中考物理 基础篇 第5讲 物体的运动 速度(附强化训练题)
2022八年级物理上册第五章物体的运动：速度ppt课件新版苏科版
3.公式: 速 度= 路 程
时间
v=
s t
变形
s= vt t= s/v
4.单位： （1）国际单位：米/秒 读 作 : 米每秒 记 作 : m/s或m·s-1 1m/s的物理意义：
物体在1s内通过的距离是1m2 m/s
cm/s
1m/s =
1 1000
第五章第二节 速度
怎样比较纸锥运动的快慢?
１.让纸锥同时从同一高度下落， 先落地的纸锥运动快。用相同路程比 时间。
2.让纸锥同时从同一高度下落， 当它们都在空中时,离地近的纸锥运动 快。相同时间比较路程。
一、比较运动快慢的方法
１.相同路程比较时间的多少。通 过的路程相等时所用时间越少，运动 越快。
1 3600
km
km/=h
h
3.6km/h
1km/h = 1 m/s
3.6
测量纸锥下落的速度
应测物理量:纸锥下落的高度s和落 地时间t。
实验器材: 秒表、刻度尺
次 下落高度 落地时间 速度 序 （m） （秒） （m/s） 1 2
右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形。如 果速度不变，该汽车到达上海还需要多少时间？
２.相同时间比较路程的长短。 时间相等时，通过的路程越长，运动 越快。
如果让两个纸锥从不同高度 下落。怎样比较它们运动的快 慢?
分别测出纸锥下落的高度s和 落地时间t。求出比值s/t。
二、速度
1.定义:物体在单位时间通过的路程 叫做速度。
（单位时间：1h，1min，1s等）
2.物理意义：描述物体运动的快慢。
（3）汽车：30m／s
=1.1m/s
（4）发射人造卫星的最小速度：7900m／s
中考物理专项练习运动的快慢(含解析)
中考物理专项练习运动的快慢（含解析）【一】单项选择题1.如下图的图象中，描述的是同一种运动形式的是〔〕A.A与BB.B与CC.C与DD.A与C2.小华同学对于身边的物理量进行了估测，以下估测中接近实际的是〔〕A.教室地面到天花板的高度大约为300mm B.洗澡时淋浴水温为70℃C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6sD.成年人正常步行的速度大约是3.6km/h3.以下几种估测最符合实际情况的是〔〕A.人步行的速度约为5m/sB.人体感觉最舒适的温度约为37℃C.全新的2B铅笔长约18cmD.一张试卷的厚度大约为1mm4.以下物体可能做匀速直线运动的是〔〕A.从楼上落下的物体B.随输送带运动的纸箱C.沿跑道滑行的飞机 D.进站的火车5.从速度公式v= 可知，做匀速直线运动的物体的速度〔〕A.与路程成正比B.与时间成反比 C.随路程或时间而改变 D.与路程和时间无关6.以下说法中正确的选项是〔〕A.在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动B.在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动C.射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动D.在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动7.某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是〔〕A.某初中生的身高为168mB.人体正常体温约为42℃C.学生书桌高约200mmD.人正常步行速度约为1.1m/s8.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是〔〕A.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4B.一般洗澡水的温度约为75℃C.成年人正常步行5min通过的路程约为36m D.一百元人民币的长度约15cm9.短跑运动员5s跑了50m，羚羊的奔跑速度是20 m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是〔〕A.汽车，羚羊，运动员B.羚羊，汽车，运动员C.运动员，汽车，羚羊D.运动员，羚羊，汽车10.一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知〔〕A.v与s成正比B.v与t成反比 C.s与t正比 D.速度v的大小与路程s、时间t无关11.以下数值最接近实际情况的是〔〕A.中学生100m短跑成绩约为7sB.人的正常体温是39℃C.一个中学生从一楼走上二楼做的功约150JD.家用电冰箱正常工作电流约1A12.火车速度为120km/h，以下速度最接近火车运行速度的是〔〕A.4km/min B.3 5m/sC.72km/h D.3 40m/s13.如下图，在光滑的水平面上，一物体在拉力F的作用下做匀速直线运动，那么这个拉力的可能方向是〔〕A.B.C. D.【二】多项选择题14.〔双选〕以下说法错误的选项是〔〕A.〝神舟九号〞与〝天宫一号〞手动交会对接成功，成为一体之后以〝天宫一号〞为参照物，〝神舟九号〞是运动的B.霜的形成是一种升华现象，在此过程中要放热C.两个质量和体积均相等的铁球和铝球，其中必有一个是空心的D.速度是表示物体运动快慢的物理量15.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如下图．由图象可知〔〕A.甲的速度大于乙的速度B.经过6s，甲在乙前面1.2m处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动16.一水平传送带如下图，传送带以恒定速度V运动，两传动轮间的距离为D、某时刻将一小物件P轻轻地放在左侧，一段时间后与传送带保持相对静止并随传送带一起向右运动，直至从右侧卸下．物件在传送带上运动的整个过程中〔〕A.传送时间等于B.传送时间大于C.物件先受到向左的摩擦力，后不受摩擦力D.物件先受到向右的摩擦力，后不受摩擦力17.课外活动时，小明和小华一起在操场上沿直线跑道进行跑步训练．他们通过的某一段路程和时间的关系如下图，那么以下说法正确的选项是〔〕A.小华做匀速直线运动B.小明做匀速直线运动C.前2s内，小华跑得较快D.全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度18.以下估测与实际相符的是〔〕A.人感觉舒适的室温为37℃B.人正常步行的速度约是1m/sC.同学们800m赛跑用时约2min D.手指甲的宽度约1.0mm19.用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如下图，甲的重力大于乙的重力．那么以下说法中正确的选项是〔〕A.甲的速度大于乙的速度B.弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力C.甲物体的动能转化为重力势能 D.甲的机械能一定大于乙的机械能20.关于〝龟兔赛跑〞的寓言，以下说法正确的选项是〔〕A.起跑时，我们说兔子比乌龟跑的快，采用的是〝相同时间看路程〞的比较方法B.乌龟先到终点，比兔子跑的快，采用的是〝相同路程看时间〞的比较方法C.兔子睡前的赛跑速度加上睡后的赛跑速度再求平均值即是兔子全程的平均速度 D.求兔子全程的平均速度，用整个路程除以兔子跑完全程所用的时间即可21.关于速度，以下说法中正确的选项是〔〕A.速度是描述物体运动快慢的物理量 B.物体的速度与运动时间成反比C.速度越大，物体通过的路程越长 D.速度越大，物体运动得越快【三】填空题22.〝频闪摄影〞是研究物体运动时常用的一种实验方法．照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a 竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如下图，试根据照片分析：〔1〕做匀速直线运动的是________球，判断依据是________；〔2〕甲球受到的阻力________〔填〝大于〞〝小于〞或〝等于〞〕乙球受到的阻力．23.两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如下图．由图象可知：甲车的速度为________m/s，乙车的速度为________m/ s，当t1=40s时，甲、乙两车相距________m．24.在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是________同学，这里比较三人运动的快慢采用的________相同的条件下比较时间的方法．25.在以下横线上填上合适的速度单位或数字：正常人步行的速度约是5________；骑自行车正常行驶时的速度约是4.2________；汽车2 min内匀速行驶了3600m，汽车的速度是________km/h．