中国古代政治专题复习课件
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中国古代政治和经济思维导图专题复习课件
三、边疆关系
台 三国时吴国派船队到达夷洲 湾 元朝时加强了对 琉球 的管辖
清:1662年,郑成功 收复了台湾,1684年清朝设置 台湾 府 ,隶属福建省。 新 西汉:公元前60年,西汉时设立了西域都护 ,从此今新疆 疆 地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部 分。 清朝:乾隆帝平定了 大小和卓的叛乱 ,后来设置伊犁将军
共同原因
盛世局面出现的原因
• 1、统治者英明决策,采取一系列有利于 国家发展的措施,如发展生产、重用人 才等。
• 2、国家统一、社会安定。 • 3、人民辛勤劳动。
提出:韩非法家思想(提出建立君主专制中央 集权的封建国家)
建立:秦始皇、 发展:秦朝至清朝 结束:辛亥革命
封建专制主义中央集权制度的评价
• 积极:有利于维护国家统一;推动社会经济的发 展;有利于加强民族融合,促进经济文化的交流 与发展等。
• 局限:政治上容易形成独断专制、暴政统治和腐 败现象,成为阻碍历史发展的因素;经济上明清 时期,阻碍了资本主义萌芽的产生和发展;思想 方面独尊一家,钳制了人们的思想,从长期发展 看阻碍了社会的进步。
一、古代王朝建立
朝代 秦朝 隋朝 唐朝 元朝 明朝
建立时间 建立者 前221年 嬴政(秦始皇) 581年 杨坚(隋文帝) 618年 李渊(唐高祖)
都城
统一时间
咸阳(今 前221年 陕西咸阳)
高考历史专题复习:《中国古代的政治制史料》精品课件
材料五 有一次,翰林官徐骏在奏章里,把“陛下”的 “陛”字错写成“狴”(音bì )字,雍正帝见了, 马上把徐骏革职。后来再派人一查,在徐骏的诗集 里找出了两句诗:“清风不识字,何故乱翻书?” 于是挑剔说,这“清风”就是指清朝,这一来,徐 骏犯了诽谤朝廷的罪,把性命也送掉了。 因为这些案件完全是由写文章引起的,就管它 叫“文字狱”。
汉武帝: 宋: 结果:
特点:强干弱枝,重文轻武,分化事权 注意问题:
到宋代以后,中央与地方分权的斗争已处于 绝对的下风,但政治制度中另一对矛盾—— 皇权与相权的矛盾却突出出来
隋唐中枢权力机构:三省六部制
相权被割
皇权加强
皇 中书省
① ③
帝
尚书省
②
门下省
吏 部
户 部Hale Waihona Puke Baidu
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
皇
中书门下
请回答:
中央集权制度建立后 产生了怎样的积极影响?
修建于秦代的中国著名古代水利工程 灵渠修复后再现原貌,风景怡人。
材料一、晁错说上曰:昔高祖初定天下,昆弟少,诸 子弱,大封同姓。……“今削之亦反,不削亦反。削之, 其反亟,祸小;不削之,其反迟,祸大。” ——《史记.吴王濞列传》 请回答:该材料反映出什么时候的怎样的政治状况?
反映出西汉时诸侯国势力的日渐强大,严重威 胁到了中央的统治。
历史中考复习:专题一中国古代的政治制度课件
颁布“ ”,削弱地方王国政治势力, 思想上接受 建议实行“ ”
宋元加强 元朝实行 制度,中央设 作为全国最高行政机构,地方设 。还
加强对
的管辖。
结束
推翻了两千多年的封建君主专制制度。
知识点提炼
分封制
1. 目的: 2. 含义: 3. 作用
中央集 权 制
秦朝建立 西汉巩固
规定最高统治者称“ 皇帝 ”,总揽全国军政大权;中央设 丞相 、 太尉 、 御史大夫 分管行政、军事和监察;地方实行 郡县制 。
颁布“ 推恩令 ”,削弱地方王国政治势力, 思想上接受 董仲舒 建 议实行“ 罢黜百家,独尊儒术 ”
宋元加强 元朝实行 行省 制度,中央设中书省 作为全国最高行政机构,地 方设 行中书省 。还加强对 西藏、台湾 的管辖。
结束
辛亥革命 推翻了两千多年的封建君主专制制度。
师生共同探究 (1)秦隋元有那些相似点?
