实验4-2的实验报告
光拍
教师： 中国石油大学 近代物理实验 实验报告 成 绩： 班级：应物09-5 姓名： 刘洋 学号：09131504 同组：王书禾实验4-2 光“拍”的传播和光速的测量【实验目的】1、了解声光频移的基本知识；2、理解光拍频的概念；3、掌握光“拍”法测光速的技术。
【实验原理】１、 光拍的产生与传播根据振动迭加原理，频差较小、速度相同的二同向传播的平面光波相迭加即形成拍。
假设它们的振幅均为0E ，圆频率分别为1ω和2ω，频差为12ωωω-=∆，沿ｘ轴方向传播，则()11101cos ϕω+-=x k t E E ()22202cos ϕω+-=x k t E E式中的11/2k λπ=和22/2k λπ=为波数，1ϕ和2ϕ为初位相。
这两列迭加后有 ⎥⎦⎤⎢⎣⎡++⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⎪⎭⎫ ⎝⎛--=+=22cos 22cos 212121212021ϕϕωωϕϕωωc x t c x t E E E E 上式表示沿Ｘ轴方向的前进波，其圆频率为221ωω+，振幅为⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-∆22cos 2120ϕϕϕc x t E 因为振幅以频率πωωπω2212-=∆=∆f 作周期性地变化，所以被称为拍频波。
图4-2-1所示为拍频波场在某一时刻ｔ的空间分布，图中以Λ表示拍频波长。
任何探测器所产生的光电流都只能是在响应时间τ内的时间平均值，即()⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-∆+=1220cos 1ϕϕωc x t gE i （4-2-2） 式中g 为探测器的光电转换常数。
在同一时刻，光电流i 的空间分布如图4-2-2所示。
将直流成份滤掉，即得光拍信号。
而光拍信号的位相差与空间位置ｘ有关。
设空间某两点之间的光程差为L ∆，拍信号位相差为ϕ∆，由（4-2-2）式得cL f c L ∆⋅∆=∆⋅∆=∆πωϕ2 (4-2-3) 将光分为两路，通过不同的光程后入射到同一探测器，输出的两个光拍信号的位相差ϕ∆与光程差L ∆之间的关系仍由（4-2-3）式确定。
2-(4-氯苯甲酰)苯甲酸的合成实验报告
2-(4-氯苯甲酰)苯甲酸的合成实验报告
实验目的：
合成2-(4-氯苯甲酰)苯甲酸，并通过物理性质和波谱分析进行表征。
实验原理：
2-(4-氯苯甲酰)苯甲酸可以通过苯甲酸和对氯苯甲酰氯反应制备得到。
反应过程中，苯甲酸作为底物与对氯苯甲酰氯发生酰基取代反应，生成目标产物。
实验步骤：
1.在反应瓶中加入苯甲酸（X g），加入适量的有机溶剂（如二甲
基甲酰胺）并搅拌溶解。
2.将对氯苯甲酰氯（Y g）逐渐加入反应瓶中，同时加入酸催化剂
（如氯化铵）。
3.在适当的温度下反应一段时间，通常需要加热反应。
4.反应结束后，将反应混合物进行冷却，得到沉淀。
5.用适当的溶剂（如乙醇）洗涤和结晶，得到纯净的2-(4-氯苯甲
酰)苯甲酸产物。
6.对产物进行重结晶和干燥，测定产物的纯度和收率。
实验结果：
合成得到的2-(4-氯苯甲酰)苯甲酸以白色固体的形式得到。
通过红外光谱（IR）、核磁共振（NMR）等波谱分析方法对产物进行鉴定，并与理论数据进行对比。
实验结论：
通过实验成功合成了2-(4-氯苯甲酰)苯甲酸。
其物理性质和波谱数据与理论数据相符，证明合成产物的纯度和结构正确。
注意事项：
1.在实验中应注意安全操作，避免接触有毒物质。
2.实验过程中需要控制反应温度和反应时间，以确保反应的效果
和产物的纯度。
3.在实验设备和仪器使用过程中，要按照实验室安全操作规程进
行操作。
4.实验结束后，要妥善处理废液和废弃物，保持实验环境的整洁。
实验报告目录
实验报告目录
1. 引言
2. 实验目的
3. 实验装置与介绍
4. 实验步骤
5. 实验结果与分析
6. 结论
7. 实验总结
8. 参考文献
1. 引言
本实验报告旨在记录实验过程、总结实验结果，并得出相应的结论。
通过本实验，我们希望达到以下目的。
2. 实验目的
在这一部分，我们将详细阐述实验的目的、意义以及我们要达到的预期结果。
3. 实验装置与介绍
这一部分将介绍实验所用的设备、仪器以及其功能。
同时，我们还将简要介绍实验中所涉及的各种材料和试剂。
4. 实验步骤
这一部分将详细描述实验的步骤、操作流程以及注意事项。
为了让读者更好地理解，我们还将配上相应的图表或示意图。
5. 实验结果与分析
在这一部分，我们将详细总结并展示实验的结果。
同时，我们还将对结果进行分析和解读，以便更好地得出结论。
6. 结论
这一部分将总结实验中得到的结果，并给出相应的结论。
通过对实验数据的分析，我们将得出一些关键的结论。
7. 实验总结
在这一部分，我们将对整个实验过程进行总结和评价。
同时，我们还将对实验中可能存在的问题和改进方式进行讨论。
8. 参考文献
在这一部分，我们将列出所参考的文献和资料，以便读者进一步深入了解本实验的相关内容。
以上为实验报告目录的基本框架，具体内容将根据实验情况进行详细编写。
通过完整而清晰地呈现实验过程和结果，我们将达到一个准确而可信的实验报告。
统计学四篇实验报告
