四年级语文中国结练习题及答案
《中国结》的阅读答案
《中国结》的阅读答案
①中国结是中华民族独有的文化符号，具有丰富的内涵。
②中国结起源于上古先民的结绳记事，可谓历史悠久。据据《易系辞》载：上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。梁武帝诗《有所思》中有腰间双绮带，梦为同心结之句。可见，在古老的华夏土地，结被先民们赋予了特定的表情达意功能，备受人们的尊重。
③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧，每个结从头到尾都是用一根线绳，靠一双巧手，用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同，首尾可以互相衔接的完美造型。同时，中国结的命名，也具有中华民族特有的桔祥美满的象征义，如双寿、双喜、龙凤呈祥鲤跃龙门、福寿双全、万事如意、吉庆有余等，将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋洋，也是一种千情万意的祝福。
④在编织中国结时，最主要的材料是线绳。一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4-6毫米粗，线绳的种类很多，过去主要有丝、棉、麻，现代材料那么增加了尼龙、混纺等，不仅色泽更加亮丽，耐用度也大大提高，终究采用哪一种线绳，要根据所编织的结的用途而定，用来编结的线绳的纹路愈简单愈好，纹路复杂的，虽然单看绳线很美观，用来编结却不适宜，不但纹式失色，绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细，要视饰物的大小和质感而定，开大质粗的首选粗线，形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中，假设线太硬，会给编结者增加难度，结形也较生硬；假设线太
软，编出的结形不输廓清晰，结形不挺拔，不能表达线条的韵律美。
⑤一件结饰要讲究整体美，不仅要用线恰当，线纹平整，结形匀称，结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩，假设与古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；假设为一些色彩单调，深沉的物件编中国结，夹配少许金，银或亮红等色调醒目的细线，立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
北师版语文四年级上册 中国结
中国结
1、通过学习会认6个生字，会写8个生字。理解“杰作”、“受宠”、“巧夺天工”、“叹为观止”、“图腾”、“憧憬”等词语的意思。
2、通过学习二三自然段，学习排比句的写法。
3、通过研读第五自然段，理解中国结丰富的寓意。
4、通过学习与作者情感发生共鸣，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学重点：理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
教学难点：如何理解课文中的“头”。
教案一
教师：中国结的饰物以及相关资料。
学生：查找有关中国结的资料。
一、猜谜语，导新课
1、同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请
你来猜一猜。
出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。
出示中国结，贴到黑板上，并板书课题。
师：你对中国结有那些了解？
（可结合字形了解中国结）
2、今天，我们就来学习一品有关中国结的文章。
中国结是一种饰物，以它为题，如果你是作者朱杰人，有可能写哪些内容？
学生回答，教师相机板书。
过渡：同学们想到的内容可真不少，现在老师就请你们读一读课文，看看作者的想法和你们一样吗？
二、初读课文，自学生字词
1、学生自读课文，自学生字词。
2、检查生字掌握情况。
3、说说作者在课文安排了哪些内容？
（对照前面的板书，在相关内容前打对勾，学生没有提到的内容补充到黑板上。）
三、精读课文，理解感悟
师：你喜欢中国结吗？为什么？从课文中找一找自己喜欢的段落，美美地读一读，并说一说喜欢的原因。
根据学生提出的问题，通过学生自主学习，寻找答案。并让学生做好批注。
1、第二、六自然段：从哪里可以看出中国结特别受宠？（讲完“寓意丰富”一段，可相机提出：如果中国结挂在外国朋友的家中，有什么寓意？）
四年级语文上听课笔记-中国结
四年级语文上听课笔记-中国结
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听课时间：10月22日听课班级：四年级教师：王天斌
听课内容：中国结
教学过程：
一、猜谜语，导新课
