第四节_学前儿童消化系统及其保育要点
学前儿童卫生与保健-消化系统培训资料
分部： 4部
贲门部
胃底
胃体 幽门管
幽门部 幽门窦
（胃窦）：胃癌和胃溃疡 好发部位
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贲门部
幽门管 幽门窦
幽门部
胃底 胃体
五.小肠
是消化道中最长的一段 (5-6米),消化食物和吸收营 养物质的主要场所. 内表面( 黏膜)形成许多环行的皱襞, 皱襞表面向肠腔内形成许多 绒毛状的突起→小肠绒毛;黏 膜上皮凹陷形成肠腺.
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谢谢
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二.咽
食16 物编辑的课件 通道，控制食物的吞咽。
三.食道
人类的食道其长度大约在20~25cm。 食物的通道，通过蠕动将食物推入胃 中。 婴幼儿特点：短而窄，黏膜薄嫩，弹 性差，易损伤。
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形态: 前后扁平的肌性管道,25cm 位置:
上端: 在第6颈椎体下缘平面与咽相接； 食 管
1、牙齿
牙齿的发育始于胚胎第六周，出生时具有20
颗乳牙牙胚，出生后半岁左右开始萌出，2岁
左右乳牙出齐。一般在6岁左右，恒牙开始萌
出。13岁左右，乳牙全部被恒牙代替。正常
成人具有牙齿28～32颗，上下左右对称。
5
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唾液腺导管 的开口
舌 牙 唇
牙6齿咀编辑课件嚼食物，舌搅拌食物并使其与唾液混合。
下端: 在约平第11胸椎高度，于中线 左侧与胃的贲门相接。
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四、 胃
消化管中最庞大的部分。食物由食管入胃，混以胃 液经初步消化后，再逐渐被输送至十二指肠
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位置:左上腹 部,呈囊状.
消化系统保育要点
消化系统保育要点
消化系统保育要点如下：
消化系统的保健要点有保护牙齿、合理饮食、适当运动、定时排便、谨慎用药等。
1.保护牙齿：保护牙齿是促进幼儿消化系统健康的第一步，家长应重视幼儿牙齿的卫生，引导幼儿有意识地保护自己的牙齿。
首先，应每日按时用正确的方式刷牙，以清洁口腔；其次，应定期检查牙齿，及时发现和处理龋齿；此外，应尽量不吃零食、甜食。
2.合理饮食：家长应督促幼儿定时定量进餐，不暴饮暴食，养成细嚼慢咽的习惯。
尽量不吃过热的食物，少吃油炸、熏烤的食物，避免进食辛辣、生冷、刺激性的食物。
3.适当运动：要避免饭前、饭后做剧烈运动，以免抑制幼儿的消化。
饭前家长应安排幼儿进行室内较安静的活动，饭后应带幼儿进行散步等温和的运动，适当的运动可以增强幼儿的胃肠道蠕动，促进食物的消化和吸收。
4.定时排便：家长要训练幼儿养成定时排便的习惯，应督促幼儿多吃白菜、红薯、燕麦等有利于排便的蔬菜和粗粮，督促幼儿多喝水，以增加肠道内的水分，有利于大便通畅，预防便秘。
5.谨慎用药：为保护胃、肠、肝脏等器官的功能，给幼儿用药时切记要谨慎，严格遵循医嘱和药物的说明书，控制用量，以防药物对幼儿的脏器造成损伤。
学前儿童卫生与保育 第四节 消化系统
（六）肝脏
• 人体内最大的消化腺，位于 腹腔的右上部。
• 肝脏的功能：分泌胆汁，物 质代谢，贮存养料及解毒。
★注意：
具有代谢、解毒等功能的所属系统是 （消化系统 ）
学前儿童肝脏的特及保育要点
• 特点：肝脏相对比成人大，但肝小叶和肝细胞发育不健全，分泌胆汁 较少，脂肪消化能力弱。
• 保育要点 • A、少吃过于油腻的食物 • B、幼儿用药剂量一定准确 • C、预防食物中毒和传染性肝炎 • D、注意饮食卫生，防止病从口入
贲门：胃的入口，与食管相连 幽门：胃的出口，与十二直肠相连
2、胃的排空
什么是胃的排空？： 食糜进入十二指肠的过程。胃的排空时间与食物的量、质、和 胃的运动状况有关。
水：10分钟 糖类物质：2个小时以上 蛋白质：2－3个小时 脂肪：5－6个小时 混合性食物：4－5个小时
• 3、学前儿童胃的特点
• ①新生儿胃呈水平位，他的贲门比较松弛，即胃的上口与 下口几乎水平，好像水壶放倒了。因此婴儿容易发生溢奶 的现象，特别是孩子吞咽空气后。
消化系统——食品加工厂
目录
1 人体消化系统的生理特点 2 学前儿童消化系统的生理特点 3 学前儿童消化系统的保育要点
2
机体进行生命活动不仅需要氧气，还必需不断摄取营养物质， 作为生长、修补和更新组织的材料以及供给人体活动所需要的能 量。食物必须先在消化道内加工分解成为结构简单的小分子物质， 才能被机体吸收和利用。
• 最晚不低于1岁。出牙时婴儿会表现出喜欢咬硬物，流涎、烦躁等。
