计算机基础课程系列—电子邮件
学习重点信息技术电子邮件
学习重点信息技术电子邮件尊敬的XXX先生/女士：我非常荣幸有机会向您介绍我们学校即将举办的一项重点信息技术培训课程。
作为学校计算机科学系的教师，我深知信息技术在现代社会中的重要性，因此我特别为这门课程安排了一系列有价值的学习内容，旨在帮助学员们提升他们的信息技术能力。
本次课程的重点是提供对信息技术的全面了解，并帮助学员们掌握关键的技能和工具。
以下是我们计划讲授的一些主要内容：1. 信息技术基础知识：我们将从计算机基础知识开始，涵盖计算机硬件和软件的基本原理。
学员们将学习不同类型的计算机、操作系统和常用软件的功能及应用。
2. 网络技术与应用：我们将详细介绍互联网的运作原理和常见的网络协议。
学员们将学会如何使用Web浏览器、电子邮件、社交媒体和在线搜索引擎，以便更有效地获取和共享信息。
3. 数据库管理：为了帮助学员们理解和处理大量数据，我们将介绍数据库管理系统的原理和技术。
学员们将学习如何使用SQL查询语言，并利用关系数据库管理系统来存储、检索和分析数据。
4. 程序设计与开发：我们将引导学员们学习编程的基础概念和技术，包括算法、数据结构和面向对象编程。
他们将有机会使用常见的编程语言和开发工具来完成一些简单的程序设计任务。
5. 信息安全与隐私保护：为了帮助学员们理解信息安全的重要性，我们将介绍关键的安全原理和技术。
学员们将学习如何保护计算机系统和网络免受恶意攻击，并了解如何处理个人信息和保护隐私。
此培训课程将通过授课、实践和小组讨论等形式进行。
我们的教师团队由经验丰富且专业的计算机科学教师组成，他们将以互动和实际案例分享的方式，为学员们提供全方位的学习体验。
这门课程将于X月X日开始，历时8周，每周安排3个小时的课程时间。
我们鼓励参与者积极参与课堂讨论和实践项目，以获得最大的学习效果。
为了确保学员们的学习质量，我们将限制课程的参与人数，请尽早报名。
感谢您对我们学校的关注，如果您对本课程有兴趣并希望进一步了解详细信息，请回复本邮件，我们将为您提供进一步的信息和报名指南。
《计算机基础》课程教学大纲
《计算机基础》课程教学大纲一、课程概述《计算机基础》是一门面向非计算机专业学生开设的基础课程，旨在使学生了解计算机的基本概念、原理和应用，掌握计算机的基本操作技能，为后续学习和工作中使用计算机解决问题打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标（1）了解计算机的发展历程、分类、特点和应用领域。
（2）掌握计算机系统的组成，包括硬件系统和软件系统。
（3）熟悉操作系统的基本概念和常用操作系统的使用方法。
（4）掌握办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的基本操作。
（5）了解计算机网络的基本概念、组成和应用。
（6）掌握信息安全的基本知识和防范措施。
2、能力目标（1）能够熟练操作计算机进行文件管理、系统设置等基本操作。
（2）能够运用办公软件进行文字处理、数据处理和演示文稿制作。
（3）能够利用网络获取信息、交流沟通和资源共享。
（4）能够具备一定的信息安全意识和防范能力。
3、素质目标（1）培养学生的创新思维和实践能力。
（2）培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
（3）提高学生的信息素养和数字化生存能力。
三、课程内容1、计算机基础知识（1）计算机的发展历程、分类、特点和应用领域。
（2）数制与编码，包括二进制、八进制、十进制和十六进制之间的转换。
（3）计算机系统组成，包括硬件系统（中央处理器、存储器、输入输出设备等）和软件系统（系统软件和应用软件）。
2、操作系统（1）操作系统的概念、功能和分类。
（2）Windows 操作系统的基本操作，如桌面管理、文件管理、系统设置等。