1、同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请你来猜一猜。出示谜面：出示中国结，贴到黑板上，并板书课题。你对中国结有那些了解？
2、今天，我们就来学习一品有关中国结的。中国结是一种饰物，以它为题，如果你是作者朱杰人，有可能写哪些内容？学生回答，教师相机板书。
二、初读课文，自学生字词
1、学生自读课文，自学生字词。
2、检查生字掌握情况。
3、说说
作者在课文安排了哪些内容？
三、精读课文，理解感悟
师：你喜欢中国结吗？为什么？从课文中找一找自己喜欢的段落，美美地读一读，并说一说喜欢的原因。根据学生提出的问题，通过学生自主学习，寻找答案。并让学生做好批注。1、第二、六自然段：从哪里可以看出中国结特别受宠？2、第三自然段：从哪些词语中可以看出中国结市民间艺术的杰作？结合学生的回答，理解词语的意思。从中可以看出中国结凝聚着劳动人民的聪明与智慧，一代又一代的中国人也将自己美好的愿望寄予其中。引读：他们或象征幸福
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北师大版语文四年级上册中国结
雅 弃 围
巧夺天工 形容技艺十分高超。
形容赞叹观赏的对象精妙 叹为观止 至极、完美之至。 图腾 人们以某种动物、植物或其他 物体作为家族或部族的标志 憧憬 对未来美好生活的期待与向往
比喻某种事物或势力逐渐进入 渗透 其他方面
文章讲了关于中国结哪些方面的内容？
受宠（第1自然段） 如何受宠（第2、6自然段） 为何受宠（第3-5自然段）
中国结超 过一般的 艺术品， 指的众人 的喜爱。
★从哪些词语可以看出中国结 是民间艺术的杰作？ 从“巧夺天工、变化无穷、叹 为观止”这些词语可以看出中国结 是民间艺术的杰作。 从中可以看出中国结凝聚着劳 动人民的聪明与智慧，一代又一代 的中国人也将自己美好的愿望寄予 其中。
★现在很多的家庭中都挂着 中国结，这有什么寓意？ 中国结不仅外形变化无常， 而且寓意极其丰富——它或象征 着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤 着友谊，或赞美着生命；或烘托 着欢乐，燃烧着热情……总之， 它代表着祥和，代表着幸福，代 表着中国人对未来的憧憬。
心连心、强大的凝聚力
“头” 头（起点） 一根丝绳 头
“头”（祖国、乡土）“头” （自己）
中国结，不但中国人喜欢，外国 人也喜欢。许多来华的外国人，离开 时总不忘买几个中国结，准备送给亲 朋好友。因为它带着东方的神韵，渗 透了既古老又现代的文明，向世界传 递着祥和和喜庆。
口头表达
《炎黄子孙的情意结—中国结》阅读练习及答案
二、现代文阅读（一）(每小题2分，共6分）
炎黄子孙的情意结—中国结
采薇
中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”，而叫“络子”。
中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心結、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。
中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。
一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。
炎黄子孙的情意结—中国结阅读附答案
炎黄子孙的情意结—中国结阅读附答案
炎黄子孙的情意结中国结采薇①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。从《红楼梦》第三十五回白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫中国结，而叫络子。②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。④一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆
四年级下册语文《中国结》教案汇编
四年级下册语文《中国结》教案汇编
第一章：《中国结的起源与发展》
教学目标：
1. 了解中国结的起源和发展历史。
2. 掌握中国结的基本编制方法。
3. 培养对传统文化的热爱和传承意识。
教学重点：中国结的起源与发展历史。
教学难点：中国结的编制方法。
教学准备：中国结样品、编制工具。
教学过程：
1. 导入：展示中国结样品，引发学生对中国结的兴趣。
2. 讲解：介绍中国结的起源和发展历史，讲解中国结的象征意义。
3. 演示：展示中国结的编制方法，边讲解边演示。
4. 练习：学生分组练习编制中国结，教师巡回指导。
5. 总结：强调中国结的文化价值，激发学生传承传统文化的意识。第二章：《中国结的寓意与传说》
教学目标：
1. 了解中国结的寓意和传说故事。
2. 能够讲述一两个中国结的传说故事。
3. 培养对中国结的喜爱和传统文化认同感。
教学重点：中国结的寓意和传说故事。
教学难点：讲述中国结的传说故事。
