教科版小学科学六年级下册污水和污水处理课件课件PPT

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六年级下册科学课件 -4.6 污水和污水处理-建一个简易污水初处理装置|教科版(共20张PPT)

六年级下册科学课件 -4.6 污水和污水处理-建一个简易污水初处理装置|教科版(共20张PPT)

你能自己设计制作一个简易的净水器 吗?
感谢各位老师指导 感谢同学们的配合
TDS检测笔
TDS值越低,水质越纯。
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组
那么污水处理厂用了哪些方 法处理污水呢?我们一起去 看一看吧
思考
污水处理厂用了哪些方法处理污水呢?
污水处理步骤
Ⅰ.物理处理:运用过滤和沉淀等方法将大块杂质 分离; Ⅱ.生物处理:通过微生物分解污水中的有机污染 物,比如活性污泥; Ⅲ.化学处理:加氯或者臭氧等,杀死水中的细菌 和病毒。
建一个简易wenku.baidu.com水初处理装置
认真观察污水一分钟 看看里面有什么?
“黑水河” 生活污水、养猪场污水…
“血流成河” (印染废水)
“牛奶河”(温州) (天然乳胶泄漏)
想做些什么?
建一个简易污水初处理装置
请以小组为单位设计出污水初处理方案。
温馨提示
1.缓慢倒入污水并且不要超出漏斗边缘; 2.实验完成时将漏斗里剩余的污水倒回烧杯中; 3.实验过程中爱护器材注意轻拿轻放; 4.使用剪刀时注意安全; 5.实验完后,整理材料。

2024年度-教科版小学科学六年级下污水和污水处理

2024年度-教科版小学科学六年级下污水和污水处理
参与环保创意比赛
参加环保创意比赛,展 示自己的环保创意和实 践成果,激发更多人关 注和参与环保的热情。
28
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
29
有毒有害物质处理
针对废水中含有的有毒有害物质,如重金属、有机污染 物等,采用化学沉淀、氧化还原等方法进行去除。
生物处理
利用微生物降解废水中的有机物,包括活性污泥法、生 物膜法等。
深度处理
进一步去除废水中的营养物质和微量污染物,保障出水 水质达标。
19
农业废水处理工艺流程
厌氧处理
在厌氧条件下,利用厌氧微生 物降解废水中的有机物,产生 沼气等可再生能源。
教科版小学科学六年 级下污水和污水处理
1
目 录
• 污水概述 • 污水处理方法及原理 • 污水处理系统组成与运行 • 典型污水处理工艺流程解析 • 污水处理技术应用与发展趋势 • 环保意识培养与实践行动建议
2
Fra Baidu bibliotek
01
污水概述
3
污水定义与来源
污水定义
工业废水
污水是指被各种污染物污染,导致水质恶 化的水。它可能来源于工业、农业、生活 等多个领域,含有各种有害物质。
的浓度和活性。
15
后处理系统组成与功能
消毒设施
对污水进行消毒处理,杀灭污水中的病原微生物,保证出水水质 安全。

六年级下科学课件污水和污水处理教科版(三起)

六年级下科学课件污水和污水处理教科版(三起)

个人在污水管理中的角色
1 节约用水
2 妥善处理家庭废物
减少用水量,鼓励更环保的用水行为。
正确处置家庭废物以防止污水污染。
3 支持政府倡议
积极参与和支持政府的污水处理计划和政策。
污水处理的未来
展望未来,污水处理将面临技术进步和可持续发展的挑战。重点在于继续提Leabharlann Baidu高处理效率和降低能源消耗,以实现更健康和可持续的环境。
总结
污水处理对于创造健康和可持续的环境至关重要。通过了解不同类型的污水和合理的处置方法, 我们可以共同保护我们的水资源和公众健康。
缺乏对污水处理重要 性和个人责任的认识。
成功的污水处理项目案例
新加坡五星级海水淡化 厂
沙特阿拉伯沙漠中的水 处理厂
通过海水淡化技术为新加坡 居民提供清洁健康的饮用水。
运用先进的技术和可再生能 源处理废水,为当地农业提 供水源。
德国柏林的污水处理厂
采用高效的处理工艺,确保 城市污水得到有效处理和排 放。
污水处理的优势
环境保护
减少对水体和生态系统 的污染,保护自然环境。
节约水资源
通过净化和再利用水, 促进水资源的可持续利 用。
公共卫生
避免病原体传播,维护 公众健康。
污水处理面临的挑战
1 基础设施不足
许多地区缺乏适当的 污水处理设施。