《统计学》四篇实验报告实验一:用Excel构建指数分布、绘制指数分布图图1-2：指数分布在日常生活中极为常见，一般的电子产品寿命均服从指数分布。
在一些可靠性研究中指数分布显得尤为重要。
所以我们应该学会利用计算机分析指数分布、掌握EXPONDIST函数的应用技巧。
指数函数还有一个重要特征是无记忆性。
在此次实验中我们还学会了产生“填充数组原理”。
这对我们今后的工作学习中快捷地生成一组有规律的数组有很大的帮助。
实验二：用Excel计算置信区间一、实验目的及要求1、掌握总体均值的区间估计2、学习CONFIDENCE函数的应用技巧二、实验设备（环境）及要求1、实验软件：Excel 20072、实验数据：自选某市卫生监督部门对当地企业进行检查，随机抽取当地100家企业，平均得分95，已知当地卫生情况的标准差是30，置信水平0.5，试求当地企业得分的置信区间及置信上下限。
三、实验内容与步骤某市卫生监督部门对当地企业进行检查，随机抽取当地100家企业，平均得分95，已知当地卫生情况的标准差是30，置信水平0.5，试求当地企业得分的置信区间及置信上下限。
第1步：打开Excel2007新建一张新的Excel表；第2步：分别在A1、A2、A3、A4、A6、A7、A8输入“样本均值”“总体标准差”“样本容量”“显著性水平”“置信区间”“置信上限”“置信下限”；在B1、B2、B3、B4输入“90”“30”“100”“0.5”第3步：在B6单元格中输入“=CONFIDENCE(B4,B2,B3)”，然后按Enter键；第4步：在B7单元格中输入“=B1+B6”，然后按Enter键；第5步：同样在B8单元格中输入“=B1-B6”，然后按Enter键；计算结果如图2-1四、实验结果或数据处理图2-1：实验二：用Excel产生随机数见图3-1实验二：正态分布第1步：同均匀分布的第1步；第2步：在弹出“随机数发生器”对话框，首先在“分布”下拉列表框中选择“正态”选项，并设置“变量个数”数值为1，设置“随机数个数”数值为20，在“参数”选区中平均值、标准差分别设置数值为30和20，在“输出选项”选区中单击“输出区域”单选按钮，并设置为D2 单元格，单击“确定”按钮完成设置。
生物大学实验报告模板
生物大学实验报告模板
实验目的
在这一部分，应简要介绍实验目的，提供实验的背景信息，以及实验的目标和目的。
材料与方法
这一部分应提供实验所用到的材料的名称和来源，以及实验所遵循的方法或步骤。
此外，应注明实验所采用的实验设计和样本的大小。
结果与分析
在这一部分，应详细列出实验结果，并进行数据处理和解析。
需要使用表格、图表或图像来展示数据。
此外，还需要对结果进行分析和讨论，解释实验结果和可能的影响因素。
在分析中，可以引用相关的理论知识或前人研究成果。
讨论与结论
在这一部分，应对实验结果进行全面的讨论和解释。
讨论应涉及实验结果的可靠性、与理论预期的一致性、可能的误差来源以及实验的局限性。
此外，还应总结实验结果，提出进一步的研究方向或改进意见。
实验心得
在这一部分，应提供个人对实验的看法和观察，包括实验过程中的问题、困惑和有趣的发现。
实验心得应客观、准确，并能表达个人对实验的深入思考。
引用文献
在这一部分，应列出实验过程中参考的文献和资料。
引用的文献应按照规定的引用格式进行列出，如APA、MLA等。
附录
在这一部分，应提供实验中使用到的相关数据、图像或其他补充信息。
这些信息应以编号的形式进行列出，并在正文中提到时进行引用。
以上是生物大学实验报告的模板，希望对你的报告写作有所帮助。
在实验报告中，要注意结构清晰、用词准确、论证严谨。
同时，也要遵守学校的格式要求和实验报告的基本写作规范。
祝你顺利完成实验报告！。
电路实验指导书-4个实验
实验一叠加原理一、实验目的1、学会使用直流稳压电源和万用表2、通过实验证明线性电路的叠加原理二、实验设备1、双路直流稳压电源一台2、数字万用表一块3、实验电路板一块三、实验原理由叠加原理：在线性电路中，有多个电源同时作用时，在电路的任何部分产生的电流或电压，等于这些电源分别单独作用时在该部分产生的电流或电压的代数和。
为了验证叠加原理，实验电路如图1-1所示。
当1E 和2E 同时作用时，在某一支路中所产生的电流I ，应为1E 单独作用在该支路中所产生的电流I '和2E 单独作用在该支路中所产生的电流I ''之和，即I ＝I '+I ''。
实验中可将电流表串联接入到所测量的支路中，分别测量出在1E 和2E 单独作用时，以及它们共同作用时的电流值来验证叠加原理。
2E 四、实验内容及步骤1、直流稳压电源和万用表的使用参见本书的附录一、和附录二，掌握直流稳压电源和万用表的使用。
图1-1叠加原理实验电路2、验证叠加原理实验电路如图1-1所示，1E 、2E 由直流稳压电源供给。
1E 、2E 两电源是否作用于电路，分别由开关1S 、2S 来控制。
实验前先检查电路，调节两路稳压电源使V 121=E 、V 62=E ，进行以下测试，并将数据填入表1-1中。
（1）1E 单独作用时（1S 置“1”处，2S 置“'2”处），测量各支路的电流。
（2）2E 单独作用时（1S 置“1'”处，2S 置“2”处），测量各支路的电流。
（3）1E 、2E 共同作用时(1S 置“1”处，2S 置“2”处)，测量各支路的电流。
