期心理,迈好青春第一步,坚持自我磨练、勤奋向上,培养科学精神,树立创新意识,具有正确的理想和奋斗目标,学会承担社会责任,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,学会用辩证的方法分析解决问题,立志报效祖国;三、组织保障、实施途径与措施保证一加强学校内部建设 ;1、加强领导,完善组织指导体系;学校领导提高认识,高度重视,统筹安排,进一步建立和完善小公民道德建设组织指导机构;领导小组各成员要将小公民道德建设与学校的各项活动紧密结合,统筹安排;建立以校长——德育处——大队部———班主任为主线,全员管理的养成教育网络,相互补充,共同促进学生良好行为习惯的养成;2、学校是对学生进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,列入学校的工作重点,把小公民道德建设工作与学校德育工作紧密结合;认真组织学生参加小公民道德建设,将小公民道德建设渗透到教育教学活动中,贯穿于教育教学的各个环节;本着对孩子负责、对家长负责、对国家负责的态度合理调配师资,任用责任心强,个人素质高的教师担当班主任大中队辅导员;加强对学生的管理,加强思想品德课的教学,有力的挖掘学科的道德教育素材,对学生进行全方位的道德品质教育;。
道德讲堂八个一环节
道德讲堂八个一环节
一、省己过:在道德讲堂开始之前,反省自身是否做过和说过伤害他人的事和话,用心理引导的方式发现自己的不足。
二、唱歌曲:唱一首道德歌曲,使观众静心。
三、学模范:观看到的典型电视短片,讲述经典道德故事和身边好人善行,引观众深思。
四、诵经典:解读传统道德经典和现当代道德名言,传播经典含义及现实意义,启发道德心。
五、做点评:观众交流感悟,个体或全体依据自身实际作出道德承诺或善举。
六、宋吉祥:由主持人或道德典范向观众赠送美好祝福或吉祥卡等纪念品,寓意“好人好报”。
七、向德鞠躬:就是在大家离开讲堂前,想道德鞠躬,然后拿走吉祥卡等纪念品。
八、行善举:就是一堂以膳食,道德讲堂要同实践活动相结合,把善心和善行结合起来,一堂帮助一个人,一堂做一件好事。
八个一活动总结报告
八个一活动总结报告八个一活动总结报告一、活动概述:“八个一”活动是一次为期一天的社区志愿者活动,旨在通过自愿参与各类公益活动,帮助有需要的人,传递爱心,传递正能量,营造和谐社区氛围。
二、活动内容:1.帮助老人:志愿者们前往附近敬老院,陪老人们聊天、打扫房间、整理庭院,给他们传递关爱和温暖。
2.植树造林:在社区公园附近,志愿者们积极参与植树活动,为环境保护出一份力,提醒大家关注生态环境。
3.环保宣传:志愿者们分成小组,在社区街道口、超市门口设立宣传点,向过往行人发放环保宣传资料,提醒大家节约资源、保护环境。
4.垃圾分类:志愿者们在社区内设置垃圾分类指导站,帮助居民正确分类废弃物,提高垃圾分类的意识和能力。
5.文化活动:在社区广场举办文艺演出,邀请社区居民参与,并通过演出的形式宣传社区文化,增加社区凝聚力。
三、活动成果:1.共有100名志愿者参与了活动,参与人数较上一次活动有所增加。
2.300棵树被种植,并贴上志愿者们亲手写的标语,提醒大家保护环境。
3.200份环保宣传资料被发放,受到了社区居民的好评。
4.志愿者们在垃圾分类指导站帮助了近500户居民正确分类垃圾,并提供了相关垃圾分类知识。
5.文艺演出吸引了200名社区居民观看,增加了社区的文化氛围。
四、活动反思:1.活动的宣传力度不够,导致参与人数未达到预期。
下次活动可以请相关媒体进行报道,并在社区中设置宣传海报。
2.部分志愿者缺乏相关知识和技能,应提前进行培训,提高志愿者的服务质量。
3.活动组织上存在一些问题,导致部分活动进展不够顺利。
下次活动需更加细致地安排,并提前解决可能出现的问题。
五、活动感想:通过参与“八个一”活动,我们不仅帮助了他人,也在行动中感受到了付出的快乐。
通过志愿者的努力,社区变得更加温暖、和谐,我们希望下次的活动可以吸引更多人参与,将正能量传递给更多的人。
八个一活动总结(2篇)
八个一活动总结假期马上要结束了,新的学期也即将开始,学生将进入初二年级下学期的学习生活。
对于他们的成长,知识的积累都得益于各科老师的辛苦付出,然而行为习惯的培养确需要家长同老师共同督促。
寒假是学生离开学校自己学习,自我管理的重要时间。
为了促进假期生活的丰富多彩,学校特安排了“四个一”活动:做一件好事首先,孩子是社会的未来,是社会文明的小使者。