《6 污水和污水处理》示范公开课教学课件【教科版六年级科学下册】

《6 污水和污水处理》示范公开课教学课件【教科版六年级科学下册】

农业
工业
家庭
动物
水污染 目前的污水主要包括农业污水、工业污水、生活污水
新课讲解
污水的处理 目前,大多数的污水直接排放到江河湖泊中,严重影响着水环
境的质量。使用受到污染的水,会对我们的健康造成危害,对生态 系统造成危害,对农作物造成危害……污水应该经过处理,再排放 到自然水域中。
Leabharlann Baidu 新课讲解
新课讲解
新课讲解
如何对污水进行处理呢?
新课讲解
烧杯两只
脏抹布
水盆
新课讲解
一只烧杯中放入自来水,将脏抹布洗下来的污水放入另--只烧杯 中,自来水和污水的量相同。观察并比较自来水和污水,做好记录。
颜色 气味 沉淀物 透明度 自来水 污水
新课讲解
水的净化实验
1.先沉淀、后过滤,分离污水 中的杂质,比较净化前后的水, 有什么区别? 2.经过沉淀和过滤,原来的污 水达到自来水的洁净程度了吗?
经过处理的水,如果不合适做饮用水,仍能用在其他方面,如用 这种水浇灌草坪和树木,或作为工厂中的冷却水。
敬请各位老师提出宝贵意见!
废水人的排泄物油污肥料杀虫剂洗涤剂尸体工业农业家庭动物水污染目前的污水主要包括农业污水工业污水生活污水新课讲解污水的处理目前大多数的污水直接排放到江河湖泊中严重影响着水环境的质量
环境和我们
污水和污水处理

六年级科学下册污水和污水处理

六年级科学下册污水和污水处理
(3)追加处理:水被排入露天池塘,在那里,阳光、
空气使它天然净化,进入 大气后形成纯水蒸气。氯 一般在处理水的再次排放前加入。
第二十四页,共36页。
连线
初步处理
再处理
追加处理
天然净化 沉淀 过滤
第二十五页,共36页。
污水处理
相同点:
沉淀和过滤
不同点: 消毒
第二十六页,共36页。
温州市区每天大约产生80万吨
水为各种寄生虫、变形虫和细菌提供了温床,由此每年可损害12亿人的健康。在发展中国家,80%的死亡病
例是由水问题导致的
No
Image
第二页,共36页。
第三页,共36页。
• 淡水是我们人类和其他生物生存 的必需品。
• 但是地球上的淡水资源十分有限, 地球上的多数地区缺水。
• 我们一天要用掉多少水?
• 我们用哪些节约用水的方法?
(√ )
6、废水经过处理就能无害的回归环境了。(

× 7、经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木,或作为工厂中
× 的冷却水。(


第三十四页,共36页。
为什么要特别保护自来水的水源?
我们应该从哪些方面入手来保护自来水水
源呢?
答:因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 我们应该从以下几方面来做好水源的保护: 1、不在水库等水源保护区丢弃废物; 2、不到水源保护区游泳、洗涤; 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废

六下科学《污水和污水处理》

六下科学《污水和污水处理》
水库湖泊河流饮用水饮用水源生活污水工业污水农业污水沉淀过滤连线污水和污水处理初步处理再处理追加处理天然净化沉淀过滤问答污水和污水处理2为什么要特别保护自来水的水源
污水和污水处理
-
• 在淡水资源紧缺的情况下,水污 染更给人类和其它生物造成了威 胁。
• 绝大多数的水污染都是由人类的 活动引起的,人类的哪些活动造 成了水污染?
污水的处理
• 目前,大多数的污水直接排放到 江河湖泊中,严重影响着水环境 的质量。使用受到污染的水,会 对我们的健康造成危害,对生态 系统造成危害,对农作物造成危 害……污水应该经过处理,再排 放到自然水域中。
三、污水的处理
沉淀槽 二沉池
过滤池
消毒池
再处理池里,净化运用了什么方法?
• 污水的处理是复杂的,一般要通过三种方法 (物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。
淡水在自来水厂中除了沉 淀和过滤之外,还要加入药 物进行灭菌处理,这样才能 符合我们使用的标准。
污染源的讨论
水的污染源可能来自哪儿?
肥料
杀虫剂
农业
油污 废水
工业
洗涤剂 排泄物
尸体
生活
动物
水污染
• 洗过衣服的水也会造成水污染吗?
• 污染物会溶解在水中,并通过水体 运动流向远方。
• 水污染主要是人类活动造成的。
(无害)地回归环境,可以排放到湖 泊、河流和海洋中,也可以渗入地下 了。