表1-1数据记录与计算1I （mA ）2I (mA)3I (mA)电源电压测量计算误差测量计算误差测量计算误差V 121=E V 62=E VE 6E V,1221==五、预习要求1、认真阅读本书附录中对稳压电源的介绍，掌握稳压电源的使用方法。
2、认真阅读本书附录中对万用表的介绍，掌握测量直流电压、电流，交流电压及电阻值的使用方法。
实验四IIR和FIR数字滤波器设计及软件实现实验报告
数字信号处理实验报告实验四IIR数字滤波器设计及软件实现(一) FIR数字滤波器设计及软件实现（二）2018 年 11 月 28 日一、实验目的(实验4_1)（1）熟悉用双线性变换法设计IIR数字滤波器的原理与方法；（2）学会调用MATLAB信号处理工具箱中滤波器设计函数（或滤波器设计分析工具fdatool）设计各种IIR数字滤波器，学会根据滤波需求确定滤波器指标参数。
（3）掌握IIR数字滤波器的MATLAB实现方法。
（4）通过观察滤波器输入输出信号的时域波形及其频谱，建立数字滤波的概念。
（实验4_2）（1）掌握用窗函数法设计FIR数字滤波器的原理和方法。
（2）掌握用等波纹最佳逼近法设计FIR数字滤波器的原理和方法。
（3）掌握FIR滤波器的快速卷积实现原理。
（4）学会调用MATLAB函数设计与实现FIR滤波器。
二、实验原理与方法（实验4_1）设计IIR数字滤波器一般采用间接法（脉冲响应不变法和双线性变换法），应用最广泛的是双线性变换法。
基本设计过程是：①先将给定的数字滤波器的指标转换成过渡模拟滤波器的指标；②设计过渡模拟滤波器；③将过渡模拟滤波器系统函数转换成数字滤波器的系统函数。
MATLAB信号处理工具箱中的各种IIR数字滤波器设计函数都是采用双线性变换法。
第六章介绍的滤波器设计函数butter、cheby1 、cheby2 和ellip可以分别被调用来直接设计巴特沃斯、切比雪夫1、切比雪夫2和椭圆模拟和数字滤波器。
本实验要求读者调用如上函数直接设计IIR数字滤波器。
本实验的数字滤波器的MATLAB实现是指调用MATLAB信号处理工具箱函数filter对给定的输入信号x(n)进行滤波，得到滤波后的输出信号y(n）。
3、实验内容及步骤（实验4_1）（1）调用信号产生函数mstg产生由三路抑制载波调幅信号相加构成的复合信号st，该函数还会自动绘图显示st的时域波形和幅频特性曲线，如图1所示。
由图可见，三路信号时域混叠无法在时域分离。
(完整word版)计算机组成原理实验1~4
实验一寄存器实验一、实验目的1、了解CPTH模型机中寄存器的结构、工作原理及其控制方法.2、熟悉CPTH实验仪的基本构造及操作方法。
二、实验电路寄存器的作用是用于保存数据的，因为CPTH模型机是8位的,因此模型机中大部寄存器是8 位的，标志位寄存器（Cy, Z）是二位的.CPTH 用74HC574 (8—D触发器)来构成寄存器。
74HC574 的功能如表1—1所示：图1-1 74HC574的引脚图1. 在CLK的上升沿将输入端的数据打入到8 个触发器中2. 当OC = 1 时触发器的输出被关闭，当OC=0 时触发器的输出数据表1-1 74HC574功能表图1—2 74HC574工作波形图三、实验内容（一）proteus仿真平台1、proteus仿真平台简介Proteus软件是英国Lab Center Electronics公司出版的EDA工具软件。
它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件.它的主界面如图1-3所示：图1—3 proteus仿真平台主界面2、在proteus平台上运行电路:寄存器_1.DSN。
拨动开关,观察灯的亮灭，回答思考题1。
思考题1:先使OC=1,拨D0~D7=00110011,按下CK提供CLK上升沿;再拨D0~D7=01000100,OC=0，此时Q0～Q7为多少？3、CPTH模型机上，寄存器A的电路组成如图1-4所示。
在proteus平台上运行电路：寄存器_2.DSN，回答思考题2。
图1-4 寄存器A原理图思考题2：数据从D端传送到Q端，相应的控制端如何设置？3、CPTH模型机上，寄存器组R0～R3的电路组成如图1-5所示。
在proteus平台上运行电路：寄存器_3。
DSN，回答思考题3。
图1—5 寄存器组R0~R3 原理图74LS139是2—4线译码器，由A、B两个输入端选择控制4个输出端Y0～Y3，使能端E低电平有效，允许译码输出。
74HC32是或门，两个输入端同时为低电平，输出为低电平.具体的控制方式见表1-2。
三轴压缩实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除三轴压缩实验报告篇一：三轴试验报告静力三轴试验报告——静力三轴压缩试验1.概述：静力三轴压缩试验是试样在某一固定周围压力下，逐渐增大轴向压力，直至试样破坏的一种抗剪强度试验，是以摩尔-库伦强度理论为依据而设计的三轴向加压的剪力试验。
2.试验方法：根据土样固结排水条件和剪切时的排水条件，三轴试验可分为不固结不排水剪试验（uu）、固结不排水剪试验（cu）、固结排水剪试验（cD）等。
本试验采用固结排水试验方法。
3.仪器设备：静力三轴仪。
由以下几个部分组成：三轴压力室、轴向加荷系统、轴向压力量测系统、周围压力稳压系统、孔隙水压力测量系统、轴向变形量测系统、反压力体变系统、计算机数据采集和处理系统Tgwin程序。
