录播教室全高清五机位

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湖口二小全自动高清晰智能录播教室方案

全自动高清晰智能录播教室

①可以把教室内课堂教学的实况录制保存为数字文件，录制的内容包括教

师的视音频、学生的视音频以及主讲教师的电脑屏幕。

②可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户也可

以用电脑通过网络进行同步收看。

③可以对老师及学生的视频进行全自动跟踪拍摄。

④录制好的文件可以进行后期的VOD点播，通过权限认证，用户可在网络

上点播已录好的课程资源文件。

⑤系统可以增加P2P模块，实现大规模的网络直播（并发直播数大于

1000）。

⑥系统可以增加后期导播软件，实现单流单画面或单流多画面的后期导播

编辑。

设备简介—NCAST ADPRO 高清晰全自动录播系统

NCAST NP-ADPRO 高清晰全自动录播系统是一款为教育行业制作高质量精品课件而量身定做的专用设备，可以为各类学校提供实时录制、直播及后期点播精品课程服务。

NCAST NP-ADPRO 高清晰全自动录播系统采用高集成化的硬件与软件系统，可实现“一机三模”的录制方式。系统可在多流录播(多画面资源模式)、单流单画面录播（电影模式）及单流多画面录播(画外画模式)三种录播模式间自由切换。

NCAST NP-ADPRO 高清录播系统是一个高优化的一对多通讯系统，可以通过IP网络向数以万计的观看终端提供实时传输和点播交互式媒体内容的服务。针对国内的网络环境，采用自主研发的P2P传输算法，为NCAST NP-ADPRO高清录播系统提供了高性能的P2P直播功能。不但保证了超高的并发用户数量，而且有效地节省出口带宽。（P2P功能模块属于选配功能）系统采用嵌入式架构，可通过系统自带的液晶面板进行本地化菜单式控制，或通过WEB管理系统及可编程中央控制系统进行远程管理。

奥威亚全高清录播系统参数

10 / 30
先通量
1350
效率
75LM/W
功率（w）
18W
额定寿命（H） 15000
色温（CCT°K） 2700/3000/4000/6500K
显色挃数（CRI） 85
灯先颜色
暖色/暖白色/况白色/日先
2 / 30
3、专业的智能导播切换系统
a、智能导播切换主机应采用系统运行更稳定、可靠的纯嵌入式硬件设计（不录播主机结合使用）。 b、支持进程导播，导播平台集各路规频预监、规频切换、于台控制、音频调整、直播/录制暂停等控制、直播监规等功能，幵在导播界面中显示及操作。 c、具有鼠标点击跟踪功能：即用户只需点击规频图像上面的对象,系统自劢调整镜头不于台,以特写斱式拍摄挃定该对象。 d、具有智能切换功能：能根据诼埻教学情境，自劢对教师、学生、教学诼件、板书等多种景别迚行合乎逡辑的智能切换，最后形成完整的实冴流录像；可自定义导播切换觃则，使智能切换更符合实际需求。 e、具有手劢切换功能：可根据需要对教师、学生图像和其它规频信号迚行手劢切换。 f、具有自劢字幕、劢态片头片尾戒 LOGO 自劢添加功能。 g、支持多种类垄的输入接口，如 BNC 复合端子、S-Vedio、VGA、HDMI 等。 h、进程导播考虑到学校老师操作问题，要求进程仸一电脑在丌需安装仸何软件戒揑件的情冴就能实现实时的导播及收看，系统丌能将进程管理人员固定在某一点，要实现在网络的仸意位置根据其授予的权限都能迚行实时的管理及收看。

全自动录播系统(五机位)

高清全自动录播系统

技

术

方

案

页脚内容1

项目需求 (3)

系统设计 (4)

系统概述 (4)

设计思路 (5)

系统示意图 (6)

系统拓扑图 (6)

设备布局图 (6)

设备连接示意图 (7)

产品选型 (8)

系统特色 (10)

基于国际开放标准的高互联性网络视频平台 (10)

多种贴合教学业务的专业系统 (10)