3、办公软件（1）Word 文字处理软件，包括文档的创建、编辑、排版、打印等操作。
（2）Excel 电子表格软件，包括表格的创建、数据输入与编辑、公式与函数的应用、图表制作等操作。
（3）PowerPoint 演示文稿软件，包括演示文稿的创建、编辑、动画效果设置、放映等操作。
4、计算机网络（1）计算机网络的概念、组成、分类和拓扑结构。
（2）网络协议和 IP 地址的概念。
计算机基础题库—网络部分
单元六计算机网络及安全基础知识一、考试要点1．计算机网络的概念：网络的主要功能、网络的分类、网络的拓扑结构等。
2．计算机通信的基本概念和主要网络设备的功能。
3．计算机局域网（LAN）和广域网（WAN）的特点及基本组成，了解我国当前主要的网络系统。
4．Internet的基本概念和特点：工作方式、提供的资源、起源和现状。
5．Internet的主要功能：电子邮件（E-mail）、文件传输（FTP）、服务和BLOG等。
6．Internet网络地址：TCP/IP协议、IP地址、域名系统、E-mail地址、URL和HTTP。
7．连接Internet：主要的连接方式（拨号接入、专线接入、无线接入和局域网接入方式）及连接的具体方法。
8．Internet Explorer浏览器的使用：IE的组成和安装，频道栏，IE的设置。
9．电子邮件的使用：E-mail基础，Outlook Express的设置，邮件的建立与发送、阅读邮件。
二、试题部分1．下列叙述中，正确的是。
A．Word文档不会带计算机病毒B．计算机病毒具有自动复制能力，能迅速扩散到其他程序上C．清除计算机病毒最简单的方法是删除所有感染了病毒的文件D．计算机杀病毒软件可以查出和清除任何已知或未知的病毒2．计算机病毒主要破坏的对象是。
A．磁盘片B．磁盘驱动器C．CPU D．程序和数据3．下列域名中，表示教育机构的是。
A． B．C． D．4．下列各项中，非法的IP地址是。
A．126.96.2.6 B．190.256.38.8C．203.113.7.15 D．203.226.1.685．计算机病毒是一种。
A．特殊的计算机部件B．游戏软件C．人为编制的特殊程序D．能传染的生物病毒6．互联网络用户在电子邮件客户端应用程序向邮件服务器发送邮件时采用的传输协议是。
A．SMTP B．POP3 C．CSMA/CD D．IPX/SPX7．是指连入网络的不同档次、不同型号的微机，它是网络中实际为用户操作的工作平台，它通过插在微机上的网卡和连接电缆与网络服务器相连。
计算机基础知识考题与答案
一、单项选择题（每小题 2 分）考生本题得分：0分【1】某人想要在电子邮件中传送一个文件，他可以借助______。
A、FTPB、TELNETC、WWWD、电子邮件中的附件功能标准答案：D 考生答案==>__ ×得分：0 分参考答案及分析：本题无答案分析【2】目前在Internet网上提供的主要应用功能有电子信函 (电子邮件), WWW浏览, 远程登录和______.A、文件传输B、协议转换C、光盘检索D、电子图书馆标准答案：A 考生答案==>__ ×得分：0 分参考答案及分析：本题无答案分析【3】根据计算机网络覆盖地理范围的大小, 网络可分为局域网、城域网和______.A、广域网B、校园网C、Internet网D、互联网标准答案：A 考生答案==>__ ×得分：0 分参考答案及分析：本题无答案分析【4】 Web上每一个页都有一个独立的地址，这些地址称作统一资源定位器，即_______。
A、URLB、WWWC、HTTPD、TCP标准答案：A 考生答案==>__ ×得分：0 分参考答案及分析：URL是英语Uniform Resource Locator，是因特网上标准的资源的地址，是用于完整地描述Internet上网页和其他资源的地址的一种标识方法。