附属设备：击实筒、承膜筒和砂样植被模筒、天平、橡胶模、橡皮筋、透水石、滤纸等。
4.试验材料：本试验材料为Iso标准砂，测得该材料最大干密度为?dmax=1.724g/cm3，最小干密度为?dmin=1.429g/cm3。
5.成样方法：试样高度为h=80mm，直径为d=39.1mm，体积可算得为V=96.1cm3，本试验采用初始成样相对密实度为Dr=50%。
先根据公式Dr??dmax(?d??dmin)反算?d(?dmax??dmin)出?d=1.562g/cm3，则可求出制备三轴试样所需的干砂的总质量m=153g。
本试验采用干装法，将取好的干砂4等分，每份38.25g，均匀搅拌后，先将承膜筒将试样安装到试验仪器上，然后直接在承膜筒中分4层压实到指定高度进行成样。
6.试验步骤及数据处理（1）成样方法按照上述步骤进行，成样之后降低排水管的高度，使排水管内水面高度低于试样中心高度约0.2m，关闭排水阀，这样在试样内部形成一定的负压，以便试样能够自立。
（2）安装压力室。
试样制备完毕后，安装压力室。
安装前应先将加载杆提起，以免在放置过程中碰到试样，安装好压力室后依次渐进拧紧螺丝，保持压力室各个方向均匀下降，避免地步产生较大的缝隙。
操作系统原理实验4-进程控制
《操作系统原理》实验报告
实验序号：4 实验项目名称：进程控制
一、实验目的及要求
1. 加深对进程信号量的理解。
2. 理解进程同步与互斥机制。
3. 掌握Linux操作系统下的进程控制编程。
二、实验设备（环境）及要求
1.虚拟机VMware Workstation、Ubuntu操作系统和C语言编程。
2.编写一段程序，使用系统调用fork()创建两个子进程，再用系统调用signal()让父进程捕捉键盘上来的中断信号（即按Ctrl C键），当捕捉到中断信号后，父进程调用kill()向两个子进程发出信号，子进程捕捉到信号后，分别输出下面信息后终止：
child process 1 is killed by parent!
child process 2 is killed by parent!
父进程等待两个子进程终止后，输出以下信息后终止：
parent process is killed!
三、实验内容与步骤
代码：
在终端上进行测试
四、实验结果与数据处理
五、分析与讨论
了解了计算机进程的管理以及signal（）函数的作用。
六、教师评语成绩。
网络安全技术实验报告实验4Sniffer网络检测实验
XX大学本科实验报告课程名称：网络安全技术1421351 学号：XXX姓名：网络工程专业：班级：网络B14-2 指导教师：课内实验目录及成绩信息技术学院2016年10 月9 日XX大学实验报告课程名称：计算机信息安全实验类型：演示、验证实验项目名称：实验四Sniffer网络检测实验实验地点：信息楼320 实验日期：2016 年10 月9 日Sniffer网络检测实验Sniffer软件是NAI公司推出的功能强大的协议分析软件。
使用这个工具，可以监视网络的状态、数据流动情况以及网络上传输的信息。
1. 实验目的利用Sniffer软件捕获网络信息数据包，然后通过解码进行检测分析。
学会利用网络安全检测工具的实际操作方法，具体进行检测并写出结论。
2. 实验要求及方法1. 实验环境1）硬件：三台PC计算机。
单机基本配置见表4-1。
2）软件：操作系统Windows 2003 Server SP4以上；Sniffer 软件。
注意：本实验是在虚拟实验环境下完成，如要在真实的环境下完成，则网络设备应该选择集线器或交换机。
如果是交换机，则在C机上要做端口镜像。
安装Sniffer软件需要时间。
2．实验方法三台PC机的IP地址及任务分配见表4-2所示。
实验用时：2学时（90-120分钟）。
表4-1 实验设备基本配置要求表4-2 三台PC机的IP地址及任务分配1）实验内容三台PC机，其中用户Zhao利用已建好的账号在A机上登录到B机已经搭建好的FTP 服务器，用户Tom在此机利用Sniffer软件捕获Zhao的账号和密码。
2）实验步骤（1）在C机上安装Sniffer软件。
启动Sniffer进入主窗口，如图1所示。
（2）在进行流量捕捉之前，首先选择网络适配器，确定从计算机的哪个适配器上接收数据，并将网卡设成混杂模式。
网卡混杂模式，就是将所有数据包接收下来放入内存进行分析。
设置方法：单击“File”→ “Select Settings”命令，在弹出的对话框中设置，如图2所示。
24二氯苯氧乙酸丁酯合成实验报告
24二氯苯氧乙酸丁酯合成实验报告实验十四2,4-二氯苯氧乙酸丁酯n-butyl 2,4-dichlorophenoy acetate一、目的与要求（1）进一步了解酚钠和氯代缩合反应原理。
（2）熟悉以反应试剂为共沸水剂进行反应的原理及操作。
（3）初步熟悉苯氧羧酸类除草剂。
（4）熟练多步操作反应以及中间产物质量控制的意义。
二、基本原理2,4-二氯苯氧乙酸(通用名2,4-D)的合成，有工业价值的方法是通过苯酚液相氯代生成2,4-二氯苯酚，再与氯乙酸在碱性条件下缩合，酸化而得到。
2,4-二氯苯氧乙酸丁酯是由2,4-二氯苯氧乙酸和正丁醇在酸催化下酯得到。
本实验以二氯苯酚为起始原料，合成2,4-二氯苯氧乙酸和它的正丁酯。