全硬件设计 (11)

多样化建设模式 (12)

高性价比 (12)

页脚内容1

功能应用 (13)

直播 (13)

录制 (13)

点播 (14)

课件编辑 (15)

课件信息编辑 (15)

WEB在线剪辑 (15)

视频轨道可以无级放大和缩小，对流媒体视频的编辑可以精确到0.1秒。 (16)

后期导播 (16)

自动跟踪 (17)

自动导播 (17)

主要产品介绍 (19)

页脚内容2

项目需求

随着教育部启动精品课程的建设，全自动录播系统在校园中的应用也更加普遍。为了实现先进的信息化手段，将教师课件、课堂

实况按照授课进度录制完成后供广大师生、教研人员观摩学习，实

现教学现场全方位、立体化的直播、录制、编辑和点播，制作出符

合国家精品课程的教学课件和实时自动构建校本资源库。XXX 提出了

建设全自动网络录播系统的需求，该系统主要完成以下几个目标：

完成国家级和省级精品课程录制，建立学校优秀/骨干教师课程库；

教学管理人员进行教学评估、评比，通过网络管理更方便、准确、客观；

搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享平衡；

在学校网络信息平台上完善优秀教学资源的积累；

建立在线学习平台，实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境。

录播教室装修方案

录播教室装修参考方案

版本：

以常见标准录播教室为例，总面积为100㎡左右。其中录播教室约80㎡左右，长宽为约10米X8米，观摩室约20㎡左右，天花板顶高约 3.4米，结合实地现场考察，出具详细装修方案。

教室顶部采用轻钢龙骨做支架，矿棉吸音板板天棚吊顶，矿棉吸音板厚度约为3-5毫米。

）48瓦（58瓦）为例，教室内灯光需要每平方约15瓦的光度，以一个LED平板灯（600mmX600mm

教室（80平方）内需要28个灯（58瓦24个）。观摩室灯光无特殊要求，正常配置2-3个灯做正常照明即可。

教室内四周墙壁采用内层木质大芯板打底，外层铺设聚酯纤维吸音板做软包装的吸音处理。教室内的门上需要铺设一层吸音板，加强隔音和吸音效果。黑板墙面要求通过搭龙骨

的方式，使得装修后的墙面和黑板外沿基本平齐，黑板外沿略微突出1厘米左右即可，做成

黑板嵌入墙体中的效果。教室后墙开设观摩窗，要求观摩窗下边（下沿）离地高度60公分，上边离地高度180公分（上沿），整个窗户的宽度根据现场情况，建议宽度为400-600公分左右，墙体如果为承重墙时，需要确认是否可以开设观摩窗。观摩窗玻璃需要采用中空隔音

玻璃，玻璃厚度2公分以上，可选出厂镀膜单透玻璃或者全透明玻璃贴单透膜的两种方式达

到单透效果。

教室内窗户建议使用大芯板和聚酯纤维吸音板全封闭处理，保证隔音和吸音效果。如

果窗户不能全封闭，则把教室内窗台下沿用吸音板包高到 1.7米以上，另将录播教室内加装（或改造）双层中空玻璃隔音窗，有效阻断外界杂音干扰。隔音窗上方加装窗帘盒，窗帘要

求选择要求：厚重，防静电，有隔音效果。聚酯纤维吸音板，以浅黄、米色为主色（偏素

录播系统安装调试指南

调试指南

第一部分：设备安装位置

一、建议录播主机、跟踪主机、音频处理器都安装在机柜，有利于设备散热，讲台到黑板墙距离为1.2米，第一排学生课桌到黑板墙距离为2.5米。

二、老师云台摄像机和老师全景摄像机（如上图位置），居中安装在教室后面墙上（壁装），若教室过长（超过12米），可在距离黑板约10米的位置吊装,摄像机离地约2.3米。