【5】计算机网络是计算机与____结合的产物.A、电话B、通信技术C、线路参考答案及分析：本题无答案分析【6】在浏览器地址栏中输入的“地址”内容是_________。
A、用户的住址B、对方用户的邮政编码C、被访问网站的URL地址D、自己计算机的域名标准答案：C 考生答案==>__ ×得分：0 分参考答案及分析：本题无答案分析【7】在中文Windows 中, 文件名不可以______。
A、包含空格B、长达 255个字符C、包含各种标点符号D、使用汉字字符标准答案：C 考生答案==>__ ×得分：0 分参考答案及分析：Windows中的文件名或文件夹名必须是唯一的，最多可以由255个字符组成，可以使用汉字。
计算机网络应用基础07(收发电子邮件)
四、接收、 四、接收、阅读和删除电子邮件 接收
通常邮件被保存在收件服务器中的帐户内， 阅读时，必须先把邮件从收件服务器中取回 来。
如图7 11所示： 如图7-11所示：
具体步骤如下： 1.单击“工具栏”中的“发送/接收”，屏 1.单击“工具栏”中的“发送/ 幕上出现对话框，报告它检查到服务器中有多 少邮件和已经取回多少邮件。邮件取回后，自 动放到收件箱内。 2.在收件箱列表中，单击想要阅读的信件， 2.在收件箱列表中，单击想要阅读的信件， 即打开一个邮件阅读窗口，该窗口是只读的， 不能在此改动邮件。如图7 12所示。 不能在此改动邮件。如图7-12所示。 3.工具栏中有两个按钮，向上表示上一封 3.工具栏中有两个按钮，向上表示上一封 邮件，向下表示下一封邮件。 一般情况下，Outlook Express把您的邮件 一般情况下，Outlook Express把您的邮件 取回以后，自动删除邮件服务器上保存的邮件， 这样做可以节省邮箱的空间。
4．撰写完电子邮件以后，单击工具栏上 的“发送”按钮，这时Outlook Express首先 的“发送”按钮，这时Outlook Express首先 检查收件人的电子邮件名称。如果系统的通 讯簿中没有该收件人的电子邮件地址，会弹 出一个“检查名称”对话框。这时，应单击 “显示其他名称”按钮，然后从列表中选择 正确的名称；或者单击“新联系人”按钮， 重新建立一个联系人名称。在系统的通讯簿 中添加该收件人的电子邮件地址以后， Outlook Express就用默认帐户将电子邮件发 Express就用默认帐户将电子邮件发 送到收件人的电子邮件地址。
表7-1 申请免费E-mail邮箱的站点表 申请免费E mail邮箱的站点表
网站名称 www．163．net（163邮局） www．263．net（天下邮） Mail．yohoo．net（中文雅虎） Webmail．21cn．com（21世纪） www．netease．com（网易邮箱） www．sohu．com．cn（ 搜 狐 邮 箱 ） Mail．sina．com．cn（新浪邮箱） www．chinaren．com （chinaren邮 箱） www．fm365．com （FM365邮箱） www．etang．com（亿唐邮局） 空间 5 M 8 M 6 M 10 M 4 M 4 M 50 M 50 M 50 M 50 M 邮箱名 用户名@163．net 用户名@263．net 用户名@yahoo．com 用户名@21cn．com 用户名netease．com 用户名@sohu．com 用户名@sina．com 用户名@chinaren．com 用户名@FM365．com 用户名@etang．com
计算机应用基础配套教案因特网应用
计算机应用基础配套教案因特网应用计算机应用基础配套教案：因特网应用一、教学目标1、让学生了解因特网的基本概念和发展历程。
2、使学生掌握因特网的常见服务，如万维网、电子邮件、文件传输等的使用方法。
3、培养学生正确利用因特网进行信息检索和交流的能力。
4、增强学生的网络安全意识，引导学生遵守网络道德规范。
二、教学重难点1、重点（1）因特网的常用服务及其操作方法。
（2）网络信息的检索技巧。