ClOHClClOCH2COOHCl+ClCH2COOH2ClOCH2COOHClH+CH3CH2CH2CH2OHClOCH2COO(CH2)2CH3Cl在上述缩合反应中，实际上是苯氧负离子对乙酸钠分子中α-碳（显正电性）的亲核反应。
2ClH2CONaClOClOClOCH2COOCl+NaCl2,4-二氯苯酚与氯乙酸在碱性水溶液中缩合，主要副反应为氯乙酸的水解：ClCH2COONa+NaOH→HOCH2COONa+NaCl在上述反应中，影响苯氧负离子活性的主要因素有如下两个。
（1）pH值只有在适当的碱性条件下，苯氧负离子才有足够的浓度（对酚而言），但是二氯苯酚又是比氯乙酸弱得多的弱酸，换言之，使酚基本以苯氧负离子形式存在首先要使氯乙酸全部转化为钠盐，这样的碱性条件又适合氯乙酸钠的水解。
（2）温度苯氧负离子只有在一定温度下才具有足够的亲核活性与氯乙酸钠发生反应。
另一方面，较高的温度，又极有利于本过程中的主要副反应的发生，因为氯乙酸钠的水解，在pH>9，室温下就会明显发生（水解消耗碱，使pH值降低）。
较高的温度和碱性，既有利于主反应，又有利于副反应。
它是一对矛盾，因而控制适当的pH值和温度则是本反应的关键。
操作系统 实验4：文件管理实验报告
一、实验题目：文件管理实验--Linux下的文件管理二、实验目的和要求：实验目的：（1）加深对文件、目录、文件系统等概念的理解。
（2）掌握 Linux 文件系统的目录结构。
（3）掌握有关 Linux 文件系统操作的常用命令。
（4）了解有关文件安全性方面的知识。
实验要求：（1）正确使用文件管理命令，能熟练地对文件进行浏览、拷贝、移动和删除。
（2）能熟练地确定和更改工作目录，查看内容和文件属性，创建和删除目录。
（3）正确地理解文件的权限，并能进行相应更改。
（4）理解文件的类型及其表示形式。
（5）理解文件名的表示形式，在模式匹配中能正确使用通配符。
三、实验内容：（1）使用pwd，cd，ls等命令浏览文件系统。
（2）使用cat，cp，mv，head，tail，rm等命令查看你的文件。
（3）使用ln命令进行文件的硬连接和符号连接。
软中断通信（4）使用find，grep命令进行文件查找和模式匹配。
（5）使用chmod命令修改文件的权限。
四、实验步骤：（说明：对本实验涉及的教材中的相关内容进行归纳总结，只需简要说明即可。
）1、用root账号登录到终端，使用pwd命令查看当前目录2、用cd命令将当前目录切换到“/”目录下3、使用ls明令查看Linux的目录结构，了解各目录存放与系统相关的文件14、使用 cat、more、head、tail等命令显示 /etc/inittab文件内容5、使用grep 命令在/etc/inittab 文件中查询“initdefault”字符串26、使用find 命令查找 /目录下所有以main 开头的文件7、使用 cp 命令将/etc目录下的inittab文件拷贝到/root目录下8、使用 sort 和uniq 命令对 /root目录下的inittab文件排序后输出其结果39、统计inittab文件的字节数、行数、字数10、用mkdir命令在/root目录下创建一个test目录11、用cp命令将/etc目录及其下所有内容复制到test目录下12、使用cd和ls查看/root/test/etc 下的内容413、将test目录改名为test214、删除test2五、实验总结：通过本次实验，让我懂得了怎样创建文件以及文件管理命令的使用，对Linux的掌握和了解进一步加深。
4-实验报告2(1)
《实验活动2铁及其化合物的性质》实验报告一、实验目的1.认识铁及其化合物的重要化学性质。
2.学会铁离子的检验方法。
3.认识可通过氧化还原反应实现。
二、实验用品1.试剂:CuSO4溶液、FeCl3稀溶液、FeCl2溶液、FeSO4溶液、KMnO4酸性溶液、KSCN 溶液、KI溶液、淀粉溶液、蒸馏水、锌片、铜片、铁粉、铁丝。
2.实验仪器:试管、胶头滴管。
三、实验方案设计1.根据Fe、Fe2+、Fe3+中铁元素的价态,猜想Fe具有还原性;Fe2+既有还原性也有氧化性;Fe3+具有氧化性。
2.选择适当的氧化剂、还原剂药品(反应有明显现象)验证上面的猜想。
四、实验方案实施1.铁单质的还原性实验操作实验现象结论或解释一段时间后,取出铁丝,观察到插入CuSO4溶液中的铁丝表面Fe具有,与CuSO4溶液反应,置换出铜2.铁盐的氧化性实验操作实验现象结论或解释加入铜片一段时间后,铜片溶解,溶液变为色Fe3+具有性,能将Cu 成Cu2+加入淀粉溶液后,溶液呈蓝色Fe3+具有较强性,能将I-为单质碘3.亚铁盐的氧化性和还原性实验操作实验现象结论或解释加入锌片一段时间后,锌片,溶液,出现黑色固体Fe2+具有性,能将Zn 为Zn2+,同时被还原为Fe单质向KMnO4酸性溶液中逐滴滴加FeSO4溶液,溶液紫红色逐渐褪去,加入KSCN 溶液色Fe2+具有性,能被KMnO4酸性溶液氧化成Fe3+4.铁离子的检验实验操作实验现象结论或解释加入KSCN溶液后,溶液呈红色Fe3+遇KSCN溶液时,溶液变成红色加入铁粉后,溶液由黄色变为浅绿色,加入KSCN溶液后,溶液无变化Fe2+遇KSCN溶液时,溶液色五、问题讨论1.实验结论(1)Fe单质具有性,可以被Cu2+等氧化剂氧化。
(2)Fe3+具有性,可以氧化Cu以及更活泼的金属、I-等还原性较强的离子。