七、〔课后复习〕: 纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,
维护国家统一。阅读材料,回答下列问题: 材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而
师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。 材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么? (2)结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方 管理的措施各一例。
初三历史第二阶段历史知识复习
宋元加强 元朝实行 制度,中央设 作为全国最高行政机构,地方设 。还
加强对
的管辖。
结束
推翻了两千多年的封建君主专制制度。
知识点提炼
分封制
1. 目的: 2. 含义: 3. 作用
中央集 权 制
秦朝建立 西汉巩固
规定最高统治者称“ 皇帝 ”,总揽全国军政大权;中央设 丞相 、 太尉 、 御史大夫 分管行政、军事和监察;地方实行 郡县制 。
颁布“ 推恩令 ”,削弱地方王国政治势力, 思想上接受 董仲舒 建 议实行“ 罢黜百家,独尊儒术 ”
宋元加强 元朝实行 行省 制度,中央设中书省 作为全国最高行政机构,地 方设 行中书省 。还加强对 西藏、台湾 的管辖。
结束
辛亥革命 推翻了两千多年的封建君主专制制度。
师生共同探究 (1)秦隋元有那些相似点?
七、〔课后复习〕: 纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,
维护国家统一。阅读材料,回答下列问题: 材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而
师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。 材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么? (2)结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方 管理的措施各一例。
初三历史第二阶段历史知识复习
古代中国的政治家复习课件2
族文士 ③尊重喇嘛教④册封达赖和班禅
A②③④ B①②③④ C①②④
D①③④
5.晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁,死
而后已”。在我们看来这一评价的主要立足点是
A一生兢兢业业为大清贡献颇多
B他运筹帷幄平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱
C他缔造了巩固和空前统一的多民族国家
D他开创了“康乾盛世”的局面
★结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、
③亚、非地区许多国家的使者、商贾、学者、 艺术家、僧侣等来唐访问
④长安成为国际大都会 2、对中外文化政策:开放的政策、兼收并蓄的政策 表现:①吸收外来宗教,促进中国佛教事业
②唐玄奘去印度取佛经 ③朝鲜、日本僧人、学者等学习大唐先进文
化,学成后传播到本国
(2)、影响
1、开放的外交政策促进中外友好交往, 促进中外经济文化交流与发展。
4、和 亲:松赞干布求亲、文成公主入臧。
(2)、积极影响:
促进民族进一步融合,促进民族团结 和发展,巩固统一的多民族的封建国家。
思考:唐太宗对与我国统一的多民族国家 发展进入鼎盛时期有何贡献?
(四)对外关系
(1)开放的对外政策
1、对中外交往政策:积极友好。 表现:①设专门机构:鸿胪寺
②鼓励外商到中国贸易,允许他们在中 国居住、做官,与中国人通婚
第一单元:秦始皇、唐太宗、康熙帝 评价秦始皇、唐太宗、康熙帝?
中考历史二轮专题复习专题1中国古代政治民族关系和对外交往课件
开元 唐玄宗在位前期,励精图治,重用贤能,进行了一系列改革:整顿吏治,裁减冗员,发展经济,改革税制;注重文 盛世 教,编修典籍。从而使唐朝的国力进入鼎盛时期,史称“开元盛世”
行省 中央由中书省掌管全国的行政事务;设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。地方设行 元
制度 中书省(行省或省)
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2019/5/26
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|要点三| 中国古代对外交往
时期 西汉
具体内容 陆上丝绸之路:张骞出使西域后开通,是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国 家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用
唐朝
(1)日本遣唐使来华 (2)鉴真东渡日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献 (3)玄奘西行天竺:他口述的《大唐西域记》,是研究中外交流史的重要文献
北魏的实力,为隋朝的统一奠定了基础
唐朝
(1)政策:唐朝实行比较开明的民族政策 (2)史实:文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
