小学奥数30个经典题型
二年级奥数30种题型
二年级奥数的30种题型：
1.归一问题
2.归总问题
3.和差问题
4.和倍问题
5.差倍问题
6.倍比问题
7.相遇问题
8.追及问题
9.植树问题
10.年龄问题
11.行船问题
12.列车问题
13.时钟问题
14.盈亏问题
15.工程问题
16.正反比例问题
17.按比例分配
18.百分数问题
19.“牛吃草”问题
20.鸡兔同笼问题
21.方阵问题
22.商品利润问题
23.存款利率问题
24.溶液浓度问题
25.构图布数问题
26.幻方问题
27.抽屉原则问题
28.公约公倍问题
29.最值问题
30.列方程问题
这些题型涵盖了二年级奥数的各个方面，对于提高学生的数学思维能力和解题能力有很大帮助。但是请注意，这些题型的难度可能会因人而异，因此建议根据学生的实际情况来选择适合的题目进行练习。
小学奥数太难？吃透这30道经典例题，再笨也能考100分！收藏给孩子
小学奥数太难？吃透这30道经典例题，再笨也能考100分！
收藏给孩子
小学阶段的数学主要就是以公式定理为主，只有将公式定理都掌握到位了，在考试中才能灵活的运用，尤其是对于小学应用题这类题型。
从小学三年级就开始对应用题的学习，一直到小升初考试，应用题都占据了半壁江山，而应用题也是孩子提升数学成绩的关键，这也关乎这孩子在小升初考试中考出的成绩能不能进入一所好的中学。
但是对于大多数孩子来说，应用题都掌握得不好，其根本原因也就是因为没有掌握到一个正确的解题方法和思路，在考试中才无从下手。
鉴于这样的情况，我今天就特意为大家分享一份小学数学30道典型的应用题，这些都是在考试中经常考到的题型，希望家长们可以替孩子收藏打印一份，相信只要孩子将这些题型掌握到位了，那么，孩子的数学成绩一定会有一个质的提升。
以上就是为大家分享的内容，如果您的孩子在学习上还有问题，如，没有好的学习方法，或者是偏科，需要资料等，那么，都可通过下面方法获取：
小学奥数典型50道经典题型
小学奥数典型50道经典题型（附解题思路）
1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
解题思路：
由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张
桌子的价钱。
答题：
解：一把椅子的价钱：
288÷（10-1）=32（元）
一张桌子的价钱：
32×10=320（元）
答：一张桌子320元，一把椅子32元。
2.3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？
解题思路：
可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。
答题：
解：45+5×3=45+15=60（千克）
答：3箱梨重60千克。
3.甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？
解题思路：
根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。
答题：
解：4×2÷4=8÷4=2（千米）
答：甲每小时比乙快2千米。
4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？
解题思路：
根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。
答题：
解：0.6÷[13-（13+7）÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2（元）答：每支铅笔0.2元。
小学三年级奥数的经典题型
小学三年级奥数的经典题型
小学三年级奥数的经典题型
1.从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶?
2.三年级奥数经典题型：一座楼房每上1层要走16级台阶，到小英家要走64级台阶，小英家住在几楼?
3.时钟3点钟敲3下，6秒钟敲完，12点钟敲12下，几秒钟敲完?
4.有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1层走到11层，一共要登多少级台阶?
5.某人到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒?
6.A、B二人比赛爬楼梯，A跑到4层楼时，B恰好跑到3层楼，照这样计算，A跑到16层楼时，B跑到几层楼?
7.铁路旁每隔50米有一根电线杆，某旅客为了计算火车的.速度，测量出从第一根电线杆起到经过第37根电线杆共用了2分钟，火车的速度是每秒多少米?
8.一根木料截成3段要6分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟?
9.一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车以每分钟20米的速度通过81米长的隧道，需要几分钟?