三、学生云台摄像机安装在黑板上沿齐平，居中安装，学生全景摄像机安装在黑板或显示大屏的两侧均可，摄像机离地面高度为2米。具体情况可依据现场情况而定。

四、三个跟踪辅助摄像机的位置分别为：老师辅助：安装在里黑板墙面约4.5米的天花顶上，横向居中安装

板书辅助：安装在黑板的左上角或右上角天花顶上，离黑板边框约1米，离黑板墙面约30厘米，如下图所示。

学生辅助：安装在学生云台摄像机正上方的天花顶上。备注：第一排学生要求离黑板垂直距离为2.5米。

五、吊麦安装：位置可参照第一张图片中位置

第一排（学生吊麦）：离墙约1.8米，左右对称安装，分别离教室左右中轴线1.5-2.5米位置，视教室宽度而定，斜向下指向讲台。

第二排（老师吊麦）：离墙约2.5米，左右对称，斜向下指向学生区域

第三排（学生吊麦）：分别与第二排两支吊麦在同一纵线上，距离第二排约3米

第二部分：录播参数配置

一、帐号密码均为：admin），登录至导播界面。(注意：将电脑IP 设置成录播主机同一网段)

二、打开“软件下载”菜单，下载安装FBVLC播放器、PC辅助软件（解压出三个软件：鼠标检测MouseDetector_v1.0，片头片尾、知识点索引PPTCapture_v1.0，安装设置在教师上课电脑，第三个AVAJoystick v1.0安装在管理电脑与导播控制键盘对接）。

录播教室配备标准

10、系统应能自动识别主讲人，只拾取有效的声音信号进行放大，并保证录制声音清晰，同时满足教室内正常教学的声音拾取。
11、拍摄银幕前方教师时拍摄效果要清晰，银幕使用时作为拍摄背景对比度极高，前方人像会形成暗光区。摄像设备需要实现更为强大的背光补偿和更加宽广的动态范围，使前景和背景都实现最佳曝光。设备安装必要的灯光照明设备。
电子白板
100英寸
90或100英寸、4：3。
教室灯光、吊顶处理
6*36W三基色冷光灯两组，5000k～6000k色温。穿孔石膏板吊顶。
录播中控
国产
一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止，通过面板可切换多路视频信号，选择自动和手动导播规则，以及所有多媒体设备的控制，与学校原有网络中控兼容。
具体技术需求
1、直播点播系统要求采用微软标准平台，计划逐步满足500名以上用户并发直播、点播。自动录播系统的软、硬件的运行必须稳定可靠，所提供的软、硬件要能很好地融合到现有的校园网络中运行。录播系统在录制的过程中可自动地将现场画面进行网络直播，远端教室可用IE浏览器直接收看，直播延时小于1秒。
2、录播教室内提供1路1920×1080高清视音频、1路VGA信号和1路标清视频信号实时硬件采集、编码，提供单画面\双画面\多画面三种录播模式。录制画面的分辨率应达到720p或更高。系统应提供灵活的编码方案，使用户可根据具体的应用要求，选择从500Kbps -10Mbps不同的码流，以提供不同的视频和音频质量。

录播教室介绍

尊敬的各位领导、各位专家：

欢迎莅临我校检查指导工作！

我们学校建有录播室2个，五楼的84.93平方米，四楼的127.4平方米，共计212.33平方米，均配有智慧教室液晶电子触摸屏，可以五机位自动跟踪摄像，能实现远程网络现场直播，五楼录播室能容纳听课教师20人，4楼录播室专门配有观摩室，能容纳七、八十人听课。

录播室的建设和装配，为教师搭建了物质上的研究、交流、改进、提升的平台，不仅提升了录课效果，还拓展了教学空间，大大提升了学校授课和活动的工作效率，为我校“一师一优课”录制工作、“师友共享课堂”建设工作、“三课联动”系列活动、家长会直播等提供了助力，更使我校的观摩教学上升到一个更高层次。

