上外自考德语对应题型语法规则考点总结

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德语语法总结

er/sie/es
begrüßen begrüße begrüßt begrüßt
übersetzen übersetze übersetzt übersetzt
reisen reise
reist
reist
2020/3/31
(4) 词干以-eln 结尾
ich
du
er/sie/es
behandeln behandle behandelst behandelt
2020/3/31
7. 正语序和反语序 ➢ Ich fahre nach Hause. ➢ Heute darf ich fernsehen? ➢ Wann kommst du an? ➢ Wer hat mir geholfen?
2020/3/31
8. 规则变化动词的现在时变位
(1) 规则变化动词的现在时变位人称代词人称词尾现在时变位
感谢您！
2020/3/31
14. Imperativ mit „du“ (1) 规则变化动词
a. fragen Du fragst doch mal den Lehrer.
→ Frag(e) doch mal den Lehrer! b. erklären
Du erklärst das Wort nochmal. → Erklär(e) das Wort nochmal!

德语语法总结(最终版)知识讲解

德语语法总结（最终

版）

语法总结

跟我学德语》语法整理

第一格N 用作主语和表语第二格G 用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配

第三格D和第四格A 用作某些介词和动词的宾语

复数第一格以-e，-er，-el 结尾，复数第三格加-n

阳性和中性的单数名词第二格加-s

-s, -?, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es

阳性弱变化名词第二格词尾加-en 或-n

少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en

der Deutsche 德国人

der Verwandte 亲戚

der Postbeamte 邮局职员

职员，公务员

der Junge 男孩

der Blinde 盲人

der Unbekannte 不熟悉的人

der Fremde 陌生人

der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anf?nger）der Chinesiche 汉语

du 和ihr 比较亲切、随和。用于家人、朋友、学生、孩子之间。Sie 表示尊称第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。

第三格反身代词

第四格反身代词

* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。大多数反身动词要求

* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。

Wir unterhalten uns ber düen Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。

* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。

上外德语考研真题

上外德语考研真题是很多德语学习者的一大挑战。作为中国外语学院的德语专业研究生入学考试，上外德语考研真题要求考生在语法、阅读、听力和写作等方面有较高的水平。本文将从这些方面展开讨论。

首先，语法是德语学习的基础，也是上外德语考研真题的重点。考生需要掌握德语的语法规则，包括名词、动词、形容词的变化规律，以及句子的结构和语序等。在考试中，语法题往往涉及到对语法规则的理解和运用，考生需要通过大量的练习来提高自己的语法水平。

其次，阅读是上外德语考研真题的另一个难点。考生需要在有限的时间内阅读一篇德语文章，并回答相关的问题。这要求考生具备较高的阅读理解能力和词汇量。为了提高阅读水平，考生可以多读德语原版书籍、报纸和杂志，积累词汇和提高阅读速度。

听力也是上外德语考研真题中的一项考察内容。考生需要听懂德语录音，并回答相关的问题。这要求考生具备良好的听力理解能力和对德语语音的敏感度。为了提高听力水平，考生可以多听德语广播、音乐和电影，培养对德语语音的感觉。

最后，写作是上外德语考研真题中的一项重要内容。考生需要根据题目要求，用德语写一篇短文。这要求考生具备较高的写作能力和词汇量。为了提高写作水平，考生可以多写德语作文，积累写作经验和提高表达能力。

总结来说，上外德语考研真题要求考生在语法、阅读、听力和写作等方面有较高的水平。为了应对考试，考生需要通过大量的练习来提高自己的语言能力。此外，考生还可以参加德语培训班或请教德语老师，寻求专业的指导和帮助。

相信只要付出努力，就能够应对上外德语考研真题，取得好成绩。

德语知识点总结

1、现在完成时：haben / sein + 第二分词

规则第二分词构成：besuchen/besucht 、verkaufen /verkauft、Erzählen/erzählt、Erklären/erklärt、Entschuldigen/entschuldigt、Übersetzen/übersetzt、Unterrichten/unterrichtet、Gehören/gehört