教学准备：中国结样品、相关传说故事的资料。
教学过程：
1. 导入：展示中国结样品，引导学生探讨中国结的寓意。
2. 讲解：介绍中国结的寓意和传说故事，引导学生感受中国结的文化内涵。
3. 分享：学生分组分享自己了解的中国结传说故事，交流感受。
4. 练习：学生尝试讲述中国结的传说故事，教师给予评价和指导。
5. 总结：强调中国结的寓意和传说故事在传统文化中的重要性，培养学生的文化认同感。
第三章：《中国结的编制技巧与创新》
教学目标：
1. 掌握中国结的编制技巧。
2. 能够创新编制出具有个人特色的中国结。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
北师大版语文四年级上册《中国结》同步练习D卷
北师大版语文四年级上册《中国结》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、带着问题来读书。 (共2题；共4分)
1. （2分）红军战士能够飞夺泸定桥的主要原因是_____。（）
A . 红军战士有不畏艰险、勇往直前的精神
B . 敌人战斗力不强
C . 红军战士跑得快
2. （2分）根据课文《乡下人家》内容填空。
这是一篇以_____为主的文章。
A . 叙事
B . 写景
C . 写人
二、拼音写字看谁棒。 (共1题；共6分)
3. （6分）看拼音，写词语。
zāi nàn lòng chuán lìng rén nán wàng
________________________
fāng xiàng rèn wéi yì nián yí dù
________________________
三、选择正确的读音，在括号中画“√”。 (共2题；共8分)
4. （3分）读一读，选一选
①这位好心人的馈________ [A．guì B．kuì]赠令灾区人民感动万分。
②贫困山区的人民生活十分拮据________ [A．jū B．jǜ]
③我梦寐________（A．mèi B．wèi）以求的是2008年和父母一起去北京看奥运会。
5. （5分）读一读，根据拼音写汉字。
小公鸡和小鸭子来到小hé ________边，小鸭子要去捉鱼，小公鸡yě ________要去。下鸭子shuō ________小公鸡不会游泳，下水很危险，小公鸡会淹死的。小公鸡不信，偷偷de ________下了水。不一会儿，小鸭子就tīng ________见小公鸡喊救命了。
北师大版语文四年级上册《中国结》同步练习.doc
北师大版语文四年级上册《中国结》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 课文《中国结》题目的特点是________。( ) A.以物品的名字命题
B.以人物的名字命题
C.以文章的中心命题
2 . 中国结的寓意是________。( )
A.
代表着祝福
B.代表着中国心
C.代表着友情
3 . 看拼音，写词语。
xiánɡ hé
jié chū
diǎn yǎ
4 . 给下面的词语，选择正确的读音。（填序号）
曲折①qū zhé ②qǔ zhé
5 . 给下面的词语，选择正确的读音。（填序号）
活跃①huó yào ②huó yuè
6 . 形近字组词。
围
弄
忆
违
弃
艺
7 . 把词语和象征意义及颜色连一连。
中国结 心胸开阔 绿色
大海 生命力强 红色
小草 中国情 蓝色
8 . 选词填空。
特别特殊
香港的回归对中国来说有着的历史意义。
我喜欢小白兔。
9 . 选词填空。
既……又…… 不管……总……
中国结渗透了古老现代的文明。
中国结由一根丝绳缠结而成，这根绳经过如何曲折的缠绕，是不离不弃。
10 . 判断下面句子所用的修辞手法。
它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。
11 . 判断下面句子所用的修辞手法。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
12 . 判断下面句子所用的修辞手法。
小鸟在枝头尽情地歌唱。
13 . 判断下面句子所用的修辞手法。
小牛跑前跑后，活像顽皮的孩子。
14 . 课内语段阅读。
中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了( )的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖________，那更是( )，令人( )。它或象征着幸福，或隐________喻着爱情，或呼唤着友谊________，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。
北师大版四年级语文上册练习题（1-5单元）
⼩朋友，做做这份试卷，你会发现⾃⼰真的学会了很多知识，有⼀种成就感，相信你今后⼀定更喜欢语⽂，会把语⽂学得更好。祝你顺利做完试题，取得好成绩。⼩编整理了北师⼤版四年级语⽂上册练习题（1-5单元），希望对你有帮助!