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(续表)
元朝
元朝设宣政院,西藏正式成为元朝的行政区域,设置澎湖巡检司,管辖琉球(台湾)和澎湖, 这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构
清朝
(1)西藏:顺治帝、康熙帝开创中央对达赖和班禅的册封制度;1727年,清政府设驻藏大臣, 代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏;乾隆帝实行金瓶掣签制度 (2)新疆:康熙帝平定噶尔丹叛乱;乾隆帝平定大小和卓叛乱,并在新疆设伊犁将军 (3)台湾:康熙帝设置台湾府,隶属福建省
行省 中央由中书省掌管全国的行政事务;设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。地方设行 元
制度 中书省(行省或省)
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|要点三| 中国古代对外交往
时期 西汉
具体内容 陆上丝绸之路:张骞出使西域后开通,是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国 家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用
唐朝
(1)日本遣唐使来华 (2)鉴真东渡日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献 (3)玄奘西行天竺:他口述的《大唐西域记》,是研究中外交流史的重要文献
北魏的实力,为隋朝的统一奠定了基础
唐朝
(1)政策:唐朝实行比较开明的民族政策 (2)史实:文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
知能要点整合
(续表)
元朝
元朝设宣政院,西藏正式成为元朝的行政区域,设置澎湖巡检司,管辖琉球(台湾)和澎湖, 这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构
清朝
(1)西藏:顺治帝、康熙帝开创中央对达赖和班禅的册封制度;1727年,清政府设驻藏大臣, 代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏;乾隆帝实行金瓶掣签制度 (2)新疆:康熙帝平定噶尔丹叛乱;乾隆帝平定大小和卓叛乱,并在新疆设伊犁将军 (3)台湾:康熙帝设置台湾府,隶属福建省
《古代中国政治制度》高三复习课件
秦中央集权制度的形成 (“始皇帝”的来历三 (“始皇帝 始皇帝”
公九卿 郡县制 百度文库朝中央集权制度的影响 )
“始皇帝”的来历 始皇帝” 秦始皇规定最高封建统治者为“皇帝” 秦始皇规定最高封建统治者为“皇帝”,只有皇帝 一人才能称“ 皇帝的命令称“ 一人才能称“朕”;皇帝的命令称“诏”或“刺”; 皇帝手所用的玉印称“玉玺” 皇帝手所用的玉印称“玉玺”。皇帝总揽全国的一切 大权,中央和地方的主要官员,都由皇帝任免。 大权,中央和地方的主要官员,都由皇帝任免。皇帝 制度包括:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上, 制度包括:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上,体现了 中国古代君主专制的本质特征。 中国古代君主专制的本质特征。 三公九卿制 三公:丞相:协助皇帝处理政务;太尉:主管军事; ①三公:丞相:协助皇帝处理政务;太尉:主管军事; 御史大夫:负责监察系统。 御史大夫:负责监察系统。 九卿:中央各重要部门的主管官员。 ②九卿:中央各重要部门的主管官员。
分封制 宗法制 封建亲戚,以藩屏周” 目 “封建亲戚,以藩屏周”,为巩固分封制形成的统 的 巩固周王朝的统治 治秩序 内 周王高高在上,邦国臣 周王高高在上, 容 属于周王,并进而分封 属于周王, 属下, 属下,构成金字塔形等 级秩序; 级秩序;周王与封国通过 一系列权利义务关系为 纽带联系在一起 历 史 作 用 周王形成了天下共主的 地位; 地位; 形成了周王——诸侯 诸侯— 形成了周王——诸侯— —卿、大夫——士的等 大夫——士的等 级序列 宗法制的核心是嫡长子 继承制; 继承制; 宗法制确立了严格的土 地、财产和权力的继承 制度; 制度; 表现为血缘纽带与政治 关系的结合 保障各级贵族能够享受 世卿世禄”的特权; “世卿世禄”的特权; 有利于凝聚宗族, 有利于凝聚宗族,强化 王权。 王权。
【高中历史】中国古代政治制度复习PPT课件
• 2、西周的宗法制 • A、目的:为巩固分封制所形成的统治秩序,解决贵族
之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,西周实行了分 封制和宗法制相结合的制度 • B、内容:以嫡长子继承制为核心,确立了严格的大宗、 小宗体系。大宗和小宗不仅是家族等级关系,也是政治 隶属关系。 • C、特点:最大的特点就是嫡长子继承制
• • • • • • • •
三、西周的政治制度 1、西周的分封制 A、目的:封建亲戚、以藩屏周 B、内容: 周王是最高统治者,其直接统治的地区叫王畿 对象:同姓亲族、功臣、姻亲、和殷商旧族。 权力和义务:见教材 C、作用和影响:巩固了统治,扩大了疆域,确 立了天下共主的地位,成为强国;但由于诸侯有 相对的独立性(设置官员、征派赋役、建立武 装),一些诸侯日益强大,王权开始衰弱,分封 制受到破坏。
