第二单元课题1空气第2课时

九年级化学课题1第2课时空气是一种宝贵的资源

（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是 _无__毒_、__廉_价__、_不__与__食_品__反_应__等__（_合__理_答__案__即_可__）_ （任填三项）。
[解析]澄清石灰水用于检验二氧化碳。由于食品袋内的填充气体与食物接触，且用量大，因此该气体必须满足无毒、廉价、不与食品反应等要求。
方法透视关于防治空气污染的有关题目，首先要根据“污染指数越大，空气污染越重，空气质量越差”的规律，由最大的污染指数找出最严重的污染物，然后由污染物确定污染源，最后根据污染源提出相应的治理空气污染的措施。治理空气污染的措施一般从两方面做起：一是少产生污染物，例如少用化石燃料，多使用清洁能源，或工厂排出的废气处理达标后再排放；二是多消耗污染物，例如积极植树、造林、种草等。【试题链接】小试身手 1、5、6、7、8，直击中考 10
谢谢观看！
方法透视物质的性质决定了物质的用途，但性质不是决定用途的唯一因素。例如，为了抑制食品中微生物的增长（一般微生物的增长需要氧气），常在食品包装袋内充入氮气作保护气，主要利用了氮气化学性质的稳定性，另外还考虑到氮气的无毒性和造价低廉。【试题链接】小试身手 2、3、4、8，直击中考 9
常考2 能判断常见的空气污染物及引起的环境问题，并能说出防治空气污染的措施。
第二单元我们周围的空气
课题1 空气
第二单元我们周围的空气

【精品推荐】2020年秋季九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题1 空气第2课时空气是一种宝贵的资源

“枕头”。她们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够长时间保鲜、
保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？张燕同学猜想是二氧化碳，潘虹
同学猜想是氧气。
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，判断张燕同学的猜想是否正确，
简要写出操作步骤：用注射器抽取袋内气体注入澄清石灰水，张燕同学的
猜想如果正确，现象应该是澄清石灰水变浑浊
保护空气
6．PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。PM2.5 漂浮在空
中，进入人体的肺泡，对健康影响很大。PM2.5 属于下列空气污染中的( A )
A．可吸入颗粒物
B．一氧化碳
C．二氧化碳
D．二氧化氮
7．益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的
原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是( B )
(3)稀有气体可以作焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的
化学性质稳定
。
(4)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化大气的是 ①②③ (填序号)。 ①使用清洁能源 ②工业废气处理达标后再排放 ③积极植树造林
8．张燕和潘虹同学对市场上销售的一种分袋包装的薯片产生兴趣。因为薯
片包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去像一个小
。
(2)你认为食品包装对所充气体的要求是：
① 无毒。② 不与食品反应

人教化学九年级上册第二单元课题1 空气(37张PPT)

3.用下图装置测定空气中氧气的含量。（1）用激光引燃燃烧匙中的红磷。红磷燃烧的作用是消耗完装置。内的氧气（2）能证明空气中氧气含量的现象是钟罩内的水面上升至。刻度1处（或1/5处)
课堂小结
一、空气中氧气含量的测定实验现象：红磷燃烧产生大量白烟、放出热量，水进入
集气瓶的体积约占集气瓶容积的1/5。反应的文字表达式：红磷+氧气点五燃氧化二磷。实验结论：氧气约占空气体积的1/5。二、空气的成分及含量
合作用不可缺少的物质．
课堂小结
一、空气是一种宝贵的资源 1.氧气：（1）供给呼吸（2）支持燃烧 2.氮气：用作保护气、制氮肥 3.稀有气体：用作保护气、霓虹灯
二、保护空气 1.污染物：有害气体和烟尘 2.危害：①影响人体健康和作物生长；②破
坏生态平衡；③影响全球气候。 3.防治措施：①加强大气质量监测；②改善
【实验一】实验步骤: 把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。
究实验与探
实验现象: 一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。
【实验二】
实验步骤: 把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。
实验现象: 红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。
（3）用途：
①作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用； ②制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等； ③用于激光技术或医疗麻醉； ④用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。

人教版九年级化学第二单元课题1 空气(第二课时)

