八年级生物下册 6.4 现代生物技术同步练习(含解析)(新版)冀教版
冀教版八年级下册生物：第六单元第四章《现代生物技术》同步练习【含答案及解析】
冀教版八年级下册生物：第六单元第四章《现代生物技术》同步练习【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 多利羊是下列哪种生物技术的产物( )A. 基因工程________B. 酶工程C. 细胞工程________D. 发酵技术2. 科学家利用转基因技术，对下列哪种细菌进行大规模培养，使之生产出了大量的胰岛素( )A. 大肠杆菌________B. 结核杆菌C. 链球菌________D. 葡萄球菌3. 转基因生物细胞中被导入的是( )A. 内源基因________B. 外源基因C. 内源DNAD. 外源DNA4. 克隆是指不经过受精作用而获得新个体的方法。
下列哪一项不属于克隆技术？( )A. “多利”羊的培育B. 兰花的组织培养C. “巨型小鼠”的培育D. 果树的扦插、嫁接5. 下列关于转基因技术说法错误的是( )A. 转基因抗虫棉中合成的毒蛋白可能会杀死对人类有益的动物B. 转基因食品中可能含有新的过敏源C. 带有抗除草基因的转基因作物与其近缘野生种杂交，会产生抗除草剂的“超级杂草”D. 转基因农作物只要某些重要成分与天然食品没有差别，就不必再对其进行安全检测6. 产生克隆羊多莉的融合细胞的细胞核来自于( )A. 体细胞________B. 神经细胞C. 生殖细胞________D. 胚胎细胞7. 多利羊与哪一只母羊几乎一模一样A. 提供细胞核的母羊B. 提供去除细胞核的卵细胞的母羊C. 提供胚胎植入场所 -- 子宫的母羊D. 三者兼而有之8. 下列不属于生物技术引发的问题是（）A. 个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重B. 人口越来越多，人口素质难以提高C. 转基因食品的安全问题D. 将生物技术用于战争，会给人类带来前所未有的灾难9. 下列有关生物技术的叙述中错误的是：A. 当前生物技术正在引发新的革命B. 生物技术是 21 世纪发展最快的学科C. 生物技术已在农业、工业、环保、医药等方面发挥着重要作用D. 生物技术的发展只会为人类带来巨大利益10. 今年，转基因食品的安全问题引起了很多人的关注，以下关于基因的说法正确的是( )A. 基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因B. 利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C. 如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代D. 每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的11. 下列哪项不属于现代生物技术A. 用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米B. 利用人工分离培养的微生物制造饮料C. 进行生物个体克隆D. 我国科学家利用细菌的 DNA 在短时间内合成大量的人胰岛素二、判断题12. 克隆牛是由受精卵经过发育而形成的新个体。
2022-2023学年全国初中八年级下生物冀少版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国八年级下生物同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 下列不是生物技术在生活中应用的是（ ）A.人工生产乙肝疫苗B.克隆组织、器官进行人体组织和器官的移植C.利用转基因技术培育抗虫番茄D.计算机网络快速发展，提高人们获取信息的速度和广度2. 太空育种主要是利用（ ）A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.基因技术3. 年月，我国科学家成功培育出克隆猴“中中”和她的妹妹“华华”的故事登上了国际权威学未2018125期刊《细胞》，这意味着中国科学家们成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。
下列有关说法不正确的是（ ）A.“克隆”是一个核移植的过程B.生物的遗传主要是细胞核的作用C.克隆羊“中中”和“华华”的培育过程属于无性生殖D.相对于一般的猴，“中中”和“华华”具有更强大的适应性和生命力4. 科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。
这种现代生物技术属于（）A.克隆技术B.发酵技术C.组织培养D.转基因技术5. 下列哪项不属于现代生物技术（ ）A.用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米B.利用人工分离培养的微生物制造饮料C.进行生物个体克隆D.我国科学家利用细菌的DNA 在短时间内合成大量的人胰岛素6. 年月，中国科学院宣布首次非人灵长类动物体细胞克隆猴在我国诞生。
下列关于克隆猴的说法正确的是（ ）A.克隆猴的诞生应用了转基因技术B.克隆猴的诞生属于有性生殖C.克隆猴长得跟供核母猴相似D.克隆猴的诞生意味今后可以大量克隆人类7. 利用真菌细菌可造福人类，下列关于细菌真菌的用途，对应有误的是（ ）A.乳酸菌——泡菜B.棒状杆菌——酱油C.青霉菌——青霉素D.大肠杆菌——胰岛素8. 仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学，也是人类智慧的结晶．下列不是仿生学的产物的是（ ）A.直升机B.潜水艇C.乌龟卷II （非选择题）二、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）9. 阅读下列材料，回答相关问题：材料年著名基因学家克里格•温特带领他的团队成功合成了首个拥有人造基因组的活体“生命”；他们将组装好的片段拼接起来，植入被清空染色体物质的细菌体内。
生物冀少版八年级下册 6.4 现代生物技术 同步练习(含解析)