• 例1:在分封中,能够以周王名义“授土”、 “授民”的有: • ①、亲族 ②、功臣 ③、姻亲 ④、殷商降族 ⑤、殷商旧族 • A、①②③ • B、④⑤ • C、②③④⑤ • D、①②③④⑤ • A
• • • ห้องสมุดไป่ตู้ • •
例2:周初实行分封制是为了: A、建立军事屏障,防止外族入侵 B、削弱功臣、贵族的权力 C、巩固奴隶制国家政权 D、排斥异性诸侯,团结同姓诸侯 C
• • • •
例5:西周分封制最核心的内容: A、分封爵位 B、分封人口 C、分封土地 D、规定贡赋 C
2022版高中历史人教版复习课件-第一单元-古代中国的政治制度
复习时把握一个“核心”、注意两个“内涵”、理解三 个“特点”:(1)一个“核心”:皇权至上;(2)两个“内 涵”:君主专制和中央集权;(3)三个“特点”:①最高统 治者权威的树立。②官僚政治取代贵族政治。③地方分 权制到中央集权制
课题
魏晋 至宋 元政 治制 度的 演变
明清 君主 专制 的加
强
Байду номын сангаас
备考攻略
与古代希腊罗马政治制度进行比较认识世界文明的多样性秦汉的专制主义中央集权制度复习时把握一个核心注意两个内涵理解三个特点
第一单元 古代中国的政治制度
一图·定时空
一表·明攻略
课题
夏、商、西 周的政治制 度
秦汉的专制 主义中央集 权制度
备考攻略
复习时把握一个“主体”、注意三个“角度”:(1)一个 “主体”:分封制和宗法制的结合构成了中国古代早期政 治制度的主体;(2)三个“角度”:①理解中国早期政治制 度的特点。②认识中国早期政治制度对中国社会发展的 影响。③与古代希腊、罗马政治制度进行比较,认识世界 文明的多样性
复习时注意一个“成熟”、把握两个“趋势”、抓住三个“创新” (1)一个“成熟”:中央集权制度的成熟;(2)两个“趋势”:①汉至元 丞相制度的变化,体现君主专制不断强化的趋势。②汉至元地方行政 制度的变化,体现中央集权不断加强的趋势。(3)三个“创新”:三省 六部制、行省制、科举制
课题
魏晋 至宋 元政 治制 度的 演变
明清 君主 专制 的加
强
Байду номын сангаас
备考攻略
与古代希腊罗马政治制度进行比较认识世界文明的多样性秦汉的专制主义中央集权制度复习时把握一个核心注意两个内涵理解三个特点
第一单元 古代中国的政治制度
一图·定时空
一表·明攻略
课题
夏、商、西 周的政治制 度
秦汉的专制 主义中央集 权制度
备考攻略
复习时把握一个“主体”、注意三个“角度”:(1)一个 “主体”:分封制和宗法制的结合构成了中国古代早期政 治制度的主体;(2)三个“角度”:①理解中国早期政治制 度的特点。②认识中国早期政治制度对中国社会发展的 影响。③与古代希腊、罗马政治制度进行比较,认识世界 文明的多样性
复习时注意一个“成熟”、把握两个“趋势”、抓住三个“创新” (1)一个“成熟”:中央集权制度的成熟;(2)两个“趋势”:①汉至元 丞相制度的变化,体现君主专制不断强化的趋势。②汉至元地方行政 制度的变化,体现中央集权不断加强的趋势。(3)三个“创新”:三省 六部制、行省制、科举制
高考一轮复习历史课件:必修一 古代中国的政治制度(共21张PPT)(共21张PPT)
5、秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制,郡是直属于中央 的地方行政设置,郡设郡守、郡尉、监御史等职官,分别执掌 行政、军事、监察职责。郡县长官一概由天子任命,调动,不得 世袭 。 作用:加强了中央对地方的控制
6、秦朝三公是指:丞相、太尉、御史大夫,职责分别是: 丞相协助皇帝,助理万机;太尉主管军事;御史大夫负责监察。
2、官员的产生和待遇不同:分封的诸侯职位世袭, 并拥有封地;郡县的官吏由皇帝任免,官吏只有俸 禄没有封地。 3、与中央的关系和影响不同:封国有很强的独立性, 易发展为割据势力;郡县完全听命于中央,有利于 中央集权的加强和国家的统一。
4、性质不同:前者是贵族政治;后者是官僚政治
地方行政区划的演变:
• 秦汉:郡、县(汉初郡国并行制;东 汉出现州、郡、县)
材料四肯定分封制,理由是它加强了边远地区的开发, 促进了当地经济文化的发展。
三、西周的宗法制
宗法制 实演质变1:)而概按来念,照:它血宗的统法核关制心系由内分原容始配是社政嫡会长治的子权父继力系承,家制是长。制一(嫡直种长接 等子级,制即度正妻. 所生的长子).
2)特点:嫡长子继承制;血缘与政治结合
• 唐:道、州、县 • 宋:路、州、县 • 元:行省 • 明:省(承宣布政使司)、府、县 • 清:省、道、府、县
小结
中国古代政治制度演变特征:
• (1)皇权确立后不断加强,君主主宰国家的一切 大权。相权被不断分割,且权利日益削弱,对皇 权的威胁也日趋减弱。
6、秦朝三公是指:丞相、太尉、御史大夫,职责分别是: 丞相协助皇帝,助理万机;太尉主管军事;御史大夫负责监察。
2、官员的产生和待遇不同:分封的诸侯职位世袭, 并拥有封地;郡县的官吏由皇帝任免,官吏只有俸 禄没有封地。 3、与中央的关系和影响不同:封国有很强的独立性, 易发展为割据势力;郡县完全听命于中央,有利于 中央集权的加强和国家的统一。
4、性质不同:前者是贵族政治;后者是官僚政治
地方行政区划的演变:
• 秦汉:郡、县(汉初郡国并行制;东 汉出现州、郡、县)
材料四肯定分封制,理由是它加强了边远地区的开发, 促进了当地经济文化的发展。
三、西周的宗法制
宗法制 实演质变1:)而概按来念,照:它血宗的统法核关制心系由内分原容始配是社政嫡会长治的子权父继力系承,家制是长。制一(嫡直种长接 等子级,制即度正妻. 所生的长子).