六年级科学下册4.6污水和污水处理

六年级科学下册4.6污水和污水处理

通过过滤和沉淀去除固体颗粒和悬浮物。
2
二wenku.baidu.com处理
使用生物技术将有机物质和污染物分解为无害物质。
3
三级处理
通过进一步处理去除营养物质、重金属和细菌。
污泥处理和处理
污泥处理
通过沉淀和消化将污泥处理为 无害物质。
污泥处置
将处理后的污泥安全处理或回 收利用。
利用沼气
利用污泥中的有机物发酵产生 沼气,用作能源。
消毒方法
1 紫外线消毒
使用紫外线杀灭细菌和病 毒。
2 氯消毒
使用氯化物消毒污水和废 水。
3 臭氧消毒
使用臭氧分解有机物质, 消毒水体。
污水处理对环境的影响
水体恢复 水资源保护 温室气体排放
污水处理可改善水体质量和生态系统。 有效处理污水减少淡水消耗。 污泥处理过程中会产生温室气体。
污水处理的未来前景
绿色技术
发展更环保、更高效的污水处理 技术。
废水回收
智能污水管理
促进废水再利用,实现循环经济。 利用智能技术优化污水处理过程。
六年级科学下册4.6污水 和污水处理
污水和污水处理简介,包括污水和废水的来源、组成、未处理污水和废水的 危害。
污水和废水的来源
家庭和社区
家庭生活用水、厨房废水、浴室和卫生间废水。
工业和农业
工厂废水、农田灌溉排水、农业养殖废水。

小学科学实验课件-- 污水和污水处理

小学科学实验课件-- 污水和污水处理

自然水域污染
依据地表水水域环境功能和保护目 标,按功能高低依次划分为五类:
Ⅰ类 主要适用于源头水、国家自然保护区; Ⅱ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级 保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚
幼鱼的索饵场等; Ⅲ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级 保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖区等
使用的标准。
一、填空。
练习
4、大多数地区的自来水水源取自__水__库___、___湖__泊___或 __河__流____。 5、自来水是主要的__饮__用_水__,在_饮__用__水__源_____是禁止游 泳的。 6、目前污水主要包括__生__活_污__水_____、__工__业__污__水_____、 __农_业__污__水___等。 7、我们能用___沉_淀_____、__过__滤______等方法把污水中的 杂质分离出来。
污水和污水处理
连线
初步处理
天然净化
再处理
沉淀
追加处理
过滤
一、填空。
练习
1、在淡水资源短缺的情况下,_水__污__染____更给人类和其
他生物造成了威胁。
2、绝大的水污染都是由___人__类_活__动_____引起的。
3、淡水在自来水厂中除了_沉__淀_____和__过__滤____之外,
还要加入药物进行_灭__菌__处__理___,这样的水才能符合我们

《污水和污水处理》环境和我们PPT课件2

《污水和污水处理》环境和我们PPT课件2

水库 4、大多数地区的自来水水源取自_______ 、 湖泊 河流 ________ 或________。
5、自来水是主要的_______ ____________是禁 饮用水 ,在 饮用水源
止游泳的。 生活污水 工业污水 6、目前污水主要包括____________ 、 _____________ 、__________等。 农业污水 沉淀 过滤 7、我们能用_________ 、__________ 等方法把污水 中的杂质分离出来。
污水和污水处理
水的污染源可能来自哪儿?阅读P82页,在书中填空。
油污 肥料
杀虫剂
废水
洗涤剂
排泄物 尸体
工业
农业
家庭 动物
水污染
No Image
怎么做?
观察比较自来水和生活污水
清洁的自来水被用来洗脸、 刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。 我们能用什么方法把污水中 的杂质分离出来?
答:沉淀、过滤
填表
污水处理
相同点: 沉淀和过滤 不同点:
消毒
温州市区每天大约产生80万吨 生活污水,以每个矿泉水桶可装水 约20千克算,装下这些污水需要 4000万个桶,装下这些污水大约 需要7210个教室。
每吨污水处理的费用至少要0.7元。 如果要处理这些污水温州市每天处理污 水的费用达到56万元。
污水和污水处理
颜色 自来水 污水 无色 有色