乳牙牙位图
乳牙长出顺序：（一般为下颌先于上颌、自前向后 ）2个下乳中切牙
→4个上乳切牙→2个下乳侧切牙→4个第一乳磨牙→4个乳尖牙→4 个第二乳磨牙。
1学前儿童的解剖生理(第四节消化系统)
新生儿的食管长约10-11厘米， 1岁时约12厘米，婴儿的食管 由于弹性纤维发育不全，故 容易溢乳。 5岁时食管约为16厘米，幼儿 食管比成人短而窄，黏膜柔 软,管壁较薄且弹力组织发育 较差，易受损伤。
3、胃
婴儿的胃呈水平状，贲门括约肌不够发达， 吮吸时常吸入空气，这些因素使婴儿容易发生 漾奶现象。随着小儿学会走路，胃的位置逐渐 变垂直。
乳牙与恒牙 • 乳牙和恒牙分项数目、萌出时间表
切牙
尖牙
前磨牙
乳牙 8
4
0
恒牙 8
4
8
磨牙
萌出时间
8
6-24个月
12
6-24岁
2、食管
食管为肌性管道，全长25 厘米，有三个狭窄部。
第一个狭窄位于食道的起 端，即咽与食道的交接处，
第二个狭窄在食道入口以 下7cm处，位于左支气管 跨越食道的部位
第三个狭窄是食道通过膈 肌的裂孔处。
消化与吸收
二、学前儿童消化系统的生理特点
（一）婴幼儿消化道的特征 1、口腔：牙齿和舌
1)牙的分类 根据牙的形态和功能，把牙分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙。
牙由牙质、釉质、牙骨质和牙髓构成。
➢牙是人体最坚硬的器官。 ➢人一生中先后出现两副牙齿。 ➢6月到2~3岁乳牙全部萌出，共20个。 ➢6岁左右开始出现第一颗恒牙，7~12岁
婴幼儿胃黏膜血管丰富，胃肌层发 育较差，胃壁较薄，分泌的盐酸及各 种酶均比成人少，消化能力较弱，富 含蛋白质和脂肪的食物在胃内滞留的 时间较长。
• 漾奶的原因——新生儿的胃呈水平位，即贲门（上开口） 和幽门（下开口）几乎在同一水平位置上，但由于幽门括 约肌发育良好，而贲门括约肌发育较差，因此当过多吞咽 空气或摄入较多的液体食物后，容易发生“漾奶”
学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点：●人体八大系统的组成及主要功能。
●学前儿童八大系统与成人不同的特点。
●保育要点。
第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。
它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。
骨质包括骨松质和骨密质。
骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。
幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。
成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。
骨的成份：有机物和无机盐。
有机物有韧性和弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。
随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。
骨与骨的连结叫骨连结。
(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。
二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分。
附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。
三、学前儿童运动系统的特点(1)幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时，恢复也比较快速。
②全是红骨髓③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成儿童几种主要骨的发育特征颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。
)腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。
脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。
从背面看脊柱，它又正又直。
但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。
这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。
上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。
学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点:●人体八大系统得组成及主要功能。