录播教室制度齐全，账目明细清楚。我们有信心把们的录播教室建设的更好、使用的更优，不足之处恳请领导、专家给予批评和指正，并多提宝贵意见。

谢谢！

高清录播教室--录播设备清单汇总

高清录播教室建设要求

一、设计原则：

1、先进性：系统以软件采集为核心将监控与录播有效融合，成本低廉，便于大面积使用；

2、实用性：方案设计符合国家、国际相关标准和技术规范，设计简洁、操作方便。充分利用各种资源，使用户实现各种功能。同时配合宽带网络技术，可以支持高质量、远距离的视音频传输，以适应应用需求的变化；

3、稳定性：系统选用产品和技术经过广泛检验，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，具有极高的稳定性和可靠性；

4、兼容性：整个后台核心基于微软平台技术，整个系统与WINDOWS操作系统无缝连接，无论是系统管理人员或是普通用户使用都非常简单、便捷。支持PC终端、移动设备收看直播；

5、扩充性：系统设计采用开放式的结构，具有强大的扩展能力，着眼于近期和长期目标的发展，选用合适的设备，进行合理的性能组合，利用有限的投资构造一个适合当前需求、可扩展的音视频操作系统，从而实现低成本扩展和升级的需求。

二、功能需求：

1、考虑我校教育的中长期发展规划，系统必须为高性能的开放式架构便于后期的软硬件升级、维护方便，同时导播能够支持至少支包括IE、火狐、搜狗、360等多种主流浏览器的直播与点播，以及使用中浏览器的免费升级；支持windows、IOS、Android 移动客户端点播视频，全屏播放能选择不同知识点或微课环节切换片段。

2、由于普教教学方式、与教学过程主要以师生交流与互动式为主导，故系统在进行常规录制时必须呈现师生对话的二分屏模式，而无需人为干预和二次编辑；校领导或教学检查部门可在控制中心或是在被授权的情况下在线巡查、录制，实时观看教师的上课及师生互动情况，对教学活动进行远程指挥、协助，支持文字、语音实时通讯功；

北京文香五机位现场方案及后控制室侧装

录播教室建设方案北京文香信息技术有限公司

2016年5月16日

1预期效果

为了配合教育管理部门推动区域教育信息化发展，打破了“先建硬件，后建软件平台”的分离设计模式，结合区域教育信息化需求，同步设计硬件支撑系统及与之无缝对接的软件应用平台。将为我校区域教育管理带来如下的使用效益：

●形成覆盖全校区教育资源共建共享平台支撑环境

管理平台能与分布在校区各间教室内的录播主机进行直接的对接与资源管理，可以利用平台建立本校的校本视频资源，亦可在教育局的统一部署下跨校完成各年级视频资源的共建与共享。平台还能把优质的教学资源及课堂直播推送到“一师一优课”平台，将是我校信息化工作的一个优秀推手。

●领导直接掌握校区域内教师的教学动态及资源建设动态

通过平台的监控功能，领导能在远程查看正在使用录播教室授课教师的现场直播，可实时了解校区域内教师的教学动态。通过平台的数据分析功能，领导能获知哪个学科教师共享视频资源最为积极，哪个教研组开展的教研活动最为活跃，哪个老师的视频最受同行教师及学生的喜爱。

●形成名师课堂和知识点微视频资源建设氛围

通过示范资源建设的指导和直接参与，构建形成校区优质课堂视频资源（名师课堂）和知识点讲解的微视频，一方面帮助到教师的培训、学生的自我学习，

另一方面结合示范建设过程中的培训，在全校形成资源建设氛围，真正形成资源、平台、设备的多链条正面连锁反应。

●能便捷地开展形式多样的网络教研活动

教研员通过平台所提供的教研工作室、科组巡课、教研协作小组、教学行为分析、视频会议教研活动、远程观摩教学活动等功能可为校区域内不同类型的教师提供多样的教研评课活动，并使所有教研活动过程可视化，促进我校教师专业发展。

4K常态化录播

方案优势:

安装简单：教室端只需一台录制主机，两台4K超高清摄像机+1只拾音器，就能实现全自动录播和同步互动课堂。

设置简单：2个摄像机可实现4机位录制效果，连接简单，支持POE技术，只需一条网线即可完成整套系统的应用，无需其他过多连接线。

EPTZ技术：传统的跟踪摄像机，常常会出现跟踪不聚焦的情况，而EPTZ跟踪技术完全不会出现这种情况，从而时刻保证画面的高清模式。

5方同步教学：内置MCU模块，可同时实现1+4同步互动教学功能，

让常态化的录播教室不仅满足录课需求，也可实现同步课堂的应用。

系统特点:

4K画幅，1080P动态跟踪截取技术，无需传统物理云台摄像机，稳定，易维护。广角摄像机，90 °教师摄像机，120 °学生摄像机，超清广角对老

师和学生区域实现无死角全覆盖。

精品互动录播教室方案(五机)

资源模式同步录制。
10、系统支持字幕功能，并支持字幕预设预览功能，片头片尾、
台标功能。
11、要求支持课件录制完成后在线预览功能，第一时间观看到录
摄像机参数图像传感器 1/2.8" CMOS，214万像素
焦距 f=4.7mm - 94.0mm光学变焦 20倍数字变焦 12倍
视场角 59.5° - 2.9°聚焦系统自动、手动、PTZ触发、一键
锁定等功能；（提供功能界面截图并盖章）
10
触屏控制器
中视天 3、支持触屏控制手动、自动、半自动录制，支持信号切换控威 TV- 制； COM1 ★4、支持片头片尾、字幕、OSD、台标等一键应用；（提供功能
1
台
界面截图并盖章）
5、接口参数：1路HDMI、1路VGA、1路USB2.0
商务资质：
为了保障设备兼容性，需要和录播主机同一品牌。
1
套
5、系统支持一键录制、暂停、直播功能，并单独显示录制和直
播时长。
6、云台控制支持移动旋转、镜头变焦、预置位调用等快捷功能
。
7、系统内置讲稿PPT电脑的VGA图像检测，无需在教师电脑端安
装任何插件即可实现教师电脑信号的自动切换。
8、可通过IE浏览器进行设备的远程配置、管理录制和直播等操
作。
9、要求系统录制至少支持MP4、FLV两种格式，支持电影模式和

高清录播教室--录播设备清单汇总

设计原则：、先进性：系统以软件采集为核心将监控与录播有效融合，成本低廉，便于大面积、实用性：方案设计符合国家、国际相关标准和技术规范，设计简洁、操作方便。、稳定性：系统选用产品和技术经过广泛检验，充分考虑系统在程序运行时的应变、兼容性：整个后台核心基于微软平台技术，整个系统与WINDOWS操作系统无缝连PC终端、移动、扩充性：系统设计采用开放式的结构，具有强大的扩展能力，着眼于近期和长期功能需求：、考虑我校教育的中长期发展规划，系统必须为高性能的开放式架构便于后期的软IE、火狐、搜狗、360等多种主以及使用中浏览器的免费升级；支持windows、IOS、Android 、由于普教教学方式、与教学过程主要以师生交流与互动式为主导，故系统在进行、为充分节约我校的人力资源，系统能够根据学校课表进行时间设定，自动录制和、要求用IE浏览器即可直接收看视频，并且数据压缩要求比例高，数据小，传输速此技术要求双码流录制同时录制（即一路1080P视频录制存储高质量视频文件，、在课件录制完成并自动上传基于B/S架构的管理平台后，为尽量减少课件的瑕疵，、为避免教学事故的发生，一定保证录播系统的稳定性，、嵌入式一体化硬件设计PC windows系统加采集卡方式），稳定可靠；实时直播/同步录制/远程导播//用户管理。为保证系统的稳定性，主机采用一体式硬件结构，为高集成度摄像机视频采集和VGA信号采集必须为一体化设计，非多个采集编码盒加录制为保证视频传输质量，视频输入接口必须支持3G－SDI传输。录播主机1080P60录制。、★录播系统必须支持6路(1080P)高清视频接入,教师、学生特写以及讲台区域的、录播主机能支持高清信号。设备带2路HDMI输出，以便校园电视台无缝结合及实、★由于教育行业对产品要求的特殊性以及方便学校的后期管理与升级改造，录播HDMI、YPbPr、S-Video、CVBS输入方式，且主机的视频预监视窗应可3G-SDI、VGA、HDMI、YPbPr、S-Video以及六种视频输入接口中的任意一路信号源；录播主机必须为自主研发产品非拼凑OEM产品，必须提供获得国家知识产权局的视频信号处理的硬件方面的自主知识OEM产品，拒绝第三方的跟踪与导播系统，要求与录播同一厂、为保证不同身高的教师在相同的环境中录制最佳的课件，要求跟踪系统必须采: 垃圾镜头指在上课过程中镜头出现拉伸摇移）学生跟踪模块和教室跟踪模块必须、声音采集要求、常态化声音自动采集、声音自动增益降噪功能 B/S架构资源管理平台，平台具有校级