良
径小于10微
米的颗粒物
海口 32 拉萨 37
二氧化氮 Ⅰ 二氧化硫 Ⅰ
优
（PM10），
优
包括固体，液体颗粒等，
北京 104 可吸入颗粒物 Ⅲ1 轻度污染能被人体吸入。
目前计入空气污染指数的项目暂定为：
二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、可吸入颗粒物和臭氧（O3）等。
③液氮冷冻麻醉；
④液氮制造低温环境，如超导材料在液氮低温环境下能显示超导性。
【讨论】在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：
①燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
燃着的红磷熄灭了，能说明氮气不能支持燃烧。
②集气瓶内水平面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水？
被污染的空气会产生哪些危害？
被污染的空气严重损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。
事件一：1952年冬天的一天，英国伦敦天气特别冷而阴湿，家家都烧煤取暖。由于几天无风，气象出现特殊变化，出现下层气温低，上层气温高，空气对流受到妨碍的逆温层。逆温层把烟雾压在下面几天不散，引起人们呼吸困难，良种牛死亡，几千市民出现胸闷、喉痛、咳嗽症状。年老体弱者死亡4000多人。

人教版九年级化学上册第二单元课题1-2

稀有气体是混合物，包括氦、氖、氩等气体。
三、合作探究达成目标
探究点二：保护空气 4、空气的污染及其防止
（1）空气中有害物质
有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02) 烟尘(可吸入颗粒物）
（2）污染的三大类型
SO2、NO2等氟利昂等
CO2含量增加
酸雨臭氧空洞温室效应
三、合作探究达成目标
探究点一：空气是一种宝贵的资源 1、氧气的用途：
曾经叫 “ 养气”
（1）供给呼吸（2）支持燃烧
三、合作探究达成目标
2、氮气的性质和用途
物理性质无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L
化学性质不能燃烧不能支持燃烧（不活泼）用途：
超导试验车冷冻剂
制氮肥化工原料
食品充气包装保护气
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三、合作探究达成目标
【典例精讲】
1、小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头的“蛋黄派”发生了兴趣，他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：．（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是： ①； ②； ③。

人教版九年级化学(上)第二单元课题1空气(2课时全)(无答案)

课题1 空气（1）空气的组成

一、知识梳理

1、空气的成分按_______计算，大约是：氮气_______，氧气_________，稀有气体_________，二氧化碳_________，

其他气体和杂质_________。

2、像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做________，组成________的各种成分保持着它们各自

的性质。常见的有

3、由____种物质组成的，叫做________。纯净物可以用化学符号来表示。常见的有

二、合作探究

实验（一）拉瓦锡研究空气的成分实验

1.法国化学家拉瓦锡的贡献------通过实验得出空气由____和_____组成

实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。

实验原理：汞+氧气→氧化汞氧化汞→汞+氧气

化学方程式：

实验现象：①________液态汞变成红色粉末

②容器内里空气体积减少约1/5，消耗掉的是氧气；剩余气体约4/5，

是氮气。

实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。

思考:拉瓦锡测定空气成分的实验，存在哪些优点？哪些缺点？

优点：科学家用严肃认真的科学态度进行反复的实验。

缺点：实验时间较长，操作装置比较复杂，且实验过程中对环境有污染

实验（二）空气中氧气含量的测定

实验方法：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。

（1）药品：红磷（暗红色固体）、水

（2）原理：红磷 + 氧气五氧化二磷 [五氧化二磷：白色固体]

（3）化学方程式：

（4）现象：红磷燃烧时发出______火焰、大量______；待红磷熄灭并____________后，打开止水夹，水倒吸入集气瓶，水面上升约集气瓶空气体积的______处。

人教版九年级化学上册作业课件第二单元课题1 空气第2课时空气是一种宝贵的自然资源保护空气

15．(山西中考)国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战。”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，并初见成效。
(1)为了使空气更新、天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是__A__.减__少__汽__车__尾__气__排__放_____(任选一项回答)。
d．PM2.5
(3)下列减少城市空气污染的方法中正确的有___②_。③
①鼓励私家车出行
②多植树，扩大城市绿化面积
③加装汽车尾气处理装置
④随意焚烧生活垃圾
(4)空气污染物二氧化硫的主要来源是____煤__燃__烧__(_或__硫__酸__工__厂__的__废__气__)。
9．(益阳中考)下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是( )B A．NO2 B．CO2 C．SO2 D．可吸入颗粒物 10．(黄石中考)下列关于空气及其成分的说法中，错误的是( )D A．氧气主要来源于植物的光合作用 B．医疗急救时，需要纯氧 C．氮气可用来保存粮食、水果 D．燃放烟花爆竹不会污染空气
11．如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。下列关于空气的说法错误的是 ( )C A．空气是一种宝贵的资源，其中能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳 B．空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，稀有气体0.94% C．一氧化碳、PM2.5和PM10等会造成空气污染，空气质量指数越高，质量状况越好 D．使用清洁能源，积极植树、种草，可以保护空气