2、难点（1）理解网络协议和 IP 地址的概念。
（2）防范网络安全风险。
三、教学方法1、讲授法：讲解因特网的基础知识和相关概念。
2、演示法：通过实际操作演示网络服务的使用。
3、实践法：让学生亲自动手操作，加深对知识的理解和掌握。
四、教学过程1、课程导入（约 5 分钟）通过提问引导学生思考因特网在日常生活中的应用，例如：“同学们，你们平时都用因特网做些什么呢？是查阅资料、看视频还是和朋友聊天？”从而引出本节课的主题——因特网应用。
2、因特网概述（约 15 分钟）（1）介绍因特网的定义和发展历程，让学生了解因特网是如何从一个小规模的网络逐渐发展成为全球范围内的信息高速公路。
（2）讲解因特网的工作原理，包括网络协议、IP 地址、域名系统等概念，使学生对因特网的运行机制有初步的认识。
3、因特网的常见服务（约 30 分钟）（1）万维网（WWW）讲解万维网的概念和工作方式，让学生明白如何通过浏览器访问网页。
介绍常用的浏览器及其功能，如搜索、书签、历史记录等。
让学生实践操作，访问一些知名网站，如百度、新浪等，并练习在网页上查找信息。
（2）电子邮件（Email）讲解电子邮件的原理和格式，让学生了解收件人地址、主题、正文等要素。
演示如何申请电子邮箱，如网易邮箱、QQ 邮箱等，并设置邮箱的基本参数。
让学生互相发送电子邮件，体验电子邮件的便捷性。
（3）文件传输（FTP）解释文件传输的概念和用途，让学生明白如何在因特网上共享和下载文件。
介绍常用的 FTP 工具和使用方法，如 CuteFTP 等。
计算机基础课程第六章第一讲网页浏览及邮件传递
Ⅲ、讲授新课：72分钟
1.因特网的概念？
因特网是世界范围的互连计算机网络的集合，提供了多种信息服务功能，其中WWW浏览，电子邮件，文本传递是三个重要功能。
2.IP地址的概念？
IP地址是Internet网上计算机的数字标识，它是网上的通信地址，是计算机服务器、路由器在Internet上的地址，所有的计算机都需要分配一个唯一表示计算机的标志识，称为IP地址。
3.怎样申请新的邮箱？
1）选择一个自己喜欢的搜索引擎在搜索栏目中寻找关键词申请。
2）打开之后按要求填写信息，如果用户名与前面建立邮箱的而用户重复，则要重新输入用户名然后可填写信息。
3）注册成功后，洪湖单击“立即登陆邮箱”按钮，进入邮箱，邮箱会收到一封网站发给用户的欢迎邮件。
Ⅳ、归纳总结：5分钟
这节课主要讲网页浏览及网络的一些基础知识，网络互连模型的层次及各层的功能以及邮件的基本操作。
3.开放系统互联模型是计算机通信的基本协议，该层分为七层：
1）应用层：该层为最高层，直接为最终用户服务，提供文件传输，虚拟终端，报名处理，事务处理等功能。
2）表示层：提供由应用层选择的一组服务，对交换数据的含义进行解释，管理数据的输入与控制。
3）会话层：提供一条与其它系统之间的开发那个的通信路径，提供会话连接管理服务和对话数据交换服务。
4）传输层：为上层提供一个透明、可靠的综合传输服务，并且与下层的服务基本相关。
5）网络层：为一个网络连接两个传输实体之间进行网络服务数据单元的交换，提供功能手段和过程手段。
6）数据链路层：为网络实体之间数据的建立、维持和释放提供功能手段和过程手段，，提供网络层点到点的帧传输。
7）物理层：为数据链路的实体之间物理连接的建立、维持和释放提供机械电器上的所需特性。
电子邮件的范文8篇
电子邮件的范文8篇电子邮件的范文 (1) 尊敬的X老师：您好!我叫，男，22岁，山东青岛人，X大学专业06级学生。
本人于xx年1月参加全国硕士研究生入学考试，考试成绩如下：政治73分，英语53分，生物学121分，生态学114分，总分361分。
参照去年的复试分数线，我可能有机会参加贵所的复试，但由于目前不知怎样着手复习更有效一些，特向您请教，如果能得到您的指点，那将是我的荣幸!现就个人情况逐一介绍：学习上，认真学习类基础课程和专业课程，均取得了较为优异的成绩，于20xx年6月顺利通过大学英语六级考试。