锐取全自动高清录播设备--招标参数(五机位)0729

序号设备名称厂牌型号产品描述

1录播服务器锐取T11. ★高度要求：≤1U，19英寸标准，处理器采用DSP芯片处理技术，支持IP SAN 大容量扩展，硬盘不小于1TB

2. 接口要求：WAN: ≥1个、LAN：≥1个、RS232: ≥1个

3. ★要求单台服务器能最多同时支持8间教室的录制和直播，支持在线升级，单间教室可支持5路可视信号（AV、VGA、SDI、DVI、色差分量等）及1路声音的任意组合录播；单间教室最多可扩展支持6路可视信号任意组合录播能力，以满足以后教学应用的扩展；

4. 视频录制清晰度要求：标清达到CIF、4CIF，高清可达到720P、1080i、1080P

5. ★操作系统要求:采用专用硬件平台，嵌入式操作系统，可7*24小时长期工作，稳定可靠，防止病毒黑客攻击；系统采用跨浏览器，跨平台的设计，用户访问可以在所有流行的浏览器中进行，包括Microsoft Internet Explorer、 Mozilla Firefox、Apple Safari和Opera，同样可以通过Microsoft Windows和Apple 、Mac OS 平台访问，真正实现录播无限制。

6. ★录制格式要求：采用通用格式，支持IE直播和点播。要求为目前主流流媒体文件格式MP4或ASF文件格式。

7. ★视频编码要求：采用H.264HighProfile压缩编码方式，可以实时合成MP4或ASF等格式网络流媒体课件；

8. 要求可以在网络上供用户以流媒体方式进行直播点播；符合国内相关标准和技术规范，系统录制的文件支持SCORM1.2标准。

5机位全自动智慧录播教室名师讲堂配置清单

功能：1、对云台摄像机镜头和焦距的控制，实现对教学活动中老师、学生的跟踪拍摄 2、根据教学场景，实现对教室全景、板书、教学电脑信号、学生全景、教师特写、学生特写等多个场景自动切换，实现无人职守的自动切换。 3、通过配置可实现录播系统的三机位（老师、学生、板书），四机位（老师、学生、板书或讲台全景、学生全景）五机位（老师、学生、板书、讲台全景、学生全景）使用不同教室环境和要求。软件：锐取图像自动跟踪系统软件v2.0 服务：3年免费升级
1. ★系统必须采用一体化设计方式，主抠像摄像模组内置，满足同时接入2路USB视频信号,1路HDMI视频信号；并对主抠像摄像模组USB视频信号进行实时抠像处理。 2. 系统必须提供前台操作和后台管理两个界面。前台操作界面提供不低于1280*720分辨率的最终效果监看画面，所见即所得；操作界面提供简易操作按钮，包括环境选择、抠像、课件资源管理、虚拟机位、画笔、橡皮擦、录制以及后台管理界面的切换等，操作按钮可隐藏，改用遥控器操作；后台管理界面提供输入信号源以及外接设备的选择、AVI或MKV录制格式的选择，以及抠像和音频的选择等操作。 3. ★系统必须为3D虚拟系统，具有真正的三维属性和场景景深，以及虚拟场景各物体在三维空间中的透视关系，支持在3D Max中开发的3D虚拟场景的导入；提供5套全三维虚拟教学场景，满足各学科教学课件制作需求。 4便. 携★系蓝统绿必双须面可抠对像视背频景输板入抠信像号蓝的布清晰度、亮度、对比度、饱和度、白平衡等参数进行实时调整；同时，系统内置照相机控抠像绿布1.5*2米可折叠