26.我们生活中经常说汽车行驶的速度多少〝码〞，一码表达的物理意义每小时一千米，阜阳到蚌埠的公路全程限速72码，合________m/s．【四】计算题27.从东台到南通120km，一辆小车以60km/h的速度行驶一半路程后，又以40km/h的速度行驶完后一半的路程，求这辆小车从东台到南通的时间？【五】实验探究题28.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表〝测量小车的平均速度〞，如下图，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是〝时：分：秒〞.〔1〕请根据图示完成下表：〔2〕某同学计算甲至丙这个过程的平均速度是________m/s.〔3〕分析表中数据，小车全程________〔选填〝是〞或〝不是〞〕做匀速直线运动.六、综合题29.在实际生活中比较快慢有三种办法：①比较相同时间内通过的路程；②比较通过相同路程所用的时间；③比较单位时间通过的路程．〔1〕百米赛跑还没有到达终点时，听到观众席上有同学喊：〝快看，2道跑在最前面，我们班的李霞最快！〞这是采用上述第________种方法．〔2〕物理教师说：〝飞机速度可达700m/s，汽车速度只有30m/s，因此飞机快．〞这是采用上述第________种方法．〔3〕运动会上，终点裁判员认为，到达终点用时最少〔最早到达〕的运动员最快，这是采用了上述第________种方法．30.〔1〕以下图的两个交通标志牌的含义各是什么？〔2〕按交通规那么要求，从交通标志牌的地方到泸西需要多少分钟？【一】单项选择题1.如下图的图象中，描述的是同一种运动形式的是〔〕A.A与BB.B与CC.C与DD.A与C【解析】【解答】解：匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：如果是v﹣t图象，那么横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B；如果是s﹣t图象，那么横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t 成正比，所以图象是过点O的射线，如图C。
2019年中考物理真题分类汇编——运动快慢专题(word版包含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——运动快慢专题一、选择题1.（2019随州，9）一篇科普文章中写道，即使太阳突然消失，人类也不能“第一时间”发现，因为尽管阳光信使一路狂奔，当他来到我们面前时已经过去8.333333分钟!据此估算太阳与地球之间的距离最接近下列选项中的（）A．1.5亿千米B．150亿千米C．15×108m D．1.5×1011km2.（2019杭州，5）流速为5千米/时的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙两船同时从木桶位置出发，以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行，1小时后两船离木桶的距离（）A．甲船25千米，乙船35千米B．甲脑30千米，乙船30千米C．甲船35千米，乙船30千米D．无法确定3.（2019盐城，12）雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则A. t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3B. t1<t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3C. t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1D. t1=t2，闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct14.（2019株洲，2）孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。
以每50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此次比赛中，孙杨运动最快的赛段是（）A．一B．二C．三D．四5.(2019益阳，9) 小汽车在平直公路上运动时的位移—时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是( )A．在第一个10s内以10m/s做匀速运动B．在第二个10s内速度大小不变C．在第三个10s内前进了300mD．在前30s内的平均速度为15m/s6.（2019湖州，4）甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。
其中甲为曲线，乙为直线，在t=5秒时两线相交。
人教版初二物理--运动的快慢(基础)知识讲解+巩固练习
运动的快慢（基础）【学习目标】1．通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；2．能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；3．知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度；【要点梳理】要点一、速度速度是表示物体运动快慢的物理量。
要点诠释：（高清课堂《运动的快慢》）1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。
2．定义：把路程与时间之比叫做速度。
3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。
4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)常用单位：千米/小时(或)换算：1m/s=3.6km/h要点二、匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
要点诠释：1、匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。
②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。
③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。
要点三、变速运动及平均速度物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。
要点诠释：1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。
2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。
3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。
要点四、用图象描述物体的运动图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。
要点诠释：1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。
2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。
2019-2020年九年级物理一轮复习：第五章 物体的运动 5.2速度
2019-2020年九年级物理一轮复习：第五章 物体的运动 5.2速度知识点1：速度1．物体运动的快慢用 表示，它的大小等于 。
在国际单位制中，它的单位是 ，符号为 ；在交通运输中常用 做它的单位。
一个物体以6m/s 的速度运动。
6m/s 的物理意义是 。
2．职业足球运动员进行12min 体能测试和田径比赛中的万米赛跑，同样是比快慢，前者是在 一定的情况下，比较 的长短；后者是在 一定的情况下，比较 的长短。
3．填写适当的单位：（1）人正常步行的速度约为5 ；（2）骑自行车正常的速度约为5 。
4．单位换算：（1）1080km/h= m/s ；（2）3×109m/s= km/h ；（3）7.9km/s= km/h 。
知识点2：速度的测量5．一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上一位乘客在过图5-4所示的A 处时，看了一下表，时间刚好是10时整。
当车驶到B 处时，他又看了一下表，时间是10时48分，小汽车在AB 间行驶的速度是 km/h 。