北师⼤版⼩学四年级语⽂上册第⼀单元提升练习题附答案 ⼀、读拼⾳，写词语。
1.虽然他的成绩很yōu xiù（），但是为⼈很qiān xū（），对待⽼师很ɡōnɡ jìnɡ（）。
2.在母亲节到来之际，很多学校都对学⽣shí shī（）了ɡǎn ēn（）教育，péi yǎnɡ（）他们的孝亲精神。
3.在这样的chǔ jìnɡ（）下，你应该学会jǐn shèn（）办事。
⼆、按查字典的要求填空。
“娓娓动听”的“娓”字，⽤⾳序查字法先查⼤写字母（），再查⾳节（）；⽤部⾸查字法先查（）部，再查（）画。“娓”在字典中的意思有：①形容谈论不倦。②形容说话动听。在这⾥应选第（）种意思。
三、在括号⾥填上合适的词语。
（）的⽉亮（）的⾼⼭（）的花朵恭恭敬敬地（）兴⾼采烈地（）
四、补全下⾯的词语，再按要求分类。
全神（）注⽬不转（）五光⼗（）⼭（）地裂万（）千红因材（）教
1.描绘事物⾊彩的：
2.描写⼈物神态的：
3.表现事物变化的：
4.表现⼈物态度的：
五、按要求写句⼦。
1.他是⼀个天性快乐并富有同情⼼的⼈。（缩句）
_____________________________________
2.⽥⽼师的声⾳戛然⽽⽌，我却仍在发呆。（⽤加点的词语造句）
_____________________________________
《中国结》阅读附答案
《中国结》阅读附答案
中国结
中国结始于上古先民的结绳记事。《周易注》载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见，在远古的华复土地．“结”就被先民们赋予了契和约的法律表意功能和记载历史事件的作用，“结，因此备受人们的尊重。
作为一种装饰艺术，结始于唐宋时代。到了明清时期，人们开始给结命名，赋予它十分丰富的内涵。比如方胜结、如意结、双鱼结、龙凤结等等。“交丝结龙凤，错多织云霞。一寸同心缕，千年长命花。”在明清诗人的诗句中，结艺已经到了“织云霞”的地步，足见结在当时流行的盛况。
“结”，是一个表示团结、力量、和谐，充满情感的字。给人一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，因而蕴涵着丰富的内容：福、禄、寿、喜、对、富、安、康……绳结这种具有生命力的民间技艺一直流传至今，现在有上千个品种，其中有编号、有花形的设计有三百多种。
中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：平安结--生如意，岁岁平安；祥云结--吉样如意，祈保平安；吉祥结——吉人天相，祥瑞美好；如意结--万事称心，事事如意；蝴蝶结——福在眼前，福运迭至；同心结--恩爱情深，永结同心；福字结--福气满堂，福星高照。
中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。一根数尺长的彩绳通过缩、结、穿、缠、绕、编、抽等多种手法，按照一定的章法循环复叠，连绵不断的编制而成，它既显示了东方文化的巧妙神韵，又昭示出典稚饰品的独立价值。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物与结搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的吉祥装饰物品，中国结与现代生活相结合，已发展出多个产品，其中主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。每个系列又包括多个品种，如吉祥挂饰有：大型壁挂、室内挂件、汽车挂件等；编结服饰有：戒指、耳坠、手链、项链、腰带、古典盘扣等。
《炎黄子孙的情意结—中国结》说明文阅读附答案
《炎黄子孙的情意结—中国结》说明文阅读附答案
教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到店铺一起学习吧!以下是店铺为大家编辑的阅读答案文章，欢迎大家阅读!