九年级化学上册第2单元课题1 空气(第2课时)

1．空气污染的原因Βιβλιοθήκη Baidu有害气体
烟尘 2．空气污染的危害
损害人体影响作物(zuòwù)生长破坏生态平衡
第十二页，共十七页。
(dàqì)
大气的污染
第十三页，共十七页。
3．保护空气加强大气质量监测使用清洁能源积极植树造林
了解荆州的空气质量日报(rìbào)
养成环保意识增强社会责任意识
习巩固引入新课。知道氮气的性质
通过(tōngguò)讨论引出物理性质的概念。阅读教材，观察图示，小结
口答（引导学生看书，提高学生阅读能力）。2．保护气（焊接金属、充入灯泡、食品防腐）。4．超导材料
使学生了解空气的用途，知道空气是一种宝贵的自然资源，培养学生关注环境，热爱自然的情感。课题1
空气
第十七页，共十七页。
课题1 空气第2课时(kèshí) 空气是一种宝贵的资源
第一页，共十七页。
一、空气的组成 1．空气的成分(chéng fèn)
2．课本P29讨论题口答
复习(fùxí)巩固引入新课
第二页，共十七页。
二、氮气的性质
1．氮气不能支持燃烧
2．氮气不溶于水
3．氮气是无色、无味的气体知道氮气的性质通过讨论引出(yǐn chū)物理性质的概念
颜色状态气味标准状况熔点下的密度
沸点

课题1 我们周围的空气(第2课时)九年级化学上册课件(人教版2024)

5.空气质量日报指数越高，空气质量越好; 指数越高，空气质量越差
练习与应用
1.生活中的下列物质属于纯净物的是（ B ） A．食盐水 B．铜丝 C．酱油 D．牛奶 2.下列有关空气成分的说法正确的是（ B ） A．氧气支持燃烧，可以作燃料 B．氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋中防腐 C．固体二氧化碳升华放热，可以用于人工降雨 D．氦气不能燃烧不支持燃烧，常用于灭火
练习与应用
2.用下列物质的序号填空（可重复）：①氧气 ②二氧化碳 ③稀有气体 ④水蒸气 (1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ①。 (2)绿色植物进行光合作用产生 ① ；通过呼吸作用产生 ②。 (3)制成五光十色的霓虹灯③ 。 (4)夏天从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有④ 。 (5)饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有 ④。
探究新知易错点拨：
例：下列有关空气成分的叙述中,正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,具有可燃性
无可燃性只能支持燃烧
B.氮气化学性质不活泼,不能和任何物质反应
在一定条件下可以发生化学
反应
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源属于化学性质
D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
探究新知一、空气的成分
按体积分数计算
空气的主要成分为:氧气和氮气。氧气约占1/5 氮气约占4/5

人教版九年级化学上册第二单元空气第二课时,教案

空气（第二课时）

1

培养关注环境、热爱自然的情

氧气，氮气的用途

．测定空气中氧气含量的实验中，反应现象、原理、表达式、结论分别是什么？

航空、航天、炼钢、

氧气的两的主要用途：供给呼吸，支持燃烧。

氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气、食品

后回答：图的中间部分、上部污染空气的物质：粉尘和有害气

空气污染的主要来源：矿物燃料的燃烧、化工厂排放的废气，汽车排放的尾气等。

、温室效应（二氧化碳）

人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效当今世界三大环境问题：酸雨（二氧化硫、二氧化氮）

人教版化学九年级上册第二单元课题1 空气(2课时课件+视频)1

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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 20、不忘初心，方得始终。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过 ...... 但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。

第二单元课题1空气第2课时

九年级化学课题1第2课时空气是一种宝贵的资源

【精品推荐】2020年秋季九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源

人教化学九年级上册 第二单元 课题1 空气(37张PPT)

人教版九年级化学第二单元课题1 空 气(第二课时)