6．有甲、乙两辆汽车，甲运动了10km ，乙运动了15km ，则： ( )A ．甲车运动得快些B ．乙车运动得快些C ．两车运动得一样快D ．无法比较它们运动的快慢7．某人要骑自行车去相距5.1km 的学校上课，他骑自行车的速度是5m/s 。
为了不迟到，他至少要提前 min 出发。
8．甲车的速度是乙车速度的3倍，甲车行驶的时间是乙车行驶时间的2倍。
则甲、乙两车通过的路程之比是 ( )A ．3∶2B ．2∶3C ．6∶1D ．1∶6A B 图5-4。
物理中考运动的快慢(基础)巩固练习
【巩固练习】一、填空题1、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中自行车和摩托车的比较来说明这两种方法。
图(a )表明：________________________；图(b )表明：________________________。
2、（2015•云南模拟）一物体做直线运动，第2秒内的距离是4m ，第3秒内的距离是6m ，第4秒内的距离是8m ，这物体是_______运动。
3、完成下面的单位换算：(1)72km/h ＝_______m/s (2)15m/s ＝_______km/h4、我国铁路提速后，北京到上海的火车运行速度约为146km/h ，全程所用时间约为10h 。
目前我国计划修建京沪高速铁路，并预计初期运行速度达到300km/h ，届时，乘坐火车从北京到上海的时间大约是_______h 。
(结果保留整数)5、（2015•岱岳区校级模拟）通过互联网发送电子邮件是以光速传播的。
若光在光缆中传播速度为2×108m/s ，地球的周长约4×107m ，则电子邮件在光缆中绕地球一周大约需要_____ s 。
6、一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A 处时，看了一下手表，时间正好是7时整；当车经过B 处时，他又看了一下手表，时间是7时48分，则小汽车从A 处到B 处所用的时间是________min ，在A 、B 之间的平均速度是________km/h 。
二、选择题7、关于匀速直线运动的公式sv t，下列说法正确的是 ( ) A ．匀速直线运动的速度与路程成正比 B ．匀速直线运动的速度与时间成反比C ．匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比D ．匀速直线运动的速度与路程和时间无关8、火车的速度为72km/h ，汽车的速度为18m/s ，则( )A ．火车的速度大B ．汽车的速度大C ．两者的速度一样大D ．无法确定9、在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点．在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是 ( ) A ．乌龟的速度始终大于兔子的速度 B ．兔子的速度始终大于乌龟的速度 C ．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度D ．乌龟的平均速度小于兔子的平均速度10、小明家离学校600 m 远，他步行到学校要花10min ，那么他步行的平均速度为 ( )A ．60m/sB ．6m/sC ．1m/sD ．1m/min11、一物体做匀速直线运动，它4 s 内通过20 m 的路程，则它前2s 内的速度是 ( )A ．20m/sB ．10m/sC ．5m/sD ．无法确定12、三个人做匀速直线运动，甲步行的速度是3km/h ，乙在1min 内走了63m ，丙行进的速度是1m/s ，比较三者速度大小，则( )A ．v v v >>乙甲丙B ．v v v >>乙甲丙C ．v v v >>乙甲丙D ．v v v >>乙丙甲13、甲、乙两个做匀速直线运动的物体，它们的速度之比是2:3，通过的路程之比是3:4，则它们所用的时间之比是( )A ．1:2B ．2:1C ．8:9D ．9:8三、计算题 14、（2015•黔西南州校级模拟）在2010年的广州亚运会上，劳逸100m 短跑的成绩约为11s ，劳逸当时的速度是多少？15、甲船在河道内航行的速度为18 km/h ，从A 地出发半小时后，乙船以7m/s 的速度也由A 地出发沿同一河道同向行驶。
九年级物理运动的快慢
答 ： 摩托车的速度比较快
例题
2、 火车提速后，在北京和上海之间的运营速 度为104km/h,两地之间的铁路线长为 1463km,火车从北京到上海大约要用多少时 解间？：由公式 v = s/t 变形可以得到 t = s/v ，
• 运动有快有慢。哪些方法可以描述运动的快慢？ 一、相同时间比路程
二、相同路程比较时间
速度——表示物体运动快慢的
物理量
• 1、定义：物体在单位时间内通过的路程
2、公式： V S t
式中：s—路程—米（m） t—时间—秒（s） v—速度—米每秒（m/s或ms-¹）
速度——表示物体运动快慢的物理量
• 3、单位：米每秒（m/s）
•
或千米每小时（km/h）等
换算关系：1 m/s＝3.6km/h 4、计算：
例题
1、一位百米赛跑运动员跑完全程用了11s，而 一辆摩托车的速度表指示为40km/h。哪一个 的速度比较快？
解 ：利用公式 v = s/t 可以算出，运动员的速度为 v = s/t =100m/11s =9.1m/s
速度——表示物体运动快慢的物理量
• 1、定义：物体在单位时间内通过的路程 • 2、公式：v=s/t
式中：s—路程—米（m） t—时间—秒（s） v—速度—米每秒（m/s）
• 3、单位：米每秒（m/s） 或千米每小时（km/h）等
• 4、运动分类：匀速直时间大约是
t = s/v =1463km/(104km/h)=14h
答：火车从北京到上海大约要用14h
匀速直线运动：最简单的 机械运动
定义：物体沿着直线快慢不变的运动
第5讲 复习巩固好题精讲
初二竞赛班复习巩固好题精讲第五讲力学基础提高巩固解析：此题默认航天飞机处于失重状态。
A：温度计的原理是液体的热胀冷缩，和是否失重没什么关系。
B：这是最易选错的，原因在于大家认为弹簧测力计测的是重力，有时也测摩擦力，这是错误的理解，弹簧测力计只能直接测量一种力——弹簧的弹力。
弹力和是否失重没有关系。
我们平时说的“弹簧测力计测重力或测摩擦力”，都是让这些力大小等于弹力而已。
C：失重状态时，东西都飘着了，显然无法用天平测量质量。
选CD：电子表就更没关系了但是现在有个问题，在完全失重的情况下天平不能测质量了，那怎么测质量呢？提示一下：上节课我们学了惯性，惯性是物体保持原有运动状态的性质，而惯性只和质量有关……我说的太多了，剩下的同学们自己思考吧！解析：所谓“运动状态”是指物体运动的速度大小和方向，两者变其一，运动状态就变了。
解析：大家可能会有个误解：物体运动时只要受到阻力，立刻开始减速。
其实必须做受力分析才能得出结论：阻力大于动力的时候才开始减速。
此题中动力（G）不变，而阻力从a到c逐渐增大，所以从a到c先加速后减速。
故在a到c之间某个位置，人的速度会到达最大值，也就是在这个点，阻力等于动力，合外力为0。
还有个容易使人发生误解的地方：人到达最低点时速度为0，也就是此刻静止。
那么静止不就是平衡状态，合外力为0么？这样理解就不够精确了，平衡状态中的静止不是c处的瞬时静止，而是必须保持一段时间的静止。
让我们重温一下平衡状态的定义：物体受到平衡力会保持静止或者匀速直线运动状态。
解析：此类问题属于多状态多物体问题，典型的中考压轴题的雏形，特点是已知条件暴多（2010年北京中考物理最后一题半面纸的题干让无数考生抓狂），所以做此类题之前要深呼吸平静心情后冷静的处理，头脑发热短路时最好调整一下自己的状态再做。
【计算题做法】对多物体多状态分别做受力分析→画图→列方程→解方程→OK！【填空选择题做法】这种复杂程度是不可能做为计算压轴题出现的，充其量可以作为填空选择的压轴题。
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合一、速度基础题型1.核心易错概念1.速度表示物体运动的快慢。
2.=s tυ。
（υ是速度，s 是路程，t 是时间）3.1m/s=3.6km/h4.匀速直线运动：沿着直线运动且速度不变。
注意：物体做匀速直线运动时，在任意相等的时间内通过的路程相等！5.变速直线运动与平均速度=s t υ总总。
（υ是平均速度，s 总是总路程，t 总是总时间）注意：平均速度只能粗略描述物体运动的快慢！二、速度综合计算题型2.图像问题1.υ-t 图像匀速直线运动υ甲＞υ乙加速直线运动减速直线运动υ-t 图像中，图线与横轴围成的图形面积代表路程，交点代表速度相等！2.s -t图像匀速直线运动υ甲＞υ乙加速直线运动减速直线运动s -t 图像中，图线的倾斜程度代表速度（越陡越大）技巧：s -t图像中，平为静，斜为匀，陡为快。
注意：s -t 图像中交点不一定代表相遇（需考虑起点、方向等）！题型3.比例问题技巧：看到比例就列表。
例1.甲、乙运动的时间之比2:3，路程之比4:9，则速度之比为_________。