●学前儿童八大系统与成人不同得特点。
●保育要点。
第一节运动系统运动系统得组成运动系统由骨、骨连结与骨骼肌三部分组成,就是人们从事劳动与运动得主要器官。
它构成人体基本轮廓,能支持体重,保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜就是一层结缔组织,有营养骨得作用,骨膜内得成骨细胞对骨得生长有重要作用。
骨质包括骨松质与骨密质。
骨髓填充在骨髓腔与骨松质得空隙里。
幼儿得骨髓全就是红骨髓,有造血功能。
成人得骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织),只有当大量失血或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能。
骨得成份:有机物与无机盐。
有机物有韧性与弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多,韧性与弹性较好。
随着年龄增长,骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大。
骨与骨得连结叫骨连结。
(分直接连接与间接连接)有得骨连结为直接连结,例如颅骨;有得骨连结为微动连结,例如脊椎骨;有得骨连结可以活动,叫关节,例如,下颌关节、肩关节、肘关节等等。
二、骨骼肌骨骼肌就是运动系统得动力部分。
附着在骨骼上,可以受意识支配,又称随意肌(有得肌肉组织就是不受人得意识控制得,如肠道得平滑肌)。
三、学前儿童运动系统得特点(1)幼儿骨骼发育得特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时,恢复也比较快速。
②全就是红骨髓③有机物多,无机盐少,骨化尚未完成儿童几种主要骨得发育特征颅骨(颅骨得骨化最晚在婴儿12-18月已完成,幼儿园里很少遇到。
)腕骨没钙化好:腕骨共8块,出生时全部为软骨,以后逐渐钙化,到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨得发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿得手劲儿小,为她们准备得玩具要轻,精细动作时间不宜过长。
脊椎骨脊柱就是人体得主要支柱。
从背面瞧脊柱,它又正又直。
但从侧面瞧脊柱,它并非一根“直棍儿”,而就是从上到下有四道弯儿。
这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。
上述生理性弯曲就是随着婴幼儿动作得发育逐渐形成得。
第四节学前儿童消化系统及其保育要点
第四节学前儿童消化系统及其保育要点学前儿童消化系统是指0-6岁儿童的食物消化和吸收系统。
它由嘴巴、食管、胃、肠道和肝脏等多个器官组成。
学前儿童消化系统的保育要点包括合理的饮食结构、健康的饮食习惯、适当的食物顺序以及开展相关的消化系统保健活动。
其次，学前儿童的饮食习惯应该健康。
饮食习惯包括进食的时间、进食的均衡性和食物的质量。
学前儿童应定时定量地进食，养成良好的饮食习惯。
每餐饭菜应有五谷杂粮、蔬菜和适量的肉类或豆制品。
应避免吃过多的油炸食品、糖果和饮料。
应尽量减少过多的盐的摄入，以防肾脏负担过重。
在饮食中应注重多样性，以保证身体所需的各种营养素的摄入。
此外，学前儿童应该养成细嚼慢咽的吃饭习惯，以帮助消化和吸收食物。
第三，学前儿童的食物顺序应适当。
吃饭时应先喝汤汁，再吃主食和菜肴，最后吃水果。
喝汤可以提高饭量和食欲，有助于食物的消化和吸收。
主食和菜肴应交替食用，以保证营养的均衡摄入。
水果中含有丰富的维生素和矿物质，食用后能提供更多的营养物质。
最后，可以开展相关的消化系统保健活动。
如晨练、适度的日光浴、按摩等可以促进消化系统的正常运转。
晨练可以增加肠蠕动，促进消化。
日光浴可以促进维生素D的合成，增强肠道对钙的吸收。
按摩可以放松肠道肌肉，促进食物的消化和吸收。
总之，学前儿童消化系统的保育要点包括合理的饮食结构、健康的饮食习惯、适当的食物顺序以及开展相关的消化系统保健活动。
通过合理的饮食结构和健康的饮食习惯，可以满足学前儿童的营养需求，并促进其消化系统的正常发育和功能。
简述婴幼儿消化系统的保育要点
婴幼儿的消化系统保育关乎其健康成长，是每位父母都需要深入了解和重视的重要问题。
本文将从婴幼儿消化系统的结构、功能和保育要点等方面展开探讨，并逐步深入讨论消化系统保育的重要性以及实际操作方法。
一、婴幼儿消化系统的结构与功能1. 婴幼儿消化系统的结构婴幼儿的消化系统包括口腔、食道、胃、肠道、肝脏和胰腺等器官，这些器官共同构成了一个复杂而精密的消化系统。
2. 婴幼儿消化系统的功能婴幼儿的消化系统主要包括消化、吸收和排泄三大功能。
通过这些功能，食物被分解、吸收并转化成婴幼儿成长所需的营养物质，同时排出体内的废物。