炎黄子孙的情意结—中国结阅读附答案
炎黄子孙的情意结中国结
采薇
①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。从《红楼梦》第三十五回白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫中国结，而叫络子。
②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心結、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。
③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。
3年级中国结阅读答案
3年级中国结阅读答案
中国结是我们传统的一种装饰艺术品。下面小编为大家带来《中国结》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《中国结》阅读原文：
中国结始于上古先民的结绳记事。《周易注》载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见，在远古的华复土地.“结”就被先民们赋予了契和约的法律表意功能和记载历史事件的作用，“结，因此备受人们的尊重。
作为一种装饰艺术，结始于唐宋时代。到了明清时期，人们开始给结命名，赋予它十分丰富的内涵。比如方胜结、如意结、双鱼结、龙凤结等等。“交丝结龙凤，错多织云霞。一寸同心缕，千年长命花。”在明清诗人的诗句中，结艺已经到了“织云霞”的地步，足见结在当时流行的盛况。
“结”，是一个表示团结、力量、和谐，充满情感的字。给人一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，因而蕴涵着丰富的内容：福、禄、寿、喜、对、富、安、康…… 绳结这种具有生命力的民间技艺一直流传至今，现在有上千个品种，其中有编号、有花形的设计有三百多种。
中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：平安结--生如意，岁岁平安;祥云结--吉样如意，祈保平安;吉祥结——吉人天相，祥瑞美好;如意结-- 万事称心，事事如意;蝴蝶结——福在眼前，福运迭至;同心结--恩爱情深，永结同心;福字结--福气满堂，福星高照。
中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。一根数尺长的彩绳通过缩、结、穿、缠、绕、编、抽等多种手法，按照一定的章法循环复叠，连绵不断的编制而成，它既显示了东方文化的巧妙神韵，又昭示出典稚饰品的独立价值。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥
四年级上册语文单元测试第三单元 A卷_北师大版 含答案
第3单元过关检测卷
(60分钟100分) 一、读一读，为加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(8分) 1．不管这根绳经过如何曲．(qūqǔ)折．(zhéshé)的缠绕，总是不离不弃，始终围绕．(rǎo rào)着它的起点。
2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．(xuàn xuān)染，不用墨．(mèmò)线勾勒．(lēi lè)的中国画那样。
3．中国结带着东方的神．(shéng shén)韵．(yuèyùn)，渗．(shèn sèn)透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。
二、看拼音，写词语。(12分)
mín zújiànér bùfá
róu měi yún jìbùlíbùqì
diǎn yǎxiónɡzīyīnɡfā
三、按要求写词语。(4分)
1．写近义词。
围绕——( ) 美丽——( )
明朗——( ) 憧憬——( )
2．写反义词。
洒脱——( ) 亲热——( )
静寂——( ) 清鲜——( )
四、给下面的一段话加上标点符号。(4分)
它或象征着幸福或隐喻着爱情或呼唤着友谊或赞美
着生命有的是喜庆的标志有的是智慧的图腾它烘托着欢乐燃烧着热情
五、按要求改写句子。(4分)
1．卖东西的有老人，也有妇女。(扩句)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．中国结是炎黄子孙心连心的象征。(缩句)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 六、填一填。(11分)
四年级语文3.3 中国结练习题及答案
四年级语文3.3 中国结练习题及答案
一、带着问题来读书。
1．课文题目的特点是________。(A.以物品的名字命题
B．以人物的名字命题C．以文章的中心命题)
2．中国结的寓意是________。(A.代表着祝福B．代表着中国心C．代表着友情)
二、拼音写字看谁棒。
xiánɡhéjiéchūdiǎn yǎ