生活中，我担任班级学习委员，不怕吃苦，为人乐观开朗，积极帮助别人，同学关系非常融洽。
X老师，我对这个方向非常感兴趣，因为是一个宝贵的基因库，一个巨大的财富，也是全球气候变化的风向标。
如果我有幸能够成为X老师的学生，我一定积极主动，不怕苦不怕累，主动完成相关的科研任务。
再次感谢X老师您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!此致敬礼学生：XX年X月X日电子邮件的正文范文篇三：尊敬的XX老师：您好!我叫，是兰州理工大学材料科学与工程学院08级本科生，专业是。
我获得了本校xx年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。
我了解到您的研究方向是。
在本校老师讲解时，我就对其很感兴趣，并认识到该焊接方法具有很大的发展前景。
并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。
以下是我的学习情况：1、大学前三年的平均学分绩90,居专业第一(1/)，综合测评成绩居专业第二(2/)。
在——xx学年获得国家奖学金(2/)、校一等奖学金及校三好学生称号;在——xx学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。
2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习AutoCAD、CAXA、Solid works绘图软件、Photoshop图像处理软件，并系统深入的学习Office等常用文档处理工具。
计算机基础教学大纲(64学时)(1)
计算机基础教学基本要求(64学时)一、课程的性质和任务《计算机应用基础》是对中等职业学校学生开设的第一层次的计算机基础教育课程，它的内容是现代工作和生活必须掌握的计算机基本知识和基本操作。
授课时间为32学时，上机实验32 学时。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机基础知识、计算机汉字输入、Windows操作系统、文字处理软件Word、电子报表Excel、图形软件PowerPoint97、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。
二、课程教学目标使学生了解计算机的基础知识和掌握使用技能，具有在将来的学习、工作、生活等方面应用计算机的基本能力，进一步提高科学文化素质。
另一方面，学生能利用计算机作为工具，为学习专业课程打下基础，使他们具有运用计算机进一步学习相关专业知识的基本能力。
（一）知识教学目标1、了解计算机的基本知识。
2、掌握操作系统的基本概念。
3、了解Office 软件的安装过程。
理解Word 文字排版中的常见概念。
4、理解电子表格中的基本概念（工作表、行、列、单元格、相对引用、绝对引用等）。
5、理解PowerPoint 中的对象，理解PowerPoint 演示文稿的组成。
6、了解计算机网络的基本概念。
了解Internet 的基础知识。
7、了解计算机病毒的特点和来源。
（二）能力培养目标1、熟练掌握中文Windows XP 基本操作与使用。
2、熟练掌握Word 中建立及编辑文档的方法。
熟练掌握文档的格式处理的基本功能。
3、熟练掌握电子表格软件Excel的基本操作。
4、会利用Excel 制作中等复杂的表格，处理基本的数据分析并将分析结果利用图表直观地表示出来。
5、掌握在幻灯片中录入信息并进行基本美化的方法，会制作比较美观的课堂演示文稿。
6、了解并掌握Internet的一般应用，并学会收发电子邮件。
三、教学内容和要求基本模块第一章计算机基础知识1、了解计算机的发展简史、分类和应用领域，能说出计算机的几种分类、用途、应用领域。