二、婴幼儿消化系统的保育要点1. 母乳喂养与人工喂养对于新生儿来说，母乳喂养是最理想的方式。
母乳中含有丰富的免疫球蛋白和营养物质，有利于婴幼儿的消化系统健康成长。
如果不能进行母乳喂养，应选择营养全面、卫生安全的配方奶粉进行人工喂养。
2. 合理的饮食规律婴幼儿的饮食应该合理搭配，并且按照规律进行。
饮食应该包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等各种营养物质，以保证消化系统的正常运作。
3. 留意婴幼儿的消化问题婴幼儿的消化系统相对脆弱，容易出现消化不良、腹泻等问题。
一旦发现消化问题，应及时进行调理和治疗，避免病情加重。
4. 定期进行体检和评估婴幼儿的消化系统保育也需要定期的体检和评估，以发现和解决潜在的问题。
三、消化系统保育的重要性婴幼儿的消化系统保育至关重要，它直接关系到婴幼儿的生长发育和健康状况。
良好的消化系统保育有助于增强婴幼儿的免疫力，预防营养不良和消化道疾病的发生。
四、实际操作方法1. 监测婴幼儿的饮食和排泄情况通过监测婴幼儿的饮食和排泄情况，可以及时发现消化问题并采取相应的措施。
2. 提供营养均衡的饮食为婴幼儿提供营养均衡的饮食，包括母乳或配方奶粉、米粉、果蔬泥等食物，以保证消化系统的正常运作。
3. 建立合理的生活规律按照婴幼儿的生长发育阶段，建立合理的生活规律，包括睡眠、饮食和运动等方面。
简述幼儿消化系统的保育要点
简述幼儿消化系统的保育要点幼儿时期是人体生长发育最为迅速的阶段，而消化系统的健康对于幼儿的生长发育至关重要。
幼儿消化系统的保育要点包括合理膳食搭配、饮食习惯培养、食物安全措施以及适当的饮水等。
合理膳食搭配是幼儿消化系统保育的基础。
幼儿期的膳食应该包含充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质，以满足其快速生长发育的需要。
膳食应以新鲜、多样的食材为主，合理搭配五谷杂粮、蔬菜水果、奶类、肉类等食物，确保营养的全面均衡。
培养良好的饮食习惯对于幼儿消化系统的健康至关重要。
幼儿在进食时应该细嚼慢咽，养成细嚼慢咽的习惯有助于减轻消化系统的负担，促进食物的消化吸收。
同时，幼儿应该保持良好的进食节律，定时定量地进食，避免暴饮暴食或长时间不进食的情况发生，以维持消化系统的正常功能。
第三，加强食物安全措施也是幼儿消化系统保育的重要环节。
幼儿在饮食中容易受到食物中毒、细菌感染等问题的影响，因此，家长和保育人员应严格控制食物的选择和加工过程。
食材要保持新鲜，做到食材分开存放，熟食与生食分开加工，烹饪过程要彻底，食物要煮熟煮透。
此外，幼儿饮食器具要保持清洁卫生，避免交叉感染的发生。
适当的饮水也是幼儿消化系统保育的一项重要内容。
幼儿的饮水应该足够，并且选择纯净的饮用水。
幼儿饮水要遵循适量、适时、适温的原则，饮水要分散在各个饭点之间，避免饭前大量饮水，以免影响食欲和消化功能。
此外，家长和保育人员应该教育幼儿养成良好的饮水习惯，不饮用含糖饮料和咖啡因类饮品，以养成良好的饮水习惯。
幼儿消化系统的保育要点包括合理膳食搭配、饮食习惯培养、食物安全措施以及适当的饮水等。
家长和保育人员应该重视幼儿的饮食健康，从合理膳食搭配、培养良好的饮食习惯、加强食物安全措施以及适当的饮水等方面入手，保护幼儿的消化系统健康，促进其健康成长。
学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点：●人体八大系统的组成及主要功能.●学前儿童八大系统与成人不同的特点.●保育要点.第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官.它构成人体基本轮廓,能支持体重,保护内脏.一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成.骨膜是一层结缔组织,有营养骨的作用,骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用.骨质包括骨松质和骨密质.骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里.幼儿的骨髓全是红骨髓,有造血功能.成人的骨髓腔里骨髓变成黄色脂肪组织,只有当大量失血或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能.骨的成份：有机物和无机盐.有机物有韧性和弹性.无机盐使骨坚硬变脆.儿童骨中有机物较多,韧性和弹性较好.随着年龄增长,骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大.骨与骨的连结叫骨连结.分直接连接和间接连接有的骨连结为直接连结,例如颅骨;有的骨连结为微动连结,例如脊椎骨;有的骨连结可以活动,叫关节,例如,下颌关节、肩关节、肘关节等等.