列表求解：t 1时间内，s 丙>s 乙>s 甲（看面积）OA 段：匀速直线运动AB 段：静止BC 段：匀速直线运动υOA ＞υBC甲：在乙运动3s 后开始运动乙：从距离O 点2m 的位置开始运动P 点：甲、乙相遇甲乙备注s 49已知量按公式顺序依次写t23（=stυ）υ23待求量写在最后一行题型4.火车过桥（隧道）问题核心考点：确定正确的s 总，火车“头到头”或“尾到尾”！1.火车通过桥2.火车完全在桥上三、平均速度问题题型5.平均速度易错概念平均速度不是速度的平均值！平均速度唯一的计算方法：=s t υ总总。
例2.（经典易错题）某运动员在百米赛跑中跑出了10s 的好成绩。
其中，他前5s 的平均速度为9m/s ，冲过终点时的速度为13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（C）A.8m/sB.9m/sC.10m/sD.11m/s正解：100m =10m/s 10ss t υ=总总错解：9m/s+13m/s =11m/s 2s t υ=总总题型6.平均速度经典计算模型——“一半一半”前一半时间速度为υ1，后一半时间速度为υ2，全程平均速度12=2υυυ+。
初三物理运动的快慢试题
初三物理运动的快慢试题1.某同学跑百米所用的时间是12.5秒，他的平均速度是______米/秒，合______千米/时。
【答案】8，28.8；【解析】由题知，路程s=100m，t=12.5s，V=s/t=8m/s=8×3.6km/h=28.8km/h思路分析：平均速度等于路程除以在这段路程上所用的时间．1m/s=3.6km/h试题点评：该题考查学生对平均速度的理解和公式的应用,难点是单位的换算2.一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过150米路程，它在中间半分钟内通过的路程是_______米。
它在最后5秒内的速度是_______米/秒。
【答案】450，15；【解析】物体做匀速直线运动，所以可用V=s/t计算．由题干知S=0m，t=10s，所以V=150÷10m/s=15m/s．它在中间半分钟内通过的路程s′=vt′=15m/s×30s=450m匀速运动的物体速度处处相等，所以速度仍填15m/s思路分析：物体匀速直线运动，速度是一定的，与路程和时间无关．知道物体运动的路程和所用时间，利用V=s/t,求物体的速度；再利用s=vt求在0.5min内通过的距离．试题点评：本题主要考查速度公式及推导公式的应用，在解答过程中，要注意单位的统一．3.南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，该列车的平均速度是______千米/时。
【答案】60【解析】t=（24h-22h）+15h30min=16h30min=17.5h，s=1150km，列车速度：故答案为：60．思路分析：根据列车发车和到达时间求出列车行驶时间，又知道南京到北京的距离，利用速度公式求列车速度．试题点评：本题考查了速度的计算，计算行驶时间是难点，特别16h30min=16.5h，不要写成16h30min=16.3h！4.下列说法中正确的是（）A．在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动B．投出的篮球做的是变速直线运动C．绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动D．沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动【答案】Ｄ【解析】在平直铁路上由静止开始运动的列车必然有加速过程，匀速直线运动指的是速度的大小方向都不变的运动，故Ａ错误；投出的篮球在重力的作用下做的是曲线运动，Ｂ错误；绕地球运动的人造卫星做的也是曲线运动，Ｃ错误；沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动，D正确。
初三物理 物体的运动 综合练习 速度等(有答案)
第5课时物体的运动一．基础知识填空1.长度的测量（1）国际单位：米，用符号m表示．（2）常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）和纳米（nm ）.（3）单位换算：1km＝103 m，1dm＝10-1m，1cm＝10-2m，1mm＝10-3m，1μm＝10-6 m，1nm＝10-9 m．（4）常考长度估测：a．教室每层楼高度约为3m；b．教室门高约2m；c．普通中学生的平均身高约为1.6m；d．课桌的高度约为0.8cm；e．一支新铅笔的长度约18cm；f．物理课本的宽度约18cm；g．人的拇指宽约1.5cm；h．教室黑板的高度约90cm（5）注意事项：用前三观察：零线磨损换整刻；量程适合待测物；分度值，知精度．测时两注意：刻线紧贴被测处，保持平行不歪斜．读时三小心：视线正对测量端；读整读零加估读，减掉初值再记录；记录数值和单位．如图所示物体的长度为10.00cm.（6）减少误差的办法：在测量时要进行估读．估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差．多次测量取平均值，可减小这种误差．（7）特殊法侧长度（1）累积法（或叠加法）：通过测100张纸的厚度来求1张纸的厚度．（2）组合法（或平移法）：用两个三角尺平夹住硬币或乒乓球放在直尺上测其直径.2.时间的测量（1）国际单位：秒，用符号s 表示．（2）常用单位：分钟，用符号min表示；小时，用符号h表示．（3）单位换算：1min＝60s，1h＝60min＝3600s（4）秒表的读数：（5）常见时间估测：a.普通中学生跑完100m用时约为14s；b.正常人的脉搏跳动1次约1s；c.演奏中华人民共和国国歌用时约为46s；d.橡皮从课桌掉到地上所用时间大约为0.5m.3.速度比较物体运动快慢的两种方法：（1）相同时间比路程；（2）相同路程比时间．物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在单位时间内通过的路程．速度的单位：国际单位米/秒，读做米每秒,符号为m/s单位换算：1m/s= 3.6 km/h.常见速度估测：a．人正常步行的速度约为1.4m/s；b．初中生百米赛跑的速度约为7m/s；c．自行车的行驶速度约为5m/s；d．公路上正常行驶的汽车速度约为60m/h4.直线运动（1）匀速直线运动：速度不变的直线运动，即在任意相等时间内通过的路程相等．（2）变速直线运动：定义：速度变化的直线运动．平均速度：在变速直线运动中，使用速度公式求得的速度，可以粗略地反映物体运动的快慢．这个速度称为平均速度．注：平均速度一定要指明是哪一段时间或哪一段路程的平均速度，否则没有意义5.运动的相对性（1）机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫做机械运动，简称运动．（2）参照物：在判断一个物体是否运动时，被选来作为标准的另一个物体．（3）参照物选取的原则：参照物的选择可以是任意的，但不能将研究物体本身作参照物；参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；一般选择地面或相对于地面不动的物体作参照物（4）运动与静止的判断：判断一个物体是否运动，需要选择一个参照物．如果一个物体相对于参照物的位置改变，我们就说这个物体是运动的，否则我们就说它是静止的二．重难点突破运动与静止的相对性（重点）1.（1）自行车是节能环保的交通工具，为了响应“低碳生活”，共享单车服务正在我国快速增长．一天，小明骑着共享单车去上学，若以自行车为参照物，小明是静止的；若以大地为参照物，小明是运动的（均选填“静止”或“运动”）．（2）坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车则离他越来越远，若以卡车为参照物，长途汽车是静止的，自行车是运动的（均选填“运动”或“静止”）．（3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学角度看，若以船为参照物，则人是静止（选填“静止”或“运动”）的；诗人看见两岸的山往北去，以岸边的树为参照物物，诗人是向南（选填“北”或“南”）运动的.速度公式的相关计算2.（1）小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是16s．百米赛跑的平均速度为 6.25m/s．（2）某高速路隧道旁的标志牌上标有“90”字样，表示通过此处的汽车的平均速度不得超过25m/s；一辆货车以该速度通过隧道，用时1.5min，则隧道全长2250m．t-v、s-t图像的理解（重点、难点）3.已知甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图甲、乙所示．