大学计算机基础期末练习题附答案
大学计算机基础期末练习题附答案一、选择题1.关于电子邮件，下列说法不正确的是（ C ）。
[2分]A发送电子邮件需要E-mail软件的支持。
B发件人必需有自己的E-mail帐号C收件人必需有QQ号D必需知道收件人的E-mail地址2.Excel中（ D ）是一个不正确的数值型数据。
[2分]A6484.09B2322C 4.09234E-8D32-63.信道是传输信息的必经之路。
根据信道中传输的信号类型来分，物理信道又可分模拟信道和（ C ）信道。
[2分]A调制B解调C数字D传输4.要对数据清单中的数据进行分类汇总，首先应（ B ）。
[2分]A筛选B排序C求和D分类5.网络中速率的单位是（ C ）。
[2分]A帧/秒B文件/秒C位/秒D米/秒6.如要关闭工作簿，但不想退出Excel，可以单击（ A ）。
[2分]A“文件”下拉菜单中的“关闭”命令B“文件”下拉菜单中的“退出”命令C关闭Excel窗口的按钮×D“窗口”下拉菜单中的“隐藏”命令7.在Excel 中，单元格A1的内容为112,单元格B2的内容为593,则在C2中应输入（ A ），使其显示A1+B2 的和。
[2分]A=A1+B2B"A1+B2"C"=A1+B2"D=SUM(A1:B2)8.在Excel工作簿中，同时选择多个相邻的工作表，可以在按住（ C ）键的同时依次单击各个工作表的标签。
[2分]A TabB AltC Ctrl9.Esc Excel启动后默认的文件类型是（ B ）。
[2分]A.BMPB.XLSC.TXTD.XLM10.下列选项中，属于对Excel工作表单元格绝对引用的是（ D ）。
[2分]A B2B￥B￥2C$B2D$B$211.Excel中，在第n行之前插入一行，（ C ）不能实现。
[2分]A在活动单元格中，单击右键选择菜单中“插入”,再选择“整行”B选择第n行，单击右键选择菜单中的“插入”C选择第n行，选择菜单“格式”中的“行”D选择第n行，选择菜单“插入”中的“行”12.Excel 中，设置某单元格中的数据格式，应使用（ B ）。
电子邮件科普幼儿园教案
电子邮件科普幼儿园教案
一、教学目标
1.了解电子邮件的概念和作用；
2.能够正确地发送和接收电子邮件，掌握电子邮件的基本操作；
3.培养幼儿的团队协作精神，提高交流能力。
二、教学重难点
1.电子邮件的概念和作用；
2.电子邮件的基本操作。
三、教学内容
1.电子邮件的介绍：
2.电子邮件的基本操作：
3.团队协作与交流：
四、教学方法
1.演示法：
2.互动式授课法：
五、教具准备
1.一台计算机；
2.一个电子邮件账户；
3.幼儿园内部网。
六、教学流程
1.介绍电子邮件的概念和作用（10分钟）；
2.指导幼儿注册一个电子邮件账户，并进行电子邮件的基本操作演示和实践（40分钟）；
3.组织幼儿进行电子邮件交流，鼓励幼儿分享见解、想法和经验，并进行回复和转发（30分钟）；
4.总结电子邮件的优点和应用，培养幼儿团队协作和交流精神（10分钟）。
七、教学评估
1.观察幼儿的学习情况和行为表现，例如是否认真听讲、是否能正确操作邮件发送和接收、是否能积极回复和转发邮件等；
2.通过试题和问卷的形式进行考核和评估，以检测幼儿对电子邮件的理解和应用能力。
八、教学后记
1.通过本次教学，幼儿们对电子邮件的理解和应用能力得到了提高，同时也培养了幼儿的团队协作精神和交流能力；
2.需要定期检查和引导幼儿们正确地使用电子邮件，避免暴露个人隐私和信息泄漏等问题；
3.未来，我们将继续深入开展科技教育和信息素养教育，为幼儿们打下更加坚实的基础。