二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分.附着在骨骼上,可以受意识支配,又称随意肌有的肌肉组织是不受人的意识控制的,如肠道的平滑肌.三、学前儿童运动系统的特点1幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚.骨骼在不断加长、加粗.受损伤时,恢复也比较快速.②全是红骨髓③有机物多,无机盐少,骨化尚未完成儿童几种主要骨的发育特征颅骨颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成,幼儿园里很少遇到.腕骨没钙化好：腕骨共8块,出生时全部为软骨,以后逐渐钙化,到10岁左右才能全部钙化根据腕骨的发育情况可以测试骨龄.所以婴幼儿的手劲儿小,为他们准备的玩具要轻,精细动作时间不宜过长.脊椎骨脊柱是人体的主要支柱.从背面看脊柱,它又正又直.但从侧面看脊柱,它并非一根“直棍儿”,而是从上到下有四道弯儿.这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”.上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的.但要到发育成熟的年龄,这些生理性弯曲才能完全固定下来.在脊柱未完成定型以前,不良的体姿可以导致脊柱变形,发生不该有的弯曲,脊柱的功能也将受到影响.骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实.在蹦蹦跳跳时,要注意安全.比如,幼儿从挺高的地方往硬地上跳,就可能伤着骨盆的骨头,使骨盆变形.足弓的作用：一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力.④关节的特点：关节窝较浅,柔韧性大,但是牢固性差.容易引起脱臼.2肌肉的特点：一是肌肉收缩力差,容易疲劳;二是大小肌肉群发育不同速.四、学前儿童运动系统的保育要点保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的,所以可以有针对性的记忆.1.培养儿童各种正确的姿势,预防脊柱和胸廓的畸形.幼儿应注意做到十个字：头正,身直,胸舒,臂开,足安.2.合理组织户外运动和体育锻炼营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D.另外,适当的运动也是骨骼发育的重要条件.组织活动时应注意：①全面发展动作②保证安全,防止伤害事故.勿猛力牵拉婴幼儿的手臂,防脱臼;避免从高处跳下,保护骨盆.3.供给足够的营养,保证蛋白质,矿物质的摄入4.衣服、鞋帽应宽松适度第二节循环系统一、血液循环系统一血液的成分及主要功能1．血浆——运输血细胞、营养物质和废物2．红细胞——运输氧气和二氧化碳3．白细胞——吞噬入侵身体的微生物和人体本身坏死衰老的细胞,淋巴细胞具有免疫功能4．血小板——促进止血和加速凝血二心脏的结构及主要功能：三血管的分类及主要特点1．动脉2．静脉3．毛细血管四血液循环1．体循环2．肺循环二、淋巴系统1．淋巴管2．淋巴液3．淋巴结4．扁桃体5．脾脏三、学前儿童循环系统的特点一学前儿童血液循环系统的特点1．学前儿童血液的特点：1血量相对比成人多,年龄越小,比例越大. 2血浆含水分多,含凝血物质少.3红细胞数目和血红蛋白量不稳定.4白细胞中中性粒细胞比例小,肌体抵抗能力差.2．学前儿童心脏的特点：1心脏相对大于成人.2心排血量较小.3心率快.3．学前儿童血管的特点：1管径粗,毛细血管丰富.2血管比成人短.3血管管壁薄,弹性小.4血压低.四、学前儿童循环系统的保育要点一防治贫血二服装宽松适度三动静交替、劳逸结合四科学组织体育锻炼和户外活动五合理营养六预防疾病作业指导：课后第二题：血液循环的过程是什么答：血液借助心脏节律性搏动,经动脉、毛细血管、静脉,最后返回心脏,这是总血液循环.总血液循环又分体循环和肺循环.体循环：血液由左心室排出→主动脉及各级动脉→全身各部组织的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环：血液由右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细血管→肺静脉→左心房.第三节呼吸系统一、概述一呼吸系统的组成、结构和功能1．呼吸道1鼻：保护呼吸道和肺2咽：呼吸和消化的共同通道3喉：是气体通道也是发音器官注意会厌软骨的作用4气管和支气管：属于下呼吸道,分泌的粘液有益菌和抗病毒作用.2．肺：气体交换的主要场所.二呼吸运动三肺的通气量二、学前儿童呼吸系统的特点一呼吸器官的特点1．鼻腔：富有血管,没有鼻毛,易感染2．咽：耳咽管较短,宽,平直3．喉：喉腔狭窄,粘膜柔嫩,富有血管和淋巴4．气管和支气管：管腔较狭窄,柔软、缺少弹性组织,较干燥,易发炎5．肺：弹力组织发育差,血管丰富,肺泡量较少,易被粘液堵塞二呼吸运动的特点1．