小学奥数题30道
小学奥数题30道
1．甲、乙两地相距465千米，一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时60千米的速度行驶一段后，每小时加速15千米，共用了7小时到达乙地。每小时60千米的速度行驶了几小时？
2．笼中装有鸡和兔若干只，共100只脚，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共92只脚。笼中原有兔、鸡各多少只？
3．蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀。蝉有6条腿和1对翅膀。现在这三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀，每种小虫各几只？
4．学雷锋活动中，学生们共做好事240件，大学生每人做好事8件，小学生每人做好事3件，他们平均每人做好事6件。参与这次活动的小学生有多少人？
5．某班42个学生参与植树，男生平均每人种3棵，女生平均每人种2棵，已知男生比女生多种56棵，男、女生各有多少人？
6．某校六年级共有215人，选出男生6\1（六分之一）和17名女生参与小学举办的数学比赛，剩下的男、女生人数正巧相等，这个年级有男生多少人？
7．两袋大米共重182千克，假如从甲袋取出8\1放入乙袋中，两袋的分量相等。这两袋大米各重多少千克？
8．加工一批零件，甲独做需50天完成，乙独做需75天完成。现两人合做，中途乙因事出差，结果用40天才完成。甲单独做了多少天？
9．某校六年级数学爱好小组，女生人数占8\3，后来又增强了4个女学生，这时，女生人数正巧占全组的9\4，现在小组共有多少人？
10．有一批布若干米。做一套男装需布3. 4 米，做一套女装需布3. 2 米。若给男学生每人做一套服装则少布6. 4 米，若给女学生每人做一套服装则余2米。已知男同学比女同学多1 人。问有多少布？男、女同学各多少人？
小学四年级经典奥数题型总结及答案解析
小学四年级经典奥数题型总结及答案解析
小学四年级经典奥数题型总结及答案解析
一、年龄问题
1、父亲45岁，儿子23岁。问几年前父亲年龄是儿子的2倍?
2、李老师的年龄比刘红的2倍多8岁，李老师10年前的年龄和王刚8年后的年龄相等。问李老师和王刚各多少岁?
3、姐妹两人三年后年龄之和为27岁，妹妹现在的年龄恰好等于姐姐年龄的一半，求姐妹二人年龄各为多少。
4、小象问大象妈妈：“妈妈，我长到您现在这么大时，你有多少岁了?”妈妈回答说：“我有28岁了”。小象又问：“您像我这么大时，我有几岁呢?”妈妈回答：“你才1岁。”问大象妈妈有多少岁了?
5、大熊猫的年龄是小熊猫的3倍，再过4年，大熊猫的年龄与小熊猫年龄的和为28岁。问大、小熊猫各几岁?
6、15年前父亲年龄是儿子的7倍，10年后，父亲年龄是儿子的2倍。求父亲、儿子各多少岁。
7、王涛的爷爷比奶奶大2岁，爸爸比妈妈大2岁，全家五口人共200岁。已知爷爷年龄是王涛的5倍，爸爸年龄在四年前是王涛的4倍，问王涛全家人各是多少岁?
二、速算与巧算
1.计算9+99+999+9999+99999
2.计算199999+19999+1999+199+19
3.计算(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
4.计算99992222+33333334
5.563+5627+5696-5657+56
6.计算9876698768-9876598769
三、统筹规划
1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2
分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。
小学四年级奥数专项练习 30 用假设法解题
专题30 用假设法解题
【理论基础】
假设法是一种常用的解题方法。“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后按已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾作适当调整，从而找到正确答案。
运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求的两个未知量相等；其次，要根据所作的假设，注意到数量关系发生了什么变化并作出适当的调整。
今有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共35个，鸡脚与兔脚共94只。问鸡、兔各有多少只？
分析与解答：鸡兔同笼问题往往用假设法来解答，即假设全是鸡或全是兔，脚的总数必然与条件矛盾，根据数量上出现的矛盾适当调整，从而找到正确答案。
假设全是鸡，那么相应的脚的总数应是2×35=70只，与实际相比，减少了94－70=24只。减少的原因是把一只兔当作一只鸡时，要减少4－2=2只脚。所以兔有24÷2=12只，鸡有35－12=23只。
练习一
1.鸡与兔共有30只，共有脚70只。鸡与兔各有多少只？
2.鸡与兔共有20只，共有脚50只。鸡与兔各有多少只？
3.鸡与兔共有100只，鸡脚比兔脚多80只。鸡与兔各有多少只？
一批水泥，用小车装载，要用45辆；用大车装载，只要36辆。每辆大车比小车多装4吨，这批水泥有多少吨？
分析与解答：求出大车每辆各装多少吨，是解题关键。如果用36辆小车来运，则剩4×36=144吨，需45－36=9辆小车来运，这样可以求出每辆小车的装载量是144÷9=16吨，所以，这批水泥共有16×45=720吨。
练习二
1.一批货物用大卡车装要16辆，如果用小卡车装要48辆。已知大卡车比小卡车每辆多装4吨，问这批货物有多少吨？
小学奥数1-6年级经典题型：速算与巧算
小学奥数1-6年级经典题型：速算与巧算
学习奥数对学校所学数学的一个补充和提高，同学们们快来做做奥数题来锻炼自己吧!小编整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。
例1、2×4×5×25×54
=（2×5）×（4×25）×54
=10×100×54
=54000
（利用了交换律和结合律）
例2、54×125×16×8×625
=54×（125×8）×（625×16）
=54×1000×10000
=540000000
（利用了交换律和结合律）
例3、5×64×25×125
=5×（2×4×8）×25×125
=（5×2）×（4×25）×（8×125）
=10×100×1000
=1000000
（将64分解为2、4、8的连乘积是关键一步。）
例437×48×625
=37×（3×16）×625
=（37×3）×（16×625）
=111×10000
=1110000
（注意37×3=111）
例5、27×25+13×25
=（27+13）×25
=40×25
=1000
（逆用乘法分配律，这样做叫提公因数）
例6、123×23+123+123×76
=123×23+123×1+123×76
=123×（23×1+76）
=123×100
=12300
（注意123=123×1;再提公因数123）
例7、81+991×9
=9×9+991×9
=（9+991）×9
=1000×9
=9000
把81改写（叫分解因数）为9×9是为了下一步提出公因数9 例8、111×99
=111×（100-1）
=111×100-111
=11100-111
=10989
例9、23×57-48×23+23
小学奥数31个题型
1工程问题