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和功能讲解计算机的硬件和软件组成1.2 计算机系统的启动和关闭讲解计算机的启动和关闭步骤介绍计算机的开机自检过程1.3 计算机的基本操作讲解计算机的鼠标和键盘操作介绍桌面环境的使用和管理第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统概述讲解Windows操作系统的特点和版本介绍Windows操作系统的安装和配置2.2 Windows的基本操作讲解Windows的界面布局和操作方式介绍文件和文件夹的管理方法2.3 Windows的系统设置讲解Windows的系统设置方法和技巧介绍用户账户和权限管理第三章：文字处理软件Word 20103.1 Word 2010概述讲解Word 2010的启动和关闭步骤介绍Word 2010的界面布局和功能3.2 文档的基本操作讲解Word文档的创建、编辑和保存方法介绍文本的复制、剪切和撤销操作3.3 文档格式设置讲解字体、段落和页面格式的设置方法介绍编号、项目符号和页眉页脚的插入技巧第四章：电子表格软件Excel 20104.1 Excel 2010概述讲解Excel 2010的启动和关闭步骤介绍Excel 2010的界面布局和功能4.2 工作簿的基本操作讲解Excel工作簿的创建、编辑和保存方法介绍单元格的选取、编辑和格式设置4.3 数据处理和分析讲解数据的排序、筛选和分类汇总方法介绍图表的创建和编辑技巧第五章：演示文稿软件PowerPoint 2010 5.1 PowerPoint 2010概述讲解PowerPoint 2010的启动和关闭步骤介绍PowerPoint 2010的界面布局和功能5.2 演示文稿的基本操作讲解演示文稿的创建、编辑和保存方法介绍幻灯片的设计和布局技巧5.3 动画和交互效果讲解动画和过渡效果的设置方法介绍超和动作按钮的使用技巧第六章：网络与Internet基础6.1 计算机网络概述讲解计算机网络的定义、功能和分类介绍网络拓扑结构和网络协议6.2 Internet基础讲解Internet的起源、发展和服务类型介绍IP地址、域名和网络邻居的概念6.3 浏览器使用和信息搜索讲解浏览器的安装、启动和基本操作介绍搜索引擎的使用方法和信息检索技巧第七章：电子邮件和即时通讯7.1 电子邮件概述讲解电子邮件的定义、发送和接收过程介绍电子邮件客户端的安装和配置7.2 发送和接收电子邮件介绍附件的添加和邮件规则的设置7.3 即时通讯软件的使用讲解即时通讯软件的安装和登录步骤第八章：计算机安全与维护8.1 计算机安全概述讲解计算机安全的意义和威胁类型介绍计算机病毒的定义和传播途径8.2 计算机病毒的防范与清除讲解杀毒软件的安装、更新和使用方法介绍病毒清除步骤和系统修复技巧8.3 计算机维护与优化讲解计算机硬件和软件的维护方法介绍系统性能优化和故障排查技巧第九章：常用软件与技术9.1 压缩软件的使用讲解压缩软件的安装和基本操作介绍压缩文件格式的选择和压缩比的调整9.2 图片编辑软件的使用讲解图片编辑软件的界面和功能介绍图片的裁剪、调整和色彩修正技巧9.3 音视频播放软件的使用讲解音视频播放软件的安装和界面布局介绍音视频文件的播放、快进和音量调整功能第十章：计算机应用实例10.1 计算机在教育领域的应用讲解多媒体教室和网络教学资源的使用介绍在线课程和远程教育的优势10.2 计算机在办公自动化中的应用讲解办公自动化软件的安装和使用方法介绍文档管理、数据分析和会议协作的功能10.3 计算机在家庭娱乐中的应用讲解家庭影院系统的搭建和设备连接介绍智能家居设备和远程控制技术重点和难点解析重点环节1：计算机的硬件和软件组成解析：学生可能对硬件和软件的概念理解不深，需要通过实物展示和图解方式帮助学生理解计算机的硬件组成（如CPU、内存、硬盘等）以及软件系统的层次结构（如操作系统、应用软件等）。
初中三年级信息技术计算机基础课程教学计划
初中三年级信息技术计算机基础课程教学计划一、课程简介信息技术计算机基础课程旨在通过系统的学习和实践，培养学生的计算机应用能力，使他们能够熟练运用计算机软件，掌握基本的计算机操作技巧，并能理解计算机的基本原理。