我们从小就教育孩子要做到尊老____,尊敬师长,从身边的小事做起,去爱护自己身边的每一个人,做到团结同学,文明待人。
并要求孩子注意安全,加强安全教育,严格遵守交通规则,做到“红灯停、绿灯行”,文明出行。
争当一个文明守法的小使者。
其次,要求孩子每天做一些力所能及的事情,能自己做的就自己去做,时而也做一些家务,比如扫地,刷碗,抹桌子等家务活,让孩子在劳动中找一点快乐,同时也增加一点自我管理的能力。
在学习在做家务的其他时间便可以户外活动,这也是对孩子的一种劳动的奖励,孩子很乐意去做,并做的很开心。
读一本好书对于学生来说多读书,读好书对学生的发展有利无害,因此在假期中,学校安排学生对一本好书是对学生自学的基本素质的培养,更能够丰富学生的精神世界。
本班学生大多数多选择读自己感兴趣的题材,有的同学所读的书对学生的思想具有深刻的教育意义,他们因此写出了深刻的读后感,这不难看出读了这本书对他们的成长产生了积极地影响。
但也有部分同学读的书仅仅局限于娱乐。
这部分同学需要更多的给与相应的引导。
看一部好电影在当今社会的大潮流下,电影,电视已经成为人们生活的一部分。
电影对人们的生活产生了广泛而又深远的影响。
许多同学看的电影对自己的人生具有指导作用,大多数学生所观看的电影仍然停留在只具有娱乐性缺乏教育意义的影片上,部分同学所写的观后感仍然停留在复述电影内容的层面,需要教师在今后的教学中多加指导。
总得来说学生的综合素质教育不是一个小的问题,这要求我们要做到家校合一来教育孩子,争取给孩子创造一个好的教育环境,努力为孩子铺就一条幸福,文明,健康的成长之路,是我们应尽的职责。
2024年“八个一”活动总结
2024年“八个一”活动总结一、活动概述2024年“八个一”活动旨在倡导全民参与公益事业,通过组织一系列公益活动,传递爱心、友善与关爱。
活动于2024年1月1日至8月31日期间开展,涵盖了教育、环境保护、健康、扶贫、文化、社区服务等多个领域。
二、活动组织与宣传1.活动组织:活动由相关政府部门、社会组织和企业共同组织,设立了活动筹备组、宣传组、招募组、后勤组等各个工作小组,确保活动顺利进行。
2.活动宣传:通过各种媒体渠道进行活动宣传,包括社交媒体、广播、电视等,吸引更多的人参与公益活动。
此外,还定期发布活动进展情况和相关报道,提高活动的知名度。
三、活动亮点1.教育领域:组织爱心义卖活动,筹集资金用于贫困地区学校建设,为贫困孩子提供更好的教育资源。
2.环境保护领域:开展环境清理活动,鼓励市民参与,清理公共场所的垃圾,并推广环保意识和行为。
3.健康领域:组织义诊活动,为社区居民提供免费的健康体检和健康咨询服务,提高居民健康意识。
4.扶贫领域:组织志愿者前往贫困地区开展支教、助学、医疗等活动,帮助贫困地区群众改善生活条件。
5.文化领域:开展文化交流活动,邀请艺术家、作家等参与,举办音乐会、展览等,丰富市民的文化生活。
6.社区服务:志愿者进社区开展服务活动,帮助老人做家务、送菜等,提高社区居民的幸福感。
四、活动效果1.广泛参与:活动期间,共有数十万人次参与各项公益活动,形成了社会广泛参与公益事业的良好氛围。
2.意识提升:通过活动的开展,成功提升了社会公众对于公益事业的认识和意识,鼓励更多的人参与到公益事业中来。
3.社会效益:活动取得了显著的社会效益,弘扬了社会正能量,推动了社会向着文明、友善、和谐的方向发展。
五、存在问题与改进方案1.活动策划不足:需要加强对活动的全面策划,确保活动的各项环节能够顺利进行,更好地满足公众需求。
2.宣传手段不足:需要进一步丰富宣传手段,吸引更多的人参与到公益活动中来,扩大活动的影响力。
2024年“八个一”活动总结模版(2篇)
2024年“八个一”活动总结模版____年“八个一”活动总结____年,我们的社区举办了一系列富有成效的“八个一”活动,这是一次在社区居民中取得了巨大成功的活动。
在这次活动中,我们以共同的目标和合作精神,团结居民,共同改善我们的社区环境和生活质量。
下面是对这一活动的详细总结。
一、宣传与筹备为了确保活动的顺利进行,我们在活动前积极进行了宣传工作。
通过社区广播、社交媒体等渠道,向居民宣传活动的目的、形式和时间地点。
此外,我们还组织了一支宣传队伍,负责在社区内发放宣传册和张贴海报。
这一系列的宣传工作起到了很好的效果,让更多的居民参与到活动中来。
二、环境整治为了改善社区环境,我们进行了一次全面的环境整治活动。
我们组织了志愿者,清理了社区内的垃圾和杂物,清扫了街道和公共区域。
在居民的积极参与下,整个社区焕然一新,干净整洁。