《污水处理》课件

《污水处理》课件

02
污水处理基础知识
污水来源和分类
污水来源
生活污水、工业污水、农业污水 等。
污水分类
根据污水中所含污染物的成分和 浓度,可以将污水分为有机污水 和无机污水。
污水处理流程简介
预处理
去除污水中的大颗粒物 和悬浮物。
初级处理
通过沉淀、过滤等方法 去除污水中可沉固体物
质。
生化处理
利用微生物降解有机物 ,使污水得到净化。
现远程监控、自动控制等。
绿色环保
03
加强污水处理过程中的环保措施,减少对环境的影响,例如减
少噪音、臭味等。
未来污水处理技术的展望
创新技术研发
加强污水处理技术的研发和创新,探索更加高效、环保的污水处 理方法。
多元化处理工艺
针对不同水质、水量等条件,采用多元化、组合式的处理工艺, 提高处理效率。
智能化监控与管理
污泥处置
将处理后的污泥进行土地利用、 焚烧或填埋等处置方式。
04
污水处理厂设计和运行
污水处理厂设计
1 2 3
污水处理厂规模和选址
根据地区人口、工业分布和污水排放量等因素, 确定污水处理厂的规模和选址,确保其服务范围 覆盖足够的人口和工业区。
处理工艺选择
根据污水水质、排放标准和环境要求,选择合适 的污水处理工艺,如活性污泥法、A2O工艺、氧 化沟等。

《污水和污水处理》环境和我们PPT课件3 (共11张PPT)

《污水和污水处理》环境和我们PPT课件3 (共11张PPT)

农业
工业
家庭
动物
水污染
污水的处理
• 目前,大多数的污水直接排放到江 河湖泊中,严重影响着水环境的质 量。使用受到污染的水,会对我们 的健康造成危害,对生态系统造成 危害,对农作物造成危害……污水 应该经过处理,再排放到自然水域 中。
废水处理系统示意图


污水的处理是复杂的,一般要通过三种方 法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净 化。 • 物理方法:主要就是叫“格栅”的装置分离水 中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶 杂草等; • 生物方法:是通过细菌分解水中的污物,生物 方法是污水处理的核心。 • 化学方法:主要用于消毒,通常的做法是向水 中加入化学药剂一氯,通过它来有效杀灭水中 的病源微生物。
污水和污水处理
图片
在淡水资源缺乏的情况下, 水污染更给人类和其他生物造成 威胁。绝大多数的水污染都是由 人类的活动引起的,如:生活废 水、工业污水、石油污染。
观察比较自来水和生活污水
清洁的自来水被用来洗脸、 刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。 我们能用什么方法把污水中 的杂质分离出来?
答:沉淀、过滤
•课外作业 考察家乡的自然水域
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

46教科版六年级下册科学第四单元《第6课污水和污水处理》#

46教科版六年级下册科学第四单元《第6课污水和污水处理》#

其他生物造成了威胁。
2、绝大的水污染都是由__人__类__活_动______引起的。
3、淡水在自来水厂中除了_沉__淀_____和过__滤______之外,
还要加入药物进行_灭__菌_处__理____,这样的水才能符合我
们使用的标准。
一、填空。
污水和污水处理
4、大多数地区的自来水水源取自__水_库____、_湖__泊_____ 或河__流______。 5、自来水是主要的__饮_用__水__,在饮__用_水__源_______是禁 止游泳的。 6、目前污水主要包括__生_活__污_水______、工业污水 _农__业__污_水_______、__________等。 7、我们能用__沉__淀_____、_过_滤________等方法把污水 中的杂质分离出来。
污水和污水处理
罐头加工厂排放的污水
印染厂排放的污水
化工厂刺鼻、刺眼的污水
造纸厂排放的污水
图片
污水里游泳的孩子
我市2008年工业废水排放达 标率82%,城市生活污水集中处 理率83.9%。
杭州市区每天大约产生80万吨 生活污水,以每个矿泉水桶可装水 约20千克算,装下这些污水需要 4000万个桶,我们的科学教室大约 可以放5550个桶,装下这些污水大 约需要7210个教室
些方面入手来保护自来水水源呢?
答:因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 我们应该从以下几方面来做好水源的保护: 1、不在水库等水源保护区丢弃废物; 2、不到水源保护区游泳、洗涤; 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物; 5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类; 6、发现污染,及时向环保部门举报。