不规则变化动词的第二分词的构成：beginnen/begonnen、Bleiben/geblieben (s) Bringen/gebracht、Denken/gedacht、Einladen/eingeladen、Empfehlen/empfohlen、Essen/gegessen、fahren /gefahren(s)、finden/gefunden、fliegen /geflogen(s)、Geben /gegeben、Gehen /gegangen (s)、Haben /gehabt、Halten /gehalten、Hängen/gehangen、Heißen/geheißen、Helfen/geholfen、Kennen/gekannt、kommen/gekommen (s)、laufen /gelaufen (s)、Lesen/gelesen、Liegen/gelegen、Nehmen/genommen、Schlafen/geschlafen、schließen/geschlossen、schreiben/geschrieben、Sehen/gesehen、sein/gewesen(s)、Singen/gesungen、sitzen/gesessen、Sprechen/gesprochen、Stehen/gestanden、steigen/gestiegen(s)、Tragen/getragen、Treffen/getroffen、Treiben/getrieben、Trinken/getrunken、vor/schlagen/vorgeschlagen、Waschen/gewaschen、Wissen/gewusst、um/ziehen /umgezogen(s)

德语专四备考

4. 或者登陆www.dradio.de下载相关的听力材料。 5. 有条件的话，多下载一些德语的视频材料 6. 多和留学生接触，丰富自己的词汇量，淬炼自己的听力。 7. 这是一辈子的练习，绝不是为了考试而练习听力。
听力对策
说到听写和听力，这是语言的基本技能，必须通过大量的操练，所以听力的训练最好尽可能每天都要坚持。推荐给大家“德国之声慢速新闻”：http://de.hujiang.com/zt/dw，里面有新闻的慢速版，速度大约和我们四级听力的正常语速相当，适合每天的训练。具体步骤如下：首先，你什么也不要看，就是边听边写，但是要注意，不要急于求成，一个新闻我的建议是至少听4-5遍，反复听，然后把相关文字写出来。然后，将你所记录的东西与听力原文相对照，了解自身可能存在的问题。首先可能是正字法的问题，看看自己的写法是不是缺了个n，还是多了个f，因为德国的发音规则来看，凡是双写的辅音字母其实都表示之前的元音是短音，所以当你听到短音发音的时候，写出来是就要注意相关的写法，例如komm不要写成kom，nennen不要写成nenen。另外要注意英语的影响，现在很多同学想当然地以为德语与英语单词很像，就直接用英语写法，例如将Singapur 写成了英语的Singapore等等，不一而足。另外一个问题就是语法，说穿了，德语就是一种关于词尾的语言，所以当你听力检查的时候，你不知道的单词你死活也不可能写对，所以，比较实际的做法就是利用检查的时间，重点关注各种词尾，看看在这个句子的当前语法下面，这个词尾（动词词尾，形容词词尾，冠词词尾等等）是否是符合语法的。这样至少能够避免一些错误。

德语理论必考知识点归纳

德语作为一门有着丰富语法规则和词汇的语言，其理论知识点广泛而

深入。以下是一些德语理论必考知识点的归纳：

德语字母表

德语共有26个字母，与英语字母表相同，但发音和使用上有所不同。

德语还额外包括了四个变音字母：Ä, Ö, Ü, ß。

德语发音

德语的发音规则相对固定，元音分为长元音和短元音，辅音中有清辅

音和浊辅音之分。德语的重音通常落在第一个音节上。

名词和冠词

德语名词分为阳性、阴性和中性三种性别，每种性别都有其对应的冠词：der（阳性）、die（阴性）、das（中性）以及复数形式die。名

词的性通常与自然性别无关，需要记忆。

名词变格

德语名词有四种格：主格、宾格、与格和属格。名词在不同的句子结

构中会根据其功能变化格的形式。

动词变位

德语动词根据时态、语态、人称和数进行变位。有规则动词和不规则

动词之分，规则动词的变位相对简单，而不规则动词则需要单独记忆。

形容词变化

形容词在德语中根据名词的性、数和格进行变化，形容词的比较级和

最高级也有特定的变化规则。

副词

副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达程度、方式、时间、地点等概念。副词也有比较级和最高级的变化。