1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？
解：1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5＝45/80表示5小时后进水量 1-45/80＝35/80表示还要的进水量 35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满
答：5小时后还要35小时就能将水池注满。
2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？解：由题意知，甲的工效为1/20，乙的工效为1/30，甲乙的合作工效为
1/20*4/5+1/30*9/10＝7/100，可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。设合作时间为x天，则甲独做时间为（16-x）天 1/20*（16-x）+7/100*x＝1 x＝10
答：甲乙最短合作10天
3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时？
解：由题意知，1/4表示甲乙合作1小时的工作量，1/5表示乙丙合作1小时的工作量（1/4+1/5）×2＝9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。
小学五年级奥数题30道含答案
1。已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克？
3。甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时，在距离中点4千米处相遇.甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？
4。李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱?
5。甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行,经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客,然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计)
6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动.第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3。5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时,再去追第二小组.多长时间能追上第二小组?
7.有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨.甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？
8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天,乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米？
9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元,已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？
10。一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米,相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米?
小学奥数经典题目30道(思路+答案)
1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
解题思路：
由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。
答题：
解：一把椅子的价钱：
288÷（10-1）=32（元）
一张桌子的价钱：
32×10=320（元）
答：一张桌子320元，一把椅子32元。
2. 现有3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？
解题思路：
可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。
答题：
解：45+5×3=45+15=60（千克）
答：3箱梨重60千克。
3. 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？
解题思路：
根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。
答题：
解：4×2÷4=8÷4=2（千米）
答：甲每小时比乙快2千米。
4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？
解题思路：
根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。
答题：
解：0.6÷[13-（13+7）÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2（元）
小学奥数1-6年级经典题型：速算与巧算
小学奥数1-6年级经典题型：速算与巧算
小学奥数1-6年级经典题型：速算与巧算
学习奥数对学校所学数学的一个补充和提高，同学们们快来做做奥数题来锻炼自己吧!小编整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。
例1、2×4×5×25×54
=（2×5）×（4×25）×54
=10×100×54
=54000
（利用了交换律和结合律）
例2、54×125×16×8×625
=54×（125×8）×（625×16）
=54×1000×10000
=540000000
（利用了交换律和结合律）
例3 、5×64×25×125
=5×（2×4×8）×25×125
=（5×2）×（4×25）×（8×125）
=10×100×1000
=1000000
（将64分解为2、4、8的连乘积是关键一步。）
例4 37×48×625
=37×（3×16）×625
=（37×3）×（16×625）
=111×10000
=1110000
（注意37×3=111）
例5 、27×25+13×25
=（27+13）×25
=40×25
（逆用乘法分配律，这样做叫提公因数）
例6、123×23+123+123×76
=123×23+123×1+123×76
=123×（23×1+76）
=123×100
=12300
（注意123=123×1;再提公因数123）
例7、81+991×9
=9×9+991×9
=（9+991）×9
=1000×9
=9000
把81改写（叫分解因数）为9×9是为了下一步提出公因数9 例8、111×99
=111×（100-1）
=111×100-111
=11100-111
=10989
小学奥数30个经典题型
小学奥数30 个经典题型
■例2 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算,5台拖拉机6天耕地多少公顷?