通过这次环境整治活动,我们让居民切身感受到了环境整治的重要性,增强了大家的环保意识。
三、美化社区为了让社区更加美丽,我们进行了一系列的美化社区活动。
我们利用周末的空余时间,组织居民一起植树、修剪花草,种植花坛等。
这不仅美化了社区的环境,也净化了居民的心情。
在这个过程中,居民之间的交流增多,邻里之间的感情更加融洽。
四、互助活动为了增进居民之间的互助和友谊,我们开展了一系列互助活动。
我们组织了定期的邻里聚会,邻里之间互相交流、互通有无。
同时,我们还开展了一次爱心义卖活动,将义卖所得用于帮助社区内的贫困家庭。
这次活动加深了居民之间的联系,增强了社区的凝聚力。
五、公益活动为了让居民参与到公益事业中,我们组织了一次公益活动。
我们邀请了专业的医生和教育工作者来社区,为居民提供免费的健康体检和教育咨询服务。
居民通过参与这次公益活动,不仅得到了专业的指导和保健知识,也进一步认识到了社区的力量和互助的价值。
六、文化交流为了促进文化交流,我们举办了一系列的文化活动。
我们邀请了各类文艺团体来社区演出,组织居民参观博物馆、艺术展览等。
2024年八个一活动总结
2024年八个一活动总结
2024年的八个一活动是我校一年一度的重要活动之一,旨在丰富学生的课余生活,开拓视野,培养学生的综合素质。
在本次活动中,学生们积极参与,展现了出色的表现。
首先,我们开展了一场主题为“文化传承,美丽中国”的艺术展览活动。
学生们通过演出、展览和手工制作等形式,向大家展示了中国传统文化的魅力。
不仅增强了学生们对传统文化的了解,还培养了学生们的艺术兴趣和创造力。
其次,我们组织了一次户外拓展活动。
学生们在拓展中面临各种挑战,通过合作解决问题,增强了团队意识和沟通能力。
同时,他们也学会了如何处理紧急情况和克服困难,培养了自信和坚韧的品质。
另外,我们还安排了一次社会实践活动。
学生们走入社区、农村和公益机构,了解社会的各个方面,并积极参与社会公益活动,体验社会责任。
通过实践活动,学生们不仅增长了见识,更懂得了感恩和关注他人。
此外,我们还开展了一次科技创新活动。
学生们通过设计、制作科技产品,展示了自己的创新能力和科学素养。
这次活动不仅激发了学生对科技的兴趣,还培养了他们的动手能力和创造力。
最后,为了培养学生的体育兴趣和健康意识,我们举办了一次运动会。
学生们通过各种项目的比赛,锻炼了身体,培养了体操和协作能力。
同时,他们也学会了团队合作和竞争的精神。
综上所述,2024年的八个一活动是一次丰富多彩、富有意义的活动。
通过各种形式的活动,学生们不仅扩展了知识面,还培养了综合素质和社会责任感。
相信这些经历将对他们今后的学习和生活产生积极的影响。
2024年八个一活动总结(2篇)
2024年八个一活动总结____年八个一活动总结____年,八个一活动再次在我们的城市展开,这是一项旨在推动城市发展和文明进步的重要活动。
在这一年的八个一活动中,我们见证了城市的变化和人们的进步。
在此,我将对这次八个一活动进行总结,以便更好地反思和总结经验。
首先,八个一活动在城市基础设施建设方面取得了显著成就。
我们的城市道路宽敞了许多,交通变得更加畅通。
尤其是一些繁忙的交叉口和主干道,经过改造后,不再拥堵,缓解了交通压力。
此外,在八个一活动中,水电等公共设施也得到了改善和增强,居民的生活条件得到了极大的改善。
其次,八个一活动对城市环境治理起到了积极的推动作用。
在活动中,我们加大了对环境保护的力度,提倡垃圾分类和资源回收利用。
通过宣传和教育,居民们的环保意识得到了提高。
同时,我们采取了一系列措施,改善空气质量,减少噪音污染,提升城市整体环境质量。
第三,八个一活动促进了文明礼仪的普及和推广。
在活动期间,我们举行了一系列文明礼仪宣传活动,通过宣传片、展览等形式,向市民传递文明礼仪的重要性。
我们号召人们文明出行、文明购物、文明用餐等等。
通过这些活动,我们看到了市民的素质和行为有了明显的改善,文明礼仪逐渐融入到生活的方方面面。
第四,八个一活动在社区建设中发挥了重要作用。
我们加强了与社区居民的交流和沟通,听取他们的意见和建议。
针对社区存在的问题,我们积极组织居民自发的公益活动,加强了社区的凝聚力和合作意识。
通过这些努力,社区居民的生活质量得到了明显提升,社区环境也变得更加和谐。
第五,八个一活动在教育领域取得了显著成就。
我们注重了教育公平和教育质量的提升。
在活动中,我们加大了对农村地区教育资源的支持,增加了师资力量和教育设施。
同时,我们还加强了对学生的综合素质教育,强调培养学生的创新能力和实践能力。