三、选择正确的读音,在括号中画“√”。
1．曲折①qū zhé() ②qǔ zhé()
2．活跃①huó yào( ) ②huó yuè( )
四、比比快来组词语。
围( )弄( )忆( )
违( )弃( )艺( )
五、把词语和象征意义及颜色连一连。
中国结心胸开阔绿色
大海生命力强红色
小草中国情蓝色
六、选词填空。
特别特殊
1．香港的回归对中国来说有着( )的历史意义。
2．我( )喜欢小白兔。
既……又……不管……总……
3．中国结渗透了( )古老( )现代的文明。
4．中国结由一根丝绳缠结而成,( )这根绳经过如何曲折的缠绕,(
)是不离不弃。
七、判断下列句子所用的修辞方法。
1．它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命。(
)
2．不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？( )
3．小鸟在枝头尽情地歌唱。( )
4．小牛跑前跑后,活像顽皮的孩子。( )
八、课内语段阅读。
中国结,是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了()的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖．________,那更是(),令人()。它或象征着幸福,或隐．________喻着爱情,或呼唤着友谊．________,或赞美着生命；有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。
小学四年级语文 中国结
我想了解研究 中国结的……
中国结名字的含义：
结字也是一个表示力量、和谐、 充满感情的字眼。不论是群策群力 的“团结”，还是牢固、安定的 “结实”。 “结”给人的都是一 种团圆、亲密、温馨的美感。 “结” 又与“吉”谐音，在中国 人的心目的，吉，有着丰富多彩的 内容。 “吉”既是人类千古永恒 的追求主题，那么，“结艺”这种 具有生命力的形式美，也就作为传 统文化的精髓，流传至今。
什么是中国结：中国绳结艺术，
渊源久远，绚丽多姿，在我国民俗 工艺中占有重要地位。
中国结特点：每一个结从头到
尾用一根线编结而成，每个基本结 又根据其形、意命名。把不同的结 饰结合在一起源自文库或用其它有吉祥图 案的饰物搭配组合，就形成了造型 独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统 吉祥饰物。
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四年级语文中国结练习题及答
案
一、带着问题来读书。
1．课文题目的特点是________。(A.以物品的名字命题
B．以人物的名字命题C．以文章的中心命题)
2．中国结的寓意是________。(A.代表着祝福B．代表着中国心C．代表着友情)
二、拼音写字看谁棒。
xiánɡhéjiéchūdiǎn yǎ
三、选择正确的读音，在括号中画“√”。
1．曲折①qū zhé() ②qǔ zhé()
2．活跃①huó yào( ) ②huó yuè( )
四、比比快来组词语。
围( )弄( )忆( )
违( )弃( )艺( )
五、把词语和象征意义及颜色连一连。
中国结心胸开阔绿色
大海生命力强红色
小草中国情蓝色
六、选词填空。
特别特殊
1．香港的回归对中国来说有着( )的历史意义。
2．我( )喜欢小白兔。
既……又……不管……总……
3．中国结渗透了( )古老( )现代的文明。
4．中国结由一根丝绳缠结而成，( )这根绳经过如何曲折的缠绕，( )是不离不弃。
七、判断下列句子所用的修辞方法。
1．它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。( )
2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？( )
3．小鸟在枝头尽情地歌唱。( )
4．小牛跑前跑后，活像顽皮的孩子。( )
八、课内语段阅读。
中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了()的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖．________，那更是()，令人()。它或象征着幸福，或隐．________喻着爱情，或呼唤着友谊．________，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。
1．给加点的字注音并按原文填空。
2．写句子。
如果……就……___________________________________________
3．文中的省略号表示：__________________________________________ 4．文中画“”的句子是本段的________，点明了该段的____________ __。
参考答案：