呼吸量少、频率快2．呼吸不均匀三、学前儿童呼吸系统的保育要点一培养良好的呼吸卫生习惯二保持室内空气新鲜三经常参加户外活动四严防异物进入呼吸道五保持正确的坐、立、行姿势六保护声带第四节消化系统一、概述：包括消化道和消化腺一口腔1．牙齿2．舌3．唾液腺二食管三胃四小肠五大肠六肝脏七胰腺二、学前儿童消化系统的特点一口腔1．牙齿：乳牙牙釉质薄,牙本质脆软,牙髓腔较大,容易患龋齿2．舌3．唾液腺二食道三胃四肠：1、吸收能力较强.2、消化能力较差.3、肠的位置固定较差.五肝：相对较大,肝功能不完善,解毒能力较差六胰腺三、学前儿童消化系统的保育要点一注意口腔卫生二养成良好的饮食习惯三注意饮食卫生,防止病从口入四保持愉快情绪并安静进餐五饭前后不做剧烈活动六养成良好的排便习惯第五节泌尿系统一、概述1．肾脏2．输尿管3．膀胱4．尿道二、学前儿童泌尿系统的特点1．肾脏2．输尿管3．膀胱：尿总量较多,储尿功能差,年龄越小,每天排尿次数越多4．尿道：短,黏膜柔嫩,弹性组织发育不全,尿路黏膜容易损伤和脱落.三、学前儿童泌尿系统的保育要点1．供给充足的水分2．养成学前儿童定时排尿的习惯3．注意清洁卫生,预防尿路感染第六节神经系统一、神经系统的组成及主要功能神经系统的组成见课本30页图示一中枢神经系统1．脊髓2．脑二周围神经系统1．脑神经2．脊神经3．自主神经二、神经系统活动的方式一反射名词：反射是人体对外界和内部各种刺激发生的反应.是神经活动的基本方式.二条件反射名词：人类后天获得的,在生活过程型ü欢ㄌ跫纬傻模诜翘跫瓷浠∩辖⑵鹄吹母呒渡窬硕SPAN lang=EN-US>三、大脑皮质活动的特性一对侧支配二倒立分布且皮质区面积与功能相关三睡眠四动力定型五优势原则六镶嵌式活动原则四、学前儿童神经系统的特点一脑量增长迅速二中枢神经系统的发育顺序——先皮下,后皮质三高级神经活动的特点1．兴奋过程占优势2．条件反射建立少3．第一信号系统发育早于第二信号系统四脑细胞的耗氧量大五可利用的能量来源单一五、学前儿童节神经系统的保育要点一注意用脑卫生二保证充足的睡眠三保持室内空气新鲜四合理营养五经常参加体育锻炼第七节感觉器官一、眼一眼球的结构与功能1．眼球壁2．内容物二视觉的形成三屈光不正四学前儿童眼球的特点1．眼球前后距离较短2．晶状体弹性大五学前儿童眼的保育要点1．科学用眼2．科学采光3．预防眼病4．注意安全5．培养和发展辨色能力二、耳一结构与主要功能1．外耳2．中耳3．内耳二听觉的形成三学前儿童耳的特点1．外耳道骨化不完全2．咽鼓管短、宽、近水平位3．耳蜗的感受性强四学前儿童耳的卫生1．预防损伤2．预防炎症3．避免药物的影响4．发展听觉三、皮肤一皮肤的构造及功能1．皮肤的构造2．皮肤的生理功能二学前儿童皮肤的特点1．保护功能较差2．调节体温的功能差三学前儿童皮肤的保育要点1．养成良好的卫生习惯2．注意衣服卫生3．不用刺激性化妆品4．经常参加户外活动四、鼻、舌一鼻二舌第八节内分泌系统一、概述一甲状腺二脑垂体三胸腺二、学前儿童内分泌系统的特点1．脑垂体分泌的生长素较多2．缺碘影响甲状腺功能3．幼年时胸腺发育不全会影响免疫功能三、学前儿童内分泌系统的保育要点1．供给学前儿童科学合理的膳食2．制定和执行合理的生活制度。
学前儿童卫生保健-消化系统
• 换牙期间, 若出现“ 双排牙”, 即乳牙未脱落恒牙已长出的现象, 要及时拔掉滞留的乳牙。恒牙萌出后, 禁止用舌头舔新牙。
• 改掉“ 吃手”“吃指甲”“ 托腮” 等坏毛病。
• e. 防止牙列不齐。常见的牙齿排列不齐有: “下兜齿”, 即下牙咬 在上牙的外面; “开唇露齿”, 即上下牙咬不到一起; “ 虎牙” 等 。这些畸形的现象不仅使面部失去和谐自然的面容, 而且影响咀嚼能 力, 甚至说话也会漏风走音。排列不整齐的牙齿经常被食物填塞, 不 易清理干净, 更容易发生龋齿。
将食物磨碎、搅拌, 与消化液混合, 并向肛门方向推进。
消化腺分泌的消化液与食物相混合, 食物在消化液中消化
酶的作用下, 可被分解为可吸收的物质。消化好的营养物
质被吸收进入血液, 剩下的食物残渣则变为粪便, 通过肛 门排出体外。
• 二、婴幼儿消化系统的特点及保育 • 1. 牙齿及口腔 • (1 ) 牙齿 • 1) 乳牙 • ①生长情况 • 乳牙共20 颗, 出牙时间一般为6～8 个月, 2. 5 岁左右
• c . 有助于准确地发音。
• d. 诱导恒牙的萌出。乳牙整齐有利于诱导恒牙顺利地萌出。相反, 则容易引起恒牙的排列不齐。
• ③乳牙特点:牙釉质薄, 牙本质软脆, 牙髓腔大, 易患龋齿。当食物 残渣在乳酸杆菌等产酸细菌的作用下产生酸, 酸使牙齿脱钙, 出现小 洞, 形成龋齿。
• ④保育方法 • a. 注意营养和日晒。钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料, 需要从饮
基本出齐。4～10个月出第一颗牙, 均属正常。从6～7 岁 开始, 乳牙松动, 先后脱落, 逐渐换上恒牙。13 岁左右 换牙完毕, 共28～32 颗.