连词

连词用于连接句子或句子成分，表达逻辑关系，如因果、转折、并列等。

介词

介词通常与名词或代词连用，表示时间、地点、方向等概念。德语介词的用法相对固定，但有些介词后面需要跟第三格或第四格。

句子结构

德语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，但德语中存在较为复杂的从句结构，如关系从句、状语从句等。

复合句

复合句由一个主句和至少一个从句构成，从句可以是名词性从句、状语从句或定语从句。

德语语法简要总结

德语基本语法

第一节动词变位

1. 动词基本形式:动词词干+词尾

如:来kommen = komm + en, 说sagen = sag + en

★Er 用来代表阳性名词,sie 代表阴性名词,es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物,例如:

Der Tisch ist gut。Er ist auch teuer。在这后一个句子中, er指桌子der Tisch, 可以代物。

Das Kind ist noch klein。Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind

例句：Woher kommen Sie？Ich komme aus China.

Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr？Wir kommen aus Deutschland。

Er kommt aus Beijing。

２)现在时：少数动词变化，如：

熨衣服bügeln = bügel +n

ich bügle, du bügelst, er bügelt，wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln

表达dauern = dauer + n持续

es dauert，sie dauern

动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, heißen 名叫等，人称代词du 加词尾-t，

而不是–st du sitzt，er sitzt，du heißt，er heißt

2。现在时的句子结构;

１)陈述句:Aussagesatz

基本要求：动词在II位

德语语法吐血大总结材料

~ 冠词

第一格N用作主语和表语

第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。

第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语

*复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n

*阳性和中性的单数名词第二格加-s

*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n

~ 疑问词

~ 弱变化名词变格

少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en

~ 形容词变化名词

der Deutsche 德国人

der Verwandte 亲戚

der Postbeamte 邮局职员

der Beamte 职员，公务员

der Junge 男孩

der Blinde 盲人

der Unbekannte 不熟悉的人

der Fremde 陌生人

der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语

~普通名词

~ 人称

du和ihr比较亲切、随和。用于家人、朋友、学生、孩子之间。Sie表示尊称。*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。

~ 反身动词

第三格反身代词

第四格反身代词

*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。

*正语序句中，反身代词紧跟动词之后

Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern.

德语知识点笔记总结大全

一、名词

1.性别

德语中的名词分为三种性别：阳性、阴性和中性。阳性名词通常以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。

2.复数形式

德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-e”、“-en”、“-er”等后缀，但也有一些特殊的名词

需要变化。

3.名词的格

德语名词有四种格：主格、属格、与格和宾格。名词在句子中的作用决定了它所处的格。

4.不规则名词

有一些德语名词的复数形式和格变化形式是不规则的，需要记忆和学习。

二、冠词

德语中的冠词有定冠词和不定冠词，根据名词的性别和数来选择合适的冠词形式。

1.定冠词

阳性名词用“der”作为定冠词，阴性名词用“die”，中性名词用“das”，复数名词用“die”。

2.不定冠词

阳性名词用“ein”作为不定冠词，阴性名词用“eine”，中性名词用“ein”，复数名词用“kein”。

三、代词

德语中的代词有人称代词、物主代词、指示代词和相互代词等。代词的形式和用法也是需

要学习的重点之一。

1.人称代词

德语中的人称代词分为主格、宾格和属格，根据句子的主语或宾语来选择适当的形式。

2.物主代词

德语中的物主代词也有主格、宾格和属格形式，需要根据名词的性别和数来选择合适的形式。

3.指示代词

德语中的指示代词包括近指示和远指示，分别用于指示附近和远处的事物。

4.相互代词

德语中的相互代词用于表示人或事物之间的相互关系，例如“einander”、“sich”等。

四、动词

德语中的动词有规则动词和不规则动词，根据时态、语态和情态等形式的变化来进行活用。

德语DSH语法考点

DSH 中的常见语法考点(一)

被动态的替代形式

一、含情态动词的替代

1.sein+zu+Inf.

这种结构可替代带können,müssen,dürfen 的被动态。Das Auto ist nicht mehr zu reparieren.