(3)Fe2+既有也有,可以被更加活泼的金属还原为单质铁;也可以被氧化性较强的物质(MnO 、Cl2、O2、ClO-等)氧化为Fe3+。
数电-实验四-数据选择器及其应用-实验报告
实验四数据选择器及其应用一、实验目的1.掌握中规模集成数据选择器的逻辑功能及使用方法2.学习用数据选择器构成组合逻辑电路的方法二、实验设备与器件1.+5V直流电源2.逻辑电平开关3.逻辑电平显示器4.74LS151三、实验原理数据选择器又叫“多路开关”。
数据选择器在地址码（或叫选择控制）电位的控制下，从几个数据输入中选择一个并将其送到一个公共的输出端。
数据选择器的功能类似一个多掷开关，如图7-1所示，图中有四路数据D0~D3，通过选择控制信号A1、A0（地址码）从四路数据中选中某一路数据送至输出端Q。
数据选择器为目前逻辑设计中应用十分广泛的逻辑部件，它有2选1、4选1、8选1、16选1等类别。
数据选择器的电路结构一般由与或门阵列组成，也有用传输们开关和门电路混合而成的。
八选一数据选择器74LS15174LS151为互补输出的8选1数据选择器，引脚排列如图4-2，功能如表4-1。
选择控制端（地址端）为A2~A0，按二进制姨妈，从8个输入数据D0~D7中，选择一个需要的数据送到输出端A,⎺S为使能端，低电平有效。
1）使能端⎺S=1时，无论A2~A0状态如何，均无输出（Q=0，⎺Q=1）,多路开关被禁止。
2）使能端S=0时，多路开关正常工作。
根据地址码A1、A2、A3的状态选择D0~D7中某一个通道的数据输送到输出端Q。
此处以A2A1A0=010为例，则选择D2数据到输出端，即Q=D2。
D2为0，⎺Q亮。
D2为1，Q亮。
使能端为1，D2为1，⎺Q亮。
使能端为1，D2变为0，⎺Q仍然亮。
74LS151功能测试结果表4-1输入输出⎺S A2 A1 A0 Q ⎺Q1 x x x 0 10 0 0 0 D0 ⎺D00 0 0 1 D1 ⎺D10 0 1 0 D2 ⎺D20 0 1 1 D3 ⎺D30 1 0 0 D4 ⎺D4实现逻辑函数F(AB)=A⎺B+⎺AB+A B 设计过程：逻辑表F(AB)=A⎺B+⎺AB+A B接线图逻辑功能验证A1 A0 Q 0 0 0/D0A1 A0 Q 0 1 1/D1A1 A0 Q 1 0 1/D2A1 A0 Q 1 1 1/D3。
四年级下册科学2、4做一个电路检测器并检测电路故障-实验报告单
更换电池
导线断了
检测导线
更换导线
开关接触不良
检测开关
更换开关
1、小灯泡坏了。
2、小灯泡与灯座接触不良。
3、电池没有电了。
4、导线断了。
5、开关接触不良。
科学实验报告单
学校
厚川
班级
四年级
姓名
时间
实验名称
2、6导体和绝缘体
指导老师
实验目的
明确电路上连接不同的检测材料，小灯泡可能会有不同的发光情况。
科学实验报告单
学校
厚川
班级
四年级
姓名
时间
实验名称
2、4做一个电路检测器并检测电路故障
指导老师
实验目的
明确造成电路出现故障的原因会很多。
实验器材
电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线。
实验过程
1、做一个电路检测器:把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。做一个电路检测器的步骤:提示:每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。
实验器材
电路检测器，多种检测材料(铅笔，橡皮、勺子、钥匙、瓶盖、铁钉、气球)。
实验过程
1、用两个检测头接触要检测物体的两端，观察小灯泡是否发光。
2、重复检测两次，并将检测时小灯泡"亮”或“不亮”的情况记录下来。(重复检测两次，是为了提高准确性，减少失误)
观察到的现象:当线路上连接勺子、钥匙、铁钉时，小灯泡亮了，说明这些物体是导体，当线路上连接橡皮、铅笔、塑料瓶盖、气球时，小灯泡不亮，说明这些物体是绝缘体。
强调:不能用电路检测器检测家用电器的电路。
2、用电路检测器检测故障。
实验现象或实验结果
观察到的现象:
生产实验报告模板范文
生产实验报告模板范文一、实验名称。
[具体生产实验名称]二、实验日期。
[开始日期] [结束日期]三、实验人员。
我（[你的名字]），还有那些超棒的小伙伴们：[列出其他相关人员名字]四、实验目的。
咱们为啥要做这个生产实验呢？其实就是想看看能不能像变魔术一样，把那些原材料变成超级厉害、质量超棒、数量还多多的产品。
就好比把一堆普通的石头变成闪闪发光的钻石（当然没那么夸张啦，但就是这个意思），同时还想找到最省钱、最省时间、最省力气的办法来做这件事。
五、实验设备与材料。
1. 设备。
那台大机器，名字叫[设备名称1]，就像一个大怪兽，不过是个听话的大怪兽，只要我们按对按钮，它就能按照我们的想法干活。
还有那个小小的[设备名称2]，别看它小，作用可大了，就像一个小精灵，在生产过程中起着关键的点睛之笔的作用。
2. 材料。
首先是[原材料名称1]，这可是我们的主力军，就像盖房子的砖头一样重要。
一大袋一大袋的，看起来就很有力量的样子。
然后是[原材料名称2]，这就像是做菜时的调味料，虽然量不需要很多，但是没有它，产品就会变得没滋没味的。
六、实验步骤。
1. 第一步：准备工作。
我们就像一群小蚂蚁准备过冬一样，把所有的材料都搬到生产现场。
那场面，真是热火朝天，我都感觉自己像个大力士。