2)特点:嫡长子继承制;血缘与政治结合
• 唐:道、州、县 • 宋:路、州、县 • 元:行省 • 明:省(承宣布政使司)、府、县 • 清:省、道、府、县
小结
中国古代政治制度演变特征:
• (1)皇权确立后不断加强,君主主宰国家的一切 大权。相权被不断分割,且权利日益削弱,对皇 权的威胁也日趋减弱。
第11讲 古代中国政治家—高考历史复习课件(共29张PPT)
采取各种措施巩 固集权统一的国 家
秦始皇的暴政: 焚书坑儒、严刑 酷法、大兴土木 与徭役
论据
建立了第一个统 一的多民族国家
有利于维护统一, 促进经济文化的 交流与发展。
是秦短暂灭亡的 原因之一。
观点
作为统一中 国的第一个 封建地主阶 级政治家, 有功有过,
功大于过。
评价历史人物的基本方法
1、简要指出历史人物活动的历史背景(是否顺应历史发展潮 流) 2、结合史实评价历史人物的功(1)推动历史的发展
(2)据材料并结合所学知识,指出商鞅为化解“游牧与农耕两种文明的深刻 矛盾”而采取的措施,并分析这些措施的实质。
封建化。
2.(2019·南京模拟)商鞅法律观顺应了时代的潮流,保证变法得 以全面贯彻。阅读下列材料:
3)据材料三并结合所学,从社会转型的角度认识商鞅法律观的价值。
价值:打击旧势力,维护新兴地主阶级利益(促进社会转型); 推动了社会的法制化、有序化。
(1)据材料并结合所学知识,概括商鞅变法措施的主要特点。(2分) 农战结合(耕战结合);依法治国(实wenku.baidu.com法治)
三个性质共同点:封建性(地主阶 级)改革
1.商鞅变法:打击旧奴隶主贵族的利益,巩 固新兴地主阶级利益,促进封建经济和制度 的确立
2.孝文帝改革:推动鲜卑族从落后的统治模 式向汉族封建制的统治模式转化,维护地主 阶级的利益
秦始皇的暴政: 焚书坑儒、严刑 酷法、大兴土木 与徭役
论据
建立了第一个统 一的多民族国家
有利于维护统一, 促进经济文化的 交流与发展。
是秦短暂灭亡的 原因之一。
观点
作为统一中 国的第一个 封建地主阶 级政治家, 有功有过,
功大于过。
评价历史人物的基本方法
1、简要指出历史人物活动的历史背景(是否顺应历史发展潮 流) 2、结合史实评价历史人物的功(1)推动历史的发展
(2)据材料并结合所学知识,指出商鞅为化解“游牧与农耕两种文明的深刻 矛盾”而采取的措施,并分析这些措施的实质。
封建化。
2.(2019·南京模拟)商鞅法律观顺应了时代的潮流,保证变法得 以全面贯彻。阅读下列材料:
3)据材料三并结合所学,从社会转型的角度认识商鞅法律观的价值。
价值:打击旧势力,维护新兴地主阶级利益(促进社会转型); 推动了社会的法制化、有序化。
(1)据材料并结合所学知识,概括商鞅变法措施的主要特点。(2分) 农战结合(耕战结合);依法治国(实wenku.baidu.com法治)
三个性质共同点:封建性(地主阶 级)改革
1.商鞅变法:打击旧奴隶主贵族的利益,巩 固新兴地主阶级利益,促进封建经济和制度 的确立
2.孝文帝改革:推动鲜卑族从落后的统治模 式向汉族封建制的统治模式转化,维护地主 阶级的利益
七年级历史中国古代史政治制度复习课件人教版
二、古代重要的政治制度
1、选官制度: 科举制 2、中央行政制度: 三省六部制、中书省、宣政院、
内阁、军机处、理藩院
3、地方行政制度: 郡县制、行中书省、三司、驻藏大臣 4、监察制度: 特务统治、按察司 5、少数民族行政制度: 蕃汉分治(民族政权并立时代)
实质:仍然是阶级统治(是民族分治的政治制 度)
强化于明清:
1、明朝中央废丞相,权分六部; 地方废行省,设三司; 设立厂卫特务机构; 实行八股取士。 2、清朝沿用明制,设军机处, 大兴文字狱。 专制主义中央集权达到顶峰。
清朝的军机处:101页
(1)时间:清雍正年间(雍正皇帝)。 (2)职权:军机大臣只能跪受笔录,上 传下达。 (3)作用:标志着我国封建君主集权的 进一步强化。
三、秦汉唐宋元明清加强中央集权的措施:
(1)秦朝:建立中央集权制度,推行郡县制。 (2)西汉:罢黜百家独尊儒术,颁布推恩令。 (3)唐朝:完善并推广三省六部制和科举制。 (4)宋朝:把地方政治,经济军事大权收归 国有,重文轻武。 (5)元朝:设立行省制度。 ( 6)明朝:废除丞相,权分六部。建立厂卫 制度,监察百官。实行八股取士。 (7)清朝:除了继承明朝的中央集权措施外, 另外设立了军机处,大兴文字狱,闭关锁国 。
明朝;全国的军政大权,都集中到皇帝手里。 _______________________________________________
历史:专题一《古代中国的政治制度》复习课件(人民版版必修1)
含义:
“专制主义”: 指中央决策方式而言,皇帝个人专断独裁,集权于一身,从 决策到行使都具有独断性和随意性。 “中央集权”: 是针对地方分权而言,地方严格服从中央命令,受制于中央 认识: ①地方和中央都必须服从皇帝一人。
②专制主义皇权加强时,往往是中央集权比较有效时, 专制主义皇权削弱时,往往也是中央集权不力时。
2.中央官制的建立--三公九卿制
⑴形成和演变: 秦---建立; 汉承秦制---继续沿用 ⑵组织结构及职能: ①三公: 丞相:协助皇帝处理政事 太尉:主掌军事 御史大夫:丞相的助手,负责监察系统 ②九卿:分掌政府的具体职能部门。