=Das Auto kann nicht mehr repariert werden.

这辆小汽车无法再修理了。

Die Bücher sind sorgfältig zu behandeln.

=Die Bücher müssen sorgfältig behandelt werden. 这些图书必须小心使用。

In Zeitschriften ist nichts anzustreichen.

=In Zeitschrifen darf nichts angestrichen werden. 不可在杂志上涂画。

2. es gibt/ es gilt / es heißt +zu+Inf.

Es gibt viel zu essen.

=Es kann viel gegessen werden.

有许多可吃的。

Es gilt eine Menge Arbeit zu erledigen.

=Es muss eine Menge Arbeit erledigt werden.

有许多工作得做。

Es heißt, über alle Ärgernisse hinwegzusehen.

=Es muss über alle Ärgernisse hinweggesehen werden.

2020上海外国语大学德语考研备考语法知识点复习·从句

上外MA德语言文学专业是学硕，所属学院是上外德语系。始建于1956年，于1979年设立德语语言文学硕士点，是上海外国语大学“十一五”和“十二五”重点学科。上外德语专业的师资力量非常雄厚，19位中国专业教师，其中有教授5人（其中4人为博士生导师），副教授8人，讲师6人。所有教师均具有长期或较长时期在海外留学或访学的经历，此外还聘有外教若干名。

如果是考研报考上外的德语专业的，那么大家在备考的过程中，德语水平要努力达到中高级以上水平。语法是考研考试的重点知识，平时备考要加强积累和训练。今天来一起来复习一些从句。

一、原因从句：由weil或da引导

1)weil因为weil带起的从句可放在主句前或主句后，在主句前时，主句为反语序：Er kommt nicht,weil das Wetter schlecht ist.Weil das Wetter schlechtist,kommt er nicht.因天气不好，他不来了。

2)da因为...，既然...da带起的从句一般放在主句前，往往表示众所周知的原因，常被译成“既然”.Da er krank ist,kann er zu Hause bleiben.他既然病了，就可以呆在家里。

3)提问时用warum-Warum kommt ernicht?他为什么不来？-Weil das Wetterschlecht ist.

4)denn与weil比较：并列连词denn引导并列句，用正语序；weil和da引导原因从句，从句用尾语序。Da ich viel zutun habe,kann ich nicht am Sonntag nach Hause fahren.Am Sonntag kannich nicht nach Hause fahren,weil ich vile zu tun habe.Am Sonntag kannich nicht nach Hause fahren,denn ich habe viel zu tun.

德语语法总结

德语是一种属于西日耳曼语族的语言，作为一门较为复杂的语言，其语法规则与英语和其他欧洲语言有很大的差异。本文将对德语的基本语法进行总结。

一、名词：

1.性别：德语中的名词有三种性别，即阳性、阴性和中性，这

不一定与物体的真实性别相符。

2.单复数：除阴性名词以外，德语名词一般有单数和复数两种

形式。

3.格：德语中的名词有四种格，即主格、属格、与格和宾格，

用于表示名词在句子中的不同功能。

二、代词：

1.人称代词：德语的人称代词包括主格、属格、与格和宾格四

种形式，不同格代词在句子中扮演不同的角色。

2.指示代词：德语中的指示代词包括这/那和这些/那些等，用

于指示与说话者相关的人或物。

3.相互代词：德语中的相互代词用于表示句子中的两个或多个

人或物之间的关系。

三、动词：

1.时态：德语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将

来时等，在句子中用来表示不同的时间。

2.语态：德语动词的语态有主动语态和被动语态两种形式。

3.语气：德语的动词有四种语气，分别是陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气。

四、形容词：

1.性、数和格：德语中形容词的性、数和格与名词一致。

2.比较级和最高级：德语中的形容词比较级和最高级有不规则

变化和规则变化两种形式。

五、副词：

1.用法：德语中的副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表

示程度、时间、地点等。

2.比较级和最高级：与形容词类似，德语中的副词也有比较级

和最高级形式。

六、介词：

1.用法：德语中的介词用于表示方向、位置、时间等关系。

2.带格动词：一些德语动词需要与特定的介词搭配使用，形成

德语语法总结

德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在

主语后.这就是德语学习中的语序问题.