第六,八个一活动在就业和经济发展方面也取得了显著成就。
通过落实一系列政策和扶持措施,我们鼓励了创业和就业。
特别是对于一些困难群体和特殊群体,我们加大了扶持力度,为他们提供了更多的就业机会。
2023年“八个一”活动总结范本
2023年“八个一”活动总结范本一、活动背景2023年“八个一”活动是我国发展壮大社会主义文化事业的重要举措。
本次活动旨在深化改革,扩大开放,推动文化事业高质量发展,提高群众文化素质,为全面建成小康社会贡献力量。
活动从多个方面入手,通过一系列的举措和创新,取得了显著成绩。
二、活动组织与推进为确保活动的顺利进行,各级政府和相关部门积极行动,统筹安排部署。
活动涉及面广,各级政府以及国家文化部门均成立了专门的工作小组,负责协调、推进、检查工作。
同时,各地还充分发挥各级文化馆、图书馆等基层文化机构的作用,组织开展多种形式的文化活动。
此外,在推进过程中,还注重了与社会各界的合作,广泛征求民意,使活动更加贴近人民群众的需求。
三、活动亮点与成果1. 文化惠民活动今年的活动中,各地积极组织开展了多种形式的文化惠民活动,包括演出、展览、展销等。
这些活动以普及群众的文化知识、提高群众的文化素质为目标,使更多的人能够享受到文化带来的快乐和福利。
同时,活动还注重了在农村地区的普及,大力发展乡村文化,提升农民的文化素养。
2. 文化创新活动活动期间,各地还积极组织了多个文化创新活动,以激发创作热情、提高艺术水平为出发点。
这些活动涵盖了音乐、舞蹈、戏曲、电影等多个领域,为广大文化工作者提供了展示自己才华的平台。
同时,活动还鼓励文化机构和企业进行合作创作,推动文化与科技、经济的深度融合。
3. 文化产业推广本次活动还着重推广了一批优秀的文化产品和文化产业,为文化企业带来了新的发展机遇。
通过举办文化产业展览会、文化创意设计大赛等活动,各地的文化企业得到了更大的发展空间,促进了文化产业的繁荣和发展。
4. 文化志愿服务活动为了让更多的人参与到文化活动中来,各地还积极组织了一系列的文化志愿服务活动。
通过招募、培训志愿者,组织志愿者参与到各项文化活动中去,为群众提供专业、热情的服务和帮助。
这不仅提高了活动的参与度,还大大增强了群众对文化活动的满意度。
园岭小学开公民道德建设“八个一”活动
园岭小学开展公民道德建设“八个一”活动园岭小学开展公民道德宣传“八个一”活动2012年3月20日园岭小学结合实际,围绕生活礼仪、校园礼仪等内容开展“八个一” 宣传教育活动。
一、举行了“第九个公民道德宣传日”宣传教育活动的启动签字仪式。
二、组织一次文明礼仪教育动员会。
举行隆重升旗仪式,组织了《文明校园从我做起》的国旗下讲话,让每个学生知晓文明礼仪教育活动要求,提高文明礼仪意识。
三、低年级开展了文明礼仪主题班会活动。
四、高年级利用班会课开展小学文明礼仪知识问卷调查及解答,让学生积极参与讨论,加强对文明礼仪教育活动的认识,让文明礼仪要求进入学生的头脑中,落实到行动中。
五、由少先队部向全体少先队员发出了倡议。
并在政教主任的带领下宣誓:做个爱国、守法、诚信、知礼的合格现代公民。
六、悬挂“大力开展精神文明创建活动,加快推进平安和谐民族学校”和“人人参与道德建设,美德养成从我做起”的横幅,营造良好的宣传氛围。
七、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民道德基本规范20字和“四德”内容。
八、在学校教学楼大厅的LED电子显示屏上滚动播放了第九个全国公民道德宣传标语。
总之,结合学校实际,精心组织各项活动,在全校形成知礼仪、讲文明的浓厚,推进公民道德宣传教育实践活动的深入开展。
园岭小学做一个有道德的人倡议书加强社会主义道德建设,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系,培育文明道德风尚,是社会主义精神文明建设的重要任务。
道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。
园岭小学作为全省受表彰的“广东省文明单位”,我们深感践行公民道德,既是我们的承诺,也是我们的责任。
在此,我们向全市人民发出以下倡议:一、传承孝心,做一个孝老爱亲的人。
百善孝为先。
孝老爱亲是中华民族的伦理道德,是做人的基本要求。
羊有跪乳之恩,鸭有反哺之义。
孝敬父母,关爱亲友,天经地义。
八个一活动
八个一活动八个一活动1、校训:厚德博学求实创新励志图强厚德博学------以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。
做一个高尚的人,不屈不挠,战胜自我,永远向上。
在做人做事方面应该顺应自然,胸怀博大,宽以待人求实创新-------实事求是,扎扎实实,不弄虚作假,探索规律,勇于实践,发扬创造精神。
励志图强------志存高远,奋斗、寻觅、发现,不屈服,不贪图享乐,奋发图强,敢于拼搏,自强不息。
校风:团结务实求真进取和谐发展团结务实------增进友谊,严于律己,宽以待人,发扬集体主义,崇尚科学,反对迷信,追求真理,脚踏实地,认真敬业。
求真进取------说真话,做实事,不撒谎,敢负责,敢承担,奋发向上,积极进取,顽强拼搏,不屈不挠。
和谐发展-----紧密团结,不利于和谐的话不讲,不利于和谐的事不做,注重知识更新,不拘泥于书本,不满足于师传;勇于尝试,大胆创新,有所发现,有所创造,勇于质疑,挑战常规,培养创造思维。
教风:严谨敬业博学善导创新探索严谨敬业------严格要求,教书育人,做学生的良师益友;遵循科学精神,勇于创新,不懈探求科学真谛,忠于职守,诲人不倦,以育人为乐,潜心施教,创优良绩效。
博学善导--------就是要博览群书,不断丰厚自己的人文修养和专业水平。
在治学上要广博、深远,勤于思考,善于引导,在知识的浩海中丰富自己,成为一个兴趣广泛,知识丰富不断进取的人创新探索------就是抛开旧的,创造新的,不断有新的追求。
要着力培养学生的创新意识,用新的学习方式学,主动、积极、热情地参与学习。
不要满足于死记现成的知识,要勇于探索,勤于动手,敢于创新学风:乐学善思尊师守纪踏实勤奋乐学善思 -----热爱学习,乐于探究,积极主动,充满自信,善于思考,敢疑好问,做中悟道,学做合一。
尊师守纪------尊敬师长,不顶撞老师,严格遵守校规校纪,遵守中学生日常行为规范,热爱科学,努力进取,做一名合格的学生。
八个一教育实践活动
八个一教育实践活动一、读一本好书读一本好书是一种重要的教育实践活动。
通过阅读,我们可以拓宽自己的知识面,增加见识,培养思考能力和创造力。
读一本好书不仅可以增加我们的知识储备,还可以提高我们的语言表达能力和阅读理解能力。
因此,我们应该在日常生活中养成读书的好习惯,选择适合自己的书籍进行阅读,让读书成为我们的一种生活方式。
二、写一篇日记写一篇日记是一种有益的教育实践活动。
通过写日记,我们可以记录下自己每天的所思所想,反思自己的行为和心情变化。
写日记能够帮助我们更好地了解自己,发现自己的优点和不足,有助于我们的个人成长和进步。
此外,写日记还可以培养我们的表达能力和文字表达能力,提高我们的写作水平。
三、做一次实地考察做一次实地考察是一种实践教育活动。
通过亲自参观和观察,我们可以更加直观地了解到所学知识在实践中的应用。
实地考察可以帮助我们巩固所学知识,拓宽知识视野,培养实践能力和观察力。
在实地考察中,我们可以通过亲身体验、实地观察和与实际情况接触,加深对所学知识的理解和记忆。
四、参加一次志愿者活动参加一次志愿者活动是一种有意义的教育实践活动。
通过参与志愿者活动,我们可以关注社会问题,了解社会需求,培养社会责任感和奉献精神。
志愿者活动不仅可以帮助他人,也可以促进个人的成长。
通过参与志愿者活动,我们可以学习与他人合作、沟通和解决问题的能力,提高自己的人际交往能力和组织能力。
五、组织一场文艺演出组织一场文艺演出是一种创造性的教育实践活动。
通过组织文艺演出,我们可以培养自己的领导能力、组织能力和表演能力。
在组织文艺演出的过程中,我们需要制定计划、组织排练、协调合作等,这些都是培养我们综合能力的机会。
同时,文艺演出还能够提升我们的审美能力和艺术修养,丰富我们的文化生活。
六、开展一次科学实验开展一次科学实验是一种探究性的教育实践活动。
通过实验,我们可以亲自动手进行科学探究,培养科学思维和实验技能。
科学实验可以帮助我们理解抽象的科学概念,加深对科学原理的理解和记忆。
一年级八个一活动内容是什么
一年级八个一活动内容是什么八个一为以下八点:(一)读一套学龄前期儿童的教育书籍不从本质上了解儿童,就不可能对儿童进行行之有效的教育。
新一年级教师要抽出时间,读一套有关学龄前期儿童教育专著,了解他们身心发展的规律,研究他们思维的特点,关注孩子们的智力生活,对学龄前儿童有一个全面系统的了解,做好充分的心理准备,逐步探索一年级新生的教育对策,使自己胸中有丘壑,干起工作来得心应手。
(二)拟一份《告一年级新生家长书》一年级新生家长对孩子小学生活充满希冀,很想为孩子们能顺利适应小学生活提前做好一些准备,但多数家长心有欲力不足,不知从哪里入手。
一年级教师要在认真思考的基础上,为学生家长拟好一份告知书,提前发放到家长手中,帮助家长从多方位做好开学前的准备工作。
首先要引导家长做好孩子们的心理准备,可带领孩子到学校参观,提前熟悉学校,心理上产生亲近感。
家长可把自己对学校的一些了解,比如学校一些特色做法,多彩活动等向学生做介绍,激发学生对小学生活的憧憬与热爱。
还可以有意识地向学生传递一些小学学习生活的信息,比如要遵守作息时间,独立完成作业,坚持读好书,写好字等,让孩子对小学学习生活有大致了解。
其次,要引导家长做好物质上的准备,比如给孩子布置好一个学习小天地,为孩子创设一个固定的学习场所。
与孩子共同准备书包文具等学习用品,还要为孩子准备好茶瓶、手帕等生活用品。
第三,引导家长对学生做好安全教育,如交通安全、饮食安全、防溺水安全、游戏安全等,树立孩子们安全意识。
(三)组织一次一年级新老教师经验传递会一年级新生刚入学,缺乏约束力和规范性,一开始班级管理和教学工作都很棘手,为使新接手的一年级教师少走弯路,学校可以在开学之前精心组织一次一年级新老教师经验传递会议。
让上学年一年级富有经验的教师,介绍自己在班级管理和教学工作中的成功经验,并把一些日常工作中应该注意的细节问题,做好提醒强调,然后再对一些亟待解决的问题进行面对面的切磋交流,共商对策。
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园岭小学开展公民道德建设“八个一”活动园岭小学开展公民道德宣传“八个一”活动2012年3月20日园岭小学结合实际,围绕生活礼仪、校园礼仪等内容开展“八个一” 宣传教育活动。
一、举行了“第九个公民道德宣传日”宣传教育活动的启动签字仪式。
二、组织一次文明礼仪教育动员会。
举行隆重升旗仪式,组织了《文明校园从我做起》的国旗下讲话,让每个学生知晓文明礼仪教育活动要求,提高文明礼仪意识。
三、低年级开展了文明礼仪主题班会活动。
四、高年级利用班会课开展小学文明礼仪知识问卷调查及解答,让学生积极参与讨论,加强对文明礼仪教育活动的认识,让文明礼仪要求进入学生的头脑中,落实到行动中。
五、由少先队部向全体少先队员发出了倡议。
并在政教主任的带领下宣誓:做个爱国、守法、诚信、知礼的合格现代公民。
六、悬挂“大力开展精神文明创建活动,加快推进平安和谐民族学校”和“人人参与道德建设,美德养成从我做起”的横幅,营造良好的宣传氛围。
七、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民道德基本规范20字和“四德”内容。
八、在学校教学楼大厅的LED电子显示屏上滚动播放了第九个全国公民道德宣传标语。
总之,结合学校实际,精心组织各项活动,在全校形成知礼仪、讲文明的浓厚,推进公民道德宣传教育实践活动的深入开展。
园岭小学做一个有道德的人倡议书加强社会主义道德建设,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系,培育文明道德风尚,是社会主义精神文明建设的重要任务。
道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。
园岭小学作为全省受表彰的“广东省文明单位”,我们深感践行公民道德,既是我们的承诺,也是我们的责任。
在此,我们向全市人民发出以下倡议:一、传承孝心,做一个孝老爱亲的人。
百善孝为先。
孝老爱亲是中华民族的伦理道德,是做人的基本要求。
羊有跪乳之恩,鸭有反哺之义。
孝敬父母,关爱亲友,天经地义。
无论天荒地老,无论沧海桑田,孝老爱亲是我们每个人必须坚守的人生诺言。
让我们“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,学会感恩、懂得回报、践行孝心,共同建设和谐园岭。
二、善行无疆,做一个助人为乐的人。
乐善好施、扶危济困是中华民族的优良传统,也是新时代的美好呼唤。
社会是一个大家庭,营造团结和谐的人际关系,需要千千万万个你我他共同付出努力。
“勿以善小而不为”“赠人玫瑰,手留余香”,帮助他人,快乐自己!让我们真情实意地去尊重他人、关心他人,倾心倾力地去扶贫济弱、助残帮困、热心公益;让我们用自己平凡的举动,帮助那些贫病幼弱者,让他们感受到社会大家庭的温暖;让我们用包容世界的同情心,彰显人生价值;让我们人人都献出一点爱,共同建设爱心园岭。
三、舍己为人,做一个见义勇为的人。
“路见不平,拔刀相助”,这是中华民族英雄儿女的座右铭,造就了千千万万具有正义感的英雄人物。
扬善抑恶、见义勇为是中华民族的光荣传统。
当今时代更需要凛然正气、无私无畏的大智大勇者。
让我们大力弘扬社会正气,敢于同违法犯罪分子作斗争,同一切困难作斗争,坚决维护国家利益、社会公共利益和他人利益,维护社会安定秩序。
让我们在面对灾难和死神时,能够大义凛然、知险而上、舍己为人,共同建设平安园岭。
四、恪尽职守,做一个敬业奉献的人。
中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统,敬业奉献是中国人民的传统美德,也是新时期的基本职业道德规范。
在全面建设小康社会的今天,更需要敬业奉献的精神。
让我们牢记全心全意为人民服务的宗旨,自觉把党和人民的利益摆在首位,恪尽职守,爱岗敬业,在各自岗位上服务人民、奉献社会、建功立业,为党和人民的事业贡献自己的智慧和力量,在平凡的岗位上谱写不平凡的生命之歌,用行动诠释我们每个人勤政为民、忠诚敬业的坚定信念和执著追求,共同建设文明园岭。
五、一诺千金,做一个诚实守信的人。
守信就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
诚实守信是一种道德品质、道德信念,也是一种道德责任、道德资源,更是一种崇高的人格力量,人人都应“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。
让我们大力弘扬中华民族诚信立身、诚信为本的传统美德,不断加强自身道德修养,树立正确的价值观、利益观和诚实守信理念,讲信用、重信誉、守诺言,老老实实、坦坦荡荡做人,实实在在、勤勤恳恳做事,大力推进政务诚信、社会诚信、商务诚信建设,共同建设信用园岭。
(一)唱一首歌曲——每次开讲前,组织学生唱一首有关道德建设的主题歌曲:关于开展园岭小学庆祝元旦“爱国歌曲大家唱”活动的通知各位班主任:为贯彻落实市教育局《关于开展深圳市2011年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》要求,努力培育具有中华正气的园岭学生。
经学校研究决定,从本周起开展“爱国歌曲大家唱”活动。
请各位班主任利用班队会课和每天音乐课前五分钟认真组织学生演唱爱国歌曲(歌曲可以向各分部音乐组老师要)。
元旦前后,各分部以班为单位组织爱国歌曲集体比赛,要求各班人人参与。
2011-12-2园岭小学“弘扬和培育民族精神”活动领导小组参考歌曲:1、国旗国旗真美丽2、歌唱祖国3、东方红4、拥军花鼓5、红星歌6、红星照我去战斗7、没有共产党就没有新中国(二)看一部短片——围绕主题,组织群众看一部道德建设先进人物事迹的短片:(三)诵一段经典——组织群众诵读一段中华传统经典语录和道德格言园岭小学做一个有道德的人倡议书加强社会主义道德建设,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系,培育文明道德风尚,是社会主义精神文明建设的重要任务。
道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。
园岭小学作为全省受表彰的“广东省文明单位”,我们深感践行公民道德,既是我们的承诺,也是我们的责任。
在此,我们向全市人民发出以下倡议:一、传承孝心,做一个孝老爱亲的人。
百善孝为先。
孝老爱亲是中华民族的伦理道德,是做人的基本要求。
羊有跪乳之恩,鸭有反哺之义。
孝敬父母,关爱亲友,天经地义。
无论天荒地老,无论沧海桑田,孝老爱亲是我们每个人必须坚守的人生诺言。
让我们“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,学会感恩、懂得回报、践行孝心,共同建设和谐园岭。
二、善行无疆,做一个助人为乐的人。
乐善好施、扶危济困是中华民族的优良传统,也是新时代的美好呼唤。
社会是一个大家庭,营造团结和谐的人际关系,需要千千万万个你我他共同付出努力。
“勿以善小而不为”“赠人玫瑰,手留余香”,帮助他人,快乐自己!让我们真情实意地去尊重他人、关心他人,倾心倾力地去扶贫济弱、助残帮困、热心公益;让我们用自己平凡的举动,帮助那些贫病幼弱者,让他们感受到社会大家庭的温暖;让我们用包容世界的同情心,彰显人生价值;让我们人人都献出一点爱,共同建设爱心园岭。
三、舍己为人,做一个见义勇为的人。
“路见不平,拔刀相助”,这是中华民族英雄儿女的座右铭,造就了千千万万具有正义感的英雄人物。