⑶三公九卿制的特点:
三权分立 分工协作 皇帝任命 不得世袭 相互牵制 皇帝集权
二.中国古代史学习的基本任务
阶段 时间 先秦时期 170万年
—BC221年
特征
中华文明的基础初 步奠定 封建社会的初步发 展和大一统时期 封建国家的分裂和 民族融合 封建社会的繁荣
政治
经济
文化
秦汉时期 BC221年
—公元220年 三国两晋 南北朝时期 220—589年
隋唐时期 581—907年
五代宋元 907—1368年 封建经济的继续发 展和民族融合的进 时期
中国历史分期图解
半殖民地 半封建社会 社会主义 社会
原始社会 奴隶社会
距今约 170万年
专题01 中国古代的政治制度- 2023年中考历史二轮复习专题课件
中考真题演练
(2022·吉林省·15)(8分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦朝的政治建制示意
(1)材料一体现的“政治建制”是由谁首创的?写出材料一中“?”处的官职名 称。这一官职在哪一朝代被废除? (2)根据材料一可知,秦朝开创的地方行政制度是什么?元朝时,统治者实行的 地方行政制度是什么?
西周分封制 西欧封建制
中外政治制度的对比
共同点
1、权利和义务相交织 2、等级森严层层分封 3、都为了维护统治
不同点
纽带: 血缘 天子是最高统治者
纽带: 土地 不可越级统领
普天之下莫非王土,率土之滨莫非 王臣。
——《战国策》
我的附庸的附庸,不是我的 附庸。
——《查理 马特改革》
中考真题演练
(2022·北京市)西周初年的整体战略是稳定西北,开发 东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主 力,也北瞰燕翼,东控徐准。(见图)这反映出西周统
郡县制
按地域划分
诸侯王位世袭
郡县长官由皇帝任免
诸侯国相对独立于中央, 拥兵自重。
初期有利于稳定政局;后期诸 侯势力崛起,引发诸侯争霸。
郡县是由中央政府直接管 辖的地方行政机构。
有利于加强中央对地方的管理,巩 固了统一多民族国家的建立和发展。
4. 中国历史上的政治制度之中国近现代政治制度
近 君主立宪制 戊戌变法:在政治上主张学习西方政治制度,实行君主立宪制 代 民主共和制 辛亥革命:1912,孙中山建立了中国第一个共和制政府——中 工业文明冲击下由专制向民主的转变
高三历史二轮复习专题一 中国古代政治制度课件
7、顶峰--明清
1、初步形成--战国 商鞅变法--行县制 韩非主张
主张趋时社会变革 依法治国 建立专制主义中央集权
2、正式建立--秦
( 1)皇帝制 三公 :丞相—掌管行政 (2)中央:三公九卿 太尉—掌管军事 措施 (3)地方上:郡县制; 御史大夫—掌管监察 (4)颁布秦律 (5)以法为教,以吏为师,焚书坑儒
B
4、完善--隋唐
三省:中书省—草拟 评价: 分权 , 削弱了相权 ; 门下省 — 审批 (1)三省六部制 尚书省—行政 提高了行政效率(积极) 措施 (2)科举制
(3)府兵制到募兵制
府兵制:兵民合一 演变:源于西魏, 武周动摇, 玄宗崩溃
募兵制:职业兵 并与将形成隶属关系, 造成藩镇割据
5、贞观年间,唐中央政府三省的 运转机制是 A、尚书-中书-门下 B、中书-门下-尚书 C、尚书-门下-中书 D、门下-中书-尚书
6、元朝的中书省,实质上是继承 和发展了唐朝的哪个机构 A、中书省 B、尚书省 C、门下省 B D、吏部
7、顶峰--明清
明措施 (1)废丞相,权分六部 (2)废行省,设三司 (3)设五军都督府 (4)颁布大明律 (5)设立厂卫特务统治 (6)八股取士 (1)军机处 (2)文字狱 (3)理藩院
清措施
7、皇权和相权的矛盾一直是君主专 制中央集权制度中的基本矛盾,这一 矛盾的基本解决是在 A、唐朝 B、北宋 C、明朝 C D、清朝
中国古代政治史专题复习PPT课件 通用
清初,中央机构大体采用明朝制度,设内阁, 置六部,但保留着由满洲贵族组成的议政王 大臣会议。凡军国大事都由议政王大臣会议 决定,皇权受到限制。雍正时设军机处,军 国大事全凭皇帝裁决,军机大臣只是跪受笔 录后加以传达执行,地方军政首脑直接听从 皇帝指挥,君主专制制度走向顶峰。
4.地方行政制度 西周开始实施分封制。春秋战国时期,诸侯争霸,分封制 瓦解。战国时期,商鞅“废分封,行县制”。 秦统一全国后,郡县制在地方普遍推广,分封制被废除, 奠定中国地方行政制度的基础; 西汉初年的地方统治体制是“郡国并行制”,通过汉武帝 的“推恩令”,隋朝时期,改州、郡、县三级为州县两 级管理。唐朝时期合并州县。 元朝在地方设置行中书省,简称行省或省,由中央委派官 员管理,后来发展成为地方行政区的名称,初步奠定了 明清乃至今天省区的规模,行省制度对后世产生了深远 的影响。设宣政院管辖藏族地区事务,西藏地区正式成 为我国领土的一部分;设澎湖巡检司,管辖澎湖与琉球 (今台湾) 清朝确立了对西藏宗教领袖达赖和班禅的册封制度和驻藏 大臣制度,加强了对西藏的管辖,对后世产生了重要的 影响。