第四节学前儿童消化系统及其保育要点课件
建立健康档案
要点一
总结词
建立学前儿童健康档案有助于全面了解儿童的健康状况和 生长发育情况，为制定个性化的保育计划提供依据。
要点二
详细描述
健康档案应包括儿童的基本信息、身高、体重、视力、牙 齿发育等情况，以及定期的体检和疫苗接种记录。通过监 测儿童的生长发育情况，及时发现潜在的健康问题，如营 养不良、贫血等。针对不同情况，制定个性化的保育计划 ，提供针对性的指导和干预措施。同时，健康档案也有助 于家长及时了解孩子的健康状况，加强与医生的沟通和合 作。
详细描述
在制定食谱时，应充分考虑学前儿童的营养需求，包 括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。 同时，食物的质地和口感应根据儿童的咀嚼和消化能 力进行调整，确保食物易于消化吸收。食谱应包含适 量的蔬菜、水果、全谷类食物和优质蛋白质来源，如 鱼、瘦肉、豆类等。此外，饮水量也应适当安排，以 满足学前儿童的日常水分需求。
未来研究方向与展望
研究方向
针对目前学前儿童消化系统保育存在的问题，未来的研 究应重点关注以下几个方面。首先，深入探讨消化系统 发育与营养需求的关系，为制定科学合理的喂养方案提 供依据；其次，加强消化系统疾病预防和早期干预的研 究，提高疾病治疗效果和降低复发率；最后，研究不同 地区和文化背景下学前儿童消化系统保育的差异和特点 ，为制定更具针对性的措施提供支持。
第四节学前儿童消化系统 及其保育要点课件
目录
• 学前儿童消化系统概述 • 学前儿童常见消化系统问题 • 学前儿童消化系统保育要点 • 学前儿童消化系统保育实践 • 总结与展望
01
学前儿童消化系统概述
消化系统的基本功能
摄入食物
通过口腔摄入食物，经过物理和化学消化过 程，将食物分解为小分子物质，如氨基酸、 单糖和脂肪酸等。
学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童生理解剖特点及保育要点在孩子的成长过程中，学前阶段被认为是他们身体和智力发展的重要时期。
理解儿童的生理特点，并采取适当的保育方法，对于确保他们的健康成长至关重要。
本文将探讨学前儿童的生理解剖特点，并提出一些相关的保育要点。
一、神经系统的发展学前儿童的神经系统正在迅速发展，这对于他们的身体控制和协调能力具有重要影响。
在这个阶段，儿童的大脑和神经通路正在形成，可塑性较高。
因此，提供丰富多样的刺激和运动经验对于促进他们的神经发展至关重要。
保育要点：为了帮助学前儿童发展他们的神经系统，我们应该鼓励他们参与各种体育活动，并提供各种玩具和游戏，以促进他们的运动技能和灵敏度发展。
同时，我们还应该为他们提供适当的听觉和视觉刺激，以增强他们的感觉能力。
二、骨骼和肌肉发育在学前阶段，孩子们的骨骼和肌肉系统正在迅速发育。
他们的骨骼还比较柔软，肌肉力量相对较弱。
这种生理特点使得学前儿童更容易受伤，也需要特殊的保育措施来保护他们的骨骼和肌肉系统。
保育要点：为了促进学前儿童的骨骼和肌肉发育，我们应该为他们提供适当的营养，例如蛋白质、维生素和矿物质。
此外，我们还应该鼓励他们参与合适的运动活动，如跑步、跳跃和攀爬，以增强他们的骨骼和肌肉力量。
然而，我们也要注意他们的身体负荷，确保他们的运动量适中，以避免过度疲劳或受伤。
三、消化系统的发展学前儿童的消化系统仍然处于成长和发展阶段。
他们的肠道功能和消化酶的分泌水平相对较低，消化能力相对较弱。
因此，我们需要注意他们的饮食习惯和饮食品质，以满足他们的营养需求，并促进他们的健康成长。
保育要点：为了保护和促进学前儿童的消化系统发展，我们应该提供丰富多样的饮食，包括新鲜蔬菜、水果、谷物和蛋白质来源。
与此同时，我们也要注意他们的饮食习惯，避免过度饮食或食用垃圾食品。
此外，定期饮食检查和口腔卫生也是非常重要的，以保持他们的消化系统的健康。
四、免疫系统的发展学前儿童的免疫系统仍然处于发育和巩固阶段，这使得他们更容易受到感染和疾病的侵袭。
第四节_学前儿童消化系统及其保育要点
一、什么是消化系统 二、幼儿消化系统的特点 三、幼儿消化系统的卫生保健
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1
二、幼儿消化系统的特点
1、牙齿 2、唾液腺 3、胃 4、小肠 5、肝
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2
（2）为什么要保护乳牙
a．咀嚼食物，帮助消化 b．促进颌面部的正常发育 c．有助于恒牙的健康 d．有助于口齿伶俐
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5、肝脏—人体最大的消化腺
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胆囊
(贮存胆汁
你知道肝脏的功能) ?
1.肝脏细胞能够分泌胆汁,胆汁能促进
脂肪的消化.
2.具有解毒的作用.
