小学四年级语文标点符号练习

小学语文四年级标点符号专项练习,附答案

小学语文四年级标点符号专项练习，附答案

1、你看到什么了（）孩子（）

2、全体立正（）

3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸煮饭（）煮东西吃（）

4、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）

5、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（）

6、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（）

7、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）我们都有光明的前途（）

8、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（）

9、当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（）10、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）

句子标点练习参考答案

1、你看到什么了（，）孩子（？）

2、全体立正（!）

3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（，）那就是用脸盆（、）饭盒子（、）茶缸煮饭（、）煮东西吃。

4、她问我们饿了没有（，）这一问正中了我们的心思（。）

5、他时而默读（；）时而朗读（；）时而背诵（。）

6、我在市场里买了桔子（、）苹果（、）青菜（、）锤子（、）钉子等东西（。）

7、张华考上了北京大学（，）在化学系学习（；）李萍考进了中等技术学校（，）读机械制造专业（；）我在百货公司工作（。）我们都有光明的前途（。）

8、人们常说的（；）开卷有益（，）读书破万卷（。)就是从这里来的(。)

9、当时的情况是(：)开水没有(，)水壶要洗(，)茶壸(、)茶杯要洗(，)火生了(，）茶叶也有了(。)

四年级标点符号练习题

第一篇：四年级标点符号练习题

1、树叶是什么颜色的是绿色的同学们异口同声的回答。

2、林巧稚数十年如一日

始终坚持在医疗第一线工作

不折不扣地实现了她的诺言

我要做一辈子值班医生

3、是我的妈妈

他不等我说完

笑着回答

雪太大了

妈妈不放心

一定要陪我送报

4、你每月送报纸

可以拿多少报酬

他漫不经心地回答

八十元

圣诞节时报纸多

可以拿一百多元

5、叶子树伯伯

明天我就要开花了

可是我担心

蒲公英仰起头说

6、克莱蒂气得脸都红了

你这是故意的说着就举起手来

7、他说

我在外面等你

我回答说

我也等着你

8、不

安利柯

克莱蒂微笑着用手拨开尺子

温和地对我说

让我们像从前一样做好朋友吧

9、能带著一条大鱼

也挺好的第二个孩子说

一下子我就成了打鱼英雄

10、李四光想

这么大的一块石头

是从哪里来的呢

11、不对

我受骗了

陈赓突然喊了一声

立刻调转马头

向着来路跑去

12、比喻句：

那芦苇一根根直立着，像（）

满地的落叶，像（）柔软的草地像（）浪潮越来越近，好像（）

13、与春眠不觉晓的意境相同的诗句是（）

14、勤奋格言有

1、（）

2、（）

3、（课外积累（15、乐游原（

16、浪淘沙（17、望洞庭（18、菊花（

19、枫桥夜泊（）））））））

第二篇：四年级上册标点符号练习题

人教版语文四年级上册标点符号练习卷

姓名：

评分：

一、破折号的作用

注释说明

声音延长

话题转换

1.大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。（）

2.它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一志熬汤喝——那可就要大吃一惊了。（）（）

3.迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。（）

部编版语文四年级下册期末标点符号专项复习测试卷(含答案)

统编版小学语文

四年级下册期末专项复习—标点符号

1.下列语句中冒号使用不恰当的一项是（）

A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

B.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。

C.在乡下人家，你肯定会见瞧见一只母鸡：率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾

巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

D.一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。

2.下面标点符号运用错误的一项是（）

A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

B.“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”

C.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

D.马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

3.下列句子中，标点符号使用不当的一项是（）

A.鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

B.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

C.请闭上眼睛想，一个老城，有山有水：全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。

D.菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、韭菜……品种真多呀！

4.下列句子中，冒号运用不恰当的一项是（）

A.么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边

来。

B.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子增你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

C.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

D.鹅的高傲：更表现在它的叫声、步态和吃相中。

小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)

小学四年级语文标点符号专项练习(含答

案)

小学四年级语文标点符号专项练（含答案）

一、请在下面句子的方框中加上标点符号。(54分)

1．大体上讲，住所是很简朴的。啊，清洁干燥，很卫生。

2．我爬得上吗？我站在天都峰脚下，抬头望去。

3．去峰顶？这么高在云彩上面哩。难道我们永远就在这

儿坐下去吗？我恐怕会变得僵硬起来。人类登上月球，20世

纪潜入深海，电视，它们中的一个问：“老这样坐下，我有我

觉得似乎外面发生了一些事情。”这种预感……

4．20世纪，洞察百亿光年外的天体，探索原子、高核世

界的奥秘，速火车……

5．燕子去了，开的时候，程控电话、因特网以及民航飞机、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村。有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再……

6．他轻轻地摇了摇头，好好研究，两眼望着那捆书，将来，用微弱的声音说：“你们要……”

二、下面句子中标点符号使用有误的一项是()(7分)

A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住。

让它在屋子里飞。

C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

D．人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托

自己的美好愿望。

三、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。(9分)

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

四、为下列句中的省略号选择正确的作用。(12分)

部编人教版四年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）

部编人教版四年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）1. 读课文《记金华的双龙洞》给句子加上标点符号。

其次是些石钟乳和石笋______这是什么______那是什么______大都依据形状想象成神仙______动物以及宫室______器用______名目有四十多______

2. 加标点。

小军刚刚上学______一天______他放学回到家______问爸爸______爸爸______什么叫家庭______

爸爸回答______家庭就是家______有爸爸和妈妈______还有______ 小军说______那您和妈妈把作业做了吧______

爸爸笑笑说______老师留的作业应该你自己完成啊______

小军说______可老师说留的是家庭作业呀______

3. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A .老师走过来说，“你妈妈让我把这个交给你。”

B .“等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。

C .老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

D .“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

4. 给下列句子加上标点。

①夜晚______马路上静悄悄的______

②我们来到野外______山坡上的草真绿呀______

③这朵花的颜色真漂亮______是什么花呢______

5. 给下面的句子，加上合适的标点。

①瓦特发明蒸汽机爱迪生发明了电灯泡贝尔发明了电话莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的东西却是看不见摸不着的

人教版四年级语文上册标点符号专项练习题

1. 阅读下文，回答问题

草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。

断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。此刻，他迈着艰难的步履（lǚ）走着。那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出了严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。

__好同志__不能倒下__他奔过去__弯下身子__拍一拍战士的眉胛（jiǎ）__首长__走__走不动了__战士喘着气__望着眼前这位魁梧的中年人__轻声说__两天没吃了__

他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”

当他的身影渐渐融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花。问：“他是谁呀？…“不知道”。另外一位战士回答嘿，“反正是一位首长，______师长，______政委。”

进入草地的第七天了，晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”

他轻轻打开纸包：呵，那是几小块青稞饼。

（1）请给短文加个题目：______。

（2）联系句子，选关联词，写在第5自然段的横线上

不是……是……不是……就是……

反正是一位首长，______师长，______政委。

（3）联系句子，写出下列词语的近义词。

严峻——______ 艰难——______ 神奇——______

小学四年级下册语文标点符号练习题(附答案),基础知识要掌握!

小学四年级下册语文标点符号练习题（附答案），基础知识要掌

握！

1、去好呢还是不去好呢

2、你看到什么了孩子

3、我也不知道该不该去

4、这孩子的嘴多巧李阿姨说

5、再见吧亲爱的妈妈

6、全体立正

7、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样

8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃

10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思

11、他时而默读时而朗读时而背诵

12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西

13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途

14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的

15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了

16、推开门一看呵好大的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了

18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看

19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居

20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了

21、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命

22、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国

23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来

部编版四年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷附答案

部编版四年级语文下册14.标点符号

时间：40分钟满分：100分

一、请在下面的方框中加上合适的标点符号。(19分)

1.

2.

像是大路上车轮滚过的铃声

二、下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是()(11分)

A.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

B.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

C.绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。

D.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

三、下列句子中的引号有什么作用？把正确答案的序号填在括号里。(20分)

( )

2.老人们含着泪，说：“有志不在年高。”( )

3.你居然能为自己的错误找到这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”

啊！( )

4.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。( )

四、下列关于省略号的用法，说法正确的打“√”，错误的打“×”。(15分)

1.“‘对……对不起……’他不好意思地说，‘我不是故意的。’”句中的省略号表示引文的省略。( )

2.“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中的省略号表示列举的省略。( )

3.“要是我有那么一个葫芦，那……”句中的省略号表示语意未尽。

( )

五、选择，把正确答案的序号填入括号里。(15分)

1.下面句子中的标点符号使用有误的一项是( )

A.《灰尘的旅行》《昆虫记》《神秘岛》……图书馆里的课外书真多呀！

B.一回到家，妈妈就问我考了几分？真叫人心烦。

小学四年级语文下册标点符号专项强化训练

1. 填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦______鼹鼠先生很懊丧______

②这是谁在我家门前种的花______真美啊______

③我知道了______去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽______这是多么美好的礼物啊______

2. 破折号的作用主要有三种

课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是_____的作用。

A .表示解释说明

B .表示声音延长

C .表示话题转移

3. 给下列句子加标点。

桂林的山真奇啊______一座座拔地而起______各不相连______像老人______像巨象______像骆驼______奇峰罗列______形态万千______桂林的山真秀啊______像翠绿的屏障______像新生的竹笋______色彩明丽______倒映水中______桂林的山真险啊______危峰兀立______怪石嶙峋______好像一不小心就会栽倒下来______

4. 给下面句子加标点。

①公园里的花很多______有红的______黄的______白的______绿的______美丽极了______

②我们学校成立了书法______国画______唱歌______舞蹈______体育等课外活动小组______

③动物园里有老虎______狮子______狗熊______猴子______好玩极了______

5. 说说句中省略号的不同用法。

……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。______

6. 阅读下文，回答问题

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

人教版四年级语文上册标点符号专项练习

1. 给句子加标点。

①______人哪______战争一开始这里就没有人了______小孩不慌不忙地回答______刚刚一开火______村子就着火了______大家都喊______野兽来了______野兽来了______——就都跑了______

②______你说的是一种蘑菇吗______没有______我们这里没有这种蘑菇______这里只有红蘑菇______白蘑菇______还有洋蘑菇______孩子回答______

2. 给句子加标点。

①我曾问过我的女房东______你这样养花是给别人看的吧______她莞尔一笑______说______正是这样______

②今天我又到了德国______刚一下火车______迎接我们的主人问我______你离开德国这样久______有什么变化没有______我说______变化是有的______但是美丽并没有改变______

3. 读句子，加标点，再找出句中的一对反义词写在横线上

①老师亲切地对我说______做事要有始有终______可不能半途而废（fèi）啊______

______——______

②小明连续（xù）两年被评为三好学生______可他一点也不骄傲______还是那么虚心好学______

______——______

4. 读课文《詹天佑》说说句中引号的作用

列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。

5. 阅读下文，回答问题

部编版语文四年级下册期末专项复习：标点符号

绝密·启用前

部编版语文四年级下册期末专项复习：标点符号

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.下列句子中标点使用有误的一项是（）

A ．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B ．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

C ．在古代就有“嫦娥奔月”的神话。

D ．妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃…… 2.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A ．有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着：“孩子，你停一停！”

B ．妈妈说：那你选一双穿上，不然就别去了。

C ．雨来愣住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢”。

D ．他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看。不是一般地好看，而是特别地好看。 3.下列标点符号使用不正确的一项是（）

A ．还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶、青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

B ．暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

C ．“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。

D ．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 4.下列句子中，标点有误的一项是（）

A ．“提那些事干什么。”母亲笑了笑说：“哪个母亲不是这样过来的？”

B ．“先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”

C ．妈妈笑着回答说：“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”

D ．“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。

第2页，总11页

…………○…………订…※※在※※装※※订※※线※※内※※答…………○…………订…5.以下句子所用的标点符号全部正确的一项是（）

四年级语文标点符号试题

1.给下面的句子加上标点。

（1）这次趁暑假游历欧洲我已经去了法国瑞士奥地利在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦

萨最后还要去希腊

（2）我问乌塔你一个人不怕危险吗你爸爸妈妈不担心你吗

（3）小姑娘已经起身一边收拾东西一边用结结巴巴的英语问我我要出去玩了你呢我翻身起

来我也要去你去哪里梵蒂冈你呢

【解析】略

2.引号的作用主要有三种，你知道下列各句的引号分别属于哪种作用吗？可要动脑筋啊！（3分）

A、表示引用的部分。

B、表示特定的称谓或需要着重指出。

C、表示讽刺或否定的意思。

（1）这真是“舟行碧波上，人在画中游“。（）

（2）有些人说我是“傻子“，这是不对的。（）

（3）只有怕死鬼才乞求“自由“。（）

【答案】（1）（ A ）

（2）（ B ）

（3）（ C ）

【解析】略

3.我会填标点符号。

（1）菜市场的菜可真多啊有西红柿大白菜茄子辣椒真是数也数不清啊

（2）林海这篇课文向我们介绍了什么老师问我

（3）够了妈妈说快把它放下

（4）茨威格莫名其妙赶忙叫住罗丹喂亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呢

【答案】（1），、、、﹍！

（2）“ ，？”。

（3）“”，，。

（4），：“！，？！”