六年级下册科学课件 -4.6 污水和污水处理|教科版 (共35张PPT)

六年级下册科学课件 -4.6 污水和污水处理|教科版 (共35张PPT)

生活污水的回收处理过程
①生活废水产生
②污水管道输送
③污水处理厂
④格栅过滤
消 毒
⑧回归河道
⑦消毒处理
⑥生化处理
⑤沉沙
生活水循环
东江 污水处理厂
东湖水厂 生活使用
二、水与生命
水是构成人体的重要成分,不可缺的营养素 没有水就没有生命
95%
75%
60%
55%
50%
人体中的水含量随年龄的增大而减少,因此年龄越大,越需要补水。
广州 深圳 佛山 东莞 中山 珠海 江门 惠州 清远
部分地区水资源占有量远远低于国际标准人均1000m³的警戒线!
数据来源:《2015年广东省水资源公报》
深圳市水资源
深圳的水资源并不丰富,因此政府出 台了实行最严格水资源管理制度来保 护水源
深圳的水污染
宝安区一创新园排出废水 深圳湾上漂浮的垃圾
污水处理厂废水处理现场
节水小窍门
你还能想到哪些 节水小窍门呢?
保护水资源,就是保护我们的生命。
1、树立节水意识,节约生活用水,不浪费水资源。 2、树立环保意识,不乱扔垃圾,减少水资源的污染。 3、树立生态意识,不破坏植被,涵养更多优质的水资源。
保护水环境 珍惜水资源
• 在这些未被冰雪覆盖的淡 水中,有75%位于深层的 地下,仅有25%是人类能 接触的地表水与浅层地下 水。

污水和污水处理-PPT课件

污水和污水处理-PPT课件

拓展延伸
家用简易净水器
活性炭具有较大的比表面积,可以吸附水中的杂质。饮用水通过 活性炭过滤后,能去除其中的有害物质,使水质得到明显改善。
本活动制作一只简易净水器,以达到改善水质的目的。
材料:钻子,剪刀。 塑料可乐瓶,纱绳,水龙头套,橡皮管, 纱布,橡皮塞,活性炭,ABS胶水,麦饭石,玻璃导管,胶带纸。
---
探究新知
观察方法 用眼睛看 用手摸 用鼻子闻
自来水 无色、透明 没有杂质
无气味
生活污水 有颜色、浑浊
有杂质 有异味
思考:我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来?
探究新知
沉淀和过滤
沉淀和过滤实验是怎么做的呢?
探究新知
沉淀实验
实验材料 一个透明的烧杯、污水
实验步骤 (1)把污水倒入烧杯内,使水面高 度大约为烧杯总高度的四分之三。
思考:再处理池里,净化运用了什么方法?
探究新知
污水处理步骤 使用的方法
净化处理过程
再处理
物理法 在二次沉淀池中,活性污泥和水 (过滤) 进一步分离。然后,在滴流过滤
系统中,废水通过沙砾得到过滤。
生物法 在过滤池中,沙砾表面铺有一层 (细菌分解) 细菌群,它们可以分解污水中的
废物,是污水处理的核心。
探究新知
污染源的讨论
水污染是指人类活动造成的清洁水体水质恶化的现象。

六年级科学下册 第四单元 环境和我们 6 污水和污水处理 教科版

六年级科学下册 第四单元 环境和我们 6 污水和污水处理 教科版
观察比较过滤前后的水样 思考学习单实用文上档 的问题
请迅速整理好器材,我们要 交流初次设计过滤的成果了。
实用文档
活动流程: 选择可用、有效的材料 先设计图纸 再组装过滤器 过滤污水
观察比较改进设计前后污水的过滤效果 思考学习单实用上文档 的问题
请迅速整理好器材,我们要 交流再次设计过滤的成果了。
污水和污水处理
火眼金睛找不同......
火眼金睛找不同......
火眼金睛找不同......
来自百度文库
火眼金睛找不同......
观察比较清水和污水
你想用什么方法来处理污水呢?
(1)需要什么材料? (2)具体怎么操作? (3)要注意些什么问题?
实验仪器
净水杯
“净水器”的罐体
镊子
实验材料
小卵石
纱布
实用文档
过滤实验——过滤器第一次设计
自选过滤材料:(选择你认为可用有效的的材料,在 前打“√” ) 卵石 石英砂 纱布 活性炭 棉花 塑料片 纸巾 金属片
1. 观察比较:污水过滤前后的变化。 2. 讨论交流:过滤器哪些地方需要改进?
实用文档
活动流程: 选择可用、有效的材料 先设计图纸 再组装过滤器 过滤污水
实用文档
设计过滤层所要考虑的因素:
①设计层数合适。 ②材料取量适宜。 ③过滤层顺序要合理,先过滤大的杂质, 再过滤细小的杂质,使水流速上快下慢。 ④过滤层要压实服帖。

六年级科学下册 第四单元 环境和我们 6污水和污水处理课件 教科版

六年级科学下册 第四单元 环境和我们 6污水和污水处理课件 教科版
面也可铺一层细菌群,以分解污水中的废物。
水被排入露天池塘,在那里,阳 光、空气使它天然净化,进入大 气后形成纯净水蒸气。氯一般在 水的再次排放前加入。
拓展延伸:
作为一名小学生,我们能为 保护水资源做些什么呢?
安安静静阅读,认认真真思考:
1.污水处理一般要经过哪几道程序? 2.在每一个环节当中,污水得到了怎样
的处理? 3.经过这些程序处理的污水,我们能直
接饮用吗?
废水流经处理设备,流速放慢, 大一些的固状物沉淀下来,水经 过沉淀槽时,小一些的微粒沉入 底部,形成矿泥。
在滴流过滤系统中,废水通过砂砾得以过滤,砂砾表
污水和污水处理
杀虫剂
肥料.除 草剂…
油污
废水.废 渣…
ຫໍສະໝຸດ Baidu
洗涤剂
生活垃圾.排泄物 …
尸体
水农污业 染主要工业是人类家活庭 动 造成动物的
农业污水 工业污水 生活污水
观察自来水和生活污水
自来水 污水
颜色颜色
颜色 无 有
自 来 水 和 生 活 污 水 对 比
沉淀物
无 有
透明度
好 差
沉淀
过滤
沉淀:静止.使不溶解水的杂质分离
过滤:使流体通过滤纸或其他多孔材 料,把所含的固体颗粒或有害成分分 离出去
污水的净化实验
温馨提示:
1.慢慢把污水倒入漏斗 2. 保留少部分污水用作 对比 3.细心观察,比较 4.得出结论 5.完成的小组举手示意 注意:不要把水倒出来了
相关主题
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污水和污水处理
水的污染源可能来自哪儿?阅读P82页,在书中填空。
肥料
杀虫剂
农业
油污 废水
洗涤剂 排泄物
工业
家庭
尸体
动物
水污染
怎么想?
怎么做?
观察比较自来水和生活污水
清洁的自来水被用来洗脸、 刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
我们能用什么方法把污水中 的杂质分离出来?
答:沉淀、过滤
填表
颜色 气味 沉淀物 透明度
课外作业
课外考察家乡的水域 包括
水域周围的环境、 水域周围的污染源、 水域中的水生植物生长情况、 水域的水质情况、
59.若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 33.当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。 99.我不是天生的王者,但我流淌着不服输的血液。 24.最大的浪费是我们不认识自己的智慧,不明白自己拥有全宇宙的力量。 13.吃得苦中苦,方为人上人。 87.人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 96.对没志气的人,路程显得远;对没有银钱的人,城镇显得远。 78.内心如果平静,外在就不会有风波。 50.同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 69.忘掉昨日的苦楚,抬头面对明天的太阳。 71.可能与不可能的区别就在于一个人的决心!生活的不如意,乃修行上的一点点精进,当你在遭遇厄运的时候,坚强与懦弱那就是成败的分水岭。一个在信念力量驱动下的生命即是可创造人间 的奇迹。
(3)追加处理:水被排入露天池塘,在那里,阳光、空气 使它天然净化,进入 大气后形成纯水蒸气。 氯一般在处理水的再次排放前加入。
污水处理
相同点: 沉淀和过滤
不同点: 消毒
温州市区每天大约产生80万吨 生活污水,以每个矿泉水桶可装水 约20千克算,装下这些污水需要 4000万个桶,装下这些污水大约 需要7210个教室。
废水处理系统示意图
污水和污水处理
连线
初步处理
天然净化
再处理
沉淀
追加处理
过滤
污水的处理一般都是比较严格的,且每一步都很重要, 请阅读P83,写出污水处理的几个重要步骤。
(1)初步处理:废水流经处理设备,流速放慢,大一些的固 状物沉淀下来,水经过沉淀槽时,小一些的微粒沉入底 部,形成矿泥。
(2)再处理:在滴流过滤系统中,废水通过沙砾得以过 滤,沙砾表面也可铺一层细菌群,以分解污水中的废物。
污水和污水处理
海水 97.3%
剩余的淡水资 源
0.3%
冰川. 2.4%
在淡水资源缺乏的情况下,水污染 更给人类和其他生物造成威胁。绝大多 数的水污染都是由人类的活动引起的, 如:生活废水、工业污水、石油污染。
60年代淘米洗菜、 70年代开始变坏、 80年代鱼虾绝代、 90年代洗不干净马桶盖。
判断
1、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后
就成了污水。(

2、污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。


3、洗过衣服的水不会造成水污染。(

4、污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方。


5、大多数的污水可以直接排放到江河湖海中。


6、废水经过处理就能无害的回归环境了。(

7、经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木,或作为
还要加入药物进行_灭__菌_处__理____,这样的水才能符合我
们使用的标准。
4、大多数地区的自来水水源取自__水_库____、 湖泊 __河_流_____或________。 5、自来水是主要的__饮_用__水__,在饮__用_水__源_______是禁 止游泳的。 6、目前污水主要包括__生_活__污_水______、工业污水 _农__业__污_水_______、__________等。 7、我们能用__沉__淀_____、_过_滤________等方法把污水 中的杂质分离出来。
每吨污水处理的费用至少要0.7元。 如果要处理这些污水温州市每天处理污 水的费用达到56万元。
一、填空。
污水和污水处理
1、在淡水资源短缺的情况下,_水__污_染_____更给人类和
其他生物造成了威胁。
2、绝大的水污染都是由__人__类__活_动______引起的。
3、淡水在自来水厂中除了_沉__淀_____和过__滤______之外,
19.少玩游戏,你打不出房子车子还有资本。可以有爱好,但要把握尺度,少玩斗地主等一些高度吸引人的晋级游戏,也许你的级别很高,但不代表你有多么成功,反而会影响和占据你成功的时 间。
84.即使没有人为你鼓掌,也要优雅的谢幕,感谢自己的认真付出。 37.如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。 67.我是最棒的! 37.既然一切都会过去,那我们一定要抓住现在的。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 45.人生就像钟表,可以回到起点,却已不是昨天! 74.人生最可怕的莫过于你在一群甘于平庸的人中,一点点被磨平了斗志,心甘情愿地将就着过未来的日子。你是谁,决定了你的起点,和谁在一起,成为什么样的人,才决定你的终点。余生不 长,和谁在一起,真的很重要。
自来水 无色 无


污水 有色 刺激性 有

污水的处理
目前,大多数的污水直接排放到江 河湖泊中,严重影响着水环境的质 量。使用受到污染的水,会对我们 的健康造成危害,对生态系统造成 危害,对农作物造成危害……污水 应该经过处理,再排放到自然水域 中。
实验器材
纱布两条、一次性杯子三个、洗净的沙子 一杯、剪开的矿泉水瓶两个、漏斗一个
工厂中的冷却水。(

为什么要特别保护自来水的水源?
我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢?
答:因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 我们应该从以下几方面来做好水源的保护:
1、不在水库等水源保护区丢弃废物; 2、不到水源保护区游泳、洗涤; 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物; 5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类; 6、发现污染,及时向环保部门举报。
罐头加工厂排放的污水
印染厂排放的污水
化工厂刺鼻、刺眼的污水
造纸厂排放的污水
不洁净的水为各种寄生虫、变形百度文库和细菌提 供了温床,由此每年可损害12亿人的健康。
全世界医院一半的住院病人是患由不 洁净水引发的各种疾病的患者。
在发展中国家,80%的死亡病例是由水 问题导致的。每8秒钟就有一名儿童因 此死亡。
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