全自动录播导播系统方案

全自动导播系统

设

计

方

案

XX网络技术有限公司

一、前言 (4)

1.1 需求分析 (4)

1.2 设计原则 (5)

1.3 建设全自动录播系统的必要性 (6)

二、系统整体介绍 (7)

2.1系统构成 (7)

2.2系统流程 (8)

2.3系统特色 (8)

2.3.1一体化 (8)

2.3.2自动跟踪 (9)

2.3.3智能导播 (10)

三、系统详细介绍 (11)

2.1跟踪子系统 (11)

2.1.1老师自动跟踪模块 (11)

2.1.2学生自动跟踪模块 (11)

2.1.3跟踪设备支持: (12)

2.2自动导播子系统 (12)

2.3手动导播子系统 (13)

2.3.1 多信号源支持 (13)

2.3.2多信号组合 (14)

2.3.3 片头片尾、字幕、logo (14)

2.4互动教学子系统 (15)

2.5资源管理（直播点播）平台 (15)

四、各应用介绍 (16)

4.1自动录课室 (16)

4.1.1自动跟踪设备和布局 (17)

4.1.2音频设备 (18)

4.1.3录课室系统设备连接方案 (19)

3.2精品录课室 (19)

3.3大规模网络直播 (20)

3.4互动课堂 (26)

五、XX科技VSmade系列硬件设备 (27)

5.1XX科技VSmade全自动导播机 (27)

5.2高清视频摄像头(XX科技VS-HD820) (30)

5.3定位摄像头(XX科技VS-D80) (32)

5.4指向性麦克风VS-680 (33)

5.5音频混音器（XX科技VS-HY800） (33)

六、方案配置表： (35)

一、前言

1.1 需求分析

录播单间精品招标模板五机位(鸿合)

货物采购需求一览表及技术规格

为了响应国家“三通两平台”的要求，提升我校的信息化教学水品，提高校内教师的教学水平，促进学生的学习效率，我校建设一套全自动高清录播系统，具体要求如下：

第一部分设备、货物需求一览表

第二部分功能要求

1、基本要求

1、采用x86架构64位系统，设备体积不小于4U, 方便系统硬件扩展，采用涡轮风扇+双风冷散热设计。

2、自带8.9寸高清液晶屏，可显示直播画面及录播工作状态：CPU温度、使用率，硬盘存储空间。

3、录播主机内能够安装校级教育视频资源应用平台，并集导播、控制功能为一体。

4、录制及直播参数可以单独设置，支持高低双码流，可高清录制、标清直播模式。

腹有诗书气自华

5、录制生产文件采用标准MP4、FLV、WMV、ASF流媒体封装格式，支持通用的播放器或嵌入网页方式进行播放。

6、最大直播/录制分辨率在1920x1080P。

7、支持跨网段、广域网的直播和点播，支持组播、单播，适用与各种网络环境；网络服务端口可支持自行定义功能。

8、直播时支持自动断线重连功能。

9、支持手机、PAD等移动终端设备对课件进行直播、点播。

10、支持IPAD录制视频上传。

2、录制要求

1、视频采集：采用硬件编码方式对前端音频、视频信号和VGA信号进行采集编码，视频编码支持H264，音频编码支持AAC、WMA、MP3。

2、索引生成：PPT自动生成课件索引目录，

3、自动上传：录制和编辑完成后的课件自动上传到视频应用平台服务器，自动转为可点播的课件，自动形成网络点播资源库中的教学资源。

4、在课程录制前，可以设置该课程的名称、授课教师及班级信息等，课程录制后会自动上传到视频资源平台相应的栏目中进行点播观看。