【专题强化训练】 选择题(每小题1分,共12分) 1.父系氏族公社后期,出现私有财产和贫富分化的主要原因 是 ( ) A.人们生活不平等 B.生产的发展 C.阶级的产生 D.剥削的出现 2.下列历史事件中,导致王朝更替的是 A.盘庚迁殷 B.牧野之战 C.共和行政 D.国人暴动 3.战国时期,各诸侯国封建制度得以确立的直接途径是 ( ) A.发展地主经济 B.发动争霸战争 C.变法或改革 D.开展“百家争鸣” 4.下列项目中不属于秦始皇统治时首创的是 ( ) A.中央集权制度的封建国家 B.最高统治者称皇帝 C.建立郡县制度 D.使用小篆
专题一 中国古代的政治专题复习
专题一中国古代的政治
自主记忆:
一、分封制:(周武王首创;周公旦推行。)
含义:分封,就是封邦建国的意思。周王把国都附近的地区划为王畿,由周王直接统治。王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室。
目的:①“封建亲戚,以藩屏周”拱卫王室;②适应人口不断发展、疆域不断扩大的需求,为了进行有效统治。最根本:巩固奴隶制国家政权统治
内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,
②受封者义务——服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
特点:层层分封,等级森严(天子-诸侯-卿大夫-士),带有家族统治色彩
实质:西周国家政权的组织形式:“王畿”由周王直辖,王畿以外的广大地区建立诸侯国统治,而周天子是天下诸侯的“共主”。
破坏与瓦解:西周后期。西周后期,诸侯势力强大,王权衰弱,血缘关系疏远,分封制开始受到破坏。春秋时开始瓦解,战国末年,分封制完全瓦解(根源:生产力发展)
作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;(如召公之子受封于燕,成为深入东北最远的一支姬姓贵族;周公长子伯禽代表周公受封于鲁,在姬姓贵族封国中位据于最东;)③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。
活动一:根据图一、二、三,概括归纳西周分封制特点。
图一西周分封形势图
图二分封方法示意图图三分封和等级制度示意图
1、特点
复习课题一西周时期的政治制度
考试说明西周政权的建立与灭亡;西周的分封制和宗法制;
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演练
2、(2012·浙江文综)中国古代讲究“同姓不婚”已知春
秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之
好”),而鲁晋两国不可通婚 。结合所学关于“西周分封
制”的知识,能够判断(
)
①晋国是姬姓封国
② 晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚
A. ①②③
B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
中国现代史 中国近代史 中国古代史
至今68年
1949年新中国成立
共110年
1840年鸦片战争
包括了漫长的100多万年 的原始社会,一千多年的 奴隶社会,和两千多年的 封建社会。
高中历史二轮复习课程
专题一
古代中国的政治制度
考纲要求
(1)商周时期的政治制度; (2)秦中央集权制度的形成; (3)汉至元政治制度的演变; (4)明清君主专制制度的加强。
②大宗可命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。 ③周王是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。 (5)影响:
保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于 统治集团内部的稳定利团结。
突破重点难点 II 重点3: 宗法制的内涵
资料
(1)嫡长子继承制为核心,大 宗和小宗有相对性。 (2)血缘纽带与政治关系相结 合,“国”与“家”结合。 (3)大宗与小宗既是家族关系, 又是政治隶属关系。 (4)形成森严的社会等级。
演练
(2009·山东文综)在《红楼梦》第九十回中,贾母说:
“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是
外人,后是自己人的……”。这反映出贾母( )
演练
(2015·江苏单科·1)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节: 天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之
A 东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,
南门外。与此相关的政治制度是( ) A.分封制 B.三公九卿制 C.郡县制 D.郡国并行制