生物冀少版八年级下册 6.4 现代生物技术同步练习（含解析）2.科学家利用转基因技术，对下列哪种细菌进行大规模培养，使之生产出了大量的胰岛素（）A. 大肠杆菌B. 结核杆菌C. 链球菌D. 葡萄球菌【答案】A【解析】【解答】基因工程制备胰岛素既使用限制性内切酶从人的DNA中提取胰岛素基因，再使用细胞工程，从大肠杆菌的细胞质中提取质粒，通过基因重组的方法将取出的目的基因与质粒，形成一个能表达出胰岛素的DNA质粒．然后将质粒送回大肠杆菌，在大肠杆菌内，质粒通过表达转录与翻译后，便产生出胰岛素蛋白质，通过大肠杆菌的大量繁衍，便可大量生产出胰岛素。
故选：A【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
3.转基因生物细胞中被导入的是（）A. 内源基因B. 外源基因C. 内源DNAD. 外源DNA【答案】B【解析】【解答】运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，即将外源基因转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面．转基因技术的定义：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术．故选：B【分析】本题考查转基因技术的应用，分析作答．4.克隆是指不经过受精作用而获得新个体的方法。
下列哪一项不属于克隆技术？( )A. “多利”羊的培育B. 兰花的组织培养 C. “巨型小鼠”的培育 D. 果树的扦插、嫁接【答案】C【解析】【解答】A.多莉是经过克隆技术，用细胞核移植技术将哺乳动物的成年体细胞培育出来的新个体。
生物下册64现代生物技术同步练习【含答案】新版冀教版
第四章现代生物技术一、选择题1．下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？( )A．利用“工程菌”生产人的生长激素B．通过太空育种生产个大、晚熟的番茄C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆2．下列与克隆无关的是（）A、“多利”的产生B、“试管婴儿”的诞生C、水蜜桃的芽嫁接到毛桃枝上D、组织培养3．我国培育出含有人凝血因子的转基因羊，在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，转基因羊的培育过程如图所示．下列关于生物工程的叙述中，正确的是（）A．转基因羊合成人凝血因子，说明性状受基因的控制B．图中所示的转基因羊培育过程是无性生殖C．转基因羊的遗传信息主要来自于代孕母羊D．通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的4．下图中牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是A．它是仿生技术的产物B．它的这一特异性状能够遗传C．它具有乳房生物反应器D．它是转基因牛5．在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内（）A．体细胞 B．生殖细胞 C．胚胎细胞 D．受精卵6．（德州）观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（）A．①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术B．①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养C．①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变D．①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术7．1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生长速度明显地加快了，题中应用的生物技术属于A．克隆技术 B．转基因技术C．发酵技术 D．组织培养技术二、综合题8．下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育乳汁能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。
请据图分析回答：（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为。
（2）图中A过程在生物学上称为：。
（3）根据图示情况，胚胎在黄色丙牛内发育的主要场所是。
初中生物河北少儿版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第四章 现代生物技术-章节测试习题
章节测试题1.【答题】如图为高产抗倒伏小麦和太空椒,要想获得高产抗倒伏小麦和太空椒所采用的生物技术是（）A.组织培养,无土栽培B.杂交,杂交C.杂交,转基因技术D.杂交,基因突变【答案】D【分析】本题考查现代生物技术在生产中的应用。
【解答】（1）杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法，其原理是基因重组。
（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，从而达到改造生物的目的。
（3）基因突变是基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象。
高产抗倒伏小麦是利用高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交，使高产基因与抗倒伏基因组合到一起，产生高产抗倒伏小麦。
太空育种主要是通过高真空，微重力和大量银河宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，引起基因突变。
普通甜椒的种子，在太空条件下，引起基因发生变化，经选择培育成为太空椒。
所以获得高产抗倒伏小麦和太空椒所采用的生物技术是杂交、基因突变。
2.【答题】克隆羊“多莉”长的与供核母羊一样，这说明（）。
A.遗传信息体现在细胞核中B.“多莉”实际上是转基因的结果C.卵细胞主要提供遗传信息D.“多莉”是新形成的物种【答案】A【分析】本题考查克隆的特点。
【解答】克隆技术属于现代生物技术。
在克隆羊多莉的培育过程中，一只母羊是提供了细胞膜和细胞质；另一只母羊提供了细胞核；第三只母羊提供了胚胎的发育场所（子宫）。