语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系.

德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序.

正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分.

大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. Z.B. Ich komme aus China. 我来自中国.Wir lernen

Deutsch . 我们学习德语.

Das schöne Bild gehört zu mir. 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text? 谁读课文?

反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.

一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.

Z.B. Studierst du Germanistik? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut! 请您说大声点

! Um

sechs Uhr stehe ich auf. 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin. 今天我去柏林. Wann frühstücken

Sie? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne

ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.

德语语法超全整理汇总

带Zu不定式宝典

在学完从句后，最重要的部分就是带zu不定式。对此，存在3种基本用法，分别是作主语、定语和直接宾语。以下将就此逐一阐述：

1. 带zu不定式作主语：就是把不定式置于主语的位置，例如：

z. B. Deutsch zu lernen ist schwer. 但是，在徳语中，我们经常不这样说，因为带zu不定式表达的主语会很长，造成整个句子给人“头重脚轻”的感觉，因此我们经常会引入形式主语es，而把动词不定式放到句子的后半部分，例如上述句子可以改写成：

Deutsch zu lernen ist schwer. = Es ist schwer, Deutsch zu lernen.

也就是说，不管动词不定式有多长，都可以用这样的句型来替代，所以我们可以把这类句型总结为：Es ist/war/wird/wurde + 形容词，带zu不定式。符合条件的形容词有：wichtig / unwichtig / möglich / unmöglich / schwierig / leicht / komisch / schwer等；

z. B. Es ist wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen.

Es war gut，mit Johnson Deutsch zu lernen.

PS：不定式作主语的时候，会产生一个问题，那就是zu后面的动词主语是谁。这时候，存在一个隐藏的主语，那么我们经常可以到主句里去寻找；如果没有相关提示的话，那么zu后面的主语就是一个泛指的概念，也就是man。因此，明白了这一点后，我们可以把不定式作主语同dass引导的从句进行相互转换，例如：

德语语法学习：德语中级重点掌握语法总结

根据《德语语言大纲》的要求，学习德语的同学们需要熟练掌握以下语法（特别推荐给准备参加歌德语言考试A1和A2的同学们用来自测学习情况）

初级A1

词类

动词：时态（现在时、过去时、部分动词的完成时）、可分动词、情态动词的客观用法

名词：词性、复数形式

冠词：定冠词、不定冠词、否定冠词、冠词的第一、四格形式

代词：人称代词、指示代词、无人称代词

形容词：作为表语、壮语

介词：an,bei,in,bis,aus,vor,nach,zu,mit,um,

连词：und,oder,aber,dann,denn的用法

句法

简单句的语序

简单句的三个种类（陈述句、疑问句、祈使句）

框架结构——例如：Ich moechte Tee trinken. Er macht das Fenster auf.初级A2

词法

动词：动词的第二分词形式、haben的第二虚拟式、werden作为助动词、情态动词（duerfen，so en) 、支配第三、四格的动词名词：第三格形式

冠词：第三格形式

形容词：作第一格、第四格定语（定冠词、不定冠词、无冠词情况下）比较级

代词：指示代词(dieser)、不定代词（a es,etwas,vie e,jeder,was）、物主代词、疑问代词、关系代词

形容词：比较级

介词：gegen,ueber,bis,vor

句法：

主句：可分动词的祈使句

从句：dass...,wei ....,wenn....,以及疑问词带起的从句

德语A1和A2阶段语言学习大概需要400课时（45分钟/课时，包括自学时间）

德语语法超全整理汇总

带Zu不定式宝典

在学完从句后，最重要的部分就是带zu不定式。对此，存在3种基本用法，分别是作主语、定语和直接宾语。以下将就此逐一阐述：

1. 带zu不定式作主语：就是把不定式置于主语的位置，例如：

Deutsch zu lernen ist schwer. = Es ist schwer, Deutsch zu lernen.

z. B. Es ist wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen.

Es war gut，mit Johnson Deutsch zu lernen.

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