【思路点拨】西周分封制规定诸侯必须服从周天子的命令,有朝觐 述职的义务,有严格的“贵族朝会的列位礼节”,还实行班爵制度 规定诸侯的等级,周王是最高统治者即“天子”,王以下有公、侯、 伯、子、男五等,与“贵族朝会的列位礼节:天子……三公……诸 侯……诸伯……诸子……”相符,故A项正确;材料中虽有“三 公”,但只有“九夷”而无“九卿”,不是三公九卿制,故B项错 误;材料未涉及郡县,且与“诸侯”不符,故C项错误;虽有“诸 侯”,但材料未涉及郡,故D项错误。
②后期: 因受封的诸侯具有相当大的独立性,随着王权衰弱,分封
制遭到破坏。
突破重点难点 I重点1:分封制的目的 I史料
封建亲戚,以番屏周。——《左传•僖公二十四年》 昔武王克商,成王定之,选建明德,以番屏周。
——《左传•定公四年》
溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 ——《左传·昭公七年》
分封制的目的是拱卫周王室,巩固西周的统治。
落实基础知识
知识点二、西周的宗法制度
(1)目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间 在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)含义: 宗法制是用经血缘关系的亲疏来维系政治 等级、巩固国家统治的制度。
(3)最大特点: 嫡长子继承制。立嫡以长不以贤,立子以贵不以长 (4)内容: ①分为大宗和小宗,但大宗和小宗是相对的。
突破重点难点
重点2:分封制的特点
史料
“(周公)兼制 天下,立七十一国, 姬姓独居五十三 人。”……
—《荀子·儒效 篇》
根据所给史料分析分封的对象包括 哪些人?封国的分布有何特点?王室 和诸侯之间是什么关系?
分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲 族为主体。 分布特点:主要集中在黄河中下游地区, 同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。 关系:
时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A.构建了中央有效控制地方的制度
c
B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.形成了天下一家的文化心理认同
D.实现了国家对土地与人口的控制
【思路点拨】分封制确立周王天下共主地位,宗法制把 血缘关系与政治关系相结合,从而把国与家结合起来, 形成天下一家的文化心理认同,对后世影响深远。
纵向联系:形成严格的等级序列,加强 了中央与地方的纵向联系。
横向联系:以血缘关系为纽带分配国家 政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
分封的主要对象为王族、功臣和先代贵族。
演练
1、(2011全国文综)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天
子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中
央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周
高中历史新课程体系
必 着重反映人类社会政 修 治领域发展进程中的 1 重要内容
必 着重反映人类社会经 修 济和社会生活领域发 2 展进程中的重要内容
必 着重反映人类社会思 修 想文化领域的发展进 3 程中的重要内容
必修模块
中外历史人物评说 20世纪的战争与和平 历史上重大改革回眸
选修模块
中国历史分期
高中历史二轮复习课程
考点一: 夏、商、西周的政治制度(早期)
课标:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国 早期政治制度的特点。
重点1:分封制的目的 重点2:分封制的特点
重点3:宗法制的内涵 重点4:宗法制与分封制的关系 重点5:早期政治制度的特点
落实基础知识 知识点一、西周的分封制度 也称为“封建”制度,即“封邦建国”之意
【思路点拨】解题关键是对“同姓不婚”的正确理解以 及对西周分封制分封对象的准确掌握。
演练
3、(2013·浙江高考)以下为周代世系略图,它透露出的相关制度
D 信息有( )
①禅让制 ②分封制 ③世官制 ④宗法制 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
【思路点拨】图表信息明显体现了西周的分封制和宗法制的特点,而 且此时的地位和权力是按照血缘世袭的,属于世卿世禄的性质,体现 了世官制特点,而禅让制早在夏朝开始已被王位世袭所取代,排除该 项,所以答案应选D项。
(1)目的:进行有效统治,拱卫王室。
(2)对象:周王把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代。
(3)受封诸侯的义务: 为周天子镇守疆土、随从作战wk.baidu.com交纳贡赋和朝见述职。
(4)受封诸侯的权利:
诸侯在自己领地内可实行再分封。设官员、建武装、征派赋税
(5)影响 :
①前期:
加强了对地方统治,扩大了统治区域,形成了众星捧月般 的政治格局,使西周成为百年强国。