【解析】略

4.先加标点，再用加点词语造句。

我挤过去一看原来是那位青年在静静地画画他有时工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来

像姑娘绣花那样细致有时又挥笔速写很快地画出金鱼的动态仿佛金鱼在纸上游动

（1）一丝不苟：_____________________________________________________________ （2）有时……有时……_______________________________________________________

部编版四年级语文上册标点符号专项练习题

1. 填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦______鼹鼠先生很懊丧______

②这是谁在我家门前种的花______真美啊______

③我知道了______去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽______这是多么美好的礼物啊______

2. 读课文《七月的天山》给句子加上标点符号。

融化的雪水______从高悬的山涧______从峭壁断崖上飞泻下来______像千百条闪耀的银链______在山脚下汇成冲激的溪流______浪花往上抛______形成千万朵盛开的白莲______

3. 阅读下文，回答问题

那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。

（1）选文出自课文______。

（2）在横线上填上合适的关联词语。

那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。

（3）这段话是围绕“______”这句话来写的。画直线的句子说的是______和______。

（4）“海上凶神”加引号特指什么？

4. 读句子，加标点。

①祖父戴一顶大草帽______我戴一顶小草帽______ 祖父栽花______我就栽花______ 祖父拔草______我就拔草______

②我拿着水瓢______拼尽了力气______ 把水往天空一扬______大喊着______ 下雪啰______下雨啰______

小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)

小学四年级语文标点符号专项练习（含答案）

一、请在下面句子的方框中加上标点符号。(54分)

1．大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生

2．我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗

3．难道我们永远就在这儿坐下去吗它们中的一个问老这样坐下去我恐怕会变得僵硬起来我觉得似乎外面发生了一些事情我有这种预感

4．20世纪人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘20世纪电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村

5．燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候

6．他轻轻地摇了摇头两眼望着那捆书用微弱的声音说你们要好好学习将来

二、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )(7分)

A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

三、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。(9分)

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

四、为下列句中的省略号选择正确的作用。(12分)

省略号的作用有：

A．表示话未说完 B．表示列举的省略

C．表示说话断断续续 D．表示引文的省略

E．表示重复语句的省略 F．表示语意未尽

四年级语文标点符号测试题

1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗

2、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了

3、今天的天气真好呀小明自言自语地说

4、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居

5、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊

6、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧

7、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗

8、侦察员小李受伤了他对另一个侦察员小张说这是重要的机密文件你一定要交给组织上

9、我们一边看课外书一边等爸爸妈妈

10、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的`白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

11、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看

12、学校书法课开有楷书隶书行书草书等课程

语文版四年级语文上册标点符号专项专题训练

1. 填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦______鼹鼠先生很懊丧______

②这是谁在我家门前种的花______真美啊______

③我知道了______去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽______这是多么美好的礼物啊______

2. 读句子，加标点。

①祖父戴一顶大草帽______我戴一顶小草帽______ 祖父栽花______我就栽花______ 祖父拔草______我就拔草______

②我拿着水瓢______拼尽了力气______ 把水往天空一扬______大喊着______ 下雪啰______下雨啰______

3. 指出下列句子中引号的作用。（填序号）

A、表示特殊含义，起强调作用

B、表示特定称谓

C、直接引用

D、起比喻的作用

①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。______

②亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。______

③他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。______

④看到眼前的荷塘，我不由的想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。______

4. 下列改动后的语句中，判断标点符号使用是否正确。

（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

（改为提示语在后）“再见！好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。

（2）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

（改为提示语在前）狐狸说道，“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

（3）小蜘蛛说：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

（改为提示语在中间）“没有，没有！”小蜘蛛说，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

小学四年级语文标点符号练习

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