（1）由图甲可知甲小车处于匀速直线运动（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态．（2）由图乙可知，乙小车的运动速度＞（选填“＞”、“＝”或“＜”）丙小车运动的速度，丙小车运动的速度是 1 m/s．（3）甲小车在0~2s内行驶的路程是8m，0~8s内甲、丙小车相距24 m本实验需要选用的器材有：纸锥、刻度尺和秒表(2)为了比较大小不同的两个纸锥下落速度的快慢，可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较下落的距离；二是下落相同高度比下落的时间(3)纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是先加速后匀速．(4)在测量过程中，发现较难准确测出时间，于是我们可换用锥角较大（选填“大”或“小”）的纸锥进行测量，同时可用多次测量求平均值的方法来减小误差. 5．（探究苹果下落时的运动规律实验）某物理小组的同学为了探究苹果自由下落时的运动规律，用照相机每隔相等的时间曝光一次，拍下苹果下落时的照片，如图甲所示．（1）可以看出苹果在做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动，理由是：相同时间内通过的距离不相等；（2）图乙中四个速度随时间的变化关系图像中，能反映出该苹果下落运动的是c（选填图中的选项母）．6.小明在实验室做“测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表显示的时间（数字分别表示“小时：分钟：秒”）（1）该实验的原理是v=s/t．（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：增长（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度V AB 偏大．（选填“大”或“小”）（4）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量时间的测量．由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度越来越大（选填“越来越大”或“越来越小”）。
中考物理 基础篇 第5讲 物体的运动 速度(附强化训练题)
第5讲物体的运动速度5.1 学习提要5.1.1 机械运动和参照物1. 机械运动一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
机械运动是宇宙最普遍的现象。
2. 参照物在研究机械运动时，说物体是运动还是静止，要看是以另外的哪个物体作标准。
这个被选作标准的物体就是参照物。
参照物的选取是任意的，选取的参照物不同，对运动的描述往往不同。
在具体问题中如何选取参照物，要以描述和研究问题简单、方便为原则。
在研究地面上物体的运动时，通常以地面或固定在地面上的物体为参照物。
3. 运动的相对性对同一物体的运动情况，若选取不同的参照物，对其运动情况的描述可能是不同的。
例如：列车在铁道上行驶，地上的人看到列车上的某乘客在与列车一起运动，而列车上邻座的乘客以列车为参照物，则认为该乘客并没有动，这就是运动描述的相对性。
5.1.2 匀速直线运动、匀速直线运动的速度及路程1. 匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是机械运动中最简单的运动形式。
实际物体的运动情况比较复杂，很难找到真正做匀速直线运动的物体，但很多实际运动在一定条件下可以近似看成是匀速直线运动。
例如：汽车沿平直公路从A地驶向B地，在途中一段时间内，汽车的运动可以看成是匀速直线运动。
在商场或大型超市，人随自动扶梯一起运动也可看作是匀速直线运动。
2. 速度速度是用来描述物体运动快慢的物理量。
在匀速直线运动中，物体运动速度的大小等于运动物体通过的路程与所用时间的比值。
用公式可以表示为。
式中v表示物体运动的速度，s表示物体运动的路程，t表示物体运动的时间。
物体运动速度的大小在数值上等于单位时间内通过的路程。
在国际单位制中，路程的单位是米（符号是m），时间的单位是秒（符号是s），则速度的单位就是米/秒（符号是m/s）。
常用的速度单位还有千米/小时（符号是km/h），它们之间的换算关系是：1m/s = 3.6km/h。
中考物理速度的计算与分析历年真题及答案详解
中考物理速度的计算与分析历年真题及答案详解物理是中考科目中的一大难点，而速度的计算更是学生们经常出错的内容之一。
本文将通过分析历年真题及答案，详细解析中考物理速度的计算方法和常见问题。
一、速度的定义和计算公式速度是一个物体在单位时间内所经过的路程，通常用v表示，其计算公式为：v = s / t其中，v表示速度，s表示路程，t表示时间。
二、常见速度计算题型1. 已知速度和时间，求路程2. 已知路程和时间，求速度3. 已知路程和速度，求时间4. 已知两段行程的速度和时间，求总路程下面我们通过历年真题来深入分析这些题型。
三、历年真题分析及答案详解1. 2019年真题：小明乘坐自行车前往市区，全程5公里，用时20分钟。
请计算小明的速度是多少？解析：已知路程为5公里，时间为20分钟，将时间转化为小时：20分钟 = 20 / 60 = 1/3小时。
根据速度的计算公式，代入已知数据进行计算：v = 5 / (1/3) = 15 (公里/小时)所以小明的速度为15公里/小时。
2. 2018年真题：小红骑自行车以每小时12公里的速度行驶8分钟，这段时间内骑行了多少公里？解析：已知速度为每小时12公里，时间为8分钟，将时间转化为小时：8分钟 = 8 / 60 = 1/7小时。
根据速度的计算公式，代入已知数据进行计算：s = 12 * (1/7) = 12/7 (公里)所以小红在8分钟内骑行了12/7公里。
3. 2017年真题：小明骑自行车以10公里/小时的速度行驶20分钟，然后以15公里/小时的速度行驶40分钟。
求小明的总路程是多少？解析：已知第一段行程速度为10公里/小时，时间为20分钟；第二段行程速度为15公里/小时，时间为40分钟。
将时间转化为小时：20分钟 = 20 / 60 = 1/3小时；40分钟 = 40 / 60 = 2/3小时。
根据速度的计算公式，分别代入已知数据进行计算，然后将两段行程的路程相加：s1 = 10 * (1/3) = 10/3 (公里)s2 = 15 * (2/3) = 10 (公里)总路程 = s1 + s2 = 10/3 + 10 = 40/3 (公里)所以小明的总路程是40/3公里。
第五章《物体的运动》提优卷(苏科版八年级上物理)详解
第五章《物体的运动》提优卷一、选择题(每小题2分，共24分)1.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( ).A. 1. 65 mB. 1. 75 mC. 1. 85 mD. 1. 95 m2.鲁迅的社戏中有这样的描写:“漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是( ).A.山B.船C.流水D.河岸3.为了赶车，大人牵着小孩的手快走了50 m，在这个过程中大人共走了40步，而小孩走了80步，关于大人和小孩行走的速度正确的是( ).A.大人速度大B.大人速度小C.速度一样大D.无法确定4.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后测得的结果分别为13. 25 cm、13. 27 cm、13. 02 cm、13. 28 cm，则该物体的长度应为( ).A. 13. 27 cmB. 13. 28 cmC. 13. 21 cmD. 13. 26 cm5.据新华社报道，8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌.赛程全长2 000米，如图所示为她们在比赛中的情境.下列四个速度中，比她们的平均速度大的是( ).A. 5 m/sB. 10 m/sC. 5 km/hD. 10 km/h6.甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们s-t图像的(路程-时间图像)如图所示，经过4s甲、乙相遇.甲、乙的速度分别为v甲、v乙, P、Q间的距离为s，则( ).A. v甲>v乙，s=16 mB. v甲>v乙，s =8 mC. v甲>v乙，s =16mD. v甲<v乙，s=8 m7.一列火车以15 m/s的速度匀速行驶，一旅客在20 m长的车厢内以1m/s的速度行走，则下列说法中正确的是( ).A.从车厢的前面走到车厢的后面需要的时间为1. 25 sB.从车厢的前面走到车厢的后面需要的时间为20 sC.从车厢的后面走到车厢的前面需要的时间为1.25sD.