小羊多莉虽然是由第三只母羊分娩出来的，但长相却一点也不象第三只母羊，原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的，而是来自于供核母羊。
而遗传信息主要位于细胞核内。
培育出的小羊多莉的长相与供核母羊十分相像，说明遗传信息存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。
冀少版生物八年级下册单元检测卷 第六单元第四章 现代生物技术(测能力)
第六单元第四章现代生物技术（测能力）时间：45分钟满分：100分一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）1.下列叙述错误的是( )A.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一生物体DNA中的技术B.转基因技术的操作对象是细菌C.转基因技术改变被转入基因的生物的性状D.将一个人的胰岛素基因插入到细菌质粒中，细菌就开始产生人胰岛素2.下列科技成果中，应用转基因技术的是( )A.将大鼠生长激素基因注入普通鼠核未融合的受精卵中，培育出超级鼠B.利用野生水稻与普通水稻培育出超级水稻C.返回式卫星搭载种子培育太空椒D.利用细胞克隆培育出克隆羊3.科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高，下列相关叙述正确的是( )A.运用的是植物组织培养技术B.可以说明生物的性状是由基因控制的C.可以说明基因主要存在于染色体上D.运用的是克隆技术4.下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是( )A.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜D.通过细胞克隆技术可培养出克隆牛5.我国科学家陈薇院士带领科研团队研发的新冠疫苗是将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，构建出重组腺病毒载体疫苗。
下列实例中所运用的生物技术与此不同的是( )A.利用大肠杆菌生产胰岛素B.“多莉”羊的诞生C.导入杀虫毒素基因培育抗虫棉D.注入大鼠生长激素基因培育超级鼠6.当今生物技术的应用越来越广泛。
下列实例中，对生物技术应用的说法错误的是( )A.可以利用酵母菌酿酒、发面、制作泡菜和酸奶B.科学家利用某些病毒携带某些基因进入受体细胞进行基因治疗C.将苏云金杆菌制成粉剂或液剂，喷洒在农作物上用来杀灭害虫D.利用玫瑰茎尖进行组织培养，能够快速培有出许多同种玫瑰植株7.2018年《细胞》期刊报道，我国科学家攻克了克隆非人灵长类动物这一世界难题，首次成功用体细胞克隆出了两只猕猴——“中中”和“华华”（如下图），下列说法不正确的是：( )A.“中中”和“华华”性别相同B.“中中”和“华华”长相十分相似C.产生“中中”和“华华”的生殖方式是无性生殖D.“中中”和“华华”的长相既和A相似，也和B相似8.下列关于克隆的说法不正确的是( )A.克隆就是不经过受精过程而获得新个体的方法B.利用人体细胞克隆组织或器官，能解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题C.克隆是通过有性生殖产生出动植物个体或群体的方法D.利用人体细胞克隆器官，可以消除人体器官移植中的排异反应9.科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因,将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA 中获得了一种新型葡萄酒酵母菌。
八年级生物下册 6.4 现代生物技术同步练习(含解析)(新版)冀教版-(新版)冀教版初中八年级下册生
第四章现代生物技术一、选择题1．下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？( )A．利用“工程菌”生产人的生长激素B．通过太空育种生产个大、晚熟的番茄C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆2．下列与克隆无关的是（）A、“多利”的产生B、“试管婴儿”的诞生C、水蜜桃的芽嫁接到毛桃枝上D、组织培养3．我国培育出含有人凝血因子的转基因羊，在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，转基因羊的培育过程如图所示．下列关于生物工程的叙述中，正确的是（）A．转基因羊合成人凝血因子，说明性状受基因的控制B．图中所示的转基因羊培育过程是无性生殖C．转基因羊的遗传信息主要来自于代孕母羊D．通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的4．下图中牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是A．它是仿生技术的产物B．它的这一特异性状能够遗传C．它具有乳房生物反应器D．它是转基因牛5．在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内（）A．体细胞 B．生殖细胞 C．胚胎细胞 D．受精卵6．（某某）观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（）A．①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术B．①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养C．①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变D．①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术7．1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生长速度明显地加快了，题中应用的生物技术属于A．克隆技术 B．转基因技术C．发酵技术 D．组织培养技术二、综合题8．下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育乳汁能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。
请据图分析回答：（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为。
（2）图中A过程在生物学上称为：。
（3）根据图示情况，胚胎在黄色丙牛内发育的主要场所是。
2022-2023学年冀少版八年级下生物同步练习(含解析)
2022-2023学年初中八年级下生物同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：100 分考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 当尺蠖静止不动时形态像树枝，不易被敌害发现，从而获得逃生机会。
按照达尔文的进化观点，形成这种现象的原因是（ ）A.遗传→变异→进化B.变异→遗传→适者生存C.遗传→自然选择→适应D.变异→生存斗争→适者生存2. 如图生物“进化树”形象而简明地表示出生物进化的主要历程。
据图可知（ ）A.①代表的动物身体有脊椎B.③代表的植物种子外无果皮包被C.②代表的是爬行动物D.葫芦藓、桫椤都具有根、茎、叶的分化3. 化石是最有说服力的生物进化证据。
始祖鸟和孔子鸟等化石证实现在的鸟类起源于古代（ ）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类4. 美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（）A.无机分子→有机小分子阶段B.有机小分子→有机大分子阶段C.有机大分子→原始生命阶段D.原始生命→原始的单细胞生物阶段5. 关于现代类人猿与人类的区别，下列叙述错误的是（ ）A.运动方式不同B.制造工具的能力不同C.祖先不同D.大脑发育程度不同6. 在从猿到人的进化过程中，下列各项活动发生的先后顺序正确的是（ ）①制造长矛②用火③产生语言④直立行走A.①②④③B.④②③①C.④①②③D.①②③④7. 在下列动物中，属于类人猿的是（ ）A.猕猴B.黑猩猩C.狒狒D.金丝猴8. 我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（）A.金鱼适应不同环境B.我国水域辽阔C.人工选择的结果D.自然选择的结果卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9. 如图为脊椎动物进化树，据图回答问题。
2022-2023学年全国初中八年级下生物冀少版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国八年级下生物同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 构成细胞的下列物质中，不能提供生命活动所需能量的是（ ）A.无机盐B.糖类C.蛋白质D.脂类2. 下列有关遗传和变异的叙述中，错误的是A.自然界中的生物遗传是相对稳定的，变异是普遍存在的B.生物的变异是普遍的，也是高频率发生的C.生物遗传是稳定的，也就保证了物种的稳定D.变异常常是微小的，也就决定了生物进化过程是漫长的3. 人类双眼皮（T）对单眼皮（t）为显性性状。
如果一对双眼皮的夫妇生下一单眼皮的儿子，那么这对夫妇的基因组成可能是（ ）A.TT×TTB.Tt×TtC.TT×TtD.TT×tt4. 感恩父母吧！他们是你人生中最牢的两块基石。
如图表示人类的生殖过程，图中甲细胞形成于（）A.输卵管B.输精管C.子宫D.胎盘5. 下列四组全为遗传病的是（ ）A.白化病、色盲、先天性愚型B.佝偻病、夜盲症、坏血病C.侏儒症、糖尿病、大脖子病D.色盲、血友病、流型性感冒6. 人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已经深入到基因水平，下列说法正确的是（）A.人的直发和卷发、长发和短发都是相对性状B.转基因超极小鼠的诞生，说明性状控制基因C.基因组成相同的个体，性状表现也一定相同D.近亲结婚使后代患隐性遗传病的可能性增大7. 普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出果型大、产量高、品质好的太空椒，这种变异（）A.属于不可遗传变异B.属于可遗传变异C.没有DNA结构的改变D.水肥不会影响产量8. 生物的变异在自然界普遍存在。
2022-2023学年全国初中八年级下生物冀少版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国八年级下生物同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 地球上最大的生态系统是（ ）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.生物圈2. 下列属于生态系统的是（ ）A.池塘中的鲤鱼B.湖泊中的所有生物C.一块农田D.草原中的羊群3. 初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。
下列和蝌蚪呼吸器官相同的动物是（ ）A.鳄鱼、海豚、缢蛏B.青蛙、带鱼、鸽子C.娃娃鱼、草鱼、乌龟D.泥鳅、鲨鱼、海马4. 如图是某生态系统部分生物组成的食物网，回答下面问题。
（1）图中食物网中有几条食物链（）A.4B.5C.6D.7（2）下列是根据图写书的食物链，其中正确的是（）A.植物→老鼠→蛇B.阳光→植物→兔子→老鹰C.植物→老鼠→狐狸D.老鹰→蛇→老鼠→植物（3）据图可知，此生态系统所需要的能量都来自（）A.老鹰B.狐狸C.老鼠D.植物5. 从“鹰吃蛇，蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃植物”可看出，老鹰体内有机物最终来源于（ ）A.蛇B.青蛙C.植物D.光6. 生态系统的结构越复杂，其自动调节能力越强的原因不包括（ ）A.处于同一营养级的生物种类繁多B.能量可通过其他食物链传递到顶级C.某营养级的一些生物消失，可由其他营养级的生物替代D.能量流经各营养级时，是逐级递减的7. 野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是（）A.河流生态系统B.池塘生态系统C.农田生态系统D.草原生态系统8. 生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（）A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.城市生态系统D.生物圈卷II（非选择题）二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）9. 不同生物之间由于________关系而形成的食物链和食物网，是生态系统的营养结构基础。
冀教版初中生物八年级下册第六单元《第四章 现代生物技术》同步练习2精选汇总
冀教版初中生物重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！冀教版初中生物和你一起共同进步学业有成！《第四章现代生物技术》同步练习课后作业1、下列有关生物伦理的说法，不正确的是( )A、生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约B、实施生命科学研究必须遵循：自主、不伤害、善行和公正的原则C、关注生物伦理问题，就是完全限制生命科学的发展D、对于生物技术应科学的控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益2、下列关于“转基因”的叙述，错误的是( )A、转入的外源基因有可能使作物的其他基因的表达受到影响B、被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题C、在“转基因”的过程中，必须用到工具酶D、转基因技术成果已进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用3、面对转基因技术的利弊，正确的做法是( )A、坚决抵制转基因生物B、不加区分，全盘接受C、应停止有关的实验D、趋利避害，不能因噎废食4、为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是( )A、叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B、植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比C、转基因植物的质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D、转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流5、基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。
有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机。
对此，我们应持有的正确态度是( )①摒弃现有的道德规范，推动科技发展 ②发挥道德规范的作用，限制负面效应 ③科技的发展必须以现有的道理规范为准绳 ④恰当地调整不适宜的道德规范，适应科技发展A、①② B.③④ C.①③D、②④6、北京大学陈章良教授于九十年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并成功表达。
该项技术属于( )A、转基因技术B、分子杂交C、细胞杂交D、杂交育种7、对待现代生物技术作用的正确做法是( )A、生物技术的发展应用给人类生活带来极大好处，应该在任何方面都大力推广应用B、生物技术的发展带来了许多新的问题，甚至威胁到整个人类和地球的生存和安全，因此要禁止一切生物技术进一步发展C、生物技术是一把“双刃剑”，应合理规范地使用生物技术，制定法规条例限制和制止生物技术的滥用，使之造福于人类，避免不良后果D、发展中国家科学技术相对落后，必须禁止生物技术的发展应用8、要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是( )A、通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B、使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C、发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D、大力开垦湿地，扩大粮食种植面积9、下列叙述属于生物技术为人类生活带来的好处的是( )①疾病预防与准确诊治 ②有效提高农作物、畜禽产量与质量 ③新型药物、营养品、保健品的开发研制 ④基因检测给受试者造成的心理负担或压力 ⑤现代生物技术专利化造成科学家之间的交流合作障碍A、①②④B、②④⑤C、③④⑤D、①②③10.请据以下材料回答问题。
冀教版初中生物八年级下册第六单元《第四章 现代生物技术》同步练习1精选汇总
冀教版初中生物重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！冀教版初中生物和你一起共同进步学业有成！《第四章现代生物技术》同步练习课后练习1．下列不属于转基因技术的优点的是( )A．解决粮食短缺问题B．减少农药的使用，避免污染环境C．增加食品营养，提高附加价值D．可能产生人体的抗原性物质2．生物武器有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防护生物武器的有效措施( )A．提前接种和个人防护B．发现病人，立即报告，及时隔离C．注意切断传播途径D．只注意环境消毒，不注意动植物灭菌3．19世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候，都以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。
这里“负压”的作用主要是( )A．防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染B．提高微生物的基因突变频率C．加快微生物的繁殖速度D．避免其他微生物对实验材料的污染4．“二战”时，日军731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列使人致命的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性( )A．需氧性B．厌氧性C．传染性并引起宿主死亡 D．能形成芽孢，容易保存5．科学家发现栽种含有抗除草剂的农作物后，会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因，下列说法错误的是( )A．野生植物通过自然杂交获得了抗除草剂基因B．野生植物发生了基因突变C．基因工程会导致基因污染D．转基因生物会危及生物圈的稳定6．若转基因技术被滥用，除了哪项外，都可能成为恐怖组织的利用方式( )A．把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌B．把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力C．把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染D．将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起7．科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程方法进行批量生产，请问在这一过程中用到以下哪项原理( )A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．细胞融合能力提升8．下列说法中，正确的是( )A．克隆人在理论上是可以实现的，在技术上也没有不可逾越的难关B．在医学上，通过遗传病基因检测后，进行胎儿性别的选择也是违法的C．治疗性克隆和生殖性克隆是一回事D．用于器官移植时，可以克隆人9．关于转基因技术的应用，不正确的是( )A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B．可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C．可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D．将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种10．人们对种植转基因农作物的利弊有激烈的争论，假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。
冀教版初中生物八年级下册第六单元《第四章 现代生物技术》同步练习3精选汇总
冀教版初中生物重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！冀教版初中生物和你一起共同进步学业有成！《第四章现代生物技术》同步练习课后作业1．下列有关克隆的实际意义，不正确的是( )A．生物学和医药研究B．对濒危、珍稀的野生动物实施克隆，保护生物多样性C．可以克隆出许多科学家、艺术家、运动健将和各类优秀人才，为社会服务D．获得更多的优秀动物个体用于生产2．对转基因生物的安全性发生争论，与科学发展水平的限制有密切关系。
下面关于基因的相关知识中，不可能是争论原因的是( )A．对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B．所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移C．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D．DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”3．与常规武器相比，生物武器具有( )①传染性强 ②污染面积广，不易被发现 ③有一定的潜伏期 ④像核武器一样破坏建筑物 ⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力A．①②③B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④4．下列哪项不是转基因成果( )A．清除石油污染的假单孢杆菌B．青霉素高产菌株C．转基因抗虫棉D．巨型小鼠5．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )A．通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决B．把保护个人遗传信息隐私权写入法规中C．建立完善法规，通过立法解决D．禁止进行任何形式的基因检测活动6．对于用重组基因技术制造的全新致病菌，以下说法不正确的是( )A．受感染者会突然发病B．受感染者无药可医C．会造成极度恐慌D．可以用疫苗预防7.科学家曾将不能分裂的蛙的脑细胞核移入去核未受精的卵细胞中，结果细胞核内迅速进行了DNA复制，并进行细胞分裂。
(1)蛙脑细胞中的细胞核不能进行DNA复制，主要是因为缺少相关的酶。
这类酶在细胞中是以__________为模板合成，再通过________进入细胞核中。
(2)依据上述事实，若要使甲绵羊的乳腺细胞继续分裂并产生胚胎，首先应将乳腺细胞的细胞核移入去核的__________________中。
八年级生物下册64《生现代生物技术》同步练习含解析冀教版
第3章生物的起源与进化一、夯实基础1.下列成果均用到了生物技术,其中利用了细胞工程的是( )A。
利用大肠杆菌产生出胰岛素 B。
采用苏云金杆菌培育出抗虫棉C.利用普通小鼠培育出巨型鼠 D。
采用普通羊培育出多莉羊2.(厦门）克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样,这个事实说明( ）A。
变异现象是普遍存在的 B.遗传信息存在于细胞核C.亲代传给子代的是基因D.基因有显性和隐性之分3.（滨州）“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。
以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是( ）①试管婴儿②扦插柳树③嫁接苹果④组织培养蝴蝶兰.A。
①②③ B.②③④C。
①②④D。
①③④二、能力提升4.（常州）下列生物技术不属于转基因技术的是（）A。
利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉B。
通过太空育种生产太空椒C。
将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素D。
将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”5。
(菏泽)科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高.下面相关叙述正确的是（）①运用的是克隆技术；②可以说明生物的性状是由基因控制的;③运用的是转基因技术；④可以说明基因主要存在于染色体上.A。
①②B.③④ C.①④D。
②③6.(江西）下列关于“克隆羊"、“试管婴儿"、“转基因超级鼠”的说法合理的是（）A.都是在体外发育成熟B.形成过程中,都有卵细胞参与C.遗传物质都只有一个亲代D.生殖方式都是有性生殖三、课外拓展7。
(杭州）如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为( ）A。
杂交育种 B。
转基因技术 C.克隆技术 D.太空育种四、中考链接8、(长沙)小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中,使该植物能在晚上发光，用来照明,他的设想中采用的关键技术是（)A。
仿生技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D。
杂交技术9。
(常州）20016年12月22日,中国培育处的首例绿色荧光体转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生.如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析回答:（1)在这项研究中,控制呈现绿色荧光体性状的基因是;这一实验说明:外源基因(选填“能"“不能"）控制生物的形状.这是生物技术运用的结果。
冀教版初中生物八年级下册第六单元《第四章 现代生物技术》同步练习5精选汇总
冀教版初中生物重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！冀教版初中生物和你一起共同进步学业有成！《第四章现代生物技术》同步练习1．引发伦理问题的生物技术包括( )①克隆人 ②设计试管婴儿 ③基因身份证 ④体外受精技术A．①② B．①②③C．①②③④D．④解析：选B。
生物技术革命的浪潮席卷全球，不仅带来巨大的社会效益和经济效益，而且也对人们传统的观念造成极大撞击，在持有不同价值观的人群中引起了激烈的争论。
与生物技术有关的伦理问题很多，①②③是其中的热点问题。
2．下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( )A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因组已使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变解析：选C。
转基因生物引发食物安全的主要理由如下：对食物的安全性检测不够；担心出现滞后效应：担心出现新的过敏原；担心营养成分改变等。
因此A、B、D三项都属于转基因食物潜在安全隐患，只有C项不是，它是基因在制药方面的应用。
3．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。
在大田中种植转基因抗虫棉时，间隔种植少量非转基因棉花或作物，供棉铃虫取食，这种做法的原理是( )A．维持棉田物种多样性B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C．使食虫鸟有虫可食D．维持棉田生态系统中的能量流动解析：选B。
抗虫棉与普通棉间隔种植，使棉铃虫中不抗性基因存留下来，减缓棉铃虫抗性基因频率的增加速度。
4．下列有关克隆技术的说法错误的是( )A．有利于生物界基因库的保护B．有利于生态系统的稳定C．在现有克隆技术条件下，成功率为100%D．克隆人和供体并不完全一致解析：选C。
克隆是一种无性繁殖技术，有利于生物界基因库的保护，维持生态系统的稳定性；克隆人和供体并不完全一致，要受细胞质中少数遗传物质的控制，同时要受环境的影响。
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第四章现代生物技术
一、选择题
1．下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？( )
A．利用“工程菌”生产人的生长激素
B．通过太空育种生产个大、晚熟的番茄
C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆
2．下列与克隆无关的是（）
A、“多利”的产生
B、“试管婴儿”的诞生
C、水蜜桃的芽嫁接到毛桃枝上
D、组织培养
3．我国培育出含有人凝血因子的转基因羊，在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，转基因羊的培育过程如图所示．下列关于生物工程的叙述中，正确的是（）
A．转基因羊合成人凝血因子，说明性状受基因的控制
B．图中所示的转基因羊培育过程是无性生殖
C．转基因羊的遗传信息主要来自于代孕母羊
D．通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的
4．下图中牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是
A．它是仿生技术的产物
B．它的这一特异性状能够遗传
C．它具有乳房生物反应器
D．它是转基因牛
5．在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内（）
A．体细胞 B．生殖细胞 C．胚胎细胞 D．受精卵
6．（德州）观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（）
A．①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术
B．①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养
C．①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变
D．①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术
7．1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生长速度明显地加快了，题中应用的生物技术属于
A．克隆技术 B．转基因技术C．发酵技术 D．组织培养技术
二、综合题
8．下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育乳汁能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。
请据图分析回答：
（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为。
（2）图中A过程在生物学上称为：。
（3）根据图示情况，胚胎在黄色丙牛内发育的主要场所是。
（4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是：。
（5）这项成果说明，生物的性状是由。
9．请根据“小羊多莉的身世”图，回答下列问题：
（1）克隆羊多莉几乎跟妈妈一模一样．
（2）小羊多莉像这位羊妈妈的原因是．
（3）请表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系（用箭头表示）．
三、中考跟踪
10.（枣庄）农科院专家正在培育能够产生有医药保健效应的转基因牛，若只培育成功一只该转基因牛，要想在短时间内推广饲养这种转基因牛，可采取的生物技术是
A.转基因技术
B.克隆技术
C.组织培养
D.发酵技术
11.（广东）科学家正在研究和培育能够处理工业废水、废气、废渣的“超级细菌”，利用它们从“三废”中回收贵重金属等物质，变废为宝。
“超级细菌”培育过程应用的生物技术属于（）
A、克隆技术
B、转基因技术
C、发酵技术
D、细胞工程
12.（盐城）下列有关生物技术的叙述错误的是
A.美国科学家运用辐射诱变的方法培育出“巨型小鼠”
B.中国科学家已运用转基因技术
C. 英国科学家培育的“多利羊”是克隆动物
D. 袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的
参考答案
1. B 【解析】转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
利用“工程菌”生产人的生长激素、将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素、将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”等都是用了转基因技术；而太空育种是利用射线照射诱导种子里面的遗传物质发生改变而培育新品种的技术，也叫诱导变异育种。
2B 【解析】有性生殖是由雌雄交配，精子和卵子结合发育成胚胎，经妊娠后产出新的个体，如“试管婴儿”的诞生。
克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
克隆是无性生殖技术。
3 A【解析】血友病是缺乏凝血因子引起血浆凝结时间延长的遗传病．中国科学院上海遗传所与复旦大学合作，把含有人凝血因子的基羊注入到羊的受精卵中，培育成的转基因羊在凝血因子基因控制下，乳汁中会产生能够治疗血友病的珍贵药物，母羊被称乳房生物反应器．A、把含有人凝血因子的基羊注入到羊的受精卵中，转基因母羊的乳汁中就含有能够治疗血友病的药物，表明该药物的形成是受基因控制的，说明性状受基因的控制．A正确．B、图示中表示精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，故图中所示的转基因羊培育过程是有性生殖．B错误．C、转基因羊的遗传信息主要来自于受精卵中的细胞核．C错误．
D、转基因技术培育出的生物有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异．故D错误．
4.A【解析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术。
图中的牛利用的是转基因技术，而不是仿生学技术。
转基因牛乳汁中含有人乳铁蛋白，它的这一形状是由于遗传基因发生改变引起的，能够遗传给后代。
乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染。
利用转基因技术，将控制人分泌乳铁蛋白的基因转移到牛的DNA中，使这一基因控制的性状在后代乳腺细胞得到表达，产生的乳汁中有乳铁蛋白，这样牛就称为转基因牛。
5.D 【解析】转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
由于新个体是由生殖细胞经过受精作用后形成的受精卵发育来的，因此被转入的基因只有转入到受精卵中，才能在后代个体中得到表现。
6.A【解析】由图可知，①繁殖西红柿幼苗，是利用的组织培养，植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，
使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术．②多莉羊的诞生，是克隆技术，“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．③基因控制性状，美国科学家培育出“超级鼠”必须改变鼠的基因，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．
7.B【解析】我国科学家成功地将人的生长激素基因导入到鲤鱼的受精卵中，由该受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这种生物技术叫做转基因技术。
8.（1）转基因技术；（2）体外受精；（3）子宫；（4）分泌的乳汁就含有人乳铁蛋白；（5）基因
9.（1）B；（2）遗传物质来自B羊的细胞核；（3）细胞核→染色体→DNA→基因（由大到小用箭头表示）。
【解析】（1）从图中看出，克隆羊多莉的细胞核来自于“B羊”，具有“B羊”的全部遗传信息。
因此，克隆羊多莉几乎跟B妈妈一模一样。
（2）小羊多莉像这位羊妈妈的原因是遗传物质来自B羊的细胞核。
（3）细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系（由大到小用箭头表示）是：细胞核→染色体→DNA→基因。
10.B 11.D 12.A。