扬善抑恶、见义勇为是中华民族的光荣传统。
当今时代更需要凛然正气、无私无畏的大智大勇者。
让我们大力弘扬社会正气,敢于同违法犯罪分子作斗争,同一切困难作斗争,坚决维护国家利益、社会公共利益和他人利益,维护社会安定秩序。
让我们在面对灾难和死神时,能够大义凛然、知险而上、舍己为人,共同建设平安园岭。
四、恪尽职守,做一个敬业奉献的人。
中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统,敬业奉献是中国人民的传统美德,也是新时期的基本职业道德规范。
在全面建设小康社会的今天,更需要敬业奉献的精神。
让我们牢记全心全意为人民服务的宗旨,自觉把党和人民的利益摆在首位,恪尽职守,爱岗敬业,在各自岗位上服务人民、奉献社会、建功立业,为党和人民的事业贡献自己的智慧和力量,在平凡的岗位上谱写不平凡的生命之歌,用行动诠释我们每个人勤政为民、忠诚敬业的坚定信念和执著追求,共同建设文明园岭。
五、一诺千金,做一个诚实守信的人。
守信就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
诚实守信是一种道德品质、道德信念,也是一种道德责任、道德资源,更是一种崇高的人格力量,人人都应“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。
让我们大力弘扬中华民族诚信立身、诚信为本的传统美德,不断加强自身道德修养,树立正确的价值观、利益观和诚实守信理念,讲信用、重信誉、守诺言,老老实实、坦坦荡荡做人,实实在在、勤勤恳恳做事,大力推进政务诚信、社会诚信、商务诚信建设,共同建设信用园岭。
我校学生参加第九届深圳读书月小学生美文朗诵邀请赛11月22日,以“阅读和谐进步”为主题的第九届深圳读书月“深圳书城杯”小学生美文朗诵邀请赛在深圳书城罗湖城广场隆重举行。
我校以一分部四、五年级学生为主组成的代表队,他们朗诵了远古神话传说《夸父逐日》,荣获二等奖。
“天地苍苍,乾坤茫茫——”随着抑扬顿挫的朗诵,由本部四、五年级30名学生组成的美文朗诵队以全场最高分的优异成绩完美地完成区第二片区的美文朗诵选拔任务,进入10月的区总决赛。
从接到这次美文朗诵选拔的任务到片区选拔,时间紧,任务重。
本部语文科组在梅仕华校长、陈学良副校长、邱琳主任的关心和指导下,组成了训练小组,积极准备。
李洪波老师、李冬云老师、贾晓宇老师、韩雪玲老师、成亚军老师、常涌老师、杨芸老师牺牲自己的休息时间,每天不间断地训练。
小到一个字、一个词的读音,大到整体文章的修改、服装的定做,任何一个细节都不放过。
取得片区的冠军成绩,是整个团队的共同努力的结果。
我们预祝美文朗诵队能够在区总决赛中取得更好的成绩。
我校美文朗诵队夺得“深圳书城杯”美文朗诵比赛一等奖11月21日,在中心书城的举行的深圳“书城杯”美文朗诵比赛中,我校美文朗诵队以94.91分夺得全场最高分。
整个比赛中,队员们一声声铿锵有力的朗诵牵动着现场观众的心,一声声委婉的表白打动着现场观众的心,那一声“妈妈”,更是撕裂着现场每位观众的心。
比赛结束后,不少观众纷纷表示“铿锵中透着委婉,凄美中透着壮美”。
据悉,11月27日上午9点30分,我校美文朗诵队将代表福田在深圳中心书城南台阶参加全市美文朗诵的汇演,这里我们预祝他们取得更好的佳绩。
片区语文教师美文朗诵比赛荣获佳绩在09年3月17日下午进行的福田区小学第一教研片区语文教师美文朗诵比赛中,我校李洪波老师,刘冰冰老师,尹晓玲老师分别代表本部、一部、二部参赛,并分获一、三、五名。
其中,李洪波老师以第一名的成绩作为本片区选拔出来的两位选手之一将参加福田区的进一步角逐,我们衷心祝愿他再获佳绩,为校争光。
在此,我们要特别感谢在本次活动中默默给予音像技术支持的陈亚军老师、陈胜远老师。
(四)学一点礼仪——每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪:深圳市福田区中小学生文明礼仪三字歌男刚健女端庄坐有相站有样正衣冠面带笑举止端行大方上下梯莫推搡人行路应礼让见老师致敬礼助同学手余香课铃响进课堂学不厌听师讲善思考多提问勤温习自难忘爱劳动讲卫生守秩序懂谦让讲团结多合作人友善常相帮严律已慎言行不欺小不恃强护环境热公益重环保尚低碳知感恩敬师长孝双亲宜体谅言有信行有义人有志寸有长如薪火礼不绝我中华礼仪邦好儿女同携手读此经当自强园岭学生行为规范及文明礼仪检查办法一、检查标准:1、上下楼梯按顺序靠右侧步行。