从车厢的后面走到车厢的前面需要的时间为1. 43 s8.如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光.记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v-t图像中描述正确的是( ).A B C D9．a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，达到乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为t a、t b和t c，其大小关系正确的是（）A．t a=t b=t c B．t a＜t b＜t c C．t c＞t a＞t b D．t c＞t a=t b10．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s．则（）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪50mC．汽车的速度是26.2m/sD．汽车的速度是42.5m/s11．如图是某汽车通过一平直公路时记录的v﹣t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁12．如图是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片．已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次）．观察照片，关于小球的运动，以下判断可能的是（）①小球从A位置到C位置的运动是匀速运动②小球从B位置到D位置的运动是匀速运动③小球从A位置到C位置的平均速度为④小球通过D点时的速度为．A．①②B．①③C．②③D．③④二、填空题(每空2分，共36分)13.一个做直线运动的物体，通过500m的路程共用8s，前200m做匀速运动，历时4s，后200m也做匀速运动，历时3s，那么这个物体做_______运动，全程的平均速度是_______m，/s，第2s的速度是_______m/s，第6s的速度是_______m/s．14.测一量长度的基本工具是;一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10－8 m=nm.15.如图所示，刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm.16．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是cm．17．秒表是上体育课时常用的测量工具，如图所示的秒表示数为s．18. 2015年5月底，美国发布了最新的SR-72高超音速飞行器设想图.该飞行器速度可达6~7马赫(1马赫=1倍音速)，号称1小时可到达地球任一地方，比常规导弹速度还要快.若该飞行器以7马赫速度飞行，其速度为m/s.此时若有常规导弹从其正后方攻击，则导弹相对于飞行器是向运动的.19.如图中的特技跳伞运动员只有当他们之间保持时.才能形成一定的造型.若以地面为参照物，他们是的.20.沂河某大桥全长约1.7km,晓军骑摩托车以10 m/s的速度匀速通过此桥.需S，以摩托车为参照物，晓军是的.21.根据图中提供的信息，请你判断卡车和轿车的运动情况:(1)卡车:(2)轿车:三、作图题(6分)22.一辆电动玩具车做匀速直线运动.它的速度-时间图像如下页图甲所示，请在图乙上画出它的路程-时间图像.四、实验探究题(共17分)23. 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时，分，秒”．甲至乙 乙至丙 甲至丙 路程s 1= s 2=64cm s 3=90cm 时间 t 1=2s t 2= t 3=6s（2）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：方法1：V 3=；方法2：V 3=（+）÷2． 以上两种方法正确的是： （选填“方法1”或“方法2”）．甲至丙的平均速度是 m/s ．（3）分析表中数据，小车全程 （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．（4）要使小车的平均速度增大，可采用的方法有 （写出一种即可）．24. (8分)在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0. 2 s 曝光一次.(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A 、B 两位置间的实际距离为6. 40 cm ，则此过程中，纸锥的速度为 m/ s.(2)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.①请你猜想影响最大速度的因素可能是(写出一个影响因素).②为了验证你的猜想. 简要的做法是 .五、计算题(共17分) 25. (9分)王经理出差到某城市，一次乘坐出租车，在平直公路上匀速行驶，下图为他乘车到达目的地时的车费发票.根据发票中的有关信息，求: (1)出租车行驶的时间.(2)出租车行驶的速度.(3)若3 km 内的价格为起步价，则该城市出租车的起步价为多少?26.(8分)一门反坦克炮瞄准一辆敌方坦克，开炮后经0.6s 看到炮弹击中目标坦克爆炸起火，再经过2. 1 s 听到炮弹在坦克上的爆炸声.(假设当时的声速是340 m/s)(1)炮与坦克的距离是多少?(2)炮弹的飞行速度是多少?27.在如图所示的十字路口处，有一辆长10m、宽2.2m的客车，以10m/s的速度正常匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距60m时，马路边上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m，问：小王同学运动的速度为多少才能安全过马路？（提示：①人刚穿过时汽车再过线②车刚穿过时人再穿过）28．小刚从家中出发到达新世纪广场后，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间的图像如图所示．问：(1)小刚骑车的速度是多少？(2)小刚从家到新世纪广场全程的平均速度是多少？(3)在步行期间20s内通过的路程？。
苏科版初中八年级物理上册第五章物体的运动二速度课件
解析 (1)根据表格中编号为1、2的纸锥数据知,下落高度、 扇形纸片半径相同,纸锥锥角不同,纸锥锥角越大,下落时间 越长,下落速度越慢,即纸锥下落快慢与锥角有关;根据表格 中编号为1、3的纸锥数据知,下落高度、纸锥锥角相同,扇形 纸片半径不同,下落时间相同,下落速度相同,即纸锥下落快 慢与半径无关。综合分析可得出结论:纸锥下落快慢与半径 无关,与纸锥锥角有关,纸锥锥角越大,下落时间越长,下落速 度越慢。(2)纸锥的锥角越大,下落时间越长,下落速度越慢,
(3)为了不迟到,小明跑步前进的最小速度v最小= =
=
2 m/s。
素养探究全练
15.(新考向·创新实验)同学们想探究纸锥下落的快慢与锥角 以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格 的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥,实验中纸锥每次 从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时 间,取平均值后记录在表格中。
(1)歼-20的最大飞行速度为多少? (2)歼-20以最大速度飞行一个作战半径的来回需要多长时间 (计算结果保留一位小数)?
空载质量 最大飞行速度 作战半径
17吨
2.8马赫
2 200千米
最大飞行高度 18 500米
解析 (1)歼-20的最大飞行速度v=2.8马赫=2.8×1 200km/h= 3 360 km/h。(2)飞行一个作战半径的来回通过的路程s=2× 2 200 km=4 400 km,歼-20以最大速度飞行一个作战半径的来
A地到B地的速度vAB= =
=72 km/h;
(2)从B地到南京的时间t= =
=1.25 h。
14.(新课标·模型建构)(2024江苏东台期末,24,★★☆)小明从 家出发,以1 m/s的速度步行上学。5 min后小明离学校还有 1 200 m,此时离上课时间只剩10 min。求: (1)小明家到学校的距离; (2)如果小明还以1 m/s的速度步行,迟到几分钟; (3)为了不迟到,接下来小明跑步前进的最小速度。
初三物理运动的快慢知识点总结
初三物理运动的快慢知识点总结
物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理知识点的累积。
下面是一篇初三物理运动的快慢知识点总结，欢迎大家阅读!