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三、幼儿消化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统的卫生保健
1、保护牙齿 2、培养幼儿良好的进餐习惯 3、饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动 4、培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘。
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6
黑人和白人结婚生下的孩子牙齿是什么颜色？
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2、唾液腺
人体有3对唾液腺：
腮腺（最大最重要）、颌下腺、舌下腺。
生理性流涎与假性流涎 唾液的功能：
含有丰富的酶，有助于肠胃的消化吸收 可以杀死细菌，帮助吞咽
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排便：
培养定时排便的习惯： 多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮
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肠套叠
幼儿肠管相对较大人长而薄，肠系膜松弛，固 定能力又差。一旦受到冷饮刺激，很容易导致 肠管平滑肌痉挛和蠕动增强，进而诱发肠套 叠。
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胆囊 (贮存胆汁
学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童生理解剖特点及保育要点(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点：●人体八大系统的组成及主要功能。
●学前儿童八大系统与成人不同的特点。
●保育要点。
第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。
它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。
骨质包括骨松质和骨密质。
骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。
幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。
成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。
骨的成份：有机物和无机盐。
有机物有韧性和弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。
随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。
骨与骨的连结叫骨连结。
(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。
二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分。
附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。
三、学前儿童运动系统的特点(1)幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时，恢复也比较快速。
②全是红骨髓③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成儿童几种主要骨的发育特征颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。
)腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。
脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。
从背面看脊柱，它又正又直。
学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点：●人体八大系统的组成及主要功能。
●学前儿童八大系统与成人不同的特点。
●保育要点。
第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。
它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。
骨质包括骨松质和骨密质。
骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。
幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。
成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。
骨的成份：有机物和无机盐。
有机物有韧性和弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。
随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。
骨与骨的连结叫骨连结。
(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。
二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分。
附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。
三、学前儿童运动系统的特点(1)幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时，恢复也比较快速。
②全是红骨髓③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成儿童几种主要骨的发育特征颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。
)腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。
脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。
从背面看脊柱，它又正又直。
但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。
这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。
上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。
学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点：●人体八大系统的组成及主要功能。
●学前儿童八大系统与成人不同的特点。
●保育要点。
第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。
它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。
骨质包括骨松质和骨密质。
骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。
幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。
成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。
骨的成份：有机物和无机盐。
有机物有韧性和弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。
随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。
骨与骨的连结叫骨连结。
(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。
二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分。
附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。
三、学前儿童运动系统的特点(1)幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时，恢复也比较快速。
②全是红骨髓③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成儿童几种主要骨的发育特征颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。
)腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。
脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。
从背面看脊柱，它又正又直。
但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。
这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。
上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。
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分餐制：
幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病，所以我们要提 倡分餐制。
4、小肠—吸收营养成分
急性肠炎
肠套叠
肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。 小儿腹部受凉或者吃了不易消化的食物
排便：
培养定时排便的习惯： 多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮
肠套叠
幼儿肠管相对较大人长而薄，肠系膜松弛，固 定能力又差。一旦受到冷饮刺激，很容易导致 肠管平滑肌痉挛和蠕动增强，进而诱发肠套 叠。
第四节 消化系统
一、什么是消化系统
二、幼儿消化系统的特点 三、幼儿消化系统的卫生保健二、幼儿消化系统ຫໍສະໝຸດ 特点 1、牙齿
2、唾液腺
3、胃
4、小肠
5、肝
（2）为什么要保护乳牙
a．咀嚼食物，帮助消化 b．促进颌面部的正常发育 c．有助于恒牙的健康 d．有助于口齿伶俐
（4）预防牙齿排列不整齐
牙齿排列不整齐（如“地包天”、“开唇露 齿”、“虎牙”等），不仅影响孩子的咀嚼功 能，而且还影响面容，影响发音。注意要点：
一，给婴儿喂奶，要坐起来 二，把滞留的乳牙拔掉 三，家长要教育孩子改正不良习惯 四，换牙时要注意保护六龄齿
黑人和白人结婚生下的孩子牙齿是什么颜色？
2、唾液腺
人体有3对唾液腺：
腮腺（最大最重要）、颌下腺、舌下腺。
生理性流涎与假性流涎
唾液的功能：
含有丰富的酶，有助于肠胃的消化吸收 可以杀死细菌，帮助吞咽
3、胃—暂时储存食物
婴儿漾奶：
原因：婴儿的贲门比较松弛
贲门：胃的上口与食道连接的地方
避免的方法
胃不能撑：
会导致胃动力失常
胆囊 (贮存胆汁 )? 你知道肝脏的功能
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5、肝脏—人体最大的消化腺
胆囊 (贮存胆汁 )? 你知道肝脏的功能
1.肝脏细胞能够分泌胆汁,胆汁能促进 脂肪的消化. 2.具有解毒的作用.
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三、幼儿消化系统的卫生保健
1、保护牙齿 2、培养幼儿良好的进餐习惯 3、饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动 4、培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘。