第四节_学前儿童消化系统及其保育要点

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学前儿童卫生与保健-消化系统培训资料

2 舌学前儿童舌宽而短，由于舌的灵活程度不够，发音不很准确，协助吞咽能力也相应较差。
3 睡液腺新生儿唾液腺还没有发育好，唾液的分泌量偏少，口腔较干燥。3个月后唾液分泌量增加，六七个月后分泌旺盛，但婴儿的口腔较浅，而且吞咽唾液的习惯还没有形成，唾液往往流到口腔外，称为“生理性流涎”。此现象随着年龄的增长逐渐消失。
分部： 4部
贲门部
胃底
胃体幽门管
幽门部幽门窦
（胃窦）：胃癌和胃溃疡好发部位
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贲门部
幽门管幽门窦
幽门部
胃底胃体
五.小肠
是消化道中最长的一段 (5-6米),消化食物和吸收营养物质的主要场所. 内表面( 黏膜)形成许多环行的皱襞, 皱襞表面向肠腔内形成许多绒毛状的突起→小肠绒毛;黏膜上皮凹陷形成肠腺.
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肝脏对糖原的储存量太少，容易因饥饿发生低血糖，所以学前儿童的膳食次数比成人要多。
肝脏解毒能力也相对较弱，膳食中提供的蛋白质不宜太多，以防蛋白质在代谢过程中产生大量有毒物质，加重肝脏负担。
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3、胰腺
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3．胰腺
学前儿童早期胰腺的分泌能力较差，酶的活性较低，因此对淀粉和脂肪的消化能力较弱，主要依赖小肠液的消化。随着年龄的不断增长，胰腺的功能也逐步加强，对淀粉、脂肪的消化能力不断提高。

学前儿童卫生与保育第四节消化系统

11、人体内最大的消化腺是（），具有（
）功能。
12、乳牙的牙胚一般于出生后（）个月时萌出，（）岁出齐共（）颗。
思考与练习：
1、学前儿童消化系统的特点及保育要点是什么？ 2、“有人说乳牙迟早要换，不必刻意保护。”评价这种观点（乳牙的功能） 3、名词解释：
六龄齿龋齿换牙消化吸收
• 最晚不低于1岁。出牙时婴儿会表现出喜欢咬硬物，流涎、烦躁等。
乳牙牙位图
乳牙长出顺序：（一般为下颌先于上颌、自前向后）2个下乳中切牙
→4个上乳切牙→2个下乳侧切牙→4个第一乳磨牙→4个乳尖牙→4 个第二乳磨牙。
• 乳牙的特点：乳牙的牙釉质较薄，牙本质较软脆，牙髓腔较大，容易患龋齿。
分析：“乳牙迟早要换，是不是健康不要紧。” 对不对？
，注意腹部保暖。
（六）肝脏
• 人体内最大的消化腺，位于腹腔的右上部。
• 肝脏的功能：分泌胆汁，物质代谢，贮存养料及解毒。
★注意：
具有代谢、解毒等功能的所属系统是（消化系统）
学前儿童肝脏的特及保育要点
• 特点：肝脏相对比成人大，但肝小叶和肝细胞发育不健全，分泌胆汁较少，脂肪消化能力弱。
• 保育要点 • A、少吃过于油腻的食物 • B、幼儿用药剂量一定准确 • C、预防食物中毒和传染性肝炎 • D、注意饮食卫生，防止病从口入
• 如何防止龋齿？保护学前儿童的牙齿？

第四节学前儿童消化系统及其保育要点(参考研究)

资料部分
12
（3）如何保护乳牙
a．营养和阳光
营养：蛋白质、无机盐（如钙磷）维生素A、维生素D、维生素C、纤维素
阳光：维生素D
b．适宜的刺激（牙不嚼不长） c．避免外伤 d．漱口和刷牙 e．预防四环素牙
资料部分
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资料部分
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资料部分
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（4）预防牙齿排列不整齐
牙齿排列不整齐（如“地包天”、“开唇露齿”、“虎牙”等），不仅影响孩子的咀嚼功能，而且还影响面容，影响发音。注意要点：
食道食物的通道,通过蠕
动将食物推入胃中
消化道中最膨大部分,
胃有暂时贮存食物和初
步消化蛋白质的作用
胰分泌胰液
小肠
消化和吸收的主要场所
大肠暂时贮存粪便
资肛料部门分
3
高士其先生关于消化系统各部分的描述
我们这一所细菌大饭店，一开前门便是切菜间，
壁上有自来水，长流不息，菜刀上下，石磨两列，排
成半圆形，还有一个粉红色活动的地板。后面有一条
肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。小儿腹部受凉或者吃了不易消化源自文库食物
排便：
培养定时排便的习惯：多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮
资料部分
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肠套叠
幼儿肠管相对较大人长而薄，肠系膜松弛，固定能力又差。一旦受到冷饮刺激，很容易导致肠管平滑肌痉挛和蠕动增强，进而诱发肠套叠。

第四节学前儿童消化系统及其保育要点

消化道中最膨大部分, 胃有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用
胰分泌胰液小肠的主要场所
消化和吸收
阑尾肛门
大肠暂时贮存粪便
高士其先生关于消化系统各部分wk.baidu.com 描述

我们这一所细菌大饭店，一开前门便是切菜间，壁上有自来水，长流不息，菜刀上下，石磨两列，排成半圆形，还有一个粉红色活动的地板。后面有一条长长的甬道，直达厨房。厨房是一个大油锅，可以收缩，里面自然发生一种强烈的酸汁，一种神秘的酵汁。厨房的后面，先有小食堂，后有大食堂，曲曲弯弯，千回百转。小食堂备有咖喱似的黄汁，以及其它油呀醋呀，一应俱全。大食堂的设备，较为粗简，然而客座极多，可容无数万细菌，一出后门直通马桶。
第四节消化系统

一、什么是消化系统
二、幼儿消化系统的特点三、幼儿消化系统的卫生保健
一、什么是消化系统

消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。消化管：包括口腔、咽、食管、
胃、小肠、大肠、肛门等。

消化腺：主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。

消化腺有导管与消化管相通，使消化液流入消化管。消化液中的主要成份是酶。酶可以加快消化过程的速度。
一.消化系统的组成和功能
消化道的起始部位,内有牙齿. 舌和唾液腺. 口腔
食物的通道咽人体最大的消化腺,分泌胆汁肝脏分泌唾液,其内的淀粉唾液腺酶能够初步消化淀粉

小儿消化系统疾病的护理要点

一、病情观察

1.观察患儿的食欲状况，了解饮食摄入量，观察是否有厌食、拒食等情况。

2.观察患儿大便的性质、颜色、次数和量，记录大便的形状和次数，以便于医生了解病情和调整治疗方案。

3.观察患儿是否有呕吐、恶心、腹胀、腹痛等消化系统症状，了解症状的持续时间和程度。

4.观察患儿的生命体征，如体温、脉搏、呼吸等，及时发现异常情况。

二、生活护理

1.保持患儿的口腔卫生，餐前后进行漱口，避免口腔感染。

2.保持患儿皮肤清洁干燥，避免尿布疹的发生。

3.合理安排患儿的生活作息，保证充足的睡眠。

4.根据医生的建议，调整患儿的饮食，给予易消化、营养丰富的食物。

三、药物治疗护理

1.严格按照医生的医嘱给药，注意药物的剂量、用法和时间。

2.观察药物治疗的效果和副作用，如出现异常情况，及时与医

生沟通。

3.指导家长正确给药，确保患儿按时按量服药。

四、健康教育

1.向家长讲解小儿消化系统疾病的相关知识，提高家长对疾病

的认识。

2.指导家长合理安排患儿的饮食，避免食用刺激性、油腻食物。

3.教育家长注意儿童的卫生惯，避免肠道传染病的感染。

以上是小儿消化系统疾病的护理要点，通过全面的护理措施，

可以有效减轻患儿的病痛，促进病情的恢复。

消化系统保育要点

消化系统保育要点如下：

消化系统的保健要点有保护牙齿、合理饮食、适当运动、定时排便、谨慎用药等。

1.保护牙齿：保护牙齿是促进幼儿消化系统健康的第一步，家长应重视幼儿牙齿的卫生，引导幼儿有意识地保护自己的牙齿。首先，应每日按时用正确的方式刷牙，以清洁口腔；其次，应定期检查牙齿，及时发现和处理龋齿；此外，应尽量不吃零食、甜食。

2.合理饮食：家长应督促幼儿定时定量进餐，不暴饮暴食，养成细嚼慢咽的习惯。尽量不吃过热的食物，少吃油炸、熏烤的食物，避免进食辛辣、生冷、刺激性的食物。

3.适当运动：要避免饭前、饭后做剧烈运动，以免抑制幼儿的消化。饭前家长应安排幼儿进行室内较安静的活动，饭后应带幼儿进行散步等温和的运动，适当的运动可以增强幼儿的胃肠道蠕动，促进食物的消化和吸收。

4.定时排便：家长要训练幼儿养成定时排便的习惯，应督促幼儿多吃白菜、红薯、燕麦等有利于排便的蔬菜和粗粮，督促幼儿多喝水，以增加肠道内的水分，有利于大便通畅，预防便秘。

5.谨慎用药：为保护胃、肠、肝脏等器官的功能，给幼儿用药时切记要谨慎，严格遵循医嘱和药物的说明书，控制用量，以防药物对幼儿的脏器造成损伤。

学前儿童生理解剖特点和保育要点说明

学前儿童生理解剖特点及保育要点

掌握要点：

●人体八大系统的组成及主要功能。

●学前儿童八大系统与成人不同的特点。

●保育要点。

第一节运动系统

运动系统的组成

运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。

一、骨骼

骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。

骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。

骨与骨的连结叫骨连结。(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。

二、骨骼肌

骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。

三、学前儿童运动系统的特点

(1)幼儿骨骼发育的特点

①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时，恢复也比较快速。

②全是红骨髓

③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征

颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。)

腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。

第四节消化系统的生理特点及卫生保健 - 副本

04 / 学前儿童消化系统的生理特点与卫生保健
舌体: 前2/3 界沟
舌根: 后1/3
04 / 学前儿童消化系统的生理特点与卫生保健
3.唾液腺人的唾液腺共有3对，即腮腺、颌下
腺和舌下腺。它们是位于口腔周围独立的器官，但其导管开口于口腔黏膜。
04 / 学前儿童消化系统的生理特点与卫生保健
（二）食管
大消化腺：肝、胰、大唾液腺小消化腺：胃腺、肠腺等
04 / 学前儿童消化系统的生理特点与卫生保健
（一）口腔
口腔是消化道的起始部分。口腔里有牙齿、舌和3对唾液腺的开口。 1.牙齿牙齿是人体内最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分（见图1-8）。
牙冠：暴露在口腔内的部分
组牙颈：牙根和牙冠交界部分
学前儿童的胰腺很不发达。胰腺分泌的胰液中已经具备成人所有的各种消化酶，但是对淀粉类和脂肪类的消化能力较弱。
04 / 学前儿童消化系统的生理特点与卫生保健
三、学前儿童消化系统的保育
（一）养成良好的饮食习惯
培养细嚼慢咽、定时定量、不暴饮暴食、少吃零食、不偏食挑食等良好的饮食习惯。同时，还应避免进食时嬉笑打闹，以防食物呛入气管。
消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等，是一条肌性长管道。
消化腺有小消化腺和大消化腺两种。消化系统的生理功能：摄取、转运、消化、吸收、排泄。

幼儿消化系统及卫生保健

4. 肝脏
肝脏是人体最大的消化腺，血供丰富，再生能力强。
功能：代谢解毒分泌胆汁造血机能。
5. 胰腺胰腺位于胃的后面，能分泌胰液帮助食物消化。胰腺内还有特殊的细胞群，称为 “胰岛”，它能分泌胰岛素，不经导管而直接被吸收入血液，调节血糖浓度，保持血糖相对稳定。
婴幼儿分泌胰液较少及淀粉酶活性差，对脂肪和蛋白质消化吸收较差。
消化：通过消化管和消化液的作用把食物分解为可吸收成分的过程。
吸收：经消化的食物成分通过消化管壁进入到血液循环的过程
三、消化系统
（三）幼儿消化系统的特点
1 口腔牙齿：牙齿
是人体最坚硬的器官，人一生有两套牙齿，即乳牙和恒牙。牙齿分牙冠、牙图18 牙齿的外形
图19 牙齿的结构
三、消化系统
2. 胃：
三、消化系统
Hale Waihona Puke Baidu
胃是消化道中最膨大的部分。其主要功能是暂时贮存食物，
并初步消化食物。
胃壁内表面为黏膜层，可分泌胃液。胃液中的主要成分有胃
蛋白酶、盐酸、黏液和黏蛋白等。
三、消化系统
为幼儿选配食物及每餐的间隔时间，应考虑不同年龄幼儿的胃容量（表6），科学地制定
幼儿的食谱。表6 幼儿胃在舒张时的容量
2）卫生习惯：早期不注意安全卫生教育，生活环境脏乱等，造成小儿不良卫生习惯，如饭前便后不洗手、身体常接触不干净物品等。

简述幼儿消化系统的保育要点。

1.要重视乳牙的卫生

保护乳牙是促进人体消化系统健康的第一步，没有牙齿的咀嚼，就难以进行下一步的消化吸收。乳牙要使用6〜10年。

(1)漱口和刷牙。人进食后3分钟，食物残渣和细菌就有产酸作用，腐蚀牙齿，所以，要及时漱口。每次吃东西后都要用清水漱口，用水把食物残渣冲洗掉，以清洁口腔。3岁左右就该学着刷牙，要掌握正确的刷牙方法：顺着牙上下刷，还要里外刷，以及刷咬合面。应选择刷毛软硬适中的儿童牙刷，以免伤害牙龈。

(2)定期检查牙齿。幼儿园应每半年检查一次牙齿，发现龋齿，及时处理，防止龋洞加深，导致牙疼和妨碍恒牙的萌出。

(3)少吃零食、甜食。吃零食在儿童中很普遍，饼干、糖果、膨化食品、饮料是他们经常吃的零食。有的孩子还嗜甜如命，严重危害乳牙健康。

2.定时定量进餐，不暴饮暴食

有些幼儿吃饭随意性很大，饥一顿，撑一顿。这样既容易低血糖，又容易导致胃与小肠螺动紊乱。为幼儿做的饭菜营养要丰富且易于消化。吃饭时要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。不吃过热的食物；少吃冷饮和油炸、熏烤的食物。一次吃了过量的、不易消化的食物或冷饮，容易发生肠套叠或腹泻，导致幼儿疼痛，甚至危险；还要让孩子在愉快的情绪氛围中进餐，在吃饭时不训斥孩子，低落、抑郁的情绪抑制消化液的分泌，容易积食。

3.饭前饭后不做剧烈运动

适当的体育运动和体力劳动，虽然能促进消化，增进食欲，但是饭后剧烈运动会抑制消化。饭前应安排幼儿进行室内较安静的活动。饭后宜轻微活动，不宜立即午睡，**组织幼儿散步15〜20分钟再入睡。

4.养成定时排便的习惯

学前儿童生理解剖特点及保育要点

掌握要点：

●人体八大系统的组成及主要功能。

●学前儿童八大系统与成人不同的特点。

●保育要点。

第一节运动系统

运动系统的组成

运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。

一、骨骼

二、骨骼肌

骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。

三、学前儿童运动系统的特点

(1)幼儿骨骼发育的特点

①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时，恢复也比较快速。

②全是红骨髓

③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征

颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。)

学前儿童消化系统的特点与保健

肠套叠：腹部受凉或者吃了不易消化的食物，容易发生肠套叠。
肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪便呈果酱样。
发生肠套叠，一定要及时治疗。
大肠与肛门
婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习惯。幼儿应养成早起后排便的习惯。定时排便，多吃些蔬菜、水果，有利于大便通畅，防止便秘。
3.分解药物与毒素，生理必须物质的储备和维持血液容积及电解质浓度等功能。
2、胰腺
（二）学前儿童消化系统的特点与保健
舌
舌系带短造成的吐字不清。
牙齿
乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳牙。一般在6~7个月时出牙，最迟不应晚于1岁。
乳牙共20颗，2岁半左右出齐。
如何保护乳牙?
为什么要保护乳牙——乳牙的功能
3、咽
4、食管 5、胃
25—30厘米
6、小肠
5—7米（1）十二指肠（2）空肠和回肠
7、大肠
（1）盲肠和阑尾（2）结肠（3）直肠
消化腺
1、肝
肝脏的功能?
1.新的蛋白质,供给你身体所需(包括养分的合成和转化),例如:凝血因子,造成凝血使伤口停止流血.. 等等。
2.提供胆汁,帮助食物(如:脂肪成分)的消化。
消化腺有导管与消化管相通，使消化液流入消化管。
消化管
1、消化管的一般结构：由内到外分四层：黏膜：黏膜下层：肌织膜（肌层）：外膜：

《幼儿学前卫生学》复习要点

《幼儿学前卫生学》辅导

绪论部分

绪论部分需要弄清的两个问题

一个概念：

学前卫生学：是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一门重要学科。

为什么要学习“学前卫生学”?

儿童各个器官发育尚未成熟，心里也未发育完全，对外界的环境适应能力较差，对疾病的抵抗能力较弱，自我保护能力差。做好学前儿童的卫生保健工作，提高学前儿童的健康水平，是学前教育的重要内容，也是学前卫生学的主要任务。

第一章人体概述

一.人体的基本形态：人体从外形上看，分头、颈、躯干、四肢等几部分。

二.人体基本结构(这是本章重点)

人体结构从小到大：细胞——组织——器官——系统。

掌握这四个概念：

●细胞：是人体结构的基本单位，也是进行生理活动的功能单位。

●组织：许多形态和功能相似的细胞和细胞间质结合起来，构成人体的组织。根据组织的形态和功能可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。(要了解不同组织在人体的分布和功能，如上皮组织在人体外表面或衬在体内各种管腔的内表面，具有保护、分泌、吸收的功能。书p3-5)

●器官：不同组织经发育分化并相互结合构成器官。(对照课本5页图，了解人体主要器官的名称、位置) ●系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。(下一章我们要具体学习人体八大系统) 三.人体功能的调节：神经调节和体液调节，这两种调节是相互联系的。一方面，体液调节(如内分泌腺)受神经调节控制;另一方面，体液调节也可以影响神经系统的功能。

四.人体的化学成分(了解)

简述学前儿童消化系统的卫生保健措施。

学前儿童的消化系统卫生保健十分重要。良好的消化系统健康能够确保儿童身体的正常发育和免疫功能的稳定。下面将从饮食、生活习惯和疾病预防等方面进行探讨。

一、饮食方面的卫生保健措施

1. 儿童饮食均衡：学前儿童的饮食应当保持均衡，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养成分的摄入。

2. 合理的饮水：饮水需要清洁卫生，纯净水最好能够通过滤水或者煮沸的方式处理。

3. 食品卫生：学前儿童的食品应该经过烹饪加工，保证食品的卫生健康，避免生食和变质食品。

4. 饭前饭后的清洁：儿童在进食前后应该进行手部清洁，防止食物受到污染或者细菌感染。

二、生活习惯方面的卫生保健措施

1. 规律的生活作息：儿童应该养成良好的生活作息习惯，保证足够的睡眠和休息。

2. 温水洗手：儿童应该养成经常洗手的习惯，特别是在进食前后、上厕所后等关键时刻。

3. 科学的排便习惯：在儿童的发育阶段，应该引导他们养成定时排便的习惯，避免便秘和腹泻。

4. 增强体育锻炼：适当的体育锻炼有助于促进儿童的新陈代谢和消化系统的健康。

三、疾病预防方面的卫生保健措施

1. 注重饮食卫生：饮食中应该避免生冷食品，尽量以熟食为主，避免

因食物污染引起肠胃疾病。

2. 饮食调理：对于儿童容易出现的消化不良、食欲不佳等情况，应该

进行相应的饮食调理，避免食用过多刺激性食物。

3. 定期体检：学前儿童应该进行定期的体检，及时发现和治疗消化系

统方面的疾病。

4. 定期接种疫苗：根据医生的建议，及时给儿童接种疾病预防的疫苗，如痢疾、乙型肝炎等。

学前儿童消化系统的卫生保健应该从饮食、生活习惯和疾病预防等多

第四节学前儿童消化系统及其保育要点

第四节学前儿童消化系统及其保育要点学前儿童消化系统是指0-6岁儿童的食物消化和吸收系统。它由嘴巴、食管、胃、肠道和肝脏等多个器官组成。学前儿童消化系统的保育要点包

括合理的饮食结构、健康的饮食习惯、适当的食物顺序以及开展相关的消

化系统保健活动。

其次，学前儿童的饮食习惯应该健康。饮食习惯包括进食的时间、进

食的均衡性和食物的质量。学前儿童应定时定量地进食，养成良好的饮食

习惯。每餐饭菜应有五谷杂粮、蔬菜和适量的肉类或豆制品。应避免吃过

多的油炸食品、糖果和饮料。应尽量减少过多的盐的摄入，以防肾脏负担

过重。在饮食中应注重多样性，以保证身体所需的各种营养素的摄入。此外，学前儿童应该养成细嚼慢咽的吃饭习惯，以帮助消化和吸收食物。

第三，学前儿童的食物顺序应适当。吃饭时应先喝汤汁，再吃主食和

菜肴，最后吃水果。喝汤可以提高饭量和食欲，有助于食物的消化和吸收。主食和菜肴应交替食用，以保证营养的均衡摄入。水果中含有丰富的维生

素和矿物质，食用后能提供更多的营养物质。

最后，可以开展相关的消化系统保健活动。如晨练、适度的日光浴、

按摩等可以促进消化系统的正常运转。晨练可以增加肠蠕动，促进消化。

日光浴可以促进维生素D的合成，增强肠道对钙的吸收。按摩可以放松肠

道肌肉，促进食物的消化和吸收。

总之，学前儿童消化系统的保育要点包括合理的饮食结构、健康的饮

食习惯、适当的食物顺序以及开展相关的消化系统保健活动。通过合理的

饮食结构和健康的饮食习惯，可以满足学前儿童的营养需求，并促进其消

化系统的正常发育和功能。

简述婴幼儿消化系统的保育要点

婴幼儿的消化系统保育关乎其健康成长，是每位父母都需要深入了解和重视的重要问题。本文将从婴幼儿消化系统的结构、功能和保育要点等方面展开探讨，并逐步深入讨论消化系统保育的重要性以及实际操作方法。

一、婴幼儿消化系统的结构与功能

1. 婴幼儿消化系统的结构

婴幼儿的消化系统包括口腔、食道、胃、肠道、肝脏和胰腺等器官，这些器官共同构成了一个复杂而精密的消化系统。

2. 婴幼儿消化系统的功能

婴幼儿的消化系统主要包括消化、吸收和排泄三大功能。通过这些功能，食物被分解、吸收并转化成婴幼儿成长所需的营养物质，同时排出体内的废物。

二、婴幼儿消化系统的保育要点

1. 母乳喂养与人工喂养

对于新生儿来说，母乳喂养是最理想的方式。母乳中含有丰富的免疫球蛋白和营养物质，有利于婴幼儿的消化系统健康成长。如果不能进行母乳喂养，应选择营养全面、卫生安全的配方奶粉进行人工喂养。

2. 合理的饮食规律

婴幼儿的饮食应该合理搭配，并且按照规律进行。饮食应该包括蛋白

质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等各种营养物质，以保证消化系统的正常运作。

3. 留意婴幼儿的消化问题

婴幼儿的消化系统相对脆弱，容易出现消化不良、腹泻等问题。一旦发现消化问题，应及时进行调理和治疗，避免病情加重。

4. 定期进行体检和评估

婴幼儿的消化系统保育也需要定期的体检和评估，以发现和解决潜在的问题。

三、消化系统保育的重要性

婴幼儿的消化系统保育至关重要，它直接关系到婴幼儿的生长发育和健康状况。良好的消化系统保育有助于增强婴幼儿的免疫力，预防营养不良和消化道疾病的发生。

四、实际操作方法

第四节_学前儿童消化系统及其保育要点

学前儿童卫生与保健-消化系统培训资料

学前儿童卫生与保育 第四节 消化系统

第四节 学前儿童消化系统及其保育要点(参考研究)

第四节 学前儿童消化系统及其保育要点

小儿消化系统疾病的护理要点

消化系统保育要点

学前儿童生理解剖特点和保育要点说明

第四节消化系统的生理特点及卫生保健 - 副本

幼儿消化系统及卫生保健

简述幼儿消化系统的保育要点。

学前儿童生理解剖特点及保育要点

学前儿童消化系统的特点与保健

《幼儿学前卫生学》复习要点

简述学前儿童消化系统的卫生保健措施。

第四节学前儿童消化系统及其保育要点

简述婴幼儿消化系统的保育要点

学前儿童卫生与保育第四节消化系统

第四节学前儿童消化系统及其保育要点(参考研究)

第四节学前儿童消化系统及其保育要点