解（1）1台拖拉机4天耕地多少公顷？
90÷3÷3=10 （公顷）
（2） 5台拖拉机6天耕地多少公顷？
10×5×6=300 （公顷）
列成综合算式：
90÷3÷3×5X6=10X30=300 （公顷）
答：5台拖拉机6天耕地300公顷。
例3 5辆汽车4次口J以运送20吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？解（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？
400÷5÷4=5 （吨）
（2）7辆汽车4次能运多少吨钢材？
5X7=35 （吨）
（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？
105÷35 = 3 （次）
列成综合算式：
105÷（100÷5÷4×7） =3 （次）
答：需要运3次。
2、归总问题
【含义】
解题时,常常先找出“总数最・・,然肯再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题,所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（儿天）的总匚作址.几公亩地上的总产
鈕、几小时行的总路程等。
【数量关系】
4份数量X份数=总量
总量份数量=份数
总量÷另一份数=另一每份数量
【解题思路和方法】
先求出总数竝,PJ FRffi题总得岀所求IYJ数址
■例1服装厂原来做一真衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套?
解（1）这批布总共有多少米？
3.2×791 = 2531.2 （米）
（2）现在可以做多少套？
2531.2÷2.8=904 （套）
列成综合算式：
3.2×791 ÷2.8 = 904 （套）
小学奥数常考的30到题目带答案
小学奥数常考的30到题目带答案
1. 一桶油连桶重16千克，用去一半后，连桶重9千克，桶重多少千克?
解题思路：
由已知条件可知，16千克和9千克的差正好是半桶油的重量。9千克是半桶油和桶的重量，去掉半桶油的重量就是桶的重量。
答题：
解：9-(16-9)=9-7=2(千克)
答：桶重2千克。
2. 一桶油连桶重10千克，倒出一半后，连桶还重5.5千克，原来有油多少千克?
解题思路：
由已知条件可知，10千克与5.5千克的差正好是半桶油的重量，再乘以2就是原来油的重量。
答题：
解：(10-5.5)×2=9(千克)
答：原来有油9千克。
3. 用一只水桶装水，把水加到原来的2倍，连桶重10千克，如果把水加到原来的5倍，连桶重22千克。桶里原有水多少千克?
解题思路：
由已知条件可知，桶里原有水的(5-2)倍正好是(22-10)千克，由此可求出桶里原有水的重量。
答题：
解：(22-10)÷(5-2)=12÷3=4(千克)
答：桶里原有水4千克。
4. 小红和小华共有故事书36本。如果小红给小华5本，两人故事书的本数就相等，原来小红和小华各有多少本?
解题思路：
从“小红给小华5本，两人故事书的本数就相等”这一条件，可知小红比小华多(5×2)本书，用共有的36本去掉小红比小华多的本数，剩下的本数正好是小华本数的2倍。
答题：
解：小华有书的本数：
(36-5×2)÷2=13(本)
小红有书的本数：
13+5×2=23(本)
答：原来小红有23本，小华有13本。
5. 有5桶油重量相等，如果从每只桶里取出15千克，则5只桶里所剩下油的重量正好等于原来2桶油的重量。原来每桶油重多少千克?
小学奥数30种类型
1.和差倍问题
和差问题和倍问题差倍问题
已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数公式适用范围已知两个数的和，差，倍数关系
公式①(和-差)÷2=较小数
较小数+差=较大数
和-较小数=较大数
②(和+差)÷2=较大数
较大数-差=较小数
和-较大数=较小数
和÷(倍数+1)=小数
小数×倍数=大数
和-小数=大数
差÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
小数+差=大数
关键问题求出同一条件下的
和与差和与倍数差与倍数
2.年龄问题的三个基本特征：
①两个人的年龄差是不变的;
②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;
③两个人的年龄的倍数是发生变化的;
3.归一问题的基本特点：问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。
关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量;
4.植树问题
基本类型在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭
的曲线上植树，只有一端植树封闭曲线上植树
基本公式棵数=段数+1
棵距×段数=总长棵数=段数-1
棵距×段数=总长棵数=段数
棵距×段数=总长
关键问题确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系
5.鸡兔同笼问题
基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来;
基本思路：
①假设，即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样)：
②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少;
③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因;
④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。
基本公式：
小学三年级奥数的经典题型
小学三年级奥数的经典题型
小学三年级奥数的经典题型
1.从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的.台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶?
2.三年级奥数经典题型：一座楼房每上1层要走16级台阶，到
小英家要走64级台阶，小英家住在几楼?
3.时钟3点钟敲3下，6秒钟敲完，12点钟敲12下，几秒钟敲完?
4.有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1
层走到11层，一共要登多少级台阶?
5.某人到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，
如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒?
6.A、B二人比赛爬楼梯，A跑到4层楼时，B恰好跑到3层楼，
照这样计算，A跑到16层楼时，B跑到几层楼?
7.铁路旁每隔50米有一根电线杆，某旅客为了计算火车的速度，测量出从第一根电线杆起到经过第37根电线杆共用了2分钟，火车
的速度是每秒多少米?
8.一根木料截成3段要6分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟?
9.一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列
火车以每分钟20米的速度通过81米长的隧道，需要几分钟?