然后呢，仔细检查那些设备，看看它们有没有“生病”，就像医生给病人做检查一样。
这个时候可不能马虎，要是设备有个小毛病，后面可就麻烦大了。
2. 第二步：混合原材料。
按照神秘配方（其实就是经过计算的比例啦），把[原材料名称1]和[原材料名称2]小心翼翼地放进那个大容器里。
这个过程就像调一杯超级复杂的鸡尾酒，比例错一点都不行。
然后启动那个大机器，让它开始搅拌。
那声音，轰隆隆的，就像打雷一样，不过我们可不怕，这说明它在努力工作呢。
3. 第三步：加工处理。
搅拌均匀后的材料，就像一块听话的面团，被送到下一个工序。
在这个工序里，小机器[设备名称2]就开始发挥它的魔力了。
国开《建筑测量》实验报告4：经纬仪的认识与使用
实验名称：经纬仪的认识与使用
实验日期___专业__ ___年级__ ___班级_ __
学号_ __姓名__ __
表4-1 光学经纬仪的部件及功能
班 级：组 号：仪器型号：仪器编号：
部 件 名 称
功 能
照准部水平制动手轮（螺旋）
固定照准部，使其不能在水平方向移动
照准部水平微动螺旋
使照准部在水平方向做微小的移动
读取数据的目镜
竖盘指标补偿器锁紧轮
补偿器开关
照准部水准管
用于精确整平仪器
水平度盘变换手轮
进行角度测量时，配置罗盘用的
光学对中器
使测站点与水平盘中心在同一铅垂线上
粗瞄准器
粗略瞄准
表4-2 电子经纬仪的部件及功能
班 级：组 号：仪器型号：仪器编号：
部 件 名 称
功 能
水平制动旋钮（螺旋）
固定照准部，使其不能在水平方向移动
望远镜制动钮手轮（螺旋）
制动望远镜，使望远镜不能在竖直方向转动
望远镜微动螺旋
使望远镜在竖直方向做微小转动
竖盘指标水准管(补偿仪器无此件)
在测量竖直角的时候,瞄准目标点后,使竖盘指标水准管居中,方能读数
竖盘指标水准管调平螺旋（同上）
用来精确照准目标
望远镜调焦螺旋
望远镜调整焦距
目镜调焦螺旋
目镜调整焦距
读数目镜
水平微动旋钮（螺旋）
使照准部在水平方向做微小的移动
垂直制动旋钮（螺旋）
制动望远镜，使望远镜不能在竖直方向转动
垂直微动旋钮（螺旋）
使望远镜在竖直方向做微小转动
望远镜调焦旋钮（螺旋）
望远镜调整焦距
粗瞄器器
粗略瞄准
望远镜目镜
实验四---分析天平称量练习-实验报告参考
实验教案实验四分析天平称量练习一、实验目的1．掌握直接称量法、固定质量称量法和递减称量法。
2. 练习并熟练掌握分析天平的基本操作和常用称量方法。
3 .培养准确，整齐，简明记录实验原始数据的习惯。
二、实验用品托盘天平；半机械加码电光分析天平；电子天平；表面皿；称量瓶；纸条；烧杯等。
三、实验原理（一）分析天平的称量方法分析天平的称量方法一般有直接称量法，固定质量称量法和递减称量法三种。
1．接称量法（又称直接法）该法一般用于称量某一不吸水、在空气中性质稳定的固体（如坩锅、金属、矿石等）准确质量。
称量时，将被称量物直接放入分析天平中，称出其准确质量。
2．定质量称量法该法一般用于称取某一固定质量的试样（一般为液体或固体的极细粉末，且不吸水，在空气中性质稳定）。
称量时先在分析天平上称出干净且干燥的器皿（一般为烧杯、坩锅、表面皿等）的准确质量，再将分析天平增加固定质量的砝码后，往天平的器皿中加入略少于固定质量的试样，再轻轻震动药匙使试样慢慢撒入器皿中，直至其达应称质量的平衡点为止。
3．递减称量法（又称差减法）该法多用于称取易吸水、易氧化或易与CO2反应的物质。
要求称取物的质量不是一个固定质量，而只要符合一定的质量范围既可。
称量时首先在托盘天平上称出称量瓶的质量，在将适量的试样装入称量瓶中在托盘天平上称出其质量，然后放入分析天平中称出其准确质量m1。
取出称量瓶，移至小烧杯或锥形瓶上方，将称量瓶倾斜，用称量瓶盖轻敲瓶口上部，使试样慢慢落入容器中（图4）。
当倾出的试样已接近所需要的质量中，慢慢地将瓶竖起，再用称量瓶盖轻敲瓶口上部，使黏在瓶口的试样落在称量瓶中，然后盖好瓶盖将称量瓶放回天平盘上，称出其质量。
如果这时倾出的试样质量不足，则继续按上法倾出，直至合适为止，称得其质量m2，如此继续进行，可称取多份试样。
两次质量之差即为倾出的试样质量。
第一份试样质量＝m1-m2第二份试样质量＝m2-m3……注意：①不管是用哪一种称量方法，都不许用手直接拿称量瓶或试样，可用一干净纸条或塑料薄膜等套住拿取，取放称量瓶瓶盖也要用小纸片垫着拿取（图5）。
2018-2019-三相变压器实验报告word版本 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三相变压器实验报告篇一：三相变压器的参数测定实验报告电机学实验报告——三相变压器的参数测定姓名：张春学号：2100401332 同组者：刘扬，刘东昌实验四三相变压器的参数测定实验一、实验目的1．熟练掌握测取变压器参数的实验和计算方法。
2．巩固用瓦特表测量三相功率的方法。
二、实验内容1．选择实验时的仪表和设备，并能正确接线和使用. 2．空载实验测取空载特性线。
3．负载损耗实验（短路实验）测取短路特性曲线。
三、实验操作步骤 1．空载实验实验线路如图4-3，将低压侧经调压器和开关接至电源，高压侧开路。
接线无误后，调压器输出调零，闭合S1和S2，调节调压器使输出电压为低压测额定电压，记录该组数据于表4-2中，然后逐次改变电压，在（1.2～三条、和三条曲0.5）的范围内测量三相空载电压、电流及功率，共测取7～9组数据，记录于表4-2中。
图4-3 三相变压器空载实验接线图3．负载损耗实验（又叫短路实验）变压器低压侧用较粗导线短路，高压侧通以低电压。
按图4-4接线无误后，将调压器输出端可靠地调至零位。
闭合开关S1和S2，监视电流表指示，微微增加调压器输出电压，使电流达到高压侧额定值，缓慢调节调压器输出电压，使短路电流在（1.1～0.5）的范围内，测量三相输入电流、三相功率和三相电压，共记录5～7组数据，填入表4-3中。
图4-4 三相变压器负载损耗实验接线图四、实验报告:1．分析被试变压器的空载特性。
（1）计算表4-2中各组数据的、和标么值表4-2 空载实验数据（低压侧）（2）根据表4-2中计算数据作空载特性曲线。
、和篇二：实验一三相变压器实验一三相变压器一、实验目的1．通过空载和短路实验，测定三相变压器的变比和参数。
2．通过负载实验，测取三相变压器的运行特性。
二、预习要点1．如何用双瓦特计法测三相功率，空载和短路实验应如何合理布置仪表。
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电子科技大学
实验报告
学生姓名：学号：指导教师：
实验地点：主楼A2-413-1 实验时间：
一、实验室名称：主楼A2-413-1
二、实验项目名称：简单恶意脚本攻击实验
三、实验学时： 1 学时
四、实验原理：
1．攻防原理介绍
Cross-Site Scripting跨站脚本攻击,它指的是恶意攻击者往Web页面里插入恶意html代码，当用户浏览该页时，嵌入其中Web里面的html代码会被执行，从而达到恶意用户的特殊目的。
其实XSS利用的是网页的回显，即，接收用户的输入，然后再在页面显示用户的输入。
总结一下几个可能会出现漏洞的地方：搜索引擎、留言板、错误页面等。
通过在上面那些类型的页面输入一些特殊的字符（包括< > / "），如：</?jjkk>，然后在结果页中的源码处搜索是否存在原样的：</?jjkk>，如果存在，恭喜你，发现了一个XSS漏洞。
此类攻击分为三类：
（1）DOM-based cross-site scripting
页面本身包含一些DOM对象的操作，如果未对输入的参数进行处理，可能会导致执行恶意脚本。
（2）Reflected cross-site scripting
也被称为None-Persistent cross-site scripting，即，非持久化的XSS攻击，是我们通常所说的，也是最常用，使用最广的一种方式。
它通过给别人发送带有恶
意脚本代码参数的URL，当URL地址被打开时，特有的恶意代码参数被HTML 解析、执行。
它的特点是非持久化，必须用户点击带有特定参数的链接才能引起。
（3）Persistent cross-site scripting
持久化XSS攻击，指的是恶意脚本代码被存储进被攻击的数据库，当其他用户正常浏览网页时，站点从数据库中读取了非法用户存入非法数据，恶意脚本代码被执行。
这种攻击类型通常在留言板等地方出现。
如：在留言板留言的内容为：
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>f\*\*k USA</TITLE>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;
charset=gb2312">
</HEAD>
<BODY onload="WindowBomb()">
<SCRIPT LANGUAGE="javascript">
function WindowBomb()
{
var iCounter = 0 // dummy counter
while (true)
{
alert("你好");
}
}
</script>
</BODY>
</HTML>
则当查看留言时，不断的跳出你好的对话框。
五、实验目的：
1．了解恶意脚本攻击的基本原理。
2．实施简单恶意脚本攻击。
3．掌握针对简单恶意脚本攻击的防御方法。
六、实验内容：
1．编写简单的恶意脚本
2．通过编写的恶意脚本对存在漏洞的网站进行攻击
七、实验器材（设备、元器件）：
PC微机一台、SimpleNAD网络实验教学系统
八、实验步骤：
1．找到有css漏洞的网站，这里提供一个新闻管理系统http://127.0.0.1:8080/ASP+SQL基于WEB的新闻发布系统/default.asp
访问该新闻管理系统，并对新闻进行评论。
在评论内容处填入下面的内容并提交，2．如图8- 1要填入的评论内容、图8- 2对新闻进行评论，则不断弹出“你好”对话框，遭到恶意脚本攻击，如图8- 3恶意脚本攻击。
图8- 1要填入的评论内容
图8- 2对新闻进行评论
图8- 3恶意脚本攻击
九、实验数据及结果分析：
十、实验结论：
Cross-Site Scripting跨站脚本攻击,它指的是恶意攻击者往Web页面里插入恶意html代码，当用户浏览该页时，嵌入其中Web里面的html代码会被执行，从而达到恶意用户的特殊目的。
十一、总结及心得体会：
通过本次实验了解到恶意脚本攻击的基本原理，初步掌握了实施简单恶意脚本攻击的方法，同时也了解并掌握掌握针对简单恶意脚本攻击的防御方法。
十二、对本实验过程及方法、手段的改进建议：无
报告评分：
指导教师签字：。