【一】比较物体运动快慢的方法
以百米赛跑为例
1.相同的时间，比较路程(观众的角度)
2.相同的路程，比较时间(裁判的角度)
【二】速度
1.物理意义：表示物体运动快慢的物理量
2.定义：物体单位时间内通过的路程
3.公式：(注意公式可以变形，可以求路程和时间)
4.单位 1m/s=3.6km/h(记忆窍门：单位变大就乘以3.6，单位变小就除以3.6)
5.列车的速度是40m/s的意义：列车每秒通过的路程为40m 【三】匀速直线运动
1.需要掌握课本17页频闪摄影的相关题型(甲乙两物体运动的时间)
2.匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动
3.用平均速度来粗略的反映变速运动
用瞬时速度来精确的反映变速运动
平均速度=总路程/总时间(总时间包括停下来等待的时间)
【四】计算题需要注意的问题
1.要有必要的文字说明
2.必须要有单位
3.代数要有单位，并且单位要统一
4.结果除不尽要用小数表示，不能用分数
由小编为大家带来的初三物理运动的快慢知识点总结就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第5讲物体的运动速度5.1 学习提要5.1.1 机械运动和参照物1. 机械运动一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
机械运动是宇宙最普遍的现象。
2. 参照物在研究机械运动时，说物体是运动还是静止，要看是以另外的哪个物体作标准。
这个被选作标准的物体就是参照物。
参照物的选取是任意的，选取的参照物不同，对运动的描述往往不同。
在具体问题中如何选取参照物，要以描述和研究问题简单、方便为原则。
在研究地面上物体的运动时，通常以地面或固定在地面上的物体为参照物。
3. 运动的相对性对同一物体的运动情况，若选取不同的参照物，对其运动情况的描述可能是不同的。
例如：列车在铁道上行驶，地上的人看到列车上的某乘客在与列车一起运动，而列车上邻座的乘客以列车为参照物，则认为该乘客并没有动，这就是运动描述的相对性。
5.1.2 匀速直线运动、匀速直线运动的速度及路程1. 匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是机械运动中最简单的运动形式。
实际物体的运动情况比较复杂，很难找到真正做匀速直线运动的物体，但很多实际运动在一定条件下可以近似看成是匀速直线运动。
例如：汽车沿平直公路从A地驶向B地，在途中一段时间内，汽车的运动可以看成是匀速直线运动。
在商场或大型超市，人随自动扶梯一起运动也可看作是匀速直线运动。
2. 速度速度是用来描述物体运动快慢的物理量。
在匀速直线运动中，物体运动速度的大小等于运动物体通过的路程与所用时间的比值。
用公式可以表示为。
式中v表示物体运动的速度，s表示物体运动的路程，t表示物体运动的时间。
物体运动速度的大小在数值上等于单位时间内通过的路程。
在国际单位制中，路程的单位是米（符号是m），时间的单位是秒（符号是s），则速度的单位就是米/秒（符号是m/s）。
常用的速度单位还有千米/小时（符号是km/h），它们之间的换算关系是：1m/s = 3.6km/h。
3. 路程路程就是运动物体经过的轨迹的长度。
由于匀速直线运动的方向不变，速度大小也不变，因此物体运动的路程与时间成正比，即。
5.1.3 变速直线运动、变速直线运动的平均速度1. 变速直线运动物体沿一条直线运动，如果在相等的时间内通过的路程并不相等，这种运动叫做变速直线运动。
做变速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程一般不相同，所以它的运动速度是变化的。
2. 平均速度在描述做变速直线运动物体的快慢时，我们通常用平均速度粗略地对物体运动的快慢情况进行描述。
一个做变速直线运动的物体，在某段路程（或某段时间）内通过的路程与对应的时间之比，叫做它在这段路程（或这段时间）内的平均速度。
用公式可以表示为。
式中表示物体运动的平均速度，s表示物体运动的路程，t表示物体通过对应路程所用的时间。
由于物体做变速直线运动，它的速度是变化的，平均速度大小与所选取的路程（或时间）有关，所以对变速直线运动来说，平均速度必须指明是哪一段路程（或时间）内的平均速度。
5.2难点释疑5.2.1 怎样理解运动的相对性世界上一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
这是自然界中普遍存在的规律，因此我们说物体的运动是绝对的。
这就是所谓运动的绝对性。
虽然物体处于运动是绝对的，但是在物理学中，对物体的运动状态的描述是相对的，都是相对于参照物而言的。
当物体相对于参照物的位置发生改变时，我们认为这个物体在运动；当物体相对于参照物的位置不发生改变，我们用静止状态来描述这个物体。
这就是所谓运动的相对性。
5.2.2 如何理解求平均速度必须指明某段路程（或某段时间）由于运动物体的速度是变化的，平均速度大小与所选取的路程（或时间）有关。
表5-1是某物体从A处出发开始计时，分别经过B、C、D、E处所测得的各段时间和对应的路程的数据。
表5-1运动路径 A A→B B→C C→D D D→E 时间（s）0 60 60 30 60 60 路程（m）0 30 60 60 0 30如果我们要计算从A点出发，2min时间内（或A点到C点路程内）的平均速度，由表5-1中的数据可以求得平均速度为0.75m/s。
如果我们要计算从A点出发，4.5min时间内（或A点到E点路程内）的平均速度，由表5-1中的数据可以求得平均速度为0.67m/s。
可见，对变速直线运动来说，平均速度必须指明是哪一段路程（或时间）内的平均速度。
5.3 例题解析5.3.1 运动的相对性例1 一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机在向上运动，直升机相对地面的运动是（）A、一定上升B、一定下降C、一定静止D、无法判定【点拨】确定跳伞运动员在下落和直升机在向上运动分别以什么为参照物是本题的关键。
【解析】跳伞运动员看到直升机在向上运动时是以自身作参照物。
由于跳伞运动员相对地面是在向下运动，若直升机相对地球向上运动或静止时，跳伞运动员都会看到直升机与自身距离变大，即看到直升机向上运动。
若直升机相对地面向下运动，且下降速度比跳伞运动员下降速度慢，跳伞运动员同样会看到直升机与自身距离变大，即认为直升机向上运动。
由此可见，跳伞运动员无法依据自己看到的现象来判定直升机相对地球的运动情况。
【答案】 D【反思】若跳伞员看到直升机下降，则根据自身参照物对于地面处于下降的状态，就可以判断直升机相对地面在下降，而且下降速度比跳伞员下降速度还要大。
5.3.2 速度的估算与比例例2 以60km/h的速度运动的物体，可能是（）A、匆匆行走的人B、内环线高架上行驶的汽车C、正在飞行的客机D、绕地球飞行的“神七”【点拨】匆匆行走的人，速度约1m/s，合3.6km/h。
汽车的速度约从40km/h~100km/h。