本教学计划将为初中三年级学生提供全面、系统的计算机基础知识和技能。
二、教学目标1. 掌握计算机硬件和软件的基本概念，了解计算机的发展历程。
2. 掌握Windows操作系统的基本使用技巧，能够进行文件管理、应用程序的安装和卸载等操作。
3. 能够熟练使用常见办公软件，如文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件。
4. 能够使用互联网进行信息搜索、浏览网页、发送电子邮件等基本操作。
5. 了解计算机网络的基本知识，具备安全使用互联网的能力。
三、教学内容1. 计算机基础知识- 计算机的概念与分类- 计算机硬件组成与功能- 计算机软件分类与应用- 计算机的网络基本概念2. Windows操作系统基础- 桌面、任务栏与开始菜单- 文件和文件夹管理- 常用应用程序的使用- 系统设置与个性化3. 办公软件应用- Word文字处理软件的基本操作技巧- Excel电子表格软件的基本操作技巧- PowerPoint演示文稿软件的基本操作技巧4. 互联网应用- 互联网的基本概念与特点- 浏览器的使用与网页搜索- 电子邮件的发送与接收5. 计算机网络基础- 网络的概念与分类- 局域网和互联网的基本原理- 网络安全与防护四、教学方法1. 讲授法：通过授课、演示等方式，向学生介绍计算机基础知识和操作技巧。
2. 实践法：组织学生进行实际操作，练习并巩固所学的计算机操作技能。
3. 课堂讨论法：通过问题引导，激发学生思考和交流，提高学生对计算机技术的理解和应用能力。
4. 项目实践法：设计一些小型项目，让学生运用所学知识，进行实际的计算机应用。
五、教学评价1. 日常表现评价：包括学生的课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践技能评价：通过实践操作的成果，评价学生的实际操作能力。
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@是电子邮件地址的专用标识符。在@前面是用户 的邮箱名称，用来标明用户，后面的内容是收发 邮件的邮件服务器名称，表示电子邮箱所在的网 址。
邮件中常用的名词：
收件人：用户所发E-mail的接收者。
发件人：E-mail的发送人。 抄送：用户给收件人发出E-mail的同时把该Email抄送给另外的信箱，在这种抄送方式中，收 件人可知道发件人把该E-mail抄送的信箱。
实例申请免费邮箱讲解…… 实例登陆免费邮箱讲解…… 实例使用免费邮箱发送、接收邮件讲解……
课程掌握：
1.掌握电子邮件相关知识。
2.掌握申请免费电子邮件。 3.学会发送与接收电子邮件。
课程作业如下：
【继下】
计算机基础课程系列
收发电子邮件
电子邮件知识讲解：
Internet中的每个电子邮箱都有一个唯一的邮箱
地址。发送邮件时，首先需要将自己的计算机与 电子邮件服务器连接，然后使用邮件客户程序， 安装统一规定的格式撰与发送电子邮件，同时也 能接收和转发邮件，并对邮箱进行管理。
电子邮件简介：
电子邮件又称E-mail，是当今Internet应用最广
邮件中常用的名词：
暗送：用户给收件人发出E-mail的同时又把该Email暗中发送给另外的信箱，但所有的收件人都 是无法获知暗送的对象。
主题：即这封邮件的标题。 附件：同邮件一起发送的附加文件。
申请免费电子邮箱：
目前有很多网址上都可以申请到免费的邮箱，下
载以在163（网址：）中申请免费邮 箱为例，讲解申请邮箱的方法。
泛的服务之一。
电子邮件允许能够访问Internet的用户将写好的 信件发送给其他用户。要发送电子邮件，首先要 申请一个电子邮箱，且知道收名称
邮件专用标识符
E-mail服务器名称
电子邮件：
电子邮件地址一般是由3个部分组成，即【邮箱名
称+@+E-mail服务器名称】。