民航客机的速度接近音速，约340m/s，合1200km/h。
绕地球飞行的“神七”的速度要达到7.9×103m/s！【答案】 B【反思】物理要走向生活，同时要从生活中学习物理学。
这就要求我们关注生活中的物理现象。
如果我们能注意身边的物理现象，记住一些常见物体的基本物理量的数据，并能以此为依据推断其他物体的大致数据，就能完成此类估测判断题。
例3 甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，运动路程之比为3：2：1，运动所用时间之比为1：2：3，则甲、乙、丙三个物体的运动速度之比（）A、1：1：1B、1：2：3C、1：3：9D、9：3：1【点拨】这是已知两个物理量的比值，求第三个物理量的比值的题目，这类题目的关键是根据公式，也就是根据规律进行运算。
【解析】。
【答案】 D【反思】求三个物理量的比值的过程中，最好采用通分的方法，使三个物理量的分母相同而约去，这样做才不会错。
5.3.3 过桥、穿洞问题例4 某特快列车长240m，经过一个小站时不停。
一位站台上的旅客测得列车经过他面前的时间为8s。
如果列车保持这个速度，经过长度为1500m的某铁路大桥需要多少时间？【点拨】以旅客为参照物，列车8s经过的路程是列车本身的长度。
当列车过桥时，列车的长度不能忽略，过桥经过的路程是桥长和车长之和。
【解答一】用速度公式法，列车的速度为列车过桥的时间为【解答二】采用比例法，，所以【答案】经过铁路桥需要58s【反思】找到题目中的等量关系，采用等比例的方法，可以使解题快捷方便。
5.3.4 不同匀速运动的平均速度例5 一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速前进40m，然后又以5m/s的速度匀速前进50m，则他在整个路程中的平均速度为（）A、3m/sB、7m/sC、3.5m/sD、2.5m/s【点拨】平均速度的定义是物体通过的路程与这段时间的比值。
要严格按照定义来计算平均速度。
【解析】【答案】 A【反思】平均速度概念的理解是初中物理学中的一个难点。
平均速度在一般情况下不是速度的平均值。
例6 某同学的家与学校之间隔了一座山。
每天上学的过程中，前五分之二的路是上坡路，其余都是下坡路，他从家到学校要走36min。
如果该同学上坡行走速度不变，下坡行走速度也不变，而且上坡行走速度是下坡行走速度的三分之二，那么他回家要走 min。
【点拨】运动路程未明确给定，需要假设确定；上坡与下坡运动的速度不同，应分段应用速度公式进行运算。
【解析】设学校与家的距离为s，上坡的速度为v上，下坡的速度为v下，从家走到学校的时间为t1，从学校回家的时间为t2。
从家走到学校，有①从学校回家，有②根据题意，有 v上v下③将t1=36min带入①式，把③式带入①、②式，得④⑤由④式÷⑤式，即可解得： t2=39min【答案】回家需要走39min【反思】看似同一个人走路的特征不变，且上学与回家的路程又相同，“感觉”来回的时间似乎应该相等，实际不等的原因在于上坡与下坡的路程不相等，回家的上坡路较长，用时较多。
所以运动过程中速度不同的运动，需要分段对应运算处理。
5.4 强化训练A卷1、图5-l（a）是小王同学在不同的时刻对公路上的卡车和轿车拍摄的两幅照片。
由此照片(选填“能”或“不能”)确定卡车的运动状态，原因是，若拍摄的照片为图5-1(b)，则卡车是的，轿车是的〔选填“静止”或“运动”)，因为。
图5- 12、速度是用来表示的物理量。
在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在。
速度的国际单位是，读作。
3、汽车做匀速直线运动的速度是15 m/s，它表示的物理意义是：。
4、请完成下列換算：（1）54 km/h= m/s：（2）36 km/min= m/s；（3）20 m/s= km/h；（4）60 cm/min m/s。
5、双休日，小明一家去杭州度假，在公路上看到悬挂有如图5-2所示的交通标志牌，它表示在此公路上的车速不允许超过。
在遵守交通规则的情况下，从看到这个标志牌的地方到达杭州，汽车至少需要开 h。
图5- 26、在匀速直线行驶的火车车厢里，某位乘客以火车为参照物，测得路旁的A电线杆正以10 m/s的速度向正西北方向运动，说明火车在地面上向方向行驶，过了10 min，A电线杆距火车中的这位乘客 km。
7、相向而行的甲、乙两车，甲车上的乘客感到乙车开得特别快，他所选的参照物是（）A、甲车B、乙车C、地面D、以上都不是8、若有甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶。
甲车上的人看丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动。
那么，关于三辆车的行驶方向，下列说法中正确的是( )A、甲车必足向东行驶B、乙车必定向西行驶C、丙车可能向西行驶D、三辆车行驶的方向一定是相同的9、世界上奔跑得最快的动物是猎豹，速度可达30 m/s；飞得最快的鸟是褐海燕，速度可达300 km/h。
两者比较，下列判断中正确的是（）A、褐海燕运动的路程一定较长B、猎豹运动的时间一定较长C、褐海燕的运动一定较快D、猎豹的运动可能较快10、两个做匀速直线运动的物体，速度较大的那个物体比速度较小的那个物体通过的路程（）A、长B、短C、一样长D、不能确定11、下列各项表示不同物体的运动情况，其中运动最快的是（）A、4 h 内通过160 kmB、 10 s 内迪过了100 mC、1 h 内通过 1.2×106 cmD、 1 min 内通过 1 000 m12、—个做匀速直线运动的物体,8s内通过的路程为20 m,那么它在0.5 s内的速度为（）A、40 m/sB、2.5 m/sC、0.4 m/sD、1.25 m/s13、从匀速直线运动的速度公式可知：（）A、速度与路程成正比B、速度与时间成反比C、做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关D、速度随时间或路程而改变14、甲、乙、丙三人都做匀速直线运动，甲速度为5.4 km/h，乙的速度为1.2 m/s，丙在0.5 min 内前进60 m,若让这三人分别以上述速度行走相同路程，所用时间关系为（）A、t乙〉t甲〉t丙B、t甲〉t乙〉t丙C、t丙〉t乙〉t甲D、t丙〉t甲〉t乙15、—个人从甲地开始出发，10 min后到达距甲地800 m的乙地，又走了 10 min才到达距乙地700 m的丙地，这个人从甲地到丙地的平均速度是（）A、90m/minB、75 m/minC、60m/minD、50 m/min16、某人上山速度为0.5 m/s，到达山顶按原路返回，下山的速度为1.5 m/s，则他上山和下山全过程的平均速度为( )A、1 m/sB、0. 75 m/sC、0. 87 m/sD、2 m/s17、甲、乙两城相距108 km，汽车以15 m/s的速度从甲城开往乙城，需要多少小时才能到达？18、某人乘出租车在平直公路上匀速行驶，他乘车到达目的地时的车费发票如图5 - 3所示。